Sinopsis organiziranih aktivnosti „Lekcije učtivosti od Malvine. Scenarij "praznik ljubaznosti i ljubaznosti" Scene o ljubaznosti u osnovnoj školi
Provodi: učiteljica razredne nastave Novikova Larisa Nikolaevna
2 013 G.
Festival uljudnosti
Zadaci:
Njegovati kulturu komunikacije učenikauzajamno poštovanje,dobronamjernostsposobnost osjećanja, razumijevanja sebe i druge osobe,sposobnost da se vidi ljepota u jednostavnom i običnom, sposobnost davanja topline i ljubaznosti;
Nastavite s formiranjem takvih moralnih pojmova kao što su ljubaznost, uljudnost.
Razviti odgovarajuće evaluacijske aktivnosti usmjerene na analizu vlastitog ponašanja i postupaka ljudi oko sebe.
Raditi na razvijanju pozitivnih karakternih osobina.
Likovi:
Mama je mačkaStarac – drvosječa
Mačeptičica
Vuk Medvjed,
MašaVila
Pinocchio Malvina
Oprema: magnetofon, snimka melodija, riječi uljudnosti na tablicama, slogovi uljudnih riječi, nazivi ulica u gradu uljudnosti,
epigraf: "požuričiniti dobro".
Tijek praznika:
Učitelj, nastavnik, profesor: Izmislio netko jednostavno i mudro
Na sastanku pozdraviti: Dobro jutro!
Dobro jutro! - sunce i ptice!
Dobro jutro! - nasmijana lica
I svi postaju ljubazni, povjerljivi ...
Neka dobro jutro traje do večeri.
Dobar dan, draga djeco i odrasli! Zdravo!
Danas imamo neobičan praznik - praznik ljubaznosti i uljudnosti.
( čuje se kucanje na vratima, pojavljuju se mama mačka i njeno malo mače)
Mama mačka:
Halo, je li ovo osnovna škola?
Moje dijete je došlo studirati.
Tako je razvijen!
Tako vrijedan, pažljiv,
I tako divno!
Učitelj, nastavnik, profesor:
Pa idemo na ispit.
Dođi, Mačiću, k nama!
Kako se zoveš?
Mače: Mijau! ne znam
Učitelj, nastavnik, profesor: Što trebaš reći kad sretneš odrasle?
Mače: Mijau! ne znam
Učitelj, nastavnik, profesor: Oprosti, draga mama mačka, ali ne mogu ga prihvatiti u ovaj razred.
Mama mačka: Zašto? Samo se zbunio.
Učitelj, nastavnik, profesor: On ne zna vaše jednostavne "čarobne" riječi.
Mama mačka: I što je to?
Učitelj, nastavnik, profesor: Vidite, vi sami ih ne koristite i ne znate ništa o njima.
Učitelj, nastavnik, profesor: Pitajmo dečke!
Ljudi, koje je "čarobne" riječi rekla mama - mačka?
(djeca odgovaraju: "zdravo")
(mama mačka je uznemirena, mačić počinje plakati).
Nemojte se uzrujavati, nego radije sjednite i učite zajednocnas "čarobne" riječi.
Učitelj, nastavnik, profesor: Putovat ćemo uGrad uljudnosti i ljubaznosti.
Ljudi, tko se od vas voli voziti vlakom? Predivno! Evo nas sad na tome i krećemo. Kako bi putovanje bilo zabavnije
Pjevajmo pjesmu:"Ako ste ljubazni"
Počinjemo naše putovanje sulice dobre riječi.
Da bismo postali pristojni, moramo koristiti "čarobne" riječi koje nas čine toplijima i radosnijima. Lijepa riječ može razveseliti čovjeka u teškim vremenima, rastjerati Loše raspoloženje.
Narod kaže: “Riječ liječi, riječ boli!”. Koje "čarobne" riječi znate?
(Izlazi pet učenika)
zdravo
"Zdravo" - kažete osobi,
"Bok", uzvraća osmijeh.
I vjerojatno neće ići u ljekarnu,
I bit će zdravi dugi niz godina.
Hvala
Zašto kažemo "hvala"?
Za sve što čine za nas.
I nismo se mogli sjetiti
Kome je koliko puta rečeno.
Molim
Otkaži da li riječ "molim"?
Ponavljamo to svake minute.
Ne, možda to bez "molim"
Postaje nam neugodno.
Oprosti
Žao mi je, neću
Slučajno razbijanje posuđa
I prekidati odrasle
A što je rekao – zaboravi.
A ako zaboravim,
Žao mi je, neću to ponoviti!
Dobre riječi
Lijepe riječi nisu lijene
Ponavljaj mi tri puta dnevno.
Samo ću izaći na kapiju, svima koji hodaju:
Kovač, liječnik, tkalac -
"IZ Dobro jutro Vrištim.
"Dobar dan!" - vičem za njim
Svi idu na ručak
"Dobra večer!" - pa upoznajem
Svi žure kući na čaj.
(zvučni zapis zvukova kotača vlaka)
Igra: "Sakupi uljudnu riječ"
Djeca skupljaju riječi od slogova:od-vi-ne-onih, oprosti, molim te, molim te, zdravo, doviđenja, spa-si-bo,)
Dok dečki smišljaju riječi, mi ćemo svirati rime. Ja ću pročitati pjesme, a vi dodajte potrebne riječi.
Igra: "Reci mi riječ"
Sudjelujte u razmjeni lijepih riječi
I reci češće:
djeca: "zdravo"
Medvjed star pet ili šest godina
Naučio kako se ponašati
Ne možeš biti nepristojan i bahati,
Prijatelji trebaju...
djeca : "nakloniti se"
Svi postupaju mudro
Kad kažu...
djeca: "dobro jutro"
Ako poštuješ svoje prijatelje
Kada se sretnete, pitajte:
djeca: "Kako si?"
Dobro je razgovarati pri susretu
Svima koje poznajete...
djeca: "dobra večer"
Ne zaboravi to zbogom
Svima treba reći...
djeca: "Doviđenja"
Učitelj, nastavnik, profesor: Vidi, čini se da smo unutraslijepa ulica loših savjeta
Stanovnici ove slijepe ulice pripremili su vam jedan loš savjet.
A mi ćemo pronaći greške u ponašanju stanara i ispraviti ih.
Ako ste došli prijateljima -
Ne pozdravljaj nikoga
Riječi "molim", "hvala"
Nemoj nikome reći.
Okrenite se i postavljajte pitanja
Ne odgovaraj nikome.
I onda nitko neće reći
O tebi, da si pričalica.
Učitelj, nastavnik, profesor: Koje greške? Popravimo ih.
Ako je prijatelju rođendan
Pozvao sam te k sebi -
Ostavite poklon kod kuće -
Korisno za sebe.
Pokušajte sjesti pored torte,
Ne ulazite u razgovore
ti dok pričaš
Jedite upola manje slatkiša
Ako je tvoj prijatelj najbolji
Okliznuo se i pao
Uperi prst u prijatelja
I uhvati se za trbuh.
Djevojke se nikada nigdje ne smiju vidjeti
I ne dopustite im da prođu nigdje i nikada
Trebaju zamijeniti noge, uplašiti iza ugla.
Kad bi tati ili mami došla odrasla teta
I vodi neke važne i ozbiljan razgovor,
Trebate joj se prišuljati s leđa, a zatim
Viči glasno u svoje uho:
“Stani!”, “Predaj se!”, “Ruke uvis!”
Evo tko je pokazao ljubaznost u našem slučaju:
Podigao je majku iz kreveta u ponoćnom drijemežu.
"Što ti se dogodilo?" - povikala je majka - "Je li moj sin bolestan?"
Zaboravila sam ti reći: "Mama, laku noć!"
Učitelj, nastavnik, profesor: Ono što se na tim vijećima kaže, naravno, ne može se učiniti. Potreba
Pokažite ljubaznost i brigu jedni za druge.
(zvučni zapis zvuka kotača)
Učitelj, nastavnik, profesor: Naše putovanje se nastavlja i ulazimoPark bajki.
Cijeli život, od ranog djetinjstva, čovjek uči što je dobro, a što loše. Ljudi razumiju da sve što je za tebe dobro moraš platiti dobrotom. Ljubaznost je znak snage
i velikodušnost. Ali u svijetu se dobru suprotstavlja zlo i između njih se neprestano vodi borba. Od davnina su ljudi prenosili svoje životno iskustvo u obliku bajki koje ih uče boriti se protiv zla, prezirati lukave ljude.
U bajkama su dobri ljudi uvijek lijepi. Junakinja bajke
Danas smo na odmoru. Upoznajte dobru vilu!
(dobra vila se pojavljuje uz glazbu)
Vila: Dobar dan dragi prijatelji! Kakav lijep dan danas! Kakva divna dvorana! Uvijek se pojavljujem tamo gdje vladaju ljubaznost, pristojnost, dobar uzgoj i ljepota. Pozivam vas da se upoznate sa zlatnim, magičnim pravilima:
« Hvala" i "molim", "oprosti" i "oprosti" -
To nisu riječi, već ključ duše!
Osim našeg suputnika - tablice množenja
Postoji još jedan - stol poštovanja.
Sjetite se kako je abeceda dva i dva:
"Hvala" i "molim" su čarobne riječi
Gdje god se rever pokaže neskromnima,
Pristojni će pitati, pitati i proći.
Vrata se otvaraju pred čarobnom riječi
Neka se ponavlja
Učitelj, nastavnik, profesor: Što je "zdravo"? - najbolje riječi.
Jer "zdravo" znači budi zdrav!
Zapamtite pravilo, znate - ponovite.
Prvo recite ovu riječ starijima.
Rastali smo se navečer, sreli se ujutro,
Dakle, riječ "zdravo" ponoviti s vremena na vrijeme.
Vila: A sada pozivam sve na igru.
Igra: Zdravo
Pravila igre: Svi stoje u krugu. Vozač ide oko kruga, dodiruje jednog od igrača. Oba trče u suprotnim smjerovima. Upoznavši se, zastanu, rukuju se i kažu: „Zdravo, zovem se. . ." (naizmjence izgovaraju njihova imena). Zatim trče dalje, pokušavajući zauzeti prazno mjesto. Tko nije imao vremena - postaje vozač.
(zvučni zapis zvuka kotača)
Učitelj, nastavnik, profesor: A sada je vrijeme da se bacimo na posao, bili smo s vama
Alejski zadaci.Postoje neke pogreške u ovim zadacima.
Slušajte pažljivo i ispravite ih.
Malvina daje lekciju o ljubaznosti prema Pinokiju:
Malvina: Razmisli, Pinokio, što bi ti učinio u ovim situacijama:
Djevojčica se ogorčeno žali majci: "U dvorištu je dječak, tako neuk, zove me Anya." – A kako ga zoveš? pitala je mama. “Uopće ga ne zovem.Samo mu viknem: "Hej, ti!"
Je li Anya u pravu?
Pinokio: Naravno da ne. Ima i ime, trebalo je viknuti: Hej, Petka!
(slušaju se mišljenja djece)
Malvina
Maxim dolazi u školu ujutro. Na vratima njegovog razreda je učiteljica. Ugledavši učitelja, Maxim je dotrčao do njega da mu kaže kakav je zanimljiv film jučer gledao.
Koju je pogrešku napravio Max?
Pinokio : Ah, znam. Trebalo je ne trčati, nego prići. Ispravno?
Malvina
3. Dječak je viknuo prolazniku: “Reci mi koliko je sati sada?”
Dječak je napravio 3 pogreške. Koji?
Pinokio : Vjerojatno, nije bilo potrebno vikati?
Ljudi, pomozite mi pronaći još dvije pogreške
(molim koliko je sati)
Malvina
Na vratima su se srela dva dječaka: jedan ima 7, a drugi 10 godina.Tko koga treba preskočiti?
Pinokio: Ja znam ja znam! Mlađi neka preskoči starijeg!
Odgovor: vrlo uljudno
Učitelj, nastavnik, profesor : Sada se igrajmo.
Igra "Nemoj pogriješiti"
Tražit ću od vas da izvršite zadatak, ali morate ga izvršiti tek kada pozovem "čarobnu riječ".
ustaniMolim
!
Ruke gore!
Molim
pljesni rukama!
Sjedni!
uskočiMolim!
Sagni se!
gaziti,Molim
.
Ruke naprijed!
Molim
nasmiješite se jedno drugom!
Molim , psovati.
(zvučni zapis zvuka kotača)
Učitelj, nastavnik, profesor: S tobom smoVeselo čišćenje. Izađimo iz vlaka
i odmoriti se.
Pjesma - ples: "Radi kao ja!"
A sada će zvučati smiješne pjesme, poslušajte ih.
Chastushki
Svi: Rastegni krzno harmonike,
Oh, igraj, igraj!
Čujte istinu o djeci
I ne govori!
1 Kolja se svađa s prijateljima,
Šake baca u akciju.
Kod nasilnika ispod očiju
Modrice ne nestaju.
Na nastavi naša Lena.
Ne pjeva i ne stvara buku
Ali cvili na promjenu
I zvecka kao dinamit.
3. Lijena majka kaže:
Pospremi krevet!
Ja bih majko maknula
Samo što sam još mali.
4. Petya pametno lovi ribu,
Može napraviti čamce.
Samo "zdravo" i "hvala"
Ne mogu govoriti.
Vova je naš na odmoru
Provjerena čvrstoća zida.
Jako se trudio
Da je bio sav u gipsu!
U školi se čuje tu i tamo
Zvuk pijetlova i graja.
Ovdje se događaju borbe.
Imamo mi svoje pijetlove.
Svi pjevaju uz glazbu
Dimočka je sramežljiva
Ali na promjenu
Usta se ne zatvaraju.
Kakav se šapat čuje u učionici?
Tko nas ovako zaustavlja?
Samo je netko s nekim
Nešto se raspravlja.
Svi:
Nisi ti pjesmica iz dosade,
I pjevali smo zauvijek.
Neka sad dignu ruke
One koje smo pogodili.
(zvučni zapis zvuka kotača)
Učitelj, nastavnik, profesor: UlazimoKazališna ulica. Ovdje ćemo upoznati djevojčicu Mašu iz bajke"Čarobni cvijet"
Dramatizacija bajke "Čarobni cvijet".
Likovi:
Masha Starichok - drvosječa
Vuk ptica
Snositi
Učitelj, nastavnik, profesor: Postoji jedna čudna djevojka na svijetu
Ona zna jesti kašu
I zna kako crtati lutke
I dresirati pse
Ali samo će mama reći:
"Vrijeme za spavanje" -
ona urla do jutra:
Maša: Ne pitaj me, ne želim spavati
Ne mogu leći, radije bih pobjegao u šumu!
Učitelj, nastavnik, profesor: I jednog dana, nakon ovih riječi, našla se u šumi.
Maša: (plačući) Oh, izgleda da sam izgubljen.
Što sad da radim?
Ptičica: Čik-cvrk, cvrk-cvrk,
Bok curo!
Maša: Ptico, izgubio sam se!
Bila sam hirovita, a sada sam završila u šumi. (plač)
(ptica leti, ne obraća pažnju na djevojku)
Maša: Zaboravio sam reći "Zdravo ptičice!"
Ptičica: Ne plači curo, pomoći ću ti.
Ja ću letjeti naprijed, a ti me slijedi.
Odvest ću te starcu-šumaru.
On sve zna.
(zvuči glazba, ptica leti naprijed, Masha je slijedi)
Ptičica: Ovdje živi Starac - šumski čovjek.
Maša: Starac – šumar, pokaži se, pojavi se.
Nije prikazano. Zvat ću ga glasnije.
Oh, zaboravio sam reći "Molim te."
Pokaži se, molim te, Stari - Šumaru!
Starac - drvosječa: Pozdrav Masha!
Pozdrav draga!
Maša: Zdravo stari - drvosječa.
Izgubio sam se, zločest doma.
A onda sam se našao u šumi.
Molim te pomozi mi pronaći put kući.
Starac - drvosječa: Ne plači Mašenjka! Vidim da si shvatio što si pogriješio.
Ja ću ti pomoći. Dajem ti čarobni cvijet. (izdrži)
Pomirišite i odmah ćete postati ljubazniji, pristojniji i veseliji.
(Maša miriše cvijet, čuje se čarobna glazba)
Maša: (gleda oko sebe) Oh! Kakva ljepota naokolo!
Kakva divna šuma!
Hvala ti, Stari šumaru, na cvijetu.
Starac – drvosječa : Molim te, Maša. Idi ravno, ako trebaš pomoć, cvijet će pomoći.
Maša: Hvala ti, Stari - drvosječa, zbogom!
(Maša ide dalje, a u susret dolazi vuk)
Vuk: Ja sam zao i užasan sivi vuk,
Znam puno o ukusnim djevojkama!
Jedi curo!
Maša: Pozdrav vuku! Nemoj me jesti!
Bolje pomirišite cvijet.
(šmrcne)
Vuk: Što se dogodilo sa mnom? Zubi ne škljocaju, a ljutnja je nestala.
Ne, neću te pojesti. Jako si dobra i lijepa.
(ostavlja svirati glazbu)
Učitelj, nastavnik, profesor: Maša ide dalje, a sretne je medvjed.
Snositi: Tko je još u šumi?
Slomit ću, zgnječiti i zgnječiti.
Maša: Pozdrav medo! Ne diraj me!
Bolje pomirišite cvijet. (šmrcne)
Snositi: Što mi se dogodilo? Postao sam lagan, ali velik!
Neću nikoga zgaziti, neću nikoga zgaziti. (odlazi)
(Maša hoda, pjeva pjesme)
Maša: Dugo sam šetao šumom,
Ali pronašao sam način.
I došao sam u drugi "a" razred,
Da udovoljim svima vama.
Pokazat ću ti cvijet
Kakva čarobna priča
Vuk nije ugrizao
Medvjed šumske životinje slomiti.
I postao sam pristojan, privržen
Budite djeca i ljubazni ste
Budite ljubazni i pametni.
A ja ću ovaj cvijet ostaviti vašem razredu.
Refren: Cvijeće je, kao i ljudi, velikodušno za dobro,
I, velikodušno dajući nježnost ljudima,
Oni cvjetaju. Zagrijavanje svih srca
Kao male tople vatre.
(zvučni zapis zvuka kotača)
Učitelj, nastavnik, profesor: Naše putovanje se bliži kraju. Završava na glavnoj
Trg grada uljudnosti -Dobar trg.
Što vi mislite, što je najslađe na svijetu?
( slušajući dječje odgovore
Poslušajte pjesmu
Student: Što je najslađe? Pitao sam dečke
Užitak naspavati se, puh, zijevati, mrmljati.
Dušice, sklopivši oči, viču: lizalica!
Kišmiš se zove, halva, konačno.
Ali slađi od halve i svega ostalog
Srdačna, ljubazna riječ
Igra: "Nježna riječ"
Učitelj, nastavnik, profesor: Da, nježna, ljubazna riječ grije dušu. Predlažem da igrate igru "Nježna riječ". Ja riječ, na primjer, zovem "grana", a vi morate izgovoriti ovu riječ, ali već nježno - "grančica".
Mama - mama, sin, lisica, mačka, zec, ptica, kćer, vjetar, cvijet, bobica, oblak, sunce.
(misleći na mamu mačku i njezino mače)
- Pa, Mačiću, je li ti se svidjelo naše putovanje po Gradu uljudnosti? Što ste naučili od nas?
Mače: Morao sam puno naučiti na odmoru,
Sada ću svima ustupiti svoje mjesto u tramvaju.
"Zdravo" na sastanku ću reći,
Za darove, pomoć, hvala svima.
Bit ću vrlo ljubazan - i pitam vas:
Molim te upiši me u drugi razred!
Učitelj, nastavnik, profesor: Nadam se da su ne samo mama-mačka i njezin mačić naučili ono što je potrebno i korisno za sebe, već i svi dečki koji su bili na ovom odmoru.
Naučiti pravila pristojnosti nije nimalo teško, samo treba željeti. "Čarobne" riječi pomoći će u životu, samo ih se trebate uvijek sjetiti i izgovoriti na vrijeme.
Činite dobro ljudima i dobro će vam se sigurno vratiti!
Naš tematski odmor je došao kraju, a mi ćemo ga završiti
"Pjesma dobrote"
Elena Kosykh
Odmor (za djecu predškolske dobi)
Festival uljudnosti.
voditeljica: Dobro jutro. momci. Danas predlažem kurtoazni odmor. Čak sam pozvao i Vilu da nas posjeti. ljubaznost.
Uz tihu glazbu ulazi vila ljubaznost.
Vila: Bok dečki. Ja sam vila ljubaznost.
Pozdravljam svuda
Kod kuće i na ulici
Čak i zdravo, kažem
Ja sam susjedova kokoš.
"Zdravo" sunce je zlatno
"Zdravo" nebo je plavo.
"Zdravo" slobodan povjetarac
"Zdravo" mali hrast
"Zdravo" jutro,
"Zdravo" dan.
Nisam previše lijen da se pozdravim.
Vila: Znate li se pozdraviti?
Odgovori djece.
Vila: Predlažem da igrate zanimljiva igrica. Sada ćemo prošetati dvoranom uz glazbu. Kad glazba završi, trebate se pozdraviti. Ako pljesnem 1 put, ti se rukuješ, ako pljesnem 2 puta, pozdraviš ramenima, a ako 3 puta, onda se zagrliš.
Djeca igraju igru "Hajde da se pozdravimo".
Gruba žena utrčava u hodnik.
Gruba žena: Bravo zdravo, zdravo. Ne sviđa mi se ova riječ.
Vila: Bok tko si ti?
Gruba žena: Ja sam Grub.
Vila: Sve jasno. Znaš li što je zdravo?
Gruba žena: Ne, ne želim znati.
Vila: Evo, slušaj.
Što "zdravo"?
Najbolje riječi
jer "zdravo"
Sredstva "budi zdrav"
Upamtite pravilo
Znaš, ponovi.
Prvo recite ovu riječ starijima.
Navečer rastavljeni
Sreo se ujutro
Dakle riječ "zdravo"
Vrijeme je da progovorimo.
Gruba žena: Čisto. Dakle, rekavši "Zdravo", želimo zdravlje drugoj osobi. Ispravno?
Vila: Prilično točno.
Vila: Bezobrazna žena, ali što uljudne riječi koje znaš?
Gruba žena: Siđi, siđi, siđi!
Vila: Pa nije uljudne riječi ali grubo. Želim ispričati i prikazati priču o djevojčici Oiki. Pogledaj što joj se dogodilo.
Priča o gruboj riječi "Napustiti"
mali miš: Koji lijepa kuća! Mogu li živjeti u njemu?
Maša: Zašto si otjerao Miša? Miš je dobar.
Sunce: Sram te bilo, Oika! Masha je tvoja prijateljica. Je li u redu reći "ostavi" svojoj djevojci?
Oika: Tko si ti? Ne vidim te.
Zeka: Ja sam sivi zec. Izgubljena sam u mraku, ne mogu pronaći svoj dom. Tamo me čeka majka.
Vukovi: To smo mi, Sivi vukovi! Došla je noć! Došla je noć! Pretrašit ćemo šumu i sve preplašiti!
Oika (plač): Oh, sad smo svi otišli! Sve je moja krivica. Oh, nikad više neću izgovoriti grubu riječ "otiđi"!
Oika: Oh, Maša, dođi k meni! Hajdemo graditi nova kuća za miša, još bolje. Neka živi tamo.
Vila: Ljudi, a vi uljudne riječi znaju?
Djeca odgovaraju.
Vila O: Provjerimo. Čitat ću ti poeziju, a ti ih moraš završiti.
Igra "Reci riječ"
Vila: Ovo su kratke riječi
Posvuda se čulo ujutro.
Oni žive u svijetu
Vrijeme je da ih se prisjetimo.
Vila: čak će se i blok leda otopiti
Od riječi toplo ... (Hvala)
Vila: Stari će panj pozelenjeti
Kad će čuti: … (Dobar dan)
Vila: Ako više ne možete jesti
Recimo mami... (Hvala)
Vila: Dječak pristojan i razvijen
On govori, sastanak: … (zdravo)
Vila: Kad nas grde za šalu,
Govorimo: … (Oprostite molim vas)
Vila: I u Francuskoj i u Danskoj
Govoriti zbogom... (Doviđenja)
Vila: Treba znati kako dva i dva
Sve čarobne riječi
Na dan možda i do sto puta
Ja kažem... (Molim)
Vila: Pristojne riječi znate. A sada ću provjeriti vašu pozornost. Ponudit ću ti nešto da radiš ako kažem čarobnu riječ "Molim", onda obavljaš ovaj zadatak, a ako ja ne kažem čarobnu riječ, onda ne radiš ništa.
Igra pažnje "Molim".
Vila: Predlažem gledanje crtića. Serija "Luntik i njegovi prijatelji". "Molim".
Vila: Da li ti se svidio crtić? Jeste li shvatili da je loše biti nepristojan? Grubi ljudi se često svađaju, nemaju prijatelja.
Vila: Dečki te žele naučiti kako da podneseš ako se iznenada s nekim posvađaš.
Ples "Zavađeni - pomireni".
Možete pjevati pjesmu o prijateljstvu.
"Prijateljstvo je jako..."
Gruba žena: Izvoli, uljudne riječi koje sam naučio, naučio podnositi, ali što drugo učiniti da budeš dobar?
Vila: I također se trebate počešljati. I promijeniti ime. Bila si gruba žena, a postat ćeš dobra djevojka, Yana. Slažeš se?
Gruba žena: Da, slažem se.
Vila češlja Grubi ženi kosu i veže joj mašnu.
Zver se smiješi.
Gruba žena: Sada nisam gruba djevojka, već dobra djevojka Yanochka.
Gruba žena: I želim počastiti vaše dečke ukusnim slatkišima.
poslastice dječji slatkiši.
Korišteni izvori:
Priča o gruboj riječi "Odlazi" S. Prokofjeva
Igra reci riječ.
Povezane publikacije:
Scenarij zabave "Festival ljubaznosti" Odgajatelj: Dečki, danas vas sve pozivam na praznik ljubaznosti i pristojnosti. Započnimo odmor s osmijehom. Nasmijmo se svi.
Praznik zdravlja za djecu starije predškolske dobi Djeca ulaze u povorku do igrališta. Veda: Pozivamo sve sada na sportsko igralište. Počinje praznik sporta i zdravlja.
Scenarij praznika "Putovanje zemljom ljubaznosti i ljubaznosti" za djecu starije predškolske dobi Ovaj događaj proširuje znanje djece o pristojnim riječima i dobrim djelima; sposobnost njihove primjene u stvarnim životnim situacijama. „Putovanje zemljom.
Elena Verkhovtseva
Scenarij praznika "Putovanje u zemlju uljudnosti i ljubaznosti" za mlađe učenike
Ciljevi: doprinose etičkom razvoju osobnosti učenika.
Zadaci:
Dati ideje o pristojnoj komunikaciji, upoznati djecu s pojmom "pristojnosti", "ljubaznosti", pokazati potrebu korištenja "pristojnih" riječi u govoru;
Stvorite naviku korištenja uljudnih riječi;
Razviti kognitivni interes, pamćenje, pažnju, maštu, govor učenika, proširiti horizonte učenika, promicati razvoj sposobnosti uspoređivanja, analize, donošenja zaključaka;
Njegovati kulturu komunikacije, formirati poštovanje i dobronamjeran odnos prema ljudima.
Oprema: multimedijska instalacija, isječak Natashe Koroleva "Mala zemlja", magnetofon, plakati s pristojnim riječima, knjiga "Pravila kulturnog ponašanja", cvijet s pristojnim riječima, kostimi za heroje.
Književna serija: pjesme o ljubaznosti i uljudnosti, scena "Mi smo prijatelji".
Glazbena linija: pjesme: "Uljudna pjesma", "Dobro srce", "Pjesma uljudnosti"; plesovi: isječak ili pjesma “Mala zemlja”, “Pjesma dobrote”, ili “Dobrota” Barbarike, glazb. pratnja: pjesma "Pinokio", "Ako si ljubazan", "Rep po rep", pjesma Kota Leopolda "Sunce jarko sja", "Pjesma dobrote" iz m/ž "Avanture Funtika.
Igre:"Čarobne riječi", "Budi oprezan", "Dopušteno je-zabranjeno", rječnik "Uljudnih riječi".
Likovi: odrasli - Domaćin, Baba Yaga, Vila, Leopold; djeca - Malvina, Pinocchio, Crni miš, Bijeli miš, Vova, Petya, Sestra, 20 čitatelja.
Zvuči "Pjesma dobrote" iz m / f "Avanture Funtika" br. 1, gledatelji zauzimaju svoja mjesta. Na kraju posljednjeg stiha učenici 2. B razreda izlaze na pozornicu, stoje u šahovnici ili u polukrugu.
Voditelj:
Dobar dan, naši mladi gledatelji!
Dobar dan dragi učitelji!
Svima koji su nam danas požurili,
Dobar dan, govorimo iz srca.
1 učenik:
Znamo mnoge praznike
Zabavljamo se s njima
I danas, u ovo doba
Čeka nas praznik uljudnosti i ljubaznosti!
2 student:
Susret s prijateljima i poznanicima
Gledam ih u oči s osmijehom
Biti pristojan za mene je vrlo lako
Prvo ću te pozdraviti.
3 učenik:
Ne zadirkuj, ne budi bahat
Pokušajte pomoći svima u školi.
Ne mrštite se uzalud, budite hrabri
I naći ćeš svoje prijatelje!
4 učenik:
Lijepo je netko dizajnirao
Hvala na pomoći
Uobičajena riječ "hvala"
Ne smijemo zaboraviti govoriti.
5 učenik:
"Vidimo se! Doviđenja!"
Pozdravi se sa svima
Sutra ćemo opet
Pozdravite novi dan s osmijehom!
6 učenik:
Poštujte ljude oko sebe
Seniori, juniori također.
Onda ti, prijatelju moj,
Oni će to nazvati dobrim.
Izvodi se pjesma „Uljudna pjesma“ br.2. Nakon otpjevane pjesme djeca odlaze iza zastora.
Voditelj: momci! Svaka ljubazna osoba je nužno pristojna. Danas predlažemo organiziranje odmora "Putovanje u zemlju uljudnosti i ljubaznosti".
Pojavljuje se Baba Yaga.
Baba Jaga: Zanimljiv! Imaju praznik, ali ja nisam pozvan. Nema praznika, nema pristojnosti, nema ljubaznosti!
Voditelj: Slušaj, tko si ti? S kojim ste pravom ovdje zapovijedali?
Baba Jaga: Zar nije jasno tko sam ja? Pogledaj malo bolje i odmah ćeš znati. Ljudi, prepoznajete li me? Tko sam ja? (odgovori djece) Tako je, ja sam Baba Yaga, najljubaznija i najpristojnija baka na svijetu!
Voditelj: I ovo ćemo sada provjeriti. Reci nam baka Yaga što znači biti ljubazna i pristojna osoba.
Baba Jaga: Da molim!
Ako ste došli prijateljima -
Ne pozdravljaj nikoga
Riječi "molim", "hvala"
Nemoj nikome reći.
Ako je prijatelju rođendan
pozvao te kod mene,
Ostavite poklon kod kuće -
Korisno za sebe.
Ako je tvoj prijatelj najbolji
Okliznuo se i pao
Uperi prst u prijatelja
I uhvati se za trbuh.
Voditelj: Ljudi, je li Baba Yaga u pravu? (Ne) Vidim, bako Yaga, stvarno se morate naučiti pristojnosti i ljubaznosti na našem odmoru. Dobrodošli ste da budete naš počasni gost.
Baba Yaga silazi u hodnik i sjeda na stolicu.
Voditelj: Da bismo bili pristojni, moramo znati "čarobne riječi" koje nas čine toplijima i radosnijima. Lijepa riječ može razveseliti čovjeka, odagnati loše raspoloženje. Pažnja, evo rječnika uljudnih riječi! Zapamtite, momci, ove riječi!
Na pozornicu izlaze učenici 2.a razreda držeći plakate u rukama.
7 učenik: (Dobar dan)
Dobar dan! - rečeno vam je.
Dobar dan! - odgovorili ste.
Kako su dvije žice vezane
Toplina i ljubaznost.
8 učenik: (Zdravo)
Zdravo! kažete osobi.
Zdravo! uzvraća osmijeh,
I, vjerojatno, neće ići u ljekarnu,
I bit će zdravi dugi niz godina.
9 učenik: (Molim)
Otkaži, ili što, riječ "molim"?
Ponavljamo to svake minute.
Ne, možda to bez "molim"
Postaje nam neugodno.
Student 10: (Oprostite)
“Žao mi je, neću
Slučajno razbijanje posuđa
I prekidati odrasle
I ono što je obećao zaboraviti.
I ako još zaboravim -
Žao mi je, neću to ponoviti."
11 učenik: (Hvala)
Zašto kažemo "hvala"?
Za sve što čine za nas.
I nismo se mogli sjetiti
Kome je koliko puta rečeno.
12 učenik: (Sretan put)
Želimo: "Sretan put" -
Bit će lakše voziti i hodati.
Vodit će, naravno, dobar način
Također nešto dobro.
Voditelj: Ljudi, u rukama imam knjigu "Pravila kulturnog ponašanja", samo su pravila iz knjige "Loši savjeti" dospjela ovdje greškom. Pomozi mi da shvatim. Ako čitam pravilo kulturnog ponašanja - pljesnite rukama, a ako je loš savjet - lupite nogama.
Ne morate svakoga dana pozdravljati sve. (gaziti)
Odrasli se ne smiju prekidati. (plješće)
Nikad ne povrijedite djecu. (plješće)
Trčati možete samo duž školskog hodnika. (gaziti)
Ako kasnite na lekciju, trebate reći: "Oprostite, mogu li ući?". (plješće)
U autobusu uvijek morate ustupiti svoje mjesto starijima. (plješće)
Možeš preskočiti školu. (gaziti)
Na primjedbu učitelja, kao odgovor, morate pokazati svoj jezik. (gaziti)
Potrebno je pridržavati se pravila kulturnog ponašanja uvijek i svugdje. (plješće)
Voditelj: Bravo dečki, znate pravila kulturnog ponašanja. Podsjećam vas: moraju se pridržavati uvijek i svugdje: iu školi iu njoj na javnim mjestima i kod kuće.
Danas idemo u zemlju Uljudnosti i Ljubaznosti. Ovo nije obična država. Nema ga na karti, ali postoji. Tamo žive pristojni i plemeniti ljudi. U ovoj zemlji čestitaju jedni drugima na sreći, tješe i umiruju u nevolji, ustupaju mjesto starijima, pomažu jedni drugima. Vole davati darove, govore samo ljubazne i pristojne riječi. U ovoj zemlji riječi kao što su:
Pristojnost je sposobnost da se ponašate tako da drugi budu zadovoljni vama.
komunicirati. Ljubaznost je želja osobe da pruži potpunu sreću svim ljudima, svakoj osobi.
Ljudi, što mislite, rađaju li se pristojni ljudi ili postaju? Tako je, postaju. Da biste postali pristojni, trebali biste što češće koristiti uljudne riječi od kojih postaje radosnije, toplije, svjetlije. Velika je snaga u ovim riječima. Lijepa riječ može oraspoložiti čovjeka u teškom trenutku, može pomoći da se odagna loše raspoloženje. Ljubaznost pomaže ljudima da žive, stvaraju, čini život lijepim, pa čak i lijepim.
Pa, spremimo se za put. Udobno sjedimo u stolicama. A ti, Baba Yaga, drži se čvrsto. Sada zamislite da letimo na velikom prekrasnom balonu i letimo iznad prekrasnog grada.
Isječak Natashe Koroleva "Mala zemlja" ili Dječji ples na pjesmu "Mala zemlja" br. 3.
Voditelj: Tako smo stigli u zemlju Uljudnosti i ljubaznosti.
Vila izlazi.
Vila: Zdravo! Ja sam vila ove prekrasne zemlje. I danas niste slučajno stigli u moju zemlju. Zajedno ćemo proslaviti prekrasan praznik.
Praznik dobrote, praznik dobrote!
Danas svi slave, naravno i ti i ja.
Prije nego što te pustim u zemlju bajki, želim znati znaš li što je u mojoj zemlji dopušteno, a što zabranjeno.
Igra "Dopušteno-zabranjeno"
Nasmiješite se jedno drugom...
Biti bezobrazan, biti bezobrazan - ....
Da pomažemo jedni drugima – ….
Koristite šake - ....
Budimo prijatelji -…
Ometanje prijatelja...
Budite ljubazni, budite duhoviti...
Govoriti štetne stvari jedno drugom...
Vila: Recite mi ljudi, volite li bajke? Jednostavno ih obožavam, jer u bajkama dobro uvijek pobjeđuje zlo! Dakle… danas sam pozvao prijatelje na zabavu. Tako.
Zvuči pjesma "Pinokio" (1 stih) br. 4, Malvina i Pinokio ulaze u dvoranu.
Malvina: Pozdrav djeco!
Pinokio:(mrmlja ispod glasa, stoji napola okrenut prema plakatu) Halo!
Malvina: Zašto si tako tužan, Pinokio?
Pinokio: Nesretan i sve. A što hoćeš od mene?
Malvina:(uvrijeđeno) Zašto mi tako odgovaraš? Jer želim znati što ti se dogodilo. Možda vam treba pomoć?
Pinokio:Što sam ti rekao?
Malvina: Nisi mi rekao ništa posebno, ali pričaš sa mnom tako da je neugodno i slušati i odgovarati.
Pinokio: Evo još jednog koji ne želi, nemoj mi pričati!
Malvina: Pinokio, kakav je tvoj ton?
Pinokio: Obični. Uostalom, ja nikoga ne grdim.
Malvina: Primijetio sam da često razgovaraš ovim tonom ne samo s dečkima, nego čak i s Papa Carlom.
Pinokio: Mislite tonom! Možda ponekad govorim malo glasno i hirovito, ali ja sam dobar prijatelj, veseo, svima pomažem, svakoga volim zabaviti. Neki ljudi jednostavno ne shvaćaju šale. Na primjer, jučer sam šetao i vidio: Pierrot se poskliznuo i kako je pao na zemlju. Naravno, nasmijao sam se i pitao ga: "Pa, kako je bilo slijetanje?" I on se uvrijedio i otišao. I što sam loše rekao? Da, samo ja tako pričam i šalim se? Učim od dečki. Tu su, kako kažu. Ima ih koji čak jedni druge nazivaju grubim riječima, zadirkuju.
Malvina:(obraća se dečkima) Dečki, objasnite Pinokiju zašto se Piero uvrijedio. Zašto mu je Pinocchiova "šala" neugodna?
djeca: Jer Pinokio se smijao nesreći, nesreći Pierrota, ali ne možete to učiniti, to nije lijepo i nepristojno.
Malvina: Pinocchio je pogriješio, ponio se nepristojno, morat će se ispričati Pierrotu.
Pinokio: Pa dobro, nemojmo razmišljati tko se lošije ponaša, samo ćemo mi biti bolji. U redu, shvatio sam?
Malvina: Vrlo dobro, Pinocchio. Uvijek moramo imati na umu da lijepa riječ čini ljudima toplinu u srcu, a zla riječ može uništiti prijateljstvo.
Pinokio: Sad mi je sve jasno! Doviđenja momci!
Malvina i Pinokio odlaze.
Voditelj: Pa, dobro je, momci, da je Pinocchio sve razumio, naučio kako se ispravno ponašati u odnosu na druge ljude, postao ljubazan i pristojan.
Ponovimo vokabular "Pristojnih riječi"
Čak će se i blok leda otopiti od riječi toplo (hvala).
Stari će panj pozelenjeti kad čuje (dobar dan).
Ako više ne možeš jesti, reći ćemo mami (hvala).
Ljubazan, razvijen dječak kaže dečkima (zdravo).
Kad nas grde zbog šale, kažemo (oprostite, molim).
I u Francuskoj i Danskoj kažu zbogom (zbogom).
Zvuči pjesma "Ako si dobar" (1 stih) br. 5, Ulazi mačak Leopold.
Vila: Dragi Leopolde, što se dogodilo? Zašto si tako tužan?
Mačka: Oh, ti zločesti miševi opet su napravili štetu. Htio sam doći do vas na biciklu, a oni su polili ljepilom. Želio sam se sprijateljiti s njima, ali oni uopće ne znaju biti prijatelji. Donio sam vam čarobni cvijet na poklon, a oni su ga sakrili, idem pogledati ...
Mačak Leopold odlazi.
Zvuči pjesma "Rep po rep" (1 stih) br. 6, izlaze miševi.
1 miš: Oh, sve je zabavno! Povrijedili smo mačku!
2 miša:"Dečki, budimo prijatelji!" Ali mi ne želimo!
1 miš: Dečki, poslušajte naše savjete i uvijek tako učinite!
2 miša: Da, da, slušaj!
1 miš:
Postoji siguran način da zadovoljite odrasle,
Ujutro počnite vrištati i bacati smeće
Prisluškuj, cvili, trči po kući,
Šutati i moliti za darove od svih.
2 miša:
Pobijedite prijatelje bez pauze
Svaki dan po pola sata
I tvoji mišići
Postaje jači od cigle.
Leopold izlazi.
Mačka: Ah, tu si!
Što podučavate?
Opet dajete loše savjete?
Miševi: Ne, nije štetno!
Mačka: A sad ću pitati dečke. Ljudi, je li to moguće učiniti?
Miševi: Limenka! Limenka!
djeca: NE!
Mačka: Vidiš, nitko ne treba tvoj savjet! Morate biti prijateljski nastrojeni, ljubazni!
Ljubaznost je za sve!
Neka bude više dobra
Ne kažu uzalud kad se sretnu:
"Dobar dan!" i "Dobro veče!"
I nije uzalud što imamo
Želja: "Dobar dan!"
Ljubaznost je iz stoljeća,
Ljudski ukras!
Miševi: Ljudi, što je ljubaznost? (odgovori)
Ples uz pjesmu „Pjesma dobrote“ ili „Dobrota“ Barbarika br.7.
Vila: Nije lako biti ljubazan
Ljubaznost ne ovisi o rastu,
Ljubaznost ne ovisi o boji,
Ljubaznost nije medenjak, nije bombon,
Ljubaznost nikad ne stari
Ljubaznost će te zagrijati od hladnoće,
Ako dobrota sja kao sunce
Raduju se odrasli i djeca.
Voditelj:
Ne skrivaj svoju dobrotu
Otvori srce svima,
S onim što imaš, velikodušno
Podijelite, otvorite dušu.
Treba živjeti cijelo vrijeme
Zabavno i prijateljski.
Uostalom, zajedno s prijateljima
Vrlo zanimljivo!
Ljudi, možete li se sprijateljiti? Slušajte što se dogodilo našoj djeci.
Scena "Mi smo prijatelji"
Vova: Ne sličimo puno.
Petka je debela, ja sam mršav,
Nismo isti, ali ipak,
Nećete nas proliti vodom!
Petya: Stvar je u tome da on i ja
Boom prijatelji.
Sve radimo zajedno
Čak i zaostajemo zajedno.
Vova: Prijateljstvo - prijateljstvo, međutim,
I posvađali smo se.
Postojao je, naravno, važan razlog.
Bila je to vrlo važna prigoda!
Sjećaš li se Petye?
Petya: Vova je nešto zaboravio.
Vova: I zaboravio sam, ali kako bude.
Petya: Borite se pošteno.
Kao što bi prijatelji trebali.
Vova: pokucat ću!
Petya: Kako puknem!
Vova: On će dati! I dat ću!
Petya: Ubrzo su u igru ušle aktovke,
Knjige su letjele u zrak
Jednom riječju, neću biti skroman,
Borba je otišla bilo gdje!
Vova: Pogledaj samo, kakvo čudo?
Voda teče iz nas.
Petya: Ovo je Vovkina sestra
Polio nas je iz kante.
Voda teče od nas u potocima
I još se smije:
Sestra: Stvarno ste prijatelji
Ne možete proliti vodu!
(drže se za ruke i pričaju)
Svi: Gledajte svijet s osmijehom
Neka ti budu prijatelji, samo oni
Koji je iznutra vrlo ljubazan
I koja je lijepa izvana.
Želimo vam život
Donosio samo sreću
Neka svi prijatelji budu blizu
Uostalom, prijateljstvo je moć!
Učenici 2. razreda izlaze na pozornicu. Stoje šahovski ili polukružno. Izvodi se pjesma "Dobro srce" br.8 Nakon otpjevane pjesme djeca odlaze iza zastora. Izlaze mačak Leopold i miševi.
Miševi:
Sve smo razumjeli, oprosti nam, Leopolde, i vi, oprostite nam!
Nećemo to ponoviti!
Mačka: Ljudi, nikad se ne svađajte, živite zajedno. Ljubaznost je nevjerojatan cvijet koji može procvjetati u duši svakog od nas. Evo ti ga (daje cvijet voditelju) Doviđenja.
Leopold daje djeci čarobni cvijet, odlazi s miševima. Zvuči pjesma "Sunce jarko sja" (1 stih) br. 9.
Vila: Pa, što vam se svidjelo u mojoj zemlji?
I ja se želim oprostiti od tebe.
Da budeš ljubazan
Zaboravite čarobne riječi
Razgovarao si s prijateljima!
Kao sunčan dan
Kao divna bajka
Neka tvoj život bude
Prekrasna cijelo vrijeme!
Vila odlazi.
Voditelj: Naše putovanje kroz „Zemlju uljudnosti i dobrote“ bliži se kraju. Mačak Leopold dat će nam čarobni cvijet ljubaznosti. Ponovimo još jednom svi zajedno čarobne riječi koje čine naš život ljepšim i boljim.
Učenici 2. razreda izlaze na pozornicu. Stoje šahovski ili polukružno.
13 učenik:
Pristojne riječi, ne jedna ili dvije,
Zapamtite i znajte ove čudo - riječi!
14 učenik:
"Oprosti", "Molim", "Oprosti" i "Dopusti".
To nisu riječi, već ključ duše.
15 učenik:
Nikad se ne uplitaj u tuđi razgovor
I bolje ne prekidajte odrasle!
16 učenik:
Opet je izašlo jarko sunce
"Dobro jutro!" moramo reći!
17 učenik:
jedno drugom zbogom
Reći ćemo: "Zbogom!"
18 učenik:
Vrijeme je za stol, sve je pokriveno za hranu.
Želimo vam "dobar apetit"!
19 učenik:
Ne budi lijen reći svojim prijateljima
Nasmiješen: "Dobar dan!"
20 student:
Recimo "Hvala!" s tobom više puta
Za sve što čine za nas!
Voditelj se okreće Babi Yagi. Baba Yaga se diže na pozornicu.
Voditelj: Baba Yaga, jesi li zapamtila uljudne riječi i pravila kulturnog ponašanja?
Baba Jaga: Naravno, sjećam se svega. Sada sam pristojan! Čak sam napisao i pjesmu i želim vam je pročitati!
Dajte svima sunce
Komad svjetla, dobrote.
Riječi ljubavi i nježnosti
Dajte ljudima kao cvijeće.
Voditelj: Vrlo dobra pjesma, baka Yaga! Ovim lijepim riječima završimo naš odmor „Putovanje u zemlju uljudnosti i dobrote“. Mislimo da ste svi naučili koristiti "čarobne riječi" i uvijek ćete ih davati drugima. Dečki, recite što više ljubaznih čarobnih riječi i svima dajte osmijeh!
Izvedena "Pjesma o uljudnosti" br.10. Nakloniti se. Pljesak.
Alevtina Tkacheva
Sažetak organiziranih aktivnosti "Lekcije ljubaznosti od Malvine"
Do danas uljudnost, poštovanje, bonton, kultura, pravila ponašanja nezasluženo su se povukli u drugi plan. Dječja asertivnost, komunikacija s odraslima "na ravnopravnoj nozi", koja prelazi u aroganciju, sve više izaziva ne osudu, već osmijeh roditelja.
Vrlo težak zadatak za odgajatelje je razviti kod djece predškolske dobi potrebu za poštivanjem pravila bontona. To je teže postići kada djeca oko sebe vide ne uvijek ispravno ponašanje odraslih.
predstavljam sinopsis zajedničkih organiziranih aktivnosti za pripremna grupa. Otvoreni sat pripremljen je i proveden u sklopu natjecanja „Učitelj godine 2018.“ u nominaciji „Učitelj godine“ na općinskoj razini.
Sažetak
integrirani sat
za društveni i komunikacijski razvoj
Na temu: « Lekcije pristojnosti od Malvine»
za djecu predškolske dobi
Pripremila učiteljica Tkacheva A.A.
Salsk
Cilj: Učenici usvajaju niz specifičnih pravila ponašanja na javnim mjestima.
Zadaci:
Edukativni: Upoznati učenike s pravilima ponašanja na javnim mjestima; poučavanje kulture ponašanja; učvrstiti znanje djece o ljubaznost.
Edukativni: Razviti sposobnost ispravne procjene sebe i drugih u različitim situacijama. Razvijati jezične i komunikacijske vještine kod učenika.
Edukativni: Njegujte poštovanje prema drugim ljudima.
Vrsta lekcije: Konsolidacija proučenog gradiva.
Oprema: Dekorativno ognjište, lutke-junaci bajke "Pinokijeve avanture", zlatni ključ, kutije, zvono, dva štafelaja, slike na razdjelke (dva seta) na magnetima, kape za djecu-lutke, mekani moduli za igru s preprekama, ICT: situacijski slajdovi, video zapisi, poslastice.
Napredak lekcije:
Djeca sjede na stolicama, ulaze u dvoranu Malvina s velikim kutijama zbog kojih ništa ne vidi.
Malvina: Pinokio! Pierrot! Vrijeme je za lekcija! (nitko se ne javlja)
Malvina stavlja kutije,gleda oko sebe i čudi se:
Malvina: Bok dečki! Oh, koliko vas je ovdje! A imate i goste ... Pozdrav, dragi gosti!
Jeste li me prepoznali? (odgovori djece). Da ja - Malvina. Kako se zoveš, ne znam. Da se upoznamo? A u tome će nam pomoći čarobni zlatni ključ.
Malvina vadi zlatni ključ iz kutija i započinje igru pazeći na izraze "jako lijepo" i "drago mi je".
Igra je dobrodošla "Drago mi je"
Malvina: Ja ću početi, moje ime je Malvina. (Djeca izgovaraju svoja imena, dodajući ključ u krug).
Malvina: Hajdemo se upoznati! Ljudi, jeste li kojim slučajem vidjeli moje prijatelje? Moram početi lekcija, ali ih nema nigdje ... (djeca odgovaraju, Malvina vidi igračke lutke kako vise na kaminu)
Malvina: (prestrašen)Što im se dogodilo?
Na ekranu se pojavljuje video isječak s Karabas-Barabasom.
Karabas-Barabas: (smijeh) Ne tražite svoje prijatelje Malvina! Sada su pod mojom kontrolom. Vi ste tako svi pristojan, uredan, lijepo odgojen, a drugovi su ti bezobrazni i nekulturni. Ne "zdravo" nemoj ti "Doviđenja" nitko neće reći! Samo mi trebaju.
Ako ih želiš natrag, dokaži da ih možeš preodgojiti. U međuvremenu, ostanite sa svojim lutkama! (smijeh)
Malvina: (drži se za glavu)Što učiniti sada? Izmišljeno! A ajmo vi glumite lutke u našem kazalištu, pokažite ovom Karabasu-Barabasu što smo pristojan, kulturan i obrazovan. Što misliš da znači biti pristojan? (odgovori djece)
Pristojan osoba je obrazovana osoba, dobrih manira, koja čini dobra djela, zna s poštovanjem i taktom komunicirati s ljudima.
Malvina: Tako je, kako ste dobri momci! Igrajmo igru tzv « uljudne riječi» .
Zvat ću te radnje, a ti ćeš ih izvršiti, ali samo ako čuješ "čarobne riječi". Budi oprezan!
Tekst igre:
Molim vas, stanite u krug.
Ruke gore molim.
Spusti ruke.
Spustite ruke, molim vas.
Skrenite desno, molim.
Skrenite lijevo.
Suoči se sa mnom, molim te.
Skoči dva puta, molim te.
Kimni glavom.
Rukujte se sa susjedom lijevo, molim.
Molim nasmijte se.
Pljesnite, molim vas.
Malvina: Bravo dečki, kako ste pažljivi! Sada da vidimo koliko čarobnih riječi znaš. Da biste to učinili, morate dovršiti rečenice koje ćete sada čuti.
Igra "Završi rečenicu"
Ne budi lijen reći svojim prijateljima
nasmiješen...
(Dobar dan)
jedno drugom zbogom
reći ćemo...
(Doviđenja)
Ne optužujte jedni druge
Bolje uskoro...
(Oprosti)
Kako je lijepo
Dobra riječ...
(Hvala)
Kad si kriv, reci da požuriš
Preklinjem te, molim te-
(Oprosti)
Nikad se ne uplitaj u tuđi razgovor
A odrasli ste bolji...
(Ne prekidaj)
Čak se i ledeni blokovi tope
Od riječi toplo ...
(Hvala)
Stari će panj pozelenjeti,
Kad čuje...
(Dobar dan)
Ako više ne možeš jesti,
Recimo mami...
(Hvala)
Dječak je pristojan i privržen
Kaže kad se sretne...
(Zdravo)
Kad nas grde zbog šala,
Su pričali...
(Oprostite molim vas)
I Francuska i Danska
Govoriti zbogom...
(Doviđenja)
Ako prijatelj sretne prijatelja
Prijatelji se međusobno rukuju
Kao odgovor na pozdrav
Svi kažu...
(Bok)
Napisao pismo mojoj majci
Jučer sam odgovorio
I na kraju prošlo
Svim prijateljima...
(Bok)
Ako s prijateljem ili djevojkom
Došlo je do dugog razdvajanja
Razgovaramo kad se sretnemo:
"Koliko godina i..."
(koliko zima)
Ako ste nekoga sreli
Prema pravilima bontona
Tako da razgovor ide uzbrdo,
Pitajući: "Kako…"
(Afere)
Naš svijet je umoran od zla,
Da mu bude bolje
Nismo lijeni da govorimo
Na sastanku …
(Dobar dan)
Maša je znala puno riječi,
Ali jednog od njih više nema
I to je kao grijeh
Najčešće se govori.
Ova riječ slijedi
Za dar, za večeru,
Ova riječ je rečena
Ako vam se zahvali.
(Hvala)
Malvina: Kako ste dobri momci! Reci mi, zar ne? "čarobne riječi"često koristiti? (odgovori djece). Vidim što si ti pristojno i kulturno. Ljudi, kakva se osoba naziva kulturnom? (odgovori djece). Tako je, kulturna osoba je obrazovana, lijepo odgojena, odgovorna, osjetljiva osoba. Poštuje sebe i druge, pridržava se pravila ponašanja. Sada ćemo zapamtiti ova pravila.
Situacijske slike - slajdovi s primjerima kulturnog ponašanja.
Malvina: sada ćete vidjeti različite situacije. Morate to opisati. Recite koje ste pravilo ponašanja tamo smatrali. Može li se to učiniti ili ne?
Pravila ponašanja za stolom Ustupi mjesto starijima
Ne budi pohlepan Ne jedi u javnom prijevozu
Ne prekidaj odrasle
Malvina: Dobro napravljeno. A sada ćemo izvršiti ovaj zadatak. Podijelimo se u dvije ekipe. Svaki tim za brzinu mora prikupiti slike i reći koje je pravilo ponašanja na ovoj slici. (Djeca se natječu u skupljanju sličica)
Jedna od slika o prijateljstvu i pomoći.
Malvina: Ljudi, recite mi, jeste li prijateljski raspoloženi? (odgovori djece). Što znači biti prijatelj? (odgovori djece). Sada ćemo provjeriti možete li priskočiti u pomoć svojim prijateljima.
Igra "Pomozi prijatelju"
Gusta šuma. Možemo to prevladati samo uz pomoć prijateljstva.
Moramo s tobom prevladati ovu šumu. Ali morate proći kroz njega kako ne biste dotakli nijedan predmet. Djeca su podijeljena u parove. Jedan od para ima povez na očima. Velike igračke su poslagane na pod između dvije stolice. Drugo dijete iz para treba voditi partnera od jedne stolice do druge tako da niti jedna igračka ne bude srušena.
Malvina: Dečki, napravili ste sjajan posao! Svi ste tako ljubazni i dobro odgojeni!
Pojavljuje se video s Karabas-Barabasom.
Karabas-Barabas (Gleda kroz dalekozor): Vidi kako je obrazovan! Kako znati uljudne riječi, raspravlja se o pravilima ponašanja! Dobro, Malvina Dat ću ti tvoje prijatelje, pokušaj ih preodgojiti. I vidjet ću što ćeš ti imati od toga!
Malvina: Oh, ljudi, prije nego što se predomisli, otrčat ću po svoje prijatelje! I za tvoju pomoć želim ti dati čarobne zlatne ključeve. Oni će vam otvoriti vrata ljubaznost. (daje darove). Hvala vam! Doviđenja! (odlazi).
Tijek praznika
Učitelj, nastavnik, profesor. Zdravo! Dobrodošli na proslavu ljubaznosti "Hvala, molim, zdravo"! Zdravo!
"Zdravo!" —
Klanjajući se, rekosmo jedno drugome,
Iako se nisu poznavali.
"Zdravo!" -
Koje smo posebne teme rekli jedno drugome?
Samo "zdravo", ništa više nismo rekli.
Zašto se kap sunca povećala na svijetu?
Zašto postoji kap sreće na svijetu?
Zašto je život postao malo radosniji?
Ljudi, što znači ova riječ "zdravo"?
Djeca izražavaju svoje stajalište.
djeca. To znači da želimo da čovjek bude zdrav.
Učitelj, nastavnik, profesor. Da, tako je, bravo! Podijelimo se sada u dvije ekipe i malo se natječimo, započnimo naše natjecanje u ljubaznosti.
Uz pomoć učitelja, djeca se dijele u dvije ekipe, smišljaju imena za tim, biraju kapetane.
Učitelj, nastavnik, profesor. Dopustite da vam predstavim članove žirija.
Predstavljanje žirija.
Učitelj, nastavnik, profesor. Započnimo naše natjecanje sa zagrijavanjem. Ja ću izgovoriti prvi dio poslovice, a ekipe ih trebaju redom dovršavati. Timovi će dobiti jedan bod za točan odgovor. Dakle, jeste li spremni?
Studenti. Da!
Učitelj, nastavnik, profesor. Naklon glave...
Tim 1. ...ne pobolijeva.
Učitelj, nastavnik, profesor. Od lijepih riječi...
Tim 2. ...jezik se neće osušiti.
Učitelj, nastavnik, profesor. Poštena riječ i divlja glava...
Tim 1. ... ponižava.
Učitelj, nastavnik, profesor. U tuđoj kući ne budi izbirljiv, nego budi...
Tim 2. ...prijateljski.
Učitelj, nastavnik, profesor. Gdje te smjeste tu sjedi, a gdje ti ne kažu tu...
Tim 1. ...ne gledaj.
Učitelj, nastavnik, profesor. Pričaj bez razmišljanja što pucati...
Tim 2. ...ne ciljajući.
Ako ekipa ne zna odgovor, pravo na odgovor se prenosi na drugu ekipu.
Učitelj, nastavnik, profesor. Dobro napravljeno! Dok žiri zbraja međurezultate, htio bih vam nešto reći. Znate li da u različite zemlje Pozdravljaju li se ljudi drugačije? Znate li kako se Indijci pozdravljaju?
Prikazuje unaprijed pripremljenog učenika koji sjedi na podu i izuva cipele.
Učitelj, nastavnik, profesor. Ovako se pozdravljaju u Japanu.
Prikazuje unaprijed pripremljenog učenika koji demonstrira niske, srednje i male lukove.
Učitelj, nastavnik, profesor. A pogledajte kako to rade na Tibetu.
Prikazuje unaprijed pripremljenog učenika koji desnom rukom skida šešir, lijeva ruka stavlja ga iza uha i isplazi jezik.
Učitelj, nastavnik, profesor. Jesu li ekipe spremne? Tada krećemo s našim prvim natjecanjem.
Slušajte, molim vas, kakva nam je reportaža dana. Zove se "Za stolom".
Svi su za stolom. Šteta što ne vidite nadahnuta lica jelaca. Posuđe se počinje pomicati, tanjuri lete. Bach! Netko je pao sa stolca, ne mogavši izdržati stres trenutka.
"Ahhh", Olečka vrišti užasnuto, pokrivajući lice rukama. S drugog kraja stola, oslanjajući se na njega cijelim tijelom, proteže se dobro odgojeni dječak Tolya sa strašnim oružjem - vilicom u rukama. Opasan trenutak! Kretenu! Fuj! Opasnost je prošla. Olečka je netaknuta, ali je vilica bila usmjerena pravo u njeno oko! Ali Tolya je virtuoznim pokretom uhvatio komadić mesa i razvukao ga preko cijelog stola. Noseći svoj plijen, prevrće čamac s umakom i ulazi u salatu s rukavom. Već sam stavio cijeli komad mesa i pola vilice u usta. Dobro napravljeno! Gutač mačeva! Vitya grčevito stišće žlicu u šaci, poput malja, kojom će sada zabiti hrpu. Što on radi? Pokušava žlicom izdubiti sklisku ribu! Takav potez! Ah ah ah! Vitya baci ribu u sladoled. Izvorno jelo je riba sa sladoledom. Dobar tek, Vitya!
Dakle, imate vremena da raspravite i kažete koje su pogreške napravili dečki za stolom.
Nakon rasprave, timovi priopćuju pogreške predstavnicima žirija. Član žirija zapisuje odgovore. Zatim se objavljuju odgovori. Za svaki točan odgovor tim dobiva jedan bod.
Učitelj, nastavnik, profesor. Vrijeme je za sljedeće natjecanje.
Prvo poslušajte pjesmu "A Very Polite Turkey".
Pripremljeni učenici čitaju.
Učenik 1.
Iznenada se pojavio u kući
Vrlo ljubazna Turska.
student 2.
Trideset puta dnevno
Češće je vikao:
Hej neznalice!
Dođi u posjet ili tako nešto...
Nauči biti pristojan!
student 3.
Ja osobno, - vikala je Turska,
Doktor političkih znanosti.
A moja žena je primjer
Izvanredni maniri:
Čak i kad spava
Vidi se da je obrazovana!
student 4.
Ne srami se, magare!
Dođi, sjedni za stol!
Zašto šutiš kao riba?
Reci: "Doći ću, hvala!"
Učenik 5.
Ne budi svinja, svinjo, -
Moja obitelj te čeka!
Prije bih se oprao
Ti si tvoja svinjska njuška!
Učenik 6.
Bez obzira kako se borio,
Nitko nije išao u Tursku -
Ni krava ni pas
Ni Khavronya, ni Donkey!
Student 7.
Pura od ljutine pomodrila:
Ne idi, drsko, u posjetu!
Uzalud je sav trud!
Svi su oni gadovi!
Vaša veličina:
Nisam shvatio, budale
Moralni standardi!
Učitelj, nastavnik, profesor. Razgovarajmo sada o ponašanju Turske.
Timovi navode greške koje je Turska napravila. Član žirija zapisuje odgovore. Zatim se objavljuju odgovori. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva bod.
Učitelj, nastavnik, profesor. Sada naša sljedeća utakmica. Pogodite tko je u Rusiji rekao: "Hljeb i sol"?
Tim 1. Diners.
Učitelj, nastavnik, profesor. "Čaj i šećer?" -
Tim 2. Piti caj.
Učitelj, nastavnik, profesor. – More ispod krave? -
Tim 1. Mljekarica.
Učitelj, nastavnik, profesor."Ulov ribe?" -
Tim 2. Rybak.
Ako ekipa ne zna odgovor, pravo na odgovor se prenosi na drugu ekipu. Za svaki točan odgovor tim dobiva jedan bod.
Učitelj, nastavnik, profesor. Započinjemo sljedeće natjecanje "Taktičnost". Timovi trebaju jedni drugima prikazati pripremljene skečeve. Članovi protivničkih timova trebaju objasniti što nije u redu u prikazanoj sceni i ispraviti pogreške. Od timova se može tražiti da odglume sljedeće scene:
1. Nastya je došla posjetiti Valyu i rekla: “O, papiga! I ja sam imao jedan, upravo je umro. Ne žive dugo, vrlo su nježni.
2. Katja je ušla u učionicu. Oči su joj bile crvene. "Što ti se dogodilo? Hajde, mi smo prijatelji. Što je s tobom?", vikali su svi u razredu.
Timovi glume skečeve. Zatim iznose svoje mišljenje o tome jesu li junaci scene ispravno postupili, u čemu su pogriješili. Sumirati. Žiri objavljuje rezultate natječaja.
Učitelj, nastavnik, profesor. A sada natjecanje "Kula od pristojnih riječi". Timovi se izmjenjuju izgovarajući pristojnu riječ, a kapetan crta ciglu na ploču, ne možete to ponoviti. Čija je kula viša pobjeđuje.
Timovi ispunjavaju zadatak. Žiri sumira rezultate ovog natjecanja.
Učitelj, nastavnik, profesor. A sada finalno natjecanje kapetana. Vrlo je kratak. Najavljujem glazbenu stanku, tijekom koje će poštovani kapetani pokušati imenovati zlatno pravilo pristojnosti.
Slijedi glazbena stanka za članove ekipe i gledatelje. Kapetani, dok glazba svira, razmišljaju o odgovoru. Zatim izgovaraju svoje mogućnosti. Na primjer:
Ne čini drugima ono što ne želiš sebi.
Ne govorite drugima ono što sami ne želite čuti.
Žiri ocjenjuje odgovore. Predsjednik žirija objavljuje ukupni rezultat.
Učitelj, nastavnik, profesor. Dečki, predlažem da završimo naš odmor stihovima. Ja ću reći početak, a ti kraj.
Učitelj, nastavnik, profesor. Stari će panj pozelenjeti kad čuje...
Studenti. ...Dobar dan!
Učitelj, nastavnik, profesor. Otvaraj usta češće da kažeš...
Studenti. ...Molim!
Učitelj, nastavnik, profesor. Za lijepog dana ili kišovitog, recite prijateljima...
Studenti. ...zdravo!
Učitelj, nastavnik, profesor. Draga djeco, završio je naš odmor - nagradni natječaj. Ali nadam se da ćete uvijek biti pristojni, a ne samo na odmoru i da ne zaboravite zlatna pravila pristojnosti. Doviđenja, svaka ti čast!