Veidi, kā mainīt siltuma pārnesi dabā un tehnoloģijā. Siltuma pārneses veidi. Siltuma pārneses piemēri dabā un tehnoloģijā. Pārbaudāmie jautājumi
8. klase
nodaļa: termiskās parādības.
Tēmas vispārinājums: “Siltuma pārneses veidi. Siltuma pārneses piemēri dabā un tehnoloģijā"
Mērķi un uzdevumi nodarbība:
- Ģeoloģijā tā ir materiāla lēna kustība zem zemes garozas.
- Verdošs ūdens - siltums tiek pārnests no degļa uz katlu, sildot ūdeni zemāk.
- Radiators - piespiež siltu gaisu augšpusē un velk vēsāku gaisu apakšā.
- Tasīte karstas tējas - Tvaiks parāda siltumu, tiek pārnests uz gaisu.
- Kūstot - siltums tiek nodots ledus no gaisa.
- mantijas konvekcija.
- Šī iemesla dēļ tektoniskās plāksnes pakāpeniski pārvietojas ap Zemi.
- Karstu materiālu pievieno šķīvja augošajām malām un pēc tam atdzesē.
Materiāla vispārinājums par tēmu: "Siltuma pārneses veidi".
Pārbaudīt skolēnu prasmes un iemaņas testa uzdevumos, lai risinātu problēmas par šo tēmu.
Mācīt saskatīt pētāmo modeļu izpausmes apkārtējā dzīvē, paplašināt skolēnu izpratni par pasaules fizisko ainu, izmantojot siltuma pārneses piemēru dabā un tehnoloģijās, paplašināt skolēnu redzesloku.
Ikdienas konvekcijas piemēri
Konvekcija notiek, kad siltumu caur gāzi vai šķidrumu pārnes karstāks materiāls, kas pārvietojas vēsākā vietā. Meteoroloģijā tā ir siltuma un citu atmosfēras īpašību pārnešana, pārvietojoties gaisa masām, it īpaši virzienā uz augšu. Pēc tam šis karstais ūdens paceļas un aukstāks ūdens pārvietojas uz leju, lai to aizstātu, izraisot apļveida kustību. Tas izraisa kušanu no cietas uz šķidrumu. Balons – sildītājs balona iekšpusē silda gaisu un gaiss paceļas. Tas liek balonam pacelties, jo iekšā nokļūst karsts gaiss. Kad pilots vēlas nolaisties, viņš izlaiž daļu no karstā gaisa, un aukstais gaiss to uzņem, izraisot gaisa balona nolaišanos. Sasaldētā viela atkausē. Saldēti pārtikas produkti ātrāk atkausē zem tekoša auksta ūdens, ja tos ievieto ūdenī. Tekoša ūdens darbība ātri pārnes siltumu pārtikā.
Konvekcija meteoroloģijā un ģeoloģijā
Zemes akmeņainā mantija pārvietojas lēni konvekcijas straumju dēļ, kas pārnes siltumu no Zemes iekšpuses uz virsmu. Patēriņa malās materiāls kļūst blīvs, sarūk no karstuma un iegrimst Zemē okeāna tranšejā. Tas izraisa vulkānu veidošanos. Okeāna cirkulācija – siltais ūdens ap ekvatoru cirkulē uz poliem, savukārt aukstāks ūdens pie poliem virzās uz ekvatoru. Skursteņa efekts — tiek dēvēts arī par skursteņa efektu. Tā ir gaisa kustība ēkās, skursteņos vai citos objektos un no tiem peldspējas dēļ. Šajā gadījumā peldspēja attiecas uz atšķirīgo gaisa blīvumu starp iekštelpu gaisu un āra gaisu. Peldspējas spēks ir palielināts, jo konstrukcijas augstums ir lielāks un ir lielāka starpība starp siltuma līmeni gaisā un ārpus tā. Zvaigžņu konvekcija - zvaigznei ir konvekcijas zona, kurā enerģiju pārvieto konvekcija. Ārpus kodola - starojuma zona, kurā pārvietojas plazma. Konvekcijas strāva veidojas, kad plazma paceļas un atdzesēta plazma nolaižas. Gravitācijas konvekcija. Tas parāda, ka sausais sāls izkliedējas uz leju mitrā augsnē, jo saldūdens peld sālsūdenī. Piespiedu konvekcija — izmanto ventilatoru, sūkni vai sūkšanas ierīci, lai atvieglotu konvekciju. Gaisa kondicionēšanaCentrālā apkureSiltuma turbīnasSiltummaiņiAerodinamiskā apkure, izmantojot dzenskrūves šķidrumāAutomašīnu radiators, izmantojot šķidrumuIzplūdes cirkulācija siltasiņu dzīvniekos Trieciena viļņi, kas nāk no sprādzienbīstamas konvekcijas krāsns.Iemācīt patstāvīgu domāšanu, spēju runāt lielas auditorijas priekšā.
Attīstīt skolēnos aktīvu mācību darbību, spēju salīdzināt un analizēt iegūtās zināšanas. Attīstīt skolēnu komunikācijas prasmes, mutvārdu runu; palielināt studentu zinātkāri.
6. Iemācīt lietot informācijas rīkus un apstrādāt iegūto materiālu.
Kas nes enerģiju?
Lai labāk saprastu, kad un kā notiek aizdegšanās un aizdegšanās meža ugunsgrēka rezultātā, mums jāapspriež ar to saistītie fiziskie procesi. Ņemiet vērā, ka siltuma pārnese attiecas uz fiziskajiem procesiem, ar kuriem siltumenerģija pārvietojas nesadegušajā degvielā un caur to.
Attiecas uz fizisko procesu, kurā siltumenerģija pārvietojas no vienas zonas uz otru. Iepriekš minētās siltuma pārneses metodes ilustrē dažādos veidos siltuma pārnesi. Zari virs uguns saņem siltumu konvekcijas un starojuma ceļā. Koku stumbri un krūmi saņem siltumu no uguns starojuma. Degvielas uz zemes tiek uzsildītas ar vadītspēju un starojumu. Degvielas uzsildīšana var notikt vienlaicīgi visos šajos veidos, atkarībā no degvielas atrašanās vietas vai iekraušanas.
Klase ir sadalīta grupās. Katra grupa strādā pie noteiktas tēmas Darba laiks 2 nedēļas. Ir atlasīti materiāli prezentācijas, projekta veidošanai no dažādiem informācijas avotiem (papildliteratūra, interneta resursi). Daži studenti, ja vēlas, strādā individuāli.
Prezentācijas, projekta izveide. Konsultācijas.
Vispārējās siltuma pārneses metodes
Mēs uzsvērām starojuma siltuma pārneses nozīmi degvielas sildīšanā un uguns izplatīšanā. Cik daudz siltuma saņems degviela pirms ugunsgrēka? Nu, tas ir atkarīgs no uguns intensitātes un attāluma, bet cik daudz? Pirmā izplatītā siltuma pārneses metode ir vadītspēja. Vadītspēja ir siltuma pārnešana no vienas vielas molekulas uz otru. Piemērs tam ir gruzdošs ugunsgrēks caur cietu degvielas gabalu. Tā kā koksne parasti slikti vada siltumu, vadītspēja ir vismazākā no trim metodēm.
Darba iepriekšēja aizsardzība.
Darba formas un metodes:
ievadsaruna;
Frontālā apsekošana;
Prezentācija (projekts)
Starpkontrole testa aptaujas veidā;
Zināšanu analīze un korekcija;
Kā papildus ilustratīvs materiāls animācijas un interaktīvie modeļi "Siltuma pārnese", "Pētījums atšķirīga siltumvadītspēja materiāli”, “Dienas un nakts vēsmas”.
Tā ir siltuma pārnešana gaisa kustības rezultātā. Tā ir dabiska siltā gaisa peldošā pacelšanās virs siltuma avota, kas izraisa automātisku cirkulāciju gaisa masā. Piespiedu konvekcijas piemēri ir uguns izplatīšanās no virszemes degvielas uz gaisa degvielu un dūmu kolonnas, kas paceļas augstu atmosfērā. Konvekcija ietver arī tiešu liesmas kontaktu, spēcīgu siltuma pārneses procesu, īpaši galvas ugunsgrēkā.
Radiācija ir siltumenerģijas pārnešana ar staru kūli, kas pāriet no siltuma avota uz absorbējošu materiālu. Piemēri ir siltums, kas tiek saņemts no saules, un degvielas uzsildīšana pirms liesmojošās frontes. Kvēlojošu ogļu vai liesmas starojums ir ļoti spēcīgs. Tāpēc ugunsdzēsējiem bieži ir jāaizsargā atklātā āda. Radiācija ir galvenais siltuma pārneses avots balstā. Vai ir sniegti piemēri trim siltuma pārneses metodēm kā sakarībai starp aizdegšanos, uguns intensitāti un izplatīšanās ātrumu?
Resursi un materiāli:
Dators.
Multivides projektors.
Animācijas disks.
Programma: Microsoft Office PowerPoint 200 3.
NODARBĪBAS PLĀNS:
Ievads.-1 min.
Fizisks uzbrukums -10 min.: teorētiskā materiāla atkārtošana.
Apskatītā materiāla vispārinājums -15 min. ( studentu darbi, animācija).
Tā vajadzētu, jo ugunsgrēka uzvedība ir sekas un ir atkarīga no siltumenerģijas pārneses veida un daudzuma ugunsgrēka vidē. Ir ceturtā uguns izplatīšanās metode, kas ugunsdzēsējiem rada lielas bažas. Šī ir ugunsdzēsēju brigāžu masveida pārvietošana, kas var notikt konvekcijas, vēja vai gravitācijas rezultātā. Nelielas degoša materiāla ogles var pacelt konvekcijas kolonnā un nogādāt kādu attālumu ugunskura priekšā. Vējš, papildus spēcīgajām konvekcijas straumēm, var nest ogles vai uguns brāļus ievērojamos attālumos pa vējam no ugunsgrēka.
Pārbaudes uzdevuma izpilde - 8 min. (2 iespējas).
Rezultātu pārbaude -4 min.
Nodarbības kopsavilkums. Atspulgs -5 min.
Mājas darbs -2 min.
NODARBĪBU LAIKĀ.
1. Ievads.
2. Fizisks uzbrukums – ( ).
3. Tēmas "Siltuma pārneses veidi" vispārinājums:
1) labākā studenta projekta vai prezentācijas aizstāvēšana - ( ) -1 piemērs.
Vējš bez konvektīvās pacēluma radīs īsāku šaujamieroča noteikšanu. Gravitācija ir atbildīga arī par šaujamieroču atklāšanu, bet vienmēr lejup. Parasti, jo stāvāka ir nogāze, jo lielāka ir problēma ar dažāda izmēra degošu materiālu plankumiem, kas ripo lejup pa nogāzi. Katrā no šiem gadījumiem mēs saskaramies ar jaunām aizdegšanās vietām ārpus ugunsgrēka perimetra, nevis ar parasto ugunsgrēka augšanu.
Iespējamās ugunsgrēka uzvedības noteikšana
Kāpēc daži ugunsgrēki paliek mazi, bet citi aug ļoti ātri? Kas notiek, kad uguns kļūst liela izmēra un intensitātes? Kā uguns mijiedarbojas ar vidi? Vispirms apskatīsim ugunsgrēka vides apmēru. Ļoti maza ugunsgrēka gadījumā uguns vide ir ierobežota līdz dažām pēdām horizontāli un vertikāli. Pieaugot ugunsgrēkam, mainās arī apkārtējās vides iedarbības pakāpe. Lielā ugunsgrēkā ugunsgrēka vide var izplesties daudzām jūdzēm horizontāli un tūkstošiem pēdu vertikāli.
2) animācijas un interaktīvo modeļu demonstrēšana "Siltuma pārnese", "Materiālu dažādu siltumvadītspējas izpēte", "Dienas un nakts vēsmas".
4. Izpilde pārbaudes uzdevumi . Tiek izmantota datora versija - testi – ( ).
5. Pārbaudes testi(tiek veikta pašpārbaude vai arī var veikt testu, apmainoties ar darbu ar kaimiņu).
Milzīgi lielas vai mazas intensitātes ugunsgrēki mēdz būtiski ietekmēt atmosfēru vertikāli. Par to liecina to konvekcijas kolonnas. Parasti ugunsgrēka konvekcijas vai dūmu kolonnas vertikālās attīstības pakāpi nosaka trīs faktori: uguns izdalītā siltumenerģija, zemāko atmosfēras slāņu nestabilitāte un augšup vērstais vējš.
Augstas intensitātes ugunsgrēks radīs daudz spēcīgākas izmaiņas, kas palīdzēs atmosfērā izveidot konvekcijas kolonnas daudzu tūkstošu pēdu garumā. To dažreiz sauc par 3D uguni. Zemas intensitātes ugunsgrēki radīs vājus kāpumus uguns malās, kas baros zemus, vājus dūmus vai konvekcijas kolonnu virs uguns. Tas ir tas, ko mēs dažreiz saucam par divdimensiju uguni.
Nodrošinot ātru pārbaudi, un pats galvenais, katram studentam ir iespēja uzreiz uzzināt sava darba rezultātu un kādiem jautājumiem viņam jāpievērš uzmanība.
Nodarbības kopsavilkums. Atspulgs.
Nu, mūsu nodarbība beidzas. Atmosfērā un vidē, kurā šodien strādājām, katrs no jums jutās savādāk. Un tagad es vēlētos, lai jūs novērtētu, kura nodarbības daļa bija visinteresantākā (skolēnu izteikumi).
Šie attēli ilustrē atklātas un slēgtas uguns vidi. Kreisajā pusē redzam uguni, kas deg visos veģetācijas līmeņos un ir pakļauta dažādiem vējiem un citiem laikapstākļiem. To viegli ietekmēs jebkādas atmosfēras izmaiņas, un uguns uzvedība var krasi mainīties vēja izmaiņu rezultātā utt. labajā pusē zem meža lapotnes deg ugunskurs. Tas ir nedaudz līdzīgs konstrukcijas ugunsgrēkam, kas deg ēkā. Apstākļi ārpus ēkas salīdzinoši maz ietekmē ugunsgrēku iekšpusē. Šādi ugunsgrēki parasti saglabājas zemas intensitātes.
Mīklas var atrisināt uz visiem laikiem.
Galu galā Visums ir bezgalīgs.
Paldies visiem par nodarbību
Un pats galvenais, ka viņš bija nākotnei!
Man ļoti patika strādāt ar jums. Un tagad apkoposim jūsu darbu šodienas stundā (vērtēšana).
7. Mājas darbs:§1, 178. lpp. Nodarbībā novērotās un apspriestās fiziskās parādības uz papīra varat attēlot smieklīgos attēlos, komiksos
Tomēr, tiklīdz ugunsgrēks izceļas no ēkas vai izplūst cauri meža segumam, ugunsgrēka intensitāte un izplatība var ievērojami palielināties, jo ārējie atmosfēras apstākļi ietekmē ugunsgrēku. Atcerieties, ka jebkurš savvaļas ugunsgrēks ir siltuma avots, kas var mijiedarboties un mijiedarboties ar savu dabisko vidi. Šīs ietekmes sfēras lielums būs atkarīgs no uguns siltumenerģijas lieluma un intensitātes vai izvades. Ugunsgrēka fiziskā atrašanās vieta un patvēruma ietekme no apkārtējās ainavas un veģetācijas bieži vien ir faktors, kas veicina šī ugunsgrēka iespējamo uzvedību.
Bibliogrāfija:
Projaņenkova L.A., Stefanova G.P., Krutova I.A. Fizikas nodarbības par tēmu "Siltuma parādības". Astrahaņa, 2003.
M.E. Tulčinskis. Kvalitatīvie jautājumi un problēmas fizikā.
Fizikas mācību grāmata 8 šūnas. Peryshkin A.V.
V.N. Lange. Eksperimentālie uzdevumi fizikā atjautībai.
A.V.Usova. Fizikas mācīšanas metodes 7.-8.klasē.
Vēlreiz salīdzināsim zemas intensitātes ugunsgrēkus ar augstas intensitātes ugunsgrēkiem. Mēs varam vispārināt, sakot, ka kad zema intensitāte ugunsgrēka vide pamatā kontrolē uguni. Ietekmes sfēra ir ļoti maza, un ugunsgrēks tiešā ugunsgrēka tuvumā rada tikai nelielu laikapstākļu modifikāciju. No otras puses, augstas intensitātes ugunsgrēki lielā mērā var kontrolēt vidi. Ietekmes sfēra kļūst daudz lielāka, un augstas intensitātes ugunsgrēki var būtiski mainīt laika apstākļus ugunsgrēka tuvumā un tuvumā.
A.E. Marons, E.F. Marons. Didaktiskais materiāls fizikā. 8. klase.
Ivanovs Vitālijs 8 "z"
Prezentācija 8. klases skolēna Vitālija Ivanova abstraktam. Prezentācijā uzskatāmi tika analizēti siltuma pārneses jautājumi dabā un tehnoloģijā.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un pierakstieties: https://accounts.google.com
- Vide kontrolē uguni.
- Ietekmes sfēra ir ļoti maza.
- Nelielas laika apstākļu izmaiņas ugunsgrēka tiešā tuvumā.
- Uguns var kontrolēt vidi.
- Ietekmes sfēra kļūst arvien lielāka.
- Var būtiski mainīt laika apstākļus ugunskura tuvumā vai tuvumā.
Slaidu paraksti:
"Siltuma pārneses piemēri dabā un tehnoloģijā" Aizpildījis Ivanovs Vitālijs 8 "z"
Ievads
Pamatjēdzieni Iekšējās enerģijas maiņas procesu, neveicot darbu pie ķermeņa vai paša ķermeņa, sauc par siltuma pārnesi. Enerģijas pārnesi no vairāk apsildāmām ķermeņa daļām uz mazāk uzkarsētām termiskās kustības un daļiņu mijiedarbības rezultātā sauc par siltumvadītspēju. Konvekcijā enerģiju pārnes pašas gāzes vai šķidruma strūklas. Radiācija ir siltuma pārneses process ar starojumu. Enerģijas pārnešana ar starojumu atšķiras no citiem siltuma pārneses veidiem ar to, ka to var veikt pilnīgā vakuumā.
Pamatjēdzieni
Siltuma pārneses piemēri dabā un tehnoloģijā
Vēji Visi vēji atmosfērā ir milzīga mēroga konvekcijas straumes.
Vēju konvekcija izskaidro, piemēram, vējus un vēsmas, kas rodas jūru krastos. Vasaras dienās zeme saulē sasilst ātrāk nekā ūdens, tāpēc gaiss virs zemes uzsilst vairāk nekā virs ūdens, tā blīvums samazinās un spiediens kļūst mazāks par vēsāka gaisa spiedienu virs jūras. Rezultātā, tāpat kā savienojošos kuģos, auksts gaiss virzās lejup no jūras uz krastu - pūš vējš. Tas ir dienas vējš. Naktīs ūdens atdziest lēnāk nekā zeme, un virs zemes gaiss kļūst vēsāks nekā virs ūdens. Veidojas nakts brīze - aukstā gaisa kustība no sauszemes uz jūru.
Projekts Mēs zinām, ka degvielas sadegšana nav iespējama bez svaiga gaisa padeves.
Vilkme Ja krāsnī, krāsnī vai samovāra caurulē neieplūst gaiss, degvielas sadegšana tiks pārtraukta. Parasti izmantojiet dabisku gaisa pieplūdumu - caurvēju. Lai izveidotu vilci virs krāsns, piemēram, rūpnīcu, rūpnīcu, spēkstaciju katlu iekārtās, tiek uzstādīta caurule. Degvielai degot, tajā esošais gaiss uzsilst. Tas nozīmē, ka gaisa spiediens krāsnī un caurulē kļūst mazāks par ārējā gaisa spiedienu. Spiediena starpības dēļ krāsnī ieplūst auksts gaiss, un siltais gaiss paceļas - veidojas vilkme.
Iegrime Jo augstāka caurule ir uzbūvēta virs krāsns, jo lielāka ir spiediena starpība starp ārējo gaisu un gaisu caurulē. Tāpēc, palielinoties caurules augstumam, palielinās vilces spēks.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Zemes mērenajā un aukstajā zonā esošo valstu iedzīvotāji ir spiesti apsildīt savas mājas.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Valstīs, kas atrodas tropu un subtropu zonās, gaisa temperatūra pat janvārī sasniedz + 20 un + 30 C. Šeit tiek izmantotas ierīces, kas atdzesē gaisu telpās. Gan iekštelpu gaisa sildīšana, gan dzesēšana balstās uz konvekciju.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Dzesēšanas ierīces vēlams novietot augšpusē, tuvāk griestiem, lai dabiskā konvekcija. Galu galā aukstam gaisam ir lielāks blīvums nekā siltam gaisam, un tāpēc tas nogrims.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Apkures ierīces atrodas apakšā. Daudzas mūsdienu lielas mājas ir aprīkotas ar ūdens sildīšanu. Ūdens cirkulācija tajā un gaisa sildīšana telpā notiek konvekcijas dēļ.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Ja apkures iekārta atrodas pašā ēkā, tad pagrabā tiek uzstādīts apkures katls, kurā tiek uzsildīts ūdens. Karstais ūdens pa vertikālu cauruli no katla paceļas tvertnē, kuru parasti novieto mājas bēniņos. No tvertnes tiek veikta sadales cauruļu sistēma, pa kuru ūdens nokļūst visos stāvos uzstādītajos radiatoros, tas dod tiem savu siltumu un atgriežas katlā, kur atkal tiek uzkarsēts. Tātad notiek dabiska ūdens cirkulācija – konvekcija.
Dzīvojamo telpu apkure un dzesēšana Lielākas ēkas izmanto sarežģītākas iekārtas. Karsts ūdens tiek piegādāts vairākām ēkām vienlaikus no katla, kas uzstādīts īpašā telpā. Ūdens tiek iedzīts ēkas ar sūkņu palīdzību, tas ir, tās rada mākslīgo konvekciju.
Siltuma pārnese un flora Apakšējā gaisa slāņa un augsnes virskārtas temperatūra ir liela nozīme augu attīstībai.
Siltuma pārnese un flora Zemei blakus esošajā gaisa slānī un augsnes virskārtā notiek temperatūras izmaiņas. Dienas laikā augsne absorbē enerģiju un uzsilst, naktī, gluži pretēji, tā atdziest. Tās sildīšanu un dzesēšanu ietekmē veģetācijas klātbūtne. Tādējādi tumša, uzarta augsne starojuma ietekmē tiek sildīta spēcīgāk, bet atdziest ātrāk nekā augsne, kas pārklāta ar veģetāciju.
Siltuma pārnese un flora Siltuma apmaiņu starp augsni un gaisu ietekmē arī laikapstākļi. Skaidrās, bez mākoņainās naktīs augsne stipri atdziest - starojums no augsnes brīvi izplūst kosmosā. Šādās naktīs agrā pavasarī iespējamas zemes salnas. Ja laiks ir mākoņains, mākoņi pārklāj Zemi un spēlē sava veida ekrānu lomu, kas aizsargā augsni no enerģijas zuduma starojuma ietekmē.
Siltuma pārnese un flora Viens no augsnes laukuma un zemes gaisa temperatūras paaugstināšanas līdzekļiem ir siltumnīcas, kas ļauj labāk izmantot saules starojumu. Augsnes laukums ir pārklāts ar stikla rāmjiem vai caurspīdīgām plēvēm.
Siltuma pārnese un flora Stikls labi laiž cauri redzamo saules starojumu, kas, nokrītot uz tumšas augsnes, to uzsilda, bet pārraida sliktāk neredzams starojums ko izstaro siltā zemes virsma. Turklāt stikls (vai plēve) novērš siltā gaisa kustību uz augšu, t.i., konvekcijas īstenošanu. Tādā veidā siltumnīcas stikls darbojas kā enerģijas "slazds". Siltumnīcās temperatūra ir par aptuveni 10 °C augstāka nekā uz neaizsargātas zemes.
Termoss Siltuma pārnese no karstāka ķermeņa uz aukstāku noved pie to temperatūras izlīdzināšanās.
Termoss Tāpēc, ienesot telpā, piemēram, karstu tējkannu, tā atdziest. Daļa tās iekšējās enerģijas pāries uz apkārtējiem ķermeņiem. Lai nepieļautu ķermeņa atdzišanu vai sasilšanu, ir jāsamazina siltuma pārnese. Tajā pašā laikā viņi cenšas nodrošināt, lai enerģija netiktu pārnesta ar kādu no trim siltuma pārneses veidiem: konvekciju, siltuma vadīšanu un starojumu.
Termoss Tas sastāv no stikla trauka ar dubultām sienām. Sienu iekšējā virsma ir pārklāta ar spīdīgu metāla slāni, un gaiss tiek izsūknēts no telpas starp trauka sienām. Bezgaisa telpa starp sienām nevada siltumu, spīdīgais slānis atstarošanas dēļ novērš enerģijas pārnesi ar starojumu. Lai pasargātu stiklu no bojājumiem, termoss tiek ievietots kartona vai metāla korpusā. Kuģis ir noslēgts ar aizbāzni, un korpusa augšpusē ir uzskrūvēts vāciņš.
Paldies par jūsu uzmanību!