Montaż literacki i muzyczny na Dzień Zwycięstwa „linia spalona przez wojnę”. Kompozycja literacko-muzyczna „9 maja” dla uczniów szkół podstawowych Instalacja na 9 maja w szkole podstawowej

W wigilię 9 maja wszędzie odbywają się antywojenne wiece, demonstracje i koncerty na cześć Zwycięstwa. Weterani wojenni biorą udział w wiecach i wspominają epizody związane z działaniami wojennymi. Dzieci spotykają się z weteranami, wręczają im kwiaty, organizują świąteczne koncerty. Na każde z tych uroczystych wydarzeń pisany jest scenariusz. Wykorzystuje słynne pieśni poświęcone zwycięstwu nad faszyzmem, wiersze poetów wojennych oraz o wojnie. Napisanie scenariusza na święto 9 maja jest dość trudne, jeśli spodziewamy się dużej publiczności i kilkugodzinnego koncertu. Nieco łatwiej jest stworzyć scenariusz dla dzieci na Dzień Zwycięstwa. W naszym artykule znajdziesz wiele oryginalnych pomysłów, za ich pomocą stworzysz doskonały program koncertu.

Scenariusz teatralny dla dzieci na 9 maja

Ponieważ 9 maja jest dniem wolnym od pracy, dzień wcześniej odbywają się wiece i koncerty poświęcone Wielkiemu Zwycięstwu. Zazwyczaj wydarzenia te odbywają się od 5 do 8 maja. Na kilka dni przed nadejściem wakacji i dniem przedstawienia na ścianach foyer i korytarzach szkoły wywieszane są „ulotki bojowe” – gazety ścienne poświęcone różnym wydarzeniom z lat 1941-1945. Mogą to być również gazety tematyczne, na przykład o bitwie pod Stalingradem, o oblężeniu Leningradu, o Twierdzy Bohaterów Brzeskich. Przed występem dzieci odbywa się część oficjalna wydarzenia. Spektakle i koncerty mogą mieć charakter tematyczny – poświęcony jednemu z bohaterów wojny, wyczynowi pojedynczego żołnierza lub bitwie.

Pomysł na scenariusz na Dzień Zwycięstwa - „Twierdza Brzeska”

Na scenie powstają improwizowane ruiny Twierdzy Brzeskiej. Dzieci w wieku szkolnym pokazują sceny z książki S. Smirnowa „Twierdza Brzeska”. Za sceną rozbrzmiewają dźwięki imitujące ryk kanonady, świst kul, odgłosy wybuchających bomb i pocisków oraz niemiecką mowę wygłaszaną przez nazistów przeplataną strzałami. Przemówienie można zakończyć opowieścią o tym, jak długo przetrwała twierdza i dlaczego Brześć nosi tytuł miasta bohatera.

Koncepcja scenariusza na 9 maja - „Wyczyn żołnierza”

Scenariusz opiera się na wyczynie jednej osoby – bohatera wojennego. Mogłaby to być udramatyzowana opowieść o żołnierzu, który zginął, chroniąc swoich towarzyszy lub ratując dzieci, kosztem własnego życia. Historie bohaterskich żołnierzy można odnaleźć w literaturze oraz na stronach internetowych poświęconych pamięci żołnierzy.

Pomysł na scenariusz na Dzień Zwycięstwa w przedszkolu - „Dzieci-Bohaterowie”

W przedstawieniu można porozmawiać o dziecięcych bohaterach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej - Valyi Kotik, Lenie Golikov, Zinie Portnovej i innych dzieciach, które oddały życie za Ojczyznę. Spektakl może składać się z kilku scen poświęconych ostatnim dniom życia dziecięcych bohaterów.

Koncepcja scenariusza Dnia Zwycięstwa w szkole podstawowej – „Pewnego razu w Gestapo”

Spektakl poświęcony jest osobom, które zginęły w gestapo lub bohaterom, którzy ratowali więźniów przed egzekucją. Dzieci biorące udział w przedstawieniu z okazji Dnia Zwycięstwa zgodnie ze scenariuszem mogą recytować wiersze, czytać „suche liczby” o liczbie zabitych, o dzieciach rozstrzelanych w obozach koncentracyjnych, o ofiarach gestapo. W tym miejscu należy podać imiona zmarłych, ich wiek i przyczynę śmierci. Podczas występów zawsze towarzyszy nam muzyka.

Szkolny scenariusz wiecu na 9 maja brzmi: „Nadchodzi wojna!”

Rajd można rozpocząć od dołączonego nagrania głosu Lewitana, który 22 czerwca 1941 roku ogłosił wszystkim mieszkańcom Związku Radzieckiego początek Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Następnie, zgodnie ze scenariuszem, może zabrzmieć piosenka lub muzyka „Holy War”. Tutaj musisz zastosować następujące projekty wizualne i dźwiękowe, aby wzmocnić efekt przemówień prelegentów i gości wiecu:

• uroczysta muzyka;
• wiersze poświęcone bitwom II wojny światowej, zwycięstwom w każdej z bitew;
• pieśni o tematyce wojennej, pieśni antywojenne i antyfaszystowskie.

Rajd zawsze kończy się gratulacjami od weteranów, którzy przyszli do chłopaków. Chwalebni bojownicy Wielkiej Wojny otrzymują niezapomniane nagrody i kwiaty, dziękuje się im za dar pokoju. Zdarza się, że na wiec nie przychodzą weterani: od zakończenia wojny minęło zbyt wiele lat, a większości uczestników i świadków bitew nie ma już na tym świecie. W takim przypadku konieczne jest uczczenie pamięci poległych w bitwach i po nich.

Scenariusz na 9 maja dla weteranów w przedszkolu lub szkole

W przeddzień obchodów Wielkiego Zwycięstwa do szkół i przedszkoli przybywają weterani, którzy brali udział w walkach o wyzwolenie rosyjskich miast i miasteczek byłego ZSRR, zdobytych i okupowanych przez faszystowskich najeźdźców w latach 1941–1945. Spotkania te przygotowywane są ze szczególną starannością. Konkurs rysunkowy dla dzieci ogłaszany jest z wyprzedzeniem. Dzieci i uczniowie mogą narysować, jak na własne oczy widzą wojnę i co oznacza dla nich słowo „Zwycięstwo”.

Piękne rysunki na Dzień Zwycięstwa. Jak rysować krok po kroku, zobacz

Pomysły na wakacje dla weteranów – „Bohaterowie z naszego miasta”

Ten dziecięcy spektakl jest w całości poświęcony ludziom, którzy mieszkali na tych samych ulicach, co dzisiejsze dzieci i uczniowie. Dowiedz się z wyprzedzeniem historię nazw ulic swojego miasta. W większości miast nazwy niektórych ulic noszą imiona bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Dobrze będzie, jeśli zrobisz produkcję o osobie mało znanej w kraju.

Koncepcja scenariusza na 9 maja - „Wojna w twórczości poetów współczesnych”

W tym spektaklu teatralno-muzycznym poświęconym wojnie z faszyzmem konieczne będzie wykorzystanie muzyki, wierszy i pieśni żyjących współcześnie kompozytorów, muzyków i poetów. W scenariusz spektaklu doskonale wpiszą się pieśni wojskowe Włodzimierza Wysockiego, Bułata Okudżawy i wiersze Roberta Rozhdestvensky'ego. Młodzi ludzie – dzieci i uczniowie – ze szczególną uwagą wysłuchają piosenek o wojnie w wykonaniu ich idoli – Borysa Grebenszczikowa, Jurija Szewczuka. Weterani zostaną wzruszeni piosenkami w wykonaniu Marka Bernesa i Klavdiyi Shulzhenko.

Pomysł na scenariusz na 9 maja dla weteranów to „Wyczyn harcerza”

W czasie wojny 1941–1945 dla Związku Radzieckiego pracowało kilkudziesięciu najzdolniejszych ludzi – oficerów wywiadu wysyłanych pod przykrywką niemieckich specjalistów i oficerów do Niemiec. Przez wiele lat gromadzili i przekazywali istotne informacje o planach wroga i byli w stanie zapobiec tysiącom śmiercionośnych lotów myśliwców, zniszczyć plany zdobycia miast i uratować życie milionów ludzi. Scenariusz działań wywiadu sowieckiego zainteresuje zarówno chłopców, jak i weteranów, którzy ich odwiedzają. Przemówienie może być również poświęcone jednemu oficerowi wywiadu, na przykład Anatolijowi Gurewiczowi, który służył Semenowowi jako prototyp Otto von Stirlitza.

Dziecięcy rajd dla weteranów „Księga Pamięci”

Prezentacja w tym scenariuszu ma wyłącznie charakter informacyjny. Podczas spektaklu dzieci odczytały karty Księgi Pamięci – nazwiska bohaterów, którzy ratowali innych ludzi i oddali swoje życie w imię Zwycięstwa. Przez długi czas liczbę ofiar wojny 1941-1945 szacowano na dwadzieścia milionów. Uważano, że to 20 milionów bardzo różnych ludzi ze wszystkich republik byłego kraju – Związku Radzieckiego – oddało życie za kraj, którego dziś już nie ma. Według aktualnych danych ofiarami wojny toczącej się w latach 1941–1945 było ponad 27 milionów ludzi. Spektakl „Księga Pamięci” może być częścią większego spektaklu, np. spektaklu opartego na scenariuszu „Wojna 1941 – 1945”.

Wybór najlepszych piosenek na Dzień Zwycięstwa dla szkoły i przedszkola

Każdy scenariusz na 9 maja musi być elastyczny. Powinien być sporządzony w taki sposób, aby można go było w każdej chwili poprawiać i poprawiać.

Przedszkolaki świętują Dzień Zwycięstwa wspólnie ze wszystkimi. Wychowawcy starają się, aby uroczystość była wzruszająca, jasna i niezapomniana. W tym dniu przedszkola i szkoły witają drogich gości – weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. W scenariuszach koniecznie znajdują się gratulacje dla weteranów i program koncertu dla nich. Aby 9 maja na długo zapadł w pamięć Twoim uczniom i gościom, skorzystaj z pomysłów na wakacje przedstawionych w naszym dziale. Tutaj znajdziesz:

• scenariusze wakacji i spotkań;
• pomysły na konkursy poetyckie;
• scenariusze spektakli teatralnych oraz kompozycji literackich i muzycznych;

Scenariusze wydarzeń na Dzień Zwycięstwa

Zawarte w sekcjach:

Wyświetlanie publikacji 1-10 z 4556.
Wszystkie sekcje | Dzień Zwycięstwa. Scenariusze wydarzeń świątecznych 9 maja

Scenariusz wakacji „Dzień Zwycięstwa” Święto 9 maja(rozpoczyna się grupa przygotowawcza) Dramat do piosenki"Wciąż żywy" (stoją swobodnie po sali) On: Czerwiec... Zachód słońca zbliżał się do wieczora i morze rozlewało się w białą noc. I rozległ się dźwięczny śmiech chłopaków, którzy nie wiedzieli, nie znali żalu. Ona: Czerwiec... Wtedy nie wiedzieliśmy, więc...

Scenariusz wakacji na 9 maja „Dzień Zwycięstwa” Scenariusz wakacyjny« Dzień Zwycięstwa» 2017 Prowadzący. Dzisiaj święto - Dzień Zwycięstwa! Szczęśliwy, jasny wiosenny dzień, Wszystkie ulice są ubrane w kwiaty, I słychać dźwięczne pieśni! 1 dziecko Wspaniały święto - Dzień Zwycięstwa, A wokół rozkwita wiosna. Żyjemy pod spokojnym niebem, Dzieci śpią spokojnie. 2...

Dzień Zwycięstwa. Scenariusze uroczystych wydarzeń 9 maja - Podsumowanie rozrywki „Dzień Zwycięstwa” dla starszego wieku przedszkolnego

Publikacja „Podsumowanie zabawy „Dzień Zwycięstwa” dla starszych przedszkolaków...” i] Dzieci wchodzą do sali przy melodii piosenki „Dzień Zwycięstwa” i siadają na krzesłach. Slajd nr 1 - prezenter czyta poezję. Obchodzimy wiele świąt, Wszyscy tańczymy, bawimy się, śpiewamy. I witamy piękną jesień, I czekamy na elegancką choinkę. Ale jest jedno święto, najważniejsze! A on do nas...

Biblioteka obrazów „MAAM-pictures”

Święto poświęcone Dniu Zwycięstwa Cel święta: Poszerzenie wiedzy o świętach państwowych i dziedzictwie historycznym naszego kraju; Cele: Rozwój potencjału duchowego, moralnego i intelektualnego za pomocą środków artystycznych i estetycznych; kultura muzyczna; poczucie dumy z bohaterstwa naszego narodu....

Scenariusz świątecznego czasu wolnego „Dzień Zwycięstwa” w grupie seniorów Scenariusz świątecznego czasu wolnego „Dzień Zwycięstwa” Grupa seniorów Nauczyciele: Smirnova Ekaterina Andreevna, Glebova Galina Nikolaevna Uczestnicy: dzieci, nauczyciele, rodzice Cele: - Przyczynianie się do kształtowania u dzieci dumy ze swojego ludu, ich zasług wojskowych. - Zaangażuj rodziców w...

Festiwal sportowy poświęcony Dniu Zwycięstwa w klasie 3 Festiwal sportowy poświęcony Dniu Zwycięstwa Cel: stworzyć świąteczny nastrój u dzieci z tego jasnego święta obchodzonego w wielu krajach; kultywuj szacunek dla ludzi, którzy bronili naszego kraju; rozwijać zdolności fizyczne uczniów. Nasze motto: My, Aflatuńczycy, jesteśmy przyjaźni...

Dzień Zwycięstwa. Scenariusze uroczystych wydarzeń 9 maja - Scenariusz kompozycji literacko-muzycznej na 74. rocznicę zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej

Kompozycja literacko-muzyczna „Wojny to święte karty na zawsze w ludzkiej pamięci” została wystawiona podczas uroczystego koncertu z okazji 74. rocznicy Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. Wykorzystano wiersze i pieśni sowieckich poetów i kompozytorów. Uczestnicy – ​​nauczyciele i uczniowie…

Scenariusz wojskowej gry sportowej „Zarnichka” poświęconej 74. rocznicy zwycięstwa w II wojnie światowej dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Przygotowali: starszy nauczyciel najwyższej kategorii kwalifikacji Minkina V.I.; instruktor wychowania fizycznego Dereng N.V. Uczestnicy: starsze dzieci,...

Minęły 74 lata. Zostało już tylko kilku Liberatorów – uczestników wojny! Ci, których krwią zapisane są strony Księgi Zwycięstw w biografii kraju. Od tego czasu odbyła się ogromna podróż i było wiele niezapomnianych dat! Ale wszyscy pamiętają tylko tę datę! To wydarzyło się wiele lat temu. Świetne wakacje...

Scenariusz wakacji poświęcony Dniu Zwycięstwa dla grup seniorskich i przygotowawczych Scenariusz wakacji poświęcony Dniu Zwycięstwa dla grup seniorskich i przygotowawczych. Ścieżka 1. Dźwięki muzyki. Dzieci ze starszej grupy wychodzą z liderem. Dziecko 1: Dzień jest jasny o poranku, cudowny, cały kwitł kwiatami. Słyszymy dźwięk piosenek - Święto zawitało do naszego miasta! Prowadzący:...

Święto Zwycięstwa w przedszkolu

9 maja to ważny dzień dla każdego człowieka w naszym kraju. I pomimo tego, że od Dnia Zwycięstwa minęło ponad sześćdziesiąt lat, wciąż pamiętamy i dużo wiemy o tych latach. Myślę, że wynika to z faktu, że wiedzę o wojnie i wyczynach naszych dziadków i pradziadków przekazywano nam już w szkole, a nawet w przedszkolu. I to jest słuszne. Nie bez powodu mówią, że we wczesnym dzieciństwie kładzie się fundament lub fundament pod wszystko, na czym można później zbudować harmonijną osobowość.

Możesz świętować święta poświęcone dziewiątemu maja w starszych grupach lub skorzystać z pomocy uczniów przygotowawczych. Scenariusz wakacji oraz możliwości wstępnego przygotowania można znaleźć na stronie internetowej. Aby wakacje były emocjonalne i udane, nauczyciel musi z wyprzedzeniem poinformować grupę o znaczeniu Dnia Zwycięstwa. Najlepiej, jeśli nauczyciel czyta literaturę tematyczną, książki o zwycięstwie, o faszyzmie i bohaterstwie naszych żołnierzy. Możesz nawet wzmocnić przerobiony materiał tematyczną lekcją rysunku.

Witryna ma również świetny pomysł na organizację wakacji dla weteranów wojennych i pracowników frontowych. Nauczyciele zorganizowali spotkanie z uczestnikami wojny i zachwycili dziadków numerami muzycznymi i piosenkami z lat wojny. W artykule na ten temat słusznie zauważono, że wojen nigdy nie należy zapominać. I nie tylko dlatego, że jest to wyczyn na skalę całego kraju i wydarzenie historyczne. Kiedy zapomina się o wojnie, mówili starożytni, zaczyna się nowa, ponieważ pamięć jest głównym wrogiem wojny.

Cel: kultywowanie miłości do Ojczyzny, poczucia patriotyzmu, dumy z ojczyzny, wdzięczności i szacunku dla weteranów II wojny światowej.

POSTĘP WYDARZENIA

„Dziś o czwartej rano, nie przedstawiając żadnych roszczeń wobec Związku Radzieckiego, nie wypowiadając wojny, wojska niemieckie zaatakowały nasz kraj, w wielu miejscach zaatakowały nasze granice i zbombardowały nasze miasta ze swoich samolotów…”

Odtwarzane jest nagranie piosenki „Holy War” (A. Alexandrov, V. Lebedev-Kumach). Dzieci ubrane w mundury wojskowe wchodzą i czytają poezję.

1 uczeń.

Czerwiec. Zachód słońca zbliżał się do wieczora
A morze wylało podczas białej nocy,
I słychać było dźwięczny śmiech chłopaków,
Ci, którzy nie znają, ci, którzy nie znają smutku.

2 student.

Czerwiec. Wtedy nie wiedzieliśmy
Idąc z wieczorów szkolnych,
Że jutro będzie pierwszy dzień wojny,
A zakończy się dopiero w 1945 roku, w maju.

3 student.

41.! Czerwiec.
Rok i miesiąc walki narodowej.
Nawet pył czasu
Data ta nie może zostać przesunięta.
Kraj się podnosił
I poszła na front w towarzystwie
Czerwone gwiazdki
Wynoszenie banerów na płótnie.

Odtwarzane jest nagranie piosenki „Holy War”. Chłopaki wychodzą.

4 uczniów.

Och, wojna, co zrobiłeś, ty podły?
Na naszych podwórkach ucichło.
Nasi chłopcy podnieśli głowy
Na razie dojrzeli.
Ledwo pojawili się na progu
I poszli za żołnierzem - żołnierzem,
Żegnajcie chłopcy
Chłopcy, spróbujcie wrócić.

Nauczyciel: Cały nasz naród powstał do walki z hitlerowskimi najeźdźcami. Zarówno starzy, jak i młodzi szli na front prosto ze szkoły. „Wszystko dla frontu, wszystko dla zwycięstwa” – motto brzmiało wszędzie. A z tyłu były kobiety, starcy, dzieci. Stanęli przed wieloma próbami. Kopali rowy, stali przy obrabiarkach, gasili bomby zapalające na dachach. To było trudne.

5 uczniów.

Czy naprawdę możesz mi o tym opowiedzieć?
W jakich latach żyłeś?
Cóż za niezmierzone obciążenie
Spadło na ramiona kobiet!
Tego ranka pożegnałem się z tobą
Twój mąż, brat lub syn,
I ty i twoje przeznaczenie
Pozostawiony sam.
Szedłeś, ukrywając swój smutek,
Surowy sposób pracy.
Cały front, od morza do morza,
Nakarmiłeś mnie swoim chlebem.
Siekałem, transportowałem, kopałem -
Czy naprawdę możesz przeczytać wszystko jeszcze raz?
A w listach na front zapewniała,
To tak, jakbyś prowadził wspaniałe życie.

Nauczyciel:Żołnierze walczyli o pokój. W przerwach między bitwami, w ciasnych ziemiankach i zimnych okopach, pisali listy do domu. Listy wysyłano bez kopert, złożone w trójkąt.

Grana jest piosenka „Zemlyanka” (K. Listov, A. Surkov). Trzej chłopcy przedstawiają wojowników na obozowisku w pobliżu „ogniska”, którzy piszą „listy”.

6 uczniów.

Droga mamusiu!
Nie pamiętaj mnie we łzach,
Zostaw swoje zmartwienia i zmartwienia.
Ścieżka jest długa, ojczyzna daleka,
Ale wrócę do znajomego progu!

7 uczniów.

Moja miłość jest nadal z tobą
Ojczyzna jest z Tobą, nie jesteś sam, kochanie.
Jesteś dla mnie widoczny, gdy idę na bitwę,
Broniąc swojego wielkiego szczęścia.

8 uczniów.

(Chłopcy składają litery w trójkąty, wstają i wychodzą)

Nauczyciel: Bardzo młodzi bojownicy walczyli na linii frontu i w oddziałach partyzanckich wraz z dorosłymi. Obok imion legendarnych bohaterów wojennych Panfiłowa, Karbyszewa, Gastello i wielu innych wymieniamy nazwiska młodych bohaterów, którzy oddali życie za zwycięstwo.

(Ustawia się grupa dzieci, każde trzyma plakat z portretem pioniera – bohatera. Dzieci wymawiają nazwisko bohatera)

9 uczniów.

Młodzi bohaterowie bez brody,
Pozostaniesz młody na zawsze.

Stoimy, nie podnosząc powiek.
Ból i złość są teraz powodem
Wieczna wdzięczność Wam wszystkim,
Mali twardzi mężczyźni
Dziewczyny godne wierszy.

10 uczniów.

Ilu z was? Spróbuj sporządzić listę
Nie zrobisz tego, ale to nie ma znaczenia,
Jesteś dzisiaj z nami, w naszych myślach,
W każdej piosence, w lekkim szumie liści,
Cicho pukam w okno.

11 uczniów.

I wydajemy się trzy razy silniejsi,
Jak gdyby i oni zostali ochrzczeni ogniem,
Młodzi bohaterowie bez brody,
Przed nagle odrodzoną formacją
Dzisiaj idziemy mentalnie.

Nauczyciel: Wyczyny żołnierzy radzieckich pod murami Twierdzy Brzeskiej, pod Moskwą i Leningradem, Stalingradem i Sewastopolem oraz na Wybrzeżu Kurskim stały się niezapomnianymi kartami historii wojny. To było trudne. A piosenka pomogła mi przetrwać. Szczególnie bliskie są nam pieśni z lat wojny.

Dzieci wykonują składankę pieśni wojennych.

„Katiusza”(M. Blanter, M. Isakovsky)

Zakwitły jabłonie i grusze,
Mgły unosiły się nad rzeką,
Katiusza zeszła na brzeg,
Na wysokim brzegu, na stromym.

„Na bezimiennym wzgórzu”(V. Basner, M. Matusovsky)

Gaj pod górą dymił,
A zachód słońca płonął razem z nią...
Zostało nas tylko trzech
Spośród 18 chłopaków.
Jest ich tak wielu, dobrych przyjaciół,
Pozostawiony, aby leżeć w ciemności
W pobliżu nieznanej wioski.
Na nieznanej wysokości.

„Och, drogi”(A. Nowikow, L. Oshanin)

Ech, drogi... Kurz i mgła,
Zimno, niepokój
Tak, chwasty stepowe.
Czy na wietrze pada śnieg?
Pamiętajmy, przyjaciele...
Są nam bliskie
Nie da się zapomnieć.

"Żurawi"(Ya. Frenkel, R. Gamzatov)

Czasami wydaje mi się, że żołnierze
Ci, którzy nie przyszli z krwawych pól,
Ani razu nie zginęli na naszej ziemi,
I zamieniły się w białe żurawie.
Pochodzą jeszcze z tych starożytnych czasów
Latają i dają nam głosy.
Czyż nie dlatego jest to tak częste i smutne
Czy milczymy patrząc w niebo?

Nauczyciel: Wojna trwała 4 straszne lata – 1418 dni i nocy. 9 maja 1945 roku upadł Berlin, ostatnia twierdza faszyzmu. Całe niebo eksplodowało fajerwerkami długo oczekiwanego zwycięstwa.

12 uczniów.

W dziewiątym dniu radosnego maja,
Kiedy cisza zapadła na ziemię,
Wiadomość krążyła od krawędzi do krawędzi:
Świat zwyciężył! Wojna się skończyła!
Zwycięstwo!
Zwycięstwo!
W imię Ojczyzny -
Zwycięstwo!
W imię żywych -
Zwycięstwo!
W imię przyszłości -
Zwycięstwo!

Nauczyciel: Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej zginęło ponad 20 milionów obywateli Związku Radzieckiego. Ogłasza się minutę ciszy. Uczcijmy pamięć poległych.

Przez wieki, przez lata -
Pamiętać!
O tych, którzy już nigdy nie wrócą.
Pamiętać!
Nie płacz!
Powstrzymaj jęki w gardle,
Gorzkie jęki
Bądź godny pamięci poległych!
Wiecznie godni!

Brzmi piosenka „Dzień zwycięstwa”” (D. Tukhmanov, V. Kharitonov)

13 uczniów.

Potrzebujemy pokoju - ty i ja,
I wszystkim dzieciom na świecie.
A świt powinien być spokojny,
Z którym spotkamy się jutro.
Potrzebujemy spokoju, trawy w rosie,
Uśmiechnięte dzieciństwo.
Potrzebujemy pokoju, pięknego świata,
Dziedziczny.

14 uczniów.

Komu przeszkadza ten świat - z kwiatami na krawędzi?
Kto jest na tym świecie, cudownym świecie
Wycelowałeś armatę?
Będę szczęśliwy…
Będziesz zadowolony...
I wszyscy będziemy szczęśliwi...
Kiedy wszystkie kule i pociski znikną na ziemi!
Dlaczego znowu nas straszą?
Z ukrytą złością
Ta straszna wojna atomowa,
Czy to bomba neutronowa?

15 uczniów.

"NIE!" - wypowiadamy wojnę,
Do wszystkich złych i czarnych sił.
Trawa powinna być zielona
A niebo jest niebiesko-niebieskie.
Czy słyszysz przyjacielu, strumienie dzwonią,
Ptaki śpiewają na gałęziach,
Na cudownej krainie
Mieliśmy szczęście, że się urodziliśmy.
Niech więc zawsze kwitnie,
Niech ogrody szumią,
Niech ludzie na nią patrzą
Z kochającymi oczami!

Dzieci wykonują piosenkę „Słoneczny krąg”.

GOSPODARZ 1
Przyjaciele! Nieważne, do jakich wspaniałych dat przybliżają nas lata,
Świat nigdy nie zapomni Wiosny, która narodziła się w 1945 roku!

GOSPODARZ 2
Przynosząc odnowę planecie, niszcząc siły zła
W tamtych czasach wiosna wyzwolenia nadeszła z dymem i płomieniem.

GOSPODARZ 1 Aby w jasnym i pięknym świecie nie poznali okropności wojny
Kwitnij, Ojczyzno, jako symbol zwycięskiej wiosny!

GOSPODARZ 2
Drodzy weterani, drodzy goście, przyjaciele! Dokładnie 70 lat temu, pewnego wiosennego dnia 7 maja 1945 roku, podpisano wstępny protokół kapitulacji hitlerowskich Niemiec. 8 maja w Berlinie podpisano ostateczny akt bezwarunkowej kapitulacji. Niemcy przyznali się do porażki.

GOSPODARZ 2
Więc to przyszło Wielki dzień zwycięstwa!

Wesołych, wspaniałych wakacji, mocy,

Ze zwycięskim światłem w drodze!

Być może jaśniej niż na wakacjach

Nie można go znaleźć na całej planecie!

Ten dzień rozgrzewają ludzkie łzy.

Nieważne, ile czasu upłynie,

Do wszystkich, którzy cicho mówią:

"Dzień Zwycięstwa!" -

Nie ma potrzeby niczego wyjaśniać.

"Dzień Zwycięstwa!" - to znaczy, że zginęli

Nasi dziadkowie nie są na próżno,

Nasza ziemia została zroszona krwią,

Aby wstał spokojny świt.

"Dzień Zwycięstwa!" - to znaczy, że nie ma faszyzmu,

Oznacza to, że nad Rosją pojawiło się ciche światło,

Oznacza to, że dzieci rodzą się na całe życie,

O szczęśliwe, spokojne, długie życie.

Wszystkim, którzy na własnych barkach przeżyli wojnę, składamy gratulacje.

Najdłuższy dzień w roku

Z bezchmurną pogodą

Zesłał nam powszechne nieszczęście

Dla wszystkich, na wszystkie cztery lata.

Zrobiła taki ślad

I położył tak wielu na ziemi,

Ile dwadzieścia i trzydzieści lat

Żywi nie mogą uwierzyć, że żyją.

Przed Zwycięstwem było 2600 kilometrów, 1418 dni, ponad 20 milionów grobów, zginął co ósmy nasi rodacy...

Ryk zdradzieckiego ostrzału Brześcia dotarł do wszystkich miast i wsi naszego kraju. Cała nasza ziemia zaczęła lamentować i jęczeć, a nasza zraniona Ojczyzna zaczęła lamentować.

A jej synowie i córki powstali i stanęli w jej obronie. Mieli różne nazwiska, różne narodowości. Ale wszyscy stali się braćmi i siostrami przez krew, ponieważ przelali swoją krew na jednym wielkim polu bitwy. Porzucili go dla zbawienia jednej wspólnej matki – Ojczyzny, Rosji!

Nikt nie chciał wojny. Ludzie sadzili kwiaty, budowali nowe miasta, wychowywali dzieci i budowali piękny, jasny, niespotykany na Ziemi dom.

I musieliśmy walczyć. Zamrażaj, umieraj, wskrzeszaj, ale z jednym pragnieniem - wygrać. Wszyscy tego chcieli, wierzyli i żyli z jednym – aby uniknąć kłopotów. I nie oszczędzili za to życia.

Wojna nie oszczędziła nikogo. Ani starsi, ani młodzi, ani nawet dzieci... Teraz nazywa się ich „dziećmi wojny”. Ale czy można pozostać dzieckiem na wojnie? Nawet jeśli masz tylko 3, 5 lub 8 lat?

Wojna zakłóciła nawet demografię.

A w czterdziestym pierwszym – trzykrotnie przeklętym roku

W biografiach uczniów

Dokonał niewyobrażalnego skoku!

Pomiar życia w innych wielkościach,

Wkroczyłeś bezpośrednio w świat dorosłych,

Stając się już prawie doświadczonymi mężczyznami,

Przez chwilę nie pamiętam swojej młodości...

41 lat zmieniło losy, splamiło je krwią i łzami, skróciło życie wielu chłopców i dziewcząt, zburzyło jasne marzenia siedemnastolatków, którzy prosto z balu przeszli „z dzieciństwa do szczebla piechoty, do plutonu medycznego” ...

Pragnęły wrócić do ciepłych domów, aby spojrzeć w życzliwe oczy swoich mam, pełne tęsknoty i smutku. Bardzo chcieli... ale wpadli w strzelnice wrogich karabinów maszynowych, zginęli od kul, ponieśli męczeństwo na tyłach wroga...

Co popchnęło wczorajszych chłopców i dziewczęta do tego? Najprawdopodobniej dla każdego pokolenia prędzej czy później nadejdzie godzina, kiedy będzie musiało wziąć odpowiedzialność za Rosję, za naród i za wszystko na świecie!

A dni lecą. Wielka przyjazna wiosna

Świat jest udekorowany tak daleko, jak okiem sięgnąć.

Jak powinniśmy cenić swoje życie?

Kiedy to tyle kosztowało!

Nie chcę grzmotu kanonady

Słyszałem twoje dziecko, twoje i twoje.

Nie chcę, żeby Leningrad umarł z głodu,

Dotknął ich bezlitosną ręką.

Nie chcę, żeby daty były ujawniane

Jak nowotworowy guz Ziemi,

Nie chcę, żeby znowu ożyły

I czyjeś życie zostało zabrane planecie.

I wciąż słyszymy dźwięk kropli

Zwycięska, długo oczekiwana wiosna,

Jak dobrze, że szpaki znów śpiewają,

Jak dobrze jest się zakochać i śmiać się,

Jak dobrze jest czasem być smutnym,

Jak dobrze jest się spotkać i pożegnać,

I po prostu dobrze jest żyć na świecie!

Jak dobrze jest obudzić się o świcie,

Dobrze, że masz sny w nocy,

Jak dobrze, że planeta się kręci,

Jak miło jest na świecie bez wojen!

Urodziłem się, gdy wszystko było przeszłością.

Nasze zwycięstwo ma 70 lat,

Ale jakże bliskie mi jest to, co już jest przeszłością,

Dziękujemy, że nie znaliśmy wojny

Żebyśmy nie słyszeli hałasu tych strasznych .

Że dałeś nam życie swoim życiem!

Niech Bóg obdarzy Was, weterani, wielu lat!

Dziewiąty maja to świetna data!

Kto wie, co by się stało wtedy, w 1945 r.

Kiedykolwiek nasi pradziadkowie i dziadkowie

Nie odnieśli dla nas wielkiego Zwycięstwa,

Kiedy plan Barbarossy nie zawiódł

O woli, o sile, o odwadze Rosjan...

Dziś pochylamy głowy...

Ale nie ma powodu do zbędnych słów i łez.

Wspólnie będziemy pamiętać o wszystkich, którzy zginęli

Staniemy przy obelisku.

Pamiętać! Przez wieki,

Za kilka lat, pamiętaj!

O tych, którzy już nigdy nie powrócą -

Pamiętać!

Nie płacz! W gardle powstrzymaj jęki,

Gorzkie jęki.

Bądź godny pamięci poległych!

Wiecznie godni!

Zwycięstwo! Cóż za hasło!

Rozpala serca jak ogień,

To sprawia, że ​​każdy drży.

To podnosi wojownika do wyczynów!

Zwycięstwo - i salwy grzmią nad krajem,

I grają trąby, a usta śpiewają.

Witaj, oracz!

Pozdrawiam Cię, wojowniku!

I naszej Ojczyźnie -

Fajerwerki trzy razy! Sztuczne ognie! Sztuczne ognie!

Cześć i chwała rocznicy

Na zawsze niezapomniany dzień.

Brawo za zwycięstwo w Berlinie

Siła ognia została zdeptana przez ogień.

Pozdrowienia dla niej, dużej i małej

Twórcom, którzy podążali tą samą drogą,

Do swoich żołnierzy i generałów,

Bohaterowie, polegli i żywi.

Niech zagrzmią fajerwerki zwycięstwa
Świat ogrzewa się tym światłem.
Gratulacje dla weteranów!
Dzień Zwycięstwa od wielu lat!

Dziś święto wkracza do każdego domu.

A wraz z nim radość przychodzi do ludzi.

Gratulujemy wszystkim wspaniałego dnia,

Szczęśliwy dzień naszej chwały, Szczęśliwego Dnia Zwycięstwa!!!

Prezenter1:

Lata mijają, XXI wiek już nadszedł. I choć zwycięski dzień 9 maja coraz bardziej się od nas oddala, to wielkości tego święta nie można umniejszać. Teraz nasz kraj obchodzi kolejną rocznicę zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. To zwycięstwo nie było dla nas łatwe, dlatego musimy myśleć o pokoju i walczyć o niego każdego dnia, w każdej godzinie. A dzisiaj poświęcamy nasze spotkanie tym, którzy przybliżyli jasny Dzień Zwycięstwa.

Nie wiem, kiedy to nastąpi
W cieniu brzoz o białych pniach
Zwycięstwo 9 maja
Ludzie będą świętować bez łez.
Wzniosą się marsze zwycięstwa
Rury wojskowe kraju,
A marszałek pójdzie do wojska,
Nie widziałem tej wojny.

Wojna! Twój straszny ślad
Mieszka w zakurzonych archiwach,
W sztandarach zwycięstw
I w filmach sensacyjnych.
Wojna! Twój gorzki ślad
I w książkach, które stoją na półce.
A teraz pięć dekad
Niosę twoje kawałki.

Prezenter 2:

Literatura i sztuka zawsze były strażnikami pamięci pokoleń. Na front wyjechało ponad tysiąc pisarzy, z których około czterystu nie wróciło. Tuż po wojnie swoje dzieła tworzyli prozaicy i poeci. Korespondentami wojennymi byli Konstantin Simonow, Aleksiej Surkow, Aleksander Twardowski i inni.

Rozbrzmiewa „Pieśń korespondentów wojennych”. Śl. K. Simonova, muzyka. Blantera. (tekst podano w załączniku)

Prezenter 1:

Aleksander Twardowski napisał swoją „Księgę dla żołnierza”, być może najsłynniejszą, w latach 1941–1945. Należy do tych książek, które pomogły w zwycięstwie nad nazistami. Głównym bohaterem tej książki jest Wasilij Terkin. Jeden z nielicznych bohaterów literackich, któremu w naszym kraju postawiono pomnik.

Terkin - kim on jest?
Bądźmy szczerzy:
Po prostu sam facet
Jest zwyczajny.

Pozwól, że zdam raport
Krótkie i proste:
Jestem wielkim łowcą, żeby żyć
Około dziewięćdziesięciu lat.

Bez jedzenia możesz przeżyć jeden dzień,
Więcej jest możliwe, ale czasami
W jednominutowej wojnie
Nie można żyć bez żartu
Żarty najbardziej niemądrych.

Nie da się żyć bez kudły,
Od bombardowania do drugiego
Bez dobrego powiedzenia
Albo jakieś powiedzenie.

Prezenter 2:

Poezja była najbardziej aktywnym i najpopularniejszym gatunkiem lat wojny. To poezja wyrażała ludzką potrzebę prawdy, bez której nie jest możliwe poczucie odpowiedzialności za swój kraj. Wielu poetów nie wróciło z wojny, „nie kochając, nie dopalając ostatniego papierosa”. Ale pozostały utalentowane wiersze, pamięć o tych krwawych dniach.

S. Orłow „Pochowali go w globusie”

Pochowali go w kuli ziemskiej,
A on był tylko żołnierzem,
W sumie przyjaciele, prosty żołnierz
Żadnych tytułów i nagród.
Ziemia jest dla niego jak mauzoleum
Przez milion stuleci
A Drogi Mleczne zbierają kurz
Wokół niego z boków.
Chmury śpią na czerwonych zboczach,
Nadchodzą zamieci śnieżne,
Głośny grzmot ryczy,
Wiatry odlatują.
Bitwa zakończyła się dawno temu...
Z rąk wszystkich przyjaciół
Facet jest umieszczony na świecie,
To jak być w mauzoleum...

Prezenter 1:

Już trzeciego dnia wojny powstała piosenka, która stała się symbolem jedności narodu w walce z wrogiem – „Święta Wojna” oparta na wierszach Wasilija Lebiediewa-Kumacza.

Odtwarzany jest fragment piosenki „Holy War”.

Prezenter 2:

Na pierwszy plan wysunęli się aspirujący poeci - studenci Instytutu Literackiego Gorkiego, IFLI, Uniwersytetu Moskiewskiego: Michaił Kulczicki, Paweł Kogan, Nikołaj Majorow, Wsiewołod Bagritski. Jakby antycypując losy swoje i swojego kraju, pisali o nadchodzących próbach, jakie nieuchronnie przyniesie wojna.

Słychać wiersze Borysa Kostrowa „Niech wróg będzie zdradliwy”.

Niech wróg będzie przebiegły -
To nie problem.
Rosyjska piechota nie zna barier,
Bagnety błyszczą, pociągi dudnią,
Proporczyki Floty Bałtyckiej pędzą do zwycięstwa.

I na niebie
Po wykonaniu koła i wysokości
Po wybraniu orły wyruszają do bitwy.
I od razu
Słyszymy szybsze bicie serca,
Ale działamy spokojnie,
Na zamówienie.

Wiemy wszystko
Że nie ma takich wrogów
Naginać i miażdżyć wolę Rosjan.
Jesteśmy sobą.
Niech będzie nasza krew
Tak samo czyści w sercach potomków.

Prezenter 1:

W kwietniu 1941 roku Paweł Kogan, młody utalentowany poeta, który zginął na froncie w 1942 roku, napisał następujące wiersze:

Powinniśmy się położyć, gdzie się położyć,
I nie ma gdzie stanąć ani położyć się
……………………………
I uduszeni przez „Międzynarodówkę”,
Upadnij twarzą w dół na wyschniętą trawę.
I nie wstaniesz i nie wejdziesz do annałów,
I nawet twoi bliscy nie mogą znaleźć sławy.

Prezenter 1:

To osiemnastoletni Pavel Kogan napisał słynne zdanie: „Od dzieciństwa nie lubiłem owalu! Rysuję rogi od dzieciństwa!” Znana piosenka „Brigantine”, która stała się popularna, jest także jego.

Prezenter 2:

Na frontach poeci byli nie tylko korespondentami wojennymi, ale także pracownikami wojennymi: artylerzystami, załogami czołgów, piloci, marynarze; zginęli w oblężonym Leningradzie, zmarli z powodu ran w szpitalach wojskowych.

Wiersz M. Kulchitsky’ego „Marzyciel, wizjoner, leniwy, zazdrosny!”

Marzyciel, wizjoner, leniwy, zazdrosny!
Co? Czy kule w hełmie są bezpieczniejsze niż krople?
A jeźdźcy pędzą z gwizdkiem
Szable wirujące ze śmigłami.

Myślałem: poruczniku
To brzmi jak „nalej to dla nas”
I znając topografię,
Tupie ​​po żwirze.

Wojna to wcale nie fajerwerki,
To po prostu ciężka praca,
Gdy -
czarny od potu -
.w górę
Piechota prześlizguje się przez orkę.

Marsz!
I glina w siorbającym włóczędze
Zamarznięte stopy do szpiku
Pojawia się na chebotach
Waga chleba to miesięczna racja żywnościowa.
Myśliwce mają również przyciski
Wagi ciężkich zamówień.
Nie zgodnie z zamówieniem.
Gdyby tylko istniała ojczyzna
Z codziennym Borodino.

Prezenter 1:

Poezja lat wojny przemawiała do duszy każdego człowieka, przekazywała jego myśli, uczucia, przeżycia, zaszczepiała wiarę i nadzieję. To pokolenie, które przetrwało wszystkie trudy wojny, kilkadziesiąt lat później zwróciło się do swoich potomków, wspominając wysoki wyczyn moralny ludzi, którzy uchronili świat przed brunatną zarazą.

Wiersze brzmią:

Siemion Gudzenko „Napis na kamieniu”; (Zobacz załącznik)

Nikołaj Majorow „Wtedy była wiosna”; (Zobacz załącznik)

Prezenter 2:

W oblężonym głodem Leningradzie Olga Bergolts napisała swój „Dziennik lutowy” podczas straszliwej zimy 1942 roku. Leningradczycy padli do głośników, słuchając codziennie wierszy Olgi Bergolts, co wzmacniało ich ducha i zaszczepiało wiarę w rychłe zwycięstwo. W jej wierszach wojna jest przedstawiana nie jako wyczyn, nie jako bohaterstwo, ale jako sprawdzian człowieczeństwa, po prostu jako życie, choć niezwykle trudne.

Wiersze Olgi Bergolts „Rozmawiam z tobą przy świstie muszli”

...mówię do Ciebie wśród świstu pocisków,
Rozświetlona ponurym blaskiem.
Mówię do ciebie z Leningradu,
Mój kraj, smutny kraj.

Kronsztad zły, nieposkromiony wiatr
Wyrzucona rzecz uderza mnie w twarz.
Dzieci zasnęły w schronie przeciwbombowym,
nocna straż stała przy bramie.

Nad Leningradem grozi śmiertelne zagrożenie...
Bezsenne noce, ciężkie dni.
Ale zapomnieliśmy, czym są łzy,
To, co nazywa się strachem i modlitwą.

Mówię: my, obywatele Leningradu,
Nie zatrzęsie się huk kanonad,
A jeśli jutro będą barykady -
Nie opuścimy naszych barykad.

A kobiety i wojownicy staną obok siebie,
A dzieci przyniosą nam naboje,
I zakwitną nad nami wszystkimi
Starożytne sztandary Piotrogrodu.

Ręce ściskające zwęglone serce,
Składam tę obietnicę
Ja, mieszkanka miasta, matka żołnierza Armii Czerwonej,
Zabity w bitwie pod Strelną.

Będziemy walczyć bezinteresowną siłą,
Pokonamy wściekłe zwierzęta
Wygramy, przysięgam ci, Rosja,
W imieniu rosyjskich matek.

Prezenter 1:

Najbardziej utalentowany poeta lat 20. i 30. Józef Utkin walczył na froncie briańskim, a w bitwie oderwano mu palce prawej ręki. Ledwo wyzdrowiał, ponownie starał się zostać wysłany na front. Nawet w najtrudniejszych momentach nie tracił wiary w zwycięstwo. Jego wiersze są silnie przemieszane z nienawiścią do wroga, jego poezja była także przyjacielem i towarzyszem osoby cierpiącej. Joseph Utkin zginął podczas powrotu z frontu, gdzie wyzwolił Bukareszt. Przyjaciele przez długi czas pisali listy do jego niewidomej matki w imieniu poety, aż do chwili, gdy ta zmarła, nie dowiadując się o śmierci syna.

Wiersze I. Utkina „Masowy grób”

Gloryfikuję śmierć na wzgórzu Zaozernaya.
A co ze mną? Czy to naprawdę nie jest w bitwie?
I nie pójdę do masowego grobu,
to wstyd
Czy zgniję gdzieś po wyjeździe?

Rozumiem, że nie o to chodzi.
Od najmłodszych lat wiem, że to nie ma znaczenia
Że tak powiem, do niewrażliwego ciała
Wszędzie zgniłe. Wiem, ale...

Jeśli osądzisz i zrozumiesz,
Dla nich to nie jest łatwe, towarzysze
Którzy na ziemi walczyliście o braterstwo,
Być pozostawionym samym pod ziemią...

Prezenter 2:

Poezja lat wojny uchwyciła samą istotę rozwijającej się wojny: „Bitwa jest święta i sprawiedliwa, walka na śmierć i życie nie toczy się o chwałę, ale o życie na ziemi”.

Gra piosenka „Cranes”.

Prezenter 1

Mijają lata, coraz mniej weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej spaceruje po Placu Czerwonym, a jej bohaterowie już dawno odeszli do wieczności. Ale poeci i ich wspaniałe wiersze, spalone wojną, nie pozwalają im zapomnieć o swoim wyczynie. My, pokolenie XXI wieku, na zawsze będziemy pamiętać wyczyn naszych dziadków i pradziadków.

W imię słońca,
W imieniu Ojczyzny składamy przysięgę!

W imię życia
Przysięgamy poległym bohaterom:
Czego ojcowie nie skończyli śpiewać
Skończymy drinka!

Czego nie zbudowali ojcowie
Zbudujemy to!

Pokój to najważniejsze słowo na świecie.
Nasza planeta naprawdę potrzebuje pokoju!
Dzieci potrzebują spokoju!
Dorośli potrzebują spokoju!
Każdy potrzebuje spokoju!

Gra piosenka „Dzień zwycięstwa”.

Prezenter 1:

Naszym stałym gościem jest weteran Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, syn pułku partyzanckiego obwodu smoleńskiego Wasilij Semenowicz Astachow. Nadal pełni służbę: pracuje w fabryce płyt wiórowych i DSP oraz aktywnie współpracuje z organizacjami publicznymi w Chimkach. Uczeń 10. klasy Priemsky Ruslan poświęcił mu wiersz i pamięć o swojej matce.

Astachow V.S. rozmawiał z uczniami i dziękował im za występy.

Montaż kończy się klasową piosenką „Moskwa! Biją dzwony...” przy akompaniamencie fortepianu.