ფიზიკური აღზრდა 1-ლი უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში ბურთებით

გაკვეთილი ფსიქიკური განათლებაპირველში არატრადიციული აღჭურვილობის გამოყენებით უმცროსი ჯგუფი"კურდღლის მონახულება"

სამიზნე:არატრადიციული აღჭურვილობის მეშვეობით საავტომობილო საქმიანობის სურვილის ჩამოყალიბება.
Დავალებები:
გარკვეული მიმართულებით ორგანიზებულად გადაადგილების უნარის კონსოლიდაცია ტემპის აჩქარებით და შენელებით.
დააფიქსირეთ ხტუნვა ორ ფეხზე, ივარჯიშეთ ცოცვით ოთხზე, გადააბიჯეთ მოდულები-კუბებზე, იარეთ რკალის ქვეშ, იარეთ შეზღუდულ ზედაპირზე, ივარჯიშეთ სიარული წონასწორობის შენარჩუნებით.
ფიზიკური კულტურისადმი სიყვარულის გამომუშავება და ერთობლივი აქტივობების ხალისის განცდის უნარი.
აღჭურვილობა:
- თოკი;
- მასაჟის ტრეკი;
- მოდულები (მუწუკები);
- რკალი (ობობის სახით);
- ბილიკი ფეხების და ხელისგულების კვალით.
პერსონაჟები:
- მელა
- კურდღელი

გაკვეთილის პროგრესი

შესავალი
აღმზრდელი: ბიჭებო, მე მაქვს მკურნალობა და დღეს ვაპირებთ ვიზიტს. გამოიცანით ვის ვესტუმრებით?
რიდლი: გრძელი ყური, ფუმფულა ბურთი,
ოსტატურად ხტება, უყვარს სტაფილო.
Ვინ არის? (კურდღელი)
განმანათლებელი:ასეა ბიჭებო! ჩვენ ვაპირებთ კურდღლის ნახვას. ჩვენს გზაზე იქნება დაბრკოლებები. მაგრამ იმისათვის, რომ დავძლიოთ ისინი, ჩვენ უნდა ვიყოთ ძლიერი. ამისათვის ჩვენ გავაკეთებთ დათბობას.

"კურდღლის დამუხტვა"
წესრიგში დილით ადრე
ბანი ვარჯიშობს.
თათებს ზევით ასწევს - მხიარულად თამაშობს.
თათებს ქვევით ჩამოჰყავს - მხიარულად თამაშობს.
ასრულებს მონაცვლეობას
დაბალი - squats დაბალი.
ნახტომი - ხტომა, ნახტომი - ხტომა
და დაჯდა ღეროზე.
დაიძინა
და გაიწელა
- გამარჯობა, დილა, გავიღვიძე!
განმანათლებელი: ახლა კი, ბიჭებო, ჩვენ გზაზე ვართ.

Მთავარი ნაწილი
სავარჯიშოების კომპლექტი ძირითადი მოძრაობების განვითარებისთვის.
განმანათლებელი:
1. ჩვენი პირველი დაბრკოლება არის ნაკადი. თქვენ უნდა გადახტეთ მასზე ფეხის დასველების გარეშე (გადახტომა ადგილიდან ორ ფეხზე).
2. ჩვენს გზაზე დიდი ქვებია, თქვენ უნდა გადააბიჯოთ მათზე (ბავშვები გადააბიჯებენ მოდულებს).
3. წინ არის ჯადოსნური გზა "მკლავი", უფრო შორს რომ წავიდეთ ამ ბილიკებს უნდა მივყვეთ (ბავშვები გადიან გზას).
4. კიდევ ერთი დაბრკოლება. დიდმა ობობამ დაგვიბლოკა. გზის გასაგრძელებლად საჭიროა მისი თათების ქვეშ გასინჯვა (ბავშვები რკალების ქვეშ დაცოცავენ).
5. აქ არის გზა ზაიკინის სახლისკენ (მასაჟის ბილიკები).
განმანათლებელი:ჩუმად დააკაკუნე სახლში და გამოიძახე კურდღელი.
ბაჭია გამოდის.
კურდღელი:გამარჯობა ბიჭებო, გელოდები.
განმანათლებელი:ბანი, შენთან მოხვედრა რთული იყო. ჩვენს გზაზე რთული დაბრკოლებები იყო, მაგრამ ყველა დავძლიეთ. და ჩვენ მოგიტანეთ მკურნალობა.
კურდღელი:მადლობა ბიჭებო! მე ნამდვილად მიყვარს სტაფილო! მეც მინდა შენთან თამაში. ჩემთან ერთად ითამაშებ?
მობილური თამაში "Run Bunnies"
ტყის გაწმენდის გავლით
კურდღლები დარბოდნენ (ჩვენ დარბაზში დავრბივართ)
აქ არის რამდენიმე კურდღელი!
გაქცეული კურდღლები!
კურდღელი იჯდა წრეში
ისინი თხრიან ხერხემალს თათით (ჩვენ ვსხედვართ და თითქოს ვთხრით)
აქ არის რამდენიმე კურდღელი!
გაქცეული კურდღლები!
აი მელა დარბის
წითური და (შატერელი გამოდის)
ეძებთ კურდღლებს?
გაქცეული კურდღლები! (მელა ბავშვებს ეწევა)
კურდღელი:რა ჭკვიანი და მამაცი ხარ! Შენ დაღლილი ხარ? წავიდეთ მდელოზე, დავისვენოთ.

დასკვნითი ნაწილი
კურდღელი:ოჰ, კარგად გააკეთეთ ბიჭებო
გულიდან თამაშობდნენ.
და იმისთვის, რომ არ შეგეშინდეთ
ისინი ჩემთან მოვიდნენ ტყეში
სიურპრიზი მოგიმზადე - სულთნები (სუნთქვის ვარჯიშები).
განმანათლებელი:ახლა კი, ბიჭებო, დროა დავუბრუნდეთ ჯგუფს. მოდით დავემშვიდობოთ ბანი.
ბავშვები ბანის დაემშვიდობნენ და მიდიან.

ოლგა საიგუშევა
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი პირველ უმცროს ჯგუფში "მზეზე ვიზიტით"

ფიზიკური აღზრდა პირველ უმცროს ჯგუფში.

„AT სტუმრები მზეზე» .

სამიზნე: ავარჯიშოთ ბავშვები სიარული, ფეხების მაღლა აწევა, ოთხზე ცოცვის უნარები, ხელებსა და მუხლებზე დაყრდნობა. ისწავლეთ რგოლიდან რგოლზე ხტომა ორ ფეხზე. თამაშში განავითარეთ ოსტატობა, რეაქციის სიჩქარე. მასწავლებლის მითითებების მიხედვით დავალების შესრულების უნარის გაძლიერება. ისწავლეთ ერთად მუშაობა.

წინასწარი სამუშაოები: ღრუბლების ყურება და მზე. ზღაპრის მოყოლა "ზე მზე მოშორებულია.»

აღჭურვილობა: რგოლები, დათვის სათამაშო, მზე.

1. ბავშვები იკრიბებიან საბავშვო ბაღის დარბაზში. მასწავლებელი ამახვილებს ბავშვების ყურადღებას სიკეთეზე მზიანი დილა.

მომვლელი: მზე გამთენიისას ამოვიდა,

გაიქცა ბალახზე,

ჩვენ ამისთვის ვართ წავიდეთ მზეზე,

მოდი ვიპოვოთ ასი მეგობარი!

ბავშვები წრეში მიჰყვებიან ინსტრუქტორს.

ვსეირნობთ, ვსეირნობთ

პირდაპირ ტრასაზე

კარგად ვზრდით

მაღლა ჩვენი ფეხები!

ბავშვები ცდილობენ ფეხით მაღლა იარონ (20-30 წამი).

ისე, და თუ არ დაიღალა, სწრაფად, სწრაფად გაიქცა. ბავშვები მასწავლებლის უკან დარბიან (20 წამი)

ვსეირნობთ, ვსეირნობთ

პირდაპირ ტრასაზე

კარგად ვზრდით

ჩვენი ფეხების ზემოთ (მასწავლებლის შემდეგ ფეხით)

მზეიმალება - ღრუბელი ახლოვდება.

Ჩვენ ეძებეთ მზე, ჩვენ ვითამაშებთ მზეს. (რეფორმაცია წრეში)

2. აღმზრდელი:ბავშვებო გარეთ მოღრუბლული გახდა. სად მზე? გაუჩინარდა მზე ღრუბლის მიღმა, არა მზის შუქი.

1. ი. გვ - დგას, ფეხები ოდნავ გაშლილი, ხელები ქვემოთ. აწიეთ მხრები "გაკვირვება"-დაბრუნდი ი. პ. (4 ჯერ).

თქვენ თბეთ ხელებს ჩვენთან, ჩვენო მზის ზარი.

2. ი. ასევე, ხელები წინ, ხელისგულები ზემოთ, დაბრუნდით და. პ.

გაჩნდა სინათლის სხივი - ჩვენთვის უფრო კაშკაშა გახდა. მარჯვნივ არის სხივი, მარცხნივ არის სხივი - ის უფრო სახალისო გახდა.

3. ი. გვ - დგომა ხელები მხრების სიგანეზე, მოხვევა, შეასრულეთ 2 თითოეული მიმართულებით.

ცაზე მზე ანათებდა, ირგვლივ ყველაფერი შეიცვალა, შეგიძლია გუბეში ჩაიხედო და იქ დაინახო შენი თავი.

4. ი. p, ასევე, იხრება, ხელები ქვემოთ, დაბრუნდება ი. პ.

მსოფლიოში ყველა ბედნიერია მზეითდა ბეღურები და ბავშვები.

ორ ფეხზე ხტომა - 8-ჯერ.

Ბიჭები, მზეგათენდა და გავზარდეთ.

5. ი. ნ. ფეხები ერთად, ხელები ქვევით, ასწიეთ ხელები მაღლა, კარგად დაჭიმეთ, აწიეთ თითებზე-ჩაისუნთქეთ, ჩამოწიეთ ხელები ქვემოთ, დადექით მთელი ფეხით-ამოისუნთქეთ. გამოთქმა "აჰჰჰჰ" 4-5 ჯერ.

მომვლელი: Წავიდეთ ეძებე მზე. იცი სად ცხოვრობს? (არა). აქ არის დათვი გზაზე (მიუთითებს სათამაშოზე). იქნებ მან იცის სად ვართ იპოვე მზე? მოდით მივიდეთ მასთან და ვკითხოთ. (სწორ ხაზზე დაცოცავს.)

მომვლელი: დათვი, არ იცი სად ვართ იპოვე მზე?

მომვლელი: (იღებს სათამაშოს და ლაპარაკობს მის ნაცვლად) მზე ჭაობის უკან ცხოვრობსიქ მისასვლელად, თქვენ უნდა გადახტეთ მუწუკებზე, ფრთხილად იყავით, არ ჩავარდეთ ჭაობში.

ბავშვები ხტებიან რგოლებიდან რგოლზე.

აქ ვიპოვეთ მზე. ცაზე მზე ამოვიდაყველაფერი თბილი და მსუბუქი გახდა. Ბიჭები, მზეჩვენთან თამაში სურს.

თამაში მიმდინარეობს « მზე და წვიმა»

გამოიყურება მზე ფანჯარაში,

ანათებს ჩვენს ოთახში.

ჩვენ ხელებს დავკრავთ

ძალიან ბედნიერი მზის შუქი.

ზედა, ზედა, ზედა, ზედა / 2r.

ტაში, ტაში, ტაში, ტაში / 2p. გადაადგილება თამაშები:

ბავშვები დადიან ოთახში

ბავშვები ტაშს უკრავენ

ბავშვები რიტმულად აჭიანურებენ

ბავშვები რიტმულად ტაშს უკრავენ

მასწავლებლის სიგნალზე "წვიმს" - ბავშვები

გაუშვით ქოლგის ქვეშ.

კარგად ბიჭებო, კარგად ითამაშეთ მზის შუქი.

3. ბიჭებო, როგორც ჩანს, წვიმა დაიწყო! გესმის როგორ ხმაურობს?

თითის ტანვარჯიში "Წვიმა" (ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს მასწავლებლისთვის).

ხეებზე და სახურავებზე

წვიმა გამოვიდა სასეირნოდ, (თითები "გასეირნება")

მან დაარტყა ბალახზე, (ბავშვები ფეხებს აჭერენ)

შრიალებდა ფოთლებში, (ტაშის დაკვრა)

წვეთ-წვეთ-წვეთოვანი, (მუშტი მარცხენა ხელისგულზე დასაკაკუნად)

Კაკუ კაკუ, (მუშტი მარჯვენა ხელისგულზე დასაკაკუნად)

ირგვლივ წვეთები ცვივა (ხელები თავზე მაღლა ასწიეთ)

მომვლელი: „ძლიერი წვიმა დაიწყო, დროა დავბრუნდეთ სახლში. დაიმალე ქოლგის ქვეშ! მასწავლებელი ხსნის დიდ ქოლგას, ყველა ბავშვი იმალება მის ქვეშ და ტოვებს).

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

მიზნები და ამოცანები: - ისწავლოს წრეებში სიარული და სირბილი ხელჩაკიდების გარეშე. - ასწავლეთ ნახევრად მოხრილ ფეხებზე რბილ ხტუნვას. - რკალი ქვეშ სრიალი,.

ფიზიკური აღზრდა მეორე უმცროს ჯგუფში "ზღაპრის მონახულება" I. ინსტრუქტორი: გამარჯობა ბიჭებო! აჰა, მზე შეგხვდება, უხარია, უნდა შენთან თამაში და რაღაც გითხრას, დილით მზე.

თამაშის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი პირველ უმცროს ჯგუფში ზღაპარზე "მგელი და თხა"მიზანი: ბავშვებში ემოციური პასუხის გაღვივება თამაშის გაკვეთილზე და მასში მონაწილეობის სურვილი. ამოცანები: 1. ისწავლეთ საგნების ჰორიზონტალურად სროლა.

პირველი უმცროსი ჯგუფში ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია გაზაფხულის, მისი ნიშნების, გამოყენებით.

მიზანი: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია გაზაფხულის, მისი ნიშნების შესახებ, პლასტილინთან მუშაობის ტექნიკის გამოყენებით. ამოცანები: - ცოდნის გაფართოება სეზონების შესახებ;

მიზანი: ბავშვების ინტერესის განვითარება კუიზნერის ფერადი სათვლელი ჯოხებით სათამაშო აქტივობებისადმი. ამოცანები: განვითარება: 1. ბავშვებში ფანტაზიის განვითარება.

აზიმოვა ჰანბიკი
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში ბურთებით

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამება უმცროს ჯგუფში 1

თან ბურთები

Დავალებები გაკვეთილები:

განავითარეთ ოსტატობა ბურთთან გარე თამაშებში.

ავარჯიშეთ ბავშვები სიარულით, ხტუნვით ორ ფეხზე წინ მიიწევენ, სირბილით ერთმანეთის მიყოლებით

განავითარეთ ოსტატობა გარე ბურთის თამაშებში

განავითარეთ ინტერესი ფიზიკური კულტურა

განავითარეთ ორიენტაცია სივრცეში

Სპორტული აღჭურვილობა: ბურთების ნაკრები (თითოეული ბავშვისთვის, ერთი დიდი დიამეტრის ბურთი.

გაკვეთილის პროცესი

შესავალი

1. სვეტში ერთმანეთის მიყოლებით სიარული სათითაოდ (ბავშვები იმეორებენ რეჩიტატივს ინსტრუქტორის შემდეგ)

მივდივართ, მივდივართ, მივდივართ

ზუსტად ერთი მეორის მიყოლებით

ჩვენ ფეხებს ვწევთ

ჩვენ ერთად ვსეირნობთ!

2. ფეხის თითებზე, ხელებზე სიარული ზევით:

ფეხის თითებზე ვივლით

ხელები მაღლა ავწიეთ

ჩვენ წრეს შემოვივლით

და წავიდეთ კიდევ სასეირნოდ!

3. ქუსლებზე სიარული, ხელები ქამარი:

ჩვენ ქუსლებზე წავალთ

ხელები ქამარზე მოვკიდეთ

წრეს შემოვივლით

და წავიდეთ კიდევ სასეირნოდ!

4. ხტუნვა 2 ფეხზე წინსვლა.

ჩვენ კარგად ვართ ხტუნვაში

როგორც კურდღელი სტაფილოსთვის!

5. დარბაზში ერთმანეთის მიყოლებით სირბილი.

გაიქეცით ერთმანეთის უკან

ცხვირი თანაბრად სუნთქავს

და ხელები და ფეხები

ჩვენ ყველანი ვმუშაობთ თქვენთან ერთად!

Მთავარი ნაწილი

შეახსენეთ ბავშვებს, რომელი ბურთები "ცხოვრობენ" კალათაში - მხიარული, მბზინავი, ბოროტი. და ისე, რომ ისინი არ გაიქცნენ, ბურთები მჭიდროდ უნდა დაიჭიროთ. (გაშალეთ თითები და დააწექით ბურთს)

დაურიგეთ ბურთები, კონსტრუქცია თვითნებურია, ბავშვები მასწავლებლის პირისპირ.

ზოგადი განვითარების ვარჯიშები ბურთით

1. "დახატე მზე"

I. p. დგას, ფეხები განშორებული, ბურთი ხელში. ხელების წრიული მოძრაობები ბურთით მარჯვენა მხარე, შემდეგ მარცხნივ.

2. მეც გვ.

გადააგდე ბურთი და დაიჭირე.

3. "გადააგორეთ ბურთი"

I. p. ფეხები ერთად, ბურთი მკერდზე.

1-2-3- გადაახვიეთ ბურთი მკერდზე, ფეხებზე, 4-6- ფეხების გარშემო, 7-9 - უკან ფეხები მკერდისკენ.

4. "ხიდი"

I. p. იჯდა, ფეხები მოხრილი აქვს მუხლებში, ბურთი იატაკზეა მარჯვნივ.

მოძრაობების ძირითადი ტიპები

1. ხტუნვა ორ ფეხზე ახლოს ბურთი "ბურთივით ხტომა"

2. თამაში – სავარჯიშო „ტოპ“ – როტაცია ბურთიიჯდა იატაკზე მარჯვენა ხელით.

მობილური თამაში "ჩემი მხიარული ხმოვანი ბურთი"

შემოიტანეთ დიდი რეზინის ბურთი, სასურველია ნათელი ფერი.

ბურთი ჩვენ გვიყურებდა და თამაშიც უნდოდა.

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

სად გადახტა?

ყვითელი, წითელი, ლურჯი,

არ გამოგდევნო.

ბავშვები ხტებიან ორ ფეხზე, შემდეგ გარბიან გორიდან ბურთი - 3 ჯერ.

დასკვნითი ნაწილი

სუნთქვითი თამაში „ბურთის გაბერვა“ - შეაერთეთ თითები, ააფეთქეთ ხვრელში, შემდეგ აიღეთ „ბურთი“ ძაფზე და წაიღეთ ჯგუფი.

შემდგომში კლასებიშეგიძლიათ სცადოთ ბავშვებს ბურთი წყალში მისცეთ ნაწილები: ბავშვებს შეუძლიათ ბურთთან ერთად ირბინონ ფარაში ან წრეში. გაუშვით გაჩერებით (მუსიკის დასასრულით, დამალეთ ბურთი, მუცლით დაწექით): იარეთ თითებზე, აწიეთ ბურთი მაღლა - "გიგანტები", იარეთ ქუსლებზე, ამოიღეთ ბურთი თავის უკან.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

თამაშის შეთქმულება-როლური თამაშის გაკვეთილის მოკლე შინაარსი ფიზკულტურაში მეორე უმცროს ჯგუფში "სახალისოა დათვთან თამაში"ბავშვთა საქმიანობის სახეები: სათამაშო, კომუნიკაციური, შემეცნებითი კვლევა, მუსიკალური და მხატვრული. ამოცანები: საგანმანათლებლო: ასწავლოს.

ფიზიკურ აღზრდაში უწყვეტი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში "სტოპაშკას სტუმრობა" 1 მლ ჯგუფის უწყვეტი საგანმანათლებლო საქმიანობის მოკლე შინაარსი. ღია ღონისძიება მშობლებისთვის. „სტოპაშკაში ვიზიტით“. ამოცანები: 1. გაუმჯობესება.

ფიზიკური აღზრდის ღია გაკვეთილის "მხიარული ზოოპარკი" მოკლე შინაარსი პირველი უმცროსი ჯგუფისთვისმუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულების « საბავშვო ბაღიჩუვაშეთის რესპუბლიკის ქალაქ ჩებოქსარის No174 „მიკროშა“.

მეორე უმცროს ჯგუფში ფიზიკური აღზრდის ღია გაკვეთილის მოკლე შინაარსითემა: კურდღლები ცხოვრობენ ტყეში ავტორი: ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი MBDOU d/s "Sun" Grekova T.N. მიზანი: - ჩამოაყალიბოს გადარჩენის უნარი.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამება "გასეირნება ზამთრის ტყეში" პირველ უმცროს ჯგუფშიამოცანები: საგანმანათლებლო: ბავშვების ვარჯიში მასწავლებლის უკან ფარაში სიარული, ვიწრო ბილიკზე ფეხის თითებზე სიარული; ბავშვებს სროლის სწავლება.

ფიზიკური აღზრდის შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფშიმუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ბავშვთა განვითარების ცენტრი - საბავშვო ბაღი "ცისარტყელა" მოკლე აღწერა.

გაკვეთილის მსვლელობა: შესავალი ნაწილი: აღმზრდელი: - ბიჭებო, დღეს მივდივართ ტყეში, მიშკა კლუბფუტის მოსანახულებლად. ნახეთ რა.

Დავალებები:

განუვითარდეთ ორგანიზებულად გადაადგილების უნარი გარკვეული მიმართულებით აჩქარებით და ტემპის შენელებით, გააუმჯობესეთ გრძელი ნახტომი ადგილიდან ორ ფეხზე, ივარჯიშეთ ცოცვით ოთხზე, გადააბიჯეთ კუბებზე, ირთვით რკალზე, სიარული. შეზღუდული ზედაპირი, ვარჯიში ფეხით ბალანსის შენარჩუნებით. მოძრაობის ხალისისა და ერთობლივი საქმიანობის სიამოვნების განცდის უნარის განვითარება.

თამაშის დავალება:მასწავლებელი კლოუნის სახით ეკითხება ბავშვებს, უნდათ თუ არა კურდღელთან მისვლა და მასთან თამაში, და დაიძრნენ.

აღჭურვილობა:ნეკნებიანი დაფა, თოკი, ტანვარჯიშის დაფა 25 სმ სიგანის, საბავშვო სკამები, ტანვარჯიშის სკამი, რკალი, სათამაშო "დათვი" და "კურდღელი", თითო ბავშვისთვის ორი ჩხაკუნი, კუბურები, რეზინის მუწუკები.

გაკვეთილის პროგრესი:

"Გამარჯობათ ბიჭებო! შენთან სათამაშოდ მოვედი.

გამოიცანით გამოცანა:

ოსტატურად ხტება, სტაფილოს ღრღნის. Ვინ არის? სწორი პასუხი არის ბაჭია.

გინდა კურდღელთან თამაში? მაგრამ იქ მისასვლელად მატარებლით უნდა იმგზავრო. ”მე ვიქნები მატარებელი”, - ამბობს პეტრუშკა. „ჩაჯექით ვაგონებში, დადექით ერთმანეთის უკან. ვინ არის პირველ ვაგონში? და მეორეში? გოდოკი. მოდით წავიდეთ წინ." „ლოკომოტივი გუგუნებდა და ვაგონები წაიყვანეს. ჩაჰ-ჩაჰ, გუ-გუ-გუ, შორს გაგიტყდებით.

მატარებელი ჯერ ნელა მოძრაობს, შემდეგ უფრო სწრაფად და სწრაფად. სადგური. დავანელოთ: ჰოო-ჰოო-ჰოო. მანამდე მე შენთან ვითამაშებ.

1. ”ბავშვებმა აიღეს ჩხაკუნები, სწრაფად ითამაშეს”

2. „დაიწყეს სირბილი და ხტუნვა, ჩხაკუნით თამაში“

3. "ახლა ყველა უნდა დადგეს წრეში, აჩვენოს ჩხაკუნები"

4. „აწიეთ ჩხაკუნები და შემდეგ ჩამოწიეთ. აწიეთ და დაწიეთ, აწიეთ და დაწიეთ.

5. „ბავშვებმა დაიწყეს ჩოჩქოლი, ჩხაკუნით დაკაკუნება. დააკაკუნეთ და პირდაპირ, ძუები და პირდაპირ!

6. „ახლა კი ჩვენ ყველანი მივრბივართ, ღრიალებენ“

7. „ჩუმად, ჩუმად, ჩვენ წავალთ, ჩხაკუნებს მოვაცილებთ“

კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო, მათ გააკეთეს ვარჯიშები, კიდევ უფრო გაძლიერდნენ, მაგრამ იმისთვის, რომ კურდღელთან მიხვიდეთ, თქვენ უნდა გადახტეთ ნაკადულს ისე, რომ ფეხები არ დაისველოთ. გაწმენდის გასწვრივ, ერთმანეთის მიყოლებით, გველი ხეებს შორის. ახლა მოდით გადავიდეთ მუწუკებზე. ახლა ჩვენ ავდივართ ბორცვებზე და ვხტებით. და აი, ზოია ჯადოქარი ცხოვრობს, დავიმალოთ გორაკს მიღმა, რომ არ დაგვინახონ და წინ იარონ, რომ ვერავინ შეგვამჩნიოს. დაბლა, დაბლა, დახრილი, ფრთხილად. შეხედე, რა ვიწროა გზა. თქვენ უნდა იაროთ მის გასწვრივ მშვიდად, შემდეგ ჩვენ მივალთ კურდღელთან. ბაჭიას ძალიან უხარია, რომ ასეთია

კარგი ბიჭები და მას ნამდვილად სურს თქვენთან თამაში.

ახლა კი ბიჭებო, კურდღელი სახლში წავიყვანოთ, დედა დიდი ხანია ელოდება.

ღია ფიზიკური აღზრდა

პირველ უმცროს ჯგუფში

"საყვარელი სათამაშოები ბურთები და ჭყლეტები..."

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სიარული და სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ბურთის წინ გადაგდება თავის უკნიდან; ორ ფეხზე ადგილზე ხტომის უნარის განვითარება; გააძლიეროს მცოცავი უნარები; განუვითარდებათ მასწავლებელთან გარე თამაშების თამაშის სურვილი.

აღჭურვილობა:ღრიალი ბავშვების რაოდენობის მიხედვით, საშუალო ზომის ბურთები, აგური, რკალი, მედალიონები ჩიტების გამოსახულებით.

მე ნაწილი

მასწავლებელი ბავშვებს ურიგებს ჩხაკუნებს. სეირნობა და სირბილი (30 წამი) დარბაზში, ზარის ხმა. ნელი ტემპით სიარული.

ბიჭების ჩხაკუნი ძალიან მხიარულად ღრიალებს,

ბავშვების ჩხაკუნები ძალიან ხალისიანია.

II გარე გადამრთველის ნაწილი ჭექა-ქუხილით

1. I. p .: დგომა, ფეხები თავისუფალი, ცალ ხელში ღრიალი. აწიეთ ხელები რხევით ზემოთ, შეანჯღრიეთ, ჩამოწიეთ ქვემოთ. გადაიტანეთ ჭექა-ქუხილი მეორე ხელზე და გააკეთეთ იგივე ვარჯიში. (თითო ხელზე 4-ჯერ)

2. I. გვ.: დგომა, ხელები ქამარზე, ღრიალი იატაკზე. რიტმული ნახევრად ჩაჯდომა და გასწორება ("ზამბარები"). შეასრულეთ 3 - 4 ნახევრად ჩაჯდომა, აიღეთ ჭექა-ქუხილი. (3-4 ჯერ)

3. I. გვ.: დგომა, ფეხები თავისუფალი. ხელები გაშალე წინ („აჩვენე ჭექა“). დაიმალეთ ხელები ზურგს უკან ("არ ღრიალი"). (5-6 ჯერ)

4. I. გვ.: დგომა, ფეხები თავისუფალი. დაჯექი, დაარტყი ჭექა-ქუხილს იატაკზე, გასწორდი. (3-4 ჯერ)

5. I. გვ.: იჯდა. იხრება, აწიეთ ფეხის თითები რხევით, გასწორდით.

6. I. p .: დგას, ხელები ქამარზე. ხტუნვა ორ ფეხზე (30 წამი).

7. მშვიდი სეირნობა მასწავლებლისთვის ჭექა-ქუხილით ოთახში.

ჩუმად მივდივართ

ამოიღეთ ჭყლეტები (ჩადეთ ისინი კალათაში).

ძირითადი მოძრაობები

ბურთის ვარჯიშები.

მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს ბურთს:

Გამოიცანი ვინ ვარ? მზად ვარ შენთან სათამაშოდ.

მერე ვტრიალებ, მერე ვხტები და თუ გადააგდე, გავფრინდები . (ბურთი)

ურიგებს ბავშვებს ბურთებს, გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა გადააგდოთ ბურთი წინ უკნიდან, ბავშვები ასრულებენ სროლას, შემდეგ დაეწიონ ბურთებს. გაიმეორეთ სავარჯიშო ორჯერ ან სამჯერ.

დაბრკოლების ბილიკი.

იარეთ სამი აგური მათ ზემოთ და ქვემოთ. თაღების ქვეშ იარე. (გაიარეთ ტრასაზე 3-4 ჯერ)

გარე თამაში "ჩიტები დაფრინავენ" (მასწავლებელი ბავშვებს ადებს მედალიონებს ჩიტების გამოსახულებით).

ჩიტები დაფრინავენ მაღალ ცაზე.
(თითქოს დაფრინავ)
ბუდეში თბილად ისვენებენ.
(დაჯექი ისე, თითქოს ბუდეში ისვენებ)
ფრთები დაკეცილი, თვალები დახუჭული,
(მოკეცეთ ხელები გვერდიგვერდ ფრთებივით)
დღისით ფრენისას მაშინვე დაიძინეს.
(თვითონ ეძინა)
მზე ამოვიდა
(აწიეთ ხელები წრეში)
თბილად გაიღიმა,
(ღიმილი ფართოდ)
"Დილა მშვიდობისა!"
ჩიტებმა გაიღვიძეს. (გაიმეორეთ თამაში 2-3 ჯერ)

III დასკვნითი ნაწილი

Თამაში დაბალი მობილურობა"ბუშტი" ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ერთმანეთს უერთდებიან და ქმნიან პატარა წრეს.

ააფეთქე, ბუშტი

ააფეთქე დიდი

დარჩი ასე

არ დაეჯახა.

ბავშვები უკან იხევენ, ხელჩაკიდებულები, სანამ მასწავლებელი არ იტყვის: "ბუშტი ასკდა!". შემდეგ ისინი გადადიან წრის ცენტრში, წარმოთქვამენ ბგერას "შშშ" - ჰაერი გამოდის. მასწავლებელმა ტექსტი უნდა წარმოთქვას ნელა, გარკვევით, ნათლად, მიიპყრო მოთამაშის ბავშვების ყურადღება. თამაში ორჯერ ან სამჯერ მეორდება.

ლიტერატურა:

1. ლიტვინოვას კლასები მცირეწლოვან ბავშვებთან: ცხოვრების მესამე წელი. პრაქტიკული სახელმძღვანელო. – M.: IRIS PRESS, IRIS didactics, 2005 წ.

2. ლიტვინოვის თამაშები და თამაშის სავარჯიშოები ცხოვრების მესამე წლის ბავშვებისთვის. - M.: LINKA-PRESS, 2005 წ

3. ამაყი კულტურა სკოლამდელ ბავშვობაში. სახელმძღვანელო ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორებისა და 2-3 წლის ბავშვებთან მომუშავე პედაგოგებისთვის. – მ.: განმანათლებლობა, 2008 წ.

4.http://*****/doshkolnik/2888-.html

https://pandia.ru/text/78/028/images/image002_23.jpg" width="698" height="930 src=">.jpg" width="697" height="523 src=">. jpg" width="697" height="523 src=">