ตั้งแต่ 1 ปีถึง 4 พัฒนาการของเด็กในหนึ่งปีสี่เดือน

อาจเป็นไปได้ว่าแม่ทุกคนรู้ดีว่าทารกควรพัฒนาอย่างไร ควรอุ้มศีรษะกี่เดือน และควรนั่งด้วยตัวเองได้นานแค่ไหน สถานการณ์เปลี่ยนไปเมื่อเด็กอายุครบ 1 ปี มีผู้ปกครองเพียงไม่กี่คนที่สามารถตอบคำถามเช่น "เมื่อใดที่เด็กควรหัดขี่จักรยานหรือผูกเชือกรองเท้า" ในบทความนี้ เราได้พยายามตอบคำถามการเลี้ยงดูที่พบบ่อยที่สุด

ผู้ปกครองต้องจำไว้ว่าพัฒนาการของเด็กแต่ละคนนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล และทักษะของลูกน้อยของคุณอาจแตกต่างจากปกติ นอกเสียจากว่าบุตรหลานของคุณจะมีทักษะด้านใดด้านหนึ่งช้ากว่าหลายเดือน หรือล้าหลังด้านทักษะหลายด้านพร้อมกัน ก็ไม่น่ากังวล ทารกที่คลอดก่อนกำหนดอาจช้ากว่าทารกที่คลอดก่อนกำหนดเล็กน้อย ตามกฎแล้วภายในสองปีความแตกต่างนี้จะราบรื่น แต่ถ้านอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าเด็ก "ล้าหลัง" ในหลาย ๆ จุดแล้วเขายังมีอาการรบกวนอื่น ๆ ด้วย: เขาไม่ค่อยยิ้ม, เอาแต่ใจมากเกินไป, ทำเสียงน้อยเกินไปหรือน้อยเกินไป ผู้ปกครองควรแจ้งเรื่องนี้ให้ทราบ แพทย์.

เมื่ออายุ 1 ปี (12-14 เดือน) เด็กมักจะ:
เดินหรือก้าว 2-3 ก้าวโดยไม่มีการพยุง
· คุ้มค่า.
· ใส่รายการในกล่อง
วางลูกเต๋าสองลูกทับกัน
ตอบสนองต่อคำสั่งง่ายๆ ที่ไม่มีท่าทางประกอบ (เช่น “ให้!”)
นอกจาก "ma-ma" และ "pa-pa" ยังพูดได้อีก 1 ถึง 6 คำ
· เขาพูดพล่ามมาก

การเรียนรู้: เมื่ออายุยังน้อย คุณสามารถเริ่มสอนตัวอักษร ตัวเลข สี และรูปทรงให้กับลูกของคุณได้แล้ว อย่าคิดว่ามันเร็วเกินไป แม้ว่าความเข้าใจทั้งหมดจะเกิดขึ้นในภายหลัง แต่ข้อมูลนี้ก็ฝากไว้ในสมองของเด็ก แน่นอน การเรียนรู้ควรไม่สร้างความรำคาญและเกิดขึ้นอย่างสนุกสนานโดยใช้รูปภาพ บทกวี และของเล่นช่วย

ที่ 1.5 ปี (16-18 เดือน) เด็ก:
· เดินและวิ่งได้ดี
· ชอบขึ้นบันได
ดื่มจากถ้วย
พยายามกินเองด้วยช้อน
ระบุวัตถุที่คุ้นเคยเรียกโดยผู้ใหญ่
· เข้าใจวลีง่ายๆ ไม่กี่คำ
แสดงจมูก ปาก และตาบนของเล่น
· วาดดินสอ
· ยก, ก้มลง, ของเล่นและถือจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
แสดงความรัก ความสุข ความตื่นเต้น ด้วยท่าทางหรือเสียง
ความชอบของเล่นชิ้นโปรด
· พูดได้อย่างน้อย 15 คำ

จุกนมหลอก: หากคุณให้จุกนมหลอกแก่ลูกของคุณ จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณเอาจุกนมหลอกออกจากเด็กไม่เกินหนึ่งปีครึ่ง การใช้จุกนมหลอกโดยทั่วไปถือว่าไม่เป็นอันตรายจนกว่าจะถึงวัยนี้ ทารกที่ดูดจุกนมหลอกก่อนอายุ 3-4 ขวบอาจมีปัญหาในการพูดในภายหลัง

ความรับผิดชอบแรก: ในวัยนี้ ให้เริ่มสอนลูกของคุณเรื่องความสะอาดและความเป็นระเบียบ - ทำความสะอาดของเล่น ใส่เสื้อผ้าลงในตะกร้าเสื้อผ้าที่สกปรก หรือนำผ้าเช็ดปากไปที่โต๊ะอาหารเย็น และถ้าเขาต้องการความช่วยเหลือจากคุณในตอนแรก คุณจะแปลกใจว่าเขาเรียนรู้ที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเองได้เร็วแค่ไหน เมื่อเด็กโตขึ้น ให้เพิ่มความรับผิดชอบใหม่ๆ เข้าไป เช่น รดน้ำดอกไม้ เช็ดตัวหลังจากทำแก้วน้ำแตก จัดที่นอน และนำจานชาม (พลาสติก) สกปรกไปที่อ่างล้างจาน

การไปพบทันตแพทย์ครั้งแรก: การไปพบทันตแพทย์ครั้งแรกของบุตรหลานควรเกิดขึ้นประมาณ 6 เดือนหลังจากฟันซี่แรกของทารกปรากฏขึ้น ในอนาคตไปพบแพทย์ทุก ๆ หกเดือนหรือหนึ่งปีโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กมีปัญหาเกี่ยวกับฟัน - คราบบนฟันหรือการสบฟันที่ผิดปกติ

จักรยานคันแรก: คุณสามารถซื้อให้ลูกของคุณได้แล้ว และแม้ว่าความสามารถในการเหยียบจะมาในภายหลัง เด็กก็สามารถเพลิดเพลินไปกับการขี่ไปมา ดันพื้นด้วยเท้าของเขา หรือเพลิดเพลินกับการขี่เมื่อคุณเข็นจักรยานด้วยตัวเอง

ที่เด็กอายุ 2 ปี:
วิ่งและกระโดดได้ดี
· สร้างหอคอยขนาด 4-6 ลูกบาศก์
· โยนและเตะลูกบอล
· "ป้อน" ตุ๊กตาจากช้อน
・ขึ้นและลงบันไดอย่างอิสระ
· รู้จักชื่อตัวเองและพูดถึงตัวเองในบุคคลที่สาม เรียกชื่อ
แสดงจมูกปากและตา
ดูภาพในหนังสือ
สามารถถอดเสื้อผ้าบางส่วนได้เอง
· พูดได้ 15 ถึง 50 คำ (ค่าเบี่ยงเบนจากตัวเลขเหล่านี้ค่อนข้างปกติ)
· ใช้วลีสองคำหลายคำในสุนทรพจน์
เริ่มควบคุมกระเพาะปัสสาวะและลำไส้

"ความคิดสร้างสรรค์" ครั้งแรก: เมื่ออายุได้สองขวบ การทำงานประสานกันของตาและมือของเด็กจะดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้นในวัยนี้ เด็ก ๆ หลายคนชอบวาดรูป ("doodle") ระบายสี สร้างจากลูกบาศก์ สร้างรูปภาพจากปริศนาและลูกบาศก์ง่ายๆ

เตียง "ผู้ใหญ่": เมื่ออายุครบสองปี ถึงเวลาย้ายเด็กจากเปลไปยังเตียงขนาดใหญ่ ในวัยนี้ เด็กทารกหลายคนพยายามลุกจากเปลด้วยการแกว่งขาไปบนราวบันได มันอาจจะเป็นอันตราย

เพื่อนสี่ขาตัวแรก: อย่ารับสัตว์เลี้ยงจนกว่าเด็กอายุ 2 ขวบ ในวัยนี้เด็กสามารถติดตามด้วยความสนใจเช่นปลาในตู้ปลาโดยไม่เป็นอันตรายต่อพวกเขาและตัวเขาเอง สำหรับสัตว์เลี้ยงเช่นแมวหรือสุนัขควรรอจนกว่าเด็กจะเรียนรู้ที่จะระมัดระวังและเข้าใจมากขึ้นนั่นคือจนกว่าเขาจะอายุอย่างน้อย 3-4 ปี

ที่เด็กอายุ 3 ปี:
ขึ้นลงบันไดสลับขากันใหม่
สามารถแต่งตัวและเปลื้องผ้าได้อย่างอิสระ (ด้วยระดับความสำเร็จที่แตกต่างกัน)
· ขี่สามล้อ
· ทำความเข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่งสองส่วนที่รวมกัน (“หยิบพลั่วและใส่ลงในถัง!”)
· สร้างวลีจาก 4-5 คำ
ใช้คำสรรพนามในคำพูดของเขา ("ฉัน" "คุณ" ฯลฯ )
· ออกเสียงคำศัพท์ส่วนใหญ่อย่างชัดเจนและชัดเจน
เข้าใจคำพูดที่ส่งถึงเขาเป็นอย่างดี (ภายในขอบเขตความซับซ้อนที่สมเหตุสมผล)
ชี้ไปที่วัตถุที่คุ้นเคยอย่างน้อย 4 ชิ้นในหนังสือ
· รู้จักชื่อส่วนของร่างกายอย่างน้อย 6 ส่วน
· เล่นและ/หรือสังสรรค์กับเด็กคนอื่นๆ
· ห้องน้ำผ่านการฝึกอบรม (เหตุการณ์เล็กน้อยเป็นที่ยอมรับได้อย่างสมบูรณ์)

เมื่ออายุ 3 ขวบ ทักษะการพูดของเด็กจะดีขึ้นอย่างมาก ให้ความสนใจกับการเรียนรู้คำคล้องจองและเพลง อ่านหนังสือกับลูกของคุณให้มากขึ้น พิจารณาและสนทนาเกี่ยวกับรูปภาพอย่างรอบคอบ

ที่เด็กอายุ 4 ปี:

ควบคุมร่างกายได้ดีอยู่แล้ว เขากลายเป็น "ผู้เชี่ยวชาญ" ตัวจริงในด้านการติดและปลดกระดุม, เชือกผูกรองเท้า, รูดซิป, ทำให้คุณกลัวด้วยความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ เขายังใช้ช้อนและส้อมอย่างชำนาญ ในวัยนี้ เป็นเรื่องปกติที่ลูกน้อยตัวอ้วนของคุณจะกลายเป็น "หมากฝรั่ง" ที่เหนียวเหนอะหนะ อย่าตื่นตระหนก ค่อยๆ ผ่านไปสองสามปี ไขมันของเด็กจะ "ละลาย" และถูกแทนที่ด้วยกล้ามเนื้อ ส่วนสูงและน้ำหนักของเด็กควรเพิ่มขึ้นเท่าๆ กัน หากน้ำหนักขึ้นเร็วกว่าส่วนสูง เด็กอาจมีแนวโน้มที่จะมีน้ำหนักเกิน ให้ความสนใจกับต้นขาด้านในและต้นแขนของเด็ก - หากไขมันแขวนอยู่ตรงนั้นก็เป็นสัญญาณเช่นกัน น้ำหนักเกิน. ในกรณีนี้ คุณควรทบทวนอาหารของเด็กและให้อาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพแก่เขามากขึ้น รวมถึงให้เขามีส่วนร่วมในเกมกลางแจ้งด้วย หากเด็กไม่โตอย่างเห็นได้ชัดใน 6 เดือน ให้ปรึกษาแพทย์ เด็กบางคนอาจขาดฮอร์โมนการเจริญเติบโต
· พจนานุกรมของเด็กอายุ 4 ขวบสามารถบรรจุคำได้ 1,000 คำแล้ว! เขาสามารถสร้างวลีจาก 6-8 คำได้แล้ว และคนแปลกหน้าก็เข้าใจคำพูดของเขาในระดับที่เพียงพอแล้ว
ในวัยนี้ เด็ก ๆ เริ่มสนใจร่างกายของตนเองและความแตกต่างระหว่างชายและหญิง ดังนั้นเกม "หมอ" จึงเป็นที่นิยม

เชือกผูกรองเท้า: ลูกของคุณควรผูกเชือกรองเท้าได้เมื่อเริ่มไปเยี่ยม อนุบาลไม่ว่าในกรณีใดภายใน 4-5 ปี รองเท้าตีนตุ๊กแกนั้นสบายกว่าอย่างแน่นอน แต่การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือลูกของคุณ (เช่น ความสามารถในการเขียน) จะใช้เวลานานกว่ามาก

ว่ายน้ำ: เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำอย่างอิสระได้ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ วัยนี้เขียนสระได้แล้ว โดยเฉลี่ยแล้วเด็กยังไม่ได้รับการพัฒนาทักษะและการประสานงานที่เหมาะสมจนถึงอายุ 4 ขวบ

ตั้งแต่อายุสามขวบ เด็กจะเริ่มต้นช่วงเวลาใหม่ของชีวิต เมื่อเขาเปลี่ยนจากทารกที่ไม่ฉลาดเป็นผู้ใหญ่

เด็กควรรู้และสามารถทำอะไรได้เมื่ออายุ 3 ขวบ? เขามีความจำที่ดี มีความรู้เรื่องตัวอักษรและตัวเลข ความสามารถในการสื่อสารและการช่วยเหลือ สภาพร่างกายที่ดี ในขณะเดียวกัน "การหย่านม" ของทารกจากแม่ก็เกิดขึ้น ตอนนี้เด็กเริ่มแสดงให้เห็นด้วยการกระทำทั้งหมดของเขาว่าเขาเป็นบุคคลและเขาต้องการการยอมรับ ความเคารพ และการสื่อสารที่เหมาะสม

คุณสมบัติของการพัฒนาจิตใจ

คุณสมบัติบางประการของพัฒนาการของเด็กอายุ 3-4 ปีมักทำให้ผู้ปกครองตกใจ ผู้ใหญ่ไม่เข้าใจว่าทำไมลูกของพวกเขาถึงเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แสดงความต้องการบางอย่างและเพิกเฉยต่อคำแนะนำของผู้ปกครองโดยสิ้นเชิง

ครั้งหนึ่ง Lidia Ilyinichna Bozhovich นักจิตวิทยาชื่อดังที่เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาบุคลิกภาพได้กล่าววลีที่ยอดเยี่ยมว่า "เด็กทำทุกอย่างในแบบของเขาไม่ใช่เพราะเขาต้องการแบบนั้น แต่เพราะเขาต้องการมัน"

ดังนั้นทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับทารกในวัยนี้จึงไม่ควรถือเป็นการแสดงถึงความไม่เคารพต่อผู้ใหญ่ เป็นเพียงวิธีการทำงานของบุคคลไม่ช้าก็เร็วเขาจะข้ามเส้นชีวิตเปลี่ยนลักษณะนิสัยและความต้องการแสวงหาตำแหน่งในห้องขังของสังคม

Marina แม่ของ Anyuta อายุ 3.5 ปี:“ ครั้งหนึ่งฉันสังเกตเห็นว่าลูกน้อยของฉันน่ารักเอาใจใส่และเงียบสงบในช่วงเวลาหนึ่งกลายเป็นเด็กซน เธอเริ่มทำทุกอย่างในแบบของเธอเองและท้าทาย “ แต่งตัว - ฉันไม่ต้องการ! ไปเดินเล่นกันเถอะ - ฉันจะไม่ไป ฉันจะไม่แปรงฟัน!” การโน้มน้าวใจ การร้องขอ หรือการคุกคามไม่ได้ผล การลงโทษ (ห้ามออกทีวี) นำไปสู่อารมณ์ฉุนเฉียว และถ้าก่อนหน้านี้ Anyuta สามารถขอโทษและกอดได้ ตอนนี้เธอก็สามารถลุกขึ้นมาตบได้แล้ว และทั้งหมดนี้เกิดขึ้นแทบจะทันทีหลังจากที่เธออายุได้ 3 ปี 2 เดือน มันเกิดขึ้นจริงหรือเป็นความผิดพลาดของผู้ปกครองในการเลี้ยงดู?

มีเหตุผลสองประการสำหรับพฤติกรรมนี้:

• การประท้วงทั่วโลกต่อคำขอหรืองานที่ผู้ปกครองกำหนด;
• ทำให้เด็กมากเกินไปด้วยคำขอและงานเหล่านี้เพราะเขาหลงทาง

ในกรณีที่เด็กอายุ 3 ขวบไม่เชื่อฟังพวกเขาทำทุกอย่างเพื่อต่อต้าน นักจิตวิทยา Yulia Borisovna Gippenreiter แนะนำให้ "ปล่อยบังเหียน" นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กไม่จำเป็นต้องทำตามคำขอ แต่จำเป็นต้องให้เวลาเพื่อทำความเข้าใจกับงาน

“ มันไม่จำเป็นที่จะต้องเฝ้าดูเด็ก แต่ขอบเขตที่เด็กจะดำเนินการตามคำสั่งต่อไป หากไม่พอใจอย่าทำซ้ำทันที. มิฉะนั้น การยกระดับจะตามมา" กิปเปนไรเตอร์แนะนำในหนังสือของเขา "จะทำอย่างไรเพื่อให้เด็ก ๆ ... "

มีคำเปรียบเปรยที่ยอดเยี่ยม: คุณต้องให้ความรู้แก่เด็ก ๆ วิธีดึงปลาบนคันเบ็ด - จากนั้นดึงแล้วปล่อย อย่าดึงอย่างรวดเร็วทันที แต่ให้ยืดหยุ่นมิฉะนั้นเขาจะหลุดออกไปและจะเป็นการยากที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ บางครั้งคุณสามารถให้เพียงเล็กน้อยเพื่อความสงบสุข:

Masha ได้เวลานอนแล้ว
- ฉันจะเล่นอีกครั้ง!
คุณยังเล่นไม่จบและคุณต้องการเวลามากกว่านี้...
- ใช่!
- โอเค อีก 5 นาที ฉันจะตั้งนาฬิกาจับเวลาในโทรศัพท์ แต่ไปนอนแล้ว!
- ตกลง!

เด็ก 3 ขวบเป็นบุคคลที่ต้องเคารพอยู่แล้ว

มิฉะนั้นเด็กจะเริ่มประท้วงและวิธีเดียวที่จะโจมตีเขาได้ในวัยนี้คือทำทุกอย่างที่ท้าทาย

ลักษณะของคุณสมบัติของการพัฒนาที่ครอบคลุมของทารกตั้งแต่ 3 ถึง 4 ปี

การเฝ้าดูพัฒนาการของลูกน้อย คุณอาจสังเกตเห็นว่าสภาพจิตใจ สังคม และ การพัฒนาทางกายภาพมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง

การเข้าสังคม

มีความอยากในการสื่อสารและความสามารถในการประดิษฐ์กิจกรรมอย่างอิสระไม่เพียง แต่สำหรับตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนร่วมงานด้วย ทารกไม่เพียงเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ ได้ดีขึ้น แต่ยังพยายามที่จะเป็นผู้นำใน บริษัท เด็กเริ่มตระหนักว่าไม่เพียง แต่เขามีความรู้สึก แต่ยังรวมถึงคนรอบข้างด้วย บางครั้งพยายามคำนึงถึงความต้องการและความปรารถนาของผู้อื่น ในเวลาเดียวกันมีความจำเป็นต้องเลือกไอดอลของคุณเอง ดังนั้นอย่าอารมณ์เสียหากลูกน้อยของคุณไม่เชื่อฟังคุณเลย แต่ตอบสนองต่อคำพูดของสมเด็จพระสันตะปาปาเท่านั้น นี่ไม่ใช่การแบ่งพ่อแม่ออกเป็น "รัก - ไม่รัก" นี่คือขั้นตอนต่อไปของการเติบโตและกลายเป็นคน

ความรู้ความเข้าใจ

เขาพยายามถามคำถามผู้อื่นให้ได้มากที่สุดและรับคำตอบที่ละเอียดถี่ถ้วน ตอนนี้ทารกสามารถถูกเรียกว่า "ทำไม - ทำไม" ได้อย่างถูกต้อง ในเวลานี้การพูดพัฒนาอย่างรวดเร็ว เด็กไม่เพียงสามารถพูดซ้ำคำและเชื่อมโยงกับวัตถุและการกระทำเท่านั้น แต่ยังประดิษฐ์คำศัพท์ของเขาเองจากคำที่ไม่มีอยู่จริง ข้อมูลส่วนใหญ่มาถึงทารกในระหว่างเกม ดังนั้นตอนนี้งานหลักของการพัฒนาและการเลี้ยงดูทารกควรเป็นเกม พ่อแม่ในระยะนี้สามารถสอนลูกได้มากมายด้วยวิธีที่สนุกสนาน

คุณสมบัติของการพัฒนาอายุของเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 4 ปีในตาราง

นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าทารกกำลังเปลี่ยนแปลงลักษณะนิสัยในวัยนี้เขายังคงพัฒนาอย่างครอบคลุม เด็กอายุ 3-4 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง? ในตารางคุณสามารถดูความสำเร็จหลักที่เด็กสามารถแสดงให้เห็นได้ในวัยนี้

การพัฒนาจิตใจ	เด็กรู้ว่าตัวเองเป็นคน ระยะเวลาของ "ฉันเอง" เริ่มต้นขึ้น สามารถสังเกตวัตถุหรือการกระทำเป็นเวลานาน ดีที่สุดคือจำสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา จินตนาการและการคิดพัฒนา - เด็กรู้วิธีเล่นเกมสวมบทบาท, ประดิษฐ์เรื่องราว, นิทาน
พัฒนาการทางร่างกาย	การกระทำของวัตถุได้รับการพัฒนาอย่างดี - มันสามารถสร้างโครงสร้างที่มั่นคงจากลูกบาศก์, ประกอบปริศนาขนาดใหญ่ สามารถจับดินสอได้ คุมบอลเก่ง ขว้างข้ามหัวได้ กระโดดขาเดียวปีนบันได
พัฒนาการทางอารมณ์	เขารับรู้ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวอย่างรวดเร็วแปลงร่างเป็นฮีโร่ในเทพนิยายและการ์ตูนที่เขาชื่นชอบได้อย่างง่ายดาย ดังนั้นเรื่องบางเรื่องอาจทำให้ทารกเข้าสู่ภาวะเครียดได้ สามารถเห็นอกเห็นใจเสียใจ
การพัฒนาทางประสาทสัมผัส	เขารับรู้ข้อมูลได้ดีทั้งในระดับที่สัมผัสได้ และในระดับการได้ยินและการมองเห็น รู้จักและตั้งชื่อสี (ขั้นต่ำ 5) รู้วิธีแยกแยะเสียงของธรรมชาติ (นก แมลง สัตว์) ดนตรี (ร่าเริง - เศร้า เสียงดัง - เงียบ)
การพัฒนาสติปัญญา (ความจำ การคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ)	จดจำ 2-3 คำจาก 10 เสียงที่เปล่งออกมา และมากถึง 5 รายการจาก 10 รายการที่แสดง สามารถแบ่งสิ่งของออกเป็นกลุ่มๆ ได้ เช่น เสื้อผ้า เฟอร์นิเจอร์ สัตว์ แมลง ผัก ผลไม้ ฯลฯ รู้วิธีค้นหาและอธิบายความไม่สอดคล้องกันในรูปภาพ (งาน "ค้นหาความแตกต่าง") สามารถต่อจิ๊กซอว์ 4-6 ชิ้นได้ ต้องสามารถนับได้อย่างน้อย 5 รู้และระบุรูปร่างของวัตถุ (วงกลม สี่เหลี่ยม วงรี สามเหลี่ยม) เข้าใจความหมายของสำนวน เช่น ใหญ่-เล็ก สูง-ต่ำ เป็นต้น
การพัฒนาคำพูด	คำศัพท์คือ 1200-2500 คำ สามารถแยกแยะและใช้เพศในการพูด (พ่อ - เขา, แม่ - เธอ) ใช้สรรพนาม "ฉัน" "คุณ" อย่างถูกต้อง สร้างประโยค 5-6 คำได้อย่างถูกต้อง อธิบายรายการ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามลำดับที่ถูกต้อง บน เหตุการณ์ที่เข้าใจไม่ได้และปรากฏการณ์ถามคำถามว่า "ทำไม"
การเข้าสังคม	รู้สึกว่าจำเป็นต้องเล่นกับเพื่อน มีความปรารถนาที่จะเล่นไม่ได้อยู่ใกล้ ๆ (ในกล่องทรายเดียวกัน) แต่ร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ ผู้ใหญ่ไม่ได้เป็นเพียง "ครู" แต่เป็นหุ้นส่วนสำหรับเกมร่วมกัน
ทักษะ	รู้วิธีสวมเสื้อผ้าโดยไม่ต้องรัดรองเท้าเวลโคร เขากินด้วยตัวเองเช็ดตัวด้วยผ้าเช็ดปากสังเกตกฎของพฤติกรรมที่โต๊ะ รู้และปฏิบัติตามกฎอนามัย (การล้างมือ ซักผ้า แปรงฟัน) สะสมของเล่น รักษาความสงบเรียบร้อย ใช้กรรไกรวาดอย่างชำนาญ รูปทรงเรขาคณิตการติดตามและระบายสีรูปภาพ

เด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 4 ปีก็มีความสามารถในการเรียนรู้เพิ่มขึ้นเช่นกัน วัยนี้เหมาะสำหรับการแสวงหาทักษะและข้อมูลใหม่ๆ ดังนั้นเมื่ออายุ 4 ขวบเด็กหลายคนจึงรู้จักตัวอักษรที่พิมพ์ออกมาเกือบทั้งหมดแล้วและเขียนได้ เช่นเดียวกับตัวเลข เด็ก ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างเกมสามารถนับได้ถึง 10 แบ่งวัตถุออกเป็นส่วนเท่า ๆ กัน เข้าใจเวลาบนนาฬิกาอิเล็กทรอนิกส์ ในช่วงเวลานี้ คุณสามารถให้ลูกของคุณเรียนด้วยไม้นับจำนวนหรือลูกคิด

นอกจากนี้เด็กๆ อายุที่กำหนดสามารถแสดงทักษะทางสังคม สื่อสารกับคนรอบข้าง และพยายามช่วยเหลือผู้ใหญ่ได้แล้ว ดังนั้นคุณสามารถเสนอให้ทารกจัดเตียง พับสิ่งของ เก็บของเล่น ปัดฝุ่น ฯลฯ แน่นอนว่าเด็กจะไม่ทำทุกอย่างเช่นเดียวกับคุณ แต่ด้วยความยินดี

จะทำอย่างไรถ้าเด็กมีพัฒนาการช้า?

ผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าหากเด็กขาดทักษะบางอย่างที่จำเป็นในวัยนี้ พัฒนาการของเขาจะล้าหลัง ผู้เชี่ยวชาญ (นักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา) จะช่วยไขข้อสงสัยทั้งหมด แต่ต้องระลึกไว้เสมอว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกันและเงื่อนไขที่พวกเขาเติบโตถึง 3 ขวบด้วย

ถ้าผู้ใหญ่ไม่เคยบอกเด็กว่ายุง แมลงวัน และด้วงเป็นแมลง แล้วเขาจะรู้เรื่องนี้ได้อย่างไร? ดังนั้นเมื่อประเมินความสามารถของบุตรหลานของคุณ ให้พิจารณาถึงการมีส่วนร่วมของคุณ

แต่ไม่ว่าในกรณีใดการพัฒนาของเด็กอายุ 3-4 ปีควรปล่อยให้เป็นไปตามโอกาส นี่คือยุคของการสะสมความรู้อย่างแข็งขันเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ผู้คน การพัฒนาทักษะและความสามารถทางปัญญา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะแนะนำเด็กเพื่อให้เขามีเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาที่กลมกลืนกัน

วิธีพัฒนาลูกวัย 3-4 ขวบ

การรู้คุณสมบัติของพัฒนาการของเด็กอายุ 3-4 ปี ภารกิจหลักของการพัฒนาและการเลี้ยงดูทารกควรเป็นไปตามหลักการ "อย่าทำอันตราย" เพื่อไม่ให้ทารก "แตก" แต่เพื่อช่วยให้เขาอยู่รอดในช่วงชีวิตที่ค่อนข้างลำบาก ผู้ปกครองควรฟังคำแนะนำด้านล่าง

ปฏิบัติต่อลูกของคุณด้วยความเคารพ

พยายามเข้าใจและอดทนกับความรู้สึกของเศษขนมปังและความเชื่อใหม่ของเขา หากคุณระงับความต้องการของเด็กในวัยนี้ คุณก็สามารถทำให้เขาเป็นเด็กอ่อน พึ่งพาได้ และไม่โต้ตอบ ซึ่งจะทำให้ชีวิตในอนาคตของบุตรหลานของคุณซับซ้อนขึ้นอย่างมาก หากสถานการณ์เอื้ออำนวยและเด็กไม่ตกอยู่ในอันตราย จะเป็นการดีกว่าถ้ายอมมอบตัวให้กับทารก จำไว้ว่าคุณก็ตัวเล็กเช่นกันและพยายามทำสิ่งที่ไร้สาระมากมายเพื่อท้าทายพ่อแม่ของคุณ

เข้าใจว่าความดื้อรั้นของทารกในวัยนี้ไม่ใช่ความพยายามที่จะทำให้คุณอารมณ์เสีย แต่เป็นเพียงการเรียกร้องให้ผู้ใหญ่เริ่มคำนึงถึงความคิดเห็นของเขา

พยายามรู้สึกถึงลูกน้อยของคุณ

อย่าคิดว่าถ้าเด็กเดิน กิน ดื่ม และพูดด้วยตัวเอง เขาจะรู้สึกทุกอย่างเหมือนผู้ใหญ่ เรียนรู้ที่จะใช้ความกลัวและความผิดหวังของเขาอย่างจริงจัง ท้ายที่สุด แม้แต่ล้อที่หลุดออกจากรถของเล่นสำหรับลูกของคุณก็อาจกลายเป็นโศกนาฏกรรมที่น่าเหลือเชื่อได้ อย่าระงับอารมณ์ของเด็ก แต่พยายามเปลี่ยนอารมณ์

ให้ลูกของคุณมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน

การสนทนาที่น่ารักกับคุณหรือคุณยายนั้นยอดเยี่ยมมาก แต่ในวัยนี้เด็กต้องการสื่อสารกับเด็กคนอื่นมากขึ้น ดังนั้นถ้าเป็นไปได้ให้ส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาล หากไม่ได้ผลด้วยเหตุผลบางประการให้ลงทะเบียนเขาในกลุ่มของการพัฒนาเด็กที่กระตือรือร้นหรือในแวดวงการวาดภาพหรือการสร้างแบบจำลอง

เป็นแบบอย่างในการจัดการกับผู้อื่น

คำแนะนำนี้อาจดูไม่สำคัญสำหรับหลายคน แต่มันขึ้นอยู่กับวิธีการที่คุณปฏิบัติต่อคนรอบข้างและสมาชิกในครอบครัวของคุณว่ารูปแบบพฤติกรรมกับพวกเขาจะถูกสร้างขึ้นในเศษเล็กเศษน้อย เมื่อแม่ของ Matvey บ่นว่าลูกชายของเธอเริ่มคุยกับเธออย่างเย่อหยิ่งและหยาบคาย กลับกลายเป็นว่าเธอพูดกับลูกน้องของเธอเอง และเด็กซึ่งมักจะทำงานของเธอสรุปว่านี่เป็นสิ่งที่ถูกต้องที่ควรทำ

ออกกำลังกายกับเขา

ความสนุกทั้งหมดของเด็ก (กระโดดข้ามรั้ว กระโดดไกล เกมบอล ฯลฯ) ควรอยู่ใน "เมนู" ประจำวันของเด็ก หากเงินทุนอนุญาต ให้ซื้อยิมนาสติกคอมเพล็กซ์สำหรับห้องเด็ก ชมเชยเด็กเมื่อเขาปีนบันได แขวนบนห่วง และพยายามปีนเชือก

จำเป็นต้องมีการพัฒนาชั้นเรียน

การพัฒนาชั้นเรียน - การสร้างแบบจำลอง, การวาด, การสร้างจากลูกบาศก์เป็นสิ่งจำเป็นใน 3-4 ปี หากคุณทำงานและมีเวลาเพียง 1 ชั่วโมงต่อวันเพื่ออุทิศให้กับลูก - เลือกพวกเขา

สื่อสารกับลูกของคุณให้มากที่สุด

ยิ่งลูกน้อยของคุณได้ยินคำศัพท์มากเท่าไหร่ คำศัพท์ของเขาก็จะกว้างขึ้นเท่านั้น อ่านหนังสือกับเขา เล่าเรื่องตลก ร้องเพลง อย่าลืมว่าเด็กซึมซับทุกอย่างเหมือนฟองน้ำ ดังนั้นจงสังเกตสิ่งที่คุณและสมาชิกในครอบครัวของคุณพูด แน่นอนว่าเด็ก ๆ มักจะจำคำศัพท์ที่น่าสนใจโดยเฉพาะได้เร็วกว่ามากและใช้เพื่อจุดประสงค์อื่น แต่เมื่อต้องการ และถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นอย่ารีบเร่งที่จะลงโทษทารกให้เริ่มด้วยตัวคุณเองดีกว่า

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

อายุนี้เรียกว่าตามอำเภอใจและบาดแผลในการพัฒนาของเด็ก เมื่ออายุ 1 ปี 4 เดือน ลูกน้อยของคุณจะโลดแล่นราวกับสายลมในเดือนพฤษภาคม ดังนั้นจงอดทนและเฝ้าดูลูกน้อยของคุณอย่างระมัดระวัง

พารามิเตอร์ทางสรีรวิทยาของเด็กอายุ 1 ปี 4 เดือน: น้ำหนัก, ส่วนสูงของทารก

• การเจริญเติบโต. สำหรับเด็กผู้ชายถือว่าเหมาะสมที่สุดในพื้นที่ 78 ซม. ความสูงเฉลี่ยของเด็กผู้หญิงในวัยนี้มากกว่า 80 ซม. เล็กน้อย
• น้ำหนัก. เด็กผู้หญิงในวัยนี้มีน้ำหนักเฉลี่ย 10.6 กก. ส่วนเด็กผู้ชายมากกว่านั้นเล็กน้อย - 11.3 กก.
• รอบศีรษะ - 45.6-48.9 ซม. อก 47.3-53.1 ซม.
• ฟัน . ตามบรรทัดฐานที่ยอมรับกันทั่วไปเขี้ยวบนจะปรากฏในเดือนนี้

ว่ากันว่าเขี้ยวเป็นส่วนที่งอกยากที่สุด ดังนั้นควรเตรียมเจลบรรเทาอาการปวด ยางกัด และเส้นประสาทที่แข็งแรงไว้ให้ดี

สิ่งที่เด็กทำได้เมื่ออายุ 1 และ 4: ทักษะของทารกอายุ 1 ปี 4 เดือน

เด็กวัยนี้เต็มไปด้วยพลังและความร่าเริง เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กนอกเหนือจากความสามารถในการกระโดดและวิ่งเพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นทางอารมณ์และความกระหายทางประสาทสัมผัส ปล่อยให้ทารกสำรวจโลกรอบตัวโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดและสัมผัส ศึกษาวัตถุด้วยรสชาติและการสัมผัส

เด็กในวัยนี้ทำอะไรได้บ้าง?

1. เด็กลุกขึ้นเองได้แล้ว, เดิน, ถือที่พยุง, นั่งลงแล้วหันไปคนละทิศละทาง
   สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือความสามารถของทารกในการเดินขึ้นบันได: ขึ้นและลง, จับมือผู้ใหญ่หรือราวบันได นอกจากนี้เขายังแสดงให้เห็นถึงความพยายามที่จะปีนขึ้นไปบนเก้าอี้ เก้าอี้เท้าแขน โซฟา
   ในวัยนี้ ความเสี่ยงของการบาดเจ็บจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก เนื่องจากการเคลื่อนไหวของทารกไม่ประสานกัน และไม่ต้องกลัวว่าจะล้ม
   ดังนั้นอย่าปล่อยเด็กไว้โดยไม่มีใครดูแลแม้แต่ไม่กี่นาที!
2. เด็ก ๆ เริ่มถือช้อนอย่างมั่นใจพยายามกินด้วยตัวเองดื่มจากเหยือก
   ตุนความอดทนและผ้ากันเปื้อน เปิดโอกาสให้ทารกกินอาหารข้นอย่างอิสระ - มันฝรั่งบด, คอทเทจชีส, โจ๊ก
3. เด็กรู้วิธีดำเนินการง่าย ๆ แล้ว - ยกมือขึ้น, ไปข้างหน้า, พาเขาไปข้างหลัง, ไปด้านข้าง, หมุนมือ, ขยับนิ้วเขาสามารถทำสิ่งเหล่านี้ได้อย่างอิสระและตามคำร้องขอของผู้ใหญ่
   นอกจากนี้ยังถือเป็นข้อบังคับที่จะต้องปฏิบัติตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ "แสดงให้ฉันเห็น นำมัน ให้."
4. เด็กตอบสนองทางอารมณ์ต่อสถานการณ์ต่างๆ: การแยกทางกับพ่อแม่ การกลับมาจากเดินเล่น การมาถึงของคุณยาย ฯลฯ
5. เด็กวัยนี้ออกเสียงได้ 4-10 คำ ,รู้จักชื่อสัตว์ ผัก ผลไม้ ส่วนต่างๆ ของร่างกาย ของใช้ในบ้าน
6. ดำเนินการบางอย่างกับของเล่น เล่นเกมวางแผนง่ายๆ พวกเขารู้วิธีเททรายลงในถัง พวกเขาสามารถเทน้ำ ป้อนของเล่น เขย่าตุ๊กตา

สิ่งที่จะกินและวิธีการดูแลทารกที่ 1 ปี 4 เดือน: การดูแลเด็กและอาหาร

สำหรับการดูแลสุขอนามัยในวัยนี้ สังเกตได้ว่าไม่จำเป็นต้องล้างทารกบ่อยนัก เนื่องจากเขา "ไปห้องน้ำ" น้อยลงแล้ว และในตอนนี้บางคนก็เป็น "เพื่อน" กับหม้อ

ทุกอย่างเป็นไปตามปกติ:

• ล้างตอนเช้า
• การทำความสะอาดฟัน
• ขั้นตอนการทำน้ำตอนเย็น

• นอนกลางวัน - 2-3 ชั่วโมง
• ต้องเดินทุกวันในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์

ในวัยนี้เด็กมีนิสัยรักความสะอาด พวกเขาเริ่มเช็ดมือเมื่อสกปรกพวกเขาสามารถขอล้างได้

การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันเป็นสิ่งสำคัญมาก เพื่อเอาชนะการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับทารก เขาต้องการความมั่นใจในความมั่นคงของเหตุการณ์

กิจวัตรประจำวันช่วยให้เด็กรู้สึกมั่นคงและผ่อนคลาย

คุณสามารถค่อยๆ เปลี่ยนเป็นสี่มื้อต่อวัน การให้นมครั้งที่ห้าในรูปของนมหรือคีเฟอร์ควรเก็บไว้สำหรับเด็กที่มีความอยากอาหารไม่ดี แต่ไม่แนะนำให้ยืนกรานในสถานการณ์เหล่านั้นเมื่อเด็กแสดงแนวโน้มที่จะเปลี่ยนไปทานอาหารสี่มื้อต่อวัน

ขนาดหน่วยบริโภคโดยประมาณสำหรับแต่ละมื้อ

อาหารส่วนใหญ่ยังคงเตรียมในรูปแบบน้ำซุปข้นและสับ แต่ค่อยๆ เพิ่มอาหารที่มีความหนาแน่นและชิ้นมากขึ้นในอาหารของทารกเพื่อพัฒนาทักษะการเคี้ยว
เด็กวัยนี้มีความชอบอาหารของตัวเองอยู่แล้ว - อาหารจานโปรดและชอบน้อยที่สุด ฟังความปรารถนาของเด็ก แต่อย่าทำตามผู้นำของเขา

เมนูสำหรับเด็กอายุ 1 ปี 4 เดือนต่อสัปดาห์

อาหารที่แนะนำสามารถใช้เป็นพื้นฐานเป็นแนวทางทั่วไป

สิ่งสำคัญคือต้องเปลี่ยนเมนูของทารกเพื่อไม่ให้อาหารซ้ำเกินสองครั้งต่อสัปดาห์

การพูดและจิตวิทยาพัฒนาการของเด็กอายุ 1 ปี 4 เดือน: การสื่อสารและอารมณ์ของทารก

ในวัยนี้ คำพูดของเด็กเริ่มมีรูปแบบที่มีความหมาย เด็กรู้วิธีออกเสียงคำง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์เฉพาะแล้ว ตัวอย่างเช่น เมื่อเห็นแมว เด็กทารกสามารถพูดว่า "คิตตี้" และชี้ไปที่สัตว์นั้น

• คำศัพท์ของเด็กอายุ 1 ปี 4 เดือนนั้นแตกต่างกันอย่างมาก สำหรับหนึ่งอาจเป็นเพียง 10 คำสำหรับอีกที่อาจมากกว่า 50
• กระตุ้นการพัฒนาคำพูดในเศษเล็กเศษน้อยโดยการอ่านบทกวีดัง ๆ เนื่องจากสัมผัสได้ง่ายกว่า
• เลือกหนังสือที่มีภาพประกอบสดใสมาอ่าน พวกเขาช่วยในการดูดซับข้อมูลไม่เพียง แต่ทางหู แต่ยังมองเห็นด้วย
• ขณะที่คุณอ่าน กระตุ้นให้ลูกของคุณพยายามพูดคำหนึ่งคำโดยชี้ไปที่รูปภาพที่คำนั้นอ้างถึง

ในขั้นตอนนี้ช่วงของอารมณ์จะขยายออกไปอย่างมาก:

• เด็กมีความสุขเมื่อพวกเขาประสบความสำเร็จและเสียใจเมื่อพวกเขาล้มเหลว
• พยายามแสดงความเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง
• ตอบสนองต่อคนที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคยแตกต่างกัน

คุณลักษณะของวัยนี้คือความสามารถในการ "แพร่เชื้อ" อารมณ์และความรู้สึก - ทารกสามารถร้องไห้หรือหัวเราะ "เพื่อ บริษัท" เด็ก:

• ประหลาดใจกับสิ่งใหม่และกลัวการกระทำที่ไม่คาดคิด
• เปลี่ยนความสนใจจากเรื่องหนึ่งไปยังอีกเรื่องหนึ่งได้อย่างง่ายดาย

ความแตกต่างระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงในด้านพฤติกรรมและ ทางอารมณ์. เด็กผู้ชายมีความเป็นอิสระและเป็นอิสระมากขึ้น ตอบสนองต่ออารมณ์ของผู้อื่นน้อยลง ผู้หญิงเปิดกว้างมากขึ้น ร้องไห้บ่อยขึ้น ชอบนั่งบนมือหรือกอด

จะทำอย่างไรกับเด็กอายุ 1 ปี 4 เดือน: กิจกรรมการศึกษาและเกมสำหรับเด็ก

เกมของทารกในวัยนี้มีลักษณะเลียนแบบโดยธรรมชาติ - พวกเขาชอบทำซ้ำทุกสิ่งที่พวกเขาทำหลังจากพ่อแม่ของพวกเขา ดังนั้นให้ตุนจานของเล่น ไม้กวาด เตารีด และของเล่นอื่นๆ ที่คล้ายกัน ซึ่งจะช่วยให้เด็กรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่

เกมการศึกษาที่เลือกอย่างเหมาะสมจะทำให้เวลาว่างของเด็กสมบูรณ์และน่าสนใจ

1. ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในเกมที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับและด้วยเหตุนี้ศูนย์การพูดตัวอย่างเช่น โมเสกที่หลากหลายที่มีองค์ประกอบขนาดใหญ่และสว่าง ดีไซเนอร์การร้อยเชือกที่หลากหลายและสดใสพร้อมรายละเอียดที่เกาะติดก็เป็นที่นิยมเช่นกัน
2. ง่ายที่สุด ประหยัดที่สุด และ เกมที่น่าตื่นเต้น - การร้อยลูกปัดหรือกระดุมบนสายเบ็ดหรือลวดนิรภัย
3. ปิรามิดและถ้วยจะเป็นของเล่นที่ยอดเยี่ยม ขนาดและสีต่าง ๆ เข้าไว้ด้วยกัน.
4. ในวัยนี้ คุณสามารถดึงความสนใจของทารกไปที่เกมการศึกษาที่ซับซ้อนมากขึ้นได้แล้ว: เขาวงกตอย่างง่าย รูปแกะสลักพร้อมส่วนแทรก เกมที่เกี่ยวข้องกับการเลื่อนหรือเทวัตถุทุกชนิด

เด็กหญิงและเด็กชายในวัยนี้ชอบของเล่นและเกมที่แตกต่างกัน

• เด็กผู้ชาย พวกเขาชอบคนที่กระฉับกระเฉงมากกว่าด้วยลูกบอลและรถยนต์ แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ใช้เวลาน้อยลงในการจดจ่อกับกิจกรรมใด ๆ
• ผู้หญิง พวกเขาชอบที่จะจัดการกับวัตถุขนาดเล็กและเกมแนววางแผน พวกเขาทำความสะอาดบ้าน ให้อาหารตุ๊กตา รักษาสัตว์

ในขั้นตอนนี้ คุณสามารถเริ่มเล่นเกมการศึกษาเพื่อศึกษาโลกรอบตัวคุณ: สี รูปร่าง คุณสมบัติของวัตถุ: ใหญ่ - เล็ก อ่อน - แข็ง เรียบ - หยาบ เป็นต้น

ในวัยนี้ เด็ก ๆ ไม่ตระหนักถึงความจำเป็นในการแบ่งปันของเล่นและไม่ต้องการรอแม้แต่นาทีเดียว นักจิตวิทยาแนะนำในกรณีเช่นนี้ให้เปลี่ยนความสนใจของทารกไปยังวัตถุอื่นหรือให้เล่นเกมง่ายๆ เช่น ให้ความบันเทิงแก่เขาด้วยเกมนิ้ว

อย่าหักโหมกับเกมการศึกษาเพื่อที่เด็กจะไม่สูญเสียความสนใจทางปัญญา

คุณจะเห็นว่าเด็กมีพัฒนาการด้านอุปนิสัย เขาจะเริ่มแสดงรสนิยมของเขาตอนนี้จะเป็นการยากที่จะป้อนโจ๊กที่ดีต่อสุขภาพถ้าเขาไม่ชอบ ช่วงอายุนี้ในชีวิตของเด็กอาจเป็นหนึ่งในวัยที่ไม่แน่นอนที่สุด อารมณ์ รสนิยม และความชื่นชอบของทารกจะเปลี่ยนไปในพริบตา และคุณต้องคุ้นเคยกับมันเพื่อที่จะจับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้

ในการพัฒนาเด็กอายุ 1.4 เดือน (ความจำ, การคิด, การพูด, ประสาทสัมผัส) กระบวนการสร้างกำลังเกิดขึ้น สิ่งนี้ไม่ได้เป็นไปอย่างราบรื่นและสม่ำเสมอ แต่เป็นการกระโดดที่แปลกประหลาดซึ่งแสดงออกมาในสภาวะทางอารมณ์ของเด็กน้อย

พัฒนาการทางร่างกาย

สำคัญเด็กวัยหัดเดินแต่ละคนมีพัฒนาการตามโปรแกรมเฉพาะของตัวเองและแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ แต่มีแนวทางที่สามารถช่วยควบคุมกระบวนการเจริญเติบโตของเด็กได้

ดังนั้นสำหรับเด็กผู้ชายอายุ 1.4 เดือน:

• น้ำหนักตัวเฉลี่ย 11-11.3 กก.
• ความสูง - 79.5-81 ซม.

โดยเฉลี่ยแล้วสำหรับเด็กผู้หญิง ตัวบ่งชี้ต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติ:

• น้ำหนักเท่ากับ 10.3-11 กก.
• ความสูง - 77-78.5 ซม.

ทักษะยนต์

นอกเหนือจากความจริงที่ว่าทารกยังคงฝึกฝนทักษะของเขาในทักษะที่เขาได้รับก่อนหน้านี้ เขายังคงประสบความสำเร็จในการกระทำใหม่ ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ เมื่อเริ่มเดิน เขาทำอย่างไม่แน่นอน และตอนนี้เขาไม่เพียงแต่เดินและวิ่งเท่านั้น ทารกเริ่มเรียนรู้ที่จะหมุนรอบแกนของเขา พยายามยืนบนปลายเท้าของเขา

ข้อมูลเด็กชอบวิถีชีวิตที่กระตือรือร้นและเขาก็พร้อมที่จะวิ่งและเร่งรีบทุกที่ทุกเวลา เมื่ออายุ 12-18 เดือน ทารกจะเริ่มเต้นท่าแรก

การพัฒนาจิตประสาท

ความสะอาดเริ่มปรากฏ. หากก่อนหน้านี้ทารกชอบล้างมือและยิ้มเพราะมันเป็นเกมที่น่าสนใจสำหรับเขา ตอนนี้เขาเริ่มเช็ดมือด้วยตัวเอง ซึ่งจะสกปรกหรือทำให้ชัดเจนว่าต้องล้าง

ก่อนหน้านี้เมื่ออายุ 1 ปี 4 เดือนพัฒนาการของเด็กจะถูกครอบงำโดยสิ่งที่เขาเห็นซ้ำ ๆ. เด็กใช้รูปแบบพฤติกรรมเหล่านั้นที่เขาเห็นจากญาติของเขา เมื่อสังเกตพฤติกรรมของคุณเขาพยายามอย่างเต็มที่ที่จะประพฤติตนให้ถูกต้องเช่น วิธีที่คุณทำ

เมื่ออายุ 16 เดือน เด็กสามารถเข้าใจและทำตามคำขอของคุณได้มากถึง 70%. วิธีที่เขาจะประพฤติต่อไปขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของคุณต่อพฤติกรรมของเขา

สำคัญในวัยนี้นอกจากทักษะที่ดีแล้ว ทักษะแย่ๆ ก็สามารถปรากฏขึ้นได้เช่นกัน วันหนึ่งทารกอาจเริ่มทุบตีคนที่เขารักโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน

ในสถานการณ์เช่นนี้ พยายามจับปากกาของเขาแล้วบอกนักสู้ว่า: "ฉันเจ็บ!" แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าคุณอารมณ์เสียแค่ไหนกับพฤติกรรมของพวกเขา แต่อย่าดุลูก - คำอธิบายยาว ๆ ว่ามันแย่แค่ไหนจะไม่ให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า

การพัฒนาสติปัญญา

สมองได้รับการพัฒนาอย่างดีแล้ว. ในช่วง 12-18 เดือน ส่วนที่รับผิดชอบในการจดจำและทำซ้ำข้อมูลและเหตุการณ์ในอดีตล่าสุดเริ่มได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้น ตั้งแต่นั้นมา เด็ก ๆ สามารถจำสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาและรอบตัวพวกเขาได้เมื่อเร็ว ๆ นี้ (อาจใช้เวลา 2-3 ชั่วโมงถึง 2-3 วัน) เด็กส่วนใหญ่ที่อายุ 1.4 เดือนมีพัฒนาการด้านความจำแล้ว

จากนี้ไปลูกของคุณสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้จากข้อมูลที่เห็นหรือได้ยิน. คุณไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเมื่อคุณล้างจาน ทำอาหาร หรือทำความสะอาด ลูกน้อยของคุณเฝ้าดูคุณ จดจำและเรียนรู้ทุกอย่าง ตอนนี้ลองจินตนาการว่าคุณจะอ่อนโยนแค่ไหนเมื่อคุณเห็นว่าทารกทำซ้ำการกระทำเหล่านี้ในขณะที่เล่นกับของเล่นของเขา ดังนั้นเขาจึงผ่านขั้นตอนการฝึกความจำของเขา

ในชีวิตของ crumbs ตอนนี้เป็นช่วงของการพัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัสอย่างเข้มข้น. การเล่นและโต้ตอบกับวัตถุต่างๆ นั้น บุตรหลานของคุณจะเริ่มเรียนรู้ว่ารูปร่าง ขนาดใด ทำความคุ้นเคยกับสีต่างๆ และแนวคิดต่างๆ เช่น ระยะทาง

เด็กที่เคลื่อนที่และว่องไวมากขึ้นเรื่อยๆ ต้องการความสนใจจากผู้ใหญ่อย่างต่อเนื่อง พวกเขาต้องการสายตาและสายตา

นอกจากนี้เพื่อให้ทารกพัฒนาทักษะยนต์ได้ดีเขาต้องจัดหาพื้นที่ว่าง สนามเด็กเล่นที่คุณสามารถเยี่ยมชมระหว่างการเดินจะช่วยคุณได้

ปล่อยให้เจ้าตัวน้อยขี่ลงเขา วิ่งตามเด็กคนอื่น ๆ กระโดดข้ามขอบถนน - ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเขาเท่านั้น อย่ากลัวที่จะให้อิสระแก่ลูกน้อยในการควบคุมสนามเด็กเล่น ปล่อยให้เขาแสดงกิจกรรมและการเคลื่อนไหวของเขา

ของเล่นต่าง ๆ สามารถช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์และการประสานงานซึ่งควรเป็น:

• ลูกบอลขนาดต่าง ๆ และจากวัสดุต่าง ๆ
• ชุดสำหรับเล่นเกมในทราย (ถัง, ตัก, คราด, แม่พิมพ์);
• ตะกร้า, กระเป๋า;
• รถยนต์หรือรถเข็นเด็กที่มีเชือกสำหรับอุ้มเด็ก
• ของเล่นขนาดใหญ่บนล้อที่ทารกสามารถกลิ้งหรือนั่งและขี่เองได้โดยใช้ขาพลิกกลับ

ตอนนี้เด็กน้อยจะสนใจที่จะลองวาด. ให้กระดาษและดินสอแก่เขา ปล่อยให้ทารกแสดงความคิดสร้างสรรค์

แน่นอน อย่าลืมให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการทำงานบ้าน. พยายามขยายขอบเขตของสิ่งที่ทารกสามารถช่วยคุณได้ ฝึกให้เขารับมอบหมายงานใหม่ และอย่าลืมชมผู้ช่วยของคุณเพราะเขาต้องการการอนุมัติจากคุณมาก

ส่งเสริมความเป็นอิสระของบุตรหลานของคุณ- ให้เขาลองเรียนรู้วิธีเปลื้องผ้าโดยเริ่มจากหมวกหรือถุงมืออย่างน้อยหนึ่งชิ้น

ในการพัฒนาคำพูดของเด็ก นิทานหรือเรื่องสั้นจะเป็นประโยชน์. อ่านให้ลูกฟังทุกวันก่อนนอน นี่ไม่เพียงแต่เป็นพิธีกรรมก่อนนอนที่ดีเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มคำศัพท์ของลูกน้อยด้วย

บทสรุป

นี่คือคำแนะนำหลักที่จะช่วยคุณจัดการกับพัฒนาการของทารกในวัยนี้ แต่ไม่มีวิธีการทางวิทยาศาสตร์เดียวที่สามารถแข่งขันกับหัวใจของแม่ที่บอบบางได้ มีเพียงคุณเท่านั้นที่รู้วิธีเข้าหาลูกน้อยของคุณให้ดีที่สุด และแน่นอนว่าไม่มีอะไรดีไปกว่าความรัก ความเอาใจใส่ และความเอาใจใส่ของคุณสำหรับเขา

สิ่งที่ต้องมองหาในการพัฒนาเด็กใน 1 ปีของชีวิตและเดือนต่อ ๆ ไป ในเด็กอายุไม่เกิน 2 ขวบ คำศัพท์สะสม เชี่ยวชาญเครื่องปั้นดินเผา ...

เป็นเวลา 12 เดือนที่พ่อแม่เฝ้าดูด้วยความกระวนกระวายใจและประหลาดใจว่าลูกน้อยของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วเพียงใด พัฒนาการของเด็กอายุ 1 ปีและเดือนต่อ ๆ ไปจะไม่รวดเร็วอีกต่อไป แต่ผู้ใหญ่ยังจำเป็นต้องรู้ว่าทารกควรได้รับทักษะใดและควรใส่ใจอะไรในการเลี้ยงดู

ปี 1 เดือน

บางทีลูกของคุณอาจยังไม่เชี่ยวชาญพอ วิธีการใหม่การเคลื่อนไหว - เดินไม่แน่นอนเดินเตาะแตะจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเหมือนหมี แต่ขอบฟ้าใหม่ของสิ่งที่ไม่รู้จักและยังไม่ได้สำรวจซึ่งเปิดอยู่ต่อหน้าเขาทำให้ทารกสามารถสำรวจโลกรอบตัวเขาได้มากขึ้นซึ่งนำปัญหามาสู่ญาติของเขา การปีนหาสิ่งที่น่าสนใจบนโต๊ะหรือขอบหน้าต่าง ทารกไม่สามารถกลับลงมาได้ ดังนั้นจึงต้องได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง

ผู้ปกครองหลายคนประเมินความสามารถในการพูดของลูกน้อยต่ำเกินไปโดยคำนึงถึงเฉพาะคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ซึ่งยังค่อนข้างตระหนี่: แม่, ลาลา, ให้ - พยางค์ง่ายๆรวมกันประมาณ 10 พยางค์ ในความเป็นจริงในเด็กอายุไม่เกิน 2 ขวบ จะมีการสะสมคำศัพท์แบบพาสซีฟ ตัวอย่างเช่น เด็กอายุหนึ่งขวบเข้าใจคำขอที่ง่ายที่สุดอย่างถ่องแท้แล้ว: ให้ลูกบอล นำลูกบาศก์มา

เด็กอายุ 13 เดือนสามารถทำอะไรได้อีก:

• ผลักดึงของเล่น
• สนใจของใช้ในบ้าน เข้าใจวัตถุประสงค์
• มองหาการติดต่อสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ
• ทดลองกับเสียงของเขา (เพิ่ม, ลดน้ำเสียง, สร้างเสียงใหม่)

ปี 2 เดือน

หลังจากผ่านไป 13 เดือน เด็ก ๆ จะเบื่อการอยู่ร่วมกับพ่อและแม่มากขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นพยายามพาลูกไปเดินเล่นบ่อย ๆ ในสถานที่ที่มีเด็กอื่น ๆ จำนวนมาก เช่น กระบะทราย สวนสาธารณะ สนามเด็กเล่น

ความสำเร็จของทารกในหนึ่งปีและ 2 เดือน: แยกเสียงของญาติจากคนแปลกหน้า, เดินได้ดีโดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง, เลียนแบบเสียงของสัตว์บางชนิด, ขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครองด้วยท่าทางและคำพูด "ของตัวเอง"

การเพิ่มพูนคำศัพท์จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนหลังจากที่ทารกเริ่มทำตามคำขอใหม่ ๆ จากญาติ: มาแสดงให้ฉันเห็นว่า ... นำมาที่ไหน

วัสดุใจความ:

เด็กแสดงความรู้สึกต่อคนที่คุณรักและของเล่นชิ้นโปรด: เขาสามารถกอด, จูบ, เสียใจ

ผู้ปกครองมีคำถามมากขึ้นเกี่ยวกับการศึกษา เพราะความปรารถนาของเด็กในการแสดงออกที่เพิ่มขึ้นส่งผลให้เกิดอารมณ์ฉุนเฉียวและอารมณ์ฉุนเฉียว หากเด็กตอบอย่างหนักแน่นว่า "ไม่" ต่อคำแนะนำทั้งหมดของผู้ใหญ่บางทีคุณอาจทำเกินเลยไปกับการห้าม

เพื่อคำถาม "Y?" เศษเล็กเศษน้อยพยายามอธิบายและบอกรายละเอียด: คืออะไร เหตุใดจึงจำเป็น และเหตุใดจึงเป็นอันตราย

ปี 3 เดือน

หลังจากเดือนที่ 15 ของชีวิต ทารกมีความปรารถนาที่จะเป็นอิสระเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด อย่าหยุดเขา ตุนความอดทนเปลี่ยนเสื้อผ้าอาหารและปล่อยให้เด็กกินและดื่มด้วยตัวเอง

เช่นเดียวกับกรณีอื่น ๆ ที่อยู่ในอำนาจของเศษ อย่ารีบเร่งที่จะช่วยหากคุณรู้ว่าทารกกำลังพยายามหยิบของเล่นที่ม้วนไว้หรือขยับเก้าอี้สูงของเขา เพียงแค่อยู่ที่นั่น

อะไรจะทำให้พ่อแม่ของเด็กอายุ 15 เดือนพอใจ:

• เลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่: ไอ จาม เคาะแป้นพิมพ์
• อ่านหนังสือ "คุยโทรศัพท์";
• รู้วิธีเล่น "ฝ่ามือ" บอกลาด้วยปากกา
• ขณะเดินถือหรือผลักสิ่งของ
• “เช็ค” แม่และพ่อฝ่าฝืนข้อห้าม

ปี4เดือน

ผู้ปกครองหลายคนอาจสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ในพฤติกรรมของเด็ก - ความไม่แน่นอนและอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลง พยายามเบี่ยงเบนความสนใจของทารก เปิดโอกาสให้ "ความอิ่มตัว" ของความรู้สึกทางประสาทสัมผัสของเขา อย่าจำกัดความรู้ของโลกรอบตัวเขา

ทารกทำอะไรในหนึ่งปีและ 4 เดือน: ปล่อยตัว, ยืนบนปลายเท้าขณะเดิน, ปั่น; สาบานหากมีการละเมิดคำสั่งปกติ ตัวอย่างเช่น หลังจากมีการจัดเรียงใหม่หรือนำออก เริ่มเล่นเกมเรื่องราวที่ง่ายที่สุด (ฟีด, วางของเล่นโปรดเข้านอน); อาจปฏิเสธอาหาร ไม่ลองอาหารใหม่ๆ

เด็กอายุต่ำกว่าสองปีจะต้องเรียนรู้ภูมิปัญญาเครื่องปั้นดินเผาหลังจากผ่านไปหนึ่งปีกับอีก 4 เดือน เวลาที่ดีที่สุดเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องสำคัญนี้ หากคุณชะลอการฝึกทารกอาจคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าคุณสามารถเดินในกางเกงชั้นในได้

วัสดุใจความ:

ปี 5 เดือน

หากหลังจากหนึ่งปีมีคำศัพท์ประมาณ 10 คำในคำศัพท์ของลูกคุณ ตอนนี้จำนวนของพวกเขาก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กส่วนใหญ่ แต่พ่อแม่ที่ลูกยังพูดไม่ได้ไม่ควรกังวล นานถึงสามปีการพัฒนาคำพูดเกิดขึ้นตามตารางเวลาของแต่ละบุคคล

จากทักษะใหม่นี้ เมื่อถึง 17 เดือน เด็ก ๆ จะมีสิ่งต่อไปนี้: เดินเป็นวงกลม รู้วิธีวิ่ง; เดินขึ้นบันได; กองสองสามก้อน แสดงความไม่พอใจ; รู้วิธีใช้ช้อน ปีนเข้าไปในที่ที่เข้าถึงยากด้วยความช่วยเหลือของขาตั้ง (เช่น อุจจาระ) รู้จักอวัยวะบางส่วน

ในวัยนี้เด็กสามารถจัดระบบวัตถุที่คุ้นเคยได้ง่ายที่สุด ตัวอย่างเช่น ตามคำขอของคุณ เขาจะเก็บลูกบอลเท่านั้น

ปี 6 เดือน

เด็กอายุหนึ่งปีครึ่งแตกต่างจากเด็กอายุหนึ่งปีอย่างเห็นได้ชัด นี่เป็นชายร่างเล็กที่ค่อนข้างเป็นอิสระซึ่งเชี่ยวชาญการใช้มีดอย่างสมบูรณ์ ปฏิบัติตามขั้นตอนด้านสุขอนามัย (หวีผม แปรงฟัน ล้างมือ เช็ดตัว) เล่นคนเดียวมานาน รู้ว่าบ้านของเขาอยู่ที่ไหนและอะไร เคลื่อนไหวได้ดี หลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวาง

ทั้งหมดนี้ทำให้ทารกรู้สึกถึงความสำคัญของมัน แต่สิ่งสำคัญสำหรับเขาคือการรู้ว่าคุณมองว่าเขาเป็นผู้ใหญ่ คำนึงถึงสิ่งนี้ในการเลี้ยงดูของคุณ สนับสนุนเด็ก ชมเขาสำหรับการมอบหมายงานให้สำเร็จ เคารพในบุคลิกภาพของเขา

ทักษะการพูดยังต้องได้รับการพัฒนา พูดภาษาที่ถูกต้องและไพเราะ อย่าเปลี่ยนไปใช้คำง่าย ๆ ของเขาเช่น "บี๊บ", "av-av" ซึ่งแทนที่จะเป็น 10 มีคลังแสงของเด็กมากกว่า 40 คำ

เด็กอายุหนึ่งปีครึ่งสามารถแยกแยะสีได้หลายสี รู้จักรูปทรงเรขาคณิตที่ง่ายที่สุด เข้าใจวิธีประกอบวงแหวนปิรามิด 2-3 วงตามลำดับที่ต้องการ

ปี 7 เดือน

หลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่ง ทารกจะเรียนรู้ที่จะเพิกเฉยต่อข้อห้ามบางอย่าง เขาเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่ามันเป็นไปไม่ได้เมื่อเพียงพอ แต่ยังคงกระทำต่อไปอย่างมีสติ

การเลี้ยงลูกอาจซับซ้อนขึ้นไปอีกเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ใหญ่มักไม่เข้าใจว่าเขาต้องการอะไร มันจบลงด้วยการระเบิดความโกรธและฝึกฝนการร้องไห้เสียงดัง

พ่อแม่ได้แต่ขอให้อดทนและเรียนรู้ที่จะป้องกันพฤติกรรมดังกล่าว อย่าทำงานหนักเกินไปและตื่นเต้นกับเศษอาหารมากเกินไป หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ "ขัดแย้ง" แสดงความรักของคุณให้บ่อยขึ้น

จากทักษะทางจิตความสามารถในการแยกแยะรูปร่างขนาดสี เข้าใจว่าการกระทำหลายอย่างทำให้เกิดผลตามมา เช่น เด็กหลับตา ขว้างของลงพื้น

ปี 8 เดือน

หลังจากผ่านไป 20 เดือน เด็ก ๆ จะมีส่วนร่วมในชีวิตของพ่อแม่มากขึ้น ในวัยนี้ ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะแนะนำให้พวกเขารู้จักขั้นตอนการเตรียมอาหารเย็น การจัดโต๊ะอาหาร และแม้แต่การทำความสะอาดบ้าน หลังจากนี้งานบ้านจะเพิ่มขึ้น แต่ในไม่ช้าทารกจะกลายเป็นผู้ช่วยที่แท้จริง

บางครั้งดูเหมือนว่ากระบวนการเลี้ยงดูมาถึงทางตันเพราะเด็กมี "ไม่" อย่างเด็ดขาดซึ่งยากที่จะเอาชนะ อย่ากังวล นี่เป็นเรื่องชั่วคราว ท้ายที่สุดแล้วคุณสามารถตกลงได้เสมอ เพราะผู้ใหญ่ยังฉลาดกว่ากบฏเล็กน้อย

หลังจากผ่านไปหนึ่งปีครึ่ง เด็ก ๆ สนใจเพื่อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ตอนนี้พวกเขาไม่ใช่แค่ยืนเคียงข้างกัน แต่มีส่วนร่วมโดยตรงในเกมร่วมกัน

ปี 9 เดือน

พลังงานที่ไม่ย่อท้อของทารกอายุ 21 เดือนสามารถอิจฉาได้ พวกเขาวิ่งอย่างไม่มีที่สิ้นสุด กระโดด ปีนขึ้นไปบนหลังโซฟาแล้วกลิ้งออกไป พวกเขาไม่สามารถนั่งนิ่งๆ 10 นาทีได้ เด็ก ๆ รู้และจำได้ว่าขนมอยู่ที่ไหนและของเล่นที่ทิ้งไว้เมื่อวานนี้

หากเด็กมีส่วนร่วมมากพอ เขาสามารถเข้าใจรูปร่าง สี ขนาด รักการวาดภาพ แกะสลัก รู้วิธีประกอบโมเสกขนาดใหญ่ เล่นเชือกผูก ถึงสองปีทักษะเหล่านี้จะดีขึ้นเท่านั้น

การจัดการด้วยช้อนมีความมั่นใจมากขึ้น ตอนนี้แม้แต่อาหารเหลวก็เข้าปากโดยสูญเสียน้อยที่สุด

ปี 10 เดือน

หนึ่งปีกับ 10 ปีคืออายุที่การบวมและรอยพับที่น่ารักของเศษขนมปังหายไปอย่างสมบูรณ์ ตอนนี้ทารกสูงและผอมกว่าเมื่อก่อนอายุหนึ่งขวบครึ่ง ความสามารถที่มีความมุ่งมั่นจะสมบูรณ์แบบมากขึ้น - เมื่ออายุ 10 และ 10 ขวบเด็กสามารถ "เลื่อน" การร้องไห้เพื่อฟังผู้ปกครอง

ความปรารถนาที่เกิดขึ้นใหม่ของทารกนั้นไม่สมจริงซึ่งทำให้เกิดปฏิกิริยารุนแรงในส่วนของเขา ดังนั้นอย่าลืมว่าการเลี้ยงดูที่เหมาะสมนั้นไม่รวมการลงโทษทางร่างกาย การเรียนรู้ที่จะเจรจากับเด็ก ๆ จะดีกว่า

เมื่ออายุ 10 ถึง 10 ขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มแยกชิ้นส่วนของเล่น ซึ่งหมายความว่าคุณต้องแน่ใจว่าชิ้นส่วนเล็ก ๆ จะไม่เข้าปาก

ปี 11 เดือน

การประสานการเคลื่อนไหวของลูกน้อยให้สมบูรณ์แบบมากยิ่งขึ้น เมื่ออายุได้ 10-11 เดือน เขาสามารถกระโดดขาเดียว เดินถอยหลัง เต้นรำ เคลื่อนไหวซ้ำแบบผู้ใหญ่ เดินขึ้นบันได พิงขาข้างเดียว

เด็ก 1 เดือนถึง 2 ขวบหลายคนแต่งตัวแล้ว ของใช้สำหรับผู้ใหญ่มักจะชอบมากกว่าของเล่น

ให้ความสนใจกับการฝึกทักษะทางสังคมของบุตรหลานของคุณ: หยุดการดุร้าย เรียนรู้ที่จะแบ่งปัน

ผู้ชายหลายคนในวัยนี้ใช้คำได้ประมาณ 200 คำแล้ว รวบรวมประโยคเล็กๆ

2 ปี

ในวัยนี้ทักษะยนต์มักจะ "หมดระดับ" เพิ่มความสามารถในการเดินไปตามคานและปีนผ่านห่วง

หากจำนวนคำที่เด็กพูดมักจะเป็นรายบุคคลมากและไม่ให้ยืมตัวกับบรรทัดฐานนานถึง 3 ปี ดังนั้นด้วยความเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่ในเด็กทารก ทุกอย่างก็ปกติดี พยายามดูสิ่งที่คุณพูดต่อหน้าเด็ก เพราะตอนนี้คำพูดของคุณเป็นมาตรฐานสำหรับเขาแล้ว

การเลี้ยงลูกเป็นศาสตร์ที่ซับซ้อน บางครั้งต้องใช้พละกำลังและความสามารถทั้งหมด แต่มีขนาดเล็กเพียงครั้งเดียวดังนั้นอย่าพลาดนาทีสำคัญ