มาเรียนรู้ไปด้วยกัน เราเรียนด้วยกัน จะเกิดอะไรขึ้นกับการสอบวิชาเคมี

ตัวเลือกหมายเลข 1357842

ใช้ในวิชาเคมี - 2016 คลื่นหลัก (ตอน C)

เมื่อทำงานเสร็จโดยตอบสั้นๆ ให้ป้อนตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง หรือตัวเลข คำ ลำดับตัวอักษร (คำ) หรือตัวเลขในช่องคำตอบ คำตอบควรเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม แยกส่วนที่เป็นเศษส่วนออกจากจุดทศนิยมทั้งหมด ไม่จำเป็นต้องใช้หน่วยวัด คำตอบของงาน 1-29 คือลำดับของตัวเลขหรือตัวเลข สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสมบูรณ์ในงาน 7-10, 16-18, 22-25 จะได้รับ 2 คะแนน หากทำผิดพลาด - 1 คะแนน; สำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง (มากกว่าหนึ่งข้อผิดพลาด) หรือไม่มี - 0 คะแนน

หากครูเป็นผู้กำหนดตัวเลือก คุณสามารถป้อนหรืออัปโหลดคำตอบของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดลงในระบบ ครูจะเห็นผลของการมอบหมายคำตอบสั้นๆ และจะสามารถให้คะแนนคำตอบที่อัปโหลดสำหรับงานที่มีคำตอบยาวๆ ได้ คะแนนที่ได้รับจากครูจะแสดงในสถิติของคุณ

เวอร์ชันสำหรับพิมพ์และคัดลอกใน MS Word

โดยใช้วิธีสมดุลอิเล็กตรอน เขียนสมการของปฏิกิริยา:

กำหนดตัวออกซิไดซ์และตัวรีดิวซ์

Copper(II) ออกไซด์ถูกทำให้ร้อนในบรรยากาศไฮโดรเจน ผลลัพท์ที่ได้ แข็งละลายในกรดซัลฟิวริกเข้มข้น เกลือที่ได้จะทำปฏิกิริยากับโพแทสเซียมไอโอไดด์ และก๊าซที่ปล่อยออกมาถูกผสมกับคลอรีนและผ่านสารละลายโพแทสเซียมไฮดรอกไซด์

โซลูชันสำหรับงานที่มีคำตอบโดยละเอียดจะไม่ถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
ในหน้าถัดไป คุณจะถูกขอให้ตรวจสอบด้วยตัวเอง

เขียนสมการปฏิกิริยาที่สามารถใช้ในการแปลงต่อไปนี้:

เมื่อเขียนสมการปฏิกิริยาให้ใช้สูตรโครงสร้างของสารอินทรีย์

โซลูชันสำหรับงานที่มีคำตอบโดยละเอียดจะไม่ถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
ในหน้าถัดไป คุณจะถูกขอให้ตรวจสอบด้วยตัวเอง

ซิงค์ไนเตรตถูกทำให้ร้อน บางส่วนสลายตัวและปล่อยก๊าซผสม 5.6 ลิตร กากของแข็งที่มีน้ำหนัก 64.8 กรัมถูกละลายในปริมาณที่เข้มงวดของสารละลายโซเดียมไฮดรอกไซด์ 28% (กล่าวคือ เพียงพอที่จะละลายและไม่มีส่วนเกิน) กำหนด เศษส่วนมวลโซเดียมไนเตรต

โซลูชันสำหรับงานที่มีคำตอบโดยละเอียดจะไม่ถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
ในหน้าถัดไป คุณจะถูกขอให้ตรวจสอบด้วยตัวเอง

อย่างไรก็ตามนักศึกษาที่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยในทิศทางที่สอดคล้องกันมักถูกเลือก การทดสอบนี้จำเป็นสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาเพิ่มเติมด้านเคมี วิศวกรรมเคมี และการแพทย์ หรือจะเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีชีวภาพ ไม่สะดวกที่วันสอบตรงกับวันสอบในวิชาประวัติศาสตร์และวรรณคดี

อย่างไรก็ตาม วิชาเหล่านี้ไม่ค่อยได้นำมารวมกัน - หัวข้อเหล่านี้แตกต่างกันเกินกว่าที่มหาวิทยาลัยจะกำหนด ใช้ผลลัพธ์ในชุดดังกล่าว การสอบนี้ค่อนข้างยาก - เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่สอบตกอยู่ในช่วง 6 ถึง 11% และคะแนนการทดสอบเฉลี่ยประมาณ 57 ทั้งหมดนี้ไม่ได้ส่งผลต่อความนิยมของวิชานี้ - เคมีเป็นเพียงอันดับที่เจ็ดในการจัดอันดับความนิยม ในหมู่บัณฑิตในปีที่ผ่านมา

การสอบวิชาเคมีมีความสำคัญต่อแพทย์ นักเคมี และเทคโนโลยีชีวภาพในอนาคต

รุ่นสาธิตของ USE-2016

ใช้วันที่ในวิชาเคมี

ช่วงต้น

• 2 เมษายน 2559 (เสาร์) - การสอบหลัก
• 21 เมษายน 2559 (พฤหัสบดี) - สำรอง

เวทีหลัก

• 20 มิถุนายน 2559 (จันทร์) - การสอบหลัก
• 22 มิถุนายน 2559 (พุธ) - สำรอง

การเปลี่ยนแปลงใน USE-2016

ซึ่งแตกต่างจากปีที่แล้ว นวัตกรรมทั่วไปบางอย่างปรากฏในการสอบในสาขาวิชานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนการทดสอบที่จะต้องแก้ไขในระดับพื้นฐานลดลง (จาก 28 เป็น 26) และจำนวนคะแนนหลักในวิชาเคมีสูงสุดตอนนี้คือ 64 สำหรับคุณสมบัติเฉพาะของการสอบปี 2559 งานบางอย่างมีการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบคำตอบซึ่งควรให้นักเรียน

• ในงานหมายเลข 6 คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณรู้การจำแนกสารประกอบอนินทรีย์หรือไม่และเลือก 3 คำตอบจาก 6 ตัวเลือกที่นำเสนอในการทดสอบ
• การทดสอบหมายเลข 11 และ 18 ได้รับการออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนทราบความเชื่อมโยงทางพันธุกรรมระหว่างสารประกอบอินทรีย์และอนินทรีย์หรือไม่ คำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวข้องกับการเลือก 2 ตัวเลือกจาก 5 สูตรที่ระบุ
• การทดสอบหมายเลข 24, 25 และ 26 ต้องการคำตอบในรูปแบบของตัวเลขที่ต้องพิจารณาอย่างอิสระ ในขณะที่ปีที่แล้ว เด็กนักเรียนมีโอกาสเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่เสนอ
• ในข้อ 34 และ 35 นักเรียนไม่ควรเลือกคำตอบเท่านั้น แต่ควรเขียนจดหมายโต้ตอบ งานเหล่านี้เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "คุณสมบัติทางเคมีของไฮโดรคาร์บอน"

ในปี 2559 ข้อสอบวิชาเคมีรวม 40 งาน

ข้อมูลทั่วไป

การสอบวิชาเคมีจะใช้เวลา 210 นาที (3.5 ชั่วโมง) ตั๋วสอบประกอบด้วย 40 งาน ซึ่งแบ่งออกเป็นสามประเภท:

1. A1–A26- เกี่ยวข้องกับงานที่อนุญาตให้ประเมินการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานของผู้สำเร็จการศึกษา คำตอบที่ถูกต้องสำหรับการทดสอบเหล่านี้ทำให้สามารถทำคะแนนหลักได้ 1 คะแนน คุณควรใช้เวลา 1-4 นาทีเพื่อทำงานแต่ละอย่างให้เสร็จ
2. B1–B9- เป็นการทดสอบที่มีระดับความซับซ้อนเพิ่มขึ้น โดยกำหนดให้เด็กนักเรียนต้องคิดคำตอบที่ถูกต้องสั้น ๆ และรวมจะทำให้ได้คะแนนหลัก 18 คะแนน แต่ละงานจะได้รับ 5-7 นาที
3. С1–С5- อยู่ในหมวดหมู่ของงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น ในกรณีนี้ นักศึกษาจะต้องกำหนดคำตอบโดยละเอียด โดยรวมแล้ว คุณจะได้รับคะแนนหลักอีก 20 คะแนนสำหรับพวกเขา แต่ละงานสามารถให้ได้ถึง 10 นาที

คะแนนขั้นต่ำในวิชานี้ต้องมีอย่างน้อย 14 คะแนนหลัก (36 คะแนนทดสอบ)

เตรียมตัวสอบอย่างไร?

หากต้องการผ่านการสอบเคมีทั่วทั้งรัฐ คุณสามารถดาวน์โหลดและดำเนินการทดสอบเวอร์ชันสาธิตล่วงหน้าได้ วัสดุที่เสนอให้แนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญในการสอบในปี 2559 การทำงานอย่างเป็นระบบพร้อมการทดสอบจะช่วยให้คุณวิเคราะห์ช่องว่างในความรู้ได้ การฝึกฝนในเวอร์ชันสาธิตช่วยให้นักเรียนสำรวจข้อสอบจริงได้อย่างรวดเร็ว - คุณไม่ต้องเสียเวลาสงบสติอารมณ์ จดจ่อ และเข้าใจถ้อยคำของคำถาม

งานประกอบด้วยสองส่วน:
- ส่วนที่ 1 - งานที่มีคำตอบสั้น ๆ (26 - ระดับพื้นฐาน, 9 เพิ่มขึ้น),
- ส่วนที่ 2 - งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด (5 งานระดับสูง)
จำนวนคะแนนหลักสูงสุดยังคงเท่าเดิม: 64
อย่างไรก็ตาม จะมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง:

1. ในงานระดับพื้นฐานของความซับซ้อน(อดีตส่วน A) จะรวมถึง:
ก) 3 งาน (6,11,18) แบบปรนัย (3 จาก 6, 2 จาก 5)
b) 3 งานที่มีคำตอบเปิด (ปัญหาการคำนวณ) คำตอบที่ถูกต้องที่นี่จะเป็นผลมาจากการคำนวณ เขียนด้วยระดับความแม่นยำที่กำหนด;
เช่นเดียวกับงานระดับพื้นฐานอื่นๆ การมอบหมายเหล่านี้จะมีค่า 1 คะแนนหลัก

2. งาน ระดับสูง(อดีตส่วน B) จะแสดงเป็นประเภทเดียว: งานที่มอบหมาย. พวกเขาจะได้รับการประเมินที่ 2 คะแนน (หากมีข้อผิดพลาด - 1 คะแนน)

3. จากงานระดับพื้นฐานถึงขั้นสูง คำถามในหัวข้อ: "ย้อนกลับและย้อนกลับไม่ได้ ปฏิกริยาเคมี. สมดุลทางเคมี ดุลยภาพเปลี่ยนภายใต้อิทธิพลของปัจจัยต่างๆ
อย่างไรก็ตาม ปัญหาของสารประกอบที่มีไนโตรเจนจะถูกทดสอบในระดับพื้นฐาน

4. เวลาของการสอบรวมในวิชาเคมีจะเพิ่มขึ้นจาก 3 ชั่วโมงเป็น 3.5 ชั่วโมง(จาก 180 ถึง 210 นาที)

สิ่งที่ต้องมองหาเมื่อเตรียมตัวสอบ 2017

ในปี 2559 ผู้สำเร็จการศึกษา 75,096 คนเข้าสอบวิชาเคมีซึ่งใกล้เคียงกับช่วงสองปีที่ผ่านมา

พวกเขาไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนดในแง่ของจำนวนคะแนนที่ทำคะแนนได้ (น้อยกว่า 34) - 13.2% ผ่านอย่างน่าพอใจ (มากถึง 60) - 47.3% ดี (มากถึง 80) - 33.7% ยอดเยี่ยม (มากถึง 100) - 5, 8%

ในงานมีทั้งหมด 40 งาน: 35 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ในส่วนแรก ห้างานพร้อมคำตอบโดยละเอียด - ส่วนที่สอง

ในข้อสอบวิชาเคมีปี 2559 (เทียบกับปี 2558) มีการเปลี่ยนแปลง 6 งาน แทนที่จะเลือกคำตอบเดียว จำเป็นต้องเลือก 2-3 คำตอบหรือให้คำตอบเป็นตัวเลขที่มีระดับความแม่นยำที่กำหนด ในงานสองงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น (34 และ 35) แทนที่จะต้องเลือกหลายทางเลือก จำเป็นต้องสร้างการติดต่อระหว่างองค์ประกอบของสองชุด น่าเสียดายที่การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ดีของงานที่ระบุไว้

งานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นกลับกลายเป็นว่ายากเกินไปสำหรับผู้สอบ และเปอร์เซ็นต์ของผู้ที่รับมือกับพวกเขานั้นมีน้อย ตัวอย่างเช่น งาน 39 ปรากฎว่ามีเพียงผู้สำเร็จการศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดีเท่านั้นที่สามารถทำการคำนวณโดยใช้สมการปฏิกิริยาได้ แม้แต่ในหมู่ผู้ชายที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี มีเพียง 19.6% เท่านั้นที่สามารถรับมือกับงานนี้ได้ เห็นได้ชัดว่าผู้ที่กำลังเตรียมตัวสำหรับ USE-2017 จำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานดังกล่าวและหาอัลกอริทึมสำหรับการนำไปใช้งาน

ในเวลาเดียวกัน งานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นอีกชิ้นหนึ่ง (หมายเลข 36) เกี่ยวกับปฏิกิริยารีดอกซ์ที่อิงจากเครื่องชั่งอิเล็กทรอนิกส์ได้เสร็จสิ้นลง 61.5% ของผู้สอบ

ในปี 2560 มีการวางแผนการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในการสอบวิชาเคมี นี่เป็นเพราะความปรารถนาที่จะตรวจสอบความสำเร็จของการควบคุมเรื่องอย่างเป็นกลางมากขึ้น

คาดว่าจะมีงานน้อยลง: แทนที่จะเป็น 40 ในขณะที่ในปี 2559 มีเพียง 34 คะแนนหลักจะลดลงจาก 64 ในปี 2559 เป็น 58-60

ผู้สำเร็จการศึกษาต้องพร้อมที่จะแสดงให้เห็นไม่เพียงแต่การดูดซึมที่ประสบความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปในวิชานี้ แต่ยังรวมถึงความสามารถในการใช้ความรู้ทักษะและความสามารถที่ได้รับในสถานการณ์การศึกษา ตัวอย่างเช่น จำแนกสารอินทรีย์และอนินทรีย์ อธิบายไว้ คุณสมบัติทางเคมี. ในงานอาจจำเป็นต้องระบุจำนวนกรดจากสารที่ระบุไว้นั่นคือจำเป็นต้องแสดงความรู้เกี่ยวกับลักษณะของสารประเภทนี้ - มีเพียงไฮโดรเจนไอออนเป็นไอออนบวกเท่านั้น หรือตัวอย่างเช่น งานดังกล่าว: สารใดในรายการที่จะทำปฏิกิริยากับฟอสฟอรัสและแมกนีเซียม (สิ่งสำคัญในที่นี้คือต้องจำไว้ว่าสารทั้งสองนี้สามารถเป็นตัวรีดิวซ์ได้ซึ่งหมายความว่าพวกมันสามารถทำปฏิกิริยากับสารออกซิไดซ์ได้)

นอกจากนี้ยังมีงานเพื่อสร้างการติดต่อระหว่างสองกลุ่มของสารที่เสนอ ตัวอย่างเช่น เพื่อกำหนดว่าสารใดจากกลุ่มหนึ่งสามารถทำปฏิกิริยากับสารจากอีกกลุ่มหนึ่งได้

ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องไม่มีสิ่งใดที่ยากเป็นพิเศษนอกเหนือจากหลักสูตรของโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ความรู้จะต้องเป็นระบบ ไม่ใช่แบบร่าง ซึ่งเป็นปัจจัยหลักที่ทำให้สอบผ่านได้สำเร็จ ไม่เพียงแต่ในวิชาเคมีเท่านั้น

ทำความคุ้นเคยกับตัวเข้ารหัสขององค์ประกอบเนื้อหาที่ตรวจสอบและข้อกำหนดที่โพสต์บนเว็บไซต์ FIPI ให้เด็กลองทำแบบทดสอบในเวอร์ชันสาธิต หลังจากนั้น ร่วมกันประเมินโอกาสในการสอบผ่านข้อสอบที่ยากมากนี้ในเชิงบวกอย่างตรงไปตรงมา คุณไม่สามารถเอาชนะเขาได้ด้วยการนั่งเพียงครั้งเดียว แม้แต่คะแนนขั้นต่ำ หากคุณทำเวอร์ชันทดลองให้จบด้วยคะแนนต่ำ มันอาจจะคุ้มค่าที่จะมองหาทางเลือกอื่นสำหรับการศึกษาต่อ ดังนั้นการเลือกสาขาวิชาอื่น คะแนนที่ส่งผ่านไปยังมหาวิทยาลัยที่เพิ่งเลือกใหม่ โดยคำนึงถึงความสามารถที่แท้จริงและได้มา ความรู้.

ใช่ คะแนนสูงในการสอบ Unified State Examination ในวิชาเคมีจะเปิดประตูของผู้มีเกียรติมากมาย สถาบันการศึกษา. อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ ก่อนตัดขาด นั่นคือ การตัดสินใจเลือกวิชาเคมี ไม่ใช่แค่คุณต้องวัดเจ็ดครั้งเท่านั้น แต่ต้องเจ็ดสิบเจ็ดด้วย ท้ายที่สุดอนาคตของเด็กขึ้นอยู่กับความสำเร็จในการสอบ อย่างที่เขาพูดกันว่า เขาเรียนมาเพื่ออะไร เขาเข้ากันได้ดี ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 มันสายเกินไปที่จะเริ่มเรียนวิชาที่ยากที่สุดนี้ตั้งแต่เริ่มต้น ย้ำว่าใช่ แต่ให้สอนเป็นวินัยใหม่ที่ไม่คุ้นเคยโดยสิ้นเชิง ไม่ใช่ เป็นจริง

แต่ถ้าเด็กยังเลือกที่จะสอบผ่านวิชาเคมีก็จำเป็นต้องพยายามอย่างเต็มที่เพื่อควบคุมโปรแกรมการศึกษาสำหรับหลักสูตรนี้อย่างแน่นหนาซึ่งจะได้รับรางวัลจากการได้รับคะแนนสูงสุดเข้ามหาวิทยาลัยที่เลือกและเรียนให้สำเร็จ มัน.