Edebiyat üzerine sunum "Dilin görsel ve ifade edici araçları." Sanatsal ifade araçları Dilin ifade araçları Dünya ışıklar içinde uyuyor
İfade araçları
Düzyazı ve şiir metinlerinde anlatım araçlarını tanımlar.
1. Egzersiz
1. Birden fazla kez yerini genç bir kız alacak
Rüyalar kolay rüyalardır;
Yani ağacın yaprakları var
Her baharda değişir. (A. Puşkin)
2. Dünyanın her yerinde tebeşir, tebeşir
Tüm sınırlara kadar... (B.Pasternak)
3. Yine alaycılık. Zavallı, güçsüz. (Yu. Trifonov)
4. Bölgenizi sağır ve günahkar bırakın,
Rusya'yı sonsuza kadar terk edin. (A.Ahmatova)
5. Bahar ve zararlı ruh. (A. Blok)
a) Oksimoron,
b) abartı;
c) parselasyon;
d) karşılaştırma;
d) anafora.
Görev 2
1. Ve kuzey yazımız,
Güney kışlarının karikatürü,
Yanıp sönecek ve hayır... (A. Puşkin)
2. Akşam oldu bile... Bulutların kenarları karardı,
Kulelerdeki şafağın son ışığı ölüyor. (V. Zhukovsky)
3. Zaman bazen kuş gibi uçar, bazen solucan gibi sürünür. (I.Turgenev)
4. – Hey sakal! Malikanenin evini geçmeden buradan Plyushkin'e nasıl gidebiliriz?.. (N.Gogol)
5. Güçlü ayetin ölmeyecek,
Unutulmaz bir şekilde hayatta,
Sarhoş edici, sarhoş edici,
Ve savaş gibi uçuyor,
Ve çılgınca cüretkar. (N. Yazykov)
a) Antitez;
b) kişileştirme;
c) sıfat;
d) sözdizimi;
d) açıklama.
Görev 3
1. Gümüş olmasa da altınla yedim. (A. Griboyedov)
2. İnce çimenlerin altına başınızı eğmeniz gerekir. (N.Nekrasov)
3. Ve imkansız mümkündür, uzun yol ise kolaydır. (A. Blok)
4. Yüzünde anlaşılması zor oryantal bir şey vardı ama gri karanlıktan kocaman mavi gözleri parlıyor, yanıyor ve parlıyordu. (V.Soloukhin)
5. Ey Rus, huzurlu köşe,
Seni seviyorum, sana güveniyorum. (S. Yesenin)
a) Derecelendirme;
b) litotlar;
c) metonimi;
d) oksimoron;
d) açıklama.
Görev 4
1. Soğuk çiy eliyle şafak vakti
Şafak elmalarını devirir. (S. Yesenin)
2. Onu küreye gömdüler,
Ama o sadece bir askerdi. (S.Orlov)
3. Kulübede şarkı söyleyen bir kız
Döndürür ve kış gecelerinin dostu,
Önünde bir kıymık çıtırdıyor. (A. Puşkin)
4. Onlara hemen ihtiyacım var
Güney ve kuzey
Doğu ve Batı,
Orman ve bozkır;
Denizler ve taş dağlar,
Ve ova nehirlerinin serbest erişimi. (A. Tvardovsky)
5. Ve sadece altın koşum takımı
Bütün gece görüldü... Bütün gece duyuldu. (A. Blok)
a) Antitez;
b) parselasyon;
c) sözdizimi;
d) metafor;
d) açıklama.
Görev 5
1. Kederin sevincini koruyarak yaşayın,
Geçmiş baharların neşesini hatırlamak. (V.Bryusov)
2. Kırılmayacağım, tereddüt etmeyeceğim, yorulmayacağım,
Düşmanlarımı tek bir gram bile affetmeyeceğim. (O. Berggolts)
3. Tencere kızgındır ve ateşin üzerinde mırıldanır. (K.Paustovsky)
4. Her şeyi söylediniz mi? - Bu iş!
Öyleyse devam edin ve dans edin. (I. Krylov)
5. Ve dünyanın başlangıcından bu yana hiç kimse böyle bir ziyafet görmemiştir. (A. Puşkin)
a) Kişileştirme;
b) oksimoron;
c) ironi;
d) derecelendirme;
d) abartı.
Görev 6
1. Kuzey ilindeki alabalık nehri üzerinde,
Mavi bir akşamda teknede ördek vurmayın. (İ.Severyanin)
2. Anchar, zorlu bir nöbetçi gibi,
Ayakta - tüm evrende yalnız. (A. Puşkin)
3. Ve güneş buz kütlesinin üzerinde ısınıyor. (B.Pasternak)
4. Tüm Rusya'nın hatırlamasına şaşmamalı
Borodin Günü hakkında. (M.Lermontov)
5. Ve gece ışığından gözyaşlarıyla ağda
Elbisemin üzerine damlıyordu. (B.Pasternak)
a) Abartı;
b) sıfat;
c) metafor;
d) oksimoron;
d) metonimi.
Görev 7
1. Sessizliğe nişanlandım,
Her zaman sessizce şarkı söylersin. (K.Balmont)
2. Etrafı onarılamaz derecede sessiz,
Çimlerin büyüdüğünü duyabiliyorsunuz. (A.Ahmatova)
3. Apuleius'u isteyerek okudum ama Cicero'yu okumadım. (A. Puşkin)
4. Şarkı ağlıyor ve gülüyor. (S. Yesenin)
5. Ve mavi, dipsiz gözler
Uzak kıyıda çiçek açarlar. (A. Blok)
a) Abartı;
b) antitez;
c) metafor;
d) metonimi;
d) oksimoron.
Görev 8
1. Yola tek başıma çıkıyorum. (M.Lermontov)
2. Ve aynı şekilde düşeceksin,
Ağaçtan düşen kuru bir yaprak gibi!
Ve böyle öleceksin
Son kölen nasıl ölecek? (G.Derzhavin)
3. Belki Lethe'de boğulmaz
Benim tarafımdan bestelenen bir dörtlük. (A. Puşkin)
4. Nasıl gözlerini kıstığını gördüm:
Bir el hareketiyle paspas hazır! (N.Nekrasov)
5. Her şeyden önce sevgidir,
Gençlik şarkısında ilk kelime aşktır,
Ah, aşk dünyasındaki zavallı cahil,
Bilin ki tüm hayatımızın temeli sevgidir! (O. Hayyam)
a) Karşılaştırma;
b) ters çevirme;
c) epifora;
d) abartı;
d) açıklama.
Görev 9
1. Ukrayna geceleri gibi
Hiç batmayan yıldızların ışıltısında,
Sırlarla dolu
Dudaklarının sözleri güzel kokulu. (M.Lermontov)
2. Açıklıktaki karanlık bir koruda
Zil kahkahalarla ağlıyor. (S. Yesenin)
3. Eh, kumaş, devlet tarafından verilmiş
Askeri palto,
Ormanda çıkan yangında yandı
Mükemmel bir palto.
Ünlü, yumruklu
Düşman ateşiyle savaşta
Evet kendi elimle diktim
Kimin umurunda! (A. Tvardovsky)
4. Kırmızı fırça
Üvez ağacı aydınlandı.
Yapraklar düşüyordu.
Doğdum. (M. Tsvetaeva)
5. Sen ve o zavallı,
Sen de bolsun
Sen güçlüsün
Sen de güçsüzsün... (N.Nekrasov)
a) Metafor;
b) antitez;
Karşılaştırma için;
d) oksimoron;
d) sıfat.
Görev 10
1. Çellonun sesleri kıvrıldı, iç içe geçti, büyüdü ve donmuş salonu doldurdu. (V. Garshin)
2. Yemek masasının olduğu yerde tabut vardır. (G.Derzhavin)
3. Ve huş ağacı basma ülkesi
Çıplak ayakla dolaşmak sizi cezbedmeyecektir. (S. Yesenin)
4. Her şeyi başarmak istiyorum
Özüne göre.
İş yerinde bir yol arıyorum
Kalp kırıklığı içinde. (B.Pasternak)
5. Bahçeye ağaçlar dikildi.
Sessizce, sessizce, onları cesaretlendirmek için,
Sonbahar yağmuru fısıldıyor. (Temel)
a) Antitez;
b) derecelendirme;
c) kişileştirme;
d) açıklama;
d) parselasyon.
Görev 11
1. Rüzgar, rüzgar!
İnsan kendi ayakları üzerinde duramaz
Rüzgar, rüzgar -
Tanrı'nın dünyasının her yerinde. (A. Blok)
3. Savaş - bundan daha sert bir kelime yoktur.
Savaş - daha üzücü bir kelime yok.
Savaş – bundan daha kutsal bir kelime yoktur. (A. Tvardovsky)
4. Tiyatro zaten dolu; kutular parlıyor;
Tezgahlar, sandalyeler, her şey kaynıyor. (A. Puşkin)
5. Ayın gizemli ve uzun ışığı,
Söğütler ağlıyor, kavaklar fısıldıyor. (S. Yesenin)
a) Metonimi;
b) kişileştirme;
c) oksimoron;
d) paralellik, anafora, epifora,
d) abartı.
Görev 12
1. Bir kalabalık onun peşinden koştu
Bunlar Petrov'un yuvasının civcivleri...
Yoldaşları, oğulları:
Ve asil Şeremetyev,
Ve Bruce, Bour ve Repnin,
Ve mutluluk, köksüz sevgilim,
Yarı güçlü hükümdar. (A. Puşkin)
2. Nefret dolu aşktan,
Suçlardan, çılgınlıktan -
Dürüst bir Rus ortaya çıkacak. (M.Voloşin)
3. Peki, bir tabak daha ye canım. (I. Krylov)
4. Nehir buzla kaplanacak,
Geceleri kapılar gıcırdayacak,
Bahçedeki çamur derin olacak. (N. Rubtsov)
5. Üzgünüm... çünkü eğleniyorsun. (M.Lermontov)
a) Metonimi;
b) antitez;
c) oksimoron;
d) açıklama;
d) anafora.
Görev 13
1. Sen kardeşim, bir tabursun.
Alay. Bölüm. İstiyor musun -
Ön. Rusya!.. (A. Tvardovsky)
2. Yüz kırk güneşte gün batımı parlıyordu. (V. Mayakovski)
3. Mükemmel bir sahip olan Gvozdin,
Fakir adamların sahibi. (A. Puşkin)
4. Köpeğin gözleri yuvarlandı
Karda altın yıldızlar. (S. Yesenin)
5. Her türlü bela, üzüntü ve musibetlerden kaçınmanızı dilerim. (A. Çehov)
a) Abartı;
b) metafor;
c) ters çevirme;
d) derecelendirme;
ironi.
Görev 14
1. Başkasının güneşine ihtiyacım yok,
Yabancı ülkeye ihtiyaç yoktur. (M.Isakovski)
2. Yaşlı adam onu dondan eve getiriyor
Bir kucak dolusu soğutulmuş yakacak odun. (D.Samoilov)
3. Gece gölge düşürüyor ve ıslak kıyı hakim oluyor,
Gece altın ağını uzaklara çekiyor. (I. Bunin)
4. Gece işe gitmek için hazırlanıyorduk. Okumak
Raporlar, sertifikalar, vakalar.
Kararlar aceleyle imzalandı.
Esnediler. Şarap içtik. (M.Voloşin)
5. Dünya bir tencere lahana çorbası gibi tütüyordu. (B.Pasternak)
a) Parselasyon;
b) metafor;
Karşılaştırma için;
d) sözcüksel tekrar;
d) sıfat.
Görev 15
1. Sonra her şey gece menekşesi gibi kokar:
Yaz ve yüzler. Düşünceler. Her durumda
Geçmişte kaydedilebilecek olan. (B.Pasternak)
2. Göz en görünmeyen mesafeyi görür,
Kalp en görünmez bağlantıyı görür.
Kulak içkisi - duyulmamış bir söylenti. (M. Tsvetaeva)
3. Ama bozkır şarkı söylüyor. (I. Bunin)
4. Bizim için yalnızca uğursuz karanlık parlıyordu. (A.Ahmatova)
5. Gün, sıcak bir sobanın üzerindeki hava gibi sıcak ve havasızdı. (Yeşil)
a) Metonimi;
b) oksimoron;
Karşılaştırma için;
d) paralellik;
d) parselasyon.
Görev 16
1. Kız kilise korosunda şarkı söyledi
Yabancı bir ülkede yorgun olan herkes hakkında,
Denize açılan tüm gemiler hakkında,
Sevincini unutan herkes hakkında. (A. Blok)
2. Beyaz akasya ve leylak o kadar güçlü kokuyor ki, sanki hava ve ağaçlar kokularından donuyormuş gibi görünüyor. (A. Çehov)
3. O kadar çok şey düşünüldü ki, o kadar az şey başarıldı ki. (V.Bryusov)
4. Gök gürültüsü gökyüzünü sarssın,
Kötüler zayıfları eziyor
Deliler zekalarını övüyorlar!
Arkadaşım! Bu bizim hatamız değil. (N. Karamzin)
5. Fısıltı, çekingen nefes alma,
Bir bülbülün tınısı,
Gümüş ve sallanma
Uykulu akış.
Gecelerin ışığı, gecenin gölgeleri,
Sonsuz gölgeler
Bir dizi sihirli değişiklik
Tatlı Yüz. (A.Fet)
a) Derecelendirme;
b) sendikasızlık;
c) abartı;
d) antitez;
d) anafora.
Görev 17
1. Bütün serserileri, fakirleri ve hastaları bilirsin,
Acı çeken tüm çaresizleri bilirsin,
Seni çağırırsam inlemeler duyacaksın,
Ama susarsam, dilsizin konuşmasını bilirsin. (O. Hayyam)
2. O bir erkek! Şu an tarafından yönetiliyorlar
Dedikoduların, şüphelerin ve tutkuların kölesidir;
Onun haksız zulmünü bağışlayalım:
Paris'i aldı, Lyceum'u kurdu. (A. Puşkin)
3. Rusya'nın Altın Kalbi
Göğsümde ritmik bir şekilde atıyor. (N. Gumilyov)
4. Ey aşk ozanı, uzak bülbül. (V.Bryusov)
5. Bütün hayat gereksiz yere boşa harcandı.
İşkence gördü, aşağılandı, yakıldı. (A. Blok)
a) Açıklama;
b) metafor;
c) metonimi;
d) derecelendirme;
d) epifora.
Görev 18
1. Gece çiçekleri bütün gün uyur,
Ama güneş korunun arkasından batar batmaz,
Yapraklar sessizce açılıyor,
Ve kalbimin çiçek açtığını duyuyorum. (A.Fet)
2. Cesaret hakkında, istismarlar hakkında, zafer hakkında
Kederli topraklarda unuttum. (A. Blok)
3. Fısıltı mı, hışırtı mı yoksa hışırtı mı?
Saadi'nin şarkıları gibi şefkat. (S. Yesenin)
4. Ve yetkili olduklarını hemen belli ediyorlar. Onlar böyledir. Doğru, çelik. (Yu. Trifonov)
5. Geri itilen sandalyeler tıkırdıyor;
Kalabalık oturma odasına doluşuyor;
Yani lezzetli kovandaki arılar
Gürültülü bir sürü tarlaya doğru uçuyor. (A. Puşkin)
a) Derecelendirme;
b) ses kaydı;
Karşılaştırma için;
d) metafor;
d) parselasyon.
Görev 19
1. Taşıdılar - şimdi bir tuğla, şimdi bir kütük,
Bu bir günlük. Ve saklandılar. (A. Blok)
2. Kar süngerimsi bal gibidir,
Düz bir çitin altına uzandı. (S. Yesenin)
3. Kapılar aniden dans etmeye başladı.
bir otelin dışarısı gibi
diş üstüne diş vurmaz. (V. Mayakovski)
4. Avizelerdeki ışıklar titriyor...
Evde kitap okumak ne güzel!
Grieg, Schumann ve Cui'nin yönetimi altında
Tom'un kaderini öğrendim. (M. Tsvetaeva)
a) Karşılaştırma;
b) parselasyon;
c) oksimoron;
d) ses kaydı;
d) metonimi.
Görev 20
1. Siyah kadife yaban arısı, altın manto. (I. Bunin)
2. Sokakta, yaklaşık beş adım ötede,
Kış girişte utanmış bir halde duruyor
Ve girmeye cesaret edemiyor. (B.Pasternak)
3. Biz William Shakespeare'deniz
İki ayet. (M. Tsvetaeva)
4. Yılı, günü, tarihi unutacağım.
Kendimi bir kağıt parçasıyla tek başıma kilitleyeceğim. (V. Mayakovski)
5. Kıvırcık şarkıcımız gelmedi.
Gözlerinde ateş, tatlı sesli bir gitarla. (A. Puşkin)
a) Metonimi;
b) sıfat;
c) derecelendirme;
d) metafor;
d) açıklama.
Görev 21
1. Sevimli bir Pomeranian olan Pomeranian'ınız yüksükten daha büyük değildir. (A. Griboyedov)
2. Dünya mavi bir ışıltıyla uyuyor. (M.Lermontov)
3. Ve bir el istemeden çan kulelerinin harcının üzerinde haç çiziyor. (S. Yesenin)
4. Kalbimi zevkle uyuşturuyorum. (V.Bryusov)
5. Bu arada kırsal tepegözler olarak
Yavaş ateşten önce
Çekiçle Rus tedavisi
Avrupa'dan hafif ürün. (A. Puşkin)
a) Kişileştirme;
b) metonimi;
c) litotlar;
d) açıklama;
d) metafor.
Görev 22
1. Harika deha bir meşale gibi sönüp gitti,
Tören çelengi soldu. (M.Lermontov)
2. Ve köle kaderi kutsadı. (A. Puşkin)
3. Kasvetli organ öğütücü gelecek,
Bahçede ağlıyorum...
Bu ücretsiz paylaşım hakkında,
Bu benim kaderim değil. (A. Blok)
4. Masanın üzerinde mum yanıyordu.
Mum yanıyordu. (B.Pasternak)
5. Onu kabul edin, arayın, sorun, evde olduğunu söyleyin. (A. Griboyedov)
a) Sözcüksel tekrar;
b) açıklama;
c) derecelendirme;
d) sözdizimi;
d) parselasyon.
Görev 23
1. En küçük oğul bir parmak kadar uzundu -
Seni nasıl sakinleştiririm
Uyu, sessizim, uyu oğlum,
Ben kötü bir anneyim. (A.Ahmatova)
2. Düşünmüyorum, şikayet etmiyorum, tartışmıyorum.
Uyumuyor.
Güneşe, aya, denize hevesli değilim.
Gemiye değil. (M. Tsvetaeva)
3. Gökyüzünde öyle bir ay var ki,
Kökten kesilmiş bir ağaç gibi:
Taze kesim beyaza döner. (Başo)
4. Kalabalık bir odada pencere kenarında oturuyordum.
Bir yerlerde yaylar aşk hakkında şarkı söylüyordu. (A. Blok)
5. Tarifsiz üzüntü
İki kocaman gözünü açtı. (O. Mandelstam)
a) Litotlar;
b) metafor;
c) derecelendirme;
d) karşılaştırma;
d) metonimi.
Görev 24
1. Tek katlı evler,
Benzer düşünen generaller nerede?
Yorgun hayatlarını geride bırakırlar,
"Niva" ve "Dumas" okumak. (O. Mandelstam)
2. Yakın zamana kadar bedava yutkunma
Sabah uçuşunuzu tamamladınız,
Ve şimdi aç bir dilenci olacaksın,
Başkasının kapısını çalamazsınız. (A.Ahmatova)
3. Onun için sefere çıkın.
Dünyadaki herkes gibi ben de bundan yoruldum.
Geri döndü ve vurdu
Gemiden baloya Chatsky gibi. (A. Puşkin)
4. Nehir yayıldı. Akışlar, tembelce üzgün
Ve bankaları yıkıyor.
Sarı uçurumun yetersiz kilinin üstünde
Bozkırdaki saman yığınları üzgün. (A. Blok)
5. Bahar esintisinden daha hafif
Dokunmak
İnce parmaklar. (M.Kuzmin)
a) Antitez;
b) abartı;
c) kişileştirme;
d) metonimi;
Karşılaştırma için.
Görev 25
1. Soğuk beyaz avuç içi
Camın üzerinde sessizce çiçek açıyorlar. (V. Khodasevich)
2. Peki onu nasıl affedebilirim?
Sevgilinizin övgüsünün hazzı?
Bak, üzgün olmaktan keyif alıyor
Çok zarif bir şekilde çıplak. (A.Ahmatova)
3. Sert Dante soneyi küçümsemedi;
Petrarca ona aşkın ateşini döktü;
Macbeth'in yaratıcısı oyununu çok sevdi;
Camões onlara kederli düşünceler giydirdi. (A. Puşkin)
4. Ajur köpüğünün olduğu deniz kenarındaydı,
Bir şehir ekibinin nadiren bulunduğu yer...
Kraliçe, Chopin'in kalesinin kulesinde oynadı.
Ve Chopin'i dinlerken sayfası aşık oldu. (İ.Severyanin)
5. Peki ya uzun süren azap,
Külleri kurtarmayı nasıl başardı?
Acı, acının kötü acısı,
Sevinçsiz ve gözyaşı olmadan acı! (F. Tyutchev)
a) Metonimi;
b) açıklama;
c) oksimoron;
d) sözcüksel tekrar;
d) metafor.
Görev 26
1. Çoğu bıyık, bıyık ve hatta bıyık takıyordu. (A. Kuprin)
2. Bırakın okyanus kum ve moloz üzerinde uyusun.
Karanlıkta yankılanan bu ulumayı duymak korkutucu. (R. Burns)
3. Mucizelerin ne kadar güzel,
Aşkın sihirbazı bahar! (M.Kuzmin)
4. Bu dünyaya Güneşi görmeye geldim
Ve mavi bir görünüm.
Güneşi görmeye geldim bu dünyaya
Ve dağların yükseklikleri. (K.Balmont)
5. Isaac buz gibi siste bembeyaz oluyor.
Peter karla kaplı bir kayanın üzerinde yükseliyor. (V.Bryusov)
a) Açıklama;
b) kişileştirme;
c) derecelendirme;
d) anafora, paralellik;
d) metonimi.
Görev 27
1. Dün gözlerinin içine baktım,
Ve şimdi her şey yana doğru bakıyor!
Dün kuşların önünde oturuyordum, -
Bugünlerde bütün tarlakuşları karga! (M. Tsvetaeva)
2. Bataklığın vahşi doğasında gece yarısı
Sazlar zar zor duyulacak şekilde, sessizce hışırdıyor. (K.Balmont)
3. Hasta, yorgun buz,
Hasta ve eriyen kar. (D.Merezhkovsky)
4. O barışa yerleşti,
Köyün ihtiyarı nerede?
Yaklaşık kırk yıldır kahyayla tartışıyordu.
Pencereden dışarı baktım ve sinekleri ezdim. (A. Puşkin)
5. Aşkım deniz kadar geniş,
Kıyılar yaşamı barındıramaz. (A.Tolstoy)
a) Abartı;
b) açıklama;
c) antitez;
d) sıfatlar;
d) ses kaydı.
Görev 28
1. Boş düşüncelerin dostu, mürekkep hokkam;
Monoton yaşlarımı seninle süsledim. (A. Puşkin)
2. Uçuyorlar, aceleyle yazılmışlar,
Acı ve olumsuzluktan sıcak.
Aşk ve aşk arasında çarmıha gerildi
Benim anım, benim saatim, benim günüm, benim yılım, benim yüzyılım. (M. Tsvetaeva)
3. Bütün Moskova bizi tanıyor. Ne anlatacaklar Allah bilir, Moskova öyle bir dedikodudur ki. (A. Kuprin)
4. Burada herhangi bir kalem veya fırçayla tasvir edilmesi imkansız olan harika bir bıyıkla tanışacaksınız. (N.Gogol)
5. Altın varakla yanarlar
Ormanlarda Noel ağaçları var. (O. Mandelstam)
a) Metonimi;
b) karşılaştırma;
c) derecelendirme;
d) açıklama;
d) abartı.
Görev 29
1. Allahım ne güzel makamlar ve hizmetler var! ruhu nasıl yüceltiyorlar ve neşelendiriyorlar! ama ne yazık ki! Ben hizmet etmiyorum ve üstlerimin incelikli muamelelerini görme zevkinden mahrum kalıyorum. (N.Gogol)
2. Alçak büyüklük, ilahi pislik! (Charles Baudelaire)
3. Keder vardı, keder de olacak,
Yanılmamın sonu yok
Aziz Yegory seni korusun
Senin baban. (A.Ahmatova)
4. Kadınsı dalkavukluk - kuğu düştü. (M. Tsvetaeva)
5. Bak, özgürlüğün ilk çocuğu:
Neva kıyılarında don! (Z. Gippius)
a) Sözcüksel tekrar;
b) oksimoron;
c) ironi;
d) açıklama;
d) metafor.
Görev 30
1. Bu söğütler ve huş ağaçları,
Bu damlalar bu gözyaşları
Bu tüy bir yaprak değil,
Bu dağlar, bu vadiler
Bu tatarcıklar, bu arılar,
Bu ses ve ıslık. (A.Fet)
2. Bozkırlara alışkın gözler,
Gözyaşlarına alışkın gözler,
Yeşil – tuzlu –
Köylü gözleri! (M. Tsvetaeva)
3. Mükemmel bir aşçısı var ama ne yazık ki ağzı o kadar küçük ki iki parçadan fazlasını kaçıramıyor; diğerinin ana karargâhın kemeri büyüklüğünde bir ağzı var ama ne yazık ki! Biraz Alman patates yemeğiyle yetinmeli. (N.Gogol)
4. Ancak hiçbir patron, öğrenciye bağırmaya veya ona tek kelimeyle hakaret etmeye cesaret edemedi. Bütün okul buradaydı. (I. Kuprin)
5. Atalar muhtemelen Rus boyarlarının sarayında bir tür yürüyüşçüydü. Veya Tatar Murzaları. (Yu. Trifonov)
a) Parselasyon;
b) anafora, epifora;
c) sendikasızlık;
d) metonimi, metafor;
e) litotlar, abartı.
TESTİN CEVAPLARI
Görev 1: 1 – d, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – a.
Görev 2: 1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c.
Görev 3: 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – a, 5 – d.
Görev 4: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Görev 5: 1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – c, 5 – d.
Görev 6: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Görev 7: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Görev 8: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Görev 9: 1 – c, 2 – d, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Görev 10: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Görev 11: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Görev 12: 1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – d, 5 – b.
Görev 13: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Görev 14: 1 – d, 2 – d, 3 – b, 4 – a, 5 – c.
Görev 15: 1 – d, 2 – d, 3 – a, 4 – b, 5 – c.
Görev 16: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Görev 17: 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 – d.
Görev 18: 1 – d, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – c.
Görev 19: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Görev 20: 1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – c, 5 – d.
Görev 21: 1 – c, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – d.
Görev 22: 1 – b, 2 – d, 3 – d, 4 – a, 5 – c.
Görev 23: 1 – a, 2 – c, 3 – d, 4 – d, 5 – b.
Görev 24: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – c, 5 – b.
Görev 25: 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 – d.
Görev 26: 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – d.
Görev 27: 1 – c, 2 – d, 3 – d, 4 – b, 5 – a.
Görev 28: 1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – d, 5 – b.
Görev 29: 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – d.
Görev 30: 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – d, 5 – a.
L.V. Glotova,
Voronej bölgesi
1. Yüz kırk güneşte gün batımı parlıyordu.
2. Boyu o kadar küçüktü ki kanunları içeremiyordu.
3. İnsanlar arasındaki iletişimin yerini mavi ekran aldı.
4. Tüm oda kehribar rengi bir parlaklıkla aydınlatılıyor...
5. Ben kendim bir hayvan gibi insanlara yabancıydım / Ve bir yılan gibi sürünüp saklandım.
6. Benimle sert bir şekilde konuştu.
7. Dünya mavi bir ışıltıyla uyuyor.
8. Bir bardağın tamamını içtim.
9. Moskova Pekin'le anlaşmaya vardı.
10. Kara akşam. Beyaz kar.
11. Ben bir kralım - Ben bir köleyim, Ben Tanrıyım - Ben bir solucanım.
12. Atlar ölünce nefes alır, / Otlar ölünce kurur.
13. Dünya acımasızca küçüktür / Bir zamanlar küçük bir adam varmış.
14. Başkalarından gelen övgü kül gibidir, / Senden olan ise küfürdür.
15. Pencerelerden, kapılardan, çatlaklardan girerek/bir kütle güneş düştü.
16. Amcasını çok aptal ve basit buluyordu. Ama iyi.
17. Dostum, ruhumuzu güzel dürtülere adayalım!
18. Yetkililer sabrımızı ne zamana kadar suiistimal edecek?
19. Nesiller iz bırakmadan yeryüzünden geçmezler.
20. İsveçli, Rus - bıçaklıyor, pirzola, kesiyor.
21. Okyanus gözlerimin önünde yürüdü, sallandı, gürledi, parladı, soldu, parladı ve sonsuzluğa doğru bir yere gitti.
Seçenek 2. Aşağıdaki cümlelerde hangi dilsel ifade araçlarının kullanıldığını belirleyin:
1. Esneme Meksika Körfezi'nden daha geniştir.
2. Ve yıldız yıldızla konuşur.
3. Derin sırlar bana emanet edildi...
4. İnce bir çimin altında / Başınızı eğmelisiniz...
5. Puşkin'i okuyoruz.
6. Arzu ateşi kanda yanar.
7. Beyaz önlüklü insanlar ona yardım etti.
8. O benim yeminli arkadaşımdır.
9. Bu kafenin ana ziyaretçileri beyaz yakalı işçilerdir.
10. Ve ince orakçıların etekleri kısadır, / Tatildeki bayraklar gibi rüzgarda dalgalanırlar.
11. Ben aptalım, sen akıllısın, hayattasın ve ben şaşkınım...
12. Zihniniz deniz kadar derindir. / Ruhun dağlar kadar yüce.
13. Ne mutlu gençliğinden genç olana, / Ne mutlu zamanla olgunlaşana...
14. Ve dalgalar toplanıp geri dönüyor, / Tekrar gelip kıyıya vuruyorlar...
15. Gece, sokak, fener, eczane, / Anlamsız ve loş ışık.
16. Bebeğim, hepimiz küçük bir atız, /Her birimiz kendi tarzımızda bir atız...
17. Duyguların tüm yönleri, gerçeğin tüm yönleri silinir / Dünyalarda, yıllarda, saatlerde.
18. Dinle... Uzaklarda, Çad Gölü'nde, / Nefis bir zürafa dolaşıyor.
19. Her şeyin özüne ulaşmak istiyorum. / İş yerinde, yol arayışında, gönül telaşında.
20. Ve siz, kibirli torunlar / Ünlü babaların meşhur alçaklığının,
Enkazları çiğneyen bir kölenin topuğuyla/ Kırgın doğumların mutluluk oyunu!
21. Peki hangi Rus hızlı araba kullanmayı sevmez?
Anahtarlar:
Seçenek 1.
1.Abartılı
2.Litota
3. Çevre ifadesi
4. Sıfat
5. Karşılaştırma
6. Metafor
7. Kişileştirme
8. Metonimi
9. Sözdizimi
10. Antitez.
11. Oksimoron
12. Anafora
13. Epifora
14. Sözdizimsel paralellik
15. Derecelendirme
16. Parselasyon
17. Retorik adres
18. Retorik soru
19. Ters Çevirme
20. Asyndeton
21. Polisindeton
Seçenek 2.
1. Abartı
2. Kişileştirme
3. Sıfat
4.Litota
5. Metonimi
6. Metafor
7. Açıklama
8. Oksimoron
9. Sözdizimi
10. Karşılaştırma
11. Antitez
12. Anafora
13. Sözdizimi paralelliği
14. Polysindeton
15. Asindeton
16. Epifora
17. Derecelendirme
18. Ters Çevirme
19. Parselasyon
20. Retorik adres
21. Retorik soru
TRAILS, yazar tarafından mecazi anlamda kullanılan kelime ve ifadelerdir. EPITHET - ne sorusuna cevap veren mecazi bir tanımdır? Hangi? Hangi? Hangi? Ve genellikle şu sıfatla ifade edilir: Ay dalgalı sislerin arasından yolunu buluyor, hüzünlü açıklıklara hüzünlü bir ışık saçıyor
KİŞİSELLEŞTİRME Cansız nesnelerin canlandırılması, bir kişiye benzetilmesi; Cansız nesnelere insanlara özgü eylemler bahşediyor Bir fırtına gökyüzünü karanlıkla kaplar, kar kasırgaları döndürür: şimdi bir hayvan gibi uluyacak, şimdi bir çocuk gibi ağlayacak. (A.S. Puşkin) Dünya mavi bir ışıltıyla uyuyor. (M.Yu.Lermontov)
A3'ü tamamlama algoritması 1. Görevde belirtilen dilsel terimin ne anlama geldiğini hatırlayın; 2. Cevap örneğinde yer alan her cümleyi dikkatlice okuyun 3. Hangisinin görevde belirtilen dilsel ifade araçlarını kullandığını belirleyin 4. Doğru cevabı seçin
Görev 1. Hangi cümlede ifade aracı ters çevirmedir 1. Çünkü dinozorlarla tanışmak için hemen cesurca kim çıkacak?.. 2. Girişte zaten başıboş bir kedi yavrusu aldığı ortaya çıktı. Onu eve getirdi ve şimdi büyütüyor. 3. Tanya, "Korzhikov sınıfımızda yeni" diye açıkladı. 4. Akşam Tanya uyuyakaldığında köpeğimizi yürüyüşe çıkarmak için dışarı çıktım
Görev 2. Abartı 1 içeren cümleyi belirtin. Kadınlar gizli değişimi aramak için koştular ve birbirlerini geçerek dışarı atladılar. 2. Satıcı yapacak hiçbir şey yokken sordu ama çocuk ciddi ve saygılı bir şekilde cevap verdi: "Hiçbir şey amca, para yok." 3.- Esselamualeyküm, büyük tüccar! - dedi sinsi gözlerini kısarak. 4.- Şimdi ders çalış, eğer okuma-yazma konusunda ustalaşmazsan sonsuza dek dağlarda dedenin yanında kalırsın.
Görev 3. Teklifi belirtin. Anlamlı konuşmanın aracının bir sıfat olduğu. 1.Bunun gibi bir tane var” diye içini çekti şapkanın sahibi Sanka. 2. Dikkatlice baktığımda zar zor fark edilen bir yıldız gördüm. 3. Yüzlerce yolcunun yolda buluştuğu küçük bir istasyonda tren durdu, perona çıktım, sigaraları çıkardım ve kutudan son kibriti çıkarıp bir sigara yaktım. 4. Tereddüt etmeden Ursa'nın kovasında yedi yıldız olduğunu söyledim ve çocukların muzaffer yüzlerinden bir tür hata yaptığımı anladım.
EDEBİYAT S.V. Drabkina, D.I. Subbotin. 9. sınıf mezunlarının yeni formda devlet final sertifikası. Rus dili, 2012 – M., “İstihbarat – Merkez”, Sitelerden birinden alınan sunum şablonu
Seçenek 1
Ne diye uluyorsun, gece rüzgarı, neden bu kadar delice şikayet ediyorsun?
Gün batımı kızıl bir ateş gibi uzanıyordu.
Leontyev korkuyla ve aynı zamanda anlaşılmaz bir zevkle gökyüzüne çarpan ve kükreyen canlı ateş duvarına baktı.
...En önemlisi, dikkatli olun ve bir kuruş tasarruf edin: bu en güvenilir olanıdır.
Zenginler hafta içi bayram yapar, fakirler ise tatillerde yas tutar.
Uzak bir ülkede ne arıyor?
Kendi memleketine ne attı?
Aksine, Ivan Nikiforovich'in o kadar geniş kıvrımlı pantolonları var ki, şişirilirlerse ahırların ve binaların bulunduğu tüm avlu bunlara yerleştirilebilir.
Akçaağaç ve dişbudak yapraklarından gelen yollar parlak, ateşli ve kırmızı-sıcaktı.
Yaşadığıma dair o hüzünlü sevinç mi?
Benim için Brahms çal.
Mavi sis. Kar genişliği.
Hafif limonlu ay ışığı.
Bekledi. O ve Petrovich.
Seni seviyorum Petra'nın eseri!
Pomeranianınız, sevimli Pomeranianınız bir yüksükten daha büyük değil.
Seçenek No.2
Konuşma ifadesinin araçlarını belirtin:
Kızıl güneş gökyüzünde parlamıyor,
Mavi bulutlar ona hayran değil...
Narzan'ın kaynayan soğuk suyuna daldığımda fiziksel ve zihinsel gücümün geri geldiğini hissettim.
O beni yönetiyor. Uyarılar. Düzeltir.
Bu kaba görünüşlü kadının sıcak ve sakin bir sesi vardı.
Gece pencerelerin önünden hızla geçip gidiyor, bazen hızlı beyaz bir ateşle açılıyor, bazen de aşılmaz karanlığa doğru büzülüyor.
Buradan İsveçliyi tehdit edeceğiz.
Bu yıl meyveler meyve vermedi.
Yükselen güneşin ülkesi.
Dil uzun, düşünce kısadır.
Venüs şafak vakti mavi kristal gibi parlıyor.
İnsanın hayatı bir andan ibarettir.
Sana milyonlarca kez söyledim.
Ona hayran olundu, övüldü, tapınıldı, putlaştırıldı.
Dans ettim, bahar yağmurunda ağladım ve fırtına dindi.
Seçenek No.3
Konuşma ifadesinin araçlarını belirtin:
1. Bütün şehir koşarak geldi.
2. Kar fırtınası kızgın, kar fırtınası ağlıyor...
3. Yaşlanıyor musun sevgili dostum?
Sorun değil. Böyle bir şey olacak mı?
Diğerlerinin genç yaşta yaşlılığı var.
4. Her şey uykuya daldı. Pencere. Ve pencerede kar.
5. Evde bir kırıntı ekmek yok.
6. Bahçede kırmızı bir üvez ateşi yanıyor...
7. Kırılgan buz, sanki şekeri eritiyormuş gibi soğuk nehrin üzerinde yatıyor.
8. Esneme Meksika Körfezi'nden daha geniştir.
9. Küçük kardeşlerimiz.
10. Kocaman mavi gözler parlıyordu, yanıyordu, parlıyordu.
11. Yıldızlar mavi gökyüzünde parlıyor, Dalgalar mavi denizde kırılıyor.
13. Oturun, parlıyor.
14. Bir araya geldiler. Dalga ve taş
Şiir ve düzyazı, buz ve ateş
Birbirinden pek farklı değil.
Seçenek No.4
Konuşma ifadesinin araçlarını belirtin:
Turgenev'in tamamını okudum.
2. Duyguların tüm yönleri, gerçeğin tüm yönleri dünyalarda, yıllar içinde, saatler içinde silinir.
3. Uzun süre çalıştık. Çok uzun zaman. Sabaha kadar.
4. Ödevimi beş dakikada yaptım.
5. Gökyüzü zaten sonbaharı soluyordu, güneş daha az parlıyordu.
6. Rus şiirinin güneşi.
7. Muhtemelen yüzlerce kez aradılar!
8. Sonbaharda sarı bir yaprak düşer.
9. Akçaağaç yaprağı bize kehribarı hatırlatır.
10. Bataklıklar ve bataklıklar, cennetin mavi platosu.
11. Güçsüzlerin sorumlusu daima güçlülerdir.
12. Rezonans sessizliği
13. Dünya mavi bir ışıltıyla uyuyor.
14. Sisli sabah, gri sabah.
Seçenek No.5
Konuşma ifadesinin araçlarını belirtin:
Yol kenarındaki at kuyruğu anızları tozun her tarafına yapışıyor.
Alıcı kaliteli ürünleri seçer.
Yangın köyü yok etti.
Oğluna olan sevgisi delilik gibiydi.
Gözyaşları özgürce akıyordu.
O kadar küçük bir ağız ki iki parçadan fazlasını kaçıramaz.
Bunu Senato'ya, bakanlara, hükümdara sunacağım.
Dağ zirvelerinin fatihleri.
Zihniniz deniz kadar derindir.
Ruhun dağlar kadar yücedir.
Kısa süre sonra kızla kavga etti. İşte nedeni.
Dünya mavi bir ışıltıyla uyuyor.
Önümüzde geniş bir alan var.
Evler yeni ama önyargılar eski.
Üzgünüm çünkü eğleniyorsun.
Yanıtlar:
| Seçenek 1 | Seçenek No.2 | Seçenek #3 | Seçenek No.4 | Seçenek #5 |
|
| Kişileştirme | Sözdizimsel paralellik | Metonimi | Metonimi | Metafor |
|
| Karşılaştırmak | Tezat | Kişileştirme | Derecelendirme | Sözdizimi |
|
| Metafor | parselasyon | Tezat | parselasyon | Metonimi |
|
| Sözdizimi | parselasyon | Karşılaştırmak |
|||
| Antitez | Metafor | Sözdizimsel paralellik | Hiperbol |
||
| Sözdizimsel paralellik | Metonimi | Metafor | Çevre cümlesi | ||
| Hiperbol | Sözdizimi | Karşılaştırmak | Hiperbol | Derecelendirme |
|
| Derecelendirme | Çevre cümlesi | Hiperbol | Sözdizimi | Çevre cümlesi |
|
| Tezat | Antitez | Çevre cümlesi | Karşılaştırmak | Sözdizimsel paralellik |
|
| Metonimi | Karşılaştırmak | Derecelendirme | Metafor | parselasyon |
|
| Antitez | Kişileştirme |
||||
| parselasyon | Hiperbol | Sözdizimsel paralellik | Tezat | ||
| Çevre cümlesi | Derecelendirme | Sözdizimi | Kişileştirme | Tezat |
|
| Kişileştirme | Antitez |
Rus dili en zengin, en güzel ve karmaşık dillerden biridir. En önemlisi, bunu böyle yapan şey, çok sayıda sözlü ifade aracının varlığıdır. Bu yazıda dilsel bir cihazın ne olduğuna ve hangi türlere geldiğine bakacağız. Kurgu ve günlük konuşmalardan kullanım örneklerine bakalım. Rus dilinde dilbilimsel anlamlar - nedir bu?En sıradan nesnenin tanımı, dilsel araçlar kullanılarak güzel ve sıradışı hale getirilebilir. Metne anlamlılık kazandıran kelimeler ve ifadeler geleneksel olarak üç gruba ayrılır: fonetik, sözcüksel (aka kinayeler) ve üslup figürleri. Dilsel aygıt nedir sorusunu yanıtlamak için gelin bunlara daha yakından bakalım. Sözcüksel ifade araçlarıTropes, Rus dilinde yazar tarafından mecazi, alegorik bir anlamda kullanılan dilsel araçlardır. Sanat eserlerinde yaygın olarak kullanılır. Yollar görsel, işitsel ve kokusal görüntüler oluşturmaya yarar. Belirli bir atmosferin yaratılmasına ve okuyucu üzerinde istenilen etkinin yaratılmasına yardımcı olurlar. Sözcüksel ifade araçlarının temeli gizli veya açık karşılaştırmadır. Dış benzerliğe, yazarın kişisel çağrışımlarına veya nesneyi belirli bir şekilde tanımlama arzusuna dayanabilir.
Temel dil şu anlama gelir: kinayelerOkula başladığımızdan beri patikalara maruz kalıyoruz. Bunlardan en yaygın olanları hatırlayalım:
Başka yollar var mı?Rus dilinde sözcüksel ifadenin birçok yolu vardır. Herkesin aşina olduğu grubun yanı sıra pek çok kişi tarafından bilinmeyen ancak yaygın olarak kullanılanlar da vardır:
Stilistik figürlerStilistik figürler, Rus dilinde konuşmaya belirli bir görüntü ve ifade veren dilsel araçlardır. Anlamlarının duygusal rengini değiştirirler. Eski şairlerden beri şiir ve düzyazıda yaygın olarak kullanılmıştır. Ancak terimin modern ve eski yorumları farklılık göstermektedir. Antik Yunanistan'da, üslup figürlerinin, formları günlük konuşmadan önemli ölçüde farklı olan dilsel dil araçları olduğuna inanılıyordu. Artık konuşma sanatlarının konuşma dilinin ayrılmaz bir parçası olduğuna inanılıyor.
Stilistik figürler nelerdir?Stilistik kendi kaynaklarının çoğunu sunar:
Fonetik ifade araçlarıFonetik anlatım araçları en küçük gruptur. Pitoresk sanatsal görüntüler yaratmak için belirli seslerin tekrarlanmasını içerirler. Bu teknik en çok şiirde kullanılır. Yazarlar gök gürültüsünün, hışırdayan yaprakların veya diğer doğa olaylarının sesini aktarmak istediklerinde ses tekrarını kullanırlar.
Fonetik ayrıca şiire belirli bir karakter kazandırmaya da yardımcı olur. Belirli ses kombinasyonları kullanılarak metin daha sert veya tam tersi daha yumuşak hale getirilebilir. Hangi fonetik anlamlar mevcuttur?
Sözlü ifade araçlarının kullanılmasıRus dilindeki dilsel araçlar, ister düzyazı ister şiir olsun, edebi eserlerde yaygın olarak kullanılmış ve kullanılmaya devam etmektedir. Altın Çağın yazarları üslup figürlerinde mükemmel ustalık sergiliyorlar. Anlatım araçlarının ustaca kullanılması nedeniyle eserleri renkli, yaratıcı ve kulağa hoş gelir. Rusya'nın ulusal hazinesi olarak görülmeleri boşuna değil.
Dilsel araçlarla sadece kurguda değil, günlük yaşamda da karşılaşıyoruz. Hemen hemen her insan konuşmasında karşılaştırmalar, metaforlar ve lakaplar kullanır. Farkında olmadan dilimizi güzelleştiriyor, zenginleştiriyoruz. |
