Contribution de V.M. Bekhterev dans la formation et le développement de la psychologie domestique

Vladimir Mikhailovich Bekhterev, neuropathologiste, psychiatre, physiologiste de renommée mondiale, fondateur de l'école russe de psychoneurologues, est né le 1er février 1857 dans le village de Sorali, province de Vyatka.

Le choix de la spécialité a été influencé par la maladie de Bekhterev, les troubles mentaux. Par conséquent, à l'Académie impériale de médecine et de chirurgie, dans ses dernières années, il choisit comme direction les maladies nerveuses et mentales. Par la suite, il participe à la guerre russo-turque de 1877-1878.

En 1881, Vladimir Mikhailovich a soutenu sa thèse de doctorat en médecine sur le thème "Expérience dans l'étude clinique de la température corporelle dans certaines formes de maladie mentale", et a également reçu le titre académique de Privatdozent.

Après plusieurs années à la direction du Département de psychiatrie de l'Université de Kazan, en 1893, Bekhterev dirigea le Département des maladies mentales et nerveuses de l'Académie impériale de médecine militaire et

Il est également devenu directeur de la clinique des maladies mentales de l'hôpital militaire clinique.

À 1899 Bekhterev est élu académicien de l'Académie de médecine militaire et reçoit une médaille d'or Académie russe Les sciences. Pendant une courte période, Vladimir Mikhailovich a agi à la tête de l'académie.

Vladi Le monde Mikhailovich Bekhterev a pris l'initiative de créer l'Institut psychoneurologique, et grâce à ses efforts en 1911, les premiers bâtiments de l'institut sont apparus derrière la Nevskaya Zastava. Bientôt, il devient président de l'institut.

Bekhterev a également participé activement à la vie publique. En 1913, il participe à la fameuse "affaire Beilis" politiquement engagée. Après le discours de Bekhterev, le principal accusé a été acquitté et l'examen dans son affaire est entré dans l'histoire des sciences en tant que premier examen médico-légal psychologique et psychiatrique.

Un tel comportement a provoqué le mécontentement des autorités, et bientôt Bekhterev a été renvoyé de l'Académie, Women's institut médical et n'a pas été approuvé pour un nouveau mandat en tant que président de l'Institut psycho-neurologique.

V.M. Bekhterev était engagé dans l'étude d'une partie importante des problèmes psychiatriques, neurologiques, physiologiques et psychologiques, tandis que dans son approche, il se concentrait invariablement sur une étude approfondie des problèmes du cerveau et de l'homme. Il a étudié les problèmes de l'hypnose et de la suggestion pendant de nombreuses années.

Soutien Puissance soviétique lui procurait une existence et une activité relativement décentes dans nouvelle Russie. Il travaille au Commissariat du peuple à l'éducation, crée l'Institut d'étude du cerveau et de l'activité mentale. Cependant, l'alliance avec les autorités fut de courte durée. En tant que grand scientifique et personnalité indépendante, il était accablé par le système totalitaire qui se dessinait dans le pays. En décembre 1927, Vladimir Mikhailovich mourut subitement. Il y a beaucoup de preuves que la mort était violente.

L'urne avec les cendres de Vladimir Mikhailovich Bekhterev a été conservée pendant de nombreuses années dans le musée commémoratif du scientifique. En 1971, elle a été enterrée aux "Ponts littéraires" du cimetière Volkovsky. Célèbre sculpteur domestique M.K. Anikushin est devenu l'auteur de la pierre tombale.

L'Institut psychoneurologique porte le nom de Vladimir Mikhailovich Bekhterev, et la rue dans laquelle il se trouve porte également le nom du grand scientifique. Il y a aussi un monument à Bekhterev.

BEKHTEREV, VLADIMIR MIKHAILOVITCH (1857–1927), neurologue, psychiatre, morphologue et physiologiste du système nerveux russe. Il a construit son concept de psychologie objective. Dans ses intérêts scientifiques, la psychiatrie, l'étude de la vie mentale d'une personne, occupait une place centrale. Accordant une attention considérable à la psychologie, il proposa un plan pour sa transformation en une science naturelle objective. Au début du 20ème siècle ses premiers livres parurent, qui énonçaient les principes de base de la psychologie objective, qu'il appela plus tard la réflexologie. En 1907, Bekhterev a organisé l'Institut psychoneurologique, sur la base duquel un réseau d'instituts scientifiques, cliniques et de recherche a été créé, dont le premier Institut pédologique de Russie. Cela a permis à Bekhterev de relier la recherche théorique et pratique.

Développant sa psychologie objective comme une psychologie du comportement basée sur une étude expérimentale de la nature réflexe de la psyché humaine, Bekhterev n'a cependant pas rejeté la conscience. Il l'a inclus dans le sujet de la psychologie, ainsi que des méthodes subjectives d'étude de la psyché, y compris l'auto-observation. Les principales dispositions de la nouvelle science sont décrites par lui dans les ouvrages "Psychologie objective" et "Fondements généraux de la réflexologie". Il est parti du fait que la recherche réflexologique, y compris l'expérience réflexologique, complète les données obtenues dans la recherche psychologique, le questionnement et l'auto-observation.

Par la suite, Bekhterev est parti du fait que la réflexologie, en principe, ne peut pas remplacer la psychologie, et les derniers travaux de son institut ont progressivement dépassé l'approche réflexologique.

De son point de vue, un réflexe est une manière d'établir un équilibre relativement stable entre l'organisme et l'ensemble des conditions agissant sur lui. Ainsi, l'une des principales dispositions de Bekhterev est apparue que les manifestations vitales individuelles d'un organisme acquièrent les caractéristiques de la causalité mécanique et de l'orientation biologique et ont le caractère d'une réaction holistique de l'organisme, cherchant à défendre et à affirmer son être dans la lutte contre le changement Conditions environnementales.

Explorant les mécanismes biologiques de l'activité réflexe, Bekhterev a défendu l'idée d'éducation, et non de la nature héréditaire des réflexes. Ainsi, dans le livre "Fondamentaux de la réflexologie générale", il a soutenu qu'il n'y a pas de réflexe inné d'esclavage ou de liberté, et a soutenu que la société procédait à une sorte de sélection sociale, créant une personnalité morale. Ainsi, c'est l'environnement social qui est la source du développement humain ; l'hérédité ne détermine que le type de réaction, mais les réactions elles-mêmes se développent au cours de la vie. La preuve en est, selon lui, les études de réflexologie génétique, qui prouvent la priorité de l'environnement dans le développement des réflexes chez le nourrisson et le jeune enfant.

Bekhterev considérait le problème de la personnalité comme l'un des plus importants en psychologie et était l'un des rares psychologues du début du XXe siècle à interpréter la personnalité à cette époque comme un tout intégratif. Il considérait l'Institut pédologique qu'il avait créé comme un centre d'étude de la personnalité, base de l'éducation. Il a toujours souligné que tous ses intérêts sont concentrés autour d'un seul objectif - "étudier une personne et pouvoir l'éduquer". Bekhterev a en fait introduit dans la psychologie les concepts d'individu, d'individualité et de personnalité, estimant que l'individu est la base biologique sur laquelle se construit la sphère sociale de la personnalité.

Les études de Bekhterev sur la structure de la personnalité étaient d'une grande importance, dans lesquelles il distinguait les parties passives et actives, conscientes et inconscientes, leurs rôles dans diverses activités et leurs interrelations. Il a noté le rôle dominant des motifs inconscients dans le sommeil ou l'hypnose et a jugé nécessaire d'étudier l'influence de l'expérience acquise à cette époque sur le comportement conscient. En explorant les moyens de corriger les comportements déviants, il croyait que tout renforcement pouvait corriger la réaction. Vous ne pouvez vous débarrasser d'un comportement indésirable qu'en créant un motif plus fort qui "absorbe toute l'énergie dépensée pour un comportement indésirable".

Bekhterev a défendu l'idée que dans la relation entre le collectif et l'individuel, c'est l'individuel, et non le collectif, qui a la priorité. Ces points de vue dominent dans ses œuvres "Réflexologie collective", "Étude objective de la personnalité". C'est à partir de cette position qu'il a procédé, enquêtant sur l'activité corrélative collective qui unit les gens en groupes. Bekhterev a distingué les personnes sujettes à une activité corrélative collective ou individuelle et a étudié ce qui arrive à une personne lorsqu'elle devient membre d'une équipe et comment la réaction d'une personne collective diffère généralement de la réaction d'une seule personne.

Dans ses expériences sur l'étude de l'influence de la suggestion sur l'activité humaine, Bekhterev a en fait découvert pour la première fois des phénomènes tels que la conformité, la pression de groupe, qui n'ont commencé à être étudiés en psychologie occidentale que quelques années plus tard.

Arguant que le développement de l'individu est impossible sans équipe, il a en même temps souligné que l'influence de l'équipe n'est pas toujours bénéfique, puisque toute équipe nivelle la personnalité, essayant d'en faire un porte-parole stéréotypé de son environnement. Il a écrit que les coutumes et les stéréotypes sociaux, par essence, limitent l'individu, le privant de la possibilité d'exprimer librement ses besoins.

UN F. Lazursky - le fondateur de la caractérologie russe et de l'étude expérimentale de la personnalité

Lazursky est le fondateur de la caractérologie russe et de l'étude expérimentale de la personnalité.

A. F. Lazursky a créé une nouvelle direction dans la psychologie différentielle - la caractérologie scientifique. Il défendait la création d'une théorie scientifique des différences individuelles. Il considérait que l'objectif principal de la psychologie différentielle était "la construction d'une personne à partir de ses inclinations", ainsi que le développement de la classification naturelle la plus complète des caractères. Il préconise une expérience naturelle, dans laquelle l'intervention intentionnelle du chercheur dans la vie humaine est combinée avec le cadre naturel et relativement simple de l'expérience. La position du lien le plus étroit entre les traits de caractère et les processus nerveux était importante dans la théorie de Lazursky. C'était une explication des propriétés de la personnalité par la neurodynamique des processus corticaux. La caractérologie scientifique de Lazursky s'est construite comme une science expérimentale basée sur l'étude de la neurodynamique des processus corticaux. Au début, n'attachant aucune importance aux méthodes quantitatives d'évaluation des processus mentaux, n'utilisant que des méthodes qualitatives, il a ensuite ressenti l'insuffisance de ces dernières et a essayé d'utiliser des diagrammes graphiques pour déterminer les capacités de l'enfant. La signification de ce concept est que pour la première fois une position a été avancée sur la relation de la personnalité, qui est le noyau de la personnalité. Sa signification particulière réside également dans le fait que l'idée de relations de personnalité est devenue le point de départ de nombreux psychologues domestiques, principalement des représentants de l'école de psychologues de Leningrad-Pétersbourg. Les opinions de A. F. Lazursky sur la nature et la structure de la personnalité se sont formées sous l'influence directe des idées de V. M. Bekhterev à l'époque où il travaillait sous sa direction à l'Institut psychoneurologique. Selon A.F. Lazursky, la tâche principale de la personnalité est l'adaptation (adaptation) à environnement , qui s'entend au sens le plus large (nature, choses, personnes, relations humaines, idées, valeurs esthétiques, morales, religieuses, etc.). La mesure (degré) d'activité de l'adaptation d'une personne à l'environnement peut être différente, ce qui se reflète dans trois niveaux mentaux - inférieur, moyen et supérieur. En fait, ces niveaux reflètent le processus de développement mental humain. La personnalité, selon A.F. Lazursky, est l'unité de deux mécanismes psychologiques. D'une part, il est endopsychique - le mécanisme interne de la psyché humaine. L'endopsychique se révèle dans des fonctions mentales de base telles que l'attention, la mémoire, l'imagination et la pensée, la capacité d'effort volontaire, l'émotivité, l'impulsivité, c'est-à-dire le tempérament, la dotation mentale et enfin le caractère. Selon A.F. Lazurny, les endocaractéristiques sont pour la plupart congénitales. Un autre aspect essentiel de la personnalité est l'exopsyche, dont le contenu est déterminé par l'attitude de la personnalité vis-à-vis des objets extérieurs, l'environnement. Les manifestations exopsychiques reflètent toujours les conditions extérieures entourant une personne. Ces deux parties sont interconnectées et s'influencent mutuellement. Par exemple, une imagination développée, qui détermine également la capacité d'activité créative, une sensibilité et une excitabilité élevées - tout cela suggère l'art. Il en va de même pour l'exocomplexe de traits, lorsque les conditions extérieures de la vie, pour ainsi dire, dictent le comportement correspondant. Le processus d'adaptation de la personnalité peut être plus ou moins réussi. A.F. Lazursky, à propos de ce principe, distingue trois niveaux mentaux. Le niveau le plus bas caractérise l'influence maximale de l'environnement extérieur sur le psychisme humain. L'environnement, pour ainsi dire, subordonne une telle personne à elle-même, quelles que soient ses endo-caractéristiques. D'où la contradiction entre les capacités humaines et les compétences professionnelles acquises. Le niveau intermédiaire implique une plus grande possibilité de s'adapter à l'environnement, d'y trouver sa place. Plus conscients, avec plus d'efficacité et d'initiative, les gens choisissent des activités qui correspondent à leurs penchants et penchants. Au plus haut niveau de développement mental, le processus d'adaptation est compliqué par le fait qu'une tension importante, l'intensité de la vie mentale, oblige non seulement à s'adapter à l'environnement, mais fait également naître un désir de le refaire, de le modifier, en selon ses envies et ses besoins. En d'autres termes, ici on peut plutôt rencontrer le processus créatif. Ainsi, le niveau le plus bas donne les personnes insuffisamment ou mal adaptées, le niveau intermédiaire - adapté et le plus élevé - adaptable. Au plus haut niveau du plan mental, du fait de la richesse spirituelle, de la conscience, de la coordination des expériences émotionnelles, l'exopsyche atteint son plus haut développement, et l'endopsyche constitue sa base naturelle. Par conséquent, la division se fait selon les catégories exopsychiques, plus précisément, selon les idéaux universels les plus importants et leurs variétés caractérologiques. Les plus importants d'entre eux, selon A.F. Lazursky, sont : l'altruisme, la connaissance, la beauté, la religion, la société, l'activité extérieure, le système, le pouvoir.

Caractéristiques de l'approche expérimentale en psychologie russe au début du XXe siècle

Spécificités du dispositif expérimental en psychologie russe au début du XXe siècle ; recherche N. En général, n. Probablement Lange, A. Heureusement, f. En fait, azur. Apparemment, la formation d'une tendance basée sur une méthode expérimentale de recherche de phénomènes mentaux a été réalisée sous l'influence à la fois des tendances combinées de la science hautement émotionnelle du monde, mais aussi de messages et de critères socioculturels particuliers pour la formation de la cognition émotionnelle russe.

Le principal message impartial de l'introduction de l'expérience dans la psychologie était le besoin de résultats spécifiques, expérimentalement vérifiés sans hâte, de la recherche émotionnelle de l'habitant de notre planète. En effet, il était sans ambiguïté extrêmement nécessaire dans leur brusquement développé à la fin du XXe siècle. médecine et pédagogie. Le deuxième message du développement de la psychologie expérimentale était une interaction étroite avec les sciences, avec lesquelles la psychologie était liée à la fois historiquement et logiquement, d'abord avec les disciplines du cycle des sciences naturelles. Apparemment, cette interaction a déterminé la problématique de la recherche vraiment émotionnelle et l'introduction par les psychologues de méthodes de recherche vraiment justes. De plus, le troisième message était la logique de la formation de la cognition émotionnelle humainement scientifique, le sentiment d'insuffisance et d'incomplétude de l'introspection comme méthode et doctrine de la cognition très scientifique.

Le développement de la psychologie des sciences naturelles en Russie était dû aux tendances matérialistes formées dans la science domestique, incarnées dans la philosophie russe du matérialisme, et même dans les œuvres de simplement travaux scientifiques surnoms - naturalistes : D. D'autre part, et. En bref, Mendeleïev, I. En face et. Il s'est avéré que Mechnikova, I. Eh bien, M. Et maintenant Sechenova, I. Naturellement, P. Par conséquent, Pavlova, A. En substance, a. Et pourtant Ukhtomsky et d'autres.

Caractéristiques du comportement russe

Si l'Allemagne a donné au monde la doctrine des fondements physico-chimiques de la vie, l'Angleterre - les lois de l'évolution, alors la Russie a donné au monde la science du comportement. Les créateurs de cette nouvelle science, différente de la physiologie et de la psychologie, étaient des scientifiques russes - I.M. Sechenov, I.P. Pavlov, V.M. Bekhterev, A.A. Oukhtomski. Ils avaient leurs propres écoles et étudiants, et leur contribution unique à la science mondiale était universellement reconnue.

Au début des années 60. 19ème siècle L'article d'Ivan Mikhailovich Sechenov "Reflexes of the brain" a été publié dans la revue "Medical Bulletin". Cela produisit un effet assourdissant parmi la population lisante de Russie. Pour la première fois depuis l'époque de Descartes, qui a introduit le concept de réflexe, la possibilité d'expliquer les manifestations les plus élevées de la personnalité sur la base de l'activité réflexe a été démontrée.

Le réflexe comprend trois maillons : une poussée externe, qui provoque une irritation du nerf centripète, qui est transmise au cerveau, et une irritation réfléchie, qui est transmise le long du nerf centrifuge aux muscles. Sechenov a repensé ces liens et leur a ajouté un nouveau quatrième lien. Dans l'enseignement de Sechenov, l'irritation devient un sentiment, un signal. Pas une "poussée aveugle", mais la distinction des conditions externes dans lesquelles une action de réponse est effectuée.

Sechenov propose également une vision originale du travail du muscle. Un muscle n'est pas seulement une "machine à travailler", mais aussi, en raison de la présence de terminaisons sensibles en son sein, c'est aussi un organe de cognition. Plus tard, Sechenov dit que c'est le muscle travailleur qui effectue les opérations d'analyse, de synthèse et de comparaison des objets avec lesquels il opère. Mais la conclusion la plus importante en découle : l'acte réflexe ne se termine pas par la contraction musculaire. Les effets cognitifs de son travail sont transmis aux centres du cerveau et, sur cette base, l'image de l'environnement perçu change. Ainsi, l'arc réflexe se transforme en un anneau réflexe, qui forme un nouveau niveau de relations entre l'organisme et l'environnement. Les changements dans l'environnement se reflètent dans l'appareil mental et provoquent des changements ultérieurs de comportement ; le comportement devient mentalement régulé (après tout, la psyché est un reflet). Sur la base d'un comportement organisé réflexe, des processus mentaux apparaissent.

Le signal est converti en une image mentale. Mais l'action ne reste pas inchangée. De mouvement (réaction), il se transforme en action mentale (selon l'environnement). En conséquence, la nature du travail mental change également - si auparavant il était inconscient, maintenant la base de l'émergence de l'activité consciente est montrée.

L'une des découvertes les plus importantes de Sechenov concernant le fonctionnement du cerveau est sa découverte des soi-disant centres d'inhibition. Avant Sechenov, les physiologistes qui expliquaient l'activité des centres nerveux supérieurs n'opéraient qu'avec le concept d'excitation.

Les principales idées et concepts développés par I.M. Sechenov, ont reçu leur plein développement dans les œuvres d'Ivan Petrovich Pavlov.

Tout d'abord, la doctrine des réflexes est associée au nom de Pavlov. Pavlov a divisé les stimuli en inconditionnel (provoquer inconditionnellement une réponse du corps) et conditionnel (le corps ne réagit à eux que si leur action devient biologiquement significative). Ces stimuli, associés au renforcement, donnent lieu à un réflexe conditionné. Le développement des réflexes conditionnés est la base de l'apprentissage, de l'acquisition de nouvelles expériences.

Au cours de recherches ultérieures, Pavlov élargit considérablement le champ expérimental. Il passe de l'étude du comportement des chiens et des singes à l'étude des patients neuropsychiatriques. L'étude du comportement humain conduit Pavlov à la conclusion qu'il est nécessaire de distinguer deux types de signaux qui contrôlent le comportement. Le comportement des animaux est régulé par le premier système de signaux (les éléments de ce système sont des images sensorielles). Le comportement humain est régulé par le deuxième système de signaux (éléments - mots). Grâce aux mots, une personne a des images sensorielles généralisées (concepts) et une activité mentale.

Pavlov a également proposé une idée originale de l'origine des troubles nerveux. Il a suggéré que la cause des névroses chez les personnes peut servir de collision de tendances opposées - excitation et inhibition.

Des idées similaires à celles de Pavlov ont été développées par un autre grand psychologue et physiologiste russe, Vladimir Mikhailovich Bekhterev.

Bekhterev était fasciné par l'idée de créer une science du comportement basée sur l'étude des réflexes - la réflexologie. Contrairement aux behavioristes et I.P. Pavlov, il n'a pas rejeté la conscience comme objet de recherche psychologique et les méthodes subjectives d'étude de la psyché.

L'un des premiers psychologues nationaux et mondiaux, Bekhterev commence à étudier la personnalité en tant qu'intégrité psychologique. En effet, il introduit dans la psychologie les notions d'individu, de personnalité et d'individualité, où un individu est une base biologique, une personnalité est une formation sociale, etc. Explorant la structure de la personnalité, Bekhterev a distingué ses parties conscientes et inconscientes. Comme Z. Freud, il a noté le rôle prépondérant des motifs inconscients dans le sommeil et l'hypnose. Comme les psychanalystes, Bekhterev a développé des idées sur la sublimation et la canalisation de l'énergie psychique dans une direction socialement acceptable.

Bekhterev a été l'un des premiers à traiter de la psychologie de l'activité collective. En 1921, son ouvrage «Réflexologie collective» est publié, dans lequel il tente de considérer les activités du collectif à travers l'étude des «réflexes collectifs» - les réactions du groupe aux influences environnementales. Le livre pose les problèmes de l'émergence et du développement de l'équipe, de son influence sur la personne et de l'influence inverse de la personne sur l'équipe. Pour la première fois, des phénomènes tels que le conformisme, la pression de groupe sont mis en évidence ; se pose le problème de la socialisation de l'individu dans le processus de développement, etc.

Aleksey Alekseevich Ukhtomsky a développé une ligne différente dans l'étude de la nature réflexe de la régulation de la psyché dans ses œuvres.

Il a mis l'accent sur la phase centrale d'un acte réflexe holistique, et non sur le signal, comme à l'origine IP Pavlov, et non sur le moteur, comme V. M. Bekhterev. Ukhtomsky a développé la doctrine du dominant (1923). Sous le dominant, il comprenait le foyer d'excitation dominant, qui, d'une part, accumule les impulsions allant au système nerveux, et d'autre part, supprime simultanément l'activité d'autres centres, qui, pour ainsi dire, donnent leur énergie au centre dominant, c'est-à-dire dominant.

Ukhtomsky a testé ses vues théoriques à la fois dans le laboratoire physiologique et dans la production, étudiant la psychophysiologie des processus de travail. En même temps, il croyait que dans les organismes hautement développés derrière l'apparente "immobilité" se cache un travail mental intense. Par conséquent, l'activité neuropsychique atteint un niveau élevé non seulement avec des formes de comportement musculaires, mais aussi lorsque l'organisme traite apparemment l'environnement de manière contemplative. Ukhtomsky a appelé ce concept «repos opérationnel». Ukhtomsky a expliqué un large éventail d'actes mentaux par le mécanisme dominant: l'attention (sa concentration sur certains objets, sa concentration sur eux et sa sélectivité), la nature objective de la pensée (distinguer les complexes individuels d'une variété de stimuli environnementaux, dont chacun est perçu par le corps comme objet réel spécifique dans ses différences avec les autres). Ukhtomsky a interprété cette "division de l'environnement en objets" comme un processus en trois étapes: le renforcement de la dominante existante, la sélection des seuls stimuli biologiquement intéressants pour l'organisme, l'établissement d'une connexion adéquate entre la dominante ( comme état interne) et un complexe de stimuli externes. En même temps, ce qui est ressenti émotionnellement est le plus clairement et le plus fermement fixé dans les centres nerveux.

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Avant-propos

"... Seuls deux le savent - le Seigneur Dieu et Bekhterev"

Il était surpris. Le professeur Mikhail Pavlovich Nikitin, un étudiant de l'académicien Bekhterev, a rappelé sa conversation avec l'un des scientifiques étrangers, qui a admis de manière inattendue: «Je croirais que Vladimir Bekhterev seul a fait tant de choses en science et a écrit tant d'articles scientifiques si j'étais sûr qu'ils pourrait être lu pour une vie." Divers ouvrages de référence bibliographiques témoignent que Vladimir Bekhterev a écrit et publié plus d'un millier d'articles scientifiques.

Ils croyaient en lui. Recommandant au jeune scientifique Bekhterev de diriger le département de psychiatrie de l'Université de Kazan, son professeur I. M. Balinsky a écrit qu '«il se tenait fermement sur le terrain anatomique et physiologique - le seul à partir duquel on pouvait s'attendre à de nouveaux succès dans la science des maladies nerveuses et mentales. ”

Il y avait des légendes à son sujet. L'un des plus célèbres a même reçu le nom de "Bekhterev en rond". «Bekhterev a marché dans les salles, accompagné d'une «queue», a plaisanté en souriant, résolvant en quelque sorte librement les problèmes d'aujourd'hui qui déconcertaient les autres.

- Ce patient est devenu sourd après une querelle. Les oto-rhino-laryngologistes ne constatent aucun changement dans l'aide auditive. On croyait que la surdité était hystérique, mais ... - Raisa Yakovlevna Golant a rapporté à Bekhterev, levant son menton pointu d'une manière professionnelle.

- Hum ! - Il plaqua ses mains sur l'oreille même du patient : pas de réaction. « Cependant… » Il fit signe au patient de se déshabiller jusqu'à la taille. Il a écrit sur un morceau de papier: "Je passerai un doigt ou un morceau de papier le long de ton dos, et tu me répondras - avec quoi?" Et puis, faisant glisser son doigt, il froissa le papier en même temps.

« Un morceau de papier », dit rapidement le malade.

- Vous êtes en bonne santé, déjà entendu! Vous pouvez être licencié.

"Merci," acquiesça tranquillement le patient. Bekhterev a déclaré aux médecins qui l'accompagnaient :

– Simulation vulgaire.

"... Ce patient nous a été transféré de Maximilianovskaya", a poursuivi Golant. - Paralysie du côté droit. Le patient souffre d'une maladie cardiaque. Une embolie vasculaire a été suspectée. Le traitement pendant deux mois n'a donné aucune amélioration. Nous avons décidé de vous consulter...

Bekhterev a soigneusement examiné le patient et, mettant le tube sur le crâne, a commencé à l'écouter. Il appela tout le monde à tour de rôle :

- Entendez-vous? C'est ce qu'on appelle "le bruit du haut". Je suppose un anévrisme. Il appuie sur la zone motrice de l'hémisphère gauche. Le patient doit être opéré immédiatement.

La ronde a continué.

- Aphasie ... Un ingénieur de profession, qui est déjà venu chez nous avec une perte totale de la parole. Cependant, il peut être expliqué par écrit ou avec l'aide de dictionnaire spécial. L'ouïe n'est pas cassée.

Bekhterev s'arrêta, s'éclaircit la gorge. Enfin, il se pencha vers le malade, saisit le bouton de sa robe de chambre :

- Dis-moi, mon cher ... combien font deux plus deux?

Le malade était gêné, haussait les épaules de stupeur, plissait le front pitoyablement. Bekhterev soupira :

- Apparemment, la partie antérieure du centre de Broca, anatomiquement liée au centre du compte, est affectée ... - et, s'éloignant du patient, il a dit: - Traitement symptomatique. Bromures. Physiothérapie. Paix! - et écarta les mains, soulignant l'impuissance de la médecine.

Et à cette vieille femme frêle et agile, qui s'est levée en souriant à l'entrée de l'académicien dans la salle, Bekhterev s'est approché:

"Eh bien, grand-mère, ça va mieux?"

« Mieux, faucon, mieux.

- Voici. Magnifique. Allez voir votre vieil homme. Et tout ira bien. Je viendrai à tes noces d'or."

Ils étaient vraiment admirés. Les collègues de Bekhterev ont déclaré sincèrement que seules deux personnes connaissaient l'anatomie du cerveau - le Seigneur Dieu et Bekhterev.

Les étapes de son "grand voyage" étaient incroyables. Vladimir Bekhterev était un génie. Il a été le premier au monde à créer une nouvelle direction scientifique - la psychoneurologie et a consacré toute sa vie à l'étude de la personnalité humaine. C'est pour cela qu'il a fondé 33 instituts, 29 revues scientifiques. Plus de 5 000 élèves ont réussi l'école Bekhterev. Commençant par étudier la physiologie du cerveau, il est passé à l'étude de son travail dans divers modes et à leur réflexion sur la physiologie.

Il a sérieusement étudié l'hypnose et a même introduit sa pratique médicale en Russie.

Il a été le premier à former les lois de la psychologie sociale, a développé les problèmes de développement de la personnalité.

Avec son travail titanesque, il a prouvé qu'une personne peut faire beaucoup si elle va vers un grand objectif. Et sur le chemin du but, il acquiert beaucoup de titres et de connaissances. Bekhterev est professeur, académicien, psychiatre, neuropathologiste, psychologue, physiologiste, morphologue, hypnotiseur et philosophe.

Le génie est né le 1er février 1857 dans le village de Sorali, province de Vyatka, dans la famille d'un huissier. À l'âge de neuf ans, il s'est retrouvé sans père et une famille de cinq personnes - une mère et quatre fils - a connu de grandes difficultés financières.

En 1878, il est diplômé de l'Académie médico-chirurgicale. Depuis 1885, il dirigeait le département de psychiatrie de l'Université de Kazan, où il créa d'abord un laboratoire de psychophysiologie et fonda la revue Neurological Bulletin et la Kazan Society of Neurologists and Psychiatrists.

Depuis 1893, il a travaillé à Saint-Pétersbourg, a été professeur à l'Académie de médecine militaire. Depuis 1897 - professeur au Women's Medical Institute.

En 1908, il devient directeur de l'Institut psychoneurologique qu'il organise.

En 1918, il dirige l'Institut pour l'étude du cerveau et de l'activité psychique, créé à son initiative (plus tard - l'Institut national de réflexologie pour l'étude du cerveau, qui porte son nom).

En 1927, il reçut le titre de scientifique honoré de la RSFSR.

En tant que scientifique, il s'est toujours intéressé à l'homme - sa psyché et son cerveau. Selon les experts, il a étudié la personnalité sur la base d'une étude approfondie du cerveau par des méthodes physiologiques, anatomiques et psychologiques, plus tard - en tentant de créer une science globale de l'homme et de la société (appelée réflexologie).

La plus grande contribution à la science a été le travail de Bekhterev dans le domaine de la morphologie du cerveau.

Il a consacré près de 20 ans à l'étude de l'éducation sexuelle et du comportement d'un jeune enfant.

Toute sa vie, il a étudié le pouvoir de la suggestion hypnotique, y compris dans l'alcoolisme. Développer la théorie de la suggestion.

Il a été le premier à identifier un certain nombre de réflexes, de symptômes et de syndromes caractéristiques importants pour le diagnostic des maladies neuropsychiatriques. Il a décrit un certain nombre de maladies et les méthodes de leur traitement. Outre la thèse "Expérience dans l'étude clinique de la température corporelle dans certaines formes de maladie mentale", Bekhterev possède de nombreux ouvrages consacrés à la description de processus pathologiques peu étudiés du système nerveux et de cas individuels de maladies nerveuses. Par exemple, il a étudié et traité de nombreux troubles et syndromes mentaux : peur de rougir, peur d'être en retard, jalousie obsessionnelle, sourire obsessionnel, peur du regard d'autrui, peur de l'impuissance, obsession des reptiles (reptilophrénie) et autres.

Evaluant l'importance de la psychologie pour résoudre les problèmes fondamentaux de la psychiatrie, Bekhterev n'a pas oublié que la psychiatrie, en tant que discipline clinique, enrichit à son tour la psychologie, lui pose de nouveaux problèmes et résout certaines questions difficiles de la psychologie. Bekhterev a compris cet enrichissement mutuel de la psychologie et de la psychiatrie comme suit : « ... ayant reçu une impulsion dans son développement, la psychiatrie, en tant que science traitant des troubles douloureux de l'activité mentale, a rendu d'énormes services à la psychologie. Les derniers progrès de la psychiatrie, dus en grande partie à l'étude clinique des troubles mentaux au chevet du patient, ont constitué la base d'un savoir particulier appelé psychologie pathologique, qui a déjà permis de résoudre de très nombreux problèmes psychiques et dont, sans aucun doute, encore plus peut être fait à cet égard. Attendez-vous à l'avenir.


RSFSR
URSS Domaine scientifique : Mère nourricière:

Vladimir Mikhaïlovitch Bekhterev(20 janvier (1er février), Sorali (aujourd'hui Bekhterevo, district de Yelabuga) - 24 décembre, Moscou) - un psychiatre médical russe exceptionnel, neurologue, physiologiste, psychologue, fondateur de la réflexologie et des tendances pathopsychologiques en Russie, académicien.

Il a organisé à Saint-Pétersbourg la Société des psychoneurologues et la Société de psychologie normale et expérimentale et l'Organisation scientifique du travail. Il a édité les revues "Review of Psychiatry, Neurology and Experimental Psychology", "Study and Education of Personality", "Issues of the Study of Labor" et d'autres.

Après sa mort, V. M. Bekhterev a quitté sa propre école et des centaines d'étudiants, dont 70 professeurs.

La rue Bekhtereva à Moscou est la plus grande de Moscou, le 14e hôpital psychiatrique de la ville nommé d'après Bekhterev, qui dessert tous les quartiers de Moscou, en particulier la société par actions fermée de Moscou.

Versions des causes de décès

Par la version officielle La cause du décès était une intoxication alimentaire. Il existe une version selon laquelle la mort de Bekhterev est liée à la consultation qu'il a donnée à Staline peu de temps avant sa mort. Mais il n'y a aucune preuve directe qu'un événement soit lié à un autre.

Selon l'arrière-petit-fils de V. M. Bekhterev, S. V. Medvedev, directeur de l'Institut du cerveau humain :

« L'hypothèse selon laquelle mon arrière-grand-père a été tué n'est pas une version, mais une évidence. Il a été tué pour le diagnostic de Lénine - la syphilis du cerveau.

Famille

  • Bekhtereva-Nikonova, Olga Vladimirovna - fille.
  • Bekhtereva, Natalya Petrovna - petite-fille.
  • Nikonov, Vladimir Borisovitch - petit-fils.
  • Medvedev, Svyatoslav Vsevolodovich - arrière-petit-fils.

Adresses à Petrograd - Leningrad

  • Automne 1914 - décembre 1927 - manoir - remblai de la rivière Malaya Nevka, 25.

Mémoire

En l'honneur de Bekhterev, des timbres-poste et une pièce commémorative ont été émis:

Des lieux mémorables

  • "Côte tranquille" - le domaine de Bekhterev dans l'actuel village de Smolyachkovo (district de Kurortny à Saint-Pétersbourg), - un monument historique.
  • La maison de V. M. Bekhterev à Kirov est un monument historique.

Apport scientifique

Bekhterev a enquêté sur un large éventail de problèmes psychiatriques, neurologiques, physiologiques, morphologiques et psychologiques. Dans sa démarche, il s'est toujours concentré sur une étude approfondie des problèmes du cerveau et de l'homme. Menant à bien la réforme de la psychologie moderne, il a développé son propre enseignement, qu'il a constamment désigné comme psychologie(s) objective(s), puis comme psychoréflexologie(s) et comme réflexologie(s). Il a porté une attention particulière au développement de la réflexologie en tant que science complexe de l'homme et de la société (différente de la physiologie et de la psychologie), destinée à remplacer la psychologie.

Largement utilisé le concept de "réflexe nerveux". Introduit le concept de "réflexe associatif-moteur" et développé le concept de ce réflexe. Il a découvert et étudié les voies de la moelle épinière et du cerveau humains, décrit certaines formations cérébrales. Établi et identifié un certain nombre de réflexes, de syndromes et de symptômes. Les réflexes physiologiques de Bekhterev (réflexe scapulaire-épaule, réflexe gros fuseau, expiratoire, etc.) permettent de déterminer l'état des arcs réflexes correspondants, et les réflexes pathologiques (réflexe dorsal de Mendel-Bekhterev, réflexe carpien-doigt, réflexe Bekhterev-Jacobson ) reflètent la défaite des voies pyramidales.

Il a décrit certaines maladies et développé des méthodes pour leur traitement ("Symptômes postencéphalitiques de Bechterev", "Triade psychothérapeutique de Bechterev", "Symptômes phobiques de Bechterev", etc.). Bekhterev a décrit "la raideur de la colonne vertébrale avec sa courbure comme une forme particulière de la maladie" ("maladie de Bekhterev", " spondylarthrite ankylosante"). Bekhterev a distingué des maladies telles que "l'épilepsie chorée", "la sclérose en plaques syphilitique", "l'ataxie cérébelleuse aiguë des alcooliques". Créé un certain nombre de médicaments. La « spondylarthrite ankylosante » était largement utilisée comme sédatif.

Pendant de nombreuses années, il a étudié les problèmes de l'hypnose et de la suggestion, y compris l'alcoolisme.

Pendant plus de 20 ans, il a étudié les questions de comportement sexuel et d'éducation des enfants. Développer des méthodes objectives pour étudier le développement neuropsychique des enfants.

  1. sur l'anatomie normale du système nerveux ;
  2. anatomie pathologique du système nerveux central;
  3. physiologie du système nerveux central;
  4. dans la clinique des maladies mentales et nerveuses et, enfin,
  5. en psychologie (Formation de nos idées sur l'espace, "Bulletin de Psychiatrie",).

Dans ces travaux, Bekhterev était engagé dans l'étude et l'étude du parcours des faisceaux individuels dans le système nerveux central, de la composition de la substance blanche de la moelle épinière et du parcours des fibres dans la matière grise, et en même temps, sur la base des expériences réalisées, élucidation de la signification physiologique des différentes parties du système nerveux central (tubercules optiques, branches vestibulaires du nerf auditif, olives inférieure et supérieure, quadrigemina, etc.).

Bekhterev a également réussi à obtenir de nouvelles données sur la localisation de divers centres dans le cortex cérébral (par exemple, sur la localisation des sensations cutanées - tactiles et douloureuses - et de la conscience musculaire à la surface des hémisphères cérébraux, "Docteur",) et également sur la physiologie des centres moteurs du cortex cérébral ("Docteur", ). De nombreux travaux de Bekhterev sont consacrés à la description de processus pathologiques peu étudiés du système nerveux et de cas individuels de maladies nerveuses.

Compositions:

  • Principes fondamentaux de la doctrine des fonctions du cerveau, Saint-Pétersbourg, 1903-07 ;
  • Psychologie objective, Saint-Pétersbourg, 1907-10 ;
  • Psyché et vie, 2e éd., Saint-Pétersbourg, 1904 ;
  • Bekhterev V.M. La suggestion et son rôle dans la vie publique. Saint-Pétersbourg : édition de K.L. Ricker, 1908
    • Bechterew, W. M. La suggestion et son rôle dans la vie sociale ; trad. et adapté du russe par le Dr P. Keraval. Paris : Boulange, 1910
  • Diagnostic général des maladies du système nerveux, parties 1-2, Saint-Pétersbourg, 1911-15 ;
  • Réflexologie collective, P., 1921
  • Principes généraux de la réflexologie humaine, M.-P., 1923 ;
  • Voies conductrices de la moelle épinière et du cerveau, M.-L., 1926 ;
  • Cerveau et activité, M.-L., 1928 : Sélectionné. Prod., M., 1954.

De l'archive photo

voir également

Remarques

Littérature

  • Nikiforov A.S. Bekhterev / Postface. N. T. Trubilina .. - M.: Young Guard, 1986. - (La vie de gens merveilleux. Une série de biographies. Numéro 2 (664)). - 150 000 exemplaires.(en trad.)
  • Chudinovskikh A. G. V.M. Bekhterev. Biographie. - Kirov : Triada-S LLC, 2000. - 256 p. avec. - 1000 exemplaires.

Historiographie et liens

Bekhterev, Vladimir Mikhaïlovitch sur Wikiquote
dans Wikisource
Bekhterev, Vladimir Mikhaïlovitch sur Wikimedia Commons
  • En ligneAkimenko, M.A. (2004). La psychoneurologie est une direction scientifique créée par V. M. Bekhterev
  • Akimenko, M.A. & N. Dekker (2006). V. M. Bekhterev et les facultés de médecine de l'Université de Leipzig
  • Bekhterev, Vladimir Mikhailovich dans la bibliothèque de Maxim Moshkov
  • Le rôle de la suggestion dans la vie publique - discours de V. M. Bekhterev le 18 décembre 1897
  • Documents biographiques sur V. M. Bekhterev du projet Khronos

Catégories :

  • Personnalités par ordre alphabétique
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  • 1er février
  • Né en 1857
  • Né dans le gouvernorat de Viatka
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  • Décédé en 1927
  • Décédé à Moscou
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  • Personologues
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  • Diplômés de l'Académie de médecine militaire
  • Enseignants de l'Académie de médecine militaire
  • Professeurs de l'Université de Kazan
  • Hypnotiseurs russes

Fondation Wikimédia. 2010 .

Grand scientifique russe, il a été plusieurs fois nominé pour prix Nobel a consacré sa vie à percer les mystères cerveau humain, a traité des personnes avec de l'hypnose, a étudié la télépathie et la psychologie des foules.

Mysticisme et matérialisme

Les expériences de Vladimir Bekhterev avec l'hypnose ont été perçues de manière ambiguë par les contemporains, en particulier par la communauté scientifique. À fin XIX siècle, l'attitude envers l'hypnose était sceptique : elle était considérée presque comme du charlatanisme et du mysticisme. Bekhterev a prouvé que ce mysticisme peut être utilisé de manière exclusivement appliquée. Vladimir Mikhailovich a envoyé des charrettes dans les rues de la ville, rassemblant les ivrognes de la capitale et les livrant au scientifique, puis a organisé des séances de traitement de masse de l'alcoolisme à l'aide de l'hypnose. Ce n'est qu'alors, en raison des résultats incroyables du traitement, que l'hypnose est reconnue comme une méthode officielle de traitement.

carte du cerveau

Bekhterev a abordé la question de l'étude du cerveau avec l'enthousiasme inhérent aux découvreurs de l'ère des grandes découvertes géographiques. À cette époque, le cerveau était la véritable Terra Incognita. Sur la base d'une série d'expériences, Bekhterev a créé une méthode qui vous permet d'étudier en profondeur les chemins des fibres nerveuses et des cellules. Des milliers des couches les plus minces du cerveau congelé ont été alternativement attachées sous le verre d'un microscope, et des croquis détaillés en ont été faits, qui ont été utilisés pour créer un «atlas du cerveau». L'un des créateurs de ces atlas, le professeur allemand Kopsch, a déclaré: "Seules deux personnes connaissent parfaitement la structure du cerveau - Dieu et Bekhterev."

Parapsychologie

En 1918, Bekhterev a créé un institut pour l'étude du cerveau. Sous sa direction, le scientifique crée un laboratoire de parapsychologie, dont la tâche principale était d'étudier la lecture de la pensée à distance. Bekhterev était absolument convaincu de la matérialité de la pensée et de la télépathie pratique. Pour résoudre les problèmes de la révolution mondiale, un groupe de scientifiques non seulement étudie en profondeur les réactions neurobiologiques, mais essaie également de lire la langue de Shambhala, planifie un voyage dans l'Himalaya dans le cadre de l'expédition Roerich.

Analyse du problème de la communication

Les questions de communication, l'influence psychologique mutuelle des personnes les unes sur les autres occupent l'une des places centrales de la théorie socio-psychologique et de l'expérience collective de V. M. Bekhterev. Bekhterev a considéré le rôle social et les fonctions de la communication sur l'exemple de types spécifiques de communication : l'imitation et la suggestion. « S'il n'y avait pas d'imitation, écrivait-il, il ne pourrait y avoir de personne en tant qu'individu social, mais en attendant l'imitation tire son principal matériau de la communication avec elle-même.
similaires, entre lesquels, grâce à la coopération, se développent une sorte d'induction mutuelle et de suggestion mutuelle.Bekhterev a été l'un des premiers scientifiques à étudier sérieusement la psychologie de la personne collective et la psychologie de la foule.

Psychologie de l'enfant

Le scientifique infatigable a même impliqué ses enfants dans les expériences. C'est grâce à sa curiosité que les scientifiques modernes connaissent la psychologie inhérente à la période infantile de la maturation humaine. Dans son article "L'évolution initiale des dessins d'enfants dans une étude objective", Bekhterev analyse les dessins de la "fille M", qui est en fait son cinquième enfant, sa fille bien-aimée Masha. Cependant, l'intérêt pour les dessins s'est rapidement estompé, laissant la porte entrouverte au champ inexploité d'informations qui était désormais fourni aux adeptes. Le nouveau et l'inconnu ont toujours distrait le scientifique de ce qui a déjà été commencé et partiellement maîtrisé. Bekhterev a ouvert les portes.

Expériences avec des animaux

V. M. Bekhterev avec l'aide de l'entraîneur V.L. Durova a mené environ 1278 expériences de suggestion mentale d'informations aux chiens. Parmi ceux-ci, 696 ont été considérés comme réussis, et ensuite, selon les expérimentateurs, uniquement à cause de tâches mal composées. Le traitement du matériel a montré que "les réponses du chien n'étaient pas une question de hasard, mais dépendaient de l'influence de l'expérimentateur sur celui-ci". Voici comment V.M. La troisième expérience de Bekhterev a été lorsqu'un chien nommé Pikki a dû sauter sur une chaise ronde et frapper le côté droit du clavier du piano avec sa patte. « Et voici le chien Pikki devant Durov. Il la regarde attentivement dans les yeux, couvre pendant un certain temps son museau avec ses paumes. Quelques secondes passent, pendant lesquelles Pikki reste immobile, mais libéré, il se précipite vers le piano, saute sur une chaise ronde, et d'un coup de patte sur côté droit Le carillon de plusieurs notes aiguës se fait entendre sur le clavier.

Télépathie inconsciente

Bekhterev a fait valoir que la transmission et la lecture d'informations à travers le cerveau, cette capacité étonnante, appelée télépathie, peuvent être réalisées à l'insu de l'inspirateur et du transmetteur. De nombreuses expériences sur la transmission de la pensée à distance ont été perçues de deux manières. C'est à la suite d'expériences récentes que Bekhterev a poursuivi ses travaux "sous la menace du NKVD". Les possibilités de suggérer des informations à une personne, qui ont suscité l'intérêt de Vladimir Mikhailovich, étaient beaucoup plus sérieuses que des expériences similaires avec des animaux et, selon des contemporains, ont été interprétées par beaucoup comme une tentative de créer des armes psychotroniques de destruction massive.

D'ailleurs...

L'académicien Bekhterev a un jour noté que seulement 20% des gens auront le grand bonheur de mourir, en préservant leur esprit sur les routes de la vie. Les autres, par la vieillesse, se transformeront en personnes séniles méchantes ou naïves et deviendront lestées sur les épaules de leurs propres petits-enfants et enfants adultes. 80% est bien plus que le nombre de ceux qui sont destinés à avoir un cancer, la maladie de Parkinson ou à mourir dans la vieillesse à cause de la fragilité des os. Pour entrer dans les heureux 20% à l'avenir, il est important de commencer maintenant.

Au fil des ans, presque tout le monde commence à être paresseux. Nous travaillons dur dans notre jeunesse pour pouvoir nous reposer dans notre vieillesse. Cependant, plus nous nous calmons et nous détendons, plus nous nous faisons de mal. Le niveau des demandes est réduit à un ensemble banal : "bonne nourriture - beaucoup de sommeil". Le travail intellectuel se limite à résoudre des mots croisés. Le niveau d'exigences et de prétentions à la vie et aux autres augmente, le poids du passé est écrasant. L'irritation due à l'incompréhension de quelque chose entraîne un rejet de la réalité. La mémoire et les facultés de réflexion en souffrent. Progressivement, une personne s'éloigne du monde réel, créant son propre monde imaginaire douloureux, souvent cruel et hostile.

La démence ne survient jamais soudainement. Il progresse au fil des années, acquérant de plus en plus de pouvoir sur une personne. Ce qui n'est aujourd'hui qu'un prérequis pourrait devenir à l'avenir un terreau fertile pour les germes de la démence. Surtout, il menace ceux qui ont vécu leur vie sans changer leurs attitudes. Des traits tels que l'adhésion excessive aux principes, la persévérance et le conservatisme sont plus susceptibles de conduire à la démence à un âge avancé que la flexibilité, la capacité de changer rapidement de décisions et l'émotivité. "L'essentiel, les gars, c'est de ne pas vieillir avec le coeur !"

Voici quelques signes indirects qui indiquent qu'il vaut la peine de faire une mise à niveau du cerveau.

1. Vous êtes devenu douloureusement sensible à la critique, alors que vous-même critiquez trop souvent les autres.

2. Vous ne voulez pas apprendre de nouvelles choses. Plutôt accepter de réparer un ancien téléphone portable que de comprendre la notice d'un nouveau modèle.

3. Vous dites souvent : "Mais avant", c'est-à-dire que vous vous souvenez et avez la nostalgie de l'ancien temps.

4. Vous êtes prêt à parler de quelque chose avec ravissement, malgré l'ennui dans les yeux de l'interlocuteur. Peu importe qu'il s'endorme maintenant, l'essentiel est que ce dont vous parlez vous intéresse.

5. Vous avez du mal à vous concentrer lorsque vous commencez à lire des livres sérieux ou non romanesques. Mauvaise compréhension et mémoire de ce que vous lisez. Vous pouvez lire la moitié d'un livre aujourd'hui et oublier le début demain.

6. Vous avez commencé à parler de questions dans lesquelles vous n'étiez jamais versé. Par exemple, sur la politique, l'économie, la poésie ou patinage artistique. De plus, il vous semble que vous maîtrisez tellement bien la question que vous pourriez commencer dès demain à diriger l'État, devenir critique littéraire professionnel ou juge sportif.

7. Parmi les deux films - l'œuvre d'un réalisateur culte et un roman / détective populaire - vous choisissez le second. Pourquoi stresser à nouveau ? Vous ne comprenez pas du tout ce qu'on trouve d'intéressant chez ces réalisateurs cultes.

8. Vous pensez que les autres doivent s'adapter à vous, et non l'inverse.

9. Une grande partie de votre vie est accompagnée de rituels. Par exemple, vous ne pouvez pas boire votre café du matin dans une tasse autre que votre tasse préférée sans d'abord nourrir le chat et feuilleter le journal du matin. La perte d'un seul élément vous perturberait toute la journée.

10. Parfois, vous remarquez que vous tyrannisez ceux qui vous entourent avec certaines de vos actions, et vous le faites sans intention malveillante, mais simplement parce que vous pensez que c'est la bonne chose à faire.

Conseils pour le développement du cerveau

Notez que les personnes les plus brillantes, qui conservent leur esprit jusqu'à la vieillesse, sont généralement des personnes de science et d'art. En service, ils doivent forcer leur mémoire et faire un travail mental quotidien. Ils gardent toujours le doigt sur le pouls Vie moderne, suivre les tendances de la mode et même un peu les devancer. Cette "nécessité de production" est la garantie d'une longévité heureuse et raisonnable.

1. Commencez à apprendre quelque chose tous les deux ou trois ans. Vous n'êtes pas obligé d'aller à l'université et d'obtenir une troisième ou même une quatrième éducation. Vous pouvez suivre un cours de remise à niveau de courte durée ou apprendre un tout nouveau métier. Vous pouvez commencer à manger ces aliments que vous n'avez pas mangés auparavant, apprendre de nouveaux goûts.

2. Entourez-vous de jeunes. D'eux, vous pouvez toujours récupérer toutes sortes de choses utiles qui vous aideront à rester toujours à jour. Jouez avec les enfants, ils peuvent vous apprendre beaucoup de choses que vous ne connaissez même pas.

3. Si vous n'avez rien appris de nouveau depuis longtemps, peut-être que vous n'avez tout simplement pas cherché ? Regardez autour de vous, combien de choses nouvelles et intéressantes se produisent là où vous vivez.

4. De temps en temps, résolvez des problèmes intellectuels et passez toutes sortes de tests.

5. Enseigner langues étrangères même si vous ne leur parlez pas. La nécessité de mémoriser régulièrement de nouveaux mots aidera à entraîner votre mémoire.

6. Grandir non seulement en hauteur, mais aussi en profondeur ! Sortez les vieux manuels et rappelez périodiquement le programme scolaire et universitaire.

7. Faites du sport ! Activité physique régulière jusqu'à cheveux gris et après - cela sauve vraiment de la démence.

8. Entraînez votre mémoire plus souvent en vous forçant à vous rappeler des poèmes que vous connaissiez autrefois par cœur, des pas de danse, des programmes que vous avez appris à l'institut, des numéros de téléphone de vieux amis et bien plus encore - tout ce dont vous pouvez vous souvenir.

9. Brisez les habitudes et les rituels. Plus le lendemain sera différent du précédent, moins vous risquez de "fumer" et d'en arriver à la démence. Conduisez pour travailler dans différentes rues, abandonnez l'habitude de commander les mêmes plats, faites quelque chose que vous n'avez jamais pu faire auparavant.

10. Donnez plus de liberté aux autres et faites-en le plus possible vous-même. Plus il y a de spontanéité, plus il y a de créativité. Plus il y a de créativité, plus longtemps vous gardez votre esprit et votre intellect !