Siltuma pārneses siltumvadītspējas konvekcijas termiskā starojuma veidi. Siltuma pārneses veidi: siltuma pārneses koeficients. Dažādu vielu siltumvadītspējas koeficienti

Priekšmets: fizika un astronomija

Klase: 8 rus

Tēma: Siltuma vadīšana, konvekcija, starojums.

Nodarbības veids: Kombinēts

Nodarbības mērķis:

Apmācība: iepazīstināt ar siltuma pārneses jēdzienu, ar siltuma pārneses veidiem, paskaidrot, ka siltuma pārnese jebkurā siltuma pārneses veidā vienmēr notiek vienā virzienā; ka atkarībā no iekšējās struktūras dažādu vielu (cieto, šķidro un gāzveida) siltumvadītspēja ir atšķirīga, ka melnā virsma ir vislabākais izstarotājs un labākais enerģijas absorbētājs.

Tas rada temperatūras līdzsvaru starp kreiso un labās puses, jo fizikā blakus nav divu enerģētiski ļoti atšķirīgu stāvokļu. Tātad, ja skrūve šeit ir silta kreisajā pusē, tas nozīmē arī to, ka daļiņas skrūvē ir ātrākas. Un šīs ātrās daļiņas tagad skar lēnākas daļiņas, kuras pēc tam paātrina, tad skar citas utt. un tā siltums lēnām tiek pārnests no kreisās puses uz labo. Tagad ir vielas, kas ir labākas siltumvadītājas nekā citas. Protams, turot plastmasas karoti verdošā ūdenī, tā uzkarsīs ātrāk nekā, piemēram, sudraba karote.

Attīstīt: attīstīt kognitīvo interesi par priekšmetu.

Izglītojoši: izkopt atbildības sajūtu, prasmi kompetenti un skaidri izteikt savas domas, prast sevi noturēt un strādāt komandā

Starpdisciplināra komunikācija: ķīmija, matemātika

Uzskates līdzekļi: 21-30 zīmējumi, siltumvadītspējas tabula

Tehniskie mācību palīglīdzekļi: _______________________________________________________

Kopumā var teikt: labi siltuma vadītāji parasti ir arī labi elektrības vadītāji, piemēram, varš. Tātad, pirmkārt, par siltumvadītspēju. Starp citu, arī šķidrumi un gāzes var vadīt siltumu. Bet tad svarīga loma ir sajaukšanai un difūzijai vielā. Siltuma pārneses punkts: proti, siltuma plūsma jeb tiek saukta par konvekciju. Siltuma plūsma var rasties ūdenī. Šeit mēs sniedzam jūras straumes piemēru. Jūras straumi var izraisīt temperatūras atšķirības ūdenī dažādās vietās.

Piemēram, ja jums ir siltāks kreisajā pusē, jūs saņemsiet straumi tur, kur ūdens kļūst aukstāks. Siltās okeāna straumes var izdalīt siltumu vidē un tādējādi būtiski ietekmēt klimatu. Tā ir iekšējās enerģijas pārnešana no viena ķermeņa uz otru. Apskatīsim citu piemēru siltuma plūsma: fēns. Fēns piepūš gaisu savā iekšējā daļā un pēc tam izpūš to uz āru mūsu galvas virzienā. Un tur, piemēram, gaisa iekšējo enerģiju var pārnest uz mūsu matiem.

_______________________________________________________________________

Nodarbības struktūra

1. Onodarbību organizēšana(2 minūtes.)

Sveiciens studentiem

Skolēnu apmeklētības un klases gatavības stundai pārbaude.

2. Mājas darbu aptauja (15 min) Tēma: Iekšējā enerģija. Veidi, kā mainīt iekšējo enerģiju.

3. Jaunā materiāla skaidrojums. (15 minūtes)

Tātad šis bija piemērs tam, kā siltumu var pārnest caur gaisa plūsmu. Tagad pēdējais siltuma plūsmas piemērs: apkure. Ūdens plūst apkures caurulē. Ūdens tiek uzsildīts pagrabā. Tāpēc ka karsts ūdens ir mazāks blīvums nekā aukstajam, tagad tas plūst uz augšu, kur var izdalīt uzkrāto siltumu vidē. Norādiet, kā nodot siltumu: termiskais starojums. Tipiskā siltuma izlietne ir saule. Viņa sūta savus siltos starus uz zemi. Un kas īsti ir šie stari?

Saules stari arī ir tikai elektromagnētiskie viļņi, tāpēc tiem piemīt tādas pašas īpašības kā, piemēram, gaismai. Tie neatrodas redzamajā diapazonā, bet gan galvenokārt infrasarkanajā diapazonā. Nu, tas ir garāks par gaismu. Un termiskā starojuma īpatnība, atšķirībā no siltuma vadīšanas vai siltuma plūsmas, ir tāda, ka pārnese var notikt arī vakuumā, tas ir, neatkarīgi no siltuma pārneses nepieciešamības. Vēl viens termiskā starojuma piemērs ir ugunsgrēks. Lai gan siltums tiek pārnests caur vadīšanu un siltuma plūsmu, mēs galvenokārt varam uzkarst ugunī caur starojuma siltumu.

Tiek saukta iekšējās enerģijas maiņas metode, kurā vairāk uzkarsēta ķermeņa daļiņas, kurām ir lielāka kinētiskā enerģija, saskaroties ar mazāk uzkarsētu ķermeni, nodod enerģiju tieši mazāk uzkarsēta ķermeņa daļiņām.siltuma pārnesi Ir trīs siltuma pārneses veidi: vadītspēja, konvekcija un starojums.

Nu tas bija uz trim Dažādi ceļi siltuma pārnesi. Tātad, mēs vēlreiz apkopojam: siltums, tas ir, enerģijas forma. Tāpat kā jūras straume vai termiskais starojums, piemēram, saule. Labi, tāpēc siltums ir enerģijas veids, ko var pārnest. Bet kas ir temperatūra pretstatā? Un temperatūra atšķirībā no siltuma apraksta daļiņu vidējo kinētisko enerģiju. Citiem vārdiem sakot, mērot temperatūras starpību visā ķermenī, jūs varat redzēt, cik daudz siltuma ir nodots citam ķermenim. Šī ir temperatūras un temperatūras atšķirība.

Pirmkārt, kolbas iekšpusē ir metāls, ko pakāpeniski silda siltuma vadīšana. Šis metāls nodod savu siltumu gaisā. Var būt siltuma plūsma. Un visa lampa diemžēl izdala daudz siltuma, lai gan tai vajadzētu radīt vairāk gaismas. Jums vienmēr ir nelabvēlīgi blakus efekti. Tāpēc es ceru, ka jums patika video. Līdz tam tiekamies nākamreiz! Viena no galvenajām problēmām, ar ko saskaramies, cenšoties izprast pasauli, ir tā, ka ir ļoti grūti izolēt konkrētu parādību no pārējām.

Šiem siltuma pārneses veidiem ir savas īpašības, tomēr siltuma pārnese katram no tiem vienmēr notiek vienā virzienā: no karstāka ķermeņa uz aukstāku ķermeni . Tajā pašā laikā karstāka ķermeņa iekšējā enerģija samazinās, bet aukstākam palielinās.

Tiek saukta parādība, kurā notiek enerģijas pārnešana no karstākas ķermeņa daļas uz mazāk uzkarsētu vai no karstāka ķermeņa uz mazāk sakarsētu caur tiešu kontaktu vai starpķermeņiem.siltumvadītspēja.

Reālajā dzīvē mēs atklājam, ka notiek vairāki notikumi, katram no kuriem vienlaikus ir dažādi cēloņi un sekas. Un šī ir galvenā sociālo zinātņu problēma: spēlē ir bezgalīgi mainīgie, un parasti nav iespējams vai neētiski veikt eksperimentu, lai pārbaudītu hipotēzi.

Par laimi, citās zinātnes jomās lietas ir daudz vienkāršākas, piemēram, fizikā, kas pēta ķermeņus un to mijiedarbību, un bieži vien ir viegli veikt eksperimentu, kas izolē vienu parādību no citas. Bet jebkurā gadījumā mēs atklājam, ka cilvēks, kurš šo priekšmetu nestudē, parasti tajā saskata kaut ko grūtu un necaurredzamu. No otras puses, daudzi cilvēki ar zinātnisku domāšanu mēdz analizēt vairāk lietu nekā nepieciešams un redzēt pasauli vairāk vai mazāk šādi.

Cietā ķermenī daļiņas pastāvīgi atrodas svārstību kustībā, bet nemaina savu līdzsvara stāvokli. Tā kā ķermeņa temperatūra paaugstinās, kad to karsē, molekulas sāk intensīvāk svārstīties, palielinoties to kinētiskajai enerģijai. Daļa no šīs palielinātās enerģijas pakāpeniski tiek pārnesta no vienas daļiņas uz otru, t.i. no vienas ķermeņa daļas uz blakus esošajām ķermeņa daļām utt. Bet ne visas cietās vielas pārnes enerģiju vienādi. Starp tiem ir tā sauktie izolatori, kuros siltuma vadīšanas mehānisms notiek diezgan lēni. Tajos ietilpst azbests, kartons, papīrs, filcs, ranīts, koks, stikls un vairākas citas cietas vielas. Medb un sudrabam ir augsta siltumvadītspēja. Tie ir labi siltuma vadītāji.

Daudzas reizes skolas saviem skolēniem nemāca pamata rīkus, tāpēc viņi saprot kaut ko tik vienkāršu kā siltuma pārnesi. Tas var šķist muļķīgi, taču, paturot prātā šīs lietas, tas mums palīdz daudzos dzīves aspektos: domājot par to, kā mūs efektīvi aizsargāt atkarībā no laikapstākļiem, pat aukstā alus dēļ vai paturēt to. Neatkarīgi no tā, vai mums tas patīk vai nē, zinātne ir visur. Drīzāk mums ir vajadzīga noteikta zinātnisko zināšanu bāze, lai efektīvāk mijiedarbotos ar Visumu.

Siltums fizikā ir enerģijas pārnešana no ķermeņa ar augstāku temperatūru, kurā ir mazāk. Pretēji tam, ko uzskata daudzi, siltums nav temperatūra, bet gan enerģijas pārnešana. Tātad tā pati frāze "siltuma pārnese" būtu lieka, taču tā tiek lietota tāpat. Kad mēs sakām, ka ūdens ir karsts, mēs sakām, ka tajā ir daudz siltumenerģijas. Tas nozīmētu, ka viņu molekulas spēcīgi vibrē, tāpēc, ja mēs tām pieskaramies, tās pārnes šīs vibrācijas savās rokās, un atkarībā no tā, cik spēcīgas tās ir, tās var mums kaitēt.

Šķidrumiem ir zema siltumvadītspēja. Kad šķidrums tiek uzkarsēts, iekšējā enerģija tiek pārnesta no karstāka reģiona uz mazāk apsildāmu reģionu molekulu sadursmju rezultātā un daļēji difūzijas dēļ: ātrākas molekulas iekļūst mazāk apsildāmā reģionā.

Gāzēs, īpaši retajās, molekulas atrodas pietiekami lielos attālumos viena no otras, tāpēc to siltumvadītspēja ir pat zemāka nekā šķidrumiem.

Pieskaršanās karstam ķermenim nav vienīgais veids, kā nodot siltumenerģiju, ir trīs veidi. Tā būs vadītspēja, ir arī radiācija un konvekcija, taču vairumā gadījumu visas trīs situācijas notiek vienlaikus, un dažas vairāk nekā citas. Tāpēc šie trīs šokolādes zaķi tika upurēti, lai parādītu katru no tiem visizolētākajā veidā.

Pirmajā gadījumā mēs redzam, kā slepkava uzliek karstu gludekli uz šokolādes zaķa. Šokolādes kušanas temperatūra ir aptuveni 36º, bet dzelzs noteikti ir virs 100º, tāpēc to molekulām ir tendence daļu savas temperatūras pārnest uz šokolādi, to pamazām izkausējot, kamēr tā lēni atdziest. Vadītspēja notiek, saskaroties divām vielām, un siltuma pārnese notiek no vairākām vielām paaugstināta temperatūra uz leju, līdz sistēma ir termiskā līdzsvarā. Šī parādība galvenokārt notiek starp cietvielas un mazākā mērā šķidrumos.

Ideāls izolators ir vakuums , jo tajā trūkst daļiņu iekšējās enerģijas pārnešanai.

Atkarībā no iekšējā stāvokļa dažādu vielu (cietu, šķidru un gāzveida) siltumvadītspēja ir atšķirīga.

Siltumvadītspēja ir atkarīga no vielā esošās enerģijas pārneses rakstura un nav saistīta ar pašas vielas kustību organismā.

Gāzēs siltumvadītspēja ir minimāla, jo molekulas ir plaši atdalītas viena no otras. Otrajā gadījumā trusim tiek pielietota infrasarkanā starojuma deva. Gadās, ka starojums nav tikai tas, kas viņiem ir atombumbas, bet tās ir tikai ļoti mazas, bezmasas daļiņas, kas uzvedas kā dažādu frekvenču viļņi. Atkarībā no frekvences tie ir radioviļņi, infrasarkanie stari, gaisma, ultravioletie stari, rentgena stari. Katrai no tām ar dažādām īpašībām un īpašībām ir spēja mijiedarboties ar to, ko mēs saucam par gaismu.

Ir zināms, ka ūdens siltumvadītspēja ir zema, un, kad tiek uzkarsēts ūdens augšējais slānis, apakšējais slānis paliek auksts. Gaiss vada siltumu vēl sliktāk nekā ūdens.

Konvekcija - tas ir siltuma pārneses process, kurā enerģija tiek pārnesta ar šķidruma vai gāzes strūklu.Konvekcija latīņu valodā nozīmē"sajaukšana". Cietās vielās konvekcijas nav, un tā nenotiek vakuumā.

Rentgenstari var iziet cauri miesai, bet ne daudz blīvākām lietām, piemēram, kauliem vai metāliem. Infrasarkanais starojums mijiedarbojas ar gandrīz visām vielām, un, sasniedzot no lampas līdz šokolādes virsmai, tā temperatūra paaugstinās. Visi ķermeņi izstaro infrasarkano starojumu, jo augstāka ir to temperatūra, jo vairāk tie izstaro. Tas ir viens no iemesliem, kāpēc ķermeņi mēdz "atdzist" vai termiski līdzsvaroties. vidi. Pat ja tas ne ar ko nesaskaras, ķermenis zaudē enerģiju infrasarkanā starojuma veidā.

Ikdienā un tehnoloģijās plaši izmantotā kovekcija ir dabisks vai bezmaksas .

Ja šķidrumus vai gāzes sajauc ar sūkni vai maisītāju, lai tos vienmērīgi sajauktu, sauc par konvekciju piespiedu kārtā.

Siltuma izlietne ir ierīce, kas ir plakana cilindriska metāla tvertne, kuras viena puse ir melna, bet otra ir spīdīga. Tā iekšpusē ir gaiss, kas, sildot, var izplesties un iziet cauri caurumam.

Visbeidzot, trešais trusis cieš no matu žāvētāja. Karsta gaisa strūkla ietriecas tavā sejā. Mēs teicām, ka gāzēm nav laba siltumvadītspēja, jo molekulas mijiedarbojas viena ar otru vienlīdz vāji. Bet, ja mēs izveidosim lielu kustību, mēs radīsim daudz daļiņu, saskaroties ar trusi. Tādā veidā gaiss zaudēs temperatūru un šokolāde pacelsies, līdzsvarojoties. Termodinamikā konvekcija ir siltuma pārnešana caur šķidruma kustību, citās fizikas jomās, tāpat kā šķidruma mehānikā, to sauc par konvekciju. vienkārša kustībašķidrumi, bez intereses, vai pārnese ir siltums.

Gadījumā, ja siltums tiek pārnests no uzkarsēta ķermeņa uz siltuma izlietni, izmantojot acij neredzamus siltuma starus, siltuma pārneses veidu sauc.starojums vai starojuma siltuma pārnese

Pārņemt sauc par starojuma enerģijas pārvēršanas procesu ķermeņa iekšējā enerģijā

Radiācija (vai starojuma siltuma pārnese) - ir enerģijas pārnešanas process no viena ķermeņa uz otru, izmantojot elektromagnētiskos viļņus.

Reālajā dzīvē mēs varam izmantot šos jēdzienus, lai saprastu, kā termoss uztur tajā uzkrātā šķidruma temperatūru. Visi tie, kas kādreiz to ir salauzuši, zinās, ka tie ir izgatavoti no dubultā spoguļstikla slāņa. Spoguļošana palīdz novērst siltuma zudumu starojuma ietekmē, jo infrasarkanie stari tiek atstaroti uz spoguļotajām virsmām un neiziet no tvertnes. Telpa starp diviem stikla slāņiem slēpjas faktā, ka siltums netiek pārnests vadīšanas ceļā: tie no vislabākā kvalitāte ir "vakuums" vai gaiss ar ļoti zemu spiedienu.

Jo augstāka ķermeņa temperatūra, jo augstāka ir starojuma intensitāte. Enerģijas pārnesei ar starojumu nav nepieciešama vide: siltuma stari var izplatīties arī caur vakuumu.

melna virsma-labākais izstarotājs un labākais absorbētājs, kam seko raupjas, baltas un pulētas virsmas.

Labi enerģijas absorbētāji ir labi izstarotāji, un slikti absorbētāji ir slikti enerģijas izstarotāji.

Mēs teicām, ka gāzu vadītspēja ir minimāla, jo to molekulas mijiedarbojas ļoti maz. Nu, jo mazāk molekulu, jo mazāka būs mijiedarbība. Ja tiktu sasniegts ideāls vakuums, pārraide caur vadu būtu nulle. Termoss arī uztur zemāku temperatūru nekā apkārtējās vides temperatūra. Tas pats attiecas uz vadītspēju, un spogulis kalpos, lai infrasarkanais starojums, kas nāk no mūsu ķermeņa, netiktu absorbēts.

Siltums ir enerģijas pārnešana. Gastronomijā to izmanto, lai ķīmiski un fiziski mainītu pārtiku un tādējādi atvieglotu sagremošanu, košļāšanu, garšas maiņu un padarītu tos drošākus. Šādai enerģijas pārnesei vienmēr ir tendence izlīdzināt sistēmas elementu temperatūru, tāpēc karstā daļa tiek atdzesēta un aukstā daļa tiek uzkarsēta, kā rezultātā tās temperatūras izlīdzinās.

4. Fiksācija:(10 minūtes) jautājumi pašpārbaudei, uzdevumi un vingrinājumi

uzdevumi: 1) Metāla un stikla, ūdens un gaisa siltumvadītspējas salīdzinājums, 2) Konvekcijas novērošana dzīvojamā rajonā.

6. Studentu zināšanu vērtēšana (1 min)

Galvenā literatūra: Fizika un astronomija 8. klase

Papildu lasīšana: N. D. Bystko "Fizika" 1. un 2. daļa

Enerģijas pārnesi var veikt trīs dažādos mehānismos. Siltuma vadītspēju nosaka kinētiskās enerģijas pārnese starp molekulām. Tās ātrums un efektivitāte ir tieši atkarīga no siltumvadītspējas, kas katrā vielā ir atšķirīga. Virtuvē šis brīdis ir ļoti svarīgs, izvēloties materiālu, no kura izgatavoti katli un pannas, kā arī grilu vai restīti, ko izmantosim. Materiāli, kas labāk vada siltumu, agrāk un labāk spēs pārnest siltumu pārtikā.

No izplatītākajiem materiāliem vara un alumīnija podi ir visstraujāk uzkarst, savukārt dzelzs un tērauda temperatūra mainās ilgāk, bet saglabā vairāk siltuma. Šis siltuma pārneses mehānisms ir tāds, kas tiek pārbaudīts, kad katls tiek vārīts ūdens katlā vai karsēts cepeškrāsnī. Abos gadījumos sistēmā cirkulē attiecīgi ūdens un gaiss, homogenizējot temperatūru.

Radiācija. Radiācija ir siltuma pārneses veids, ko izstaro uzkarsēti ķermeņi to siltumenerģijas dēļ. Enerģijas pārnešana ar starojumu atšķiras no citiem siltuma pārneses veidiem. To var veikt pilnā vakuumā.

15. slaids no prezentācijas "Siltuma pārneses parādības". Arhīva izmērs ar prezentāciju ir 957 KB.

Fizika 8. klase

kopsavilkums citas prezentācijas

"Kulons un viņa likums" — likuma piemērojamības robežas. Kulons un viņa likums. Kulona likums. Vērpes svari. Kulona spēks ir centrālais. Uzlādes vērtības. Proporcionalitātes faktors. Lādiņu mijiedarbības spēki. punktu maksa. Eksperimentu rezultāti divu punktu lādiņu mijiedarbības spēka mērīšanai.

"Siltumvadītspēja un siltuma pārnese" - Teorētiskā daļa. Kuri ķermeņi labāk un kuri sliktāk absorbē starojuma enerģiju? Siltumvadītspēja. Radiācija ir viļņu plūsma, kas nes enerģiju (enerģijas viļņu izplatīšanās). Ir siltumvadītspēja cietie ķermeņi, šķidrumi un gāzes. Atspulgs. Kurām vielām ir augstākā un zemākā siltumvadītspēja? Telpā, kurā nav daļiņu, siltuma vadīšana nevar notikt. Atbilstība: šīs tēmas tiek apgūtas tikai 8. klasē un ir klāt eksāmenā (A daļa).

"Attēls plakanā spogulī" - attēla raksturojums. motivācijas posms. Demonstrācija. Attēlu konstruēšanas princips. Galvenais materiāls. Spoguļu pieminēšana literatūrā. Jaunu zināšanu pielietošanas posms. Plakans spogulis. Sveču pieredze. Iegūstiet attēlu. Klases darbs. priekšējā aptauja.

"Pastāvīgie magnēti, Zemes magnētiskais lauks" - Pastāvīgo magnētu īpašību pētījums. Zemes magnētiskā lauka ietekme uz cilvēkiem. Zemes magnētiskais lauks. Zemes magnētiskais lauks droši aizsargā Zemes virsmu. Ķermeņi, kas saglabā ilgu laiku magnetizācija. Zemes magnētiskie poli. Jautājumi. Mākslīgie magnēti - tērauds, niķelis, kobalts. Pastāvīgo magnētu īpašības. priekšējā aptauja. Ziemeļblāzma. Kā magnētu stabi mijiedarbojas viens ar otru.

"Ķermeņu elektrifikācija saskarē" - Dzintars ir pārakmeņojušies sveķi skuju koki. Ķermeņi ar vienas zīmes elektriskajiem lādiņiem. 18. gadsimtā tika organizētas laicīgas izklaides. Elektrifikācija tālr. Apskatiet attēlu labajā pusē. Ķermeņu elektrifikācija saskarē. Ebonīta nūju elektrizējam ar vilnas dūraiņu. Divas virsbūves - elektrificētas un neelektrificētas. Atrodiet bumbiņu lādiņus. Divu veidu maksas.

"Fizika virtuvē" - Siltumvadītspēja. Kāpēc tēja tiek pagatavota ar verdošu ūdeni. Fizika virtuvē Konvekcija. Pieredze. Siltuma pārnese. Difūzija. Pieredzes skaidrojums. Eksperimentējiet ar svītrainu stiklu. Siltuma parādības.