დაფიდან კუბომდე: რატომ კვდებიან ბავშვები ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე. დაფიდან საფლავამდე: რატომ კვდებიან ბავშვები ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე და ამ დროს

რატომ იმალება სიკვდილი სკოლის სტადიონზე

მხოლოდ 2016 წელს ფიზკულტურის გაკვეთილზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა! ასეთი შემაძრწუნებელი სტატისტიკა განათლების მინისტრმა გამოაქვეყნა. ოლგა ვასილიევა და ჩვენ არ ვსაუბრობთ ტრავმის შედეგად სიკვდილზე, არამედ აშკარად ჯანმრთელი ბავშვების უეცარ სიკვდილზე, რომლებიც აქამდე არაფერს უჩიოდნენ. მიმდინარე სასწავლო წელი ისევ ტრაგედიებით დაიწყო: სექტემბერში, ფიზიკური აღზრდის დროს, ულიანოვსკის ოლქის სკოლის მოსწავლემ გონება დაკარგა და შემდგომ გარდაიცვალა, მსგავსი ამბავი მოხდა კრასნოიარსკის მხარეში. რატომ კვდებიან გარეგნულად ჯანმრთელი ბავშვები უფრო და უფრო ხშირად ელემენტარული ფიზიკური დატვირთვის შემდეგ, ეს მშობლებისა და სკოლების ბრალია?

განათლების მინისტრმა ფიზკულტურის გაკვეთილებზე ბავშვთა სიკვდილიანობის გაზრდის მიზეზების შეფასებისას, ამის ბრალი ქვეყანაში პერსონალური მონაცემების დაცვის პოლიტიკას დააბრალა. " პირადი დაცვამონაცემებმა განაპირობა ის, რომ ჩვენ არ გვაქვს სამედიცინო ჩანაწერები, არ ვიცით, რით არის დაავადებული ბავშვი“, - დააზუსტა ვასილიევამ. ამასთან, მინისტრმა განმარტა, რომ მისი დეპარტამენტი უკვე შეთანხმებული იყო ექიმებთან, რომ სკოლებს ეცნობებინათ ჯანმრთელობის შესახებ. თითოეული მოსწავლის ჯგუფს.მაგრამ ის შეეცდება უზრუნველყოს მასწავლებლების ინფორმირება სკოლის მოსწავლეების სპეციფიკური დიაგნოზის შესახებ.თუმცა ექიმები და მასწავლებლები ახალშობილთა უეცარი სიკვდილიანობის გაზრდის მიზეზებს, მათ შორის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, სრულიად განსხვავებულ ფაქტორებში ხედავენ.

თითქმის 25 წელია მოსკოვის სკოლაში ფიზკულტურის მასწავლებლად ვმუშაობ, ამბობს ნატალია. - დედაქალაქში პერსონალური მონაცემების დაცვის გამო პრობლემა არ არის საგანმანათლებო ინსტიტუტებიარა. გვაცნობენ ჯანმრთელობის ჯგუფს და დაავადებებს, რომლებიც გამოვლენილია ბავშვში. სხვა საქმეა, რომ თუ ჩემი მუშაობის დასაწყისში კლასიდან 2-3 ადამიანს ჰყავდა ჯანმრთელობის მე-2 ჯგუფი, ხოლო დანარჩენს - 1-ლი, ახლა ყველაფერი ზუსტად საპირისპიროა. ბუნებრივია, რაც უფრო მეტი ჯანმრთელობის მქონე ბავშვია, მით უფრო მაღალია ფიზიკური დატვირთვის დროს ბავშვის უეცარი სიკვდილის პოტენციური რისკი. ბავშვების ჯანმრთელობასთან დაკავშირებით არსებულ ვითარებაში ფიზკულტურის მასწავლებლებს უწევთ ინდივიდუალურად მიუდგეთ მოსწავლეებს, მათი ჯანმრთელობისა და ფიზიკური შესაძლებლობების მიხედვით. ამავდროულად, არც ერთი ჩვენგანი არ არის დაცული ასეთი ტრაგედიისგან. პირადად, ყოველ შეხვედრაზე, ვთხოვ ყველა მშობელს, რომ პირადად მომაწოდოს რაიმე ახალი დაავადება, რომელიც გამოვლინდა მათ შვილში, ან უბრალოდ მათი დაკვირვებები და შეშფოთება. სხვა საქმეა, რომ ბევრმა მშობელმა შეიძლება ვერც კი შეამჩნიოს მათი კეთილდღეობის გაუარესება.

ყველა განვითარებულ ქვეყანაში, ბავშვთა და მოზარდთა უეცარი სიკვდილიანობის რიცხვი, მათ შორის ფიზიკური აღზრდის კლასებში, ბოლო წლებიმნიშვნელოვნად გაიზარდა. ბავშვების გარდაცვალების ნახევარი უეცარი სიკვდილით არის გამოწვეული, ამავე ამერიკაში ყოველწლიურად 5-7 ათასი სკოლის მოსწავლე ხდება მისი მსხვერპლი.

ექიმების აზრით, ამის მიზეზი სამედიცინო პროგრესი და თანამედროვე ბავშვების სწრაფად გაზრდილი ტვირთია.

ჩემი აზრით, თუ განათლების სამინისტროს სურს ოდნავ მაინც შეამციროს ბავშვების უეცარი სიკვდილის შემთხვევები ფიზკულტურის გაკვეთილებზე, მან უნდა გადახედოს საკუთარ საქმიანობას სასკოლო განათლების სფეროში, ამბობს პედიატრი ტატიანა კარლოვიჩი. - ჩემს პაციენტებს შორის ბევრი ბავშვია, რომლებსაც მრავალი წელი ვაკვირდები, დაბადებიდან მოზარდობამდე. ახლა ბავშვები, საბჭოთა დროსთან შედარებით, მუდმივ სტრესში არიან, აქვთ უფრო რთული პროგრამა, დიდი რაოდენობით დამატებითი გაკვეთილები და თითქმის არ აქვთ თავისუფალი დრო. ადრე სერიოზულ ტვირთად აწვებოდა მოსწავლეს მხოლოდ მე-10-11 კლასში, ინსტიტუტში შესვლამდე, ახლა კი ბავშვები მსგავს მდგომარეობას ყველაზე ნაზი ასაკიდან განიცდიან. გარდა ამისა, თანამედროვე ბავშვების თაობა ჯანმრთელობის თვალსაზრისით გაცილებით სუსტია, ვიდრე წინა. ამის მიზეზი, პირველ რიგში, სამედიცინო პროგრესია, როდესაც მათ დაიწყეს გადარჩენა და ფეხზე დაყენება ადრე უიმედო ჩვილების. და მეორეც, სწრაფად გაუარესებულ გარემო ვითარებაში და ცუდი კვების დროს. უპირველეს ყოვლისა, ბავშვის სიცოცხლეზე პასუხისმგებლობა, რა თქმა უნდა, მისი მშობლები არიან. მათ სჭირდებათ, შეძლებისდაგვარად, დაიცვან ბავშვები ზედმეტი დატვირთვისგან, უფრო ხშირად გაიყვანონ ისინი ქალაქიდან, დააკვირდნენ კვებას და მისცენ ვიტამინები. უეცარი სიკვდილის შემთხვევების უმეტესობა ჩვეულებრივ გულის პათოლოგიებშია. ამასთან დაკავშირებით აუცილებელია წელიწადში ერთხელ კარდიოლოგთან დამოუკიდებლად მისვლა და ყველა საჭირო გამოკვლევის ჩატარება, სავალდებულო სამედიცინო გამოკვლევის მოლოდინის გარეშე, რომელიც მხოლოდ 4-ჯერ ტარდება სასწავლო წლებში.

რუსეთის განათლების მინისტრი პერსონალური მონაცემების შესახებ კანონს ადანაშაულებს, ექსპერტები აცხადებენ, რომ სკოლის მოსწავლეებს გული გაუსკდებათ

რუსეთის განათლების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ საშინელი მაჩვენებლები გამოაცხადა ფედერაციის საბჭოს შესაბამისი კომიტეტის სხდომაზე: მისი თქმით, 2016 სასწავლო წლის განმავლობაში ქვეყანაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 200-ზე მეტი ბავშვი დაიღუპა. მინისტრმა გარდაცვალების მიზეზს არ დაასახელა, მაგრამ სიუჟეტებში, რომ ყოველი ასეთი შემთხვევა მოდის, ყველაზე ხშირად ისმის „გულის პრობლემები“. ვასილიევა კანონს პერსონალურ მონაცემებზე ადანაშაულებს, რომელიც ექიმებს ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ ინფორმაციის გამჟღავნების საშუალებას არ აძლევს. ექსპერტები საუბრობენ სკოლის მოსწავლეების გადატვირთვაზე, რომელთა სამუშაო დღე უფროსებზე მეტია. დეტალები Realnoe Vremya-ს მასალაშია.

სიკვდილამდე დაიმახსოვრეს: "ფიზიკურ მომზადებაზე" 211 ბავშვი დაიღუპა

2016 წელს ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა. ასეთი მონაცემები წარმოადგინა რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ ფედერაციის საბჭოს მეცნიერების, განათლებისა და კულტურის კომიტეტის სხდომაზე. ვასილიევა ამ ვითარებას პერსონალური მონაცემების დაცვის კანონს უკავშირებს, რის გამოც საგანმანათლებო ინსტიტუტებიდღეს არ არსებობს სტუდენტების სამედიცინო ჩანაწერები.

„ჩვენ არ გვაქვს ინფორმაცია სკოლაში მოსული ბავშვების ჯანმრთელობის შესახებ. ფიზიკურ აღზრდაში ბოლო (აკადემიური) წლის განმავლობაში 211 ადამიანი დაიღუპა“, - იუწყება რია ნოვოსტი ვასილიევას სიტყვებზე.

შედეგად, განმარტა ვასილიევამ, მასწავლებელს არ შეუძლია სწორად გაანაწილოს ფიზიკური დატვირთვა მოსწავლეებს შორის.

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელის თქმით, დეპარტამენტი ექიმებთან შეთანხმებული იყო ადრე არსებული ჯანდაცვის ჯგუფების დაბრუნებაზე. ”ჩვენ შევთანხმდით, რომ ექიმები მოგვცემენ ჯანმრთელობის ჯგუფებს,” - დასძინა მან.

განათლების მინისტრის თქმით, მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს ინფორმაცია არა მხოლოდ ჯანდაცვის ჯგუფზე, არამედ კონკრეტულ დიაგნოზზე. რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ფოტო

ამავდროულად, ვასილიევამ აღნიშნა, რომ ამ მიდგომას არასწორად თვლის. განათლების მინისტრის თქმით, მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს ინფორმაცია არა მხოლოდ ჯანდაცვის ჯგუფზე, არამედ კონკრეტულ დიაგნოზზე. მაგალითად, ეპილეფსიის შემთხვევაში, თქვენ უნდა იცოდეთ რა უნდა გააკეთოთ.

ვასილიევას განცხადებისთანავე, რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტრო გამოვიდა განმარტებით, რომ 2018 წლის 1 იანვრიდან ძალაში შევა ახალი ბრძანება „არასრულწლოვანთა პროფილაქტიკური სამედიცინო გამოკვლევების ჩატარების პროცედურის შესახებ“ No514n. მისი თქმით, ბავშვის პრევენციულ გამოკვლევაზე პასუხისმგებელი ექიმი პასუხების შესახებ ინფორმაციას სკოლის ჯანდაცვის მუშაკებს უგზავნის.

ამასთან, განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2012 წლის 15 თებერვლის No107 ბრძანების თანახმად, ბავშვის სკოლაში მიღებისას სამედიცინო ცნობის გაცემა მშობლების ან კანონიერი წარმომადგენლის პრეროგატივაა.

„საშუალო სკოლის მოსწავლეებს უფრო მეტი დატვირთვა აქვთ, ვიდრე მოზრდილებს. ასეთ ვითარებაში გადარჩენა რთულია“.

ექსპერტები ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე გარდაცვალების მიზეზებს მხოლოდ პერსონალური მონაცემების შესახებ კანონში არ ხედავენ.

რამდენიმე მიზეზი არსებობს. პირველი არის სანდო ინფორმაციის ნაკლებობა სკოლაში ბავშვების ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ. მეორე არის მასწავლებლის არასაკმარისი კვალიფიკაცია, ყველა მასწავლებელი არ ითვალისწინებს ბავშვის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობას. ხშირად ავადმყოფობის შემდეგ გამოჯანმრთელების პერიოდი არ ნარჩუნდება. მაგალითად, ყელის ტკივილის შემდეგ ბავშვი ორი კვირის განმავლობაში არ უნდა წავიდეს ფიზიკურ აღზრდაზე, მაგრამ ხშირად - მოვიდა სკოლაში, ითვლება ჯანსაღად და მიდის ფიზიკურ აღზრდაზე და არავითარი დატვირთვა არ არის დოზირებული. და მესამე მიზეზი არის სტუდენტების ძალიან მაღალი გადატვირთვა, - ამბობს რუსეთის განათლების აკადემიის განვითარების ფიზიოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი მარიანა ბეზრუკიხი.

ბეზრუკიხის თქმით, გასული ათწლეულების განმავლობაში SanPiN-ის ნორმებმა გაზარდა ბავშვებზე დასაშვები დატვირთვა. 2015 წლის 24 ნოემბრის „სანიტარულ და ეპიდემიოლოგიურ მოთხოვნებს განათლების პირობებისა და ორგანიზაციის, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოვლის“ ცვლილებების მიხედვით, საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის ყოველკვირეული დატვირთვა არის 37 საათი და ეს მხოლოდ გაკვეთილებია, მაქსიმალური რაოდენობა. საიდანაც, იგივე SanPiNu-ს მიხედვით, გაიზარდა 7-დან 8-მდე დღეში, პლუს კლასგარეშე აქტივობები - 10 საათი. გარდა ამისა, ბავშვები აკეთებენ საშინაო დავალება, რომელსაც იგივე სტანდარტებით უნდა დასჭირდეს დღეში არაუმეტეს 3,5 საათისა, დაესწროს არჩევით გაკვეთილებს და რეპეტიტორებს.

ბეზრუკიხის თქმით, გასული ათწლეულების განმავლობაში SanPiN-ის ნორმებმა გაზარდა ბავშვებზე დასაშვები დატვირთვა. ფოტო mskobr.ru

საშუალო სკოლის მოსწავლეებს კვირაში 50 საათზე მეტი დატვირთვა აქვთ - ეს უფრო მეტია ვიდრე ზრდასრული. ბავშვის დატვირთვა არ უნდა იყოს უფრო დიდი და არ უნდა იყოს ისეთივე, როგორც ზრდასრულის, რადგან მოსწავლის ორგანიზმი მზარდი ორგანიზმია, განსაკუთრებით მგრძნობიარე ნებისმიერი მავნე ზემოქმედების მიმართ. სწავლების დატვირთვა ყველაზე რთული სამუშაოა. და იმ სიტუაციაში, როდესაც სხეული არის დაძაბული, გადაჭარბებული ან დაღლილი, ფიზიკური აქტივობის ნებისმიერმა დამატებამ შეიძლება გამოიწვიოს ტრაგიკული შედეგები. გასათვალისწინებელია ისიც და ჩვენ ვაანალიზებთ ჩვენი სკოლის მოსწავლეების ყოველდღიურობას, რომ თითქმის ყველა ბავშვს არ სძინავს, ჰაერში არ არის, ერთი წუთი თავისუფალი დროც არ აქვს და რთულია. გადარჩება ასეთ სიტუაციაში, - ეუბნება მარიანა ბეზრუკიხი Realnoe Vremya-ს და ყურადღებას აქცევს, რომ ცხოვრების ასეთი რიტმის ტრაგედია შეიძლება მოხდეს ჯანმრთელ ბავშვს.

იმავე საკომისიოზე: 2015 წელს სკოლებში 37 ბავშვი დაიღუპა. იყო რეკომენდაციები, მაგრამ არ განხორციელდა

რუსეთის განათლების აკადემიის განვითარების ფიზიოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორის თქმით, და ეს დასტურდება ახალი ამბებით, ყველაზე ხშირად არა ახალგაზრდა სტუდენტები, არამედ მოზარდები იღუპებიან ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე. ”ეს არის მნიშვნელოვანი ფუნქციური რესტრუქტურიზაციის პერიოდი, პუბერტატის პერიოდი, როდესაც სხეული განსაკუთრებით მგრძნობიარეა დატვირთვების მიმართ, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ისინი არაადეკვატურია და შეიძლება უბრალოდ აღემატებოდეს ბავშვის ფუნქციურ რესურსს.”

211 სკოლის მოსწავლის გარდაცვალების მიზეზები ვასილიევამ არ გაახმოვანა თავის მოხსენებაში ფედერაციის საბჭოსთვის, მაგრამ, თუ ვიმსჯელებთ ახალი ამბების ინფორმაციით, და თითოეული ასეთი შემთხვევა რეზონანსულია და შედის მოხსენებებში, სიკვდილი ჩვეულებრივ ხდება გულის პრობლემების გამო. . Realnoe Vremya-ს ექსპერტის აზრით, ეს "მოსალოდნელი სიტუაციაა".

გადატვირთვაზე ვსაუბრობთ წელიწადზე მეტია, რადგან ემოციური სტრესი გამრავლებული ფიზიკური აქტივობის ნაკლებობით და მაღალი ინტელექტუალური დატვირთვით, თუნდაც მცირე ფიზიკური დატვირთვით, შეიძლება გამოიწვიოს ავარია. სხეული არ არის ადაპტირებული ამ დატვირთვებზე, ამბობს მარიანა ბეზრუკიხი.

ბეზრუკიხი მიიჩნევს, რომ საშუალო სკოლაშიც კი დღეში გაკვეთილების რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს ხუთს, საშინაო დავალებას კი 2,5 საათზე მეტი არ უნდა დასჭირდეს. ფოტო nspu.ru

ბეზრუკიხი მიიჩნევს, რომ საშუალო სკოლაშიც კი დღეში გაკვეთილების რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს ხუთს, საშინაო დავალებას კი 2,5 საათზე მეტი არ უნდა დასჭირდეს. ბეზრუკიხის თქმით, ინსტიტუტმა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიაწოდა კვლევები და რეკომენდაციები სკოლის მოსწავლეების ოპტიმალური დატვირთვის შესახებ, ”მაგრამ SanPiN ახლა შეიმუშავებს ჯანდაცვის სამინისტროს და ჩემთვის ძალიან უცნაურია, რომ ჯანდაცვის სამინისტრომ დაუშვა. ასეთი SanPiN-ები, დატვირთვის თვალსაზრისით, საერთოდ არ შეესაბამება მოსწავლის ასაკობრივ ფიზიოლოგიას“, - ამბობს Realny time-ის თანამოსაუბრე.

ეს არ არის პირველი შემთხვევა, როდესაც მთავრობა ყურადღებას ამახვილებს კლასში ბავშვების სიკვდილზე. 2015 წელს იყო მაშინდელი ვიცე-პრემიერი არკადი დვორკოვიჩის ინსტრუქცია, რომელიც ეხებოდა სკოლებში 37 ბავშვის სიკვდილს.

2015 წელს ინსტიტუტმა ჩაატარა კვლევა. გაანალიზდა თითოეული შემთხვევა, დადგინდა გარდაცვალების მიზეზი, მივიღეთ დიდი ცნობა ანალიზით და
მომზადებული გაიდლაინები, მაგრამ შემდგომი ბედი - მიაღწიეს თუ არა სკოლებს და მიიღეს თუ არა ზომები - უცნობია.

”რეიტინგებისა და ქულების დევნაში მშობლებმაც და სკოლამც დაივიწყეს ბავშვების ჯანმრთელობა”

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე ბავშვების გარდაცვალების კიდევ ერთი მიზეზია მასწავლებლებისგან ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ ინფორმაციის ნაკლებობა. თუ მშობელი თავად არ გამოთქვამს სურვილს აცნობოს მასწავლებელს ბავშვის პრობლემები, მაშინ სკოლას არ აქვს უფლება მოითხოვოს დოკუმენტები. ეს მონაცემები შესაძლებელს გახდის ბავშვების ჯგუფებად განაწილებას შესაბამისი ფიზიკური დატვირთვით.

ბავშვები უნდა დაიყოს სამ ჯგუფად: ძირითადი, მოსამზადებელი, რომელიც უნდა მოიცავდეს ფუნქციური დარღვევების მქონე ბავშვებს, რემისიის ვითარებაში მყოფ ქრონიკულ დაავადებებს ან, მაგალითად, ავადმყოფობის შემდეგ ბავშვებს, ხოლო მესამე ჯგუფი არის სპეციალური სამედიცინო, ცალკეული სისტემა. კლასები. მაგრამ ჩვენში, როგორც წესი, ყველა ბავშვი ერთ ჯგუფშია, - ამბობს მარიანა ბეზრუკიხი.

მესამე მიზეზი მასწავლებლების დაბალი კვალიფიკაციაა. ფსიქიკური განათლებადა ზოგჯერ მისი საერთოდ არარსებობა. ფოტო

მესამე მიზეზი არის ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლების დაბალი კვალიფიკაცია და ზოგჯერ მისი არყოფნაც კი. მაგალითად, in დაწყებითი სკოლათითქმის ყველგან ფიზიკურ განათლებას ასწავლის კლასის მასწავლებელი. დაწყებითი კლასების მასწავლებლებს არ აქვთ საკმარისი საათები და ისინი დატვირთული არიან არაპროფილური საგნით. და ისიც კი, რომ ისინი ხშირად ცვლიან "უფრო მნიშვნელოვანი" კანონპროექტითა და წერილით.

„მე-5 კლასში ბავშვები სრულიად მოუმზადებლები მოდიან იმ დატვირთვებისთვის, რაც მათ სჭირდებათ. მაგრამ წლის ბოლოს არის პრაქტიკული გამოცდა, სადაც უნდა ირბინო 2 კმ, აწიო თავი... დავინახე, როგორ ატარებენ ფიზიკურ აღზრდას დაწყებითი კლასების მასწავლებლები. რა შეიძლება ასწავლოს მასწავლებელს, რომელსაც არ შეუძლია დახრილი, დაჯდომა და თუნდაც ქვედაკაბა? - წერენ ფიზკულტურის მასწავლებლების ფორუმებზე.

საშუალო და უმაღლეს საფეხურზე, მასწავლებელთა კვალიფიკაციის პრობლემები:

ჩვენი ყველა მასწავლებელი არ არის განათლებული. ეს შეიძლება იყოს მწვრთნელი: შეიძლება იყოს კარგი სპორტსმენი, მაგრამ არ მიუღია ასაკთან დაკავშირებული ფიზიოლოგიის ცოდნა, არ იცის ჯანმრთელობის სხვადასხვა მდგომარეობის მქონე ბავშვებთან მუშაობის ტექნოლოგია, - ამბობს მარიანა ბეზრუკიხი. - რეიტინგებისა და ქულების დევნაში მშობლებმაც და სკოლამაც დაივიწყეს ბავშვების ჯანმრთელობა, - ასკვნის ექსპერტი.

დარია ტურცევა

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელმა ოლგა ვასილევამ განაცხადა, რომ 2016-2017 სასწავლო წელს რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა. სამინისტრო სკოლებში ჯანდაცვის ჯგუფების დაბრუნებაზე მუშაობს. გასულ წელს ფიზიკურ აღზრდაში 211 ადამიანი დაიღუპა“, - ციტირებს მინისტრს რია ნოვოსტი. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელის თქმით, ადრე იყო ჯანდაცვის ჯგუფები და დატვირთვა იმაზე მეტი ვერ იქნებოდა, ვიდრე უნდა ყოფილიყო.

ვასილიევას თქმით, მთელი პრობლემა პერსონალური მონაცემების დაცვაშია: ”პერსონალური მონაცემების დაცვამ გამოიწვია ის, რაც - ჩვენ არ გვაქვს სამედიცინო ჩანაწერები, არ ვიცით, რით არის დაავადებული ბავშვი”. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელმა ასევე განაცხადა, რომ 2017 წელს 2017 წელს საზაფხულო ბანაკებში ორი ბავშვი დაიღუპა. ”ჩვენ გვქონდა ორი ტრაგიკული შემთხვევა,” - თქვა მან. პირველი შემთხვევა, როგორც მინისტრმა გაიხსენა, ქალაქ ასბესტში დაფიქსირდა, სადაც 14 წლის მოზარდი ვარჯიშის დროს გარდაიცვალა. მეორე შემთხვევა ბურიატიაში მოხდა, სადაც 14 წლის გოგონამ თავი მოიკლა. გარდა ამისა, გასული ზაფხულის სეზონის შედეგების შემდეგ, აღიძრა ოთხი სისხლის სამართლის საქმე ბავშვთა ბანაკებში სექსუალურ შევიწროებასთან დაკავშირებით - ინციდენტები მოხდა მოსკოვისა და სმოლენსკის რეგიონებში და სტავროპოლის მხარეში. გარდა ამისა, ცემის სამი ფაქტი დაფიქსირდა პერმის ტერიტორიაზე, მოსკოვსა და არხანგელსკის რაიონებში. ვასილიევამ ასევე გაიხსენა, რომ ბავშვების ცემის სამი ფაქტი დაფიქსირდა პერმის ტერიტორიაზე, მოსკოვსა და არხანგელსკის რაიონებში. ვასილიევას თქმით, ივნისში ბავშვთა ბანაკებში დასვენებული ბავშვების მესამედი დაშავდა და ამიტომ აუცილებელია დაზიანებების პრევენციის გაძლიერება. ასე რომ, ექიმებს 50 903-მა ბავშვმა მიმართა, 681 ბავშვი ჰოსპიტალიზირებულია, მათგან 241 დაზიანებებით. 903 ბავშვი, მათგან 681 საავადმყოფოში გადაიყვანეს, მათ შორის 241 დაშავდა. ივლისში სამედიცინო დახმარებას 56 846-მა ბავშვმა მიმართა, მათგან 347-მა დაზიანებები მიიღო. ბავშვთა ჯანმრთელობის ბანაკებში უამრავი ინფექციური დაავადება იყო, რაც ასევე მოითხოვს ფრთხილად ყურადღებას, დასძინა ოლგა ვასილიევამ.

ერთ წელიწადში 200-ზე მეტი რუსი სკოლის მოსწავლე ფიზკულტურის გაკვეთილებზე დაიღუპა

10.10.2017 07:46

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელმა ოლგა ვასილევამ განაცხადა, რომ 2016-2017 სასწავლო წელს რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა. „ჩვენ არ გვაქვს ინფორმაცია სკოლაში მოსული ბავშვების ჯანმრთელობის შესახებ. გასულ წელს ფიზიკურ აღზრდაში 211 ადამიანი დაიღუპა“, - ციტირებს მინისტრს რია ნოვოსტი. ვასილიევას თქმით, მთელი პრობლემა პერსონალური მონაცემების დაცვაშია: ”პერსონალური მონაცემების დაცვამ გამოიწვია ის, რაც - ჩვენ არ გვაქვს სამედიცინო ჩანაწერები, არ ვიცით, რით არის დაავადებული ბავშვი”.

2016 წელს ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 200-ზე მეტი სკოლის მოსწავლე დაიღუპა

10.10.2017 04:50

2016 წელს რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა. ამის შესახებ გაზეთი „იზვესტია“ რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრ ოლგა ვასილიევაზე დაყრდნობით იუწყება. მისი თქმით, მიზეზი პერსონალური მონაცემების დაცვაა, რის გამოც სკოლებმა არ იციან, რით არის დაავადებული ბავშვი, იუწყება საინფორმაციო სააგენტო PrimaMedia ტელეკომპანია 360-ზე დაყრდნობით. „პერსონალური მონაცემების დაცვამ გამოიწვია რა - ჩვენ არ გვაქვს სამედიცინო ჩანაწერები, არ ვიცით, რით არის დაავადებული ბავშვი“, - განაცხადა ოლგა ვასილიევამ.

რუსეთში 2016 წელს ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 200 ბავშვი დაიღუპა

10.10.2017 04:07

გასულ წელს ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 200-ზე მეტი ბავშვი დაიღუპა. ამის შესახებ განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა განაცხადა რუსეთის ფედერაციაოლგა ვასილიევა. ”ჩვენ გვყავს 211 ადამიანი, რომლებიც გარდაიცვალა ბოლო (აკადემიური - დაახლოებით) წლის განმავლობაში ფიზიკურ აღზრდაში,” - თქვა ვასილიევამ ფედერაციის საბჭოს მეცნიერების, განათლებისა და კულტურის კომიტეტის სხდომაზე. მინისტრის თქმით, მსგავსი ვითარება შეიქმნა [...] განაგრძეთ კითხვა ორენბურგზე → რუსეთში 2016 წელს 200 ბავშვი გარდაიცვალა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე.

09.10.2017 20:31

ორი წლის განმავლობაში რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე გარდაიცვალა

09.10.2017 20:28

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ განაცხადა, რომ ფიზკულტურის გაკვეთილების დროს მან დაასახელა ნომერი.

გასული სასწავლო წლის განმავლობაში რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა

09.10.2017 16:30

ამის შესახებ ფედერაციის საბჭოში განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ განაცხადა. მისი თქმით, პერსონალური მონაცემების დაცვამ გამოიწვია ის, რომ სკოლებში სამედიცინო ბარათები არ არის, იუწყება რია ნოვოსტი. ვასილიევა ამტკიცებს, რომ მასწავლებლებმა იცოდნენ მათი სტუდენტების დიაგნოზი.

რუსეთში, სასწავლო წლის განმავლობაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა

09.10.2017 16:26

2016-2017 სასწავლო წელს რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა. ამის შესახებ განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ განაცხადა.

ერთი წლის განმავლობაში ფიზკულტურის გაკვეთილებზე 200-ზე მეტი სკოლის მოსწავლე დაიღუპა

09.10.2017 15:35

მოსკოვი, 9 ოქტომბერი, საინფორმაციო სააგენტო UralPolit.Ru. გასულ სასწავლო წელს 200-ზე მეტი სტუდენტი დაიღუპა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, განაცხადა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელმა ოლგა ვასილიევამ ფედერაციის საბჭოს მეცნიერების, განათლებისა და კულტურის კომიტეტის სხდომაზე, რომელიც დაკავშირებულია პერსონალური მონაცემების დაცვის პოლიტიკის შემუშავებასთან. , რის გამოც საგანმანათლებლო დაწესებულებებს სტუდენტებისთვის სამედიცინო ბარათი არ აქვთ.

სასწავლო წლის განმავლობაში რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა

09.10.2017 14:53

2016-2017 სასწავლო წელს რუსეთში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე 211 სკოლის მოსწავლე დაიღუპა, განაცხადა განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილევამ ფედერაციის საბჭოს სხდომაზე. „ჩვენ არ გვაქვს ინფორმაცია სკოლაში მოსული ბავშვების ჯანმრთელობის შესახებ. ჩვენ გვყავს 211 ადამიანი დაიღუპა შარშან მოზარდების ფიზიკურ აღზრდაში“, - ციტირებს რია ნოვოსტი ვასილიევას. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელის თქმით, ადრე იყო ჯანდაცვის ჯგუფები და დატვირთვა იმაზე მეტი ვერ იქნებოდა, ვიდრე უნდა ყოფილიყო.