Synopsis des activités organisées « Leçons de courtoisie de Malvina. Scénario "vacances de courtoisie et de gentillesse" Scènes sur la courtoisie à l'école primaire

Dirigé par: professeur d'école primaire Novikova Larisa Nikolaevna

2 013 G.

Fête de la courtoisie

Tâches:

Favoriser une culture de communication étudianterespect mutuel,bienveillancela capacité de ressentir, de se comprendre et de comprendre une autre personne,la capacité de voir la beauté dans le simple et l'ordinaire, la capacité de donner de la chaleur et de la gentillesse;

Continuez la formation de concepts moraux tels que la gentillesse, la politesse.

Développer des activités d'évaluation adéquates visant à analyser son propre comportement et les actions des personnes qui l'entourent.

Travaillez à développer des traits de caractère positifs.

Personnages:

Maman est un chatVieil homme - bûcheron

Minouoiseau

Ours loup,

MachaFée

Pinocchio Malvina

Équipement: un magnétophone, un enregistrement de mélodies, des mots de politesse sur des tablettes, des syllabes de mots de politesse, des noms de rues dans la ville de la Politesse,

épigraphe : "Dépêchez-vousfaire le bien".

Déroulement des vacances :

Prof: Inventé par quelqu'un simplement et judicieusement

Lors d'une réunion pour dire bonjour : bonjour !

Bonjour! - soleil et oiseaux !

Bonjour! - des visages souriants

Et tout le monde devient gentil, confiant...

Que le bonjour dure jusqu'au soir.

Bonjour, chers enfants et adultes! Bonjour!

Aujourd'hui, nous avons une fête inhabituelle - la fête de la gentillesse et de la courtoisie.

( on frappe à la porte, une maman chat et son bébé chaton apparaissent)

Maman chat : Bonjour, est-ce une école primaire ?
Mon enfant est venu étudier.
Il est tellement développé !
Tellement diligent, attentif,
Et tellement merveilleux !

Prof: Eh bien, passons un examen.
Viens, Chaton, chez nous !
Quel est ton nom?

Minou: Miaou! Je ne sais pas.

Prof: Que devez-vous dire lorsque vous rencontrez des adultes ?

Minou: Miaou! Je ne sais pas.

Prof: Désolé, chère maman chat, mais je ne peux pas l'accepter dans cette classe.

Maman chat : Pourquoi? Il est juste devenu confus.

Prof: Il ne connaît pas vos simples mots "magiques".

Maman chat : Et c'est quoi?

Prof: Vous voyez, vous-même ne les utilisez pas et n'en savez rien.

Prof: Demandons aux gars !

Les gars, quels mots "magiques" a dit maman - chat ?

(les enfants répondent : "bonjour")

(la mère chat est bouleversée, le chaton se met à pleurer).

Ne vous fâchez pas, mais plutôt asseyez-vous et étudiez ensemblecnous des mots "magiques".

Prof: Nous voyagerons àVille de politesse et de gentillesse.

Les gars, lequel d'entre vous aime prendre le train ? Formidable! Nous y sommes maintenant et prenons la route. Pour rendre le voyage plus amusant

Chantons une chanson:"Si tu es gentil"

Nous commençons notre voyage avecrues de bons mots.

Pour devenir poli, nous devons utiliser des mots "magiques" qui nous rendent plus chaleureux et plus joyeux. Un mot gentil peut remonter le moral d'une personne dans les moments difficiles, dissiper mauvaise humeur.

Les gens disent : « La parole guérit, la parole blesse ! ». Quels mots "magiques" connaissez-vous ?

(Cinq étudiants sortent)

Bonjour

"Bonjour" - vous dites à une personne,

"Salut," sourit-il en retour.

Et n'ira probablement pas à la pharmacie,

Et sera en bonne santé pendant de nombreuses années.

Merci

Pourquoi dit-on "merci" ?

Pour tout ce qu'ils font pour nous.

Et nous ne pouvions pas nous souvenir

A qui on a dit combien de fois.

S'il vous plaît

Annuler que si le mot "s'il vous plaît"?

Nous le répétons chaque minute.

Non, peut-être que sans "s'il vous plaît"

Nous devenons mal à l'aise.

Pardon

Je suis désolé, je ne le ferai pas

Casser la vaisselle accidentellement

Et interrompre les adultes

Et ce qu'il a dit - oubliez.

Et si j'oublie,

Je suis désolé, je ne le ferai plus !

Bon mots

Les mots gentils ne sont pas paresseux

Répétez-moi trois fois par jour.

Je vais juste sortir par la porte, à tous ceux qui marchent :

Forgeron, médecin, tisserand -

"DE Bonjour Je crie.

"Bon après-midi!" - je crie après

Tout le monde va déjeuner

"Bonsoir!" - alors je rencontre

Tout le monde se précipite à la maison pour le thé.

(sons de la bande sonore du son des roues de train)

Jeu : "Recueillir un mot de politesse"

Les enfants collectent des mots à partir de syllabes:de-vi-no-ceux, désolé, s'il vous plaît, s'il vous plaît, bonjour, au revoir, spa-si-bo,)

Pendant que les gars font des mots, nous jouerons des rimes. Je lirai les poèmes, et vous ajouterez les mots nécessaires.

Jeu : "Dis-moi un mot"

Participer à l'échange de mots gentils

Et dites plus souvent :

Enfants: "bonjour"

Ours de cinq ou six ans

Appris à se comporter

Vous ne pouvez pas être impoli et fanfaron,

Les amis ont besoin...

Enfants : "s'incliner"

Tout le monde agit avec sagesse

Quand ils disent...

Enfants: "Bonjour"

Si tu respectes tes amis

Lors de votre rencontre, demandez :

Enfants: "Comment allez-vous?"

C'est bien de parler quand on se rencontre

A tous ceux que vous connaissez...

Enfants: "bonsoir"

N'oublie pas cet au revoir

Il faut dire à tout le monde...

Enfants: "au revoir"

Prof: Regardez, nous semblons être dansimpasse des mauvais conseils

Les habitants de cette impasse vous ont préparé un mauvais conseil.

Et nous trouverons des erreurs dans le comportement des résidents, et les corrigerons.

Si vous êtes venu chez des amis -

Ne dis bonjour à personne

Les mots "s'il vous plaît", "merci"

Ne le dis à personne.

Tourne-toi et pose des questions

Ne répondez à personne.

Et puis personne ne dira

A propos de vous, que vous êtes un bavard.

Prof: Quelles erreurs ? Réparons-les.

Si l'anniversaire d'un ami

Je t'ai invité à moi -

Vous laissez un cadeau à la maison -

Utile pour vous-même.

Essayez de vous asseoir à côté du gâteau,

Ne vous lancez pas dans des conversations

toi en parlant

Mangez moitié moins de bonbons

Si ton ami est le meilleur

Glissé et tombé

Pointez du doigt un ami

Et attrapez votre ventre.

Les filles ne devraient jamais être vues nulle part

Et ne les laissez pas passer n'importe où et jamais

Ils ont besoin de remplacer les jambes, de faire peur au coin de la rue.

Si une tante adulte venait voir papa ou maman

Et mène des activités importantes et conversation sérieuse,

Vous devez vous faufiler vers elle par derrière, puis

Crie fort à ton oreille :

"Arrêtez !", "Rendez-vous !", "Levez la main !"

Voici qui a fait preuve de courtoisie dans notre cas :

Il a sorti sa mère du lit pendant la sieste de minuit.

"Ce qui vous est arrivé?" - cria la mère, - "Est-ce que mon fils est malade?"

J'ai oublié de te dire : "Maman, bonne nuit !"

Prof: Ce qui est dit dans ces conseils, bien sûr, ne peut pas être fait. Besoin

Faites preuve de gentillesse et d'attention les uns envers les autres.

(sons de la bande sonore du bruit des roues)

Prof: Notre voyage continue et nous entronsParc des Contes de Fées.

Tout au long de sa vie, dès la petite enfance, une personne apprend ce qui est bien et ce qui est mal. Les gens comprennent que pour tout ce qui est bon pour vous, vous devez payer avec gentillesse. La gentillesse est un signe de force

et générosité. Mais dans le monde, le bien s'oppose au mal, et il y a une lutte constante entre eux. Depuis l'Antiquité, les gens ont transmis leur expérience de vie sous la forme de contes de fées qui leur apprennent à combattre le mal, à mépriser les gens rusés.

Dans les contes de fées, les gens gentils sont toujours beaux. L'héroïne d'un conte de fées

Aujourd'hui nous sommes en vacances. Rencontrez la bonne fée!

(la bonne fée apparaît sur la musique)

Fée: Bon après-midi chers amis! Quelle belle journée aujourd'hui ! Quelle magnifique salle ! J'apparais toujours là où règnent la gentillesse, la politesse, la bonne éducation et la beauté. Je vous invite à vous familiariser avec les règles d'or magiques :

« Merci" et "s'il vous plaît", "désolé" et "désolé" -

Ce ne sont pas des mots, mais la clé de l'âme !

En plus de notre compagnon - tables de multiplication

Il y en a un de plus - la table du respect.

Rappelez-vous comment l'alphabet est comme deux et deux :

"Merci" et "s'il vous plaît" sont des mots magiques

Partout où le revers est montré aux impudiques,

Le poli demandera, demandera et passera.

Les portes s'ouvrent devant le mot magique

Laissez-le se répéter

Prof: Qu'est-ce que "bonjour" ? - le meilleur des mots.

Parce que "bonjour" signifie être en bonne santé !

Rappelez-vous la règle, vous savez - répétez.

Dites d'abord ce mot aux anciens.

Nous nous séparions le soir, nous rencontrions le matin,

Donc le mot "bonjour" à répéter de temps en temps.

Fée: Et maintenant, j'invite tout le monde à jouer.

Jeu : Bonjour

Règles du jeu: Tout le monde se tient en cercle. Le conducteur fait le tour du cercle, touche un des joueurs. Les deux fonctionnent dans des directions opposées. Après s'être rencontrés, ils s'arrêtent, se serrent la main et disent: «Bonjour, je m'appelle. . ." (à tour de rôle en prononçant son nom). Puis ils courent plus loin, essayant de prendre une place vide. Qui n'a pas eu le temps - devient le conducteur.

(sons de la bande sonore du bruit des roues)

Prof: Et maintenant il est temps de se mettre au travail, nous étions avec vous sur

Tâches de ruelle.Il y a quelques erreurs dans ces tâches.

Écoutez attentivement et corrigez-les.

Malvina donne une leçon de courtoisie à Pinocchio :

Malouine : Pense, Pinocchio, que ferais-tu dans ces situations :

La fille se plaint avec indignation à sa mère: "Il y a un garçon dans la cour, si ignorant, il m'appelle Anya." "Et comment tu l'appelles ?" Maman a demandé. "Je ne l'appelle pas du tout.Je lui crie juste : "Hé, toi !"

Anya a-t-elle raison ?

Pinochio : Bien sûr que non. Lui aussi a un nom, il fallait crier : Hé, Petka !

(les avis des enfants sont entendus)

Malvina

Maxim vient à l'école le matin. A la porte de sa classe se trouve un professeur. Voyant le professeur, Maxim courut vers lui pour lui dire quel film intéressant il avait regardé hier.

Quelle erreur Max a-t-il commise ?

Pinocchio : Ah, je sais. Il ne fallait pas courir, mais s'approcher. Correctement?

Malvina

3. Le garçon a crié à un passant: "Dis-moi, quelle heure est-il maintenant?"

Le garçon a fait 3 erreurs. Qui?

Pinocchio : Probablement, il ne fallait pas crier ?

Les gars, aidez-moi à trouver deux autres erreurs

(s'il vous plaît, quelle heure est-il)

Malvina

Deux garçons se sont rencontrés à la porte : l'un a 7 ans et l'autre 10 ans.Qui devrait ignorer qui ?

Pinochio : Je sais je sais! Le plus jeune devrait sauter le plus âgé!

Réponse : le plus poli

Prof : Jouons maintenant.

Jeu "Ne vous trompez pas"

Je vais vous demander de terminer la tâche, mais vous ne devez les terminer que lorsque j'appelle le « mot magique ».

se levers'il vous plaît !
Les mains en l'air!
s'il vous plaît tape dans tes mains !

S'asseoir!
sauter surs'il vous plaît!

Se pencher en avant!

piétiner,s'il vous plaît .
Mains en avant !
S'il vous plaît souriez-vous les uns les autres !

s'il vous plaît , jurer.

(sons de la bande sonore du bruit des roues)

Prof: Nous sommes avec vousJoyeuse clairière. Descendons du train

et reposez-vous un peu.

Chant - danse : "Faites comme moi !"

Et maintenant, des chansonnettes amusantes sonneront, écoutez-les.

Chastouchki

Tout: Étirez la fourrure d'accordéon,

Ah, jouez, jouez !

Écoutez la vérité sur les enfants

Et ne parle pas !

1 Kolya se dispute avec des amis,

Il lance ses poings dans l'action.

Au tyran sous les yeux

Les bleus ne partent pas.

Aux leçons notre Lena.

Ne chante pas et ne fait pas de bruit
Mais crie au changement

Et ça claque comme de la dynamite.

3. La mère paresseuse dit :

Fais ton lit!

Moi, mère, j'enlèverais

Seulement je suis encore petit.

4. Petya attrape intelligemment du poisson,

Peut faire des bateaux.

Juste "bonjour" et "merci"

Je ne peux pas parler.

Vova est à nous à la récréation

Vérification de la résistance du mur.

Il a essayé si fort

Qu'il était tout en plâtre !

A l'école entendu ici et là
Bruit de coq et vacarme.
C'est là que les combats ont lieu.
Nous avons nos propres coqs.

Tout le monde chante en musique
Dimochka est timide
Mais au changement
La bouche ne se ferme pas.

Quel genre de chuchotement entend-on dans la classe ?
Qui nous arrête comme ça ?
C'est juste quelqu'un avec quelqu'un
Quelque chose est en discussion.

Tout: Vous les idiots ne sont pas sortis de l'ennui,
Et nous avons chanté pour de bon.
Laisse-les lever la main maintenant

Ceux que nous avons frappés.

(sons de la bande sonore du bruit des roues)

Prof: Nous entronsRue du Théâtre. Ici, nous rencontrerons la fille Masha d'un conte de fées"Fleur Magique"

Dramatisation du conte de fées "Magic Flower".

Personnages:

Masha Starichok - bûcheron

Oiseau loup

Ours

Prof: Il y a une fille étrange dans le monde

Elle sait manger du porridge

Et elle sait dessiner des poupées

Et dresser des chiens

Mais seule maman dira :

"L'heure de dormir" -

elle pousse un rugissement jusqu'au matin :

Macha : Ne me demande pas, je ne veux pas dormir

Je ne peux pas m'allonger, je préfère courir dans la forêt !

Prof: Et un jour, après ces mots, elle se retrouva dans la forêt.

Macha : (pleurant) Oh, j'ai l'impression d'être perdu.

Que dois-je faire maintenant ?

Oiseau : Chick-chirp, chirp-chirp,

Bonjour fille!

Macha : Oiseau, je suis perdu !

J'étais capricieux, et maintenant je me suis retrouvé dans la forêt. (pleurs)

(l'oiseau vole, ne fait pas attention à la fille)

Macha : J'ai oublié de dire "Bonjour birdie!"

Oiseau : Ne pleure pas ma fille, je vais t'aider.

Je volerai en avant, et tu me suivras.

Je vais vous amener au vieil homme-forestier.

Il sait tout.

(la musique retentit, l'oiseau vole devant, Masha la suit)

Oiseau : Ici vit le vieil homme - l'homme de la forêt.

Macha : Vieil homme - bûcheron, montrez-vous, apparaissez.

Pas montré. Je vais l'appeler plus fort.

Oh, j'ai oublié de dire "S'il vous plaît."

Montrez-vous, s'il vous plaît, Old Man - Forester!

Vieil homme - bûcheron : Bonjour Macha!

Bonjour chérie!

Macha : Bonjour, vieil homme - bûcheron.

Je me suis perdu, méchant à la maison.

Et puis je me suis retrouvé dans la forêt.

S'il vous plaît, aidez-moi à retrouver mon chemin.

Vieil homme - bûcheron : Ne pleure pas, Mashenka ! Je vois que tu as réalisé ce que tu as mal fait.

Je vais vous aider. Je t'offre une fleur magique. (se tient)

Sentez-le et vous deviendrez immédiatement plus gentil, plus poli et plus joyeux.

(Masha sent une fleur, une musique magique retentit)

Macha : (regarde autour de lui) Oh ! Quelle beauté tout autour !

Quelle merveilleuse forêt !

Merci, Old Man - forestier, pour la fleur.

Vieil homme - bûcheron : S'il vous plaît, Macha. Allez tout droit, si vous avez besoin d'aide, la fleur vous aidera.

Macha : Merci, Old Man - bûcheron, au revoir!

(Masha va plus loin, et pour se rencontrer, le loup arrive)

Loup: Je suis un loup gris maléfique et terrible,

J'en sais beaucoup sur les filles savoureuses !

Mangez-vous fille!

Macha : Salut loup ! Ne me mange pas!

Mieux vaut sentir la fleur.

(renifle)

Loup: Que s'est-il passé avec moi? Les dents ne claquent pas et la colère est partie.

Non, je ne te mangerai pas. Tu es très bonne et jolie.

(laisse la musique jouer)

Prof: Masha continue et un ours la rencontre.

Ours: Qui d'autre est dans la forêt ?

Je vais casser, écraser et écraser.

Macha : Bonjour ours! Ne me touchez pas !

Mieux vaut sentir la fleur. (renifle)

Ours: Qu'est-ce qu'il m'est arrivé? Je suis devenu léger, quoique grand !

Je n'écraserai personne, je ne piétinerai personne. (feuilles)

(Masha marche, chante des chansons)

Macha : Longtemps j'ai marché dans la forêt,

Mais j'ai trouvé le chemin.

Et je suis arrivé à la deuxième classe "a",

Pour vous faire plaisir à tous.

Je vais te montrer une fleur

Quel récit magique

Le loup n'a pas mordu

Les animaux de la forêt d'ours écrasent.

Et je suis devenu poli, affectueux

Soyez des enfants et vous êtes gentils

Soyez gentil et intelligent.

Et je laisserai cette fleur à votre classe.

Refrain: Les fleurs, comme les gens, sont généreuses pour le bien,

Et, donnant généreusement de la tendresse aux gens,

Ils fleurissent. Réchauffant tous les cœurs

Comme de petits feux chauds.

(sons de la bande sonore du bruit des roues)

Prof: Notre voyage touche à sa fin. Il se termine sur le principal

Place de la Cité de la Politesse -Bon carré.

Qu'en pensez-vous, quelle est la chose la plus douce au monde ?

( écouter les réponses des enfants

Écoutez le poème

Étudiant: Quelle est la chose la plus douce ? j'ai demandé aux gars

Savourez dormir suffisamment, loir, bâillement, marmonnement.

Les amoureux, fermant les yeux, crient : sucette !

Kishmish est appelé, halva, enfin.

Mais plus doux que halva et tout le reste

Mot sincère et gentil

Jeu : "Mot affectueux"

Prof: Oui, un mot affectueux et gentil réchauffe l'âme. Je vous propose de jouer au jeu "Mot affectueux". J'appelle un mot, par exemple, "branche", et vous devez dire ce mot, mais déjà affectueusement - "brindille".

Maman - maman, fils, renard, chat, lièvre, oiseau, fille, vent, fleur, baie, nuage, soleil.

(faisant référence à la mère chat et son chaton)

- Eh bien, Chaton, as-tu aimé notre voyage dans la Cité de la Courtoisie ? Qu'avez-vous appris de nous ?

Minou: J'ai dû beaucoup apprendre pendant les vacances,

Maintenant, je vais céder ma place dans le tram à tout le monde.

"Bonjour" à la réunion je dirai,

Pour les cadeaux, l'aide, merci à tous.

Je serai très poli - et je vous demande :

Veuillez m'inscrire en deuxième année !

Prof: J'espère que non seulement la mère-chat et son chaton ont appris ce qui est nécessaire et utile pour eux-mêmes, mais aussi tous les gars qui étaient à ces vacances.

Apprendre les règles de la politesse n'est pas du tout difficile, il faut juste le vouloir. Les mots "magiques" vous aideront dans la vie, il vous suffit de toujours vous en souvenir et de parler à temps.

Faites du bien aux gens et le bien vous reviendra certainement !

Notre séjour à thème est terminé et nous le terminerons

"Chanson de gentillesse"

Elena Kosykh
Vacances de courtoisie (pour les enfants d'âge préscolaire)

Fête de la courtoisie.

présentateur: Bonjour. Les mecs. Aujourd'hui, je propose de vacances de courtoisie. J'ai même invité Fairy à nous rendre visite. courtoisie.

Une fée entre sous une musique calme courtoisie.

Fée: Bonjour gars. je suis une fée courtoisie.

Je dis bonjour partout

À la maison et dans la rue

Même bonjour, je dis

Je suis le poulet du voisin.

"Bonjour" le soleil est d'or

"Bonjour" le ciel est bleu.

"Bonjour" brise libre

"Bonjour" petit chêne

"Bonjour" Matin,

"Bonjour" journée.

Je ne suis pas trop paresseux pour dire bonjour.

Fée: Est-ce que vous savez comment dire bonjour ?

Réponses enfants.

Fée: Je vous propose de jouer jeu intéressant. Nous allons maintenant nous promener dans la salle au son de la musique. Lorsque la musique se termine, vous devez dire bonjour. Si je tape des mains 1 fois, vous serrez la main, si je tape 2 fois, vous saluez avec les épaules, et si 3 fois, alors vous vous étreignez.

Les enfants jouent à un jeu "Allons dire bonjour".

La femme grossière court dans le couloir.

Femme grossière: Bravo bonjour, bonjour. Je n'aime pas ce mot.

Fée: Bonjour qui êtes-vous?

Femme grossière: Je suis grossier.

Fée: Tout est clair. Savez-vous ce qu'est le bonjour ?

Femme grossière: Non, je ne veux pas savoir.

Fée: Tiens, écoute.

Quoi "bonjour"?

Le meilleur des mots

car "bonjour"

Moyens "être en bonne santé"

Rappelez-vous la règle

Vous savez, répétez.

Dites d'abord ce mot aux anciens.

Séparé le soir

Rencontré le matin

Alors le mot "bonjour"

Il est temps de parler.

Femme grossière: Dégager. Alors, en disant "Bonjour", nous souhaitons la santé à une autre personne. Correctement?

Fée: Tout à fait exact.

Fée: Femme grossière, mais quoi des mots polis tu sais?

Femme grossière: Descendez, descendez, sortez !

Fée: Eh bien, ce n'est pas mots polis mais rugueux. Je veux raconter et montrer l'histoire de la fille Oika. Regardez ce qui lui est arrivé.

Conte d'un gros mot "Partir"

petite souris: Qui jolie maison! Puis-je y vivre ?

Macha: Pourquoi avez-vous chassé la souris ? La souris est bonne.

Soleil: Honte à toi, Oika ! Macha est votre amie. Est-il acceptable de dire "partez" à votre petite amie ?

Oika: Qui es-tu? Je ne peux pas te voir.

Lapin: Je suis un lièvre gris. Je suis perdu dans le noir, je ne trouve pas ma maison. Ma mère m'y attend.

loups: C'est nous, les Loups Gris ! La nuit est venue ! La nuit est venue ! Nous allons parcourir la forêt et effrayer tout le monde !

Oika (pleurs): Oh, maintenant nous sommes tous partis ! Tout est de ma faute. Oh, je ne dirai plus jamais le mot grossier "va-t'en" !

Oika: Oh, Masha, viens à moi ! Construisons nouvelle maison pour la souris, encore mieux. Laissez-le vivre là-bas.

Fée: Les gars, et vous les mots polis savent?

Les enfants répondent.

Fée R : Vérifions. Je vais te lire des poèmes, et tu dois les finir.

Le jeu "Dis un mot"

Fée: Ce sont des mots courts

Partout entendu le matin.

Ils vivent dans le monde

Il est temps de se souvenir d'eux.

Fée: même un bloc de glace fondra

Du mot chaleureux... (Merci)

Fée: La vieille souche deviendra verte

Quand entendra-t-on: … (Bon après-midi)

Fée: Si vous ne pouvez plus manger

Disons à maman... (Merci)

Fée: Garçon poli et développé

Il parle, Rencontre: … (bonjour)

Fée: Quand on nous gronde pour des farces,

Nous parlons: … (Excusez-moi, s'il vous plaît)

Fée: Aussi bien en France qu'au Danemark

Dire au revoir... (au revoir)

Fée: Besoin de savoir comment deux et deux

Tous les mots magiques

Un jour, peut-être, jusqu'à cent fois

Je dis... (s'il vous plaît)

Fée: Mots polis que vous connaissez. Et maintenant, je vais vérifier votre attention. Je t'offrirai quelque chose à faire si je dis le mot magique "S'il vous plaît", alors vous faites cette tâche, et si je ne dis pas le mot magique, alors vous ne faites rien.

Jeu d'attention "S'il vous plaît".

Fée: Je suggère de regarder un dessin animé. "Série Luntik et ses amis "S'il vous plaît".

Fée: Avez-vous aimé le dessin animé ? Avez-vous réalisé qu'être grossier est mauvais ? Les gens impolis se disputent souvent, ils n'ont pas d'amis.

Fée: Les gars veulent vous apprendre à supporter si vous vous disputez soudainement avec quelqu'un.

Danse "Combattu - réconcilié".

Vous pouvez chanter une chanson sur l'amitié.

"L'amitié est forte..."

Femme grossière: Voici, mots polis que j'ai appris, appris à supporter, mais que faire d'autre pour être bon ?

Fée: Et vous devez également vous peigner les cheveux. Et changer le nom. Tu étais une femme grossière, et tu deviendras une bonne fille, Yana. Tu es d'accord?

Femme grossière: Oui je suis d'accord.

La fée peigne les cheveux de la femme grossière et attache son arc.

La brute sourit.

Femme grossière: Maintenant, je ne suis pas une fille grossière, mais une bonne fille Yanochka.

Femme grossière: Et je veux gâter vos gars avec de délicieuses sucreries.

traite bonbons pour enfants.

Sources utilisées:

Conte sur le mot grossier "Allez-vous-en" de S. Prokofieva

Jeu dit un mot.

Ouvrages associés :

Scénario d'animation "Fête de la courtoisie"Éducateur: Les gars, aujourd'hui je vous invite tous à des vacances de gentillesse et de politesse. Commençons nos vacances avec le sourire. Sourions tous.

Vacances de santé pour les enfants d'âge préscolaire Les enfants entrent dans la marche vers l'aire de jeux. Vedas : Nous invitons tout le monde au terrain de sport maintenant. La fête du sport et de la santé commence.

Scénario de la fête "Voyage à travers le pays de la gentillesse et de la courtoisie" pour les enfants d'âge préscolaire Cet événement élargit les connaissances des enfants sur les mots polis et les bonnes actions; capacité à les appliquer dans des situations réelles. "Voyage à travers le pays.

Elena Verkhovtseva
Scénario de la fête "Voyage au pays de la politesse et de la gentillesse" pour les plus jeunes

Buts: contribuer au développement éthique de la personnalité des élèves.

Tâches:

Donner des idées sur la communication polie, familiariser les enfants avec le concept de "politesse", "gentillesse", montrer la nécessité d'utiliser des mots "polis" dans le discours;

Prenez l'habitude d'utiliser des mots polis;

Développer l'intérêt cognitif, la mémoire, l'attention, l'imagination, la parole des étudiants, élargir les horizons des étudiants, favoriser le développement de la capacité de comparer, d'analyser, de tirer des conclusions;

Cultiver une culture de la communication, former le respect et une attitude bienveillante envers les gens.

Équipement: installation multimédia, clip de Natasha Koroleva "Little Country", magnétophone, affiches avec des mots polis, livre "Rules of Cultural Behavior", une fleur avec des mots polis, costumes pour héros.

Série littéraire : des poèmes sur la gentillesse et la politesse, la scène "Nous sommes amis".

Ligne musicale : chansons: "Polite Song", "Kind Heart", "Song of Politeness"; danses : clip ou chanson « Little Country », « Song of Kindness », ou « Kindness » de Barbarika, musique. accompagnement : la chanson « Pinocchio », « Si tu es gentil », « Queue par queue », la chanson de Kota Léopold « Le soleil brille de mille feux », « Chanson de gentillesse » du m/f « Les Aventures de Funtik.

Jeux:"Mots magiques", "Attention", "C'est permis-interdit", un dictionnaire de "Mots polis".

Personnages: adultes - Hôte, Baba Yaga, Fée, Léopold ; enfants - Malvina, Pinocchio, Souris noire, Souris blanche, Vova, Petya, Sœur, 20 lecteurs.

Sons "Song of Kindness" du h/f "Les Aventures de Funtik" n°1, les spectateurs prennent place. A la fin du dernier couplet, les élèves de la classe 2 B montent sur scène, se tiennent en damier ou en demi-cercle.

Présentateur:

Bonjour, nos jeunes téléspectateurs !

Bonjour chers professeurs!

A tous ceux qui se sont précipités vers nous aujourd'hui,

Bonjour, nous parlons du fond du cœur.

1 étudiant :

Nous connaissons de nombreuses vacances

On s'amuse avec eux

Et aujourd'hui, à cette heure

La fête de la courtoisie et de la gentillesse nous attend !

2 étudiant :

Rencontrer des amis et des connaissances

Je regarde dans leurs yeux avec un sourire

Être poli est très facile pour moi

Je vais d'abord dire bonjour.

3 étudiant :

Ne taquine pas, ne sois pas arrogant

Essayez d'aider tout le monde à l'école.

Ne fronce pas les sourcils en vain, sois audacieux

Et vous retrouverez vos amis !

4 étudiant :

Magnifiquement conçu par quelqu'un

Merci pour l'aide

Le mot habituel "merci"

Nous ne devons pas oublier de parler.

5 étudiant :

"À plus tard! Au revoir!"

Dites au revoir à tout le monde

Demain nous serons à nouveau

Accueillez le nouveau jour avec le sourire !

6 étudiant:

Respectez les personnes qui vous entourent

Les seniors, les juniors aussi.

Alors toi, mon ami,

Ils diront que c'est bon.

La chanson "Polite song" n° 2 est interprétée. Après avoir chanté la chanson, les enfants passent derrière le rideau.

Présentateur: Les mecs! Toute personne gentille est nécessairement polie. Aujourd'hui, nous proposons d'organiser des vacances "Voyage au pays de la politesse et de la gentillesse".

Baba Yaga apparaît.

Baba Yaga : Intéressant! Ils ont des vacances, mais je n'étais pas invité. Pas de vacances, pas de courtoisie, pas de gentillesse !

Présentateur:Écoute, qui es-tu ? De quel droit as-tu commandé ici ?

Baba Yaga : N'est-il pas clair qui je suis? Regardez de plus près et vous saurez tout de suite. Les gars, vous me reconnaissez ? Qui suis je? (réponses des enfants) C'est vrai, je suis Baba Yaga, la grand-mère la plus gentille et la plus polie du monde !

Présentateur: Et nous allons vérifier cela maintenant. Dites-nous à grand-mère Yaga ce que signifie être une personne gentille et polie.

Baba Yaga : Oui s'il te plaît!

Si vous êtes venu chez des amis -

Ne dis bonjour à personne

Les mots "s'il vous plaît", "merci"

Ne le dis à personne.

Si l'anniversaire d'un ami

t'ai invité chez moi,

Vous laissez un cadeau à la maison -

Utile pour vous-même.

Si ton ami est le meilleur

Glissé et tombé

Pointez du doigt un ami

Et attrapez votre ventre.

Présentateur: Les gars, Baba Yaga a-t-il raison ? (Non) Je vois, grand-mère Yaga, tu as vraiment besoin d'apprendre la politesse et la gentillesse pendant nos vacances. Vous êtes les bienvenus pour être notre invité d'honneur.

Baba Yaga descend dans le couloir et s'assied sur une chaise.

Présentateur: Pour être poli, nous devons connaître les "mots magiques" qui nous font nous sentir plus chauds et plus joyeux. Un mot gentil peut remonter le moral d'une personne, dissiper une mauvaise humeur. Attention, voici un dictionnaire des mots de politesse ! Rappelez-vous, les gars, ces mots!

Des élèves de 2e année montent sur scène, des affiches à la main.

7 étudiant: (Bon après-midi)

Bon après-midi! - on vous l'a dit.

Bonjour! - vous avez répondu.

Comment deux ficelles sont liées

Chaleur et gentillesse.

8 étudiant : (Bonjour)

Bonjour! vous dites à la personne.

Bonjour! il sourit en retour,

Et, probablement, n'ira pas à la pharmacie,

Et sera en bonne santé pendant de nombreuses années.

9 étudiant : (S'il vous plaît)

Annuler, ou quoi, le mot "s'il vous plaît" ?

Nous le répétons chaque minute.

Non, peut-être que sans "s'il vous plaît"

Nous devenons mal à l'aise.

Élève 10 : (Désolé)

"Je suis désolé, je ne le ferai pas

Casser la vaisselle accidentellement

Et interrompre les adultes

Et ce qu'il a promis d'oublier.

Et si j'oublie encore -

Je suis désolé, je ne le ferai plus."

11 élève : (Merci)

Pourquoi dit-on "merci" ?

Pour tout ce qu'ils font pour nous.

Et nous ne pouvions pas nous souvenir

A qui on a dit combien de fois.

12 étudiant: (Bon voyage)

Nous souhaitons : « Bon voyage » -

Il sera plus facile de conduire et de marcher.

Conduira, bien sûr, un bon chemin

Quelque chose de bien aussi.

Présentateur: Les gars, j'ai le livre "Règles de comportement culturel" entre les mains, seules les règles du livre "Bad Advice" sont arrivées par erreur. Aidez-moi à comprendre. Si je lis la règle du comportement culturel - vous tapez dans vos mains, et si c'est un mauvais conseil - tapez du pied.

Vous n'êtes pas obligé de dire bonjour à tout le monde tous les jours. (piétinement)

Les adultes ne doivent pas être interrompus. (applaudissant)

Ne jamais blesser les enfants. (applaudissant)

Vous ne pouvez courir que le long du couloir de l'école. (piétinement)

Si vous êtes en retard pour le cours, vous devez dire : "Excusez-moi, puis-je entrer ?". (applaudissant)

Dans le bus, vous devez toujours céder votre place aux anciens. (applaudissant)

Vous pouvez sauter l'école. (piétinement)

À la remarque du professeur, en réponse, vous devez montrer votre langue. (piétinement)

Il est nécessaire d'observer les règles du comportement culturel toujours et partout. (applaudissant)

Présentateur: Bravo les gars, vous connaissez les règles du comportement culturel. Je vous rappelle : elles doivent être observées toujours et partout : tant à l'école qu'au dans des lieux publics et à la maison.

Aujourd'hui nous partons au pays de la Politesse et de la Gentillesse. Ce n'est pas un pays ordinaire. Ce n'est pas sur la carte, mais ça existe. Des gens polis et nobles y vivent. Dans ce pays, ils se félicitent de la bonne chance, consolent et apaisent les ennuis, cèdent la place aux anciens, s'entraident. Ils aiment offrir des cadeaux, ils ne disent que des mots gentils et polis. Dans ce pays, des mots tels que :

La politesse est la capacité à se comporter de manière à ce que les autres soient satisfaits de vous.

communiquer. La gentillesse est le désir d'une personne de donner le bonheur complet à tout le monde, à chaque personne.

Les gars, qu'en pensez-vous, les gens polis sont-ils nés ou créés ? C'est vrai, ils deviennent. Pour devenir polis, vous devez utiliser des mots polis aussi souvent que possible, à partir desquels cela devient plus joyeux, plus chaleureux, plus lumineux. Il y a une grande puissance dans ces mots. Un mot gentil peut remonter le moral d'une personne dans un moment difficile, il peut aider à dissiper une mauvaise humeur. La bienveillance aide les gens à vivre, à créer, rend la vie belle et même belle.

Eh bien, préparons-nous pour le voyage. Nous nous installons confortablement dans des fauteuils. Et toi, Baba Yaga, tiens bon. Imaginez maintenant que nous volons sur un beau gros ballon et survolons une belle ville.

Clip de Natasha Koroleva "Little Country" ou Dance of Children sur la chanson "Little Country" n°3.

Présentateur: Nous sommes donc arrivés au pays de la politesse et de la gentillesse.

La fée sort.

Fée: Bonjour! Je suis la fée de ce beau pays. Et aujourd'hui, vous n'êtes pas arrivé par hasard dans mon pays. Ensemble, nous célébrerons de merveilleuses vacances.

Des vacances de bienveillance, des vacances de bienveillance !

Tout le monde célèbre aujourd'hui, et bien sûr vous et moi.

Juste avant de vous laisser entrer dans le pays des fées, je veux savoir si vous savez ce qui est permis et ce qui est interdit dans mon pays.

Le jeu "Autorisé-interdit"

Souriez-vous l'un à l'autre...

Être grossier, être grossier - ....

Pour s'entraider - ….

Utilisez les poings - ....

Être amis -…

Interférer avec un ami...

Soyez gentil, soyez drôle...

Se dire des choses blessantes...

Fée: Dites-moi les gars, vous aimez les contes de fées ? Je les adore, car dans les contes de fées, le bien triomphe toujours du mal ! Alors… aujourd'hui, j'ai invité mes amis à la fête. Alors.

La chanson "Pinocchio" sonne (1 couplet) n ° 4, Malvina et Pinocchio entrent dans la salle.

Malouine : Bonjour les enfants !

Pinochio :(marmonne dans sa barbe, se tient à moitié tourné vers l'affiche) Bonjour !

Malouine : Pourquoi es-tu si triste, Pinocchio ?

Pinochio : Malheureux et tout. Et qu'est-ce que tu veux de moi?

Malouine :(offensé) Pourquoi tu me réponds comme ça ? Parce que je veux savoir ce qui t'est arrivé. Peut-être avez-vous besoin d'aide ?

Pinochio : Qu'est-ce que je t'ai dit ?

Malouine : Tu ne m'as rien dit de spécial, mais tu me parles d'une telle manière que c'est même désagréable d'écouter et de répondre.

Pinochio : En voilà un autre qui ne veut pas, ne me parlez pas !

Malouine : Pinocchio, quel est votre ton ?

Pinochio : Ordinaire. Après tout, je ne gronde personne.

Malouine : J'ai remarqué que tu parles souvent sur ce ton non seulement avec les mecs, mais même avec Papa Carlo.

Pinochio : Pensez ton! Peut-être que je parle parfois un peu fort et capricieusement, mais je suis un bon ami, jovial, j'aide tout le monde, j'aime amuser tout le monde. Certaines personnes ne comprennent tout simplement pas les blagues. Par exemple, hier, je marchais et j'ai vu : Pierrot a glissé et comment il est tombé par terre. Bien sûr, j'ai ri et lui ai demandé: "Eh bien, comment s'est passé l'atterrissage?" Et il s'est offensé et est parti. Et qu'est-ce que j'ai dit de mal ? Oui, suis-je le seul à parler et à plaisanter comme ça ? J'apprends des gars. Ils sont là, comme on dit. Il y a ceux qui s'appellent même des mots grossiers, taquinent.

Malouine :(s'adressant aux gars) Les gars, expliquez à Pinocchio pourquoi Piero a été offensé. Pourquoi la « blague » de Pinocchio lui est-elle désagréable ?

Enfants: Parce que Pinocchio s'est moqué du malheur, du malheur de Pierrot, mais tu ne peux pas faire ça, ce n'est pas gentil et impoli.

Malouine : Pinocchio a mal agi, il a agi impoliment, il devra s'excuser auprès de Pierrot.

Pinochio : Eh bien, d'accord, ne pensons pas à qui se comporte le moins bien, nous allons simplement nous améliorer. Bon j'ai compris ?

Malouine : Très bien, Pinocchio. Nous devons toujours nous rappeler qu'un mot gentil réchauffe le cœur des gens et qu'un mot méchant peut détruire l'amitié.

Pinochio : Maintenant, tout est clair pour moi ! Au revoir les gars!

Malvina et Pinocchio partent.

Présentateur: Eh bien, c'est bien, les gars, que Pinocchio a tout compris, a appris à se comporter correctement par rapport aux autres, est devenu gentil et poli.

Répétons le vocabulaire des "mots polis"

Même un bloc de glace fondra du mot chaleureux (merci).

La vieille souche deviendra verte quand elle entendra (bon après-midi).

Si tu ne peux plus manger, on le dira à maman (merci).

Un garçon poli et développé dit aux gars (bonjour).

Lorsque nous sommes réprimandés pour des farces, nous disons (je suis désolé, s'il vous plaît).

Et en France et au Danemark, ils disent au revoir (au revoir).

La chanson "Si tu es bon" sonne (1 couplet) n ° 5, Léopold le Chat entre.

Fée: Cher Léopold, que s'est-il passé ? Pourquoi êtes-vous si triste?

Chat: Oh, ces vilaines souris ont encore fait du mal. Je voulais venir vers vous en vélo, et ils ont versé de la colle. Je voulais me lier d'amitié avec eux, mais ils ne savent pas du tout comment être amis. Je vous ai apporté une fleur magique en cadeau, et ils l'ont cachée, je vais aller voir...

Léopold le chat s'en va.

La chanson "Queue par queue" sonne (1 couplet) n ° 6, les souris sortent.

1 souris : Oh, tout est amusant ! Nous avons blessé le chat !

2 souris :« Les gars, soyons amis ! » Mais nous ne voulons pas !

1 souris : Les gars, écoutez nos conseils et faites-le toujours!

2 souris : Oui, oui, écoutez !

1 souris :

Il existe un moyen sûr de plaire aux adultes,

Le matin, commencez à crier et à jeter des ordures

Écouter, gémir, courir autour de la maison,

Donnez un coup de pied et mendiez des cadeaux à tout le monde.

2 souris :

Battre des amis sans interruption

Chaque jour pendant une demi-heure

Et tes muscles

Devient plus fort qu'une brique.

Léopold sort.

Chat: Ah, vous y êtes !

Qu'est-ce que vous enseignez ?

Donnez-vous encore de mauvais conseils ?

Souris: Non, pas nocif !

Chat: Et maintenant je vais demander aux gars. Les gars, est-il possible de faire cela?

Souris: Boîte! Boîte!

Enfants: NON!

Chat: Vous voyez, personne n'a besoin de vos conseils ! Vous devez être des gars amicaux, gentils!

La gentillesse est pour tout le monde !

Qu'il y ait plus de bien

Ils ne disent pas en vain quand ils se rencontrent :

"Bon après-midi!" et "Bonsoir!"

Et ce n'est pas en vain que nous avons

Souhait: "Bon après-midi!"

Gentillesse - c'est du siècle,

Décoration humaine !

Souris: Les gars, qu'est-ce que la gentillesse? (réponses)

Dansez sur la chanson "Song of kindness" ou "Kindness" Barbarika n°7.

Fée: Ce n'est pas facile d'être gentil

La gentillesse ne dépend pas de la croissance,

La gentillesse ne dépend pas de la couleur,

La gentillesse n'est pas un pain d'épice, pas un bonbon,

La gentillesse ne vieillit jamais

La gentillesse vous réchauffera du froid,

Si la gentillesse brille comme le soleil

Adultes et enfants se réjouissent.

Présentateur:

Ne cache pas ta gentillesse

Ouvrez votre cœur à tous,

Avec ce que tu as, généreux

Partagez, ouvrez votre âme.

Besoin de vivre tout le temps

Amusant et convivial.

Après tout, avec des amis

Très intéressant!

Les gars, pouvez-vous vous faire des amis ? Écoutez ce qui est arrivé à nos enfants.

Scène "Nous sommes amis"

Vova : Nous ne nous ressemblons pas beaucoup.

Petka est gros, je suis mince,

Nous ne sommes pas les mêmes, mais quand même,

Vous ne renverserez pas d'eau sur nous !

Petya : Le truc c'est que lui et moi

Amis intimes.

Nous faisons tout ensemble

Nous prenons même du retard ensemble.

Vova : Amitié - amitié, cependant,

Et nous nous sommes disputés.

Il y avait, bien sûr, une raison importante.

C'était une occasion très importante !

Vous souvenez-vous de Petya ?

Petya : Vova a oublié quelque chose.

Vova : Et j'ai oublié, mais peu importe.

Petya : Combattez honnêtement.

Comme devraient le faire des amis.

Vova : je vais frapper!

Petya : Comment je craque !

Vova : Il donnera! Et je donnerai !

Petya : Les porte-documents sont rapidement entrés en jeu,

Les livres ont volé dans les airs

En un mot, je ne serai pas modeste,

Le combat est allé n'importe où!

Vova : Regardez, quel miracle ?

L'eau coule de nous.

Petya : C'est la soeur de Vovka

Nous a versé d'un seau.

L'eau coule de nous en ruisseaux

Et elle rit encore :

Sœur: Vous êtes vraiment amis

Vous ne pouvez pas renverser de l'eau !

(ils se tiennent la main et parlent)

Tout: Regarde le monde avec un sourire

Laissez-les être amis avec vous, seuls ceux

Qui est très gentil à l'intérieur

Et qui est belle à l'extérieur.

Nous vous souhaitons la vie

N'a apporté que du bonheur

Que tous les amis soient proches

Après tout, l'amitié c'est le pouvoir !

Les élèves de la classe 2 montent sur scène. Ils se tiennent en damier ou en demi-cercle. La chanson "Kind Heart" n°8 est interprétée Après avoir chanté la chanson, les enfants passent derrière le rideau. Léopold le chat et les souris sortent.

Souris:

On a tout compris, pardonne-nous, Léopold, et vous les gars, pardonnez-nous !

Nous ne ferons plus ça !

Chat: Les gars, ne vous disputez jamais, vivez ensemble. La gentillesse est une fleur fabuleuse qui peut fleurir dans l'âme de chacun de nous. La voici pour vous (donne la fleur au présentateur) Au revoir.

Léopold donne aux enfants une fleur magique, part avec les souris. La chanson "Le soleil brille de mille feux" (1 couplet) n ° 9 retentit.

Fée: Eh bien, qu'est-ce que vous aimiez dans mon pays ?

Je veux te dire au revoir aussi.

Pour que tu sois gentil

Oubliez les mots magiques

À Mots gentils

Vous avez parlé à vos amis !

Comme un jour ensoleillé

Comme un merveilleux conte de fées

Laisse ta vie être

Belle tout le temps !

La fée s'en va.

Présentateur: Notre voyage à travers le "Terre de la politesse et de la gentillesse" touche à sa fin. Léopold le chat nous offrira une fleur magique de courtoisie. Répétons tous ensemble une fois de plus les mots magiques qui rendent notre vie plus douce et meilleure.

Les élèves de la classe 2 montent sur scène. Ils se tiennent en damier ou en demi-cercle.

13 étudiant:

Des mots polis, pas un ou deux,

Rappelez-vous et connaissez ces miracles - mots!

14 étudiant:

"Désolé", "S'il vous plaît", "Désolé" et "Autoriser".

Ce ne sont pas des mots, mais une clé de l'âme.

15 étudiant:

Ne jamais s'impliquer dans la conversation de quelqu'un d'autre

Et vous feriez mieux de ne pas interrompre les adultes !

16 étudiant:

Le soleil éclatant s'est à nouveau levé

"Bonjour!" il faut dire !

17 étudiant:

au revoir l'un à l'autre

Nous dirons : "Au revoir !"

18 étudiant:

C'est l'heure de la table, tout est couvert pour la nourriture.

Nous vous souhaitons "bon appétit" !

19 étudiant:

Ne soyez pas paresseux pour dire à vos amis

Sourire : "Bon après-midi !"

20 étudiant:

Disons "Merci !" avec toi plus d'une fois

Pour tout ce qu'ils font pour nous !

Le présentateur se tourne vers Baba Yaga. Baba Yaga monte sur scène.

Présentateur: Baba Yaga, vous souvenez-vous des mots polis et des règles de comportement culturel ?

Baba Yaga : Bien sûr, je me souviens de tout. Je suis poli maintenant ! Et j'ai même écrit un poème et je veux te le lire !

Donne du soleil à tout le monde

Un brin de lumière, de bienveillance.

Mots d'amour et de tendresse

Donnez aux gens comme des fleurs.

Présentateur: Très bon poème, grand-mère Yaga ! Avec ces mots gentils, terminons nos vacances "Voyage au pays de la courtoisie et de la gentillesse". Nous pensons que vous avez tous appris à utiliser les "mots magiques" et que vous les donnerez toujours aux autres. Les gars, dites autant de mots magiques gentils que possible et faites sourire tout le monde !

A interprété "Chanson sur la politesse" n ° 10. Arc. Applaudissements.

Alevtina Tkacheva
Synopsis des activités organisées "Leçons de courtoisie de Malvina"

À ce jour politesse, le respect, l'étiquette, la culture, les règles de conduite ont été injustement relégués au second plan. L'affirmation de soi des enfants, la communication avec les adultes "sur un pied d'égalité", se transformant en arrogance, provoque de plus en plus non pas une condamnation, mais un sourire des parents.

Une tâche très difficile pour les éducateurs est de développer chez les enfants d'âge préscolaire la nécessité de respecter les règles de l'étiquette. Ceci est plus difficile à réaliser lorsque les enfants autour ne voient pas toujours le comportement correct des adultes.

Je représente synopsis des activités organisées conjointement pour groupe préparatoire. La leçon ouverte a été préparée et menée dans le cadre du concours "Professeur de l'année 2018" dans la nomination "Professeur de l'année" au niveau municipal.

Résumé

leçon intégrée

pour le développement social et communicatif

Sur le sujet: « Leçons de politesse de Malvina»

pour les enfants d'âge préscolaire

Préparé par le professeur Tkacheva A.A.

Salsk

Cible: Assimilation par les élèves d'un ensemble de règles de conduite précises dans les lieux publics.

Tâches:

Éducatif: Initier les élèves aux règles de conduite dans les lieux publics ; enseigner une culture du comportement; renforcer les connaissances des enfants sur courtoisie.

Éducatif: Développer la capacité de s'évaluer correctement et d'évaluer les autres dans diverses situations. Développer les compétences linguistiques et de communication chez les élèves.

Éducatif: Cultiver le respect des autres.

Type de leçon: Consolidation du matériel étudié.

Équipement: Foyer décoratif, poupées-héros d'un conte de fées "Les Aventures de Pinocchio", clé d'or, boîtes, cloche, deux chevalets, images fractionnées (deux jeux) sur des aimants, des chapeaux pour poupées-enfants, des modules souples pour jouer avec des obstacles, TIC: mises en situation, vidéos, friandises.

Avancement de la leçon :

Les enfants s'assoient sur des chaises, entrent dans le hall Malvina avec de gros cartons à cause desquels il ne voit rien.

Malvina: Pinochio ! Pierrot! Il est temps de leçon! (personne ne répond)

Malvina met des boîtes,regarde autour de lui et s'émerveille:

Malvina: Bonjour gars! Oh, combien d'entre vous êtes ici! Et vous avez des invités... Bonjour, chers invités !

Tu m'as reconnu ? (réponses des enfants). Oui je - Malvina. Quel est ton nom, je ne sais pas. Familiarisons-nous? Et la clé d'or magique nous aidera à le faire.

Malvina sort une clé dorée des boîtes et commence le jeu en faisant attention aux expressions "très beau" et "Enchanté de faire votre connaissance".

Le jeu est le bienvenu "Ravi de vous rencontrer"

Malvina: Je vais commencer, je m'appelle Malvina. (Les enfants disent leur nom en passant la clé en cercle).

Malvina: Familiarisons-nous! Les gars, avez-vous vu mes amis par hasard ? je dois commencer leçon, mais ils ne sont nulle part ... (les enfants répondent, Malvina voit des marionnettes accrochées à la cheminée)

Malvina: (effrayé) Que leur est-il arrivé?

Un clip vidéo avec Karabas-Barabas apparaît à l'écran.

Karabas-Barabas: (Riant) Ne cherchez pas vos amis Malvina! Ils sont maintenant sous mon contrôle. Tu es tellement tout poli, soigné, bien élevé, et vos camarades sont impolis et incultes. Pas "bonjour" n'est-ce pas "au revoir" personne ne dira ! J'ai juste besoin de ça.

Si vous voulez qu'ils reviennent, prouvez que vous pouvez les rééduquer. En attendant, restez avec vos poupées ! (Des rires)

Malvina: (se tient la tête) Que faire maintenant? A inventé! Et laissez-vous jouer le rôle de marionnettes dans notre théâtre, montrez à ce Karabas-Barabas ce que nous sommes poli, culturel et éduqué. Que pensez-vous que signifie être poli? (réponses des enfants)

Poli une personne est une personne éduquée, avec de bonnes manières, qui fait de bonnes actions, sait communiquer avec respect et tact avec les gens.

Malvina: C'est vrai, que vous êtes de bons gars ! Jouons à un jeu appelé « mots polis» .

Je t'appellerai des actions, et tu les accompliras, mais seulement si tu entends "mots magiques". Faire attention!

Texte du jeu:

Veuillez vous mettre en cercle.

Levez la main s'il vous plait.

Baisse les mains.

Baissez vos mains s'il vous plait.

Tournez à droite, s'il vous plaît.

Tournez à gauche.

Faites-moi face, s'il vous plaît.

Saute deux fois, s'il te plaît.

Hoche la tête.

Serrez la main du voisin de gauche, s'il vous plaît.

Souriez s'il vous plaît.

Applaudissez-vous s'il vous plaît.

Malvina: Bravo les gars, comme vous êtes attentifs ! Voyons maintenant combien de mots magiques vous connaissez. Pour ce faire, vous devez compléter les phrases que vous allez maintenant entendre.

Le jeu "Terminer la phrase"

Ne soyez pas paresseux pour dire à vos amis

Souriant…

(Bon après-midi)

au revoir l'un à l'autre

Nous dirons...

(Au revoir)

Ne vous blâmez pas

Le plus tôt sera le mieux...

(Pardon)

Qu'est-ce qu'il est beau

Bon mot...

(Merci)

Quand tu es coupable, dis que tu te dépêches

Je t'en prie, s'il te plait-

(Pardon)

Ne jamais s'impliquer dans la conversation de quelqu'un d'autre

Et les adultes, vous êtes mieux ...

(Ne pas interrompre)

Même les blocs de glace fondent

Du mot chaleureux...

(Merci)

La vieille souche deviendra verte,

Quand il entend...

(Bon après-midi)

Si vous ne pouvez plus manger,

Disons à maman...

(Merci)

Le garçon est poli et affectueux

Il dit quand il rencontre...

(Bonjour)

Quand on nous gronde pour des farces,

Parlaient...

(Excusez moi s'il vous plait)

La France et le Danemark

Dire au revoir...

(Au revoir)

Si un ami rencontre un ami

Les amis se serrent la main

En réponse à un salut

Tout le monde dit...

(Salut)

J'ai écrit une lettre à ma mère

j'ai répondu hier

Et à la fin passé

A tous les amis...

(Salut)

Si avec un ami ou une petite amie

Il y a eu une longue séparation

On se parle quand on se rencontre:

"Quel âge et..."

(combien d'hivers)

Si tu as rencontré quelqu'un

Selon les règles de l'étiquette

Pour que la conversation monte,

Demander: "Comment…"

(Affaires)

Notre monde est fatigué du mal,

Pour le rendre meilleur

Nous ne sommes pas trop paresseux pour parler

Lors de la réunion …

(Bon après-midi)

Masha connaissait beaucoup de mots,

Mais l'un d'eux est parti

Et c'est comme un péché

Le plus souvent parlé.

Ce mot suit

Pour un cadeau, pour un dîner,

Ce mot est dit

Si vous êtes remercié.

(Merci)

Malvina: Quels bons gars vous êtes ! Dis-moi, est-ce que tu "mots magiques" utilise souvent ? (réponses des enfants). je vois ce que tu es courtois et cultivé. Les gars, quel genre de personne est appelé culturel ? (réponses des enfants). C'est vrai, une personne cultivée est une personne éduquée, bien élevée, responsable, sensible. Il se respecte et respecte les autres, observe les règles de conduite. Maintenant, nous nous souviendrons de ces règles.

Images de situation - diapositives avec des exemples de comportement culturel.

Malvina: maintenant vous verrez différentes situations. Vous devez le décrire. Dites quelle règle de conduite vous avez considérée là-bas. Cela peut-il être fait ou non?

Règles de conduite à table Cédez la place aux anciens

Ne soyez pas gourmand Ne mangez pas dans les transports en commun

N'interrompez pas les adultes

Malvina: Bien fait. Et maintenant, nous allons terminer cette tâche. Séparons-nous en deux équipes. Chaque équipe de vitesse doit collecter des images et dire quelle est la règle de comportement sur cette image. (Les enfants rivalisent pour collecter des images)

Une des photos sur l'amitié et l'aide.

Malvina: Les gars, dites-moi, vous êtes sympas ? (réponses des enfants). Qu'est-ce que cela signifie d'être amis ? (réponses des enfants). Nous allons maintenant vérifier si vous pouvez venir au secours de vos amis.

Le jeu "Aider un ami"

Forêt dense. Nous ne pouvons le surmonter qu'avec l'aide de l'amitié.

Nous devons vaincre cette forêt avec vous. Mais vous devez le traverser pour ne pas toucher un seul objet. Les enfants sont répartis par paires. L'un des couples a les yeux bandés. De gros jouets sont disposés par terre entre deux chaises. Le deuxième enfant de la paire doit conduire le partenaire d'une chaise à l'autre afin qu'aucun jouet ne soit renversé.

Malvina: Les gars, vous avez fait un excellent travail! Vous êtes tous si sympathiques et bien élevés !

Une vidéo avec Karabas-Barabas apparaît.

Karabas-Barabas (Regarde à travers une longue-vue): Regardez comment instruit! Comment connaître les mots polis, les règles de conduite se discutent ! Bien, Malvina Je vais vous donner vos amis, essayer de les rééduquer. Et je verrai ce que vous en retirerez !

Malvina: Oh, les gars, avant qu'il ne change d'avis, je vais courir chercher mes amis ! Et pour votre aide, je veux vous donner des clés d'or magiques. Ils t'ouvriront la porte courtoisie. (offre des cadeaux). Merci! Au revoir! (feuilles).

Le déroulement des vacances

Prof. Bonjour! Bienvenue à la célébration de la courtoisie "Merci, s'il vous plaît, bonjour" ! Bonjour!

"Bonjour!" —

En nous inclinant, nous nous sommes dit,

Même s'ils ne se connaissaient pas.

"Bonjour!" -

Quels sujets particuliers nous sommes-nous dit?

Juste "bonjour", nous n'avons rien dit d'autre.

Pourquoi une goutte de soleil a-t-elle augmenté dans le monde ?

Pourquoi y a-t-il une goutte de bonheur dans le monde ?

Pourquoi la vie est-elle devenue un peu plus joyeuse ?

Les gars, que signifie ce mot "bonjour" ?

Les enfants expriment leur point de vue.

Enfants. Cela signifie que nous voulons qu'une personne soit en bonne santé.

Prof. Oui, c'est vrai, bravo ! Maintenant, séparons-nous en deux équipes et rivalisons un peu, commençons notre concours de courtoisie.

Avec l'aide d'un enseignant, les enfants sont divisés en deux équipes, proposent des noms pour l'équipe, choisissent des capitaines.

Prof. Je vous présente les membres du jury.

Présentation du jury.

Prof. Commençons notre compétition par un échauffement. Je vais dire la première partie du proverbe, et les équipes doivent les terminer à tour de rôle. Les équipes recevront un point pour une bonne réponse. Alors es-tu prêt?

Étudiants. Oui!

Prof. Arc de tête...

Equipe 1. ... ne tombe pas malade.

Prof. De mots gentils...

Equipe 2. ...la langue ne se dessèche pas.

Prof. Un mot honnête et une tête sauvage...

Equipe 1. ... humbles.

Prof. Dans la maison de quelqu'un d'autre, ne soyez pas pointilleux, mais soyez...

Equipe 2. ... amical.

Prof. Là où ils vous mettent, asseyez-vous là, et là où ils ne vous disent pas, là ...

Equipe 1. ... ne regarde pas.

Prof. Parlez sans penser à quoi tirer...

Equipe 2. ...ne vise pas.

Si l'équipe ne connaît pas la réponse, le droit de réponse est transféré à une autre équipe.

Prof. Bien fait! Pendant que le jury résume les résultats intermédiaires, je voudrais vous dire quelque chose. Savez-vous qu'en différents pays Les gens se saluent-ils différemment ? Savez-vous comment les Indiens se saluent ?

Montre un étudiant pré-préparé qui s'assied sur le sol et enlève ses chaussures.

Prof. C'est ainsi qu'ils se saluent au Japon.

Montre un étudiant pré-préparé qui démontre des arcs bas, moyens et petits.

Prof. Et regardez comment ils le font au Tibet.

Montre un étudiant pré-préparé qui enlève son chapeau avec sa main droite, main gauche le met derrière l'oreille et tire la langue.

Prof. Les équipes sont-elles prêtes ? Ensuite, nous commençons notre première compétition.

Écoutez, s'il vous plaît, quel reportage nous a été remis. Ça s'appelle "A table".

Tout le monde est à table. Dommage que vous ne voyez pas les visages inspirés des mangeurs. Les plats commencent à bouger, les assiettes deviennent volantes. Bach! Quelqu'un est tombé de la chaise, incapable de supporter le stress du moment.

"Ahhh", crie Olechka avec horreur, couvrant son visage avec ses mains. De l'autre bout de la table, appuyé dessus de tout son corps, le garçon bien élevé Tolya s'étire avec une arme redoutable - une fourchette dans les mains. Moment dangereux ! Secousse! Phew! Le danger est passé. Olechka est intacte, mais la fourchette a été dirigée droit dans son œil ! Mais Tolya, d'un mouvement virtuose, attrape un morceau de viande et le tire sur toute la table. Emportant sa proie, il renverse la saucière et pénètre dans la salade avec sa manche. J'ai déjà mis tout le morceau de viande et la moitié de la fourchette dans ma bouche. Bien fait! Avaleuse d'épées ! Vitya serre convulsivement la cuillère dans son poing, comme un marteau, avec laquelle il va maintenant marteler la pile. Que fait-il? Il essaie d'éjecter un poisson glissant avec une cuillère ! Un tel geste ! Ah ah ah ! Vitya laisse tomber le poisson dans la glace. Le plat original est du poisson avec de la glace. Bon appétit Vitia !

Ainsi, vous avez le temps de discuter et de dire quelles erreurs ont été commises par les gars à la table.

Après discussion, les équipes signalent les fautes aux représentants du jury. Le membre du jury note les réponses. Ensuite, les réponses sont annoncées. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point.

Prof. C'est l'heure du prochain concours.

Écoutez d'abord le poème "Une Turquie très polie".

Les élèves préparés lisent.

Étudiant 1.

Apparu dans la maison tout à coup

Turquie très polie.

Étudiant 2.

Trente fois par jour

Le plus souvent, il criait :

Hé les ignorants !

Venez visiter, ou quelque chose -

Apprenez à être poli !

Étudiant 3.

Moi-même, - a crié la Turquie,

Docteur en Sciences Polies.

Et ma femme est un exemple

Manières remarquables :

Même quand elle dort

On dirait qu'elle est instruite !

Étudiant 4.

Ne sois pas timide, Âne !

Viens, mets-toi à table !

Pourquoi es-tu silencieux comme un poisson ?

Dites : "Je viendrai, merci !"

Étudiant 5.

Ne sois pas un cochon, cochon, -

Ma famille vous attend!

je me serais lavé avant

Tu es ton groin de cochon !

Étudiant 6.

Peu importe comment il s'est battu, cependant,

Personne n'est allé en Turquie -

Ni vache ni chien

Ni Khavronya, ni Âne !

Étudiant 7.

La dinde est devenue bleue de colère :

N'allez pas, impudent, visiter !

Tout le travail acharné est gaspillé!

Ce sont tous des salauds !

Votre grandeur :

Je n'ai pas compris, imbéciles

Moeurs!

Prof. Parlons maintenant du comportement de la Turquie.

Les équipes nomment les erreurs commises par la Turquie. Le membre du jury note les réponses. Ensuite, les réponses sont annoncées. Pour chaque bonne réponse, l'équipe marque un point.

Prof. Maintenant notre prochain match. Devinez qui en Russie ils ont dit: "Du pain et du sel"?

Equipe 1. Diners.

Prof. « Du thé et du sucre ? -

Equipe 2. Boire du thé.

Prof. « La mer sous la vache ? -

Equipe 1. Trayeuse.

Prof."Attraper du poisson ?" -

Equipe 2. Rybak.

Si l'équipe ne connaît pas la réponse, le droit de réponse est transféré à une autre équipe. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point.

Prof. Nous commençons le prochain concours "Tactfulness". Les équipes doivent se montrer des sketches préparés. Les membres des équipes adverses doivent expliquer ce qui ne va pas dans la scène montrée et corriger les erreurs. Les équipes peuvent être invitées à jouer les scènes suivantes :

1. Nastya est venue rendre visite à Valya et a dit: «Oh, perroquet! J'en ai eu un aussi, il vient de mourir. Ils ne vivent pas longtemps, ils sont très tendres.

2. Katya est entrée dans la salle de classe. Ses yeux étaient rouges. "Ce qui vous est arrivé? Allez, on est amis. Qu'est-ce qui ne va pas avec toi?" cria tout le monde dans la classe.

Les équipes jouent des sketchs. Ensuite, ils expriment leur opinion sur la question de savoir si les héros de la scène ont bien fait, quelle est leur erreur. En résumé. Le jury proclame les résultats du concours.

Prof. Et maintenant le concours "Tour des mots polis". Les équipes se relaient pour dire un mot poli, et le capitaine dessine une brique sur le tableau, vous ne pouvez pas la répéter. Celui dont la tour est la plus haute gagne.

Les équipes accomplissent la tâche. Le jury résume les résultats de ce concours.

Prof. Et maintenant la compétition finale des capitaines. C'est très court. J'annonce une pause musicale, pendant laquelle des capitaines respectés essaieront de nommer la règle d'or de la courtoisie.

Il y a une pause musicale pour les membres de l'équipe et les spectateurs. Les capitaines, pendant que la musique joue, réfléchissent à la réponse. Ensuite, ils expriment leurs options. Par exemple:

Ne fais pas aux autres ce que tu ne veux pas pour toi.

Ne dites pas aux autres ce que vous ne voulez pas entendre vous-même.

Le jury évalue les réponses. Le président du jury proclame le résultat global.

Prof. Les gars, je propose de terminer nos vacances avec des vers. Je dirai le début et vous la fin.

Prof. La vieille souche deviendra verte quand elle entendra...

Étudiants. ...Bon après-midi!

Prof. Ouvre la bouche plus souvent pour dire...

Étudiants. ...s'il vous plaît!

Prof. Par beau temps ou pluvieux, dites-le à vos amis...

Étudiants. ...bonjour!

Prof. Chers enfants, nos vacances - le concours de courtoisie - sont terminées. Mais j'espère que vous serez toujours poli, et pas seulement en vacances et n'oubliez pas les règles d'or de la politesse. Au revoir, tout le meilleur pour vous!