Sasaran: membentuk rasa cinta tanah air, cinta tanah air, rasa bangga terhadap tanah air berdasarkan keteladanan kepahlawanan masyarakat di masa perang, menumbuhkan sikap hormat terhadap generasi tua dan monumen perang.

Peserta: siswa kelas, guru kelas, orang tua, veteran Perang Dunia II.

Peralatan: laptop, speaker, lembaran dengan pilihan lagu perang

Kemajuan acara

Membaca puisi Beloborodova Ksenia:

Saya tidak tahu kapan ini akan terjadi
Di negeri pohon birch berkaki putih
Kemenangan pada 9 Mei
Orang-orang akan merayakannya tanpa air mata.
Pawai kuno akan bangkit
Pipa tentara negara.
Dan marshal akan bergabung dengan tentara,
Belum pernah melihat perang ini.
Dan aku bahkan tidak bisa memikirkannya
Kembang api macam apa yang akan muncul di sana,
Kisah apa yang akan mereka ceritakan?
Dan lagu-lagu yang akan mereka nyanyikan.
Tapi kami tahu pasti
Kami kebetulan tahu di keluarga kami,
Apa yang terjadi pada 9 Mei
Sejak pagi hari tahun '45.
(S.Orlov)

Sebuah penggalan lagu "Victory Day" yang dibawakan oleh D. Tukhmanov terdengar.

Kl. tangan: Halo. Hari Kemenangan... 9 Mei... Ini adalah hari libur dengan air mata berlinang. Saat ini kita umumnya tidak dapat memahami dengan pikiran kita seluruh makna dari peristiwa yang terjadi. Hanya selama bertahun-tahun barulah mungkin untuk memahami keagungan keras dari hari-hari yang dijalani, betapa mematikannya pertempuran yang telah mereda, dan kedalaman penuh dari prestasi kerja para veteran.

Di jalan perang yang sulit, dengan mengorbankan jutaan nyawa, kemenangan diraih, kemenangan atas Jerman fasis, yang memperbudak separuh dunia dan menganggap dirinya sebagai bangsa tuan. Bagi sebagian orang, perang berakhir di sana, di medan perang, bersama dengan nyawa mereka, namun bagi yang lain, perang itu masih membekas di hati mereka dan mimpi buruk yang mengerikan.

Kenangan abadi bagi orang mati! Kemuliaan abadi bagi yang hidup!

Sebuah penggalan lagu “Mari kita tunduk pada tahun-tahun besar itu” yang dibawakan oleh I. Kobzon terdengar.

Membaca puisi Zhiryakova Anton:

Ingat!
Selama berabad-abad, selama bertahun-tahun – ingat!
Tentang mereka yang tidak akan pernah datang lagi -
Ingat!
Jadilah layak untuk mengenang mereka yang jatuh!
Layak selamanya!
Rakyat!
Selagi jantung berdebar, ingatlah!
Berapa harga kebahagiaan yang didapat?
Tolong ingat!
Ceritakan kepada anak-anak Anda tentang hal itu,
agar mereka ingat!
Beritahu anak-anak tentang mereka,
agar mereka juga ingat!
(R.Rozhdestvensky)

Kl. tangan: 1941 “Raungan keras menghantam tanah. Lampunya langsung padam. Dinding penjara berguncang. Plester berjatuhan dari langit-langit. Dan melalui lolongan dan raungan yang memekakkan telinga, ledakan peluru yang berat terdengar semakin jelas. Itu meledak di suatu tempat yang sangat dekat.

Perang! - seseorang berteriak.
- Ini perang, kawan, perang!

...Pintu luar tersapu oleh gelombang ledakan, dan kilatan api oranye terlihat melaluinya. Penjaga penjara itu bergetar hebat. Segala sesuatu di sekitar melolong dan mengerang. Dan saat itu tanggal 22 Juni 1941 pukul 04.15 waktu Moskow.”

Kehidupan damai yang riang digantikan oleh kehidupan militer sehari-hari. 4 tahun perang. 1418 hari prestasi nasional yang belum pernah terjadi sebelumnya. 1418 hari darah dan kematian, kesakitan dan kepahitan kehilangan, kematian putra dan putri terbaik Rusia.

Lagu "Burung Bangau"
(dinyanyikan oleh Starikov Alexander, Borisova Anastasia, Volkova Anastasia, Beloborodova Ksenia, Davydova Polina, Atamanova Ksenia)

Kl. tangan: Sulit untuk mengucapkan selamat tinggal kepada kerabat, dan terutama kepada orang-orang terkasih, kepada mereka yang ingin Anda dekati setiap menitnya, melupakan perpisahan pahit dari teman-teman di depan.

Membaca puisi Glazov Danil:

...Baik Kama dan Volga menemani putra mereka berperang,
Dan para ibu lama sekali melambaikan selendang berwarna.
Pengantin wanita mengucapkan selamat tinggal - kepang gadis-gadis itu kusut,
Untuk pertama kalinya, mereka mencium orang yang mereka cintai seperti wanita.
Rodanya bergetar, rodanya bergetar,
Dan para prajurit bernyanyi, mereka bernyanyi seperti anak laki-laki
Tentang gubuk putih, tentang Katya-Katyusha yang setia...
Dan mereka merobek lagu-lagu ayah komandan batalion itu
Jiwa...
(M.Griesane)

Kl. tangan: Lagu... Memang, lagu terkadang menghangatkan jiwa seorang prajurit. Lagu tentang perang apa yang bertahan hingga saat ini? Mari kita nyanyikan beberapa di antaranya. (Pilihan lagu –Lampiran 1 )

Kl. tangan: Pikiran tentang rumah, keluarga, dan orang-orang terkasih menghangatkan para prajurit setelah pertempuran dan memberi mereka kekuatan.

Membaca puisi Eranov Vladislav:

Tunggu aku dan aku akan kembali,
Tunggu saja.
Tunggu ketika mereka membuatmu sedih
Hujan kuning.
Tunggu sampai salju bertiup
Tunggu sampai panas
Tunggu ketika orang lain tidak menunggu,
Lupa kemarin.
Tunggu ketika dari tempat yang jauh
Tidak ada surat yang akan tiba.
Tunggu sampai Anda bosan dengan itu
Siapa yang menunggu bersama?
Tunggu aku dan aku akan kembali.
Jangan berharap yang baik pada hal itu
Siapa yang tahu dengan hati
Sudah waktunya untuk melupakan.
Biarkan anak dan ibu percaya
Bahwa aku tidak ada.
Biarkan teman-teman bosan menunggu
Mereka akan duduk di dekat api,
Mereka akan meminum anggur pahit untuk mengenang jiwa mereka.
Tunggu, dan jangan terburu-buru minum bersama mereka pada waktu yang bersamaan.

Tunggu aku, dan aku akan kembali meskipun semua kematian.
Biarlah mereka yang tidak mengharapkan saya berkata: “Beruntung!”
Mereka yang tidak menunggu mereka tidak dapat memahami bagaimana mereka berada di tengah api
Dengan penantianmu, kamu menyelamatkanku.
Hanya kamu dan aku yang tahu bagaimana aku bisa bertahan.
Anda hanya tahu bagaimana menunggu tidak seperti orang lain.
(K.Simonov)

Sebuah penggalan lagu “Jika tidak ada perang” yang dibawakan oleh V. Tolkunova terdengar.

Kl. tangan: Hanya dengan hati yang telah mengalami kesedihan fana karena kehilangan yang tidak dapat diperbaiki, kerinduan akan perpisahan, dengan hati yang telah berduka atas kuburan, reruntuhan dan abu yang tak terhitung jumlahnya dari ribuan kota dan desa, dengan hati yang membawa dalam dirinya cinta untuk saudara-saudara yang telah gugur dan anak-anakku, hanya dengan hati yang telah merasakan kesedihan yang luar biasa dan kebencian yang membara dan penuh perasaan, yang dapat menerima apa yang terjadi. Perdamaian telah dipulihkan di dunia.

Menari "Waltz"
(Menari Vizgalin Dmitry dan Vysotskaya Ekaterina)

Kl. tangan: Saya harap kelas kami menyentuh hati Anda dan membuat Anda merasa bangga dengan orang-orang Anda. Di akhir acara kami, saya ingin mendoakan Anda memiliki langit yang damai di atas kepala Anda. Dan itu hanya bergantung pada Anda dan saya apakah kita akan melestarikan kenangan bagi anak-anak kita tentang peristiwa-peristiwa yang sudah lama terjadi, apakah kita tidak akan membiarkan pertempuran berdarah baru.

Usai acara, anak-anak memberikan ucapan selamat kepada para veteran dan bersama orang tuanya meletakkan bunga di Tugu Kemenangan.

Literatur:

1. Jurnalisme dan esai tahun-tahun perang. Leonid LEONOV "Nama Kegembiraan".
2. B.Vasiliev. “Itu tidak ada dalam daftar.”
3. http://www.arhpress.ru/kosmodrom/2004/5/13/11.shtml
4. http://www.prazdnik.by/content/detail/11/191/49582/

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Target: menciptakan kondisi untuk menumbuhkan perasaan patriotik pada siswa.

Tugas:

• Mulailah mengenal sejarah negara kita selama Perang Patriotik Hebat tahun 1941-1945;
• Untuk mendorong perkembangan bicara, kemampuan menyampaikan makna puisi yang dibaca secara ekspresif.
• Menumbuhkan rasa patriotisme, kebanggaan terhadap Tanah Air, dan kemauan mempertahankannya di masa-masa sulit. untuk mengembangkan pemahaman di kalangan anak-anak sekolah yang lebih muda tentang pentingnya Kemenangan dalam Perang Patriotik Hebat, kemampuan untuk mengungkapkan rasa terima kasih kepada orang-orang yang selamat dari perang dan tahun-tahun sulit pascaperang.

Peralatan: presentasi multimedia “Mari kita tunduk pada tahun-tahun hebat itu”, iringan musik: “Perang Suci”, “Mari kita tunduk pada tahun-tahun hebat itu”, “Ibu”, laporan Levitan tentang awal perang, mengheningkan cipta selama satu menit - metronom , “Lingkaran Matahari”, “Hari Kemenangan” .

Kemajuan kelas

Lagu “Cranes” diputar – slide 1, 2 presentasi.

Ada peristiwa-peristiwa yang tidak dapat dikendalikan oleh waktu, dan semakin jauh tahun-tahun berlalu, semakin jelas kehebatannya. Peristiwa tersebut termasuk Perang Patriotik Hebat.

2. Bagian utama.

Teman-teman, hari ini negara kita merayakan Hari Kemenangan dan menghormati para pahlawannya. (Di sini dan di bawah, siswa membaca puisi.) (Slide 3,4)

Nyala api berdetak seperti panji suci.
Ingatan akan tahun-tahun yang mengerikan itu berdetak kencang
Di atas kamar prajurit suci
Dalam angin yang diwarnai perang.

Satu menit membeku dalam kesedihan,
Hanya jiwa yang hidup yang gemetar.
Dan kembang api bergemuruh di atasmu,
Aku menenggelamkan semua hal duniawi dalam dirimu.

Dan Anda tidak bisa menyembunyikan air mata di mana pun
Jika batu-batu berduka atas yang jatuh.
Anda berdiri kaget dan menangis,
Anda menangis dengan hati karena prajurit itu selamat.

Pada tanggal 9 Mei 1945, Perang Patriotik Hebat berakhir. Dan dimulai pada tanggal 22 Juni 1941 pukul 4 pagi. (Geser 5)

Pada tahun 1941, banyak orang berkumpul di jalan-jalan kota karena mereka dapat mendengarnya dari segala penjuru... (Pidato Levitan berbunyi - 6 slide presentasi.)

Perang - tidak ada kata yang lebih kejam,
Perang - tidak ada kata yang lebih suci,
Perang - tidak ada kata yang lebih menyedihkan,
Dalam kemurungan dan kegelapan tahun-tahun ini,
Dan di bibir kita ada sesuatu yang lain
Itu belum bisa dan tidak.

(slide 7, suara "Perang Suci", bait pertama)

Perang dimulai pada 22 Juni 1941. Seluruh rakyat kita bangkit untuk melawan penjajah Nazi. Baik tua maupun muda maju ke depan (slide 8 presentasi).

Prajurit kita berangkat dengan eselon untuk mempertahankan Tanah Airnya, belum mengetahui bahwa perang tidak akan segera berakhir (slide 9)

-- “Segalanya untuk lini depan, segalanya untuk kemenangan” - moto itu terdengar di mana-mana. Dan di belakang ada perempuan, orang tua, anak-anak. Banyak cobaan yang mereka hadapi. Mereka menggali parit, berdiri di depan peralatan mesin, dan memadamkan bom pembakar di atap. Itu sulit (slide 10 dan 11).

Dan berita yang ditunggu-tunggu, “segitiga”, terbang dari depan, karena surat dikirim tanpa amplop selama perang (slide 12)

Lagu “Ibu” terdengar pelan, tiga anak laki-laki berpura-pura menjadi tentara di tempat peristirahatan dekat “api unggun”, menulis surat.

Ibu! Saya menulis baris-baris ini untuk Anda,
Saya mengirimkan salam berbakti kepada Anda,
Aku ingat kamu, sayang sekali,
Sangat bagus - tidak ada kata-kata!

Anda membaca surat itu, dan Anda melihat seorang anak laki-laki,
Sedikit malas dan selalu tepat waktu
Berlari di pagi hari dengan tas kerja di bawah lengannya,
Bersiul riang, untuk pelajaran pertama.

Kami ceroboh, kami bodoh,
Kami tidak terlalu menghargai semua yang kami miliki,
Tapi mereka mengerti, mungkin hanya di sini, selama perang:
Teman, buku, perselisihan Moskow -
Semuanya adalah dongeng, semuanya dalam kabut, seperti gunung bersalju...
Biarlah begitu, kami akan kembali dan menghargainya dua kali lipat..

Bocah pejuang itu melipat huruf segitiga dan pergi.

Pekerjaan damai rakyat Soviet terganggu. Seluruh rakyat, tua dan muda, bangkit membela Tanah Airnya. Kepahlawanan rakyat Soviet tidak dapat dihitung: pertempuran Moskow, pengepungan Leningrad, 200 hari 20 malam Stalingrad, Kursk Bulge, pertempuran Dnieper. (Slide 13,14)

Para prajurit bertempur atas nama perdamaian dan memimpikan perdamaian di masa depan di sela-sela pertempuran, di ruang galian sempit dan parit dingin. Mereka percaya bahwa dunia yang diselamatkan dari fasisme akan menjadi indah.

Dan kini Hari Kemenangan yang ditunggu-tunggu telah tiba. (Slide 15,16,17).

Orang-orang menunggu 1418 hari untuk acara ini. Lebih dari 20 juta orang Soviet tewas dalam perang yang mengerikan ini. Mari kita hormati kenangan mereka dengan mengheningkan cipta selama satu menit. (Menit hening - metronom.) (Slide 18)

Mari kita tunduk pada tahun-tahun yang luar biasa itu,
Kepada para panglima dan pejuang yang mulia itu,
Dan para perwira negara, dan para prajurit,
Mari kita bersujud kepada yang mati dan yang hidup,
Kepada semua orang yang tidak boleh dilupakan,
Mari membungkuk, mari membungkuk kawan.

Seluruh langit meledak dengan kembang api kemenangan yang telah lama ditunggu-tunggu. (Geser 23)

Pada hari kesembilan bulan Mei yang penuh kegembiraan,
Saat keheningan menyelimuti tanah,
Berita itu menyebar dari ujung ke ujung:
Dunia telah menang! Perang sudah berakhir!

Lagu "Hari Kemenangan" dimainkan.

DUNIA adalah Bumi, dunia adalah manusia, dunia adalah anak-anak.
Kedamaian adalah kehidupan yang tenang dan menyenangkan.
Tidak ada perang, tidak ada kesedihan dan air mata. Setiap orang membutuhkan kedamaian!

Akan ada perdamaian ketika semua orang di planet kita bersahabat.

Semoga langit menjadi biru
Jangan sampai ada asap di langit,
Biarkan senjata yang mengancam itu diam
Dan senapan mesin tidak menembak,
Agar orang-orang, kota-kota hidup...
Kedamaian selalu dibutuhkan di bumi!

(Geser 24,25)

Negara kita merayakan Hari Kemenangan dengan cara yang sama seperti pada tahun 1945. Liburan ini tetap menyenangkan dan tragis. Kebanggaan rakyat atas Kemenangan Besar, kenangan akan harga mengerikan yang harus dibayar rakyat kita untuk kemenangan itu, tidak akan pernah hilang dari ingatan rakyat.

Lebih dari setengah abad telah berlalu sejak Hari Kemenangan, namun kami masih menghormati kenangan mereka yang gugur dan tunduk pada mereka yang masih hidup. (Geser 26)

Kami di sini bersamamu bukan karena tanggalnya,
Bagaikan serpihan jahat, kenangan itu membara di dadaku.
Ke Makam Prajurit Tak Dikenal
Ayo pada hari libur dan hari kerja.

Dia melindungimu di medan perang
Dia terjatuh tanpa mundur selangkah.
Dan pahlawan ini punya nama -
Tentara Besar Prajurit sederhana.

3. Saya ingin menyelesaikan jam pelajaran dalam kata-kata Robert Rozhdestvensky:

“Bagi saya, rakyat kita masih mampu mengulangi prestasi persatuan, persaudaraan dan kewajiban, yang menjadi makna utama Perang Patriotik Hebat yang berakhir lebih dari setengah abad.

Rakyat! Selama hati berdebar, -
Ingat!
Berapa harga kebahagiaan yang didapat?
Tolong ingat!"

- Bahan untuk sertifikasi

Barang-barang sekolah:


- Astronomi (kelas 11)
- Sejarah alam (kelas 5)
- Biologi (kelas 5-11)


- PKn (kelas 5-7)
- Ilmu Pengetahuan Alam (kelas 9-11)



- Sejarah lokal (kelas 5-7)





- IPS (kelas 5-11)
- Dasar-dasar keselamatan hidup (life safety) (kelas 5-11)
- Dasar-dasar Ekonomi (kelas 10-11)
- Fikih (kelas 10-11)
- Retorika
- Bahasa asli (kelas 5-11)

- Teknologi (kelas 5-11)

- Pendidikan jasmani (kelas 5-11)
- Filsafat (kelas 10-11)
- Kimia (kelas 8-11)
- Ekologi (kelas 10-11)

Kelompok sosial jaringan:
Dalam kontak dengan
Teman sekelas
Instagram
Twitter
Facebook

Pengembangan metodologi jam kelas tanggal 9 Mei “Saya tidak seumuran dengan perang”

Halo orang-orang baik!

Nama saya Melnikova (sejak 2014) Poltaeva (setelah ayah Skobelev) Tatyana. Saya lahir di Ukraina pada tahun 1958, di kota Enakievo, wilayah Donetsk. Lulus dari Institut Pedagogis Bahasa Asing Pyatigorsk. Sejak tahun 1976, dia bekerja di sekolah menengah sebagai guru bahasa Prancis. Saya suka menyulam (ikon, lanskap). Buku pertama, “Mengapa orang tidak terbang seperti burung,” diterbitkan pada tahun 2008 pada tanggal 26 Desember, buku kedua, “Dua Bagian Jiwa,” 2010, buku ketiga, “Jiwa Cossack adalah Burung yang Bebas, ” 2011, buku keempat, “Kalung Takdir,” 2012, buku kelima “Terlepas dari segalanya..” -2013 Pengalaman mengajar: 40 tahun Saat ini bekerja sebagai guru bahasa Rusia dan membaca di Badan Anggaran Negara “ ASHI No. 9” (sekolah pemasyarakatan). Semoga perkembangan ini bermanfaat bagi guru kelas siswa penyandang disabilitas.
Dengan hormat dan terima kasih atas perhatian Melnikova T.G.

Pengembangan metodologi
jam kelas “9 Mei – Hari Kemenangan”.

Untuk siswa kelas 5-9 pemasyarakatan tipe VIII
Tujuan: Menanamkan rasa bangga pada nenek moyang pada anak

Tugas:
- mempererat hubungan kekeluargaan antara anak, orang tua, kakek nenek
- membangkitkan minat pada sejarah keluarga Anda, dan karenanya pada sejarah tanah air Anda

Atribut: film "Siege of Leningrad", pita St. George sesuai jumlah siswa, lagu: "Bangkitlah, negara yang hebat", "Hari Kemenangan", buku dengan puisi.
“Aku tidak seumuran dengan perang…”

Guru: (fonogram lagu “Bangun, negara besar” berbunyi)
Teman-teman! Anda dan saya berkumpul hari ini pada malam hari libur terpenting rakyat kita, Hari Kemenangan.
-Tolong beritahu saya, pada tahun berapa rakyat kita mengalahkan Nazi?
-Apa nama perang yang mengerikan ini?
-Kapan Perang Patriotik Hebat dimulai?

Bagus sekali, kawan. Atas permintaan saya, hari ini Anda membawa foto kakek buyut Anda, peserta perang yang mengerikan itu. Saya melihat Andryusha di meja Anda, tidak ada foto, tapi ada segitiga apa itu?
Siswa Andrey
- Nenekku memberiku surat-surat ini - segitiga diterima selama perang

Guru Tolong bacakan.
Sayangnya, orang-orang yang memberi kita kebebasan dan kehidupan tidak dapat datang mengunjungi kita. Tujuh puluh satu tahun telah berlalu sejak Hari Kemenangan. Dan bahkan veteran perang termuda pun kini berusia lebih dari sembilan puluh tahun. Hanya ada satu veteran Perang Patriotik Hebat yang tinggal di Khvoynaya, tapi karena alasan kesehatan dia tidak bisa datang menemui kalian.

Hari ini, untuk mengenang para prajurit Perang Patriotik Hebat, saya ingin memperkenalkan puisi saya kepada Anda. didedikasikan untuk prestasi rakyat kami. Teman-teman, saya menulis ini dengan hati saya. Mengapa, saya mungkin ingin bertanya kepada Anda. Saya akan menjawab. Bukan hanya karena kedua kakek saya Grinev Demyan Sergeevich dan Skobelev Fedot Georgievich menyerahkan nyawa mereka pada tahun 1942 di dekat Moskow di arah Kalinin dekat desa Malaya Tolstukha, membela Tanah Air mereka, bukan hanya karena paman saya Grinev Nikolai Demyanovich melarikan diri pada usia 17 tahun ke depan dan berperang melawan Nazi secara heroik, tidak hanya. Tentara Soviet kita telah hidup untuk melihat masa yang lebih buruk dari perang itu: pesanan dan medali mereka diambil, pesanan dan medali mereka dicuri, mereka dibunuh di rumah mereka sendiri untuk mendapatkan uang pensiun. Ini benar-benar lebih buruk dari perang itu. Kemudian pada tahun 1941 menjadi jelas dan dapat dimengerti: musuh telah datang ke tanah air kita, kita harus mempertahankannya. Semua. Dan sekarang, kami berhasil! Dan siapa? Keturunan dari prajurit yang sama yang kembali dari perang! Raksasa. Saya tidak bisa tinggal diam. Dengan puisi saya, saya ingin menunjukkan kepada para veteran Perang Patriotik Hebat rasa hormat, terima kasih, dan kekaguman saya yang terdalam atas prestasi mereka. Kami mohon maaf atas bajingan yang tidak memiliki sesuatu yang suci! Teman-teman, tolong dengarkan puisinya

Saya tidak seumuran dengan perang...
Saya tidak seumuran dengan perang.
Dan saya tidak mengharapkan kabar apa pun dari depan.
Hanya surat dari anakku sendiri
Dari unit tempat saya bertugas, saya menerimanya.

Saya dan anak-anak tidak gemetar karena deru bom,
Saya tidak mendengar siulan kerang yang tidak menyenangkan,
Tapi hanya gemuruh guntur di kejauhan,
Ya, ada sambaran petir di langit hitam.

Saya tidak menjadi gemuk karena kelaparan di tahun-tahun sulit itu,
Saya tidak makan quinoa, lem kayu, dan bubur jagung,
Saya sudah lama tidak melihat fasis muncul,
Saya tidak memberikan yang terakhir kepada pedagang asongan demi segenggam tepung.

Bahkan sebagai seorang gadis, saya sering terkejut
Mengapa ayah begitu ketat?
Jika Anda tidak sengaja membiarkan roti itu tidak dimakan,
Untuk ini dia bisa saja menggulingkan sendok ke dahiku.

Tersedak air mata, dia menyelesaikan bagian itu...
Kemudian, setelah dewasa, saya memahami ayah saya,
Rusia menumpahkan darah demi roti kebebasan!
Mereka yang selamat dari kelaparan mengetahui Hidup sampai akhir!

Dia adalah roti suci dan tidak ada yang lebih mahal di dunia ini!
Agar Rusia bisa hidup dalam persaudaraan selama berabad-abad,
Setangkai gandum di bulan Mei yang penuh kemenangan saat fajar,
Dia bangkit dan tumbuh dalam kebebasan atas darah seorang prajurit!

Tugas suci kami, tentara Soviet,
Jangan pernah melupakan siapa pun!
Orang-orang membiarkan prestasi senjata itu terlupakan.
Ia tidak bisa terus berkembang dan berumur panjang!

Saya tidak seumuran dengan perang,
Dan saya tidak pernah menerima surat dari depan...

Guru Suatu hari saya melihat sebuah program di TV yang menceritakan tentang bagaimana pesanan dan medali diambil dari para veteran perang. Dan kawan-kawan, sebuah puisi pahit lahir

Maafkan kami para veteran...

Empat puluhan yang jauh...
Panas. tempur,
Kota dan desa terbakar,
Dibangkitkan oleh ingatan.

Kami tidak tahu bagaimana kami bisa bertahan,
Mereka merasakan kesedihan yang mendalam,
Kami meminum cawan kesakitan hingga ampasnya,
Sehingga sekarang kita bisa hidup bebas.

Kami tidak menyerahkan tanah air kami kepada musuh,
Ia dipertahankan dalam pertempuran yang tidak seimbang
Pertempuran, kemenangan, dan penawanan...
Kami mengangkat Tanah Air kami dari lututnya.

Saya meminta pengampunan dari yang hidup dan yang jatuh,
Untuk tindakan yang menjijikkan dan mengerikan,
Bagi mereka yang mengambil pesanan Anda,
Dia membunuh tanpa ampun demi uang.

Bagi yang tidak memohon ampun atas hal ini,
Siapa yang tanpa malu-malu memakai bendera dengan swastika,
Maafkan kami, para veteran,
Untuk luka mental seperti itu.

Dan dalam mimpi buruk terburuk Anda, Anda tidak akan melihat hal seperti ini,
Bagaimana kemuliaan pahlawan Soviet difitnah,
Dalam perang kejam para pemenang,
Membebaskan dunia dari fasisme.

Terima kasih banyak atas kebebasan dan kehidupan.
Selama 70 tahun kita tidak mengenal perang dan tidak mengalami kesedihan,
Karena rakyat Rusia masih hidup dan berkembang,
Saya membungkuk ke tanah dengan hormat!

Maafkan kami para veteran...

“Dalam beberapa hari, Anda dan saya akan pergi meletakkan bunga di monumen rekan senegara kita yang belum kembali dari perang. Selama kita mengingatnya, Tanah Air kita akan menjadi yang terkuat di dunia.
Teman-teman desaku yang terkasih...

Rekan-rekan desa yang terkasih!
Hari ini adalah tanggal spesial bagi kami,
Kami merayakan Hari Peringatan bersama.
Kami menghormati prestasi tentara Soviet!

Banyak yang telah dibicarakan tentang perang itu selama bertahun-tahun,
Tetapi saatnya telah tiba ketika mereka datang ke sini,
Kami tidak bertemu satu pun veteran,
Dan mereka tidak akan pernah datang lagi!

Kami akan memberikan bunga kepada tentara yang membebaskan,
Mari kita berdiam diri di dekat obelisk,
Dan kami akan memuliakan para pembalas rakyat,
Dan kami berterima kasih kepada mereka dari lubuk hati kami yang terdalam atas prestasi mereka!

Dan biarkan anak-anak kita mengambil alih tongkat estafet,
Jalan di sini tidak akan pernah terlupakan!
Masih banyak lagi lagu yang akan dinyanyikan tentang perang itu,
Rusia adalah Tanah Air, hidup bebas selamanya!

Dan sekarang saya dan kalian akan menonton cuplikan dari film dokumenter “Siege of Leningrad”
(menonton film)
Desa kami Khvoynaya terletak tidak jauh dari kota yang indah ini dan selama perang terdapat rumah sakit untuk tentara Soviet di sini. Dan nenek buyut kalian membantu barisan depan dengan sekuat tenaga Guys, berbagi cerita tentang masa ini
(cerita anak-anak)
Guru Perang sudah lama berakhir, namun betapa kejamnya jejak yang ditinggalkannya di setiap gubuk, di setiap keluarga
Perang...

Mata perang tertutup abu,
Terbunuh oleh kesedihan hitam, terbunuh oleh kemalangan,
Pemakaman, berita buruk,
Sia-sia menunggu kepergian...

Perang memiliki wajah yang kejam.
Luka yang menyakitkan sangat dalam,
Dia selalu tanpa ampun.
Dan tanpa ampun terhadap Manusia.

Tidak ada sisi lain dalam perang,
Dia jahat, penuh kebencian, jahat,
Tentu saja dia tidak punya alasan.
Untuk kecerobohan Dia adalah hukuman.
Menakutkan untuk berpikir jika kakek kita tidak melawan saat itu? ….Kita tidak akan ada pada saat itu. Sederhana saja. Dan memang begitu! Jadi marilah kita semua bersujud dengan hormat yang terdalam kepada tentara Soviet yang mempertahankan tanah kita dalam perang itu!
Kami akan menyalakan lilin kenangan dan menghormati prestasi tentara Soviet (kami menyalakan lilin dan, dengan suara metronom Leningrad, kami menghormati orang mati dengan mengheningkan cipta selama satu menit)
Kawan-kawan, saya mengheningkan cipta sebentar.
Penyimpanan

Berapa banyak lagu yang telah dibuat?
Tentang Kemenangan dalam perang keempat puluh lima.
Hati kami masih bermasalah
Kepahlawanan dan prestasi seorang prajurit!

Bagaimana Anda bisa bertahan hidup saat itu?
Dan dari manakah kekuatan ini berasal?
Dan berapa banyak puisi yang telah ditulis!
Anda adalah kenangan suci kami.

Bagaimana dengan kita, keturunan!
Akankah kita menyelamatkan dan menghidupkan kembali Rusia?
Atau ayo pergi dengan ransel
Apakah Eropa indah?

Dimana martabat kita?
Dan kekuatan semangat Rusia?
Mereka yang kalah dalam perang itu akan bangkit
Ya, mereka baru saja menanyakan hal ini!

Apa yang bisa dijawab semua orang?
Dan apakah dia bisa menatap mata mereka secara langsung?
Untuk apa mereka di dunia selanjutnya?
Kehilangan nyawamu dalam pertempuran yang tidak setara?

Berapa banyak lagu yang telah ditulis tentang perang itu,
Puisi bagus telah ditulis,
Bunga untuk para pejuang, seperti yang diharapkan...
Dan Kenangan tertulis di hati...
Lagu Hari Kemenangan sedang diputar.
Guru Saya ingin mengakhiri jam pelajaran kita dengan puisi ini
baris saya
Biarkan saluran saya berdering dengan kekuatan yang luar biasa.
Agar aku bersatu dengan setiap untaian jiwamu,
Syukurnya menusuk hati orang Rusia.
Dan saya akan selamanya berhubungan dengan mereka masing-masing!

Kami bersatu, rakyat Rusia kami!
Dipersatukan oleh masalah yang kita alami,
Dipersatukan oleh perang suci itu,
Disatukan oleh yang terjatuh, dipersatukan oleh yang hidup!

Di setiap rumah, di setiap rumah, Anda lihat, di dinding,
Potret mereka yang tidak akan pernah kembali dari depan,
Di masing-masing mereka berduka atas orang-orang yang tidak diharapkan
Mereka hanya tersenyum sedih dari foto-foto itu.

Kekuatan kita terletak pada persaudaraan, Rusia!
Kakek kami menyerahkan nyawanya untuk ini.
Kami tidak akan menyerahkan Rusia pada penodaan!
Keturunan mereka akan menang, dan kemudian, Kemenangan!

Hiduplah selama berabad-abad di Rusia, sejahteralah dalam kebahagiaan!
Anda bertanya: “Bagaimana?”, Saya akan menjawab: “Sederhana, sangat!”
Cintai tanahmu dengan segenap hatimu, dengan segenap jiwamu,
Hembuskan nafas yang sama dengannya, karena ini adalah rumah ayahmu!
Guru: Saya telah menyiapkan hadiah untuk Anda. Saya ingin memberikan semua orang pita St. George. Kami akan menempelkannya pada tanggal 9 Mei di sisi kiri dada, di bagian paling jantung, dan kami akan mengambil bagian dalam prosesi. “Resimen Abadi” dan juga sebagai hadiah untuk semua orang, kumpulan puisi saya “Saya tidak seumuran dengan perang.” Sekarang ambillah kartu pos yang Anda buat dengan tangan Anda sendiri dan kami akan menandatanganinya untuk anak-anak perang yang tinggal di desa Khvoinaya
(anak-anak menandatangani kartu pos)

****
Lebih baik dari mereka yang berperang,
Tidak ada yang akan pernah menulis!
Siapa yang berjalan di jalan kematian
Dia tahu dia bernapas di wajahnya!

Dan di parit, dalam pelukannya,
Dengan sebatang pensil,
Aku menulis kepada kekasihku,
Sebelum serangan yang mengerikan.

Rongga mata hitam kosong
Dia melihat langsung ke dalam jiwa.
Ya, harapan itu memberontak
Dia tidak membiarkan dia mendengarkan!

Dan mereka menuju keabadian,
Prajurit, prajurit Soviet!
Dan tidak ada tempat untuk kematian
Hati yang terbuat dari ingatan!

Perang…
Perang... kamu telah menghirup wajah kami selama bertahun-tahun!
Dengan sayap hitam kamu akan menutupi cahaya putih.
Anda diancam dengan kehilangan, masalah, perpisahan,
Perpisahan, penantian, siksaan.

Sayangnya, Anda adalah satu-satunya obatnya
Karenamu, bencana tidak dapat diperbaiki!
Dengan bantuanmu masalah terselesaikan,
Dan tidak ada dilema lain bagi umat manusia!

Perang... kau membara di bawah abu kebencian,
Anda tampaknya peduli pada tujuan yang manusiawi,
Tapi esensimu adalah satu, tidak mungkin ada yang lain,
Bagus, Sayang, kamu sangat ingin menang!

Perang... di atas kepala kita seperti pedang Domocles!
Yang sakral, saya siap mengabaikan segalanya!
Dan pintu terbuka lebar bagi segala sifat buruk dan hawa nafsu.
Berikan kebebasan kepada pihak berwenang yang haus darah!

Kemanusiaan sedang berperang, Anda tidak bisa membedakan siapa yang benar,
Anda memimpin kami dengan pesat menuju jurang maut!
Dan dengan tangan serakah kamu ingin menyapu segalanya,
Perang... adakah cara untuk menyelamatkan dunia darimu?

Judul: Pengembangan metodologi jam pelajaran tanggal 9 Mei “Saya tidak seumuran dengan perang”
Nominasi: Sekolah, Naskah, kelas 5-9

Posisi: Guru bahasa dan membaca Rusia
Tempat kerja : GOBOU "ASHI No.9"
Lokasi: Desa Khvoinaya, wilayah Novgorod, jalan Shrsseynaya, 35 kv3

Catatan kelas untuk Hari Kemenangan untuk kelas 8-9 “Lagu dalam mantel prajurit”

Sebuah lagu dapat menghancurkan musuh sama seperti senjata apa pun.

A.Alexandrov

Jam kelas yang didedikasikan untuk musik tahun-tahun perang.

Lagu-lagu Soviet pada tahun-tahun perang mengandung muatan moralitas dan patriotisme yang sangat besar. Muatan ini dapat diarahkan pada pendidikan patriotik remaja. Lagu-lagu tahun perang adalah lagu klasik Soviet. Keakraban dengan musik semacam itu dapat memberikan kriteria kepada anak dalam menilai suatu karya musik pada umumnya dan sebuah lagu pada khususnya. Secara bentuk, acara ini bisa disebut sebagai jam komunikasi. Ini dapat dibagi menjadi dua bagian: blok informasi (cerita pendek tentang sejarah penciptaan lagu), percakapan interaktif - diskusi dan menit musik - menyanyikan lagu.

Sasaran: memperluas pemahaman anak-anak tentang Perang Patriotik Hebat, mengenalkan mereka dengan sejarah penciptaan lagu-lagu terkenal; untuk membentuk pada anak-anak sikap positif terhadap lagu-lagu tahun perang, penolakan terhadap upaya untuk memutarbalikkan dan merendahkan sejarah perang; menumbuhkan cita rasa seni, rasa estetika; membangkitkan keinginan untuk bernyanyi dan mendengarkan lagu-lagu Perang Patriotik Hebat.

Pekerjaan persiapan dengan anak-anak:

Siapkan kelompok kreatif (6 anak), bagikan materi blok informasi di antara mereka (cukup satu fotokopi naskah);

Salinlah lirik dari lagu yang akan dinyanyikan anak-anak di akhir kelas.

Dekorasi: perlengkapan Perang Patriotik Hebat (poster foto, gramofon, gambar pesanan dan medali); di papan - topik, prasasti.

Aransemen musik: rekaman musik lagu (“Dugout”, “Dark Night”, “Blue Handkerchief”, “Holy War”).

Rencana kelas

I. Sambutan pembuka.

II. Blok informasi:

1. Lagu vs. lagu.

2. "Ruang istirahat".

3. "Malam yang Gelap."

4. “Saputangan biru.”

5. "Perang Suci".

AKU AKU AKU. Percakapan interaktif dengan topik “Lagu-lagu lama tentang hal utama.”

IV. Kata terakhir.

V. Penutup musik “Ayo bernyanyi, teman-teman!”

Kemajuan kelas

I. Sambutan pembuka

Guru kelas. Teman-teman, setiap hari kamu mendengar puluhan lagu. Beberapa lagu menjadi sangat populer dan tiba-tiba terlupakan. Namun ada beberapa lagu yang bertahan dari zamannya dan menjadi klasik. Klasik artinya teladan, sempurna, sempurna. Para penulis lagu-lagu ini telah menangkap semacam ketegangan, semacam mekanisme rahasia yang mempengaruhi pendengarnya bahkan setelah beberapa dekade. Dan menjadikan lagu itu abadi. Lagu-lagu abadi tersebut termasuk lagu-lagu Perang Patriotik Hebat. Mari kita membaca topik jam pelajaran hari ini (membaca). Sekarang mari kita baca prasastinya (baca). Apakah menurut Anda sebuah lagu bisa menjadi pejuang atau senjata yang tangguh?

Contoh jawaban dari anak-anak:

Sebuah lagu bisa menjadi pejuang karena mengarah pada pertempuran.

Selama orang menyanyikan lagu, mereka percaya pada kemenangan.

Lagu menyatukan orang-orang dan membuat mereka lebih kuat, sehingga bisa menjadi senjata yang tangguh.

Sebuah lagu dapat membangkitkan semangat para pejuang dan membangkitkan semangat mereka untuk melakukan perbuatan heroik, sehingga lagu adalah senjata yang tangguh.

Dalam lagu-lagunya, para prajurit bernyanyi tentang apa yang mereka sayangi, yang akan mereka perjuangkan sampai titik darah penghabisan.

Lagu tersebut membantu para prajurit dalam kehidupannya di garis depan, jadi bisa dikatakan lagu tersebut bertarung dengan para prajurit yang artinya lagu tersebut juga seorang pejuang.

Guru kelas. Memang benar sebuah lagu adalah pejuang sekaligus senjata yang tangguh. Hari ini kita akan berbicara tentang lagu-lagu Perang Patriotik Hebat. Lagu-lagu ini mengiringi tentara kami ke depan dan menyambut kami di kota-kota yang dibebaskan, lagu-lagu mengangkat kami ke medan perang dan membantu kami bertahan dari kehilangan orang-orang yang kami cintai, lagu-lagu berjalan bersama infanteri dan berkendara dengan tanker di sepanjang jalan perang yang berdebu, lagu-lagu naik menjadi langit bersayap dengan bintang merah dan membajak lautan. Lagu ini adalah kronik musikal dari Perang Patriotik Hebat. Saya memberikan kesempatan kepada kelompok kreatif yang menyiapkan blok informasi untuk jam pelajaran hari ini.

II. Blok informasi

Lagu vs lagu

Siswa 1. Dan lagunya benar-benar berjuang!

Ilmuwan Jerman Eberhard Dieckmann memberi tahu penulis kami Vadim Kozhinov bahwa di Jerman sebelum perang mereka tidak menyanyikan lagu-lagu liris sama sekali - hanya pawai yang terdengar di mana-mana! Dalam pawai ini Jerman dimuliakan, bangsa Jerman dinyanyikan, para pemimpin Fuhrer dan Nazi dipuji. Lagu-lagu ini dimaksudkan untuk meningkatkan moral tentara Jerman sebelum berbaris ke Timur untuk menaklukkan ruang hidup. Dengan semangat juang seperti itu, tentara Jerman melintasi perbatasan negara kami, dan pawai Nazi mulai mengalir melintasi tanah kami. Dan di mana-mana, di seluruh pelosok Rusia, seluruh rakyat kita bangkit melawan pawai ini: tentara dan pelaut, orang tua dan anak-anak, orang-orang dari semua negara bangkit untuk berperang agar mereka tidak pernah mendengar pawai Nazi di tanah mereka.

Lagu apa yang menginspirasi rakyat kita untuk berjuang? Saya hanya akan mencantumkan judulnya: "Nightingales", "Darkie", "Blue Handkerchief", "Dark Night", "Katyusha", "Dugout", "Oh, kabutku berkabut". Ini bukanlah lagu marching, tapi lagu liris. Mereka berbicara tentang cinta, tentang rumah, tentang musim semi, tentang pohon birch, tentang burung bulbul. Dan lagu-lagu ini menang! Karena dengan lagu-lagu ini rakyat kita tidak membela tempat tinggalnya, melainkan tanah kelahirannya, pohon birch asalnya, orang-orang terkasih dan terkasih. Kelompok kami telah menyiapkan cerita tentang sejarah terciptanya beberapa lagu. Hari ini kita akan mendengarkan lagu-lagu Perang Patriotik Hebat, belajar tentang sejarah penciptaannya, secara mental membawa diri kita ke badai petir di tahun empat puluhan, bayangkan bagaimana perasaan nenek buyut dan kakek buyut kita ketika mereka mendengar lagu-lagu ini di depan. atau di belakang.

"Ruang istirahat"

(Lagu “Dugout” diputar.)

Siswa 2. Mungkin tidak ada orang di negara kita yang tidak mengenali lagu ini.

Kamu jauh, jauh sekali sekarang.

Di antara kita ada salju dan salju.

Tidak mudah bagiku untuk menghubungimu,

Dan ada empat langkah menuju kematian.

Penyair Alexei Surkov menulis baris-baris ini pada tahun 1941 di sebuah ruang istirahat, di “ladang seputih salju dekat Moskow”. Dia tidak tahu bahwa dia sedang menulis kata-kata dari sebuah lagu terkenal. Dia hanya menulis surat kepada istrinya dalam bentuk syair, menggambarkan perasaannya setelah pertempuran sulit di Moskow. Setahun kemudian, komposer K. Listov kebetulan sedang melewati Moskow. Dia datang ke kantor editorial surat kabar garis depan, tempat penyair Surkov bekerja dan meminta "lagu" sesuatu. Penyair mengusulkan surat liris ini. Komposer segera menyusun melodi dan menuliskannya di selembar kertas catatan biasa - ia menggambar lima penggaris, menuliskan nada-nadanya dan pergi. Kata-kata dan melodi lagu tersebut diterbitkan di surat kabar Komsomolskaya Pravda. Lagu tersebut ternyata sangat hangat, tulus, sedikit sedih, namun tidak menimbulkan kesedihan di kalangan prajurit, melainkan penghinaan terhadap kematian. Lagu ini adalah lagu - seorang pejuang, ikut serta dalam perjuangan dan membantu mendekatkan kemenangan. Itu dicintai dan dinyanyikan di semua lini, sama seperti lagu lain yang akan Anda dengar.

"Malam gelap"

(Lagu “Malam Gelap” diputar.)

Siswa 3. Lagu “Dark Night” dari film “Two Fighters” pertama kali dibawakan oleh aktor favorit populer Mark Bernes, yang memainkan peran utama. Lagu tersebut langsung diingat oleh penontonnya. Itu ditulis secara harfiah dalam satu tarikan napas. Film "Two Fighters" difilmkan pada tahun 1942 di Tashkent Film Studio. Musik untuk film ini ditulis oleh komposer terkenal Nikita Bogoslovsky. Menurut rencana sutradara, lagu yang tulus seharusnya ditampilkan dalam film tersebut. Segera setelah sutradara menjelaskan kepada komposer keadaan dan perasaan sang pahlawan, Nikita Bogoslovsky segera duduk di depan piano dan memainkan melodi lagu masa depan tanpa henti. Begitulah musik ini lahir pertama kali. Beginilah cara dia memasuki film tanpa perubahan apa pun. Di semua lini, lagu ini terdengar di saat-saat istirahat sejenak, di sela-sela pertempuran. Prajurit kita berjuang demi rumahnya, demi tempat tidurnya, demi kekasihnya, hingga “malam gelap” perang berakhir di negara kita.

"syal biru"

(Lagu “Saputangan Biru” diputar.)

Siswa 4. Pecinta jazz Moskow menyanyikan lagu “Blue Handkerchief” bahkan sebelum perang. Namun lagu jazz ringan ini akan segera terlupakan jika bukan karena Artis Rakyat Uni Soviet Klavdiya Shulzhenko. Pada tahun 1942, dia meminta seorang letnan muda, seorang pegawai sebuah surat kabar garis depan, untuk menulis kata lain untuk melodi ini. Letnan itu menyusun sepanjang malam. Beginilah lagu dengan kata-kata militer muncul.

“Saya langsung menyukai kata-katanya yang sederhana dan menyentuh,” kata Shulzhenko. - Ada banyak kebenaran di dalamnya. Setiap pejuang memiliki satu wanita tersayang, yang paling dicintai, dekat dan disayangi, karena kesedihan, penderitaan, kekurangan, karena perpisahan yang darinya ia akan membalas dendam pada musuh.

Penembak mesin sedang mencoret-coret

Untuk saputangan biru,

Apa yang ada di pundak orang-orang tersayang!

Ini adalah kelahiran kedua lagu tersebut. Dengan teks baru, “Saputangan Biru” mengambil tempatnya di posisi tempur dan mencapai Berlin bersama prajurit kami. Episode perang seperti itu berbicara tentang bagaimana “Saputangan Biru” bertempur. Suatu ketika Shulzhenko mengadakan konser di resimen penerbangan. Setelah konser, salah satu pilot mengatakan kepadanya bahwa "Saputangan Biru" akan selalu bersama pilot di semua pertempuran dan mereka akan mendedikasikan "Junker" atau "Messer" pertama yang mereka tembak jatuh untuknya. Shulzhenko tidak perlu menunggu lama. Keesokan harinya, pilot ini menembak jatuh Messerschmitt yang fasis. “Kami membutuhkan lagu-lagu Shulzhenko, seperti peluru dan selongsong peluru, dalam pertempuran,” kata tentara dan perwira.

"Perang suci"

(Lagu “Perang Suci” diputar.)

Siswa 5. Lagu utama Perang Patriotik Hebat adalah “Perang Suci.” Lagu ini mengandung muatan kekuatan yang sedemikian rupa sehingga hingga saat ini banyak orang yang tenggorokannya tercekat dan berlinang air mata ketika mendengar: “Bangunlah, negara besar, bersiaplah untuk pertempuran fana…”

- “Ini adalah himne balas dendam dan kutukan terhadap Hitlerisme” - inilah yang dikatakan penulisnya, komposer A. Alexandrov, tentang lagu ini. Ia mengenang, pada masa perang, lagu ini selalu didengarkan sambil berdiri, dengan dorongan khusus, suasana hati yang suci, dan tidak hanya para pejuang, tetapi juga para pemainnya sendiri sering menangis.

Siswa 6. Lagu ini lahir pada hari-hari pertama perang. Suatu malam, penyair V. Lebedev-Kumach menulis puisi yang langsung dimuat di surat kabar. Komposer A. Alexandrov membaca puisi ini di salah satu surat kabar. Dia adalah pemimpin Ensemble Lagu dan Tari Tentara Merah. Puisi itu memberikan kesan yang begitu kuat pada komposernya sehingga dia langsung duduk di depan piano. Keesokan harinya, Alexandrov sudah berlatih lagu baru bersama ansambel. Dan sehari kemudian, paduan suara tersebut membawakan lagu tersebut untuk pertama kalinya di stasiun kereta Belorussky, tempat kereta tempur berangkat ke garis depan pada masa itu.

Siswa 5. Inilah yang ditulis orang-orang sezaman tentang pertunjukan pertama ini (membaca).

“...Di ruang tunggu ada platform yang terbuat dari papan yang baru direncanakan - semacam panggung untuk pertunjukan. Para seniman ansambel naik ke ketinggian ini, dan tanpa sadar muncul keraguan dalam diri mereka: mungkinkah tampil dalam lingkungan seperti itu? Ada kebisingan di aula, perintah tajam, suara radio. Perkataan presenter yang mengumumkan bahwa lagu “Holy War” kini akan dibawakan untuk pertama kalinya, tenggelam dalam senandung umum. Tapi kemudian tangan Alexander Vasilyevich Alexandrov terangkat dan aula perlahan menjadi sunyi...

Kekhawatirannya sia-sia. Dari bar pertama, lagu tersebut memikat para pejuang. Dan ketika syair kedua dibunyikan, aula menjadi sunyi senyap. Semua orang berdiri, seolah-olah saat lagu kebangsaan dinyanyikan. Air mata terlihat di wajah tegasnya, dan kegembiraan ini menular ke para pemainnya. Mereka semua juga meneteskan air mata...

Lagunya mereda, tetapi para pejuang menuntut pengulangan. Lagi dan lagi - lima kali berturut-turut! - ansambel menyanyikan "Perang Suci" ... "

Siswa 6. Maka dimulailah jalan perjuangan lagu ini, jalan yang mulia dan panjang. Sejak hari itu, “Perang Suci” diadopsi oleh tentara kita dan seluruh rakyat, dan menjadi lagu musik Perang Patriotik Hebat. Itu dinyanyikan di mana-mana - di garis depan, di detasemen partisan, di belakang. Setiap pagi setelah lonceng Kremlin dibunyikan, bunyinya terdengar di radio. Dalam kronik Perang Patriotik ada banyak episode heroik yang menceritakan bagaimana lagu kebangsaan ini dimasukkan ke dalam pertempuran. Salah satunya dimulai pada musim semi tahun 1942. Sekelompok kecil pembela Sevastopol melakukan pertahanan di sebuah gua yang diukir di batu. Nazi dengan ganas menyerbu benteng alami ini dan melemparkan granat ke dalamnya. Kekuatan para pembela mencair... Dan tiba-tiba sebuah lagu terdengar dari dalam penjara bawah tanah:

Bangunlah, negara besar,

Berdiri untuk pertempuran fana

Dengan kekuatan gelap fasis,

Dengan gerombolan terkutuk itu...

Lalu terjadilah ledakan dahsyat, dan pecahan batu memenuhi gua tersebut... Tentara Soviet tidak menyerah kepada musuh yang dibencinya. Banyak pemimpin militer mengatakan bahwa kekuatan lagu ini dapat dibandingkan dengan “seluruh korps lapis baja.”

AKU AKU AKU. Percakapan interaktif dengan topik “Lagu-lagu lama tentang hal utama”

Guru kelas. Hari ini Anda berkenalan dengan sejarah beberapa lagu Perang Patriotik Hebat. Apa kesan lagu-lagu ini bagi Anda? Bagaimana perasaan keluarga Anda tentang lagu-lagu lama ini?

Contoh jawaban dari anak-anak:

Kakek-nenek, orang tua menyukai lagu-lagu ini, mereka suka menonton acara TV, mereka hafal kata-katanya.

Saat ada hajatan dalam keluarga dan seluruh kerabat berkumpul, lagu-lagu lawas selalu dinyanyikan di meja.

Lagu seperti “Perang Suci” tidak bisa dinyanyikan begitu saja. Ini adalah lagu yang sangat kuat. Ini adalah sesuatu yang sakral.

Kesan yang dirasakan adalah kulit terasa dingin dan tenggorokan terasa mengganjal. Hal yang sama terjadi pada orang tua saya - kakek buyut saya meninggal dalam perang.

Guru kelas. “Lagu-lagu lama tentang hal utama” - dalam program televisi dengan judul ini, artis modern kini membawakan lagu-lagu tahun perang. Menurut Anda hal terpenting apa yang dinyanyikan dalam lagu-lagu ini?

Contoh jawaban dari anak-anak:

Cinta, rumah, keluarga, anak-anak.

Tanah air, kebebasan, langit cerah di atas kepalamu.

Tugas, kesetiaan, kehormatan.

Guru kelas. Di awal kelas kita berbicara tentang bagaimana lagu itu seperti tentara, mereka juga bertarung. Dan lagu utama Perang Patriotik Hebat, "Perang Suci", masih menjadi yang terdepan. Dan di zaman kita dia sedang bertarung. Tiba-tiba rumor mulai bermunculan bahwa konon kata-kata dari lagu ini ditulis oleh seorang Jerman Russified pada tahun 1916 sehubungan dengan Perang Dunia Pertama. Dan penyair Lebedev-Kumach mengambilnya untuk dirinya sendiri atau mencurinya begitu saja. Para sarjana filologi telah mengungkap kebohongan ini. Pertama, tidak ada satu pun teks tulisan tangan milik pena orang Jerman ini, dan kedua, Lebedev-Kumach telah menyimpan Lusinan draf dengan varian puisi ini, yang menunjukkan kerja keras pada teks tersebut. Dan lagu seperti itu tidak mungkin muncul sebelum Perang Dunia Pertama. Para prajurit tidak memahami esensi perang ini dan tidak ingin berperang - dari mana datangnya intensitas patriotisme, energi seperti itu? Menurut Anda mengapa semua tuduhan ini dimulai? Tampaknya, apa bedanya siapa yang menulisnya?

(Anak-anak mengungkapkan tebakannya.)

Faktanya, ini bukan sekedar lagu - ini adalah himne kebesaran orang-orang yang mengalahkan fasisme. Untuk merendahkan Kemenangan kita, mereka mulai “menyerang” lagunya... Ini adalah keinginan menjengkelkan yang sama untuk menanamkan dalam diri kita gagasan tentang kelas dua kita, inferioritas. Lalu, apa yang bisa diciptakan oleh orang-orang Rusia ini? Segala sesuatu yang hebat hanya datang dari Jerman. Kakek buyut kita telah menghilangkan mitos ini dengan mengibarkan bendera merah di atas Reichstag. Beberapa generasi masyarakat kita telah divaksinasi dengan baik terhadap mitos-mitos ini. Bagaimana generasi muda saat ini dapat terhindar dari mitos-mitos tersebut?

Contoh jawaban dari anak-anak:

Kita perlu belajar lebih banyak tentang perang.

Anda perlu belajar menghargai diri sendiri, orang-orang Anda, sejarah Anda.

Guru kelas. Memang benar, Anda perlu belajar menghormati sejarah Anda, rakyat Anda, pahlawan Anda. Anda harus memiliki martabat nasional Anda sendiri.

VI. Kata terakhir

Guru kelas. Perang Patriotik Hebat semakin menjauh dari kita. Generasi yang mengingat perang ini juga sedang meninggal. Namun kenangan akan prestasi rakyat tidak hilang begitu saja. Itu tetap ada dalam buku, foto, film, dan cerita kakek buyut. Namun lagu tidak hanya melestarikan kenangan - tetapi juga melestarikan jiwa masyarakatnya. Mendengarkan lagu-lagu ini, Anda memahami bahwa fasisme dikalahkan bukan oleh pahlawan dongeng, tetapi oleh orang-orang biasa. Mereka ketakutan, kedinginan, terluka. Tapi mereka selamat. Inilah kekuatan dan kehebatan kakek buyut kita. Dan lagu-lagunya membantu mereka menang, jadi lagu-lagu tersebut juga merupakan veteran Perang Patriotik Hebat. Dan di hari-hari kemenangan bulan Mei ini, mari kita mengingatnya juga.

V. Penutup musik “Ayo bernyanyi, teman-teman!”

(Musik dinyalakan, anak-anak menyanyikan lagu-lagu yang mereka pelajari selama jam pelajaran.)

Pengembangan metodologi ini dapat digunakan ketika melaksanakan pembelajaran di kelas di kelas 3-5.

Target: Untuk membentuk sikap hormat terhadap para pahlawan Perang Dunia Kedua dan masa lalu Tanah Air kita.

Tugas:- mengenalkan siswa pada eksploitasi rakyat selama Perang Dunia Kedua;

Memperluas pengetahuan siswa tentang Perang Patriotik Hebat;

Menanamkan perasaan patriotik pada anak sekolah yang lebih muda: rasa hormat terhadap generasi yang lebih tua, rasa bangga terhadap bangsanya, Tanah Airnya.

Peralatan: komputer, proyektor, layar.

Persiapan awal yaitu perlunya membagikan puisi terlebih dahulu kepada siswa untuk dihafal dan memberikan tugas secara berkelompok untuk mempersiapkan cerita tentang pahlawan pionir.

Kemajuan pelajaran.

Percakapan perkenalan.

Perbarui pengetahuan Anda tentang Hari Kemenangan. (- Liburan apa yang akan datang? Acara apa yang didedikasikan untuk itu?)

Guru: Ada peristiwa, tanggal, nama orang yang tercatat dalam sejarah kota, wilayah negara, dan bahkan sejarah seluruh bumi. Buku-buku ditulis tentang mereka, legenda diceritakan, puisi dan musik disusun. Yang penting mereka diingat. Dan ingatan ini diturunkan dari generasi ke generasi dan tidak membiarkan hari-hari dan peristiwa-peristiwa yang jauh memudar. Salah satu peristiwa tersebut adalah Perang Patriotik Hebat rakyat kita melawan Nazi Jerman. Setiap orang harus menjaga ingatannya. (slide 1)

1 pembaca:

Kepada mereka yang berperang demi tanah airnya, selamat dan menang...

Bagi mereka yang terbakar di oven Buchenwald,

Bagi mereka yang tenggelam ke dasar seperti batu di penyeberangan sungai.

Bagi mereka yang selamanya tenggelam tanpa nama dalam tahanan fasis,

Bagi mereka yang siap memberikan hatinya untuk tujuan yang adil,

Mereka yang tertimpa mobil bukannya jembatan ponton.

Didedikasikan untuk semua orang yang menuju keabadian dan memenangkan...

Pembaca 2:

Seluruh dunia sedang diinjak.

Saya tinggal. saya bernapas. saya bernyanyi.

Tapi dalam ingatanku, dia selalu bersamaku

Tewas dalam pertempuran.

Biarkan saya tidak menyebutkan semua nama,

Tidak ada saudara sedarah.

Bukankah itu sebabnya aku hidup

Mengapa mereka mati?

Guru. Saat fajar tanggal 22 Juni 1941, Perang Patriotik Hebat dimulai. Selama 4 tahun yang panjang hingga tanggal 9 Mei 1945, kakek dan kakek buyut kita berjuang untuk pembebasan tanah air dari fasisme. Mereka melakukan ini demi generasi mendatang, demi kita. Mari kita ceritakan kepada anak cucu kita tentang perang yang adil ini agar mereka ingat.

Pembaca 3:

Juni... Matahari terbenam sudah menjelang petang.

Dan laut meluap di malam putih,

Dan terdengar suara tawa nyaring dari para lelaki itu,

Yang tidak tahu, yang tidak tahu kesedihan.

Pembaca 4:

Juni... Saat itu kami tidak mengetahuinya

Berjalan dari malam sekolah,

Bahwa besok akan menjadi hari pertama perang,

Dan itu baru akan berakhir pada tahun 1945, pada bulan Mei.

Pembaca 5:

Rasanya dingin bagi bunga-bunga

Dan mereka sedikit memudar karena embun.

Fajar yang berjalan melewati rerumputan dan semak-semak.

Kami mencari melalui teropong Jerman.

Pembaca 6:

Semuanya menghembuskan keheningan,

Sepertinya seluruh bumi masih tertidur

Siapa yang tahu bahwa antara perdamaian dan perang,

Hanya tersisa sekitar 5 menit lagi.

1. Pada hari pertama perang mereka berusia 17-20 tahun. Dari setiap 100 anak seusia ini yang maju ke depan, 97 tidak kembali. 97 dari 100! Ini dia, perang! Ingat!

2. Perang berarti 1.725 kota hancur dan terbakar, lebih dari 70 ribu desa di negara kita. Perang berarti 32 ribu pabrik dan pabrik yang diledakkan, 65 ribu kilometer rel kereta api. Ingat!

3. Perang adalah 900 hari dan malam Leningrad yang terkepung. Ini adalah 125 gram roti per hari. Ada banyak sekali bom dan peluru yang menimpa warga sipil. Ingat!

4. Perang berarti 20 jam di depan mesin sehari. Ini adalah tanaman yang ditanam di tanah yang asin karena keringat. Ini adalah kapalan berdarah di telapak tangan anak perempuan dan laki-laki seperti Anda. Ingat!

5. Perang... Dari Brest ke Moskow - 1000 km, dari Moskow ke Berlin - 1600. Total: 2600 km - ini jika dihitung dalam garis lurus.

6. Sepertinya tidak banyak, bukan? Dengan pesawat dibutuhkan waktu sekitar 4 jam, tetapi dengan gagah dan tengkurap - 4 tahun 1418 hari. Ingat!

Guru:- Saat berbicara tentang perang, kita sering berbicara tentang eksploitasi. Bagaimana Anda memahami kata "prestasi"? (Alasan siswa.)

Suatu prestasi adalah ketika, dalam dorongan jiwa yang besar dan tidak mementingkan diri sendiri, seseorang memberikan dirinya kepada orang lain, atas nama orang ia mengorbankan segalanya, bahkan nyawanya sendiri.

Ada prestasi satu orang, dua, tiga, ratusan, ribuan, dan ada prestasi RAKYAT, ketika rakyat bangkit membela Tanah Air, kehormatan, martabat dan kebebasannya. (slide 4)

Hampir seluruh Eropa Barat berada di bawah kekuasaan penjajah Nazi ketika Nazi Jerman melancarkan kekuatan tank, pesawat, senjata, dan peluru ke negara kita. Dan kita perlu menjadi orang yang sangat kuat, memiliki karakter yang kuat, memiliki kekuatan moral yang besar untuk melawan musuh, untuk mengatasi kekuatannya yang tak terhitung banyaknya.

Dari dataran Siberia yang tak berujung

Ke hutan dan rawa Polesie

Orang-orang yang heroik bangkit,

Orang-orang kita yang hebat dan perkasa!

Dia keluar: bebas dan benar,

Menanggapi perang demi perang,

Bela negara asalmu,

Untuk negara kita yang perkasa!

(geser 5-10)

Semua orang berdiri untuk membela Tanah Air. Kereta api melaju ke depan, detasemen partisan dibentuk, dan perempuan serta anak-anak melakukan shift kerja.

Mereka bertempur dalam detasemen partisan, bekerja di pabrik militer, mengumpulkan pakaian hangat untuk tentara garis depan, dan mengadakan konser kepada yang terluka di rumah sakit. Mereka menghadapi perang pada usia yang berbeda. Ada yang masih sangat muda, ada pula yang masih remaja. Seseorang berada di ambang masa remaja. Perang mendapati mereka berada di ibu kota dan desa-desa kecil, di rumah dan mengunjungi nenek mereka, di kamp perintis, di garis depan dan di belakang.

Kata yang kejam - perang!

Lampu sorot dengan kilatan cahaya yang tajam

Dia meledak ke masa kecil kita.

Berton-ton baja yang mematikan

Sirene alarm malam.

Pada hari-hari itu kami tidak bermain perang -

Kami hanya menghirup perang. (A.Ioffe)

Berikut ini beberapa baris kenangan anak-anak pada tahun-tahun itu.

Murid.“Pada awal perang, saya berusia 12 tahun. Keluarga saya tidak dievakuasi dari Moskow. Pada tahun pertama perang, sekolah tidak dibuka, tetapi kami tidak tinggal diam ke rumah sakit. Dan di musim semi dan musim panas kami dibawa keluar untuk mengumpulkan jelatang, dari mana sup kubis dimasak di rumah sakit. Kami, anak-anak, bertugas di atap selama pemboman dan memadamkan bom pembakar" (T.S. Ivleva, pencetak. )

Murid.“Perang menimpa keluarga kami, keluarga seorang dokter militer, di dekat Brest pada tanggal 22 Juni 1941. Ibu dan saudara perempuanku meninggal di depan mataku. Saya berumur sembilan setengah tahun. Saya dijemput oleh dua tentara, dan kami mulai meninggalkan pengepungan, menuju ke tempat kami sendiri. Kami melintasi garis depan, dan saya terdaftar sebagai pelajar, putra seorang resimen, dalam pengintaian khusus di markas besar Angkatan Darat ke-4. Saya melakukan misi pengintaian, tetapi pada awal tahun 1942 saya diserang, terluka, dan dikirim ke belakang untuk dirawat..... (Yu.G. Podtykailov, insinyur mesin) Cerita siswa tentang pahlawan pionir.

(slide 11-14)

Guru: Namun tentu saja, perempuan, sang ibu, memikul beban perang yang paling besar di pundaknya. (slide15)

Saya tahu Anda memiliki kegelisahan di hati Anda - Tidak mudah menjadi ibu seorang tentara! Aku tahu kamu terus melihat ke jalan. Sepanjang yang pernah saya tinggalkan. Saya tahu kerutannya semakin dalam dan bahunya menjadi sedikit bungkuk. Hari ini kita berjuang sampai mati, Bu, untukmu, untuk pertemuan kita.

Bu, aku menulis kalimat ini untukmu,

Saya mengirimkan salam bakti saya kepada Anda.

aku sangat mengingatmu sayang,

Sangat bagus - tidak ada kata-kata!

Seumur hidup, untukmu, untuk tanah airmu

Aku berjalan menuju angin utama,

Dan meskipun jarak antara kita kini terpaut beberapa kilometer,

Kamu di sini, kamu bersamaku, sayangku!

Banyak keluarga yang menyimpan surat segitiga tentara, yang dikirim dari depan oleh ayah dan kakek, suami dan anak laki-laki, serta saudara laki-laki. Mereka menulis bahwa mereka akan kembali ke rumah hanya dengan kemenangan. Halo, anakku tercinta! Saya menulis dari garis depan, Besok pagi - kembali berperang! Kami akan mengusir kaum fasis. Hati-hati nak, ibu, Lupakan kesedihan dan kesedihan - aku akan kembali dengan kemenangan! Aku akhirnya akan memelukmu. Selamat tinggal. Ayahmu.

Guru: Perempuan tidak hanya bekerja di belakang . . Mereka adalah perawat, dokter, petugas, petugas intelijen, dan pemberi sinyal. Banyak tentara yang diselamatkan dari kematian oleh tangan wanita yang lembut dan baik hati. (slide 16, 17)

Senjata menderu, peluru bersiul. Seorang tentara terluka oleh pecahan peluru. Adikku berbisik: "Ayo, aku akan mendukungmu, aku akan membalut lukamu!" - Aku lupa segalanya: kelemahan dan ketakutan, aku membawanya keluar dari pertempuran dalam pelukanku. Ada begitu banyak cinta dan kehangatan dalam dirinya! Adikku menyelamatkan banyak orang dari kematian.

Terkemuka. Sekitar 40 juta orang Soviet tewas. Bisakah Anda bayangkan apa artinya ini? Artinya 30 orang terbunuh per 2 meter tanah, 28 ribu orang terbunuh setiap hari. Ini berarti satu dari empat penduduk negara itu meninggal.

Teman-teman yang tenang, hening sejenak
Mari kita hargai kenangan para pahlawan,
Dan suara mereka pernah terdengar
Di pagi hari mereka menyambut matahari,
Hampir rekan-rekan kita.
Tidak ada seorang pun di antara kita
Yang pergi ke depan dan tidak pernah kembali.
Mari kita ingat selama berabad-abad, selama bertahun-tahun,
Tentang mereka yang tidak akan pernah datang lagi.
Mari kita ingat!

Saya meminta semua orang untuk berdiri. Mari kita menundukkan kepala di hadapan kehebatan prestasi tentara Soviet. Mari kita hormati kenangan mereka yang terbunuh dengan mengheningkan cipta selama satu menit.

Satu menit hening.

Namun titik balik terjadi dalam perang dan pembebasan wilayah pendudukan dimulai. Setelah membersihkan wilayah negara kita dari fasis, tentara kita membebaskan rakyat Eropa dari kuk fasis.

Umat ​​​​manusia berhutang besar kepada jutaan orang yang tewas dalam mempertahankan tanah air mereka dari perbudakan, penahanan, dan fasisme, yang mengancam akan menghancurkan seluruh bangsa Slavia. Keturunan yang bersyukur melestarikan kenangan orang mati, merawat kuburan tak bertanda dan kuburan massal, meletakkan bunga di monumen dan obelisk, menamai jalan dengan nama pahlawan. (slide 19)

Kami di sini bersamamu bukan karena kurma, Bagaikan penggalan kenangan yang jahat, membara di dada. Datanglah ke Makam Prajurit Tak Dikenal pada hari libur dan hari kerja. Dia melindungimu di medan perang. Dia terjatuh tanpa mundur selangkah. Dan pahlawan ini memiliki nama - Tentara Besar, seorang prajurit sederhana.

Pada hari-hari yang tak terlupakan, ribuan orang Rusia datang ke pemakaman Piskarevskoe di St. Petersburg, ke Mamayev Kurgan di Volgograd, (slide 20) ke Gunung Sapung di Sevastopol, ke monumen penduduk desa Krasukha yang terbakar di wilayah Pskov dan ke tempat suci lainnya. Prestasi Tentara Soviet, sang pembebas, dihormati tidak hanya di negara kita. Di Jerman, di Treptow Park terdapat monumen Prajurit-Pembebas. Ini adalah Prajurit yang menang, yang dadanya dipegang teguh oleh gadis Jerman yang dia selamatkan. (slide 21)

Pada pergantian musim semi keempat,

Sebagai hadiah atas kecemasan selama bertahun-tahun,

Bersujud dalam asap dan debu

Berlin terletak di kaki kita!

Gemuruh senjata tidak berhenti.

Nyala api berkobar dalam kegelapan berasap,

Dan orang-orang berkata satu sama lain -

Ada keadilan di bumi!

Menghancurkan besi dan batu,

Dia tanpa ampun menjatuhkan musuh!

Spanduk kemenangan atas Jerman

Dia mengibarkan panji kebenarannya!

Dia berjalan melewati api dan air,

Dia tidak menyimpang dari jalannya.

Kemuliaan, kemuliaan bagi rakyat - pahlawan!

Kemuliaan bagi Pasukannya yang mulia!

Dan di Berlin, pada hari libur,

Didirikan untuk berdiri selama berabad-abad,

Monumen tentara Soviet,

Dengan seorang gadis yang diselamatkan dalam pelukannya.

Itu berdiri sebagai simbol kemuliaan kita.

Seperti mercusuar yang bersinar dalam kegelapan,

Ini dia - seorang prajurit negaraku,

Melindungi perdamaian di seluruh bumi!

Matahari bersinar di Hari Kemenangan dan akan selalu bersinar untuk kita. Dalam pertarungan sengit, kakek kita berhasil mengalahkan musuh. Tiang-tiang berbaris dalam formasi yang rata, Dan nyanyian mengalir di sana-sini, Dan kembang api yang meriah berkilauan di langit kota pahlawan! (slide 25) Pada hari ini, demonstrasi khidmat diadakan di setiap kota di negara kita. Dan di barisan depan adalah para veteran – mereka yang pernah mengalami perang (Slide 2)

Kenakan medali Anda
Baik pada hari libur maupun pada hari kerja.
Pada jaket ketat
Dan jaket modis. Kenakan medali
Untuk dilihat semua orang
Anda, yang menanggung perang di pundak Anda sendiri.

(slide 27) Jangan pernah ada perang! Biarkan kota-kota yang damai tertidur. Biarlah lolongan sirene yang menusuk tidak terdengar di atas kepalaku. Jangan sampai ada yang meledakkan peluru, Jangan ada yang menembakkan senapan mesin. Biarkan hutan kita hanya berdering dengan suara burung dan anak-anak. Dan semoga tahun-tahun berlalu dengan damai, Semoga tidak pernah ada perang!

Unduh presentasi: