Сьогодні є з інформатики. Все, що потрібно знати про ЄДІ з інформатики
Лада Єсакова
Коли учень 11 класу починає готуватися до ЄДІ з інформатики – зазвичай він готується з нуля. У цьому одна з відмінностей ЄДІ з інформатики від іспитів з інших предметів.
З математики у старшокласника знання точно не нульові. Російською мовою – тим більше.
А з інформатикою ситуація набагато складніша. Те, що вивчається в школі під час уроків, ніяк не пов'язане з програмою підготовки до ЄДІ з інформатики.
Що таке ЄДІ з інформатики?
Контрольний тест ЄДІз інформатики містить 27 завдань, які відносяться до різних тем. Це системи числення, це булева алгебра, алгоритміка, це програмування, моделювання, елементи теорії графів.
ЄДІ з інформатики охоплює дуже великий спектр інформації. Звичайно, на іспиті знадобляться лише ази, але це основи важливих та сучасних тем.
Підготовка до ЄДІ з інформатики з нуля має на увазі, що жодну з цих тем учень не проходив у школі. Зазвичай, це так і є!
Наприклад, така тема, як булева алгебра, або логіки алгебри, включена в ЄДІ з інформатики. Але вона не вивчається у школах, навіть у спеціалізованих. Її немає ні в курсі шкільної інформатики, ні в курсі математики. Школяр про неї гадки не має!
І тому знамените завдання системи логічних рівнянь не вирішує практично ніхто з учнів. Це завдання в ЄДІ з інформатики йде під номером 23. Скажімо більше – викладачі часто рекомендують старшокласникам взагалі не намагатися вирішити це завдання, і навіть не дивитися на нього, щоб не витрачати час.
Чи це означає, що завдання 23 з ЄДІ з інформатики не вирішується взагалі? Ні звичайно! Наші учні регулярно вирішують її щороку. На нашому курсі підготовки до ЄДІ з інформатики з багатьох тем ми беремо лише те, що потрібно на іспиті. І приділяємо цим завданням максимальну увагу.
Чому ж школа не готує до ЄДІ з інформатики?
Пов'язано це про те, що інформатика – предмет не обов'язковий. Якихось стандартів та програм Міністерство освіти не дає. Тому вчителі під час уроків інформатики дають школярам зовсім різний матеріал – хто що може. Більше того – у деяких школах взагалі немає уроків інформатики.
Чим же зазвичай займаються старшокласники під час уроків з інформатики? Невже грають у стрілялки?
На щастя, у школі під час уроків інформатики таки школярі займаються не нісенітницею, а цілком корисними речами. Наприклад, вивчають Word та Escel. У житті це стане в нагоді, але, на жаль, для здачі ЄДІ- Абсолютно марно.
Причому Word хлопці вивчають на серйозному рівні, і деякі навіть складають іспити з комп'ютерної верстки і отримують свідчення верстальника. У якихось школах вивчають 3D-моделювання. Дуже багато шкіл дають веб-дизайн. Це прекрасна, корисна у майбутньому тема, але до ЄДІ вона зовсім не відноситься! І приходячи до нас на курси, учень справді готується до ЄДІ з інформатики з нуля.
Схожа ситуація – у старшокласників профільних ліцеїв. Сильні профільні ліцеї дають на уроках інформатиці програмування. Хлопці виходять звідти добрими програмістами. Але в ЄДІ з інформатики всього 5 завдань хоч якось пов'язані з програмуванням, і з них одно завдання в варіанті ЄДІ присвячене написанню програми! Результат – максимум 6 завдань на ЄДІ з інформатики.
Скільки ж потрібно часу, щоб підготуватися до ЄДІ з інформатики з нуля?
Є гарна новина! Підготуватися до ЄДІ з інформатики можна за один рік. Це не легко, але можна і наші учні щороку це доводять. Курс підготовки до ЄДІ з інформатики не дуже великий. Займатись на курсах можна 1 раз на тиждень по 2 години. Звісно, треба активно виконувати домашні завдання.
Але є одна поправка. Якщо учень ніколи до 11 класу не займався програмуванням, протягом року навряд можна освоїти програмування повною мірою. Тому невирішеним залишиться завдання №27 варіанти ЄДІз інформатики. Вона найскладніша.
Особливо важко готуватися до ЄДІ з інформатики з нуля тим учням, хто взагалі ніколи не був знайомий із програмуванням і не знає, що це таке. Це область досить специфічна, тому підготовці з програмування потрібно приділяти багато часу і вирішувати безліч завдань.
На наших курсах ми обов'язково розбираємо всі типові завдання щодо програмування. І жодного разу на іспиті завдання з програмування не виявилося для наших учнів сюрпризом – усі вони були на курсах розібрані. І лише завдання 27 залишається за бортом для тих, хто взагалі до 11 класу не займався програмуванням.
Приходячи до нас на курси з інформатики, учні та батьки іноді дивуються, не бачачи навчальному класікомп'ютерів. Вони думають, що коли прийшли готуватися до ЄДІ з інформатики, то на столах мають бути комп'ютери. Але ж їх немає! Наскільки потрібна при підготовці до ЄДІ з інформатики наявність ноутбуків та комп'ютерів?
Це особливість ЄДІ з інформатики. На іспиті комп'ютера не буде! І так, треба буде вирішувати завдання ручкою на аркуші паперу, бо саме у такому форматі зараз проходить ЄДІ з інформатики. Це реальна проблема для тих, хто її здає.
Навіть старшокласники зі спеціалізованих ліцеїв, які добре вміють програмувати, можуть виявитися безпорадними на ЄДІ з інформатики. Вони, зрозуміло, програмують на комп'ютерах, тобто у спеціальному середовищі. Але що буде, коли комп'ютера немає? І не тільки школярі – навіть професійні програмісти дуже важко можуть написати програму на папері. Тому ми готуємося до такого складного формату одразу. Ми усвідомлено не використовуємо під час підготовки до ЄДІ з інформатики комп'ютери та ноутбуки – згідно з правилом «Тяжко у навчанні, легко в бою».
Вже кілька років ходять чутки, що ЄДІ з інформатики переведуть до комп'ютерної форми. Це обіцяли зробити 2017 року, але не зробили. Чи зроблять у 2018 році? Поки що не знаємо. Якщо запровадять такий формат іспиту – готуватися до ЄДІ з інформатики з нуля буде набагато простіше.
Отже, рік активної підготовки до ЄДІ з інформатики з нуля, і ваш результат – 26 завдань із 27 можливих. А якщо ви хоч трохи знайомі з програмуванням – то й усі 27 із 27. Ми бажаємо вам досягти на іспиті такого результату!
І ще раз рекомендую для підготовки теоретичний матеріал та свою книгу «Інформатика. Авторський курс підготовки до ЄДІ», де дається практика вирішення завдань
Розкажи друзям!
Для ефективної підготовки з інформатики для кожного завдання надано короткий теоретичний матеріал для виконання завдання. Підібрано понад 10 тренувальних завдань із розбором та відповідями, розроблені на основі демоверсії минулих років.
Змін у КІМ ЄДІ 2020 р. з інформатики та ІКТ немає.
Напрями, за якими буде проведено перевірку знань:
- Програмування;
- Алгоритмізація;
- Кошти ІКТ;
- Інформаційна діяльність;
- Інформаційні процеси.
Необхідні дії при підготовці:
- Повторення теоретичного курсу;
- Рішення тестівз інформатики онлайн;
- Знання мов програмування;
- Підтягнути математику та математичну логіку;
- Використовувати ширший спектр літератури – шкільної програми успіху на ЄДІ недостатньо.
Структура іспиту
Тривалість іспиту – 3 години 55 хвилин (255 хвилин), півтори години з яких рекомендовано приділити виконанню завдань першої частини КІМів.
Завдання у квитках поділені на блоки:
- Частина 1- 23 завдання з короткою відповіддю.
- Частина 2- 4 завдання з розгорнутою відповіддю.
Із запропонованих 23 завдань першої частини екзаменаційної роботи 12 відносяться до базовому рівнюперевірки знань, 10 – підвищеної складності, 1 – високого рівня складності. Три завдання другої частини високого рівня складності, одне – підвищеного.
При вирішенні обов'язковий запис розгорнутої відповіді (довільна форма).
У деяких завданнях текст умови подано відразу п'ятьма мовами програмування – для зручності учнів.
Бали за завдання з інформатики
1 бал - за 1-23 завдання
2 бали – 25.
З бала – 24, 26.
4 бали – 27.
Усього: 35 балів.
Для вступу до технічного вузу середнього рівня необхідно набрати не менше 62 балів. Щоб вступити до столичного університету, кількість балів має відповідати 85-95.
Для успішного написання екзаменаційної роботи потрібне чітке володіння теорієюта постійна практика у вирішеннізадач.
Твоя формула успіху
Праця + робота над помилками + уважно читати питання від початку до кінця, щоб уникнути помилок = максимальний бал на ЄДІ з інформатики.
Варіант №3490088
Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Дробну частину відокремлюйте від цілої десяткової коми. Одиниці вимірів писати не потрібно.
Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці.
Версія для друку та копіювання в MS Word
Вкажіть найменше чотиризначне шістнадцяткове число, двійковий запис якого містить рівно 5 нулів. У відповіді запишіть лише саме шістнадцяткове число, підставу системи числення вказувати не потрібно.
Відповідь:
Даний фрагмент таблиці істинності виразу F:
| x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | x8 | F |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
Яким із наведених нижче виразів може бути F?
1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8
2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8
3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8
4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8
Відповідь:
Між населеними пунктами A, B, C, D, E, F побудовано дороги, довжина яких наведена у таблиці. Відсутність числа у таблиці означає, що прямої дороги між пунктами немає.
| A | B | C | D | E | F | |
| A | 2 | 4 | 8 | 16 | ||
| B | 2 | 3 | ||||
| C | 4 | 3 | ||||
| D | 8 | 3 | 3 | 5 | 3 | |
| E | 5 | 5 | ||||
| F | 16 | 3 | 5 |
Визначте довжину найкоротшого шляху між пунктами A і F, що проходить через пункт E і не проходить через пункт B. Пересуватися можна лише вказаними дорогами.
Відповідь:
Для групових операцій із файлами використовуються маски імен файлів. Маска є послідовністю букв, цифр та інших допустимих в іменах файлів символів, в яких також можуть зустрічатися такі символи:
символ "?" () знак питання означає рівно один довільний символ.
символ «*» (зірочка) означає будь-яку послідовність символів довільної довжини, у тому числі «*» може ставити і порожню послідовність.
У каталозі знаходиться 6 файлів:
Визначте, за якою маскою з каталогу буде відібрано вказану групу файлів:
Відповідь:
Для передачі даних каналом зв'язку використовується 5-бітовий код. Повідомлення містить лише літери А, Б та В, які кодуються такими кодовими словами:
A - 11111, Б - 00011, В - 00100.
Під час передачі можливі перешкоди. Однак, деякі помилки можна спробувати виправити. Будь-які з цих трьох кодових слів відрізняються один від одного не менш ніж у трьох позиціях. Тому якщо передачі слова відбулася помилка лише у однієї позиції, можна зробити обгрунтоване припущення у тому, яка літера передавалася. (Кажуть, що «код виправляє одну помилку».) Наприклад, якщо отримано кодове слово 10111, вважається, що передавалася літера А. (Відмінність від кодового слова для А тільки в одній позиції, для інших кодових слів відмінностей більше.) Слово відрізняється від кодових слів для літер А, Б, В більш ніж в одній позиції, вважається, що сталася помилка (вона позначається «x»).
Відповідь:
Автомат отримує на вхід чотиризначне число (число не може починатися з нуля). За цим числом будується нове число за такими правилами.
1. Складаються окремо перша та друга, друга та третя, третя та четверта цифри заданого числа.
2. Найменша з отриманих трьох сум видаляється.
3. Дві суми, що залишилися, записуються одна за одною в порядку незменшення без роздільників.
приклад. Початкове число: 1984. Суми: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12.
Вилучається 10. Результат: 1217.
Вкажіть найменшечисло, під час обробки якого автомат видає результат 613.
Відповідь:
Дано фрагмент електронної таблиці.
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 1 | 10 | 100 | 1000 | ||
| 3 | 2 | 20 | 200 | 2000 | ||
| 4 | 3 | 30 | 300 | 3000 | ||
| 5 | 4 | 40 | 400 | 4000 | ||
| 6 | 5 | 50 | 500 | 5000 |
У осередку B2 записали формулу =D$4 + $F3. Після цього комірку B2 скопіювали в комірку A3. Яке число буде показано в осередку A3?
Примітка: знак $ використовується для позначення абсолютної адресації
Відповідь:
Запишіть число, яке буде надруковано після виконання наступної програми. Для Вашої зручності програма представлена п'ятьма мовами програмування.
Відповідь:
Виготовляється чотириканальний (квадро) звукозапис з частотою дискретизації 32 кГц і 32-бітною роздільною здатністю. Запис триває 3 хвилини, його результати записуються у файл, стиснення даних немає. Визначте приблизно розмір отриманого файлу (Мбайт). Як відповідь вкажіть найближче до розміру файлу ціле число, кратне п'яти.
Відповідь:
Шифр кодового замка є послідовністю з п'яти символів, кожен з яких є цифрою від 1 до 5. Скільки різних варіантівшифру можна задати, якщо відомо, що цифра 1 зустрічається рівно три рази, а кожна з інших допустимих цифр може зустрічатися в шифрі будь-яку кількість разів чи зовсім не зустрічатися?
Відповідь:
Нижче п'ятьма мовами програмування записано рекурсивний алгоритм F.
Як відповідь вкажіть послідовність цифр, яка буде надрукована на екрані в результаті дзвінка F(5).
Відповідь:
У термінології мереж TCP/IP маскою підмережі називається 32-розрядне двійкове число, що визначає, які саме розряди IP-адреси комп'ютера є спільними для всієї підмережі – у цих розрядах маски коштує 1. Зазвичай маски записуються у вигляді четвірки десяткових чисел – за тими ж правилами , як і IP-адреси. Для деякої підмережі використовують маску 255.255.248.0. Скільки різних адрес комп'ютерів допускає ця маска?
Примітка.На практиці для адресації комп'ютерів не використовуються дві адреси: адреса мережі та широкомовна адреса.
Відповідь:
Автомобільний номер складається з декількох літер (кількість літер однакова у всіх номерах), за якими йдуть 4 цифри. При цьому використовуються 10 цифр і лише 5 букв: Р, О, М, А, Н. Потрібно мати щонайменше 1 000 000 різних номерів. Яка найменша кількість літер має бути в автомобільному номері?
Відповідь:
Виконавець МАШИНКА «живе» в обмеженому прямокутному лабіринті на площині, що зображена на малюнку. Сірі клітини - зведені стіни, світлі - вільні клітини, якими МАШИНКА може вільно пересуватися. По краю поля лабіринту також стоїть зведена стінка з нанесеними номерами та літерами для ідентифікації клітин у лабіринті.
Система команд виконавця МАШИНКА:
При виконанні будь-якої з цих команд МАШИНКА переміщається на одну клітинку відповідно (стосовно спостерігача): вгору, вниз ↓, вліво ←, вправо →.
Чотири команди перевіряють істинність умови відсутності стіни біля кожної сторони тієї клітини, де знаходиться МАШИНКА (також по відношенню до спостерігача):
БУВАЙ<условие>команда
виконується, поки умова є істинною, інакше відбувається перехід на наступний рядок.
При спробі пересування на будь-яку сіру клітину машинка розбивається об стінку.
Скільки клітин наведеного лабіринту відповідають вимогі, що, стартувавши в ній і виконавши запропоновану програму, МАШИНКА не розіб'ється?
БУВАЙ<снизу свободно>вниз
БУВАЙ<слева свободно>вліво
Відповідь:
На малюнку – схема доріг, що зв'язують міста А, Б, В, Р, Д, Е, К, Л, М, Н, П, Р, Т. Кожною дорогою можна рухатися тільки в одному напрямку, вказаному стрілкою.
Скільки існує різних шляхів із міста А до міста Т?
Відповідь:
У системі числення з основою Nзапис числа 87 10 закінчується на 2 і містить трохи більше двох цифр. Перерахуйте через кому в порядку зростання всі відповідні значення N.
Відповідь:
У мові запитів пошукового сервера позначення логічної операції «АБО» використовується символ «|», а логічної операції «І» - символ «&».
У таблиці наведено запити та кількість знайдених сторінок деякого сегменту мережі Інтернет.
| Запит | Знайдено сторінок (у тисячах) |
|---|---|
| Франція & Німеччина | 274 |
| Німеччина & (Франція | Австрія) | 467 |
| Франція & Німеччина & Австрія | 104 |
Яка кількість сторінок (у тисячах) буде знайдена за запитом Німеччина & Австрія?
Вважається, що всі запити виконувались практично одночасно, так що набір сторінок, що містять всі слова, що шукаються, не змінювався за час виконання запитів.
Відповідь:
Позначимо через m&n порозрядну кон'юнкцію невід'ємних цілих чисел mі n.
Так, наприклад, 14&5 = 11102&01012=01002=4.
Для якого найменшого негативного цілого числа А формула
x&51 = 0 ∨ (x&41 = 0 → x&А = 0)
тотожно істинна (тобто приймає значення 1 при будь-якому невід'ємному цілому значенні змінної x)?
Відповідь:
Нижче представлений записаний на різних мовахпрограмування фрагмент однієї й тієї програми. У програмі описано одновимірний цілий масив A; у поданому фрагменті обробляються елементи масиву з індексами від 1 до 10.
Перед початком виконання програми ці елементи масиву мали значення 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (тобто A = 0; A = 1; …; A = 1).
Чи значення якого з цих елементів масиву буде найбільшим після виконання фрагмента програми? У відповіді вкажіть індекс елемента число від 1 до 10.
Відповідь:
Нижче п'ятьма мовами записаний алгоритм. Отримавши на вхід число x, цей алгоритм друкує два числа: a та b. Вкажіть найменше з таких чисел x, під час введення якого алгоритм друкує спочатку 3, а потім 12.
Відповідь:
Напишіть у відповіді найбільше значеннявхідний змінної k, при якому програма видає ту саму відповідь, що і при вхідному значенні k= 20. Для Вашої зручності програма наведена п'ятьма мовами програмування.
Відповідь:
Виконавець Калькулятор має дві команди:
1. додай 4,
2. віднімай 2.
Перша з них збільшує число на екрані на 4, друга – зменшує його на 2. Якщо в ході обчислень з'являється негативне число, він виходить з ладу та стирає написане на екрані. Програма для Калькулятора – це послідовність команд. Скільки різних чисел можна отримати з числа 8 за допомогою програми, яка містить 16 команд?
Відповідь:
Скільки існує різних наборів значень логічних змінних x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10, які задовольняють всі перелічені нижче умови:
((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;
((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;
x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1.
У відповіді не потрібно перераховувати всі різні набори значень змінних x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10, за яких виконана дана система рівностей. Як відповідь Вам потрібно зазначити кількість таких наборів.
Відповідь:
Потрібно було написати програму, яка вводить з клавіатури координати точки на площині ( х, у- дійсні числа) та визначає належність точки заштрихованої області. Програміст поспішав та написав програму неправильно.
Послідовно виконайте таке:
1. Перемалюйте та заповніть таблицю, яка показує, як працює програма при аргументах, що належать різним областям(A, B, C, D, E, F, G та H).
Крапки, що лежать на межах областей, окремо не розглядати. У стовпцях умов вкажіть "так", якщо умова виконається, "ні", якщо умова не виконається, "-" (прочерк), якщо умова не перевірятиметься, "не изв.", якщо програма поводиться по-різному для різних значень, Що належать даній галузі. У стовпці "Програма виведе" вкажіть, що програма виведе на екран. Якщо програма нічого не виводить, напишіть "-" (прочерк). Якщо для різних значень, що належать області, будуть виведені різні тексти, напишіть "не зв". В останньому стовпці вкажіть "так" чи "ні".
2. Вкажіть, як потрібно доопрацювати програму, щоб не було випадків її неправильної роботи. (Це можна зробити кількома способами, достатньо вказати будь-який спосіб доопрацювання вихідної програми.)
| Область | Умова 1 (у >= −х*х) | Умова 2 (у >= −х−2) | Умова 3 | Програма виведе |
ЄДІ з інформатики не є обов'язковим випробуванням для всіх випускників шкіл, але потрібно для вступу до ряду технічних ВНЗ. Цей іспит сдається рідко, оскільки вищих навчальних закладів, де він потрібний, небагато. Поширений випадок при вступі на ряд спеціальностей у політехнічних ВНЗ – можливість обрати між фізикою та інформатикою. У такій ситуації багато хто обирає друге, оскільки фізика обґрунтовано вважається дисципліною більш складною. Знання інформатики стане в нагоді не тільки для вступу, а й у процесі освоєння спеціальності у вищому навчальному закладі.
Головна особливість шкільного предмета «Інформатика» – невеликий обсяг, тому для якісної підготовки потрібно менше часу, ніж для інших предметів. Підготуватися «з нуля» можна! Щоб компенсувати невеликий обсяг матеріалу, автори питань та завдань пропонують випробуваним складні завдання, завдання, що провокують помилки, вимагають якісного володіння інформацією та грамотного її використання. У змісті іспиту присутня значна кількість завдань, які впритул підходять до знання математики, логіки. Значну частину становить блок завдань на алгоритмізацію, завдання, програмування. Ознайомтеся з
Усі завдання можна розділити на 2 блоки – тестування (завдання на знання теорії, потрібна коротка відповідь), розгорнуті завдання. На першу частину рекомендується витрачати близько півтори години, на другу – більше двох. Виділіть час на перевірку помилок та внесення відповідей до бланку.
Щоб навчитися без проблем долати перепони у вигляді складних завдань, скористайтесь ресурсом «Вирішу ЄДІ». Це чудова можливість перевірити себе, закріпити знання, проаналізувати власні помилки. Регулярне тестування в онлайн режимі позбавить тривог і хвилювання з приводу нестачі часу. Завдання тут переважно складніше, ніж на іспиті.
- Рекомендується уважно ознайомитись із програмою підготовки до ЄДІ – це дозволить зробити процес повторення систематичним, та структуровано засвоювати теорію.
- На сьогоднішній день розроблено безліч посібників для підготовки – використовуйте їх для тренування та вивчення матеріалу.
- Навчіться вирішувати завдання різних типів– це легко зробити за допомогою репетитора. За наявності високого рівня знань можна впоратися і самостійно.
- Вирішуйте на час, коли ви освоїли потрібні дані та навчилися вирішення завдань. У цьому допоможе онлайн-тестування.
- Важливо не упускати можливості підготовки: курси, шкільне навчання, дистанційні курси, репетиторство, самоосвіта. Окресліть коло проблем, які викликають найбільша кількістьпитань та труднощів.
- Тренуйтеся у вирішенні завдань – що більше, то краще.
- Правильно розподіляйте час на роботу із завданнями різного рівня складності.
- Знайдіть професійного репетитора, який допоможе заповнити проблеми у знаннях.
З сучасним світомтехнологій та реалій програмування, розробки ЄДІ з інформатикимає мало спільного. Якісь базові моменти є, але навіть якщо розумієшся трохи на завданнях, то це ще не означає, що зрештою станеш хорошим розробником. Натомість областей, де потрібні IT-фахівці, безліч. Ви нітрохи не помилитеся, якщо хочете мати стабільний заробіток вище середнього. В ІТ ви це отримаєте. За умови, очевидно, наявності відповідних можливостей. А розвиватися і рости тут можна скільки завгодно, адже ринок настільки величезний, що навіть уявити не можете! Причому він не обмежується лише нашою державою. Працюйте на будь-яку компанію з будь-якої точки світу! Це все дуже надихає, тому нехай підготовка до ЄДІ з інформатики буде першим незначним кроком, після якого будуть роки саморозвитку та вдосконалення в цій галузі.
Структура
Частина 1 містить 23 завдання з короткою відповіддю. У цій частині зібрані завдання з короткою відповіддю, що мають на увазі самостійне формулювання послідовності символів. Завдання перевіряють матеріал усіх тематичних блоків. 12 завдань відносяться до базового рівня, 10 завдань до підвищеного рівня складності, 1 завдання – до високого рівня складності.
Частина 2 містить 4 завдання, перше з яких підвищеного рівняскладності, решта 3 завдань високого рівня складності. Завдання цієї частини мають на увазі запис розгорнутої відповіді у довільній формі.
На виконання екзаменаційної роботи приділяється 3 години 55 хвилин (235 хвилин). Для виконання завдань частини 1 рекомендується відводити 1,5 години (90 хвилин). Решту часу рекомендується відводити виконання завдань частини 2.
Пояснення до оцінювання завдань
Виконання кожного завдання частини 1 оцінюється 1 бал. Завдання частини 1 вважається виконаним, якщо екзаменований дав відповідь, що відповідає коду правильної відповіді. Виконання завдань частини 2 оцінюється від 0 до 4 балів. Відповіді на завдання частини 2 перевіряються та оцінюються експертами. Максимальна кількість балів, яку можна отримати за виконання завдань частини 2 – 12.