Hoy examen de informática. Todo lo que necesitas saber sobre el examen de informática

Lada Esakova

Cuando un estudiante de grado 11 comienza a prepararse para el examen de informática, por regla general, se prepara desde cero. Esta es una de las diferencias entre el examen de informática y los exámenes de otras materias.

En matemáticas, el conocimiento de un estudiante de secundaria definitivamente no es cero. En ruso, aún más.

Pero en informática, la situación es mucho más complicada. Lo que se estudia en la escuela en el aula no tiene nada que ver con el programa de preparación para el examen de informática.

¿Qué es el USO en Informática?

Control prueba de USO en informática contiene 27 tareas, que se relacionan con una variedad de temas. Estos son sistemas numéricos, esto es álgebra booleana, algorítmica, esto es programación, modelado, elementos de teoría de grafos.

El USO en Informática cubre una gama muy amplia de información. Por supuesto, el examen solo necesitará los conceptos básicos, pero estos son los conceptos básicos de temas importantes y modernos.

Prepararse para el Examen Estatal Unificado en informática desde cero implica que el estudiante no estudió ninguno de estos temas en la escuela. ¡Por lo general lo es!

Por ejemplo, un tema como el álgebra booleana, o el álgebra de la lógica, se incluye en el examen de informática. Pero no se estudia en las escuelas, ni siquiera en las especializadas. No está ni en el curso de informática escolar, ni en el curso de matemáticas. ¡El estudiante no tiene idea!

Y por tanto, casi ninguno de los alumnos resuelve el famoso problema de los sistemas de ecuaciones lógicas. Esta tarea en el Examen Estatal Unificado de Informática es el número 23. Digamos más: los maestros a menudo recomiendan que los estudiantes de secundaria no intenten resolver este problema en absoluto, y ni siquiera lo miren, para no perder el tiempo.

¿Significa esto que la tarea 23 del Examen Estatal Unificado de Informática no está resuelta en absoluto? ¡Por supuesto que no! Nuestros estudiantes lo resuelven regularmente cada año. En nuestro curso de preparación para el Examen de Estado Unificado en Informática, de muchos temas, tomamos solo lo que se requiere para el examen. Y prestamos la máxima atención a estas tareas.

¿Por qué la escuela no se prepara para el examen de informática?

Esto se debe a que la informática no es una asignatura obligatoria. El Ministerio de Educación no proporciona normas ni programas. Por lo tanto, los maestros en las lecciones de informática les dan a los escolares material completamente diferente: quién puede hacer qué. Además, en algunas escuelas no hay clases de informática en absoluto.

¿Qué suelen hacer los estudiantes de secundaria en las clases de informática? ¿Juegan juegos de disparos?

Afortunadamente, en la escuela, en las lecciones de informática, los escolares todavía no hacen tonterías, sino cosas bastante útiles. Por ejemplo, estudian Word y Escel. Esto será útil en la vida, pero, desafortunadamente, para pasando el examen- absolutamente inútil.

Además, los muchachos estudian Word a un nivel serio, y algunos incluso aprueban exámenes en diseño de computadora y reciben un certificado de tipógrafo. Algunas escuelas enseñan modelado 3D. Muchas escuelas dan diseño web. Este es un tema maravilloso, útil en el futuro, ¡pero no tiene absolutamente nada que ver con el examen! Y al venir a nuestros cursos, el estudiante realmente se prepara para el examen de informática desde cero.

Una situación similar es con los estudiantes de secundaria de los liceos especializados. Los liceos de perfil fuerte enseñan honestamente programación en lecciones de informática. Los chicos salen de ahí como buenos programadores. Pero después de todo, en USE en informática, solo 5 tareas están relacionadas de alguna manera con la programación, ¡y de ellas exactamente una tarea en la versión USE está dedicada a escribir un programa! El resultado es un máximo de 6 tareas para el examen de informática.

¿Cuánto tiempo lleva prepararse para el examen de informática desde cero?

¡Hay buenas noticias! Puede prepararse para el examen de informática desde cero en un año. No es fácil, pero es posible, y nuestros alumnos lo demuestran cada año. El curso de preparación para el examen de informática no es muy grande. Puedes tomar cursos una vez por semana durante 2 horas. Por supuesto, necesitas hacer tu tarea activamente.

Pero hay una enmienda. Si un estudiante nunca ha hecho programación antes del grado 11, es casi imposible dominar completamente la programación en un año. Por lo tanto, el problema No. 27 quedará sin resolver. versión del examen en informatica Ella es la más difícil.

Es especialmente difícil prepararse para el examen de informática desde cero para aquellos estudiantes que nunca han estado familiarizados con la programación y no saben qué es. Esta área es bastante específica, por lo que la capacitación en programación debe dedicarse mucho tiempo y resolver una gran cantidad de tareas.

En nuestros cursos, nos aseguramos de analizar todas las tareas típicas de programación. Y ni una sola vez durante el examen, el problema de programación fue una sorpresa para nuestros estudiantes: todos fueron resueltos durante los cursos. Y solo queda fuera la tarea 27 para aquellos que no programaron nada hasta el grado 11.

Al venir a nuestros cursos de ciencias de la computación, los estudiantes y los padres a veces se sorprenden al no ver computadoras en el salón de clases. Piensan que como vinieron a prepararse para el examen de informática, entonces debería haber computadoras en las mesas. ¡Pero no lo son! ¿Hasta qué punto es necesario tener laptops y computadoras cuando se prepara el examen de informática?

Esta es una característica del examen de informática. ¡No habrá computadora para el examen! Y sí, será necesario resolver tareas con un bolígrafo en una hoja de papel, porque es en este formato que ahora se lleva a cabo el Examen Estatal Unificado de Informática. Este es un verdadero problema para quienes lo alquilan.

Incluso los estudiantes de secundaria de liceos especializados, que son buenos en programación, pueden ser indefensos en el examen de informática. Ellos, por supuesto, programan en computadoras, es decir, en un entorno especial. Pero, ¿qué pasa cuando no hay computadora? Y no solo los escolares, incluso los programadores profesionales pueden escribir un programa en papel con gran dificultad. Por lo tanto, nos estamos preparando para un formato tan complejo de inmediato. Deliberadamente, no usamos computadoras ni computadoras portátiles cuando nos preparamos para el Examen estatal unificado en informática, de acuerdo con la regla "Es difícil aprender, fácil en la batalla".

Desde hace varios años, ha habido rumores de que el Examen Estatal Unificado en informática se transferirá a un formato informático. Prometieron hacerlo en 2017, pero no lo hicieron. ¿Lo harán en 2018? Aún no lo sabemos. Si se introduce un formato de examen de este tipo, será mucho más fácil prepararse para el examen de informática desde cero.

Entonces, un año de preparación activa para el examen de informática desde cero, y su resultado es 26 tareas de 27 posibles. Y si está al menos un poco familiarizado con la programación, entonces todos los 27 de 27. ¡Deseamos que logre ese resultado en el examen!

Y una vez más recomiendo para la preparación de material teórico y mi libro "Ciencias de la Computación. Curso de autor de preparación para el examen " donde se da la práctica de resolución de problemas.

¡Dile a tus amigos!

Para una formación eficaz en informática para cada tarea, se proporciona un breve material teórico para completar la tarea. Se seleccionaron más de 10 tareas formativas con análisis y respuestas, desarrolladas a partir de la versión demo de años anteriores.

No hay cambios en KIM USE 2020 en informática y TIC.

Las áreas en las que se realizará la prueba de conocimientos:

  • Programación;
  • algoritmización;
  • herramientas TIC;
  • Actividad de información;
  • Procesos de información.

Acciones necesarias cuando preparando:

  • repetición del curso teórico;
  • Solución pruebas en informatica en línea;
  • Conocimiento de lenguajes de programación;
  • Levante las matemáticas y la lógica matemática;
  • Use una gama más amplia de literatura: el plan de estudios escolar para tener éxito en el examen no es suficiente.

Estructura del examen

La duración del examen es de 3 horas 55 minutos (255 minutos), de las cuales se recomienda dedicar una hora y media a completar las tareas de la primera parte de los KIM.

Las tareas en los tickets se dividen en bloques:

  • Parte 1- 23 tareas con una respuesta corta.
  • Parte 2- 4 tareas con una respuesta detallada.

De las 23 tareas propuestas en la primera parte del examen, 12 se relacionan con nivel básico prueba de conocimiento, 10 - mayor complejidad, 1 - alto nivel de complejidad. Tres tareas de la segunda parte de un alto nivel de complejidad, una - una mayor.

Al resolver, es obligatorio registrar una respuesta detallada (forma arbitraria).
En algunas tareas, el texto de la condición se envía inmediatamente en cinco lenguajes de programación, para comodidad de los estudiantes.

Puntos por tareas en informática.

1 punto - para 1-23 tareas
2 puntos - 25.
3 puntos - 24, 26.
4 puntos - 27.
Total: 35 puntos.

Para ingresar a una universidad técnica de nivel medio, debes obtener al menos 62 puntos. Para ingresar a la universidad metropolitana, el número de puntos debe corresponder a 85-95.

Para escribir con éxito un examen, necesita un dominio claro de teoría y constante práctica en la resolución tareas.

Tu fórmula para el éxito

Trabajar + trabajar en errores + leer atentamente la pregunta de principio a fin para evitar errores = puntuación máxima en el examen de informática.

Número de opción 3490088

Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponde al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Separa la parte fraccionaria del punto decimal entero. No se requieren unidades de medida.


Si el profesor establece la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El maestro verá los resultados de las tareas de respuesta corta y podrá calificar las respuestas cargadas para las tareas de respuesta larga. Los puntos otorgados por el profesor se mostrarán en sus estadísticas.


Versión para imprimir y copiar en MS Word

Especifique el número hexadecimal de cuatro dígitos más pequeño cuya notación binaria contenga exactamente 5 ceros. En su respuesta, escriba solo el número hexadecimal en sí, no necesita indicar la base del sistema numérico.

Respuesta:

Se da un fragmento de la tabla de verdad de la expresión F:

x1x2x3x4x5x6x7x8F
1 0 1 0 1 1 1 0 0
0 1 0 1 1 0 0 1 0
1 0 0 1 0 1 0 1 1

¿Cuál de las siguientes expresiones puede ser F?

1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8

2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8

3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8

4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8

Respuesta:

Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud se muestra en la tabla. La ausencia de un número en la tabla significa que no hay un camino directo entre los puntos.

ABCDmiF
A 2 4 8 16
B2 3
C4 3
D8 3 3 5 3
mi 5 5
F16 3 5

Determina la longitud del camino más corto entre los puntos A y F, pasando por el punto E y no pasando por el punto B. Solo puedes moverte por los caminos indicados.

Respuesta:

Para operaciones por lotes con archivos, se utilizan máscaras de nombre de archivo. La máscara es una secuencia de letras, números y otros caracteres permitidos en los nombres de archivos, que también pueden contener los siguientes caracteres:

símbolo "?" () el signo de interrogación significa exactamente un carácter arbitrario.

el símbolo "*" (asterisco) significa cualquier secuencia de caracteres de longitud arbitraria, incluido "*" también puede especificar una secuencia vacía.

El directorio contiene 6 archivos:

Determine qué máscara se utilizará para seleccionar el grupo de archivos especificado del directorio:

Respuesta:

Se utiliza un código de 5 bits para transmitir datos a través de un canal de comunicación. El mensaje contiene solo las letras A, B y C, que están codificadas con las siguientes palabras clave:

A-11111, B-00011, C-00100.

La transmisión puede interrumpirse. Sin embargo, algunos errores se pueden corregir. Dos cualesquiera de estas tres palabras de código difieren entre sí en al menos tres posiciones. Por lo tanto, si la transmisión de una palabra tiene un error en no más de una posición, se puede hacer una conjetura acerca de qué letra se transmitió. (Se dice que “el código corrige un error.”) Por ejemplo, si se recibe la palabra clave 10111, se considera que se transmitió la letra A. (La diferencia con la palabra clave para A es solo en una posición, hay más diferencias para las palabras de código restantes). Si la palabra de código recibida difiere de las palabras de código para las letras A, B, C en más de una posición, entonces se considera que ha ocurrido un error (se indica con una "x").

Respuesta:

El autómata recibe un número de cuatro dígitos como entrada (el número no puede comenzar desde cero). Con base en este número, se construye un nuevo número de acuerdo con las siguientes reglas.

1. Los dígitos primero y segundo, segundo y tercero, tercero y cuarto de un número determinado se suman por separado.

2. Se retira la menor de las tres cantidades recibidas.

3. Las dos cantidades restantes se escriben una tras otra en orden no decreciente sin separadores.

Ejemplo. Número original: 1984. Sumas: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12.

Se elimina el 10. Resultado: 1217.

Especificar el menos número, al procesarlo, la máquina produce el resultado 613.

Respuesta:

Se entrega un fragmento de una hoja de cálculo.

ABCDmiF
1
2 1 10 100 1000
3 2 20 200 2000
4 3 30 300 3000
5 4 40 400 4000
6 5 50 500 5000

En la celda B2 escribimos la fórmula =D$4 + $F3. Después de eso, la celda B2 se copió en la celda A3. ¿Qué número se mostrará en la celda A3?

Nota: El signo $ se utiliza para indicar el direccionamiento absoluto.

Respuesta:

Anote el número que se imprimirá como resultado del siguiente programa. Para su comodidad, el programa se presenta en cinco lenguajes de programación.

Respuesta:

Produjo una grabación de sonido de cuatro canales (quad) con una frecuencia de muestreo de 32 kHz y una resolución de 32 bits. La grabación dura 3 minutos, sus resultados se escriben en un archivo, no se realiza la compresión de datos. Determine el tamaño aproximado del archivo resultante (en MB). Dé su respuesta como el múltiplo entero de cinco más cercano al tamaño del archivo.

Respuesta:

El código de la cerradura de código es una secuencia de cinco caracteres, cada uno de los cuales es un número del 1 al 5. ¿Cuántos varias opciones¿Se puede especificar el cifrado si se sabe que el dígito 1 aparece exactamente tres veces, y cada uno de los otros dígitos válidos puede aparecer cualquier número de veces en el cifrado o no aparecer en absoluto?

Respuesta:

A continuación, se escribe un algoritmo recursivo en cinco lenguajes de programación. F.

Como respuesta, indique la secuencia de dígitos que se imprimirá en la pantalla como resultado de llamar a F(5).

Respuesta:

En la terminología de las redes TCP/IP, una máscara de subred es un número binario de 32 bits que determina qué bits de la dirección IP de la computadora son comunes a toda la subred: hay un 1 en estos bits de la máscara. como cuatro números decimales, de acuerdo con las mismas reglas que las direcciones IP. Para algunas subredes, la máscara es 255.255.248.0. ¿Cuántas direcciones de computadora diferentes permite esta máscara?

Nota. En la práctica, no se utilizan dos direcciones para dirigirse a las computadoras: la dirección de red y la dirección de transmisión.

Respuesta:

El número de coche consta de varias letras (el número de letras es el mismo en todos los números), seguido de 4 dígitos. Esto usa 10 números y solo 5 letras: P, O, M, A, N. Debe tener al menos 1,000,000 de números diferentes. ¿Cuál es el número mínimo de letras que debe tener un número de automóvil?

Respuesta:

El actor CAR "vive" en un laberinto rectangular limitado en un plano cuadriculado, como se muestra en la figura. Celdas grises: paredes erigidas, celdas libres de luz, en las que el CAR puede moverse libremente. A lo largo del borde del campo del laberinto también hay un muro erigido con números y letras aplicadas para identificar las celdas del laberinto.

Sistema de mando del ejecutor MACHINKA:

Cuando se ejecuta cualquiera de estos comandos, el CAR mueve una celda respectivamente (en relación con el observador): arriba, abajo ↓, izquierda ←, derecha →.

Cuatro comandos verifican la verdad de la condición de ausencia de una pared a cada lado de la celda donde se encuentra el CAR (también en relación con el observador):

ADIÓS<условие>equipo

se ejecuta mientras la condición es verdadera, de lo contrario se mueve a la siguiente línea.

Cuando intentas moverte a cualquier celda gris, el CAR choca contra la pared.

¿Cuántas celdas del laberinto dado cumplen el requisito de que, habiendo iniciado en él y ejecutando el programa que se propone a continuación, la MÁQUINA no colapsará?

ADIÓS<снизу свободно>abajo

ADIÓS<слева свободно>A la izquierda

Respuesta:

La figura muestra un diagrama de carreteras que conectan las ciudades A, B, C, D, D, E, K, L, M, N, P, R, T. Puede moverse a lo largo de cada carretera solo en una dirección, indicada por la flecha .

¿De cuántas maneras diferentes hay de la ciudad A a la ciudad T?

Respuesta:

En el sistema numérico base norte el registro del número 87 10 termina en 2 y no contiene más de dos dígitos. Enumere todos los valores aplicables separados por comas en orden ascendente norte.

Respuesta:

En el lenguaje de consulta del motor de búsqueda, el símbolo "|" se usa para indicar la operación lógica "OR", y el símbolo "&" se usa para la operación lógica "AND".

La tabla muestra las consultas y el número de páginas encontradas por ellas para un determinado segmento de Internet.

PedidoPáginas encontradas (en miles)
Francia y Alemania 274
Alemania y (Francia | Austria) 467
Francia y Alemania y Austria 104

Cuántas páginas (en miles) se encontrarán para la consulta Alemania y Austria?

Se supone que todas las solicitudes se ejecutaron casi simultáneamente, por lo que el conjunto de páginas que contienen todas las palabras buscadas no cambió durante la ejecución de las solicitudes.

Respuesta:

Denote por m&n la conjunción bit a bit de enteros no negativos metro Y norte.

Entonces, por ejemplo, 14&5 = 1110 2 &0101 2 = 0100 2 = 4.

¿Para cuál es el entero no negativo más pequeño A la fórmula

X&51 = 0 ∨ (X&41 = 0 → X&A = 0)

es idénticamente cierto (es decir, toma el valor 1 para cualquier valor entero no negativo de la variable X)?

Respuesta:

A continuación se muestra un registro idiomas diferentes fragmento de programación del mismo programa. El programa describe una matriz de enteros unidimensional A; en el fragmento presentado, se procesan los elementos de la matriz con índices del 1 al 10.

Antes de iniciar el programa, estos elementos de la matriz tenían los valores 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (es decir, A = 0; A = 1; ...; A = 1) .

¿Cuál de estos elementos de la matriz tendrá el mayor valor después de la ejecución del fragmento de programa? En su respuesta, indique el índice del elemento, un número del 1 al 10.

Respuesta:

El algoritmo está escrito en cinco idiomas a continuación. Habiendo recibido el número x como entrada, este algoritmo imprime dos números: a y b. Especifique el menor de tales números x, cuando se ingresa, el algoritmo imprime primero 3 y luego 12.

Respuesta:

escribe en la respuesta valor más alto variable de entrada k, en el que el programa produce la misma respuesta que con el valor de entrada k= 20. Para su comodidad, el programa se presenta en cinco lenguajes de programación.

Respuesta:

El ejecutor Calculator tiene dos comandos:

1. suma 4,

2. restar 2.

El primero de ellos aumenta el número en la pantalla en 4, el segundo, lo reduce en 2. Si aparece un número negativo durante el cálculo, falla y borra lo que está escrito en la pantalla. Un programa de calculadora es una secuencia de comandos. ¿Cuántos números diferentes se pueden obtener del número 8 usando un programa que contiene exactamente 16 instrucciones?

Respuesta:

¿Cuántos conjuntos diferentes de valores de variables booleanas x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 hay que satisfacen todas las siguientes condiciones:

((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;

((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;

x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1.

La respuesta no necesita enumerar todos los diferentes conjuntos de valores de las variables x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10, bajo los cuales se satisface el sistema de igualdades dado. Como respuesta, debe indicar el número de dichos conjuntos.

Respuesta:

Fue necesario escribir un programa que ingrese desde el teclado las coordenadas de un punto en un plano ( x, y son números reales) y determina si un punto pertenece al área sombreada. El programador tenía prisa y escribió el programa incorrectamente.

Haz lo siguiente en secuencia:

1. Vuelva a dibujar y complete la tabla que muestra cómo funciona el programa con argumentos pertenecientes a Varias áreas(A, B, C, D, E, F, G y H).

Los puntos que se encuentran en los límites de las regiones no se consideran por separado. En las columnas de condiciones, ingrese "sí" si se cumple la condición, "no" si no se cumple la condición, "-" (guión) si la condición no se verificará, "desconocido" si el programa se comporta de manera diferente para valores diferentes perteneciente a esta zona. En la columna "El programa generará", especifique lo que el programa mostrará en la pantalla. Si el programa no muestra nada, escriba "-" (guión). Si se muestran diferentes textos para diferentes valores pertenecientes al área, escriba "desconocido". Ingrese "sí" o "no" en la última columna.

2. Indicar cómo se debe mejorar el programa para que no haya casos de su funcionamiento incorrecto. (Esto se puede hacer de varias maneras, solo especifique cualquier forma de refinar el programa original).

Dos jugadores, Petya y Vanya, juegan el siguiente juego. Hay un montón de piedras frente a los jugadores. Los jugadores se mueven por turnos, Petya hace el primer movimiento. En un movimiento, el jugador puede agregar una o tres piedras a la pila, o duplicar el número de piedras en la pila. Por ejemplo, teniendo un montón de 15 piedras, en una sola jugada puedes conseguir un montón de 16, 18 o 30 piedras. Cada jugador tiene un número ilimitado de piedras para realizar movimientos. El juego termina cuando el número de piedras en la pila llega a ser al menos 35. El ganador es el jugador que hizo el último movimiento, es decir el primero en recibir una pila que contendrá 35 o más piedras. En el momento inicial había S piedras en el montón; 1 ≤ S ≤ 34. Diremos que un jugador tiene una estrategia ganadora si puede ganar con cualquier movimiento del oponente. Describir la estrategia de un jugador significa describir qué movimiento debe hacer en cualquier situación que pueda encontrar con el juego de diferentes oponentes.

Complete las siguientes tareas. En todos los casos, justifique su respuesta.

Ejercicio 1

a) Indique todos los valores del número S por los que Petya puede ganar en un solo movimiento. Justifique que se encuentran todos los valores requeridos de S e indique los movimientos ganadores.

b) Indique un valor de S para el cual Petya no puede ganar en un movimiento, pero para cualquier movimiento de Petya, Vanya puede ganar con su primer movimiento. Describe la estrategia ganadora de Vanya.

Tarea 2

Indique dos de esos valores de S para los que Petya tiene una estrategia ganadora, y se cumplen simultáneamente dos condiciones:

− Petya no puede ganar en un solo movimiento;

− puede ganar en su segundo movimiento independientemente de cómo se mueva Vanya.

Para cada valor dado de S, describe la estrategia ganadora de Petya.

Tarea 3

Especifique el valor de S en el que se satisfacen simultáneamente dos condiciones:

− Vanya tiene una estrategia ganadora que le permite ganar en el primer o segundo movimiento en cualquier juego de Petya;

El metodólogo del distrito decidió que el 20% de los participantes deberían recibir una calificación de "excelente" (un número entero, sin la parte decimal).

Para hacer esto, debe determinar qué puntaje debe obtener el estudiante para obtener "excelente".

Si no es posible determinar una puntuación tal que exactamente el 20% de los participantes obtengan "excelente", menos del 20% de los participantes deberían obtener "excelente".

Si no hay tales participantes (más del 20% de los participantes obtuvieron la puntuación más alta), estos y solo estos estudiantes deben recibir "excelente".

Escriba un programa eficiente y eficiente en memoria (indique la versión del lenguaje de programación que está utilizando, por ejemplo, Borland Pascal 7.0) que debe mostrar la puntuación más baja que los participantes que obtuvieron "excelente" obtuvieron en la pantalla. Se sabe que más de 5 alumnos aprobaron informática. También se sabe que hay una serie de puntos que ningún participante ha recibido.

En la entrada del programa, primero se da el número de estudiantes que aprobaron el examen. Cada una de las siguientes N líneas contiene información sobre los estudiantes en el formato:

donde es una cadena que consta de no más de 30 caracteres sin espacios,

Una cadena de no más de 20 caracteres sin espacios,

Un número entero en el rango de 1 a 99,

Un número entero en el rango de 1 a 100. Este dato se escribe con un espacio, y exactamente uno entre cada par (es decir, solo tres espacios en cada línea).

Ejemplo de cadena de entrada:

Ivanov Iván 50 87

Salida de muestra:

Las soluciones a las tareas con una respuesta detallada no se verifican automáticamente.
En la página siguiente, se le pedirá que los compruebe usted mismo.

Finalice la prueba, verifique las respuestas, vea las soluciones.



RegiónCondición 1

(y >= −x*x)

Condición 2

(y >= −x−2)

Condición 3El programa generará

El Examen Estatal Unificado de Informática no es una prueba obligatoria para todos los graduados de la escuela, pero se requiere para la admisión a una serie de universidades técnicas. Este examen rara vez se toma, porque cuanto más alto Instituciones educacionales donde se requiere, un poco. Un caso común al ingresar a varias especialidades en universidades politécnicas es la oportunidad de elegir entre física e informática. En tal situación, muchos optan por lo segundo, ya que la física se considera con razón una disciplina más compleja. El conocimiento de la informática será útil no solo para la admisión, sino también en el proceso de dominar una especialidad en una institución de educación superior.


La característica principal de la materia escolar "Ciencias de la computación" es un volumen pequeño, por lo tanto, para una preparación de alta calidad, se necesita menos tiempo que para otras materias. ¡Se puede preparar "desde cero"! Para compensar la pequeña cantidad de material, los autores de preguntas y tareas ofrecen a los sujetos tareas difíciles, tareas que provocan errores, requieren un conocimiento de alta calidad de la información y su uso competente. El contenido del examen contiene un número significativo de tareas que se acercan al conocimiento de las matemáticas y la lógica. Una parte importante es el bloque de tareas para algoritmos, tareas, programación. Verificar
Todas las tareas se pueden dividir en 2 bloques: pruebas (tareas para el conocimiento de la teoría, se requiere una respuesta breve), tareas detalladas. Se recomienda dedicar alrededor de una hora y media a la primera parte, más de dos a la segunda. Tómese el tiempo para verificar si hay errores y completar las respuestas en el formulario.
Para aprender a superar fácilmente los obstáculos en forma de tareas complejas, utilice el recurso "Resolveré el examen". Esta es una gran oportunidad para ponerse a prueba, consolidar conocimientos, analizar sus propios errores. Las pruebas regulares en línea aliviarán la ansiedad y la preocupación por la falta de tiempo. Las tareas aquí son en su mayoría más difíciles que en el examen.


  • Se recomienda que lea atentamente el programa de preparación USE; esto hará que el proceso de repetición sea sistemático y estructurado para aprender la teoría.
  • Hasta la fecha, se han desarrollado muchas ayudas de capacitación: utilícelas para practicar y estudiar el material.
  • Aprende a resolver problemas diferentes tipos- es más fácil de hacer con la ayuda de un tutor. Si tiene un alto nivel de conocimiento, puede arreglárselas solo.
  • Decide por un tiempo cuando hayas dominado los datos necesarios y hayas aprendido a resolver problemas. Las pruebas en línea ayudarán con esto.
¿Qué hacer si el conocimiento inicial es débil?
  • Es importante no perder oportunidades de preparación: cursos, escolarización, cursos a distancia, tutorías, autoformación. Describa los problemas que causan numero mas grande preguntas y dificultades.
  • Practica en la resolución de problemas, cuanto más, mejor.
  • Asignar correctamente el tiempo para trabajar con tareas de diferentes niveles de complejidad.
  • Encuentre un tutor profesional para ayudar a llenar los vacíos de conocimiento.

CON mundo moderno tecnologías y realidades de programación, desarrollo USO en Informática tiene poco en común. Hay algunos puntos básicos, pero incluso si entiendes un poco las tareas, esto no significa que eventualmente te convertirás en un buen desarrollador. Pero hay muchas áreas en las que se necesitan especialistas en TI. No perderás nada si quieres tener unos ingresos estables por encima de la media. En TI, lo entiendes. Siempre y cuando, por supuesto, tenga las habilidades adecuadas. ¡Y puedes desarrollarte y crecer aquí tanto como quieras, porque el mercado es tan grande que ni siquiera puedes imaginarlo! Y no se limita sólo a nuestro estado. ¡Trabaja para cualquier empresa desde cualquier parte del mundo! Todo esto es muy inspirador, así que deje que la preparación para el examen de informática sea el primer pequeño paso, después del cual seguirán años de autodesarrollo y mejora en esta área.

Estructura

La parte 1 contiene 23 tareas de respuesta corta. Esta parte contiene tareas con una respuesta corta, lo que implica una formulación independiente de una secuencia de caracteres. Tareas comprobar el material de todos los bloques temáticos. 12 tareas pertenecen al nivel básico, 10 tareas a un nivel de complejidad elevado, 1 tarea a un nivel de complejidad alto.

La Parte 2 contiene 4 tareas, la primera de las cuales nivel avanzado dificultad, las 3 tareas restantes de un alto nivel de complejidad. Las tareas de esta parte implican escribir una respuesta detallada en forma arbitraria.

Se asignan 3 horas y 55 minutos (235 minutos) para completar el examen. Se recomienda tomar 1,5 horas (90 minutos) para completar las tareas de la parte 1. Se recomienda dedicar el resto del tiempo a las tareas de la parte 2.

Explicaciones para calificar tareas

El desempeño de cada tarea de la parte 1 se estima en 1 punto. La tarea de la parte 1 se considera completada si el examinador dio la respuesta correspondiente al código de la respuesta correcta. La finalización de las tareas de la parte 2 se estima de 0 a 4 puntos. Las respuestas a las tareas de la parte 2 son revisadas y evaluadas por expertos. El número máximo de puntos que se pueden obtener por completar las tareas de la parte 2 es 12.