Regras para os esquemas de idioma russo. Tipos de análise

Listamos as regras que devem ser levadas em consideração ao analisar foneticamente uma palavra: compilação de uma transcrição e características fonéticas. Considere as regras para sinais suaves e duros, para vogais e consoantes. Existem algumas nuances da lista de regras que são observadas nas classes médias e não são estudadas em escola primaria, damos exemplos para eles. As regras consideradas nesta página estão corretas e completas apenas para o currículo escolar.

Notação

Notações usadas na análise fonética:

1. A transcrição da palavra é colocada entre colchetes: família → [com "im" th "a]. Às vezes, um acento é colocado na transcrição: [com "im" th "a ́];
2. Cada som na análise fonética é colocado entre colchetes: s - [s], e - [i], m - [m "], etc. Em frente aos sinais suaves e duros, coloque um travessão ou um travessão entre colchetes: b - [- ];
3. A suavidade do som é marcada com um apóstrofo: m - [m "];
4. Um som longo (som longo) é indicado por dois pontos: tennis → [t "en": is], loader → [grush': ik];
   em vez de dois pontos, um som longo também é indicado por uma linha horizontal acima do som;
5. Na maioria dos programas escolares, uma linha é desenhada no final da análise fonética, sob a qual é indicado o número de letras e sons da palavra.

Um plano detalhado, exemplos orais e escritos de análise fonética são apresentados na página.

Regras para b, b

1. As letras b, b não representam sons. Eles não podem estar presentes na transcrição de uma palavra.
2. A letra ь suaviza a consoante anterior.
3. A letra ú é usada apenas como caractere separador.

Fonética vocálica

1. Não há sons [e], [e], [yu], [i]. Eles não podem estar presentes na transcrição de uma palavra.
2. As letras a, o, y, s, e tornam a consoante anterior dura.
3. As letras i, ё, yu e, e tornam a consoante anterior suave. Mas em algumas palavras estrangeiras, a consoante antes da letra e permanece sólida.
   Café → [café], cupê → [cupê], hotel → [atel"].
4. As letras i, u, e, e após consoantes denotam os seguintes sons: i → [a], u → [y], e → [e], e → [o].
   Bola → [m "ah"], giz → [m "el].
5. Letras i, e, e, o após consoantes sem sotaque denotam os seguintes sons: i → [e] ou [i], e → [i], e → [e] ou [i], o → [a].
   Rowan → [r"eb"ina], local → [n"itno], divertido → [v"es"ila], vaca → [karova].
6. A letra ё, i, u, e após vogais, após ъ, ь e no início da palavra denotam os seguintes sons: i → [y "a], yu → [y" y], e → [y "e ], yo → [ th "o] (sob estresse) e I → [th" e], e → [th" e] (sem estresse). Eles são chamados de iotizados. Em algumas publicações, j é escrito em vez de y.
7. A letra e depois de b denota o som [th "e].
   Streams → [ruch "th" e] .
8. A letra e após as consoantes w, w, c denota o som [s].

Vamos resumir as regras para "transformar" vogais em sons com uma tabela:

	uma	cerca de	e	e	no	Yu	ei	EU	uh	s
sob estresse	uma	cerca de	e	uh	no	no	cerca de	uma	uh	s
sem sotaque	uma	uma	e	e	no	no	cerca de	uh, e	uh, e	s
no início de uma palavra	uma	cerca de	e	o "uh	no	th "s	no entanto	o "um	uh	s
depois das vogais	uma	cerca de	e	o "uh	no	th "s	no entanto	o "um	uh	s
depois de b, b	uma	cerca de	ª "e	o "uh	no	th "s	no entanto	o "um	uh	s
depois de w, w, c	s	cerca de	s	s	no	no	cerca de	uma	uh	s

Fonética das consoantes

1. Na análise fonética, consoantes suaves são denotadas pelo apóstrofo ": [l"], [s"], [h"], etc.
2. Na análise fonética, um som longo (alongamento) é indicado por dois pontos [g:], [c:] ou um traço acima do som [g], [c].
3. As letras d, h, u sempre denotam sons suaves: [y "], [h"], [u"]. Permanecem suaves, mesmo que sejam seguidas pelas vogais a, o, y, s, e.
4. As letras w, c, w sempre denotam sons sólidos: [g], [c], [w]. Eles permanecem sólidos mesmo se forem seguidos pelas vogais i, e, u, i, e.
5. A letra y sempre denota um som sonoro e suave [th "].
6. As letras l, m, n, p, d sempre denotam sons sonoros e são chamadas de sonoros.
7. As letras x, c, h, u sempre denotam sons surdos.
8. As consoantes emparelhadas em vozeamento/surdez no final de uma palavra e antes de uma consoante surda denotam um som surdo: b → [p], d → [t], g → [k], s → [s], c → [f ]:
   pilar → [pilar], treinar → [sing" est].
9. As consoantes impronunciáveis ​​в, d, l, t não significam um som na raiz:
   sentimento → [h "ustva], sol → [sons" e].
10. As consoantes duplas após uma vogal tônica produzem um som longo:
    grupo → [grupo:a], tênis → [dez:é].
11. As consoantes duplas antes de uma vogal tônica dão um único som de consoante:
    milhão → [m "il" íon], beco → [al "hey" a].

Em alguns casos:

1. A letra c no início de uma palavra significa um som sonoro [z]:
   fez → [z "d" elal].
2. A letra g antes de uma consoante surda é pronunciada como [k] ou [x]:
   garras → [kokt "e], macio → [m" ah "k" y"]
3. As consoantes entre uma raiz e um sufixo antes de uma consoante suave são pronunciadas suavemente:
   guarda-chuva → [zona "t" ik].
4. A letra n denota um som suave antes das consoantes h, u:
   xícara → [copo "h" ik], trocador → [cm "en" uh "ik].
5. A combinação -ch-, -th- é pronunciada como [sh]:
   claro → [kan "eshna], chato → [chato], o que → [o que].

A combinação de certas letras consoantes em palavras dá um som longo ou impronunciável:

1. A combinação de letras -zzh- denota um som [zh:]:
   livrar-se de → [izh: yt "], sair → [uizh: at"].
2. A combinação de letras -ts-, -ts- denota um som [ts:]:
   nadar → [comerciante:a].
3. A combinação de letras -stn- é pronunciada como [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
   estrelado → [estrela "ozny"], escadas → [l "es" n "itsa].
4. Nas terminações dos adjetivos -th, -his, a consoante Г denota o som [v]:
   dourado → [zalatov], azul → [sin "eva].
5. Combinações de letras -sch-, -zch-, -zhch- denotam o som [u "]:
   feliz → [shch "aslivy"], cocheiro → [izvoshch" ik], desertor → [p "ir" ib "esch" ik].

Estas são todas as regras básicas da análise fonética. Para consolidar o tópico no âmbito do currículo escolar, a publicação de E.I. Litnevskaya é adequada. "Língua russa. Um pequeno curso teórico para crianças em idade escolar.

Existem várias regras para o programa do instituto e um estudo aprofundado da fonética do idioma russo. As regras levam em conta as sutilezas da pronúncia fonética moderna e características fonéticas ao longo dos séculos passados. Tais regras não são consideradas no currículo escolar, para não complicar um tema já difícil para os alunos entenderem. Assim, fora da estrutura do currículo escolar, são consideradas variantes com som suave [zh '], incluindo aquelas características da antiga pronúncia de Moscou. Na raiz da palavra nas combinações -zhzh-, -zhzh- e -zhd- na palavra chuva, em vez de um som forte [zh:], há um suave [zh ':]. Por exemplo, fermento - [levedura': e]. De acordo com outra regra: a letra u antes de uma consoante sonora recebe vozeamento e é marcada com um som sonoro [zh ':]. Por exemplo, na palavra evidência material - [v'izh': doc].

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Em russo, o pronome é uma parte independente do discurso, indicando sinais, objetos, quantidade, mas não os nomeando. A tabela descreve vários tipos de pronomes por significado, bem como opções para suas relações com outras partes do discurso.

pronome em russo- esta é uma parte independente do discurso, que inclui grupos de palavras com significado e características gramaticais diferentes, indicando objetos, signos, quantidade, mas não os nomeando. Responde as perguntas Quem? O que? Que? Como? De quem? e outros. forma inicial pronomes - forma singular, caso nominativo.

Exemplos de pronomes em frases A: ele respondeu, você sabe, algumas maçãs, cada estudante, esta casa.

Na escola, o tópico "Pronomes" é estudado a partir da 4ª série e está incluído no programa USE.

O que são pronomes por significado?

Existem nove categorias de pronomes, dependendo do significado que eles expressam na fala. Uma tabela com exemplos que inclui categorias de pronomes em russo ajudará você a determinar rapidamente a qual tipo um determinado pronome pertence.

Classificações por valor	Descrição	Exemplos
Pessoal	indicar um objeto, pessoa, fenômeno	Eu, você, ele, ela, nós, você, eles
Possessivo	indicar propriedade	meu, seu, dele, dela, nosso, seu, deles
Reembolsável	indicar a direção da ação sobre si mesmo	você mesmo, você mesmo
Interrogativo	expressar uma pergunta	quem? que? de quem? que? Quantos? qual o?
relativo	usado para conectar partes de uma frase complexa	quem, o que, de quem, qual, quanto, qual
indeterminado	apontar para objetos desconhecidos, fenômenos, rostos, sinais, número de algo	alguém, vários, algo, alguém, alguém e etc
Negativo	indicar a ausência, negação de um objeto, pessoa, signo	nada, ninguém, nenhum e etc
apontando	indicar um item específico, recurso ou quantidade de várias opções	isso, isso, isso, tanto e etc
Determinantes	indicar um sinal generalizado	qualquer, cada, qualquer, outro e etc

Em muitas fontes, os pronomes relativos e interrogativos são classificados em uma categoria relativa-interrogativa por significado.

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Correlação de pronomes com outras partes do discurso

De acordo com a proporção de pronomes com outras partes do discurso, quatro grupos de pronomes são distinguidos.

Características gramaticais dos pronomes

Em russo, os pronomes têm características morfológicas permanentes e não permanentes.

Características gramaticais permanentes:

• Classifique por valor;
• Rosto (somente pessoal).

Características gramaticais não permanentes:

• caso;
• Número.

Características sintáticas dos pronomes

Nas frases, os pronomes podem atuar como qualquer membro da frase. Mas, via de regra, eles são usados ​​como sujeito, objeto ou definição.

Questionário do tópico

Classificação do artigo

Classificação média: 4.2. Total de avaliações recebidas: 1378.

O objetivo desse tipo de análise linguística da palavra é identificar a composição sonora desta última. Neste caso, é necessário:

- determinar o número de sílabas;

- estabelecer uma relação qualitativo-quantitativa entre letras e sons de uma palavra;

- descrever cada som.

Sílaba - a unidade mínima de pronúncia da fala, caracterizada pela fusão máxima de seus componentes. O número de sílabas em uma palavra é determinado pelo número de vogais, porque ou seja, a vogal é o topo da sílaba: o -go -r cerca de d-nada.

O sotaque é destacando uma das sílabas de uma palavra usando meios fonéticos. A sílaba tônica é pronunciada mais longa, mais forte e mais distintamente do que as outras. A ênfase da palavra é uma característica obrigatória de uma palavra. No entanto, existem várias palavras que são adjacentes a outras palavras e não carregam acentos independentes (partículas, preposições e algumas outras).

Como o acento determina a palavra fonética, em alguns casos seus limites podem não coincidir com a palavra morfológica, por exemplo, antes de ex uma eu, eu faria cerca de linho, r uma não era (duas palavras morfológicas formam uma fonética).

estresse na palavra um, no entanto, se a palavra for longa, o acento colateral pode aparecer: el e ktrost umação.

A escrita russa não é boa, por causa disso, na língua russa existem certas relações entre letras e sons. As mais frequentes e geralmente causadoras de dificuldade em escrever uma transcrição de uma palavra, ou sua composição sonora, incluem as seguintes:

• a letra denota vários sons (e, e, u, i no início da palavra, após a vogal, após a divisão de b e b): yula - [yula]. Em alguns casos, após b, dois sons podem ser denotados pela vogal e: córregos - [riachos];
• várias letras denotam um som (sch, zhch, zch \u003d [u]; ds, ts, ts \u003d [c]): em cerca de zchik - [voshchik], d e tsky - [d'etsk'y].

Em russo, como em muitos outros, existem dois tipos de sons: vogais e consoantes. Dependendo da natureza da sílaba em que estão localizados, os sons vocálicos - e existem seis deles: [a, o, e, y, s e] - são divididos em tônicos e átonos. Todas as vogais podem ser tônicas e átonas, mas a vogal átona o é encontrada apenas em certas palavras emprestadas: radio - [r uma d'io] Os sons consonantais (são 36) são caracterizados por dureza/suavidade e sonoridade/surdez.

30 consoantes formam pares de acordo com a dureza / suavidade: [b - b ', c - c', g - g', e - d', s - s ', k - k ', l - l ', m - m ' , n – n', p – p', p – p', s – s', t – t', f – f', x – x'].

Sempre hard, ou hard unpaired, são [g, w, c], e sempre soft, ou soft unpaired, - [d, h, u].

Sempre sonoros, ou sonoros não pareados, são [d, l, m, n, p], e sempre surdos, ou surdos não pareados, - [x, c, h, u].

Também deve ser levado em conta que no fluxo da fala, os sons influenciam uns aos outros. Compare, por exemplo, a pronúncia da preposição para na posição antes do surdo e sonoro (para você - [kt'eb ' uh], para a casa - [onde cerca de mu]), inicial e em uso isolado e na presença de uma preposição (ideal - [id'e uma l], idealmente - [vyd'e uma l'e]).

Em alguns casos, várias opções de pronúncia para uma determinada palavra são permitidas: meat - [m'isn cerca de y] e [m'esn cerca de y], (sobre) paciência - [t'erp' uh n'ii], [t'erp' uh n'iye], [t'irp' uh n'ii] e [t'irp' uh niye], cadeia - [tsep cerca de chka] e [garota cerca de chka].

Esquema de análise fonética de uma palavra(de acordo com a tradição escolar).

1. Divida a palavra em sílabas, indique o número de sílabas.

2. Coloque a ênfase na palavra,

indicar a sílaba tônica.

3. Anote a fonética

transcrição de palavras.

4. Descreva os sons da palavra. Vogais: percussão - átona, cuja letra é indicada; consoantes: duras, suaves (emparelhadas, desemparelhadas),

dublado, surdo (emparelhado, não

emparelhado), qual letra é indicada.

5 Especifique o número de sons e letras.

Análise de amostra

água sanitária

o-tbe-pour 3 sílabas

A 3ª sílaba é acentuada [adb'il'yt']

[a] - vogal, átona; marcado com a letra "o";

[d] - consoante, sólido, duplo (par [d ']); sonoro, emparelhado (par [t]); marcado com a letra "t";

[b '] - consoante, suave, emparelhado (par [b]); sonoro, emparelhado (par [p ']); marcado com a letra "b";

[e] - vogal, átona; marcado com a letra "e";

[l '] - consoante, suave, duplo (par [l]); sonoro, não pareado (par [-]); marcado com a letra "l";

[e] - vogal, choque; marcado com a letra "e";

[t '] - consoante, suave, duplo (par [t]); surdo, duplo (par [d ']); marcado com as letras "t", "b".

7 sons, 8 letras

Analisando uma palavra por composição (análise morfológica, da palavra morfema - uma parte significativa de uma palavra) - um dos tipos de análise linguística, cujo objetivo é determinar a composição ou estrutura de uma palavra. Ele desempenha um papel significativo na formação de habilidades de ortografia.

Por exemplo, ao escrever adjetivos formados a partir de substantivos com o sufixo -no, modelo calçadão - paralelepípedos,é importante determinar a qual morfema a letra q pertence ao substantivo gerador: se à raiz (board-a), então u é escrito no adjetivo correspondente, se ao sufixo (bar-ok), então - h ( depois da raiz consonantal).

Deve ser lembrado que a análise da palavra por composição deve ser realizada de acordo com as normas da língua russa moderna. Então, no russo moderno, a palavra rico não tem um sufixo que já foi distinguido e teve o mesmo significado que no adjetivo listrado, a saber: a presença de um recurso correspondente, objeto. atualmente um adjetivo listrado relacionado com a palavra banda, ou seja, motivado por ele e, portanto, contém o sufixo -no, adjetivo rico perdeu a relação de derivação com o substantivo deus, portanto sua base consiste apenas na raiz. Ao analisar uma palavra por composição, deve-se aderir a uma certa ordem na qual suas partes, ou morfemas, são distinguidas.

Você nunca deve iniciar a análise de uma palavra com uma busca por uma raiz, por mais "transparente" que possa parecer!

A principal técnica para analisar uma palavra é a seleção de suas formas (para destacar a terminação), palavras de estrutura simples (para determinar sufixos e prefixos) e palavras de raiz única (para encontrar a raiz). É aconselhável determinar seu significado gramatical ao isolar um morfema particular. A princípio, ao dominar esse tipo de análise linguística, é até útil anotar as características de cada parte da palavra.

O fim- esta é uma parte mutável e significativa de uma palavra que forma a forma de uma palavra e serve para ligar palavras em uma frase e sentença. O significado da desinência é puramente gramatical: indica o número e o caso de substantivos, numerais e pronomes pessoais; caso, número e - somente no singular - gênero de adjetivos, particípios e alguns pronomes; pessoa e número de verbos nos tempos presente e futuro; número e gênero dos verbos no passado e no modo condicional.

Na língua russa, há um número significativo de palavras que não têm final devido ao fato de não mudarem. Isto:

1. advérbios,
2. gerúndios,
3. grau comparativo de adjetivo,
4. alguns substantivos ( casaco, estrada),
5. alguns adjetivos ( bege, mini),
6. algum pronomes possessivos (ele, ela, eles).

Palavras sem terminação não devem ser confundidas com palavras que têm terminação nula. O final zero se opõe ao final materialmente expresso: casa a casa. Consequentemente, a terminação zero é uma parte tão significativa da palavra, não expressa materialmente, que se destaca na palavra quando comparada com outras formas que têm morfemas expressos materialmente.

As principais formas e classes de palavras nas quais as terminações zero são distinguidas:

1. criança levada. unidade substantivos m.r. - jardim, neve;
2. criança levada. unidade substantivos f.r. - alegria, rato; criança levada. unidade senhor. adjetivos e particípios curtos: triste, ofendido, retraído;
3. criança levada. alguns numerais: doze, seis, um;
4. genero.p. plural alguns substantivos: lotação (stocking-i), famílias, (se [m ‘th]);
5. criança levada. unidade senhor. adjetivos possessivos: Zeus (cf. Zeus), irmãs (irmãs), peixe (peixe [b 'th]).
6. unidade senhor. verbos passados temperatura e condicional: andava, falava, era, viria, se perderia.

Deve-se notar que o sinal suave no final das palavras não está incluído na desinência, pois esta é uma letra que, não tendo significado gramatical inerente à desinência, atua apenas como indicador da suavidade da consoante anterior (sombra) ou um identificador de categoria formal para o gênero dos substantivos (cf. faca e centeio).

A Fundação- parte de uma palavra sem fim. Portanto, as palavras flexionadas consistem em um radical e uma desinência (dor,bol[s]), e imutável - apenas a partir da base ( ontem, rodovia). Em formas verbais pessoais e particípio com um sufixo reflexivo -sya (-sya), o radical é interrompido pela terminação: desejado.

Sufixo- a parte significativa da palavra, que está localizada após a raiz e geralmente serve para formar palavras (a exceção é o sufixo -sya (-sya), que é após o fim). Sufixos, assim como terminações, podem ser expressos materialmente e zero.

O conceito de sufixo zero não é utilizado no currículo escolar, porém, na prática, ao analisar palavras, os alunos se deparam com fenômenos difíceis de explicar sem esse conceito. Isso também é importante ao interpretar um fenômeno como forma sem sufixo de formar palavras .

O sufixo nulo é alocado nos seguintes casos:

1. forma do passado temperatura e o modo condicional dos verbos: bank^ (cf. costa-l-a), trouxe^by (cf. trouxe-l-a would);
2. zh.r. criança levada. unidade substantivos formados a partir dos adjetivos correspondentes: azul ^ (cf. azul => azul, azul => azul-ev-a);
3. criança levada. unidade senhor. substantivos verbais: correr ^ (cf. correr => correr ^, correr => correr-relativo).

Sufixos partes diferentes Os discursos têm características próprias. Nos substantivos, eles são numerosos, bastante específicos e diversos no significado que trazem à palavra: por exemplo, -tel- sufixo de rosto ( leitor), -para- sufixo do assunto ( ralador), -awn- sufixo de recurso abstrato ( vitalidade), -Nova Iorque- sufixo de ação ( combustão), -ouvidos- sufixo de avaliação subjetiva (categoria de avaliação subjetiva - uma categoria que expressa a atitude do falante em relação ao assunto do discurso) ( cabeça pequena).

Os sufixos dos substantivos são caracterizados pelo fenômeno da homonímia, por exemplo, o sufixo -para- pode ter um valor subjetivo ( rio) e ações ( serrando lenha).

Os sufixos adjetivos são mais abstratos em sua semântica do que os sufixos nominais. Você pode apontar para a propriedade de sufixos para determinar uma ou outra categoria de adjetivos, por exemplo, -vivo- sufixo adjetivo de qualidade ( paciente, desagradável),-sk- sufixo adjetivo relativo ( Pushkin(estilo), náutico), -oh-, -in-, -th- sufixos adjetivos possessivos: ( pais, petin, bovino).

Sufixos verbais, via de regra, são desprovidos de ambiguidade; eles não criam classes semânticas heterogêneas dentro da categoria do verbo. Em uma palavra, os sufixos verbais são facilmente reconhecidos e distinguidos devido ao seu significado gramatical, por exemplo:

1. sufixos de formas temporárias: -eu-(pretérito) - andando, bebendo; -º-(tempo presente) - chita[yu]t, voar;
2. sufixos do radical do infinitivo, ou a forma indefinida do verbo: -a-, -e-, -e-: dirigir, escurecer, servir;
3. sufixos aspectuais -e-, -a-, -poço-, -iva-, -iva-, -va-: decorar, decorar, gritar, mesclar, ler;
4. sufixos de particípio -usch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -em-, -im-: afogamento, comprado, esquecido;
5. sufixos de gerúndios -a-, -learn-, -in-, -lice-: correndo, voando, lendo, agachado.

Console- uma parte significativa da palavra, localizada antes da raiz e servindo para formar palavras. O prefixo introduz um significado adicional na palavra em comparação com o original ( sair, entrar, sair, dar a volta- uma indicação da direção do movimento). Uma palavra pode ter vários prefixos ( re-disposição).

Raiz- a parte significativa principal da palavra, que contém o significado lexical da palavra, o significado comum de todas as palavras relacionadas (raiz única). Palavras com a mesma raiz são chamadas cognatas, e sua relação é estabelecida com base no significado expresso pela raiz (compare a raiz homônima em dois grupos de palavras: água - submarinista - waterman e motorista - abastecimento - drive). Na raiz, pode-se observar um fenômeno chamado alternância. As vogais também podem alternar ( coletar - vou coletar, queimar-queimar) e consoantes ( correr - correr, crescer - crescer), Ambos ao mesmo tempo ( crescer - brotar, deitar - deitar).

Como já mencionado, a raiz é o último morfema que se destaca na palavra. Esta regra deve ser seguida à risca, especialmente se levarmos em conta o fato de que a mesma raiz pode aparecer em palavras em Vários tipos, por exemplo: liderar, liderar, liderar; andou, andou, veio. Uma palavra pode conter um ( água, floresta) e mais raízes ( transportador de água, lenhador).

Baseado nos materiais do livro: Konkov V.I., Starovoitova O.A. Exame oral em russo: Tutorial em russo para candidatos a universidades - St. Petersburg: St. Petersburg State University - 2001.

Ordem de análise

1. Determine que parte do discurso é a palavra analisada, de que forma ela é usada.
2. Se a palavra mudar, destaque os morfemas formativos
3. Selecione a base.
4. No núcleo, destaque a raiz, morfemas de formação de palavras (se houver).

Análise de amostra

Urbano.

Urbano é um adjetivo nominativo masculino singular.

O fim - oh.

A Fundação urbano-.

Raiz cidade-.

Sufixo derivacional - k-.

Um ponto é colocado no final desta frase declarativa.
2) No final de janeiro, ventilado pelo primeiro degelo, cerejeiras cheiram bem(Sholokhov).

A frase é narrativa, não exclamativa, simples, de duas partes, generalizada, completa, complicada por uma definição separada e acordada, expressa por rotatividade de particípio. Base gramatical - cheiro de jardins. O sujeito é expresso por um substantivo no caso nominativo, o predicado é um verbo simples, expresso pelo verbo na forma do modo indicativo. O assunto é a definição acordada cereja expressa por um adjetivo. O predicado refere-se à circunstância do tempo no final de janeiro, expresso pela frase (substantivo + substantivo) no caso preposicional com uma preposição dentro, e a circunstância do modo de ação Bom expressa em um advérbio.

Um ponto é colocado no final desta frase declarativa; as vírgulas na frase destacam a rotatividade do particípio, que, embora esteja antes da palavra que está sendo definida, é isolada, pois é separada dela na frase por outras palavras.

Entre frases simples antes de conjunção uma uma vírgula é colocada no final de uma frase declarativa - um ponto.

2) Mas então um dia, em um dia de degelo de março, quando o aeródromo de repente escureceu em uma manhã, e a neve porosa se assentou de modo que os aviões deixaram sulcos profundos nele, Alexei decolou em seu caça.(Campo).

A frase é narrativa, não exclamativa, complexa, complexa, composta por quatro sentenças simples, interligados por entonação, palavra aliada quando e união subordinada o que. A frase tem um principal e três orações subordinadas: primeira e segunda orações relativas (consulte a palavra dia na frase principal e responda à pergunta qual?), estão interligados por uma união contraditória uma; terceira cláusula de modo de ação, medida e grau (refere-se à combinação de um verbo-predicado com uma palavra demonstrativa Então

A análise lexical de uma palavra envolve a análise de uma palavra como unidade lexical da língua russa, indicando: 1) a inequívoca polissemia da palavra; 2) o tipo de seu significado lexical no contexto dado; 3) sinônimos; 4) antônimos; 5) a origem da palavra; 6) pertencimento da palavra a vocabulário ou vocabulário comum, de uso limitado; 7) conexões fraseológicas da palavra. A análise léxica é um tipo opcional de análise para a prática escolar. Geralmente não é dado como uma tarefa de controle.

A análise léxica de uma palavra deve ser feita usando dicionários linguísticos: um dicionário explicativo, um dicionário de sinônimos, antônimos, homônimos; dicionário fraseológico da língua russa.

Esquema de análise lexical de uma palavra.

1. Determine o significado lexical da palavra no contexto.

2. Se a palavra tiver muitos significados, indique seus outros significados (se necessário, você pode usar dicionário explicativo Língua russa).

3. Defina o tipo de significado lexical neste contexto: a) direto; b) portátil.

4. Se o valor for portátil, descreva o tipo de valor portátil.

5. Construa uma série de sinônimos para a palavra neste sentido.

6. Escolha um par antônimo para esta palavra.

7. Determine se esta palavra é russa nativa ou emprestada de outro idioma.

8. Estabelecer se a palavra analisada pertence a um vocabulário comum ou de uso limitado.

9. Determine se a palavra está obsoleta.

10. Indique se esta palavra está incluída em unidades fraseológicas.

Um exemplo de análise lexical de uma palavra.

Concluídas suas operações, as frentes, uma após a outra, pararam nas linhas alcançadas pela nascente. (K. Simonov)

1. Operação - uma série de ações estratégicas realizadas durante as batalhas ofensivas ou defensivas (militar, prof.).

2. A palavra tem muitos significados: a) uma operação cirúrgica; b) operação de negociação; c) uma operação financeira; e) postagem.

3. O significado é direto.

4. Sinônimos: operação, batalha, batalha, operações militares.

5. A palavra é emprestada do latim.

6. Palavra de vocabulário profissional (terminologia militar).

7. A palavra não é obsoleta, está incluída no dicionário ativo do idioma russo.

A análise ortográfica envolve a análise oral ou escrita da ortografia de uma palavra. Ao realizar a análise ortográfica, você precisa escrever corretamente a palavra dada com uma letra ausente ou abrir os colchetes, sublinhar o local da ortografia na palavra, nomear a ortografia e determinar as condições para sua escolha. Se necessário, indique a palavra de teste e dê exemplos para esta grafia.

Esquema de ortografia de palavras

1. Escreva a palavra de controle.

2. Insira letras faltantes ou colchetes abertos.

3. Sublinhe o lugar da grafia na palavra.

4. Nomeie a ortografia e explique (oralmente ou por escrito) as condições para a ortografia correta.

5. Indique uma palavra de teste (se possível) e dê exemplos de palavras com esta grafia.

Exemplo de ortografia de uma palavra

Skosh .. (n, nn) ​​th tr..va encontra-se em rios..barragens.

Beveled - ortografia de sufixos de particípio.

1. duas letras "n" são escritas nos sufixos dos particípios passivos do pretérito, se a palavra for formada a partir de um verbo perfectivo (o que fazer? - bisel): pintado, lido;
2. o sufixo -enn- é escrito em particípios formados por verbos em -it, -et ou verbos com radical em consoante: paint -painted; ver - visto, salvar - salvo.

Grama, em fileiras - vogal marcada átona na raiz da palavra; verificado por estresse: grama - ervas, em fileiras - fileira; água - água, florestas - floresta.

Instituição municipal de ensino médio escola compreensiva №2

Compilado por Zolotareva Lyudmila Nikolaevna

professor de escola primária

Fonética - um ramo da ciência da linguagem que estudasons e letras .

MAS

O

No

S

E

eu

M

H

R

S

B

NO

G

D

E

Z

Kommersant

EU

Ei

YU

E

E

P

F

Para

T

C

A PARTIR DE

X

C

H

SCH

b

A O U Y E - indicar um som consonantal forte

Eu sou Yeo Yu e Ye – indicar um som de consoante suave

[L] [M] [N] [R] [Y'] – consoantes sonoras não pareadas

[X] [C] [ H'] [W'] – consoantes surdas não pareadas

b b- nenhum som é dado

[B] [C] [D] [D] [E] [Z] - consoantes sonoras emparelhadas

[P] [F] [K] [T] [C] [A PARTIR DE] - consoantes sem voz emparelhadas

[W] [W] [C] – sempre sons difíceis

[H '] [SCH '] [Y '] - sempre sons suaves

Eu sou Ye Yu Ye

/ \ / \ / \ / \

[Y'] [uma ] [Y'] [cerca de] [Y'] [s] [Y'] [e]

Eu, Yo, Yu, E – dê dois sons se estiver em pé:

no início de uma palavra (EUmãe,eie,Yula,eeu)

depois de uma vogal (lesnaEU, menteYu)

depois de b, b (bYuha, sobeh)

Plano de análise:

1. Escreva a palavra.

2. Destaque as sílabas. Especifique o número de sílabas.

3. Mostre o local do estresse.

4. Anote a palavra usando a transcrição.

5. Indique o número de sílabas.

6. Caracterize os sons indicados por letras de acordo com sua

arranjo em uma palavra, de acordo com o esquema:

- vogal ou consoante;

- vogal: tônica ou átona;

- consoante: sonora ou surda, pareada ou não pareada (nomear um par);

hard ou soft, emparelhado ou não emparelhado (nomeie um par)

7. Conte o número de letras e sons.

Exemplo de revisão escrita:

/ /

Carta – [ p'i s'mo]– 2 sílabas

P-[P'] – acc., surdo., vapor.[b/n], suave vapor.[p/p'] ,

e - [and] - vogal, átona.

s- [s '] - acc., surdo. par. [s/s], suave par. [s / s ']

b - [-]

m - [m] - ac., campainha. desemparelhado , sólido vapor. [milímetros’ ]

o - [o] - vogal, choque.

____________________________________

6b. 5 estrelas

Morfemia e formação de palavras - um ramo da ciência da linguagem que estuda

partes de uma palavra e formas de sua formação.

Plano de análise:

Para analisar qualquer palavra por composição, faça o seguinte:

Encontre um final. Para fazer isso, altere a palavra assim:
- se for um substantivo, mude por perguntas (quem? o quê? quem? o quê? por quem? o quê? sobre quem? sobre o quê?) e por números (singular-plural).

Se for um adjetivo, altere-o por gênero e número. (o que o que o que o que?)
- se o verbo - mudar por números e pessoas (substitua as palavraseu, você, ele, ela, eles, nós, você ) , e no passado por nascimento.

Escolha o radical da palavra. O radical é uma parte de uma palavra sem terminação (o radical não inclui alguns sufixos, sobre os quais você aprenderá mais tarde).


Encontre a raiz da palavra. Para fazer isso, pegue algumas palavras de raiz única (tente alterar prefixos, sufixos e não confunda com formas de palavras).


Selecione o sufixo e o prefixo

Exemplo de revisão escrita:

Vamos decompor a palavra: banana-da-terra

1) Estou procurando o final: banana-da-terra, banana-da-terra, banana-da-terra - final zero. Base de bananeira.
banana-da-terra 2) Estou procurando uma raiz: caminho, estrada, estrada, beira da estrada - raizmais caro -
banana-da-terra 3) Antes do prefixo raiz-sobre- banana-da-terra

4) Após a raiz e antes da desinência - sufixo -usuario banana-da-terra

¬ console ∩ raiz^ terminação de sufixo

prefixos

sufixos

imutável

mutável

substantivo

adj.

v.

em mais de-

sobre- de-

de-sob-pré-você-para-para-

em-o-

re-por-pro-

sem-/bes-ar-/ar-/sol-/sol-

De é-

bottom-/nis- times-/ras-, times-/roses, cresceu

através-/através-através/através-pré-pri-

Ost - eni - não - ak

ok, iaque

Ach-ets

Tel-chik

Shchik-ist

Nick-nitz

Itz-ário

K- -sk-

Iv- -ov-

Ev- -aln-

Leste-n-

Um--yan-

Ying--enn-

Ele N-

E-

E-

MAS-

Nós iremos

Yva-

Salgueiro-

Ova-

Véspera-

Wa-

palavra é igual à palavra inteira: filme deixei

Sob nenhuma circunstância um terminador nulo é usado.

Morfologia – partes do discurso .

Análise morfológica do substantivo inclusivonenhuma seleção de quatro constantessignos (próprio-comum, animado-inanimado, gênero, declinação) e dois inconstantes (caso e número).

Ordem análise morfológica substantivo

2) Forma inicial (nominativo singular).

3) Sinais permanentes:

próprio - substantivo comum; animado - inanimado; gênero; declinação.

4) Sinais não permanentes:

caso; número.

Exemplo de análise morfológica de um substantivo

Libélulas engraçadas voam sobre o prado.

Análise oral

(acima) o prado é um substantivo. Designa um objeto, responde à pergunta "o quê?"

2) A forma inicial é um prado.

3) Sinais permanentes: substantivo comum; inanimado; masculino;

2 declinação.

4) Sinais não permanentes: caso instrumental, singular.

5) Na frase, é um membro menor (lugar adverbial), explica o predicado: voa (onde?) Sobre o prado.

Análise escrita

1) (acima) o prado - o nome do substantivo. (sobre o quê?), assunto

2) s.f. - Prado.

3) nav., inanimado, m.r., 2º cl.

4) em T.p., em unidades h.

5) circunstância: voa (onde?)sobre o prado.

Encontre a palavra à qual o substantivo se refere e faça uma pergunta a partir dela.

De acordo com a pergunta e a preposição, determine o caso.

Gaivotas circulavam sobre o lago.

circulando (acima de quê? ) acima de lago (T.p. .)

Determinar o gênero.

Destaque a terminação do substantivo em I.p. singular.

Determine a declinação por gênero e término.

Padrão de raciocínio

Caderno - ela, minha - s.,zh.r. Comb no final;

em I.p. unidade final nulo;

significa substantivocaderno 3ª declinação.

1) nomes de homens (dândi, maestro, porteiro);

2) nomes de animais e pássaros (chimpanzé, cacatua, beija-flor, canguru, pônei, flamingo);

3 palavras café, pena e etc

nomes de mulheres (senhorita, senhora, senhora).

nomes de objetos inanimados (casaco, cachecol, decote, depósito, metrô, picolé, café, filme, merengue, refrigerante, geleia, suflê, cacau, dominó, vídeo,

loteria).

Morfologia – ramo da ciência da linguagem que estudapartes do discurso .

A análise morfológica do nome de um adjetivo no ensino fundamental inclui a atribuição de três traços não permanentes (gênero, número, caso).

A ordem de análise morfológica do nome do adjetivo

1) Parte do discurso. O que significa responder à pergunta.

2) Forma inicial (nominativo singular masculino).

3) Gênero (no singular); caso; número.

4) Papel sintático na frase.

Exemplo de análise morfológica de um adjetivo

Uma borboleta heterogênea voa sobre a flor.

Análise oral

1) heterogêneo - um adjetivo, pois denota um sinal de um objeto, responde à pergunta “o quê?”

2) A forma inicial é heterogênea.

3) feminino, nominativo, singular.

4) na frase é um membro menor (definição), explica o assunto: borboleta (o quê?) heterogêneo.

Análise escrita

1) heterogêneo - nome do adjetivo. (o quê?), um sinal de um objeto,

2) s.f. - heterogêneo.

3) no poço. r., em I.p., em unidades h.

4) definição: borboleta (o quê?)heterogêneo.

Encontre o substantivo ao qual o adjetivo se refere.

Determine o caso do substantivo.

De acordo com o caso do substantivo, determine o caso do adjetivo.

As estrelas estão brilhando no céu azul. (A.S. Pushkin)

Brilhar (onde? em que?)no céu – P.P.

no céu (o que?)azul – P.P.

Lembrar!

Adjetivos plurais mudam apenas por caso.

Adjetivos pluraispor nascimentonão mude.

O caso de um adjetivo, tanto no singular quanto no plural, pode ser reconhecido pelo caso do substantivo a que se refere:

para as casas (D.p.) (o quê?)novo (D.p.);

atrás das casas (Etc.) (que tipo?)novo (etc.)

Morfologia partes do discurso .

A análise morfológica do verbo no ensino fundamental inclui a seleção de dois traços permanentes (espécie, conjugação) e quatro traços não permanentes (tempo, pessoa, número, gênero).

A ordem de análise morfológica do verbo

1) Parte do discurso. O que significa responder à pergunta.

2) Forma inicial (forma indefinida).

3) Sinais permanentes:

Visão; conjugação.

4) Sinais não permanentes:

Tempo;

pessoa e número (se o verbo estiver no presente ou futuro);

gênero e número (se o verbo estiver no passado)

5) Papel sintático na frase.

Exemplo de análise morfológica de um verbo

Acima da flor moscas borboleta salpicada.

Análise oral

1) Moscas - verbo. Denota a ação do sujeito, responde à pergunta "o que ele faz?"

2) A forma inicial é voar.

3) Características permanentes: aparência imperfeita;EU conjugação.

4) Sinais não permanentes: tempo presente, 3ª pessoa, singular.

5) É um predicado em uma frase: uma borboleta (o que ela faz?) voa

Análise escrita

1) Moscas - cap. (o que faz?), a ação do sujeito

2) s.f. - voe.

3) transportar. dentro.; EU ref.

4) em n.v., na 3ª folha, em unidades. h.

5) predicado: borboleta (o que faz?)moscas

Determine o tempo, a pessoa e o número do verbo.

nome forma indefinida deste verbo e pela letra do som da vogal antes do sufixo -ser definir conjugação (este sim , leve isto ).

Lembre-se da terminação do verbo desta conjugação em pessoa certa e número.

I conjugação II conjugação

Comer comer

Et-it

Em-im

-et -eu te

Ut (-yut) -at (-yat)

Conjugação de verbos de exceção II

Verbos em–et : assistir, ver, ofender, odiar,

depender, suportar, girar;

verbos em-no : ouvir, respirar, segurar, dirigir.

Verbos de exceção da conjugação I

Depilar, deitar

Sintaxe – ramo da ciência da linguagem que estudafrase e

frase .

Análise da proposta.

Defina sua oferta:

1) De acordo com o objetivo da declaração: narrativa (contém uma mensagem);

incentivo (induz à ação);

interrogativo (contém uma pergunta);

2) Por entonação: exclamativo; não exclamativa;

3) Pela presença dos membros titulares: simples ou complexo;

Base gramatical:

sujeito (quem o quê?);predicado (o que ele faz?, o que ele fez? etc.)

4) Pela presença de membros secundários:

comum ou não comum;

Membros secundários da frase:

- Adição (questões de caso)

- circunstância (onde? como? quando? de onde? onde?)

- definição (o que? o que? o que? o que? de quem? de quem? de quem? de quem?)

5) A presença de membros homogêneos.

Sublinhe as partes principais da frase: sujeito e predicado.

Desmonte o grupo de assuntos. ( Coloque a questão do assunto para o secundário membros da proposta )

Desmonte o grupo de predicados. ( Coloque a questão do predicado para o secundário membros da proposta )

Colocar uma pergunta de um membro menor para outro

membro secundário da sentença.

Indique as partes do discurso: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, preposição, conjunção.

Escreva as frases.

Exemplo de revisão escrita:

etc . substantivo CH. substantivo Com. substantivo

Do galo voou pó e penugem e.

(Narrativa, sem exclamação, simples, distribuição, com um membro homogêneo)

voou (de quem? onde?) de um galo

pr. substantivo CH. adj. substantivo

NO sombras cresceu perfumado lírios do vale. (Narrativa, não exclamada, simples, distribuição)

Substantivo.

(quem o quê?)

Sujeito

(imp. quem? o quê?)

Adjetivo .

(o quê? de quem?)

Predicado

(o que ele faz? o que ele vai fazer? o que?)

Numeral.

(quanto? que número?)

Adição

(questões de casos indiretos - todos exceto Im.p.)

Pronome

(questões das partes anteriores do discurso)

Definição

(qual? ​​de quem? qual número?)

Verbo

(o que ele faz? o que ele vai fazer?)

Circunstância

(onde? quando? onde? de onde? por que? por que? como?)

Advérbio

(como? onde? quando?)

Observação:

Sujeito e predicado -

membros principais da proposta.

Adição, definição e circunstância – membros secundários da sentença.

A base gramatical da frase é o sujeito e o predicado.

Pretexto

(em, em, sobre, por, para, etc.)

União

(e, mas, ou, ou, etc.)

Partícula

(não, nem, seria, o mesmo, se, etc.)

Interjeição

(ah, ah, ah, ah, etc.)

DECLÍNIO

substantivos

( mudança de caso)

CONJUGAÇÃO

verbos

(mudança de pessoas e números)

1 declinação: substantivom. e f.r. . com terminação em I.p.-E EU (maçãEU , homem jovemMAS )

EU conjugação: todos os verbos,

–AT, -OT, -ET -UT, -YT e 2 verbos-ISTO

(barbear, deitar)

vogal E!

2 declinação: substantivosenhor. terminação nula ecf. com o fim-Ah, -E (tabela , pisoE )

II conjugação: todos os verbos

no-ISTO (exceto barbear, deitar), 4 verbos por-NO

e 7 verbos–ET

(Dirija, segure,

respire e ouça

Assistir Ver,

odiar,

e ofender, e suportar,

e depender, e girar!)

Em desinências pessoais átonas, esses verbos têmvogal eu!

3 declinação: substantivozh.r., finalem -b

(Falab , rozhb )

– ramo da ciência da linguagem que estudasignificado da palavra .

Prazo

Pronúncia e significado

Exemplo

sinônimos

soa diferente, masperto por valor

hipopótamo hipopótamo

homônimos

soam iguais, masvários por valor

Cebola (para salada) -

arco para tiro)

antônimos

som diferente eoposto por valor

frio quente

De modo aSe você deseja planejar o texto, você precisa:

Divida o texto em partes significativas.

Determine a ideia principal de cada seção.

Dê um título a cada parte do texto.

Tema é o que o texto diz.

Um tópico combina frases em um texto.

Ideia principal do texto - isso é o quea Principal o que eu quis dizer

autor.

Tópico e ideia principal estão relacionados.

Texto do título - isso significa nomear brevemente seu tópico ou

Ideia principal.

Leia o texto. Descubra o significado de palavras desconhecidas. Determine do que trata o texto.

Encontre as palavras no texto que você precisa verificar. Pense em como explicar sua ortografia.

Aprenda o texto de cor. Preste atenção ao uso exato das palavras nas frases.

Leia o texto novamente com atenção, pronunciando cada palavra com clareza.