التوجه الشخصي: ثلاثة ناقلات رئيسية للحياة. تشكيل التوجه الشخصي ما يشكل اتجاه حياة الشخصية

كل شخص لديه وجهات نظره الخاصة حول الحياة، والتطلعات، والمثل العليا، والاهتمامات، والرغبات والأهداف، وفي علم النفس، مجمل هذا له اسم - اتجاه الشخصية.

ويتشكل التوجه تبعاً للتربية والبيئة، لأن أي إنسان يتأثر بالمجتمع إلى حد ما. يعد التوجه الشخصي من الخصائص المهمة للإنسان، كما يتم استبداله في علم النفس بمصطلح “النزعة الديناميكية” الذي يؤثر على شخصيته ونشاطه.

النماذج الاتجاهية

يتم التعبير عن التوجه الرئيسي للحياة للشخص في أهدافه في الحياة وأولوياته وهواياته ونظرته للعالم ومعتقداته. دعونا نفكر في جميع أشكال الاتجاهية:

• يتمنى

لا يتضمن هذا النموذج الكائن المطلوب فحسب، بل يتضمن أيضًا طرق الحصول عليه. كما أن رغبات الفرد تؤدي إلى تكوين الأهداف.

• سعي

إنها رغبة مع اختيار متعمد وخطة لتحقيق ما تريد.

• اهتمام

هذا هو التركيز على تعلم معلومات جديدة، وهو مظهر من مظاهر الاحتياجات المعرفية للشخص.

• مدمن

ويتم التعبير عنها في رغبة الشخص في الانخراط في أي نشاط معين. ونتيجة لذلك، فإنه يحسن مهاراته في المجال الذي اختاره لتحقيق النجاح.

• الرؤية الكونية

يتضمن وجهات نظر حول الحياة، وكذلك مكان الشخص فيها.

• الاعتقاد

شكل من أشكال التوجيه الذي يشجع الشخص على التصرف وفقًا لآرائه في الحياة.

• مثالي

الصورة المثالية للإنسان الذي يسعى إلى تجسيدها.

• تثبيت

يمكن أن يكون الموقف: إيجابيًا وسلبيًا ومحايدًا ويتكون من نظرة الشخص للحياة والقيم.

• موضع

يشمل دوافع الإنسان ورغباته التي توجهه في الحياة.

النتيجة التي يريد الإنسان تحقيقها في أنشطته.

أنواع الاتجاهية

في علم النفس، يلاحظ وجود عدة أنواع من التوجه. يمكن تحديده من خلال سلوك الشخص في المواقف المختلفة. الأنواع الرئيسية للتركيز:

• شخصي

يعتبر الأشخاص ذوو هذا التوجه أن تحقيق الذات هو الشيء الرئيسي في الحياة وهم مشغولون دائمًا بتحقيق أهدافهم الخاصة. غالبا ما يطلق عليهم الأنانية، لأنهم لا يهتمون بمشاكل الآخرين. يتمتع هؤلاء الأشخاص بسمات شخصية مثل التصميم والثقة والمسؤولية والاستقلال. إنهم لا يطلبون المساعدة من الآخرين، لكنهم يفضلون التعامل مع جميع المشاكل بمفردهم.

• جماعي

إنه يركز على التواصل والإجراءات المتبادلة، وعادة ما يكون هؤلاء الأشخاص مؤنسون. بالنسبة لمثل هؤلاء الأفراد، يعد التواصل أمرًا في غاية الأهمية، وهم يبذلون قصارى جهدهم للحفاظ على علاقات جيدة مع الآخرين. يشاركون في العمل الجماعي، لكنهم لا يتخذون منصبا قياديا ويتهربون من المسؤولية. يعتمد مثل هذا الشخص على آراء الأشخاص من حوله، ويفعل كل شيء للحصول على الموافقة وعادةً لا يعبر عن رأيه.

• عمل

هؤلاء الأشخاص يطالبون بشدة بأنفسهم وبالآخرين ويبحثون دائمًا عن الفوائد لأنفسهم ولفريقهم. إنهم يفضلون القيادة، مع تقديم المساعدة والدعم دائمًا لمرؤوسيهم. يحب هؤلاء الأشخاص المجتمع، ويتواصلون كثيرًا مع الناس، لكنهم في الوقت نفسه يحبون الحرية ويعبرون دائمًا عن وجهة نظرهم ويثبتونها.

• عاطفي

غالبًا ما يشعر هؤلاء الأشخاص بالقلق، حتى بدون سبب، ولا يبالون بمشاكل الآخرين. لديهم شعور متطور بالتعاطف، حتى يتمكنوا دائمًا من الاستماع والدعم. غالبًا ما يلجأ الناس إليهم للحصول على المشورة، لأن هؤلاء الأشخاص يمكن التواصل معهم ويلهمونهم بالثقة. كما أن هؤلاء هم في الغالب أفراد مبدعون يحبون الموسيقى والأدب والرسم. إنهم قادرون على عيش حياة البطل، وتجربة كل تجاربه.

• اجتماعي

لا يستطيع هؤلاء الأفراد العيش بدون المجتمع ويقودون دائمًا أنشطة اجتماعية نشطة. إنهم دائمًا على دراية بجميع الأحداث ويحبون التواصل. يمكن للأشخاص ذوي الشخصية الموجهة اجتماعيًا أن يكونوا رؤساء ومرؤوسين، ولكن يجب أن يكون عملهم مرتبطًا بالمجتمع.

التوجه المهني

تتطلب كل مهنة امتلاك سمات شخصية محددة ضرورية لتحقيق النجاح في هذا المجال. في علم النفس يتم تعريف عدة أنواع من الشخصية:

• نوع واقعي

إنهم يفضلون العمل البدني والعمل بأشياء حقيقية. المهن التالية تناسبهم أكثر: البناء والفني والميكانيكي.

• النوع التقليدي

الشخصية منتبهة ومركزة وهادئة بطبيعتها. هؤلاء الأشخاص مسؤولون ويكملون عملهم دائمًا في الوقت المحدد. المهن المفضلة: أمين مكتبة، تاجر.

• نوع ذكي

هؤلاء الناس يحبون التفكير وتعلم معلومات جديدة. إنهم يحبون القيام بالأعمال البحثية. أنسب المهن: المعلم، الكاتب.

• نوع مغامر

يتمتع هؤلاء الأفراد بصفات قيادية وهم ممتازون في الإدارة. المهن التالية مناسبة: مدير، رجل أعمال.

• النوع الاجتماعي

الأشخاص الذين لديهم شعور متطور بالتعاطف والذين يسعون جاهدين لمساعدة الآخرين. المهن التالية مناسبة: طبيب، أخصائي اجتماعي.

• النوع الفني

مثل هؤلاء الأفراد لا يحبون العمل وفقًا لجدول زمني ويضعون أنفسهم في أي إطار عمل. إنهم لا يمكن التنبؤ بهم ومبدعون. أفضل المهن: فنان، شاعر.

التركيز والتحفيز

تعتمد نتيجة نشاط الفرد على الدافع، والذي يمكن أن يكون خارجيًا وداخليًا. قد يتضمن الدافع الخارجي الحصول على موافقة الآخرين. يكمن الدافع الجوهري في مصلحة الفرد نفسه لإكمال مهمة محددة. الدافع الداخلي له تأثير أفضل بكثير على الإنسان، لأنه بهذه الطريقة يطور نفسه. كلما كان الشخص متحفزاً بشكل أفضل، كلما زاد إيمانه بقدراته الخاصة، وزادت لديه الرغبة في العمل لتحقيق هدفه.

من المهم للغاية أن يفهم الشخص سبب قيامه بعمله، فقط في هذه الحالة سوف يقوم بذلك بكفاءة. إذا كان العمل لا يقدم أي فائدة ولا يجعلك أقرب إلى الهدف، فسوف يشعر بالملل منه بسرعة.

تحديد الأهداف بشكل صحيح والثقة بالنفس

من أجل تحقيق النجاح، يحتاج الشخص إلى اتخاذ قرار بشأن رغباته وأهدافه. ومن المهم أيضًا وضع خطة لتحقيقها. لتحسين كفاءة عملك، يجب عليك تقديم نتيجة عملك وتحقيق هدفك.

أيضًا، لتحقيق النجاح، عليك أن تكون واثقًا من قدراتك. فقط الشخص الواثق من نفسه يمكنه اتخاذ خطوات ملموسة نحو تحقيق الهدف. يمكن تنمية الثقة بالنفس، لأنها ضرورية أيضاً لبناء العلاقات مع الآخرين.

يتشكل توجه الفرد منذ الطفولة أثناء التدريب والتنشئة. وتتطور كل شخصية في المجتمع وتتأثر به، بينما يتطور لدى البعض فيما بعد الاستقلال عن آراء الآخرين. التوجه الشخصي هو دوافع ورغبات وأهداف الشخص التي تؤثر على أنشطته وسلوكه. ولذلك فإن توجه الإنسان هو الذي يحدد مدى نجاحه وكيف سيحقق أهدافه.

يعتبر التوجه الشخصي من أهم خصائص النفس البشرية معبرة. يشمل مفهوم توجه الشخصية كافة الميول السلوكية الأساسية المميزة لشخص معين، تلك مجمل خصائصه النفسية الأساسية التي تحفزه على القيام بالأنشطة المختلفة.

يحتل علم النفس مكانة متزايدة الأهمية في حياتنا كل يوم. ما كان بالأمس الكثير من المتخصصين ذوي الملف الشخصي الضيق، أصبح اليوم متاحا لكل من يسعى إلى معرفة نفسه وفهمه. يمكن اعتبار إحدى الأدوات الرئيسية في المهمة الصعبة المتمثلة في خلق الانسجام مع الذات تحديد صفة مثل التوجه الشخصي.

علماء النفس حول الشخصية: التعاريف

علماء النفس، الذين يتحدثون عن طريقة تحديد اتجاه الشخص، عادة ما يفهمون بهذا المصطلح اتجاه وعي الشخص نحو مجالات معينة من الحياة. خاصة تلك التي لها قيمة معينة في الوعي الإنساني، تلك المجالات التي تقود فيها أشكال النشاط. وبدونها لن يكون الفرد قادرا على التطور الكامل والمتناغم لما يسمى بالنمو الشخصي. إن مفهوم التوجه الشخصي مناسب أيضًا اليوم للشركات الحديثة الكبيرة.

فالإنسان، ككائن اجتماعي بالدرجة الأولى، يظهر اتجاه شخصيته واحتياجاته ودوافعه في جوانب متنوعة. وتشمل هذه القيم الأخلاقية والتعاطف والمودة والأذواق والميول. تحدد هذه الخاصية النفسية لتوجه الشخص جميع مجالات وجود الشخص تقريبًا - بدءًا من معتقداته السياسية وانتهاءً بخصائص الحياة الأسرية. كما أنه يترك بصماته على اختيار المهنة. كما يؤثر على علاقة الإنسان بالواقع المحيط به. يحدد التوجه الإيجابي للشخصية للفرد صفات مهمة في التفاعل الاجتماعي مثل العمل الجاد والقدرة على تحقيق الأهداف.

يعتبر الخبراء اليوم أن الاتجاه هو أحد أهم الخصائص القيادية للشخص. لقد درسها العديد من العلماء وعلماء النفس المشهورين. هناك عدة مفاهيم من أعمال علمية مختلفة تعكس تفسيرات وأساليب مختلفة لوصف سمة الشخصية هذه: يطلق عليها الباحثون اسم "دافع تكوين المعنى" للفرد (عالم النفس السوفيتي والمعلم أ. ن. ليونتييف) و "التوجه الرئيسي للحياة" ( العالم الذي ابتكر المفهوم الحديث لكلية علم النفس بجامعة سانت بطرسبرغ - ب.ج. أنانييف) و "التنظيم الديناميكي للقوى الأساسية للإنسان" (دكتور في العلوم النفسية ، البروفيسور أ.س. برانجشفيلي). باختصار، تصف كل هذه المناهج التوجه باعتباره خاصية عامة للشخص، والتي تحدد في مجملها صفاته النفسية.

وعلى الرغم من اختلاف تعريفات هذا المفهوم في بعض التفاصيل، إلا أن آراء العلماء تتفق على القول بأن التوجه هو أساس المنظومة القيمية للإنسان، ومظاهره النفسية؛ إنها السمة الرائدة في رسم الصورة النفسية. وبالتالي فإن التوجه هو الذي يعبر عن الأهداف التي يعمل الإنسان باسمها، ويحدد دوافع أفعاله والمهام التي يضعها لنفسه.

يعتمد مزاج الشخص ومقاومته للتوتر وخصائص العديد من العمليات النفسية والحالات العقلية الأخرى على هذا الجانب. يمكن اعتبار الاتجاه هو المتجه الرئيسي الذي سيتحرك من خلاله الشخص في عملية تحقيق أهدافه. في الوقت نفسه، الاتجاه ليس فقط اختيار الاتجاه، هدف الحركة، ولكن أيضا المسار الذي - بوعي أو بغير وعي - يختار الشخص لنفسه.

الأشكال الأساسية للتوجه الشخصية

تلك الدوافع المستقرة التي تحدد هذا النموذج النفسي في علم النفس البشري لا تعتمد على مواقف معينة محددة. يتم تشكيلها بشكل رئيسي من خلال التعليم. وبالتالي، فإن الاتجاه يتحدد دائمًا من خلال البيئة التي حدث فيها تكوين شخصية الشخص. نظام القيم، تلك الأولويات التي أكد عليها الوالدان للطفل باعتبارها الأكثر أهمية، سوف ينفذها، بشكل أو بآخر، في حياته كشخص بالغ.

يقول علماء النفس إن بنية التوجه معقدة ومتعددة الأوجه وتتضمن عدة طبقات. مخطط بنائها على النحو التالي. وأكثرها بدائية هو الانجذاب، الذي غالبًا ما يكون غريزيًا وغير واعي. وتتبعها الرغبة - في هذه المرحلة يتم التعرف على الحاجة بالفعل من قبل الشخص كشيء محدد. المرحلة التالية هي الطموح. على هذا المستوى، فإنه يتصل بالرغبة. الشخص مستعد لبذل جهود معينة لضمان تحقيق الهدف المنشود.

عند سرد أنواع التوجهات الشخصية، يعتبر علماء النفس أن الاهتمام هو شكله المعرفي. عندما نربط المكون الطوفي بالمصلحة، نحصل على ميل. في المجموع، يصبح النظام بأكمله من ميول الشخص وتطلعاته ما يسمى WorldView: مجمع واضح يحدد الحياة من وجهات النظر الفلسفية والأخلاقية والتفضيلات الجمالية.

وفقا للخبراء، فإن أعلى شكل من أشكال التوجه الشخصي هو الإدانة. إنها معتقدات تدخل في نظام النظرة العالمية للإنسان وتربطها بآرائه وقيمه ومبادئه. الإدانة هي الموقف النفسي الذي يكمن وراء العمل الوطني والديني، وهي ذلك الشيء الذي لا يتزعزع والذي يكون الشخص مستعدًا للدفاع عنه والدفاع عنه بأي ثمن تقريبًا.

يمكن أن تكون الدوافع واعية للفرد أو تبقى على مستوى اللاوعي. ولكن حتى بدون وعي، فإنهم ما زالوا يشجعون الشخص على التصرف بطريقة معينة، على الرغم من أنه في كثير من الأحيان قد لا يكون على علم بذلك.

والأهم بالطبع هي الدوافع الواعية التي تعطي التوجيه لنشاط معين للفرد، وتضمن في النهاية تنفيذه. يمكن اعتبار مؤشرات وظائف تحديد الأهداف للدافع تشكيل معاني محددة: إجابات على السؤال "لماذا نقوم بهذا الإجراء أو ذاك". في غياب إجابة واعية لمثل هذا السؤال، فإن الإجراء نفسه يفقد معناه. يصبح هذا التكوين للمعنى هو الأساس للأهداف والغايات التي يحددها الشخص لنفسه.
ولهذا السبب فإن الأبحاث النفسية التي تهدف إلى دراسة نوع الشخصية وتوجهها لن تساعد فقط في تحديد الدوافع الواعية لأفعالنا، بل ستساعد أيضًا في فتح الباب أمام اللاوعي، لكل ما تبقى لنا "وراء الكواليس".

القيم والاحتياجات

يتم تحديد موقف الشخص من الواقع في المقام الأول من خلال تلك الاحتياجات التي يعتبرها ضرورية لنفسه. تخلق الاحتياجات رغبات وطلبات محددة، وهذا بدوره يضيف إلى التوجه النفسي العام للفرد. مكوناتها الرئيسية هي التكوينات الدلالية القيمة المبنية على احتياجات وتطلعات الشخص بما يتوافق مع مستوى معيشته ومطالبه وعلاقاته مع الآخرين. وقد يشمل ذلك الرغبة في السلطة والنفوذ، والحاجة إلى مكانة اجتماعية معينة، والقيم التي يرغب الشخص في الحصول عليها نتيجة جهوده ومجهوداته. وهذا يشمل أيضًا احترام الذات - قدرة الشخص على تقييم نفسه بشكل مناسب فيما يتعلق بالواقع المحيط.

بالإضافة إلى الأهداف التي يحددها الشخص لنفسه، فإن طرق تحقيقها مهمة أيضًا. لقد تمكنا جميعًا من ملاحظة ذلك عمليًا عدة مرات. بالنسبة للبعض، "الغاية تبرر الوسيلة"، ولكن بالنسبة للآخرين، فإن أساليب محددة ستكون غير مقبولة من وجهة نظر أخلاقية. هذا الاختلاف هو في المقام الأول نتيجة لمواقف الوالدين. ينقل الآباء نصيب الأسد من نظام القيم الخاص بهم إلى أطفالهم، ويظهرون بالقدوة. رغم أنهم في بعض الأحيان يفعلون ذلك دون وعي. لذلك، ينصح العديد من علماء النفس المشهورين بإيلاء أقصى قدر من الاهتمام لخصائص علم نفس الطفل والعلاقات بين الطفل والوالدين والقضايا التربوية.
يدرس علماء النفس V. A. Slastenin و V. P. Kashirin، على سبيل المثال، مشاكل مثل علم النفس الشخصي، والجوانب النظرية والمنهجية لتربية الأطفال وتعليمهم، والقضايا العامة للتربية، والحفاظ على الصحة العقلية، وتنظيم العلاقات بين الأشخاص. يولي العلماء اهتمامًا خاصًا لعلم نفس الطفل المهني.

التعليم كأساس لتكوين الشخصية

يجب أن تكون تربية الطفل عملية هادفة ومنظمة بشكل منهجي. عند تربية الطفل، يمنحه الآباء بعض المبادئ التوجيهية الأخلاقية، وغرس نظام معين من القيم - في أغلب الأحيان يستخدمون نفس النموذج السائد بالنسبة لهم لهذه الأغراض. تتمثل المهمة الرئيسية للوالدين في هذه الحالة في عكس الواقع بشكل مناسب وقياس العلاقة بين النموذج التعليمي "المثالي" ونقاط القوة والقدرات والشخصية والميول لدى طفلهم. بعد كل شيء، فإن الشيء الرئيسي الذي يمكن أن تقدمه الأسرة لشخص جديد هو الشعور بالأمان والثقة بالنفس والتشجيع (تلك التعليقات التي ستمنح الطفل الفرصة لينمو كشخص واثق من نفسه وهادف وقادر على إنجاز المهام الموكلة إليه دون الدخول في "صراع أخلاقي" مع العالم المحيط).

إن ثقافة العلاقات مع الآخرين ومع الذات، الثقافة العامة للفرد، هي في المقام الأول مهمة التربية الأسرية. ولهذا السبب يولي الباحثون اليوم اهتمامًا خاصًا بعلم نفس الطفولة، لأن علم نفس الطفل هو الذي يحدد الأشكال الأساسية للسلوك المستقبلي ويشكل النمط النفسي للشخص.

خصائص التوجه الشخصي

عند تحديد أنواع توجهات الشخصية في علم النفس، يأخذ الخبراء في الاعتبار مجموعات مختلفة من الخصائص: النشاط الرئيسي للشخص، والأهداف التي تهمه، والدوافع التي توجهه، وطرق تحقيق أهدافه، والاحتياجات الذاتية للفرد و وطبعا حالته النفسية.

اعتمادا على المجال الذي يتجلى فيه التوجه، يتم تقسيمه إلى المهنية والأخلاقية واليومية والسياسية والإبداعية، وما إلى ذلك.

إن خصائص تلك الأهداف والدوافع التي تدفع الإنسان إلى العمل تأخذ في الاعتبار في المقام الأول ما يسمى بمستوى نضج الفرد. يوضح مستوى النضج مدى أهمية تطلعات الشخص من الناحية الاجتماعية والأيديولوجية. من المهم أيضًا اتساع نطاق تلك المجالات التي يتم فيها توجيه تطلعات رغبات الشخص. ومن الجوانب المهمة شدة الجهود التي يرغب الإنسان في بذلها لتحقيق أهدافه. إن الشخص الطفولي وغير الهادف، حتى لو كان لديه مجموعة واسعة من الاحتياجات، غير قادر على قضاء جهد طويل ومنهجي لتحقيق أهدافه. ويمكن للتركيز الواضح والسعي لتحقيق الهدف أن يعطي زخمًا لهذه الجهود المنهجية على وجه التحديد.

يمكن أن تظهر أشكال التوجه الشخصي في مختلف مجالات حياة الشخص. اعتمادًا على كيفية ظهورهم بالضبط، يتم تقسيمهم إلى أنواع يومية وإبداعية وأخلاقية وأنواع أخرى مختلفة. ولكن لكل نوع له معنى محدد.

إن كل الجهود التي يبذلها الإنسان لتحقيق أهدافه تكون مدفوعة بدرجات متفاوتة بحالته النفسية. قد تكون مختلفة لأشخاص مختلفين. يمكن أن تكون الدوافع واعية للفرد أو تبقى على مستوى اللاوعي. ولكن حتى بدون وعي، فإنهم ما زالوا يشجعون الشخص على التصرف بطريقة معينة، على الرغم من أنه في كثير من الأحيان قد لا يكون على علم بذلك. ولهذا السبب فإن الأبحاث النفسية التي تهدف إلى دراسة نوع الشخصية وتوجهها لن تساعد فقط في تحديد الدوافع الواعية لأفعالنا، بل ستساعد أيضًا في فتح الباب أمام اللاوعي، لكل ما تبقى لنا "وراء الكواليس".

تحديد التوجه الشخصي

في علم النفس الحديث، هناك منهجية تم تطويرها بالفعل لتحديد التوجه الاجتماعي للفرد. في أغلب الأحيان، من أجل تحديد التطلعات الشخصية للشخص، يستخدم الخبراء استبيانًا، تم إنشاؤه لأول مرة من قبل عالم النفس ب. براس في عام 1967. يحتوي هذا الاستبيان التوجيهي على 27 نقطة، لكل منها يجب على المستجيب اختيار واحد من 3 خيارات للإجابة الأقرب إليه من حيث طبيعة الحكم، و1، على العكس، هي الأبعد. الإجابة "القريبة" من أفكار المستفتى تحصل على نقطتين، والإجابة غير المشابهة تحصل على 0 نقطة. لكل نوع من الإجابات، يتم تلخيص النقاط بشكل منفصل.
بفضل هذه التقنية، يتم تحديد الاتجاه بسهولة من قبل المتخصصين، مما يسمح لهم بالتوصل إلى استنتاج حول نوع النشاط الذي سيكون أكثر راحة للشخص.

فيما يلي الأنواع الثلاثة الأكثر شيوعًا.

1. يمكن اعتبار التوجه الأناني أدنى أشكاله، لأنه تمليه دوافع أنانية في السلوك البشري. يتميز التوجه الأناني باهتمام الفرد بإشباع احتياجاته ورغباته الخاصة، وهو ما يسمح في كثير من الأحيان بالعدوان تجاه الآخرين في أي موقف تنافسي.
2. التركيز على التواصل: ستكون الحالة المزاجية وحالة الفريق في المقام الأول بالنسبة للشخص، وغالبًا ما يكون ذلك على حساب المهمة التي يؤديها. الجودة ليست دائما مثالية للعمل في شركة كبيرة، ولكن لا يمكن استبدالها في الأسرة. سيكون مثل هذا الشخص مستعدا للتضحية بمصالحه من أجل الحفاظ على بيئة مواتية في الفريق، لأن هذا سيوفر له أيضا الراحة النفسية.
3. التوجه نحو الهدف: يحدد الهيكل الدافع الأكثر وضوحًا مستوى النشاط البشري. ستكون المهمة الرئيسية لشخص لديه هذا التوجه الشخصي هي حل مشاكل العمل، والقدرة على الدفاع عن المصالح، إذا لزم الأمر لصالح العمل. جودة ممتازة للمحترفين المستعدين لتكريس أنفسهم لعملهم المفضل. إن التوجه نحو تحقيق الهدف هو ما يميز الشخص القوي ذو الإرادة القوية القادر على تحقيق هدفه، ولكن على عكس الفرد الذي يتمتع بموقف شخصي أناني، فإن هذا الهدف ليس ذا طبيعة شخصية - فقد تمليه المعتقدات والمثل العليا. . قد يبدو هذا السلوك غير مفهوم بالنسبة للفرد الموجه نحو الأنا، ولكنه لن يكون ذا قيمة خاصة بالنسبة للشخص الذي يركز على التواصل.

المعنى والأهمية:

في العالم الحديث، من الضروري مراعاة الخصائص النفسية لتوجه شخصية الشخص. في الشركات الكبيرة، على سبيل المثال، أصبحت هذه الظواهر متكررة بالفعل - يتم تجميع ودراسة الصورة النفسية للموظف من قبل المتخصصين.

تحديد اتجاه الفرد، والنمط النفسي للشخص، وميوله، وأهدافه، ومزاجه - كل هذا مهم للغاية، لأنه يسمح للطبيب النفسي أو أخصائي اختيار الموظفين بتكوين فهم لاتجاه شخصية ودوافع الموظف الذي يعمل معه. يتيح لك هذا النهج العثور على الدافع المناسب الذي يضمن العمل المريح والحد الأقصى من الإنتاجية في أي مجال. ولكن حتى خارج المجال المهني، يجب على الشخص الحديث أن يسعى جاهدا لفهم نفسه، وتحديد تلك الصفات لنفسه، وحل تلك المهام التي ستسمح له بالتطور بشكل متناغم في أي جانب من جوانب حياته.

التوجه الشخصي هو مصطلح يشير إلى نظام الدوافع لدى الشخص الذي يميزه باستمرار. وهذا يشمل ما يريده، وما يسعى لتحقيقه، وكيف يفهم العالم والمجتمع، وما يعتبره غير مقبول، وغير ذلك الكثير. موضوع التوجه الشخصي مثير للاهتمام ومتعدد الأوجه، لذلك سيتم الآن النظر في الجوانب الأكثر إثارة للاهتمام والأهمية.

باختصار حول هذا المفهوم

لذلك، في جوهرها، اتجاه الشخصية هو "جوهرها". التطلعات والقيم القريبة منه لدرجة أنها أصبحت بالفعل دعماً في الحياة وجزءاً لا يتجزأ منه.

هذه ملكية معقدة. لكن إذا درستها بعمق، يمكنك فهم دوافع سلوك وأهداف شخص معين، بل والتنبؤ بكيفية تصرفه في مواقف معينة. في الوقت نفسه، بعد أن لاحظته في الحياة، ورؤيته في ظروف معينة، سيكون من الممكن فهم توجهه الشخصي المميز تقريبًا.

إن نظام الحوافز هذا يكون دائمًا مشروطًا اجتماعيًا. أولا، يتم تشكيل التوجه في عملية التعليم. ثم، في سن أكثر وعيا، يبدأ الشخص في الانخراط في التعليم الذاتي. مهما كان الأمر، يتم تقييم اتجاه الشخص دائما من وجهة نظر الأخلاق والأخلاق.

الجذب والرغبة

يتكون التوجه الشخصي من العديد من المكونات الهيكلية. وقبل كل شيء، أود أن ألفت الانتباه إلى المفهومين المشار إليهما في العنوان الفرعي.

الجذب هو شكل بيولوجي بدائي للتوجيه. تكمن خصوصيتها في حقيقة أنها غير معترف بها كحاجة. لكن الرغبة شيء آخر. يشير هذا المصطلح إلى حاجة واعية لشيء محدد للغاية. تساعد الرغبة في توضيح الهدف وتحفز العمل. وبعد ذلك يتم تحديد طرق تحقيق النتيجة.

الرغبات جيدة. وعلى أساسهم يحدد الشخص أهدافه ويضع الخطط. وإذا كانت الرغبات قوية، فإنها تتطور إلى رغبة، معززة بالجهد الطوفي. وهذا ما يدل على قدرة الإنسان على التغلب على العقبات والمحن والصعوبات في طريقه إلى الهدف.

من المهم أن نلاحظ أن الرغبة مرتبطة بمشاعر ذاتية. إذا تحرك الشخص بثقة نحو الهدف ورأى النتيجة، فإنه يشعر بالرضا والمشاعر الإيجابية. وفي غياب النجاح، تغلب عليه السلبية والتشاؤم.

اهتمام

هذا ليس حتى مكونًا بنيويًا لتوجه الشخص، ولكنه شكل معرفي كامل وحالة تحفيزية منفصلة.

لذا فإن الاهتمام هو التوجه العاطفي للشخص تجاه أشياء معينة. ولها أهمية مستدامة خاصة، لأنها ترتبط باحتياجاته الفردية.

يمكن أن تكون الاهتمامات روحية ومادية، ومتعددة الاستخدامات ومحدودة، ومستقرة وقصيرة المدى. إن مدى عمقها واتساعها يحدد مدى امتلاء حياة الشخص. بعد كل شيء ، ترتبط ميوله وعواطفه ورغباته بالمصالح.

يمكنك حتى القول إنها تحدد نمط حياة الشخص. وهذا من السهل إثباته. هل الشخص مهتم بالعمل والمهنة وجني الأموال الطائلة وقطاعات الأعمال المختلفة وأسرار ريادة الأعمال الناجحة؟ وهذا يعني أن الشيء الرئيسي في الحياة بالنسبة له هو النجاح والرفاهية المادية. وسوف يفعل كل شيء لتحقيق هذا الهدف، ويتصرف وفقا لمصالحه.

شيء اخر. من خلال اتساع الاهتمامات وأهميتها وعالميتها، من الممكن تحديد اتجاه الشخص. تتم دراسة هذا بشكل منفصل في علم النفس.

الشخص الذي يحتضن جوانب الحياة المختلفة، ويطور نفسه في عدة اتجاهات، ويهتم بالعديد من الصناعات، ولديه نظرة موسعة لهذا العالم. إنه يعرف الكثير، ويمكنه النظر في الفرص والمشاكل من عدة زوايا في وقت واحد، ويتميز بسعة الاطلاع العالية والذكاء المتطور. مثل هؤلاء الناس قادرون على أكثر من غيرهم. لديهم حتى رغبة أقوى.

لكن الأشخاص ذوي الاهتمامات الصغيرة عادة ما يكونون متواضعين ومملين وغير ناجحين. لماذا؟ لأنهم لا يهتمون بأي شيء آخر غير إشباع الحاجات الطبيعية. الطعام والشراب والنوم وليلة الجمعة في الحانة والمنزل والعمل والجنس وكل ذلك مرة أخرى. ولا يوجد أي عبء فكري في مصالحهم. لا يتطورون.

مدمن

هذا المفهوم له العديد من المرادفات. البعض يساوي ذلك مع الاستعداد. ويقول آخرون: إن الميل هو مصلحة ذات مكون إرادي. من المقبول أيضًا أن يشير هذا المصطلح إلى مظهر من مظاهر مجال الحاجة التحفيزية. وهذا يعتبر التعريف الأصح في سيكولوجية توجه الشخصية.

ويتجلى الميل في تفضيل الشخص لقيمة أو نوع معين من النشاط. يعتمد دائمًا على العواطف والمشاعر الذاتية والتعاطف.

قد يستمتع الشخص بالسفر. ويشير إلى أنه يتطلع أكثر من أي شيء آخر في حياته إلى رحلة أخرى إلى مكان ما. إنه يفهم أن المشاعر والانطباعات الأكثر حيوية تأتي إليه من خلال أماكن جديدة. وفرصة التعرف على ثقافة أو تقاليد أخرى هي أعظم متعة يمكنك تخيلها. وهو يفهم أن الحياة على الطريق مريحة له. وهذا الوجود هو الذي يجلب له المتعة والرضا.

ماذا يعني ذلك؟ أنه يميل إلى مثل هذه الحياة. مثال صارخ على مجال الحاجة التحفيزية! ومن الصعب الجدال مع ذلك. بعد كل شيء، فإن أهم حاجة لكل واحد منا هي تجربة المتعة في الحياة. وهنا يحدد الجميع لنفسه نمط الوجود الذي يميل إليه، مع التركيز على قيمه.

مثال أبسط هو اختيار المهنة. ويتأثر أيضًا بتكوين توجهات الشخصية وميلها. وهذه أيضًا إحدى الاحتياجات - الشعور بالرضا عن القيام بعمل الحياة، وإدراك الفوائد التي تجلبها أنشطتك، وأهميتك المهنية.

من الجيد أن يفهم الشخص ما يميل إليه ويقرر تكريس نفسه له. ومن الأفضل أن ينشأ الاهتمام بالنشاط أولاً. يخلق الرغبة في الانخراط فيه، وفي المستقبل يعمل الشخص على تحسين المهارات والقدرات المرتبطة به. بالمناسبة، غالبا ما يكون الإدمان مصحوبا بتطور القدرات. ومن الأمثلة على ذلك العديد من الموسيقيين والفنانين الذين أبدوا اهتمامًا بمهنتهم عندما كانوا أطفالًا.

النظرة العالمية والإيمان والمثالية

عند النظر في تعريف التوجه الشخصي، لا يسع المرء إلا أن يتطرق إلى هذه المفاهيم الثلاثة المهمة.

Worldview هو نظام واعي من وجهات النظر والأفكار حول العالم، وكذلك موقف الشخص تجاه نفسه وما يحيط به. إنه يمنح أنشطته طابعًا هادفًا وهادفًا. والنظرة للعالم هي التي تحدد مبادئ الشخص وقيمه ومواقفه ومثله ومعتقداته.

أي شخص لديه مثل هذا النظام المعتقدي المستقر هو شخص ناضج. مثل هذا الشخص لديه ما يرشده في الحياة اليومية. في الواقع، تتجلى النظرة العالمية في كل شيء حرفيًا - من الحياة اليومية إلى العلاقات الشخصية.

ما هو الإيمان؟ هذا مفهوم يرتبط مباشرة بالنظرة العالمية. يُفهم هذا المصطلح على أنه أعلى شكل من أشكال توجيه الشخصية، مما يشجعها على التصرف وفقًا للمثل والمبادئ الراسخة. ومن الجدير بالذكر أن الشخص الواثق في آرائه ومعرفته وتقييماته للواقع يسعى أيضًا إلى نقلها إلى الآخرين. لكن! الكلمة الأساسية هنا هي "نقل" - فهو لا يفرض شيئًا، لأنه متناغم مع نفسه ومع هذا العالم.

وأخيرا، المثالية. هذه صورة معينة يحاول الشخص اتباعها في سلوكه وأنشطته. وبفضله أتيحت لكل واحد منا الفرصة للتفكير في العالم وتغييره وفقًا للمثل العليا. يمكن أن تكون حقيقية (أشخاص من الحياة الحقيقية، الأصنام)، خيالية (شخصيات من الكتب والأفلام) وجماعية. بعبارات بسيطة، المثل الأعلى هو أعلى مثال للشخصية الأخلاقية. الشيء الرئيسي هو أنه ليس وهميا. وإلا فإن اتباعه لن يصل الإنسان إلى ما يريد.

الدوافع

ربما يكون كل شخص على دراية بهذا المفهوم الغامض. إن دوافع توجهات الإنسان هي التي تتحكم في سلوكه. غالبًا ما يشير هذا المصطلح إلى العوامل التي تحدد الاختيار الذي يقوم به.

في هيكل التوجه الشخصي، تحتل الدوافع مكانا مهما. بعد كل شيء، مدى نجاح الشخص في حل المهمة الموكلة إليه، يعتمد إلى حد كبير على دوافعه للحصول على نتيجة جيدة.

يوجد أيضًا تصنيف صغير هنا. يمكن أن تكون الدوافع خارجية وداخلية. فالأولى ضعيفة جدا. الحالة: يحتاج الشخص في العمل إلى تقديم مشروع في غضون أسبوع. وهو يفعل ذلك من أجل الوفاء بالموعد النهائي، وإلا فسيكون هناك خطر فقدان مكافأته واستدعائه لمحادثة جادة مع رئيسه. هذا هو الدافع الخارجي. الشخص لا يعمل إلا لأنه ضروري.

في الوقت نفسه، فإن زميله، الذي لديه نفس المهمة، يقضي الليل تقريبًا في العمل، ويضع كل قوته ووقته وروحه في المشروع. إنه مهتم بالأمر، ويعمل باسم نتيجة الجودة. هذا هو الدافع الداخلي. لأنه يقوم على الرغبة والمصلحة الشخصية. يشجع الإنسان على تطوير الذات والاكتشافات والإنجازات الجديدة.

أيضا، عند الحديث عن تطور التوجه الشخصي، من الضروري ملاحظة مفهوم مثل الوعي. الحقيقة هي أن الناس لا يفهمون دائمًا سبب قيامهم بهذا العمل أو ذاك. إنه أمر محزن، لأنه في مثل هذه الحالات يتم تنفيذ العمل الرتيب ببساطة، خاليا من المعنى والمعنى.

ولكن إذا كان هناك فهم واضح لسبب قيام الشخص بمهام معينة، فإن الكفاءة تزيد بشكل كبير. على نفس السؤال الذي يبدو مثل "لماذا أذهب إلى العمل؟" يمكنك الإجابة بطرق مختلفة. سيقول قائل: لأن الجميع يعملون. الجميع يحتاج إلى المال." والآخر سوف يجيب: "أريد تحسين عملي، وبناء مهنة، وتحقيق آفاق جديدة، والحصول على تعويضات أكبر وأشعر بالامتنان للتفاني". ولا تحتاج حتى إلى تحديد الإجابة التي تظهر وعيًا واضحًا.

التركيز الشخصي

الآن يمكننا أن نتحدث عنها. هذا هو أحد الأنواع الرئيسية لتوجهات الشخصية. يسعى الشخص القريب من هذا الخيار المعين إلى تلبية احتياجاته الخاصة وتحقيق الذات وتحقيق الأهداف الفردية. بعبارات بسيطة، إنه موجه نحو الذات.

يتميز هؤلاء الأشخاص بالتنظيم والمسؤولية والتصميم. إنهم يعتمدون فقط على أنفسهم. تتكون حياتهم من أفكار بناءة، والتفكير في خطط مختلفة وتحقيق الأهداف. لكنهم في الوقت نفسه نشيطون وينوعون وجودهم باستمرار، لأن المتعة بالنسبة لهم تعني نفس القدر من النجاح والعمل الإنتاجي.

هذه هي السمات الرئيسية للتوجه الشخصية. ومن الجدير بالذكر أيضًا أن هؤلاء الأشخاص غالبًا ما يُعتبرون أنانيين وواثقين من أنفسهم. لكنهم في الواقع يركزون ببساطة على السعادة الشخصية. على الرغم من أنهم غالباً ما يواجهون مشكلة عدم القدرة على تفويض السلطة وطلب المساعدة من الآخرين. مع العلم أن لديهم القدرة على تقرير كل شيء بأنفسهم، يسعى العديد من هؤلاء الأشخاص إلى الشعور بالوحدة.

بالنسبة للأشخاص المقربين منها، فإن الحاجة الأساسية هي التواصل مع الآخرين. وهم يتميزون بشكل عام بالنزاهة واللياقة. إنهم ليسوا تصادميين، وهم دائمًا على استعداد للمساعدة والاستماع والتعاطف. كما أنهم تفاعليون للغاية - فهم يركزون على الآخرين، ويستمعون إلى الآراء المختلفة، وينتظرون الموافقة.

هذا هو التركيز الاجتماعي. الأفراد الذين لديهم هذه الخاصية يصبحون شركاء ممتازين وموثوقين، ويتوافقون بسهولة مع الآخرين، سواء في العائلة أو في الفريق.

لكنهم غالبا ما يواجهون مشاكل. ويصعب عليهم التعبير عن آرائهم، ومقاومة التلاعب، وحتى النضال من أجل سعادتهم. كما أنهم لا يعرفون كيفية التخطيط لأي شيء، ويخافون من تحمل المسؤولية، وليس لديهم أي فكرة على الإطلاق عن كيفية تحديد الأهداف الشخصية.

هؤلاء الأشخاص الأقرب إليها هم من ذوي التوجهات التجارية. الشيء الأكثر أهمية بالنسبة لهم هو الجمع بين مصلحتهم الخاصة ومصلحة المجتمع.

وتتميز بالجدية والموثوقية والمطالبة بالنفس والاستقلالية وحب الحرية وحسن النية. إنهم يحبون تعلم شيء جديد باستمرار والدراسة وتجربة أنفسهم في مجالات مختلفة من النشاط.

مثل هؤلاء الناس يصنعون قادة ممتازين. ويعكس سلوكهم غلبة الدوافع المرتبطة بتحقيق الفريق لهدفه. يسعد هؤلاء الأشخاص بأخذ الأمور بأيديهم، وعادةً ما تكون النتيجة مثيرة للإعجاب. إنهم دائمًا ما يبررون وجهة نظرهم بسهولة، ويضعون كل شيء حرفيًا على الرفوف حتى يفهم كل عضو في الفريق سبب أن هذه الإجراءات المحددة ستؤدي إلى إكمال المهمة بشكل أسرع.

يتعاون هؤلاء الأشخاص بنجاح مع الآخرين ويحققون أقصى قدر من الإنتاجية. إنهم لا يتمكنون من القيادة فحسب، بل يفعلون ذلك بكل سرور.

كيف تعرف نوعك؟

هناك اختبار لهذا. يمكن معرفة اتجاه الشخص خلال 5-7 دقائق، ولن يستغرق استكمال الاستبيان المزيد من الوقت. في المجمل، يتضمن 30 عنصرًا مع ثلاثة خيارات للإجابة. هذه ليست أسئلة، بل مقترحات مقترحة للاستمرار فيها. تحتاج إلى تحديد خيارين من أصل ثلاثة: أحدهما هو "الأهم من ذلك كله"، والآخر هو "الأقل من كل شيء". فيما يلي أمثلة:

• السؤال: "ما الذي يمنحني الرضا في الحياة..." كيف يمكنني الإجابة: الأهم من ذلك كله - إدراك أن العمل قد اكتمل بنجاح. الأقل من ذلك كله هو تقييم عملي. الخيار الثالث، الذي ظل بدون علامات، يبدو كالتالي: "الوعي بأنك بين الأصدقاء".
• السؤال: "أنا سعيد عندما أصدقائي..." كيف يمكنني الإجابة: الأهم من ذلك كله - عندما تكون صحيحة وموثوقة. والأهم من ذلك كله أنهم يساعدون الغرباء عندما يكون ذلك ممكنًا. الخيار الثالث، إذا ترك دون تحديد، يبدو كالتالي: "إنهم أذكياء، ولديهم اهتمامات واسعة".
• سؤال: "إذا كان بإمكاني أن أصبح أيًا من الخيارات المعروضة، أود أن أكون..." كيف يمكنني الإجابة: الأهم من ذلك كله - طيار ذو خبرة. على الأقل - رئيس القسم. أما الخيار الثالث، الذي ظل دون تحديد، فيبدو كالتالي: عالم.

كما يتضمن اختبار التوجه الشخصي الأسئلة التالية: "عندما كنت طفلاً كنت أحب..."، "لا أحب عندما..."، "لا أحب المجموعات التي.. ."، إلخ.

وبناء على نتائج الاختبار، سيعرف الشخص النتيجة. وينصح بالإجابة دون تفكير، لأن الإجابة الأولى التي تتبادر إلى ذهنك عادة ما تعكس الأفكار الحقيقية.

التوجه العاطفي للفرد

وفي إطار الموضوع المطروح للنقاش أود أن أتحدث عنه بإيجاز. التوجه العاطفي هو سمة من سمات الشخصية، ويتجلى في موقفها القيمي تجاه تجارب معينة والرغبة فيها. تم اقتراح تصنيف واضح من قبل العالم بوريس إجناتيفيتش دودونوف. وميز بين عشرة عواطف:

• عنده إيثار. وهي تعتمد على حاجة الشخص لمساعدة ومساعدة الآخرين.
• اتصالي. إنها تنشأ من الحاجة إلى التواصل، وكقاعدة عامة، هي رد فعل على الرضا عن العلاقة الحميمة العاطفية أو عدم وجودها. هل للانسان صديق بالقلب؟ إنه سعيد ويستمتع به. لا صديق؟ يشعر بعدم الرضا والحزن.
• جلوريك. أساس هذه المشاعر هو الحاجة إلى النجاح والشهرة وتأكيد الذات. يختبرها الشخص عندما يكون مركز الاهتمام أو إذا كان محل إعجاب.
• عملي. تنشأ هذه المشاعر عندما ينخرط الشخص في بعض الأنشطة. إنه قلق بشأن نجاح العمل، ويواجه صعوبات في طريقه إلى النتيجة، ويخشى الفشل، وما إلى ذلك.
• بوجنيتيك. أساس هذه المشاعر هو الحاجة للتغلب على خطر أو مشكلة. يمكن مقارنتها بالعاطفة.
• رومانسي. تعني هذه المشاعر الرغبة في كل شيء غامض وغير عادي وغامض وغير عادي.
• معرفي. العواطف التي أساسها الحاجة إلى كل ما هو خارج عن المألوف للعثور على شيء مألوف ومألوف ومفهوم.
• جمالي. العواطف التي تنشأ في اللحظة التي يستمتع فيها الإنسان بشيء أعلى - الفن والطبيعة والجمال.
• مذهب المتعة. العواطف التي يمر بها الإنسان فيما يتعلق بإشباع احتياجاته من الراحة والمتعة.
• نشيط. وأساس هذه المشاعر هو الاهتمام الذي يبديه الإنسان بالتحصيل والتراكم.

ووفقاً لهذا التصنيف يتم تحديد التوجه العاطفي والنفسي للفرد. يمكن أن يكون إيثارًا أو تواصليًا أو مجيدًا وما إلى ذلك.

بالمناسبة، هناك مفهوم آخر يستحق الاهتمام. الجميع يعرف ذلك على أنه تعاطف. يشير هذا المصطلح إلى الاستجابة العاطفية التي يظهرها الشخص استجابةً لتجارب شخص آخر. ربما يكون هذا مألوفًا لدى الكثيرين. عندما يدرك الشخص تجارب شخص آخر بنفس قوة تجاربه. تتحدث هذه الجودة القيمة للتوجيه عن الأخلاق العالية للفرد ومبادئه الأخلاقية المتأصلة.

المكون الرئيسي لبنية الشخصية هو الجودة الرئيسية لتشكيل النظام للشخصية توجه الشخصية – نظام من الدوافع المستقرة (الاحتياجات السائدة ، الاهتمامات ، الميول ، المعتقدات ، المثل العليا ، النظرة العالمية) التي تحدد سلوك الفرد في الظروف الخارجية المتغيرة.

للتوجه تأثير تنظيمي ليس فقط على مكونات بنية الشخصية (على سبيل المثال، على السمات المزاجية غير المرغوب فيها)، ولكن أيضًا على الحالات العقلية والعمليات العقلية المعرفية والعاطفية والإرادية.

الاتجاه، إلى جانب الدوافع المهيمنة، له أيضًا أشكال أخرى من الحدوث: توجهات القيمة، والارتباطات، والإعجابات (الكراهية)، والأذواق، والميول. إنه يتجلى ليس فقط في أشكال مختلفة، ولكن أيضا في مختلف مجالات الحياة البشرية.

ويتميز التوجه الشخصي بمستوى النضج والاتساع والكثافة والاستقرار والواقع.

ملامح التوجه الشخصية.

الأهمية الاجتماعية للعلاقات الشخصية، مستوى قيمتها الاجتماعية - أخلاق سلوكها اليومي.

تنوع احتياجات الفرد واتساع اهتماماته وتأكد المصالح الأساسية المركزية - عزيمة شخصية.

درجة استقرار العلاقات - اتساق ونزاهة الفرد، أو نزاهة شخصية.

ومن بين القيم، هناك قيم أساسية، أساسية لمجموعة معينة من الناس، وهناك أيضًا قيم عليا. حرية الفرد، حرية الناس، حياة الأحباب، الشرف والكرامة - القيم العليا التي تعني بالنسبة لكثير من الناس أكثر من حياتهم الخاصة.

لكن الناس في بعض الأحيان يقللون من أهمية القيم الموضوعية أو على العكس من ذلك، يعلقون أهمية متزايدة على القيم الانتهازية والمرموقة والعصرية. هناك أيضًا قيم فائقة خيالية. عندما تنهار قيمة عليا، على سبيل المثال، الحب أو الهيبة، ينشأ بسهولة ما يسمى في الطب النفسي "الحصار الاكتئابي"، ويفقد الإحساس بمعنى الحياة.

بفضل تركيزهم، يتمكن الأشخاص من التغلب على العقبات وإظهار الجهد والبقاء على المسار الصحيح. لكن هذا المسار يقع دائمًا ضمن علاقات اجتماعية وقيم اجتماعية معينة.

لذا فإن سلوك الفرد يتحدد حسب توجهه. يحدد اتجاه الشخص النظام الكامل لدوافعه ونظام أهدافه الاستراتيجية والتكتيكية.

يتم توجيه نشاط الفرد من خلال هذه الأهداف. ولكن هناك هدف - أساس النشاط، ثم أساس الشيء نفسه يكمن خارج النشاط - في نظام الاحتياجات البشرية.

دوافع السلوك الشخصي.

الدافع هو تحفيز بعض الهياكل العصبية (الأنظمة الوظيفية) الناتجة عن الحاجة الفعلية، مما يسبب النشاط الموجه للجسم.

جميع الحالات التحفيزية هي تعديلات على حالات الحاجة. تشمل الحالات التحفيزية للشخص ما يلي: الاهتمامات والرغبات والتطلعات والنوايا والدوافع والعواطف والمواقف.

الإهتمامات - التركيز الغني عاطفياً على الأشياء المرتبطة باحتياجات الإنسان المستقرة. يتجلى الاهتمام في زيادة الاهتمام بشيء له أهمية دائمة. الاهتمام كحالة عقلية يؤثر بشكل كبير على العمليات العقلية وينشطها. حسب الاحتياجات تنقسم المصالح إلى محتوى (المادية والروحية) خط العرض (محدودة ومتعددة الاستخدامات) و الاستدامة (قصيرة الأجل ومستدامة).

إن اتساع وعمق اهتمامات الشخص يحدد مدى امتلاء حياته. ترتبط رغبات الشخص وعواطفه وميوله ارتباطًا وثيقًا بمصالح الشخص.

الرغبات - حالة تحفيزية ترتبط فيها الاحتياجات بموضوع محدد لإشباعها. تمثل الرغبة مرحلة معينة في نضج الحاجة وارتباطها بالهدف وخطة العمل. قسم أبيقور كل رغبات الإنسان إلى ثلاث مجموعات: 1) طبيعية وضرورية (الرغبة في الطعام والشراب والنوم والراحة)؛ 2) طبيعي، ولكن ليس ضروريا (طعام خاص، رغبات جنسية)؛ 3) الرغبات ليست طبيعية ولا ضرورية (الرغبات المرتبطة بالطموح، التعطش للشهرة، السلطة)، يمكن أن تكون مجموعتي الرغبات الأوليين متضخمة، ولا تعرف حدودًا لإشباعها.

عاطفة - رغبة عاطفية مستمرة للغاية لشيء معين، حيث تهيمن الحاجة إليه على جميع الاحتياجات الأخرى وتعطي الاتجاه المقابل للحياة البشرية بأكملها.

يمكن أن يكون الشغف إيجابيًا أو سلبيًا حسب القيمة الاجتماعية لما يسعى الشخص لتحقيقه. تؤدي العديد من المشاعر السلبية (القمار) إلى تدهور الشخصية. تعمل المشاعر الإيجابية على تعبئة قوة الشخص لتحقيق أهداف ذات أهمية اجتماعية (شغف الفن والعلوم). إن العلم والفن يدينان بالاكتشافات للعواطف، والنبل للروح.

تسمى حالة الانجذاب الوسواسي لمجموعة معينة من الأشياء جاذبية . يمكن أن تكون عوامل الجذب طبيعية وتتشكل في الظروف الاجتماعية. لا تتحقق الميول الطبيعية دائمًا. إنها مرتبطة بالعمليات العضوية ولا يمكن تنظيمها إلا قليلاً عن طريق الوعي. الدوافع العضوية الغريزية: 1) ردود الفعل الإرشادية؛ 2) الجذب الجنسي. 3) الجوع (شهوة الطعام)؛ 4) العطش. 5) جاذبية الأمومة.

يمكن أن يكون دافع الشخص واعيًا وغير واعي. يرتبط الدافع الواعي بالنية. نيّة هو قرار متعمد لتحقيق هدف معين مع فكرة واضحة عن وسائل وأساليب العمل.

النوايا لها خصائص ديناميكية - القوة والتوتر. إن التبرير الواعي للنية هو الدافع. الدافع - هذا دافع واعي لتحقيق هدف محدد يفهمه الفرد على أنه ضرورة شخصية.

يتم تنفيذ جميع الإجراءات الاندفاعية ذات الوعي القليل على أساس الموقف. تثبيت - حالة الاستعداد لسلوك معين في مواقف معينة.