ლაბორატორიული სამუშაო. კვალიფიკაციის ამაღლება და პროფესიული გადამზადება ლაბორატორიულ მეცნიერებაში რა შედის ლაბორატორიულ მეცნიერებაში

ლაბორატორია- ლაბორატორიული კვლევის მეთოდოლოგიური, ტექნიკური, ორგანიზაციული უზრუნველყოფა და პრაქტიკული განხორციელება: ა) ადამიანის ბიოლოგიური სითხეები დაავადებების პრევენციის, დიაგნოსტიკისა და მკურნალობის შედეგების მონიტორინგის მიზნით; ბ) საგნები გარემობიოლოგიური, ქიმიური აგენტებით მათი დაბინძურების ხარისხის, აგრეთვე ფიზიკური ფაქტორების ზემოქმედების დადგენა. L. d. - სფერო პროფ. ლაბორატორიების მუშაკთა საქმიანობას დაეყრდნო - ​​პროფ. და ღირსება.- ეპიდემიოლოგიური, დაწესებულებები. ფორმა ორგანიზაცია L. d. in to დადონ.- პროფ, დაწესებულებები არის ლაბორატორია. კლინიკური დიაგნოსტიკური სერვისი, ანუ კლინიკური დიაგნოსტიკური ლაბორატორიების სისტემა ჩამოყალიბებულია - პროფესორი, სხვადასხვა პროფილის და შესაძლებლობების დაწესებულებები, გაერთიანებული ერთი სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოთი და საერთო ამოცანებით - მეცნიერული კონცეფციების ყველაზე რაციონალური და ეფექტური გამოყენება. პრაქტიკული რჩევალაბორატორიული დიაგნოსტიკა (იხ.) დიაგნოსტიკის ოპტიმიზაციის მიზნით და სამედიცინო პროცესები. სანიტარულ და ჰიგიენაში L. d.-ის ორგანიზაციის ფორმა არის სისტემა ღირსება.- გიგაბაიტი. და ბაქტერიული, SES სხვადასხვა დონის ლაბორატორიები, გაერთიანებული საერთო ამოცანებით - გარემოს დაცვა, ოპტიმალური ღირსების უზრუნველყოფა. სამუშაო პირობები, განათლება, ცხოვრება, ადამიანის კვება, მწვავე დაავადებების პროფილაქტიკა (იხ. ბაქტერიოლოგიური ლაბორატორია, ვირუსოლოგიური ლაბორატორია, რადიოლოგიური ლაბორატორიები, სანიტარიულ-ჰიგიენური ლაბორატორია).

დიდი როლი აქვს ლაბორატორიის ორგანიზების პრინციპების შემუშავებასა და განხორციელებაში. საბჭოთა ჯანდაცვის განვითარების პირველ ეტაპზე მომსახურებას ასრულებდნენ პ.პ. ავერიანოვი, ა. ა. ბოგომოლეცი, ო.ი. ბრონშტეინი, ე. სხვები. აღინიშნა L. d.-ის უმაღლეს საფეხურზე გადასვლა, რაც შეესაბამება სპეციალიზებული სამედიცინო მომსახურების შემდგომ განვითარებას და გაფართოებას დაწესდეს.- პროფესიული, დაწესებულებები. ამ პირობებში მათ დაიწყეს ერთობლივი ლაბორატორიების შექმნა მსხვილ სამედიცინო დაწესებულებებში, დაწესებულებებში და ცენტრალიზებულ ლაბორატორიებში, რომლებსაც შეუძლიათ უზრუნველყონ ყველაზე მეტი რთული სახეობებიაანალიზებს ქალაქის ან რაიონის მთელ რიგ დაწესებულებებს. CPSU ცენტრალური კომიტეტის და სსრკ მინისტრთა საბჭოს ბრძანებულება "საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის შემდგომი გაუმჯობესების ღონისძიებების შესახებ" (1977) ითვალისწინებს სამუშაოების გაძლიერებას ლაბორატორიის ცენტრალიზაციაზე. სერვისები, რესპუბლიკურ, რეგიონულ და რეგიონულ ცენტრებში ცენტრალიზებული კლინიკური დიაგნოსტიკური ლაბორატორიების ორგანიზება, ჯანდაცვის დაწესებულებებისთვის საბაზისო კვლევების კონცენტრაცია და მათი თანამედროვე აპარატურით, ინსტრუმენტებითა და რეაგენტებით აღჭურვა.

შრომის ორგანიზაციის გაუმჯობესებისა და სამუშაოს ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, მიმდინარეობს SES-ის ლაბორატორიების კონსოლიდაცია და ცენტრალიზება: ა) ერთიან ცენტრალიზებულ ლაბორატორიაში გაერთიანება რეგიონული SES-ის ბაზაზე, ქალაქის ლაბორატორიების პერსონალის ჩართვით. და რაიონი (ქალაქში) SES; ბ) ქალაქისა და რაიონის სეს-ის ლაბორატორიების გაერთიანება ერთ-ერთი მათგანის საფუძველზე; გ) ქალაქის სეს-ის ლაბორატორიების გაფართოება მასთან ქალაქის მიმდებარე სოფლის რაიონების ლაბორატორიების შერწყმით; დ) სასოფლო რაიონების დიდი სეს-ის ბაზაზე რაიონთაშორისი ლაბორატორიების შექმნა.

ასევე შეინიშნება გიგაბაიტების რაოდენობის ზრდის ტენდენცია. და ბაქტერიული, კვლევები SES-ში. 1974 წელს, 1970 წელთან შედარებით, ამ ანალიზების რაოდენობა გაიზარდა 13%-ით.

კვლევის ძირითადი ტიპების სტრუქტურა კლინიკურ დიაგნოსტიკურ ლაბორატორიებში 1970-1975 წწ. წარმოდგენილია ცხრილში 2.

ლაბორატორიის ძირითადი ტიპების ნომენკლატურა. ანალიზი წარმოადგენს ლაბორატორიის მაქსიმალურ დიაპაზონს. ტესტები, რომლებიც შეიძლება განხორციელდეს ლაბორატორიის განვითარების ამ ეტაპზე. დიაგნოსტიკა. ტექნიკური, ეკონომიკური და თაფლი. ფაქტორები კარნახობს მისი საზღვრების შეზღუდვას. ექიმი არ არის დაინტერესებული ლაბორატორიების რაოდენობის გაზრდით. ინდიკატორები, მაგრამ მათი ინფორმაციულობისა და დიაგნოსტიკური ღირებულების გაზრდაში. ლაბორატორიების მოთხოვნები ლაბორატორიული აღჭურვილობის რაოდენობასა და ხარისხში (იხ.), ქიმ. რეაგენტები და ბიოლი, პრეპარატები, რომლებიც იზრდება ლაბორატორიის დიაპაზონის გაფართოების მიხედვით. ტესტები და მათი ანალიტიკური საფუძვლის გართულება უნდა იყოს ეკონომიკის შესაძლებლობების შესაბამისი. M3 სსრკ-მ დაამტკიცა სავალდებულო მინიმალური ლაბორატორიის სიები. ტესტები 47 ტიპის დაწესებულებისთვის მათი პროფილის, შესაძლებლობების, ჯანდაცვის სისტემაში მნიშვნელობის მიხედვით. უზრუნველყოფილია კვლევის ერთიანობა საავადმყოფოებისა და პოლიკლინიკების ლაბორატორიებში, რაც შესაძლებელს ხდის პრეკლინიკური ლაბორატორიის უფრო მეტად დანერგვას საჭირო მოცულობით. ჰოსპიტალიზაციას დაქვემდებარებული პაციენტების გამოკვლევა და ამით პაციენტის საწოლში ყოფნის დიაგნოსტიკური პერიოდის შემცირება. სხვადასხვა ლაბორატორიის სავალდებულო მინიმუმი. კვლევები ძირითად ჯგუფებში ჩამოყალიბებულია - პროფ. დაწესებულებები წარმოდგენილია ჩანართში მითითებული ჩამონათვალის მიხედვით. 3. როგორც ცხრილიდან ჩანს, ლაბორატორიული გამოკვლევების ყველაზე დიდი ასორტიმენტი წარმოდგენილია რესპუბლიკური, რეგიონული და რეგიონული საავადმყოფოების ლაბორატორიებში, რომლებიც ორგანიზაციულ-მეთოდოლოგიური და. საკონსულტაციო ცენტრებიმოცემულ ტერიტორიაზე არსებული ყველა კლინიკური დიაგნოსტიკური ლაბორატორიისთვის, ასევე ცენტრალიზებული კლინიკური დიაგნოსტიკური ლაბორატორიებისთვის, რაც საშუალებას იძლევა უზრუნველყოს კვლევების მაქსიმალური დიაპაზონი.

ითვალისწინებს საგულდაგულოდ შერჩეული ერთიანი ტექნიკის გამოყენებას, რომელიც საერთოა ყველა სამედიცინო პროფესიონალისთვის, ქვეყნის დაწესებულებისთვის, რომელიც უზრუნველყოფს კვლევის ერთიან სიზუსტეს და შეადარებს სხვადასხვა დაწესებულებაში ერთი და იგივე პაციენტზე გაკეთებულ ანალიზების შედეგებს.

კლინიკური და დიაგნოსტიკური მიზნებისათვის გამოყენებულ მეთოდებს უნდა ჰქონდეთ მაღალი ანალიტიკური საიმედოობა და დიაგნოსტიკური მნიშვნელობა, მარტივი გამოყენება ადამიანების გამოკვლევისას, ფართო ტექნიკური ხელმისაწვდომობა და ხარჯების ეფექტურობა. ამ მოთხოვნების მიხედვით, ერთიანი მეთოდების შერჩევისას გამოიყენება ანალიტიკური, კლინიკური, დიაგნოსტიკური, ტექნიკური და ეკონომიკური ვარგისიანობის კრიტერიუმები. 1977 წლისთვის სსრკ-ში გაერთიანდა 121 ინდიკატორის 168 მეთოდი, რომელიც, შესაბამისად გაიდლაინებისსრკ-ს M3 გამოიყენება ქვეყნის ყველა კლინიკურ დიაგნოსტიკურ ლაბორატორიაში. ამავდროულად, ისინი განვითარებულია და ათვისებულია კეთილმოწყობილი - ე.წ. საცნობარო ლაბორატორიები საცნობარო კვლევის მეთოდებს, რომლებიც შეირჩევა ერთი კრიტერიუმის - მათი მაღალი ანალიტიკური სანდოობის საფუძველზე. ისინი ემსახურება როგორც ეტალონს ერთიანი მეთოდებისა და სწავლის ხარისხის შესაფასებლად ჩვეულებრივ ლაბორატორიებში.

მეთოდის ხარისხთან ერთად კვლევის შედეგების სანდოობა ასევე დამოკიდებულია ინტრალაბორატორიული ხასიათის შემთხვევით და სისტემატურ შეცდომებზე. ამ შეცდომების იდენტიფიცირება და აღმოფხვრა ლაბორატორიაში. სამსახური ახორციელებს კვლევის ხარისხის კონტროლს. ლაბორატორიების ტექნიკური აღჭურვილობა განისაზღვრება სსრკ M3-ის მიერ დამტკიცებული სავარაუდო სიით სხვადასხვა სახისლაბორატორიები მათი დანიშნულებისა და შესაძლებლობების მიხედვით.

აღჭურვილობის მიწოდებას და მის შეკეთებას ახორციელებენ Soyuzmedtechnika დაწესებულებები, რეაგენტების მიწოდება ხორციელდება ადგილობრივი სააფთიაქო განყოფილებების მეშვეობით და უშუალოდ სსრკ ქიმიური მრეწველობის სამინისტროს Soyuzreaktiv-ის მიწოდებისა და სავაჭრო ორგანიზაციების მეშვეობით. სსრკ M3 არეგულირებს ქიმიური პროდუქტების სავალდებულო ასორტიმენტის მინიმუმს. რეაგენტები ლაბორატორიისთვის. კვლევა ჯანდაცვის დაწესებულებებში.

ლაბორატორიების პერსონალის საფუძველია სპეციალური თაფლის მქონე მუშები. განათლება: ლაბორანტები, პარასამედიცინო ლაბორანტები, თაფლი. ლაბორანტები (იხ. ლაბორანტი). ლაბორანტების მომზადება ტარდება სამუშაო ადგილზე დიდ ლაბორატორიებში პირველადი სპეციალიზაციის გზით და კლინიკური ლაბორატორიის განყოფილებებში. დიაგნოსტიკა (იხ.) და ექიმების გაუმჯობესებისა და სპეციალიზაციის ფ-ტოვი. in-t, კვალიფიკაციის ამაღლება - მითითებულ განყოფილებებში. სოლი, რეზიდენტურა არის ლაბორატორიის ექიმების მომზადების უმაღლესი ფორმა (იხ. კლინიკური ორდინატურა). მედიცინის ასისტენტ-ლაბორანტის მომზადება ტარდება ლაბორატორიაში. სამედიცინო განყოფილებები. სკოლები; კვალიფიკაციის ამაღლება - სამუშაო ადგილებზე ლაბორატორიებსა და სკოლებში საშუალო სამედიცინო განათლების მქონე მუშაკების კვალიფიკაციის ასამაღლებლად. განათლება. ლაბორანტები, ლაბორანტები და სამედიცინო ასისტენტები. ლაბორანტები პერიოდულად გადიან სერტიფიცირებულებს. ლაბორანტებს ენიჭებათ მეორე, პირველი და უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორიები, ლაბორანტები და მედიკოსები. ლაბორანტები - პირველი საკვალიფიკაციო კატეგორია. ბიოლოგებს, რომლებმაც დაამთავრეს მაღალი ბეწვის ჩექმები, ქიმიკოსებს, ფარმაცევტებს უფლება აქვთ იმუშაონ ლაბორატორიებში, როგორც უმაღლესი განათლების ლაბორანტები, როგორც თაფლი. ლაბორანტები - ფარმაცევტები საშუალო განათლებით. მათ შეუძლიათ გაიუმჯობესონ თავიანთი კვალიფიკაცია ჯანდაცვის მუშაკებთან ერთად. AT სამსახურებრივი მოვალეობებილაბორანტები მოიცავს კვლევის ჩატარებას, ახალი მეთოდების დაუფლებას, საშუალო განათლების მქონე ლაბორანტების მუშაობის მონიტორინგს, კლინიცისტებთან კომუნიკაციას, ორგანიზაციულ და მეთოდოლოგიურ მუშაობას, საშუალო განათლების ლაბორანტის მოვალეობაა ტესტების ჩატარება, მოსამზადებელი სამუშაოები და დოკუმენტაცია.

ლაბორატორიებში შრომის ორგანიზება დიდწილად დამოკიდებულია მათ ტიპზე და შესაძლებლობებზე. დიდ ლაბორატორიებში შესაძლებელია შრომის დაყოფა, გუნდების შექმნა კვლევის სახეობების მიხედვით, ანალიზების დიდი სერიებით მუშაობა, მექანიზაციისა და ავტომატიზაციის ხელსაწყოების გამოყენება. ყველა ლაბორატორია იყენებს სამუშაო ადგილის ორგანიზების რაციონალურ ფორმებს, ბუღალტრულ დოკუმენტაციას, ნიმუშების კოდირებას, სწრაფ ტესტებს და ა.შ.

შრომის შიდალაბორატორიულ ორგანიზაციასთან ერთად ყველა უფრო დიდი ღირებულებაიძენს ურთიერთობების ორგანიზებას ლაბორატორიებს შორის სოლით, განყოფილებებთან, ტექნიკური საკომუნიკაციო საშუალებების გამოყენებასთან, შეთანხმებული ლაბორატორიის საფუძველზე ანალიზების დანიშვნების გამარტივებას. ტესტები, დიფერენციალური დიაგნოსტიკური პროგრამები, კლინიკური და ლაბორატორიული კონფერენციების ჩატარება და ა.შ.

ლაბორატორია. ანალიზი ტარდება, როგორც წესი, ექიმის (მორიგე ან დამსწრე) დანიშვნის შესაბამისად, რომელიც შედგენილია დადგენილი ფორმის ფორმაზე. კვლევის შედეგი იგზავნება კლინიკის ან კლინიკის განყოფილებაში, რომელმაც შეუკვეთა კვლევა პაციენტისთვის, M3 სსრკ ნიმუშის მიერ დამტკიცებული ფორმით ან, ზოგიერთ შემთხვევაში, დაარსებულ ამ დაწესებულებაში, ხელმოწერილი თანამშრომლის მიერ, რომელმაც ჩაატარა კვლევა. ანალიზი, ან ხელმძღვანელი. ლაბორატორია (ტელეტიპით გადაცემისას მითითებულია ინფორმაციის სწორად გადაცემაზე პასუხისმგებელი თანამშრომლის სახელი). კვლევის შედეგების სწორი ინტერპრეტაციის უზრუნველსაყოფად, შესწავლილი პარამეტრების სტანდარტები მითითებულია ფორმაზე (ჯანმრთელობის ორგანოს მითითებით დეპარტამენტები ძვ.წპოლიკლინიკებს შესაძლოა ჰქონდეთ ინსტრუქციები სტანდარტების მითითებით). კვლევის შედეგები უნდა იყოს გამოხატული ერთეულებში, რომლებიც შეესაბამება ერთეულების საერთაშორისო სისტემას და GOST "ერთეულებს". ფიზიკური რაოდენობით» (იხ. საზომი ერთეულები). მათი გამოყენების წესი და სხვა დანაყოფები ლაბორატორიაში. დადგენილია პრაქტიკა გაიდლაინები M3 სსრკ.

მოცულობის მატებასთან ერთად ლაბორატორია. ინფორმაცია და ლაბორატორიების კონსოლიდაცია ხდება კომპიუტერის რაციონალური გამოყენება ლაბორატორიების მართვისთვის და სოლით, განყოფილებებით კომუნიკაციისთვის.

ლაბორატორიული ზრდა. კვლევები აჩენს როგორც საშუალო, ისე ზედა რგოლის შესაბამისი კადრების მომზადების პრობლემას და ასევე ქვეყნის სამედიცინო დაწესებულებებში ლ.დ.-ს განვითარების ზუსტი დაგეგმვის პრობლემას.

ლაბორატორიების მეთოდურ მართვას ლაბორატორიაში ახორციელებენ მთავარი (თავისუფალი) სპეციალისტები. საქმე M3 სსრკ, ჯანდაცვის სამინისტრო მოკავშირეთა და ავტონომიური რესპუბლიკებიჯანდაცვის ადმინისტრაციები და განყოფილებები, ლაბორატორიული საკითხთა გაერთიანებული სამეცნიერო, მეთოდოლოგიური და საკონტროლო ცენტრი და დარგის ორგანიზაციული, მეთოდოლოგიური და საკონტროლო ცენტრები. მათი საქმიანობის ძირითადი მიმართულება განისაზღვრება სტანდარტიზაციისა და ხარისხის მართვის ლაბორატორიის ყოვლისმომცველი პროგრამით. კვლევა. ლაბორატორიების საქმიანობის გაუმჯობესებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ 1952 წელს შექმნილი საკავშირო სამეცნიერო-ექიმ-ლაბორატორების შესახებ. მის მიერ ჩატარებული კონგრესები, გამგეობის პლენუმები, ადგილობრივი განყოფილებების სხდომები ხელს უწყობს მიღწევების დანერგვას. მეცნიერება, ერთიანი მეთოდოლოგიური გაიდლაინები, ლაბორატორიების საუკეთესო პრაქტიკა.

ლაბორანტი ექიმთა გაერთიანებული სამეცნიერო საზოგადოების პრეს ორგანოა ჟურნალი "ლაბორატორიული ბიზნესი", რომელიც გამოდის 1955 წლიდან. იგი მოიცავს სოლის თეორიულ და პრაქტიკულ საკითხებს, ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა - ლაბორატორიის მეთოდებს. კვლევები და მათი გამოყენების შედეგები დიაგნოსტიკაში, სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის პრობლემები L. d., საორგანიზაციო ლაბორატორიის კითხვები. სამსახური, შრომის სამეცნიერო ორგანიზაცია და ლაბორატორიების საუკეთესო პრაქტიკა. გარდა ამისა, ლ.-ს ზოგიერთი შეკითხვა სხვა თაფლშიც არის გაშუქებული. ჟურნალები.

მაგიდები

ცხრილი 1. კლინიკური და დიაგნოსტიკური კვლევების ზრდა სსრკ-ში, 1970-1976 წწ.

ცხრილი 2. სსრკ-ს კლინიკურ და დიაგნოსტიკურ ლაბორატორიებში კვლევის ძირითადი ტიპების სტრუქტურა, 1970-1975 წწ.

კვლევის ტიპები	ანალიზების მთლიანი რაოდენობის პროცენტულად
	ყველა საავადმყოფოებში და კლინიკებში		საავადმყოფოში		კლინიკაში
ზოგადი კლინიკური
ჰემატოლოგიური
ბიოქიმიური
იმუნოლოგიური
მიკრობიოლოგიური
ციტოლოგიური
* კვლევების საერთო რაოდენობის წლიური აბსოლუტური ზრდით (დაახლოებით 8%) თვალსაჩინოა ბიოქიმიური და იმუნოლოგიური კვლევების შედარებითი ზრდა.

ცხრილი 3. სხვადასხვა ლაბორატორიული კვლევების სავალდებულო მინიმუმი სამედიცინო და პრევენციული დაწესებულებების ძირითად ჯგუფებში სიაში 197 5 (ტესტების რაოდენობაში)

დაწესებულებების სახეები	კვლევის ტიპები
	კლინიკურ-ქიმიური	ჰემატოლოგიური	ციტოლოგიური	ბიოქიმიური	სეროლოგიური და იმუნოლოგიური	მიკრობიოლოგიური
რეგიონული საავადმყოფოები და ამბულატორიული კლინიკები						არ გაიმართა
რაიონული, ცენტრალური რაიონული და ქალაქის საავადმყოფოები და პოლიკლინიკები
რესპუბლიკური, რეგიონალური, რეგიონული საავადმყოფოები
ცენტრალიზებული კლინიკური დიაგნოსტიკური ლაბორატორიები	არ გაიმართა	არ გაიმართა

ბიბლიოგრაფია:კოსტ ე.ა. და სხვა.. ლაბორანტი ექიმთა საკავშირო სამეცნიერო საზოგადოება, წიგნში: ნაუხ. თაფლი. სსრკ კუნძულები, რედ. M.V. Volkova, გვ. 389, მოსკოვი, 1972; Luchina K. I. და სხვები. სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური სამსახურის ორგანიზაცია, მ., 1977, ბიბლიოგრ.; მასალები ქვეყანაში ლაბორატორიული კლინიკურ-დიაგნოსტიკური სერვისების მდგომარეობისა და განვითარების პერსპექტივების შესახებ, მ., 1977; მენშიკოვი ვ.ვ. და სხვები კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკის განვითარების ინდიკატორები და ტენდენციები წინამდებარე ეტაპზე, ლაბორატორია, საქმე, No9, გვ. 515, 1977; ცოცხი A. I.-ს საშინაო მედიცინაში ლაბორატორიული მუშაობის ისტორიას, იმავე ადგილას, No12, გვ. 753, 1974; Ravi h - B and rg e p E. D. სსრკ-ში ლაბორატორიული სამუშაოების ორგანიზაციის ისტორიის შესახებ, იქვე, No9, გვ. 520, 1977; შ და თ ტო და ი.ვ.ნ. და ვ.ვ.მენშიკოვი.ლაბორატორიული დიაგნოსტიკური სამსახური საბჭოთა ჯანდაცვის სისტემაში, იმავე ადგილას, No10, გვ. 579, 1977 წ.

ვ.ვ.მენშიკოვი.

ბაქტერიოლოგია 144 საათი:
– განათლების მოთხოვნები
რეზიდენტურის მომზადება სპეციალობაში "ბაქტერიოლოგია".
- Დაკავებული პოზიციები

ვირუსოლოგია 144 საათი:
– განათლების მოთხოვნები: Უმაღლესი განათლება– ერთ-ერთი სპეციალობის სპეციალისტი: „მედიცინა“, „პედიატრია“, „სამედიცინო და პროფილაქტიკური სამუშაო“, „სამედიცინო ბიოქიმია“, „სამედიცინო ბიოფიზიკა“, „სამედიცინო კიბერნეტიკა“
რეზიდენტურის მომზადება სპეციალობაში "ვირუსოლოგია".
- Დაკავებული პოზიციები

კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა 144 საათი:
– განათლების მოთხოვნები
სტაჟირება/რეზიდენტურა სპეციალობაში „კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა“.
Დაკავებული პოზიციები

ლაბორატორიული გენეტიკა 144 საათი:
– განათლების მოთხოვნები: უმაღლესი განათლება - ერთ-ერთი სპეციალობის სპეციალისტი: "მედიცინა", "პედიატრია", "სტომატოლოგია", "სამედიცინო და პროფილაქტიკური სამუშაო", "სამედიცინო ბიოქიმია", "სამედიცინო ბიოფიზიკა", "სამედიცინო კიბერნეტიკა"
რეზიდენტურის მომზადება სპეციალობაში "ლაბორატორიული გენეტიკა".
- Დაკავებული პოზიციები


– განათლების მოთხოვნები: უმაღლესი განათლება - სპეციალობა "სამედიცინო და პროფილაქტიკური სამუშაო" სპეციალობაში. რეზიდენტურის მომზადება სპეციალობაში „სანიტარული და ჰიგიენური ლაბორატორიული კვლევები“.
- Დაკავებული პოზიციები

პროფესიული გადამზადება

ბაქტერიოლოგია 576 საათი:
- განათლების მოთხოვნები:პროფესიული გადამზადება სპეციალობაში "ბაქტერიოლოგია" სტაჟირებაში / რეზიდენტურაში ტრენინგის თანდასწრებით ერთ-ერთ სპეციალობაში: "ვირუსოლოგია", "ინფექციური დაავადებები", "კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა", "ლაბორატორიული მიკოლოგია", "ეპიდემიოლოგია" ან სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ. სამუშაო გამოცდილების შეწყვეტა ამ სფეროში ხუთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.
- Დაკავებული პოზიციები: ბაქტერიოლოგი; მენეჯერი (ხელმძღვანელი) სტრუქტურული ერთეულისამედიცინო ორგანიზაციის (განყოფილება, განყოფილება, ლაბორატორია, კაბინეტი, რაზმი და სხვ.) - ბაქტერიოლოგი.

ვირუსოლოგია 576 საათი:
- განათლების მოთხოვნები:პროფესიული გადამზადება სპეციალობაში "ვირუსოლოგია" სტაჟირებაში / რეზიდენტურაში ტრენინგის თანდასწრებით ერთ-ერთ სპეციალობაში: "ბაქტერიოლოგია", "ინფექციური დაავადებები", "კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა", "ეპიდემიოლოგია" ან სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ შესვენება სამუშაო გამოცდილებაში. ამ სპეციალობაში ხუთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.
- Დაკავებული პოზიციები: ვირუსოლოგი; სამედიცინო ორგანიზაციის სტრუქტურული ქვედანაყოფის (განყოფილება, განყოფილება, ლაბორატორია, კაბინეტი, რაზმი და სხვ.) უფროსი (ხელმძღვანელი) - ვირუსოლოგი.

კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა 576 საათი:
- განათლების მოთხოვნები:პროფესიული გადამზადება სპეციალობაში "კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა" სტაჟირებაში / რეზიდენტურაზე ტრენინგის თანდასწრებით სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფების "კლინიკური მედიცინის" ან "ჯანმრთელობის მეცნიერებები და პრევენციული მედიცინის" ერთ-ერთ სპეციალობაში, ან სპეციალისტებს, რომლებსაც აქვთ შესვენება სამუშაოში. გამოცდილება ამ სპეციალობაში ხუთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.
Დაკავებული პოზიციები: კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკის ექიმი; სამედიცინო ორგანიზაციის სტრუქტურული ქვედანაყოფის (განყოფილება, განყოფილება, ლაბორატორია, კაბინეტი, რაზმი და სხვა) უფროსი (ხელმძღვანელი) - კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკის ექიმი.

ლაბორატორიული გენეტიკა 576 საათი:
- განათლების მოთხოვნები:პროფესიული გადამზადება სპეციალობაში "ლაბორატორიული გენეტიკა" სტაჟირებაში / რეზიდენტურაში ტრენინგის თანდასწრებით ერთ-ერთ სპეციალობაში: "გენეტიკა", "კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკა" ან სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ მუშაობის გამოცდილება ამ სპეციალობაში ხუთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.
- Დაკავებული პოზიციები: ექიმი – ლაბორატორიის გენეტიკოსი; სამედიცინო ორგანიზაციის სტრუქტურული ქვედანაყოფის (განყოფილება, განყოფილება, ლაბორატორია, ოფისი, რაზმი და სხვა) უფროსი (ხელმძღვანელი) - ლაბორატორიის გენეტიკოსი.

სანიტარული და ჰიგიენური ლაბორატორიული ტესტები 144 საათის განმავლობაში:
- განათლების მოთხოვნები:პროფესიული გადამზადება სპეციალობაში "სანიტარული და ჰიგიენური ლაბორატორიული კვლევა" სტაჟირების / რეზიდენტურის სტაჟირების თანდასწრებით სპეციალობაში "ზოგადი ჰიგიენა" ან სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ ამ სპეციალობაში მუშაობის გამოცდილება ხუთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.
- Დაკავებული პოზიციები: ექიმი სანიტარული და ჰიგიენური ლაბორატორიული კვლევისთვის; სამედიცინო ორგანიზაციის სტრუქტურული ქვედანაყოფის (განყოფილება, განყოფილება, ლაბორატორია, კაბინეტი, რაზმი და სხვა) უფროსი (ხელმძღვანელი) - ექიმი სანიტარიულ-ჰიგიენური ლაბორატორიული კვლევისათვის.

1. ზოგადი დებულებები

1.1. რომ პროფესიული საქმიანობაროგორც ლაბორატორიული მეცნიერების დარგის სპეციალისტს, პირებს, რომლებმაც მიიღეს მეორადი სამედიცინო განათლება, დიპლომი სპეციალობებში "სამედიცინო და პროფილაქტიკური ბიზნესი", " ლაბორატორიული დიაგნოსტიკადა სერტიფიკატი სპეციალობაში „ლაბორატორიული ბიზნესი“.

1.2. ლაბორატორიული სამუშაოს დარგის სპეციალისტი გამოიყენება სპეციალობის „ლაბორატორიის“ შესაბამის თანამდებობებზე, ინიშნება და ათავისუფლებს თანამდებობიდან მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად.

1.3. თავის საქმიანობაში ის ხელმძღვანელობს კონსტიტუციით რუსეთის ფედერაცია, რუსეთის ფედერაციის კანონი "მოსახლეობის სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური კეთილდღეობის შესახებ", სხვა ფედერალური კანონები, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებები და ბრძანებები, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებულებები, სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებირუსეთის ფედერაცია, რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებები და მითითებები, ეს რეგლამენტი.

2. პასუხისმგებლობები

2.1. სამუშაო ადგილის ორგანიზაცია.

2.2. შესასწავლად მიღებული მასალის ვარგისიანობის, თანდართული დოკუმენტაციის შესრულების სისწორის შემოწმება.

2.3. კვლევისა და ანალიზის შედეგების ნიმუშების აღრიცხვის განხორციელება.

2.4. სინჯების აღება ანალიტიკურ და ტექნიკურ სკალებზე სანიტარიულ-ქიმიური და მიკრობიოლოგიური კვლევებისთვის.

2.5. კალიბრაციის გრაფიკების აგება და გადამოწმება.

2.6. ჰაერის, წყლის, ნიადაგის, საკვები პროდუქტების, ნაცხის აღება მუშის კანიდან, სამუშაო ზედაპირებიდან.

2.7. წყლის, ჰაერის, ნიადაგის, საკვები პროდუქტებისა და სხვა მასალების ნიმუშების მომზადება სანიტარიულ-ქიმიური და მიკრობიოლოგიური კვლევებისთვის.

2.8. სტანდარტული და სამუშაო ხსნარების მომზადება ხელსაწყოების, მკვებავი საშუალებების, რეაგენტების, საღებავებისა და სადეზინფექციო საშუალებების დასაკალიბრებლად.

2.9. იმუშავეთ ფოტოელექტრულ კოლორიმეტრზე, pH მეტრზე და სხვა საზომ ინსტრუმენტებზე.

2.10. თუ ლაბორატორიაში არის ვივარიუმი - მუშაობა ლაბორატორიულ ცხოველებთან უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტის ხელმძღვანელობით.

2.11. წარმოებასა და გარემოში მავნე ფაქტორების (ხმაური, ვიბრაცია, განათება, ელექტრომაგნიტური ველები) კვლევების ჩატარება ინსტრუმენტული მეთოდების გამოყენებით.

2.12. ხსნარების, შთამნთქმელი მოწყობილობების, ელექტრო ასპირატორების და სხვა აღჭურვილობის მომზადება სამრეწველო საწარმოების ატმოსფერულ ჰაერზე, ინფექციურ დაავადებათა და საკვები მოწამვლის კერაში, სამედიცინო დაწესებულებებში და ა.შ.

2.13. უსაფრთხოებისა და სამრეწველო სანიტარიულობის, ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების, 1-4 პათოგენურობის ჯგუფის პათოგენებთან მუშაობის რეჟიმის, ექსტრემალურ პირობებში სამედიცინო დაწესებულების საქმიანობის შესახებ ინსტრუქციების შესრულება.

2.14. დაწესებულების შინაგანაწესის, სამუშაო აღწერილობების დაცვა.

2.15. სასწრაფო დახმარების გაწევა საგანგებო სიტუაციებში.

2.16. რეგულარული პროფესიული განვითარება.

3. უფლებები

3.1. თავისუფლად ეწვიეთ სამრეწველო, მუნიციპალურ, კვების და სხვა ობიექტებს და აიღეთ ნიმუშები.

3.2. მიიღეთ ინფორმაცია, რომელიც აუცილებელია ფუნქციური მოვალეობების ხარისხიანად შესრულებისთვის.

3.3. წარუდგინოს ხელმძღვანელობას წინადადებები ლაბორატორიული კვლევების ორგანიზებისა და ჩატარების გაუმჯობესების შესახებ.

3.4. გაიუმჯობესეთ თქვენი კვალიფიკაცია, გაიარეთ სერთიფიკატი კვალიფიკაციის კატეგორიის მინიჭებისთვის.

3.5. მონაწილეობა მიიღოთ კონფერენციებში, შეხვედრებში, პროფესიულ სამედიცინო გაერთიანებებში.

4. პასუხისმგებლობა

სპეციალისტი თავისი პროფესიული მოვალეობის შეუსრულებლობისთვის პასუხს აგებს მოქმედი კანონმდებლობით.

სხვა სპეციალობების რეგულაციების სანახავად
ექთნები, დაბრუნდით