ในสภาวะของกิจกรรมทางทหาร บทบาทของทีมนั้นสูงมาก ในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนและยากลำบากในการปฏิบัติภารกิจรับราชการและการต่อสู้ กลุ่มทหารเป็นตัวแทนของรูปแบบที่ได้รับการพิสูจน์แล้วของการจัดระเบียบไม่เพียง แต่มีปฏิสัมพันธ์ในการต่อสู้เท่านั้น แต่ยังให้ความช่วยเหลืออย่างเป็นมิตรอย่างไม่เห็นแก่ตัว ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ฯลฯ

กลุ่มทหารคือสมาคมของบุคลากรทางทหารที่จัดขึ้นตามกฎระเบียบทางทหารบนพื้นฐานของความสามัคคีของตำแหน่งทางศีลธรรม การรับราชการร่วมและกิจกรรมการฝึกการต่อสู้

พื้นฐานสำหรับการก่อตัวของทีมทหารคือหน่วย เมื่อมาถึงหน่วย เจ้าหน้าที่ทหารจะติดต่อกัน มีความสัมพันธ์บางอย่างซึ่งกันและกัน จากนั้นจึงดำเนินกิจกรรมทางทหารร่วมกันเท่านั้น

กระบวนการพัฒนากลุ่มบุคลากรทางทหารเป็นกลุ่มทหารเป็นสถานการณ์เชิงปฏิบัติทั่วไปในกิจกรรมของเจ้าหน้าที่ การสรรหาและจัดตั้งหน่วยและทีมงานต่อสู้ การสร้างทีมรวมต่างๆ เพื่อปฏิบัติงานพิเศษ - ทั้งหมดนี้เป็นงานที่เจ้าหน้าที่ต้องแก้ไขผ่านการเปลี่ยนแปลงของมวลที่กระจัดกระจายในบางครั้งให้เป็นทีมทหารที่มีความสามารถ

สิ่งที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจเป็นการแก้ปัญหาดังกล่าวในสถานการณ์การต่อสู้, การกระทำของกลุ่มก่อวินาศกรรมและหน่วยลาดตระเวนของศัตรู, การใช้อาวุธทำลายล้างสูงโดยศัตรู ฯลฯ

ด้วยเหตุนี้ เจ้าหน้าที่จะต้องมีความรู้และประสบการณ์ในการสร้างทีม การประสานงานการต่อสู้และความสามัคคี และหากจำเป็น ก็จะต้องฟื้นฟูโครงสร้างและการทำงานของทีมด้วย

กลุ่มทหารเป็นกลุ่มแรงงานประเภทหนึ่ง และมีลักษณะและคุณลักษณะทั้งหมดของกลุ่มเหล่านี้

ในขณะเดียวกัน กลุ่มทหารก็มีคุณสมบัติพิเศษหลายประการที่เป็นเอกลักษณ์ ซึ่งรวมถึง:

1. ความสำคัญสูงของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางทหาร ลักษณะเด่นหลักของพวกเขาคืองานที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน - การป้องกันปิตุภูมิ

2. ภารกิจการต่อสู้จะดำเนินการโดยใช้อุปกรณ์และการควบคุมที่ทันสมัยและซับซ้อนที่สุด เนื้อหาหลักของกิจกรรมของทีมทหารคือการพัฒนาวิธีการและวิธีการใช้อุปกรณ์และอาวุธที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพสูงสุดโดยรักษาความพร้อมในการต่อสู้อย่างต่อเนื่อง

3. ความพร้อมรบสูง ความสามารถในการปฏิบัติภารกิจการรบให้สำเร็จในเวลาที่สั้นที่สุดในทุกสถานการณ์

4. ความเฉพาะเจาะจงของเงื่อนไขการรับราชการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมการต่อสู้ของกลุ่มทหารการมีอยู่ของอันตรายที่แท้จริงต่อชีวิตของบุคลากรที่ทำงานเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​การ จำกัด เวลาที่เข้มงวดอย่างต่อเนื่องในกิจกรรมของบุคลากรทางทหารทุกประเภท ในเงื่อนไขการต่อสู้ - ความแปรปรวนของสถานการณ์, ความไม่สอดคล้องกัน, การมีอิทธิพลอย่างต่อเนื่องจากศัตรูที่แข็งแกร่ง, ทรยศ, และเตรียมตัวมาอย่างดี

5. บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์เฉพาะของพฤติกรรมที่เกิดจากความต้องการตามวัตถุประสงค์ของการปฏิบัติหน้าที่ การควบคุมความสัมพันธ์ที่ชัดเจน

6. วิถีชีวิตที่เป็นเอกลักษณ์ในทุกด้านของกิจกรรม การสื่อสาร โภชนาการ การพักผ่อน ครอบครัว และสภาพความเป็นอยู่ ค่าเผื่อเสื้อผ้าและอาหารเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน และมีการใช้หลักการแจกจ่ายอย่างเท่าเทียมกันอย่างกว้างขวาง การพักผ่อนได้รับการควบคุมและมีการให้บริการตนเองในชีวิตประจำวัน รูปแบบของรางวัลสำหรับงานทางทหารก็มีความเฉพาะเจาะจงเช่นกัน - แรงจูงใจทางศีลธรรมมีอิทธิพลเหนือกว่า

ลักษณะสำคัญของกลุ่มทหารคือองค์ประกอบข้ามชาติ มีความโดดเด่นด้วย:

ก. การขาดประสบการณ์ชีวิตของทหารหนุ่มรวมถึงในด้านความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์

ข. บทบาทที่เพิ่มขึ้นของภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์

วี. อิทธิพลขององค์ประกอบของวัฒนธรรมจิตวิญญาณของชาติ

ง. การพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองของบุคคลในระดับชาติ

ง. การถ่ายโอนความขัดแย้งระหว่างบุคคลสู่ผืนดินของชาติ

คุณสมบัติของทีมทหารเหล่านี้จะต้องนำมาพิจารณาในกิจกรรมภาคปฏิบัติของเจ้าหน้าที่ ควรจำไว้ว่าทีมทหารที่มีสุขภาพดีมีวินัยในบุคคลและสอนให้เขาปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรม เป็นการยกระดับจิตใจโดยทั่วไป บรรยากาศแห่งความกระตือรือร้น และเพิ่มกิจกรรมของสมาชิกทุกคน

กลุ่มทหารซึ่งเป็นรูปแบบสูงสุดของสมาคมบุคลากรทางทหาร ปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมที่สำคัญ

สิ่งสำคัญคือ:

ü การต่อสู้;

ü การจัด;

ü การระดมพล;

ü การศึกษา

1. การต่อสู้ มีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมชั้นนำและวัตถุประสงค์ของทีมทหาร ในกระบวนการฝึกการต่อสู้ ทหารจะพัฒนาคุณสมบัติเช่นการตระหนักถึงความรับผิดชอบส่วนบุคคลสูงในการปฏิบัติภารกิจการต่อสู้ วินัย ความสนิทสนมกันทางทหาร เกียรติยศทางทหาร กิจกรรมที่สูงส่ง ความอุตสาหะ ความอดทน ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความขยัน ความมุ่งมั่น การควบคุมตนเอง ความคิดริเริ่ม ความมีไหวพริบ ฯลฯ

2. การจัดระเบียบ สาระสำคัญของฟังก์ชั่นนี้คือเพื่อให้แน่ใจว่าบุคลากรทุกคนในหน่วยมีความตั้งใจและการกระทำโดยมีเป้าหมายเพื่อให้มั่นใจว่าการปฏิบัติภารกิจการต่อสู้มีความสมบูรณ์และมีคุณภาพสูง บทบาทสำคัญในการปฏิบัติหน้าที่นี้เป็นของงานของผู้บังคับบัญชาในการระดมบุคลากรเพื่อปฏิบัติภารกิจการต่อสู้คุณภาพสูงเพิ่มองค์กรและระเบียบวินัย

3. การระดมพล ลักษณะเฉพาะของหน้าที่นี้คือผ่านกิจกรรมต่างๆ กลุ่มทหารมักจะจัดหาพลังงานทางศีลธรรมเพิ่มเติมเสมอ ซึ่งช่วยให้ทหารและกลุ่มพัฒนาทักษะการต่อสู้อย่างต่อเนื่อง ปฏิบัติงานบริการและการต่อสู้อย่างกระตือรือร้น อดทนต่อความยากลำบากอย่างแน่วแน่ และ รักษาประสิทธิภาพการต่อสู้สูงและความพร้อมรบ การใช้ฟังก์ชันนี้อย่างถูกต้อง ผู้บังคับบัญชาจะบรรลุสมรรถนะระดับสูงในการฝึกฝน การบริการ และการรบของหน่วยต่างๆ

4. หน้าที่การศึกษาของกลุ่มทหาร มันสมควรได้รับการกล่าวถึงเป็นพิเศษ สาระสำคัญของฟังก์ชั่นนี้แสดงออกมาในอิทธิพลทางการศึกษาของกลุ่มที่มีต่อทหารและการก่อตัวของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์การอุทิศตนอย่างไร้ขอบเขตต่อมาตุภูมิและทัศนคติที่มีสติต่อหน้าที่ราชการ ความรักชาติ และลัทธิร่วมกัน ขีดความสามารถทางการศึกษาของกลุ่มทหารนั้นกว้างและหลากหลาย เขาไม่มีอำนาจในการบริหารไม่มีวิธีการบังคับทางกฎหมาย แต่การทำหน้าที่เป็นผู้ถือองค์กรที่สูงมีคุณธรรมและการไม่ยอมรับการกระทำต่อต้านสังคมทำให้เขามีอิทธิพลอย่างมากต่อแต่ละบุคคล

การใช้กลไกของอิทธิพลทางจิตวิทยา - การโน้มน้าวใจการบีบบังคับตัวอย่างข้อเสนอแนะ - ทีมสร้างแรงจูงใจที่ถูกต้องของพฤติกรรมการวางแนวทางสังคมและทัศนคติในใจของสมาชิกแต่ละคนซึ่งกำหนดคุณสมบัติทางสังคมของแต่ละบุคคล แต่ประสบการณ์ของแต่ละบุคคลไม่เพียงแต่มีอิทธิพลทางศีลธรรมเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมโดยตรงในกิจกรรมภาคปฏิบัติ ในกระบวนการซึ่งคุณสมบัติทางศีลธรรม การต่อสู้ และจิตวิทยาที่จำเป็นสำหรับนักรบทุกคนได้รับการก่อตัวและรวมเข้าด้วยกัน

บทบาทของกลุ่มทหารในฐานะนักการศึกษาในสภาวะสมัยใหม่กำลังเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง นี่เป็นเพราะทั้งการขยายตัวของประชาธิปไตยการเปิดกว้างสิทธิและความรับผิดชอบของทหารและการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของกองทัพ - การเกิดขึ้นของอาวุธรวมประเภทใหม่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในบุคลากร

เพื่อให้ทีมสามารถนำฟังก์ชันการศึกษาไปใช้ได้อย่างแข็งขัน ทีมจะต้องมีคุณสมบัติหลายประการ ซึ่งรวมถึง:

1. จุดสนใจข. สะท้อนถึงขอบเขตที่สมาชิกทุกคนในทีมตระหนักถึงความสำคัญของเป้าหมายของกิจกรรมร่วมกัน ความจำเป็นทางสังคม และผลที่ตามมาคือความพร้อมภายในสำหรับการนำไปปฏิบัติ

เป้าหมายของกิจกรรมที่กำหนดโดยความต้องการของสังคมจะแสดงอย่างเป็นทางการในกฎหมาย กฎบัตร คำสั่ง และ คำสั่งคำสั่ง การต่อสู้ และแผนการฝึกอบรมทางสังคมและมนุษยธรรม นักรบทุกคนจะต้องรับรู้และหลอมรวมเป้าหมาย มีแรงจูงใจทางศีลธรรม และมีประสบการณ์ทางอารมณ์ในฐานะงานเร่งด่วนของกิจกรรมภาคปฏิบัติ จากนั้นพวกเขาก็กลายเป็นองค์ประกอบของทิศทางของจิตสำนึกและเจตจำนงโดยรวม

ทิศทางของกลุ่มรวมเอาแรงบันดาลใจของนักรบ นำพวกเขาเข้าสู่ช่องทางทั่วไปของประสบการณ์และกิจกรรมร่วมกัน ท้ายที่สุดแล้ว การมุ่งเน้นมีส่วนช่วยในการสร้างกรอบความคิดร่วมเพื่อแก้ไขปัญหาให้ประสบความสำเร็จ มันสนับสนุนให้นักรบแต่ละคนยึดการกระทำของเขาโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนรวมโดยทั่วไป

2. ความต้องการ- ความพึงพอใจและความพึงพอใจไม่มีอยู่ในทีมที่มีความต้องการสูง วินัยจะแข็งแกร่งขึ้น และความพร้อมในการต่อสู้จะสูงขึ้น คุณค่าทางการศึกษาของทีมได้รับการประเมินโดยลักษณะการสอนที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งนั่นคือการพัฒนาความแม่นยำในนั้น

เช่น. Makarenko ได้กำหนดขั้นตอนต่อไปนี้ในการจัดตั้งทีมในฐานะนักการศึกษา ขึ้นอยู่กับการพัฒนาความแม่นยำ:

ü ผู้บังคับบัญชาเรียกร้องสมาชิกในทีม บุคลากรทุกคนปฏิบัติงานดังกล่าว

ü ข้อเรียกร้องของผู้บังคับบัญชาได้รับการยอมรับและสนับสนุนโดยกองกำลังประจำการ

ü ความต้องการของผู้บังคับบัญชาและผู้ประจำการได้รับการยอมรับและกลายเป็นความคิดเห็นของทุกคน กลุ่มสามารถนำไปใช้กับสมาชิกแต่ละคนได้

ü ข้อกำหนดของผู้บังคับบัญชากลายเป็นความต้องการภายในของสมาชิกแต่ละคนในทีมซึ่งเขาใช้กับตัวเอง

ความต้องการเช่นเดียวกับคุณลักษณะอื่นๆ ของทีม ถูกสร้างขึ้นโดยผู้บังคับบัญชาและคณะเจ้าหน้าที่ทั้งหมดในกระบวนการทำกิจกรรมประจำวัน

3. ความเป็นอิสระ- ความเป็นอิสระของกลุ่มแสดงออกมาในสิทธิ โอกาส และความสามารถของกลุ่มในการแก้ไขงานบางประเภทอย่างอิสระ โดยหลักๆ คืองานด้านการศึกษา ส่งเสริมการพัฒนาความแม่นยำ เพิ่มกิจกรรมระดับมืออาชีพ การต่อสู้ และการศึกษาของทีม

ความเป็นอิสระของทีมช่วยเพิ่มความรู้สึกมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคล เพิ่มประสิทธิภาพของการจูงใจ ให้กำลังใจ และบีบบังคับที่ทีมมี

4. ต่อสู้กับความสอดคล้องกัน- มันทำให้นักรบรู้สึกภาคภูมิใจในทีมของเขา มีความสามัคคีและแยกจากกันไม่ได้ ซึ่งเป็นระดับสูงสุดของการทำงานร่วมกันอย่างเป็นมิตร

ในหน่วยส่วนใหญ่ของเรา ผู้บังคับบัญชาสั่งงานอย่างถูกต้องและเชี่ยวชาญเพื่อพัฒนาจุดสนใจ ความเข้มงวด ความเป็นอิสระ และการเชื่อมโยงการต่อสู้ของทีมหน่วย ความกังวลอย่างต่อเนื่องของเจ้าหน้าที่-นักการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับทีมในหน่วยนั้นมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าทีมกำหนดรูปร่างของแต่ละคน เขามีอิทธิพลต่อบุคลิกของนักรบด้วยพลังทั้งหมดของอิทธิพลของเขา ดังนั้นนายทหารจะต้องไม่เดินทางจากบุคคลไปสู่ส่วนรวม แต่จากส่วนรวมไปสู่ทหาร จ่าสิบเอก นายทหารทุกคน และเป็นกลุ่มที่ควรเป็นเป้าหมายแรกของการศึกษาที่แท้จริง เช่น. Makarenko เขียนว่า:“ ไม่ใช่วิธีการจับคู่อิทธิพลในแต่ละกรณี... แต่เป็นการจัดทีม, การจัดระเบียบข้อกำหนดสำหรับบุคคล, การจัดระเบียบการใช้ชีวิตที่แท้จริง, แรงบันดาลใจที่มุ่งเน้นเป้าหมายของบุคคลร่วมกับทีม นี่คือสิ่งที่ควรประกอบเป็นเนื้อหาในงานการศึกษาของเรา…”

การจัดตั้งทีมการศึกษาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและยากลำบากซึ่งต้องอาศัยงานด้านองค์กรและการศึกษาที่จริงจังและเข้มข้นจากเจ้าหน้าที่

ความสำเร็จส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความรู้เชิงลึกของเจ้าหน้าที่ในด้านจิตวิทยาของกลุ่มทหาร

ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

1. กลุ่มทหารเป็นชุมชนติดอาวุธที่มีการจัดระเบียบอย่างสูงซึ่งรวมตัวกันเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาในการควบคุมกิจการทางทหารและรักษาความพร้อมรบอย่างต่อเนื่องเพื่อประโยชน์ในการปกป้องปิตุภูมิ

อารมณ์ของทีมเป็นตัวบ่งชี้ถึงชีวิตและกิจกรรมต่างๆ ร่วมกัน

2. ในสภาวะสมัยใหม่ บทบาทของกลุ่มทหารในการแก้ปัญหาภารกิจเตรียมพร้อมรบเพิ่มขึ้นอย่างล้นหลาม ลักษณะของกิจกรรมทางทหารและโครงสร้างองค์กรของหน่วย ลักษณะเฉพาะของการรับราชการทหาร ชีวิตประจำวัน ชีวิตประจำวันของผู้คน และระบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร - ทั้งหมดนี้กำหนดบทบาทและความสำคัญของทีมทหารในการแก้ปัญหาการฝึกรบและการศึกษา งาน

3. ทีมจะบรรลุบทบาทด้านการศึกษาเฉพาะเมื่อมีลักษณะเช่น ทิศทาง ความเข้มงวด ความเป็นอิสระ และการเชื่อมโยงกัน ความแข็งแกร่งทางการศึกษาของทีมนั้นขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะและการทำงานร่วมกันเป็นส่วนใหญ่ ความสามารถด้านการศึกษาของทีมไม่ได้เปิดใช้งานโดยอัตโนมัติ แต่เป็นผลมาจากกิจกรรมที่มีจุดประสงค์ของผู้บังคับบัญชาหรือหน่วย

4. เพื่อให้ภารกิจที่เผชิญหน้าหน่วยสำเร็จลุล่วงได้สำเร็จผู้บังคับบัญชาจะต้องศึกษาทีมอย่างต่อเนื่องรู้รูปแบบการทำงานของปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาหลักในทีมสามารถชักจูงได้ทันทีและมีความสามารถเพื่อจุดประสงค์ของความสามัคคี

สิ้นสุดการทำงาน -

หัวข้อนี้เป็นของส่วน:

จิตวิทยาการทหารในฐานะวิทยาศาสตร์

บนเว็บไซต์อ่านว่า: “จิตวิทยาการทหารเป็นวิทยาศาสตร์”

หากคุณต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

อะไรคือสิ่งที่เป็นเรื่องปกติสำหรับทีมทหาร? ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขโดยหลายสาขาวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหัวข้อนี้สอนที่โรงเรียนโดยเป็นส่วนหนึ่งของวิชาวิชาการ “ความรู้พื้นฐานด้านความปลอดภัยในชีวิต” บทความนี้จะทำหน้าที่เป็นตัวช่วยที่ดีในการเตรียมการบ้านสำหรับบทเรียนเหล่านี้ นอกจากนี้ ครูยังสามารถใช้เป็นสื่อการสอนได้อีกด้วย

บทบัญญัติพื้นฐาน

เป็นที่รู้กันว่าเป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่ต้องอยู่ร่วมกับชุมชนต่างๆ สำหรับทุกกลุ่มจะมีชื่อสามัญ - กลุ่ม คำนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายกลุ่มคนใดๆ ก็ตามที่มีเป้าหมายเดียวกัน รูปแบบการดำรงอยู่ ลักษณะการสื่อสารภายในทีม และอื่นๆ

มีทั้งกลุ่มใหญ่และกลุ่มเล็ก แบบแรกมักรวมถึงชนชั้นทางสังคม ชาติ ประชาชน และอื่นๆ

กลุ่มเล็กๆ ได้แก่ หน่วยงานสาธารณะ เช่น ชั้นเรียนในโรงเรียน กลุ่มโรงงาน กลุ่มเพื่อน และอื่นๆ หน่วยทหารก็รวมอยู่ในหมวดหมู่นี้ด้วย

ดังนั้นสำหรับคำถามที่ว่า “กลุ่มทหารใดมีลักษณะเฉพาะอย่างไร” คำตอบหนึ่งที่เป็นไปได้คือข้อความต่อไปนี้ แต่ละข้อสามารถเรียกได้ว่าเป็นกลุ่มทางสังคม

ไม่ใช่แค่กลุ่ม

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวว่าหน่วยทหารไม่ได้เป็นเพียงกลุ่มทางสังคม แต่เป็นทีมที่มีระดับการพัฒนาที่แตกต่างกัน แนวคิดทั้งสองนี้แตกต่างกันอย่างไร?

หากคุณดูหนังสือเรียนวิชาจิตวิทยา คุณจะพบคำจำกัดความต่อไปนี้ ทีมคือกลุ่มคนที่รวมตัวกันโดยมีเป้าหมายร่วมกันและดำเนินการที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม นั่นคือความแตกต่างนั้นอยู่ที่การมีอยู่ของกิจกรรมที่สำคัญทางสังคม ดังนั้นเมื่อตอบคำถาม "ลักษณะของทีมทหารใด ๆ คืออะไร" ก็ควรกล่าวว่าหน่วยดังกล่าวใด ๆ ปฏิบัติงานที่สำคัญทางสังคมซึ่งหลักคือการป้องกันมาตุภูมิ

ระดับการพัฒนาที่แตกต่างกัน

เช่นเดียวกับกลุ่มอื่นๆ กลุ่มทหารไม่ใช่ปรากฏการณ์คงที่ แต่เป็นปรากฏการณ์ที่มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นจึงค่อย ๆ ผ่านการพัฒนาขั้นต่าง ๆ ในระดับต่ำสุดขององค์กรคือหน่วยทหารที่เพิ่งได้รับการเกณฑ์ใหม่ ตามกฎแล้วจะใช้เวลาสูงสุด 5 วันในการทำความรู้จักกัน ความสัมพันธ์ฉันมิตรจะเกิดขึ้นได้รวดเร็วยิ่งขึ้นระหว่างเพื่อนร่วมชาติและคนหนุ่มสาวที่มีความสนใจร่วมกัน (เช่น แฟนฟุตบอล) กลุ่มเล็ก ๆ ดังกล่าวมักเรียกว่าสมาคม พวกเขาอาจมีกลุ่มดังกล่าวมีโครงสร้างที่ค่อนข้างมั่นคง

นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมยังมีเป้าหมายร่วมกัน อย่างไรก็ตามกลุ่มดังกล่าวไม่มีความสามัคคีเพียงพอ ในอนาคตคนกลุ่มนี้มักจะมีระเบียบวินัยมากขึ้น ในกรณีนี้เรียกได้ว่าเป็นความร่วมมือกันแล้ว แม้จะมีความสามัคคีที่ชัดเจน แต่ชุมชนนี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นทีมที่มีการพัฒนาสูง เนื่องจากตามกฎแล้วความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกันนั้นไม่ได้ถูกกำหนดโดยการพิจารณาทางศีลธรรมและจริยธรรมที่สูงส่ง แต่โดยผลประโยชน์ส่วนตัวของผู้เข้าร่วมแต่ละคน

จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าการพัฒนาความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องระหว่างบุคลากรทางทหารก็เป็นลักษณะเฉพาะของทุกหน่วยเช่นกัน

ระดับถัดไป

ภายใต้สภาวะปกติ ในหน่วยทหาร หลังจากรับราชการสองสัปดาห์ มักจะมีการจัดตั้งสหกรณ์หลายแห่ง

ต่อจากนั้นพวกเขาก็ก้าวไปสู่ระดับการพัฒนาที่สูงขึ้นและกลายเป็นกลุ่มอิสระ ในกรณีนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหารมีการจัดระเบียบมากขึ้นและดำเนินไปในทิศทางที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม สมาชิกแต่ละคนของกลุ่มนี้เข้าใจถึงความจำเป็นในการเชื่อฟังผู้บังคับบัญชารุ่นน้อง ในทีมดังกล่าวก็มีผู้นำที่ไม่เป็นทางการด้วย ตามกฎแล้วพวกเขาไม่มีความขัดแย้งกับผู้บังคับบัญชา แต่ในทางกลับกัน กิจกรรมของพวกเขาช่วยเสริมสร้างอำนาจของผู้บังคับบัญชา

ต้องบอกว่าประสิทธิภาพการต่อสู้โดยรวมของหน่วยนั้นขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร

หนึ่งสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดเพื่อหนึ่ง

คำขวัญของทหารเสือนี้สามารถนำไปใช้โดยกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีความเป็นอิสระในระดับหนึ่ง ผู้เชี่ยวชาญด้านการทหารกล่าวว่าทั้งความร่วมมือและสมาคมเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่น่าเชื่อถืออย่างยิ่งเมื่อพิจารณากิจกรรมของพวกเขาในสภาวะฉุกเฉิน และยิ่งกว่านั้นในระหว่างการปฏิบัติการรบจริง

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าภายใต้สภาวะที่รุนแรง ตามกฎแล้วกลุ่มสังคมที่ด้อยพัฒนาจะหยุดดำรงอยู่อย่างรวดเร็ว ดังนั้นงานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่ผู้บังคับบัญชาต้องเผชิญคือการรวมทีมและอำนวยความสะดวกในการก้าวไปสู่ระดับที่สูงขึ้น

การต่อสู้ที่แข็งกระด้าง

คุ้มค่าที่จะกลับไปที่หัวข้อของบทความนี้ "กลุ่มทหารมีลักษณะอย่างไร" ดังนั้นผู้บังคับบัญชาของแต่ละหน่วยจึงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาความสัมพันธ์ตามปกติภายใน เหตุผลนี้ง่ายมาก ในทีมที่ก้าวไปถึงระดับความเป็นอิสระ ปัญหาและการทดลองใดๆ จะไม่ทำให้เกิดการแตกสลาย แต่ในทางกลับกัน จะต้องรวมกลุ่มที่เอาชนะพวกเขาเข้าด้วยกัน

แต่ชุมชนของผู้คนดังกล่าวจะกลายเป็นส่วนรวมในความหมายที่สมบูรณ์ของคำ (มีแนวทางที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม) หากเป้าหมายไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผลประโยชน์ที่เห็นแก่ตัวของผู้เข้าร่วม มิฉะนั้น โครงสร้างทางสังคมที่มีการพัฒนาอย่างมากสามารถเรียกได้ว่าเป็นองค์กร ในกรณีเช่นนี้ บ่อยครั้งชุมชนจะดำเนินการเพียงเพื่อสนองผลประโยชน์ของผู้นำนอกระบบเท่านั้น ภายใต้สถานการณ์เช่นนี้ มีหลายประเภทเกิดขึ้น หากในกลุ่มทหารมีกลุ่มเล็ก ๆ ที่สร้างขึ้นตามหลักการขององค์กร ตามกฎแล้ว ผู้บังคับบัญชาจะต้องใช้มาตรการทางวินัยต่อพนักงาน

นอกจากลักษณะข้างต้นของกลุ่มทหารแล้ว ยังมีคุณสมบัติอื่นๆ อีกด้วย พวกเขาจะได้รับด้านล่าง

การก่อตัวของทีมทหาร

ก่อนหน้านั้น การอภิปรายส่วนใหญ่เกี่ยวกับองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบของหน่วย เช่น กลุ่มเล็กๆ ต่างๆ ที่อยู่ภายในนั้น ตอนนี้ถึงเวลาที่จะมุ่งเน้นไปที่ปรากฏการณ์ทั้งหมดแล้ว เขาเองก็ผ่านขั้นตอนการพัฒนาที่คล้ายคลึงกันเช่นกัน มีทั้งหมดสามอย่าง:

• สังคมชุมชน.
• ห้างหุ้นส่วน.
• ภราดรภาพทหาร.
• สังคมผู้ใหญ่.

สังคมชุมชน

นี่เป็นขั้นตอนแรกในการพัฒนาทีมทหาร เป็นลักษณะที่นักสู้ทุกคนตระหนักรู้ถึงความจำเป็นในการพยายามบรรลุภารกิจทั่วไป - การป้องกันประเทศบ้านเกิดของตน ยิ่งไปกว่านั้น หน่วยนี้เป็นกลุ่มสังคมขนาดเล็กที่มีการพัฒนาสูงอยู่แล้ว

ความร่วมมือทางทหาร

ในขั้นตอนของการพัฒนานี้ผู้เข้าร่วมทุกคนได้ศึกษากันค่อนข้างดีแล้ว

คุณสมบัติหลักของทีมทหารคือความสัมพันธ์ฉันมิตรที่แน่นแฟ้น

ขั้นตอนนี้ยังแสดงถึงการมีอยู่ในการก่อตัวทางทหารของประเพณีและขนบธรรมเนียมที่มั่นคงตลอดจนนิสัยบางอย่าง

ภราดรภาพ

ทีมทหารที่อยู่ในขั้นตอนของการพัฒนานี้มักเรียกว่ามีวุฒิภาวะทางสังคม ในนั้นความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกทุกคนในทีมถึงระดับสูงจนปรากฏการณ์ต่อไปนี้เกิดขึ้นได้: การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การสนับสนุนฉันมิตร การขาดความขัดแย้ง และอื่นๆ

สภาพจิตใจทั่วไป

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าสำหรับการพัฒนาและการดำรงอยู่ตามปกติของหน่วยจำเป็นต้องมีเงื่อนไขพิเศษ ในหมู่พวกเขามีสามคนหลัก

ทหารทุกคนจะต้องมีตำแหน่งเดียวกันในประเด็นที่สำคัญที่สุดในการรับราชการทหาร พวกเขาจะค่อนข้างมั่นคงหากอยู่บนพื้นฐานความเชื่อทางศีลธรรม หลักชีวิต และโลกทัศน์ของทหารแต่ละคน

ความสามารถในการสื่อสาร

นอกจากนี้ บุคลากรจะต้องพัฒนาทักษะในการสื่อสารระหว่างกัน ซึ่งจะทำให้เกิดระบบความสัมพันธ์ในทีมทหารที่พัฒนาแล้ว โดยมีการกระจายความรับผิดชอบที่ชัดเจน สิ่งนี้ใช้ได้กับทั้งการบริการและเรื่องในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้จำเป็นต้องปลูกฝังความสามารถในการควบคุมความสัมพันธ์ให้กับทหาร ตัวอย่างเช่น ต้องมีการพัฒนาจุดยืนที่ชัดเจนเกี่ยวกับความปรารถนาที่จะแก้ไขปัญหาทั้งหมด หลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่ยืดเยื้อ

ประเด็นบังคับประการที่สามคือการสถาปนาความสัมพันธ์ฉันมิตร นั่นคือการปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการไม่เพียงแต่จะต้องเป็นทางการ มีเหตุผล แต่ยังต้องคำนึงถึงอารมณ์ด้วย หากมีบรรยากาศที่ดีต่อสุขภาพและเป็นมิตรในหน่วยทหาร ความยากลำบากและการกีดกันการรับราชการจะง่ายกว่ามาก

บริการ

ลักษณะทั่วไปอีกประการหนึ่งของทุกหน่วยคือมีจุดประสงค์เพื่อปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร นี่เป็นอีกชื่อหนึ่งที่ใช้แสดงถึงบริการ การรับราชการทหารภาคบังคับมีอยู่ในหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงในรัสเซียสมัยใหม่ด้วย อายุที่เกิดอาจแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ปัจจุบันในสหพันธรัฐรัสเซีย อายุเริ่มเกณฑ์ทหารคือ 18 ปี และเมื่อเพศชายมีอายุครบ 17 ปีบริบูรณ์ จะต้องขึ้นทะเบียนกับสำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหาร

นอกจากนี้ ในบางกรณี ผู้หญิงอาจต้องรับราชการทหารด้วย นอกเหนือจากการรับราชการแล้ว ยังคาดว่าจะมีส่วนร่วมในความขัดแย้งด้วยอาวุธในช่วงสงคราม โดยขึ้นอยู่กับการระดมพลทั่วไปหรือบางส่วน กฎหมายว่าด้วยการรับราชการทหารพูดถึงเรื่องนี้ การละเมิดนี้จะส่งผลให้เกิดความรับผิดทางแพ่งหรือทางอาญา ดังนั้นหน้าที่ทางทหารคือการรับใช้ในกองทัพ

แบนเนอร์

ลักษณะทั่วไปอีกประการหนึ่งของทีมป้องกันทั้งหมดก็คือ พวกเขามีธงประจำหน่วยทหาร สัญลักษณ์ที่โดดเด่นนี้บ่งชี้ว่าหน่วยดังกล่าวเป็นของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าต้นแบบธงโบราณนั้นเป็นรูปปั้นหินหรือโลหะ (เช่น นกอินทรี สิงโต และอื่นๆ) ซึ่งติดอยู่ด้านบนของเสาไม้พิเศษที่เรียกว่าไม้เท้า

แบนเนอร์ในรูปแบบสมัยใหม่ปรากฏในภาษารัสเซียเมื่อคริสต์ศตวรรษที่ 9 ในระหว่างการสู้รบพวกเขาช่วยให้ผู้เข้าร่วมทราบตำแหน่งของหน่วยทหารในสนามรบ ความหมายเชิงสัญลักษณ์ของคุณลักษณะนี้มีมากมายมหาศาล

แบนเนอร์แสดงถึงเกียรติของหน่วยทหารและประวัติศาสตร์ อาจกล่าวได้ว่าสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างอดีตอันรุ่งโรจน์ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียกับปัจจุบันและอนาคต

ดังนั้นทุกคนที่เข้ารับราชการทหารจึงจำเป็นต้องปกป้องธงแม้ในสภาวะที่ยากลำบากที่สุด มีหลายกรณีที่ทหารสละชีวิตเพื่อช่วยเขา

การแสดงธงรบต่อหน้าหน่วยทหารทั้งหมดจะเกิดขึ้นเฉพาะในโอกาสที่เคร่งขรึมที่สุดเท่านั้น

ตัวอย่างเช่น สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อผู้ถูกเกณฑ์เข้าสาบานตนหรือเมื่อได้รับอุปกรณ์และอาวุธทางทหารใหม่

ที่สำคัญที่สุด

คู่มือหลายฉบับเกี่ยวกับการทหารระบุว่าพื้นฐานของความสัมพันธ์ที่ดีในทีมทหารคือความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณที่หลากหลายของนักสู้ระหว่างกัน คุณภาพการให้บริการของทหารแต่ละนายและหน่วยโดยรวมนั้นขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของพวกเขา

ศัพท์สากล

ในการทหารพิเศษตลอดจนวรรณกรรมด้านกฎหมายทุกทีมที่มีอยู่ในภาคการป้องกันตลอดจนสถาบันต่าง ๆ รวมถึงสถาบันการศึกษาได้รวมตัวกันภายใต้ชื่อสามัญ - องค์กรทางทหาร

คำนี้เป็นอีกหนึ่งลักษณะทั่วไปของทุกแผนก

การรวบรวมกฎ

กฎบัตรของกลุ่มทหารเป็นคุณลักษณะที่ขาดไม่ได้อีกประการหนึ่ง

ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎบัตรจะดำเนินการบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับกฎหมายอื่นๆ ของรัฐ โดยระบุความรับผิดชอบพื้นฐานของบุคลากรทางทหาร เช่น การปฏิบัติตามคำสั่ง ความสามารถในการจัดการอาวุธและอุปกรณ์ และความรู้เกี่ยวกับยศ

ทั้งหมดนี้ระบุไว้ในกฎบัตรบริการภายใน

ยังมีเอกสารอีก เรียกว่ากฎบัตรกองทหารรักษาการณ์และบริการรักษาความปลอดภัย ประกอบด้วยสิทธิและหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ มาตรฐานตามที่ค่ายทหารและสถานที่อื่นๆ ควรติดตั้ง กฎบัตรดังกล่าวแสดงรายการกิจกรรมทางทหารหลักและลำดับการดำเนินการ

บทสรุป

บทความนี้ระบุลักษณะสำคัญของกลุ่มทหาร เนื้อหาประกอบด้วยคำจำกัดความของธงทหาร กฎระเบียบ และประเด็นสำคัญอื่นๆ ควรจำไว้ว่าพื้นฐานของทีมทหารคือความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรระหว่างผู้เข้าร่วม ข้อมูลส่วนใหญ่นี้อาจเป็นประโยชน์ในการเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียนความปลอดภัยในชีวิตขั้นพื้นฐาน

กลุ่มทหาร หมายถึง ชุมชนทางสังคมของบุคลากรทางการทหารที่รวมตัวกันโดยกิจกรรมร่วมกัน ความสามัคคีในอุดมการณ์ ศีลธรรมและหน้าที่ทางทหาร ตลอดจนความสัมพันธ์ของความสนิทสนมกันทางทหาร. ชุมชนดังกล่าวก่อตัวขึ้นภายในโครงสร้างองค์กรของหน่วยงานต่างๆ โดยมีระบบการจัดการ อาวุธ การกระจายความรับผิดชอบ วิถีชีวิต ชีวิตประจำวัน และนันทนาการ แต่โครงสร้างองค์กรนี้เองไม่ได้สร้างทีม จำเป็นอย่างยิ่งที่ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณ ธุรกิจ และส่วนตัวที่แข็งแกร่ง รวมถึงมิตรภาพจะต้องเกิดขึ้นระหว่างผู้คนที่รวมอยู่ในนั้น เมื่อถึงเวลานั้นสิ่งมีชีวิตจุลชีพตัวเดียวก็ก่อตัวขึ้น มีประสิทธิภาพในกิจกรรมของมัน และสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพของนักรบแต่ละคนอย่างครอบคลุม พื้นฐานทางสังคมและจิตวิทยาของทีมทหารคือการเชื่อมโยงทางจิตวิญญาณที่หลากหลายซึ่งรวมนักรบเข้าด้วยกันอย่างมั่นคงเป็นหนึ่งเดียว ยิ่งมีความหลากหลายและร่ำรวยมากเท่าไร ทีมก็จะแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น

กลุ่มทหารมีโครงสร้างทางสังคมและจิตวิทยาของตนเอง องค์ประกอบของมันคือผู้ที่มีบทบาทบางอย่างในชีวิตและกิจกรรมโดยรวมโดยดำรงตำแหน่งที่แน่นอนตลอดจนกลุ่มย่อยแต่ละกลุ่มที่จัดตั้งขึ้นภายในทีม ตำแหน่งทั้งหมดเหล่านี้ (บทบาทแต่ละกลุ่ม) เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เฉพาะ

ลักษณะของทีมทหาร

แนวคิดของกลุ่มทหารมักจะใช้เพื่อระบุลักษณะชุมชนของบุคลากรทางทหารและหน่วยดังกล่าวที่มีการพัฒนาสังคมในระดับสูง ในเรื่องนี้ทีมมีคุณสมบัติหลายประการ ระดับของการแสดงออกทำให้สามารถตัดสินระดับวุฒิภาวะได้

1. ทีมคือกลุ่มบุคลากรทางการทหารที่มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความสามัคคีของอุดมการณ์ ความสนใจพื้นฐานและหลักศีลธรรม จิตสำนึกที่พัฒนาอย่างสูงของการร่วมกันและความรักซึ่งกันและกัน

2. หนึ่งในคุณสมบัติหลักของทีมคือความสามัคคีของงาน เป้าหมาย และกระบวนการของกิจกรรม ทีมสันนิษฐานว่ากิจกรรมโดยรวม (รวม) ซึ่งเกิดขึ้นได้จากทักษะโดยรวม ทักษะปฏิสัมพันธ์ทางธุรกิจ และสันนิษฐานว่ามีระบบความเป็นผู้นำและระเบียบวินัย

3. คุณลักษณะที่สำคัญของทีมคือระบบของปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ระหว่างทหารและทำหน้าที่เป็นระฆังที่เชื่อมโยงพวกเขาเข้ากับสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว ทีมงานยังโดดเด่นด้วยบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาที่ดี มีระเบียบวินัย และขวัญกำลังใจ

ประเภทของการรวมกลุ่ม

เกณฑ์สำคัญในการแยกแยะกลุ่มทหารคือ การแบ่งบุคลากรทางทหารออกเป็นหลายประเภทบริการ ได้แก่ นายทหาร นายทหาร นายสิบ นายทหาร เนื่องจากหมวดหมู่เหล่านี้มีความสนใจและปัญหาร่วมกันโดยเฉพาะ พวกเขาจึงรวมตัวกันและสร้างทีมที่มีเอกลักษณ์: เจ้าหน้าที่ จ่า กลุ่มเจ้าหน้าที่หมายจับ ผู้เชี่ยวชาญทางทหารรายบุคคล (พลปืน ช่างเครื่องคนขับ ฯลฯ)

ขึ้นอยู่กับลักษณะของกิจกรรม ลักษณะของบุคลากร (ความเป็นเนื้อเดียวกัน - ความแตกต่าง) และเงื่อนไขวัตถุประสงค์อื่น ๆ ทีมทหารก็มีความแตกต่างกันในลักษณะทางจิตวิทยาหลายประการ ก่อนอื่นนี้ ประเภทของการสื่อสารภายในทีม- ในบางทีม การสื่อสารทางธุรกิจและการมีปฏิสัมพันธ์เป็นพื้นฐานของกิจกรรมร่วมกัน (โดยหลักแล้วจะมีอาวุธรวม อุปกรณ์ทางทหาร ให้บริการโดยกลุ่มทหารที่มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างกัน) ในทีมอื่นๆ การสื่อสารส่วนใหญ่เป็นไปได้ในช่วงเวลาระหว่างงาน ระหว่างพัก และระหว่างการฝึกซ้อม เนื่องจากสมาชิกในทีมยุ่งอยู่กับกิจกรรมส่วนบุคคล ในแผนกส่วนใหญ่ รูปแบบของกิจกรรมส่วนบุคคลและกิจกรรมส่วนรวมจะเชื่อมโยงกัน ดังนั้น การสื่อสารจึงมีความหลากหลาย

ทีมแตกต่างกันและ ตามลักษณะคุณภาพ: โดยระดับวุฒิภาวะทางศีลธรรม การทำงานร่วมกัน ระดับทักษะการต่อสู้โดยรวม (การเชื่อมโยงกัน) โดยสถานะของระเบียบวินัย บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยา ความสำเร็จและผลการปฏิบัติงาน

หน้าแรก สารานุกรม พจนานุกรม รายละเอียดเพิ่มเติม

ทีมทหาร

กลุ่มบุคลากรทางทหารที่รวมตัวกันอย่างเป็นทางการ (ทีม หน่วย หมวด กองร้อย) ซึ่งเชื่อมโยงถึงกันโดยมีเป้าหมาย ความสนใจ ความต้องการ บรรทัดฐาน และกฎเกณฑ์ทางสังคมที่สังคมกำหนด กิจกรรมร่วมกัน ความสามัคคีของเจตจำนง และความเป็นผู้นำ บุคลากรทางทหารใน V.K. อาศัยและดำเนินการในการติดต่อระหว่างบุคคลโดยตรงและด้วยเหตุนี้จึงบรรลุการพัฒนาความสัมพันธ์กลุ่มในระดับที่สูงขึ้นเนื่องจากการทำงานร่วมกันในระดับสูงการเชื่อมโยงกันและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

กิจกรรม V.k. มีลักษณะร่วมกันเป็นกลุ่มในระหว่างที่มีการสร้างจิตวิทยารวมพิเศษ (จิตวิญญาณของความสนิทสนมกันความเป็นพี่น้อง) ซึ่งควบคุมชีวิตร่วมกันและกิจกรรมของบุคลากรทางทหาร การก่อตัวของความสัมพันธ์ร่วมกันส่วนใหญ่มักเป็นผลมาจากการกระทำที่มีทักษะของผู้นำเจ้าหน้าที่ที่ผ่านการฝึกอบรมมาเป็นอย่างดีซึ่งมีความเชี่ยวชาญในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติด้านการฝึกอบรมและการศึกษา และมีวัฒนธรรมทางจิตวิทยาและการสอนส่วนบุคคลในระดับสูง อย่างไรก็ตาม V.k. ไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมายของอิทธิพลทางจิตวิทยาและการสอนเท่านั้น แต่ตัวเขาเองยังเป็นหัวข้อสำคัญของแรงงานทหารและเป็นเรื่องที่มีอิทธิพลต่อสมาชิกในทีมของเขาเมื่อพวกเขาละเมิดบรรทัดฐานภายในกลุ่ม สปิริต วี.เค. แสดงแนวคิด "ภราดรภาพทหาร" "ครอบครัวบริษัท"

องค์ประกอบของโครงสร้างทางจิตวิทยาของทีมคือ: ระบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของผู้เข้าร่วมในปรากฏการณ์ที่มีความหมายที่หลากหลาย (คุณภาพของความสัมพันธ์เหล่านี้ ความรักใคร่และการยอมรับซึ่งกันและกัน การยอมรับ สถานะ ตำแหน่งบทบาท ระดับของความขัดแย้ง ฯลฯ ); ประเพณีส่วนรวม (ทั้งที่พัฒนาภายในกลุ่มและที่ยอมรับและนำเข้ามาจากภายนอก) อารมณ์ส่วนรวม (ระบุลักษณะอารมณ์ของสมาชิกกลุ่มเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น) ความคิดเห็นโดยรวม (ระบบการตัดสินคุณค่าที่เกิดขึ้นในทีมเกี่ยวกับเหตุการณ์ ข้อเท็จจริง บุคคล) แรงบันดาลใจร่วมกัน (ชุดความคิด มุมมอง เป้าหมายที่กำหนดกิจกรรมการคัดเลือกของสมาชิกในทีมทั้งหมด และกระตุ้นให้พวกเขาบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญ)

จิตวิทยาการทหารและการสอนสำรวจองค์ประกอบของโครงสร้างทางจิตวิทยาของ V.K. โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของกิจกรรมทางทหารและเงื่อนไขการรับราชการทหาร

ในกองกำลังทางยุทธศาสตร์โดยคำนึงถึงความเฉพาะเจาะจงที่ชัดเจนของงานทางทหารของขีปนาวุธซึ่งเป็นงานในการรวมกลุ่ม V.K. เป็นภารกิจสำคัญสำหรับผู้บังคับบัญชา เจ้าหน้าที่ และหน่วยงานด้านการศึกษา เนื่องจากการแก้ปัญหางานตามที่ตั้งใจไว้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการทำงานร่วมกันอย่างดีของบุคลากรทางทหารทั้งหมด งานในการจัดตั้งทีมทหารในระดับหมวด (กองร้อย) ถือเป็นงานสำคัญและเริ่มต้นในช่วงการว่าจ้างทหารเกณฑ์รุ่นเยาว์ การก่อตัวของทีมเจ้าหน้าที่ที่เหนียวแน่นเป็นกุญแจสำคัญในการแก้ปัญหาภารกิจการรบในกองกำลังทางยุทธศาสตร์ได้สำเร็จ

แนวคิดของกลุ่มทหาร

บุคลิกภาพของนักรบถือเป็นคุณค่าทางสังคมและจิตวิญญาณที่สำคัญที่สุดในกองทัพ ในส่วนของกิจกรรมทางทหารในฐานะผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิเขามักจะเป็นสมาชิกอยู่เสมอ กลุ่มทหาร - นักรบในฐานะสมาชิกคนหนึ่งของทีมทหาร มีความเชื่อมโยงหลายเรื่องกับเพื่อนร่วมงาน และความคิด ความรู้สึก และการกระทำของเขาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง ความคิดเห็น และความคาดหวังของพวกเขา

ทีมทหารเป็นหนึ่งในชุมชนทางสังคมหลายประเภทที่เกิดขึ้นจากการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ของผู้คนในกิจกรรมร่วมกัน ปัจจัยที่มีประสิทธิภาพในการสร้างสายสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของนักรบการเปลี่ยนแปลงของการผสมผสานตัวละครมนุษย์แบบสุ่มให้เป็นกลุ่มที่มั่นคงและจากนั้นเป็นทีมที่พัฒนาอย่างสูงคือกิจกรรมทางทหารที่สะสมความต้องการในการประสานงานอย่างต่อเนื่องของความพยายามการกระจายงานร่วมกัน ความช่วยเหลือและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในกระบวนการแก้ไขปัญหาทั่วไป มีจำนวนเธรดการทำงานร่วมกันระหว่างทหารเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว การแก้ไขจุดบกพร่องของกระบวนการจัดการและองค์กร และการบรรจบกันของมุมมองและลักษณะนิสัย กล่าวโดยสรุป มีการก้าวกระโดดเชิงคุณภาพในการพัฒนาชุมชนในฐานะที่เป็นองค์กรที่บูรณาการ จากกลุ่มคนธรรมดาที่ยังไม่สามารถทำกิจกรรมร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิผล จึงมีการเปลี่ยนผ่านไปสู่กลุ่มที่จัดตั้งขึ้น ซึ่งเป็นหัวข้อของกิจกรรมร่วมกัน

ดังนั้น, ทีมทหาร- เป็นชุมชนสังคมของบุคลากรทางการทหารที่รวมตัวกันด้วยกิจกรรมร่วมกัน ความสามัคคีในอุดมการณ์ ศีลธรรมและหน้าที่ทางทหาร ตลอดจนความสัมพันธ์ของความสนิทสนมกันทางทหาร ชุมชนดังกล่าวก่อตัวขึ้นภายในโครงสร้างองค์กรของหน่วยงานต่างๆ โดยมีระบบการจัดการ อาวุธ การกระจายความรับผิดชอบ วิถีชีวิต ชีวิตประจำวัน และนันทนาการ แต่โครงสร้างองค์กรนี้เองไม่ได้สร้างทีม จำเป็นอย่างยิ่งที่ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณ ธุรกิจ และส่วนตัวที่แข็งแกร่ง รวมถึงมิตรภาพจะต้องเกิดขึ้นระหว่างผู้คนที่รวมอยู่ในนั้น เมื่อถึงเวลานั้นสิ่งมีชีวิตจุลชีพตัวเดียวก็ก่อตัวขึ้น มีประสิทธิภาพในกิจกรรมของมัน และสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพของนักรบแต่ละคนอย่างครอบคลุม พื้นฐานทางสังคมและจิตวิทยาของทีมทหารคือการเชื่อมโยงทางจิตวิญญาณที่หลากหลายซึ่งรวมนักรบเข้าด้วยกันอย่างมั่นคงเป็นหนึ่งเดียว ยิ่งมีความหลากหลายและร่ำรวยมากเท่าไร ทีมก็จะแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น

กลุ่มทหารมีโครงสร้างทางสังคมและจิตวิทยาของตนเอง องค์ประกอบของมันคือผู้ที่มีบทบาทบางอย่างในชีวิตและกิจกรรมโดยรวมโดยดำรงตำแหน่งที่แน่นอนตลอดจนกลุ่มย่อยแต่ละกลุ่มที่จัดตั้งขึ้นภายในทีม ตำแหน่งทั้งหมดเหล่านี้ (บทบาทแต่ละกลุ่ม) เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เฉพาะ

ลักษณะของทีมทหาร

แนวคิดของกลุ่มทหารมักจะใช้เพื่อระบุลักษณะชุมชนของบุคลากรทางทหารและหน่วยดังกล่าวที่มีการพัฒนาสังคมในระดับสูง ในเรื่องนี้ทีมมีคุณสมบัติหลายประการ ระดับของการแสดงออกทำให้สามารถตัดสินระดับวุฒิภาวะได้

1. ทีมคือกลุ่มบุคลากรทางการทหารที่มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความสามัคคีของอุดมการณ์ ความสนใจพื้นฐานและหลักศีลธรรม จิตสำนึกที่พัฒนาอย่างสูงของการร่วมกันและความรักซึ่งกันและกัน

2. หนึ่งในคุณสมบัติหลักของทีมคือความสามัคคีของงาน เป้าหมาย และกระบวนการของกิจกรรม ทีมสันนิษฐานว่ากิจกรรมโดยรวม (รวม) ซึ่งเกิดขึ้นได้จากทักษะโดยรวม ทักษะปฏิสัมพันธ์ทางธุรกิจ และสันนิษฐานว่ามีระบบความเป็นผู้นำและระเบียบวินัย

3. คุณลักษณะที่สำคัญของทีมคือระบบของปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ระหว่างทหารและทำหน้าที่เป็นระฆังที่เชื่อมโยงพวกเขาเข้ากับสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว ทีมงานยังโดดเด่นด้วยบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาที่ดี มีระเบียบวินัย และขวัญกำลังใจ

ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการจัดตั้งทีม

ข้อกำหนดเบื้องต้นเบื้องต้นสำหรับการจัดตั้งทีม: ผู้ที่มีข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตและทำงานร่วมกัน ความสนใจร่วมกัน งานที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมร่วมกัน เมื่อมีข้อกำหนดเบื้องต้นเหล่านี้ การสื่อสารระหว่างบุคคลและภายในกลุ่มจะเผยออกมา - วิธีการหลักและกลไกในการสร้างทีมและจิตวิทยา คุณสมบัติหลักของทีมคือความสามารถในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน และความสามารถในการจัดให้มีสภาพสังคมตามปกติสำหรับชีวิต การพัฒนา และความพึงพอใจต่อความต้องการของสมาชิกแต่ละคน คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของทีมคือความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับกลุ่มอื่นๆ

แต่ละหน่วยมีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างทีมต่อสู้ที่แข็งแกร่ง: ความสามัคคีทางจิตวิญญาณของทหาร; อาวุธรวมและลักษณะโดยรวมของกิจกรรมซึ่งบ่งบอกถึงความจำเป็นในการดำเนินการร่วมกันที่ชัดเจนเมื่อปฏิบัติภารกิจการฝึกอบรมและการต่อสู้ เงื่อนไขทั่วไปของการรับราชการ การฝึกการต่อสู้ และชีวิตทหาร บนพื้นฐานวัตถุประสงค์นี้และภายใต้อิทธิพลของงานที่เด็ดเดี่ยวของผู้บังคับบัญชา กระบวนการของความสามัคคีในองค์กรของทหารก็เผยออกมา นั่นคือกระบวนการสร้างและกลายเป็นทีม

ประเภทของกลุ่ม

เกณฑ์สำคัญในการแยกแยะกลุ่มทหารคือ การแบ่งบุคลากรทางทหาร ออกเป็นหลายประเภทบริการ ได้แก่ นายทหาร นายทหาร นายสิบ นายทหาร เนื่องจากหมวดหมู่เหล่านี้มีความสนใจและปัญหาร่วมกันโดยเฉพาะ พวกเขาจึงรวมตัวกันและสร้างทีมที่มีเอกลักษณ์: เจ้าหน้าที่ จ่า กลุ่มเจ้าหน้าที่หมายจับ ผู้เชี่ยวชาญทางทหารรายบุคคล (พลปืน ช่างเครื่องคนขับ ฯลฯ)

ขึ้นอยู่กับลักษณะของกิจกรรม ลักษณะของบุคลากร (ความเป็นเนื้อเดียวกัน - ความแตกต่าง) และเงื่อนไขวัตถุประสงค์อื่น ๆ ทีมทหารก็มีความแตกต่างกันในลักษณะทางจิตวิทยาหลายประการ ก่อนอื่นนี้ ประเภทของการสื่อสารภายในทีม - ในบางทีม การสื่อสารทางธุรกิจและการมีปฏิสัมพันธ์เป็นพื้นฐานของกิจกรรมร่วมกัน (โดยหลักแล้วจะมีอาวุธรวม อุปกรณ์ทางทหาร ให้บริการโดยกลุ่มทหารที่มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างกัน) ในทีมอื่นๆ การสื่อสารส่วนใหญ่เป็นไปได้ในช่วงเวลาระหว่างงาน ระหว่างพัก และระหว่างการฝึกซ้อม เนื่องจากสมาชิกในทีมยุ่งอยู่กับกิจกรรมส่วนบุคคล ในแผนกส่วนใหญ่ รูปแบบของกิจกรรมส่วนบุคคลและกิจกรรมส่วนรวมจะเชื่อมโยงกัน ดังนั้น การสื่อสารจึงมีความหลากหลาย

ทีมแตกต่างกันและ ตามลักษณะคุณภาพ : โดยระดับวุฒิภาวะทางศีลธรรม การทำงานร่วมกัน ระดับทักษะการต่อสู้โดยรวม (การเชื่อมโยงกัน) โดยสถานะของระเบียบวินัย บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยา ความสำเร็จและผลการปฏิบัติงาน

ในกระบวนการรวมและพัฒนาทีมทหารจะบรรลุความสามัคคีทางศีลธรรมและองค์กรของบุคลากรของหน่วย มันแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนและมีประสิทธิภาพสูงในการดำเนินการร่วมกับอาวุธและอุปกรณ์ตลอดจนนอกเวลาราชการและในรูปแบบต่าง ๆ ของชีวิตทางจิตวิญญาณโดยรวมในจิตสำนึกของนักรบทุกคนที่รู้สึกถึงความใกล้ชิดและความรักต่อสหายและ ความรับผิดชอบต่อพวกเขา

ด้านนี้ของความสามัคคีของสมาชิกของกลุ่มทหารแสดงออกมาในทางจิตวิทยา ซึ่งเป็นชุดของความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ต่างๆ คุณภาพของการปฏิบัติงานที่เผชิญอยู่นั้นขึ้นอยู่กับเนื้อหา ทิศทาง และความมั่นคงของจิตวิทยาของทีม

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเพื่อให้การดำเนินการของทีมประสบความสำเร็จในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด เงื่อนไขต่อไปนี้มีความสำคัญเป็นหลัก:

ก) ตำแหน่งทั่วไปที่ประสานงานของสมาชิกในทีมในประเด็นหลักของชีวิตสาธารณะและการรับราชการทหารซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความสามัคคีทางศีลธรรมของทหารความเหมือนกันของโลกทัศน์ความเชื่อและหลักการชีวิต

b) ทักษะปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารทั้งในกระบวนการของกิจกรรมและในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างที่ชัดเจนและยืดหยุ่นในการกระจายความรับผิดชอบความเป็นผู้นำและการอยู่ใต้บังคับบัญชาตลอดจนบรรทัดฐานและวิธีการควบคุมชีวิตและกิจกรรมร่วมกัน

ค) ความสนิทสนมกันทางทหารและมิตรภาพทางทหาร กล่าวคือ ความสัมพันธ์ที่กำหนดโดยความรู้สึกระหว่างบุคคลของความไว้วางใจ ความเคารพ และความรับผิดชอบซึ่งกันและกัน

เงื่อนไขที่สำคัญสำหรับกิจกรรมและการพัฒนาของทีมคือประเพณี มรดกทางทหาร และพิธีกรรมทางทหาร

ระบบการสื่อสารภายในกลุ่ม - นี่คือชุดของการติดต่อต่างๆ ระหว่างทหาร: เป็นทางการและส่วนตัว ข้อมูล ความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ ทวิภาคีและพหุภาคี การบริหารจัดการและการสอน การศึกษาและการเป็นหุ้นส่วน ฯลฯ วิธีการสื่อสารคือการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างทหาร (ข้อความและการรับรู้)

แรงจูงใจโดยรวม - นี่คือความปรารถนาของทหารที่จะประสานการกระทำของพวกเขาเพื่อสนับสนุนซึ่งกันและกันและพัฒนาความสำเร็จที่สหายของพวกเขาทำได้ นี่เป็นการแสดงให้เห็นในทางปฏิบัติของการร่วมกันของแต่ละบุคคล พื้นฐานของแรงจูงใจโดยรวมคือความสามัคคีทางอุดมการณ์และศีลธรรมของนักรบ ความปรารถนาของนักรบที่จะกระทำการร่วมกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันนั้นเป็นผลมาจากการตระหนักรู้ถึงการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ความต้องการที่จะยอมให้ความสำเร็จส่วนตัวเป็นรองต่อความสำเร็จของทีม แรงจูงใจโดยรวมได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความสัมพันธ์ที่ได้พัฒนาขึ้นในหน่วย - จิตวิญญาณของความสนิทสนมกันอย่างแท้จริง ความรับผิดชอบต่อกันและกันและเพื่อสาเหตุร่วมกัน หรือบรรยากาศของการแข่งขันที่ประหม่า การมุ่งมั่นในการแสดงส่วนตัวและไม่แยแสต่อผลลัพธ์ของเพื่อนบ้าน .

ทักษะและความสามารถของการมีปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารที่เป็นมิตรประกอบด้วยการทำงานร่วมกันในทุกช่วงเวลาตามตรรกะของการแก้ปัญหาทั่วไป และดำเนินการอย่างอิสระโดยอิงจากการประเมินส่วนบุคคลของสถานการณ์ปัจจุบัน โดยไม่มีคำแนะนำหรือการร้องขอ ความเฉพาะเจาะจงของทักษะและความสามารถเหล่านี้ตรงกันข้ามกับทักษะและความสามารถของการใช้อาวุธส่วนบุคคลนั้นอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันต้องมีการปฐมนิเทศต่อการกระทำของสหายเป็นอันดับแรกความเข้าใจในทิศทางของการพัฒนา สถานการณ์การสื่อสารโดยเฉพาะสิ่งที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน