Pilihan untuk tugas ujian dalam bahasa Rusia. Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia
Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia adalah ujian wajib. Secara total, 616.590 orang mengambil bagian dalam periode utama USE dalam bahasa Rusia pada 2017 (pada 2016 - 658.392 orang; pada 2015 - 672.407 orang).
Hasil USE dalam bahasa Rusia pada tahun 2017 umumnya sebanding dengan GUNAKAN hasil tahun-tahun sebelumnya.
Di situs web resmi FIPI di bagian "Materi analitik dan metodologis" diterbitkan " Pedoman untuk guru, disusun berdasarkan analisis kesalahan tipikal peserta USE tahun 2017", di sinilah Anda dapat menemukan informasi tentang berapa skor rata-rata USE dalam bahasa Rusia pada tahun 2017.
Unduh dokumen.
Tabel 1
Rata-rata skor USE dalam bahasa Rusia 2015 - 2017
| Tahun | Skor tes rata-rata | Rentang skor tes | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
Bagian peserta ujian yang mencetak 100 poin pada hasil ujian tetap tidak berubah dibandingkan dengan 2016 - 0,5%. Pangsa pencetak gol terbanyak juga tetap stabil: 25,5% pada 2016 dan 25% pada 2017.
Pada tahun 2017, pangsa lulusan yang tidak melewati ambang batas minimal (tidak mendapatkan nilai ujian minimal (24)) menurun sebesar 0,5%: dari 0,99% (2016) menjadi 0,54% (2017). Alasan utama penurunan pangsa peserta tersebut dalam bahasa Rusia termasuk keberhasilan penerapan sistem tindakan Rosobrnadzor untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Rusia dalam mata pelajaran Federasi Rusia. Data perubahan jumlah dan pangsa 100 poin siswa pada 2015–2017 diberikan dalam tabel. 2.
Meja 2
Statistik kinerja pekerjaan secara keseluruhan dan tugas individu memungkinkan untuk mengidentifikasi masalah utama dalam persiapan peserta ujian dalam bahasa Rusia. Seperti tahun-tahun sebelumnya, mata kuliah yang berkaitan dengan pembentukan kompetensi komunikatif masih kurang dipelajari. Kurang berkembangnya keterampilan kerja analitis dengan kata dan teks, kurangnya latihan yang memadai dalam analisis fenomena linguistik juga mempengaruhi kualitas penulisan penalaran esai. Lulusan mengalami kesulitan terbesar ketika menerapkan tanda baca dan norma ejaan dalam pidato tertulis.
Sebuah artikel menarik disajikan di situs "Teach at School" Rata-rata skor USE 2017 dalam bahasa Rusia, berdasarkan data lain dari Internet.
Menjawab: menyebarkan ketakutan | |
Jawaban: ___ 123______ |
|
Tugas 25 dari bagian 2 adalah esai berdasarkan teks yang dibaca. Tugas ini dikerjakan pada lembar jawaban No. 2.
Semua formulir USE diisi dengan tinta hitam cerah. Diperbolehkan menggunakan gel, atau kapiler, atau pulpen.
Saat menyelesaikan tugas, Anda dapat menggunakan draf. Entri draft tidak diperhitungkan dalam penilaian pekerjaan.
Poin yang Anda dapatkan untuk tugas yang diselesaikan diringkas. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan skor paling banyak
jumlah poin.
Kami berharap Anda sukses!
Bagian 1
1 Tunjukkan dua kalimat yang dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks. Tuliskan jumlah kalimat ini.
1) Penemuan-penemuan nyata dalam linguistik historis mengenai bahasa masa lalu dimungkinkan bila dimungkinkan untuk menggabungkan pencarian fakta yang sungguh-sungguh dan keberanian berpikir.
2) Cukup sering, penilaian tentang masa lalu suatu bahasa memungkinkan kita untuk memulihkan seluruh dunia yang telah lama hilang di masa lalu.
3) Hanya pencarian fakta yang sungguh-sungguh dan keberanian berpikir para ahli bahasa yang memungkinkan kita untuk membuat penemuan nyata di bidang bahasa masa lalu.
4) Hanya keberanian berpikir yang memungkinkan para ahli bahasa untuk mengembalikan pengetahuan tentang masa lalu bahasa sedikit demi sedikit, untuk membuat penemuan nyata dalam linguistik historis.
5) Penilaian tentang masa lalu bahasa, yang bersifat dugaan, dapat dikonfirmasi jika Anda dengan susah payah dan sengaja mengumpulkan fakta-fakta sejarah.
2 Manakah dari kata-kata berikut (kombinasi kata) yang harus menggantikan celah dikalimat ketiga (3)teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).
Tetapi
Sebagai contoh,
Namun
Tepat
Karena
Menjawab : _________________________
3 Baca fragmen entri kamus, yang memberikan arti kata BAHASA. Tentukan arti di mana kata ini digunakandi kalimat pertama (1) tteks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan. BAHASA, -a, hal. -i, -ov, m.
1 unit Seperangkat sarana ekspresi dalam kreativitas verbal berdasarkan suara nasional, kosa kata dan sistem tata bahasa.I. Pushkin. I. penulis. I. fiksi.
2) Sistem kosakata dan tata bahasa yang mapan secara historis, yang merupakan alat untuk komunikasi, pertukaran pikiran, dan saling pengertian orang-orang dalam masyarakat.Rusia yang hebat saya. bahasa Slavia. Sastra saya.
3) unit Pidato, kemampuan berbicara.Kehilangan lidahmu. Pasien berbaring tanpa lidah dan tanpa gerakan.
4) trans. Seorang tahanan ditangkap untuk mendapatkan informasi yang diperlukan (bahasa sehari-hari).Ambil, bawa bahasa.
5) Sistem tanda (bunyi, sinyal) yang menyampaikan informasi.I. hewan. I. gerakan.
Menjawab : _________________________
4 Pada salah satu kata di bawah ini, terdapat kesalahan dalam pernyataan penekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekankan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.
berdarah
setelah memberi
pegangan tangan
buntu
sama sekali
Menjawab : _________________________
5 Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih.
Salah satu pembicara adalah Alexander Andreevich Kolli, profesor kimia ORGANIK.
Orang-orang bertanya kepada pengontrol bagaimana cara MENGISI formulir dengan benar.
Styopka mengembangkan hubungan PERCAYA khususnya dengan kakek buyutnya.
Setelah ragu-ragu, sang komandan tidak mengatakan apa-apa tentang motif NYATA dari kekeraskepalaannya.
Tentu saja, penting bagi Boris Sergeevich untuk mengetahui bahwa pemilik perkebunan yang BERPENGALAMAN telah muncul di sini.
Menjawab : _________________________
6 Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.
kilogram jeruk keprok
TIGA Ratusan penduduk
basah kuyup
PASPOR asing
BERBOHONG DI SISI
Menjawab : _________________________
7 Buat korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan itu dibuat: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua
KESALAHAN GRAMMATIK A. pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat B. pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan aplikasi yang tidak konsisten B. kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen D. konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung D. pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pergantian partisipatif | SARAN
|
Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.
Menjawab : | |||||
8 Identifikasi kata di mana vokal bolak-balik tanpa tekanan dari akar tidak ada. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.
penutup..penghapusan
t..secara teoritis
popl..wok
diperpanjang
l..gendarny
Menjawab : _________________________
9 Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.
ex..increase, ex..maritime
to..write, o..rattled (perkelahian)
in..give, nor..reject
di bawah..gelap, di..selatan
time..play, inter..university
Menjawab : _________________________
10 Tuliskan kata di mana huruf E ditulis sebagai pengganti celah.
bodoh ... vy
menumpuk... menumpuk
menderita ... di
protal...nk
pembayaran ekstra ... wai
Menjawab : _________________________
11 Tuliskan kata di mana huruf I ditulis sebagai pengganti celah.
menuju ... saya
ditembak ... sh
berkarat... lo
tertutup
ditaburkan
Menjawab : _________________________
12 Tentukan kalimat yang BUKAN dieja dengan kata SATU . Buka tanda kurung dan tulis kata ini.
Jiwa (BUKAN) PENDERITAAN tidak akan pernah bisa memahami kebahagiaan.
Sofya Pavlovna (TIDAK) BENAR-BENAR harus disalahkan atas apa yang terjadi pada kami, sepertinya.
Pilih teman (TIDAK) CEPAT, apalagi terburu-buru untuk mengubahnya.
Jamurnya (TIDAK) TINGGI, tapi kuat.
Ini sudah akhir September, dan ladang masih (TIDAK) dipangkas, biji-bijian mulai jatuh dari telinga.
Menjawab : _________________________
13 Tentukan kalimat di mana kedua kata yang digarisbawahi ditulis! SATU . Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.
Ivan jarang muncul di pusat distrik, (UNTUK) BAHWA dia pergi ke kota di setiap kesempatan dan (B) SELAMA beberapa jam dia menghilang di sana, melupakan layanan.
(MENGAPA) Saya mengenalinya: dari tatapannya, dari garis tangannya - saya tidak tahu, tapi saya mengenalinya, dan (UNTUK) INI jantung saya mulai berdetak kencang.
Dengan takut-takut dan berharap SESEORANG (ITU) mau menerima tamu tak diundang, kami mengetuk pintu, tapi pemiliknya menerima kami (DI) SENDIRI.
Dan (SO), putra bungsu SANGAT (SAMA) menyukai buku, seperti semua orang di keluarga kami.
Eksperimen berhasil dilakukan, DAN (APA) untuk pertama kalinya, (UNTUK) INI semua orang sangat senang.
Menjawab : _________________________
14 Tunjukkan semua angka di tempat penulisannya NN.
Apartemen (1) yang terawat baik, dilengkapi dengan (2) furnitur lama (3), menyerupai rumah bangsawan, dari sekali selamanya didirikan (4) tatanan dan kebiasaan, di mana setiap hal memiliki tempatnya, dan waktu adalah masalah.
Menjawab : _________________________
15 Beri tanda baca. Tunjukkan jumlah penawaran yang ingin Anda masukkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.
1) Hutan sekarang berdesir dengan tenang dan merdu, lalu dengan tergesa-gesa dan cemas.
2) Pada abad XII, pelukis melukis gambar dengan cat atau tinta pada gulungan sutra atau kertas.
3) Tiba-tiba pintu di blok itu berderit dan lantai berguncang karena langkah seseorang.
4) Baik di atas air maupun di darat maupun di udara, seorang turis sejati tidak merasa bingung.
5) Berry yang terbaik adalah memanen di pagi atau sore hari dan setiap petani berry yang baik harus mengetahui hal ini.
Menjawab : _________________________
16 Letakkan semua tanda baca:
Naik (1) ke tempat tidur ayah yang lebar (2) dan (3) mengubur (4) dagunya di bahu ayahnya (5) Vanyatka (6) bersemangat (7) oleh kejadian malam (8) tidak bisa tidur selama waktu yang lama.
Menjawab : _________________________
17 Beri tanda baca:menunjukkan angka-angka di mana koma harus berada dalam kalimat.
Sepanjang hidup saya, saya telah mencintai dan mencintai pekerjaan mental dan fisik dan (1) mungkin (2) bahkan lebih dari yang kedua. Dan (3) terutama (4) merasa puas ketika dia memperkenalkan tebakan yang bagus, yaitu, dia menghubungkan kepalanya dengan tangannya.
Menjawab : _________________________
18 Beri tanda baca:menunjukkan angka-angka di mana koma harus berada dalam kalimat.
Dan segala sesuatu (1) yang dilihat (2) dan didengar (3) yang hidup (4) dan yang mekar memanggil Anda kepada dirinya sendiri.
Menjawab : _________________________
19 Beri tanda baca:menunjukkan angka-angka di mana koma harus berada dalam kalimat.
Ternyata (1) manuskrip itu akhirnya belum diedit (2) dan (3) sampai pekerjaan tambahan selesai (4) tidak mungkin untuk menyerahkannya ke percetakan.
Menjawab : _________________________
(1) Ketika saya memasuki apartemen kosong baru, satu-satunya yang bertemu dengan saya adalah pohon poplar tua yang tertutup salju di luar jendela, dia ditinggalkan dari perkebunan desa yang ada di tempat ini, dan sekarang, melihat ke lantai dua , dia sepertinya berkata kepada saya: "Halo ", - dan dari cabang-cabangnya yang putih dan indah, cahaya mengalir ke dalam ruangan, murni, tak bernoda, tidak fana. (2) Kemudian musim semi datang, dan pada suatu pagi, setelah hujan malam yang hangat, sesuatu yang hijau, berasap, dan tak terbatas tampak di jendela.
(3) Setiap musim semi hal yang sama diulang, dan setiap kali itu seperti keajaiban, keajaiban pembaruan, dan seseorang tidak bisa terbiasa dengannya. (4) Saya berdiri dan melihat untuk waktu yang lama dan tidak dapat merasa cukup. (5) Sekarang, seolah-olah seseorang yang tinggal telah menetap di luar jendela, membuat kebisingan dan tiba-tiba menjadi sunyi, dan saat angin mengetuk jendela dengan lembut dan lemah lembut.
(6) Dia hidup dengan semua daunnya, ribuan daun, memaparkannya ke matahari, bulan, angin, hujan. (7) Dia menikmati hidup dengan kekuatan dan utama, setiap menit, setiap detik dalam hidupnya. (8) Dan saya, memikirkan tentang hidup saya, ingin belajar darinya kegembiraan yang terus-menerus ini di alam liar di bawah langit.
(9) Burung-burung terbang di cabang-cabangnya, mereka bersiul, menyanyikan lagu-lagu kota pendek mereka, mungkin poplar memberi tahu mereka tentang saya, dan mereka melihat ke luar jendela dan menyeringai.
(10) Sungguh musim panas yang panjang dan indah di tahun pertama kehidupan di kamar baru, dengan pohon poplar hidup di jendela, matahari terbenam yang tak berujung, dan malam yang cerah, dan mimpi yang cerah! (11) Hanya kadang-kadang saya tiba-tiba bermimpi bahwa karena suatu alasan saya kalah ruangan baru dan sekali lagi saya tinggal di tempat tua, gelap dan berasap, dengan bohlam listrik telanjang di kabel panjang. (12) Tapi saya bangun, dan poplar melihat ke dalam ruangan dengan dinding yang bersih dan segar, dan suara hijau fajar bergabung dengan perasaan bangun yang bahagia. (13) Kemudian musim gugur datang, daun menguning, dan ruangan menjadi sunyi, sedih.
(14) Hujan dan badai musim gugur dimulai, pada malam hari pohon poplar berderit, mengerang, membenturkan cabang-cabangnya ke dinding, seolah meminta perlindungan dari cuaca. (15) Lambat laun, daun-daun itu beterbangan dari cabang atas, lalu dari cabang bawah. (16) Daun-daun mengalir di sungai, menutupi balkon, dan beberapa menempel di kaca dan melihat ke dalam ruangan dengan ngeri, menunggu sesuatu.
(17) Dan sekarang tidak ada sehelai daun pun yang tersisa di pohon poplar, ia berdiri telanjang, hitam, seolah-olah terbakar, dan dengan latar belakang langit biru, setiap ranting hitam, setiap urat terlihat, sangat sunyi dan sedih di alam, matahari yang tidak panas bersinar di musim panas. (18) Dan, seperti biasa, masa kecil diingat dan dipikirkan: siapa kamu? (19) Apa arti hidup? (20) Kemudian musim semi datang lagi, dan semuanya kembali lagi, dan hidup seolah-olah tidak ada habisnya.
(21) Tetapi suatu pagi saya mendengar suara di bawah jendela, seolah-olah pohon poplar saya memekik. (22) Saya bergegas ke jendela. (23) Di bawahnya ada pengikis dan penggiling jalan yang menerobos jalan baru, dan seorang pekerja sedang menebang pohon poplar yang berdiri di tengah jalan dengan gergaji listrik.
(24) Dan dari atas, saya melihat bagaimana getaran melewati seluruh tubuh hijaunya, dia terhuyung-huyung, berpikir sejenak dan ambruk ke jalan baru, menghalangi seluruh lebarnya dengan dedaunan hijau longsor yang berisik.
(25) Dan tembok rumah yang berbata merah, membosankan, dan telanjang di sisi lain jalan terbuka bagi saya, dan sejak itu saya hanya melihatnya dan sepotong langit.
(26) Saya sering mengingat poplar saya. (27) Dan sepertinya dia masih belum menghilang dari bumi, tetapi tumbuh di suatu tempat di hutan, di tempat terbuka, membuat kebisingan dengan semua daun.
(Menurut B. Yampolsky *)
* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), penulis Rusia.
20 Manakah dari pernyataantidak cocokisi teksnya? Tentukan nomor jawaban.
1) Mengemudi ke apartemen baru yang kosong, narator melihat pohon poplar tua di jendela.
2) Melihat poplar, sang pahlawan mengingat masa kecilnya dan mencari jawaban atas pertanyaan: siapa kamu? Apa arti hidup?
3) Poplar masih tumbuh di dekat rumah narator.
4) Setiap musim semi, daun-daun bermekaran di pohon poplar. Dan narator menyebut proses ini keajaiban pembaruan.
5) Pahlawan tidak menyesal sama sekali bahwa pohon poplar yang lama ditebang, karena bisa jatuh dan merusak rumah atau melukai seseorang.
21 Manakah dari pernyataan berikut yang keliru? Tentukan nomor jawaban.
1) Kalimat 1-2 mengandung unsur naratif.
2) Kalimat 17 memberikan keterangan.
3) Kalimat 21-22 mengandung narasi.
4) Proposisi 12 menyajikan argumen.
5) Proposisi 2 berisi argumen.
Menjawab: ___________________________
22 Dari kalimat 15 tuliskan antonim.
Menjawab: ___________________________
23 Di antara kalimat 14-17, temukan kalimat yang terhubung dengan kalimat sebelumnya menggunakankata ganti posesif dan bentuk kata. Tulis nomor penawaran ini.
Menjawab: ___________________________
Bacalah potongan ulasan berdasarkan teks yang Anda analisis saat mengerjakan tugas 20-23. Fragmen ini mengkaji ciri kebahasaan teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan tidak ada. Isilah celah (A, B, C, D) dengan angka-angka yang sesuai dengan jumlah istilah dari daftar. Tulis dalam tabel di bawah setiap huruf nomor yang sesuai. Tulis urutan angka pada FORM JAWABAN No. 1 di sebelah kanan tugas nomor 24, mulai dari sel pertama, tanpa spasi, koma, dan karakter tambahan lainnya. Tuliskan setiap nomor sesuai dengan contoh yang diberikan dalam formulir. |
24 “Mengingat poplar yang pernah tumbuh di bawah jendela, B. Yampolsky menggunakan jalur seperti(TETAPI) ___________ (“dihidupi oleh ribuan daun” dalam kalimat 6),(B) ______________ ("poplar memberi tahu mereka tentang saya" dalam kalimat 9). Pendekatan seperti(PADA) _________________ (dalam kalimat 27), menyampaikan perasaan penulis. Dan kiasan seperti(G) _____________________(Misalnya, " Cantik cabang" dalam kalimat 1), meningkatkan kiasan teks".
Daftar istilah
1) barisan anggota yang homogen
2) peniruan identitas
3) omset komparatif
4) hiperbola
5) pembagian
6) oposisi
7) dialektisme
8) pertanyaan retoris
Sebutkan salah satu masalah diberikan oleh penulis teks.
Mengomentari masalah yang dirumuskan. Sertakan dalam komentar dua contoh ilustrasi dari teks bacaan yang menurut Anda penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (hindari kutipan yang berlebihan).
Merumuskan posisi penulis (narator). Tulis apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan sudut pandang penulis teks yang dibaca. Jelaskan mengapa. Berdebat pendapat Anda, terutama mengandalkan pengalaman pembaca, serta pengetahuan dan pengamatan hidup (dua argumen pertama diperhitungkan).
Volume esai minimal 150 kata.
Sebuah karya yang ditulis tanpa mengandalkan teks yang dibaca (bukan pada teks ini) tidak dievaluasi. Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan 0 poin.
PROMO
A B C D E
4 2 3 8 7
MENGAMBANG
TERPERCAYA
bertahan
TERTEMBAK
RENDAH
MENGAPA
1234
ATAS BAWAH
atau UPPERBOTTOM
atau ATAS BAWAH
4269
Informasi Teks
Masalah utama | |
Masalah kesepian. (Apa yang membantu seseorang mengatasi perasaan kesepian?) | Alam membantu seseorang untuk menghilangkan perasaan kesepian, merasakan kegembiraan hidup. |
2. Masalah hubungan manusia dengan alam. (Bagaimana poplar di luar jendela dirasakan oleh pahlawan cerita? Mengapa poplar di luar jendela menjadi "poplarnya" untuk sang pahlawan?) | 2. Di kota di mana seseorang dapat lebih merasakan keterasingannya dari alam, pepohonan di dekat rumah sering dianggap sebagai bagian dari dunia alam yang hidup, memahami seseorang dan bersimpati dengannya, menanamkan dalam dirinya kegembiraan hidup. |
3. Masalah hubungan manusia dengan alam c. (Bagaimana kehidupan orang urban dihubungkan dengan kehidupan alam?) | 3. Seseorang yang tinggal di kota sangat merasakan hubungannya dengan alam, keindahan yang membantu untuk memahami dunia di sekitarnya dengan lebih jelas. |
4. Masalah pelestarian alam. (Mengapa kematian sebatang pohon menimbulkan perasaan mendalam di jiwa manusia?) | 4. Sangat penting untuk melestarikan lanskap perkotaan yang alami, karena dalam jiwa seseorang selalu hidup perasaan hubungan yang mendalam dengan alam sekitarnya, keindahan yang menimbulkan rasa haus akan kehidupan, rasa keindahan , keinginan untuk melestarikan keindahan. |
Kursus video "Dapatkan A" mencakup semua topik yang diperlukan untuk keberhasilan ujian matematika dengan 60-65 poin. Sepenuhnya semua tugas 1-13 dari Profil GUNAKAN dalam matematika. Juga cocok untuk lulus PENGGUNAAN Dasar dalam matematika. Jika Anda ingin lulus ujian dengan 90-100 poin, Anda harus menyelesaikan bagian 1 dalam 30 menit dan tanpa kesalahan!
Kursus persiapan untuk ujian untuk kelas 10-11, serta untuk guru. Semua yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan bagian 1 ujian matematika (12 soal pertama) dan soal 13 (trigonometri). Dan ini lebih dari 70 poin pada Ujian Negara Bersatu, dan baik siswa seratus poin maupun seorang humanis tidak dapat melakukannya tanpa mereka.
Semua teori yang diperlukan. Cara Cepat solusi, jebakan dan rahasia ujian. Semua tugas yang relevan bagian 1 dari tugas Bank FIPI telah dianalisis. Kursus ini sepenuhnya sesuai dengan persyaratan USE-2018.
Kursus ini berisi 5 topik besar, masing-masing 2,5 jam. Setiap topik diberikan dari awal, sederhana dan jelas.
Ratusan tugas ujian. Masalah teks dan teori probabilitas. Algoritma pemecahan masalah yang sederhana dan mudah diingat. Geometri. Teori, bahan referensi, analisis semua jenis tugas USE. Stereometri. Trik licik untuk memecahkan, lembar contekan yang berguna, pengembangan imajinasi spasial. Trigonometri dari awal - ke tugas 13. Memahami alih-alih menjejalkan. Penjelasan visual dari konsep yang kompleks. Aljabar. Akar, pangkat dan logaritma, fungsi dan turunan. Dasar untuk memecahkan masalah kompleks dari bagian ke-2 ujian.
USE dalam bahasa Rusia terdiri dari dua bagian dan 25 tugas.
Bagian pertama mewakili 24 tugas. Mereka dapat berupa tes, pilihan satu atau lebih jawaban, tipe terbuka (masukkan pass sendiri).
Jawaban tugas bagian 1 diberikan oleh entri yang sesuai dalam bentuk angka (angka) atau kata (beberapa kata), urutan angka (angka) yang ditulis tanpa spasi, koma dan karakter tambahan lainnya.
Tugas Bagian 1 menguji asimilasi materi pendidikan oleh lulusan pada tingkat kerumitan dasar dan lanjutan (tugas 7, 23-24).
Bagian kedua - terdiri dari satu tugas - 25. Tugas ini melibatkan penulisan esai berdasarkan teks yang dibaca dan dianalisis.
Tugas bagian 2 (tugas 25 - komposisi) dapat diselesaikan oleh peserta ujian pada tingkat kerumitan apa pun (dasar, lanjutan, tinggi).
210 menit - 3,5 jam diberikan untuk bekerja.
Pembagian tugas berdasarkan bagian kertas ujian
| Bagian dari pekerjaan | Jumlah tugas | Skor utama maksimum | Jenis pekerjaan |
| 1 bagian | 24 | 33 | Jawaban singkat |
| bagian 2 | 1 | 24 | Respons terperinci |
| Total | 25 | 57 |
Tersebar berdasarkan tugas
Di bawah ini saya akan memberikan "biaya" dari setiap tugas yang dilakukan.
Untuk penyelesaian yang benar dari setiap tugas bagian pertama (kecuali tugas 1, 7, 15 dan 24) penguji menerima masing-masing 1 poin. Untuk jawaban yang salah atau ketidakhadirannya, 0 poin ditetapkan.
Untuk menyelesaikan tugas 1 dan 15, dari 0 hingga 2 poin dapat diatur.
Jawaban dianggap benar jika memuat semua angka dari standar dan tidak ada angka lain.
Tugas 7 dapat diberikan dari 0 hingga 5 poin.
Untuk setiap digit yang ditunjukkan dengan benar sesuai dengan nomor dari daftar, peserta ujian menerima 1 poin (5 poin: tidak ada kesalahan; 4 poin: satu kesalahan dibuat; 3 poin: dua kesalahan dibuat; 2 poin: dua angka ditunjukkan dengan benar; 1 poin: benar hanya satu angka yang ditunjukkan 0 poin: jawaban benar-benar salah, yaitu urutan angka yang salah atau tidak sama sekali.
Tugas 24 dapat diberikan dari 0 hingga 4 poin. Jawaban dianggap benar jika memuat semua angka dari standar dan tidak ada angka lain.
Jumlah poin maksimum yang dapat diterima peserta ujian jika dia menyelesaikan tugas dengan benar bagian kedua , adalah 24 poin.
Untuk penyelesaian yang benar dari semua tugas kertas ujian, Anda bisa mendapatkan hasil maksimal 57 poin utama .
Untuk mempersiapkan ujian dengan mudah dan menyelesaikan kertas ujian untuk Unified State Examination dalam bahasa Rusia dengan benar, bagian "Opsi" mencakup:
- Demo dari FIPI Dalam bahasa Rusia.
- dan dengan tugas apa 27 - esai akan diperiksa.
- Daftar lengkap topik yang akan dihadapi dalam ujian tahun ini ditunjukkan dalam tugas.
- Kumpulan 10 tes latihan online dengan jawaban dan solusi dan dapat diunduh dalam format PDF.
Tes USE dalam bahasa Rusia 2020 terdiri dari dua bagian:
- Bagian 1 berisi 26 tugas dengan jawaban singkat. Jawaban tugas diberikan dalam bentuk angka atau kata, ditulis tanpa spasi, koma, dan karakter tambahan lainnya.
- Bagian 2 berisi 1 tugas terbuka dengan jawaban rinci (komposisi), yang menguji kemampuan untuk membuat pernyataan Anda sendiri berdasarkan teks yang Anda baca.
Mengubah poin menjadi nilai:
- "Dua" - dari 0 hingga 35 poin;
- Troika - 36-57;
- "Empat" - 58-71;
- "Luar Biasa" - 72 ke atas.
Minimum jumlah poin untuk masuk ke universitas - 36.
Maksimum skor utama - 58.
Durasi ujian - 210 menit (3,5 jam).
Maksimum jumlah poin esai– 24. merinci berapa banyak poin yang diberikan untuk setiap kriteria.
- Memutuskan GUNAKAN tes dalam bahasa Rusia online - ini akan membantu Anda menavigasi tugas, mengontrol, dan menghilangkan kesenjangan dalam pengetahuan. Materi teori dan tugas praktik dipilih oleh guru.
- Unduh versi demo untuk tahun 2020, akan berguna dalam proses persiapan ujian.
- Putuskan setiap minggu 1-3 opsi.