ค่าส่วนกลางที่โรงเรียน สภาโรงเรียน

ขบวนการคอมมิวนิสต์ที่มีอยู่ในสหภาพโซเวียตได้รับการฟื้นฟูในเดือนสิงหาคม 2554 โดยเยาวชนของ Voronezh และมอสโก และการชุมนุมครั้งแรกของชุมชนเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน ดังนั้นการทำงานอย่างแข็งขันขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรระหว่างภูมิภาคที่เป็นอิสระ - ขบวนการ Communards จึงมีพื้นฐานอยู่บนทฤษฎีการสอนที่สร้างขึ้นโดย A. S. Makarenko และ I. P. Ivanov ผู้ยิ่งใหญ่ การประชุมประชาคมครั้งแรกมีลักษณะเป็นองค์กร: มีการนำปฏิญญาวังแห่งวัฒนธรรมมาใช้และมีการหารือเกี่ยวกับกฎบัตร

ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ในปี 2554 การชุมนุมระหว่างภูมิภาคครั้งแรกจัดขึ้นใกล้กับโวโรเนซ ซึ่งมีคนหนุ่มสาวเข้าร่วม ซึ่งจัดโดยผู้ที่ชื่นชอบจากมอสโกและโวโรเนซ ที่นั่นมีการตัดสินใจเพื่อรื้อฟื้นขบวนการคอมมิวนิสต์อันรุ่งโรจน์ การรวมตัวของชุมชนและการประชุมก่อตั้งเกิดขึ้นตลอดฤดูร้อน ในช่วงต้นเดือนสิงหาคม องค์กรระหว่างภูมิภาคได้ถูกสร้างขึ้นและจดทะเบียน ในช่วงปลายเดือนเดียวกัน การประชุม Communard ครั้งที่สองได้จัดขึ้นแล้ว โดยที่อันดับขององค์กรได้รับการเติมเต็มอย่างมีนัยสำคัญ

ในปีต่อมาสาขาที่สามก็ปรากฏตัวขึ้น - ในอุลยานอฟสค์ การประชุมระหว่างภูมิภาคครั้งต่อไปเกิดขึ้นในปี 2556 โดยมีการหารือเกี่ยวกับความเป็นสมาชิกขององค์กรนี้ในสหภาพอาสาสมัครแห่งรัสเซีย (องค์กรสาธารณะ All-Russian) การตัดสินใจเป็นไปในเชิงบวกและรายการเกิดขึ้น ในเวลาเดียวกัน กฎหมายว่าด้วยค่าธรรมเนียมส่วนกลางไม่มีการเปลี่ยนแปลง โครงสร้างทั้งหมด กฎบัตร และปฏิญญาปัจจุบันได้รับการเก็บรักษาไว้ และสิ่งสำคัญคือประเพณีของขบวนการคอมมูนาร์ดครั้งแรกซึ่งเริ่มย้อนกลับไปในปี 2499 กลายเป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่ง ทันเวลา และมีประโยชน์สำหรับความเป็นจริงในปัจจุบันด้วย

1956

นี่เป็นความคิดริเริ่มของ I.P. Ivanov ครูเลนินกราดผู้โด่งดัง ขบวนการคอมมิวนิสต์เกิดจากสมาคมย่อยวัฒนธรรมของผู้นำผู้บุกเบิก ซึ่งเรียกว่าสหภาพของผู้กระตือรือร้น เหล่านี้เป็นคนหนุ่มสาวที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่มองหาวิธีที่ไม่เป็นทางการในการพัฒนาการสอนของสหภาพโซเวียต ผู้นำผู้บุกเบิกหลงรักแนวคิดของ Anton Semyonovich Makarenko อย่างแท้จริงและส่งเสริมแนวคิดเหล่านี้ในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้

ในปีพ.ศ. 2501 มีการนำวิธีการนี้มาใช้ และโครงการแรกของการรวมกลุ่มในชุมชนได้จัดทำขึ้นที่ School of Pioneer Assets ซึ่งมีอยู่ในเขต Frunzensky ของเลนินกราด หนึ่งปีต่อมา โรงเรียนแห่งนี้เริ่มถูกเรียกว่าคอมมูน ซึ่งมีการพัฒนาคุณลักษณะ กฎหมาย และหลักการของกิจกรรมแล้ว (พื้นฐานคือสาธารณประโยชน์) “ Komsomolskaya Pravda” เข้าร่วมในการเผยแพร่แนวคิดเหล่านี้ด้วยความช่วยเหลือคณะกรรมการกลางของ Komsomol เริ่มสนใจการเคลื่อนไหวและเริ่มช่วยเหลือขบวนการคอมมิวนิสต์อย่างแข็งขัน

ค่าธรรมเนียม

ครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา ทฤษฎีและการปฏิบัติด้านการศึกษาเกิดปรากฏการณ์ที่ส่งผลกระทบอย่างมากต่อโลกทัศน์ของครูและเด็กนักเรียนหลายรุ่น วิธีการ Communard จัดการเพื่อสร้างระบบทั้งหมด แบบฟอร์มองค์กรและเทคนิคในการเลี้ยงดูวัยรุ่นซึ่งสร้างและพัฒนาหลักการร่วมกันในตัวพวกเขาเสริมสร้างกระบวนการทำกิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก และในปัจจุบันนี้ การรวมตัวของชุมชนเป็นแบบอย่างที่ดีของกลุ่มหลายวัย ประสบการณ์ของผู้รุ่นก่อนถือเป็นพื้นฐานสำหรับการดำเนินการ: การปกครองตนเองของนักเรียน, โรงเรียนเยี่ยมเยียนสำหรับนักเคลื่อนไหวของนักเรียน - ทั้งหมดนี้ไม่ได้เกิดในวันนี้

การรวมตัวของชุมชนถือเป็นงานหลักของปี จะจัดขึ้นในช่วงวันหยุดติดต่อกันหลายวัน แต่ผู้จัดงานไม่เพียงแต่ทำงานนานก่อนที่จะเริ่ม แต่ยังรวมถึงหลายเดือนหลังจากนั้นด้วย การเตรียมการสำหรับค่ายฝึกอบรมมักจะเริ่มสองเดือนก่อนวันหยุด ทีมถูกสร้างขึ้นตั้งแต่เกรด 7-11 (อายุที่แตกต่างกันมีความสำคัญที่นี่) และผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนก็รวมอยู่ในทีมด้วย - นักเรียนและแม้แต่ผู้ใหญ่ที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมายาวนาน แต่มีโอกาสและความปรารถนาที่จะทำงานกับเด็ก ๆ

บทบาทของโรงเรียน

องค์ประกอบของทีมได้รับการอนุมัติจากสภาโรงเรียนที่จัดค่าย โดยปกติแล้ว ครูที่ทำงานที่นี่จะต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการจัดค่ายฝึกอบรมและต่อชีวิตและสุขภาพของผู้เข้าร่วมในชุมชน อาจกล่าวได้ว่านี่คือ "อำนาจทั่วไป" ที่มีอำนาจที่เถียงไม่ได้ แม้ว่านักเรียนจะปกครองตนเองทั้งหมดก็ตาม ในส่วนหนึ่งของการรวมตัว มีการจัดกิจกรรมต่างๆ มากมาย ซึ่งส่วนใหญ่มักจะเป็นงานสร้างสรรค์หรือกีฬา แต่กิจกรรมของชุมชนซึ่งมีลักษณะทางสังคมกำลังได้รับแรงผลักดัน

กิจกรรมที่คิดมาอย่างดีช่วยให้ผู้คนรู้จักกันอย่างรวดเร็วและรวมตัวกันเป็นทีมใหม่ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการแสดงเล็ก ๆ ในรูปแบบของ KVN การเต้นรำและการร้องเพลงในตอนเย็น เกมกีฬา. นับตั้งแต่ค่ายฝึกอบรมครั้งแรกที่มีโรงเรียนรับเชิญเกิดขึ้น หลักสูตรของกิจกรรมนี้ได้รับการปรับเปลี่ยนค่อนข้างดี โปรแกรมต่างๆ ได้รับการไตร่ตรองมาแล้ว รวมถึงกิจกรรมรวมกลุ่มเชิงสร้างสรรค์ การฝึกอบรมด้านจิตวิทยา และกิจกรรมในขอบเขตทางสังคม ผู้เข้าร่วมการประชุมชุมชนมักเป็นเด็กที่เป็นตัวแทนของสภาโรงเรียนในระดับเมืองหรือระดับภูมิภาค มีแม้กระทั่งกลุ่มผู้ปกครองที่ทำงานร่วมกับเด็กๆ ซึ่งเป็นรูปแบบที่ดีที่สนับสนุนหลักการของช่วงวัยต่างๆ

ความหมาย

การปฏิบัตินี้มีความสำคัญทางสังคมสูง เนื่องจากเด็กๆ ต้องการการศึกษาในรูปแบบนี้เท่านั้น ผู้ที่กลับจากค่ายฝึกทำให้ชั้นเรียนมีกิจกรรมต่างๆ มากมาย จะเห็นได้ว่าทักษะการจัดองค์กรที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ความสามารถในการเข้ากับทีม และความปรารถนาที่จะเข้าร่วมกิจกรรมที่จัดขึ้นในระดับโรงเรียน เมือง และระดับภูมิภาค “ค่าส่วนกลางเป็นเหมือนชีวิตเล็กๆ” ผู้กลับมาประกาศและนำรัฐบาลนักเรียนที่โรงเรียนมาไว้ในมือของพวกเขาเอง

ในความเป็นจริงมีการแสดงผลไม่เพียงพอ สิ่งที่มีค่าที่สุดคือการสื่อสารสดและกิจกรรมร่วมกัน ซึ่งไม่เพียงแต่พัฒนาทักษะการสื่อสาร แต่ยังช่วยให้ตระหนักถึงความสามารถที่ซ่อนอยู่ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนอีกด้วย เด็กๆ จะได้รับแนวคิดแรกๆ เกี่ยวกับความเป็นหุ้นส่วน ลัทธิร่วมนิยม และลัทธิคอมมิวนิสต์ บนรากฐานที่มั่นคงนี้โลกทัศน์ถูกสร้างขึ้นความสามารถได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมผ่านการส่งเสริมการศึกษาด้วยตนเองอย่างแข็งขันและมีการนำโปรแกรมต่าง ๆ ไปใช้ - วัฒนธรรมกีฬาสังคม

โครงสร้าง

องค์กรสาธารณะนี้เป็นองค์กรระหว่างภูมิภาคเนื่องจากในโครงสร้างมีสาขาภูมิภาคสามแห่ง: เมืองมอสโก, Voronezh และสาขาภูมิภาค Ulyanovsk ขององค์การมหาชนเทศบาล DK หน่วยงานกำกับดูแลคือการประชุมขององค์การการศึกษาเทศบาลแห่งวังวัฒนธรรมในสาขาภูมิภาค - การรวมตัวของชุมชนซึ่งมีการจัดทำโปรแกรมพิเศษขึ้นซึ่งมีการวางแผนกิจกรรมล่วงหน้า: การฝึกอบรมที่ส่งเสริมความสามัคคีของแต่ละกลุ่ม ชั้นเรียนปริญญาโทที่เปิดเผยความคิดสร้างสรรค์และทักษะการตั้งเป้าหมาย ด้วยการพัฒนาโครงการที่มีความสำคัญต่อสังคม ผู้ใหญ่ปลูกฝังความรักชาติและความรับผิดชอบให้กับเด็ก

เพื่อให้จัดการการประชุมได้อย่างรวดเร็ว จึงมีการเลือกตั้งสภากลางซึ่งประกอบด้วยบุคคลสามคน โดยมาจากแต่ละแผนกระดับภูมิภาคหนึ่งคน ในโรงเรียนโซเวียต บุคคลที่สำคัญที่สุดในยุคบุกเบิกคือประธานสภาทีม ปัจจุบันโรงเรียนมีประธานสภานักเรียน แต่สาระสำคัญไม่ได้เปลี่ยนแปลงมากนัก ชุมชนกำลังพัฒนากิจกรรมในด้านต่างๆ โดยผสมผสานเรื่องต่างๆ และการดำเนินการเข้าด้วยกันให้กลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อน คอมเพล็กซ์ดังกล่าวเรียกว่า "การดำเนินงาน" โดยปกติแล้วจะมีพื้นที่ที่พัฒนาแล้วหลายแห่งและทั้งหมดมีพื้นที่ค่อนข้างใหญ่ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะพิจารณาความสำเร็จสูงสุดของพวกเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้น

"ชายฝั่งที่สะอาด"

ปฏิบัติการ Clean Coast ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ไขปัญหาสถานการณ์ทางนิเวศในที่ราบน้ำท่วมถึงกลายเป็นประโยชน์อย่างมากและมีความสำคัญต่อสังคม ชุมชนและตัวแทนขององค์กรในเครืออื่นๆ ดำเนินการตรวจค้นและลงจอดโดยแรงงานอย่างต่อเนื่อง ทำความสะอาดพื้นที่ที่อยู่ติดกับแม่น้ำ สระน้ำ และทะเลสาบขนาดเล็ก ติดตั้งป้ายด้วยสื่อโฆษณาชวนเชื่อ และพูดคุยกับนักท่องเที่ยวเกี่ยวกับการรักษาความสะอาดในสถานที่โปรดของพวกเขา

ประชากรในพื้นที่เหล่านี้ได้รับแจ้งเกี่ยวกับสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมซึ่งน่าผิดหวังอย่างเห็นได้ชัด นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับที่ราบน้ำท่วมถึงแม่น้ำที่ไหลในเมือง ชุมชนมีปฏิสัมพันธ์กับฝ่ายบริหารและรัฐบาลท้องถิ่น ดึงดูดอาสาสมัครเพื่อแก้ไขปัญหาด้านสุขอนามัยและสิ่งแวดล้อม การจู่โจมครั้งแรกเกิดขึ้นในเดือนกันยายน 2554 ในเมืองโอตราดโนเย มอสโก และทุกปีและทุกที่

“ขอบเขตแห่งความรุ่งโรจน์”

การวางแนวความรักชาติแบบทหารนั้นมีให้เห็นอย่างกว้างขวางในกิจกรรมของขบวนการคอมมิวนิสต์ ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของเรื่องนี้คือ Operation Frontier of Glory ทุกฤดูร้อนและทุกเดือนธันวาคมจะมีผู้คนเดินทางไปยังสถานที่อันรุ่งโรจน์ทางการทหาร ในฤดูร้อน subbotniks จะจัดขึ้นที่ซึ่งทหารกองทัพแดงถูกฝังและในเดือนธันวาคม - ในช่วงที่มีการรุกตอบโต้ใกล้มอสโกว - Communards มักจะไปเยี่ยมชมอนุสรณ์สถานของทหารโซเวียตเสมอ: พวกเขาไปที่ Dmitrov ไปยัง Yakhroma ใกล้ Volokolamsk ที่ 28 วีรบุรุษ Panfilov หยุดพวกนาซีและที่อื่นๆ อีกมากมาย

การดำเนินการอื่นเรียกว่า "หน่วยความจำ" Communards รวมตัวกันในการต่อสู้เพื่อความยุติธรรมทางประวัติศาสตร์ เพื่อความครอบคลุมของประวัติศาสตร์อย่างเป็นกลาง สหภาพโซเวียตเพื่อการบันทึกไว้ มรดกทางวัฒนธรรม. “ความทรงจำ” หมายถึง รั้วและการชุมนุมเรียกร้องต่อเจ้าหน้าที่ของประเทศ การลงจอดของแรงงานยังดำเนินการเพื่อมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์อีกด้วย กำลังจัดให้มีการอุปถัมภ์: ชุมชนติดตามอนุสาวรีย์ของเลนินบน Losinoostrovskaya และอนุสาวรีย์ของ Kirov บน Dobrolyubov หลุมศพของ T. I. Gavrilov ผู้บัญชาการ การปลดพรรคพวกในครัสนายาโปลยานา

ยุคแห่งความเมตตา

Communards ดำเนินกิจกรรมมากมายที่เกี่ยวข้องกับผู้คนที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ความเมตตา มนุษยธรรม และความเห็นอกเห็นใจปลูกฝังให้เด็กนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขารวบรวมสิ่งของ ช่วยเหลือศูนย์ช่วยเหลือทางสังคม และส่งเสริมให้ประชากรช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มีโปรโมชั่นที่น่าสนใจจัดขึ้นทุกปีเมื่ออยู่ภายใต้ ปีใหม่ Communards พบได้ในครอบครัวที่มีรายได้น้อย พวกเขาแต่งตัวเป็นคุณพ่อฟรอสต์ สาวหิมะ มนุษย์หิมะ และตัวละครในเทพนิยายอื่นๆ แสดงความยินดีกับเด็กๆ และมอบของขวัญให้พวกเขา ซึ่งพวกเขาจะซื้อล่วงหน้าโดยใช้เงินบริจาคที่รวบรวมได้

ใน Ulyanovsk ชุมชนต่างๆ อุปถัมภ์สถานสงเคราะห์ที่พวกเขาช่วยดูแลสัตว์จรจัด ไม่เพียงแต่ทางการเงินเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงแรงงานของพวกเขาด้วย นอกจากนี้ ชุมชนไม่สามารถสนับสนุนความต้องการบางประการของผู้อยู่อาศัยได้ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับนโยบายการวางผังเมือง ตลอดจนนิเวศวิทยา และประเด็นเร่งด่วนอื่น ๆ อีกมากมาย มีการจัดทำคำร้องการประชุมจะจัดขึ้นกับหัวหน้าโครงสร้างการปกครองส่วนท้องถิ่น แต่ที่นี่ไม่ใช่เด็กนักเรียนที่มีส่วนร่วมมากที่สุด แต่เป็นนักเรียน แม้ว่านักเรียนมัธยมปลายจะสนใจอย่างยิ่งต่อความยุติธรรมทางสังคมที่พวกเขาต้องการเห็นในประเทศของตนก็ตาม

นักเรียน

นักเรียนมัธยมปลายจะต้องอยู่ในระดับของตัวเองในลำดับชั้นทางสังคมในไม่ช้า ดังนั้นพวกเขาควรจะสามารถจัดลำดับความสำคัญได้อย่างถูกต้องแล้ว มีมโนธรรมไม่เพียงแต่ในการทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประเมินกิจการที่ผู้อื่นด้วย มีความรับผิดชอบ ตอนนี้พวกเขาจะต้องสามารถเชื่อฟังและจัดการ วางแผนและจัดระเบียบได้

โครงสร้างการปกครองตนเองของนักเรียนทำงานเพื่อจุดประสงค์นี้ไม่เหมือนใคร หากมองใกล้ ๆ คุณจะเห็นแบบจำลองทางสังคมที่ถูกต้อง แม้แต่ประธานนักเรียนก็อยู่ด้วย อยู่ภายใต้กรอบของโมเดลนี้ที่เด็กนักเรียนสามารถควบคุมวิธีการและวิธีการทำกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างแน่นอนในชีวิตบั้นปลาย

ทีม

หากการปกครองตนเองของนักเรียนทำงานที่โรงเรียน แสดงว่ามีการจัดตั้งทีมขึ้น การปกครองตนเองไม่ใช่เป้าหมายเลย นี่เป็นเครื่องมือทางการศึกษาในรูปแบบสูงสุด มันอยู่ในเงื่อนไขที่สมาชิกแต่ละคนในทีมสามารถพัฒนาได้ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะเป็นผู้นำได้ ซึ่งเป็นความรู้ทั่วไป ผู้คนแปดสิบเปอร์เซ็นต์จะทำงานได้เหมือนเช่นเคย

ค่าธรรมเนียมส่วนกลางสำหรับเด็กนักเรียนมีผลกระทบทางการศึกษาไม่เพียงแต่กับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขาด้วย การจัดตั้งทีมเกิดขึ้นในเวลาอันสั้น ในขณะเดียวกัน แต่ละคนก็มีส่วนช่วยอย่างมหาศาลต่อสาเหตุทั่วไป ดังนั้นกิจกรรมของขบวนการคอมมิวนิสต์จึงได้รับผลอันสูงส่ง

ปรัชญาของการรวบรวม Communard

“การรวมตัวของชุมชนเป็นดินแดนแห่งความสุขอนาธิปไตย ที่ซึ่งทุกอย่างดูเหมือนจะได้รับอนุญาต แต่มีเพียงด้านบวก คุณธรรม และสนุกสนานเท่านั้น

การรวมตัวของชุมชนเป็นโรงงานประเภทหนึ่ง แต่ไม่ใช่ของดารา (ซึ่งซ้ำซากเกินไป) แต่เป็นของความสามารถ โรงงานที่อนุญาตให้ใช้แรงงานเด็ก เป็นโรงงานที่คิดบวกตลอดทั้งปีการศึกษา

ผู้ที่เคยเข้าร่วมจะไม่มีวันลืมมัน!” Vsevolod Lodygin สำเร็จการศึกษาในปี 2551

“การรวมตัวในชุมชนเป็นสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับการแสดงออกและการเติบโตส่วนบุคคล”

Ksenia Taskaeva สำเร็จการศึกษาปี 2549

การรวมตัวของชุมชนได้กลายเป็นประเพณีที่ดีของโรงยิม ซึ่งเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์หลักร่วมกันของโรงยิม โดยเป็นการรวมนักเรียนและครูของโรงยิมเข้าด้วยกัน

ขบวนการคอมมิวนิสต์ - สังคมการสอนปรากฏการณ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นในช่วงปลายทศวรรษที่ 50 - ต้นทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ XX ผู้ก่อตั้งขบวนการชุมชนคือครู - นักวิทยาศาสตร์ Igor Petrovich Ivanov นักทฤษฎีของระเบียบวิธีชุมชนการสอนการดูแลทั่วไปการสอนของเครือจักรภพของนักการศึกษาและนักเรียน แนวคิดของขบวนการชุมชนหรืออย่างแม่นยำยิ่งขึ้นคือวิธีการของชุมชนนั้นปรากฏว่ามีความจำเป็นในการสร้างองค์กรของเด็ก ๆ ขึ้นมาเองโดยที่ผู้ใหญ่ในฐานะสหายอาวุโสร่วมกับพวกเขาจัดระเบียบชีวิตของพวกเขาในสมาคมลองคิดดูว่า ดีที่สุดที่จะทำสิ่งนี้

คอมมูนาร์สโคย ความเคลื่อนไหว :

จัดทำและทดสอบในทางปฏิบัติเกี่ยวกับแนวคิดของภาครัฐ การบริการสาธารณะ การรวมผู้ใหญ่และเด็กเข้าด้วยกันเป็นองค์กร โดยไม่ระงับความคิดริเริ่มและผลประโยชน์ของเด็ก รักษาอุดมคติที่สูงและมีความหมายสำหรับมนุษย์

สร้างประสบการณ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของความสัมพันธ์และทักษะขององค์กรในกระบวนการตระหนักรู้ในตนเองของแต่ละบุคคล

ทำหน้าที่เป็นโรงเรียนแห่งชีวิตที่ผู้ใหญ่ช่วยวัยรุ่น "รับการโจมตี" ค้นหาและรับคำตอบสำหรับคำถามที่สำคัญ

3. “ตนเอง” ห้าประการ: การจัดระเบียบตนเอง กิจกรรมของตนเอง การศึกษาด้วยตนเอง การปกครองตนเอง และการวิเคราะห์ตนเอง ความรับผิดชอบส่วนบุคคลสูงสุดสำหรับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นคือตำแหน่งที่กระตือรือร้น ในเวลาเดียวกันการปฏิเสธความรุนแรงใด ๆ ความสมัครใจอย่างสมบูรณ์ความพร้อมอย่างต่อเนื่องที่จะเชื่อฟังสหายหรือเป็นผู้นำในเรื่องใด ๆ จึงมีการเปลี่ยนแปลงผู้นำและการทำงานของผู้บังคับบัญชาอยู่บ่อยครั้ง ชุมชนคือการรวมตัวกันของคนที่มีความคิดเหมือนกัน เป็นพี่น้องในจิตวิญญาณ ในการต่อสู้เพื่อชีวิตที่ดีขึ้น ชุมชนทำทุกอย่างร่วมกัน: วางแผน ทำงาน วิเคราะห์ แต่ส่วนรวมไม่ได้เฉลี่ยรายบุคคลและไม่นำไปสู่ความสม่ำเสมอ ตรงกันข้ามกลับช่วยสร้างความสดใสมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในแต่ละชุมชน ความรู้สึกร่วมกันทำให้เกิดความพร้อมที่จะช่วยเหลือเพื่อนฝูงอย่างต่อเนื่องเพื่อรับภาระส่วนใหญ่ พวกคอมมิวาร์ดกล่าวว่า: “จงมีชีวิตอยู่เพื่อรอยยิ้มของสหายของท่าน”

“ทุกสิ่งทุกอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ทำไมหรือ? วันเป็นเช่นนี้: ในตอนเช้า - ทำงาน ในตอนเย็น - งานสร้างสรรค์ พิพาท เกม คอนเสิร์ต “เดซี่” “ทดลองเพลง”...

มีการค้นหาแบบฟอร์ม กิจกรรมสร้างสรรค์ได้รับการออกแบบและคัดสรรมาโดยใช้เวลาเตรียมการไม่นาน ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์จริงๆ และทุกคนต้องมีส่วนร่วมด้วย และไม่เหมือนที่บางครั้งเกิดขึ้นในค่าย คน 10 คนใช้เวลาครึ่งกะเพื่อเตรียมการรวมกลุ่ม เรียนรู้ "ข้อความ" และอีก 200 คนฟังและดู

เทคนิคนี้ค่อยๆพัฒนาขึ้น เมื่อพวกเขาตัดสินใจที่จะดำเนินการช่วงเย็น (หรือปฏิบัติการ หรือลงจอดโดยแรงงาน) พวกเขาจึงสร้างสภาปฏิบัติการขึ้น สภาการทำงานประกอบด้วยอาสาสมัครจากแต่ละหน่วยงาน สภารวบรวมข้อเสนอจากการปลด หารือ รายงานแผนต่อที่ประชุมใหญ่ กำกับงาน แล้วรายงานที่ "แสงสว่าง"

หัวหน้าหน่วยและผู้บังคับบัญชามีหน้าที่ช่วยเหลือสภาเท่านั้น และเนื่องจากความคิดสร้างสรรค์เกิดขึ้นทุกวัน สภาปฏิบัติการจึงเกิดขึ้นทุกวัน มันสะดวกสบายมาก ทุกคนเรียนรู้ที่จะประดิษฐ์ วางแผน เป็นผู้นำ และวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของงานของพวกเขา”

เป้าหมาย:

1. ระบุศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8
2. จัดระเบียบและกำกับกิจกรรมกลุ่มและรายบุคคลของนักเรียน
3. ส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกร่วมกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
4. พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีมและตัดสินใจอย่างรับผิดชอบ
5. สร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี..

งาน:

ใช้ศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของชั้นเรียน จัดระเบียบและกำกับกิจกรรมกลุ่มและกิจกรรมรายบุคคลของนักเรียน

ก่อนการรวมตัวของชุมชน ผู้เข้าร่วมทุกคนจะต้องผ่าน การฝึกอบรมความปลอดภัยจากอัคคีภัย

ค่าส่วนกลางมีตลอด หัวข้อ, ตัวอย่างเช่น:

- “เทศกาลภาพยนตร์เอลดิคาน”;

- “กีฬาเป็นทูตแห่งสันติภาพ”;

- "ผู้ยิ่งใหญ่ในยุคของเรา" ฯลฯ

ค่ายจะจัดขึ้นปีละครั้งในช่วงวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง (เด็กๆ จะอยู่ในอาคารเรียนตลอดเวลาเป็นเวลาสองวัน)

การตระเตรียมค่าส่วนกลางจะเกิดขึ้นภายใน 4 สัปดาห์ (เดือน)

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9-11 (3 - 4 คน) ก็มีส่วนร่วมในศูนย์ฝึกอบรมด้วย (นั่นคือผู้ที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 8 ซึ่งเกือบทั้งหมดเข้าร่วม)

เลือกแล้ว สำนักงานใหญ่ซึ่งมีหน้าที่จัดเตรียมและจัดค่ายฝึกอบรมชุมชน (นักเรียนเกรด 10-11) สำนักงานใหญ่เตรียมโปรแกรมทั้งหมด ออกแบบธง Communard (ตราสัญลักษณ์ทีมติดอยู่กับธง) ติดตามการเตรียมความพร้อมของทีมที่เข้าร่วม เตรียมการแข่งขัน การแสดงอย่างกะทันหัน และคัดเลือกคณะลูกขุนที่มีความสามารถ

แต่ละชั้นเรียนที่เข้าร่วมจะต้องเตรียม:

• ชื่อทีม,
• ภาษิต,
• สวดมนต์,
• เพลง,
• หมายเลขผลงานสมัครเล่น
• สัญลักษณ์,
• หมายเลขดนตรี,
• ทีมกีฬา,
• เลือกกัปตัน

กำหนดการจัดงาน

17.00 – เปิดงาน.

18.20 – ทันควันครั้งที่ 1

19.00 – การแข่งขันกัปตัน.

19.20 น. – การแข่งขันวิทยากร.

19.40 – ทันควัน หมายเลข 2

20.00 – อาหารเย็นครั้งที่ 1

20.30 น. – กิจกรรมศิลปะสมัครเล่น

22.00 น. – เริ่ม, เริ่ม.

22.30 – อาหารเย็นครั้งที่ 2

23.00 น. – การแข่งขัน: ชาย, หญิง

23.15 – คอนเสิร์ตกาล่า

24.00 – ดิสโก้ 2.00 – ปิดไฟ

8.00 – ลุกขึ้น

8.15 – ออกกำลังกายตอนเช้า

8.30 น. - อาหารเช้า.

9.00 – ปฏิบัติการ “สมบัติ”

10.00 – เส้นทางแห่งความรู้

11.00 น. – ทำความสะอาดห้องเรียน

12.00 – สรุปผล

12.30 น. - งานเลี้ยงเฉลิมฉลอง

ภาพจำลองการประชุมประชาคมปี 2548

เรื่อง:“ผู้ยิ่งใหญ่ในยุคของเรา”

ภาษิต:

ยากที่คนยิ่งใหญ่จะเกิดมา
ในการทำเช่นนี้คุณต้องศึกษาให้มาก
แล้วเชื่อมโยงความสวยและความสามารถ -
และคุณจะเป็นเพียงยักษ์ใหญ่

สำนักงานใหญ่ขึ้นเวที ขณะที่ทุกคนกำลังพูดคุยเรื่องอะไร พิธีกรก็เข้ามาใกล้ไมโครโฟน...

ลีดเดอร์: ฉันไม่รู้ว่าเขาอยู่ที่ไหน!... ฉันจะเล่าให้ทุกคนฟังตอนนี้ได้ยังไง!

คนจากสำนักงานใหญ่: ย่า! และทุกอย่างก็ประกอบเรียบร้อยแล้วและไมโครโฟนก็เปิดอยู่ด้วย

ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนเย็นเพื่อน ๆ ที่รัก! จริงๆ แล้ววันนี้เขาไม่ใจดีขนาดนั้น คุณคงเข้าใจทุกอย่างแล้ว เลขที่? ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเริ่มจากตรงไหน... ฉันรีบมาก... ไม่ใช่ความผิดของฉัน... โดยพื้นฐานแล้ว ฉันทำสคริปต์หาย

คนจากสำนักงานใหญ่: อย่ากังวล! บอกฉันทุกอย่างตามลำดับ!

ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้ทั้งวันเละเทะ! สคริปต์จึงหายไป แต่ทุกอย่างยังอยู่ที่นั่น ทั้งแบบกะทันหัน การแข่งขัน... บางทีคนจากสำนักงานใหญ่อาจจะพบมัน แล้วเราจะทำอะไรในขณะที่สำนักงานใหญ่ตามหาพ่อผู้ล้ำค่า? มาเล่นกัน? เลขที่! ฉันคิดว่าจะไม่พบสคริปต์นี้ บางทีเขาอาจจะอยู่ที่ไหนสักแห่งใกล้ ๆ มองไปรอบ ๆ... (สำนักงานใหญ่ออกไปค้นหา) (สมาชิกคณะลูกขุนพบแฟ้ม)

ผู้นำเสนอ: ไชโย! เธอถูกพบแล้ว! (ส่งคืนสำนักงานใหญ่)

ผู้นำเสนอ: พวกคุณ ฉันพบโฟลเดอร์แล้ว... ฉันคิดว่าเธอ (เขา) เรียกได้ว่าเป็นนักสืบที่เก่งกาจได้ (มอบเหรียญรางวัล "นักสืบผู้ยิ่งใหญ่")

ผู้นำเสนอ: และตอนนี้ฉันคิดว่าเราสามารถเริ่มต้นงานที่รอคอยมานานได้

ผู้นำเสนอ: ฉันยินดีต้อนรับทุกคนที่อยู่ในห้องนี้! และผมหวังว่าค่ายฝึกอบรมคอมมิวาร์ดปี 2548 จะเป็นที่จดจำของพวกเราทุกคนไปอีกนาน ดังนั้น การประชุม Communard ปี 2005 ในหัวข้อ “ผู้ยิ่งใหญ่ในยุคของเรา” จึงถือได้ว่าเปิดกว้าง

ผู้นำเสนอ: และตอนนี้สำหรับการทักทายซึ่งรวมถึงชื่อคำขวัญบทสวดเพลงและการส่งรายงานฉันขอเชิญเกรด 8 "a" (8 "b", 7 "a", 7 "b", 6, 5 “) ถึงขั้น a”, 5 “b”)

ผู้นำเสนอ: พวก! คุณรู้ไหมว่ามีอะไรหายไปจากงานของเรา? ใช่! ดังนั้น ทีมที่ชนะแคมป์ฝึกซ้อมส่วนกลางครั้งก่อนควรนำธงและถ้วยชาเลนจ์มาด้วย! (นำธงค่ายฝึกส่วนกลางซึ่งมีตราประจำทีมอยู่แล้ว)

ผู้นำเสนอ: และตอนนี้ให้ฉันแนะนำคณะลูกขุนที่มีความสามารถของเรา: ……..(อ่านรายชื่อคณะลูกขุนที่ประกอบด้วย 5.7 ชื่อ) คณะลูกขุนเป็นผู้ตัดสินระดับการให้คะแนนด้วยตนเอง

ผู้นำเสนอ: ประธานคณะลูกขุนกล่าวคำทักทาย………

ผู้นำเสนอ: ทุกคนคงทราบดีว่าประเพณีการรวมตัวนั้นรวมถึงการแสดงเพลง Communard ที่เราทุกคนคุ้นเคยและเป็นที่รัก (การแสดงเพลงคอมมิวนิสต์)

เพลงคอมมูร์.

พระอาทิตย์จะส่องแสง รอ รอ รอ
Communards มีทุกสิ่งอยู่ข้างหน้า
เรารวมตัวกันกับเพื่อนที่นี่
และอย่ารังเกียจที่จะเล่น
เราจะร้องเพลงข้างกองไฟ
เราจะหาเพื่อนและเข้าใจทุกอย่าง
ฟังนะ มาเต้นวอลทซ์กันเถอะ
ชุมชนของเรา
ที่ไหนสักแห่งในหมู่บ้านที่แม่กำลังนอนหลับอยู่
และประชาคมยังคงนั่งอยู่
ดวงดาวส่องแสงมาจากเบื้องบน
มันเหมือนกับว่าพวกเขากำลังโทรหาคุณกับคุณ

ผู้นำเสนอ: ตอนนี้ถึงเวลาสำหรับส่วนที่น่าสนใจที่สุดแล้ว: การแข่งขันและการแสดงกะทันหันรอคุณอยู่และสนุกสนานและสนุกสนานไปพร้อมกับพวกเขา

ผู้นำเสนอ: กัปตันทีมได้รับเชิญให้ขึ้นเวทีเพื่อจับรางวัล:

งานกะทันหันหมายเลข 1 (ทัวร์ดนตรี):

แต่ละทีมจะถูกขอให้รีเมคเพลงและทำวิดีโอในหัวข้อ “Great People” งานชัดเจนไหม? คุณมีเวลา 25 นาทีในการเตรียมตัว เริ่มภารกิจ!

ผู้นำเสนอ: “กัปตัน กัปตัน! ยิ้ม…” สุดท้ายก็เป็นคุณเองที่เป็นกัปตันทีมที่สามารถแสดงความสามารถของคุณได้ ฉันขอให้กัปตันทีมขึ้นมาบนเวที

ผู้นำเสนอ: และงานของคุณจะดูง่ายเพียงแวบแรก แต่ในความเป็นจริงทุกอย่างไม่ง่ายเลย คุณจะต้องสร้างชื่อบุคคลที่ยอดเยี่ยมจากการแข่งขัน ปล่อยให้มันเป็น Lomonosov แต่ในการดำเนินการนี้ คุณต้องคำนวณจำนวนการแข่งขันที่ต้องการก่อน โดยที่การแข่งขันทั้งหมดจะต้องไม่เสียหาย จากนั้นคุณจะต้องรวบรวมวัสดุสำหรับจารึกบนชั้น 2 ของโรงเรียนของเราและสุดท้ายก็เขียนคำล้ำค่าลงบนกระดานแผ่นเดียว ภารกิจชัดเจนมั้ย? เราเริ่มต้นตามคำสั่งของฉัน: สู่จุดเริ่มต้น, ความสนใจ, มีนาคม (การแข่งขัน)

ผู้นำเสนอ: และตอนนี้ก็ถึงเวลาสำหรับที่ปรึกษาของเรา อาจารย์ผู้สอนในความคิดของฉันเรากำลังพูดถึงคุณ ตลอดเวลานี้ คุณนอนไม่หลับโดยนึกถึงสิ่งที่น่าสนใจ คุณใช้เวลาและพลังงานไปมากในการเตรียมทีม ซึ่งเป็นสาเหตุที่เราตัดสินใจให้งานที่ไม่ยากมากแก่คุณ: คุณต้องคัดแยกซีเรียลในขณะที่ ตอบคำถามของฉันด้วยท่าทางโดยใช้มือ ใครก็ตามที่ทำภารกิจเสร็จก่อนจะยืนขึ้นแล้วพูดว่า: "พร้อม!" และคณะลูกขุนกำลังจับตาดูคุณอย่างใกล้ชิด ความสนใจ! เริ่มภารกิจ! (ผู้นำเสนออ่านงาน)

1. ออกกำลังกาย:
2. โรงเรียนของเรามีครูชื่อ Leonid กี่คน
3. แสดงให้เห็นว่านกนางนวลบินอย่างไร
4. มีทีมเข้าร่วมค่ายฝึกอบรมชุมชนกี่ทีม?
5. คะแนนดีที่สุด?
6. แสดงว่าทีมของคุณอยู่ที่ไหนในห้องโถง
7. ถ้าความเร็วเพิ่มขึ้น 2 เท่า และระยะทางลดลง 2 เท่าด้วย เวลาจะลดลงกี่ครั้ง? (ที่ 4)
8. มือซ้ายของคุณมีกี่นิ้ว?
9. และทางขวา?
10. คำว่า Parallelepiped มีตัวอักษรกี่ตัว? (14)
11. ห้องเรียนฟิสิกส์มีโต๊ะกี่แถว?
12. ดิสโก้ของโรงเรียนมัธยมต้นมักจะเริ่มกี่โมง?
13. และสำหรับคนโตล่ะ?

ผู้นำเสนอ: ถึงเวลาตรวจสอบว่าทีมของคุณสามัคคีกันแค่ไหน และสำหรับการจับฉลาก ผมขอเชิญกัปตันทีมขึ้นเวที

งานกะทันหันหมายเลข 2:

ทีมจะได้รับบทกลอนขึ้นต้น จำเป็นต้องคิดส่วนที่สองของข้อความเพื่อให้ไม่เพียงแต่สนุกเท่านั้น แต่ยังมีความหมายของสโลแกนด้วย ภารกิจชัดเจนมั้ย? เริ่มทำภารกิจให้เสร็จสิ้น (อ่านออกเสียง)

1. “พฤติกรรมคือกระจกเงาที่ทุกคนแสดงใบหน้าของตนเอง” เกอเธ่
2. “ทุกสิ่งในตัวคนควรจะสวยงาม ทั้งหน้าตา จิตใจ และความคิด” เอ.พี. เชคอฟ
3. “วัฒนธรรมจะช่วยสังคมได้ ถ้าสังคมปกป้องวัฒนธรรม”
4. “ความสุขทั้งหมดของชีวิตอยู่ในความคิดสร้างสรรค์” Rolland (นักเขียนชาวฝรั่งเศส)
5. “ใช่แล้ว การประชุมเป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมแห่งปีสำหรับนักเรียน ESOS อย่างแท้จริง”

ผู้นำเสนอ: นักปรัชญารุ่นเยาว์ผู้ยิ่งใหญ่! นั่นคือสิ่งที่ฉันสามารถเรียกพวกคุณได้ตอนนี้ แต่ตอนนี้ฉันจะอ่านให้คุณฟังว่า "ผู้ยิ่งใหญ่" ในหลายศตวรรษที่ผ่านมาพูดในหัวข้อเดียวกันอย่างไร: (อ่านออกเสียง)

ผู้นำเสนอ: แน่นอนว่าตอนนี้ทุกคนกำลังคิดอะไรบางอย่างอยู่! ฉันไม่รู้เกี่ยวกับคุณ แต่ฉันหมายถึง... ฉันอยากกินจริงๆ ฉันขอให้ทุกคนไปที่ห้องอาหาร

อาหารเย็นหมายเลข 1

ผู้นำเสนอ: ฉันทักทายทุกคนอีกครั้ง! มารับสายกันเถอะ! (5a, 5b, 6, 7, 8a, 8b) ทุกอย่างถูกประกอบเข้าด้วยกัน และคุณสามารถเริ่มตรวจการบ้านของคุณได้ ขอเชิญเข้าสู่ช่วงแรก... (การแข่งขัน)

ผู้นำเสนอ: เรานั่งนานเกินไปด้วยเหตุผลบางอย่าง ในความคิดของฉันถึงเวลาอบอุ่นร่างกายแล้วด้วยเหตุนี้เราจึงได้เริ่มต้นและเริ่มต้น (การแข่งขันเต้นรำ) คุณมีเวลาห้านาทีในการเปลี่ยนเสื้อผ้า (สำนักงานใหญ่กำลังเตรียมทุกอย่างเพื่อการเริ่มต้น)

ผู้นำเสนอ: 5a และ 5b (7 และ 6, 8a-8) ได้รับเชิญไปที่ชั้นสองเพื่อ "เริ่มต้นความสนุก" เริ่มต้นความสนุก: เด็กผู้หญิง 2 คนและเด็กชาย 2 คนเข้าร่วม

การแข่งขันวิ่งผลัด: 1. แก้ตัวอย่าง - (สมาชิกในทีมแต่ละคนจะต้องวิ่งไปที่โต๊ะและแก้ตัวอย่าง) 2. แก้ไขข้อผิดพลาด - (วิ่งไปที่โต๊ะและแก้ไขข้อผิดพลาดในประโยคที่เสนอ) 3. หลักสูตรอุปสรรค 4. วิ่งได้อย่างราบรื่น

Startins จะจัดขึ้นกับผู้ที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการเริ่มต้นความสนุก

ผู้นำเสนอ: มีการแข่งขันรอเราอยู่ และด้วยเหตุนี้เราจึงต้องการความแข็งแกร่ง และด้วยเหตุนี้ เราจึงต้องเสริมกำลังตนเอง

อาหารเย็นหมายเลข 2

ผู้นำเสนอ: เด็กชายและเด็กหญิง! มีพวกคุณกี่คนอยู่ที่นี่ แต่จะมีเด็กผู้ชายหนึ่งคนและผู้หญิงหนึ่งคนต่อทีมเท่านั้นที่จะเข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้! การประกวด “มาเลยสาวๆ” ผมขอตัวแทน (สาว) จากทีมขึ้นเวที

แบบฝึกหัดที่ 1:

ทุกคนรู้หรือไม่ว่า บุรีรัมย์ คืออะไร? คุณจะได้รับคำพูดสุดท้ายของ quatrain เราจำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยการเริ่มต้น ภารกิจชัดเจนมั้ย? มีเวลาสามนาทีเพื่อทำภารกิจให้สำเร็จ เริ่มภารกิจ!

ภารกิจที่ 2:

ผู้นำเสนอ: ฉันขอให้ชายหนุ่มขึ้นเวทีเพื่อการแข่งขัน "Come on boys" งานจะสนุกและง่ายสำหรับคุณ! คุณต้องหย่อนดินสอที่ผูกไว้กับเข็มขัดลงในขวด ภารกิจชัดเจนมั้ย? เริ่มทำภารกิจให้เสร็จสิ้น

ผู้นำเสนอ: พวกคุณทุกคนเหนื่อยและอยากพักผ่อนแล้ว เป็นอย่างนั้นเหรอ? เราหวังเช่นนั้น! นั่นคือเหตุผลที่โปรแกรมของเราตอนนี้มีงานกาล่าคอนเสิร์ต (การแข่งขันดนตรี) กัปตันจะได้รับเชิญให้ขึ้นเวทีเพื่อการจับฉลาก

ผู้นำเสนอ: และด้วยเหตุนี้ วันแรกของการฝึกอบรมชุมชน… ยังไม่สิ้นสุด! ข้างหน้าเราคือดิสโก้แสนสนุก การดำเนินการที่สนุกไม่แพ้กัน "y" - การทำความสะอาด ถ้าใครไม่รู้ ก็จะถูกประเมินเช่นกัน และแน่นอนว่าหลังจากทั้งหมดนี้ ไฟก็ดับลง!

ขณะที่หนุ่มๆ กำลังจะเข้านอน อาจารย์จะวาดหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับวันที่พวกเขาผ่านไป

ดังขึ้นตามเสียงกลอง (เด็กๆ เข้าแถวยาวตามทางเดินโรงเรียน)

ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนเช้าทุกคน! เตรียมตัวออกกำลังกายได้เลย! เพื่อเริ่มแบบฝึกหัด ฉันขอให้ตัวแทนคลาส 8a (8b, 7, 6, 5a, 5b) ขึ้นเวที การฝึกหัดจะดำเนินการโดยสมาชิกของสำนักงานใหญ่และตัวแทนหนึ่งคนจากแต่ละทีม มีการออกกำลังกายตอนเช้าตามเสียงเพลง

พิธีกร : หลังออกกำลังกายควรกินข้าวเช้า! ฉันขอให้ทุกคนไปที่ห้องอาหาร (อาหารเช้า)

ผู้นำเสนอ: คุณพร้อมสำหรับการผจญภัยครั้งใหม่แล้วหรือยัง? สมบัติรอคุณอยู่ ในการทำเช่นนี้คุณต้องทำงานให้เสร็จ: คุณต้องศึกษาแผนที่อย่างละเอียด ผ่านด่านทั้งหมด ค้นหาสมบัติ และกลับไปโรงเรียน สิ่งสำคัญที่สุดคือ: รับเฉพาะสมบัติของชั้นเรียนของคุณเท่านั้น การล่าสมบัติเกิดขึ้นในบริเวณโรงเรียน พวกนั้นวิ่งแข่งกับเวลา ขอให้โชคดีกับคุณ:

ขอเชิญทีมเป็นผู้เริ่ม...(วิ่งก่อน...)

ผู้นำเสนอ: พวกคุณทุกคนอยู่ที่ค่ายฝึกอบรมชุมชน ซึ่งหมายความว่าคุณได้แก้ไขเกรดของคุณแล้ว ดึง "หาง" ทั้งหมดของคุณออกมา ขั้นต่อไปจะไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคุณ ดังนั้น “เส้นทางแห่งความรู้”

เส้นทางแห่งความรู้: เด็ก ๆ เข้าไปในห้องเรียนในระบบแบบพบกันหมด โดยที่พวกเขาทำงานบางอย่างในหัวข้อเฉพาะ (งานคือคำถามในรูปแบบการ์ตูน)

ผู้นำเสนอ: อีกไม่นานเราจะรู้ว่าใครชนะค่ายฝึกอบรมชุมชนปีนี้ จากนั้นก็จะมีงานเลี้ยงน้ำชา แต่ไม่ใช่ทั้งหมดในคราวเดียว ขั้นแรก ให้เรียงลำดับสำนักงานของคุณ: การดำเนินการ "y"

ผู้นำเสนอ: ช่วงเวลาที่รอคอยมานานมาถึงแล้ว ตอนนี้เรามาดูกันว่าใครจะได้ถ้วยและธงในปีนี้ เพื่อสรุปผลและรางวัลรางวัล ผมยกพื้นให้ประธานคณะลูกขุน... (คณะกรรมการประกาศผล)

ผู้นำเสนอ: นี่เป็นการสรุปการรวมตัวของชุมชน ฉันขอให้ทุกคนมางานเลี้ยงน้ำชา

คำขวัญของค่าธรรมเนียมส่วนกลาง:

เราคือคนรุ่นไม่มีทอง
ต่อหน้าคุณเพื่อน ๆ คือกองกำลังของ Eldikans!
เรามีพลังงานมากเกินพอ!
มาเลยพวกเรามาร็อคกัน
ตัวสั่นคู่แข่งเรากำลังเข้าสู่การต่อสู้ -
จิตใจที่สดใสและสดใส
อย่ายอมแพ้เมื่อเผชิญกับความล้มเหลว
มุ่งสู่ชัยชนะไม่น้อย!

บทสวดค่าธรรมเนียมชุมชน:

Ains, zwei, tet, bies, อัลตา,
คุณรู้ไหมว่าทำไมเราถึงมาหาคุณที่นี่?
เรามาเพื่อเล่น เรามาเพื่อร็อค
เรามาพิชิตใจคุณแล้ววันนี้
คู่ต่อสู้นั้นคู่ควร แต่เราจะเอาชนะพวกเขาให้ได้!
เราหวังว่าพวกเขาจะโชคดีและโชคดี!

คำขวัญและบทสวดสำหรับแต่ละชุมชนมีการเปลี่ยนแปลง บทเพลงยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ในโรงเรียนของเรา การชุมนุมในชุมชนเกิดขึ้นมาเป็นเวลา 10 ปีแล้วและยังไม่ล้าสมัย เด็กๆ มีส่วนร่วมด้วยความยินดีอย่างยิ่งและตั้งตารอพวกเขา

ประชาคมรวมตัว “มหกรรมวิทยาศาสตร์”

เป้าหมาย: เพิ่มความสนใจทางปัญญาของนักเรียนในวิชาต่างๆ
งาน:
- การอนุรักษ์ประเพณี เผยแพร่องค์กรเด็กในโรงเรียนให้แพร่หลาย
- ปรับปรุงวิธีการให้ความรู้แก่นักเรียนตามกิจกรรมสร้างสรรค์โดยรวม
- ส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกร่วมกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ขั้นตอนการสะสม:
I. องค์กร
สองสัปดาห์ก่อนการรวมกลุ่ม จะมีการเชิญผู้บังคับบัญชาชั้นเรียน พวกเขาเสนอดอกคาโมไมล์บนกลีบที่เขียนวิทยาศาสตร์: วรรณกรรม, ภาษารัสเซีย, พลศึกษา, คณิตศาสตร์, ภูมิศาสตร์, ชีววิทยาและประวัติศาสตร์ งานที่ได้รับมอบหมาย: นำเสนอวิทยาศาสตร์ของคุณ (การแสดงเชิงสร้างสรรค์ เพลง การละเล่น ฯลฯ)
ครั้งที่สอง เคร่งขรึม
Ved.1: สวัสดีตอนบ่ายเพื่อน ๆ ที่รักเพื่อนร่วมงาน! เรามีความยินดีที่จะต้อนรับคุณสู่การประชุมครั้งต่อไปขององค์กรเพื่อเด็ก "BRIGANTINE" วันหยุดของเราวันนี้อุทิศให้กับวันเกิดของสาธารณรัฐของเรา เธออายุ 23 แล้ว!
Ved2: โปรดทราบ! ความสนใจ! เพื่อนำธงชาติรัสเซียออกมาเพื่อเป็นเกียรติแก่การเปิดการชุมนุมของคอมมิวนิสต์ จงยืนนิ่ง! นำธงเข้ามา! สบายใจ!
หน้าที่ 1: วันนี้เราจะจัดงานสังสรรค์ที่เรียกว่า "เทศกาลแห่งวิทยาศาสตร์" และคติประจำใจของเราคือ “ความรู้คือพลัง!!!”
วันนี้คุณต้องแสดงความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และแน่นอน ความสามัคคีของทีมของคุณ และคณะกรรมการของเราจะติดตามทุกสิ่งที่เกิดขึ้น (เป็นตัวแทนของคณะลูกขุน)
Ved2: ปีการศึกษานี้ อันดับของผู้อยู่อาศัยในสาธารณรัฐ Brigantine ได้รับการเติมเต็มด้วยนักเรียนเกรดห้า ขอแสดงความยินดีกับพวกคุณด้วย เหตุการณ์สำคัญและขอเชิญท่านถวายสัตย์ปฏิญาณ เราร่วมกันทำซ้ำตามฉัน:
. พวกเราคนรุ่นใหม่จะซื่อสัตย์ต่อบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเราเสมอและจะนำความรู้และทักษะทั้งหมดของเราไปสู่การพัฒนา!
. มีส่วนร่วมในกิจการสาธารณะโดยสมัครใจ เตรียมพร้อมสำหรับการดำเนินการร่วมกันและแนวทางแก้ไขปัญหาทั่วไป
. เป็นมิตร ใจดี และซื่อสัตย์เสมอ จำไว้ว่าความดีที่เราทำนั้นจะกลับมาหาเราทวีคูณเสมอ
. เป็นเพื่อนที่เชื่อถือได้ เคารพผู้อาวุโส ดูแลผู้เยาว์ ปฏิบัติตามมโนธรรมและให้เกียรติเสมอ
Ved2: เราเริ่มการนำเสนอเมือง (ชื่อ คำขวัญ บทสวด)
พระเวท 1: ส่วนสำคัญของการรวมตัวของชุมชนคือวงอินทรี และตอนนี้เราจะขอให้คุณยืนเป็นวงกลม วางมือบนไหล่เพื่อนบ้าน และร้องเพลง “คุณ ฉัน และคุณ”
หลังจากแนะนำทีมแล้ว ทุกคนก็มุ่งหน้าไปยังห้องประชุม

ทุกทีมตามประเพณีร้องเพลงสรรเสริญของสาธารณรัฐ "Brigantine" - พวกเราคือ Brigantines!
คำขวัญของเรา:
มันจะยาก - อดทนไว้!
มันจะเจ็บ - อย่าร้องไห้!
จะมีลม - อย่าโค้งงอ!
อย่าซ่อนตาไว้ในฝ่ามือของคุณ!
หากมีพายุฝนฟ้าคะนอง - ดูสิ!
หากมีน้ำตาให้เช็ดออก!
ถ้ากลัวก็รอก่อน
จำไว้ว่าชีวิตคือชีวิต!

ส่วนพิธีเริ่มด้วยการร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี “We Are Brigantines”

(เสียงเพลงเฉลิมฉลองและพิธีกรสองคนออกมา)

ผู้นำเสนอ 1 คน: เหนือความวุ่นวายที่รุนแรงของพลังธาตุ
ความคิดส่องไปยังผู้คนเหมือนแสงในอีเธอร์
วิญญาณของมนุษย์ใช้ชีวิตเพื่อค้นหาความลับ
พลังของจิตใจก็แพร่กระจายไปทั่วโลก

ผู้นำเสนอ 2 คน - เศษเสี้ยวของความเชื่อโชคลางตกลงไปในฝุ่น
วิทยาศาสตร์ได้เปลี่ยนความฝันให้กลายเป็นความจริง:
ไอน้ำ, โทรเลข, เครื่องเล่นแผ่นเสียง, โทรศัพท์,
ทำความเข้าใจองค์ประกอบของดวงดาวและชีวิตของแบคทีเรีย

ผู้นำเสนอ 1 คน - โลกของเราจะมีชีวิตอยู่อย่างไร
ผู้คนจะมีชีวิตอยู่บนนั้นได้อย่างไร?
ปราศจากความร้อน แม่เหล็ก แสง
และรังสีไฟฟ้าล่ะ?

ผู้นำเสนอ 2 - จะเกิดอะไรขึ้น? จะกลับมาอีกครั้ง
ความโกลาหลเป็นช่วงเวลาที่มืดมน
สวัสดีรังสี.
“ไชโย” ครั้งใหญ่สำหรับวิทยาศาสตร์!

ผู้นำเสนอ 1 คน:
ทำไมวันนี้ถึงมาโรงเรียน?
จุกจิกมากกะทันหัน?

2 ผู้นำเสนอ:
เพราะว่าเราเป็นอยู่ทุกวันนี้
เฉลิมฉลองเทศกาลวิทยาศาสตร์!

ผู้นำเสนอ 1 คน:
หากไม่มีวิทยาศาสตร์เราก็ไม่มีที่ไหนเลย
ไม่ใช่ที่นี่หรือที่นั่น

2 ผู้นำเสนอ:
เพื่อเป็นนักธรณีวิทยา แพทย์ หรือนักบินอวกาศ
เราต้องเรียนวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เด็ก

ผู้นำเสนอ 1 คน:
กฎฟิสิกส์ ตารางสูตรคูณ
วันนี้เราสอนวรรณคดีและชีววิทยา

2 ผู้นำเสนอ:
และเราทราบแน่ชัดว่าศาสตร์เหล่านี้
เราต้องการทุกคน!

ผู้นำเสนอคนที่ 1 และ 2:
วิทยาศาสตร์ยืนเป็นแถว -
มาเริ่มขบวนพาเหรดของเรากันเถอะ!

ละครเพลง วิทยาศาสตร์ ออกมาทีละเรื่อง (โปสเตอร์ภาพวิทยาศาสตร์)
ฉบับที่ 1: เพื่อนำวัฒนธรรมมาสู่ผู้คน
คุณจำเป็นต้องรู้วรรณกรรม
อ่านหนังสือแห่งปัญญา
เพื่อพัฒนาโลกแห่งจิตวิญญาณ

2 ved: รู้เรื่องนะเพื่อน
เธอเป็นศาสตร์แห่งวิทยาศาสตร์ทั้งหมด
เพื่อรู้อนาคต
เราต้องย้อนอดีต

1 เว: เมือง ทะเลทราย ประเทศ
แม่น้ำ ภูเขา มหาสมุทร -
คุณจะพบทุกสิ่งในเวลาไม่นาน
ฉันเป็นมิตรกับภูมิศาสตร์

ฉบับที่ 2: เติบโตและแข็งแกร่งขึ้น
ไม่ใช่ตามวัน แต่ตามชั่วโมง
ออกกำลังกาย
เราทุกคนต้องการมันนะเพื่อน!

บทที่ 1: คณิตศาสตร์มีอยู่ทั่วไป
เพียงแค่มองไปที่มัน
และฉันจะมีตัวอย่างมากมายทันที
คุณจะพบมันอยู่รอบตัวคุณ

ฉบับที่ 2: เราทุกคนเข้าใจภาษารัสเซีย
งดงาม ยิ่งใหญ่ และชัดเจน
เราแสดงความคิดของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้
และเราพูดคุยและเราเขียนและเราอ่าน
นอกจากนี้ยังมีเสียงนก
ความรักและความสุขคือปาฏิหาริย์
ป่าทึบ ทุ่งนาที่ไม่มีที่สิ้นสุด
และสีสันของฤดูใบไม้ร่วงและความสดชื่นของเดือนมกราคม
ไม่มีคนอื่นในโลกที่รักเราขนาดนี้
คุณประเสริฐ คุณยิ่งใหญ่
ภาษาที่เราชื่นชอบคือภาษารัสเซีย!

ฉบับที่ 1: ผู้คนเชื่อมโยงกับธรรมชาติ
ทุกย่างก้าวและทุกช่วงเวลา
จะต้องรู้ชีววิทยา
ทุกคนในโลกนี้เป็นนักเรียน

บทที่ 2: เรียนวิทยาศาสตร์ เราขอให้คุณนั่งลง (พวกนั้นกำลังส่งโปสเตอร์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไปที่โต๊ะ)

(ผู้ไร้ความสามารถ 1 และ 2 วิ่งออกไปต่อสู้)
ผู้พูดคนที่ 1: คุณเป็นใคร?

Clueless 1 และ 2: เราเป็นนักเรียนของโรงเรียนเวทมนตร์ อย่างนี้ต้องเรียน!

ซุ่มซ่าม 1:
ถ้าคุณต้องการให้ฉัน
ทุกคนที่โรงเรียนเคารพฉัน
คุณเรียนรู้ "สาม" และ "สอง"
อย่าเขียนในชั้นเรียน
อย่าตัดสินใจเพียงแค่สนุก
คุณกรีดร้องในช่วงพัก
กระโดดกระทืบตีลังกา
ดังนั้นด้านล่างเหมือนคดเคี้ยว
ปูนปลาสเตอร์ก็พัง

คนเลว 2:
วิ่งไปหาสาวๆจากด้านหลัง
ดึงผมเปียของคุณแรงๆ
ทันใดนั้นครูก็เจอ -
คุณดันเขาไว้ใต้ข้อศอก
และอย่ากลัวผู้กำกับ -
ให้เขากลัวคุณ!

ซุ่มซ่าม 1:
ในชั้นเรียนตะโกนแบบนั้น
เพื่อให้ครูกระโดด
เพื่อให้แว่นตาหลุดออกจากจมูกของคุณ
และเข่าของฉันก็เริ่มสั่น
นั่นคือเวลาที่พวกเขาจะสังเกตเห็นคุณ
พวกเขาจะรีบไปประชุม
พวกเขาดุคุณในสาย
เขียนบันทึกถึงแม่.

คนเลว 2:
บางทีพวกเขาอาจจะโทรหาพ่อที่ทำงาน
บางทีแม้แต่ครูก็จะรวมตัวกัน
ถึงสภาการสอนที่สำคัญของท่าน
พวกเขาจะถามคำถามคุณเท่านั้น
คุณจะมีชื่อเสียงในไม่ช้า
ฮิตกันทั้งโรงเรียน!
ให้เกียรติคุณอะไรเช่นนี้!

2 โอกาสในการขาย:
คุณฟังทุกอย่างอย่างระมัดระวังหรือไม่?
ทำตรงกันข้าม!

คนไร้ความสามารถ 1 และ 2:
เราฉลาดที่สุดในโรงเรียนนี้!!!
1 วัน:
ตอนนี้เราจะตรวจสอบมัน ตอบเราหน่อยคนฉลาดคำถามเหล่านี้:
1) ในทางดาราศาสตร์ ฉันคิดว่าคุณคุ้นเคยกับวลี "ราศี" แล้ว “จักรราศี” ในภาษากรีกแปลว่าอะไร? (“เข็มขัดแห่งสัตว์ร้าย”)
คนไร้ความสามารถ 1 และ 2: เราไม่รู้

2) ในภาษารัสเซีย - เติมสุภาษิตหรือคำพูดให้สมบูรณ์
หัวเดียวก็ดีนะเอ๊ะ
คนไร้ความสามารถ 1 และ 2: แต่ของเราดีกว่า
3) ในวิชาคณิตศาสตร์ - อุปกรณ์สำหรับวัดมุม? (ไม้โปรแทรกเตอร์)
คนไร้ความสามารถ 1 และ 2: ตา
ข้อความที่ต้องการการพิสูจน์ (ทฤษฎีบท)
คนไร้ความสามารถ 1 และ 2: คำถาม

2 ก.ค.: และคุณไม่ฉลาด! พวกคุณเป็นคนกลางคัน! (เสียงเพลงของ Inna Genrikh “ The Wizard is a Dropout”) และวันนี้คนฉลาดและกระตือรือร้นที่มุ่งมั่นเพื่อชัยชนะมารวมตัวกันที่ห้องโถงของเรา!

ฉบับที่ 1: เรียน Brigantines! จากรายงานของคุณ ชัดเจนว่าคุณทำสิ่งที่มีประโยชน์และน่าสนใจ เข้าร่วมการแข่งขัน โอลิมปิก และบรรลุผลลัพธ์ที่ดีมากแค่ไหน ในไตรมาสที่ 1 เป็นช่วงวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งเป็นการเตรียมความพร้อมที่คุณและครูประจำชั้นมีความคิดสร้างสรรค์และรับผิดชอบ และตอนนี้เราต้องการตอบแทนคุณสำหรับความพยายามของคุณ
(ให้รางวัลนักเรียนที่ชนะการแข่งขันต่างๆและจัดวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง)
ผู้นำเสนอ 1 คน: ดูเหมือนว่าทุกคนจะได้รับรางวัลแล้ว ได้เวลาเริ่มคอลเลกชันที่ 2 ของเราแล้ว
เนื่องจากเทศกาลวิทยาศาสตร์ของเราจะจัดขึ้นในรูปแบบของการแข่งขันแบบทีม ขอให้เราจำกฎการปฏิบัติในการเล่นเป็นทีม:
. รู้วิธีฟังและได้ยิน! พูดทีละครั้ง! อย่าขัดขวางกัน!
. เคารพคณะลูกขุน: อย่าเถียงกับคณะลูกขุน!
. งดวิจารณ์!
. กฎเกณฑ์ด้านเวลา แก้ไขงานตามเวลาที่กำหนดเท่านั้น
. มีทักษะในการตอบคำถามได้แม่นยำ
. กฎมือที่ยกขึ้น รับผิดชอบเฉพาะทีมของคุณเท่านั้น หากคุณตอบให้ทีมอื่น ระบบจะนับคะแนน แต่ทีมของคุณจะถูกหักออก
. อย่าพูดสิ่งที่พูดไปแล้ว

ผู้นำเสนอ 2 คน: รายการของเราจะประกอบด้วยการแข่งขันหลายรายการ คณะผู้พิพากษาได้รับเชิญเพื่อจุดประสงค์นี้ โปรดรักและกรุณา!
ผู้นำเสนอ 1 คน: การแข่งขันครั้งที่ 1 เรียกว่า “การทักทาย” ภายใน 10 นาที คุณจะต้องคิดชื่อทีม ตราสัญลักษณ์ และคำขวัญที่สอดคล้องกับธีมการรวมตัวของเรา (แต่ละทีมจะมีชื่อที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ของพวกเขา) (เวลาในการเตรียมตัว 10 นาที คะแนนการแข่งขัน 5 คะแนน)
คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขันรอบแรก (ทีมจะถูกเสนอชื่อทีละทีมและให้คะแนน)
ผู้นำเสนอคนที่ 2: การแข่งขันครั้งที่ 2: คิดหรือจำสุภาษิตเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของคุณ หากคุณจำสุภาษิตเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของคุณไม่ได้ให้แสดงความกระตือรือร้นและสร้างสุภาษิตของคุณเอง (กำหนดเวลา 5 นาที คะแนนการแข่งขัน 5 คะแนน)
ผู้นำเสนอ 1 คน: 3 การแข่งขัน: “การบ้าน” นำเสนอวิทยาศาสตร์ของคุณในรูปแบบการจัดฉาก (หัวหน้าทีมดึงกลีบดอกออกมาจากดอกเดซี่พร้อมหมายเลขลำดับ) (คะแนนการแข่งขัน 5 คะแนน)

กายภาพ “ฟิกซ์ซี่”

ผู้นำเสนอ 2 คน: การแข่งขันครั้งต่อไปเรียกว่า "การระดมความคิด" (แต่ละทีมถูกถามคำถาม 10 ข้อ ไม่มีเวลาคิด คำตอบคือคำถาม สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน เวลาสำหรับคำถามคือ 1 นาที)).. .. ผู้นำเสนอถามคำถามกับทีมตามลำดับ:
มีคำถามที่ต้องตอบโดยคิดถึงสิ่งที่จับได้เป็นอันดับแรกซึ่งจำเป็นต้องซ่อนอยู่ในคำถามแต่ละข้อเหล่านี้

ภูมิศาสตร์:
1. ทวีปใดที่ทอดยาวจากตัวอักษร “A” ถึงตัวอักษร “Z” (ออสเตรเลีย)
2. อะไรกินพื้นที่ถึงครึ่งหนึ่งของเกาะใด ๆ (คูเมือง)
3. อะไรอยู่ในแม่น้ำ ในสระน้ำ ในทะเลสาบ ในทะเล แต่ไม่ใช่ในมหาสมุทร (R)
4.สายที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ชื่ออะไร? (ขอบฟ้า)
5. เส้นที่สั้นที่สุดในโลกระหว่างจุดสองจุดเรียกว่าอะไร? (เมอริเดียน)
6. ทวีปใดที่ถูกล้างด้วยมหาสมุทรทั้งสี่? (ยูเรเซีย.)
7. N.V. จินตนาการว่าแม่น้ำใด "ในสภาพอากาศสงบ"? โกกอล "หล่อจากแก้ว"? (Dnepr.)
8. จำ A.S. พุชกินและบอกฉันว่าอ่าวทะเลหรืออ่าวในสมัยก่อนชื่ออะไรใน Rus '(Lukomorye)
9. ทวีปใดไม่มีแม่น้ำ? (แอนตาร์กติกา)
10. มีทะเล - คุณว่ายน้ำไม่ได้ มีถนน - คุณเดินไม่ได้ นี่คืออะไร (แผนที่ทางภูมิศาสตร์)
ผู้นำเสนอ 1 คน: ประวัติศาสตร์:
1. รูปปั้นสิงโตหัวคน (สฟิงซ์)
2. ขุนนาง ข้าราชการ (ขุนนาง)
3. หน่วยนับรัสเซียโบราณชื่ออะไรเท่ากับเลข 12? (โหล.)
4. ทาสที่มากับเด็ก (ครู)
5. เมืองหลวงของอาณาเขตแรกของรัสเซีย (เคียฟ)
6. การเฉลิมฉลองการได้เห็นฤดูหนาวของรัสเซีย (Maslenitsa)
7. คำว่า “เพนนี” มาจากคำใด (จากคำว่าหอก)
8. เมืองใดตั้งชื่อตามนกตัวใหญ่? (อีเกิล)
9. ฮีโร่โบราณผู้รอดชีวิตมาได้ในยุคสมัยของเราในรูปของโจ๊ก (Hercules)
10. นี่คือสิ่งที่โรบินสัน ครูโซเรียกว่า "ขยะที่ไม่จำเป็น" (พระคัมภีร์)
ผู้นำเสนอ 2 คน: พลศึกษา
1. นักกีฬาที่เดินขณะนั่ง (นักเล่นหมากรุก).
2. ไม้พายที่มีใบพายชื่ออะไร? (พาย)
3.กีฬาชนิดใดมีจำนวนมากที่สุด (วอลเลย์บอล)
4. น้ำหนักที่ดีที่สุดสำหรับผู้ชื่นชอบการออกกำลังกายตอนเช้า (ดัมเบล)
5. อุปกรณ์กีฬา "มีหนวดมีเครา" (แพะ)
6.เป็นกุญแจสำคัญต่อสุขภาพ(ความสะอาด)
7. การแข่งขันระหว่างนักปั่นจักรยานและนักเล่นสกีชื่ออะไร (การแข่งขัน)
8. ผู้เชี่ยวชาญด้านการยกน้ำหนัก (นักยกน้ำหนัก)
9. ประเทศใดเป็นแหล่งกำเนิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก (กรีซ)
10. คำขวัญโอลิมปิกประกอบด้วยคำกี่คำ (เร็วกว่า สูงกว่า แข็งแกร่งกว่า)
ผู้นำเสนอ 1 คน: คณิตศาสตร์
1. คุณ ฉัน และคุณ และฉัน พวกเรามีทั้งหมดกี่คน? (สอง.)
2. ต้นเมเปิลมี 5 กิ่ง มีแอปเปิ้ล 2 ผลในแต่ละสาขา ต้นเมเปิลมีแอปเปิ้ลกี่ผล?... (0)
3. อะไรจะใหญ่ขึ้นเมื่อคุณวางมันกลับหัว (หมายเลข 6).
4. ด้วยวลีนี้เองที่นักคณิตศาสตร์ชาวกรีก “บิดาแห่งเรขาคณิต” Euclid ยุติการสรุปทางคณิตศาสตร์ทุกครั้ง (ถาม-ตอบ)
5. สองมือมีสิบนิ้ว สิบเท่าไหร่ (50)
6. ห้องมีสี่มุม มีแมวอยู่ทุกมุม ตรงข้ามกับแมวแต่ละตัวมีแมวสามตัว มีแมวหนึ่งตัวอยู่บนหางแมวแต่ละตัว ในห้องมีแมวกี่ตัว (ในห้องมีแมวเพียงสี่ตัว)
7. สิ่งใดที่นักคณิตศาสตร์ มือกลอง และแม้แต่นักล่าทำไม่ได้หากไม่มี?
8. ธัมเบลิน่าสูงเท่าไหร่ (1.5 ซม.)
9. ชื่อเทพนิยายใดขึ้นต้นด้วยเลข 3, 12 (หมูน้อยสามตัว 12 เดือน)
10.แต่ละคำ พืช และสมการมีอะไรบ้าง? (ราก)

ผู้นำเสนอ 2 คน: วรรณกรรม
1. Ilya Muromets ฮีโร่ผู้โด่งดังนอนอยู่บนเตากี่ปี (33 ปี)
2. ตั้งชื่อตัวละครในเทพนิยายที่ออกนอกเส้นทาง (เจ้าหญิงกบ)
3. A.S. อายุเท่าไหร่ พุชกินเขาเกิดเมื่อไหร่?(0)
4. ผ้าโพกศีรษะในเทพนิยายอะไรที่ไม่สามารถวาดได้ (หมวกที่มองไม่เห็น)
5. ตัวละครในเทพนิยายของ A.S. ชื่ออะไร พุชกินที่กลายเป็นแมลงภู่ แมลงวัน และยุง (เจ้าชาย Guidon)
6. กวีแต่งถวายถวายพระราชาและวีรบุรุษ (บทกวี)
7. ตั้งชื่อกษัตริย์ผู้มีอายุยืนยาวในเทพนิยาย (Kashchei ผู้เป็นอมตะ)
8. บอกชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซียยอดนิยมที่มีการพยายามฆ่าสามครั้งและการฆาตกรรมหนึ่งครั้ง (kolobok)
9. วรรณกรรมรัสเซียคลาสสิกที่มีนามสกุล“ กลืนกินของขวัญแห่งธรรมชาติ”? (Griboyedov)
10. วีรบุรุษของชาวรัสเซียหลายคนอาศัยอยู่ในรัฐใด? นิทานพื้นบ้าน? (ในอาณาจักรไกลโพ้น ในแคว้นที่สามสิบ (ในอาณาจักรไกลโพ้น แคว้นที่สามสิบ)

ผู้นำเสนอ 1 คน: ชีววิทยา
1. ใครมีไต แต่ไม่มีท้องและตับ (ต้นไม้)
2. แมวป่าตัวไหนเข้าสังคมรถ (เสือจากัวร์)
3. สัตว์ตัวนี้มีสองขาขวาและสองขาซ้าย สองขาข้างหน้าและหมายเลขเดียวกันด้านหลัง สัตว์ตัวนี้มีกี่ขา (สี่)
4. ช้างตัวไหนไม่มีงวง (ช้างหมากรุก)
5. สัตว์ชนิดใดและสัตว์ชนิดไหนที่ทำหน้าที่เป็นต้นแบบในการตีเด็ก (แพะของ Sidor)
6. เอวของแมลงชนิดใดที่เป็นตัวอย่างมาตรฐานของเอวบางของผู้หญิงทุกคน? (ตัวต่อ)
7. เมล็ดพืชอะไรปลูกได้...บนตัวคน (ข้าวบาร์เลย์)
8. รองเท้าบูทเดือยหางมีลวดลาย (ไก่ตัวผู้)
9. จมูกของยักษ์ตัวนี้ยาวกว่าหางมาก (ช้าง)
10. นกชนิดนี้ใช้หางส่งข่าวไปทั่วป่า (นกกางเขน)

ผู้นำเสนอ 2 คน: ภาษารัสเซีย
1. สำนวนนี้หมายถึงอะไร: “ไม่ใช่เรื่องไร้สาระ” (ไม่รู้อะไรเลย)
2. ตามสุภาษิตรัสเซียเท้าเลี้ยงใคร (หมาป่า)
3. อย่างไร บ้านหลังใหญ่กลายเป็นเล็ก? (ใช้คำต่อท้าย)
4. คำกริยาข้อใดไม่ได้ยิน 100 ครั้ง (คราง)
5. อะไรอยู่กลางโลก? (ตัวอักษร "ม")
6. พรุ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้นและจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อวานนี้? (วันนี้.)
7.ถ้าไก่ออกไข่ใครจะได้ไข่? (ไก่ไม่วางไข่)
8. อันไหนเบากว่า - สำลีหนึ่งกิโลกรัมหรือเหล็กหนึ่งกิโลกรัม? (เท่ากัน-ทั้งสองอย่างต่อกิโลกรัม)
9. ส่วนใดของคำที่สามารถพบได้บนพื้น? (ราก)
10. หากไม่มีโน้ตดนตรีใดที่คุณสามารถทำอาหารเย็นได้? (เกลือ)

ผู้นำเสนอ 1 ท่าน : เรียนกรรมการทุกท่านประกาศผลการแข่งขัน

ผู้นำเสนอ 2 คน: เรามาดูการรวบรวมขั้นต่อไปกันดีกว่า: งานรวมในชั้นเรียน (ดอกคาโมไมล์กับบุรีรัมย์) แต่ละทีมจะได้รับภารกิจ:
1. เล่าต่อว่า “วันนี้ผมไปประชุมพ่อแม่กับลูกชาย...” เรื่องราวต้องเป็นละคร ไม่ใช่แค่อ่าน แต่ต้องแสดงโดยใช้เครื่องแต่งกาย
2. บุรีรัมย์. บุรีรัมย์คืออะไร? Burime (ภาษาฝรั่งเศส bouts-rimes - "ปลายบทกวี") เป็นเกมวรรณกรรมที่ประกอบด้วยการแต่งบทกวีซึ่งมักจะตลกขบขันเพื่อให้คล้องจอง ตัวอย่าง: “ความเงียบคือฤดูใบไม้ผลิ” ทันใดนั้นความเงียบก็หายไป: ฤดูใบไม้ผลิแผ่กระจายไปทั่วโลก!
คุณต้องเลือกกลีบดอกอีกครั้ง (ดอกคาโมมายล์กับบุรีรัมย์)
Burime สำหรับทีม:
ชอล์ก-sel
บอร์ด-ทอสก้า

ดอกไม้ในฝัน
ครูผู้ทรมาน

รายการ - โครงกระดูก
ตัวชี้ - คำใบ้

ชอล์กเพดาน
เส้นจุด

สำนักงานอินเทอร์เน็ต
เพื่อนบ้านอาหารกลางวัน

นิตยสารเคส
ผ้าขี้ริ้วนุ่ม

เป็นมิตร - จำเป็น
ขี้เล่นอย่างสวยงาม

ผู้นำเสนอคนที่ 1: ขณะที่ผู้ตัดสินที่นับถือของเรากำลังสรุปผลการรวมตัวของชุมชน ฉันขอแนะนำให้คุณชมวิดีโอคอลลาจเกี่ยวกับ "เทศกาลวิทยาศาสตร์" ในวันนี้ ช่างภาพนักข่าวของเราจะถ่ายรูปคุณขณะทำกิจกรรมทั่วทั้งแคมป์ และสิ่งที่เกิดขึ้นคุณจะเห็นบนหน้าจอ (การนำเสนอวิดีโอ)
ในตอนท้ายของการรวมตัวของชุมชน เด็ก ๆ จะได้รับโทเค็น "อารมณ์" โดยที่: สีเขียว - มันเยี่ยมมาก; สีเหลือง - เยี่ยมมาก แต่ฉันเหนื่อย สีแดง - ไม่น่าสนใจ พวกเขาติดโทเค็นเหล่านี้ไว้บนเรือ (วาดบนกระดาษ whatman)

ตารางการประเมินการเตรียมคุณภาพการรวบรวม

ชื่อทีม

การปรากฏตัวของทีม (เครื่องแบบ โลโก้ ฯลฯ)
แนะนำทีม ทักทาย สุภาษิต BRAINSTORMING ทำงานเป็นทีมตามชั้นเรียน (5 คะแนน)
ผลลัพธ์
ต่อเรื่องราวของบุรีรัมย์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

สำหรับการรวมตัวของชุมชนมีกับคุณ:
1. มาร์กเกอร์และปากกาสักหลาด
2. กระดาษ Whatman และกระดาษ A4 สีขาว
3. โต๊ะข้างเตียง ปากกา ดินสอ
4. นำอารมณ์ดีๆ ติดตัวไปด้วย และโปรดอย่าลืมจินตนาการของคุณ