Rebuses sobre el tema de las fracciones. Juego de lección abierta

Rompecabezas de juegos de matemáticas en imágenes para escolares en los grados 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna, profesora de matemáticas, MBOU "Escuela secundaria de Bukharai", pueblo de Bukharai, distrito de Zainsky
Descripción: Este trabajo se puede utilizar en lecciones de matemáticas en los grados 5-7. La resolución de acertijos se puede ofrecer a los estudiantes durante el conteo oral, se puede ofrecer como material didáctico para la tarea. Este trabajo puede servir como guía para actividades extraescolares, optativas. Resolver acertijos desarrolla el ingenio del niño y le enseña a encontrar una salida a situaciones difíciles, lo que, por supuesto, será útil en la vida. Adivinando acertijos, los niños reponen su vocabulario, desarrollan la atención y el pensamiento imaginativo, entrenan la memoria visual, aprenden a escribir correctamente y memorizan nuevas palabras.
Objetivo: desarrollo de habilidades intelectuales, la formación del pensamiento lógico.
Tareas:
Educativo: enseñe a los estudiantes a resolver acertijos con temas matemáticos.
Desarrollando: ampliar los horizontes de los estudiantes en el campo de las matemáticas.
Educativo: cultivar una actitud consciente hacia las matemáticas como una materia importante.
Introducción:
Un acertijo es un rompecabezas en el que se cifra una palabra. Esta palabra se da en forma de dibujos usando letras y números, así como ciertas figuras u objetos. Rebus es uno de los rompecabezas más interesantes.
En esta imagen, la palabra COMPUTADORA está encriptada.

Hay ciertas reglas para resolver acertijos.
1. Una coma al comienzo de una palabra indica que debe eliminar la primera letra de esta palabra, y una coma al final: elimine la última letra de la palabra. Dos comas: elimina dos letras. En la palabra mosquito quitamos las dos últimas letras AR, en la palabra hierro quitamos la primera letra U y la última letra G.
2. Los números tachados indican que se han eliminado las letras de este lugar. En la palabra cinco, eliminamos la segunda y tercera letras, es decir, YAT. Si se tachan letras, también se eliminan de la palabra.
3. Los números que no están tachados muestran que las letras en el lugar 2 y 3 deben intercambiarse. En la palabra hierro, las letras T y Yu se intercambian con YUT. Y ahora leemos la palabra en su totalidad.
En esta imagen, la palabra PERPENDICULAR está encriptada.

4. Si la imagen está al revés, la palabra formada con la ayuda de la imagen se lee de derecha a izquierda. No es la palabra nabo lo que se lee, sino aper. Se elimina la primera letra A. En la palabra tocón, se elimina la última letra b. La palabra ballena se lee al revés. En la palabra silla, se eliminan las dos primeras letras ST. Los nombres de todos los objetos representados en el acertijo se leen solo en caso nominativo.
5. El signo de "flecha" o "igual" indica que una letra debe ser reemplazada por otra. En nuestro caso, en la palabra tick, la letra T debe ser reemplazada por la letra D. Ahora la palabra se puede leer en su totalidad.
En esta imagen, la palabra ESTE está encriptada.

6. Las letras, palabras o imágenes se pueden mostrar dentro de otras letras, encima de otras letras, debajo y detrás de ellas. Luego se agregan las preposiciones: IN, ON, OVER, UNDER, FOR. Tenemos el número STO en la letra O, por lo que obtenemos B-O-STO-K.
En esta imagen, la palabra CARD está encriptada.

7. Los números debajo de la imagen indican que de esta palabra debe tomar las letras que se encuentran en los lugares debajo de los números 7,2,4,3,8 y componerlas en el orden en que se encuentran los números. En la palabra cheesecake, debes tomar las letras 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Puedes leer la palabra.
Intentemos resolver algunos acertijos del campo de las matemáticas.
PRUEBA

CINCO

TAREA

CONO

VÉRTICE

DIÁMETRO

DENOMINADOR

LOBACHEVSKY

MENOS

AXIOMA

VECTOR

SUSTRACCIÓN

DOS

DIAGONAL

TRIÁNGULO

ROMBO

GRADO

SUMA

NÚMERO

PUNTO

ESTEREOMETRÍA

Todas las tareas están decoradas con imágenes brillantes e ilustradas de manera interesante, por lo que los rompecabezas cautivarán a los niños. Y puedes intentar hacerlo tú mismo. Será aún más interesante.

Las matemáticas son una de las ciencias más difíciles, lo que causa muchos problemas a los escolares durante sus estudios. Al mismo tiempo, cada persona debe dominar las habilidades de conteo oral y varias técnicas matemáticas, porque sin este conocimiento en mundo moderno es simplemente imposible vivir.

Las lecciones de matemáticas largas y difíciles, especialmente en los grados de primaria, cansan demasiado a los niños y no les permiten asimilar completamente la información. Para evitar que esto suceda, los niños deben proporcionar la información necesaria en forma de un juego divertido, por ejemplo, en forma de acertijos matemáticos.

Tales acertijos pueden tener diferentes niveles de complejidad, por lo que puede comenzar a resolverlos tan pronto como sea posible. jardín de infancia. Además, a los niños casi siempre les gustan mucho los rompecabezas, y no tienes que obligar a tu hijo a hacer ejercicio. En este artículo te contamos para qué sirven los acertijos matemáticos para niños y te ofreceremos varios ejemplos para niños y niñas de diferentes edades.

¿Qué son los acertijos matemáticos y por qué son tan útiles para los niños?

Los acertijos matemáticos son de diferentes niveles de complejidad, que se compilan utilizando elementos gráficos. Resolver tales acertijos es una actividad extremadamente emocionante, para la cual puedes pasar más de una hora. Además, los niños mayores están felices de hacer acertijos matemáticos para sus compañeros y amigos, y esto también les permite y contribuye al desarrollo del pensamiento lógico.

En los casos en que los acertijos son acertijos bastante complejos, los niños y niñas tienen que "romperse" la cabeza seriamente para encontrar la respuesta correcta. En el proceso de este actividad emocionante los niños desarrollan un pensamiento innovador. En el futuro, esta habilidad será útil para encontrar posibles formas de salir de diversas situaciones de la vida.

Finalmente, los acertijos matemáticos dan a los niños una carga de excelente humor, y si el niño los resuelve no solo, sino en compañía de amigos o familiares, contribuyen adicionalmente a la socialización y al fortalecimiento de las relaciones.

Ejemplos de acertijos matemáticos para niños en edad preescolar.

Los acertijos matemáticos para niños en edad preescolar deberían ser los más simples. Por lo general, incluyen 2-3 elementos y su respuesta es un término matemático simple o el nombre de un número. Particularmente para niños mayores. edad preescolar encajar los siguientes rompecabezas:

Acertijos matemáticos para los grados 1-4

Estudiantes escuela primaria ya están familiarizados con los números y algunos otros términos matemáticos, por lo que pueden usarlos para componer y resolver varios acertijos. A esta edad, los acertijos se usan con mayor frecuencia, en cuyo texto hay números y otros elementos similares. Además, la respuesta a tales acertijos puede ser cualquier cosa, incluidos aquellos que no están relacionados con la ciencia matemática.

Al mismo tiempo, los términos matemáticos también se pueden cifrar en tales problemas, pero en este caso son conceptos bastante complejos con los que los estudiantes más jóvenes aún tienen que familiarizarse. Los siguientes acertijos matemáticos con respuestas son adecuados para estudiantes de los grados 1, 2, 3 y 4:

Acertijos matemáticos para estudiantes en los grados 5-9 con respuestas

Para los estudiantes de secundaria, especialmente los grados 8-9, los acertijos matemáticos ya deberían ser bastante complejos, por lo que los chicos tienen que trabajar duro para descifrarlos. De lo contrario, tales acertijos no podrán interesar y cautivar a los escolares durante mucho tiempo, lo que significa que serán absolutamente inútiles.

problema de einstein

Hay 5 casas en una calle. Personas de diferentes nacionalidades viven en diferentes casas. Todos beben su propia bebida, tienen un tipo de recreación favorita y tienen su propia mascota.
Se sabe que:
1. El británico vive en una casa roja.
2. El sueco tiene un perro.
3. El danés bebe té.
4. La casa verde está a la izquierda de la blanca, cerca de ella.
5. El dueño de la casa verde toma café.
6. El que lee novelas tiene pájaros.
7. Al dueño de la casa amarilla le gusta caminar.
8. El dueño de una casa promedio bebe leche.
9. El noruego vive en la primera casa.
10. Una persona que mira televisión vive al lado del dueño de los gatos.
11. El que tiene caballos vive al lado del que le gusta caminar.
12. El que escucha música bebe kvas.
13. Un alemán resuelve problemas.
14. El noruego vive al lado de la casa azul.
15. Alguien que mira televisión tiene un vecino que bebe agua.
¿Quién se queda con el pescado?

Tarea 1.

En el concurso de la escuela, a los participantes se les hicieron 20 preguntas. Por una respuesta correcta, el estudiante recibió 12 puntos, y por una respuesta incorrecta, se descontaron 10 puntos. ¿Cuántas respuestas correctas dio uno de los estudiantes si respondió todas las preguntas y obtuvo 86 puntos?

Tarea 2.

Coloque 7 tambores llenos, 7 tambores medio llenos y 7 tambores vacíos en tres camiones para que todos los camiones lleven el mismo peso.

Tarea 3.

Hay lápices sobre la mesa. Dos jugadores se turnan para tomar 1, 2 o 3 lápices. Pierde el que se lleva el último lápiz. ¿Cómo debe jugar un principiante para ganar si hay 8 lápices sobre la mesa? ¿Puede ganar el primero si el segundo juega correctamente si hay 9, 10, 15 lápices sobre la mesa?

Tarea 4.

Hay 33 personas en nuestra clase, y todos son amigos de exactamente 5 compañeros de clase. ¿Puede ser esto?

Tarea 5.

8 novias decidieron intercambiar fotos para que cada una tuviera fotos de otras novias. ¿Cuántas fotos tomará?

Tarea 6.

Nina vive en el cuarto piso y Tanya vive en el segundo. Nina sube 60 escalones. ¿Cuántos escalones sube Tanya?

Un acertijo es un acertijo en el que la palabra o frase deseada se representa como una combinación de cifras, signos, letras, es decir, "objetos". Una de las principales dificultades para resolver acertijos es la capacidad de nombrar correctamente el objeto representado en la figura y comprender cómo se relacionan los fragmentos de la imagen entre sí. Es necesario tener en cuenta la presencia de sinónimos, la letra "fracción" se puede leer de diferentes maneras. Además de conocer las reglas, también necesitas ingenio y lógica.

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Subtítulos de las diapositivas:

MOU "Escuela secundaria d. Yurlovka Saratov distrito de la región de Saratov" Vostrikova I.O. rompecabezas

Un acertijo es un acertijo en el que la palabra o frase deseada se representa como una combinación de cifras, signos, letras, es decir, "objetos". Una de las principales dificultades para resolver acertijos es la capacidad de nombrar correctamente el objeto representado en la figura y comprender cómo se relacionan los fragmentos de la imagen entre sí. Es necesario tener en cuenta la presencia de sinónimos, la letra "fracción" se puede leer de diferentes maneras. Además de conocer las reglas, también necesitas ingenio y lógica. Rompecabezas Resuelve rompecabezas.

¿Encontrar la figura que falta?

¿Qué hombrecito se debe poner en lugar del signo de interrogación? ?

Recoger FLOR

¿Cuantos triángulos? 8

Rebuses de haz superior

Rompecabezas Problema Diámetro

rompecabezas, señal, cinco

Rompecabezas Plaza Diagonal

Rompecabezas Suma Resta

Rompecabezas Segmento A Cuba

Rompecabezas T y \u003d un punto ocho O 7

Rompecabezas A D Dos

Problemas de suma En todos los problemas, exprese el número entero con los números 1, 2, 3, etc., aplicados una vez y ordenados secuencialmente. Ejemplo. Escriba el número 19 usando los primeros cuatro dígitos Respuesta: 19 \u003d 12 + 3 + 4 1. Dibuja el número 24 con números del 1 al 5. 24 \u003d 12 + 3 + 4 + 5 3, 4, 5 y 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Escribe el número 37 usando uno, dos, tres y cuatro. 37 = 1+2+34 4. Dibujar el número 45 usando los números del 1 al 8. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Expresar los números 1, 2,3 y 4 el número 46. ​​46 =12+34 6. Representa el número 55 usando los primeros siete dígitos. 55=1+2+34+5+6+7 7. Dibuja el número 69 usando los números del 1 al 5. 69 = 1+23+45 8. Escribe el número 100 de dos maneras usando 1,2,3, 4, 5,6 y 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Expresar el número 102 con dígitos del 1 al 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 Imagina el número 333 con todos los números. 333=1+234+5+6+78+9

Rebus es un invento único de la humanidad, que ayuda a educar a las personas en la agudeza mental, el ingenio, el ingenio. A los adultos a veces les gusta resolver tales acertijos en su tiempo libre, pero los acertijos son los más divertidos para los niños. Para combinar lo agradable y lo útil, lo invitamos a resolver acertijos con números para niños, que se encuentran en nuestro sitio web con respuestas.

Los rompecabezas están dirigidos al desarrollo lógico del niño.

¿Cómo resolverlos?

Los acertijos matemáticos no son acertijos a los que estamos acostumbrados en la escuela, aunque aún pueden contener algunos elementos de este tipo de acciones. Recordemos cómo es un rebus tradicional.

Cualquier palabra se toma para el cifrado. Luego se divide en partes y cada parte se cifra. Habiendo resuelto cada parte del acertijo por separado, es necesario agregar la palabra.

Los acertijos matemáticos pueden ser tanto de naturaleza lingüística como numérica. Por ejemplo, en un problema, mediante operaciones matemáticas, puede calcular el número requerido. Si los acertijos matemáticos con números para niños están encriptados con palabras, entonces la tarea se simplifica.

Una selección de materiales sobre el tema.

Respuestas a este acertijo: veloz, familia, urraca, pilar.

¿Cómo puedes usarlos?

Puede resolver acertijos en lecciones con niños en edad de escuela primaria, así como con niños en edad preescolar en el jardín de infantes o en un centro de estética, si ya conocen los números y saben cómo navegarlos. En la escuela, los acertijos con números romanos se pueden conectar al trabajo, aunque por el momento será más difícil para los niños resolverlos.

Por supuesto, es imposible construir clases de matemáticas completamente en rebuses. Pero la lección se puede diversificar significativamente si, después de varias tareas difíciles, se ofrece un acertijo divertido para los niños. Si las clases se imparten en centro de niños o jardín de infantes, entonces se pueden ofrecer acertijos matemáticos para niños todos los días, entre juegos u otras actividades. Por supuesto, deben estar vinculados al estudio de los números, ya que los niños a esta edad todavía están poco familiarizados con los números.

Los acertijos matemáticos se les pueden dar a los niños en casa, por supuesto, teniendo en cuenta que los padres los ayudarán en casa. en la escuela en lección abierta si el maestro recurre a este tipo de tareas, seguramente lo logrará.

¿Cómo resolver acertijos matemáticos? Demos algunos ejemplos.

Entonces, la primera parte de la palabra en el acertijo está encriptada en forma de la palabra "gafas", en la que debe eliminar la primera y la tercera letra. Entonces obtenemos "chi". Más allá de la palabra "elefante" reste la última letra. Obtenemos la palabra "número".

Otro rompecabezas. La primera parte de la palabra es la nota ubicada en el medio de la primera línea del pentagrama ("mi"). La segunda parte de la palabra es "nariz", en la que la segunda letra es igual a "y". Si lo pones todo junto, obtienes un "menos".

Por lo tanto, el acertijo no es complicado y los estudiantes más jóvenes también pueden comprender el principio de su construcción. Cuando los niños se sientan cómodos con los acertijos, puede invitarlos a que inventen acertijos matemáticos ellos mismos. A los niños les encanta este tipo de trabajo. Cuando a todos se les ocurran al menos uno o dos problemas, pida a los demás que adivinen. Para ello, los niños deben hacer dibujos para sus rompecabezas en hojas de papel o en la pizarra.

Otra opción para usar rompecabezas es preparar una competencia para el trabajo de los niños. Esto se puede hacer durante la Semana de Matemáticas o en preparación para unas vacaciones. Cuelgue su trabajo con rompecabezas en un lugar visible, por ejemplo, en el pasillo o salón de actos. Será muy interesante para los padres mirar los trabajos de los niños e intentar resolverlos. Es mejor no colgar acertijos con respuestas para no privar de intriga a la audiencia.

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conclusiones

Los puzzles son tareas muy útiles para los niños, sobre todo si son capaces de enseñar cosas nuevas. Los problemas matemáticos no solo le permiten repetir el material por números, sino que también desarrollan ingenio e ingenio.

Los niños son criaturas muy móviles y curiosas. Los rompecabezas son capaces de despertar su imaginación y mente aguda, que seguramente encontrará una solución al problema. Dé a los muchachos más elementos para pensar, estimule el proceso de pensamiento, la creatividad. Deje que las matemáticas estén estrechamente entrelazadas con la filología y la lógica, porque la interacción de los objetos le permite sentir la conexión de varias disciplinas desde la infancia, que es tan necesaria para la formación de una imagen holística del mundo.