Notatki z lekcji dotyczące aplikacji „Domek dla ptaków” (grupa młodsza). Aplikacja „budka dla ptaków” w klasach przedszkolnych Sylwetka szpaka do aplikacji

Wraz z nadejściem wiosny wiosenne rękodzieło dziecięce na święta 8 marca, Wielkanoc i Dzień Matki stają się bardziej aktualne niż kiedykolwiek. Ponadto, aby zapoznać dzieci ze zjawiskami naturalnymi i porami roku, możesz wykonać domki dla ptaków, rękodzieło z naturalnych materiałów, ciasto solne, aplikacje papierowe o tematyce wiosennej itp.

Oferujemy kilka pomysłów na wykonanie kreatywnej aplikacji własnymi rękami - papierowego domku dla ptaków.

Domek dla ptaków wykonany z papieru: prosta aplikacja dla dzieci

Do wykonania papierowego domku dla ptaków potrzebne będą następujące narzędzia i materiały: biały papier, farby akwarelowe lub gwaszowe, piankowa gąbka, nożyczki, ołówki, klej. Ta aplikacja jest całkiem odpowiednia dla ucznia szkoły podstawowej. Trzeba wyciąć go z papieru, pomalować na różne kolory i przykleić do podstawy domek dla ptaków, kilka ptaków i drzewo oraz dodać kilka szczegółów. Zaproś swoje dziecko do wykonywania tego rzemiosła – ta aktywność dobrze ćwiczy wytrwałość i rozwija twórcze myślenie.

1. Narysuj na jasnym papierze i wytnij szczegóły aplikacji zgodnie z szablonem: domek dla ptaków, sześć ptaków i pień drzewa.
2. Za pomocą gąbki pomaluj drzewko i domek dla ptaków na brązowo.
3. Spraw, aby ptaki były kolorowe, wybierając jasne, wesołe odcienie.
4. Przygotuj arkusz bazowy, na którym zostanie umieszczona aplikacja. Możesz użyć kolorowego papieru lub tektury lub zastosować kolor tła (jasnozielony lub żółty) na białym arkuszu papieru budowlanego.
5. Przyklej szczegóły aplikacji na papierze. Umieść kilka ptaków na grzędzie budki dla ptaków, inne na dachu, na drzewie itp. Pomaluj lub przyklej skrzydła, dzioby i oczy ptaków w kontrastowych kolorach, a następnie udekoruj drzewo liśćmi. Nie zapomnij o oknie do domku dla ptaków. Teraz Twoja aplikacja jest gotowa!

Rękodzieło DIY: papierowy domek dla ptaków

1. To rzemiosło dla dzieci w wieku przedszkolnym: domek dla ptaków na tle zielonych liści i pni brzozy.
2. Przygotuj niebieską kartkę bazową, wytnij losowo ukształtowane liście z zielonego papieru o różnych odcieniach, a białą kartkę A4 przetnij wzdłuż na cztery części. Każdą z nich skręć w rurkę i zabezpiecz klejem. Będą to pnie brzozy; przyklej je do podłoża w malowniczej kolejności.
3. Z czerwonego papieru wytnij kształt domku i przyklej go do pni brzozy w górnej części aplikacji. Niech dwa przecinające się brązowe paski będą dachem budki dla ptaków, a białe kółko niech będzie oknem budki dla ptaków.
4. Udekoruj kompozycję zielonymi liśćmi. Następnie za pomocą markera pomaluj pnie brzozy w czarne paski i przyklej na nie motyle wycięte z jasnego papieru.

Wykonaj prace plastyczne „Latający ptak z budki dla ptaków”

Aplikacje papierowe to najprostszy, ale nie mniej ciekawy rodzaj dziecięcej kreatywności. Dzieci chętnie wycinają z papieru różne elementy i tworzą z nich kolorowe kompozycje. Zapraszaj swoje dziecko do częstszych ćwiczeń z aplikacją, co znakomicie pobudzi kreatywność. Starsze dzieci mogą zająć się tworzeniem aplikacji nie tylko z papieru, ale także z filcu, skóry, tkaniny oraz wykonywaniem nietypowych aplikacji trójwymiarowych i 3D.

Tatiana Budnikowa
Streszczenie GCD do zastosowania w grupie seniorów „Birdhouse”

Cel lekcji: uczą, jak tworzyć kompozycję z poszczególnych części. Zadania: wyjaśnienie i poszerzenie wiedzy dzieci na temat sezonowych wiosennych zmian w przyrodzie ożywionej i nieożywionej. Naucz się tworzyć kompozycję fabularną; rozwijaj pamięć, wyobraźnię, wzbogacaj słownictwo dzieci; wzmacniaj umiejętność wycinania różnych kształtów z kolorowego papieru; pielęgnuj uwagę i dokładność podczas pracy nożyczkami. Sprzęt:zdjęcia przedstawiające szpaka i budkę dla ptaków; gruby karton, kwadrat 3*3cm, wejście; dwa kwadraty z kolorowego papieru 6*6cm, ściana i dach; wyciąć szpak z papieru; zielony papier na liście; brązowy papier na gałąź; nożyczki, klej PVA, pędzle do kleju, szmaty, wyściółki ceraty, chusteczki do rąk. Prace wstępne: Nauka śpiewu: Wiosna! Wiosna jest czerwona! Ciepłe słońce! Przyjdź szybko, ogrzej dzieci. Przyjdźcie do nas z radością, z wielkim miłosierdziem! Z wysokim lnem! Z głębokimi korzeniami! Z bogatym chlebem (Podążając za szpakami.) Postęp lekcji. Część organizacyjna: Q: Chłopaki, odgadnijcie zagadkę: Na polanie śnieg robi się czarny, Pogoda staje się z każdym dniem coraz cieplejsza. Czas odłożyć sanki do szafy. Jaka to pora roku?P: Kochani, po jakich znakach możemy zauważyć nadejście wiosny? Jak myślisz, dlaczego ludzie często mówią „wiosna jest czerwona” (bo wiosna jest piękna) Dlaczego jest piękna (pojawia się trawa, liście pojawiają się na drzewach, rośliny zaczynają kwitnąć, ptaki przylatują i śpiewają swoje piosenki, słońce świeci jaśniej i grzeje) , dzień staje się dłuższy) Wraz z nadejściem wiosny powracają nasi pierzaści przyjaciele. Kto to jest? Szpaki przybywają jako pierwsze. Skąd oni pochodzą? Dlaczego szpaki odleciały do ​​cieplejszych klimatów? Ilu z Was wie, co jest pierwszą troską ptaków wiosną? Przygotuj gniazdo do składania jaj i wylęgu piskląt. Szpaki nie budują gniazd jak inne ptaki. Wolą osiedlać się w dziuplach drzew lub w specjalnych domach budowanych dla nich przez ludzi. Jak nazywają się te domy (budki dla ptaków)? Spójrz na zdjęcie domku dla ptaków. (pokaż zdjęcie) Z jakich części składa się domek dla ptaków (domek z dachem i wejściem) Okrągłe wejście nazywa się letok, ponieważ ptaki do niego wlatują. Ale ten okoń pod wejściem nazywa się okoń. Od słowa „usiądź”, ponieważ siedzi na nim ptak. Szpaki wracają do swoich dawnych domów. Wciągają do niego pióra, suchą trawę i liście, przygotowując dom na pojawienie się jaj i piskląt. Moment wychowania fizycznego: Tutaj, na gałęziach, szpaki! Nie krzycz! Czarne szpaki siedzą w zagłębieniu, puszą pióra, wygrzewają się w słońcu, odwracają głowy, chcą latać. Shoo! Shoo! Odlećmy! Poleciały, przyleciały i znowu wszyscy usiedli w zagłębieniu. Część praktyczna. P: Chłopaki, spróbujmy dzisiaj stworzyć wiosenną kompozycję - przedstawimy gałązkę z budką dla ptaków i szpakiem. 1) Gałązka. Wytnij gałązkę z brązowego papieru i przyklej ją do kartonu. Z zielonego papieru wycinamy liście i przyklejamy je na gałązkę. 2) Budka dla ptaków. W przypadku domku dla ptaków musisz wziąć jeden duży kwadrat, złożyć go po przekątnej i przeciąć wzdłuż linii ukośnej na dwa trójkąty (jeden trójkąt stanie się dachem, drugi nie będzie przydatny). Weźmy mniejszy kwadrat i odetnijmy go rogi, aby utworzyć okrąg (to jest wejście). Weźmy duży kwadrat - ścianę domku dla ptaków i przyklejmy go w pobliżu gałęzi. 3) Szpak. Weź wyciętą figurkę szpaka i dodaj kompozycję do kompozycji. Odbicie: Co podobało Ci się w dzisiejszej lekcji? Na jakich etapach lekcji napotkałeś trudności? Co chciałbyś zrobić inaczej? A teraz sugeruję zorganizowanie wystawy swoich prac i uporządkowanie miejsc pracy.

Natalia Czernikowa

Zadania:

Rozwiń umiejętność układania gotowych części na kartce tektury, stwórz obraz budki dla ptaków na brzozie,

Ostrożnie użyj pędzla, kleju i serwetki, przyklej gotowe formy,

Pielęgnuj opiekę nad ptakami.

Prace wstępne: rozmowa o wiośnie, oglądanie reprodukcji o wiośnie, obserwacja ptaków podczas spaceru, czytanie opowiadań: L. Tołstoj „Ptak założył gniazdo”, „Nadeszła wiosna”, wiersze A. Pleszczejewa „Wiosna”

Do aplikacji potrzebowałeś: połowa kolorowego kartonu, pień brzozy w formie białego paska o szerokości 2,5 cm, w przybliżeniu wysokość podstawy, 2 gałęzie, sylwetka szpaka wykonana z czarnego kolorowego papieru, detale domku dla ptaków: dach w formie trójkąta, podstawa domku dla ptaków w kształcie prostokąta, wejście do domku dla ptaków w kształcie koła, pędzel, cerata, klej PVA.

Czarne znaki zostały wcześniej narysowane na pniu i gałęziach brzozy czarnym flamastrem.

Wiosna nadeszła. Szpaki wróciły z zimowisk. I nie mają gdzie mieszkać. Co robić?

Dzieci zareagowały na problem i postanowiły zbudować domki dla ptaków dla szpaków.

Najpierw przykleiliśmy pień brzozy, umieszczając go na środku kartonu.

Następnie przyklejaliśmy gałązki po lewej i prawej stronie, jedna po drugiej.

Podstawa domku dla ptaków została przyklejona do jednej z gałęzi.

Następnie przyklejono dach. Często zdarzają się błędy: dzieci sklejają części oddzielnie od siebie. Należy zwrócić uwagę, aby dach był przymocowany do podstawy i nie wisiał w powietrzu.

Przykleiliśmy wejście, umieszczając okrąg na środku podstawy budki dla ptaków.

Na innej gałęzi przykleili sylwetkę szpaka. Praca jest gotowa.

Zbudowaliśmy domek dla ptaków

Dla wesołego szpaka,

Powiesiliśmy domek dla ptaków

Niedaleko samego ganku.

Publikacje na ten temat:

Ptak wie, gdzie się osiedlić, Jeśli strach go nie wypędzi. Niech nie boi się zakładać gniazd w naszych gajach i ogrodach. Dbajmy o ptaki, chłopaki, i zapewniajcie je.

„Dom dla Szpaka”. Lekcja zintegrowana dla pierwszej grupy juniorów„Dom dla Szpaka”. Lekcja zintegrowana dla pierwszej grupy juniorów. Przygotowane i prowadzone przez nauczyciela MBDOU „D. S. „Teremok” Selezniewa.

Miniony tydzień w naszej grupie odbył się pod tytułem tematycznym „Ptaki wędrowne”. W ciągu tygodnia chłopaki zapoznawali się z przyrodą.

W tym artykule opisano, gdzie i w jaki sposób można wykorzystać aplikację Birdhouse. Aby pomóc nauczycielom, oferujemy tutaj szablony zajęć z pracy ręcznej.

Gdzie używana jest aplikacja Birdhouse?

Osoby, dla których praca fizyczna jest hobby, zawsze mają czym się zająć. Znajdą zastosowanie nawet dla małego kawałka materiału czy kawałka tapety.

Bardzo interesującą pod tym względem aplikacją Birdhouse jest dekorowanie ubrań i pościeli. Możesz także zrobić cudowną pocztówkę na ten temat własnymi rękami, stosując technikę scrapbookingu. I wniesie do wnętrza świeże powietrze. A dla dzieci prawdziwym odkryciem będą zajęcia z pracy ręcznej, podczas których stworzą aplikację Birdhouse. W końcu dowiedzą się wielu nowych i ciekawych rzeczy o życiu ptaków.

Praca fizyczna w drugiej grupie juniorów

Dzieci w wieku od trzech do czterech lat są nadal dość nieudolne. Trudno im pracować nożyczkami. Dlatego najlepiej proponować dzieciom gotowe wycięte szablony. Opowiadając na początku zajęć, że wiosną w środkowej strefie przylatuje do nas wiele ptaków, w tym szpaki, nauczyciel zaprasza dzieci do wykonania pięknego obrazka. Aby to zrobić, muszą w określony sposób przykleić części, które zostały im rozdane przed zajęciami.

W rezultacie dzieci powinny otrzymać aplikację „Domek dla ptaków”. Grupa młodsza nr 2 radzi sobie z tym zadaniem dość łatwo. A kiedy już wszystko będzie gotowe, możesz opowiedzieć dzieciom niesamowitą historię.

Jak szpak odpędzał złodziei

Tylko jeden chłopiec podniósł małego ptaka pod drzewem. Najwyraźniej wypadł z gniazda. Chłopiec go nakarmił. Skvorushka przyzwyczaił się do swojego wielkiego przyjaciela i zakochał się w nim.

A sąsiedzi mieli ogromnego psa pasterskiego. Pies szczekał groźnie, gdy do drzwi podszedł ktoś obcy. A wiewiórka przyjęła korę od pasterza. Wszyscy wiedzą, że szpaki to przedrzeźniacze, pod tym względem podobne do papug.

Czasem, gdy chłopiec zapomniał go nakarmić na czas, obrażał się, przeklinał, szczekał groźnie na przyjaciela, a nawet wył.

I tak się złożyło, że chłopiec nagle dostał gorączki. Zabrano go do szpitala. Razem z nim odeszli także dorośli. W domu została tylko dynia.

To tu złodzieje postanowili dorobić się cudzym kosztem. Wzięli klucze, otworzyli zamek i weszli do domu. Skvorushka jest już bardzo głodny. Słysząc czyjeś kroki, pomyślał, że to jego właściciele i zaczął na nich przeklinać. „Zapomniałeś swojego skrzeku, hau, hau? Zapomniałeś... Hau? Gdzie jest jedzenie? Wątek!

Ale tylko chłopiec rozumiał język szpaka. A złodzieje usłyszeli groźne szczekanie pasterza, przestraszyli się i uciekli! Kiedy właściciele wrócili, zobaczyli, że w mieszkaniu ktoś był pod ich nieobecność. A sąsiedzi opowiadali, że słyszeli szczekanie i wycie psa od sąsiadów, po czym ktoś szybko zbiegł po schodach.

Właściciele budki dla ptaków domyślili się, że to ich mały ptaszek tak bardzo przestraszył złodziei. Jakim cudownym ptakiem jest szpak.

Po tym incydencie chłopiec i jego matka zbudowali z papieru domek dla ptaków. Aplikacja z ptasim domkiem długo wisiała na ścianie. Przypomniała rodzinie o tym niezwykłym zdarzeniu.

Zastosowanie kształtów geometrycznych

Tę historię z powodzeniem można opowiedzieć zarówno uczniom gimnazjów, jak i licealistów. Zadziwi nawet młodszych uczniów. Ale zadanie dla dzieci w wieku od czterech do pięciu lat może być trudniejsze.

Teraz należy poprosić dzieci o samodzielne wycięcie prostokąta i trójkąta na domek dla ptaka. Można wcześniej przygotować dla dzieci okrąg, który będzie imitował otwór wejściowy do budki dla ptaków. Nadal zaleca się, aby dzieci otrzymały z wyprzedzeniem szablony prostokątów i trójkątów. Nauczyciel daje również zadanie: wyciąć ścianę domu z czerwonego papieru i trójkątny dach z niebieskiego papieru.

Zadanie okazało się dość skomplikowane – aplikacja „Ptaszarnia” złożona z samodzielnie wyciętych.

Grupa środkowa utrwala także wiedzę zdobytą na lekcjach matematyki. Przecież muszą pracować nie tylko z szablonami, ale z prostokątami, trójkątami i okręgami.

Panel sprężynowy na ścianie

Dzieci uwielbiają robić prezenty własnoręcznie. Można dywersyfikować działalność. Niech ich aplikacja „Domek dla ptaków” stanie się wiosennym panelem powitalnym.

Środkowa grupa z łatwością poradzi sobie z zadaniem dekoracji domku dla ptaków. Wszystkie części należy wcześniej wyciąć i rozdać dzieciom. Nauczyciel powinien podać krok po kroku instrukcję, którą część wziąć i gdzie ją dołączyć.

Aplikacja „Domek dla ptaków”

Treść programu. Naucz dzieci przedstawiania obiektów składających się z kilku części w aplikacji; określić kształt części (prostokątny, okrągły, trójkątny).

Wzmocnij umiejętności orientacji przestrzennej.Rozwiń pamięć, myślenie, małą motorykę rąk. Wspieraj dokładność, aktywność i niezależność.

Kontynuuj poszerzanie wiedzy dzieci o otaczającym je świecie.

Pielęgnuj zainteresowanie ptakami i troskliwą postawę wobec nich.

Praca ze słownictwem.

Aktywacja: szpak, domek dla ptaków.

Materiały i ekwipunek.

Scena przedstawiająca szpaka siedzącego na gałęzi; zdjęcia jaskółek, kaczek, gawronów, szpaków, budek dla ptaków. Biały papier wielkości połowy kartki poziomej, duży prostokąt na ścianę, okrąg na okno, trójkąt na dach, klej, frędzle, cerata, serwetki.

Prace wstępne: Obserwacje ze spaceru, obejrzenie budki dla ptaków, objaśnienie jej części. Zapamiętywanie wierszy.

Dzieci siedzą w półkolu, ptaki śpiewają, a nauczyciel zadaje zagadkę.

Wcześnie rano robi się jasno

Odwilż tu i tam

Strumień szumi jak wodospad

Szpaki lecą do budki dla ptaków

Krople dzwonią pod dachami

Niedźwiedź wstał z świerku

Słońce pieści wszystkich ciepłem

Kto zna tę porę roku? (Wiosna.)

Wychowawca: Zgadza się, ta pora roku to wiosna. Powiedz mi, jakie znasz znaki... (Odpowiedzi dzieci)

Na wiosnę wraca do nas wiele ptaków: jaskółki, kaczki, gawrony i szpaki (słowom towarzyszą zdjęcia odpowiednich ptaków).

Są ptaki, które spędziły u nas zimę, inne dopiero przyleciały. Ptaki budują gniazda i wychowują pisklęta. Ale szpak nie buduje gniazd. Gdzie mieszka szpak? (Odpowiedzi dzieci)

Pedagog: Prawidłowy. Szpak nie buduje gniazda, leci do budki dla ptaków (pokazując budkę dla ptaków). Kto produkuje domki dla ptaków? (Człowiek.) Jaki kształt ma domek dla ptaków? Jaki ma dach? Otwór?

Dzieci: Prostokąt (kwadrat), trójkąt, okrąg.

Zgadza się, dobra robota, wymienili wszystkie liczby.

Pedagog: Bawmy się i radujmy z nadejścia wiosny, jak ptaki (p/i „Ptaki w domu”)

Pedagog: Rebta, spójrz, kto przyszedł z wizytą? (szpaki). Zgadza się, szpaki, jak myślisz, czego tam szukają? (domy). Ile szpaków? (dużo), ale ile domów? (jeden). Co wiecej? Domy czy ptaki?

(Jest więcej ptaków niż domów.)

Zgadza się, ptaków jest więcej niż domów, domów nie starczy dla wszystkich. Zróbmy prezenty dla ptaków. Damy im domy! W tym celu zapraszam do stolików.

Nauczyciel pokazuje i pyta, dzieci odpowiadają: Jeszcze raz podkreślmy główne części domku dla ptaków i jaki mają kształt: sam dom - ( Prostokątny kształt), dach - (Trójkątny), dziura, za pomocą której szpak niczym przez drzwi przedostaje się do swojego domu - ( okrągły)

Pedagog: Dobrze zrobiony. Teraz czas na przyklejenie domku dla szpaka. Pokaż mi proszę jak będziesz trzymać pędzel? Dodajemy tylko odrobinę kleju, aby dokładnie skleić części. Nie zapomnij usunąć nadmiaru kleju serwetką.

Zabrać się do pracy. (Dzieci przyklejają obrazek z podkładem muzycznym)

Dzieci układają domek dla ptaków z prostokąta (korpus ptaszarni), trójkąta (dach), koła (wejście).

W czasie pracy dzieci nauczyciel zapewnia im indywidualną pomoc.

Po zakończeniu aplikacji.

Pedagog: Stworzyłaś wspaniałe domki dla ptaków. Jak myślicie, wkleiliście już jakieś piękne domy? (Tak Dlaczego? (Bo próbowały.) Myślę, że szpakom bardzo spodobały się te domy, będą chętnie w nich mieszkać i opowiadać znajomym o Waszych domach, w których wszyscy mogą zamieszkać.