Učimo zajedno. Zajedno učimo Što će biti na ispitu iz kemije
Opcija br. 1357842
USE u kemiji - 2016. Glavni val (dio C).
Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom u polje za odgovor upisuje se broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba napisati bez razmaka ili dodatnih znakova. Odvojite razlomak od cijele decimalne točke. Mjerne jedinice nisu potrebne. Odgovor na zadatke 1-29 je niz brojeva ili broj. Za potpun točan odgovor u zadacima 7-10, 16-18, 22-25 dobivaju se 2 boda; ako je napravljena jedna pogreška, - 1 bod; za netočan odgovor (više od jedne pogreške) ili njegov izostanak - 0 bodova.
Ukoliko nastavnik postavi opciju, odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom možete unijeti ili učitati u sustav. Učitelj će vidjeti rezultate zadataka s kratkim odgovorima i moći će ocijeniti učitane odgovore zadacima s dugim odgovorima. Bodovi koje je dao učitelj bit će prikazani u vašoj statistici.
Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu
Koristeći metodu ravnoteže elektrona, napišite jednadžbu reakcije:
Odredite oksidacijsko i redukcijsko sredstvo.
Bakrov(II) oksid zagrijavan je u atmosferi vodika. Dobivena čvrsta otopljen u koncentriranoj sumpornoj kiselini. Nastala sol je reagirala s kalijevim jodidom, a oslobođeni plin je pomiješan s klorom i propušten kroz otopinu kalijevog hidroksida.
Rješenja zadataka s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici od vas će se tražiti da ih sami provjerite.
Napišite jednadžbe reakcija koje se mogu koristiti za izvođenje sljedećih transformacija:
Pri pisanju jednadžbi reakcija koristiti strukturne formule organskih tvari.
Rješenja zadataka s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici od vas će se tražiti da ih sami provjerite.
Cinkov nitrat je zagrijavan. Dio se razgradio, pa je ispušteno 5,6 litara mješavine plinova. Čvrsti ostatak težine 64,8 g je otopljen u strogoj količini 28% otopine natrijevog hidroksida (to jest, dovoljnoj za otapanje i bez suviška). Odrediti maseni udio natrijev nitrat.
Rješenja zadataka s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici od vas će se tražiti da ih sami provjerite.
Međutim, često ga biraju studenti koji žele upisati sveučilišta odgovarajućeg smjera. Ovaj ispit je neophodan za one koji žele dalje studirati kemiju, kemijsko inženjerstvo i medicinu ili će se specijalizirati u biotehnologiji. Nezgodno je što se termin ispita poklapa s ispitom iz povijesti i književnosti.
Međutim, ti se predmeti rijetko promatraju zajedno - previše su različiti u fokusu da bi ih sveučilišta zahtijevala USE rezultati u takvom skupu. Ovaj je ispit prilično težak - postotak onih koji ga padnu kreće se od 6 do 11%, a prosječna ocjena na ispitu je oko 57. Sve to ne pridonosi popularnosti ovog predmeta - kemija je tek sedma na ljestvici popularnosti. među maturantima prošlih godina.
Ispit iz kemije važan je za buduće liječnike, kemičare i biotehnologe
Demo verzija USE-2016
KORISTI datume u kemiji
rano razdoblje
- 2. travnja 2016. (sub) - Glavni ispit
- 21. travnja 2016. (čet) - Rezerva
glavna pozornica
- 20. lipnja 2016. (pon) - Glavni ispit
- 22. lipnja 2016. (srijeda) - Rezerva
Promjene u USE-2016
Za razliku od prošle godine, u ispitu iz ove discipline pojavile su se neke opće novitete. Konkretno, smanjen je broj testova koji će se morati rješavati na osnovnoj razini (s 28 na 26), a najveći broj primarnih bodova iz kemije sada je 64. Što se tiče specifičnosti ispita 2016., neki od zadataka su doživjeli promjene u formatu odgovora, koji bi učenik trebao dati.
- U zadatku br. 6 potrebno je pokazati poznajete li klasifikaciju anorganskih spojeva i odabrati 3 odgovora od 6 ponuđenih odgovora u testu;
- Testovi pod brojevima 11 i 18 osmišljeni su kako bi se utvrdilo poznaje li učenik genetske veze između organskih i anorganskih spojeva. Točan odgovor uključuje odabir 2 opcije od 5 navedenih formulacija;
- Testovi broj 24, 25 i 26 zahtijevaju odgovor u obliku broja koji je potrebno samostalno odrediti, dok su prije godinu dana školarci imali priliku odabrati odgovor među ponuđenim opcijama;
- U brojevima 34 i 35 učenici trebaju ne samo izabrati odgovore, već i uspostaviti korespondenciju. Ovi zadaci vezani su uz temu "Kemijska svojstva ugljikovodika".
U 2016. godini ispit iz kemije sastoji se od 40 zadataka Opće informacije
Ispit iz kemije trajat će 210 minuta (3,5 sata). Ispitna karta sadrži 40 zadataka koji su podijeljeni u tri kategorije:
- A1–A26- odnose se na zadatke koji omogućuju procjenu temeljne osposobljenosti diplomanata. Točan odgovor na ove testove omogućuje postizanje 1 primarnog boda. Trebali biste potrošiti 1-4 minute da izvršite svaki zadatak;
- B1–B9- radi se o testovima povećanog stupnja složenosti, od školaraca će zahtijevati kratko formuliranje točnog odgovora, a ukupno će omogućiti 18 osnovnih bodova. Svaki zadatak ima 5-7 minuta;
- S1–S5- spadaju u kategoriju zadataka povećane složenosti. U tom slučaju student je dužan formulirati detaljan odgovor. Ukupno za njih možete dobiti još 20 primarnih bodova. Svaki zadatak može dobiti do 10 minuta.
Minimalni rezultat iz ovog predmeta mora biti najmanje 14 primarnih bodova (36 ispitnih bodova).
Kako se pripremiti za ispit?
Da biste položili državni ispit iz kemije, možete unaprijed preuzeti demo verzije ispita i obraditi ih. Predloženi materijali daju ideju o tome s čime ćete se morati suočiti na ispitu 2016. Sustavni rad s testovima omogućit će vam analizu nedostataka u znanju. Vježbanje na demo verziji omogućuje studentima brzo snalaženje kroz stvarni ispit - ne gubite vrijeme na smirivanje, fokusiranje i razumijevanje formulacije pitanja.
Rad se sastoji iz dva dijela:
- 1. dio - zadaci s kratkim odgovorom (26 - osnovna razina, 9 povećano),
- 2. dio - zadaci s detaljnim odgovorom (5 zadataka visoke razine).
Maksimalan broj primarnih bodova ostao je isti: 64.
Ipak, bit će napravljene neke promjene.:
1. U zadatcima osnovne razine složenosti(bivši dio A) će uključivati:
a) 3 zadatka (6,11,18) s višestrukim izborom (3 od 6, 2 od 5)
b) 3 zadatka s otvorenim odgovorom (računski zadaci), ovdje će točan odgovor biti rezultat izračuna, napisano s određenim stupnjem točnosti;
Kao i drugi zadaci osnovne razine, ovi će zadaci vrijediti 1 primarni bod.
2. Zadaci Napredna razina(bivši dio B) bit će predstavljen jednom vrstom: zadaci usklađenosti. Ocjenjuju se s 2 boda (ako postoji jedna pogreška - 1 bod);
3. Od zadataka osnovne razine do napredne, pitanje na temu: „Povratni i nepovratni. kemijske reakcije. kemijska ravnoteža. Pomak ravnoteže pod utjecajem različitih čimbenika.
Međutim, pitanje spojeva koji sadrže dušik bit će ispitano na osnovnoj razini.
4. Vrijeme jedinstvenog ispita iz kemije povećava se s 3 sata na 3,5 sata(od 180 do 210 minuta).
Na što treba paziti kada se pripremate za ispit 2017
U 2016. godini ispitu iz kemije pristupilo je 75.096 maturanata, što je otprilike isti broj kao i prethodne dvije godine.
Nisu prešli utvrđeni minimalni prag u pogledu broja osvojenih bodova (manje od 34) - 13,2%, zadovoljavajući prolaz (do 60) - 47,3%, dobar (do 80) - 33,7%, odličan (do 100) - 5, osam posto.
Ukupno je u radu bilo 40 zadataka: 35 s kratkim odgovorom činilo je prvi dio, pet s detaljnim odgovorom - drugi.
U ispitnom radu iz kemije u 2016. godini (u odnosu na 2015.) izvršene su izmjene na šest zadataka. Umjesto odabira jednog odgovora, bilo je potrebno odabrati 2-3 ili dati odgovor kao broj sa zadanim stupnjem točnosti. U dva zadatka povećane složenosti (34 i 35), umjesto višestrukog izbora, tražilo se uspostavljanje podudarnosti između elemenata dvaju skupova. Nažalost, ove promjene dovele su do loših rezultata navedenih zadataka.
Zadaci povećane složenosti pokazali su se preteškima za ispitanike, a postotak onih koji su ih riješili je mali. Bio je to, primjerice, zadatak 39. Pokazalo se da samo pojedini dobro uvježbani maturanti mogu izvesti proračune pomoću jednadžbi reakcije. Čak i među momcima s dobrom obukom, samo 19,6% se moglo nositi s ovim zadatkom. Očigledno, oni koji se sada pripremaju za USE-2017 trebaju obratiti posebnu pozornost na takve zadatke i razraditi algoritam za njihovu provedbu.
Istodobno, drugi zadatak povećane složenosti (broj 36) o redoks reakcijama na temelju elektronske ravnoteže riješilo je 61,5% ispitanika.
U 2017. godini planiraju se neke promjene u ispitu iz kemije. To je zbog želje da se objektivnije provjeri uspješnost svladavanja predmeta.
Očekuje se manje zadataka: umjesto 40, kao 2016., samo 34. Primarni rezultat će sa 64 u 2016. pasti na 58-60.
Maturanti trebaju biti spremni pokazati ne samo uspješno usvajanje općeobrazovnog programa iz predmeta, već i sposobnost primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti u obrazovnim situacijama. Na primjer, klasificirajte organske i anorganske tvari, opišite ih Kemijska svojstva. U zadatku može biti potrebno naznačiti brojeve kiselina iz navedenih tvari, odnosno potrebno je pokazati poznavanje karakteristika ove klase tvari - prisutnost samo vodikovih iona kao kationa. Ili, na primjer, takav zadatak: koja će od navedenih tvari reagirati s fosforom i magnezijem (glavno je zapamtiti da ove dvije tvari mogu biti redukcijska sredstva, što znači da mogu reagirati s oksidirajućom tvari).
Također će postojati zadaci za uspostavljanje korespondencije između dvije skupine predloženih tvari. Na primjer, odrediti koje tvari iz jedne skupine mogu reagirati s tvarima iz druge.
Ovi primjeri pokazuju da se od maturanata neće tražiti ništa posebno teško, izvan školskog programa, no znanje mora biti sustavno, a ne šturo – to je glavni čimbenik uspješnog polaganja svakog ispita, ne samo iz kemije.
Upoznajte se s šifrantom provjerenih elemenata sadržaja i specifikacijom objavljenom na stranicama FIPI, neka dijete pokuša ispuniti demo verziju ispita. Nakon toga zajedno iskreno procijenite šanse da pozitivno položite ovaj vrlo težak ispit. Ne možete ga pobijediti u jednom dahu čak ni minimalnim rezultatom. Ako ste završili demo verziju za nisku ocjenu, možda bi bilo vrijedno potražiti druge mogućnosti za nastavak obrazovanja, a time i odabrati druge discipline, čije ocjene prelaze na novoodabrano sveučilište, već uzimajući u obzir stvarne sposobnosti i stečene znanje.
Da, visoki rezultati na Jedinstvenom državnom ispitu iz kemije otvorit će vam vrata mnogih prestižnih obrazovne ustanove. Međutim, u ovom slučaju, prije rezanja, odnosno odluke o uzimanju kemije, ne samo da morate izmjeriti sedam puta, već sedamdeset i sedam. Uostalom, budućnost djeteta ovisi o uspjehu na ispitu. Kako kažu, za što je učio, u to se uklopio. U jedanaestom razredu već je kasno početi učiti ovaj najteži predmet ispočetka. Da ponovim da, ali predavati kao potpuno novu, potpuno nepoznatu disciplinu, ne. Budi realan.
Ali ako je dijete ipak odabralo položiti ispit iz kemije, potrebno je uložiti sve napore da čvrsto savlada obrazovni program za ovaj predmet, što će biti nagrađeno dobivanjem maksimalnog broja bodova, upisom na odabrano sveučilište i uspješnim studiranjem u to.