Regula scrisului nu este cu diferite părți de vorbire. Ortografie nu cu diferite părți de vorbire

Pentru fiecare parte de vorbire există o regulă pentru ortografie continuă sau separată cu o particulă NOT. Participiul conține atât semnele unui verb, cât și ale unui adjectiv, așa că regula de a-l scrie cu NOT este una dintre cele mai dificile. În lecție, veți analiza toate caracteristicile scrierii participiilor cu NOT și, de asemenea, veți învăța să distingeți între un participiu și un adjectiv verbal.

Limba rusă în diagrame și tabele. Ortografie NU cu participii.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

Ortografia participiilor. Exerciții.

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. etc. „Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. etc. „Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. „Limba rusă. Practică. clasa a 7-a". Ed. Pimenova S.N. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Limba rusă. clasa a 7-a. La ora 3." a 8-a ed. - M.: Mnemosyne, 2012.

Una dintre cele mai reguli complicate Ortografia rusă este alegerea ortografiei continue sau separate NU cu părți diferite vorbire. Cum să scrieți NU cu diferite părți de vorbire - împreună sau separat - vorbim în acest articol. Tot în articol vei găsi exemple de scriere a cuvintelor cu NOT.

Clasificarea este baza performanței

Un număr mare de elemente este dificil și incomod de păstrat în memorie, este dificil să operați cu ele - și veți uita ceva. Dar merită să distribuiți toate elementele în grupuri, iar lucrarea începe să se argumenteze. Deci, în cazul ortografiei NU cu toate părțile de vorbire, cantitatea de material pare prea mare, iar regulile sunt prea împrăștiate. Cu toate acestea, la o examinare mai atentă, se dovedește că părțile de vorbire pot fi combinate în mai multe grupuri.

Nu poate fi separat

Și primul lucru care îmi vine în minte (și pe bună dreptate!) sunt acele cazuri în care cuvântul fără NU nu este folosit. Desigur, trebuie scris împreună, pentru că altfel va ieși un cuvânt inexistent. De exemplu, „nu”. Dacă o scrieți separat, ce se întâmplă? Minciună? Care este acest cuvânt? Deci, ne uităm imediat să vedem dacă cuvântul este folosit fără NOT. Dacă nu, nu ezitați să scrieți împreună și să nu vă mai gândiți la asta.

Separați, nu îmbinați

Știm cu toții că există o serie de părți de vorbire care sunt întotdeauna scrise cu NOT separat. De exemplu, NU cu un verb. Să le amintim pe toate.

  • verb (nu stiu)
  • gerunziu (neștiind)
  • Numeral (nu opt)
  • Pronume (cu excepția negativului și nedefinit) (nu eu)
  • Adverbe care nu sunt în -o, -e (cu excepția celor negative și nedefinite) (nu mai sus)
  • Scurtă împărtășanie (neterminată)

Să completăm lista cu cuvinte care au sens de reținut:

nu ai, nu trebuie, nu-mi pare rău, nu gata, nu putea, nu ar trebui, nu fericit.

Uneori ei confundă verbele cu prefixul înainte- și particula NU și verbele cu prefixul sub- (în mod firesc, ar fi greșit să rupem o bucată din el). Nu este greu să faceți distincția între ele - trebuie să renunțați la NU. Dacă sensul propoziției a fost inversat, este o particulă; s-a dovedit absurd – avem un verb cu prefixul sub-. Exemplu: Copilul nu a ajuns la jucărie (copilul a ajuns la jucărie - sens invers, particulă, separat). Pacientului îi lipsea aerul (pacientul a primit aer? Prostii, prefix, împreună).

Substantiv, adjectiv, adverb în -o, -e

Aceste părți de vorbire sunt scrise după aceeași regulă. Fusion, dacă poți alege un sinonim. Separat, dacă există un contrast cu uniunea A sau cu cuvintele „deloc”, „deloc”, „deloc”, etc.

Gard de pichetă jos (= jos). Nu înalt, dar gard de pichetă jos. Deloc un gard înalt.

Vă puteți aminti doar despre sinonim și încercați să îl înlocuiți în propoziție - rezultatul va fi același: în propoziții cu opoziție sau cuvintele „deloc”, „deloc”, etc. nu poate fi folosit ca sinonim. Să verificăm exemplele noastre. Scăzut = scăzut. „Scăzut, dar un gard jos”? „Nici un gard jos”? S-a dovedit a fi o prostie. Trebuie sa scrii separat.

Se scriu împreună cu NU, cu excepția cazului în care există o prepoziție care intervine între NU și cuvânt, rupându-le: nimeni - nimeni.

Împărtășania deplină

Nu poate fi combinat cu altceva decât cu un adjectiv verbal.

Deci, participiile complete și adjectivele verbale sunt scrise cu NOT separat dacă

  • Există o opoziție cu sindicatul A
  • Sunt cuvinte deloc, deloc, deloc etc.
  • Există cuvinte dependente.

Participele care se termină în -my stau oarecum separat. (iubit, păstrat etc.). Se scriu separat cu NOT, dacă nu există cuvinte dependente, ci doar în cazul instrumental fără prepoziție (nu preferatul meu); toate celelalte nu afectează scrisul (neiubit pentru asta).

În toate celelalte cazuri, NOT cu participii se scrie împreună.

Exemple

Să ne uităm la exemplele din tabelul „NU cu diferite părți de vorbire”.

Separați întotdeauna

Verb, gerunziu, adverb nu în -o, -e, nu negativ, participiu scurt, numeral

Cuvinte: nu, nu am nevoie, nu îmi pare rău, nu gata, nu ar putea, nu ar trebui, nu fericit

Nu am fost la școală fără să vină cu un răspuns, nu vorbea rusă, nu a fost numit deputat, nu la etajul trei, nu mulțumit de primăvară, nu-mi pare rău pentru trecut

Opțiuni posibile

Substantive, adjective, adverbe în -o, -e

Nu este un cangur (fără sinonim)

Nu este adevărat (= fals), nu adevărat, dar fals, deloc adevărat

Opțiuni posibile

Pronume și adverbe negative și nehotărâte

Nimănui - nu nimănui, cuiva

Opțiuni posibile

Participe și adjective verbale

Nevopsit, nu vopsit, dar văruit, nu pictat la timp

Ce am învățat?

Toate părțile de vorbire pot fi împărțite în patru grupuri, fiecare dintre ele respectând o anumită regulă de ortografie NU. Dar înainte de a aplica regula, trebuie să vă asigurați că cuvântul este folosit fără NOT.

Test cu subiecte

Evaluarea articolului

Rata medie: 4.3. Evaluări totale primite: 370.

Lecția discută regulile de determinare a ortografiei - litere, ortografie continuă și separată NU cu părți de vorbire, oferă un algoritm pentru alegerea unei ortografii - litere și o metodă de reamintire convenabilă a regulilor pentru ortografie continuă / separată NU cu părți de vorbire.

2. Portalul de internet de referință și informații „Limba rusă” ().

Resurse de internet utilizate

1. Dicționar de termeni lingvistici ().

2. Conjuncții subordonateși cuvinte aliate ().

Literatură

Limba rusă: manual pentru 9 celule. instituții de învățământ / S.G. Barhudarov, S.E. Kriuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Ceșko. - M.: Educație, 2011.

limba rusă.clasa a IX-a: manual. pentru instituţii de învăţământ /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvov, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Butard, 2011.

Litnevskaya E.I. Limba rusă. Un scurt curs teoretic pentru școlari. - Universitatea de Stat din Moscova, 2006.

Rosenthal D.E. Un ghid de ortografie și editare literară. - M.: 2012.

Examen de stat unificat în LIMBA RUSĂ. Versiunea demo materiale de măsurare de control pentru examenul de stat unificat din 2013 în limba rusă, pregătite de Instituția Științifică a Bugetului de Stat Federal „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.

Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru desfășurarea în 2009, 2011, 2012, 2013 a certificării de stat (într-o formă nouă) în LIMBA RUSĂ a elevilor care au stăpânit principalele programe educaționale generale ale principalelor educatie generala, întocmit de Instituția științifică a bugetului federal de stat „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.

VII. Scrierea NOT și NOR

§ 88.Nu scris succint:

1. În toate cazurile când nu există particule negative Nu cuvântul nu este folosit, de exemplu: ignorant, inevitabil, nefericit, indignat, rău, rău, lipsit(însemnând „nu suficient”) nu pot, nu pot, cu adevărat, insuportabil, nezdruncinat, nevătămat.

2. Cu substantive, dacă negația dă cuvântului un sens nou, opus, de exemplu: duşman, nenorocire, dacă negația dă unui cuvânt care nu are această particulă sensul de opoziție, negație, de exemplu: nespecialist, non-marxist, non-rus, de exemplu: dezacorduri între marxişti şi nemarxişti; toata lumea nespecialişti mi-a plăcut reportajul; nu rusă se va uita fără dragoste la această muză palidă, în sânge, biciuită (Nekrasov).

3. Cu adjective complete și scurte și cu adverbe în -o (-e) dacă combinarea lor cu Nu servește nu pentru a nega orice concept, ci pentru a exprima un concept nou, opus, de exemplu: aspect nesănătos(adică dureros), caracter imposibil(adică grea), mare neliniştit(adică îngrijorat), afaceri necurat(adică suspect), vino imediat(adică imediat, fără întârziere), primit nu e bun(adică rău).

7. Într-un prefix verb sub- care denotă nerespectarea standardului cerut, de exemplu: subîmplinire(efectuați sub rata cerută), trece cu vederea(nu este suficient, arata prost, ratezi ceva) lipsa de somn(dormi mai puțin decât în ​​mod normal).

Notă. Din verbe cu prefix sub- distinge verbele cu prefix inainte de- având negația în fața lor Nu și indicând o acțiune neterminată, de exemplu: nu termina de citit carte, nu termina de băut ceai, nu te uita Joaca.

§ 89.Nu scris separat:

1. Cu verbe, inclusiv cu forme adverbiale, de exemplu: ea nu bea, nu mănâncă, nu vorbește; Nu pot sa vad; nu cauta, nu cauta, incet.

Despre scrierea continuă în ciuda, în ciudași verbe cu prefix sub- a se vedea § 88, paragrafele 6 și 7.

Notă. Forme de verb utilizate frecvent amorțit, amorțit, amorțit sunt scrise fluent.

2. Cu participii: a) în formă scurtă, de exemplu: datorie neplatit, casa incomplet, palton nu cusute; b) c formular complet când există cuvinte explicative în timpul sacramentului (vezi § 88, paragraful 4), precum și atunci când există sau este o opoziție implicită în timpul sacramentului, de exemplu: el a adus lucrare neterminată, ci doar schițe individuale.

3. Cu substantive, adjective și adverbe, dacă există sau este o opoziție implicită, de exemplu: fara noroc ne-a condus la succes, rezistență și calm; nu moartea groaznic - dezfavorul tău este groaznic (Pușkin); a venit dimineata neclar, dar ceață; vine trenul nu rapid și nu încet(adică: „de la unii viteza medie»); nu mâine(aici este o contradicție).

Notă. Trebuie acordată atenție unor cazuri de scriere separată a particulei Nu . Particulă Nu scrise separat: a) dacă un adjectiv, un participiu sau un adverb are un pronume care începe cu nici , De exemplu: nimeni (pentru nimeniși așa mai departe.) un lucru inutil, o greșeală care nu apare niciodată, nu este profitabil pentru nimeni să o asume; b) dacă Nu incluse în negaţiile amplificatoare departe de, deloc, deloc, deloc, deloc etc., precedând un substantiv, adjectiv sau adverb, de exemplu: nu este deloc un prieten pentru noi, departe de singura dorință, nicidecum o decizie corectă, nicidecum cea mai bună cale de ieșire, departe de a fi suficientă.

4. Cu pronume și adverbe pronominale, de exemplu: nu eu, nu asta, nu altul, nu așa, nu altfel, nu așa.

Despre cazuri de ortografie continuă Nu cu pronume și adverbe pronominale, vezi § 88, n. 5.

Notă. termen filozofic nu eu scris cu cratima.

5. Cu adverbe amplificatoare, precum și cu prepoziții și conjuncții, de exemplu: nu chiar, nu chiar, nu chiar, nu din ..., nu sub ..., nu asta... nu atât.

Expresia este scrisă separat Nu o singură dată, De exemplu: Nu o singură dată s-a acuzat că este prea precaut (Fadeev).

6. Cu cuvinte imuabile care nu sunt formate din adjective și care acționează ca predicat într-o propoziție, de exemplu: nu te deranjează, nu-ți pare rău.

7. Cu toate cuvintele scrise cu cratima, de exemplu: toate necomercial intreprinderi; a spus nu în rusă; cânta nu pe vechiul mod.

Secțiunea 90.Nici scris succint:

1. În pronume, dacă particula nici nu este separat de următorul pronume printr-o prepoziție, de exemplu: nimeni, nimic, nimeni, nimic, nimeni, nimeni, nimeni, nimeni, Dar: nimeni, nimeniși așa mai departe.

2. În adverbe niciodată, nicăieri, nicăieri, nicăieri, deloc, deloc, deloc, delocși în particulă într-o zi.

Secțiunea 91.În toate celelalte cazuri, particula nici scrise separat.

Despre utilizarea unei particule nici cm. § .

Notă. Cifra de afaceri trebuie distinsă nimeni altul decât... nimeni altul decât... de la revoluţii nimeni altcineva...; nimic altceva... ex: a fost nimeni altul decat propriul tău frate, dar: nimeni altcineva putea spune; Era nimic altceva decât foc, dar nimic altceva m-ar putea speria.

Ortografie continuă sau separată NU cu substantive.

Este scris împreună

Scris separat

1. Dacă cuvântul nu este folosit fără NOT:

fabulă, vreme rea, ignorant

2. Dacă cuvântul cu NU poate fi înlocuit cu un sinonim fără NU:

un duşman este un duşman, o minciună este o minciună

Dacă există sau este o opoziție implicită:

Nu este adevărat, dar o minciună.

Ortografie continuă sau separată NU cu adjective.

Este precizat:

Dacă cuvântul nu este folosit fără NU

nesățios, neîndemânatic, nesățios, ridicol

Dacă nu există opoziție și poți alege un sinonim fără NU

Un râu mic, adică mic

Concert neinteresant, adică. plictisitor

Casă joasă, adică mic de statura

Dacă există un sens al atașamentului, nu al opoziției

Râul nu este lat, ci (= u) adânc.

Romanul este mic, dar (= și) interesant

Dacă adjectivul este folosit cu adverbe de măsură și grad: absolut, complet, extrem, foarte, în cel mai înalt grad, aproape

Concert absolut neinteresant.

Document complet irelevant.

Prezența unui cuvânt dependent nu afectează ortografie NU cu adjective

Scris separat:

Reguli

Exemple

Dacă există sau este o opoziție implicită

Râul nu este adânc, ci puțin adânc.

Concertul nu este interesant, dar plictisitor.

Casa nu este sus, ci joasă

Dacă negația este întărită de pronume sau particule negative

Un student ca nimeni altul

Cu un grad comparativ de adjective

Nu mai rău sau mai bun decât alții. Nici mai mult, nici mai puțin

Nu fericit, nu ar trebui, nu poate, nu este obligat, nu este pregătit, nu este necesar, nu este de acord, nu intenționează, nu este corect, nu-mi place, nu prea mult

Aceleași reguli se aplică în ambele cazuri când scrieți NOT cu adjective scurte:

râul nu este adânc, râul nu este în niciun caz adânc, râul nu este deloc adânc, râul este absolut puțin adânc, râul nu este adânc, ci puțin adânc și așa mai departe.

Ortografie continuă sau separată a particulei NOT cu verbe.

Particula NOT cu verbe se scrie separat.

De exemplu: nu înveți, nu vorbești, nu vei tace, nu te-ai juca.

Excepție: particula NU se scrie împreună cu verbe care nu sunt folosite fără NOT.

De exemplu: antipatie, rău, ura, supărare, perplex, captiva.

În verbe, ar trebui să distingem între prefixul NEDO- și particula cu prefixul NOT DO-.

UNDO este folosit în sensul „mic”, NOT TO – în sensul „nu finalizați acțiunea”.

NEDO—

(însemnând „mic”, antonimul PERE-)

Semnificația insuficienței acțiunii:

este IMPOSIBIL să finalizați acțiunea!

NU A-

(în sensul „nu a finalizat”).

Acțiune Valoare incompletă:

finalizați acțiunea ESTE POSIBIL!

subnutrite(foame) - antonim: mânca în exces

ai grijă de bolnavi(nu poți avea grijă de pacient)

neglijează copilul(nu poți urmări copilul)

nu termina supa din cauza grabei(poți mânca mai târziu)

nu te uita la spectacol(poate fi vazut data viitoare)

nu te uita la film(poți să te întorci și să-l vezi)

1) Verbul „dor”(adică „a lipsi în cantitatea potrivită”) se scrie cu NU împreună, pentru că. NEDO- este un prefix. De asemenea, UNDO- este scris împreună într-o expresie stabilă „Acesta încă lipsea!”.

Această familie era mereu lipsită de bani.

Peisajul lipsea de culoare.

Băiatul NU a ajuns la raft. (NU se scrie separat, deoarece acțiunea poate fi finalizată).

2) Există verbe cu prefixul DO-, care nu sunt folosite fără particula NOT:

displace, subestima, înțeleg greșit, înțeleg greșit.

Ortografie îmbinată sau separată a particulei NOT cu participii și adjective verbale.

raal100.narod.ru

Ortografie NU cu părți de vorbire

Ortografie continuă și separată NU cu părți diferite de vorbire este inclusă în Examenul de stat unificat în limba rusă pentru clasa a 11-a (sarcina 12).

Ortografia continuă sau separată NU depinde de partea de vorbire a cuvântului care este după NOT.

Ortografie NU cu verbe și gerunzii

NOT cu verbe se scrie întotdeauna separat, cu excepția cazului în care:

  • verbul fără NU se folosește (a urî, a resenti etc.);
  • verbul începe cu prefixul NEDO-, care are sensul de „lipsă”, „lipsă” (lipsă, trecută cu vederea etc.).

    • Ortografie NU cu substantive

    Ortografia NOT cu substantive este verificată conform următorului algoritm:

  • Dacă nu se folosește un substantiv fără NU, atunci NU se scrie împreună cu substantivul (ignoranță etc.).
  • Dacă:
    • există un contrast cu uniunea A (nu adevărat, dar fals);
    • există cuvinte dependente FAR, DELOC, DELOC (deloc adevărat);

      • NU se scrie separat de substantiv.

  • Dacă se poate alege un sinonim fără NU, atunci NU se scrie împreună cu substantivul (neîncredere, neadevăr etc.).
  • În toate celelalte cazuri, NOT se scrie separat cu substantive (nu un copac, nu o pisică etc.).

    • Ortografie NU cu adjective

    Ortografia adjectivelor de calitate este verificată conform algoritmului:

  1. Dacă nu se folosește un adjectiv fără NOT, atunci NU se scrie împreună cu adjectivul (ridicol etc.).
  2. Dacă adjectivul este în grad comparativ sau superlativ, se scrie întotdeauna separat de NOT (nu mai inteligent, nu mai bun etc.).
  3. Dacă:
    • există un contrast cu uniunea A (nu deștept, ci prost);
    • există cuvinte dependente FAR, DELACT, DELOC și cuvinte cu NI (departe de smart, deloc smart etc.);

      • NU se scrie separat cu un adjectiv.

  4. În alte cazuri, adjectivul calitativ se scrie împreună cu NOT (prost).

    5. Adjectivele relative și posesive sunt întotdeauna scrise separat de NOT (nu fier, nu mamă etc.)

    Ortografie NOT cu participii și adjective verbale

    Ortografia NOT cu participii și adjective verbale este verificată conform algoritmului:

  5. Dacă un participiu sau un adjectiv verbal nu este folosit fără NOT, atunci se scrie împreună cu NOT (indignat etc.)
  6. Dacă participiul sau adjectivul verbal este scurt, atunci NOT se scrie separat (nu spălat, nu semănat etc.)
  7. există un contrast cu uniunea A (nu spălate, ci doar vase înmuiate);
  8. acesta nu este un participiu care se termină în -MY și este un cuvânt dependent (vasele nu s-au spălat astăzi);

    9. acel participiu sau adjectiv verbal este scris separat de NOT.

  9. Dacă participiul se termină în -MY și are un cuvânt dependent:
    • în cazul instrumental fără prepoziție (nu preferatul meu);
    • DEparte, deloc, deloc (deloc iubit);
    • cuvinte cu NI (deloc iubit);

    atunci NOT cu participiul se scrie separat. În alte cazuri, NOT cu un participiu în -MY este scris împreună (neiubit la serviciu).

  10. În alte cazuri, NOT se scrie împreună cu participii și adjective verbale (nespălat etc.).

    11. Ortografie NU cu adverbe

    Dacă adverbul nu este folosit fără NU, atunci se scrie împreună (întâmplător etc.).

    Adverbele formate din adjective de calitate folosind sufixele -O și -E se scriu după aceleași reguli ca și adjectivele de calitate (vezi Ortografia nu cu adjective).

    Adverbele negative se scriu împreună cu NOT (o dată, niciodată, nicăieri etc.). Toate celelalte adverbe sunt scrise separat de NOT (nu serios etc.).

    Ortografie NU cu cifre

    Numeralele se scriu întotdeauna separat de NOT (nu al treilea, nu doi etc.).

    Ortografie NU cu pronume

    Pronumele negative și nehotărâte fără prepoziții se scriu întotdeauna împreună cu NU (nicăieri, nicăieri etc.). Pronumele cu prepoziții se scriu întotdeauna separat de NU (nu de la nimeni, de la oricine etc.).

    Toate celelalte pronume sunt întotdeauna scrise separat cu NOT (nu toți etc.).

    Ortografie NU cu prepoziții derivate

    NU scris întotdeauna împreună cu prepoziții derivate (în ciuda, în ciuda etc.).

    Alte ortografii NU cu părți de vorbire

    Cuvintele cu silabe sunt întotdeauna scrise separat de NOT (nu în rusă etc.).

    Cuvintele cu NU sunt scrise separat: nu, nu trebuie, nu gata, nu a putut, nu ar trebui, nu a fost, nu mult, nu este fericit, nu îmi pare rău.

    Ajutor didactic

    Particulă „nu” cu diferite părți de vorbire

    Kiryakova Marina Viktorovna
    GBOU nr 513 Sankt Petersburg

    Manualul se adresează elevilor care au dificultăți în alegerea ortografiei continue și separate a cuvintelor diferitelor părți de vorbire cu NOT.

    Manualul conține material teoretic, un tabel de generalizare care este ușor de utilizat la finalizarea sarcinilor și temele în sine.

    Material teoretic

    Dacă nu se folosește un cuvânt fără NU, atunci acesta și cuvintele derivate din acesta se scriu împreună cu NU.

    Ortografie NU cu adjective, substantive și adverbe în o/e

    Când începeți să lucrați la sarcină, trebuie să vă amintiți că o particulă scrisă separat de cuvânt NU exprimă negație. De exemplu, nu roșu, nu verde este o negație a unei culori, nu o indicație că este o altă culoare specifică, nu un caiet, nu o casă nu ne vorbește despre un sens diferit al cuvântului, ci doar neagă că aceste obiecte aparțin casei sau caietului. Dacă alegeți o ortografie continuă cu NOT, atunci în cele mai multe cazuri vorbim despre un nou sens al cuvântului (sinonim). De exemplu, dusman înseamnă un dușman scăzut înseamnă scăzut nu e bun înseamnă rău. Aceasta este o diferență fundamentală atunci când alegeți o ortografie continuă și separată a cuvintelor cu NOT.

    Important de reținut! Dacă folosești cuvinte de întărire negativă departe de, deloc, deloc, deloc, atunci în acest caz ortografia va fi separată. De exemplu, nu este o poveste interesanta , adică nu există o valoare nouă în această expresie, așa cum ar fi dacă ai spune pur și simplu poveste neinteresantă (adică plictisitoare)

    În cazul în care sintagma conține o uniune adversativă A, acea propoziție conține o negație (a unui semn, obiect sau calitate), respectiv, NU se scrie separat. De exemplu, el nu este prietenul meu, ci dușmanul meu; clădirea nu este înaltă, ci ghemuită.

    Desigur, acest lucru nu epuizează toate utilizările particulei NOT. Ceea ce s-a spus mai sus se aplică substantivelor, adjectivelor și adverbelor în o / e, deși aici există excepții (vezi tabelul)

    Ortografie NU cu verbe, gerunzii, numerale

    Cu verbe, gerunzii și numerale, NOT se scrie întotdeauna separat, cu excepția cazului în care cuvântul nu este folosit fără NOT. De exemplu, nu citesc, nu citesc; nu singur, ci urăsc, urăsc.

    Odată cu utilizarea dublă a particulei NOT cu verbe, se produce efectul opus, în loc de negație, NOT aici exprimă nevoia de acțiune.

    De exemplu, Nu pot să nu spun, nu pot să nu fiu de acord, nu pot să nu mărturisesc , adică valoarea acestor expresii trebuie să spun, să fie de acord, să mărturisească.

    Important!

    Este necesar să se facă distincția între prefixul NOT și prefixul NEDO, care indică insuficiența normei. De exemplu, copilul nu a mâncat terci (negarea acțiunii, deci scrisă separat). În Blocada, oamenii erau subnutriți (se scrie împreună, deoarece mâncarea nu era suficientă, aici se folosește prefixul NEDO).

    Ortografie NU cu participii

    Participiile unice sunt scrise împreună cu NOT. De exemplu, treburi neterminate, pasăre manuscris necitit.

    Dacă participiul are un cuvânt explicativ (cu excepția cuvintelor care denotă gradul de calitate), atunci participiul cu NOT se scrie separat, dacă cuvinte precum extrem, complet, complet (adverbe de măsură și grad) sunt date ca cuvânt explicativ. , atunci participiile sunt scrise de obicei cu NOT împreună. De exemplu, ieșire complet nepotrivită.

    Ortografie NU cu pronume și adverbe pronominale

    Dificultatea de a scrie NOT cu această parte de vorbire apare de obicei la folosirea pronumelor negative și nehotărâte, în acest caz trebuie reținut că în 99% se scriu împreună cu NOT dacă nu există prepoziție. De exemplu, cineva, nimic, fără timp.

    Dacă există o prepoziție, atunci acestea sunt scrise în trei cuvinte. De exemplu, nimeni, nimic.

    Cu pronume de alte ranguri, NU se scrie separat. De exemplu, nu eu, nu toată lumea, nu așa.

    „Nu cu părți diferite de vorbire”

    „Nu” cu diferite părți de vorbire.
    Fuzionat sau separat?

    Pentru ca elevii să înțeleagă și să stăpânească cu succes un nou subiect de ortografie, profesorul trebuie să arate în primul rând logica internă a legilor ortografiei ruse, să facă aceste legi ușor de înțeles, familiare și simple. Mijloacele pot varia. Acest lucru este valabil mai ales pentru momentele de pregătire și consolidare a noilor cunoștințe. Aici sunt potrivite și tabele (preparate sau gândite de profesor, „torturate” de el - și, prin urmare, cele mai bune), algoritmi, sarcini de divertisment și dezvoltare, jocuri.

    Vizibilitatea și „divertismentul” nu trebuie neglijate în clasele superioare, astfel încât lecțiile de limbă rusă să nu se transforme într-o repetiție tristă a ceea ce părea să fi fost studiat în clasele 6-7, dar de către majoritatea este complet uitat și de mulți este percepută pur și simplu ca o nouă revelație...

    eu. Materialul didactic din diverse manuale ajută profesorul în studierea și repetarea temei « Nu cu diferite părți de vorbire. Principiul principal ortografia pe care elevii ar trebui să o învețe este următoarea:

    Particulă Nu , scris separat, exprimă negarea unui semn sau acțiune.

    Consolă Nu-, scris împreună, spune doar că obiectul are calitatea, semnul sau acțiunea opusă.

    Pe baza acestui principiu, puteți combina numeroase reguli în scheme simple:

    Particulă Nu scris separat:

    – cu verbe (nu a fost), cu gerunzii (pe îndelete), cu cifre (Nu o singură dată),și cu adjective scurte cu un strop de datorie (nu este nevoie - nu este cerut, nu este obligat - nu vrea);

    - cu toate cuvintele, dacă au sau implică opoziţia faţă de unire A (Nu adânc A râu mic), precum și cu întărire negare cuvinte departe de, deloc, deloc, deloc, deloc (deloc fețe fericite)

    – cu adjective comparative (nu mai subțire);

    – în cuvinte cu prepoziţii (Nu cu cine, Nuîn spirit Nu pentru cine, Nu capabil).

    Nu se scrie fluent:

    - în cuvinte care sunt fără Nu nefolosit (Nu vezha, Nu victorios);

    – în cuvinte care oferă o descriere calitativă a subiectului și care pot fi înlocuite cu un sinonim (Nu prieten - inamic, foarte Nu aspect sănătos - aspect foarte bolnav, Nu sănătos - bolnav);

    – în adjective verbale —Ale mele (Nu dependent);

    – în pronume nehotărât (Nu OMS, Nu Ce, Nu care);

    – la verbele cu prefix sub-, dând verbului sensul de incompletitudine, lipsă de acțiune (sub do , sub a evalua).

    Același principiu de ortografie se aplică participiilor:

    Participii întregi cu particule Nu sunt scrise în afară,în cazul în care există

    – cuvânt dependent: Nu rambursat nimeni lumini;

    – opoziţia faţă de unire dar nu rambursat, A aprinse focuri.

    Nu cu participii Ale mele scrise separat, dacă este cazul. dependent cuvânt în creativ caz: Nu vizibil(adj.) ochi, Dar invizibil(adj.) lumea lacrimilor.

    Dacă nu există cuvânt dependent sau opoziție cu un sindicat A, apoi particula Nu ortografiat împreună: Nu luminile stinse străluceau slab în ceață.

    CU participii scurte particulă Nu ortografiat întotdeauna separat: lumini Nu rambursat.

    II. Este posibil să prezentați aceste reguli sub forma unui tabel simplu (nivelul clasei a VII-a).

    Nu cu diferite părți de vorbire

    1. Nu este folosit fără Nu-:

    sissy, prostu, prost

    2. Poate fi înlocuit cu un sinonim fără Nu-:

    3. În adverbe negative:

    1. Există un contrast:

    2. Negare întărită de cuvinte

    departe, deloc, deloc, deloc, niciodată

    3. Cu adverbe nu pe -o, -e:

    După NuȘi nici nicio sugestie:

    După NuȘi nici exista o sugestie:

    Nu observând(participiu general)

    Fără cuvânt dependent sau opoziție:

    1. Există un cuvânt dependent:

    Nu terminat pe parcursul Loc de munca

    2. Există o opoziție:

    Nu terminat, A a început munca

    3. Cu participii scurte:

    Loc de munca Nu terminat

    III. Cuvinte care sunt fără Nu nu sunt folosite.

    trece cu vederea (în spatele copilului)

    IV. Versiune simplificată a regulilor:

    V. Lucrăm cu algoritmi.

    VI. sarcini de dezvoltare.

    1. Sarcina pentru viteza de reacție(bun de făcut după o pipi lungă). Profesorul citește frazele, numindu-le numărul de serie, iar elevii notează doar numerele în două coloane: împreună Nu- si separat Nu

    1) o comandă neîndeplinită;

    2) pădurea nu este de conifere;

    3) o privire indignată;

    4) geamurile nu sunt spălate;

    5) nu sunt fericit să se întâlnească;

    7) nu este bine;

    8) inelul nu este de aur;

    9) nu este ușor de decis;

    10) departe de a fi o sarcină ușoară;

    11) foarte neglijent;

    12) pajiște necosită;

    13) să nu se uite în jur;

    14) în ciuda împrejurărilor.

    Răspuns este scris asa:

    împreună: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

    separat: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

    2. sarcină pentru atenție care dezvoltă simultan capacitatea de a distinge între participii și adjective.

    Notează doar numerele adjectivele care fără Nu nefolosit:

    1) un roman neterminat;

    Acum amintiți-vă de restul cuvintelor din listă, care Nu sunt întotdeauna scrise împreună (antrenamentul memoriei auditive).

    3. Stabiliți după ureche dacă Nu parte a rădăcinii substantivului sau este un prefix fără de care cuvântul nu este folosit:

    4. Găsiți sinonime pentru cuvinte și scrieți-le numai: neatenție, analfabetism, neîncredere, nefericire, independență. Acum amintiți-vă și scrieți lângă substantivul cu Nu, asta ti-a fost dictat.

    5. Alegeți antonime cu Nu la cuvinte (după ureche) și notează-le doar: robie – . adversar - . concentrare - . murdar - . atent – . închide - . minciună - . scăzut – .

    6. Formați gerunzii din verbe (după ureche) și scrieți numai pe acelea (împerecheate cu un verb) care sunt scrise cu Nu împreună:

    a nu rata, a nu murdar, a fi indignat, a nu asculta,

    a nu auzi, a fi nedumerit, a mângâia, a se lasa.

    Cum scrii Nu cu un verb în propoziții:

    Nu am 100 de ruble

    Îmi lipsesc 100 de mii?

    7. Formați gerunzii din verbe (dacă este posibil) și scrieți-le numai în două coloane (în comun și separat):

    nu vezi, urăști, nu te grăbi, nu te grăbi,

    nu face, nu face, fi indignat, perplex,

    să nu bagi în seamă, să nu bagi în seamă, să mergi în furie,

    nu întreba, nu întreba, (el) este bolnav,

    mâncărime, cu vederea (pentru cineva).

    Ce verbe nu pot fi folosite pentru a forma adverbe?

    (După finalizarea ultimelor două exerciții, băieții din caietele lor au o listă cu aproape toate verbele și participiile care sunt fără Nu nu sunt folosite).

    VII. Exercițiu pentru a recupera textul deformat pentru fixare.

    Corectați greșelile făcute în text.

    Și cum colțul lor nu era aproape de trecere, nu era de unde să aflu ultimele știri despre ceea ce se întâmpla în toată lumea largă: paznicii cu ustensile de lemn locuiau la doar douăzeci de mile depărtare și nu știau mai mult decât ei. Nici măcar nu era nimic care să-i compare cu ființa lor de viață: dacă trăiesc bine, dacă nu; fie că sunt bogaţi sau săraci.

    Au trăit oameni fericiți, gândindu-se că nu trebuie și nu poate fi altfel, încrezători că toți ceilalți trăiesc exact la fel și că este un păcat să trăiești altfel.

    În ultimii cinci ani, din câteva sute de suflete, nimeni nu a murit, darămite o moarte violentă, chiar naturală.

    Și dacă cineva dintr-un bătrân sau dintr-o boală cronică și s-a odihnit în somnul veșnic, atunci pentru mult timp după aceea nu a putut pune o ocazie atât de neobișnuită.

    Odată, totuși, încă mai era o descoperire în spatele periferiei într-un șanț, lângă pod, se pare că un bărbat care rămăsese în urma unui artel care trecea.

    Bărbații nu au îndrăznit să se apropie. Trecătorul a făcut o mișcare să ridice capul, dar nu a putut: el, se pare, nu era sănătos sau era foarte obosit.

    Și toți s-au dus în sat, spunându-le bătrânilor că e cineva nu de aici, fără să zică nimic.

    „Nu de aici, nu atinge!” au spus bătrânii .

    VIII. Scrieți un dictat.

    Băieții nu au recunoscut pădurea. Părea să se fi schimbat. Copaci greșiți, mlaștini greșite, iarbă greșită. Sunt vizibile niște flori ciudate, nu erau acolo înainte. Și în loc de drum, un râu necunoscut. Au sărit până la margine și au gâfâit. Din nou, nimic nu semăna cu un teritoriu familiar. Nici munți, nici sate, de parcă s-ar fi scufundat în pământ. Soarele a apus. Dar nu erau deloc până la apus. În pădure, întunericul era fără speranță, dar ei mergeau înainte, fără să distingă drumul și era imposibil de deslușit. Nu s-au văzut mai departe. Deodată, Kolya a devenit alertă și se cutremură. Un sunet persistent, abia perceptibil, venea din partea stângă. S-au repezit spre stânga. Picioarele le purtau irezistibil prin cioturi, mlaștini, tufișuri. Dar tot nu se auzea nimic în afară de zgomotul vântului și foșnetul ploii. Amândoi tremurau și își frecau mâinile de genunchi în timp ce mergeau.

    (După N. Timkovsky)
    (130 de cuvinte)

    1. Bogdanova G.A.„Lecții de limba rusă în clasa a VIII-a”.

    2. Akhremenkova L.A.„La cele cinci pas cu pas”.

    3. Konovalova L.F. Limba rusă. Scheme de bază. Exerciții. M., 2005.

    Scrierea NOT și NOR

    Scrierea NOT și NOR.

    Ortografia nu este nici și nici cu părți diferite de vorbire.

    Regula este împărțită în două părți:

    ortografie continuă sau separată NU cu toate părțile de vorbire;

    diferența dintre NOT și NOR

    Regulă.

    Ortografie continuă și separată NU (poza poate fi mărită făcând clic pe ea)


    Distinge!

    In functie de conditii

    nesinceritate = ipocrizie, nepopular = putin cunoscut

    nu prudență, ci lașitate

    usor de facut (=usor)

    2. în adverbe negative:

    nicăieri, nicăieri, nicăieri, nicăieri

    3. Nu degeaba = nu degeaba

    trăiește nu aproape, ci departe

    2. Adverbe care nu sunt în -O, -E:

    3. Nu este gratuit = nu este gratuit

    NU / NOR + cine, ce, ce, ce, cui, cât, care

    nu al tău, nu al meu, nu al tuturor

    2. Negativ și nehotărât, dacă între ele există o prepoziție:

    cu nimeni, cu nimic

    În combinație cu adverbe de măsură și grad:

    treburi complet neterminate

    o scrisoare pe care nu a scris-o

    alimentele noastre preferate

    în ciuda bolii, a plecat la plimbare

    a mers fără să se uite la picioarele lui

    Diferența dintre NOT și NOR

    Într-o propoziție simplă

    nu vreau lapte, națiune fără cărți

    Nu vreau lapte sau ceai

    nu doi, nici unu și jumătate

    nici viu, nici mort

    fără sfârșit fără sfârșit

    nici pește, nici păsări

    din senin

    nici lumină, nici zori

    Nu pot intra

    Pe care nu i-am întâlnit!

    ÎN propozitie complexa cu cuvintele unde, unde, cum, când, ce, cine, cât NU / NI:

    Însoțitorul a notat pe toți cei care NU au venit

    Ofițerul de serviciu a notat pe toți cei care urmau să vină la el

    de mai multe ori (de multe ori)

    nimeni altul decat…

    nimic mai mult de…

    niciodată (=niciodată)

    la bine si la rau

    oriunde

    de nicăieri

    parca

    în niciun caz

    algoritm de analiză.

    1. Definiți partea de vorbire.

    2. Vezi dacă există cuvinte în propoziție care NU sunt întotdeauna scrise separat.

    3. Acordați atenție dacă există un prefix SUB- sau o combinație NOT TO-.

    4. Ca parte a discursului, amintiți-vă regula.

    Analizarea sarcinii.

    În ce propoziție NU se scrie SEPARAT cu cuvântul?

    1) Îi lipsește experiența și (nu) are suficientă răbdare.

    2) Țara noastră este (in)dependentă.

    3) A fost cumva imediat (nu) iubit.

    4) Ne-am oprit pe un șantier care nu era deloc (ne)potrivit pentru construcție.

    Opțiunea numărul 1.

    (Insuficient- un verb cu NU (DO) -. Eliminați NOT-: are rabdare. Nu poți spune asta, așa că nu este folosit fără NOT. Scrie fluent!

    Opțiunea numărul 2.

    (NU) dependent - acesta este un participiu scurt cu sufixul -IM. Nu există un cuvânt dependent în cazul instrumental în propoziție, așa că NU scriem împreună.

    Opțiunea numărul 3.

    (Nu) iubit- fără NOT nu este folosit. Scrie fluent.

    Opțiunea numărul 4.

    (Ne)potrivit- un adjectiv, dar în text nu este NIMIC. Scrie separat.

    Prin urmare, Răspunsul corect este varianta 4.

    Practică.

    1. În ce propoziție NU se scrie separat cu cuvântul?

    1) S-a întâmplat să (nu) am avut cui să spun despre îndoielile mele.

    2) La început, toată lumea a tăcut, gândindu-se la modul de a începe o conversație într-un mediu atât de (ne)obișnuit.

    3) Camera era (nu) luminată, așa că era greu să distingem fețele oamenilor care stăteau vizavi.

    4) Dar se spune că sunteți (nu) oameni: în pustie, în sat, totul este plictisitor pentru voi.

    2. În ce variantă de răspuns sunt indicate corect toate numerele, în locul căruia se scrie E?

    Astăzi nu (1) doar (2) îmbunătățim metodologia de predare a genului epistolar, ci pierdem, așa cum este (3) din păcate, moștenirea din trecut.

    1) 1 2) 2 3) 3 4) 1, 2

    3. În ce variantă de răspuns sunt indicate corect toate numerele, în locul căruia se scrie AND?

    Cu cât cineva este mai rău după temperamentul său, cu atât țipă și se mormăie mai mult la oameni: n (1) vede binele, unde n (2) se întoarce, iar primul însuși n (3) cu care n (4) se intelege.