Wykończeniowy
Rebusy na temat ułamków. Otwarta gra lekcyjna

Rebusy na temat ułamków. Otwarta gra lekcyjna

Puzzle gry matematyczne na zdjęciach dla dzieci w wieku szkolnym w klasach 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna, nauczycielka matematyki, MBOU „Szkoła średnia Bucharai”, wieś Bucharai, rejon Zainsky
Opis: Ta praca może być wykorzystana na lekcjach matematyki w klasach 5-7. Rozwiązywanie zagadek może być oferowane uczniom podczas liczenia ustnego, może być oferowane jako materiał dydaktyczny do pracy domowej. Ta praca może służyć jako przewodnik dla zajęć pozalekcyjnych, obieralnych. Rozwiązywanie zagadek rozwija pomysłowość dziecka i uczy go znajdowania wyjścia z trudnych sytuacji, co oczywiście przyda się w życiu. Zgadując zagadki, dzieci uzupełniają słownictwo, rozwijają uwagę i wyobraźnię, ćwiczą pamięć wzrokową, uczą się poprawnie pisać i zapamiętywać nowe słowa.
Cel: rozwój zdolności intelektualnych, kształtowanie logicznego myślenia.
Zadania:
Edukacyjne: naucz uczniów rozwiązywania zagadek matematycznych.
Rozwijające: poszerzanie horyzontów uczniów w zakresie matematyki.
Edukacyjne: kultywowanie świadomego podejścia do matematyki jako ważnego przedmiotu.
Wstęp:
Rebus to łamigłówka, w której słowo jest zaszyfrowane. To słowo jest podane w postaci rysunków za pomocą liter i cyfr, a także niektórych cyfr lub przedmiotów. Rebus to jedna z najciekawszych zagadek.
Na tym obrazku słowo KOMPUTER jest zaszyfrowane.

Istnieją pewne zasady rozwiązywania zagadek.
1. Przecinek na samym początku słowa oznacza, że musisz usunąć pierwszą literę tego słowa, a przecinek na końcu - usunąć ostatnią literę ze słowa. Dwa przecinki — usuń dwie litery. W słowie komar usuwamy dwie ostatnie litery AR, w słowie żelazo usuwamy pierwszą literę U i ostatnią literę G.
2. Przekreślone cyfry oznaczają, że litery w tym miejscu zostały usunięte. W słowie pięć usuwamy drugą i trzecią literę, czyli YAT. Jeśli litery są przekreślone, są również usuwane ze słowa.
3. Nieprzekreślone cyfry oznaczają, że litery w miejscu 2 i 3 muszą być zamienione miejscami. W słowie żelazo litery T i Yu są zamienione z YUT. A teraz czytamy słowo w całości.
Na tym obrazku słowo PROSTOPADŁOŚĆ jest zaszyfrowane.

4. Jeśli obrazek jest do góry nogami, to słowo wymyślone za pomocą obrazka jest odczytywane od prawej do lewej. Czyta się nie słowo rzepa, ale aper. Pierwsza litera A zostaje usunięta. W słowie kikut usuwa się ostatnią literę b. Słowo wieloryb jest odczytywane na odwrót. W słowie krzesło usuwa się dwie pierwsze litery ST. Nazwy wszystkich obiektów przedstawionych w rebusie są odczytywane tylko w mianowniku.
5. Znak „strzałka” lub „równy” wskazuje, że jedną literę należy zastąpić inną. W naszym przypadku w słowie tick literę T należy zastąpić literą D. Teraz słowo można odczytać w całości.
Na tym obrazku słowo EAST jest zaszyfrowane.

6. Litery, słowa lub obrazki mogą być wyświetlane wewnątrz innych liter, nad innymi literami, pod i za nimi. Następnie dodawane są przyimki: IN, ON, OVER, UNDER, FOR. W literze O mamy numer STO, więc otrzymujemy B-O-STO-K.
Na tym obrazku słowo CARD jest zaszyfrowane.

7. Liczby pod obrazkiem wskazują, że z tego słowa należy wziąć litery znajdujące się w miejscach pod numerami 7,2,4,3,8 i ułożyć je w kolejności, w jakiej znajdują się liczby. W słowie sernik musisz wziąć litery 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Możesz przeczytać słowo.
Spróbujmy rozwiązać kilka zagadek z dziedziny matematyki.
DOWÓD

PIĘĆ

ZADANIE

STOŻEK

WIERZCHOŁEK

ŚREDNICA

MIANOWNIK

Łobaczewskij

MINUS

AKSJOMAT

WEKTOR

ODEJMOWANIE

DWA

PRZEKĄTNA

TRÓJKĄT

ROMB

STOPIEŃ

DODATEK

NUMER

KROPKA

STEREOMETRIA

Wszystkie zadania są ozdobione jasnymi obrazkami i ciekawie ilustrowane, dzięki czemu puzzle zachwycą dzieci. I możesz spróbować zrobić to sam. Będzie jeszcze ciekawiej.

Matematyka jest jedną z najtrudniejszych nauk, która sprawia uczniom wiele kłopotów podczas nauki. Jednocześnie każda osoba musi opanować umiejętności liczenia ustnego i różnych technik matematycznych, ponieważ bez tej wiedzy w nowoczesny świat po prostu nie da się żyć.

Długie i trudne lekcje matematyki, szczególnie w klasach podstawowych, nadmiernie męczą dzieci i nie pozwalają im w pełni przyswoić sobie informacji. Aby temu zapobiec, dzieci muszą dostarczyć niezbędnych informacji w formie zabawnej gry, na przykład w postaci zagadek matematycznych.

Takie łamigłówki mogą mieć różne poziomy złożoności, więc możesz zacząć je rozwiązywać już w trakcie przedszkole. Ponadto dzieci prawie zawsze bardzo lubią łamigłówki i nie musisz zmuszać dziecka do ćwiczeń. W tym artykule powiemy Ci, do czego służą łamigłówki matematyczne dla dzieci, a także przedstawimy kilka przykładów dla chłopców i dziewcząt w różnym wieku.

Czym są łamigłówki matematyczne i dlaczego są tak przydatne dla dzieci?

Zagadki matematyczne to różne poziomy złożoności, które zestawiane są za pomocą elementów graficznych. Rozwiązywanie takich zagadek to niezwykle ekscytująca czynność, na którą można poświęcić ponad godzinę. Ponadto starsze dzieci chętnie układają puzzle matematyczne dla swoich kolegów i koleżanek z klasy, a to również im pozwala i przyczynia się do rozwoju logicznego myślenia.

W przypadkach, gdy zagadki są dość skomplikowanymi zagadkami, chłopcy i dziewczęta muszą poważnie „połamać” głowy, aby znaleźć poprawną odpowiedź. W trakcie tego ekscytująca aktywność dzieci rozwijają nieszablonowe myślenie. W przyszłości ta umiejętność przyda się do znalezienia możliwych sposobów wyjścia z różnych sytuacji życiowych.

Wreszcie zagadki matematyczne dają dzieciom podopieczny doskonały nastrój, a jeśli dziecko rozwiązuje je nie w pojedynkę, ale w towarzystwie przyjaciół lub krewnych, dodatkowo przyczyniają się do socjalizacji i wzmocnienia relacji.

Przykłady zagadek matematycznych dla przedszkolaków

Zagadki matematyczne dla przedszkolaków powinny być najprostsze. Zwykle zawierają 2-3 elementy, a ich odpowiedzią jest prosty termin matematyczny lub nazwa liczby. Szczególnie dla starszych dzieci wiek przedszkolny dopasuj następujące łamigłówki:

Zagadki matematyczne dla klas 1-4

Studenci Szkoła Podstawowa znają już liczby i inne terminy matematyczne, więc mogą z nich korzystać przy układaniu i rozwiązywaniu różnych zagadek. W tym wieku najczęściej używa się zagadek, w których tekście znajdują się liczby i inne podobne elementy. Co więcej, odpowiedzią na takie zagadki może być wszystko, także te niezwiązane z naukami matematycznymi.

Jednocześnie terminy matematyczne również mogą być szyfrowane w takich problemach, ale w tym przypadku są to dość złożone pojęcia, z którymi młodsi uczniowie jeszcze się nie zapoznali. Poniższe łamigłówki matematyczne z odpowiedziami są odpowiednie dla uczniów klas 1, 2, 3 i 4:

Zagadki matematyczne dla uczniów klas 5-9 z odpowiedziami

Dla uczniów gimnazjów, zwłaszcza klas 8-9, zagadki matematyczne powinny być już dość skomplikowane - tak, że chłopaki muszą ciężko pracować, aby je rozszyfrować. W przeciwnym razie takie łamigłówki przez długi czas nie będą w stanie zainteresować i zniewolić uczniów, co oznacza, że będą całkowicie bezużyteczne.

Problem Einsteina

Przy jednej ulicy znajduje się 5 domów. W różnych domach mieszkają ludzie różnych narodowości. Każdy pije własny napój, ma ulubiony rodzaj wypoczynku i ma własnego zwierzaka.
Wiadomo, że:
1. Brytyjczyk mieszka w czerwonym domu.
2. Szwed ma psa.
3. Duńczyk pije herbatę.
4. Zielony domek znajduje się na lewo od białego, blisko niego.
5. Właściciel zielonego domu pije kawę.
6. Ten, kto czyta powieści, ma ptaki.
7. Właścicielka żółtego domu lubi chodzić.
8. Właściciel przeciętnego domu pije mleko.
9. Norweg mieszka w pierwszym domu.
10. Osoba oglądająca telewizję mieszka obok właściciela kotów.
11. Ten, kto trzyma konie, mieszka obok tego, który lubi chodzić.
12. Ten, kto słucha muzyki, pije kwas chlebowy.
13. Niemiec rozwiązuje problemy.
14. Norweg mieszka obok niebieskiego domu.
15. Ktoś, kto ogląda telewizję, ma sąsiada, który pije wodę.
Kto trzyma rybę?

Zadanie 1.

W quizie szkolnym uczestnikom zadano 20 pytań. Za poprawną odpowiedź studentowi przyznano 12 punktów, a za odpowiedź niepoprawną odjęto 10 punktów. Ile poprawnych odpowiedzi udzielił jeden z uczniów, jeśli odpowiedział na wszystkie pytania i zdobył 86 punktów?

Zadanie 2.

Umieść 7 pełnych bębnów, 7 w połowie pełnych bębnów i 7 pustych bębnów na trzech ciężarówkach, tak aby wszystkie ciężarówki miały ten sam ciężar.

Zadanie 3.

Na stole są ołówki. Dwóch graczy na zmianę bierze 1, 2 lub 3 ołówki. Ten, kto bierze ostatni ołówek, przegrywa. Jak powinien grać początkujący, aby wygrać, jeśli na stole jest 8 ołówków? Czy pierwsza wygra, jeśli druga gra poprawnie, jeśli na stole jest 9, 10, 15 ołówków?

Zadanie 4.

W naszej klasie są 33 osoby, a wszyscy przyjaźnią się z dokładnie 5 kolegami z klasy. Czy to może być?

Zadanie 5.

8 koleżanek postanowiło wymienić się zdjęciami, aby każda z nich miała zdjęcia innych koleżanek. Ile zdjęć to zrobi?

Zadanie 6.

Nina mieszka na czwartym piętrze, a Tanya na drugim. Nina pokonuje 60 stopni. Ile stopni wspina się Tanya?

Rebus to zagadka, w której pożądane słowo lub fraza jest przedstawiana jako kombinacja cyfr, znaków, liter, tj. „przedmioty”. Jedną z głównych trudności w rozwiązywaniu zagadek jest umiejętność prawidłowego nazwania obiektu przedstawionego na rysunku i zrozumienia, w jaki sposób fragmenty obrazu odnoszą się do siebie. Należy wziąć pod uwagę obecność synonimów, literę „ułamek” można czytać na różne sposoby. Oprócz znajomości zasad potrzebujesz również pomysłowości i logiki.

Ściągnij:

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, utwórz dla siebie konto ( rachunek) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

MOU „Szkoła średnia d. Yurlovka Saratov powiat regionu Saratowa” Vostrikova I.O. zagadki

Znajdź brakującą figurkę?

Jakiego człowieczka należy umieścić zamiast znaku zapytania? ?

Zbierz KWIAT

Ile trójkątów? osiem

Rebusy górnej wiązki

Puzzle Średnica problemu

Zagadki Znak Piąty

Puzzle po przekątnej

Zagadki Dodawanie Odejmowanie

Puzzle Segment Kuba

Puzzle T i \u003d punkt ósmy O 7

Puzzle A D Dwa

Zadania dodawania We wszystkich zadaniach wyraź liczbę całkowitą za pomocą liczb 1, 2, 3 itd., zastosowanych jednorazowo i ułożonych kolejno. Przykład. Zapisz liczbę 19 za pomocą pierwszych czterech cyfr Odpowiedź: 19 \u003d 12 + 3 + 4 1. Narysuj liczbę 24 liczbami od 1 do 5. 24 \u003d 12 + 3 + 4 + 5 3, 4, 5 i 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. Wpisz liczbę 37 używając jeden, dwa, trzy i cztery. 37 = 1+2+34 4. Narysuj liczbę 45 używając liczb od 1 do 8. 45=12+3+4+5+6+7+8 5. Wyraź liczby 1, 2,3 i 4 liczbę 46. 46 =12+34 6. Przedstaw liczbę 55 za pomocą pierwszych siedmiu cyfr. 55=1+2+34+5+6+7 7. Narysuj liczbę 69 używając liczb od 1 do 5. 69 = 1+23+45 8. Zapisz liczbę 100 na dwa sposoby używając 1,2,3, 4, 5,6 i 7. 100 = 1+23+4+5+67 9. Wyraź liczbę 102 cyframi od 1 do 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 Wyobraź sobie liczbę 333 ze wszystkimi liczbami. 333=1+234+5+6+78+9

Rebus to wyjątkowy wynalazek ludzkości, pomagający edukować ludzi w ostrości umysłu, pomysłowości, pomysłowości. Dorośli czasami lubią w wolnym czasie oddawać się rozwiązywaniu takich łamigłówek, ale puzzle są największą frajdą dla dzieci. Aby połączyć przyjemne z pożytecznym zapraszamy do rozwiązywania zagadek z liczbami dla dzieci, które są podane na naszej stronie wraz z odpowiedziami.

Puzzle mają na celu logiczny rozwój dziecka.

Jak je rozwiązać?

Zagadki matematyczne nie są zagadkami, do których jesteśmy przyzwyczajeni w szkole, chociaż mogą zawierać pewne elementy takich działań. Pamiętajmy, jak wygląda tradycyjny rebus.

Do zaszyfrowania przyjmuje się dowolne słowo. Następnie jest dzielony na części, a każda część jest szyfrowana. Po rozwiązaniu każdej części rebusa osobno konieczne jest dodanie słowa.

Zagadki matematyczne mogą mieć charakter zarówno językowy, jak i numeryczny. Na przykład w problemie, za pomocą operacji matematycznych, możesz obliczyć wymaganą liczbę. Jeśli puzzle matematyczne z liczbami dla dzieci są zaszyfrowane słowami, to zadanie jest uproszczone.

Wybór materiałów na ten temat

Odpowiedzi na ten rebus: jerzyk, rodzina, sroka, filar.

Jak możesz ich używać?

Zagadki można rozwiązywać na lekcjach z dziećmi w wieku szkolnym, a także przedszkolakami w przedszkolu lub centrum estetycznym, jeśli znają już cyfry i umieją się nimi poruszać. W szkole łamigłówki z cyframi rzymskimi można połączyć z pracą, choć dzieciom na razie trudniej będzie je rozwiązać.

Oczywiście niemożliwe jest budowanie klas matematycznych całkowicie na rebusach. Ale lekcja może być znacznie urozmaicona, jeśli po kilku trudnych zadaniach zostanie zaoferowany zabawny rebus dla dzieci. Jeśli zajęcia odbywają się w centrum dla dzieci lub przedszkole, wtedy puzzle matematyczne dla dzieci mogą być oferowane codziennie, między grami lub innymi zajęciami. Oczywiście powinny być powiązane z badaniem liczb, ponieważ dzieci w tym wieku wciąż słabo znają liczby.

Zagadki matematyczne można przekazać dzieciom w domu, oczywiście biorąc pod uwagę, że rodzice pomogą im w domu. W szkole na lekcja otwarta jeśli nauczyciel ucieka się do tego rodzaju zadań, na pewno mu się uda.

Jak rozwiązywać zagadki matematyczne? Podajmy kilka przykładów.

Tak więc pierwsza część słowa w rebusie jest zaszyfrowana w postaci słowa „okulary”, w którym należy usunąć pierwszą i trzecią literę. Więc dostajemy "chi". Dalej od słowa „słoń” odejmij ostatnią literę. Dostajemy słowo „liczba”.

Kolejna zagadka. Pierwsza część słowa to nuta znajdująca się pośrodku pierwszego wiersza na pięciolinii („mi”). Druga część słowa to „nos”, w którym druga litera jest równa „y”. Jeśli złożysz to wszystko razem, otrzymasz „minus”.

Rebus nie jest więc skomplikowany, a młodsi uczniowie mogą również zrozumieć zasadę jego budowy. Kiedy dzieci oswoją się z łamigłówkami, możesz zaprosić je do samodzielnego wymyślenia łamigłówek matematycznych. Dzieci uwielbiają ten rodzaj pracy. Kiedy wszyscy wymyślą co najmniej jeden lub dwa problemy, poproś pozostałych, aby zgadli. Aby to zrobić, dzieci muszą narysować obrazki do swoich puzzli na kartkach papieru lub na tablicy.

Inną opcją wykorzystania puzzli jest przygotowanie konkursu na pracę dzieci. Można to zrobić podczas Tygodnia Matematyki lub w ramach przygotowań do wakacji. Zawieś swoją pracę z puzzlami w widocznym miejscu, na przykład w przedpokoju lub auli. Rodzice będą bardzo ciekawie patrzeć na prace dzieci i próbować je rozwiązać. Lepiej nie wieszać łamigłówek z odpowiedziami, aby nie pozbawić widza intrygi.

Powiązane wideo

wnioski

Łamigłówki to bardzo przydatne zadania dla dzieci, zwłaszcza jeśli potrafią uczyć nowych rzeczy. Zadania matematyczne pozwalają nie tylko powtarzać materiał po numerach, ale także rozwijać pomysłowość i pomysłowość.

Dzieci są bardzo ruchliwymi i ciekawskimi stworzeniami. Zagadki potrafią rozbudzić ich wyobraźnię i bystry umysł, co z pewnością znajdzie rozwiązanie problemu. Daj chłopakom więcej do myślenia, pobudzaj proces myślenia, kreatywność. Niech matematyka będzie ściśle spleciona z filologią i logiką, ponieważ wzajemne oddziaływanie przedmiotów pozwala od dzieciństwa odczuć połączenie różnych dyscyplin, tak niezbędne do kształtowania całościowego obrazu świata.