Aranjirovka
Harbiy institutlar qoshidagi maktablar. Rossiya Federatsiyasi harbiy universiteti

Harbiy institutlar qoshidagi maktablar. Rossiya Federatsiyasi harbiy universiteti

Oliy harbiy maktablar va boshqa maktablar

Dengiz maktablari. - Harbiy akademiyalar. - Page Corps. - muhandislarni tayyorlash. - veterinariya maktablari. - Politexnika maktabi. - Badiiy akademiyasi

Universitetlar zarurligi masalasi faqat bir mamlakatda tubdan hal qilindi. Biroq, universitetlarning zarur mutaxassislarni tayyorlash uchun yetarli emasligi masalasi uzoq vaqtdan beri va turli mintaqalarda ko'tarilib kelinmoqda. Ruhoniylar, advokatlar, shifokorlar, albatta, talabga ega edilar, lekin bunday miqdorda emas. Ammo quruvchilar, muhandislar, kartograflar, geodeziklar va harbiylarsiz qanday qilib ishlay olamiz? Kim uylar quradi, ruda qazadi, metall eritadi va buning uchun kurashadi?

1416 yilda Portugaliya qiroli João I ning uchinchi o'g'li Infante Don Genri (1394-1470), "Suzuvchi Genrix" laqabli Sagrish burnining tik qoyasida Dengiz akademiyasini tashkil etdi va u erda matematika va astronomiyadan dars berdi. navigatsiya. U yerda gidrografiyadan xabardor italiyaliklar va kataloniyaliklar dars berishgan. Dunyoga buyuk kashfiyotlar bergan va o'sha paytda Ispaniya bilan birga eng yirik dengiz davlatlaridan biri bo'lgan Portugaliya ham "navigatsiya ilmi" markaziga aylandi. Uning manfaatlari G‘arbga, Janubga va Sharqqa cho‘zilgan va kemalar kattalashib, yuklari qimmatlashib borayotganini hisobga olsak, ularni o‘z manziliga eson-omon yetaklaydigan malakali kapitanlarga ehtiyoj hech qachon bo‘lmaganidek dolzarb edi.

Akademiyaga kursantlar juda ehtiyotkorlik bilan tanlab olindi, o'qituvchilar haqida gapirmasa ham bo'ladi. Gidrografiya professori talabalarga matematika, fizika, yelkanlar mexanikasi va kema manevralari, astronomiya, navigatsiya va kema nazariyasidan saboq bergan. Ular qayerdan ishga olingan? Universitetlardan. Dastlab, ularning barchasi ruhoniylar edi va vaqt o'tishi bilan ular faqat harbiylar bilan almashtirildi.

Normandiyaning Dieppe shahridagi gidrografiya maktabining asoschisi 1537 yilda mahalliy qishloqning kuratori Abbot Per Deselyer edi. Ushbu maktab o'qituvchilari o'sha davrning eng aniq xaritalarini tuzdilar, faqat Gollandiyaliklar ularni 17-asrning o'rtalariga kelib bosib olishga muvaffaq bo'lishdi. Dieppe navigatsiya "qoidalar bo'yicha" o'rgatilgan birinchi frantsuz portiga aylandi. Boshqa bir ruhoniy Prezo olim boshqa Norman portida Honfleurda dengizchilarni tayyorlagan. U yerda iste’fodagi sardorlar, uchuvchilar ixtiyoriy ravishda yoshlarga dars berib, o‘z tajribalari bilan o‘rtoqlashdi.

Bunga parallel ravishda 1571 yilda qirol Karl IX (1560–1574) Oʻrta yer dengizidagi Marselda gidrografiya maktabini tashkil qildi. Uning o'rniga taxtga o'tirgan Genrix III kema kapitanlari uchun yakuniy imtihonlarni kiritdi, ular admiral yoki uning o'rinbosarlari va ikkita shaharning taniqli shaxslari ishtirokida ikkita "eski usta" ga o'z mahorat va qobiliyatlarini namoyish etishlari kerak edi.

Tekin dars bergan jonkuyar o‘qituvchilar endi maoshli professorga aylanishdi. Bu, masalan, 1665 yilda Diepda maktab ochgan Abbot Guillaume Denis bilan sodir bo'ldi. Uning shogirdlarining cheki yo'q edi, ularning soni ikki yuzga yetdi. To'g'ri, bular shunchalik shovqinli va yaramas bolalar ediki, ular korsa nazoratchisi xizmatiga murojaat qilishlari kerak edi.

1666-yilda Gavrda, 1673-yilda Atlantika okeani sohilidagi Sen-Maloda Qirollik gidrografiya maktabi tashkil etildi. Bu maktablar o‘qituvchilariga yuqori talablar qo‘yildi. 1681 yildagi qirolning barcha yirik port shaharlarida shunga o'xshash ta'lim muassasalarini tashkil etish to'g'risidagi buyrug'iga ko'ra, o'qituvchilar o'quvchilarga portlar, qirg'oqlar, tog'lar, daraxtlar, minoralar va boshqa narsalarni tasvirlay olishlari uchun rasm chizish va chizishni o'rgatishlari kerak edi. bandargohlarda va reydlarda diqqatga sazovor joylar bo'lib xizmat qiladi va ular kashf etgan hududlarning xaritasini oling. Mashg'ulotlar - haftada kamida to'rtta - omma oldida o'tkazilishi kerak edi va professorlar ularga "xaritalar, suzib yurish yo'nalishlari, globuslar, sharlar, kompaslar, astrolablar va boshqa asboblar va ularning san'ati uchun zarur bo'lgan kitoblar bilan" kelishlari kerak edi. Mehribonlik uylari tarbiyachilari o‘qituvchilarni o‘quvchilar bilan ta’minlash, har yili ikki-uch nafar o‘g‘il bolalarni maktabga yuborish, ularni zarur kitob va asboblar bilan ta’minlash majburiyatini oldi. O'qituvchilar jamoat vazifalaridan, masalan, "xalq otryadlari" tarkibida qo'riqlashdan ozod qilingan, ammo maoshini yo'qotish azobida admiral yoki merning ruxsatisiz shaharni tark eta olmadilar.

Universitetlar ham yangi tendentsiyalarga javob berishdi: 1679 yilda Duayda Fransiyada birinchi artilleriya maktabi ochildi, unga Lui XIV asos solgan; uning kursantlari matematika va kimyo fanlarini o'rganishlari kerak edi. Kemalar to'plar bilan qurollanganligi sababli, artilleriya bilimi dengiz zobitlari uchun foydali edi. Bundan tashqari, qirol 1704 yilda Kan va Duayda o'qitiladigan matematika kurslarini qirollik matematika va gidrografiya bo'limlariga "dengizchi sifatida kasb tanlagan yoshlarni o'qitish uchun" aylantirdi.

18-asrda frantsuz midshipmenlari, xuddi o'rta asr talabalari kabi, o'z ta'limini yakunlash uchun uchta dengiz maktabini - Breton Brest, Roshfor va Tulonda o'tishlari kerak edi. Biroq, ulardagi o'quv dasturi standart edi: matematika, kema qurish, ballistika asoslari, gidrografiya, qilichbozlik, raqs. Asrning ikkinchi yarmida bu maktablar tanazzulga yuz tutdi: dengiz zobitlarining ajoyib ta'limiga qaramay, frantsuz floti mag'lubiyatga uchradi, ammo bu akademik dasturdagi bo'shliqlar emas, balki amaliyotning etishmasligi bilan bog'liq edi.

Shunga o'xshash maktablar boshqa Evropa mamlakatlarida ham yaratilgan. Ivan Neplyuev o'z eslatmalarida Pyotr I tomonidan michmanlarga tayinlangan rus zodagonlarining partiyalari Evropaning eng muhim shaharlariga tarqalib ketganligi haqida xabar beradi: ular Venetsiya, Florensiya, Tulon, Marsel, Kadis, Parij, Amsterdam, Londonda tahsil olishgan. .

“Tulonda bizning yetti nafar rus mitchmanimiz bor edi: Andrey Ivanov oʻgʻli Polyanskiy, jangchi Yakovlev oʻgʻli Rimskiy-Korsakov, Mixail Andreev oʻgʻli Rimskiy-Korsakov, knyaz Aleksandra Dmitriyev oʻgʻli Volkonskiy, knyaz Boris Semenov oʻgʻli Boryatinskiy, knyaz Boris Grigoryev oʻgʻli Yusupov Yusuple. o'g'li Zherebtsov. Ular akademiyalarda frantsuz midshipmenlari bilan birga o'qiydilar, ulardan 120 nafari o'sha akademiyada navigatsiya, muhandislik, artilleriya, chizma ustunlari (masshtabli xaritalar. - E. G.), kemalar qanday qurilishi, qayiqda suzish (ya’ni kemalarni jihozlash), askarning artikulyatsiyasi, raqsga tushishi, qilich bilan jang qilishi, ot minishi; kuniga ikki marta maktabga boring; qirol xo'jayinlari ularga pulsiz hamma narsani o'rgatadilar; va qirollik oliylaridan ish haqi ularga 3 efimka oylik beriladi; Agar kimdir gunoh qilsa, u aybi e'tiborga olinib, katta jinoyati uchun olti oyga faqat non va suv uchun jarima sifatida qamoqqa yuboriladi va hech kimga qamoqqa kirishga ruxsat berilmaydi.

Chet elga yuborilgan ruslarning hammasi ham ta'lim olgandan keyin qaytib kelmadi; ba'zilari begona yurtda kasallikdan o'lib, janglarda o'lib, ish topdi. 1715 yilda Pyotr Moskva navigatsiya maktabidan 200 nafar o'rta maktab o'quvchilarini Sankt-Peterburgga ko'chirishni buyurdi - ular Dengiz akademiyasining birinchi talabalari bo'lishlari kerak edi.

“Akademiyada biz fanlar: arifmetika, geometriya, navigatsiya, artilleriya, istehkom, geografiya, chizmachilik va harbiy tayyorgarlik; muskets va rapiers va ba'zi astronomiya. Akademiyada hozir fanlari topilmagan o‘qituvchilarni o‘qitish uchun, qobiliyatlilarni ishga olish, komissarning pul xazinasini taqsimlash, o‘qituvchilar va maktab o‘quvchilariga rahbarlik qilish, fanlarga oid kitoblarni tarjima qilish uchun. tarjimon, - deyiladi qirolning 1719-son farmonida.

Bu orzu qilinganidan haqiqatga yaqin emas edi: 1724 yilda Harbiy-dengiz akademiyasiga tashrif buyurgan Pyotr I "yalang oyoq va kundalik oziq-ovqat etishmasligi tufayli" bir necha oy davomida maktabga bormagan talabalarning nodonligidan hayratda qoldi. va 55 kishi "tilanchilik bilan oziqlangan".

Keyinchalik akademiya dengiz ofitserlari, geodeziyachilar va kartograflarni tayyorladi. 1752 yilda u 1917 yil oktyabrgacha mavjud bo'lgan dengiz kadet korpusiga aylantirildi.

Hamma Evropa mamlakatlari dengiz kuchlari emas edi va ular ko'proq quruqlikdagi armiya uchun ofitserlarga muhtoj edilar, bunda otliqlar muhim rol o'ynagan. 16-asr oxirida sobiq harbiy xizmatchi, beqiyos chavandoz va zo'r qilichboz Antuan de Pluvinel qirol armiyasi uchun otliq ofitserlarni tayyorlash uchun Parijda o'z akademiyasini ochdi. G'azna unga har bir talabaga yiliga sakkiz yuzdan ming tojgacha ajratdi. Harbiy ishlardan dars berishdan tashqari, Pluvinel o'z tinglovchilariga Frantsiyaning yaqin tarixidagi voqealar haqida gapirib berdi, ularda vatanparvarlikni singdirdi, shuningdek, dunyoviy ta'lim bilan shug'ullanib, yaxshi did va nafis xulq-atvorni singdirdi.

Ilgari frantsuz zodagonlari o'z oilalarini jiddiy xarajatlarga kiritib, o'qish uchun Italiyaga borishga majbur bo'lishdi. Pluvinelning o'zi o'n yoshida chet elga ketgan va mashhur chavandoz Pignatelli tomonidan tarbiyalangan.

Akademiya uning orzusi edi. Pluvinel italyan maktabining usullarini ijodiy qayta ishladi, otlarga qo'pol munosabatda bo'lishdan voz kechdi va o'z shogirdlarida "odamlarni qo'llab-quvvatlash" uchun foydali bo'lgan o'quv ko'nikmalarini rivojlantirishga harakat qildi. Uning shogirdlari orasida bo'lajak qirol Lyudovik XIII va Devonshir gertsogi Uilyam Kavendish, shuningdek, Markiz de Chillou, bo'lajak kardinal Rishelye ham bor edi. Viloyatda bunday turdagi birinchi o'quv muassasasi 1598 yilda Tuluzada ochilgan.

Harbiy akademiyalarni tashkil etishning apogeysi 17-asrning 70-80-yillarida sodir bo'lgan: Parijda faqat Sen-Jermen kvartalida ettita akademiya ishlagan, sakkizinchisi Sen-Antuanning o'ng qirg'og'ida joylashgan. Ko'cha. Provinsiyalarda ularning o‘nlablari bor edi - Lill, Anje, Blua, Bezanson, Strasburg, Bordo... Augsburg ligasi urushi (1688–1697) davrida kursantlar soni keskin kamaydi: yosh zodagonlar harbiylikni o‘rgandilar. jang maydonidagi fan. 1691 yilga kelib, poytaxtda faqat ikkita akademiya qoldi, ammo ularning shon-shuhratlari haqiqatan ham global bo'ldi. Butun Evropadan talabalar Fransua de la Guerinière akademiyasiga hozirgi Rue des Medicis deb ataladigan joyga kelishdi.

Parijning Bonzanfant ko'chasidagi Harbiy akademiya kursi, bo'lajak marshal Turenni tugatgan, Pluvinel dasturiga to'g'ri keldi: ot minish, raqs, qilichbozlik, matematika (mustahkamlash asoslari), gimnastika, chizmachilik (kartografiya). Ba'zi hollarda musiqa, tarix yoki xorijiy tillar. Gumanitar fanlar xush kelibsiz. Trening ikki yil davom etdi. Pansionerlar o'qish to'lovlaridan tashqari o'n livr kirish to'lovini ham to'lashdi. Eksternlar har yili har bir o'qituvchiga ikki livrdan besh livrgacha maosh to'lardilar.

Akademiyalar bilan bir xil ta'lim beradigan sahifalar korpusi, kadet maktablari va qisqa muddatli harbiy maktablar raqobatlashdi. Lyudovik XIVning urush vaziri Markiz de Luvua (1641–1691) qatʼiy qoidalar va oʻquvchilar nazorati ostida toʻqqizta kadet maktabini yaratdi. Biroq, 1729 yilda poytaxtda mavjud bo'lgan to'rtta akademiyaning barchasida atigi 44 nafar internat va 38 nafar tashqi talabalar tahsil oldi.

Iezuitlar Fransiyadan yana haydalganida, Lui XV (1715—1774) oʻzlari asos solgan La Fleche kollejini kadetlar maktabiga aylantirdi (1760). U ko'plab yosh ofitserlarni, shu jumladan Napoleon Bonapartni tayyorlagan.

Bundan tashqari, qirol muhandislar va qirollik kema ustalari maktabini (1741), Koʻpriklar va yoʻllar qirollik maktabini (1747) va Mezierda qirollik harbiy muhandislar maktabini (1748) tashkil etdi.

Shuni ta'kidlash kerakki, G'arbiy Evropaning boshqa mamlakatlarida harbiy maktablar faqat 19-asrda paydo bo'lgan. Masalan, Angliyada Qirollik artilleriyasi uchun kursantlarni tayyorlash uchun tashkil etilgan Vulvichdagi (hozirgi Londonning janubi-sharqiy chekkasi) Harbiy Akademiya faqat 1841 yilda qirollik maqomini oldi. Shtab ofitserlari maktabi (keyinchalik Qirollik harbiy maktabi) 1799 yilda tashkil etilgan.

18-asrda Yevropada eng koʻp tayyorlangan armiyaga ega boʻlgan Prussiyada harbiy maktablar umuman yoʻq edi, Buyuk Fridrix II (1740–1786) hatto uning qoʻshini yollanma askarlardan iborat boʻlganligi uchun ham hurmatga sazovor boʻldi. Armiyaning o'zi harbiy maktabga aylandi, ammo askarlar va ofitserlar u erda o'qitish uchun umumiy o'rta ta'lim tizimi tomonidan tayyorlandi, bu tartib-intizom, tartib va burch tuyg'usini uyg'otdi. Bu harbiy mashina frantsuz qo'shinlarini, zobitlarining ajoyib bilimiga qaramay, tor-mor qildi...

Rus harbiy maktablarining asoschisi, albatta, Buyuk Pyotr edi. 1701 yil 1 avgustda Moskva artilleriya maktabiga etti yoshdan yigirma besh yoshgacha bo'lgan birinchi 300 nafar talaba qabul qilindi. "Quyi" maktabda ular o'qish, yozish va arifmetikani o'rgatishgan, "yuqori" maktabda ular geometriya, trigonometriya, fortifikatsiya va arxitekturani o'zlashtirgan. Muhandislik fanlari chet elliklar tomonidan o'qitildi.

Birinchi rus imperatori vafotidan keyin maktab o'z mavqeini yo'qotdi va 1758 yilda butunlay chirigan muhandislik maktabi bilan birlashtirilib, Birlashgan artilleriya va muhandislik zodagon maktabini yaratdi. Uning ishonchli vakili feldzexmeyster general P.I.Shuvalov yagona dastur bo'yicha muhandislar va artilleriyachilarni tayyorlashni buyurdi. 1760 yildan boshlab maktab o'quvchilari ofitser sifatida tugatdilar. Ketrin II maktabni kadet korpusiga aylantirdi, u asta-sekin qo'shma qurolli o'quv muassasasiga aylandi. Muhandislik bo'limida dirijyor bo'lishni istagan uning bitiruvchilari matematika, artilleriya va istehkomdan imtihon topshirishlari kerak edi va shuning uchun har yili abituriyentlar kamayib borardi.

Yer janoblari korpusi 1731 yilda Anna Ioannovna boshchiligida tashkil etilgan. U yerda “boshqa fanlarni o‘rgatishda hech qanday to‘siq bo‘lmasligi” uchun haftada bir kungina harbiy mashg‘ulotlar o‘tkazildi. O'qitish dasturi hayratlanarli darajada keng edi: boshlang'ich matematika, grammatika va boshqa boshlang'ich fanlardan tashqari, kursantlar ritorika, falsafa, huquqshunoslik, davlat iqtisodiyoti, tarix, geraldika, istehkom, artilleriya, geografiya, dengizchilik (navigatsiya), gravür, rasm chizishni ham o'rgandilar. , hattoki “haykal yasash” (haykaltaroshlik) va 1732–1740 yillarda binoda tahsil olgan va uning devorlarida shoir sifatida debyut qilgan Aleksandr Sumarokov (1717–1777) davridan boshlab sahna sanʼati qoʻshilgan. san'atga.

Zamondoshlar zobitlar korpusidan zarur bo‘lgandan boshqa hamma narsani biladigan zobitlar chiqqanini hazillashardi. Biroq, ular olgan bilimlar juda yuzaki edi. Land Noble Korpusida besh yoshdan yigirma bir yoshgacha bo'lgan voyaga etmaganlar har bir sinf uchun maxsus dasturlar bilan har biri uch yoshdan besh sinfga bo'lingan holda o'qitilgan. Tarix o'qitilishi kerak bo'lgan uchinchi sinfda (o'n ikki yoshdan o'n besh yoshgacha) u o'rganilmagan, chunki kursantlar oldingi sinf dasturida bo'lgan geografiyani bilishmagan, lekin u erda o'qilmagan. talabalarning zaif tushunchalari va til o'rganish uchun ko'proq vaqt sarflashlari uchun." Aslini olganda, ta'limning maqsadi tilga, ot minishga, raqsga tushishga, qilich urishga va munosib suhbat qurishga qodir yosh zodagonni tarbiyalash edi. Yaxshi tarbiyalangan zodagonni uchta fazilat bezashi kerak: do'stlik, xushmuomalalik va kamtarlik. Bularning barchasi jangda foydali bo'lishi qiyin.

1759 yilda Elizaveta Petrovna nomidan Moskva universitetining birinchi kuratori I. I. Shuvalov Sahifalar korpusi uchun nizom loyihasini tayyorladi. Korpus xodimlari to'qqiz palatali va 40 sahifani o'z ichiga olgan; ma'lum bir yoshga etganida, kamera sahifalari ofitserlar tomonidan qo'riqchilarga, varaqlar esa armiya bo'linmalariga qo'yib yuborildi. Binoda qolish dasturi nemis, lotin va tillarni o'rganishni o'z ichiga olgan frantsuz, fizika, geografiya, geometriya, algebra, fortifikatsiya, tarix, geraldika. Korpusning birinchi direktori Shveytsariya baroni Teodor Geynrix fon Tschudi, graf Shuvalovning kotibi bo'lib, u uchun Moskva universiteti kotibi lavozimini egalladi. Uning vazifasi Versal modeliga ko'ra Sahifalar Korpusini isloh qilish, nopoklik va illatlarni yo'q qilish edi. Chudi ishiga ishtiyoq bilan kirishdi va o'n ikki banddan iborat memorandumni taqdim etdi, unda sahifalarni o'qitish va tarbiyalash haqidagi o'z nuqtai nazarini bayon qildi - bular insonparvar pedagogikaning tamoyillari bo'lib, ular o'sha paytda Rossiyada umumiy qabul qilingan ta'lim usullaridan keskin farq qiladi, ular orasida tayoq ustunlik qiladi. . Ammo keyingi yili Tschudi Rossiyani abadiy tark etdi. 1765 yilda akademik G. F. Miller tuzgan yangi dastur sahifa treningi. Korpusda matematika va harbiy fanlar, falsafa, axloq, huquq, tarix, geografiya, nasl-nasab, geraldika, huquqshunoslik, davlat marosimlari, rus va chet tillari, xattotlik, shuningdek, ot minish, raqs va qilichbozlik bilan shug'ullana boshladilar.

Armiya ehtiyojlari maxsus ta'limning rivojlanishiga katta hissa qo'shdi. Masalan, harbiy muhandislar fuqarolik muammolarini ham hal qilishgan, shuning uchun ularga talab katta edi. 1675 yilda Flandriyadagi ispan noibi Vilyahermosa gertsogi Bryusselda Matematika akademiyasiga asos soldi. Har yili u erda 30 nafar harbiy talaba o'qishga qabul qilingan; ular geometriya, istehkom, artilleriya va geografiya fanlarini o'rgandilar. Bir yil o'tgach, ulardan eng yaxshilari tanlab olindi va mustahkamlash, chizmachilik, geometriya va navigatsiyani chuqur o'rganish uchun yana bir yilga qoldirildi. Amaliy mashg'ulotlarga katta e'tibor berildi. Bitiruvchilar muhandis bo'lishdi va o'z polklariga qaytishlari shart emas edi. Akademiya haqiqiy Yevropaga aylandi Madaniyat markazi, lekin 1706 yilda Bryussel Ispaniya ta'sir doirasini tark etgani sababli yopildi.

Bryussel akademiyasining bitiruvchilari 1705 yilgacha Kataloniyadagi Qirollik matematika akademiyasida dars bergan. Va Barselonada Dyuk de Burnonvil o'z hisobidan matematika bo'limi bilan Harbiy arxitektura akademiyasini ochdi. Ushbu maktablarning o'quvchilari Ispaniya va Karib dengizi bo'ylab qal'alar va portlar qurdilar, ammo muhandislar hali ham juda kam edi: 16-asrda 90 kishi, keyingi yillarda - 290 kishi. Biroq, Ispaniyada Burbonlar qo'shilishi bilan (1700), ularni tayyorlash tizimi joriy etildi, akademiyalar ko'payib, ishlar yaxshilana boshladi.

1707 yilda Moskvada, Germaniya posyolkasida kasalxona maktabi ochildi - Rossiyada armiya shifokorlari va feldsherlarni tayyorlash uchun birinchi tibbiyot maktabi. O'ttiz yil davomida uning direktori va yagona anatomiya va jarrohlik professori gollandiyalik shifokor Nikolay Bidloo (1674?-1735), Tsar Pyotrning shaxsiy shifokori edi. Maktabda anatomik teatr bo'lib, u erda uysizlarning jasadlari olib ketilgan. Leyden universiteti tibbiyot fanlari doktori Bidlooning yordamchilari ikkita shifokor edi. “Men ilm-fanga qadar turli shaharlardan 50 kishini olib ketdim... ulardan 33 nafari qoldi, 6 nafari vafot etdi, 8 nafari qochib ketdi, 2 nafari farmon bilan maktabga olib ketildi, 1 nafari sabrsizlik uchun askarga jo‘natildi”, — dedi Bidlu shohga. U o'z faoliyati natijalaridan mamnun bo'ldi: "Men qirollik oliylarining eng yaxshi talabalarini muqaddas kishiga yoki eng yaxshi janoblarga tavsiya qilishdan uyalmayman, chunki ular nafaqat odamlarda paydo bo'ladigan u yoki bu kasallik haqida ma'lumotga ega. tanasi va jarrohlik darajasiga mansub, balki boshdan oyoqgacha bo'lgan barcha kasalliklar haqida umumiy san'at ... ularni qanday davolash kerak.

Dunyodagi birinchi veterinariya maktablari Frantsiyada tashkil etilgan: 1761 yilda Lionda va 1765 yilda Alfortda. Ularning asoschisi Klod Burjela otning shoh ustasi edi va Liondagi Ot sporti akademiyasini boshqargan.

Veterinariya shifokorlari odamlardan foydalanadigan shifokorlarga qaraganda ilm-fan haqida ancha qattiqroq tushunchaga ega edilar. Aynan otlarda turli xil tajribalar, shu jumladan qon bosimini o'lchash ham o'tkazildi.

Yangi maktablar uchun o'qituvchilar kerak edi. Mariya Tereza (1740-1780) va Iosif II (1765-1790) davrida Avstriyada paydo bo'lgan o'qituvchilar tayyorlash maktablari g'oyasi Frantsiyada qabul qilingan.

Frantsiya inqilobidan sal oldin Parijda tashkil etilgan Oliy hunarmandchilik maktabi va konchilik instituti inqilobiy bo'rondan omon qoldi va hatto o'z pozitsiyalarini mustahkamladi.

Inqilobdan keyingi Frantsiyada kadrlarning keskin tanqisligi kuzatildi: aristokrat zobitlar hijrat qilindi yoki gilyotinga yuborildi, barcha universitetlar yopildi, shu bilan birga mamlakatda vayronagarchilik hukm surdi, transport infratuzilmasini tiklash zarur edi. Jamoat xavfsizligi qo'mitasi Markaziy jamoat ishlari maktabini tashkil etish to'g'risida qaror qabul qildi (1794). Birinchi uch oylik matematika, fizika va kimyo bo'yicha "inqilobiy darslar" dan so'ng talabalar uch toifaga bo'lingan: biri ikki yil o'qishi kerak, keyin esa maktabga kirishi kerak edi. davlat xizmati, boshqalar kursni bir yil ichida tamomlashi mumkin edi, uchinchisi esa hech qanday ta'limga muhtoj emas edi. Albatta: fizika va kimyo laboratoriyalari hali tayyor emas edi, professorlar osmondan yulduzlarni ushlamadilar va birinchi ma'ruzalarda o'ttizdan ortiq talaba yo'q edi. Keyingi yili maktab Politexnika maktabiga aylantirildi, u artilleriya va harbiy muhandislik bilim yurti, konchilik instituti va ko'priklar va yo'llar maktabiga o'quvchilar tayyorlashi kerak edi. Politexnika maktabi Yevropada tezda shuhrat qozondiki, 1803 yilda Shveytsariya Respublikasi hatto Fransiyani o‘zining to‘rtta polki bilan ta’minlash evaziga 20 nafar yigitni u yerga o‘qishga yuborish huquqini qo‘lga kiritdi.

Va nihoyat, san'at haqida unutmasligimiz kerak. 1648 yilda Versal saroyini bezashda qoʻli boʻlgan Charlz Lebrun (1619–1690) va boshqa rassomlar Qirollik rassomlik va haykaltaroshlik akademiyasini tuzdilar, uning tarkibiga Arxitektura Akademiyasi kirdi. “Quyosh qiroli”ning bosh vaziri Jan Baptist Kolber 1676 yilda viloyatda yosh rassomlar, hunarmandlar va zavod ishchilarini naqsh chizish va nusxa ko‘chirish nazariyasiga o‘rgatish uchun akademik maktablar tashkil etish to‘g‘risida farmon chiqardi. Ammo bu sohadagi birinchi belgi 1740 yilda shahar Fanlar, adabiyot va san'at akademiyasi tomonidan tashkil etilgan Rouendagi ommaviy bepul chizmachilik maktabi edi. Taxminan yarim asr davomida uni flamand rassomi Jan Baptiste Din (1706–1791) boshqargan; Ushbu maktab modelidan so'ng, Evropada shunga o'xshash maktablar yaratilgan.

Graf I.I.Shuvalov Sankt-Peterburgdagi Badiiy akademiyaning tashkil etilishi va birinchi prezidenti (1757–1763) tashabbuskori bo‘lib, unga o‘zining badiiy asarlar to‘plamlarini hadya qildi. Moskva universitetining bir qancha badiiy iqtidorli bitiruvchilari akademiyaga o'tkazildi, ular orasida Vasiliy Bajenov ham bor. Akademiya talabalariga san’atdan tashqari tarix, anatomiya, mifologiya, matematika, chet tillari kabi fanlar saboq berildi. Seshanba, chorshanba va payshanba kunlari chet ellik ustalar - haykaltarosh Nikolas Fransua Gillet, rassom Lui Jozef le Lorren, chizmachi Jan Mishel Moreau, rus akademikini topishga yordam bergan o'ymakor Georg Fridrix Shmidt rahbarligida "chizma kamerasi" da mashg'ulotlar o'tkazildi. rassomlik maktabi.

Kitobdan Kundalik hayot Amerika Qo'shma Shtatlari farovonlik va taqiqlar davrida Kaspi Andre tomonidan

Azteklar kitobidan. Montezumaning jangovar sub'ektlari muallif Soustelle Jacques

"Moskva aholisi" kitobidan muallif Vostrishev Mixail Ivanovich

Hayot maktabi kitobidan (Kitob parchalari) muallif Amonashvili Shalva Aleksandrovich

"Rus xalqining afsonalari" kitobidan muallif Levkievskaya Elena Evgenievna

Hayot maktabi o'qituvchisi. Hayot maktabi o‘qituvchisiga maslahat “Ustoz” va “O‘quvchi” tushunchalari biz uchun asosiy bo‘lgan “Maktab”, “Ta’lim”, “Ta’lim”, “Ma’rifat”, “Dars”, “Hayot” tushunchalarining ma’nosi bilan bir manbadan kelib chiqqan holda yuksak ma’naviy ma’noni o‘z ichiga oladi. O'qituvchi va talaba bir xil

Antisemitizm tabiat qonuni kitobidan muallif Brushteyn Mixail

Oliy xudolar Har qanday butparast dinning asosi politeizm yoki panteizmdir. Qadim zamonlarda inson uchun uning barcha faoliyati turlari - davlat, iqtisodiy, harbiy, oilaviy - yuqori kuchlar himoyasida bo'lishi juda muhim edi. Milodiy VI asrga kelib,

Uyg'onish davri daholari kitobidan [Maqolalar to'plami] muallif Biografiyalar va xotiralar Mualliflar jamoasi --

Oliy qonunlar Biz tabiat qonunlarining bizni o'rab turgan kozasidamiz. Umumjahon tortishish qonuni, kimyo, fizika, biologiya qonunlari... Bizning vazifamiz shu pillada o‘zimizni qulayroq qilishdir. Biz qonunlarni bekor qila olmaymiz, lekin ulardan oqilona, o'z manfaatimiz uchun foydalanish bizning burchimizdir

Entsiklopediya kitobidan Slavyan madaniyati, yozuv va mifologiya muallif Kononenko Aleksey Anatolievich

Urush mashinalari O'rta asrlarning oxirida va Konstantinopol kutubxonasining bir qismi Evropaga ko'chirilgandan so'ng, yunon va lotin tillarida ko'p sonli kitoblar - miloddan avvalgi 4-asrda yaratilgan asl nusxalardan ma'lum bo'ldi. e., IX va XI oraligʻida tuzilgan arab qoʻlyozmalariga

Udelnaya kitobidan. Tarix bo'yicha insholar muallif Glezerov Sergey Evgenievich

"Nevskiy prospekti" kitobidan. Uyma-uy muallif Kirikova Lyudmila Aleksandrovna

Qishloq xo'jaligi maktabidan oldin va keyin 1833 yilda maxsus qishloq xo'jaligi maktabi ochildi. Keyingi o'n yil ichida maktab o'z mulkini kengaytirdi: 1839 yilda faxriy fuqaro Lixachevdan 39 desyatina, 1843 yilda - 252 desyatina bo'sh erlar sotib olindi.

Ierogliflar kitobidan muallif Nil Horapollo

Kollejdan keyin Udelnaya deyarli o'ttiz yil o'tgach, 1890-yillarning oxirida, M.I. Pylyaeva: “Udelnaya dachalari bilan joylashgan o'ng tomon Sankt-Peterburgdan temir yo'l liniyasi, chap tomonda parki bo'lgan Udelnaya fermasi joylashgan

Muallifning kitobidan

Tsarevich Nikolayning 57-sonli kasb-hunar maktabi uyi (Nevskiy saroy mehmonxonasi) 1861-1862, A.I. Lange; 1913–1914 yillar, qayta qurish, V.N. Bobrov; 1989–1993, rekonstruksiya, Yu.M. Zemtsov, M.O. Kondiain 19-asrning boshlarida, bu sayt, avvalgisi kabi, usta Vasilchikovga tegishli edi va

Muallifning kitobidan

98. Eng oliy haqiqatlarni biladigan odam Oliy haqiqatlarni biladigan odamni ko'rsatmoqchi bo'lganlarida, ular uchayotgan turnani tortadilar, chunki bu qush nihoyatda baland uchadi va bulutlarni ko'ra oladi. U bo'ronlarga duch kelmaydi va har doim himoya qiladi

(institutlar, akademiyalar, universitetlar, ta'lim muassasalari). Endi oliy harbiy maktablarda boshqa qisqartma mavjud. Masalan, VUNTS SV "Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlari OA" harbiy instituti yoki filiali kabi. Barcha sobiq oliy harbiy maktablar (institutlar, o'quv yurtlari) u yoki bu akademiyalarga biriktirilgan. Bu erda 2013 yilda RF Qurolli Kuchlari manfaatlari uchun ofitserlarni tayyorlash uchun Rossiya Mudofaa vazirligining barcha oliy harbiy ta'lim muassasalarining to'liq ro'yxati:

1. VUNTS SV "Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarining Birlashgan Qurollar Akademiyasi" (Moskva)

1.1 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (Moskva) Harbiy instituti (qo'shma qurol)

Motorli miltiq birliklaridan foydalanish

1.2 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (filial, Ryazan)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Havo birliklarining qo'llanilishi:

Havo-desant kuchlari (tog') bo'linmalaridan foydalanish

Havoda yordam bo'linmalaridan foydalanish:

Havo-desant kuchlarining harbiy razvedka bo'linmalaridan foydalanish

Havo-desant kuchlarining aloqa bo'linmalaridan foydalanish

1.3 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (filial, Qozon)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Tank birliklaridan foydalanish

1.4 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (filial, Novosibirsk)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Maxsus razvedka bo'linmalaridan foydalanish

Harbiy razvedka bo'linmalaridan foydalanish

1.5 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (filial, Blagoveshchensk)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Motorli miltiq birliklaridan foydalanish:

Motorli miltiq birliklaridan foydalanish (tog ')

Motorli miltiq birliklaridan foydalanish (Arktika)

Dengiz kuchlari bo'linmalaridan foydalanish

1.6 VUNTS SV "RF Qurolli Kuchlari" OAJ (filial, Tyumen)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Muhandislik birliklaridan foydalanish va muhandislik qurollaridan foydalanish:

Havo muhandislik bo'linmalaridan foydalanish va muhandislik qurollaridan foydalanish

muhandislik qo'shinlarining ponton-ko'prik, motorsozlik va yo'l bo'linmalaridan foydalanish

Boshqariladigan kon bo'linmalaridan foydalanish va radioelektron muhandislik qurollaridan foydalanish

Agregatlarning qo'llanilishi va elektrotexnika jihozlarining ishlashi

2. Mixaylovskaya harbiy artilleriya akademiyasi (Sankt-Peterburg)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Taktik, tezkor-taktik raketalar, ko'plab raketa tizimlari va maxsus mahsulotlar komplekslaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Artilleriya birliklaridan foydalanish:

Dengiz artilleriya bo'linmalaridan foydalanish

Havo artilleriya bo'linmalaridan foydalanish

Artilleriya razvedka bo'linmalaridan foydalanish

3. Radiatsiya, kimyoviy, biologik mudofaa va muhandislik qo'shinlari harbiy akademiyasi (Kostroma)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Birliklardan foydalanish va qurol va NBC himoya vositalaridan foydalanish

Fiziologik faol moddalarni o'rganish jarayonida RCB himoya vositalari, uskunalari va vositalarining ishlashi

Qurol va harbiy texnikada yangi materiallarning ishlashi va texnologiyasi

4. VUNTS SV "Havo kuchlari akademiyasi" (Voronej)

4.1 VUNTS "VVA" havo kuchlari (Voronej)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Aviatsiya parvozlarini qo'llab-quvvatlash uchun birliklardan foydalanish va radiotexnika vositalaridan foydalanish

Aviatsiya parvozlari uchun muhandislik va aerodrom ta'minoti qurilmalaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Birliklardan foydalanish va aviatsiya parvozlarini muhandislik-texnik ta'minotdan foydalanish

Yerda joylashgan havo razvedka vositalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Birliklarning qo'llanilishi va aviatsiya aloqa vositalarining ishlashi:

Birliklarni qo'llash va bortdagi aviatsiya aloqa vositalarini ishlatish

Birliklardan foydalanish va aviatsiya elektron urush uskunalarini ishlatish

Birliklardan foydalanish va yerni boshqarish tizimlari bilan elektron urush uskunalarini ishlatish

Qo'shinlar va qurollarni boshqarish va boshqarish uchun aerokosmik tizimlar tomonidan bo'linmalardan foydalanish va elektron urush uskunalarini ishlatish

Birliklardan foydalanish va texnik razvedkaga qarshi kurashning kompleks texnik nazorat vositalaridan foydalanish

Birliklardan foydalanish va axborot urushi vositalaridan foydalanish

Kadrlar va tashkiliy-safarbarlik ishlari

Qo'shinlarni (kuchlarni) aviatsiya texnikasi bilan ta'minlash

Qo'shinlarni (kuchlarni) aviatsiya qurollari bilan ta'minlash

Samolyotlar, vertolyotlar va samolyot dvigatellarini ishlatish

Aviatsiya qurollaridan foydalanish

Aviatsiya texnikasidan foydalanish

Avionika uskunalarini ishlatish

Kriogen mashinalar, qurilmalar va elektr gaz uskunalarini ishlatish

Maxsus tuzilmalar va aviatsiya inshootlarining texnik tizimlari va hayotini ta'minlash tizimlaridan foydalanish

Uzoq masofali aviatsiya bo'linmalaridan foydalanish

Qiruvchi samolyotlar birliklaridan foydalanish

4.2 VUNTS havo kuchlari "VVA" (Krasnodar filiali)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Dengizdagi raketa tashuvchi va suv osti kemalariga qarshi aviatsiya bo'linmalaridan foydalanish

Oldindan bombardimonchi va hujum aviatsiyasi bo'linmalaridan foydalanish

Harbiy transport aviatsiya bo'linmalaridan foydalanish

4.3 VUNTS havo kuchlari "VVA" (Chelyabinsk filiali)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Aviatsiya va havo harakatini boshqarish vositalarini qo'llash

Uzoq masofali aviatsiya uchun aeronavigatsiya tizimlarini qo'llash

Qiruvchi samolyotlar uchun aeronavigatsiya tizimlarini qo'llash

Vertolyot aeronavigatsiya tizimlarini qo'llash

Oldindan bombardimonchi aviatsiyaning aeronavigatsiya tizimlarini qo'llash

Dengiz aviatsiyasi uchun aeronavigatsiya tizimlarini qo'llash

4.4 VUNTS "VVA" havo kuchlari (Syzran filiali, Samara viloyati)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Armiya aviatsiya bo'linmalarining qo'llanilishi:

Old kuchlar aviatsiyasining vertolyot bo'linmalaridan foydalanish

5. VUNTS dengiz floti "Dengiz akademiyasi" (Sankt-Peterburg)

5.1 VUNTS dengiz floti "VMA" (Sankt-Peterburg) Harbiy instituti (dengiz kuchlari)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Yadroviy qo'llab-quvvatlash bo'linmalaridan foydalanish va yadro qurolidan foydalanish

Navigatsiya-gidrografik (okeanologik) va gidrometeorologiya vositalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Raketa qurollarini qo'llash va ishlatish suv osti kemalari

5.2 VUNTS dengiz floti "VMA" (Sankt-Peterburg) harbiy instituti (dengiz politexnika)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Dengiz kuchlari uchun qidiruv va qutqaruv yordami

Kemalarni NBC himoya qilish qurollari va vositalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Kemalarning atom elektr stantsiyalarining ishlashi

Kema dizel-elektr stansiyalarining ekspluatatsiyasi

Kemalarning bug 'energetika gaz turbinali elektr stantsiyalarining ishlashi

Kema elektr energiyasi tizimlarining ishlashi

Kemalarni qurish va ta'mirlash

Dengiz kuchlarining elektron urush uskunalarini qo'llash va ishlatish

Avtoparkni boshqarish tizimlarini qo'llash va ishlatish

Kemada jangovar axborotni boshqarish tizimlarining ishlashi

5.3 VUNTS dengiz floti "VMA" (Kaliningrad filiali)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Yer usti kemalarining raketa va artilleriya qurollarini qo'llash va ulardan foydalanish

Dengiz elektron razvedka uskunalarini qo'llash va ishlatish

5.4 VUNTS dengiz floti "VMA" (Vladivostok filiali)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Sohil raketa tizimlari va artilleriyasini qo'llash va ishlatish

Navigatsiya va dengiz navigatsiya vositalarining ishlashi

Kemalar va suv osti kemalarida mina va torpedo qurollaridan foydalanish

Kema radiotexnika vositalarini qo'llash va ishlatish

Gidroakustik vositalarni qo'llash va ishlatish

Kema aloqa tizimlarini qo'llash va ishlatish

Dengiz aviatsiyasining qanotli raketalari va suv osti kemalariga qarshi tizimlari uchun avionika uskunalarini ishlatish

6. Strategik raketa kuchlari Harbiy akademiyasi (Moskva)

6.1 VA strategik raketa kuchlari (Moskva)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Raketa yoqilg'isi, portlovchi moddalar va piro-avtomatlardan foydalanish va ishlab chiqish

Raketa va kosmik qurollarni eksperimental sinovdan o'tkazish

Jangovar foydalanishni tezkor rejalashtirish va jangovar harakatlarni boshqarishni avtomatlashtirish

Yerda joylashgan ballistik strategik raketalarni tayyorlash va uchirish uchun masofadan boshqarish tizimlarini ishlatish va ta'mirlash

Strategik raketa kuchlarining strategik raketa tizimlarining yer va er osti inshootlarining texnik tizimlari va hayotini ta'minlash tizimlaridan foydalanish

6.2 VA strategik raketa kuchlari (filial, Serpuxov, Moskva viloyati)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Strategik raketalarni boshqarish tizimlari va sinov va uchirish uskunalarini ishlatish

Raketa tizimlarini boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlarini qo'llash va ishlatish

Strategik raketalarni uchirish va texnologik komplekslarini ishlatish

Yadroviy qo'llab-quvvatlash bo'linmalaridan foydalanish va yadro qurolidan foydalanish

Yadro portlashlari uchun maxsus nazorat vositalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Strategik raketa kuchlarining aloqa tizimlari va komplekslarini qo'llash va ulardan foydalanish

Raketa tizimlarini nishonga olish moslamalarini qo'llash va ishlatish va astronomik va geodezik yordam

Raketa tizimlarining radio tizimlarining ishlashi va bir xil vaqt xizmati:

Radio jangovar boshqaruv tizimlarining ishlashi

Qurol harakatchanlik vositalarining ishlashi

7. Harbiy kosmik akademiya (Sankt-Peterburg)

7.1 VKA (Sankt-Peterburg)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Uchirish apparatlari va kosmik kemalar uchun ishga tushirish va ishlatish bloklarini qo'llash

Raketalar va kosmik kemalardan foydalanish uchun navigatsiya va ballistik yordam

Raketa hujumidan ogohlantirish tizimlarini qo'llash va ishlatish

Yong'inga qarshi vositalarni qo'llash va ishlatish

Kosmosga qarshi mudofaa va kosmik boshqaruv vositalarini qo'llash va ishlatish

RKO kompyuter tizimlarini qo'llash va ishlatish

ACS RKO uchun dasturiy ta'minot va algoritmik yordam

Harbiy razvedka tizimlarini qo'llash, razvedka ma'lumotlarini qayta ishlash va tahlil qilish

Muhandislik kriptografik tahlil vositalarini qo'llash

Radiotexnikaviy kosmik razvedka uskunalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Maxsus kosmik razvedka vositalarini qo'llash va ishlatish

Kosmik kompleks aloqa tizimlarini qo'llash va ishlatish

Kosmik kemalarni boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlari uchun matematik yordam

Kosmik elektron urush uskunalarini qo'llash va ishlatish

Geodeziya va navigatsiya birliklarini qo'llash va topografik va geodeziya uskunalarini ishlatish

Topografik va navigatsiya birliklarini qo'llash va topografik va geodeziya uskunalarini ishlatish

Kartografik va navigatsiya birliklarini qo'llash va topografik va geodeziya uskunalarini ishlatish

Qo'shinlarni (kuchlarni) gidrometeorologik va geofizik ta'minlash

Raketalar va kosmik kemalarni tayyorlash va uchirish uchun avtomatlashtirilgan tizimlarning ishlashi

Uchirish apparatlari va kosmik kemalarning uchirish va texnik majmualarining texnologik jihozlaridan foydalanish

Raketa dvigatellari va yuqori bosqichlarini ishlatish va sinovdan o'tkazish

Kriogen uskunalar, yonilg'i quyish uskunalari va raketalar va kosmik kemalar uchun haroratni nazorat qilish tizimlaridan foydalanish

Uchirish apparatlari va kosmik kemalarni boshqarish tizimlarining ishlashi:

Kosmik kemalarning optik va optik-elektron vositalarining ishlashi

Kosmik kemalar va orbital kosmik apparatlarning ishlashi

Kosmik kemalar, raketalar va yuqori pog'onalarning bort radiotizimlarining ishlashi

Koinot komplekslarining radiotexnika va optik-elektron tizimlarining ishlashi va bir xil vaqt xizmati

Radioelektron tizimlarning axborot-nazorat komplekslarining ishlashi

Kosmik ob'ektlardan olingan ma'lumotlarni avtomatlashtirilgan qayta ishlash va tahlil qilish

Kosmik komplekslar uchun elektron razvedka uskunalarini qo'llash va ishlatish

Matematik va dasturiy razvedka vositalarini ishlab chiqish va qo'llash

Kosmik kemalar bilan avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlarini texnik qo'llab-quvvatlash

Kompyuter texnologiyalari va avtomatlashtirilgan tizimlarni matematik, dasturiy ta'minot va axborot bilan ta'minlash

Maxsus maqsadlar uchun mo'ljallangan ob'ektlarni elektr ta'minoti ob'ektlaridan foydalanish

Raketa-kosmik komplekslarning yer va er osti inshootlarining texnik tizimlari va hayotini ta'minlash tizimlaridan foydalanish

Qurol va harbiy texnikani metrologik ta'minlash

7.2 VKA (filial, Yaroslavl)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Havo mudofaasi zenit-raketa tizimlarining qo'mondonlik punktlarini aniqlash va maqsadli belgilash vositalaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Havo mudofaasi zenit-raketa tizimlarining uchirish, texnologik va quvvat jihozlaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Agregatlardan foydalanish va havo mudofaasi radiotexnika vositalaridan foydalanish

Birliklardan foydalanish va zenit-raketa tizimlarining radio-texnik boshqaruvini ishlatish

Havo mudofaasi radiotexnikasini boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlarini qo'llash va ishlatish

Havo hujumiga qarshi raketalarga qarshi mudofaa tizimlarini avtomatlashtirish vositalarini qo'llash va ulardan foydalanish

Aviatsiya parvozlarini qo'llab-quvvatlash uchun bloklardan foydalanish va radar uskunalarini ishlatish

Havo mudofaasini boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlarini qo'llash va ishlatish

Aviatsiya boshqaruvining avtomatlashtirilgan tizimlarini qo'llash va ishlatish

8. Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarining Havo mudofaasi Harbiy akademiyasi (Smolensk)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Bo'limlardan foydalanish va qisqa masofali zenit-raketa tizimlaridan foydalanish

Bo'limlardan foydalanish va qisqa masofali avtonom zenit-raketa tizimlari (komplekslari) dan foydalanish

Birliklardan foydalanish va zenit artilleriya va qisqa masofali zenit-raketa tizimlaridan foydalanish:

Havo-desant kuchlarining havo mudofaa tizimlaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Birliklardan foydalanish va o'ziyurar zenit artilleriya va zenit qurollari va raketa tizimlaridan foydalanish

Harbiy havo mudofaasining ko'p kanalli o'rta masofali zenit-raketa tizimlaridan foydalanish va ulardan foydalanish

Harbiy havo mudofaasi bo'linmalaridan foydalanish va o'rta masofaga mo'ljallangan zenit-raketa tizimlaridan foydalanish

Harbiy havo mudofaasining radiotexnika va zenit-raketa tizimlari uchun avtomatlashtirish uskunalarini qo'llash va ulardan foydalanish

9. Harbiy aloqa akademiyasi (Sankt-Peterburg)

9.1 VAS (Sankt-Peterburg)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Agregatlarning qo'llanilishi va radioaloqa tizimlarining ishlashi

Birliklarni qo'llash va sun'iy yo'ldosh aloqa tizimlarining ishlashi

Birliklarni qo'llash va ko'p kanalli telekommunikatsiya tizimlarining ishlashi

Birliklarni qo'llash va simli aloqa tizimlarining ishlashi:

Kuryer va pochta aloqasi bo'linmalarining qo'llanilishi

Havo-desant kuchlarining aloqa bo'linmalaridan foydalanish

Birliklarni qo'llash va optik aloqa tizimlarining ishlashi

Avtomatlashtirishni boshqarish va aloqa vositalarini qo'llash va ishlatish

ACS texnik yordami

Kompyuterlar, komplekslar, tizimlar va tarmoqlarning ishlashi

9.2 VAS (Krasnodar filiali)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Qo'shinlarda (kuchlarda) davlat sirlarini himoya qilishni tashkil etish

10. Harbiy akademiya (Moskva)

10.1 VA (filial, Cherepovets, Vologda viloyati)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Maxsus razvedka radio aloqalarini qo'llash va ishlatish

Elektron razvedka ma'lumotlarini axborot va tahliliy qayta ishlash komplekslari va vositalarini qo'llash

Elektron razvedka birliklaridan foydalanish

Erga asoslangan tizimlar va elektron razvedka uskunalarini qo'llash va ishlatish

Radiosignallarni tahlil qilish va qayta ishlash vositalarining ishlashi

Radio tutib olish uskunalarini qo'llash va ishlatish va elektron razvedkaning joylashuvi

Axborot va telekommunikatsiya tizimlariga kirishni ta'minlash vositalarining ishlashi

Razvedka bo'linmalari va bo'linmalari uchun avtomatlashtirish uskunalarini qo'llash va ishlatish

11. Harbiy universitet (Moskva)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Qo'shinlarni ma'naviy va psixologik qo'llab-quvvatlash

Harbiy faoliyat uchun lingvistik yordam:

Psixologik kurashni tashkil etish

Razvedka ma'lumotlarini olish va qayta ishlash

Xorijiy harbiy ma'lumotlarni tahlil qilish

Mintaqaviy harbiy hamkorlikni ta'minlash

Harbiy faoliyatni huquqiy ta'minlash

Prokurorning ishi

Tergov ishi

Harbiy orkestr xizmatini tashkil etish va harbiy dumaloq orkestrga dirijorlik qilish

12. MTO Harbiy Akademiyasi (Sankt-Peterburg)

12.1 VA MTO (Sankt-Peterburg)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Harbiy ko'priklar va o'tish joylarini qurish, ekspluatatsiya qilish, tiklash va texnik qoplash uchun birlik va bo'linmalardan foydalanish

Harbiy yo'llarni qurish, ekspluatatsiya qilish, tiklash va texnik qoplash uchun birlik va bo'linmalardan foydalanish

Logistika ta'minoti birliklari va birliklarini qo'llash

12.1 VA MTO (Sankt-Peterburg) Harbiy instituti (temir yo'l qo'shinlari va harbiy aloqalar)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Temir yo'llarda avtomatlashtirish, telemexanika va aloqa vositalarini tiklash va qurish uchun bloklardan foydalanish

Harbiy aloqa va harbiy transportni tashkil etish

Temir yo'llarni tiklash va qurish uchun mexanizatsiya bo'linmalarini qo'llash

Temir yo'llarda sun'iy inshootlarni tiklash va qurish uchun bloklardan foydalanish

Temir yo'llarni tiklash va qurish uchun bloklardan foydalanish

Temir yo'l ekspluatatsiyasi bo'linmalarini qo'llash

12.3 VA MTO (Sankt-Peterburg) Harbiy instituti (muhandislik va texnik)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Park infratuzilmasi ob'ektlarining elektromexanik qurilmalarini o'rnatish, foydalanish va ta'mirlash

Bino va inshootlarni qurish va ulardan foydalanish

Muhandislik pozitsion birliklaridan foydalanish, istehkomlar va kamuflyajni qurish va ishlatish

12.4 VA MTO (filial, Volsk, Saratov viloyati)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Birlashgan qo'shinlarni qo'llab-quvvatlash

Qo'shinlarni raketa yoqilg'isi va yoqilg'i bilan ta'minlash

Filo kuchlarini birgalikda qo'llab-quvvatlash

12,5 VA MTO (filial, Penza)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Raketa va artilleriya qurollaridan foydalanish:

O'q otish qurollari, shaxsiy zirhlarni himoya qilish va optik-elektron qurilmalardan foydalanish

O'q-dorilar, sigortalar, yoritish va signalizatsiya uskunalarini ishlatish

Artilleriya radiotexnika vositalaridan foydalanish

12,5 VA MTO (filial, Omsk)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Qo'shinlarga tank texnik yordami:

Havo-desant kuchlari uchun tank texnik yordami

Harbiylarga avtomobil yordami:

Havo-havo kuchlari uchun avtomobil texnik yordami

13. Harbiy tibbiyot akademiyasi (Sankt-Peterburg)

13.1 VMedA (Sankt-Peterburg)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Tinglovchilarsiz harbiy unvon ofitser, o'qish muddati 3 yil: stomatologiya

Tibbiy-profilaktika yordami

Dorixona

O'qish muddati 7 yil bo'lgan talabalar:

Aviatsiyada tibbiy amaliyot

Dengiz flotida tibbiyot

O'qish muddati 7 yil bo'lgan kursantlar:

Quruqlikdagi kuchlarda tibbiy amaliyot

Aviatsiyada tibbiy amaliyot

Dengiz flotida tibbiyot

13.1 VMedA (Sankt-Peterburg) harbiy instituti ( jismoniy madaniyat)

Harbiy kadrlar tayyorlash mutaxassisliklari (mutaxassisliklari):

Jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish

Oliy taʼlimning harbiy taʼlim muassasalariga oʻqishga qabul qilishning barcha shartlari va tartibi kasb-hunar ta'limi Mudofaa vazirligi Rossiya Federatsiyasi da tasvirlangan

09.00.00 Informatika va informatika
09.05.01 Maxsus maqsadlar uchun avtomatlashtirilgan tizimlarni qo'llash va ishlatish
11.00.00 Elektronika, radiotexnika va aloqa tizimlari
11.05.01 Radioelektron tizimlar va komplekslar
26.00.00 Kema qurish va suv transporti uskunalari va texnologiyalari
26.05.03 Yer usti kemalari va suv osti kemalarini qurish, ta'mirlash va qidiruv-qutqaruv ishlarini qo'llab-quvvatlash
26.05.04 Yer usti kemalari va suv osti kemalarining texnik tizimlarini qo'llash va ulardan foydalanish
25.05.06 Kema elektr stansiyalarining ishlashi
26.05.07 Kema elektr jihozlari va avtomatlashtirish uskunalarini ishlatish
56.00.00 Harbiy ma'muriyat
56.05.02 Radiatsiyaviy, kimyoviy va biologik himoya

Butun dunyoda harbiy ta'lim muhandislik kasblari bilan bog'liq. Davlat xavfsizligi ishini ta'minlash uchun harbiy xizmatga nomzodlarni tanlashda katta e'tiborga ega bo'lgan mukammal bilim va barqaror psixikaga ega yuqori malakali texnik xodimlar talab qilinadi.

Rossiyada harbiy ta'limning o'ziga xos xususiyatlari bor. Talaba kursantlari bir vaqtning o'zida ikkita ta'lim oladi: qurilish muhandisligi (agar ular oliy ta'lim bo'limida o'qigan bo'lsa) yoki texnik mutaxassislik (agar ular o'rta kasb-hunar ta'limi bo'limida o'qisa) va harbiy ta'lim.

Har bir aniq yilda o'qishga qabul qilinadigan harbiy mutaxassisliklar ro'yxati abituriyentlarga harbiy institutlarga kelganlarida e'lon qilinadi. Harbiy oliy o'quv yurtlari, fuqarolik universitetlaridan farqli o'laroq, ikki bosqichli ta'lim turiga o'tmadi, balki mutaxassislikni - 5 yillik o'qishni saqlab qoldi.

Institutni oliy maʼlumotli mutaxassisliklar boʻyicha tamomlagan shaxslarga tegishli “muhandis” malakasi va “leytenant” harbiy unvoniga ega boʻlgan fuqarolik mutaxassisligi boʻyicha belgilangan namunadagi oliy maʼlumot toʻgʻrisidagi diplom beriladi.

Harbiy oliy o'quv yurtiga o'qishga kirmoqchi bo'lganlar yashash joyidagi Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti harbiy komissarligining bo'limiga ariza topshirishlari kerak, Suvorov (kursant) harbiy maktablari, harbiy jismoniy tayyorgarligi yuqori bo'lgan litseylarning bitiruvchilari esa ariza topshirishlari kerak. o‘zi tahsil olayotgan harbiy bilim yurti (litsey) boshlig‘i nomiga ariza 1 aprelgacha.

Rossiya Federatsiyasidan tashqarida joylashgan harbiy qismlarda xizmat qilayotgan va yashovchi fuqarolar 20 maygacha universitet boshlig'iga ariza topshirishadi.

Ariza topshirilgandan so'ng, nomzodlarning Rossiya fuqaroligi mavjudligi asosida universitetda o'qishga yaroqliligini aniqlash uchun hujjatlar asosida dastlabki tanlov o'tkaziladi; ta'lim darajasi bo'yicha; yoshiga qarab; sog'liq uchun; jismoniy tayyorgarlik darajasi bo'yicha; rasmiy talablarga javob beradigan nomzodlarni institutlarga kirish imtihonlariga yuborish uchun kasbga yaroqlilik toifasiga ko‘ra.

Mudofaa vazirligining harbiy institutlariga o‘qishga qabul qilish tanlov asosida amalga oshirilib, o‘quv dasturlarini o‘zlashtirishga eng qobiliyatli va tayyor bolalar qabul qilinadi.

Hujjatlar tanlovi bilan bir qatorda, fuqarolik oliy o'quv yurtlarida bo'lgani kabi, talabalar kursantlari ham kasbiy tanlovdan o'tadilar: Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi va Tartibda belgilangan talablarga javob beradigan ta'limga nomzodlarni tanlash, shuningdek ularning qobiliyatini aniqlash bo'yicha chora-tadbirlar majmui. kasbiy ta’lim dasturlarini tegishli darajada o‘zlashtirish.

Harbiy oliy o'quv yurtlariga kirish uchun nomzodlarga qo'yiladigan talablar:

umumiy ta'lim

16 yoshdan 22 yoshgacha bo'lgan, harbiy xizmatni o'tmagan fuqarolar;
muddatli harbiy xizmatni o‘tagan fuqarolar va muddatli harbiy xizmatni o‘tayotgan harbiy xizmatchilar 24 yoshga to‘lgunga qadar;
kontrakt bo'yicha harbiy xizmatni o'tayotgan harbiy xizmatchilar (ofitserlardan tashqari) to'liq harbiy-maxsus tayyorgarlik dasturlari bo'yicha 27 yoshga to'lgunga qadar.

30 yoshga toʻlgunga qadar oʻrta umumiy maʼlumotga ega boʻlgan fuqarolar oʻrta harbiy-maxsus tayyorgarlik dasturlari boʻyicha kursantlar tayyorlashga qabul qilish uchun nomzodlar hisoblanadilar.

Harbiy oliy o'quv yurtlariga abituriyentlar uchun cheklovlar:

allaqachon ega bo'lgan fuqarolar Oliy ma'lumot;
shartnoma bo'yicha harbiy xizmatga kirish uchun qo'yiladigan talablarga javob bermaydigan fuqarolar;
Harbiy komissarlik komissiyasi yoki harbiy qismning attestatsiya komissiyasi tomonidan nomzodning nomuvofiqligi to'g'risida qaror qabul qilingan shaxslar;
ayblov hukmi chiqarilgan va ularga nisbatan jazo tayinlangan shaxslar;
sud qarori bilan ma'lum muddatga harbiy lavozimlarni egallash huquqidan mahrum qilingan shaxslar.

Hech kimga sir emaski, innovatsiyalar va texnik takomillashtirish birinchi navbatda harbiy sanoatga kiradi va harbiy texnika va texnika har doim fuqarolikdan yarim qadam oldinda bo'ladi.

Agar yosh bugun kelajak muhandisligi bilan yaqindan tanishishni, eng zamonaviy muhandislik ta’limini olishni va uning amalda qo‘llanilishini darhol ko‘rishni istasa, harbiy oliy o‘quv yurtlariga jiddiy e’tibor qarating.

Barcha islohotlarga qaramay, harbiy xizmatchilar uchun imtiyozlar saqlanib qoldi: erta pensiya, davlat tomonidan qo'llab-quvvatlash, kafolatlangan martaba o'sishi va boshqa imtiyozlar.

Rossiyada o'z qobiliyatingizni ro'yobga chiqarish, bilimlaringizni qo'llash va jamiyatga foydali bo'lish uchun juda katta imkoniyatlar mavjud.

Qayerda o'qish kerak

Ta'lim muassasalari Mudofaa vazirligi

Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlari Bosh shtabining Harbiy akademiyasi, Moskva
Quruqlikdagi qo'shinlarning harbiy o'quv va ilmiy markazi "Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarining Qo'shma qurollar akademiyasi", Moskva
nomidagi Harbiy havo kuchlari akademiyasi Harbiy o'quv va ilmiy-tadqiqot markazi. Professor N.E. Jukovskiy va Yu.A. Gagarin", Voronej
nomidagi Harbiy-dengiz flotining harbiy o'quv va ilmiy markazi "Dengiz akademiyasi. Flot admirali Sovet Ittifoqi N.G. Kuznetsova”, Sankt-Peterburg
nomidagi Harbiy logistika akademiyasi. Armiya generali A.V. Xruleva, Sankt-Peterburg
nomidagi Harbiy kosmik akademiya. A.F. Mojayskiy, Sankt-Peterburg
Mixaylovskaya harbiy artilleriya akademiyasi, Sankt-Peterburg
nomidagi Harbiy aloqa akademiyasi. Sovet Ittifoqi marshali S.M. Budyonniy, Sankt-Peterburg
nomidagi Strategik Raketa Kuchlari Harbiy Akademiyasi. Buyuk Pyotr, Balashixa, Moskva viloyati.
Yaroslavl havo mudofaasi oliy harbiy maktabi, Yaroslavl
nomidagi Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarining Harbiy havo mudofaasi harbiy akademiyasi. Sovet Ittifoqi marshali A.M. Vasilevskiy, Smolensk
nomidagi Harbiy Aerokosmik mudofaa akademiyasi. Sovet Ittifoqi marshali G.K. Jukova, Tver
Armiya generali S.M nomidagi Krasnodar oliy harbiy maktabi. Shtemenko, Krasnodar
Sovet Ittifoqi Qahramoni A.K nomidagi Krasnodar oliy harbiy aviatsiya maktabi. Serova, Krasnodar
nomidagi Harbiy radiatsiya, kimyoviy va biologik mudofaa akademiyasi. Sovet Ittifoqi marshali S.K. Timoshenko, Kostroma
Sovet Ittifoqi marshali K.K nomidagi Uzoq Sharq oliy qo'shma qurol qo'mondonlik maktabi. Rokossovskiy, Blagoveshchensk, Amur viloyati.
Novosibirsk oliy harbiy qo'mondonlik maktabi, Novosibirsk
nomidagi Tinch okeani oliy dengiz maktabi. S.O. Makarova, Vladivostok
Armiya generali V.F nomidagi Ryazan oliy havo-desant qo'mondonlik maktabi. Margelova, Ryazan
P.S nomidagi Qizil Yulduz maktabining Qora dengiz oliy dengiz ordeni. Naximova, Sevastopol
Marshal A.I nomidagi Tyumen oliy harbiy muhandislik qo'mondonlik maktabi. Proshlyakova, Tyumen
Cherepovets radioelektronika oliy harbiy muhandislik maktabi, Cherepovets
Mudofaa vazirligining harbiy universiteti, Moskva
S.M. nomidagi Harbiy tibbiyot akademiyasi. Kirov, Sankt-Peterburg
Harbiy jismoniy tarbiya instituti, Sankt-Peterburg

Harbiy universitetlar an'anaviy ravishda oliy ta'lim muassasalaridan ajralib turadi: qabul qilish uchun alohida shartlar, qat'iy intizom va bo'ysunish, muayyan rejim...

Rossiyadagi fuqarolik oliy o'quv yurtlarining katta qismi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligiga bo'ysunadi, harbiy universitetlar esa ular uchun qoidalar va tartiblarni belgilaydigan va tartibga soluvchi Mudofaa vazirligining yurisdiktsiyasida. Bundan tashqari, barcha harbiy universitetlar harbiy sohalarga bo'lingan: raketa qo'shinlari, quruqlikdagi kuchlar, havo kuchlari va boshqalar universitetlari.

Agar siz harbiy universitetga o'qishga kirishga qaror qilgan bo'lsangiz, sayohatning barcha bosqichlarida, hujjatlarni topshirishdan tortib, orzu qilingan "qobiq" ni olishgacha, siz kiyimdagi odamlar bilan muloqot qilishingiz kerakligiga tayyor bo'ling. Shuning uchun, harbiy universitet haqida ma'lumot to'plashda siz umumiy fuqarolik qoidalari va qoidalariga e'tibor qaratmasligingiz kerak. Masalan, harbiy oliy o'quv yurtlariga qabul qilish qoidalari amalda innovatsiyalarni hisobga olmaydi so'nggi yillar: Aksariyat fuqarolik abituriyentlari kirish imtihonlarini test shaklida topshirsa, harbiy oliy o‘quv yurtlariga abituriyentlar eski usulda diktant va test topshiradi. Yagona davlat imtihoni haqida ham xuddi shunday deyish mumkin: Ta'lim vazirligining yurisdiktsiyasidan tashqarida bo'lgan harbiy rahbarlar Yagona davlat imtihoni to'g'risidagi nizomni fikrlash uchun ma'lumot sifatida ko'rib chiqishga haqli, ammo harakat uchun to'g'ridan-to'g'ri qo'llanma sifatida emas.

Keng profilga ega universitetlar

Zamonaviy harbiy universitetlar ta'lim beradigan mutaxassisliklar qatori juda keng. Universitetning ixtisoslashuvi asosan profilga, aniqrog'i, ta'lim muassasasi tegishli bo'lgan harbiy xizmat turiga bog'liq. Shu bilan birga, ko'plab harbiy universitetlar o'qitishning fuqarolik yo'nalishlarini takrorlaydi va ko'pincha ularning "assortimenti" odatdagi iqtisodiy va yuridik mutaxassisliklarni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligining Harbiy universiteti sotsiologlar, huquqshunoslar, ijtimoiy-madaniy faoliyat menejerlari, tarjimonlar va ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassislarni tayyorlaydi.

Mudofaa vazirligi universitetlari tomonidan taklif etilayotgan ba'zi mutaxassisliklar ko'p funktsiyali - bitiruvchilar "harbiy maydon sharoitida" ham, "fuqarolik hayotida" ham bir xil talabga ega. Bu, birinchi navbatda, muhandislik-texnik sohalarga tegishli. Masalan, Rossiya Federatsiyasi Maxsus Qurilish Federal Xizmati Harbiy-texnika universiteti devorlaridan yuk ko'tarish va transport, yo'l, qurilish mashinalari va uskunalari muhandislari, sanoat va fuqarolik qurilishi mutaxassislari, magistral yo'llar, aerodromlarni loyihalash bo'yicha mutaxassislar keladi. , transport tunnellari va boshqalar.

Va nihoyat, harbiy kasblarning ma'lum bir qismi fuqarolik hayotida o'xshash bo'lmagan juda o'ziga xos qo'llash sohasiga to'g'ri keladi. Masalan, Rossiya Federatsiyasi Favqulodda vaziyatlar vazirligining Fuqarolik mudofaasi akademiyasini tamomlaganingizdan so'ng siz qurol-yarog', texnika va fuqarolik mudofaasi kuchlarini qo'llash bo'yicha tadqiqotlarni matematik jihatdan qo'llab-quvvatlash bo'yicha mutaxassis bo'lishingiz mumkin.

Harbiy komissar uchun avtograf

Harbiy universitetga hujjatlarni topshirish uchun arizachi harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limiga (yashash joyidagi) borishi kerak.

Siz bilan birga bo'lishi kerak:

pasport;
o'rta ta'lim to'g'risidagi hujjatning nusxasi (o'rta maktab o'quvchilari joriy o'quv natijalari to'g'risidagi guvohnomani taqdim etadilar);
uchta fotosurat (bosh kiyimsiz, o'lchami 4,5x6 sm);
o'qish yoki ish joyidan xususiyatlar;
avtobiografiya.

Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish bo'limida arizachi qabul qilish to'g'risida ariza yozadi imtihonlar tanlangan universitetga. Bularning barchasi joriy yilning 20 apreliga qadar amalga oshirilishi kerak.

Dastlabki hujjatlar topshirilgandan so'ng, faqat tibbiy ko'rikdan o'tish qoladi va kechagi talaba harbiy universitetda o'qishga nomzod bo'ladi. Arizalar oliy o‘quv yurti qabul komissiyasi tomonidan ko‘rib chiqiladi va imtihonlarga kirish (yoki rad etish) to‘g‘risidagi yakuniy qaror 20 iyungacha harbiy xizmatga qabul qilish komissiyasi orqali nomzodlarga etkaziladi.

Hozirda Qurolli Kuchlarda xizmat qilayotganlar uchun hujjatlarni topshirish tartibi biroz boshqacha: bu holda ariza beruvchi joriy yilning 1 apreliga qadar o‘zining bevosita qo‘mondoni nomiga hisobot taqdim etadi va u arizani taqdim etgan holda barcha kerakli hujjatlarni buyruqlar zanjiri bo'ylab yuqoriga uzatadi. .

Harbiy oliy o'quv yurtlariga kirishning yana bir xususiyati shundaki, u erda juda qattiq yosh cheklovlari. Armiyada xizmat qilmagan yoshlar 16 yoshdan 22 yoshgacha bo'lgan, armiya xizmatida "tajriba" bo'lgan - 24 yoshgacha (yosh ariza berish paytida belgilanadi) kursant bo'lishlari mumkin.

Yiqildi - surish mashqlarini bajardi

Harbiy oliy o'quv yurtlariga kirish testlari 1 iyuldan 20 iyulgacha bo'lib o'tadi va ular "fuqarolik" dan biroz farq qiladi. Tanlovdan o'tish uchun Pifagor teoremasi va gimlet qoidasini bilish etarli bo'lmaydi.

Birinchi bosqich - nomzodlarning psixologik va psixofizik tekshiruvi. Keyin - jismoniy tayyorgarlik testi: barda tortish (11 marta - "a'lo", 9 - "yaxshi", 7 - "qoniqarli"), yuz metr, 3 km yugurish. Va nihoyat, umumiy ta'lim fanlari bo'yicha haqiqiy imtihonlar. Ular odatda matematika (asosiy fan) va rus tilidagi diktantdan iborat. Uchinchi imtihon (fizika, kimyo, tarix) tanlangan ta'lim muassasasining profiliga bog'liq.

Harbiy universitetlar uchun o'rtacha tanlov har bir o'rin uchun 2,5-3 kishini tashkil qiladi. Biroq, bu ko'rsatkichlar (Moskva uchun unchalik yuqori emas) qabul qilish qulayligi haqida emas, balki uning o'ziga xos xususiyatlari haqida gapiradi. Bir tomondan, harbiy ta'lim olishni xohlaydiganlar juda kam, boshqa tomondan, o'rtacha tayyorgarlikka ega bo'lgan har bir fuqaro qabul qilish bilan bog'liq barcha "harbiy hiylalar" dan o'ta olmaydi (so'rovnoma - psixologiyani tekshirish). hissiy holat - jismoniy tarbiya - umumiy ta'lim bazasi).

Oliy o'quv yurtlariga kiruvchilar uchun Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida nazarda tutilgan imtiyozlar tizimi harbiy oliy o'quv yurtlariga ham taalluqlidir: etimlar, medal sovrindorlari, olimpiada g'oliblari va boshqalarga turli imtiyozlar beriladi.Nogironlar ushbu ro'yxatdan aniq sabablarga ko'ra chiqarib tashlanadi. .

Men feldmarshali bo'lardim ...
Bitiruvchilar almamaterni leytenant unvoni bilan tark etadilar. Yangi tayinlangan barcha qo'mondonlar tayinlanishi kutilmoqda: harbiy universitetni tugatgandan keyin kamida besh yil o'tgach, kechagi kursant Vatanga bag'ishlanishi kerak. Bitiruvchining keyingi taqdiri harbiy xizmat turi va xizmat joyiga, shuningdek, shaxsiy fazilatlari va ambitsiyalariga bog'liq bo'ladi. Harbiy oliy o'quv yurtlari bitiruvchilari yorqin martaba yaratishi va ajoyib muvaffaqiyatlarga erishishlari mumkinligini tushunish uchun mamlakatimizning siyosiy va boshqaruv elitasiga qarash kifoya. Yuqori lavozimga erishmoqchi bo'lgan ofitserlar uchun ikkinchi harbiy ta'lim beradigan universitetlar, adyunkt kurslari, malaka oshirish bo'yicha ixtisoslashtirilgan institutlar va boshqalar mavjud.

Kursantmi yoki talabami?

Barcha testlardan o'tgandan so'ng, nomzod kursant bo'ladi. Bu maqom fuqarolik universiteti talabasi maqomiga to'g'ri keladi, ammo kursant va talaba o'rtasida ko'proq farqlar mavjud. umumiy xususiyatlar. Agar ularning talabalik hayotining boshlanishi bilan yoshlar uchun eng quvnoq va tashvishsiz vaqt boshlangan bo'lsa, harbiy universitetda o'qish boshlanishi bilan bu vaqt tugaydi. Kun tartibi, jadvali va buyruqlar zanjiri kelajakdagi barcha ofitserlar hayotining asosiy elementiga aylanadi.

Kursantlar chetlatiladi harbiy ro'yxatga olish(ular umumiy chaqiruvga tortilmaydi) va maxsus ro'yxatga olinadi - muddatli harbiy xizmatga chaqiriladi. Dastlabki ikki yil davomida ular (davlat uy-joyiga bo'lgan ehtiyojdan qat'i nazar) kazarmalarda yashaydilar va mashg'ulotlardan tashqari, an'anaviy ravishda harbiy xizmat kontseptsiyasiga kiritilgan vazifalarni bajaradilar. Uchinchi yildan boshlab siz yotoqxonaga ko'chishingiz yoki uyda yashashingiz mumkin.

Kursantga barcha turdagi nafaqalar beriladi va unga kiyim-kechak beriladi. Ta'til qishda ikki hafta va yozda bir oy davom etadi. Aslida harbiy universitetda o‘qish harbiy xizmat bilan barobar.

Sergey Litvinov, harbiy universitet bitiruvchisi:

Hazingning yo'qligi qat'iy tartib-intizom, mashaqqatli jismoniy faoliyat va birinchi va ikkinchi yillarda turli xil yumushlar bilan qoplanadi. Qo'lingizda bolg'ani qanday tutishni, asfalt yotqizishni, binolar va mebellarni ta'mirlashning barcha turlarini o'rganishga tayyor bo'ling, kuzda - Moskva yaqinidagi dalalarda hosil yig'ish, qishda - yo'llarni qordan va boshqa ko'plab tozalash. foydali vazifalar.

Sizga otish, harbiy texnikani boshqarish, mashqlarni bajarish va harbiy kiyimingizga ehtiyotkorlik bilan g'amxo'rlik qilish o'rgatiladi. Shu bilan birga, siz harbiy nizomlarni va, albatta, barcha mutaxassislik fanlarini o'rganishingiz kerak bo'ladi. Siz to'liq kuch bilan, ko'pincha tunda o'qishingiz kerak bo'ladi, chunki yomon ishlash uchun juda jiddiy intizomiy jazolar qo'llaniladi.

Yaqin vaqtgacha bunday qat'iy jadval harbiy universitetda o'qishni orzu qilgan har bir kishi uchun o'zgarmas edi. Bugungi kunda qattiq an'ana bilan bir qatorda yumshoqroq rejim ham mavjud - pullik asosda o'qishga kiruvchilar uchun. ("To'lanadigan ishchilarni" yollash bo'yicha birinchi tajriba 2003 yilda Rossiya Mudofaa vazirligining Harbiy universitetida bo'lib o'tgan). Bunday kursantlar harbiy xizmatning mashaqqatlari va mashaqqatlarini ko'tarish zaruratidan xalos bo'lishadi: ularning hayoti oddiy fuqarolik talabalari hayotidan deyarli farq qilmaydi.

Munozara

Mening eng kichigim Sankt-Peterburgdagi Matematik yordam akademiyasida o'qiydi, biz esa Krasnodardanmiz. U keldi, hech narsa qilmadi, hammasi yoqqanini aytdi. O'qish oson emas, lekin oddiy universitetlardagi kabi ahmoq o'ynamaysiz. Endi u tanib bo'lmas, u etuk, u odam bo'ldi! Men uning qo'mondonlariga g'amxo'rlik va ta'lim uchun rahmat aytmoqchiman!

Bir do'stim akademiyada o'qiydi va xizmat qiladi. U buni juda yaxshi ko'radi, uning aytishicha, bu erda siz erkak va yaxshi do'st bo'lasiz. Yaxshi mutaxassis o'qituvchilar, bitta bo'sh daqiqa yo'q (yaxshi ma'noda). U haqiqatan ham hamma narsani yaxshi ko'radi! Mening eng yaxshi do'stim Mixaylovets ekanligidan faxrlanaman !!!

Shaxsan men uchun KHUVVSga kirish qiyin edi [link-1]. edi, lekin odamlar Bundan ham ko'proq qutb, jismoniy tarbiya zaiflar uchun emas, lekin men buni qildim, tez orada men flyer bo'laman)

Qizig‘i shundaki, men Tojikiston fuqarosiman, rus tilini bilaman, lekin fizika-matematika fanidan qiynalaman, agar bu imtihonlardan o‘ta olmasam nima bo‘ladi? Va sport tomonida men yaxshiman, men bilan nima bo'ladi?

Ushbu maqola uchun rahmat, juda qiziqarli va foydali. Mening o'g'lim Moskva viloyati harbiy universiteti, PSIXOLOGIYA FAKULTETida o'qiydi, majburiy taqsimotdan uzoqlashish mumkinmi, agar shunday bo'lsa, qanday qilib?

04/06/2008 09:14:02, umid

“Harbiy universitetlar: o‘qish qiyin...” maqolasiga sharh bering.

Harbiy oliy o‘quv yurtlari: o‘qish qiyin... Aslida, harbiy universitetda o‘qish harbiy xizmatga teng. Qishki Riga. Avtobus sayohati.

Harbiy oliy o'quv yurtlari: o'qish qiyin... Yagona davlat imtihoni haqida ham shunday deyish mumkin: Ta'lim vazirligining yurisdiktsiyasidan tashqarida bo'lish Yuqori lavozimga erishmoqchi bo'lgan ofitserlar uchun ikkinchi harbiy ta'lim, adyunktura beradigan universitetlar mavjud. kurslar...

Turmush o'rtog'im harbiy xizmatda va biz u bilan doimo harbiy lagerlarda sayr qilamiz. Bu qiyin, lekin zobitning xotini shunday. Kvartiralar, hatto ba'zan yotoqxona xonalari ham doim eski va yomon ahvolda. Yaqinda biz eshikli jamoaga ko'chib o'tdik va ajablanarlisi shundaki, homilador bo'lganim uchun ular menga yaxshi ikki xonali kvartira berishdi. Ammo bu erda ham minus bor edi, musluk suvi shunchaki dahshatli edi, u oqartirgichning kuchli hidini sezdi (yoki toksikoz tufayli menga shunday tuyuldi). Hozircha ovqatda bunday his bo'lmagan, lekin...

Mashhur rus va sovet innovatsion o'qituvchisi Stanislav Teofilovich Shatskiy o'zi olgan maktab ta'limi muammolarini shunday tasvirlab berdi: kech XIX asrda: "Talabalar o'qituvchilar bilan kurashish kerakligi haqida juda aniq gapirdilar; hazillar, ikkiyuzlamachilik, aldash, hech narsani bilmasdan yaxshi baho olishning har xil usullari eng keng tarqalgan narsa edi. O'qituvchilar bilan munosabatlarimizda jiddiy janglar bo'lgan. Kichik g'alabalar va katta mag'lubiyatlar bo'ldi.Men uchun saboq yakuniy...

Xayrli kun va barchani yangi o'quv yili bilan tabriklayman! Yozda men Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligining Harbiy universitetining tarjimon-lingvist (nemis va ingliz) mutaxassisligi bo'yicha imtiyozli diplom oldim. Bir yildan buyon “Atomenergoproekt” AJ yirik qurilish kompaniyasida tarjimon bo‘lib ishlayapman, tillar bo‘yicha bilimimni oshirib, kengaytiryapman. Menda bilim sertifikatim bor nemis tili, DAF testi. Men nemis tilida so'zlashadigan mamlakatlarda o'qish va ishlash huquqiga egaman. Men bolalarga, maktab o'quvchilariga, talabalarga nemis tilini va...

Kiyev favqulodda vaziyatga tayyorlanmoqda. Bu haqda Kiyev shahar davlat ma’muriyati rahbarining birinchi o‘rinbosari Igor Nikonov ma’lum qildi, deb yozadi “Vesti”. "Biz doimiy ravishda shahar miqyosida yig'ilishlar o'tkazamiz, barcha tumanlarda hududiy mudofaa shtablari tashkil etilgan. Biz yaxshilikka umid qilamiz, lekin eng yomoniga tayyorlanyapmiz", - dedi u. Uning so‘zlariga ko‘ra, aholi og‘ir vaziyatda nima qilish kerakligi haqida xabardor qilinishi kerak. "Biz hozircha fuqarolik mudofaasi bo'yicha ommaviy mashg'ulotlarni rejalashtirmayapmiz, garchi bu yo'nalishda o'ylab ko'rishga arziydi. Kievliklar biz allaqachon yashayotganimizni tushunishlari kerak ...

Samaralik Sergey Yagodkinning nou-xau nogironlarga yordam beradi. Sergey Yagodkin avtomobilni qo'lda boshqarish uchun qurilmani ishlab chiqdi va patentladi. Mexanizm nogironlarga avtomobillarni erkin va xavfsiz boshqarish imkonini beradi. Avvaliga o‘zim uchun qildim, keyin bir do‘stimga yetkazib berdim, keyin boshqa... Hozir butun mamlakatdan buyurtmalar tushmoqda: Sergeyga Moskva va Saratov, Ryazan, Qo‘rg‘ondan odamlar keladi... sergey-yagodkin Anketa o‘tkazdi. o'zi ustida tajriba ... uchun qurilma

Harbiy oliy o'quv yurtlari: o'qish qiyin... Bu maqom fuqarolik oliy o'quv yurti talabasi maqomiga to'g'ri keladi, ammo kursant va talaba o'rtasida umumiy bo'lgandan ko'ra ko'proq farqlar mavjud.Kurantga barcha turdagi nafaqalar beriladi, unga formalar beriladi.

Men sizga texnik universitetlarning zamonaviy talabalari bu dunyoda qanday omon qolishlari haqida aytib beraman  Men Politexnika Universitetida Jismoniy madaniyat va texnologiya fakultetida o'qiyman (kim biladi, tushunadi). Gumanitar fanlar talabalari (va men tabiatan texnikman), ishoning, bu erda juda oson emas, hamma tikilgan // Bu erga qanday kelganim alohida hikoya, men aslida to'pga kirdim, kimdir aytishi mumkin, men kirdim hamma qabul qilinganda oqim, aftidan kamchilik bor edi Qisqasi, avvaliga bunday “baxt”dan yig‘lashni ham, kulishni ham bilmay qoldim, chunki bu shunchaki do‘zax...

Sizni so'rovnomada ishtirok etishga taklif qilaman! PoLe foydalanuvchisidan so'rovnoma "Umidsiz uy bekalari" serialini tomosha qildingizmi? ha, butunlay! ha, lekin to'liq eslay olmayman tomosha qilmaganmisiz "uy bekalari" dan qaysi biri sizga ko'proq yoqadi? Susan Mayer Lynette Scavo Bree Van de Kamp Gabriel Solis hech kim Joriy natijalar Boshqa so'rovlar Saytdagi so'rovlar www.site

"Xotin" tushunchasi bizning hayotimiz bilan shunchalik chambarchas bog'liq bo'lib qoldiki, u bizga shunchalik uzoq vaqt davomida hamroh bo'ldiki, biz bu so'zni ortiqcha uzatmasdan talaffuz qilamiz. "Yaxshi xotin", "yomon xotin" deymiz, lekin xotin dunyodagi eng qiyin va ijodiy kasblardan biri ekanligi haqida kamdan-kam o'ylaymiz. "Ha, shunday kasb bor - uy bekasi", kimdir kinoya bilan aytadi va noto'g'ri bo'ladi. Chunki xotinning ishi uy va ro‘zg‘orga xizmat qilishdan ko‘ra muhimroq, qiziqarliroq va mas’uliyatliroqdir. Bu "dunyoga ko'rinmas" kasb ...

Bizning oilamiz va kitoblarimiz buyuk va sodiq do'stlardir. Men hozir 55 yoshdaman va kitobsiz hayotimni eslay olmayman. Kichik Ust-Gori qishlog'ida maktabda kichik kutubxona bor edi, men uni bir necha bor o'qiganman. Kitobga bo‘lgan muhabbatim kutubxonada ishlashimga sabab bo‘ldi. Hozir esa 36 yildan beri kutubxonachi bo‘lib ishlayman. Birinchi o'g'lim Denis tug'ilganda, men unga bolaligimdan kitob o'qiganman. To'rt yoshida o'g'lim allaqachon M. Lermontovning "Borodino" ni to'liq o'qigan va nasrdan biz N...

Harbiy universitetlar: o'qish qiyin ... Yuqori lavozimga erishmoqchi bo'lgan ofitserlar uchun ikkinchi harbiy ta'lim, aspirantura, ixtisoslashtirilgan targ'ibot institutlari Kudeikina Olga ta'minlaydigan universitetlar mavjud.