Angiospermae. Ciri-ciri umum presentasi tumbuhan berbunga (Angiospermae) untuk pelajaran biologi (kelas 6) dengan topik Mempelajari materi baru
Dunia tumbuhan beragam dan indah: lumut, ganggang, pakis, lumut, dan biji-bijian: pinus, thuja, cemara, cemara, tetapi mereka bukanlah penguasa kerajaan. Ciri-ciri anospermae : 1. menghasilkan biji. 2. Benih “terletak” terbuka pada sisik kerucut. 3. debu terjadi dengan bantuan angin. 4. Bentuknya hanya berkayu 1. Adanya bunga sehingga disebut tumbuhan berbunga 2. Bakal dilindungi oleh bakal buah 3. Membentuk buah 4. Jaringan beradaptasi secara maksimal untuk menjalankan fungsinya 5. Metabolisme yang cepat 6 Adaptasi yang sangat baik terhadap berbagai kondisi lingkungan 7. Gametofit - bakal biji dan tabung serbuk sari 8. Penyerbukan terjadi oleh angin, serangga, burung, mamalia 9. Bentuk kehidupan: pohon, semak dan rerumputan. Tanda-tanda angiospermae. Ciri khas angiospermae dari gymnospermae: gymnospermae, angiospermae, bijinya “terletak” terbuka pada sisik kerucut. bunga tidak terbentuk di kayu; pembuluh tidak berkembang; penyerbukan terjadi dengan bantuan angin. hanya bentuk kayu. Penyerbukan Jaringan Bunga Benih Bentuk kehidupan bakal biji dilindungi oleh bakal buah. Keberadaan jaringan bunga beradaptasi secara maksimal untuk menjalankan fungsinya. Penyerbukan terjadi oleh angin, serangga, burung, mamalia pohon, semak dan tumbuhan. Ciri-ciri umum angiospermae dan gymnospermae. 1. Memiliki akar, batang, daun yang berkembang dengan baik 2. Menghasilkan biji. 3. Bijinya tidak tertutup di dalam buah aslinya (kadang ditutupi dengan struktur berdaging atau keras (yew berry, pine nut). Angiospermae Mari kita bahas. Tumbuhan apa yang tergolong angiospermae? Mengapa disebut demikian? Angiospermae adalah tumbuhan... yang mekar setidaknya setahun sekali kehidupan. Apa kelebihan angiospermae dibandingkan gymnospermae? (halaman 174 dari buku teks) Tetapkan urutan evolusi tumbuhan yang benar Kami ulangi. Sistem akar apa yang digambarkan di sini? Mengapa? Kami ulangi. Apa strukturnya dari batang angiospermae? Kelopak Benang Sari Putik Perianth Wadah Sepal Pedicel Mari kita ulangi struktur bunga Mengapa angiospermae? Kita ulangi. Kelas apa yang dibagi menjadi angiospermae? bagian angiospermae Kelas Dikotil Kelas Monokotil Kita ulangi. 1. Ciri-ciri apa yang menentukan apakah tumbuhan yang termasuk famili? 2. Ciri-ciri apa saja yang menjadi ciri tumbuhan golongan Dikotil? 3. Ciri-ciri apa yang menjadi ciri tumbuhan golongan Monokotil? tanda tumbuhan vudolaria Tumbuhan monokotil 1. berbiji arod 2 kotiledon 1 kotiledon 2. bentuk pohon yang membusuk, perdu dan rerumputan terutama rerumputan ciri tumbuhan vudolian tumbuhan monokotil3. sistem perakaran batang berserat 4. aestia sederhana dan kompleks tumbuhan riznak vudol sederhana sederhana tumbuhan monokotil 5. daun cendrawasih utuh dan kasar utuh 6. tumbuhan riznak vudolary menyirip dan palmate sejajar dan melengkung tumbuhan monokotil 7. dedak sederhana ganda 8. Bagian bunga dalam kelipatan 4 atau 5 kali 3 pengecualian: Pisang raja - tumbuhan dikotil Venasi busur Mata gagak - tumbuhan monokotil Venasi retikulat Bagian Angiospermae Kelas Dikotil Sekitar 200 ribu tumbuhan, hampir 300 famili Kelas Monokotil 64 ribu tumbuhan, 85 famili Famili: Cruciferous Rosaceae Solanaceae Ngengat Asteraceae , dll. Famili: Liliaceae Bawang Sereal Asparagus, dll. Kelas Famili Monokotil Famili Lacaceae (Yatliaceae) Famili Ucaceae Famili Iliaceae Klasifikasi (contoh) Ordo Departemen Kerajaan Famili Genus Spesies Tumbuhan Angiospermae, atau Liliaceae Berbunga Liliaceae Fritillary Kelas Fritillary Kuning Famili Dicotyledonous Berbunga Palsu ( striate) famili Ozaceae famili Obaceae (Otylaceae) famili Aslenaceae famili Restoraceae (apustaceae) Klasifikasi (contoh) Pembagian Kerajaan Urutan Kelas Keluarga Genus Spesies Tumbuhan Angiospermae, atau Dikotil Berbunga Rosaceae Cinquefoil Cinquefoil anseri "Pemanasan biologis" 1. Akar utamanya baik-baik saja menyatakan. 2. Sistem akar berserat. 3. Tanaman herba, lebih jarang berkayu. 4. Tumbuhan mempunyai kambium 5. Daun sederhana dengan venasi arkuata atau sejajar 6. Embrio dengan dua kotiledon 7. Daun sederhana atau majemuk, kebanyakan dengan venasi retikulat 8. Tumbuhan tidak mempunyai kambium 9. Akar utama tidak berkembang 10. Sistem akar tunggang 11. Bunga sebagian besar beranggota empat atau beranggota lima 12. Bunga beranggota tiga Monokotil: 2, 3, 5, 8, 9, 12 Dikotil: 1, 4, 6, 7, 10, 11 tanda dikotil monokotil Daun Batang Akar Benih Bunga Perwakilan Jumlah bagian bunga kelipatan 4 atau 5 venasi berurat ikatan vodikuler daun membentuk cincin, terdapat sistem akar tunggang kambium, arodysh mempunyai dua kotiledon osa, stroberi, lobak, kubis aralle atau venasi busur bundel berwarna terang tersebar, tidak ada sistem akar berkacamata kambium Jumlah bagian bunga adalah kelipatan 3 embrio satu kotiledon jeruk, lili, tulip Mengapa angiospermae begitu beragam dan dominan di biosfer? Keanekaragaman bunga Keanekaragaman organ vegetatif Tumbuh dalam kondisi iklim yang berbeda, sehingga kelompok ekologi yang berbeda Memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan kondisi yang paling tidak sesuai Reproduksi seksual dan vegetatif Diserbuki oleh angin, serangga, terjadi penyerbukan sendiri Reproduksi dengan biji Pekerjaan rumah Ulangi catatannya. Buatlah pertanyaan. Mempersiapkan materi pelajaran - lelang (setiap kelompok memilih satu keluarga dan memilih materi berdasarkan perwakilan keluarga ini, teka-teki, dongeng, membuat syncwine, dll.) Menulis syncwine Baris pertama adalah tema syncwine, berisi satu kata (biasanya berupa kata benda atau kata ganti), yang menunjukkan objek atau subjek yang akan dibicarakan. Baris kedua adalah dua kata (paling sering kata sifat atau partisip), yang menggambarkan karakteristik dan properti item atau objek yang dipilih dalam syncwine. Baris ketiga dibentuk oleh tiga kata kerja atau gerund yang menggambarkan ciri-ciri tindakan suatu objek. Baris keempat merupakan frasa empat kata yang mengungkapkan sikap pribadi penulis syncwine terhadap subjek atau objek yang dideskripsikan. Baris kelima, satu kata, adalah ringkasan yang mencirikan esensi suatu subjek atau objek. Aku harap kamu berhasil!
Sinkwine “Gymnospermae” kata benda kata sifat, kata kerja kata sifat, kata kerja, frase kata kerja Sebutkan topik pelajaran menggunakan penggalan video http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM Ciri-ciri umum departemen Tumbuhan berbunga (Angiospermae) Pengertian Tumbuhan Berbunga Makanan Manusia dan Hewan Bahan Baku Industri Sediaan Obat Dekorasi Hias Ciri-ciri Umum Tumbuhan Berbunga (angiospermae) Tumbuhan berbunga tumbuh pada semua zona iklim dan pada kondisi yang berbeda-beda, sehingga sangat beragam. Mereka diwakili oleh berbagai bentuk kehidupan: …, …, …. Di antara tanaman berbunga ada tanaman tahunan, ...musim panas dan ...musim panas. Pemupukan Tumbuhan Berbunga http://www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7s Bentuk Kehidupan Umur Tumbuhan Berbunga Ciri-ciri Umum Tumbuhan Berbunga (angiospermae) Ciri khas tumbuhan angiospermae adalah adanya..., komponen utama tumbuhan yaitu benang sari dan .... Dari ovarium yang terakhir, tanaman berbunga berkembang..., di dalamnya terletak..., mengandung... dan endosperma, ditutupi dengan biji.... Struktur Biji Gandum Ciri-ciri Umum Tumbuhan Berbunga (angiospermae) Pada proses pembuahan pada tumbuhan berbunga, satu sperma menyatu dengan sel telur, dan satu lagi dengan sel sentral kantung embrio. Pemupukan ini disebut... Tumbuhan berbunga adalah kelompok tumbuhan terbesar di bumi. Ini termasuk tentang... spesies. Sinkwine “Berbunga, atau Angiospermae” kata benda kata sifat, kata kerja kata sifat, kata kerja, frase kata kerja Pekerjaan Rumah Tugas yang harus diselesaikan: Jawablah pertanyaan No. 5-6 pada halaman secara tertulis. 56 Tugas pilihan: Menyiapkan laporan tentang sejarah pertumbuhan bit atau pir (tidak lebih dari 12 baris) Sumber yang digunakan Biologi. Tanaman. Bakteri. Jamur. lumut. kelas 5-6. Buku Kerja No.2: buku teks. manual untuk siswa pendidikan umum. Organisasi / N.F. Bodrova. – M.: Mnemosyne, 2014.http://school.xvatit.com/images/5/50/27.07-19.jpghttp://www.biolog.shkola782.edusite.ru/images/6kljiznformyir0.pnghttp:// www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7shttp://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM
Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan
Keluarga dari divisi angiospermae.
Materi berisi ciri-ciri keluarga angiospermae. Dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas 7 dan untuk persiapan Ujian Negara Bersatu.
“Departemen Lumut. Berbagai lumut. Ciri-ciri umum lumut sebagai tumbuhan berspora tinggi. Reproduksi dan perkembangan lumut. Lumut hati dan lumut bertangkai daun. Pentingnya lumut bagi alam dan perekonomian nasional...
"Angiospermae" - Kelopak. Ketuk sistem root. Keluarga Poaceae (Potaceae). Sistem akar berserat. Venasi daun retikulat. “Pemanasan biologis.” Sistem root apa yang ditampilkan di sini? Kelas Monokotil. Pengecualian: Tumbuhan manakah yang termasuk angiospermae? Embrio memiliki dua kotiledon. Tanda-tanda angiospermae.
"Departemen Angiospermae" - Salib. Liliaceae. Sistem akar. Venasi daun. Tanda-tanda angiospermae. Dikotil. Angiospermae. Ciri-ciri dan makna. Mengapa angiospermae begitu beragam dan dominan di biosfer? Komposit. Kehadiran bunga Angiospermae Pembuahan ganda Berbagai bentuk kehidupan.
"Angiospermae" - Divisi Angiospermae (Magnoliophyta). Mereka diserbuki oleh kumbang (penyerbuk primitif). Pepohonan dan semak, hijau sepanjang tahun atau meranggas. Marigold rawa (Caltha palustris) ? P5A?G?. Jenis genusnya adalah magnolia (Magnolia, foto). Benang sari banyak, bebas, terbagi menjadi filamen dan jaringan ikat. Ciri-ciri umum departemen (lanjutan).
“Reproduksi angiospermae” - Raspberry umum 11. Tes. 5. Sel kelamin betina (gamet) pada tumbuhan berbunga adalah : A. telur B. bakal biji C. kotiledon D. sperma. 1. Perkembangbiakan tumbuhan secara seksual dilakukan melalui A. spora B. biji C. tunas D. organ vegetatif. Mengapa pembuahan disebut pembuahan ganda pada tumbuhan berbunga?
“Reproduksi angiospermae” - Stek. Akar. Tangkai. Rindang. Samara, 2006. Vaksinasi. 4. Kumis. 3. Mulai. Pertanyaan apa? Kultur jaringan. Apa itu "pemula"? Reproduksi seksual. Jenis stek apa yang digunakan dalam pertanian untuk perbanyakan tanaman? Perbanyakan secara vegetatif. Okulasi dengan stek. 5. Soal No.3.
“Departemen Angiospermae” - 8. Banksia Morning Glory. Klasifikasi Tsvetkov. Perbungaan. Departemen Tanaman berbunga. Ch5l1+2+(2)t(9)+1p1. Arti dari angiospermae. Struktur bunga. Kelas Monokotil. KELUARGA: Sereal O(2)+2T3P1 - gandum Liliaceae O6T6P1 - pohon tulip. Ch5l5 t hal.Ch(5)l(5)t5p1. 4) Solanaceae. Kelas Dikotil. Tanda-tanda departemen.
Ada total 14 presentasi dalam topik tersebut
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-1.jpg" alt="> Sinkwine “Gymnospermae” kata benda kata sifat, kata kerja kata sifat, frasa kata kerja"> Синквейн «Голосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание г. Ноябрьск !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-2.jpg" alt="> Sebutkan topik pelajaran menggunakan fragmen video 1. http: //www .youtube."> Назовите тему урока, используя видеофрагмент 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-3.jpg" alt="> Ciri-ciri umum jurusan Tumbuhan Berbunga (Angiospermae) Sekolah Menengah MBOU No.9 gram."> Общая характеристика отдела Цветковые (Покрытосеменные) растения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-4.jpg" alt="> Arti Tumbuhan Berbunga Makanan Manusia dan Hewan Bahan Baku"> Значение цветковых растений Пища человека и животных Сырьё для промышленности Лечебные препараты Декоративные украшения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-5.jpg" alt="> Ciri-ciri umum tumbuhan berbunga (angiospermae) Tumbuhan berbunga tumbuh di semua zona iklim"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах и в различных условиях, поэтому они очень разнообразны. Они представлены различными жизненными формами: …, …, …. Среди цветковых встречаются однолетние, …летние и …летние растения. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-6.jpg" alt="> Pemupukan tanaman berbunga 1. http://www.youtube .com/watch"> Оплодотворение цветковых растений 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-7.jpg" alt="> Ciri-ciri umum tumbuhan berbunga (angiospermae) Ciri khas tumbuhan angiospermae adalah kehadiran...,"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Отличительная особенность покрытосеменных – наличие … , главными компонентами которого являются тычинки и …. Из завязи последнего у цветковых развивается … , внутри которого располагаются … , содержащие … и эндосперм, покрытые семенной …. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-8.jpg" alt="> Ciri-ciri umum tumbuhan berbunga (angiospermae) Selama proses pembuahan pada tanaman berbunga, satu"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) В процессе оплодотворения у цветковых один спермий сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Такое оплодотворение называется …. Цветковые – самая многочисленная группа растений на Земле. К ним относится около … видов. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-9.jpg" alt="> Cinquain “Berbunga, atau Angiospermae” kata sifat kata benda, kata kerja kata sifat, kata kerja"> Синквейн «Цветковые, или Покрытосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-10.jpg" alt="> Pekerjaan Rumah Tugas yang harus diselesaikan: Jawablah soal secara tertulis no."> Домашнее задание Обязательное задание: Письменно ответить на вопросы № 5 -6 на с. 56 Задание по желанию: Подготовить сообщение об истории выращивания свёклы или груши (не более 12 строк) МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-11.jpg" alt="> Sumber yang digunakan 1. Biologi. Tumbuhan. Bakteri. Jamur. Lumut kelas 5-6."> Используемые источники 1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5 -6 классы. Рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. Организаций / Н. Ф. бодрова. – М. : Мнемозина, 2014. 2. http: //school. xvatit. com/images/5/50/27. 07 -19. jpg 3. http: //www. biolog. shkola 782. edusite. ru/images/6 kljiznf ormyir 0. png 4. http: //www. youtube. com/watch? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s 5. http: //www. youtube. com/watch? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}