การปกครองที่ไม่สมบูรณ์ในคำจำกัดความทางชีววิทยาคืออะไร มรดกที่มีการปกครองไม่สมบูรณ์

การสังเกตระหว่างยีนอัลลีล เฮเทอโรไซโกตแสดงลักษณะที่อยู่ตรงกลางระหว่างพ่อแม่ ในกรณีที่ลูกหลานของลูกผสมมีอำนาจเหนือกว่า (F2) ไม่สมบูรณ์ การแบ่งแยกตามจีโนไทป์และฟีโนไทป์จะเกิดขึ้นพร้อมกัน (1:2:1)

ตัวอย่าง: การระบายสีดอกไม้งามยามค่ำคืน

โรคทางพันธุกรรมของมนุษย์คือ brachydactyly - ทำให้พรรคกลางของนิ้วสั้นลง ยีน "b" มีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาของโรค ส่วนคนที่มีสุขภาพดีจะมีจีโนไทป์ "BB" ผู้ป่วยที่มี brachydactyly คือเฮเทอโรไซโกตและมีจีโนไทป์ "BB" โฮโมไซโกตของยีน "บีบี" จะตายก่อนเกิด กล่าวคือ ยีน "บี" ในสถานะโฮโมไซกัสนั้นเป็นอันตรายถึงชีวิต

การปกครองร่วมกัน– การสำแดงอิสระของยีนอัลลีล จีโนไทป์แต่ละชนิดแสดงเอฟเฟกต์ของตัวเอง และด้วยเหตุนี้ จีโนไทป์จึงแสดงคุณลักษณะใหม่

ตัวอย่าง: การก่อตัวของกลุ่มเลือดที่สี่ในมนุษย์ การสืบทอดกรุ๊ปเลือดของบุคคลตามระบบ ABO นั้นถูกกำหนดโดยยีน I โดยยีนนี้มีอัลลีล 3 ตัว ฉันโอ; ฉันเอ; I B ยีน I A และ I B มีความโดดเด่นเมื่อเทียบกับ I O แต่มีความโดดเด่นในความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน และในบุคคลที่มีจีโนไทป์ I A I B กรุ๊ปเลือด 4 จะปรากฏขึ้น

การเสริม b - การแสดงสัญญาณที่เกิดขึ้นเฉพาะเมื่อมียีนที่ไม่ใช่อัลลิลิกที่โดดเด่นสองตัวในจีโนไทป์ของสิ่งมีชีวิต

ตัวอย่าง: ปฏิสัมพันธ์เสริมของการสังเกตในการสืบทอดรูปทรงรวงผึ้งในไก่

เอพิสตาซิส- อันตรกิริยาของยีนที่ไม่ใช่อัลลีลิก โดยที่ยีนของคู่อัลลีลคู่หนึ่งไปยับยั้งผลกระทบของคู่อัลลีลอีกคู่หนึ่ง ยีนที่ยับยั้งการทำงานของยีนอื่นเรียกว่า epistatic ตัวระงับหรือตัวยับยั้ง Epistasis สามารถครอบงำหรือถอยได้

ตัวอย่าง: epistasis ที่โดดเด่น: การสืบทอดคำจำกัดความของสีในไก่ ยีนเด่น C – การผลิตเม็ดสีตามปกติ c – ไม่ได้จัดให้มีการสังเคราะห์เอนไซม์ ยีนเด่น I ของอัลลีลิกคู่อื่นเป็นตัวยับยั้ง ส่งผลให้ไก่ที่มีจีโนไทป์ C และฉันกลายเป็นสีขาว

ตัวอย่าง: epistasis แบบถอยคือสีขนของหนูบ้าน

โพลีเมอร์– ปรากฏการณ์ของการออกฤทธิ์พร้อมกันกับลักษณะของยีนที่ไม่ใช่อัลลิลิกหลายชนิดที่เป็นชนิดเดียวกัน

ตัวอย่าง: การสืบทอดลักษณะเชิงปริมาณ: สีของเมล็ดข้าวสาลี, ผิวหนังมนุษย์ ฯลฯ; การผลิตไข่ ปริมาณน้ำตาลในหัวบีท เป็นต้น

ยีนมีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาลักษณะเชิงปริมาณและมีผลสะสม ยิ่งยีนเด่นมากเท่าใด ลักษณะลักษณะก็จะยิ่งสว่างมากขึ้นเท่านั้น

ตัวอย่าง: ยีนโพลีเมอร์ S 1 S 1 S 2 S 2 มีหน้าที่ในการสร้างเม็ดสีของผิวหนังมนุษย์ ยิ่งยีนที่โดดเด่นในจีโนไทป์มากเท่าใด ผิวก็จะยิ่งเข้มขึ้นเท่านั้น

ผิวคล้ำ ผิวอ่อน

R: ส 1 วินาที 1 วินาที 2 วินาที 2 x วินาที 1 วินาที 1 วินาที 2 วินาที 2

F1: ส 1 วิ 1 ส 2 วิ 2

การแต่งงานระหว่างลูกมัลัตโตจะทำให้เด็กมีสีผิวตั้งแต่สีอ่อนไปจนถึงสีเข้ม ความน่าจะเป็นที่จะมีลูกผิวดำคือ 1/16

ความแปรปรวน

ความแปรปรวน– ความสามารถของสิ่งมีชีวิตของลูกสาวที่จะแตกต่างจากรูปแบบผู้ปกครอง

ความแปรปรวน

กรรมพันธุ์ที่ไม่ใช่กรรมพันธุ์

(ฟีโนไทป์, (จีโนไทป์,

การปรับเปลี่ยน,

ทิศทาง) สุ่ม)

การกลายพันธุ์แบบผสมผสาน

การปรับเปลี่ยนความแปรปรวน (ไม่ใช่ทางพันธุกรรม) คือการตอบสนองการปรับตัวแบบคงที่เชิงวิวัฒนาการของร่างกายต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมโดยไม่ต้องเปลี่ยนจีโนไทป์

ลักษณะเฉพาะ – ส่งผลต่อฟีโนไทป์เท่านั้น ไม่ได้รับมรดก; กำหนดโดยเงื่อนไขของการดำรงอยู่ มีการปรับตัวโดยธรรมชาติให้เข้ากับสภาพแวดล้อม

การปรับเปลี่ยน(จากภาษาละติน "modificatio" - "modification") เป็นการเปลี่ยนแปลงฟีโนไทป์ที่ไม่ใช่ทางพันธุกรรมที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมภายในขอบเขตปกติของปฏิกิริยาจีโนไทป์

ขีดจำกัดภายในที่สามารถเรียกการเปลี่ยนแปลงลักษณะของจีโนไทป์ที่กำหนดได้ บรรทัดฐานของปฏิกิริยา ตามระดับความแปรผันของบรรทัดฐานของปฏิกิริยา ป้ายต่างๆ จะเป็นพลาสติกและไม่ใช่พลาสติก พลาสติก (อัตราการเกิดปฏิกิริยากว้าง) ตัวอย่าง: ปริมาณไขมันในนมในวัว น้ำหนักร่างกายมนุษย์ ฯลฯ ที่ไม่ใช่พลาสติก (อัตราการเกิดปฏิกิริยาแคบ) ตัวอย่าง: สีของม่านตา กรุ๊ปเลือดมนุษย์ ฯลฯ

ตัวอย่างของความแปรปรวนในการปรับเปลี่ยน:

จำนวนเซลล์เม็ดเลือดแดงในเลือด 1 มล. 3 เกือบสองเท่าในนักปีนเขาที่มีความสูงถึง 4,000 ม.

ต้นสนที่ปลูกบนเชิงเขาจะมีรูปลักษณ์ที่แตกต่างกันมากทั้งในด้านการเจริญเติบโตและรูปทรงลำต้นจากต้นสนต้นเดียวกันที่ปลูกบนที่ราบ

ในผู้คนความเป็นปัจเจกและความสามารถปรากฏอันเป็นผลมาจากอิทธิพลของความโน้มเอียงทางพันธุกรรมและสภาพแวดล้อมภายนอกและบทบาทชี้ขาดในเรื่องนี้เป็นของการเลี้ยงดูและความสัมพันธ์ทางสังคม

ความแปรปรวนของการปรับเปลี่ยนมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

ü ลักษณะกลุ่มของการเปลี่ยนแปลง เช่น การสัมผัสกับรังสียูวี นักท่องเที่ยวทุกคนที่มาพักผ่อนบนชายหาดเป็นผิวสีแทน แต่ความเข้มของผิวสีแทนจะแตกต่างกัน

ü ความเพียงพอของการเปลี่ยนแปลง: มากกว่า ผู้คนมากขึ้นโดนแสงแดดยิ่งโดนแดดมากขึ้น

ü การปรับเปลี่ยนส่วนใหญ่ใช้เวลาสั้นๆ: ผู้คนมาจากทางใต้ และหลังจากนั้นไม่กี่สัปดาห์ ผิวสีแทนก็หายไป

ü ความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง: การฟอกหนัง – การปกป้องร่างกายจากผลกระทบของรังสียูวี

ü ข้อ จำกัด : - บรรทัดฐานของปฏิกิริยา

สัญญาณของร่างกายอาจเป็น:

เชิงคุณภาพ (สีของดวงตาและเส้นผมของบุคคล);

เชิงปริมาณ (ส่วนสูงและน้ำหนักของมนุษย์)

เพื่อระบุลักษณะระดับของความแปรปรวนของลักษณะเชิงปริมาณ จะใช้วิธีทางสถิติวิธีหนึ่งในการสร้างเส้นโค้งการเปลี่ยนแปลง

ดาร์วินเรียกว่าการเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนเพราะว่า บุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกันทั้งหมดเมื่อสัมผัสกับสภาวะที่คล้ายคลึงกันจะเปลี่ยนแปลงไปในลักษณะเดียวกัน กล่าวคือ ความแปรปรวนดังกล่าวสามารถคาดเดาได้ เช่น แกะทุกตัวเมื่อเลี้ยงในสภาวะที่เย็นกว่าก็เริ่มมีขนหนาขึ้น

จีโนไทป์เรียกว่าความแปรปรวนของจีโนไทป์ของสิ่งมีชีวิต

ลักษณะ: สืบทอด; ส่งผลกระทบต่อจีโนไทป์ เป็นการสุ่มโดยธรรมชาติ แบ่งออกเป็น การรวมกัน และการกลายพันธุ์

รวมกันความแปรปรวนเกี่ยวข้องกับการได้รับยีนใหม่ที่มีอยู่ในจีโนไทป์ เกิดจาก: การแยกโครโมโซมอิสระในไมโอซิส; การรวมกันของโครโมโซมแบบสุ่มระหว่างการปฏิสนธิ การรวมตัวกันของยีนระหว่างการข้าม

ตัวอย่าง: การปรากฏตัวของสีเขียวในเมล็ดถั่วเมื่อพืชเฮเทอโรไซกัสถูกผสมข้ามกับพืชที่มีเมล็ดสีเหลือง

ความแปรปรวนของการกลายพันธุ์– การเปลี่ยนแปลงจีโนไทป์เองอันเป็นผลมาจากการกลายพันธุ์

การกลายพันธุ์– การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันและไม่ได้ตั้งใจใน DNA โดยการปรากฏตัวของสิ่งมีชีวิตด้วยสัญญาณและคุณสมบัติใหม่เชิงคุณภาพที่ไม่เคยมีมาก่อนในธรรมชาติ

บทบัญญัติหลักของทฤษฎีการกลายพันธุ์ได้รับการพัฒนาโดย G. De Frisone

การกลายพันธุ์เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน โดยเป็นการเปลี่ยนแปลงลักษณะที่ไม่ต่อเนื่องกัน

ฟีโนไทป์ใหม่มีความเสถียร

ซึ่งแตกต่างจากการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ใช่ทางพันธุกรรม การกลายพันธุ์ไม่ได้สร้างต่อเนื่องกันซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ

การกลายพันธุ์อาจเป็นอันตราย เป็นกลาง หรือเป็นประโยชน์ต่อร่างกาย

ความน่าจะเป็นที่จะตรวจพบการกลายพันธุ์ขึ้นอยู่กับจำนวนบุคคลที่ศึกษา

การกลายพันธุ์ที่คล้ายกันอาจเกิดขึ้นซ้ำๆ

สาเหตุของการกลายพันธุ์นั้นขึ้นอยู่กับอิทธิพลของปัจจัยการกลายพันธุ์ที่มีต้นกำเนิดต่างๆ พวกเขาแบ่งออกเป็น:

ü ทางกายภาพ (รังสีไอออไนซ์: อัลฟา, เบต้า, รังสีแกมมา, รังสียูวี, ความร้อน);

ü สารเคมี (ฟอร์มาลิน, ก๊าซมัสตาร์ด, ยา, สารกันบูดในอาหาร, ยาฆ่าแมลง ฯลฯ );

ü ทางชีวภาพ (ไวรัส แบคทีเรีย)

การกลายพันธุ์ของยีนเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ของ DNA ของยีนหนึ่งยีน ประเภทของการกลายพันธุ์ของยีนปรากฏในรูปแบบ: การทำซ้ำ (การทำซ้ำของชุดของยีนที่มีการแปลในภูมิภาคนี้), การแทรก, การลบ (การสูญเสียส่วนของโครโมโซมในส่วนตรงกลาง), การผกผัน (การหมุนของส่วนโดย 180 o), การขาด (การสูญเสียส่วนปลายของโครโมโซม) การโยกย้าย ( การถ่ายโอนส่วนไปยังปลายอีกด้านหนึ่งของโครโมโซมเดียวกันหรือไปยังโครโมโซมอื่นที่ไม่คล้ายคลึงกัน)

ตัวอย่าง: การขาด - กลุ่มอาการ "เสียงร้องของแมว" - ความต่างกันสำหรับการขาดโครโมโซมที่ห้า

การกลายพันธุ์ของโครโมโซมสัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของส่วนโครโมโซม

จีโนมจ การกลายพันธุ์– การเปลี่ยนแปลงจำนวนโครโมโซมในจีโนมของเซลล์ (ในคาริโอไทป์ของแต่ละบุคคล)

จีโนม– เนื้อหาของสารพันธุกรรมในชุดโครโมโซมเดี่ยว

การกลายพันธุ์ของจีโนมรวมถึง:

โพลิพลอยด์(euploidy) – จำนวนโครโมโซมเดี่ยวที่เพิ่มขึ้นหลายเท่า

เซลล์ที่มีจำนวนชุดเดี่ยวต่างกันเรียกว่า triploid (3), tetraploid (4), hexaploid (6) เป็นต้น

โพลีพลอยด์เกิดขึ้นเมื่อความแตกต่างของโครโมโซมกับขั้วเซลล์ในไมโทซิสถูกรบกวน Polyploidy พบได้ทั่วไปในพืชเป็นหลัก โพลีพลอยด์จะมีใบ ดอก ผล และเมล็ดที่ใหญ่กว่า พืชที่ปลูกหลายชนิดเป็นโพลีพลอยด์ โพลีพลอยด์มี 2 ประเภท: autopolyploidy และ allopolyploidy

เฮเทอโรพลอยดี(aneuploidy) คือการกลายพันธุ์ของจีโนมประเภทหนึ่งซึ่งมีการเพิ่มขึ้นหรือการเปลี่ยนแปลงจำนวนโครโมโซมที่ไม่ใช่เดี่ยวเกิดขึ้น (2n-1 – โมโนโซมี, 2n+1 – ไตรโซมี; โพลิโซมี ฯลฯ)

ในมนุษย์ aneuploidy นำไปสู่ภาวะมีบุตรยากและมักทำให้เกิดโรคโครโมโซม (ดาวน์ซินโดรม 2n = 47; ซินโดรม Sherinevsky-Turner, ซินโดรม Klinefelter ฯลฯ )

การกลายพันธุ์ถูกจัดประเภท:

1) สำหรับเหตุผลที่ทำให้เกิดการกลายพันธุ์: เกิดขึ้นเอง (ในสภาพธรรมชาติ) และชักนำ (ภายใต้อิทธิพลเป้าหมายของปัจจัยการกลายพันธุ์ในอวัยวะ) การกลายพันธุ์เหล่านี้เกิดขึ้นครั้งแรกโดย G. A. Nadson และ L. S. Filippov (1925) เมื่อฉายรังสีเชื้อราด้วยเรเดียม และโดย G. Meller (1927) เมื่อฉายรังสีแมลงหวี่บินด้วยรังสีเอกซ์

2) โดยธรรมชาติของเซลล์ที่กลายพันธุ์: ร่างกาย - แสดงออกในแต่ละบุคคลไม่ได้รับการถ่ายทอดในระหว่างการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ แต่ได้รับการถ่ายทอดในระหว่างการสืบพันธุ์ของพืช ตัวอย่าง: สีต่างๆ ของม่านตาในมนุษย์) และกำเนิด - เกิดขึ้นในเซลล์สืบพันธุ์ ได้รับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม และพบลักษณะทางฟีโนไทป์ในลูกหลานซึ่งเป็นวัสดุสำหรับการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

3) ตามผลลัพธ์ต่อร่างกาย: ผลลบ – อันตรายถึงชีวิต/กึ่งร้ายแรง (ความสามารถในการมีชีวิตลดลง); เป็นกลาง; เชิงบวก (หายาก)

การคัดเลือก

การปรับปรุงพันธุ์ (จากภาษาละติน "การคัดเลือก" - "การคัดเลือก", "ทางเลือก") คือการผลิตพันธุ์พืช พันธุ์สัตว์ และสายพันธุ์ใหม่ของจุลินทรีย์ที่มีคุณสมบัติมีคุณค่าต่อมนุษย์

สายพันธุ์ ความหลากหลาย หรือสายพันธุ์คือประชากรของสิ่งมีชีวิตที่มนุษย์สร้างขึ้นและมีลักษณะเฉพาะทางพันธุกรรมบางประการ

พื้นฐานทางทฤษฎีของการคัดเลือกคือพันธุศาสตร์

วิธีการเลือกหลักคือ:

การผสมพันธุ์;

โพลีพลอยด์;

การกลายพันธุ์;

วิศวกรรมเซลล์และพันธุศาสตร์

N. I. Vavilov - กำหนดกฎหมาย ซีรีส์ที่คล้ายคลึงกันในความแปรปรวนทางพันธุกรรม หลักคำสอนในการหาวัสดุเพื่อการคัดเลือกคือแนวคิดที่สร้างขึ้นเกี่ยวกับศูนย์กลางของแหล่งกำเนิด พืชที่ปลูก. เขาระบุศูนย์ดังกล่าว 7 แห่ง

I.V. Michurin มีส่วนสำคัญในการเลือกพืชผลไม้ เขาดำเนินการวิธีการผสมพันธุ์ การคัดเลือก และการสัมผัสกับสภาพแวดล้อม (“วิธีการให้คำปรึกษา”) ในการพัฒนาลูกผสม สถานที่สำคัญในงานปรับปรุงพันธุ์ของ Michurin ถูกครอบครองโดยการควบคุมการครอบงำซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าภายใต้สภาพแวดล้อมที่เฉพาะเจาะจงในลูกผสม ลักษณะที่เอื้ออำนวยต่อเงื่อนไขเหล่านี้ได้รับการพัฒนาเป็นพิเศษ

การปกครองที่ไม่สมบูรณ์

การปกครองที่ไม่สมบูรณ์ใน GENETICS - สถานการณ์ที่ไม่มี GENE ใดที่โดดเด่น เป็นผลให้สังเกตอิทธิพลของยีนทั้งสองในร่างกาย ตัวอย่างเช่น พืชที่มียีนของดอกสีแดงและสีขาวอาจบานเป็นสีชมพู

พจนานุกรมสารานุกรมวิทยาศาสตร์และเทคนิค.

ดูว่า "การปกครองที่ไม่สมบูรณ์" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

การปกครองที่ไม่สมบูรณ์- การแสดงลักษณะระดับกลางในเฮเทอโรไซโกตเมื่อเปรียบเทียบกับโฮโมไซโกตที่โดดเด่นและด้อย [Arefyev V.A., Lisovenko L.A. อังกฤษ รัสเซีย พจนานุกรมเงื่อนไขทางพันธุกรรม พ.ศ. 2538 407 หน้า] หัวข้อ พันธุศาสตร์ EN กึ่ง... ... คู่มือนักแปลด้านเทคนิค

กึ่งครอบงำ ครอบงำไม่สมบูรณ์ การแสดงลักษณะระดับกลางในเฮเทอโรไซโกตเมื่อเปรียบเทียบกับโฮโมไซโกตที่โดดเด่นและด้อย (ที่มา: “พจนานุกรมอธิบายคำศัพท์ทางพันธุกรรมภาษาอังกฤษ-รัสเซีย” Arefiev... อณูชีววิทยาและพันธุศาสตร์ พจนานุกรม.

การปกครองที่ไม่สมบูรณ์- nevisiškas vyravimas statusas T sritis augalininkystė apibrėžtis Vyravimo atvejis, kai F₁ hibride visu mastu nepasireiškia nei vienas iš tėvinių požymių. ทัศนคติ: engl. การปกครองบางส่วน กึ่งครอบงำมาตุภูมิ การปกครองที่ไม่สมบูรณ์ ryšiai:… … Žemės ūkio augalų selekcijos ir sėklininkystės terminų žodynas

การปกครองไม่สมบูรณ์- * damіnavanne nypoўnae * การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์หรือการครอบงำกึ่ง...

การปกครอง- ปฏิสัมพันธ์ระหว่างอัลลีลซึ่งแสดงออกในการปราบปรามโดยสมบูรณ์ (การครอบงำโดยสมบูรณ์) หรือการปราบปรามที่ไม่สมบูรณ์ (การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์) โดยอัลลีลที่โดดเด่น (A) ของการกระทำของอัลลีลถอย (a) ในสถานะเฮเทอโรไซกัส (Aa) มีเผด็จการสมบูรณ์...... มานุษยวิทยากายภาพ. พจนานุกรมอธิบายภาพประกอบ

ดูกึ่งครอบงำ... พจนานุกรมทางการแพทย์ขนาดใหญ่

การปกครองโดยสมบูรณ์ n- การปกครองโดยสมบูรณ์, การปกครอง p. D. p. ในความหมายที่เข้มงวดนั้นตรงกันกับแนวคิด Mendelian ของ "การปกครอง" (),... ... พันธุศาสตร์ พจนานุกรมสารานุกรม

- (การปกครอง) รูปแบบของความสัมพันธ์ระหว่างอัลลีลของยีนหนึ่งซึ่งหนึ่งในนั้น (เด่น) ยับยั้ง (มาสก์) การปรากฏตัวของอีกยีนหนึ่ง (ถอย) และด้วยเหตุนี้จึงกำหนดการปรากฏตัวของลักษณะทั้งในโฮโมไซโกตที่โดดเด่นและ ... ... วิกิพีเดีย

การมีส่วนร่วมของอัลลีลเพียงตัวเดียวในการกำหนดลักษณะเฉพาะในบุคคลที่มีเฮเทอโรไซกัส ปรากฏการณ์ของ D. ถูกค้นพบในการศึกษาคลาสสิกครั้งแรก การทดลองของจี. เมนเดล อัลลีลที่โดดเด่นบ่งบอกถึง เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ A, B ฯลฯ เมื่อไม่มีอำนาจครอบงำในความหมายที่เข้มงวดนี้... ...

รูปแบบการกระจายมรดกและลักษณะเฉพาะของลูกหลานที่ก่อตั้งโดย G. Mendel พื้นฐานสำหรับการกำหนด M. z. ถูกนำมาใช้โดยการทดลองข้ามหลายปี (พ.ศ. 2399 63) พันธุ์ถั่ว ผู้ร่วมสมัยของ G. Mendel ไม่สามารถเข้าใจถึงความสำคัญได้... ... พจนานุกรมสารานุกรมชีวภาพ

ปฏิสัมพันธ์ของยีนอัลลีลหรือ ปฏิสัมพันธ์ภายในอัลลิลิก:

ก) การปกครองโดยสมบูรณ์- นี่คือมรดกที่ยีนเด่นยับยั้งยีนด้อยอย่างสมบูรณ์ ในยีนเด่นประเภทนี้ อัลลีล (ยีน) ที่โดดเด่นแสดงผลกระทบทั้งในสภาวะโฮโมไซกัสและเฮเทอโรไซกัส และอัลลีลด้อยจะแสดงออกมาทางฟีโนไทป์เฉพาะในสถานะโฮโมไซกัสเท่านั้น

Homo- และเฮเทอโรไซโกตแยกไม่ออก

ข) การปกครองที่ไม่สมบูรณ์- เป็นมรดกที่ยีนเด่นไม่สามารถยับยั้งยีนด้อยได้อย่างสมบูรณ์ ในกรณีนี้ ลูกผสมรุ่นแรกมีลักษณะขั้นกลาง กล่าวคือ มีลักษณะขั้นกลางของการถ่ายทอด เช่น การถ่ายทอดสีดอกไม้ใน ความงามยามราตรี หรือขนสีน้ำเงินในไก่ สีขนในวัวตัวใหญ่ เป็นต้น

โฮโม- และเฮเทอโรไซโกตแตกต่างกัน

ลักษณะไม่สามารถแบ่งได้อย่างชัดเจนเป็นแบบเด่นและแบบด้อยเสมอไป ในกรณีเหล่านี้ ยีนเด่นไม่สามารถระงับยีนด้อยจากคู่อัลลีลได้อย่างสมบูรณ์ ในกรณีนี้ลักษณะระดับกลางจะเกิดขึ้น และลักษณะในบุคคลโฮโมไซกัสจะไม่เหมือนกับในบุคคลเฮเทอโรไซกัส ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าการครอบงำที่ไม่สมบูรณ์ ลองอธิบายด้วยตัวอย่าง

เมื่อคุณผสมพันธุ์พืชกลางคืนที่มีดอกสีม่วง (AA) กับพืชที่มีดอกสีขาว (aa) พืชรุ่นแรกทั้งหมดจะมีสีชมพูกลาง (รูปที่ 51) สิ่งนี้ไม่ขัดแย้งกับกฎความสม่ำเสมอของลูกผสมรุ่นแรกของ G. Mendel: แท้จริงแล้วในรุ่นแรกดอกไม้ทั้งหมดเป็นสีชมพู เมื่อผสมข้ามบุคคลที่มีความงามยามค่ำคืนสองคนจากรุ่นแรก การแยกจะเกิดขึ้นในรุ่นที่สอง แต่ไม่ใช่ในอัตราส่วน 3: 1 แต่ในอัตราส่วน 1: 2: 1 นั่นคือ ดอกไม้สีขาวหนึ่งดอก (aa) สอง สีชมพู (Aa) และสีม่วงหนึ่งอัน (AA)

จนถึงขณะนี้เราได้พิจารณากรณีของการสืบทอดลักษณะหนึ่งซึ่งกำหนดโดยยีนตัวเดียว แต่สิ่งมีชีวิตใดๆ ก็มีสัญญาณจำนวนมาก และสิ่งเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นลักษณะภายนอกที่มองเห็นได้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัญญาณทางชีวเคมีด้วย (โครงสร้างของโมเลกุล กิจกรรมของเอนไซม์ ความเข้มข้นของสารในเนื้อเยื่อเลือด ฯลฯ) กายวิภาค (ขนาดและรูปร่างของอวัยวะ ) เป็นต้น n. สัญญาณใดๆ ไม่ว่าจะดูเรียบง่ายแค่ไหนก็ขึ้นอยู่กับกระบวนการทางสรีรวิทยาและชีวเคมีหลายอย่าง ซึ่งแต่ละกระบวนการก็ขึ้นอยู่กับกิจกรรมของโปรตีนของเอนไซม์ด้วย

จำนวนทั้งสิ้นของลักษณะและคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตทั้งภายนอกและภายในทั้งหมดเรียกว่าฟีโนไทป์

จำนวนทั้งสิ้นของยีนทั้งหมดของสิ่งมีชีวิตเรียกว่าจีโนไทป์

การสืบทอดสีสันของดอกไม้ในความงามยามค่ำคืน:

ตอบ: AA × AA

สีแดง สีขาว

จี: โอ้ใช่

ฟ 1: อ๊า

ดอกกุหลาบ.

P (F 1): Aa × Aa

ดอกกุหลาบ. กุหลาบ

จี: ก ก ก

ฟ 2: อ๊า อ๊า อ๊า

คราส กุหลาบ กุหลาบ สีขาว

1. วัตถุประสงค์ของผลประโยชน์

คู่มือนี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อสาธิตในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โรงเรียนมัธยมศึกษาในรายวิชาชีววิทยาทั่วไป ในบทเรียนเรื่อง “ปัจจัยพื้นฐานทางพันธุศาสตร์” คู่มือประกอบด้วยสองชุด: หมายเลข 1: “การครอบงำยีนสีดอกไม้ที่ไม่สมบูรณ์เมื่อข้ามพืชงามกลางคืน” และหมายเลข 2: “การสำแดงลักษณะใหม่ระหว่างปฏิสัมพันธ์ของยีนทั้งสอง การปรากฏตัวของลูกหลานที่มีลักษณะขาดหายไป ในพ่อแม่” การสาธิตคู่มือจะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับกระบวนการผสมข้ามพันธุ์ที่แตกต่างจากการผสมข้ามพันธุ์แบบโมโนไฮบริดและไดไฮบริดแบบดั้งเดิม โดยศึกษาโดยใช้ตัวอย่างเมล็ดถั่ว (ขอแนะนำให้สาธิตรูปแบบเหล่านี้ในบทเรียนเดียวเพื่อการเปรียบเทียบ)

2. ชุดที่ 1 การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์

คำอธิบายของปรากฏการณ์

การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์คือปฏิสัมพันธ์ของยีนประเภทหนึ่งซึ่งลักษณะขั้นกลางปรากฏในสถานะเฮเทอโรไซกัส (จีโนไทป์ Aa) ตัวอย่างเช่น พ่อแม่มีดอกไม้สีแดงและสีขาว จีโนไทป์ของพวกมันคือ AA และ AA แบบโฮโมไซกัส ลูกผสมรุ่นแรกที่มีจีโนไทป์ Aa มีดอกสีชมพู

ปฏิกิริยาระหว่างยีนอัลลีลิกประเภทนี้มักพบในธรรมชาติ รวมถึงในมนุษย์ด้วย เช่น พ่อจมูกใหญ่ แม่จมูกเล็ก ลูกก็จมูกขนาดกลางได้ ลองพิจารณาตัวอย่างเฉพาะของการสืบทอดสีของดอกไม้ในความงามยามค่ำคืน พืชพ่อแม่ที่เป็นโฮโมไซกัสที่มีจีโนไทป์ AA จะมีดอกสีแดง และพืชที่มีจีโนไทป์ AA จะมีดอกสีขาว ยีน AA และ aa อยู่บนโครโมโซมคล้ายคลึงกันในต้นแม่ตัวแรกและตัวที่สองตามลำดับ ในไมโอซิส โครโมโซมที่คล้ายคลึงกันจะหลอมรวมเข้าด้วยกัน โดยจะคอนจูเกต จากนั้นแยกออกไปที่ขั้วต่างๆ ของเซลล์ และไปสิ้นสุดที่เซลล์สืบพันธุ์ที่ต่างกัน พืชชนิดแรกผลิตเซลล์สืบพันธุ์ประเภทเดียวกันกับยีน A โรงงานแห่งที่สองผลิตเซลล์สืบพันธุ์ประเภทเดียวกัน แต่เซลล์สืบพันธุ์เหล่านี้มียีน a ลูกผสมของรุ่นแรก F 1 เกิดขึ้นเนื่องจากการหลอมรวมของ gametes ของพ่อแม่ ยีน A มาจากพ่อแม่คนหนึ่ง และจากอีกยีนหนึ่ง ดังนั้น จึงเป็นจีโนไทป์ของลูกผสม Aa ยีนที่กำหนดสีดอกไม้อยู่ในสถานะเฮเทอโรไซกัส พืชมีลักษณะกึ่งกลาง ดอกจะเป็นสีชมพู

ลองพิจารณาว่าคลาสฟีโนไทป์ใดและอัตราส่วนใดที่จะปรากฏใน F 2 เพื่อให้ได้ F 2 พืชเฮเทอโรไซกัส F 1 จะถูกผสมข้ามกัน ในระหว่างไมโอซิส ต้นแม่แต่ละต้นจะผลิตเซลล์สืบพันธุ์ 2 ประเภท คือ ครึ่งหนึ่งของเซลล์สืบพันธุ์จะมียีน A และอีกครึ่งหนึ่งจะมียีน 1 ตัว ในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิ gametes ที่มียีน AA, Aa, Aa, aa มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเท่ากัน จีโนไทป์เหล่านี้สอดคล้องกับฟีโนไทป์:

• AA - ดอกไม้สีแดง
• 2Aa - ดอกไม้สีชมพู
• aa - ดอกไม้สีขาว

ดังนั้น ด้วยความโดดเด่นที่ไม่สมบูรณ์ใน F2 จึงเกิดคลาสฟีโนไทป์ขึ้นสามคลาส: สีแดง สีชมพู สีขาว ในอัตราส่วน 1:2:1

แนวทาง

1. ติดการ์ดที่มีตัวอักษร "P" ซึ่งแปลว่า "ผู้ปกครอง" ไว้บนกระดาน
2. ทางด้านขวาและซ้ายของการ์ดวาง "P" ของผู้ปกครองที่มีลักษณะทางเลือก: ทางซ้าย - ดอกไม้สีแดง, ทางด้านขวา - สีขาว ให้ความสนใจกับจีโนไทป์ของผู้ปกครอง พวกมันเป็นโฮโมไซกัส จีโนไทป์ AA และ AA ระหว่างไพ่ของผู้ปกครองภายใต้ตัวอักษร "P" ให้ใส่ "X" (กากบาท)
3. 3. กระบวนการผสมข้ามเกี่ยวข้องกับเซลล์สืบพันธุ์จากผู้ปกครองแต่ละคน ตามแผนภาพ ให้แนบการ์ด "gametes" ด้านล่างนี้เป็นการ์ดที่มีเซลล์สืบพันธุ์ของผู้ปกครองแต่ละคน: ทางซ้าย - A ทางด้านขวา - ก การ์ด F 1 ติดอยู่ระหว่างพวกเขา แต่ด้านล่าง การ์ดที่มีดอกไม้สีชมพูและจีโนไทป์ Aa แบบเฮเทอโรไซกัสจะถูกเพิ่มไปทางขวาและซ้าย ความสนใจมุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่ามีการแสดงสัญญาณระดับกลางซึ่งเป็นลักษณะของการครอบงำที่ไม่สมบูรณ์
4. ลองพิจารณาว่าบุคคลใน F2 จะมีลักษณะและอัตราส่วนเท่าใด ติดการ์ด “F 2” ทางด้านซ้ายของใบสมัครที่ประกอบแล้ว จากนั้นติดเครื่องหมายกากบาท “X” ใต้เครื่องหมาย “F 1” ระหว่างจีโนไทป์เฮเทอโรไซกัส: Aa X Aa การ์ด "gametes" แนบมาด้านล่าง การ์ดที่มี gametes A และ a อยู่ใต้การ์ดสำหรับผู้ปกครองหนึ่งคน (ด้านซ้าย) และการ์ดใบเดียวกันทางด้านขวาทุกประการ ภายใต้จีโนไทป์ของผู้ปกครองคนที่สอง
5. gametes สองประเภทจากผู้ปกครองหนึ่งคนและ gametes สองประเภทจากผู้ปกครองอีกคนหนึ่งมีการผสมผสานที่เป็นไปได้ 4 ประเภท: AA - ดอกไม้สีแดง (แนบการ์ดที่เกี่ยวข้อง), Aa - ดอกไม้สีชมพู (แนบการ์ดที่มีดอกไม้สีชมพู) สังเกตว่าการรวมกันดังกล่าวเป็นไปได้สองครั้ง: A - จากผู้ปกครองด้านซ้ายและ - จากด้านขวา อาจตรงกันข้าม: a - จากซ้าย, A - จากขวา ติดการ์ด "ดอกไม้สีชมพู" ครั้งที่สอง และสุดท้ายการรวมกัน aa - ดอกไม้สีขาว ที่แนบมาด้วยคือการ์ดที่มีดอกไม้สีขาว

ผลลัพธ์ที่ได้คือพืชสามประเภทตามฟีโนไทป์ ได้แก่ ดอกสีขาว สีชมพู และสีแดง อัตราส่วนระหว่างคลาสคือ 1:2:1 การแบ่งแยกใน F2 นี้เป็นลักษณะของการครอบงำที่ไม่สมบูรณ์

1. ยีนอะไรที่เรียกว่าอัลลีลิก?
2. คุณรู้ปฏิกิริยาโต้ตอบของยีนอัลลีลิกประเภทใด
3. มีฟีโนไทป์กี่คลาสใน "F 1" ที่มีการครอบงำที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์?
4. มีฟีโนไทป์กี่คลาสใน "F 2" ที่มีการครอบงำที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์?
5. ความสัมพันธ์ระหว่างคลาสใน "F 2" กับการครอบงำที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์คืออะไร?

3. ชุดที่ 2 การปรากฏตัวของลักษณะใหม่ระหว่างปฏิสัมพันธ์ของยีนสองคู่ การปรากฏตัวของลูกหลานที่มีลักษณะขาดหายไปจากพ่อแม่

คำอธิบายกระบวนการ

การพัฒนาทางพันธุศาสตร์เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 แสดงให้เห็นว่าการสำแดงลักษณะหนึ่งไม่ได้ถูกกำหนดโดยยีนอัลลีลิกคู่ AA, Aa หรือ aa เสมอไป

สีของขนกระต่ายนั้นถูกกำหนดโดยยีนสองคู่ สีขนสีเทาถูกเข้ารหัสโดยยีนเด่น A สีขนสีดำถูกเข้ารหัสโดยยีนด้อย - a กระต่ายสีเทาสามารถมีจีโนไทป์ AA หรือ Aa ได้ ส่วนกระต่ายสีดำจะมีได้เฉพาะจีโนไทป์ AA แบบถอยเท่านั้น อย่างไรก็ตาม การทำงานของยีนเหล่านี้ได้รับอิทธิพลจากยีน C และ c อื่นๆ แต่ละคนสามารถมีจีโนไทป์ CC, CC หรือ CC ได้ หากบุคคลมีอัลลีล C ที่โดดเด่น นั่นคือจีโนไทป์ CC หรือ Cc สีของกระต่ายจะเป็นสีเทา (จีโนไทป์ AA หรือ Aa) หรือสีดำ (จีโนไทป์ - aa) หากจีโนไทป์ของกระต่ายประกอบด้วยยีนอัลลีลิกด้อย cc การทำงานของยีน A และ a จะถูกระงับ เม็ดสีจะไม่ถูกสังเคราะห์ และกระต่ายจะเป็นสีขาว

ปฏิสัมพันธ์ประเภทนี้ของยีนที่ไม่ใช่อัลลีลิก ซึ่งยีนบางตัวกดการทำงานของยีนที่ไม่ใช่อัลลีลิกอื่น ๆ เรียกว่า epistasis

ลักษณะสีขนของกระต่ายถูกควบคุมโดยยีน 2 คู่ โดยเซลล์สืบพันธุ์จะเกิดขึ้นในรูปแบบลูกผสมแบบผสม Punnett lattice ถูกเติมในลักษณะเดียวกับใน dihybrid cross และการแยกใน "F 2" จะไม่เป็น 9: 3: 3: 1 แต่จะแตกต่างกัน ใน "F 2" อาจมีลักษณะที่ไม่มีอยู่ในพ่อแม่และลูกผสม "F 1"

ตัวอย่างเฉพาะที่ต้องพิจารณาคือการสืบทอดสีในกระต่าย

แนวทาง

1. เขียนชื่อตัวอักษรของยีนไว้บนกระดานตรงมุมห้อง ยีนสีเคลือบ: A - สีเทา และ - สีดำ ยีนที่ควบคุมการทำงานของยีนสี: CC, CC - การระบายสีจะปรากฏขึ้น, CC - การระบายสีจะถูกระงับ
2. แนบการ์ด "R" เข้ากับกระดาน - ผู้ปกครอง ทางด้านซ้ายของมันคือการ์ดที่มีกระต่ายสีเทา ซึ่งมีจีโนไทป์คือ AASS เขาเป็น homozygous สำหรับยีน A และยีน C AA - สีเคลือบสีเทา, CC - เม็ดสีเกิดขึ้น ทางด้านขวาของการ์ด "P" จะแนบการ์ดที่มีกระต่ายสีขาวที่มีจีโนไทป์ - aass, aa - เม็ดสีเป็นสีดำ แต่ยีน cc ห้ามการสังเคราะห์เม็ดสีนี้และกระต่ายจะเป็นสีขาว ระหว่างไพ่ทั้งสองใบนี้จะมีเครื่องหมายกากบาท "X" วางไว้
3. Gametes จากทั้งพ่อและแม่มีส่วนร่วมในการข้าม แนบการ์ด "gametes" การ์ดที่มี gametes ที่เกี่ยวข้องจะติดอยู่ข้างใต้ เซลล์สืบพันธุ์ของกระต่ายสีเทาคือ AC ส่วนเซลล์สืบพันธุ์ของกระต่ายขาวคือ AC ในลูกผสม "F 1" เกิดขึ้นเนื่องจากการหลอมรวมของ gametes แม่ AaCc กระต่ายพวกนี้จะเป็นสีเทาเพราะ... มีทั้งยีน A (สีเทา) และยีน C (สังเคราะห์เม็ดสี) ลูกผสม "F 1" เป็นเฮเทอโรไซกัสสำหรับสองยีน
4. ด้านล่างของ gametes จะมีการ์ด "F 1" ติดอยู่ทางซ้ายและขวาซึ่งมีการ์ดที่มีกระต่ายเฮเทอโรไซกัสสีเทา (จีโนไทป์ - AaCc) วางอยู่
5. เพื่อให้ได้ F 2 ลูกผสม F 1 จะถูกผสมข้ามกัน การ์ด "X" (การผสมข้ามพันธุ์) วางอยู่ระหว่างกระต่ายสีเทาลูกผสม และการ์ด "gametes" จะอยู่ด้านล่าง ข้างใต้นั้นเซลล์สืบพันธุ์ของผู้ปกครองคนหนึ่งจะถูกแนบในแนวนอนและอีกอัน - ในแนวตั้งนั่นคือ ขอบเขตของตาราง Punnett จะแสดงขึ้นมา พ่อแม่แต่ละคนมีเซลล์สืบพันธุ์ 4 ประเภทเนื่องจากมียีนสองคู่ผสมกัน:

ดังนั้นจึงได้รับการแบ่งออกเป็นสามคลาสฟีโนไทป์: กระต่ายสีเทา, สีดำและสีขาวในอัตราส่วน 9: 3: 4 ลักษณะ "สีดำ" ปรากฏขึ้น ซึ่งไม่มีอยู่ในทั้งพ่อแม่และลูกผสม F 1

4. กฎการจัดเก็บ

ควรเก็บคู่มือไว้ในห้องที่แห้งและมีความร้อน

ในในธรรมชาติ นอกเหนือจากการครอบงำโดยสมบูรณ์แล้ว การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์ (ระดับกลาง) มักเกิดขึ้นเมื่อเฮเทอโรไซโกตมีฟีโนไทป์ที่แตกต่างจากรูปแบบผู้ปกครองดั้งเดิม การแสดงออกของลักษณะในเฮเทอโรไซโกตจะกลายเป็นระดับกลาง การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์คือการที่ผลกระทบของอัลลีลที่โดดเด่นลดลงเมื่อมีอัลลีลถอย

ตัวอย่างเช่น ในมนุษย์ ภาวะลูกตาผิดปกติ (ไม่มีลูกตา) เกิดจากยีนด้อยของออโตโซม ในขณะที่ขนาดลูกตาปกติเกิดจากยีนเด่น Heterozygotes มี microphthalmia เช่น ลดขนาดของลูกตา โฮโมไซโกตสำหรับอัลลีลด้อยไม่มีลูกตา เฮเทอโรไซโกตมีไมโครโฟทาลเมีย และโฮโมไซโกตสำหรับอัลลีลเด่นจะมีลูกตาขนาดปกติ งาน 3

เพื่อกำหนดจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของลูกหลานโดยพิจารณาจากฟีโนไทป์และจีโนไทป์ของผู้ปกครองที่มีความโดดเด่นที่ไม่สมบูรณ์ (ระดับกลาง)

ผู้หญิงที่มีสุขภาพแข็งแรงและมีขนาดลูกตาปกติจะแต่งงานกับผู้ชายที่เป็นโรคภาวะสายตาผิดปกติ (ไม่มีลูกตา) การพยากรณ์โรคของลูกหลานคืออะไรหากลูกของคู่สมรสที่ระบุแต่งงานกับประเภทของตนเอง (การแต่งงานที่เลือก)

สารละลาย:

มากำหนดยีนกันเถอะ กำหนดพัฒนาการของลูกตา: A- ค่าปกติ ลูกตา, a - anophthalmia, Aa - microphthalmia

ฉ 2: AA: 2Aa: AA

1: 2: 1 สามคลาสฟีโนไทป์ แบ่งตามฟีโนไทป์

1: 2: 1 สามคลาสจีโนไทป์ แบ่งตามจีโนไทป์ คำตอบ:ในรุ่นแรก (F1)เมื่อพ่อแม่เป็นโฮโมไซกัส (ภาวะ anophthalmia เกิดขึ้นเฉพาะในโฮโมไซโกตสำหรับอัลลีลด้อย) เด็กทุกคนจะมีขนาดแอปเปิ้ลที่ลดลง (microphthalmia) ในทางจีโนไทป์พวกมันทั้งหมดเป็นเฮเทอโรไซกัสนั่นคือ กฎข้อแรก (กฎ) แห่งความสม่ำเสมอปรากฏขึ้น จี. เมนเดล อย่างไรก็ตาม ตามลักษณะฟีโนไทป์แล้ว เด็ก ๆ จะไม่มีความคล้ายคลึงกับพ่อแม่ของตน

ในรุ่นที่สอง (F 2) โดยมีอำนาจเหนือกว่า การแยกระหว่างฟีโนไทป์และจีโนไทป์เกิดขึ้นพร้อมกันที่ 1:2:1เหล่านั้น. 1/4 (25%) ของเด็กที่มีลูกตาขนาดปกติ 1/2 (50%) ที่มีภาวะ microphthalmia; 1/4 (25%) เด็กที่ไม่มีลูกตา (anophthalmia)

ในมนุษย์ ลักษณะของผมหยักศกและโรคต่างๆ นั้นสืบทอดมาจากความโดดเด่นที่ไม่สมบูรณ์: อะคาตาเลเซีย, ไมโครโฟธาลเมีย, ฟีนิลคีโตนูเรีย, โรคโลหิตจางชนิดเคียว ฯลฯ การเบี่ยงเบนจากการแยกที่คาดหวังซึ่งเกี่ยวข้องกับยีนที่เป็นอันตรายถึงชีวิต

ในธรรมชาติ ในบางกรณี ในรุ่นที่สอง การแบ่งแยกอาจแตกต่างไปจากที่คาดไว้ เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าโฮโมไซโกตสำหรับยีนบางตัวไม่สามารถทำงานได้ ในมนุษย์ ยีนเด่นของ brachydactyly ได้รับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมในทำนองเดียวกัน (ช่วงนิ้วสั้นลงและจำนวนช่วงนิ้วลดลงเอง) ในการแต่งงานที่สามีและภรรยาต้องทนทุกข์ทรมานจากโรค brachydactyls เด็กจะเกิดในอัตราส่วน: สองส่วนมีนิ้วสั้นและอีกส่วนหนึ่งมีนิ้วปกติ (2:1 ไม่ใช่ 3:1) บุคคลที่มีลักษณะโฮโมไซกัสที่โดดเด่นจะเสียชีวิตจากพัฒนาการของตัวอ่อน

ปัญหาที่ 4

เพื่อตรวจสอบฟีโนไทป์และจีโนไทป์ของลูกหลานตามฟีโนไทป์และจีโนไทป์

ผู้ปกครองในกรณีที่เบี่ยงเบนไปจากการแยกทางที่คาดหวัง

ไก่สายพันธุ์หนึ่งมีความโดดเด่นด้วยขาที่สั้นลง เครื่องหมายนี้มีความโดดเด่น ยีนที่ควบคุมมันยังทำให้จะงอยปากสั้นลงด้วย ในเวลาเดียวกันไก่โฮโมไซกัสจะมีจะงอยปากเล็ก ๆ ที่ไม่สามารถเจาะเปลือกไข่และตายได้โดยไม่ต้องฟักออกจากไข่ ศูนย์บ่มเพาะฟาร์มที่เลี้ยงเฉพาะไก่ขาสั้นผลิตไก่ได้ 4,500 ตัว ขาสั้นมีกี่ตัว?

สารละลาย:

ให้เรากำหนดยีนที่กำหนดพัฒนาการของขาและจะงอยปาก

เอ - จงอยปากสั้นและขาสั้นลง

ก- จงอยปากปกติ

AA - จงอยปากสั้น, ขาสั้น, โฮโมไซโกตที่อันตรายถึงชีวิต

เนื่องจากมีเพียงไก่ขาสั้นเท่านั้นที่ได้รับการเพาะพันธุ์ในตู้ฟัก ดังนั้นไก่ทุกตัวในฟาร์มแห่งนี้จึงมีเฮเทอโรไซกัสตามจีโนไทป์ (ตามที่ระบุไว้แล้ว โฮโมไซโกตจะตายโดยไม่ต้องฟักไข่)