Конспект як тварини допомагають людині. Тварини та люди
Конспект ООД з пізнавального розвитку ознайомлення з предметним, соціальним оточенням
у старшій групі
"Як тварини допомагають людині".
Попередня робота.Читання оповідань про тварин. Дидактичні ігри Розмови про тварин. Розгляд ілюстрацій із зображенням тварин. Малювання та ліплення тварин різних країн.
Матеріал та обладнання.Презентація із зображенням тварин (кінь, слон, верблюд, собака). Папір формату А4, кольорові олівці.
Хід занять.
Педагог запрошує дітей подивитися картинки. На першому малюнку зображена картинка. Вихователь пропонує назвати тварину. Запитує: кінь домашня чи дика тварина? Узагальнює відповіді дітей: коні, що живуть у природі – це дикі тварини. Людина змогла приручити коня і зробити його домашньою твариною. За домашніми тваринами людина доглядає і може використовувати їх у своїй повсякденному житті.
Педагог пропонує дітям подумати, як кінь допомагає людині у життєдіяльності.
Педагог розмовляє з дітьми на картинках. Заохочує правильні та цікаві відповіді.
На наступному слайді зображено слон. Вихователь пропонує назвати тварину. Запитує: слон домашня чи дика тварина? Узагальнює відповіді дітей. Пояснює, що людина приручила слона. На одомашненому слоні людина може їздити, використовуючи його як засіб пересування, та перевозити вантаж. Таких приручених слонів здебільшого тримають в Індії та Африці. Пропонує дітям подумати, як слон може допомагати людині у її життєдіяльності.
Фізкультхвилинка. Діти виконують дії відповідно до тексту вірша. (виконують кожен рух 2-3 рази.)
У зоопарку стоїть слон. (Діти стають у коло.)
Вуха, хобот, сірий він. (Показують які у слона вуха та хобот.)
Головою соєю киває, (Кивають головою.)
Ніби у гості запрошує. (Розводять руки убік.)
На наступному слайді зображено верблюд. Вихователь пропонує назвати тварину. Запитує: верблюд домашню чи дику тварину? Узагальнює відповіді дітей. Пояснює, що людина приручила верблюда. На одомашненому верблюді людина може їздити, використовуючи її як засіб пересування, та перевозити вантаж. У пустелі верблюд легко може знайти джерело води і привести туди. Одомашнених верблюдів люди містять переважно у країнах Азії, Африки та Америки. Пропонує дітям подумати, як верблюд може допомагати людині у її життєдіяльності.
Педагог розмовляє з дітьми на слайдах. Заохочує правильні та цікаві відповіді.
На наступній картинці зображено собаку. Вихователь пропонує назвати тварину. Запитує: собака домашня чи дика тварина? Узагальнює відповіді дітей: давно собаки теж були дикими тваринами. Людина приручила собаку, і вона стала його вірним другом та помічником. На землі найбільш поширене корисне людинітварина – домашній собака. Пропонує дітям розповісти, як собака може допомагати людині у її життєдіяльності.
Вихователь пропонує намалювати картинки на тему «Собака - друг і помічник людини», потім вигадати розповідь по картинці.
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Як тварини допомагають людині НОД у підготовчій до школи групі Підготувала: Чернишова Оксана Сергіївна Вихователь 1
Програмний зміст: Розширювати уявлення дітей про тварин різних країн та континентів. Сприяти формуванню уявлень про те, як тварини можуть допомагати людині. Розвивати допитливість, пізнавальну активність. Розвивати творчі здібності. Розширювати словниковий запас.
Попередня робота: Читання оповідань про тварин. Дидактичні ігри Розмови про тварин. Розгляд ілюстрацій із зображенням тварин. Малювання та ліплення тварин різних країн. Матеріал та обладнання: Ноутбук, проектор. Презентація "Як тварини допомагають людям". Папір формату А4. Кольорові олівці.
Педагог запрошує дітей подивитися слайди. 1- зображений кінь. Пропонує назвати тварину. Запитує: кінь-домашню чи дику тварину? Узагальнює відповіді дітей – коні, що у природі – це дикі тварини. Людина змогла приручити коня і зробити його домашньою твариною. Домашні тварини людина доглядає і може використовувати у своєму повсякденному житті.
Як кінь може допомагати людині у її життєдіяльності?
Розмова про зображення на слайді. Заохочення найцікавіших висловлювань. На наступному слайді зображення слона.
Людина приручила слона. На одомашненому слоні людина може їздити, використовуючи його як засіб пересування, та перевозити вантаж. Таких приручених слонів здебільшого тримають в Індії та Африці. Як слон може допомагати людині?
Погонич їде на слоні
Слон несе колоди
Слон перевозить вантаж
Розмова за зображеннями. Заохочення правильних та цікавих відповідей дітей. Фізкультхвилинка. У зоопарку стоїть слон Вуха, хобот, сірий він головою своєю киває, ніби в гості запрошує. На наступному слайді зображено верблюд. Вихователь пропонує назвати тварину.
Людина приручила верблюда. На одомашненому верблюді можна їздити, перевозити вантаж. У пустелі верблюд легко може знайти джерело води і привести туди людину. Містять одомашнених верблюдів в основному в Азії, Африці, Америці. Як верблюд може допомагати людині?
Погоничі їдуть верблюдами
Верблюди в пустелі біля води
Верблюд перевозить вантаж
Розмова з дітьми на слайдах. Заохочення найцікавіших висловлювань. На наступному слайді зображено собаку. Вихователь пропонує назвати тварину. Запитує: домашня чи дика тварина собака?
Давним – давно собаки також були дикими тваринами. Людина приручила собаку, і вона стала його вірним другом та помічником. Домашній собака - найкорисніша тварина на Землі. Як собака допомагає людині?
Собака охороняє будинок
Господар із собакою на полюванні
Собаки тягнуть сани
Сліпу людину веде собака поводир
Поліцейський із собакою наздоганяє злочинця
Вихователь пропонує намалювати картинки на тему «Собака – друг та помічник людини». КІНЕЦЬ
1. Поні-поводир
Так, цей маленький конячок на знімку нижче дійсно носить кеди. І не тому, що її господареві заманулося відзначитися, виклавши в мережі креативний знімок – ця тварина взується за обов'язком служби.
Як і люди, коні бувають різних розмірів. І таких маленьких можна натренувати допомагати сліпим.
Вони справляються з цією роботою не гірше за собак. І у них є безліч переваг: Їм зовсім не цікаві птахи та кішки. Вони ніколи не підбиратиму кинутий кимось недоїдений пиріжок. Коні живуть довше за собак і можуть робити багато такого, що собакам не під силу – наприклад, підвести господаря до кнопки на світлофорі.
Для мусульман присутність собаки в будинку неприйнятна – ці тварини вважаються нечистими. А з мініатюрними конячками жодних проблем не виникає. Тим більше, що коні спокійнісінько носять взуття.
Щоправда, є тут і Зворотній бік. Коні їдять більше собак, і інші процеси у них теж значно масштабніші. Вони можуть злякатися і лягнути (а якщо ви нічого не бачите, то ухилитися вам навряд чи вдасться). Вони більші, тому з ними складно подорожувати будь-яким видом транспорту – машиною, поїздом або літаком.
2. Тхори прокладають кабель і чистять труби
У травні 1999 року на базі Peterson Air Force Base США виникла потреба прокласти дроти через труби завдовжки більше 12 метрів. Робота виявилася надзвичайно складною і загрожувала затягтися на тиждень. І тут підполковника Ренді Блесделла, який керував роботами, осяяло. Він зганяв додому і привіз коханого тхора свого сина. До Місті (так звали тхора) прив'язали кабель і запустили в трубу. Процес прокладання кабелю зайняв не більше години. Місті теж у накладі не залишився – його преміювали полуничним тортом.
А в Америці, в лабораторії National Accelerator (Батавія, Іллінойс), тхора на ім'я Фелісія аналогічним чином використовували для чищення 100-метрових труб прискорювача частинок. Тварина простягала через трубу мотузку, до якої потім прив'язували спеціальну щітку і смикали у зворотному напрямку.
Загалом тхорам як працівникам на виробництві просто немає ціни. Одне погано – йому може просто захотітися прилягти і подрімати пару годин десь у середині труби…
3. Мавпи збирають кокоси
Зібрати врожай кокосів не така проста справа, як здається. Вони ростуть дуже високо на пальмах. В Індії на таку небезпечну та не дуже добре оплачувану роботу погоджувалися одиниці. Кокосова індустрія буквально загиналася, і уряд, намагаючись врятувати становище, запропонував приз першому, хто вигадає механізм збору кокосів. Машини ніхто не винайшов, але рішення таки знайшлося – мавпи.
Кокосові фермери навчилися тренувати мавп забиратися на пальми і трясти, доки всі плоди не виявляться на землі. Крім того, що мавпи обходяться дешевше, ніж люди, у них і продуктивність набагато вища – людина може зібрати до сотні кокосів на день, мавпа – 500-800.
Перш ніж розпочати роботу, мавпи проходять курс навчання у спеціальній школі, який триває від трьох до шести місяців. Їх вчать, які кокоси збирати, як кидати в кошик та керувати триколісним велосипедом.
Але, до речі, працівниками мавпи виявилися теж досить примхливими. Якщо не так – можуть кокосом запустити. Один такий інцидент закінчився для занадто вимогливого плантатора летальним кінцем.
4. Павуки оберігають фрукти від шкідників
Кожен фермер сьогодні стоїть перед дилемою: з одного боку, споживач вимагає, щоб фрукт був вирощений без пестицидів, з іншого – і черв'яками гидує. Як бути?
Компанія Tesco вирішила взяти на роботу армію павуків-хижаків, які б знищували шкідників. Ідея на папері здавалася просто блискучою. Насправді людям не дуже сподобалося знаходити цих «садівників» у пакетах із покупками.
Одна жінка стала мити великий гарний гроно винограду і побачила «чорну вдову, що виповзала з ягід». І зареклася, що відтепер купуватиме лише заморожені чи сушені плоди.
5. Голуби-контрабандисти
Всі знають, що голубів можна навчити переносити листи чи невеликі предмети з одного місця до іншого. І звичайно, колись комусь неминуче спало б на думку залучити птахів до транспортування наркотиків.
Ув'язнені з Колумбії пристосувалися отримувати з волі дур голубиною поштою. Небо завжди відкрите, і нікому не спаде на думку обшукувати птахів, що залітають на територію в'язниці. За воротами в'язниці до голубів прив'язували крихітні кишеньки, набиті наркотиками і відправляли до корінців по той бік колючого дроту.
І це не єдиний випадок, коли голуби були причетні до злочинів. У Південній Африці їх беруть участь у контрабанді діамантів. Тому тамтешня поліція оголосила ні в чому не винних птахів поза законом і нещадно їх відстрілює.
6. Папуги на стремені
Папуги популярні серед піратів та любителів підгодовувати різних безхазяйних звірят. А враховуючи їхню здатність наслідувати людський голос, можна навчити пташку лайкам і сленгові слова, що зробить з неї предмет гордості для будь-якого гопника.
Та сама здатність розуміти мову робить їх популярними і серед шахраїв. Колумбійські угруповання (колумбійські злочинці люблять використовувати птахів, можливо тому, що в Центральній Америці не тільки багато диких мавп, а й папуг) тренують папуг кричати «Біжи, біжи, кішка збирається тебе спіймати», природно, іспанською, щоразу, як бачить центральноамериканського мента.
Один такий папуга з підпільною прізвисько Лоренцо попереджав банду контрабандистів до того, як поліцейські могли оточити їх. «Можна сказати, він був у них чимось на зразок дозорної птиці», сказав про Лоренцо офіцер поліції Холлман Олівейра, після того як пташку з подільниками нарешті вдалося пов'язати.
Коли поліцейські увірвалися до будівлі, яку Лоренцо охороняв, то заарештували понад 200 одиниць зброї та провели чотири затримання. Вартові латиноамериканського порядку обдурили пташку найбанальнішим чином: надіславши поліцейських не у формі.
Після того, як наприкінці рейду з'явилися поліцейські у формі, у Лоренцо, мабуть, спрацював скрипт, і наступні кілька годин він продовжував кричати своє попередження, доводячи тамтешніх копів до білого жару.
А якщо ви думаєте, що це унікальний випадок, то колумбійська влада каже, що вона впіймала вже понад 1700 таких папуг, які натреновані вигукувати подібні попередження.
7. Собаки, які можуть передбачити напади
Собаки з незапам'ятних часів перебувають на службі у людей, допомагаючи їм полювати, а також пасуть овець, охороняють будинки, водять сліпих, блюють на килим, мочлять м'які меблі та роблять багато інших корисних речей.
А знаєте, що робить собак ще кориснішими? Вони можуть передбачати що не є справжнє майбутнє.
Щоправда, вони мають дивна здатність передбачити досить специфічні події – коли в людини з епілепсією трапиться напад, проте вони реально можуть це робити, передбачаючи напади за хвилини і навіть за години.
Коли вони чують, що напад на підході, собаки гавкають, бігають кругами, лягають перед своїм господарем, або іноді (але рідко, чого вже там) носом викладають слово «приступ» за допомогою сухого корму. Людина, якій загрожує така неприємність, може прийняти ліки, або встигнути знайти безпечне місце. А деяких собак тренують кликати на допомогу, якщо їхній господар не може зробити цього сам.
Ясна річ, ми моторошно зацікавили вас тим, як ті ж тварини, нездатні зрозуміти, що це саме ви, дражнячи їх, направляєте вказівник лазерної указки, як, чорт забирай, їм вдається відчути наближення нападу ще до того, як про це почав підозрювати сам хворий. Ніхто не знає. Існують припущення про те, що тварини помічають невеликі зміни поведінки людини, або здатні унюхати зміну хімії тіла, але поки що немає достатніх наукових доказів, щоб підтримати ту чи іншу теорію.
Отже, немає жодного способу навчити собаку розпізнавати наближення нападу. Вони чи можуть це, чи ні. Більшість собак можна навчити надати допомогу людині, яка має напад, щоб, якщо у вас епілепсія, ви не поранили себе, проте розпізнавання майбутнього нападу є вродженою здатністю всього близько 10 відсотків собак.
Муніципальне автономне дошкільне освітня установа«Центр розвитку дитини - дитячий садок№4» міського округу місто Агідель Республіки Башкортостан
"Як тварини допомагають людям!"
Використання ІКТ в ООД
За Пізнавальним розвитком
У старшій групі
Вихователь: Саматова Г.Р.
2017
Ціль: Дати знання, яку користь приносять тварини людині.Програмний зміст:
Освітні завдання:
Уточнити уявлення дітей про природу. Розширювати уявлення дітей про тварин різних країн та континентів. Сприяти уявленню про те, як тварини можуть допомагати людині.
Розвиваючі завдання:
Розвивати допитливість, пізнавальну активність. Розширювати словниковий запас.
Виховні завдання:
Формувати уявлення про те, що людина – частина природи і що вона має берегти, охороняти та захищати її. Виховувати дбайливе ставлення до тварин.
Попередня робота:Розмови про тварин різних континентів, читання художньої літератури, дидактичні ігри, розглядаючи ілюстрацію із зображенням тварин.
Матеріали та обладнання:Ноутбук, нетбуки (5шт), екран,презентація «Як тварини допомагають людям», дидактичні ігри «Четвертий зайвий», «Дізнайся за описом», магнітофон, смайлики.
Хід заняття:
П: Хлопці, до нас прийшли гості! Ви здивовані? Ви раді гостям!
Д: Так!
П: Привітайте, подаруйте їм свої посмішки!
Д: Здрастуйте!
П: Проходимо на свої місця і тихенько сідаємо! Сіли правильно, хлопці!
Слухайте уважно!
Ви готові до заняття!
Д: Так готові!
П: Діти, подивіться на карту. Ми живемо на планеті Земля. Земля гарна, багата. Хто живе планети Земля?
Д: Люди, птахи, тварини, риби, рослини.
З: Ви назвали багато мешканців Землі, а скільки ще не назвали. Сьогодні ми з вами поговоримо про дивовижне царство - царство тварин. У цьому допоможе ще Б: слайд 1.
Привіт хлопці! Їжачок, Нюша, Крош і я хочемо дізнатися, як тварини допомагають людям? Розкажіть нам, будь ласка!
Подивіться, мені треба перевезти цей стог сіна. Я сам не можу. Ось іду до свого друга до села. Хто він, ви дізнаєтеся із загадки і розкажіть про нього.
П: Діти, послухайте загадку.
Підковані ноги,
Біжить дорогою;
Грива дугою,
А хвіст мітлою!
Д: Кінь.
Питання: Подивіться на екран.
Слайд 2. Правильно, це кінь! Хлопці, а яку користь приносить кінь людям?
Д: розмова із дітьми.
Питання: Подивіться на екран.
Слайд 3. Вершник, що скаче на коні.
Д: розмова із дітьми.
В: Слайд 4.Кінь, що перевозить вантаж.
Д: розмова із дітьми.
В: Слайд 5. Виготовляється кумис із молока кобилиці.
Д: розмова із дітьми.
Б: Слайд 6. Про свого друга я також дізнався. А от ви можете розповісти, як допомагають людям тварини на інших контингентах? Наприклад, в Африці?
П: Про них дізнаєтесь, відгадавши загадки.
По піску йде гора,
Воду п'є по два цебра.
Тут багатий, добродушний,
А у пустелі дуже потрібний.
Д: Верблюд.
Питання: Подивіться на екран. Слайд 7. Так, це верблюд.
Д: розмова із дітьми.
П: Подивіться на екран, як верблюд допомагає людям?
В: Слайд 8. Погонич їде на верблюді
Д; розмова із дітьми.
В: Слайд 9. Верблюд перевозить вантаж.
Д: розмова із дітьми.
В: Слайд 10.З вовни в'яжуть рукавиці, шкарпетки,
роблять подушки та ковдру.
Д: розмова із дітьми.
П: Молодці хлопці!
Слухайте таку загадку.
Піднімає велетень,
Вантаж важкий до хмар.
А якщо буде душно,
Себе поллє з душу.
Д: Слон
З: Слайд 11.Погляньте на екран, це слон. Яку користь приносить слон людині?
Д: розмова із дітьми.
В: Слайд 12. Подивіться на екран.
Погонич їде на слоні.
Д: розмова із дітьми.
Слайд 13.Слон перевозить людей.
Д: розмова із дітьми.
Б: Слайд 14.Хлопці, ось сиджу і думаю: всі тварини допомагають людям, а я? Чим я корисний? Я ж молока не даю, нічого не перекладаю, навіть сіно не можу привезти собі. Щось сумно стало мені.
Д: розмова із дітьми.
П: Хлопці розвеселити Бараша? Зробимо веселу розминку!
Динамічна пауза.
П: Відпочили, продовжуємо заняття.
Пограємо в ігру на нетбуках «Четвертий зайвий»
Слайд 16.Хлопці, вам потрібно знайти зайву картину. Подивіться уважно. Що зайве?
Д: Мураха.
П: Чому він зайвий?
Д: розмова із дітьми.
П: Правильно, це комаха, а решта тварин.
Слайд 17. Подивіться наступне завдання. А що тут зайве?
Д: Метелик.
П: Правильно, метелик. А чому метелик зайвий?
Д: розмова із дітьми.
П: Правильно хлопці. Метелик це теж комаха, а решта це птахи. Молодці хлопці! З цим завданням ви впоралися.
А зараз пограємо в іншу гру «Дізнайся з опису»
Слайд 18. Дізнайтеся першої тварини. Це домашня тварина: з рогами, з копитом, любить траву та дає молоко.
Д:Корова.
П: Правильно.
У нього великі роги, довгі ноги, з усіх звірів величезний, але не хижак.
Д: Лось.
П: це лось.
П: Любить горішки, стрибає із гілки на гілку.
Д: Білка.
П: Правильно, це білка.
Б: Слайд 19. Які молодці ви! Все ви знаєте! Спасибі всім! Піду розповім усе своїм друзям!
Слайд 20.Дякую за увагу!
П: Хлопці, ви сьогодні мені дуже сподобалися, були активними, допитливими.
Хлопці, перед вами на столах лежать два кружечки, що там намальовано.
Д: Смайли.
П: Скажіть, які вони?
Д: Один веселий, другий сумний.
П: Хлопці, якщо вам сьогодні на занятті було легко, зрозуміло, покажіть веселого смайлика, а якщо вам було важко відповідати, підніміть сумного смайлика.
Д: (піднімають смайлики).
Питання: Що нового ми дізналися?
Д: розмова із дітьми.
О: Заняття пройшло,
До скорого побачення.
Всім друзям та дорослим,
Скажімо «До побачення!»
Конспект заняття для дітей 5-6 років «Праця тварин»
Програмний зміст: дати дітям уявлення про те, як трудяться дикі та домашні тварини, як вони допомагають людям.
Попередня робота: бесіди про диких та домашніх тварин, читання художньої літератури, дидактичні ігри, завчання загадок, перегляд фільмів.
Матеріали: Ілюстрації із зображенням тварин, домовинок Кузя, подарунок від Кузі, картинки продуктів, кубики будівельні.
Хід заняття:
Вихователь: Хлопці, подивіться, хто до нас у гості прийшов? Усі його впізнали? (Відповіді дітей) Правильно-Домівник Кузя.
Кузя: Привіт, хлопці Ось вирішив до вас у гості завітати. Діти, а ви знаєте, що у людей дуже багато помічників тварин. Вони працюють і допомагають людям (відповіді дітей). Зараз я загадаю вам загадку про тварин, а ви мені розкажіть, як вони допомагають людям.
З господарем дружить,
Будинок вартує,
Живе під ганком,
Хвостик кільцем. (Собака)
Вихователь: Скільки живуть люди на землі, стільки живе з ними поряд собака Пастуху собака допомагає охороняти череду овець від вовків. У тайзі вона разом людиною полює. А Півночі є їздові собаки, є собаки, які допомагають розшукувати зниклих людей під час вибухів, повеней, землетрусів. Собака - найкращий друг людини.
Кузя: І у мене є друг Звати його Кука, ми з ним дуже весело живемо. І взагалі маю багато друзів тварин. Ось послухайте ще одну загадку.
Рудий молокозавод
День жує і ніч жує,
Адже траву не так легко
Передати у молоко. (Корова)
Кузя: Правильно відповіли, молодці! Адже корова - це матінка. Усі діти виросли на молоці, яке дає корова. З молока роблять багато різних молочних продуктів. А ви знаєте, що то за продукти? Відповіді дітей (сир, сметана, олія, йогурт, кефір, вершки)
Кузя: ну ви на всі відповіді знаєте Дуже розумні діти!
Кузя: Щось я втомився, давайте з вами розімнемося! (фізкультхвилинка)
На лузі росте трава
Наливна зріла,
Щоб траву зібрати
Треба глибше присідати.
Віля в руки ми беремо
І в стоги траву кладемо.
Буде нам тепер узимку
Чим годувати нам скотний двір
І корову, і свиню, козочку, барана.
Всі дякую скажуть
Нам за таку турботу.
Вихователь: Хлопці, у мене є питання до вас: Що таке скотарня і стог Відповіді дітей)
Кузя: Правильно Навіть не знаю, щоб у вас таке запитати, і ви не знали.
Вихователь: Кузя, хлопці добре слухають і запам'ятовують, що їм розповідають
Кузя: Слухайте наступну загадку:
Домовита господиня
Політала над лужком,
Поклопоче над квіткою,
Він поділиться медком (Бджола)
(Відповіді дітей)
Вихователь: Правильно, бджоли-великі трудівниці Вони роблять людям мед.
Кузя: Я дуже люблю мед Хлопці, а ви знаєте, що мед дуже корисний продукт. З нього роблять різні ліки. Я всіх своїх друзів лікую лише медом. А визнаєте, що бджоли бувають не лише домашні, а й дикі, що живуть у лісі. Свої вулики вони ставлять на деревах (відповіді дітей).
Кузя: Хлопці, у лісі живе багато інших тварин, які працюють у лісі Слухайте загадку:
Ми лісові мешканці,
Мудрі будівельники
З голок всією артіллю
Будуй будинок собі під ялиною (Мурашки)
(Відповіді дітей)
Вихователь: Мурахи весь час у роботі, правда Кузя?
Кузя: Так Вони цілими днями добувають корм і носять його до мурашника, крім корму носять до мурашника і будівельний матеріал(солому, гілочки, хвоїнки)
Кузя: Хлопці, уявіть себе мурахами Побудуйте будиночок із кубиків і спонукайте будівельниками. (Діти будують будиночки з кубиків)
Кузя: Ну, що втомилися Я теж, особливо руки, адже кубики важкі, зробимо гімнастику для рук.
Кожен знає: всіх сильніших
Наш трудяга-мурашка.
Тільки малого він зростання
І битися з ним непросто.
Він будівельник хоч куди
Будинок збудує з піску.
Кузя: ручки ми розім'яли
Вихователь: Кузя, ти так багато нам розповів про своїх друзів Нам дуже сподобалася твоя розповідь.
Кузя: Ви мені теж сподобалися, і за це я вам подарую баночку меду Її дали мені лісові бджілки. До побачення, скоро я до вас ще прийду та розповім про інших тварин.