Rēbuss 3 virs burta s. Kā atrisināt mīklas ar burtiem un attēliem: noteikumi, padomi, ieteikumi

Rebus ir loģikas spēle, kurā jums ir jāuzmin atbilde no attēla. Pēdējais attēlo objektus, dzīvniekus un augus, burtus un ciparus. Viņu relatīvajam stāvoklim ir nozīme. Pat nemierniekiem var kļūt mīklas aizraujoša aktivitāte, ja tas tiek pasniegts rotaļīgā veidā. Piemēram, jūs varat piedāvāt bērnam iemācīt atrisināt spiegu šifrus.

Un no vienkāršākajiem mīklu attēliem līdz pirmsskolas vecums nokļūt salīdzinoši grūti. Mēs jums garantējam: ja jūsu bērns aizraujas un iemācīsies ieslēgt loģisko domāšanu, ar laiku jūs jau iemācīsities no viņa atrisināt mīklas attēlos.

Puzles tiek izdomātas par ļoti dažādām tēmām. Galvenais, lai katrs vārds, burts un priekšmets, kas kalpo kā atbilde uz attēlu, būtu jau pazīstams mazulim.

Kā atrisināt mīklas bērniem ar burtiem attēlos?

Ja jūs interesē mīklas, tad visticamāk jūs zināt šo loģisko mīklu priekšrocības. Tie attīsta atmiņu, atjautību, domāšanas ātrumu, spēju orientēties situācijā un pielietot jau iegūtās zināšanas.

Lai 6-7 gadus vecam bērnam iemācītu pareizi risināt uzdevumus, vispirms izskaidrojiet viņam noteikumus. Nav nepieciešams uzstāt, lai viņš visu atcerētos uzreiz. Iespējams, ka jūs pat nezināt tos visus. Labāk ir izskaidrot vienu vai divus dienā un nostiprināt tos ar tematiskiem uzdevumiem. Pēdējo var izdrukāt (ērtāk āra aktivitātēm) vai parādīt no monitora. Nākamajās nodarbībās arī labāk nepiedāvāt pārāk daudz materiāla. Bērnam ir svarīgi paskaidrot, ka viņam vispirms ir pareizi jāidentificē un jānosauc attēlā redzamais objekts. Un tikai tad piemēro noteikumus attiecībā uz šo vārdu.

Tātad, lasīsim pamatnoteikumus! Jo īpaši mēs definēsim, ko nozīmē komats, pārsvītrojums, apgriezts objekts un citi smalkumi attēlos.

• Ko nozīmē komats rebusa sākumā vai beigās?
  Komats apakšā vai augšpusē pirms attēla nozīmē, ka no attēlotā objekta nosaukuma ir jāatmet viens burts sākumā. Attiecīgi mēs redzam divus komatus - mēs atmetam pirmos divus burtus. Šīs ikonas ir ļoti izplatītas.
• Ko nozīmē apgriezts komats sākumā vai beigās?
  Noteikumi apgrieztajiem komatiem ir līdzīgi noteikumiem par parastajiem komatiem (skatiet iepriekšējo rindkopu).
• Ko nozīmē pārsvītrotie un pievienotie burti?
  Izsvītrots burts attēlā nozīmē, ka tas ir jāizslēdz no zīmētā objekta nosaukuma (un jāpievieno vēl viens, ja tas ir norādīts). Pievienots attēla kreisajā vai labajā pusē - tas jāpievieno vārdam sākumā un beigās.
• Ko nozīmē skaitļi mīklās?
  Cipariem var būt divas nozīmes. Vai tie ir virs vārda? Lai uzminētu atbildi, jums ir jāpārkārto burti no vietas uz vietu norādītajā secībā. Numura nosaukums var būt daļa no vārda (bieži lietojiet "simts", "pieci"). Pārsvītrots cipars nozīmē, ka burts ar šādu kārtas numuru ir jāizslēdz no vārda. Jāatceras, ka dažiem skaitļiem, kā arī objektiem var būt vairāki nosaukumi (vienība ir “count”, “time”, “one”).
• Ko nozīmē plus zīme?
  Ja starp vārdiem (simboliem) ir pluszīme, tad tie jāpievieno viens otram. Dažreiz “+” nozīmē prievārdu “līdz”, pareizais tiek izvēlēts atbilstoši nozīmei. "vienādības" zīme (piemēram, A=K) norāda, ka visi burti "A" vārdā jāaizstāj ar burtiem "K".
• Vertikāla vai horizontāla līnija uzdevumos?
  Horizontālā līnija atkarībā no konteksta vienlaikus nozīmē “zem”, “virs”, “virs” un “ieslēgta”. Izmanto ar burtiem vai attēliem, kad viena daļa ir novilkta zem līnijas, otra ir virs. Dažreiz apzīmē daļu (puse no kaut kā, tas ir, "puse").
• Burtu izkārtojums attēlā un prievārdi
  Ir svarīgi aplūkot burtu relatīvo novietojumu. Ja tos ievieto vienu otrā, tad to nosaukumiem pievieno prievārdu "in". Viens burts tiek zīmēts pēc otra - tas nozīmē prievārdu "par" vai "pirms".
• Attēlā redzamā prece ir uzzīmēta kājām gaisā? Lai saņemtu atbildi, jums ir jālasa vārds atpakaļ. 6-7 gadus veci bērni domās var pārvērst īsus vārdus. Tiesa, šādu uzdevumu skaits ir visai ierobežots.

Visbiežāk mīklās vienlaikus tiek izmantoti vairāki noteikumi. Tiek uzskatīts, ka 6-7 gadus veci bērni jau ir pazīstami ar burtiem, viņi skaidri zina viņu vārdus. Ja jaunāks students vēl nav saskāries ar komatiem, iemācīt viņam jaunu ikonu nebūs īpaši grūti.

Mīklu piemēri attēlos bērniem 6-7 gadus veciem ar atbildēm

Bērni vecumā no 6 līdz 7 gadiem daudz labāk uztver materiālu saistībā ar kādu neaizmirstamu notikumu. Mīklas par dzīvniekiem tiks atrisinātas ar sajūsmu, ja tās piedāvāsiet bērnam nākamajā dienā pēc zoodārza apmeklējuma. Pirmklasniecei, kura ļoti vēlas stāties mūzikas skolā, būs interese par muzikālām mīklām. Un bērnam, zēnam, kuru iespaidojis planetārijs, patiks bildes par kosmosu.

Par dzīvniekiem un putniem

Uzdodot bērniem uzdevumu par putniem vai dzīvniekiem, pārliecinieties, vai viņš jau ir saskāries ar šādiem dzīvnieku nosaukumiem, kā arī saprot visu, kas redzams attēlā.

Rēbusi par ģimeni, par māti

Kurš bērnam ir jaukākais, ja ne mammīte! Un ar ko viņš katru reizi laimīgi satiekas, izņemot mammu un tēti? Bērniem patiks šifrētos attēlos atpazīt un uzminēt vecmāmiņu, vectēvu, māsu un citus radiniekus. Drukājiet vai zīmējiet krāsainus attēlus un sāciet izklaidēties, mācot savu bērnu!

Par sportu, par veselību

Puzles par darbu, veselību, sportu, profesijām un daudzām citām var izmantot kā tematiskus spēļu palīglīdzekļus. Vai bērnudārza izlaiduma grupā, pirmajās skolas klasēs vai mājās ir paredzētas nodarbības vai sarunas par kādu no tēmām? Mīkla attēla veidā ļaus jums apgūt materiālu labāk nekā parasts stāsts bez sejas. Bērnus interesēs nestandarta materiāla prezentācija.

Pasaku mīklas

Pasakas ar pazīstamiem varoņiem, mūsdienu vai klasiskās multfilmas ir neizsmeļama iedvesmas krātuve. Ja bērnu ļoti neinteresē loģiskās mīklas, varat mēģināt viņu aizraut, uzminot viņa iecienītākos varoņus. Par šo tēmu ir daudz vairāk noslēpumu, nekā norādīts kā piemērs. Zinot sava bērna intereses un iecienītākās pasakas, jūs pats varat izveidot puzles aplikāciju veidā.

Daudzus interesē mīklas, kuru dažādība ir milzīga. Un tas nav pārsteidzoši. Oficiālais "izklaidējošo šifru" izgudrotājs bija francūzis Etjēns Taburo tālajā 16. gadsimtā. Mūsdienu informācijas tehnoloģiju laikmetā jūs varat uzzināt, kā atrisināt mīklas, izmantojot internetu, atsauces grāmatas un grāmatas, kā arī mūsu rakstu. Pateicoties mīklu risināšanai, domāšana kļūst nestandarta, attīstās loģika kas ir īpaši svarīgi bērniem un pusaudžiem.

Kādi ir mīklu noteikumi?

Apbrīnojamā mīklu pasaule ir pakļauta vairākiem noteikumiem. Ir nepieciešama prakse, lai iemācītos saprast, kas ir šifrēts attēlu un simbolu kombinācijā. Bet vispirms jums ir jāapgūst teorija, jāapgūst kompilācijas paņēmieni un jāiemācās tos pareizi atrisināt.

Puzles noslēpumi:

loģiskā uzdevumā tie veido vienu vārdu, frāzi vai teikumu, kas sadalīts vairākās daļās un šifrēts simbolu un attēlu veidā;

• Pirmais iespaids ir mānīgs, tāpēc jāpievērš uzmanība detaļām;
• ir svarīgi ņemt vērā rakstzīmju atrašanās vietu attiecībā pret otru;
• sāk atšķetināt virzienā: no kreisās puses uz labo vai no augšas uz leju;
• Ja uzdevumā ir redzama virziena bultiņa, tad jālasa virzienā, uz kuru tas norāda;
• attēla attēlu nolasa vienskaitļa nominatīvā gadījuma vārds;
• uzdevumā var šifrēt sakāmvārdu, citātu vai mīklu, kurā būs visas runas daļas;
• sastādot puzli, tiek izmantoti attēli, cipari, burti, simboli;
• uzdevumā varat izmantot neierobežotu skaitu triku;
• loģiskā uzdevuma risināšanas rezultātam jābūt jēgpilnam vārdam vai vārdu grupai.

Mīklu veidi:

• literārais;
• muzikāls;
• matemātiskā;
• skaņu.

Pieņemsim, ka attēlā ir vairāki objekti. Objektus nepieciešams nosaukt nominatīvā, pārmaiņus virzienā no kreisās uz labo. Piemēram, vārdu FIBER var izlasīt, ja pareizi nosaucat un savienojat divus attēlā redzamos vārdus VĒRSIS un LOGS.

Ja vārds vai attēls tiek parādīts ar komatiem, jums vajadzētu noņemt tik daudz burtu, cik attēlā ir komatu (piemēram, mums ir jānoņem viens burts H no vārda BALL mūsu attēlā).

Kad loģiskā problēma sastāv no divām daļām - attēla un vārda, jums jāizvēlas vienīgais pareizais attēla nosaukums, ko var apvienot ar burtisku izteiksmi.

Ir ļoti interesanti risināt mīklas no vēstulēm. Piemēram, burta O vidū bija rakstīts JĀ. Mēs ieslēdzam loģiku un lēnām izrunājam to, ko redzam savām acīm: "in - ak - jā", mēs saņēmām atbildi - vārdu ŪDENS.

Un tagad atcerieties: jūs varat ievadīt daļu no meklēšanas vārda ne tikai ar burtiem, bet arī novietot tos priekšā, aiz, zem, uz, y - attiecībā pret attēlu. Šifrētajā uzdevumā var redzēt prievārdus - no, uz, no, no, uz - atbilstoši attēlā redzamo objektu novietojumam vienam pret otru.

Piemēram, mēs redzam, ka burts "l" noliecās pret burtu "k" - un mēs lasīsim divus burtus ar prievārdu "y" - "l-u-k", mēs saņēmām vārdu BOW.

Gadījumā, ja burtu kombinācijas atrodas viens “virs” vai “ieslēgts” vai “zem” - jums ir jāizrunā tas, ko redz jūsu acis. Ja redzējāt daļskaitli ar skaitītāju “fo” un saucēju “ri”, izlasiet “fo-na-ri”, viņi ieguva vārdu LATERNA.

Ja attēlā redzami divi burti, bet viens ir tuvāk, bet otrs ir “aiz” tā, jāpieņem mājiens un jāizlasa burti un burtu kombinācija “par”. Piemēram, “c” bija paslēpts aiz burta “I”, un, ja jūs skaļi pasakāt, ko redzēja jūsu acis, jūs saņemat vārdu HARE.

Kad rebusā ir uzzīmēts attēls un blakus ir izsvītrots burts, jums rūpīgi jāaplūko attēls un jānosauc objekts nominatīvā. Burts, kas ir vārdā, bet attēlā ir izsvītrots, ir jānoņem no vārda - rezultātā tiks iegūts jauns meklēšanas vārds. Variants ar burtu var būt arī šāds: burts jāaizstāj ar citu, jo starp burtiem ir vienādības zīme.

Puzles ar burtiem un cipariem ir visvieglākās. Pieņemsim, ka attēlā redzama RAKETE, un virs vārda ir ciparu izteiksme 1, 2, 7, 5. Šajā vārdā ir 7 burti, un katrs cipars ir vienāds ar burtu. No vārda ir jāņem burti atbilstoši kārtas numuriem un jāsakārto tā, kā ieteikts uzdevumā. Iegūstiet jaunu vārdu - TANK.

Ja blakus attēlam pa kreisi vai pa labi ir komats, tad attēlam jāpiešķir nosaukums un jāizdzēš nevajadzīgie burti - rezultātā tiek iegūts jauns vārds. Cik komatu ir parādīts attēlā, tik daudz burtu tiks noņemts no vārda.

Uzdevums kļūst grūtāks, ja attēlā ir attēloti vairāki attēli.

Interesanti ir atrisināt loģisku uzdevumu, kad viņi apvieno burtu izteiksmi vai vienu burtu ar cipariem. Piemēram, 100 + burts "l", jūs saņemat vārdu DESK.

Pieņemsim, ka uz zemāk redzamā attēla viņi ievietoja ērgļa zīmējumu, bet augšpusē viņi ievietoja burtisku vienādību P = C. Mēs redzam, kā lepnais ĒRGLIS pārvērtās par vārdu Ēzelis.

Diezgan izplatīti ir rēbusi ar vairākiem attēliem, zem kuriem ir cipari. Ja daži no norādītajiem cipariem ir izsvītroti, tad vārdos, zem kuriem ir parādīti cipari, burti būs jānoņem saskaņā ar saņemtajām digitālajām instrukcijām.

Rebusi ar daļskaitli tiek nolasīti, izmantojot izteiksmi, kas atspoguļo dalīšanas darbību. Tātad, ja burtu "z" dala ar "k", mēs lasām "z - ar - k" un iegūstam vārdu SIGN.

Bieži vien uzdevumos ar rebusiem var redzēt vairākus attēlus kopā - burtu, ciparu, attēlu. Risinot šādas loģiskas mīklas, atliek tikai apskatīt lietas un nosaukt tās īstajos vārdos, šī metode palīdz ātri atrisināt vissarežģītākās mīklas.

Vecāki vēlas, lai viņu bērnam būtu veiksmīga dzīve. Taču nevajag sapņot, bet rīkoties. Ikviens zina, ka bērna domāšana atšķiras no pieaugušā domāšanas. Bērniem joprojām nav stereotipu, kompleksu, bērni redz pasauli tās patiesajā gaismā. Tāpēc ir svarīgi iemācīt bērnam patstāvīgi domāt, veidot loģiskās ķēdes, meklēt izeju, un galvenais – to atrast. Nevar būt labāks veids, kā iemācīt bērnam loģiski domāt un saskatīt jautājuma būtību, kā mīklu risināšana iesācējiem!

Jo grūtāk, jo interesantāk jeb kā atrisināt mīklas ar piezīmēm

Kad sēklas ir atstātas, rieksti būs cieti jums un jūsu mazulim. Sarežģītas mīklas var atrisināt tikai tas, kam ir īpašas zināšanas.

Ar nūju vai sērkociņu palīdzību jūs varat izkārtot interesantākās loģiskās problēmas. Šeit darbības ar irbulīšiem var veikt divos virzienos:

• mainot nūju stāvokli, jūs varat mainīt attēlu;
• pārvietojiet nūjas tā, lai nūju skaits iegūtajos skaitļos būtu vienāds.

Uzdevumi ar irbulīšiem ir interesants aizraujošs process. Iespējams, tas, kurš spēj izveidot četrus no diviem trijstūriem, nākotnē uzbūvēs laika mašīnu vai veiks neticamu atklājumu matemātikas pasaulē.

Matemātiskās mīklas bērnos izraisa interesi ar savu oriģinalitāti. Vienlaikus ar risinājuma meklējumiem bērns apsver, veic darbības, meklē vairākus jautājuma risināšanas variantus. Patīkamākais loģiskas problēmas risināšanā ir pozitīva rezultāta iegūšana. Uzvaras sajūta sniedz bērniem prieku un pozitīvu emociju jūru. Ģimenē var mīcīt mīklas, vai arī šo hobiju var ienest līdzcilvēku sabiedrībā. Interneta resursos ir milzīgs skaits attīstības uzdevumu bērniem un pusaudžiem, amatieriem un profesionāļiem. Bērnu izdevumos ir daudz aizraujošu uzdevumu loģikai, rebusiem, šarādēm, krustvārdu mīklām. Neaizmirstiet tos iegādāties savam bērnam. Un tā vietā, lai skatītos multfilmas desmito sēriju, piedāvājiet kopīgi atrisināt loģisku uzdevumu. Tici man, laiks paies nemanot, un siltums no kopā pavadītajām minūtēm sildīs tavu sirdi vēl ilgi.

Labdien, mūsu zinātkārie lasītāji! Puzles 1. klasei attēlos ir ļoti noderīgas, lai atrisinātu ne tikai bērnus, bet arī pieaugušos. Tie palīdz pavadīt laiku aizraujošai darbībai, kā arī attīsta iztēli, atjautību un loģiku.

Vai vēlaties, lai jūsu skolēnam būtu labs smadzeņu vingrinājums? Vispirms apmāciet sevi. Esam izvēlējušies jums 15 veidu izklaidējošas mīklas, kurās tiek izmantotas skolēna zināšanas rakstniecībā, matemātikā un citos priekšmetos. Visām mīklām ir atbildes.

Kāpēc ir vajadzīgas mīklas?

Skolotāji dažreiz piedāvā atrisināt mīklas klasē un dažreiz uzdod tās bērniem mājās. Mūsdienu mācību grāmatās pirmajai klasei, piemēram, Goretska alfabētā, jūs atradīsit daudz šādu uzdevumu. Šīs neparastās mīklas ļauj:

• palielināt skolēna interesi par jaunas informācijas uztveri;
• attīstīt domāšanas elastību;
• meklēt nestandarta risinājumus;
• atvērt prātu;
• atbrīvot no nevajadzīga stresa mācību procesā;
• pievienot dažādību savām nodarbībām.

No interneta varat izdrukāt interesantus šifrējumus katrai gaumei. Varat arī sēdināt bērnu pie datora, lai viņš tiešsaistē varētu atrisināt mīklas.

Mīklu sastādīšanas pamatnoteikumi

Vai jums kādreiz ir gadījies, ka jūsu dēls vai meita lūdz jums palīdzēt atrisināt mīklu, jūs to uztverat ar dedzību - un nevarat to atrisināt? Mēs zinām, kāpēc tas notiek. Jums vajadzētu apgūt šādu uzdevumu sastādīšanas pamatnoteikumus.

bilde otrādi

Ja attēlā redzams apgriezts objekts, tā nosaukums minējumā jāaizstāj atpakaļgaitā.

Piemēram, šīs mīklas risinājums izskatās šādi: "KA" + apgriezts "CAT" \u003d "KA" + "CURRENT".

Atbilde: "Rink".

Komatu lietošana

Šis ir viens no visizplatītākajiem trikiem. Komats attēlā norāda, ka no vārda ir jāizņem burts. Komatu skaits vienmēr ir vienāds ar noņemamo rakstzīmju skaitu.

Tajā pašā laikā komats pa kreisi no attēla nozīmē, ka jums ir jāizdzēš pirmie burti, un komats attēla labajā pusē aicina atmest pēdējos.

Atbilde: kuilis.

Burts pie attēla

Burts pie attēla noteikti kļūs par daļu no atbildes. Ja viņa stāv attēla priekšā, tad viņas vieta ir vārda sākumā, ja pēc tā, tad beigās. Šādi uzdevumi ir vienkārši, tāpēc iepazīšanos ar mīklām vislabāk ir sākt ar tiem.

Atbilde: Ekrāns.

Pārsvītrots burts vai vienādības zīme

Bieži vien blakus attēlam tiek rakstīts pārsvītrots burts, un blakus tiek norādīts cits. Tas nozīmē, ka izsvītrotais burts vārdā, kas apzīmē attēloto objektu, ir jāaizstāj ar citu. Ievērojiet to pašu principu, ja starp burtiem redzat matemātisko vienādības zīmi.

Atbilde: Govs.

Cipari zem attēla

Ja redzat ciparus zem vai virs attēla, ierakstiet attēla nosaukumu un pārkārtojiet burtus norādītajā secībā.

Atbilde: Spēcīgs.

Ir sarežģītāki šādu mīklu varianti. Ja zem attēla ir rakstīts mazāk ciparu nekā burti dotajā vārdā, tad no nosaukuma ņemam tikai tās rakstzīmes, kuru cipari ir norādīti attēlā.

Horizontāla līnija

Horizontālā līnija, kas sadala mīklu augšējā un apakšējā daļā, norāda, ka vārda vidū būs priekšvārds "virs", "zem" vai "ieslēgts".

Atbilde: "Grāvis".

Burti attēla iekšpusē

Burts vai objekts simbolā vai ģeometriskā figūra, nozīmē, ka minējumā būs priekšvārds "in".

Atbildes: "Vārna", "Kaitums".

Zīmējums pēc zīmējuma

Ja šķiet, ka attēli slēpjas viens pēc otra, tad ir pienācis laiks izmantot vārdu "par".

Atbilde: Kazaņa.

Vēstule, kas sastāv no maziem burtiem

Ja vienu lielu rakstzīmi veido mazas rakstzīmes, izmantojiet prievārdu “no”.

Atbilde: Lejā.

Piezīmes

Piezīmju attēls rebusā ir iemesls to nosaukumu izmantošanai risinājumā. Bērniem, kuri nezina mūzikas skalu, parasti tiek dots mājiens.

Atbilde: "Dalīties", "Pupiņas".

Simboli, kas tur rokās

Ja burti ir sadevušies rokās, mēs izmantojam prievārdu "un" vai "c", lai uzminētu.

Atbilde: lapsene.

Skriešanas simboli

Kad smieklīgi burti viens no otra bēg vai priecīgi skrien pretī, tad lietojam prievārdu "uz" vai "no".

Atbilde: aizplūšana.

Cipari blakus burtiem

Ja attēlā ir burti un blakus tiem ir cipari, tad minējumā mēs izmantojam cipara nosaukumu kombinācijā ar norādītajiem simboliem.

Atbilde: Autostāvvieta.

Dažus numurus var šifrēt ar dažādiem nosaukumiem. Piemēram, skaitlis "1" var izklausīties kā "viens", "viens" un pat "skaitīt".

Atbilde: "Dakša".

Matemātikas darbības

Mīklās jūs varat šifrēt ne tikai vārdus, bet arī ciparus. Piemēram, lai uzminētu šos šķietami vienkāršos piemērus, ir rūpīgi jādomā un jāsavieno savas matemātikas zināšanas:

Trijstūris apzīmē skaitli ar vienu ciparu. Turklāt, pievienojot to 4 reizes, jūs iegūstat viencipara skaitli, ko apzīmē ar kvadrātu, un, pievienojot to 5 reizes, jūs iegūsit divciparu skaitli, kas attēlā norādīts ar apli un rombu.

Pārbaude:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Kombinētie šifrējumi

Piedāvājiet savam studentam dažādas iespējas mīklas biežāk, un drīz viņš tās viegli uzminēs pats. Tagad varat pāriet uz sarežģītākām uzdevumu opcijām. Piemēram, kā jums patīk šī opcija?

Atbilde: airis.

Mācīšanās ar interesi

Nu, vai esat pārliecināts, ka mīklu risināšana ir vesela zinātne ar saviem jēdzieniem un noteikumiem? Mēs ceram, ka mēs varētu jums palīdzēt to noskaidrot. Kā iedvest bērnā interesi par tik radošu mācīšanās veidu? "Eureka" sniegs dažus vienkāršus padomus:

• Sāciet ar vienkāršākajiem uzdevumiem un pakāpeniski pārejiet pie sarežģītākiem.
• Rīkojies neuzkrītoši.
• Mīklas izdomā pats un iesaisti šajā nodarbē bērnu.
• Izmantojiet mīklu risināšanu kā konkursu ar balvām uzvarētājiem - piemēram, uz bērnu diena dzimšanas.
• Palīdziet mazulim, ja viņš ilgstoši nevar tikt galā ar uzdevumu.
• Slavējiet viņu par pareizu transkripciju un esiet maigs, ja viņam neizdodas.

Mēs esam priecīgi kliedēt mītu, ka studēt ir grūti un garlaicīgi. Ceram, ka mums izdevās! Izsakiet pozitīvu attieksmi pret savu jauno studentu un dalieties iespaidos šī raksta komentāros. Uz drīzu redzēšanos!

Pasaka par to, kā kaķēni iemācījās risināt mīklas

Noteikumi mīklu risināšanai bērniem un pieaugušajiem ar prezentāciju

Tolstikova Tatjana Aleksandrovna, audzinātāja, SBEI NAO "Ņencu sanatorijas internātskola", Narjana-Mara
Apraksts: Jūsu uzmanībai piedāvāju pasaku, kuru izlasot puiši apgūs mīklu risināšanas noteikumus. Materiāls var būt interesants un noderīgs ikvienam, kurš vēlas izprast šo vienkāršo un ļoti aizraujošo zinātni.
Mērķis: Iepazīšanās ar mīklu risināšanas noteikumiem
Uzdevumi: Attīstīt loģisko domāšanu, atjautību,
Attīstīt fantāziju, iztēli,
Izkopt mīlestību pret mājdzīvniekiem.

Reiz dzīvoja meitene Maša, kurai ļoti patika lasīt grāmatas un risināt mīklas. Un vēl vairāk viņai patika spēlēties ar maziem kaķēniem, rūpēties par tiem un mācīt kulturālas uzvedības noteikumus.

Un kā kaķēni viņu mīlēja! Katrā brīvajā brīdī viņi skrēja pie draudzenes. Mašenka nekavējoties atlika savas lietas un draiskojās kopā ar nemierīgajiem viesiem.
Reiz vienas šādas spēles laikā veiklākais kaķēns Murziks nometa Mašinai grāmatu, un kaķēni uz atvērtās lapas ieraudzīja dažas bildes ar ņirbām, burtiem un cipariem. Kaķēni sāka skraidīt apkārt grāmatai un uzmanīgi tajā ieskatīties. Un Mašenka smējās un sāka viņus nomierināt:
- Nebaidieties, tās ir tikai mīklas. Vai vēlaties, lai es iemācu jums tos uzminēt?
- Lūk, vēl viens, - teica Černišs, - es labāk iešu mieloties ar zivi.
Ar šiem vārdiem viņš paņēma zivi, ko Maša bija sagatavojusi saviem favorītiem, un apēda to vienā minūtē.
– Nu tev ir apetīte, gluži kā komatiem mīklās. Tiklīdz pie attēla parādās šāds komats, burti pazūd tieši tajā vārdā, kuru attēls apzīmē. Cik komatu, tik daudz burtu. Šeit skaties.
Un Maša uzzīmēja dažus attēlus Černišam, lai viņam viss būtu skaidrs.

-Redziet, aiz tabulas attēla ir komats. Tātad no vārda "tabula" ir nepieciešams noņemt burtu "l". Kāds vārds derēs?
-Šķiet, ka simts, - Blekijs piesardzīgi teica.

-Labi padarīts!
- Ak, ak, man ir bail! Černišs pēkšņi iekliedzās, ieraugot attēlā pērkona negaisu.

-Nebaidies, ekscentrik, tu redzi priekšā komatu. Kas tagad notiks?
- Roze? Forši! Vai pērkona negaiss var pārvērsties par rozi? Černišs aiz prieka lēkāja.
-Jā, protams!

- Un ja jums ir jānoņem daži burti? – viltīgi samiedzot acis, kaķēns jautāja.
- Lai to izdarītu, jums vienkārši jāievieto daži komatu. Paskaties, - un Mašenka parādīja Černišam jaunu attēlu.

- Zinu, zinu, - Černišs no prieka lēkāja, - tagad parādīsies eži!
"Pārbaudīsim," smaidot sacīja Mašenka. Un bildē parādījās divi jocīgi eži.

-Urā!!! Černišs kliedza: "Es iemācījos risināt mīklas!"
Viņš aiz prieka lēkāja un apgāzās pār galvu. Un Murziks metās viņam pakaļ. Un tajā pašā mirklī viņš pacēlās ar kājām gaisā.
- Nesteidzies! - Maša kliedza, - paskaties, kas var notikt mīklās ar kaķiem, kas šādi uzvedas. Ja objekts rebusā tiek apgriezts otrādi, tā nosaukums tiek lasīts no labās uz kreiso pusi.

-Tas nav godīgi! - atskanēja kāda skanīgā balss, - kāpēc mīklas ir tikai par viņiem? Es arī gribu par mani uztaisīt rēbusu.
Barsiks lūrēja no manas vecmāmiņas mīļākās krūzes.
- Labi, labi, - Maša viņu mierināja, - kur tu tagad esi?
- Krūzē, - atbildēja Barsiks un pamāja ar ķepu Mašai.
- Šeit tu esi krūzē, un burti var būt citā vēstulē. Skaties. Burti "LK" ir burtā "O".

- Tieši tāpat kā es! - kaķenīte bija sajūsmā.
- Kāds bija vārds?

- Vilks? Kāpēc mums vajadzīgs vilks? Barsiks nobijās.
"Tikai, lai iemācītos uzminēt mīklas," Maša viņu mierināja, "jums vienkārši jāatceras, ka prievārdi var būt arī vārda vidū, šeit jums jāizvēlas pareizā opcija. Šeit, piemēram, šeit priekšvārds atrodas vārda vidū.

- Šajās mīklās mēs izmantojām prievārdu B. Un jūs varat izmantot arī citus prievārdus. Piemēram, piemēram, - meitene sāka skatīties apkārt, - Lūk, paskaties uz Vasku. Uz viņa astes sēdēja tauriņš. Burti var būt arī viens virs otra.

-Un tie var būt zem cita burta, piemēram, kaķis Vaska zem cepures no Nikolaja Nosova stāsta.

- Un tomēr, - sacīja Mašenka, - jūs varat lietot priekšvārdus priekš, pirms, uz, no, uz, no, no. Jums vienkārši nav jābūt slinkam un jāmeklē īstā iespēja.

-Tā tas ir, esmu galīgi apjukusi tavās mīklās, - Rižiks lemti nopūtās.
- Tu sapinies vecmāmiņas diegos, - Mašenka viņam aizrādīja, - starp citu, arī burti var sapīties un samainīties vietām vārdā ar kārtas skaitļu palīdzību. Iedomājies, ka tu atnāci pie manis ciemos ar karieti. Mēģiniet uzzināt, ko jūs man atstāsit.

- Uz raķetes! Uz raķetes kaķēni kliedza unisonā.

-Vai vēlies sadraudzēties ar tādu dzīvnieku? Mašenka jautāja, norādot uz attēlā redzamo kurmi.
"Fi," kaķēni nošņāca, izliekuši muguru.
- Pēc tam izmantojiet vēl vienu rebusa noteikumu un izsvītrojiet burtu no vārda vidus.

– Vai vēlaties, lai es jūs pacienātu par jūsu pūlēm? meitene jautāja kaķēniem.
- Mēs gribam, mēs gribam!- kaķēni nomurmināja un sāka berzēt kājas pret Mašīnu.
- Dabūt to! - smaidot Maša parādīja kaķēniem vāveri.
"Ak, ak," vīlušies kaķēni nopūtās, "mēs neēdam vāveres. Un viņi aizvainoti novērsās no Mašas.
- Nu tad uzminiet paši, ar kāda mīklu likuma palīdzību jūs varat pārvērst vāveri par gardu maizīti, - teica Maša un devās uz virtuvi. Un kad viņa atgriezās, bildē un Mašīnas šķīvī vāveres vietā bija gardas maizītes.

- Labi darīts, tu uzminēji! Mašenka slavēja savus gudros studentus. Viņa tos pabaroja garšīgas maizītes. Kaķēni paēda un uzreiz aizmiga, un viņi sapņoja par mīklām, kuras vienmēr tagad uzminēs kopā ar savu mazo skolotāju.

Mīklu risināšana vienmēr ir interesanta. Tie izraisa daudz emociju. Šodien jūs varat atrisināt mīklas ne tikai mājās pie datora, bet arī transportā, parkā vai jebkurā citā vietā. Izstrādātāji iPhone ir radījuši skaistas mīklas. Tagad jūs jebkurā vietā varat attīstīt atmiņu, uzmanību un loģiku.

"Puzzles +" iPhone lietotājiem

Risinot mīklas, tiek skaitīti punkti, kas tiek pārvērsti monētās. Ar šo virtuālo naudu jūs varat iegādāties padomus vai atbildes. Turklāt tiek glabāta pareizo atbilžu statistika, kas tiek parādīta procentos.

Mūsdienās izstrādātāji ir izveidojuši aptuveni 100 dažādas sarežģītības un tēmas mīklas, taču ar to viņi neapstāsies. Lūk, kā lietotne izskatās mobilajā ierīcē.

Lietojumprogrammas saskarne ir vienkārša, bet spilgta. Logiem ir ģeometriska forma - kvadrāti un taisnstūri. Viss ir pieejams un saprotams, attīstībā nav nekā lieka.

Kā spēlēt šādas mīklas?

Pirmkārt, jums jāiet uz iestatījumiem (zobrata ikona).

Tur jūs uzzināsiet spēles noteikumus un citas funkcijas. Pēc tam dodieties uz galveno logu "Puzzles +". Spēlei ir oriģināls stils un grafika.

Šeit jūs izvēlaties mīklas. Pirmajos līmeņos tie ir diezgan vienkārši, bet pēc tam tie kļūst sarežģītāki, un jums par tiem būs nedaudz jādomā. Piemēram, lietotājiem ir grūti atbildēt, kur ir attēlota rebusa urbjmašīna un ūdens spainis.

Atbildi var nopirkt, bet labāk par to padomāt. Ja ar pirmo objektu ir skaidrs - tas ir urbis, tad ne visi uzminēs, ko nozīmē ūdens spainis. Izrādās, ka tā ir laka. Tātad, atbilde ir burlaks.

"Rebuses+" ir 9 līmeņi, katrā ir 12 puzles. Īpatnība ir tāda, ka tālāk netiksi, ja neatrisināsi pašreizējo rēbusu. Protams, jūs varat izmantot mājienus, taču jums ir jānopelna pietiekami daudz monētu.

Padomu izmaksas ir šādas:

• atbilde ir 800 virtuālās monētas;
• atbildē atver dažus burtus - 500 monētas;
• uzzināt burtu skaitu vārdā - 300 monētas.

Puzles pārskats

Puzles vienmēr ir interesantas, jo tās ir atšķirīgas. Neviena no mīklām netiek atkārtota. Viņi sniedz daudz pozitīvu emociju.

Jāpiebilst, ka šīs puzles nav piemērotas jaunākiem bērniem. Drīzāk tie ir piemēroti bērniem no 12 gadu vecuma. Pieaugušie var arī spēlēt lietotni. Nekad nav par vēlu attīstīt atmiņu un loģiku.

Kā minēts iepriekš, jūs varat pāriet uz nākamo līmeni tikai tad, kad pašreizējais ir pabeigts. Ja vēlaties, varat iegādāties visu līmeņu atvēršanu par 33 rubļiem. Spēle saglabā pabeigto mīklu statistiku.

Ir mīklas, kas rada grūtības. Un ne vienmēr lietotājs var saprast, ko autors šifrējis konkrētajā attēlā. Piemēram, ne visi var atrisināt rebusa burtu "H" svītrās. Skaties uz bildi.

Vai jūs varat atrisināt šo mīklu? Vai ne? Izrādās, ka burtam "H" ir šāds fons ne velti - tas ir resns. Rēbusa veidotāji produktu attēloja šādi. Rezultātā atbilde ir “salons”. Tāpēc šādās mīklās jums joprojām ir jādomā par to, ko programmētāji domāja.

Daudz strīdu izraisa rebuss "Piezīme uz zaļa fona". Lai gan atbilde ir vienkārša. Jums jāzina mūzikas notācijas. Uz zaļa fona ir divas notis - viena "F", otra "G". Atbilde ir pupiņas.

Ja jūsu iphone ir instalēta šī lietojumprogramma un jūs risinat mīklas, bet jums ir grūtības ar dažām no tām, mēs esam ievietojuši atbildes uz tiem.

Visbeidzot, ir vērts teikt, ka jums ir pareizi jāinterpretē redzētais. Piemēram, rēbuss "Vēzis un vainags" vai arī to sauc par "Vēzis uz pjedestāla" patiesībā attēlo krabis un laurus (uzvara), kas nozīmē, ka atbilde ir spoks.

Interesants rebuss, kurā burts "K" sastāv no trim stieņiem. Kā izrādījās, tie nav nekādi batoniņi, bet gan trīs frī kartupeļu gabali. Rezultāts ir diezgan vienkāršs vārds "ķēms".

Radītāji nolēma nedaudz pajokot ar lietotājiem, piešķirot rēbusiem humora pieskaņu. Tāpēc, lai pareizi atrisinātu mīklu, jādomā tāpat kā viņiem. Šeit ir vēl viens vienkāršs rebuss "50% KA".

Kas tas ir? Izrādās, ka 50% ir puse no 100%, un, ja pievieno zilbi KA, jūs iegūstat plauktu. Šajās mīklās ir jādomā loģiski un vismaz nedaudz jāsaprot veidotāju domāšana, jo viņi mīklas lietotājiem prezentēja nestandarta veidā.

Mēs iesakām savā iphone instalēt aplikāciju "Puzzles+" un baudīt oriģinālas mīklas, kas īpaši izstrādātas dažāda vecuma lietotājiem. Pārbaudi savas zināšanas un loģisko domāšanu. Apskatiet lietotni ar šo videoklipu.