Від 1 року до 4. Розвиток дітей на рік та чотири місяці
Напевно, кожна мама добре знає, як має розвиватися немовля, у скільки місяців тримати голівку, а скільки самостійно сидіти. Ситуація змінюється, коли дитина сягає віку 1 року. Лише деякі батьки можуть відповісти на запитання, на кшталт «Коли дитина повинна навчитися кататися на велосипеді або зав'язувати шнурки?» У цій статті ми постаралися відповісти на найпоширеніші батьківські питання.
Батькам необхідно пам'ятати, що розвиток кожної дитини індивідуальний і навички вашого малюка можуть відрізнятися від нормативних. Якщо тільки ваша дитина не відстає від якоїсь навички на кілька місяців або відстає за декількома навичками відразу, приводів для занепокоєння немає. Діти, які народилися раніше строку, можуть трохи відставати від дітей, які народилися вчасно. Як правило, до двох років ця різниця згладжується. Але якщо крім того, що дитина «відстає» по кількох пунктах, у неї є й інші тривожні симптоми: вона рідко посміхається, надмірно примхлива, вимовляє занадто мало звуків або дуже рідко, батькам слід звернути на це увагу лікаря.
У віці 1 року (12-14 місяців) дитина зазвичай:
· Ходить, або робить 2-3 кроки без підтримки.
· Добре варто.
· Кладе предмет у коробку.
· Ставить один на одного два кубики.
· Реагує на просту команду, яка не супроводжується жестами (наприклад, «Дай!»).
· Крім «ма-ма» та «па-па» говорить ще від 1 до 6 слів.
· Багато лепече.
Навчання: У цьому ранньому віці можна почати вчити дитину букв, цифр, кольорів і форм. Не думайте, що це зарано. Навіть якщо повне розуміння приходить трохи пізніше, ця інформація так чи інакше відкладається у мозку дитини. Зрозуміло, навчання має бути ненав'язливим і відбуватися в ігровій формі за допомогою картинок, віршів та іграшок.
У 1,5 роки (16-18 місяців) дитина:
· Добре ходить і бігає.
· Любить дертися сходами.
· П'є із чашки.
· Пробує самостійно їсти ложкою.
· Вказує на звані дорослим знайомі предмети.
· Розуміє кілька простих фраз.
· Показує на іграшці ніс, рот та очі.
· Чиркає олівцями.
· Піднімає, нахиляючись, іграшку та переносить її з місця на місце.
· Виражає жестами чи звуками кохання, задоволення, збудження.
· Віддає перевагу улюбленим іграшкам.
· Говорить принаймні 15 слів.
Пустушка: Якщо ви давали дитині пустушку, то краще забрати її від дитини не пізніше півтора року. До цього віку застосування пустушки вважається загалом нешкідливим. У дітей, які смокчуть пустушку до 3-4 років, можуть згодом виникнути проблеми з мовленням.
Перші обов'язки: У цьому віці почніть привчати дитину до чистоти та порядку - прибирати за собою іграшки, класти білизну в кошик для брудного одягу або приносити серветки до обіднього столу. І якщо спочатку йому знадобиться ваша допомога, ви будете здивовані як швидко він навчиться робити все це самостійно. У міру дорослішання дитини додавайте до цього нові обов'язки, такі як: поливати квіти, витирати за собою, якщо перекинув склянку з водою, застилати своє ліжко і відносити в мийку брудний посуд (пластиковий).
Перше відвідування зубного лікаря Перший візит дитини до зубного лікаря повинен відбутися приблизно через 6 місяців після появи у малюка першого зуба. Надалі відвідувайте лікаря раз на півроку-рік, особливо якщо дитина має проблеми із зубами – плями на зубах або неправильний прикус.
Перший велосипед: Його можна купити дитині вже зараз. І навіть якщо вміння крутити педалі прийде пізніше, дитина може із задоволенням кататися туди-сюди, відштовхуючись ногами від землі, або насолоджуватися їздою, коли ви самі штовхаєте велосипед.
У 2 роки дитина:
· Добре бігає та стрибає.
· Будує вежу з 4-6 кубиків.
· Кидає і штовхає ногою м'ячик.
· «Корміт» з ложечки ляльку.
· Самостійно піднімається і спускається сходами.
· Знає своє ім'я і говорить про себе у третій особі, називаючи на ім'я.
· Показує на собі ніс, рот та очі.
· Розглядає картинки у книзі.
· Може самостійно зняти деякі предмети одягу.
· Говорить від 15 до 50 слів (відхилення від цих цифр цілком нормальні).
· У своїй промові використовує кілька словосполучень із двох слів.
· Починає контролювати сечовий міхур та кишечник.
Перша «творчість»: До двох років у дитини суттєво покращується координація «очі-руки». Тому в цьому віці багато малюків люблять малювати («калякати»), розфарбовувати, будувати з кубиків, складати картинки з простих пазлів та кубиків.
«Доросле» ліжко: У віці двох років настав час переселяти дитину з дитячого ліжечка у велике ліжко. У цьому віці багато дітей намагаються вибратися зі свого дитячого ліжечка, перекидаючи ногу через поручень. Це може бути небезпечно.
Перший чотирилапий друг: Не заводіть свійських тварин, поки дитині не виповниться 2 роки. У цьому віці дитина може цікаво стежити, наприклад, за рибками в акваріумі, без особливої шкоди для них і для себе. З такими вихованцями, як кішка чи собака, краще почекати, поки дитина не навчиться бути обережнішою і тямущою, тобто поки їй не виповниться хоча б 3-4 роки.
У 3 роки дитина:
· Спускаючись і піднімаючись сходами, по черзі переставляє ноги.
· Може одягнутися і роздягтися самостійно (зі змінним успіхом).
· Їздить на триколісному велосипеді.
· Розуміє та виконує комбіновані команди з двох частин («Підніми лопатку і поклади у цебро!»).
· Будує фрази з 4-5 слів.
· Використовує у своїй промові займенники («Я», «ти» і т.д.)
· Членороздільно і зрозуміло вимовляє більшу частину слів.
· Добре розуміє звернену до нього мову (у розумних межах складності).
· Вказує в книжці принаймні на 4 знайомі предмети.
· знає назви принаймні 6 частин тіла.
· Грає та/або спілкується з іншими дітьми.
· Привчений до туалету (дрібні обставини цілком допустимі).
До 3 років у дитини суттєво покращуються навички мови. Приділіть більше уваги розученню віршиків та пісеньок, читайте з дитиною більше книжок, уважно розглядаючи та обговорюючи картинки.
У 4 роки дитина:
· Вже добре контролює своє тіло. Він стає справжнім «фахівцем» у галузі застібання та розстібування гудзиків, шнурків, блискавок, лякаючи вас прагненням до повної самостійності та незалежності. Він так само вміло користується ложкою та виделкою. У цьому віці абсолютно нормально, якщо ваш пухкий малюк перетвориться на довготелесого «живчика». Не лякайтеся, поступово за кілька років дитячий жирок дитини «розтане» і зміниться м'язами. Зростання та вага дитини повинні збільшуватися рівномірно. Якщо вага зростає швидше, ніж зростання, то дитина може бути схильна до повноти. Зверніть увагу на внутрішні стегна та верхні передпліччя дитини – якщо жирок там висить складками, це теж ознака зайвої ваги. У цьому випадку варто переглянути раціон дитини і давати їй кориснішу і здоровішу їжу, а також активніше залучати її до рухливих ігор. Якщо дитина за півроку помітно не виросла, проконсультуйтеся з лікарем: деякі діти можуть відчувати нестачу гормону росту.
· Словник чотирирічки може містити вже 1000 слів! Він може будувати фрази з 6-8 слів, яке мова вже розуміють достатньо сторонні люди.
· У цьому віці діти починають цікавитися своїм тілом та відмінностями між чоловіками та жінками. Тому такою популярною стає гра «в лікаря».
Шнурки: Дитина повинна вміти зав'язувати шнурки на той час, коли почне відвідувати дитячий садок, у будь-якому випадку до 4-5 років. Черевики на липучці, звичайно, зручніші, але тоді розвиток дрібної моторики рук вашої дитини (наприклад, вміння писати) займе набагато більше часу.
Плавання: Дитина може навчитися плавати самостійно вже 4 роки. У цьому віці можна записати його до басейну. До 4 років у дитини, в середньому, ще недостатньо розвинені відповідні навички та координація.
Починаючи з трьох років, у дитини починається новий період життя, коли вона з нетямущого малюка перетворюється на дорослу людинку.
Що має знати та вміти дитина у 3 роки? Він може похвалитися гарною пам'яттю, знанням букв і цифр, вмінням спілкуватися і допомагати, хорошим фізичним станом. У цей момент відбувається і «відлучення» малюка від мами. Тепер дитина всіма своїми діями починає показувати, що він особистість і йому необхідне визнання, повага та відповідне спілкування.
Особливості психічного розвитку
Деякі особливості розвитку дітей 3-4 років нерідко насторожують батьків. Дорослі не можуть зрозуміти, чому їх дитина кардинально змінюється, виявляє якісь вимоги та повністю ігнорує батьківські настанови.
Свого часу знаменитий психолог, що спеціалізується на розвитку особистості, Лідія Іллівна Божович, сказала чудову фразу: «Дитина робить все по-своєму не через те, що вона так хоче, а через те, що їй це потрібно».
Тому все, що відбувається з малюком у цьому віці не варто вважати проявом його неповаги до дорослих, його капризами та примхами. Просто так влаштована людина, рано чи пізно вона переходить певний життєвий рубіж, змінюючи характер та потреби, домагаючись свого місця в осередку суспільства.
Марина, мама Анюти 3,5 року: «Одного разу я помітила, що моя мала, ласкава, уважна і тиха, раптом перетворилася на якогось чортяка. Все почала робити по-своєму і наперекір. «Одягайся – не хочу! Ходімо гуляти – не піду. Чистити зуби – не буду!». Жодні вмовляння, прохання та погрози не діють. Покарання (заборона на телевізор) призводять до істериків. І якщо раніше Анюта могла вибачитися та обійняти, то зараз вона може підійти та вдарити. І все це трапилося практично відразу після того, як їй виповнилося 3 роки та 2 місяці. Невже так буває, чи це батьківська помилка у вихованні?».
Причин такої поведінки дві:
- глобальний протест проти прохань чи завдань, які нав'язують батьки;
- перевантаження дитини цими самими проханнями і завданнями, через що вона втрачається.
У випадку, коли 3-річні діти не слухаються, все роблять наперекір, психолог Юлія Борисівна Гіппенрейтер радить «відпустити віжки». Це не означає, що від дитини не потрібно вимагати виконання прохань, просто треба дати їй час осмислити поставлене завдання.
«Треба стежити не за дитиною, а за тим, як чергове розпорядження виконується дитиною. Якщо не виконується, не повторювати його відразу. Інакше піде ескалація» – радить Гіппенрейтер у своїй книзі «Що робити, щоб діти...».
Є чудова метафора: треба виховувати дитину, як тягнути рибу на спінінгу – то тягнути, то відпускати. Не смикати різко відразу, а виявляти гнучкість, інакше він зірветься і налагодити стосунки буде складно. Іноді можна трошки поступитися заради збереження світу:
- Маша, час спати.
– Я ще пограю!
- Ти не дограла і тобі потрібен ще час...
– Так!
- Добре, ще 5 хвилин. Я поставлю таймер телефону. Але потім одразу спати!
- Гаразд!
3-річна дитина, вже особистість, яку треба поважати.
В іншому випадку дитина почне протестувати, а єдиний доступний їй у цьому віці спосіб страйку - робити все всупереч.
Характеристика особливостей всебічного розвитку малюка від 3 до 4 років
Спостерігаючи за тим, як розвивається ваш малюк, ви напевно помічали, що його психологічне, соціальне та фізичний розвитокзазнали деяких змін.
Соціалізація
З'являється потяг до спілкування та здатність самостійно вигадувати заняття не тільки для себе, але й для однолітків. Крихітка починає не тільки краще взаємодіяти з іншими дітьми, але і намагається зайняти лідируючу позицію в компанії. У дитини починається усвідомлення того, що почуття є не тільки у неї, а й у оточуючих. Намагається іноді враховувати потреби та побажання інших. У цей час виникає потреба у виборі свого кумира. Тому не варто засмучуватися, якщо ваша дитина зовсім не слухається вас, а реагує тільки на слова тата. Це не поділ батьків на "любить - не любить", це черговий етап дорослішання та становлення особистості.
Пізнання
Він прагне поставити оточуючим якнайбільше запитань і отримати на них вичерпні відповіді. Тепер малюк може по праву називатися "великою чомучкою". Саме тоді великими темпами розвивається мова. Малюк може не тільки повторювати слова та співвідносити їх з предметами та діями, але й вигадувати свій словниковий запас із неіснуючих слів. Більшість інформації надходить до дитини в процесі гри. Тому тепер основним завданням розвитку та виховання малюка має бути гра. Батьки на даному етапі можуть багато чого навчити своє дитя саме в ігровій формі. 
Особливості вікового розвитку дитини з 3 до 4 років у таблиці
Крім того, що малюк змінюється у характері, він у цьому віці продовжує всебічно розвиватися. Що має вміти дитина 3-4 років? У таблиці можна побачити основні досягнення, які може демонструвати дитина цього віку.
| Психічний розвиток |
Дитина усвідомлює себе як особистість. Починається період "Я сам". Може довго спостерігати за предметами чи діями, найкраще запам'ятовує щось цікаве йому. Розвивається уява та мислення – дитина вміє грати у рольові ігри, вигадувати історії, казки. |
| Фізичний розвиток |
Добре розвинені предметні дії – може будувати із кубиків стійкі конструкції, збирати великі пазли. Вміє тримати олівець. Вправно управляється з м'ячем, може кидати його через голову. Без підтримки стрибає на одній нозі, лазить сходами. |
| Емоційний розвиток |
Гостро сприймає все, що відбувається навколо, легко перетворюються на улюблених героїв казок та мультфільмів. Тому деякі сюжети можуть призвести малюка до стану стресу. Вміє співпереживати, шкодувати. |
| Сенсорний розвиток |
Добре сприймає інформацію як на тактильному рівні, так і на рівні слуху та зору. Знає та називає кольори (мінімум 5). Вміє розрізняти звуки природи (птахи, комахи, тварини), музику (весела – сумна, гучна – тиха). |
| Розвиток інтелекту (пам'ять, логічне мислення, увага) |
Запам'ятовує 2-3 слова з 10 озвучених і до 5 предметів із 10 показаних. Вміє ділити предмети за групами: одяг, меблі, тварини, комахи, овочі, фрукти тощо. Вміє знаходити та пояснювати невідповідності на картинках (завдання «знайти відмінності»). Вміє збирати пазл із 4-6 частин. Повинен вміти рахувати мінімум до 5, знати та визначати форми предметів (коло, квадрат, овал, трикутник). Розуміє значення таких виразів, як великий маленький, високий низький і т.д. |
| Розвиток мовлення |
Словниковий запас складає 1200-2500 слів. Може розрізняти і використовувати у мові статеву приналежність (тато – він, мати – вона). Правильно використовує займенники "я", "ти", правильно будує речення з 5-6 слів. Описує предмети, що відбулися події у правильній послідовності. на незрозумілі подіїі явища ставить питання «чому?». |
| Соціалізація |
Відчуває потребу в іграх з однолітками. З'являється бажання грати не поряд (в одній пісочниці), а разом з іншими дітьми. Дорослий стає не просто вчителем, а партнером для спільних ігор. |
| Навички |
Вміє одягати одяг без застібок, взуття на липучках. Самостійно їсть, витирається серветкою, дотримується правил поведінки за столом. Знає та дотримується правил гігієни (мити руки, вмиватися, чистити зуби). Збирає іграшки, підтримує лад. Вміло користується ножицями, малює геометричні фігури, обводить та розфарбовує картинки. |
Діти віком від 3 до 4 років також відрізняються підвищеною здатністю до навчання. Цей вік стає ідеальним для набуття нових навичок та інформації. Тому до 4 років багато малюків вже знають майже всі друковані літери алфавіту та пишуть їх. Також справи і з цифрами. Діти, особливо в процесі гри, можуть рахувати до 10, ділити предмети на рівні частини, розуміти час на електронному годиннику. У цей період можна запропонувати дитині заняття з рахунковими паличками чи рахунками.
Крім цього, діти даного вікувже можуть виявляти і соціальні навички, спілкуючись із однолітками та намагаючись надавати допомогу дорослим. Тому ви можете запропонувати малюкові заправити ліжко, скласти речі, прибрати іграшки, протерти пил та ін. Звичайно, дитина зробить все не так добре, як ви, але із задоволенням.
Що робити, якщо дитина відстає у розвитку?
Багато батьків вважають, що якщо у дитини відсутня частина належних у цьому віці навичок, то вона відстає у розвитку. Дозволити всі сумніви допоможуть спеціалісти (психолог, невролог). Але необхідно враховувати, що всі діти різні та умови, в яких вони росли до 3-х років теж.
Якщо дорослі ніколи не говорили дитині, що комар, муха та жук – це комахи, то звідки вона може це знати? Тому оцінюючи здібності своєї дитини, враховуйте ваш вклад у них.
Але й пускати на самоплив розвиток дитини 3-4 років ні в якому разі не можна. Це вік активного накопичення знань про навколишній світ, людей, розвиток навичок та інтелектуальних здібностей. Тому важливо направити дитину, забезпечити їй умови для гармонійного розвитку.
Як розвивати дитину 3-4 роки
Знаючи особливості розвитку дітей 3-4 років, основні завдання розвитку та виховання малюка мають будуватися за принципом «Не нашкодь». Щоб не «зламати» малюка, а допомогти йому пережити досить складний етап життя, батьки повинні прислухатися до наведених нижче рекомендацій.
Ставтеся до дитини з повагою
Постарайтеся з розумінням і терпінням ставитися до почуттів малюка і його нових переконань. Якщо придушувати волю дитини на цьому віці, можна зробити з нього інфантильну, залежну і пасивну особистість. Що помітно ускладнить подальше життя вашої дитини. Якщо дозволяє ситуація і дитині нічого не загрожує, краще поступіться дитині. Пам'ятайте, що ви теж були маленькими і теж намагалися зробити безліч безглуздих речей всупереч своїм батькам.
Зрозумійте, що впертість малюка в цьому віці це - не спроба вас засмутити, а лише заклик до того, щоб дорослі почали зважати на його думку.
Намагатися відчувати свого малюка
Не думайте, що якщо дитина сама ходить, їсть, п'є та каже, вона і відчуває все як дорослу. Навчіться серйозно ставитися до його страхів та розчарувань. Адже навіть колесо, що відвалилося, від іграшкової машинки для вашого чада може стати трагедією неймовірних масштабів. Не пригнічуйте емоції дитини, а намагайтеся їх перемикати.
Забезпечте малюка спілкуванням із ровесниками
Милі бесіди з вами чи бабусями – це чудово. Але в цьому віці дитина більше потребує спілкування з іншими дітьми. Тому якщо є можливість, то віддайте дитину в дитячий садок. Якщо ж з якихось причин це не вдається, запишіть його до групи активного розвитку дітей або до якогось гуртка з малювання чи ліплення. 
Показуйте особистий приклад у спілкуванні з іншими людьми
Ця порада багатьом може здатися неважливою. Але саме від того, як ви ставитеся до оточуючих і членів своєї сім'ї, і буде вибудовуватися модель поведінки з ними у малюка. Коли мати Матвія поскаржилася на те, що син почав розмовляти з нею зарозуміло і навіть нахабно, з'ясувалося, що саме так вона сама розмовляє зі своїми підлеглими. А дитина, яка часто перебуває у неї на роботі, дійшла висновку, що це правильно, так і потрібно поводитися.
Займайтеся з ним фізичними вправами
Всі дитячі забави (біг з перешкодами, стрибки в довжину, гра з м'ячем тощо) повинні знаходитися в щоденному «меню» дитини. Якщо дозволяють засоби, придбайте гімнастичний комплекс до дитячої кімнати. Хваліть дитину, коли вона лазитиме по драбинці, висіти на кільцях і намагатиметься піднятися канатом.
Заняття, що розвивають, обов'язкові
Заняття, що розвивають - ліплення, малювання, будівництво з кубиків обов'язкові в 3-4 роки. Якщо ви працюєте і є лише 1 годину на день, щоб приділити дитині – вибирайте їх. .jpg)
Спілкуйтесь з дитиною, якнайбільше
Чим більше слів чутиме ваш малюк, тим ширшим буде його словниковий запас. Читайте з ним книги, розповідайте смішні історії, співайте пісеньки. Не забувайте і про те, що дитина все вбирає як губка, тому слідкуйте за тим, що вимовляєте ви та всі члени вашої родини. Адже особливо цікаві слівця діти часто запам'ятовують набагато швидше, і вживають їх не за призначенням, а коли їм заманеться. І якщо таке сталося, не поспішайте карати крихітку, почніть краще з себе.
Відео на тему
Цей вік називають найбільш примхливим та травматичним у розвитку дітей. В 1 рік 4 місяці ваш малюк мінливий, як вітер у травні, тому наберіться терпіння і дуже уважно стежте за своєю дитиною.
Фізіологічні параметри дитини на 1 рік 4 місяці: вага, зростання малюка
- Зріст. Для хлопчиків оптимальним вважається в районі 78 см. Середнє зростання дівчаток у віці трохи більше 80 см.
- Вага. Дівчатка цього віку важать у середньому 10,6 кг, хлопчики трохи більше – 11.3 кг.
- Окружність голови - 45,6-48,9 см, грудей 47,3-53,1 см.
- Зуби . За загальноприйнятими нормами, цього місяця з'являються верхні ікла.
Вважається, що ікла прорізуються найбільш важко, тому запасіться заспокійливими гелями, прорізувачами та міцними нервами.
Що вміє дитина в 1 та 4: навички малюка в 1 рік 4 місяці
Діти цього віку сповнені енергії та життєрадісності. Дуже важливо дитині, крім можливості пострибати та побігати, задовольнити емоційну цікавість та сенсорну спрагу. Нехай малюк вивчає навколишній світ, використовуючи всі органи почуттів, і чіпає, вивчає предмети на смак та на дотик.
Що вміють діти до цього віку
- Дитина вже самостійно встає, ходить, тримаючись за опору, сідає і повертається у різні боки.
Особливо можна відзначити вміння малюка ходити сходами: підніматися і спускатися, тримаючись за руку дорослих або поруччя. Крім того, він демонструє спроби залазити на стільці, крісла, дивани.
У цьому віці в рази зростає ризик отримання травм, оскільки рух малюка не скоординований, а страх перед падінням відсутній.
Тож не залишайте дитину без нагляду навіть на кілька хвилин! - Діти починають досить впевнено тримати ложку в кулачці, намагаються самостійно їсти, пити з кухля.
Запасіться терпінням та слинявчиками. Дайте малюкові можливість самостійно їсти густі продукти - пюре, сир, кашу. - Маля вже вміє виконувати нескладні дії - піднімати руки вгору, вперед, відводити за спину, в сторони, обертати кистями, ворушити пальцями.Робити ці дії може як самостійно, і на прохання дорослих.
Крім того, вважається обов'язковим уміння виконувати прохання дорослих «Покажи. Принеси. Дай. - Дитина емоційно реагує різні ситуації: розставання з батьками, повернення з прогулянки, прихід бабусі тощо.
- Діти цього віку вимовляють 4-10 слів знають назви тварин, фруктів, овочів, частин тіла, предметів побуту.
- Вчиняють із іграшками певні дії , грають у прості сюжетні ігри: вміють насипати у цебро пісок, можуть перелити воду, погодувати іграшки, закачати ляльку.
Чим годувати і як доглядати малюкана 1 рік 4 місяці: догляд та раціон харчування дитини
Що стосується гігієнічного догляду в цьому віці, можна відзначити, що відпадає необхідність часто мити малюка, тому що він вже рідше «ходить у туалет», а деякі до цього часу взагалі «дружать» з горщиком.
В іншому все, як завжди:
- ранкове вмивання;
- чистка зубів;
- вечірніх водних процедур.
- денний сон - 2-3 години;
- обов'язкові щоденні прогулянки на свіжому повітрі.
У цьому віці у малюків розвивається навичка охайності. Вони починають самі витирати руки, коли забруднюються, можуть попросити помити.
Дуже важливо дотримуватися режиму дня. Для подолання змін, що відбуваються з малюком, йому необхідна впевненість у стабільності подій.
Режим дня дає дитині почуття сталості та заспокоює.
Можна поступово переходити на чотириразове харчування. П'яте годування у вигляді молока чи кефіру варто зберегти для дітей із поганим апетитом. Але не бажано наполягати в тих ситуаціях, коли дитина сама виявляє тенденцію до переходу на чотириразове харчування.
Зразковий розмір порцій на кожний прийом їжі
Страви готуються поки що переважно у пюреподібному та рубаному вигляді. Але поступово в раціон малюка додається щільніша їжа і все більше шматочків, щоб розвивати навички пережовування.
У дітей цього віку вже є свої переваги в їжі - улюблені та зненавиджені страви. Прислухайтеся до побажань дитини, але не йдіть у неї на поводі.
Меню для дитини віком 1 рік та 4 місяці на тиждень
Запропоновані страви можна взяти за основу як загальне керівництво.
Важливо змінювати меню малюка, щоб страви не повторювалися більше двох разів на тиждень.
Мова та психологія розвитку дітей в 1 рік та 4 місяці: спілкування та емоції малюка
У цьому віці дитяча мова починає набувати осмисленої форми. Маля вже вміє вимовляти прості, легкі слова, які стосуються тієї чи іншої ситуації. Наприклад, побачивши кішку, малюк може сказати «Киса» і вказати на тварину.
На цьому етапі значно розширюється спектр емоцій:
- малюки радіють, коли в них щось виходить і засмучуються, якщо зазнають невдачі;
- намагаються згоду чи незгоду висловлювати мімікою та жестами;
- реагують по-різному на знайомих та незнайомих людей.
Особливістю цього віку є здатність «заражатись» емоціями і почуттями — малюк може заплакати або засміятися «за компанію». Діти:
- дивуються новому та лякаються несподіваних дій;
- легко переключають увагу з одного на інший предмет.
Все більше стає помітна різниця між хлопчиками та дівчатками у поведінці та емоційному плані. Хлопчики більш самостійні та незалежні, менше реагують на емоції оточуючих. Дівчатка сприйнятливіші, частіше плачуть, люблять сидіти на руках або обійматися.
Чим зайняти малюка в 1 рік і 4 місяці: розвиваючі заняття та ігри для дитини
Ігри малюка в цьому віці мають наслідувальний характер - вони дуже люблять повторювати за батьками все, що роблять. Тому запасіться іграшковим посудом, віником, праскою та іншими подібними іграшками, які допоможуть дитині відчути себе дорослою.
Правильно підібрані розвиваючі ігри зроблять дозвілля дитини насиченою та цікавою.
- З великим задоволенням дітки зараз займаються іграми, що розвивають дрібну моторику, а отже, і мовні центри.Наприклад, різноманітні мозаїки з великими та яскравими елементами. Також користуються популярністю різноманітні шнурівки та яскраві конструктори з деталями, що чіпляються.
- Найпростіша, доступна та захоплююча гра - Нанизування намистин або гудзиків на волосінь або безпечний дріт.
- Відмінними іграшками будуть пірамідки та стаканчики різної величини та кольорів, що вставляються один в одного.
- У цьому віці можна вже звертати увагу малюка на складніші розвиваючі ігри: прості лабіринти, фігурки з вкладишами, ігри пов'язані з перекладанням чи пересипанням різноманітних предметів.
Дівчатка та хлопчики цього віку віддають перевагу різним іграшкам та іграм.
- Хлопчики воліють активніші, з м'ячем і машинками, але при цьому менше часу проводять, зосередившись на якомусь занятті.
- Дівчата а люблять більше займатися дрібними предметами і сюжетні ігри: прибирають будинок, годують ляльок, лікують звірів.
На цьому етапі можна починати грати в розвиваючі ігри на вивчення навколишнього світу: кольори, форми, властивості предметів: великий - маленький, м'який - твердий, гладкий - шорсткий і т.п.
У цьому віці діти не усвідомлюють потреби ділитися іграшками і не бажають чекати навіть хвилини. Психологи радять у таких випадках перемикати увагу малюка на інший предмет або зайняти його простою грою, наприклад, розважити його пальчиковими іграми.
Тільки не перестарайтеся з іграми, що розвивають, щоб дитина не втратила пізнавальний інтерес.
Можна побачити, що з дитини з'являється характер. Він почне виявляти свій смак, тепер буде складно нагодувати крихту дуже корисною кашкою, якщо вона йому не припаде до душі. Цей вік у житті дитини, можливо, один із найпримхливіших. Настрій, смаки та уподобання малюка будуть змінюватися в мить ока, і потрібно приловчитися, щоб встигати вловлювати ці зміни.
У розвитку дитини на 1,4 місяці (пам'ять, мислення, мова, сенсорика) нині відбувається процес становлення. Це проходить не гладко і рівномірно, а своєрідними стрибками, що виявляються в емоційному стані карапуза.
Фізичний розвиток
важливоКожен карапуз розвивається за своєю унікальною програмою та відрізняється від інших діток, але є орієнтири, які можуть допомогти контролювати процеси зростання чада.
Так, для хлопчиків віком 1,4 місяці:
- середня вага тіла становить 11-11,3 кг;
- зріст – 79,5-81 см.
Для дівчаток у середньому нормальними є такі показники:
- маса, що дорівнює 10,3-11 кг;
- зріст – 77-78,5 см.
Двигуні навички
Крім того, що малюк продовжує відточувати свою майстерність у тих вміннях, які отримав раніше, він з успіхом продовжує освоювати все нові та нові дії. Почавши ходити, він робив це дуже невпевнено, а тепер не тільки ходить і бігає - малюк починає вчитися крутитися навколо своєї осі, намагається ставати на шкарпетки.
інформаціяДитині дуже подобається рухливий спосіб життя, і вона завжди готова бігати і носитися скрізь і всюди. У віці 12-18 місяців діти починають здійснювати свої перші танцювальні рухи.
Нервово-психічний розвиток
починає з'являтися охайність. Якщо раніше малюк любив мити ручки і посміхався тому, що для нього це цікава гра, то тепер він починає самостійно витирати ручки, які забруднить або може дати зрозуміти, що їх треба помити.
Як і раніше, в 1 рік і чотири місяці у розвитку дитини переважає повторення побаченого. Маля переймає ті образи поведінки, які бачить у своїх рідних. Спостерігаючи за вашою поведінкою, він щосили намагається поводитися правильно, тобто. так, як це ви робите.
У віці 16 місяців дитина може зрозуміти та виконати до 70% ваших прохань.. Те, як він поводитиметься далі, залежить від вашої реакції на його поведінку.
важливоУ цьому віці, крім добрих навичок, можуть з'являтися і погані. Ні з того ні з сього, одного дня, малюк може почати бити когось із своїх близьких.
У таких ситуаціях постарайтеся затримати його ручку, спіймавши її, і скажіть бійцю: Мені боляче! Покажіть малюкові, як ви засмучені його вчинком. Але не варто лаяти крихту - довгі пояснення про те, як це погано, не дадуть кращого результату.
Розвиток інтелекту
вже добре розвинений мозок загалом. У період 12-18 місяців починає отримувати свій інтенсивний розвиток та його частина, яка відповідальна за запам'ятовування та відтворення інформації та подій найближчого минулого. З цього часу карапузи вже можуть пам'ятати, що відбувалося з ними і навколо них останнім часом (це може бути від 2-3 годин до 2-3 днів). Більшість дітей у 1,4 місяці вже розвинена функція пам'яті.
З цього моменту ваше чадо здатне вчитися та розвиватися завдяки побаченій чи почутій інформації. Ви навіть і не здогадуєтеся, що коли ви миєте посуд, готуєте їжу або проводите прибирання, ваш малюк, спостерігаючи за вами, все запам'ятовує і вчиться. А тепер уявіть, яким буде ваше розчулення, коли ви побачите, як малюк відтворює всі ці дії, граючи зі своїми іграшками. Так проходить етап тренування своєї пам'яті.
У житті малюка зараз період інтенсивного розвитку сенсорних навичок. Граючи та взаємодіючи з різними предметами, ваше чадо починає дізнаватися, що таке форма, величина, знайомиться з різними кольорами і таким поняттям, як відстань.
Все більш рухливі і спритні діти вимагають постійної уваги з боку дорослих, за ними потрібне око та око.
додатковоЩоб у малюка добре розвивалися рухові вміння, йому потрібно надати вільне місце. У цьому вам допоможуть дитячі майданчики, які ви можете відвідувати під час прогулянки.
Нехай карапуз покатається з гірки, побігає за іншими дітками, пострибає через бордюрчики - все це піде йому на користь. Не бійтеся давати малюку свободу в освоєнні ігрового майданчика, нехай він проявляє свою активність та рухливість.
У розвитку моторики та координації можуть допомогти різні іграшки, серед них мають бути:
- м'ячики різних розмірів та з різноманітних матеріалів;
- набір для ігор у піску (відерце, совок, грабельки, формочки);
- кошики, мішечки;
- машина або коляска з мотузкою, за яку малюк може її возити;
- великі іграшки на колесах, які малюк може катати або на які може сісти і сам кататися, перебираючи ніжками.
Вже зараз карапузу буде цікаво пробувати малювати. Давайте йому папір та олівці, нехай малюк виявляє творчі нотки.
Звичайно, не забувайте залучати свою дитину до виконання роботи по дому. Намагайтеся розширити коло тих справ, у яких малюк може вам допомагати. Навчайте його виконання нових доручень. І ніколи не забувайте хвалити вашого помічника, адже він так потребує вашого схвалення.
Стимулюйте самостійність вашої дитини- Нехай він спробує навчитися роздягатися, починаючи хоча б з однієї шапочки або рукавичок.
У розвитку мови дитини корисні будуть казки чи невеликі історії. Читайте малюку щодня перед сном. Це буде не тільки добрим ритуалом підготовки до сну, але й допоможе збільшити словниковий запас вашого малюка.
Висновок
Ось основні рекомендації, які допоможуть вам займатися розвитком малюка у такому віці. Але жодна наукова методика не зможе змагатися з чуйним материнським серцем. Тільки ви знаєте, як краще знайти підхід до вашого малюка. І, звичайно, немає для нього нічого кращого, ніж ваша любов, увага та турбота.
На що звернути увагу на розвиток дитини на 1 рік життя та наступні місяці. У малюків до 2 років відбувається накопичення словника, освоєння горщиків.
12 місяців батьки з нетерпінням та здивуванням спостерігали, як швидко змінюється їхнє маля. Розвиток дитини в 1 рік і наступні місяці вже не буде таким стрімким, але все ж таки дорослим необхідно знати, які навички має набути малюк, і на що звернути увагу в його вихованні.
Рік та 1 місяць
Можливо ваша дитина ще недостатньо освоїв новий спосібпересування - ходіння, робить це невпевнено, перевалюючись з боку на бік, як ведмідь. Але нові горизонти непізнаного і недослідженого, що відкриваються перед ним, дозволяють малюку ще активніше вивчати навколишній світ, ніж приносить чимало клопоту рідним. Залазячи за чимось цікавим на стіл або підвіконня, малюк не в змозі злізти назад, тому має бути постійно під наглядом.
Багато батьків недооцінюють мовні здібності свого малюка, беручи до уваги лише його активний словник, який поки що досить скупий: мама, ляля, дай — близько 10 поєднань із простих складів. Насправді у малюків до двох років відбувається накопичення пасивного словника. Наприклад, дитина після року вже цілком розуміє найпростіші прохання: дай кульку, принеси кубик.
Що ще вміє дитя в 13 місяців:
- штовхає, тягне у себе іграшки;
- цікавиться предметами побуту, розуміє їх призначення;
- шукає спілкування з іншими малюками;
- експериментує зі своїм голосом (підвищує, знижує інтонацію, видає нові звуки).
Рік та 2 місяці
Після 13 місяців дітям все більше приїдається компанія мами та тата, тому намагайтеся частіше гуляти з дитиною в таких місцях, де багато інших хлопців: пісочниці, парки, ігрові центри.
Досягнення малюка на рік та 2 місяці: відрізняє голоси рідних від чужих йому людей, добре ходить без батьківської підтримки, імітує звуки деяких тварин, просить допомоги у батьків жестами та «своїми» словами.
Збагачення словникового запасу помітно, після того, як малюк починає виконувати багато нових прохань рідних: підійди, покажи де…, принеси.
Тематичний матеріал:
Чадо виявляє почуття до близьких та улюблених іграшок: може обійняти, поцілувати, пошкодувати.
У батьків дедалі більше з'являється питань з виховання, адже бажання дитини до самовираження, що зростає, виливається в примхи та істерики. Якщо на всі пропозиції дорослих, дитина завжди відповідає тверде «ніть», можливо ви самі переборщили із заборонами.
На питання «И?» крихітки намагайтеся докладно пояснювати та розповідати: що таке, навіщо потрібно, і чому небезпечно.
Рік та 3 місяці
Після 15-го місяця життя у малюка помітно зростає прагнення самостійності. Не припиняйте його. Запасіться терпінням, змінним одягом, їжею і дозвольте дитині самому їсти та пити.
Те саме стосується й інших справ, які під силу дитині. Не поспішайте на допомогу, якщо знаєте, що малюк намагається дістати іграшку, що закотилася, або посунути свій стільчик. Просто будьте поряд.
Чим порадує батьків чадо у 15 місяців:
- наслідує дії дорослих: кашляє, чхає, стукає по клавіатурі,
- гортає книжки, «розмовляє телефоном»;
- вміє грати в «Долоні», прощатися ручкою;
- під час ходьби несе чи штовхає предмет;
- "перевіряє" маму з татом, порушуючи заборони.
Рік 4 місяці
Багато батьків можуть помітити неприємні зміни у поведінці дитини – примхливість та мінливий настрій. Постарайтеся відволікати малюка, надайте можливості для насичення його сенсорних почуттів, не обмежуйте в пізнанні навколишнього світу.
Що робить малюк на рік і 4 місяці: балується, стаючи на пальчики під час ходьби, крутиться; лається, якщо порушується звичний йому порядок, наприклад, після того, як щось переставляють або прибирають; починає грати у найпростіші сюжетні ігри (годує, укладає спати улюблені іграшки); може відмовитись від їжі, не пробує нові продукти.
До двох років дитині потрібно освоїти горщикові премудрості, після року та 4 місяців настає кращий часдля знайомства із цим важливим предметом. Якщо відкласти процес привчання, крихта може звикнути до того, що можна ходити в штанці.
Тематичний матеріал:
Рік та 5 місяців
Якщо після року у словнику вашого чада було близько 10 слів, тепер їхня кількість швидко зростає. Це стосується більшості дітей, але й батькам, дитина яких поки що не говорить, не варто переживати. До трьох років розвиток мови відбувається за індивідуальним графіком.
З нових навичок до 17 місяців у дітей з'являються такі: ходять по колу, вміють бігати; крокують сходами; складають кілька кубиків; показують образу; вміють маніпулювати ложкою; залазять у важкодоступні місця за допомогою підставок (наприклад, табурети); знають деякі частини тіла.
До цього віку дитина здатна до найпростішої систематизації знайомих предметів. Наприклад, на ваше прохання збере лише м'ячі.
Рік та 6 місяців
Дитя півтора року помітно відрізняється від годовасика. Це вже досить самостійний чоловічок, який цілком освоїв події зі столовими приладами; виконує деякі гігієнічні процедури (зачісується, чистить зубки, миє ручки, витирається); довго грає сам; знає, де і що знаходиться у його оселі; добре пересувається, огинаючи перепони.
Все це дає дитині відчути свою значущість. Але йому також важливо знати, що ви його сприймаєте як дорослого. Враховуйте це у своєму вихованні, підтримуйте дитину, хвалите за виконання доручень, поважайте її особистість.
Мовні можливості також необхідно розвивати. Говоріть правильною, гарною мовою. Не переходьте на його спрощені слова типу «бі-бі», «ав-ав», яких, до речі, замість 10, їх уже понад 40 в арсеналі дитини.
Діти півтора року можуть розрізнити кілька кольорів, дізнаються найпростіші геометричні форми, розуміють, як зібрати у потрібній послідовності 2-3 кільця пірамідки.
Рік та 7 місяців
Після півтора року малюк навчається ігнорувати деякі заборони. Він чудово розуміє, що не можна коли вистачить, але свідомо продовжує свої дії.
Виховання малюка може ускладнитися ще й тим, що у дорослих поки що не завжди виходить розібратися, чого він хоче. Це закінчується спалахами гніву та відпрацьованим гучним плачем.
Батькам можна лише побажати набратися терпіння та вчитися попереджати таку поведінку. Не допускайте перевтоми та перезбудження крихти, уникайте «спірних» ситуацій, частіше висловлюйте своє кохання.
З розумових навичок утворюється вміння розрізняти форми, розміри, кольору. Приходить розуміння, що багато дій ведуть за собою наслідки, наприклад, дитина заплющується, кидаючи на підлогу предмет.
Рік та 8 місяців
Після 20 місяців діти все більше беруть участь у житті батьків. У цьому віці їх цілком можна долучити до процесу приготування обіду, сервірування столу і навіть прибирання будинку. Швидше за все, після цього домашніх турбот тільки додасться, але зовсім скоро малюк стане справжнім помічником.
Іноді здається, що процес виховання зайшов у глухий кут, адже у дитини з'явилося категоричне «ні», яке складно побороти. Не переживайте, це тимчасово, зрештою, завжди можна домовитися, адже дорослі поки що хитріші за маленького бунтаря.
Після півтора року діти дедалі більше цікавляться своїми однолітками, тепер вони просто стоять поруч, а беруть безпосередню участь у спільних іграх.
Рік та 9 місяців
Невгамовної енергії малюків 21 місяця життя можна тільки позаздрити. Вони без кінця бігають, стрибають, залазять на спинки диванів і скочуються з них, не можуть і 10 хвилин всидіти на місці. Діти точно знають та пам'ятають, де знаходяться солодощі, а де залишені вчора іграшки.
Якщо з дитиною досить займалися, він легко розбирається у фігурах, кольорах, розмірах, обожнює малювати, ліпити, вміє збирати велику мозаїку, грає зі шнурівками. До двох років ці навички лише удосконалюватимуться.
Стають впевненішими і маніпуляції з ложкою, тепер навіть рідка їжа потрапляє до рота з мінімальними втратами.
Рік та 10 місяців
Рік і 10 – вік, коли милі припухлості та складочки крихти зовсім зникають. Тепер малюк вищий і стрункіший, ніж був ще до півтора року. Стають досконалішими вольові здібності – на рік і 10 дитина може «відкласти» свій плач, щоби вислухати батька.
Виникаючі бажання малюка бувають просто нездійсненними, що викликає бурхливу реакцію з його боку. Тому не забувайте, чи правильне виховання виключає фізичні покарання, краще вчитеся домовлятися з дітьми.
У рік та 10 дітки вже починають розбирати іграшки, а отже, потрібно стежити, щоб дрібні деталі не потрапили до рота.
Рік та 11 місяців
Координація рухів дитини все більш досконала. У рік і 10-11 місяців він уміє стрибати на одній нозі, йти задом наперед, танцювати, повторювати рухи за дорослим, крокувати сходами, спираючись на одну ніжку.
За місяць до 2 років багато дітей вже самі одягаються. Предмети дорослого побуту часто найкраще для них, ніж іграшки.
Приділяйте увагу вихованню у дитині соціальних навичок: припиняйте забіякуватість, вчіть ділитися.
Багато хлопців цього віку оперують уже близько 200 слів, складають невеликі речення.
2 роки
Рухові навички цього віку зазвичай «вирівнюються», додається вміння ходити по перекладині, пролазити через обруч.
Якщо кількість слів, що вимовляються дитиною, зазвичай дуже індивідуально і не піддається нормам до 3 років, то з розумінням мови дорослих у малюків зазвичай все в порядку. Намагайтеся стежити за тим, що кажете в присутності дитини, адже ваша мова для нього зараз є еталоном.
Виховання дітей – наука складна, що вимагає часом усіх зусиль і можливостей. Але вони бувають маленькими лише раз, тому не пропустіть жодної важливої хвилини.