ლეონიდ ნიკოლაევიჩ ანდრეევი კუსაკას რეზიუმე. ნაწარმოების "კუსაკის" მოთხრობა ანდრეევა ლ.ნ.

1) ჟანრის თავისებურებები. სიუჟეტი ეპიკური ჟანრია; ნარატიული ლიტერატურის მცირე ფორმა; პატარა ხელოვნების ნიმუში, რომელიც ასახავს ადამიანის ცხოვრებაში ერთ მოვლენას. ნამუშევარი L.N. ანდრეევი „კუსაკა“ სიუჟეტის ჟანრშია დაწერილი. თავის ხელოვნების ნიმუშებში ლ.ნ. ანდრეევი აგრძელებს მე-19 საუკუნის მწერლების ლიტერატურულ ტრადიციას - იცავს დამცირებულს და განაწყენებულს.

2) მოთხრობის თემები და პრობლემები. ლ.ნ. ანდრეევი თავის მოკლე პროზაულ ნაწარმოებში „კუსაკა“ აყენებს წყალობისა და თანაგრძნობის თემას. აღწერილი სიტუაციის აღწერისას, ძაღლის ცხოვრების ამსახველი, მწერალი ადამიანებს აფიქრებინებს მათი ქმედებების შედეგებზე, ასწავლის მათ ადამიანურობას, ადამიანების მიმართ გულმოწყალე დამოკიდებულებას. სიკეთე და ბოროტება ორი საპირისპირო ცნებაა, ორი უკიდურესი პოზიცია. ლექსიკონებში სიკეთე განმარტებულია, როგორც დადებითი, კარგი, მორალური, მიბაძვის ღირსი, რაც არ აზიანებს სხვა ადამიანებს. ბოროტება არის რაღაც ცუდი, უზნეო, განსჯის ღირსი. ამ ეთიკურ პრობლემებთან ერთად არის ლ. ანდრეევის მოთხრობა „კუსაკა“. თავად მწერალი განმარტავს თავის პოზიციას: „... მოთხრობაში „კუსაკი“ ძაღლი არის გმირი, რადგან ყველა ცოცხალ არსებას ერთი და იგივე სული აქვს, ყველა ცოცხალ არსებას ერთი და იგივე ტანჯვა ტანჯავს და დიდ უპიროვნოობაში და თანასწორობაში ერწყმის ერთმანეთს საშინელების წინაშე. სიცოცხლის ძალები“. ცხოველებისადმი დამოკიდებულება ლ. ანდრეევისთვის მორალის ერთ-ერთი კრიტერიუმია, ბავშვების ბუნებრიობა და გულწრფელობა მათთან ურთიერთობისას ეწინააღმდეგება უფროსების სულიერ გულგრილობას და გულგრილობას. თანაგრძნობის თემა მოთხრობაში ვლინდება კუსაკას აღწერებით, მისი ცხოვრების შეცვლილი პირობებით ზაფხულში მაცხოვრებლების ჩამოსვლასთან ერთად და ადამიანების დამოკიდებულებით უსახლკარო არსების მიმართ. ხშირად ადამიანები შეურაცხყოფენ ყველაზე დაუცველებს. მაგალითად, მოთხრობაში „მწარე“ ერთ მთვრალს შეებრალა ბინძური და მახინჯი ძაღლი, მაგრამ როცა მის წინ ზურგით დაწვა მოსავლელად, მთვრალ მამაკაცს „გაახსენდა კეთილი ადამიანების მიერ მიყენებული ყველა შეურაცხყოფა. , მოწყენილი და სულელური ბრაზი იგრძნო და აყვავებულმა მძიმე ჩექმის თითი გვერდში ჩაარტყა. მწარე "აბსურდულად დატრიალდა, მოუხერხებლად ხტუნავდა და თავის გარშემო ტრიალებდა" და ძაღლის ამ ქმედებებმა ნამდვილი სიცილი გამოიწვია ზაფხულის მაცხოვრებლებში, მაგრამ ხალხმა ვერ შეამჩნია ძაღლის თვალებში "უცნაური ვედრება". ქალაქის ცხოვრების კომფორტი არ შეესაბამება ეზოს ძაღლის არსებობას, ამიტომ გარეგნულად კეთილი ადამიანები გულგრილები რჩებიან ქვეყანაში მარტო დარჩენილი კუსაკას შემდგომი ბედის მიმართ. და სკოლის მოსწავლე ლელიასაც კი, რომელსაც ძალიან უყვარდა ძაღლი და დედას სთხოვდა მისი წაყვანა, ”სადგურზე ... გაახსენდა, რომ არ დაემშვიდობა კუსაკას”. საშინელი და საშინელია კიდევ ერთხელ მოტყუებული ძაღლის ყმუილი. ”და მათ, ვინც ეს ყვირილი მოისმინა, ეჩვენებოდა, რომ ის კვნესოდა და მიისწრაფოდა თავად სინათლისკენ, თვით უიმედოდ ბნელი ღამისკენ და სურდა ყოფილიყო თბილი, კაშკაშა ცეცხლისკენ, მოსიყვარულე ქალის გულში.” ბიტერის გარეგნობა იცვლება იმისდა მიხედვით, გრძნობს თუ არა ის ხალხის სიყვარულს; თავიდან ის იყო „ბინძური და მახინჯი“, შემდეგ „შეიცვალა აღიარების მიღმა...“ და ბოლოს „ისევ სველი, ბინძური...“ კომფორტის, მატერიალური ფასეულობების ძიებაში ადამიანებმა დაივიწყეს ყველაზე მნიშვნელოვანი. რამ: სიკეთე, თანაგრძნობა, წყალობა. ამიტომ მოთხრობაში „კუსაკაში“ წამოჭრილი თანაგრძნობის თემა აქტუალურია. ადამიანმა უნდა იფიქროს თავისი ქმედებების შედეგებზე, დაიცვას დაუცველები და ამ ყველაფერს მკითხველს ასწავლის რუსი მწერლის ლეონიდ ნიკოლაევიჩ ანდრეევის შემოქმედება. ფრანგი მწერალი ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერი თავის ერთ-ერთ წიგნში ამბობდა, რომ ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან მათზე, ვინც მოათვინიერეს. იმ კეთილ ადამიანებს, რომლებიც მოხსენიებულია ლ. ანდრეევის მოთხრობაში „კუსაკა“, ეს სიმართლე არ იცნობს. მათმა უპასუხისმგებლობამ, უუნარობამ და არ სურდა პასუხისმგებლობის აღება მათზე, ვინც მოათვინიერეს, მიგვიყვანა ბოროტებამდე მიმავალ გზაზე.

3) გმირების მახასიათებლები.

კუსაკას სურათი. ლეონიდ ანდრეევმა თავის მოთხრობაში "კუსაკა" მთავარ გმირად მაწანწალა ძაღლი წარმოადგინა, რომელიც "არავის ეკუთვნოდა".

კუსაკა - არავის სჭირდება არსება, რომელმაც სახელი არ იცის, მარტოხელა. ასეთი ცხოველების ცხოვრება საზიზღარია: "ბიჭებმა მას ქვები და ჯოხები დაუშინეს, უფროსები მხიარულად ცახცახებდნენ და საშინლად, პირსინგულად უსტვენდნენ". შიში, გაუცხოება და ბრაზი - ეს არის ერთადერთი გრძნობა, რაც ძაღლმა განიცადა. გაზაფხულის დადგომასთან ერთად, ძაღლის ცხოვრება შეიცვალა: კეთილმა ადამიანებმა, რომლებიც დასახლდნენ მიტოვებულ აგარაკზე, და განსაკუთრებით სკოლის მოსწავლე ლელია, ეფერებოდნენ ძაღლს: მან სახელი მიიღო, მათ დაიწყეს მისი კვება და მოფერება. კუსაკა გრძნობდა, რომ ხალხის კუთვნილება იყო, „მისი შეურიგებელი ბოროტება წაართვეს მას“. კუსაკა მთელი არსებით იბრძვის ადამიანებისკენ, მაგრამ შინაური ძაღლებისგან განსხვავებით, „მოფერება არ იცოდა“, მისი მოძრაობები და ხტუნვები უხერხული იყო, რაც ყველას უკონტროლოდ სიცილს იწვევდა. ბიტერს სურდა მოეწონებინა და მხოლოდ თვალები ჰქონდა სავსე „უცნაური ხვეწნით“. მწერალი არ წერს იმას, რასაც ძაღლი ითხოვს, მაგრამ მოაზროვნე მკითხველს ესმის, რომ აგარაკზე კუსაკუ აღიქმება ცოცხალ სათამაშოდ, რომელიც ზაფხულის ერთფეროვან დღეებს მხიარულებით ავსებს. ზაფხულის მაცხოვრებლები არ ფიქრობენ ძაღლის ნამდვილ გრძნობებზე. მაგრამ, მიუხედავად ყველაფრისა, კუსაკა მადლიერია ხალხის, ახლა „საჭმელზე ფიქრი არ გჭირდება, რადგან გარკვეულ საათზე მზარეული მას ნამცეცებს და ძვლებს მისცემს“. ძაღლის ბუნება შეიცვალა: ის უფრო ღია გახდა, "ეძებდა და ითხოვდა სიყვარულს", სიამოვნებით იცავდა ძველ დაჩას, იცავდა ხალხის ძილს. შემოდგომის დადგომასთან ერთად, კუსაკას ცხოვრება ისევ შეიცვალა: ხალხი შეიკრიბა ქალაქში დასაბრუნებლად, სადაც ეზოს ძაღლი არ სჭირდებათ: „ეზო არ გვაქვს, მაგრამ ოთახებში ვერ ინახავ, შენ. თავად გაიგე. ” ცხოველის დაკარგვის მდგომარეობას გადმოსცემს გამავალი ზაფხულის აღწერილობები: "წვიმა ან დაიწყო ან ჩაცხრა", "გაშავებულ მიწასა და ცას შორის სივრცე სავსე იყო მორევი, სწრაფად მოძრავი ღრუბლებით", "ა. მზის სხივი, ყვითელი და ანემიური“, „ნისლიანი უფრო ფართო და სევდიანი გახდა შემოდგომის მანძილი. ამ ეპიზოდში კუსაკას ადარებენ სულელ ილიუშას, რომელსაც ხალხი დასცინის და ასევე გაუგებარი და მარტოსულია. კუსაკა ისევ მარტო დარჩა ქვეყანაში. მაგრამ ახლა ძაღლის ცხოვრება კიდევ უფრო რთულია, რადგან ის კვლავ მიატოვეს იმ ადამიანებმა, რომლებსაც უყვარდა და ენდობოდა: "ძაღლი ყვიროდა - თანაბრად, დაჟინებით და უიმედოდ მშვიდად". კუსაკას გამოსახულების აღწერისას JI.H. ანდრეევი იყენებს სხვადასხვა ტექნიკას: ის აღწერს ცხოველის გრძნობებსა და ქცევას, ადარებს ძაღლის მდგომარეობას ბუნების სურათებთან, ადარებს ადამიანების დამოკიდებულებას სუსტსა და დაუცველს: სულელ ილიუშას და კუსაკას.

4) პეიზაჟის როლი მოთხრობაში. პეიზაჟი ლიტერატურაში არის ცოცხალი და უსულო ბუნების გამოსახულება. ლანდშაფტის ფსიქოლოგიური ფუნქცია - ბუნების მდგომარეობა დაკავშირებულია გრძნობებთან და გამოცდილებასთან. განსაკუთრებული შემთხვევა, როდესაც ბუნება ხდება ნაწარმოების მთავარი გმირი, მაგალითად, ანდრეევის ძაღლი კუსაკი. ბუნების აღწერილობები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კუსაკას განწყობის გადმოცემაში. როცა კუსაკა მარტოა, ბუნებაში ყველაფერი პირქუშია; ცივი, ნალექი, წვიმა; როდესაც კუსაკას უყვარს და უყვარს, მაშინ მზე, სითბო, აყვავებული ვაშლის ხეები და ალუბალი არის გარშემო.

ანდრეევის მოთხრობა „კუსაკი“ მოგვითხრობს უსახლკარო ძაღლის მძიმე ცხოვრებაზე. რეზიუმე დაეხმარება მკითხველს სიუჟეტის შესწავლაში, მთავარი გმირების გაცნობაში 5 წუთზე ნაკლებ დროში.

ვინ არის კუსაკა

ერთხელ მთვრალ მამაკაცს თითქოს მისი მოფერება სურდა, მაგრამ როცა ძაღლი მიუახლოვდა, ჩექმის თითი დაარტყა. ამიტომ, ცხოველმა მთლიანად შეწყვიტა ხალხის ნდობა. ასე იწყება სევდიანად ანდრეევის ნაწარმოები „კუსაკი“. მოკლე შინაარსი მკითხველს საშუალებას მისცემს იმოგზაუროს ზამთრიდან გაზაფხულზე და ზაფხულში, სადაც ძაღლი ბედნიერი იყო.

როგორ გახდა ძაღლი მწარე

ზამთარში ძაღლმა ერთ ცარიელ აგარაკზე წაიყვანა და სახლის ქვეშ დაიწყო ცხოვრება. მაგრამ გაზაფხული დადგა. მფლობელები მოვიდნენ. ძაღლმა დაინახა ლამაზი გოგონა, რომელიც უხაროდა სუფთა ჰაერს, მზეს, ბუნებას. ლელია ერქვა. გოგონა დატრიალდა, სიყვარულმა მოიცვა ყველაფერი, რაც მის გარშემო იყო. შემდეგ კი ძაღლი მას ბუჩქების უკნიდან დაესხა თავს. გოგონას კაბის კიდეზე ხელი მოუჭირა. იყვირა და სახლში შევარდა.

თავიდან ზაფხულის მაცხოვრებლებს სურდათ ცხოველის გაძევება ან თუნდაც სროლა, მაგრამ ისინი კეთილი ადამიანები იყვნენ. რა ელის მკითხველს ანდრეევის „კუსაკის“ მოთხრობაში? შეჯამება დაგეხმარებათ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემაში. შემდეგ ძაღლს კარგი რამ ელოდა.

ხალხი თანდათან შეეჩვია ძაღლის ღამის ყეფას. ზოგჯერ დილით ფიქრობდნენ მასზე და ეკითხებოდნენ სად იყო მათი კუსაკა. ასე დაარქვეს ძაღლს. ზაფხულის მაცხოვრებლებმა დაიწყეს ცხოველის გამოკვება, მაგრამ თავიდან მას შეეშინდა, როცა პურს ესროდნენ. ეტყობა, იფიქრა, რომ ეს მისთვის ქვა იყო და გაიქცა.

კუსაკის მოკლე ბედნიერება

ერთ დღეს სკოლის მოსწავლე ლიოლიამ დაურეკა კუსაკას. თავიდან არცერთთან არ მიდიოდა, ეშინოდა. გოგონამ ფრთხილად დაიწყო კუსაკასკენ სვლა. ლელიამ ძაღლს კეთილი სიტყვების თქმა დაიწყო და ენდობოდა - მუცელზე დაწვა და თვალები დახუჭა. გოგონამ ძაღლს მოეფერა. სწორედ ეს სიურპრიზი მოუმზადა მკითხველს ანდრეევის ნაწარმოებმა „კუსაკი“. რეზიუმე აგრძელებს პოზიტიურ ნარატივს.

ლელიამ ცხოველს მოეფერა და თვითონაც გაუხარდა, ბავშვებს დაუძახა და მათაც დაიწყეს კუსაკას მოფერება. ყველა აღფრთოვანებული იყო. ყოველივე ამის შემდეგ, ძაღლმა გრძნობების სიჭარბისგან დაიწყო უხერხული ხტომა, სალტო. ამის დანახვაზე ბავშვებს სიცილი აუტყდათ. ყველამ კუსაკას სთხოვა გაემეორებინა მათი მხიარული სალტო.

თანდათან ძაღლი მიეჩვია იმას, რომ მას არ სჭირდებოდა საკვების მოვლა. კუსაკა გამოჯანმრთელდა, დამძიმდა და შეწყვიტა ბავშვებთან ერთად სირბილი ტყეში. ღამით ის ასევე იცავდა აგარაკს, ხანდახან ხმამაღლა ყეფდა.

წვიმიანი შემოდგომა მოვიდა. ზაფხულის ბევრი მცხოვრები უკვე გაემგზავრა ქალაქში. ლელის ოჯახმაც იქ დაიწყო შეკრება. გოგონამ დედას ჰკითხა, როგორ უნდა ყოფილიყო ბიტერთან. რა თქვა დედამ? დაგეხმარებით გარკვევაში შემაჯამებელი. ანდრეევა კუსაკა დიდხანს არ იყო ბედნიერი. ქალმა თქვა, რომ ქალაქში მისი შენახვა არსად იყო და ქვეყანაში უნდა დარჩენილიყო. ლელიას თითქმის არაფერი ჰქონდა გასაკეთებელი. მებოსტნეები წავიდნენ.

ძაღლი დიდხანს ტრიალებდა გარშემო, მათ კვალზე დარბოდა. ის სადგურამდეც კი გაიქცა, მაგრამ ვერავინ იპოვა. შემდეგ იგი ავიდა სახლის ქვეშ, აგარაკზე და დაიწყო ყვირილი - დაჟინებით, თანაბრად და უიმედოდ მშვიდად.

აქ არის ნაწარმოები დაწერილი მოთხრობა "კუსაკა" აღვიძებს საუკეთესო გრძნობებს, ასწავლის თანაგრძნობას მათთვის, ვისაც ეს სჭირდება.

წელი: 1901 ჟანრი:ამბავი

მთავარი გმირები:კუსაკა შერეული ძაღლია, ლელია თინეიჯერი გოგონა.

1901 წ ანდრეევ ლეონიდი ამთავრებს თავის ნაწარმოებს „კუსაკა“. სიუჟეტის ცენტრში არის ძაღლი, რომელიც არავის სჭირდება. ჯაშუშობენ, ცემაც კი შეუძლიათ. ის თავშესაფარს ეძებს და პოულობს აგარაკს, სადაც ზამთარს ატარებს. და აქ ცხოვრების გზადღესასწაული ემართება ბიტერს: აგარაკზე მოდის ოჯახი ბავშვებთან ერთად. გოგონა ლელია ძაღლს მიეჯაჭვა, კუსაკა კი, თავის მხრივ, მიხვდა, რომ მშვენიერია პატრონის ყოლა, ვიღაცისთვის საჭირო. მაგრამ შემოდგომის ერთ დღეს ყველაფერი მთავრდება, ზაფხულის მაცხოვრებლები ქალაქში მიდიან და კუსაკა ისევ მარტო რჩება. მას არ ესმის, რატომ არიან ადამიანები ასე სასტიკები.

Ძირითადი აზრი.რუსული კლასიკის „კუსაკას“ ნიმუშის მთავარი იდეა ისაა, რომ ლეონიდ ანდრეევი თავისი ტექსტით მოგვიწოდებს, გვიყვარდეს და მოვუაროთ ცხოველებს, ვიყოთ თანაგრძნობა მათ მიმართ, არ გავაგდოთ ისინი ქუჩაში. რითაც ავსებს უსახლკარო ცხოველების არმიას. და ერთი უნებურად იხსენებს ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერის სიტყვებს: „ჩვენ პასუხისმგებელნი ვართ მათზე, ვინც მოვაგვარეთ“.

რას ასწავლის.ლ. ანდრეევის მოთხრობა „მწარე“ ადამიანებს ასწავლის პასუხისმგებლობას იმ ცხოველებზე, რომლებიც მათ მოათვინიერეს. ადამიანმა უნდა გამოიჩინოს წყალობა ცხოველების მიმართ, მხოლოდ მაშინ შეიძლება მას ეწოდოს ჭეშმარიტად ჰუმანური და გონივრული. ეს იდეა ნამუშევარში ვლინდება მაწანწალა ძაღლის გამოსახულების საშუალებით, რომელიც ოცნებობს პატრონის სიყვარულსა და მზრუნველობაზე.

წაიკითხეთ ანდრეევ კუსაკის რეზიუმე თავ-თავი.

Თავი 1.

კუსაკა მაწანწალა ძაღლია. ის არავის სჭირდება. ყველას ეშინია. ძაღლის ცხოვრებაში ის მხოლოდ სისასტიკეს და ბოროტებას ხედავს. უფრო მეტიც, ასეთი მტრობა მხოლოდ ხალხისგან კი არა, ეზოს ძაღლებისგანაც არის. ბავშვები მას აცინებენ და ისვრიან ქვებს და ჯოხებს, ხოლო ძაღლებს, რომლებსაც პატრონები ჰყავთ, შეუძლიათ კუსაკუს ყეფა. Კარგი სიტყვებიცხოვრებაში მხოლოდ ერთხელ ესმის, შემდეგ კი მთვრალი გლეხის ტუჩებიდან ჟღერს. მთვრალთა განწყობა კი ცვალებადია. მოფერებას მოულოდნელად და არაპროგნოზირებად რისხვა ენაცვლება. კაცს ჯერ ძაღლის მოფერება სურდა, მაგრამ დაარტყა მას წიხლის ნაცვლად. მას შემდეგ კუსაკას სძულს ხალხი.

Ზამთარი მოდის. ძაღლი თავშესაფარს ეძებს, პოულობს და ცარიელ აგარაკზე სახლდება. ის ისე ეჩვევა ამ ადგილს, რომ ეჩვენება, რომ უნდა დაიცვას იგი. გამვლელებსაც კი ყეფს. ეს მისთვის მნიშვნელოვანია და მნიშვნელოვანია.

თავი 2

ზამთრის შემდეგ გაზაფხული მოდის. ზაფხულის მაცხოვრებლები მოდიან "მის" სახლში. ბიტერი ბუჩქებიდან ჩამოსულებს აკვირდება. შემდეგ ის ხედავს გოგონას ლელიას, რომელმაც ვერ შეამჩნია როგორ მიიწია ძაღლი მისკენ. კუსაკა იყო. მან ლელის ღვეზელი ღერო გამოგლიჯა. ღამით კუსაკა ხვდება, რომ ამიერიდან უნდა დაიცვას არა მხოლოდ სახლი, არამედ მასში მცხოვრები ხალხიც.

Დრო გადის. ზაფხულის მაცხოვრებლები და ძაღლი ეჩვევიან ერთმანეთის არსებობას. მათ ძაღლს სახელიც კი მოუგონეს. ახლა ის კუსაკაა. ძაღლს ყველაფერი უყვარს. ის იკვებება და მათი მოვლის გამოვლინებების საპასუხოდ, ის უფრო და უფრო უახლოვდება ადამიანებს. ლელიამ საბოლოოდ შეამცირა მათ შორის მანძილი, კუსაკას შაქარი შესთავაზა და ძაღლმა სიცოცხლეში მეორედ დაუჯერა ხალხს და თავი დაენებებინა. ამის შემდეგ გოგონამ სხვა ბავშვებს დაურეკა. კუსაკა ბედნიერია, რომ ვიღაცას სჭირდება. ის გამოხატავს თავის აღფრთოვანებას, როგორც შეუძლია.

თავი 3

კუსაკა თავისუფლად ცხოვრობს. ის ჭამს თავის გაჯერებას. მისი ბეწვი გლუვია. კუსაკა მადლიერია ხალხის, მათი წყალობით, მან კვლავ შეძლო სხვებთან თამაში, მისი ჩვენება კარგი თვისებები. მისმა სალტოებმა კეთილგანწყობილი სიცილი გამოიწვია მათში, ვინც მას უყურებდა. მაგრამ კუსაკა საერთოდ არ არის განაწყენებული. პირიქით, ბედნიერი და კარგადაა. რაც მთავარია, პატრონები იპოვა, ვიღაცას სჭირდება, რომ მარტო აღარ არის, რაც იმას ნიშნავს, რომ მთელი მსოფლიო არ არის გამწარებული. ღამის საათებში მთავარი ამოცანა Biters - იცავენ კოტეჯს და მის მცხოვრებლებს.

თავი 4

ზაფხული ცვლის შემოდგომას. დღეები მცირდება და რაც მთავარია ცივა. მზე აღარ ანათებს ისე კაშკაშა და ნაზად, როგორც ზაფხულში. დაჩის მცხოვრებლებმა ქალაქში შეკრება დაიწყეს. გოგონა ქალაქგარეთ გატარებული დროის განმავლობაში თავის ცხოველს მიეჯაჭვა. ლელიას ძაღლის წაყვანაც კი სურდა, მაგრამ დედამ უპასუხა, რომ ქალაქის ბინაში ძაღლის შენახვა შეუძლებელია. ლელია მწარედ ტირის. დედა მას სანაცვლოდ ჰპირდება, რომ ქალიშვილს ძვირადღირებულ ლეკვს იყიდის.

კუსაკა ზაფხულის მაცხოვრებლების შეკრებას უყურებს. მისთვის ცხადი ხდება, რომ რაღაც ცუდი მოდის. მაგრამ სანამ ის ამას არ გაიგებს და არ აცნობიერებს ამას. წვიმას იწყებს. ცივა და უხერხულია. მალე ზაფხულის მაცხოვრებლები სადგურში გაემგზავრნენ. მხოლოდ მაშინ მიხვდა ლელია, რომ ბიტერს არ დაემშვიდობა. ეს ფიქრი მას სევდიანს და სევდიანს.

თავი 5

კუსაკა ჯერ ვერ აცნობიერებს რა ხდება. ძაღლი ჯერ მარტოსულად არ გრძნობს თავს. სადგურშიც კი გაიქცა, პატრონებს ეძებდა, მაგრამ იქ არავინ იყო. ყველა წავიდა. ღამე დადგა. სწორედ ამ დროს მიხვდა კუსაკა, რომ სიბნელემ მთელი მისი არსება მოიცვა. იგი შეშინებული და მოწყენილი გახდა. შემდეგ კუსაკამ ძალიან სასტიკად დაიყვირა. ბოლო სიტყვები მოთხრობაში: "ძაღლი ყვიროდა".

ბიტერის სურათი ან ნახატი

სხვა მოთხრობები და მიმოხილვები მკითხველის დღიურისთვის

• ასტაფიევის გაზაფხულის კუნძულის შეჯამება

  განახლების თემა ბუნებაში და თავად ცხოვრებაში ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანისთვის. ყველაზე ცნობილი სცენა რუსულ ლიტერატურაში, რომელიც ეძღვნება ამ თემას, რა თქმა უნდა, საუბარია პრინც ანდრეის და გაცოცხლებულ მუხას შორის. ასტაფიევი თავის მოთხრობაში, რომელიც ასახავს იმავე თემას

• არისტოფანეს ღრუბლების შეჯამება

  ათენში თავისთვის ცხოვრობდა სოკრატე, რომელიც ჭკვიანი მეცნიერი იყო, გარდა ამისა, ფილოსოფოსი და სწორედ ამან უბიძგა ბევრს მასთან სასწავლებლად წასულიყო, რათა დაემსგავსებინათ - დიდი მოაზროვნე.

• Korolenko Wonderful-ის რეზიუმე

  ძლიერი ქარბუქი იყო. პატარა სოფელში ცუდ ამინდში დაჭერილმა ვაგონმა ღამის გათევა გადაწყვიტა. ესკორტი, სახელად სტეპან გავრილოვი, რომელიც ამ ეტლს ატარებდა, აღწერს თავის პირველ სამუშაო მოგზაურობას.

• რეზიუმე პრუს თოჯინა

  პოლონეთში მე-19 საუკუნის ბოლოს ვითარდება ბოლესლავ პრუს კუკლის რომანის მოვლენები. ეს ის დროა, როდესაც ქვეყანაში ჩნდება მეწარმეების კლასი, რომელიც ცდილობს გააუმჯობესოს ქვეყანაში ეკონომიკური აქტივობა.

• რეზიუმე ტურგენევის ოფისი

  ისევ "მონადირის ნოტების" გმირს ტყეში წვიმა მოჰყვა. სოფელს რომ მიაღწია, მონადირემ "უფროსის სახლს" დაარტყა. აღმოჩნდა, რომ მის წინ ოფისი იყო. მას ძალიან მსუქანი კლერკი ნიკოლაი დახვდა. და ის დათანხმდა თავშესაფარს საფასურად!

ლ.ნ. ანდრეევი

სახელი:ნიპერი

ჟანრი:ამბავი

ხანგრძლივობა: 8 წთ 57 წმ

Ანოტაცია:

უსახლკარო ძაღლს აშინებს ადამიანების სისასტიკე, სხვა ძაღლების ბოროტმოქმედება. მშიერია, გამწარებული, არავის ენდობა. ზამთრისთვის მან თავშესაფარი იპოვა ცარიელი კოტეჯის ტერასის ქვეშ.
გაზაფხულზე აგარაკზე მივიდნენ მეპატრონეები, ოჯახი შვილებით. თავიდან ძაღლმა შეაშინა მხიარული გოგონა ლიალია, რომელიც კაბის კიდეზე მიეჯაჭვა. მაგრამ ხალხი სულაც არ იყო ბოროტი. ძაღლი კარგად იკვებებოდა. მან სახელიც კი მიიღო - კუსაკა. ბავშვები ნებით თამაშობდნენ მასთან, წაიყვანეს სასეირნოდ. ბიტერი გამოჯანმრთელდა, თმა ბზინვარე გახდა. ის ნამდვილ ძაღლს დაემსგავსა, რომელიც პატრონებს იცავს. იგი ძალიან ამაყობდა ამით.
მაგრამ ზაფხული დასრულდა. ლიალიამ მშობლებს დაუწყო კითხვა, რა გაეკეთებინათ ბიტერთან. გოგონას ძალიან ნანობდა ძაღლის დატოვება. მაგრამ დედას არ სურდა გაეგო მისი თან წაყვანის შესახებ. და ერთ დღეს ყველა წავიდა და კუსაკა ისევ მარტო დარჩა. თავიდან ის ეძებდა ხალხს, გაიქცა სადგურისკენ, ფანჯრებში გაიხედა. მაგრამ როცა ღამე დადგა, მივხვდი, რომ ისევ მარტო იყო. და უიმედო წვიმიან ღამეში მისი სასოწარკვეთილი ყვირილი ძალიან დიდხანს ისმოდა.

ლ.ნ. ანდრეევი - კუსაკა. მოუსმინეთ რეზიუმეს ონლაინ.

გადახედვის გეგმა

1. მაწანწალა ძაღლის ცხოვრება.
2. ზაფხულის მაცხოვრებლები ძაღლს სახელს აძლევენ და თანდათან ათვინიერებენ.
3. ბიტერი ბედნიერია, რადგან ადამიანებს სჭირდებათ და უყვართ ისინი.
4. საზაფხულო რეზიდენტები მიდიან, მაგრამ კუსაკა რჩება.
5. ვაი მიტოვებულ ძაღლს.

მოთხრობა
მე

ძაღლი არავის იყო, სახელიც არ ჰქონდა და უცნობია სად გაატარა ზამთარი და რას ჭამდა. ეზოს ძაღლებმა გააძევეს თბილი ქოხებიდან, ბიჭებმა ჯოხები და ქვები დაუშინეს, უფროსები კი საშინლად ცახცახებდნენ და უსტვენდნენ. ძაღლი ყველას გაურბოდა, თავის გარდა შიშით, ბაღში ღრმად მიიმალა და ჭრილობებსა და სისხლჩაქცევებს აჭყიტა, შიში და ბრაზი დაუგროვდა.

მხოლოდ ერთხელ მოწყალეს და ეფერებოდნენ. მთვრალი კაცი იყო. მუხლზე ხელი დაუკრა, თავისთან დაუძახა, ბაგს დაუძახა. ყოყმანით მიუახლოვდა. მაგრამ მთვრალის განწყობა მკვეთრად შეიცვალა და როცა ძაღლი ავიდა და მის წინ ზურგით დაწვა, ჩექმის რხევით გვერდში დაარტყა. ბუზი წყენისგან უფრო იკივლა, ვიდრე ტკივილისგან და მამაკაცი სახლში წავიდა, სადაც ცოლს სცემა და საჩუქრად ნაყიდი ცხვირსახოცი ჩამოხია.

მას შემდეგ ძაღლი ყოველთვის გაურბოდა იმ ადამიანებს, ვისაც მისი მოფერება სურდა და ზოგჯერ ბოროტებით ესხმოდა მათ. ერთი ზამთარი ცარიელი კოტეჯის ტერასის ქვეშ დასახლდა.

მოვიდა გაზაფხული და ქალაქიდან ჩამოვიდნენ ზაფხულის მაცხოვრებლები, "მოზარდების, მოზარდებისა და ბავშვების მთელი მხიარული ჯგუფი". პირველი ადამიანი, რომელსაც ძაღლი შეხვდა, ძალიან მხიარული ლამაზი გოგონა იყო. იგი ბაღში გაიქცა და შემოტრიალდა, ამ დროს ძაღლი მიიწია და კაბის კალთებში მოხვია. გოგონა შეშინებული გაიქცა და ყველას უთხრა: „დედა, შვილებო! არ შეხვიდეთ ბაღში: არის ძაღლი! უზარმაზარი!.. გაბრაზებული!..»

მებოსტნეები ძალიან კეთილი ხალხი იყვნენ. ”მზე მათში სითბოთი შემოვიდა და გამოვიდა სიცილითა და ყველა ცოცხალი არსებისადმი განწყობილებით.” თავიდან უნდოდათ ბოროტი ძაღლის გაძევება, რომელიც ღამითაც გფხიზლდა ყეფით, მაგრამ მერე მიეჩვივნენ და დილით ხანდახან იხსენებდნენ: „სად არის ჩვენი მკვდარი?“ ეს ახალი სახელი მას დაეწაფა.

მწარე ყოველდღე უფრო უახლოვდებოდა ადამიანებს. იმავე გოგონამ, სახელად ლელიამ, მოახერხა კუსაკას მიდგომის პოვნა. ერთ დღეს, ძალიან კეთილგანწყობილი ესაუბრა ძაღლს, ფრთხილად მიუახლოვდა მას. და მეორედ ცხოვრებაში კუსაკა ზურგზე შემოტრიალდა და თვალები დახუჭა, არ იცოდა განაწყენდნენ თუ მოფერებოდნენ. მაგრამ მას ეფერებოდა. მალე ყველა ბავშვი მორბოდა და რიგრიგობით ეფერებოდა და ის მაინც კანკალებდა მოფერებული ხელის ყოველ შეხებაზე. კუსაკას დაუჩვეველი მოფერება დარტყმავით მტკიოდა.

”კუსაკა აყვავდა მთელი თავისი ძაღლური სულით. იგი იკვებებოდა და ის შეიცვალა ცნობადობის მიღმა: მატყლი, რომელიც მანამდე ტილოებში იყო ჩამოკიდებული, გაიწმინდა, გაშავდა და ატლასივით დაიწყო ბზინვარება. ეს ყველაფერი უჩვეულო იყო ბიტერისთვის და მან არ იცოდა როგორ მოეფერა, როგორც სხვა ძაღლები.

ერთადერთი რაც შეეძლო ზურგზე დაცემა და ყვირილი იყო. მაგრამ ეს არ იყო საკმარისი მთელი სიყვარულის გამოსახატავად და ამიტომაც აბსურდულად ცურავდა, მოუხერხებლად ხტუნავდა და ტრიალებდა თავის ირგვლივ, ხოლო მისი სხეული, რომელიც ყოველთვის ასეთი მოქნილი და მოხერხებული იყო, მოუხერხებელი, სასაცილო და პათეტიკური გახდა. ხალხს მოეწონა ეს და ისინი განზრახ ეფერებოდნენ მას, არწმუნებდნენ, რომ მეტი ეთამაშა. და კიდევ ბევრჯერ გააკეთა ეს, მაგრამ მაინც ეშინოდა უცხოების და ბაღში მიიმალა. მალევე შეეჩვია, რომ არ იღებდა საკვებს, რადგან მზარეული აჭმევდა მას, ძაღლი კი სულ ეძებდა და სთხოვდა მოფერებას.

დადგა შემოდგომა. ლელია ფიქრობდა რა გაეკეთებინა ბიტერთან. ერთხელ დედამ თქვა, რომ ძაღლი უნდა დაეტოვებინა. ლელემ ცრემლებამდე შეაწუხა ცხოველი. დედამ უთხრა, რომ ლეკვს წაიყვანდნენ და "ეს რა შერევია!" ლელიამ გაიმეორა, რომ ბოდიში მოუვიდა ძაღლს, მაგრამ აღარ ტიროდა.

წასასვლელად მზადება დაიწყეს. გამწარებული, შეშინებული და უბედურების მოლოდინში გაიქცა ბაღის კიდესთან და ტერასას გახედა. - აქ ხარ, ჩემო საწყალი ნიპერ, - თქვა ლელიამ, რომელიც გამოვიდა. დაუძახა მასთან ერთად წამოსულიყო და გზატკეცილზე გაიარეს. წინ იყო ფორპოსტი, მის გვერდით ტავერნა და ტავერნაში ხალხის თაიგული აციებდა სოფლის სულელ ილიუშას. ილიუშა ცინიკურად და ბინძურად აგინებდა და დიდი გართობის გარეშე იცინოდნენ.

"მოსაწყენი, მწარე!" - ჩუმად თქვა ლელიამ და უკანმოუხედავად გაბრუნდა. და მხოლოდ სადგურზე გაახსენდა, რომ ბიტერს არ დაემშვიდობა.

კუსაკა წასული ხალხის კვალდაკვალ მივარდა, სადგურისკენ გაიქცა, მაგრამ შემდეგ დაბრუნდა. აგარაკზე მან ახალი ხრიკი გააკეთა: „პირველად ავიდა ტერასაზე და უკანა ფეხებზე წამოწოლილი, მინის კარში შეხედა და ფრჩხილებიც კი გადაფხეკა“. მაგრამ კუსაკამ არ უპასუხა, რადგან ოთახებში ყველაფერი ცარიელი იყო.

დაღამდა და ძაღლი ჩუმად და ხმამაღლა ყვიროდა. „და მას, ვინც გაიგონა ეს ყვირილი, ეჩვენა, რომ ძალიან ბნელი ღამე კვნესოდა და მიისწრაფოდა სინათლისკენ და ლტოლავდა სითბოს, ნათელ ცეცხლს, მოსიყვარულე ქალის გულს. ძაღლი ყვიროდა."