Дезінсекція
Як знайти та виправити неузгоджені пропозиції. Просто ускладнена пропозиція Як легко знайти відокремлений додаток

Як знайти та виправити неузгоджені пропозиції. Просто ускладнена пропозиція Як легко знайти відокремлений додаток

У російській пропозиція складається з головних і другорядних членів. Підлягає і присудок є основою будь-якого висловлювання, проте без обставин, доповнень та визначень воно не так широко розкриває думку, яку хоче донести автор. Щоб пропозиція була більш об'ємною і повністю доносила сенс, у ній поєднують граматичну основу та другорядні члени речення, які мають здатність відокремлюватися. Що це означає? Відокремлення - виділення другорядних членів з контексту за змістом та інтонації, при якому слова набувають синтаксичну самостійність. У цій статті будуть розглянуті окремі визначення.

Визначення

Отже, для початку необхідно згадати, що ж є просте визначення, а потім приступати до вивчення відокремленого. Отже, визначеннями називають другорядні члени речення, які відповідають на запитання «Який?» та «Чий?». Вони вказують на ознаку предмета, про який йдеться у висловлюванні, виділяються розділовими знаками і залежать від граматичної основи. А ось відокремлені визначення мають якусь синтаксичну самостійність. На листі вони виділяються комами, а в мовленні - інтонацією. Такі визначення, як і прості, бувають двох видів: узгоджені і неузгоджені. Кожен із видів має свої особливості відокремлення.

Узгоджені визначення

Відокремлене узгоджене визначення, як і просте, завжди залежить від іменника, яке йому є визначальним словом. Утворюють такі визначення прикметники та причастя. Вони можуть бути поодинокі або мати залежні слова і стояти в реченні безпосередньо після іменника або відокремлюватися від нього іншими членами речення. Як правило, у таких визначень напівпредикативне значення, особливо виразно його видно в тому випадку, коли в конструкції речення є обставинні слова, які поширюють для даного визначення. Відокремлюються і поодинокі визначення, якщо стоять після іменника або займенника і чітко вказують на їх ознаки. Наприклад: дитина, збентежена, стояла біля матері; блідий, стомлений, він ліг на ліжку.У обов'язковому порядкуобособлюються визначення, виражені короткими пасивними дієприкметниками та короткими прикметниками. Наприклад: тут звір з'явився, косматий і високий; горить наш світ, духовний і прозорий, і стане він справді добрим.

Неузгоджені визначення

Як і прості неузгоджені визначення, зумовлені в реченні, виражаються іменниками в непрямих відмінкових формах. У висловлюванні майже завжди є додатковим повідомленням і за змістом пов'язуються з особистими займенниками та власними іменами. Визначення в даному випадку завжди обособлюється, якщо воно має напівпредикативне значення і є тимчасовим. Ця умова обов'язкова, адже власні іменадосить конкретизовані і не потребують постійних ознак, а займенник не поєднується з ознаками лексично. Наприклад: Серьожка, з потертою ложкою в руках, зайняв своє місце біля вогнища; сьогодні він, у новому кітелі, був особливо гарний. У випадку з загальним іменником для відокремлення визначення потрібно характеризує значення. Наприклад: посеред села стояв старий занедбаний будинок з масивною високою трубою на даху.

Які визначення не обособлюються

У деяких випадках, навіть за наявності відповідних факторів, визначення не відокремлюються:

У разі, коли визначення вживаються разом із словами, які мають неповноцінне лексичне значення (У батька був вигляд сердитий і грізний.) У цьому прикладі є визначальне слово «вид», проте визначення не обособливается.
Не піддаються відокремленню поширені визначення у зв'язку з двома головними членами пропозиції. (Після схилу сіно лежало складене в засіки.)
Якщо визначення виражене складною порівняльною формою або має чудову міру прикметника. (З'явилися пісні популярніші.)
Якщо так званий визначальний оборот стоїть після невизначеного, визначального, вказівного або присвійного займенника і утворює з ним єдине ціле.
Якщо визначення стоїть після негативного займенника, такого як ніхто, нічий, нікому. (Ніхто допущений до іспитів не зміг відповісти на додаткове запитання.)

Розділові знаки

При написанні речень з відокремленими визначеннями повинні бути виділені комами у таких випадках:

Якщо відокремлені визначення є дієприкметником чи прикметником і стоять після визначального слова. (Духи, подаровані їй (які?), мали божественний аромат, що нагадує про весняну свіжість.) Дана пропозиція має два визначення, виражені причетними оборотами. Для першого обороту визначальне слово – парфуми, а для другого – аромат.
Якщо після визначального слова вживаються два і більше визначення, всі вони відокремлюються. (А це сонце, лагідне, ніжне, світило прямо мені у вікно.) Це правило поширюється і у разі вживання неузгоджених визначень. (Батько, в капелюсі, у чорному пальті, тихо йшов алеєю парку.)
Якщо у реченні визначення вказує на додаткову обставину (поступну, умовну або причинну). (Втомлена спекотним днем (причина), вона впала на ліжко без сил.)
Якщо у висловлюванні визначення залежить від індивідуального займенника. (Мріяв про відпочинок на морі, він продовжував працювати.)
Відокремлене визначення завжди виділяється комами, якщо вона відірвана від визначального слова іншими членами речення або стоїть попереду. (А в небі, що звикли до дощу, безглуздо кружляв ворон.)

Як знайти відокремлені визначення у реченні

Для того щоб знайти пропозицію з відокремленим визначенням, слід звернути увагу на розділові знаки. Після цього виділити граматичну основу. Задаючи від питання, що підлягає і присудку, встановити зв'язок слів і знайти в пропозиції визначення. Якщо ці другорядні члени будуть виділені комами, це потрібна конструкція висловлювання. Досить часто відокремлені визначення виражаються причетними оборотами, які, зазвичай, стоять після визначального слова. Також такі визначення можуть виражатися прикметниками і причастями із залежними словами та одиночними. Досить часто у реченні зустрічаються відокремлені однорідні визначення. Визначити їх не складно, у реченні вони виражаються однорідними дієприкметниками та прикметниками.

Вправи для закріплення

Щоб тема краще засвоїлася, потрібно закріпити знання на практиці. Для цього слід виконати вправи, в яких необхідно знайти пропозиції з відокремленими визначеннями, розставити в них розділові знаки і пояснити кожну поставлену кому. Також можна записувати речення під диктовку. При виконанні цієї вправи виробиться здатність визначати відокремлені визначення на слух і правильно їх записувати. Вміння правильно розставляти коми знадобиться і під час навчання, і під час вступних іспитів до вищого навчального закладу.

Будь-яку пропозицію російської можна підрозділити на складові, які у науці звуться «члени пропозиції». Серед них виділяються головні та другорядні. Без основних неспроможна існувати більшість пропозицій, вони утворюють його основу, а другорядні роблять текст більш інформативним і насиченим. Що ж являють собою головні та другорядні чл. пропозиції?

Головні

Підлягає і присудок у реченні - і є головні його члени.

Підлягає означає предмет, який чинить дію. Питання, які допоможуть виявити його при синтаксичному розборі- це хто?" (якщо дія робить одухотворений предмет) чи "що?" (у разі, якщо у реченні йдеться про явище або неживий предмет).
Висловлюване найчастіше виражене дієсловом і означає дію, яке здійснює підлягає. Питання визначення - "що робить, що зробить?"

Наведемо приклад: Гарний настрій допомагав хлопчикам долати труднощі. На запитання «що» в нашому прикладі відповідає слово «настрій», саме воно є таким, що підлягає і при розборі підкреслюється однією рисою. Щоб знайти присудок, ставимо запитання: "Настрій що робив?" Допомагало. Це слово і є присудок, виражене дієсловом, підкреслюється двома рисами. У результаті пропозиція знайденими головними членами виглядає так: Хороше (що?) настрій (підкреслюється суцільною лінією) (що робило?) допомагало (підкреслюється двома суцільними горизонтальними смугами) хлопчикам долати труднощі.

Як дізнатися підлягає і присудок при розборі

Щоб не припуститися помилки, розбираючись, де підлягає, а слід скористатися таблицею-підказкою.

Насамперед слід знайти дійову особу, поставивши запитання: «Хто? Що?», це і підлягає. Далі шукають присудка.

Другорядні

Щоб розібрати пропозицію щодо членів, слід вміти знаходити і обставини, визначення та доповнення. Саме вони і є другорядними членами, призначення яких - конкретизація та уточнення головних (або інших другорядних). Як їх знайти?

Визначення. Питання, які допоможуть його виявити у реченні - "який", "чий".
Доповнення. Найчастіше до нього задаються відмінків: "кому (чому)", "з ким (з чим)", "про кого (про що)" та інші. Тобто питання всіх відмінків, крім називного.
Обставини. Його можна знайти, поставивши питання прислівників або дієприслівників: "звідки", "куди", "навіщо", "як", "де" та подібні.

Наведемо приклад. Знайдемо головні та другорядні чл. пропозиції:

Маленький хлопчик квапливо йшов стежкою.

Є розібрати пропозицію щодо членів, вийде так:

(який, визначення) Маленький (хто, підлягає) хлопчик (як, обставина) квапливо (що робив, присудок) йшов (чому, доповнення) стежкою.

Кожен головний та другорядний чл. пропозиції відповідає на своє запитання, несе певне навантаження та виконує у реченні власну роль.

Як розпізнати

Щоб не допустити помилок при виявленні доповнень, визначень та обставин, можна скористатися такою зведеною таблицею-підказкою.

Другорядні члени

Параметр	Випередження	Доповнення	Обставина
Значення	Характеризує ознаку предмета	Значить предмет	Має значення місця, часу, способу дії
Запитання	Який? Яка, яка, яка?	Непрямих відмінків: кому (чому), ким (чим) та інші	Де, куди, звідки, чому, коли, як - всі питання прислівників
Чим виражено	Прикметник Причастя Кількісне числове Відмінок збігається з відмінком головного слова	Іменник (як із прийменником, так і без нього) Займенник Відмінок може бути будь-яким, крім називного	Іменник
Як наголошується	Хвиляста лінія	Пунктир	Точка-тире
приклад	(Яка?) Красива ваза стояла в (чиїй?) маминій кімнаті.	Малюк ніс (що?) кошик (із чим?) з грибами.	(де?) У лісі (коли) восени було сиро.

Щоб виявити, який член пропозиції перед нами, слід насамперед поставити запитання.

Додаткові підказки

Щоб знаходити головні члени пропозиції, слід дотримуватись правил. Підлягає і присудок не є словосполученням, це вже пропозиція, нехай і дуже коротка. Головні члени незалежні друг від друга.

Синтаксичний аналіз слід починати з виявлення підлягає, далі з'ясовується, що таке присудок, чим воно виражене. Потім слід виявити групу підлягає з допомогою питань, лише після цього - групу присудка. Кожен другорядний член залежить:

від однієї з головних;
від одного з другорядних.

В одному реченні може бути кілька головних і другорядних чл. пропозиції. Якщо кілька основ, то пропозиція є складною - складносурядною або складнопідрядною. Якщо ж кілька визначень, доповнень, обставин, але основа одна, то пропозиція є простою поширеною.

Нерідко можна зустріти і звернення, наприклад: Катю, йди робити уроки.Незважаючи на те, що звернення «Катя» нагадує підлягає, воно не є членом пропозиції та позначається як звернення.

Складні випадки

Не всі головні та другорядні чл пропозиції виглядають очевидно. Складні, але цікаві випадки різноманітні:

В односкладовому реченні є лише один головний член. Смеркало(це присудок, пропозиція є безособовим). Сьогодні нам повідомили(Присудок, невизначено-особисте пропозицію), що іспит скасовано.
У присудок може входити прикметник: Погода була дощова.У цьому прикладі поєднання «була дощова» є складовим іменним присудком.
Даний може включати до складу кілька дієслів: Сьогодні Вася почав займатись.«Почав займатися» - складове дієслівне присудок.

Головні та другорядні чл. пропозиції необхідно виділяти правильно при синтаксичному розборі пропозиції.

Писати неузгоджені речення – це загальна граматична помилка. Неузгоджена пропозиція – це дві повні пропозиції, які об'єднані без належної пунктуації чи союзів. Якщо ви робите записи з конкретною метою та стурбовані тим, що у вас можуть бути неузгоджені пропозиції, спочатку вам потрібно навчитися розпізнавати поширені помилки, які призводять до неузгоджених пропозицій.

Кроки

Розуміння незалежних пропозицій для визначення неузгоджених пропозицій

Розрізнення між незалежними та залежними пропозиціями.Незалежна пропозиція має підмет і присудок. Воно може бути самостійним та формує закінчену думку. Наприклад, «Я їм морозиво». Є повною незалежною пропозицією (закінчена пропозиція), тому що в ній є підлягає «Я» і присудок «з'їсти».

Незалежна пропозиція протилежна до залежної пропозиції. Залежне речення також має підлягає і присудок, але в ньому має бути незалежна пропозиція, щоб вона вважалася повною. Наприклад, «Оскільки я їм морозиво» є залежним, оскільки немає сенсу саме собою; слова «бо» вимагають більше інформації.

Знайдіть належне у незалежній пропозиції.Коли ви дивитеся на набір слів, які вважаєте незалежною пропозицією, спочатку знайдіть відповідне. Це те, що виконує дію. Це іменник, яким є людина, місце, річ чи ідея.
- Розглянемо пропозицію «Собака лизнула миску» Хто виконує дію? Собака виконує дію. Це означає, що собака є іменником у реченні.
Знайдіть присудок.Дана ця дія в реченні. Воно показує, що робить підмет. У наведеному вище реченні, яка дія? Що собака робить? Вона облизує. «Лизнула» це присудок.

Визначте, чи пропозиція має закінчену думку.Запитайте себе, чи цей набір слів звучить як завершена думка? У цьому наборі є такі слова, як «бо», які позбавляють пропозиції самостійного змісту (наприклад, «на той час», «коли», «що» тощо)? Пропозиція «Собака лизнула миску» не має подібних слів, тому вважається незалежною.

Зрозумійте, що ви повинні розділити незалежні пропозиції розділовими знаками.Незалежні пропозиції потребують особливої пунктуації. Поставте в кінці крапку, крапку з комою або кому і союз, що відокремлюють їх від іншої пропозиції.

Знаходьте неузгоджені пропозиції, коли перечитуєте записи.Повільно прочитайте текст. Прочитайте його вголос. Думайте над кожною пропозицією. Чи є в ньому більше, ніж одна незалежна пропозиція? Чи є в ньому два підлеглі і два присудки без належних розділових знаків? Якщо ви знайшли неузгоджені пропозиції, виправте їх за допомогою наступних розділів.
- Переконайтеся, що ви правильно використали кожну кому, оскільки неправильна кома може створити неузгоджені пропозиції. Це питання обговорюватиметься у наступному розділі.
Розпізнавання та виправлення сполучних ком.
1. Слідкуйте за сполучними комами в листі.Сполучна кома це коли дві незалежні пропозиції поділяються комою. Подивіться дві пропозиції: «Собака лизнула миску, їй сподобалося морозиво». Ми вже встановили, що "Собака лизнула миску" є незалежною пропозицією.
  - А як щодо «Їй сподобалося морозиво»? Хто виконує дію? У цьому випадку це «Їй». Їй є займенником, який замінює іменник. Яка дія у реченні? У цьому реченні трохи складніше визначити дію, але їй «сподобалося» морозиво, отже «сподобалося» це присудок. Чи є слово, яке робить цю пропозицію залежною? Немає ні одного. Тому «Їй сподобалося морозиво» також є незалежною пропозицією.
2. Виправте сполучні коми, додавши крапку.У вас є три основні прийоми, які можна використовувати для корекції сполучних ком. Перший – просто змінити кому на точку та першу літеру з наступної пропозиції: «Собака лизнула миску. Їй сподобалося морозиво».
3. Змініть кому на крапку з комою.Ще один варіант для корекції сполучних ком це використовувати точку з комою між двома пропозиціями. Давайте подивимося на прикладі:
  - «Собака лизнула миску; їй сподобалося морозиво».
4. Додайте союз, щоб перетворити частину неузгодженої пропозиції на залежну пропозицію.Ще один спосіб виправити неузгодження це додати спілки, такі як «і», «але», «ні», «проте», «таким чином» чи «або», залежно від співвідношення між двома реченнями. "І" поєднує додаткові пропозиції; «але» поєднує суперечливі пропозиції. "Ні" показує, що жоден варіант не підходить. "Або" дає два варіанти. «Проте» також суперечливе. "Таким чином" в основному означає "тому".
  - У нашому прикладі пропозиції взаємодоповнюючі, хоча, якщо ви вибираєте цей метод, має більше сенсупоміняти пропозиції місцями: «Собаці сподобалося морозиво, і вона облизала миску».
    - Ви також можете використовувати «бо» в нашому прикладі: «Собака лизнула миску, тому що їй сподобалося морозиво». «Тому що» створює залежну пропозицію і тепер ціла пропозиція складатиметься із залежної та незалежної, що цілком прийнятно.
5. Вибирайте метод корекції, залежно від типів речень, з якими маєте справу.Метод, який ви використовуєте для поділу речень, залежить від того, як вони пов'язані. Швидше за все, крапка з комою, або кома і союз добре підійдуть, тому що, якщо ви вже розділяли пропозиції комами, то пропозиції, швидше за все, тісно пов'язані між собою.
  - Крапка підходить для самостійних пропозицій.
Коригування інших видів неузгоджених пропозицій
1. Знайдіть пропозиції, де є більше двох незалежних пропозицій в одному рядку.Ще один вид неузгоджених пропозицій, коли є більше двох незалежних пропозицій у рядку, з'єднаних спілками. Наприклад, подивіться на такі пропозиції:
  - "Собаці сподобалося морозиво, і вона облизала миску, але вона не закінчила його". Ми вже встановили перші два розділи цього тексту незалежних речень. А як щодо останнього? Що за питання? «Вона» підлягає, як і займенник. Дане тут трохи складніше, тому що складається з декількох слів. Але що демонструє дію? «Не закінчила» це присудковий граматичний оборот у цій пропозиції. Таким чином, цей текст має три незалежні пропозиції. Це надто багато для одного рядка.
2. Виправте неузгодження більш ніж двома незалежними пропозиціями.Щоб виправити це неузгодження, використовуйте самі методи з попереднього розділу, принаймні, в одному з незалежних пропозицій. Наприклад:
  - «Собаці сподобалося морозиво. Вона облизала миску, але не закінчила його».
  - Звичайно, у вас є й інші варіанти виправлення цієї неузгодженості, наприклад, «Собаці сподобалося морозиво, і вона облизала миску. Проте вона не закінчила його». Або «Собаці сподобалося морозиво. Вона облизала миску; проте вона не закінчила його». В основному, ви не використовуєте союз, щоб почати пропозицію (хоча це правило послабили), тому потрібно змінити «але» на «тим не менше», коли воно на початку пропозиції.
3. Додайте знаки розділів у неузгоджені пропозиції без пунктуації.Інший вид неузгоджених пропозицій це дві пропозиції, які з'єднали разом без розділових знаків. Наприклад:
  - "Собаці сподобалося морозиво вона облизала миску". Ви можете використовувати ті ж методи, описані в попередньому розділі, щоб відокремити їх: «Собаці сподобалося морозиво, тому він облизав миску».
- Головне, пам'ятайте, що в основному пропозиція може мати тільки дві незалежні пропозиції, і вони повинні мати належні розділові знаки. Ніколи не поєднуйте дві незалежні пропозиції тільки за допомогою коми; завжди використовуйте точку, точку з комою або кому з союзом.
- Сполучні коми це коли дві повні пропозиції розділені тільки комою, а не точкою або точкою з комою.
- Знаходьте складні сполучні коми. Сполучна кома може бути трохи заплутаною, наприклад «Собака хотіла з'їсти шоколад, проте шоколад не дуже корисний для неї». У вас є дві повні пропозиції тут, і «проте» не вважається союзом для поділу двох пропозицій.

Ускладнено	Визначення	Відокремлення	приклад
1. Однорідні члени речення	члени речення, які відповідають на те саме питання і пов'язані з одним і тим же словом	зазвичай відокремлюються один від одного комами.	Пушкін збирав пісні та казки та в Одесі, і в Кишиневі, і у Псковській губернії.
2. Визначення	другорядний член речення, який позначає ознаку предмета та відповідає на питання який? чий? який? та під. Прикметники або займенник із залежним словом та без; Причастя чи причетний оборот; Рідко числівник	відокремлюються визначення, що стоять після обумовленого слова або стосуються особистого займенника.	1) Дорога, мощена каменем, піднімалася на вал (відокремлене визначення) 2) За природою сором'язлива і боязка, вона досадувала на свою сором'язливість (відокремлене визначення, що відноситься до займенника) 3) На срібному від інею вікніза ніч хризантеми відцвіли (невідокремлене визначення)
3. Програми	визначення, виражене сут-ним, що дає іншу назву, що характеризує предмет (Мороз- воєводадозором обходить свої володіння).	відокремлюються: Будь-які при особистих займенниках, Поширені додатки після визначеного слова; Зі союзом як Замість коми ставиться тире, якщо програма стоїть наприкінці пропозиції	1) Ось воно, пояснення. 2) Могутній Лев, гроза лісів, втратив силу. 3) Ви, якІніціатори повинні грати головну роль. 4) Поруч містилася комірка - сховище каталогів.
4. Доповнення	другорядний член речення, який позначає предмет та відповідає на питання непрямих відмінків	як відокремлені доповнення умовно розглядаються обороти зі словами крім, крім, включаючи, за винятком, понад, виключаючи, поряд з, замістьта ін.	1) Я нічого не чув, крімшуму листя. 2) Оповідання дуже сподобалося мені, за виняткомдеяких деталей.
5. Обставини	другорядний член пропозиції, який місце, час, причину, спосіб дії та відповідає на питання де? коли? чому? як?	відокремлюються завжди: Дієприслівники та дієприслівники; Незважаючи на + сут.	1) Усміхаючись, він заснув. 2) Провівши товаришів, Тоня довго стояла мовчки. 3) Незважаючи наморквяний рум'янець, вона була миловидна.
6. Звернення та вступні конструкції	Звернення – слово чи поєднання слів, яке називає того, до кого чи чого звертаються з промовою. Вступні конструкції – слова, СЧ і речення, з яких говорить висловлює своє ставлення до змісту висловлювання (не/впевненість, почуття, джерело висловлювання, порядок думок, методи висловлювання думки)	Виділяються комами. Вступні конструкції можуть відокремлюватися за допомогою дужок або тире.	1) Зима, здається (звичайно, за повідомленням синоптиків, по-перше),буде снігова. 2) Якось – не пам'ятаю чому- Вистави не було. 3) Мелодія білоруської пісні (якщо ви її чули)дещо одноманітна. 4) Про першу конвалію, з-під снігу ти просиш сонячних променів.
7. Уточнюючі члени речення	Уточнюючі члени речення - ті члени речення, які пояснюють інші члени речення. Найчастіше уточнюють обставини місця і часу. У ролі уточнюючих членів нерідко виступають визначення.	Виділяються комами. Можуть вводитися словами тобто, або (= тобто), інакше саме і т.д.	Попереду біля самої дороги,горіло багаття. Гроза почалася ввечері, годині о десятій. Гаврик з усіх боків оглянув маленького гімназиста, в довгій, до п'ят, шинелі.

Алгоритм дій.

Іноді буває дуже важко знайти те, що потрібно в завданні. Можливо, допоможе наступний алгоритм, який орієнтується на розділові знаки (в заданні В5 необхідно знайти відокремлені, тобто виділені комами, члени речення).

1. Виключи ті пропозиції, де немає розділових знаків.

2. Виділи основи та виключи ті пропозиції, де всі розділові знаки відокремлюють основи одного від одного.

3. В інших пропозиціях спробуй поміркувати, чому проставлені ті чи інші розділові знаки: однорідні члени, причетні або дієприслівникові звороти, вступні слова і т.д.

Розбір завдання.

Серед пропозицій знайдіть пропозицію з відокремленим поширеним додатком. Напишіть номер цієї пропозиції.

І я спочатку в садку, а потім у школі несла тяжкий хрест батьківської безглуздості. Все б нічого (чи мало в кого якісь батьки!), але мені було незрозуміло, навіщо він, звичайний слюсар, ходив до нас на ранки зі своєю безглуздою гармошкою. Грав би собі вдома і не ганьбив ні себе, ні свою дочку! Часто збиваючись, він тоненько, по-жіночому ойкав, і на його круглому обличчі з'являлася винна усмішка. Я готова була провалитися крізь землю від сорому і поводилася підкреслено холодно, показуючи своїм виглядом, що ця безглузда людина з червоним носом не має до мене жодного стосунку.

Виділяємо основи:

Отже, виключаємо пропозиції № 6 і 8, де відокремлюються комами однорідні члени речення.

У пропозиції 10 коми виділяють дієприкметник і граматичні основи. Виключаємо та його.

У реченні № 9 виділяються комами дієприкметник і уточнююча обставина (тоненько (як саме?) по-жіночому).

Залишається пропозиція № 7. У круглих дужках представлена вставна конструкція, дві коми позначають межі граматичних основ. Залишається відокремлене звичайний слюсар, яке і є відокремленим поширеним додатком (є іменники, вказує на ознаку, має залежне слово простий).

Таким чином,виписуємо номер пропозиції 7 .

Потренуйся.

1. Серед пропозицій 1 – 4 знайдіть пропозицію з окремою обставиною. Напишіть номер цієї пропозиції.

(1) Сьогодні раз у раз звучать голоси нових пророків про те, що настав час зупинити досліди, наукові експерименти, що не в міру зухвала допитливість призвела людство до прірви: варто зробити всього лише один невірний крок – і вся цивілізація впаде в безодню.

(2) Давайте згадаємо античні міфи, в яких акумулюється давня мудрість землян. (3) Незважаючи на строкатість міфологічних сюжетів, червоною ниткою в них проходить думка про межу людських можливостей. (4) Так, людина може багато, але далеко не все.

2. Серед пропозицій 1 – 6 знайдіть пропозицію з відокремленим узгодженим додатком. Напишіть номер(-и) цієї пропозиції.

(1) У дитинстві я зачитувався книжками про індіанців і пристрасно мріяв жити десь у преріях, полювати на бізонів, ночувати в курені… (2) Влітку, коли я закінчив дев'ятий клас, моя мрія несподівано збулася: дядько запропонував мені охороняти пасіку на худої, але рибної річечки Сісяви. (3) Як помічник він нав'язав свого десятирічного сина - Мишку, хлопця статечного, господарського, але ненажерливого, як галченя. (4) Два дні пролетіли в одну мить; ми ловили щук, обходили дозором наші володіння, озброївшись луком і стрілами, невтомно купалися; у густій траві, де ми збирали ягоди, таїлися гадюки, і це надавало нашому збиранню гостроти небезпечної пригоди.

3. Серед пропозицій 1 –9 знайдіть речення із узагальнюючим словом при однорідних членах. Напишіть номер цієї пропозиції.

(1) Кутузов бачив як загальну картину бою: вона явно складалася над нашу користь! (2) Він, на відміну інших, бачив очі солдатів. (3) Мудрому, досвідченому Барклаю, котрий тверезо оцінив ситуацію, здавалося безглуздим боротися з сильнішим противником, і ця шахова логіка має свій сенс. (4) Але вона не враховує одного: люди – це не бездушні фігурки, підпорядковані фатальній волі гросмейстера. (5) Солдат може кинути зброю та підняти руки, а може стояти на смерть. (6) Кутузов ясно бачив: бійці борються і збираються поступатися противнику. (7) Не можна ж у такий момент підійти до артилериста чи гренадера і сказати: «Всі, мужики, припиняємо бійню! (8) Ми програли! (9) На полі бою панувала не логіка військової тактики, а особисті риси: воля, рішучість, завзятість.