Zafer Bayramı için edebi ve müzikal montaj "savaşın yaktığı bir dize." İlkokul öğrencileri için edebi ve müzikal kompozisyon "9 Mayıs" İlkokulda 9 Mayıs Kurulumu

9 Mayıs arifesinde her yerde Zafer onuruna savaş karşıtı mitingler, gösteriler ve konserler düzenleniyor. Savaş gazileri mitinglere katılıyor ve düşmanlıklarla ilgili olayları hatırlıyor. Çocuklar gazilerle buluşuyor, onlara çiçek veriyor, bayram konserleri düzenliyor. Bu şenlikli etkinliklerin her biri için bir senaryo yazılır. Faşizme karşı kazanılan zafere adanmış ünlü şarkılar, savaş şairlerinin yazdığı şiirler ve savaşla ilgili şiirler kullanılıyor. Eğer geniş bir seyirci kitlesi ve birkaç saat sürecek bir konser bekliyorsanız, 9 Mayıs tatili için senaryo yazmak oldukça zordur. Zafer Bayramı için bir çocuk senaryosu oluşturmak biraz daha kolay. Yazımızda birçok orijinal fikir bulacaksınız, onların yardımıyla mükemmel bir konser programı oluşturacaksınız.

9 Mayıs için çocuk tiyatrosu senaryosu

9 Mayıs tatil günü olduğundan, bir gün önce Büyük Zafere adanmış mitingler ve konserler yapılıyor. Tipik olarak bu etkinlikler 5-8 Mayıs tarihleri ​​arasında yapılır. Tatillerin başlamasından ve gösteri gününden birkaç gün önce, fuayenin duvarlarına ve okulun salonlarına 1941-1945'in çeşitli olaylarına adanmış duvar gazeteleri olan “savaş broşürleri” yerleştirilir. Bunlar aynı zamanda örneğin Stalingrad Savaşı, Leningrad Kuşatması, Brest Kahraman Kalesi hakkında tematik gazeteler de olabilir. Çocukların gösterisinden önce etkinliğin resmi kısmı gerçekleşiyor. Performanslar ve konserler tematik olabilir - savaşın kahramanlarından birine, bireysel bir askerin başarısına veya bir savaşa adanmış olabilir.

Zafer Bayramı senaryosu fikri - “Brest Kalesi”

Sahnede Brest Kalesi'nin doğaçlama kalıntıları inşa ediliyor. Okul çocukları S. Smirnov’un “Brest Kalesi” kitabından sahneler gösteriyor. Sahnenin arkasında top uğultusunu, mermi ıslıklarını, patlayan bomba ve mermi seslerini ve Naziler tarafından konuşulan ve aralarına silah sesleri serpiştirilen Almanca konuşmayı taklit eden sesler duyuluyor. Konuşma, kalenin ne kadar dayandığına ve Brest'in neden kahraman şehir unvanını taşıdığına dair bir hikaye ile sonlandırılabilir.

9 Mayıs senaryosunun konsepti - “Bir Askerin Başarısı”

Senaryo tek bir kişinin, bir savaş kahramanının başarısına dayanıyor. Yoldaşlarını korurken ölen veya kendi hayatı pahasına çocukları kurtaran bir askerin dramatize edilmiş bir hikayesi olabilir. Kahraman askerlerin hikayelerine edebiyatta ve askerlerin anısına adanmış internet sitelerinde rastlamak mümkündür.

Anaokulunda Zafer Bayramı senaryosu fikri - “Çocuk-Kahramanlar”

Gösteride Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın çocuk kahramanları Valya Kotik, Lena Golikov, Zina Portnova ve Anavatanları için canlarını veren diğer çocuklardan bahsedebilirsiniz. Performans, çocuk kahramanların hayatlarının son günlerine adanmış birkaç sahneden oluşabilir.

İlkokulda Zafer Bayramı senaryosu konsepti - “Bir Zamanlar Gestapo'da”

Gösteri Gestapo'da ölen insanlara veya mahkumları idamdan kurtaran kahramanlara ithaf edildi. Zafer Bayramı için hazırlanan bu yapımda yer alan çocuklar, senaryoya göre şiirler okuyabiliyor, ölenlerin sayısı, toplama kamplarında vurulan çocuklar, Gestapo kurbanları hakkında “kuru rakamlar” okuyabiliyor. Burada ölenlerin isimlerini, yaşlarını ve ölüm nedenlerini belirtmeniz gerekiyor. Ayrıca performans sırasında her zaman müzik vardır.

9 Mayıs'taki mitingin okul senaryosu "Savaş geliyor!"

Miting, 22 Haziran 1941'de Sovyetler Birliği'nin tüm sakinlerine Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başladığını duyuran Levitan'ın sesinin kaydedilmesiyle başlayabilir. Daha sonra senaryoya göre “Kutsal Savaş” şarkısı veya müziği çalabilir. Burada konuşmacıların ve miting misafirlerinin konuşmalarının etkisini artırmak için aşağıdaki görsel ve işitsel tasarımları kullanmanız gerekiyor:

• ciddi müzik;
• İkinci Dünya Savaşı savaşlarına adanmış şiirler, savaşların her birinde kazanılan zaferler;
• savaşla ilgili şarkılar, savaş karşıtı ve anti-faşist şarkılar.

Miting her zaman adamlara gelen gazilerin tebrikleriyle sona eriyor. Büyük Savaşın şanlı savaşçılarına unutulmaz ödüller ve çiçekler verilir, onlara barış hediyesi için teşekkür edilir. Gaziler mitinge gelmiyor: Savaşın bitiminden bu yana çok uzun yıllar geçti ve savaşlara katılanların ve tanıkların çoğu artık bu dünyada değil. Bu durumda savaşlarda ve sonrasında ölenlerin anısına saygı gösterilmesi zorunludur.

Anaokulu veya okuldaki gaziler için 9 Mayıs senaryosu

Büyük Zafer kutlamalarının arifesinde, 1941'den 1945'e kadar faşist işgalciler tarafından ele geçirilen ve işgal edilen Rus şehirlerinin ve eski SSCB şehirlerinin kurtuluşu için savaşlara katılan gaziler okullara ve anaokullarına geliyor. Bu toplantılar özel bir titizlikle hazırlanmaktadır. Çocuklara yönelik resim yarışmasının önceden duyurusu yapılır. Çocuklar ve okul çocukları savaşı kendi gözleriyle nasıl gördüklerini ve “Zafer” kelimesinin onlar için ne anlama geldiğini çizebilirler.

Zafer Bayramı için güzel çizimler. Adım adım nasıl çizilir, bkz.

Gaziler için tatil fikirleri - “Şehrimizin kahramanları”

Bu çocuk performansı tamamen günümüzün çocukları ve okul çocuklarıyla aynı sokaklarda yaşayan insanlara ithaf edilmiştir. Şehrinizin sokaklarının adlarının geçmişini önceden öğrenin. Çoğu şehirde, bazı sokakların adları Büyük Vatanseverlik Savaşı kahramanlarının adını taşır. Ülkede az tanınan bir kişi hakkında bir yapım yaparsanız iyi olur.

9 Mayıs senaryosunun konsepti - “Modern şairlerin eserlerinde savaş”

Faşizme karşı savaşa adanan bu teatral ve müzikal performansta, günümüzde yaşayan bestecilerin, müzisyenlerin ve şairlerin müziklerinden, şiirlerinden ve şarkılarından yararlanmak gerekecektir. Vladimir Vysotsky, Bulat Okudzhava'nın askeri şarkıları ve Robert Rozhdestvensky'nin şiirleri performansın senaryosuna çok iyi uyum sağlayacak. Gençler - çocuklar ve okul çocukları - idolleri Boris Grebenshchikov, Yuri Shevchuk'un gerçekleştirdiği savaşla ilgili şarkıları özellikle dikkatle dinleyecekler. Gaziler Mark Bernes ve Klavdiya Shulzhenko'nun seslendirdiği şarkılardan etkilenecek.

Gaziler için 9 Mayıs senaryosunun fikri “Bir İzcinin Başarısı”

1941-1945 savaşı sırasında, Sovyetler Birliği için düzinelerce en yetenekli insan çalıştı - Alman uzmanlar ve subaylar kisvesi altında Almanya'ya gönderilen istihbarat memurları. Uzun yıllar boyunca düşmanın planları hakkında hayati bilgiler toplayıp aktardılar; savaş uçaklarının binlerce ölümcül uçuşunu engellediler, şehirleri ele geçirme planlarını yok ettiler ve milyonlarca insanın hayatını kurtardılar. Sovyet istihbaratının faaliyetlerine ilişkin senaryo, onları ziyarete gelen hem erkek çocuklar hem de gaziler için ilginç olacaktır. Konuşma aynı zamanda Semenov'a Otto von Stirlitz'in prototipi olarak hizmet eden Anatoly Gurevich gibi bir istihbarat memuruna da ithaf edilebilir.

Gaziler için çocuk mitingi “Hafıza Kitabı”

Bu senaryodaki sunum yalnızca bilgilendirme amaçlıdır. Gösteri sırasında çocuklar, Zafer adına başkalarını kurtaran ve hayatlarını veren kahramanların isimleri olan Hafıza Kitabı'nın sayfalarını okurlar. Uzun bir süre 1941-1945 savaşının kurbanlarının sayısının yirmi milyon olduğu tahmin ediliyordu. Bugün artık var olmayan bir ülke için hayatlarını feda edenlerin, eski ülkenin tüm cumhuriyetlerinden (Sovyetler Birliği) 20 milyon farklı insan olduğuna inanılıyordu. Güncellenen verilere göre 1941-1945 savaşının kurbanı 27 milyondan fazla insan oldu. "Hafıza Kitabı" performansı daha büyük bir performansın parçası olabilir, örneğin "1941 - 1945 Savaşı" senaryosuna dayanan bir performans.

Okul ve anaokulu için Zafer Bayramı için en iyi şarkılardan bir seçki

9 Mayıs için herhangi bir senaryo esnek olmalıdır. İstediğiniz zaman düzeltip düzeltebileceğiniz şekilde derlenmelidir.

Anaokulları Zafer Bayramını tüm halkla birlikte kutluyor. Eğitimciler kutlamayı dokunaklı, parlak ve unutulmaz kılmak için çabalıyorlar. Bu gün anaokulları ve okullar, Büyük Vatanseverlik Savaşı gazileri olan sevgili konukları ağırlıyor. Senaryolarda mutlaka gaziler için tebrikler ve onlar için bir konser programı yer alıyor. 9 Mayıs'ı öğrencileriniz ve misafirleriniz için uzun süre unutulmaz bir gün haline getirmek için bölümümüzde sunulan tatil fikirlerinden yararlanın. Burada şunları bulacaksınız:

• tatiller ve toplantılar için senaryolar;
• şiir yarışmaları için fikirler;
• tiyatro yapımları ve edebi ve müzikal kompozisyonlar için senaryolar;

Zafer Bayramı olay senaryoları

Bölümlerde bulunur:

4556 toplamından 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Zafer günü. 9 Mayıs'taki festival etkinlikleri için senaryolar

"Zafer Bayramı" tatili senaryosu Tatil 9 Mayıs(hazırlık grubu başlar) Bir şarkının dramatizasyonu"Hala canlı" (salonda serbestçe durun) O: Haziran... Gün batımı akşama yaklaşıyordu ve deniz beyaz geceye yayılıyordu. Ve kederi bilmeyen, bilmeyen adamların çınlayan bir kahkahası vardı. O: Haziran...O zaman bilmiyorduk, yani...

9 Mayıs “Zafer Bayramı” tatil senaryosu Tatil senaryosu« Zafer günü» 2017 Lider. Bugün tatil - Zafer Bayramı! Mutlu, parlak Bahar günü, Bütün sokaklar çiçeklerle süslenmiş ve muhteşem şarkılar duyuluyor! 1 çocuk görkemli tatil - Zafer Bayramı, Ve etrafta bahar çiçek açar. Huzurlu bir gökyüzü altında yaşıyoruz, Çocuklar huzur içinde uyuyor. 2...

Zafer günü. 9 Mayıs'taki şenlikli etkinlikler için senaryolar - Okul öncesi yaş grubu için "Zafer Bayramı" eğlencesinin özeti

Yayın “Okul öncesi yaşlılar için “Zafer Bayramı” eğlencesinin özeti...” i) Çocuklar “Zafer Bayramı” şarkısı eşliğinde salona girip sandalyelere oturuyorlar. 1 numaralı slayt - sunum yapan kişi şiir okuyor Birçok bayramı kutluyoruz, Hepimiz dans ediyoruz, oynuyoruz, şarkı söylüyoruz. Ve güzel sonbaharı karşılıyoruz ve zarif Noel ağacını bekliyoruz. Ama bir tatil var, en önemlisi! O da bize...

Resim kütüphanesi "MAAM-resimleri"

Zafer Bayramı'na adanmış tatil Tatilin Amacı: Resmi tatiller ve ülkemizin tarihi mirası hakkındaki bilgileri genişletmek; Amaçlar: Sanatsal ve estetik yollarla manevi, ahlaki ve entelektüel potansiyeli geliştirmek; müzik kültürü; Halkımızın kahramanlığından gurur duyuyoruz...

Kıdemli grupta şenlikli boş zaman “Zafer Günü” senaryosuŞenlikli boş zaman senaryosu “Zafer Bayramı” Kıdemli grup Öğretmenler: Smirnova Ekaterina Andreevna, Glebova Galina Nikolaevna Katılımcılar: çocuklar, öğretmenler, ebeveynler Amaçlar: - Çocuklarda halklarıyla gurur duymanın, askeri değerlerinin oluşmasına katkıda bulunmak. - Ebeveynleri sürece dahil edin...

3.sınıflarda Zafer Bayramı'na özel spor şenliği Zafer Bayramı'na adanan spor festivali Hedef: Birçok ülke tarafından kutlanan bu parlak bayramdan itibaren çocuklarda şenlik havası yaratmak; ülkemizi savunan insanlara saygıyı geliştirmek; Öğrencilerin fiziksel yeteneklerini geliştirmek. Sloganımız: Biz Aflatunlular dostuz...

Zafer günü. 9 Mayıs'taki bayram etkinlikleri için senaryolar - Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 74. yıldönümü için edebi ve müzikal kompozisyon senaryosu

Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferi'nin 74. yıldönümünde şenlikli bir konser için "Savaşlar insan hafızasının sonsuza kadar kutsal sayfalarıdır" edebi ve müzikal kompozisyonu sahnelendi. Sovyet şair ve bestecilerinin şiirleri ve şarkıları kullanıldı. Katılımcılar - öğretmenler ve öğrenciler...

Okul öncesi çağındaki çocuklar için İkinci Dünya Savaşı'nda Zaferin 74. yıldönümüne adanmış askeri spor oyunu "Zarnichka" senaryosu. Hazırlayan: en yüksek yeterlilik kategorisinin kıdemli öğretmeni Minkina V.I.; beden eğitimi eğitmeni Dereng N.V. Katılımcılar: büyük çocuklar,...

74 yıl geçti. Geriye yalnızca birkaç Kurtarıcı kaldı - savaşa katılanlar! Ülke biyografisinin Zafer Kitabının sayfalarını kanlarıyla yazanlar. O zamandan beri ne kadar büyük bir yolculuk yapıldı ve unutulmaz birçok tarih oldu! Ama herkes sadece bu tarihi hatırlıyor! Bu uzun yıllar önce oldu. Harika tatil...

Kıdemli ve hazırlık grupları için Zafer Bayramı'na adanmış tatil senaryosu Kıdemli ve hazırlık grupları için Zafer Bayramı'na adanmış bir tatil senaryosu. Parça 1. Müzik sesleri. Büyük grubun çocukları liderle birlikte dışarı çıkar. Çocuk 1: Sabah gün pırıl pırıl, harika, Her taraf çiçeklerle dolu. Şarkıların sesini duyuyoruz - Şehrimize bayram geldi! Lider:...

Anaokulunda Zafer Bayramı tatili

9 Mayıs ülkemizde her insan için önemli bir gündür. Ve Zafer Bayramı'nın üzerinden altmış yıldan fazla zaman geçmesine rağmen, o yılları hala hatırlıyor ve biliyoruz. Bunun bize okulda, hatta anaokulunda savaş ve büyükbabalarımızın ve büyük büyükbabalarımızın istismarları hakkında bilgi verilmesinden kaynaklandığını düşünüyorum. Ve bu doğru. Daha sonra uyumlu bir kişiliğin inşa edilebileceği her şeyin temelinin veya temelinin erken çocukluk döneminde atıldığını söylemeleri boşuna değil.

Dokuz Mayıs'a adanmış tatilleri yaşlı gruplarda kutlayabilir veya hazırlık öğrencilerinden yardım alabilirsiniz. Tatil senaryosunun yanı sıra ön hazırlık seçenekleri de web sitesinde bulunabilir. Tatilin duygusal ve başarılı geçmesi için öğretmenin gruba Zafer Bayramı'nın önemini önceden anlatması gerekir. Öğretmenin tematik literatürü, zaferle ilgili, faşizmle ve askerlerimizin kahramanlığıyla ilgili kitapları okuması en iyisidir. Hatta işlediğiniz materyali tematik bir çizim dersiyle pekiştirebilirsiniz.

Sitede ayrıca savaş gazileri ve ev cephesinde çalışanlar için bir tatil düzenlemek için harika bir fikir var. Öğretmenler savaşa katılanlarla bir toplantı düzenlediler ve büyükanne ve büyükbabaları savaş yıllarına ait müzikal sayılar ve şarkılarla memnun ettiler. Bu konuyla ilgili yazıda savaşların hiçbir zaman unutulmaması gerektiği doğru bir şekilde belirtildi. Ve sadece bu tüm ülkenin bir başarısı ve tarihi bir olay olduğu için değil. Eskiler, bir savaş unutulduğunda yenisinin başladığını söylerdi, çünkü hafıza savaşın baş düşmanıdır.

Hedef: Anavatan sevgisini, vatanseverlik duygusunu, ülkenizle gurur duymayı, İkinci Dünya Savaşı gazilerine şükran ve saygıyı geliştirmek.

ETKİNLİĞİN İLERLEMESİ

"Bugün sabah saat 4'te Alman birlikleri, Sovyetler Birliği'ne karşı herhangi bir iddia ileri sürmeden, savaş ilan etmeden ülkemize saldırdı, birçok yerden sınırlarımıza saldırdı, şehirlerimizi uçaklarla bombaladı..."

“Kutsal Savaş” (A. Alexandrov, V. Lebedev-Kumach) şarkısının kaydı çalınıyor. Askeri üniformalı çocuklar içeri girip şiir okuyor.

1 öğrenci.

Haziran. Gün batımı akşama yaklaşıyordu
Ve beyaz gecede deniz taştı,
Ve adamların gürültülü kahkahaları duyuldu,
Bilmeyenler, bilmeyenler keder.

2 öğrenci.

Haziran. O zaman bilmiyorduk
Okul akşamları yürüyüş,
Yarın savaşın ilk günü olacak,
Ve ancak 1945'te, Mayıs ayında sona erecek.

3 öğrenci.

41.! Haziran.
Bir yıl bir ay milli mücadele.
Zamanın tozu bile
Bu tarih ertelenemez.
Ülke yükseliyordu
Ve şirkette cepheye gitti
Kırmızı yıldızlar
Tuval üzerindeki pankartları taşımak.

“Kutsal Savaş” şarkısının kaydı çalıyor. Adamlar gidiyor.

4 öğrenci.

Ah savaş, ne yaptın seni aşağılık adam?
Bahçelerimiz sessizleşti.
Bizim oğlanlar başlarını kaldırdılar
Şimdilik olgunlaştılar.
Eşiğe zar zor ulaştılar
Ve askerin peşinden gittiler - asker,
Güle güle çocuklar
Çocuklar, geri dönmeye çalışın.

Öğretmen: Tüm halkımız Nazi işgalcilerine karşı savaşmak için ayağa kalktı. Hem yaşlı hem de genç, okuldan doğrudan cepheye gitti. "Her şey cephe için, her şey zafer için" - sloganı her yerde duyuldu. Arkada kadınlar, yaşlılar, çocuklar vardı. Pek çok denemeyle karşı karşıya kaldılar. Hendek kazdılar, makinelerin başında durdular, çatılara yangın bombaları attılar. Zordu.

5 öğrenci.

Bana bundan gerçekten bahsedebilir misin?
Hangi yıllarda yaşadınız?
Ne ölçülemez bir yük
Kadınların omuzlarına düştü!
O sabah sana veda ettim
Kocanız, erkek kardeşiniz veya oğlunuz,
Ve sen ve kaderin
Yalnız bırak.
Yürüdün, kederini gizleyerek,
Çalışmanın sert yolu.
Denizden denize tüm cephe,
Beni ekmeğinle doyurdun.
Doğradım, taşıdım, kazdım -
Gerçekten her şeyi yeniden okuyabilir misin?
Ve cepheye yazdığı mektuplarda şunu temin etti:
Sanki harika bir hayat yaşıyormuşsun gibi.

Öğretmen: Askerler barış için savaştı. Savaşlar arasındaki molalarda, sıkışık sığınaklarda ve soğuk siperlerde evlerine mektuplar yazdılar. Mektuplar zarfsız, üçgen şeklinde katlanmış olarak gönderiliyordu.

“Zemlyanka” (K. Listov, A. Surkov) şarkısı çalınıyor. Üç erkek çocuk, bir kamp alanında "şenlik ateşinin" yanında "mektup" yazan savaşçıları tasvir ediyor.

6 öğrenci.

Sevgili anneciğim!
Beni gözyaşlarıyla hatırlama,
Endişelerinizi ve endişelerinizi bırakın.
Yol uzun, memleket çok uzakta,
Ama tanıdık eşiğe döneceğim!

7 öğrenci.

aşkım hala seninle
Vatan seninle, yalnız değilsin canım.
Savaşa girdiğimde bana görünürsün,
Büyük mutluluğunu savunuyorsun.

8 öğrenci.

(Çocuklar harfleri üçgen şeklinde katlarlar, kalkarlar ve ayrılırlar)

Öğretmen:Çok genç savaşçılar yetişkinlerle birlikte ön saflarda ve partizan müfrezelerinde savaştı. Efsanevi savaş kahramanları Panfilov, Karbyshev, Gastello ve daha birçoklarının isimlerinin yanında, zafer için canlarını veren genç kahramanların isimlerini de veriyoruz.

(Bir grup çocuk sıraya giriyor, her biri elinde bir öncünün - bir kahramanın - portresinin olduğu bir poster tutuyor. Çocuklar kahramanın soyadını telaffuz ediyor)

9 öğrenci.

Genç sakalsız kahramanlar,
Sonsuza kadar genç kalacaksın.

Göz kapaklarımızı kaldırmadan duruyoruz.
Acı ve öfke artık sebep
Hepinize sonsuz teşekkürler,
Küçük sert adamlar
Şiirlere layık kızlar.

10 öğrenci.

Kaçınız? Listelemeye çalışın
Yapmayacaksın ama önemli değil
Bugün yanımızdasın, düşüncelerimizdesin,
Her şarkıda, yaprakların hafif gürültüsünde,
Sessizce pencereye vuruyorum.

11 öğrenci.

Ve üç kat daha güçlü görünüyoruz,
Sanki onlar da ateşle vaftiz edilmişler gibi,
Genç sakalsız kahramanlar,
Aniden canlanan oluşumunun önünde
Bugün zihinsel olarak yürüyoruz.

Öğretmen: Sovyet askerlerinin Moskova ve Leningrad yakınlarındaki Brest Kalesi duvarlarında, Stalingrad ve Sevastopol'da ve Kursk Bulge'de yaptıkları istismarlar, savaş tarihinin unutulmaz sayfaları haline geldi. O zordu. Ve şarkı hayatta kalmama yardımcı oldu. Savaş yıllarının şarkıları bizim için özellikle değerlidir.

Çocuklar çeşitli savaş zamanı şarkılarını seslendiriyorlar.

"Katyuşa"(M. Blanter, M. Isakovsky)

Elma ve armut ağaçları çiçek açtı,
Sisler nehrin üzerinde yüzüyordu,
Katyuşa karaya çıktı,
Yüksek bir kıyıda, dik bir kıyıda.

"İsimsiz Bir Yükseklikte"(V. Basner, M. Matusovsky)

Dağın altındaki koru sigara içiyordu,
Ve gün batımı onunla birlikte yandı...
Sadece üçümüz kaldık
18 kişiden.
O kadar çok var ki, iyi arkadaşlar,
Karanlıkta yatmaya bırakıldı
Tanıdık olmayan bir köyün yakınında.
İsimsiz bir yükseklikte.

"Ah, yollar"(A. Novikov, L. Oshanin)

Eh, yollar... Toz ve sis,
Soğuk, kaygı
Evet, bozkır yabani otları.
Rüzgarda kar mı yağıyor?
Unutmayalım arkadaşlar...
Bunlar bizim için değerlidir
Unutmak imkansızdır.

"Vinçler"(Ya. Frenkel, R. Gamzatov)

Bazen bana öyle geliyor ki askerler
Kanlı tarlalardan gelmeyenler,
Bir kez olsun ölmediler bizim topraklarımızda,
Ve beyaz turnalara dönüştüler.
Onlar hala o eski zamanlardan kalmalar
Uçuyorlar ve bize ses veriyorlar.
Bu kadar sık ​​ve üzücü olmasının nedeni bu değil mi?
Gökyüzüne bakarken susar mıyız?

Öğretmen: Savaş 4 korkunç yıl sürdü - 1418 gün ve gece. 9 Mayıs 1945'te faşizmin son kalesi Berlin düştü. Tüm gökyüzü, uzun zamandır beklenen zaferin havai fişekleriyle patladı.

12 öğrenci.

Coşkulu Mayıs ayının dokuzuncu gününde,
Sessizlik yere çöktüğünde,
Haber bir uçtan bir uca koştu:
Dünya kazandı! Savaş bitti!
Zafer!
Zafer!
Anavatan adına -
Zafer!
Yaşayanlar adına -
Zafer!
Gelecek adına -
Zafer!

Öğretmen: Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında 20 milyondan fazla Sovyet insanı öldü. Bir dakikalık saygı duruşu duyurusu yapılıyor. Şehitlerimizin anısını onurlandıralım.

Yüzyıllar boyunca, yıllar boyunca -
Hatırlamak!
Bir daha asla gelmeyecek olanlar hakkında.
Hatırlamak!
Ağlama!
Boğazındaki inlemeleri tut,
Acı inliyor
Düşenlerin anısına layık olun!
Sonsuza kadar layık!

“Zafer Bayramı” şarkısı geliyor” (D. Tukhmanov, V. Kharitonov)

13 öğrenci.

Barışa ihtiyacımız var - sen ve ben,
Ve dünyadaki tüm çocuklara.
Ve şafak huzurlu olmalı,
Yarın buluşacağımız şey.
Barışa ihtiyacımız var, çiy içindeki otlara,
Gülümseyen çocukluk.
Barışa, güzel bir dünyaya ihtiyacımız var.
Miras.

14 öğrenci.

Kenarındaki çiçeklerle bu dünya kimleri rahatsız ediyor?
Kim var bu dünyada, harika dünya
Topu mu hedef aldın?
Mutlu olacağım…
Memnun kalacaksınız...
Ve hepimiz mutlu olacağız...
Tüm mermiler ve mermiler yerde kaybolduğunda!
Neden bizi yine korkutuyorlar?
Gizli öfkeyle
O korkunç atom savaşı,
Nötron bombası mı?

15 öğrenci.

"HAYIR!" - savaş ilan ediyoruz,
Tüm kötülüğe ve kara güçlere.
Çim yeşil olmalı
Ve gökyüzü mavidir - mavi.
Duyuyor musun dostum, dereler çalıyor,
Kuşlar dallarda şarkı söyler,
Harika bir diyarda
Biz doğduğumuz için şanslıydık.
Öyleyse her zaman çiçek açmasına izin ver,
Bahçeler hışırdasın,
Bırakın insanlar ona baksın
Sevgi dolu gözlerle!

Çocuklar “Sunny Circle” şarkısını seslendiriyor.

SUNUCU 1
Arkadaşlar! Yıllar bizi hangi muhteşem tarihlere yaklaştırıyor olursa olsun,
Dünya 1945'te doğan Bahar'ı asla unutmayacak!

SUNUCU 2
Gezegene yenilenme getirmek, kötülüğün güçlerini yok etmek
O günlerde kurtuluş baharı duman ve alevlerle geldi.

SUNUCU 1 Böylece parlak ve güzel bir dünyada savaşın dehşetini bilmiyorlar
Her şeyi fetheden baharın sembolü olarak Çiçek, Anavatan!

SUNUCU 2
Sevgili gaziler, sevgili konuklar, arkadaşlar! Bundan tam 70 yıl önce, 7 Mayıs 1945'te bir bahar gününde, Nazi Almanyası'nın teslim olmasına ilişkin ön protokol imzalandı. 8 Mayıs'ta Berlin'de koşulsuz teslimiyetin son belgesi imzalandı. Almanya yenilgiyi kabul etti.

SUNUCU 2
yani geldi Büyük Zafer Bayramı!

Mutlu harika tatiller, güç,

Muzaffer ışık yolda!

Belki tatilden daha parlak

Tüm gezegende bulunamıyor!

Bu gün insan gözyaşlarıyla ısınıyor.

Ne kadar zaman geçerse geçsin,

Sessizce şunu söyleyen herkese:

"Zafer günü!" -

Hiçbir şeyi açıklamaya gerek yok.

"Zafer günü!" - bu onların öldüğü anlamına geliyor

Dedelerimiz boşuna değil

Topraklarımız kanla sulandı

Böylece huzurlu bir şafak doğar.

"Zafer günü!" - bu faşizmin olmadığı anlamına gelir,

Bu, Rusya'nın üzerinde sessiz bir ışık olduğu anlamına geliyor.

Bu, çocukların yaşam için doğduğu anlamına gelir.

Mutlu, huzurlu uzun ömürler için.

Savaşa kendi omuzlarında göğüs geren herkesi tebrik ediyoruz.

Yılın en uzun günü

Bulutsuz havasıyla

Bize ortak bir talihsizlik yaşattı

Dört yıl boyunca herkes için.

Öyle bir işaret yaptı ki

Ve o kadar çok kişiyi yere serdim ki,

yirmi nedir ve otuz yıl

Yaşayanlar yaşadıklarına inanamazlar.

Zaferden önce 2600 kilometre, 1418 gün, 20 milyondan fazla mezar vardı, her sekiz soydaşımızdan biri ölmüştü...

Brest'in hain bombardımanının kükremesi ülkemizin her şehrine ve köyüne ulaştı. Bütün topraklarımız ağıt yakmaya, inlemeye, yaralı Anavatanımız feryat etmeye başladı.

Oğulları ve kızları ayağa kalkıp onu savunmak için ayağa kalktılar. Farklı isimleri, farklı milletleri vardı. Ama hepsi kan bağıyla kardeş oldular çünkü kanlarını büyük bir savaş alanında döktüler. Ortak bir annenin, Anavatan Rusya'nın kurtuluşu için onu döktüler!

Kimse savaş istemedi.İnsanlar çiçek dikti, yeni şehirler inşa etti, çocuklar yetiştirdi ve Dünya'da güzel, parlak, benzeri görülmemiş bir ev inşa etti.

Ve savaşmak zorunda kaldık. Don, öl, diril, ama tek bir arzuyla: kazanmak. Herkes bunu istedi, inandı ve tek bir şeyle yaşadı: Belayı uzaklaştırmak. Ve bunun için canlarını bağışlamadılar.

Savaş kimseyi bağışlamadı. Ne yaşlılar, ne gençler, ne de çocuklar… Artık onlara “savaş çocukları” deniyor. Peki savaşta çocuk kalmak mümkün mü? Sadece 3, 5 veya 8 yaşında olsanız bile mi?

Savaş demografiyi bile bozdu.

Ve kırk birinci - üç kez lanetli yılda

Okul çocuklarının biyografilerinde

Hayal edilemeyecek bir sıçrama yaptı!

Hayatı başka niceliklerle ölçmek,

Doğrudan yetişkinlerin dünyasına girdiniz,

Neredeyse tecrübeli erkekler haline geldi,

Gençliğimi bir an bile hatırlamamak...

41 yıl kaderleri değiştirdi, onları kan ve gözyaşıyla lekeledi, birçok erkek ve kızın hayatını kısalttı, mezuniyet balosundan doğrudan “çocukluktan piyade kademesine, sağlık müfrezesine” giden on yedi yaşındaki gençlerin parlak hayallerini yok etti. ...

Annelerinin özlem ve hüzün dolu şefkatli gözlerine bakmak için sıcak yuvalarına dönmek istediler. Gerçekten istediler... ama düşman makineli tüfeklerinin siperlerine saldırdılar, kurşunlar altında öldüler, düşmanın gerisinde şehit oldular...

Dünün oğlanlarını ve kızlarını bunu yapmaya iten şey neydi? Büyük olasılıkla, her nesil için er ya da geç Rusya'nın, halkın ve dünyadaki her şeyin sorumluluğunu üstlenmesi gereken saat gelecektir!

Ve günler uçup gidiyor. Büyük dost bahar

Dünya göz alabildiğine süslenmiştir.

Hayatlarımıza nasıl değer vermeliyiz?

Ne zaman bu kadar pahalıya mal oldu!

Topun gök gürültüsünü istemiyorum

Çocuğunuzu, sizinkini ve sizinkini duydum.

Leningrad'ın açlıktan ölmesini istemiyorum,

Acımasız bir el ile onlara dokundu.

Tarihlerin açıklanmasını istemiyorum

Dünyanın kanserli bir tümörü gibi,

Tekrar canlanmalarını istemiyorum

Ve gezegenden birinin hayatı alındı.

Ve hala bir damlanın sesini duyuyoruz

Muzaffer, uzun zamandır beklenen bahar,

Sığırcıkların yeniden şarkı söylemesi ne güzel,

Aşık olmak ve gülmek ne güzel

Bazen üzülmek ne güzel

Buluşup vedalaşmak ne güzel

Ve dünyada yaşamak çok güzel!

Şafakta uyanmak ne güzel,

Geceleri rüya görmen güzel

Gezegenin dönmesi ne kadar iyi,

Savaşsız bir dünya ne kadar güzel!

Her şey geçmişteyken doğdum.

Zaferimiz 70 yaşında,

Ama geçmişte olan şey bana ne kadar yakın,

Teşekkürler savaşı bilmiyorduk

O korkunç seslerin sesini duymuyoruz .

Bize canınla hayat verdin!

Tanrı size, gazilere, uzun yıllar versin!

Dokuz Mayıs harika bir tarih!

O zaman, 45'te ne olacağını kim bilebilir?

Ne zaman büyük büyükbabalarımız ve büyükbabalarımız

Bizim için büyük bir Zafer elde edemediler,

Barbarossa planı başarısız olmayacağı zaman

Rusların iradesi, gücü, cesareti hakkında...

Bugün başımızı eğiyoruz...

Ancak gereksiz sözlere ve gözyaşlarına gerek yok.

Ölenleri hep birlikte anacağız

Dikilitaşın yanında duracağız.

Hatırlamak! Yüzyıllar boyunca,

Yıllar sonra hatırla!

Bir daha asla gelmeyecek olanlar hakkında -

Unutma!

Ağlama! İnlemelerini boğazında tut,

Acı inliyor.

Düşenlerin anısına layık olun!

Sonsuza kadar layık!

Zafer! Ne slogan!

Kalpleri ateş gibi aydınlatır,

Bu herkesi titretir.

Bir dövüşçünün başarıya ulaşmasını sağlar!

Zafer - ve ülke üzerinde yaylım ateşi,

Ve trompetler çalıyor ve dudaklar şarkı söylüyor.

Merhaba saban adam!

Selam sana savaşçı!

Ve Anavatanımıza -

Havai fişek üç kez! Havai fişek! Havai fişek!

Yıldönümüne selam ve şeref

Sonsuza kadar unutulmaz bir gün.

Berlin'de zafere selam

Ateşin gücü ateş tarafından ezildi.

Büyük küçük ona selamlar

Aynı yolu izleyen yaratıcılara,

Askerlerine ve generallerine,

Düşmüş ve hayatta olan kahramanlar.

Zafer havai fişeklerinin gürlemesine izin verin
Dünya bu ışıkla ısınıyor.
Gazileri tebrik ediyoruz!
Yıllardır Zafer Bayramı!

Bugün tatil her eve giriyor.

Ve sevinç onunla birlikte insanlara gelir.

Herkesi bu harika günde tebrik ediyoruz,

Zaferimizin kutlu günü, Zafer Bayramınız kutlu olsun!!!

Sunucu1:

Yıllar geçiyor, 21. yüzyıl çoktan geldi. Ve 9 Mayıs'ın muzaffer günü bizden giderek uzaklaşsa da, bu bayramın büyüklüğü küçümsenemez. Şimdi ülkemiz Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin bir yıldönümünü daha kutluyor. Bu zafer bizim için kolay olmadı, bu yüzden her gün, her saat barışı düşünmeli ve onun için savaşmalıyız. Ve bugün toplantımızı parlak Zafer Bayramını yaklaştıranlara adadık.

Bunun ne zaman olacağını bilmiyorum
Beyaz gövdeli huş ağaçlarının gölgesinde
9 Mayıs'ta Zafer
İnsanlar gözyaşı dökmeden kutlayacaklar.
Zafer yürüyüşleri artacak
Ülkenin ordu boruları,
Ve mareşal orduya gidecek,
Bu savaşı görmemiştim.

Savaş! Senin korkunç izin
Tozlu arşivlerde yaşıyor,
Zaferlerin bayraklarında
Ve sansasyonel filmlerde.
Savaş! Senin acı izin
Ve raftaki kitaplarda.
Ve şimdi elli yıl
Senin parçalarını taşıyorum.

Sunucu 2:

Edebiyat ve sanat her zaman nesillerin hafızasının koruyucusu olmuştur. Binden fazla yazar cepheye gitti ve yaklaşık dört yüz tanesi geri dönmedi. Savaşın hemen ardından düzyazı yazarları ve şairler eserlerini yarattılar. Savaş muhabirleri Konstantin Simonov, Alexey Surkov, Alexander Tvardovsky ve diğerleriydi.

“Savaş Muhabirlerinin Şarkısı” çalıyor. SL. K. Simonova, müzik. Blanter. (metin ekte verilmiştir)

Sunucu 1:

Alexander Tvardovsky, belki de en ünlüsü olan “Asker Kitabı” nı 1941-1945'te yazdı. Nazilere karşı kazanılan zafere yardımcı olan kitaplara ait. Bu kitabın ana karakteri Vasily Terkin'dir. Ülkemizde anıtı dikilen az sayıdaki edebiyat kahramanından biri.

Terkin - kim o?
Dürüst olalım:
Sadece bir adamın kendisi
O sıradan biri.

Rapor etmeme izin ver
Kısa ve basit:
Ben yaşamak için büyük bir avcıyım
Yaklaşık doksan yaşında.

Bir gün yemek yemeden yaşayabilirsin,
Daha fazlası mümkündür, ancak bazen
Bir dakikalık savaşta
Şaka olmadan yaşayamam
En akılsızların şakaları.

Sevişmeden yaşamak imkansız,
Bombalamadan diğerine
İyi bir söz söylemeden
Ya da bir çeşit söz.

Sunucu 2:

Şiir, savaş yıllarının en etkili, en popüler türüydü. İnsanların gerçeğe olan ihtiyacını ifade eden şiirdi, onsuz ülkeleri için sorumluluk duygusu imkansızdı. Şairlerin birçoğu “sevmeden, son sigarayı bitirmeden” savaştan dönmedi. Ancak yetenekli şiirler kaldı, o kanlı günlerin hatırası.

S. Orlov “Onu dünyaya gömdüler”

Onu küreye gömdüler,
Ve o sadece bir askerdi
Toplamda arkadaşlar, basit bir asker
Unvan veya ödül yok.
Onun için yeryüzü bir türbe gibidir
Bir milyon yüzyıl boyunca,
Ve Samanyolu toz topluyor
Yanlardan onun etrafında.
Bulutlar kırmızı yamaçlarda uyuyor,
Kar fırtınası süpürüyor,
Şiddetli gök gürültüsü gürlüyor,
Rüzgârlar kalkıyor.
Savaş uzun zaman önce sona erdi...
Tüm dostların eliyle
Adam kürenin içine yerleştirilmiş,
Bir türbede olmak gibi...

Sunucu 1:

Zaten savaşın üçüncü gününde, Vasily Lebedev-Kumach'ın şiirlerine dayanan, düşmana karşı mücadelede halkın birliğinin sembolü haline gelen bir şarkı yaratıldı - “Kutsal Savaş”.

“Kutsal Savaş” şarkısından bir alıntı çalınıyor.

Sunucu 2:

Gelecek vaat eden şairler öne çıktı - Gorki Edebiyat Enstitüsü, IFLI, Moskova Üniversitesi öğrencileri: Mikhail Kulchitsky, Pavel Kogan, Nikolai Mayorov, Vsevolod Bagritsky. Sanki kendilerinin ve ülkelerinin kaderini önceden tahmin ediyormuş gibi, savaşın kaçınılmaz olarak getireceği sınavları yazdılar.

Boris Kostrov'un "Düşman hain olsun" şiirleri duyuluyor

Düşmanın kurnaz olmasına izin verin -
Sorun değil.
Rus piyadeleri engel tanımıyor,
Süngüler parlıyor, trenler gürlüyor,
Baltık Filosunun flamaları zafere koşuyor.

Ve gökyüzünde
Bir daire ve yükseklik yaptıktan sonra
Kartallar çevirdikten sonra savaşa girer.
Ve hemen,
Kalplerin daha hızlı attığını duyuyoruz
Ama sakin davranıyoruz.
Emriyle.

Her şeyi biliyoruz
Böyle bir düşmanın olmadığını
Rusların iradesini bükmek ve buruşturmak.
Biz biziz.
Kanımız olsun
Torunların kalpleri kadar saf.

Sunucu 1:

1942'de cephede ölen genç yetenekli şair Pavel Kogan, Nisan 1941'de şu şiirleri yazdı:

Uzanmalıyız, nereye yatalım,
Ve ayakta duracak ya da uzanacak yer yok
……………………………
Ve “Enternasyonal” tarafından boğulmuş,
Kurumuş çimlerin üzerine yüz üstü düşmek.
Ve kalkıp yıllıklara girmeyeceksin,
Ve sevdikleriniz bile şöhret bulamıyor.

Sunucu 1:

Ünlü satırları yazan on sekiz yaşındaki Pavel Kogan'dı: “Çocukluğumdan beri ovali sevmiyorum! Çocukluğumdan beri köşe çiziyorum!” Popüler hale gelen meşhur “Brigantine” şarkısı da onundur.

Sunucu 2:

Cephelerde şairler sadece savaş muhabiri değil, aynı zamanda savaş işçisiydi: topçular, tank mürettebatı, pilotlar, denizciler; kuşatma altındaki Leningrad'da öldüler, askeri hastanelerdeki yaralardan öldüler.

M. Kulchitsky'nin şiiri “Hayalperest, ileri görüşlü, tembel, kıskanç!”

Hayalperest, ileri görüşlü, tembel, kıskanç!
Ne? Kasktaki mermiler düşmekten daha mı güvenli?
Ve atlılar ıslık çalarak hızla geçiyorlar
Pervanelerle dönen kılıçlar.

Şöyle düşünürdüm: Teğmen
"Bize dökün" gibi geliyor
Ve topografyayı bilerek,
Çakıllara basıyor.

Savaş kesinlikle havai fişek değildir.
Bu sadece zor bir iş.
Ne zaman -
terden siyah -
.yukarı
Piyadeler çiftçilik boyunca kayıyor.

Mart!
Ve çamurlu serserinin içinde kil
Ayaklar iliğine kadar donuyor
Chebot'larda ortaya çıkıyor
Ekmeğin ağırlığı bir aylık tayındır.
Savaşçıların da düğmeleri var
Ağır siparişlerin terazisi.
Siparişe bağlı değil.
Keşke bir vatan olsaydı
Günlük Borodino ile.

Sunucu 1:

Savaş yıllarının şiiri her insanın ruhuna hitap etmiş, düşüncelerini, duygularını, deneyimlerini aktarmış, inanç ve umut aşılamıştır. Savaşın tüm zorluklarını atlatan bu nesil, dünyayı kahverengi vebadan koruyan insanların yüksek ahlaki başarılarını hatırlayarak onlarca yıl sonra torunlarına döndü.

Şiir sesi:

Semyon Gudzenko “Taş Üzerine Yazıt”; (Eki görmek)

Nikolai Mayorov “O Zaman Bahardı”; (Eki görmek)

Sunucu 2:

Kıtlığın kuşattığı Leningrad'da, Olga Bergolts "Şubat Günlüğü"nü 1942'nin korkunç kışında yazdı. Leningradlılar, her gün Olga Bergolts'un ruhlarını güçlendiren ve yakın bir zafere olan inancı aşılayan şiirlerini dinleyerek hoparlörlere düştüler. Şiirlerinde savaş bir başarı, bir kahramanlık olarak değil, inanılmaz derecede zor da olsa bir insanlık sınavı, sadece hayat olarak tasvir edilir.

Olga Bergolts'un şiirleri "Seninle deniz kabuklarının ıslığıyla konuşuyorum"

...seninle mermilerin ıslığı arasında konuşuyorum,
Kasvetli bir parıltıyla aydınlandı.
Seninle Leningrad'dan konuşuyorum.
Ülkem, hüzünlü ülkem.

Kronstadt kötülüğü, boyun eğmez rüzgar
Fırlatılan şey yüzüme çarptı.
Çocuklar bomba sığınağında uyuyakaldı
gece nöbetçisi kapıda duruyordu.

Leningrad üzerinde ölümcül bir tehdit var...
Uykusuz geceler, zor günler.
Ama gözyaşlarının ne olduğunu unuttuk.
Korku ve dua buna denir.

Diyorum ki: biz, Leningrad vatandaşları,
Topların uğultusu sarsılmayacak,
Ve eğer yarın barikatlar olursa -
Barikatlarımızı terk etmeyeceğiz.

Ve kadınlar ve savaşçılar yan yana duracak,
Ve çocuklar bize fişek getirecekler,
Ve hepimizin üzerinde çiçek açacaklar
Petrograd'ın eski sancakları.

Kömürleşmiş yüreği sıkan eller,
Bu sözü veriyorum
Ben, bir şehir sakini, bir Kızıl Ordu askerinin annesi,
Savaşta Strelna yakınlarında öldürüldü.

Özverili bir güçle savaşacağız,
Kuduz hayvanları yeneceğiz
Kazanacağız, sana yemin ederim Rusya,
Rus anneler adına.

Sunucu 1:

20'li ve 30'lu yılların en yetenekli şairi Joseph Utkin, Bryansk Cephesinde savaştı ve savaşta sağ elinin parmakları koptu. Zar zor iyileşince tekrar cepheye gönderilmeye çalıştı. En zor zamanlarda bile zafere olan inancını hiç kaybetmedi. Şiirleri düşmana olan nefretle yoğun bir şekilde karışmıştır; onun şiiri aynı zamanda acı çeken bir kişinin dostu ve yoldaşıdır. Joseph Utkin, Bükreş'i kurtardığı cepheden dönerken öldü. Arkadaşları, oğlunun ölümünü öğrenemeden ölene kadar, şair adına uzun süre kör annesine mektuplar yazdı.

I. Utkin'in Şiirleri “Toplu Mezar”

Zaozernaya tepesinde ölümü yüceltiyorum.
Peki ya ben? Gerçekten savaşta değil mi?
Ve toplu mezara gitmeyeceğim,
bu utanç verici
Ayrılırken bir yerde çürüyecek miyim?

Konunun bu olmadığını anlıyorum.
Küçük yaşlardan beri bunun önemli olmadığını biliyorum
Tabiri caizse duyarsız bir bedene
Her yer çürük. Biliyorum ama...

Eğer yargılarsan ve çözersen,
Bunlar için kolay değil yoldaşlar
Kardeşlik için yeryüzünde savaşan,
Yeraltında yalnız kalmak...

Sunucu 2:

Savaş yıllarının şiiri, gelişen savaşın özünü yansıtıyordu: "Savaş kutsal ve adildir, ölümüne savaş şan uğruna, yeryüzündeki yaşam uğruna değildir."

"Vinçler" şarkısı çalıyor

Sunucu 1

Yıllar geçtikçe, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın gazileri giderek daha az sayıda Kızıl Meydan'da yürüyor; kahramanları çoktan sonsuzluğa geçti. Ancak savaşın yaktığı şairler ve onların harika şiirleri, onların başarılarını unutmalarına izin vermiyor. Biz, 21. yüzyılın nesli olarak, büyükbabalarımızın ve büyük büyükbabalarımızın başarılarını sonsuza kadar hatırlayacağız.

Güneş adına,
Anavatan adına yemin ediyoruz!

Hayat adına
Düşen kahramanlara yemin ediyoruz:
Babaların şarkı söylemeyi bitirmedikleri şey
İçkimizi bitireceğiz!

Babaların inşa etmediği şey
Onu inşa edeceğiz!

Barış dünyadaki en önemli kelimedir.
Gezegenimizin gerçekten barışa ihtiyacı var!
Çocukların barışa ihtiyacı var!
Yetişkinlerin barışa ihtiyacı var!
Herkesin barışa ihtiyacı var!

"Zafer Bayramı" şarkısı çalıyor

Sunucu 1:

Düzenli konuğumuz, Büyük Vatanseverlik Savaşı gazisi, Smolensk bölgesindeki partizan alayının oğlu Vasily Semenovich Astakhov'dur. Halen hizmette: Sunta ve DSP fabrikasında çalışıyor ve Khimki kamu kuruluşlarıyla aktif olarak işbirliği yapıyor. 10. sınıf öğrencisi Priemsky Ruslan, kendisine ve annesinin anısına bir şiir adadı.

Astakhov V.S. Öğrencilerle sohbet ederek performanslarından dolayı teşekkür etti.

Montaj “Moskova! Çanlar çalıyor...” piyano eşliğinde.