ხარმსი საოცარი კატაა სრულად წაკითხული. ხარმსის ლექსები

ოლგა შულკინა
დ.ხარმსის ლექსის დამახსოვრება "საოცარი კატა"

სამიზნე: გააცანით ბავშვებს პოეზია, ჩამოაყალიბეთ მეტყველების კულტურა, მხატვრული და ესთეტიკური გემოვნება, ასწავლეთ დაიმახსოვრე ლექსი.

Დავალებებიპასუხი: 1. ინტერესის გაღვივება ლექსიდა მისი დამახსოვრების სურვილი, უზრუნველყოს დამახსოვრება დახმარებით სხვადასხვა გზები(სმენა, ვიზუალური, მოძრაობების დახმარებით ისწავლეთ კითხვა ლექსები ექსპრესიულად.

2. განუვითარდეთ მეხსიერება, ასოციაციური აზროვნება, ლიტერატურული მეტყველება, ყურადღება, ინტერესი.

3. გამოუმუშავეთ პოეზიის სიყვარული, საყვარელი ადამიანების სიამოვნების სურვილი, ესთეტიკური გემოვნება.

აღჭურვილობა: პორტრეტი დ. ხარმსი, წიგნი ლექსები დ. ხარმსი, მოლბერტი ილუსტრაციით ამისთვის ლექსი დ. ხარმსი« საოცარი კატა» , დიდაქტიკური სახელმძღვანელო "მძივები", სურათები - სიმბოლოები ლექსი.

გაკვეთილის პროგრესი:

1. მოტივაცია. მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს, უყვართ თუ არა მოგზაურობა, სად შეიძლება წავიდნენ სამოგზაუროდ, სურთ თუ არა წიგნის მოგზაურობა.

ბავშვები წიგნის კუთხეში მიდიან.

რას ხედავთ აქ ახალს? (ახალი პორტრეტი).

როგორ ფიქრობთ, ვისი პორტრეტია? (მწერალი, პოეტი).

ეს არის პოეტი დანიელის პორტრეტი ხარმსი. (ბავშვები იმეორებენ პოეტის სახელს).

მითხარი რა დაწერა დანიელმა ხარმსი? (პოეზია) .

მასწავლებელი აჩვენებს წიგნს ლექსები დ. ხარმსი.

- ლექსები დ. ხარმსიუჩვეულო და საინტერესო. მათში პოეზიაპოეტმა ბავშვებს უამბო საოცარი, უჩვეულო, მხიარული ისტორიები. გსურთ იცოდეთ ერთი მათგანი? (დიახ). შემდეგ დაჯექი და მოუსმინე.

(ბავშვები სხედან მოლბერტის წინ ილუსტრაციით ლექსი).

2. კითხვა ლექსები. მასწავლებელი კითხულობს ლექსი დ. ხარმსი« საოცარი კატა» .

უბედური კატამ თათი მოჭრა,

ზის და ნაბიჯს ვერ დგამს.

იჩქარეთ განკურნება კატის თათი,

იყიდეთ ბუშტები!

და მაშინვე ხალხი შეიკრიბა გზაზე,

ხმაურობს, ყვირის და კატას უყურებს.

მაგრამ კატანაწილობრივ გზაზე

ნაწილობრივ დაფრინავს ჰაერში შეუფერხებლად.

3. საუბარი:

Ჯანმო მთავარი გმირი ლექსები?

რა მოხდა კატა?

როგორ წერს პოეტი ამაზე?

როგორ მოახერხე დახმარება კატა?

როგორც ნათქვამია ლექსი?

როგორ ფიქრობთ, ვინ დაეხმარა კატა?

Რა ბრბო გაოცდა?

როგორც ამის შესახებ დ. ხარმსი?

რას დაარქმევდით ლექსი? (ბავშვების განცხადებები).

დ. ხარმსმა თავისი ლექსი უწოდა« საოცარი კატა» . რატომ უწოდა ასე? Რა საოცარი ამ კატაში? (ბავშვების განცხადებები).

მოგეწონა ეს საოცარი ამბავი? გსურთ გაახაროთ თქვენი საყვარელი ადამიანები, მეგობრები? (დიახ). და ამისათვის თქვენ უნდა გახსოვდეთ, ისწავლოთ ლექსი.

4. ხელახალი კითხვა ლექსებიმეხსიერების პარამეტრით.

5. სიტყვით თამაში "თქვი სიტყვა".

მასწავლებელი კითხულობს სტრიქონს ლექსებიბავშვები სიტყვას სტრიქონის ბოლოს ამთავრებენ.

6. სიტყვიერი - დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვეთ მძივები".

ახლა წარმოიდგინეთ, რომ თითოეული ხაზი ლექსები მძივია. და შეგროვება სტრიქონების ლექსი, საჭიროება "სტრიქონი"თქვით ხაზი მავთულზე მძივის დატანით. (ბავშვები მორიგეობით ამბობენ სტრიქონებს ლექსები).

7. ფიზიკური წუთი "Მაჩვენე ლექსები ხელით» .

Და ასევე ლექსითქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ გითხრათ, არამედ აჩვენოთ.

ბავშვები გამოდიან მოძრაობებითა და ჟესტებით თითოეული ხაზისთვის ლექსები.

მასწავლებელი წარმოთქვამს ტექსტს ლექსები- ამას ბავშვები მოძრაობებითა და ჟესტებით აჩვენებენ.

შემდეგ მასწავლებელი აჩვენებს მოძრაობებს და ჟესტებს, ბავშვები კი ამბობენ მათზე დაფუძნებული ლექსი.

8. სქემის მიხედვით მუშაობა.

ასევე, უკეთ დაიმახსოვროთ ლექსი, შეგიძლიათ დახატოთ, გააკეთოთ დიაგრამა.

ბავშვები იგონებენ სიმბოლურ გამოსახულებებს ან ირჩევენ წინასწარ მომზადებულ სიმბოლოებს და ქმნიან მათგან სქემას. ლექსი.

ვისაც უნდა უთხარი ლექსი ზეპირად, მაგრამ ჯერ უნდა დაასახელოთ ავტორი და სათაური ლექსები? (ბავშვების პასუხები არჩევითია).

9. რეფლექსია.

მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა? რომელი პოეტის შემოქმედებას შეხვდით დღეს? რა გზებით შეიძლება დაიმახსოვრე ლექსი? რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად ჩვენი მოგზაურობიდან? რა გაგიჭირდა? რა იყო თქვენთვის ყველაზე მარტივი?

ახლა, როცა სახლში დაბრუნდებით, შეგიძლიათ გაახაროთ თქვენი საყვარელი ადამიანები საოცარი ლექსი.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

GCD-ის სინოპსისი "ლექის "თოვლის კაცის დამახსოვრება"თემა: თ.ბელოზეროვის ლექსის „თოვლის კაცის“ დამახსოვრება (მნემონური ცხრილის დახმარებით) სასწავლო სფერო: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება.

არასამთავრობო ორგანიზაცია "კითხულობს მხატვრულ ლიტერატურას". მეორე უმცროს ჯგუფში დ.ხარმსის ლექსის „საოცარი კატა“ კითხვაარასამთავრობო ორგანიზაცია „კითხვა მხატვრული ლიტერატურა". თემა: დ.ხარმსის ლექსის კითხვა „საოცარი კატა“ 1. ბავშვები სხედან სკამებზე. - ბიჭებო, კ.

მეტყველების განვითარება. ი.აკიმის ლექსის დამახსოვრება "აპრილი"მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს ზეპირად წარმოთქვან ლექსი, გადმოსცეს გულწრფელობა, სათუთი დამოკიდებულება ჯერ კიდევ მორცხვი გაზაფხულის მიმართ ინტონაციით; გამრავლება.

პროგრამის შინაარსი: საგანმანათლებლო ამოცანები: დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ პოეტური ტექსტის შინაარსი ჩიტის ალუბლის ყვავილობის, გაზაფხულის დადგომის შესახებ;

გაკვეთილის შეჯამება "ი.ა. ბელუსოვის ლექსის დამახსოვრება "შემოდგომა"საგანმანათლებლო საქმიანობის შეჯამება თემაზე: მეტყველების განვითარება» - ბავშვებთან მეტყველების განვითარება უფროსი ჯგუფი(5-6 წელი). თემა: „ლექსის დამახსოვრება.

მოხდა ინციდენტი - კატამ თათი მოიჭრა...

რუსული საბავშვო კლასიკის ერთ-ერთი ყველაზე საოცარი გვერდია "საოცარი კატა", სადაც პირველი სიტყვებია: "უბედური კატა" ....
იდუმალი მეტამორფოზა: გასაოცარია, რადგან სამწუხაროა? - თუ უბედური, იმიტომ რომ საოცარი? სიტყვების ამ ჯგუფს უნდა „დააშტერდეს“.
და არა მხოლოდ შერლოკ ჰოლმსის სამოსის ტარება, რომელიც ასე უყვარდა ამოკვეთილი პოეტური ქმნილების ავტორის მიერ, არამედ შეიარაღებული იყო მისი - შერლოკ ჰოლმსის - სემანტიკური აურზაურის ამოხსნის მეთოდით: განსხვავებული და მცირე მნიშვნელობით ინდივიდუალურად, ერთი სურათის აღდგენა. , თითქოს საკუთარი თვალით ხედავ მომხდარს. ანუ, ჯერ ყველა არსებული ფაქტის საფუძველზე შექმენით ინციდენტის სრული, შეძლებისდაგვარად, სურათი და შემდეგ, აქედან დაწყებული, მკაცრი ლოგიკის გამოყენებით, იპოვნეთ პასუხი.
მაგრამ პირველ რიგში, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ ლექსი დაიწერა 1938 წელს, როდესაც ხარმსი, სულ უფრო და უფრო შორდება (თუ ღრმავდება? - ნება მიეცით ფილოლოგებს ამაზე გაუმკლავდნენ უთვალავ დისერტაციას) გარეგანი აბსურდისა და აბსურდისგან, სულ უფრო მეტად ახორციელებს "სავარჯიშოებს კლასიკურ სტილში". " ლექსში.
დავიწყოთ სცენადან: სად? "და პლატფორმიდან ამბობენ - ეს არის ქალაქი ლენინგრადი!" (ეს არის სამუილ მარშაკი, რომელიც იყო არა მხოლოდ ხარმსის მხიარული სისკინსების თანაავტორი, არამედ შემდგომში სტალინის პრემიის ოთხგზის მფლობელი და შოტლანდიის საპატიო მოქალაქე).
მონაცემები:
1. "უბედურმა კატამ თათი მოჭრა" - კატა, რომელმაც თათი მოიჭრა, სისულელეა, თითქმის ოთხფეხა (მაგრამ რეალურად ხუთფეხა) - ხარმსის ყვავი.
2. „ზის და ვერც ერთ ნაბიჯს ვერ დგამს“. - წმინდა სულელივითაა ვერანდაზე, რომელიც მოწყალების ცრემლებს იწურავს? - კარგად გვახსოვს, როგორ ახერხებს კატა ჩვენგან სამ ფეხზე გაქცევას, როცა უნებურად მეოთხეს ქვას ურტყამ. სენტიმენტალური შანტაჟი? - ან მისი სავარაუდო მცდელობა (როგორც ჩვენ გვეჩვენება), მაგრამ ჩვენ არ გვეჩქარება, ეს მხოლოდ მეორე ხაზია და ხარმსი ახალ გზას გაუხსნის!
3. „იჩქარე, განკურნე კატის თათი“ - თითქოს სალამი კორნი ჩუკოვსკის, უფრო სწორედ მის აიბოლიტს (და ხარმსმა დატოვა შენიშვნები თავის ცნობილ ხელნაწერ „ჩუკოკოლში“)? ახალგაზრდა ქალბატონი: 03!
4. "იყიდე ბუშტები!" - აი ეს არის: კრეატიულობა - გამჭრიახობა! - პოეტიც უნდა იყოს და არ არის აუცილებელი ფიზიკის ცოდნა, თუმცა, "... რამდენ მშვენიერ აღმოჩენას გვიმზადებს განმანათლებლობის სული..." და ეს არის სული, რომელიც აიწია, მათ შორის საჰაერო ხომალდები (გამარჯობა იტალიელ ინჟინერ ნობილს!), და თვითმფრინავები, და ჩურჩულებს და ჩურჩულებს გამოცნობას. აქ გავიხსენოთ ამავე ეპოქის შესანიშნავი პერსონაჟი, რობერტ ბარტინი (კიდევ ერთი იტალიური კვალი ჩვენს იდუმალ ისტორიაში, თუმცა ზოგიერთი სასოწარკვეთილი თავი მას თავად ვოლანდის პროტოტიპთან ახასიათებს) - ბრწყინვალე თვითმფრინავის დიზაინერი (გენიოსი ადეკვატურად აფასებდა რვა წლის განმავლობაში. "შარაშკა" - ციხის დიზაინის ბიურო), რომელმაც შეიმუშავა გამოგონების მეთოდი სახელწოდებით "AND - AND" - ურთიერთგამომრიცხავი მოთხოვნების დამაკავშირებელი პრინციპიდან: "ორივე ეს, და მეორე", რომლებიც აღებულია ერთი შეხედვით შეუთავსებელი და წყვილიდან. ურთიერთგამომრიცხავი ალტერნატივები "OR - OR". სხვათა შორის, ეს მეთოდი შემდგომში განავითარა გენრიხ ალტშულერმა (რომელიც ასევე არის სამეცნიერო ფანტასტიკის მწერალი გენრიხ ალტოვი) - მისი ცნობილი TRIZ (გამომგონებელი პრობლემის გადაჭრის თეორია). ხარმსი არის გენიოსი, ამიტომ ის იყენებს ამ მეთოდს - "და - და" - სრულიად ინტუიციურად, მის შესახებ არც კი იცის: არა როგორც ყველა!
შემდეგ კი აბსოლუტური „სოციოფრენიის“ ორი ხაზი (როგორც მართებულად ამბობს ევგენი კლიუევი):
"და მაშინვე ხალხი შეიკრიბა გზაზე -
ხმაურობს, ყვირის და უყურებს კატას.
აქ კომენტარი არაფერია, თითქოს არაფერია: "... რომ ჩვენ ხალხი არ ვართ ...", მაგრამ: ეს ქმნის აუცილებელ ფონ-ენტურაჟს, ბოლო ორი სტრიქონის ბოლო აკორდისთვის:
”და კატა ნაწილობრივ დადის გზაზე,
ნაწილობრივ დაფრინავს ჰაერში შეუფერხებლად!
და რა არის ეს? და ეს არ არის მხოლოდ "ზღაპრული აერონავტიკის" მცდელობა (ბავშვთა პოეტს ანდრეი უსაჩევს აქვს ასეთი მშვენიერი წიგნი - კლასი!), ეს არის ნამდვილი ორთქლის პანკი: შეგიძლიათ ნახოთ შესანიშნავი ილუსტრაცია, რომელშიც ხარმსი ფრენის ჩაფხუტშია. დაკონსერვებული სათვალეები, საფრენი ქურთუკის ტყავის რაგლანი და პიონერი მფრინავის არანაკლებ ეგზოტიკურად შენიღბული კატა, გრანიტის აკვნის ქალაქის გრანჟის ფონი, სრული სისწრაფით მდგარი ავრორა, ლენინის ბავშვის ლოკომოტივი, რომელიც ფინეთის საზღვრებიდან იფეთქებს და ლენინის, ტყვიამფრქვევის შუილით, მთლიანად დაფარული მოქლონებით, ჯავშანმანქანა... და - ბურთები-ბურთები, დაჭრილი კატის თათიდან - გამოცვლა, ჩანაცვლება. რატომ არა პირველადი კიბორგი?!

ხარმსის ლექსები. საოცარი კატა, რატომ, სასაცილო სისკინები, ძალიან, ძალიან გემრიელი ღვეზელი, კაცი გამოვიდა სახლიდან, ძალიან საშინელი ამბავი, ივან ტოპორიშკინი, ბულდოგი და ტაქსის მძღოლი, თეატრი, ცხენებს დიდი ხანია ასწავლიან, გემი, როგორ სწრაფად გაფრინდა ვოლოდია დაღმართზე.

საოცარი კატა

უბედურმა კატამ თათი მოიჭრა -

ზის და ნაბიჯს ვერ დგამს.

იჩქარეთ კატის თათის განკურნება

იყიდეთ ბუშტები!

და მაშინვე ხალხი შეიკრიბა გზაზე -

ხმაურობს, ყვირის და უყურებს კატას.

და კატა ნაწილობრივ დადის გზის გასწვრივ,

ნაწილობრივ ჰაერში შეუფერხებლად დაფრინავს!

რატომ

მზარეული და სამი მზარეული

მზარეული და სამი მზარეული,

მზარეული და სამი მზარეული

გავარდა ეზოში?

ღორი და სამი პატარა ღორი

ღორი და სამი პატარა ღორი,

ღორი და სამი პატარა ღორი

იმალება ღობის უკან?

მზარეული ღორს ჭრის

მზარეული - გოჭი,

მზარეული - გოჭი,

მზარეული - გოჭი?

რატომ დიახ რატომ? -

ლორის დასამზადებლად.

მხიარული სისქები

ბინაში ცხოვრობდა

ორმოცდაოთხი

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

Siskin-ჭურჭლის სარეცხი მანქანა,

Siskin-scrubber,

ჩიჟ-მებაღე,

ჩიჟ-წყლის გადამზიდავი,

ჩიჟი მზარეულისთვის

ჩიჟი დიასახლისისთვის

ჩიჟი ამანათებზე,

ჩიჟ-საკვამური მწმენდავი.

ღუმელი გაცხელდა

ფაფა მოხარშული იყო

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

ჩიჟი კალთით,

ჩიჟი ყუნწით,

სისქანი უღლით

Siskin ერთად sieve

ჩიჟის გადასაფარებლები,

ჩიჟ იკრიბება

ჩიჟი იღვრება,

ჩიჟ ანაწილებს.

დასრულებული სამუშაო,

სანადიროდ წავედით

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

სისკინი დათვზე

ჩიჟი მელაზე,

ჩიჟი როჭოზე,

სისკინი ზღარბზე,

ჩიჟი ინდაურზე,

გუგული სისკინი,

სისკინი ბაყაყზე

ჩიჟი გველზე.

ნადირობის შემდეგ

აიღო ნოტები

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

ერთად ითამაშეს:

ჩიჟი ფორტეპიანოზე

სისკინი ციმბალზე,

სისკინი მილზე

ჩიჟი ტრომბონზე,

ჩიჟი აკორდეონზე,

სისკინი სავარცხელზე

ჩიჟი ტუჩზე!

მოიარა მთელი სახლი

ნაცნობ ფინჩებს

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

ჩიჟი ტრამვაიში

ჩიჟი ძრავზე

ჩიჟი ეტლზე

ჩიჟი კალათაზე,

ჩიჟი ტარატაიკაში,

ქუსლებზე სისკინი

ჩიჟი ლილვზე,

ჩიჟ რკალზე!

დაძინება უნდოდა

გააკეთე საწოლები,

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

ჩიჟი საწოლზე

ჩიჟი დივანზე

სისკინი კალათაზე

სისკინი სკამზე

ყუთზე სისკინი

სისკინი რგოლზე

ჩიჟი ქაღალდზე

ჩიჟი იატაკზე.

Ლოგინში წოლა

ერთად უსტვენდნენ

ორმოცდაოთხი

მხიარული სისკინი:

ჩიჟ - ტრიტი-ტიტი,

ჩიჟ - ტირლი-თირლი,

ჩიჟ - დილი-დილი,

ჩიჟ - ტი-ტი-ტი,

ჩიჟ - ტიკი-ტიკი,

ჩიჟ - ტიკი-რიცი,

ჩიჟ - ტიუტი-ლუტი,

ჩიჟ - ნახვამდის!

ძალიან გემრიელი ღვეზელი

მინდოდა ბურთი მქონოდა

და სტუმრები მყავს...

ვიყიდე ფქვილი, ვიყიდე ხაჭო,

გამოაცხვეთ წვრილად...

ღვეზელი, დანები და ჩანგლები აქ -

მაგრამ ზოგიერთი სტუმარი...

ველოდებოდი სანამ ძალა მექნებოდა

მერე ნაჭერი...

მერე სკამი აწია და დაჯდა.

და მთელი ღვეზელი ერთ წუთში...

როცა სტუმრები მოვიდნენ

ნამსხვრევებიც კი...

სახლიდან კაცი გამოვიდა

სახლიდან კაცი გამოვიდა

კლუბით და ჩანთით

და გრძელ მოგზაურობაში

და გრძელ მოგზაურობაში

ფეხით წავიდა.

პირდაპირ წინ წავიდა

და წინ გაიხედა.

არ მეძინა, არ დალია

არ დალია, არ მეძინა

არ ეძინა, არ სვამდა, არ ჭამდა.

შემდეგ კი ერთ დღეს გამთენიისას

ბნელ ტყეში შევიდა.

და იმ დროიდან

და იმ დროიდან

და მას შემდეგ გაქრა.

მაგრამ თუ როგორმე

შემთხვევით შეხვდებით

შემდეგ სწრაფად

შემდეგ სწრაფად

გვითხარი სწრაფად.

ძალიან საშინელი ამბავი

ფუნთუშის ჭამა კარაქით,

ძმები ხეივანში გაიარეს.

უცებ მათზე კუთხიდან

დიდმა ძაღლმა ხმამაღლა ყეფა.

უმცროსმა თქვა: „აი, შეტევა,

მას ჩვენზე თავდასხმა სურს.

რომ უბედურებაში არ შეგვექმნა,

ფუნთუშას ძაღლს პირში ჩავყრით“.

ყველაფერი მშვენივრად დასრულდა.

ძმები მაშინვე გაირკვა

რა არის ყოველ გასეირნებაზე

თან უნდა წაიღოთ ... რულონი.

ივან ტოპორიშკინი

პუდელი წავიდა მასთან, გადახტა ღობეზე,

ივანე, როგორც მორი ჩავარდა ჭაობში,

და პუდელი ცულივით დაიხრჩო მდინარეში.

ივან ტაპორიჟკინი სანადიროდ წავიდა,

მასთან ერთად პუდელი ცულივით გამოხტა.

ივანე მორსავით ჩავარდა ჭაობში,

და პუდელი მდინარეში ღობეს გადახტა.

ივან ტაპორიჟკინი სანადიროდ წავიდა,

მასთან ერთად პუდელი მდინარეში გალავანში ჩავარდა.

ივანე ჭალას მორივით გადახტა,

და პუდელი ცულზე გადახტა.

ბულდოგი და ტაქსი

ბულდოგი ზის ძვალზე,

ბოძზე მიბმული.

შესაფერისია პატარა ტაქსი,

შუბლზე ნაოჭებით.

"მისმინე, ბულდოგი, ბულდოგი! -

თქვა დაუპატიჟებელმა სტუმარმა.-

ნება მომეცით ბულდოგი, ბულდოგი,

ჭამე ეს ძვალი."

ბულდოგი ღრიალებს ტაქსზე:

— არაფერს მოგცემ!

ბულდოგი ტაქსის შემდეგ დარბის

და ტაქსის მძღოლი მისგან.

ისინი დარბიან ბოძზე.

ლომივით ღრიალებს ბულდოგი.

და ჯაჭვი აკაკუნებს პოსტის გარშემო,

აკაკუნებს ბოძზე.

ახლა ბულდოგს ძვალი აქვს

აღარ აიღო.

ტაქსის მძღოლი კი ძვალს ართმევს,

ბულდოგმა თქვა:

"ჩემი პაემანის დროა,

ხუთამდე რვა წუთია.

Რამდენად გვიან! ნახვამდის!

დაჯექი ჯაჭვზე!"

თეატრი

მუსიკოსები ღრიალებდნენ

დარბაზში მყოფი ხალხი გაჩუმდა.

შეხედე არლეკინს

აი ის ნინა-კოლომბინასთან

ცეკვა პოლკა.

"დინგ-დინგ-დილი-დონგი"

აქ არის კატა სპირიდონი.

რა ხმაური ისმის შორს?

Შეხედე:

კუზულ ცხენზე

ვანკა მოდის!

დაწყევლილი ბურჟუა

სამ წუთში მანდ ვიქნები.

კომკავშირელი გოგონა

მგლის არ ეშინია.

ხალიჩიდან და ორი ქოლგიდან

ფუტკარი მზად არის სპექტაკლისთვის.

პეტრუშკაზე

მე მარფუშკა

მძინარე მზეთუნახავი

ძილი არ იღვიძებს.

აქ არის მთელი ბრბო თქვენს წინაშე.

ბრავო! ბრავო! ბრავო! ბრავო!

ცხენებს დიდი ხნის განმავლობაში ასწავლიან

Ნახევარ საათში!

ნავი

მდინარეზე ნავი მიცურავს.

ის შორიდან ცურავს.

ოთხი ნავზე

ძალიან მამაცი მეზღვაური.

თავზე ყურები აქვთ

გრძელი კუდები აქვთ

და მხოლოდ კატებს ეშინიათ მათი,

მხოლოდ კატები და კატები

როგორ სწრაფად გაფრინდა ვოლოდია დაღმართზე

ვოლოდიას ციგაზე

სწრაფად გაფრინდა დაღმართზე.

მონადირე ვოლოდიაზე

გაფრინდა სრული სვლით.

აქ არის მონადირე

ისინი სხედან სასწავლებლებზე

ისინი სწრაფად დაფრინავენ დაღმართზე.

ისინი სწრაფად გაფრინდნენ დაღმართზე -

ძაღლს გადაეყარნენ.

აი ძაღლი

და მონადირე

ისინი სხედან სასწავლებლებზე

ისინი სწრაფად დაფრინავენ დაღმართზე.

ისინი სწრაფად გაფრინდნენ დაღმართზე -

მელას გადაეყარნენ.

აქ არის მელა

და ძაღლი

და მონადირე

ისინი სხედან სასწავლებლებზე

ისინი სწრაფად დაფრინავენ დაღმართზე.

ისინი სწრაფად გაფრინდნენ დაღმართზე -

და კურდღელს გადაეყარნენ.

აქ არის კურდღელი

და მელა

და ძაღლი

და მონადირე

ისინი სხედან სასწავლებლებზე

ისინი სწრაფად დაფრინავენ დაღმართზე.

ისინი სწრაფად გაფრინდნენ დაღმართზე -

დათვს გადაეყარნენ!

და ვოლოდია იმ დროიდან

არ ეშვება მთიდან.

უბედურმა კატამ თათი მოიჭრა -
ზის და ნაბიჯს ვერ დგამს.
იჩქარეთ კატის თათის განკურნება
იყიდეთ ბუშტები!

და მაშინვე ხალხი შეიკრიბა გზაზე -
ხმაურობს, ყვირის და უყურებს კატას.
და კატა ნაწილობრივ დადის გზის გასწვრივ,
ნაწილობრივ ჰაერში შეუფერხებლად დაფრინავს!

ხარმსის ლექსის „საოცარი კატა“ ანალიზი

ჟურნალ „ჩიჟის“ ფურცლებზე პირველად გამოჩნდა დანიილ ხარმსის „საოცარი კატა“. ლექსის ილუსტრაციები შეასრულა ნ.რადლოვმა.

ლექსი დაიწერა 1938 წლის ბოლოს. მისი ავტორი იმ მომენტში 33 წლის იყო, ცნობილია როგორც საბავშვო პოეტი, თუმცა იშვიათად იბეჭდება და მისი ლექსების მთელი კრებულის გამოცემაზე მხოლოდ ოცნება შეიძლება. მ.მალიჩთან ოჯახურ ცხოვრებაში კრიზისი იყო. თუმცა, დროთა განმავლობაში პირადი პრობლემები მოგვარდა, მაგრამ ფული დარჩა. უპასუხა მის ბედს და დეტიზდატის დამარცხებას, ს.მარშაკის მეთაურობით. ცნობილია, რომ ს.მარშაკი აფასებდა მის შრომას. ახლა ვეღარ უშველა, მეტიც, ლენინგრადიდან მოსკოვში გაემგზავრა. დ.ხარმსის კარგი მეგობარი რამდენიმე თანამშრომელი დააკავეს. ჟანრული თვალსაზრისით - პოეტური მოთხრობა, თითქმის ექსტრავაგანტული, სამმარცვლიანი ტავტოლოგიური და ჯვარედინი რითმებით, 2 სტროფი. სათაური ეწინააღმდეგება პირველ სტრიქონს. ირკვევა, რომ საოცარი კატა უბედურია (უსახლკარო, დიდი ალბათობით), მეტიც, მას დამატებითი უბედურება შეემთხვა - თათზე ჭრილობა. ითვლება, რომ გამონათქვამი "ძაღლივით გამოჯანმრთელდება" სრულად ეხება კატებს. თუმცა, ანთებითი პროცესი არც ისე უვნებელია. მაგრამ მაშინვე ნათელია, რომ ექიმთან ვიზიტი არ იქნება. და შემდეგ ვინმე გამოდის ბრწყინვალე ხელსაწყოთი. მართლაც, ჰეროინის მთელი ტანჯვა შეჩერდება, თუ არ დაგჭირდებათ ფეხის დადგმა. აქტიური და მხიარული შენარჩუნება დაგეხმარებათ, რა თქმა უნდა, საჰაერო ბუშტები. თავად სამედიცინო თემა გამოსვლის შემდეგ სრულად შევიდა საბავშვო ლიტერატურაში. თუმცა დ.ხარმსი ამას სხვაგვარად წყვეტს, ყოველგვარი ანალოგიის გარეშე ადამიანების მოპყრობასთან. „უნდა ვიყიდოთ“: ზარი, რომელსაც შესაძლოა „ხალხმა“ მხარი არ დაუჭიროს. მაგრამ ფული უკვე შეგროვდა და იყიდეს ჰელიუმის ბუშტები (იმ წლებში ეს გაზი საშიში წყალბადის ჩასანაცვლებლად მოვიდა). როგორც ჩანს, აქ უდანაშაულო, მაგრამ საკმაოდ მეცნიერული ექსპერიმენტი ტარდება (ან პატარა სასწაული, როგორც გინდათ). ალბათ, ზოგიერთი მოზარდი ბავშვებზე არანაკლებ მალულად კმაყოფილდებოდა. ნაწარმოებს ბედნიერი დასასრული აქვს. ცოტა კულისებში რჩება კითხვა, რა დაემართება კატას, როცა ის სახლის კუთხეს მოუხვევს, ბუშტები აფეთქდება თუ ძაღლები ჩაერევიან. საინტერესო მომენტია „ხალხის“ შფოთვა იმის გამო, რომ არსებაუბედური ამ ყველა შესაძლო სამყაროში. ლექსი განკუთვნილია ბავშვებისთვის, რადგან პოეტი ამ თითქმის ზღაპარს ჩრდილს არ აყენებს. და მაინც, ვინ იცის, როგორ მოქმედებს სიმპათიის ეს მექანიზმები ადამიანებთან და მათ პრობლემებთან მიმართებაში. ინტონაცია ყველაზე გულწრფელია, აღელვებული, ფინალში - ოპტიმისტური. ორმაგი უარყოფა პირველ ოთხთავში. რიცხობრივი გრადაციები, ლექსიკური გამეორებები.

დ.ხარმსის ლექსი „საოცარი კატა“ დრამატული ამბავია ბედნიერი დასასრულით.