Dacă copilul meu este vaccinat: un ghid complet de vaccinare. Este necesar să-i ajutați pe copii cu temele. Este necesar să faceți temele de către un copil

De parcă ar fi ceva în neregulă cu asta! La urma urmei, a fi capabil să delege munca cuiva care o poate face mai bine nu este mai puțin important decât manifestarea altor calități de conducere și este cu siguranță mai util decât să încerci să faci totul singur (pentru care mulți trebuie să fie tratați deja la vârsta adultă). , glume deoparte (deși nu foarte - atunci glumeam!) și să încercăm să ne dăm seama serios - este necesar să ne ajutăm copiii cu toți acești câini din conuri de molid, vaci de plastilină, case de chibrituri și un ziar de perete de Anul Nou .

Răspunsul este simplu și fără echivoc - da. Este întotdeauna necesar să îi ajutăm pe copii, deoarece aceasta este cea mai importantă componentă a unei relații de încredere.

Nici măcar pentru ca într-o zi copilul tău să te ia de mână și să te privească în ochi și să spună „Trebuie să avem o discuție serioasă” (nu, acest lucru nu se întâmplă întotdeauna și deloc necesar), ci pentru ca copilul să crească sus „ca în spatele unui zid de piatră”, îndrăzneț și încrezător, destul de ciudat, în sine - trebuie să aibă încredere în adulții săi. Deci da, da și da, cu siguranță ajută. Cum mai exact este o altă chestiune.

Așadar, să presupunem că i s-a cerut copilului tău să facă un meșteșug și să-l aducă la grădiniță. Ce ar trebui să facă părinții? Vorbesc punct cu punct!

Fii fericit, sau măcar pretinde-te că ești fericit. Cu plânsul și blestemele unei grădinițe proaste cu sarcinile lor stupide, îi arăți copilului doar nu cea mai corectă viziune asupra lumii - „lumea este groaznică, grădinița este idioată, profesorii sunt capre, sarcinile sunt proaste”. Chiar dacă chiar așa crezi (și chiar dacă chiar așa este) - copilul este încă prea mic pentru a privi lumea prin ochii tăi.

Să presupunem că copilăria lui va fi puțin mai fericită, va crește o persoană puțin mai veselă, cu o atitudine puțin mai veselă.

Nu trebuie să vă turnați imediat problemele de adult (o muscă în unguent) în capul lui copilăresc (miere pură) - vă amintiți că în acest fel mierea doar se deteriorează.

Dacă vrei să fii sincer cu copilul tău în orice și nu ai de gând să-l minți în propriile tale emoții, măcar fă-o vesel - râzi ca un pirat bătrân, călcă-te cu picioarele - „Oh, al naibii. Grădiniţă, sparge-i tunetul! Unde pot găsi conuri de molid în centrul Moscovei? Și de ce ai fost, cabane, tăcut până la ora 21, caracatiță șchiopătă în chiloți!”

Starea ta veselă este deja un sprijin! Arătați că sarcina care a apărut nu este o problemă, ci o aventură este o instalație valoroasă pentru tot restul vieții.

(Ați observat că pentru unii, chiar și cele mai dificile sarcini sunt o provocare interesantă, iar pentru unii, o sarcină elementară precum „arunca gunoiul” este un prilej pentru un oftat greu?)

Puteți merge să adune conuri împreună sau să trimiteți copilul singur (noaptea, în pădure?). Poți începe să-ți suni prietenii - „Noapte bună, dormi? Scuză-mă, se întâmplă să ai conuri de brad?” Sau poți găsi o altă soluție (împreună cu copilul tău!) arătând prin propriul exemplu că chiar și într-o situație fără speranță (și asta este), poți oricând să găsești ceva (să nu fie conuri de molid, ci dopuri de vin). !) Și acesta va fi cel mai bun ajutor - ai fost acolo, ai creat o dispoziție veselă și veselă, nu ai cedat problemei. Poți să te oprești la asta și să te ocupi de treburile tale, lăsând copilul singur cu conuri, o perie și lipici. Următorul tău pas va fi să admiri munca depusă și să freci lipiciul (zdrobi-l cu tunete!) de pe mâinile copiilor, canapea și parchet.

Sincer să fiu, sunt împotriva părinților să facă toate treburile casnice, oricât de inutil și chiar dăunător le-ar părea.

Desigur, acest lucru este grozav pentru a economisi timp - fiecare mamă știe că poate face o Snow Maiden în 5 minute, în timp ce pentru un copil poate dura câteva ore și trei litri de lacrimi (și sângele tău beat), dar totuși este mai bine să copiii înșiși au făcut față sarcinii, iar sarcina părinților este să facă această activitate cât mai incitantă. Așezați-vă și începeți și să sculptați (dar nu Fecioara Zăpezii, ci Moș Crăciun, sau Alien, sau Benedict Cumberbatch, sau orice puteți face), cântați cântece, citiți poezii, aranjați un concurs, transmiteți în direct pe instagram. Dacă ai soț, așează-l și tu jos (acesta este util pentru întărirea legăturilor de familie și lasă-l să sufere și el, nu suferi singur?)

Serios, orice idee de hemoroizi poate fi transformată într-o vacanță, ar fi o dorință!

Sau, de exemplu, un subiect atât de dureros. Îi cer micuțului tău să facă tancuri rusești sau să învețe un cântec despre podul Kerci sau să deseneze o icoană. Și ești un pacifist înverșunat, un ateu și mergi la toate mitingurile lui Navalny. Și așa vii acasă, destul de uluit, ascultă sarcina și mai întâi turni în urechile copiilor despre ce fel de grădini sunt „proaspete”, țara este „al naibii”, iar educatorii sunt al naibii de staliniști (spar-le tunet!), Și apoi spui că tu nu vei face asta și nu-i vei permite copilului tău. În plus, este posibilă o astfel de dezvoltare neașteptată a situației ca bebelușul să izbucnească în lacrimi, iar a doua zi, când toată lumea își va arăta rezervoarele, iar al tău nu are nimic de arătat, el va spune deloc - „Tu nu ești meu mamă, nu mai vreau să fiu prieten cu tine”

. Ți s-a părut că-ți protejezi prețiosul bebeluș de o ideologie dăunătoare, dar se dovedește că nu l-ai jignit decât pe nefericitul copil, pentru că și el își dorea un tanc (și că rezervorul lui a fost cel mai bun și a câștigat concursul).

Nu, uite, există rețele sociale pentru curgerea bilei, iar urechile copilului tău sunt cel mai rău loc pentru a lupta împotriva sistemului. Nu, nu va deveni un încurcătură dacă învață un cântec despre podul Kerci la vârsta de 5 ani și nu va ucide dacă orbește un tanc. Textul învățat al unui cântec stupid îți va întări memoria, la fel ca basmele magnifice ale lui Pușkin, iar modelarea unui tanc va dezvolta abilități motorii fine, nu mai rău decât modelarea unui papagal. Copilul tău nu a investit încă nimic în aceste activități și chiar dacă te temi că va fi „investit” cu forța în grădiniță – doar încearcă să-ți amintești – îți amintești multă nebunie de la grădiniță? (Nu vorbesc despre grosolănie și comportament inacceptabil al educatorilor, ci despre lucruri ideologice). Aveți răbdare măcar până la școală și, cu atât mai bine, nu trimiteți copilul la grădinița municipală, unde ciocnirile cu sistemul sunt inevitabile. Și dacă l-ai dat deja - du-te să sculptezi un tanc și cântă mai tare!

Totuși, uneori, pentru a nu o face la naiba teme pentru acasă cu denivelări, rezervoare și scântei, poți să te ghemuiești, să-ți privești copilul în ochi și să spui cu încredere -

„Ascultă, iubito. Trebuie să avem o discuție serioasă! Acum este ora 21, mama e teribil de obosită. Nu avem conuri de brad, și nici dopuri de vin nu sunt (sunt undeva, dar nu-mi amintesc unde, nu am puterea să le caut, să ne prefacem că nu sunt acolo?) . Mâine dimineață îl vom avertiza pe profesor că nu am avut timp să facem sarcina, dar o vom face mai târziu ... ”- și acesta va fi și sprijinul tău, pentru că vei împărți înfrângerea în două, dar nu jura atunci!

Și dacă tu și copilul tău sunteți cu adevărat pirați adevărați, atunci îi puteți oferi să „se îmbolnăvească” și să nu meargă deloc în grădină și să muncească! Acest lucru nu va fi aprobat de mama ta, de șeful tău și de șeful grădiniței. Soțul tău nu va aproba acest lucru (adică nu ai mers la grădiniță?), Psihologii nu vor aproba (jumătate din sfaturile de aici au fost dăunătoare, dar atât!), Editorul meu nici măcar nu va aproba. de ea (scuze!)

Dar ascultă-l pe bătrânul pirat - nu, nu dai un exemplu rău, și nu, nu, nu, copilul tău nu va crește pentru a deveni un iresponsabil care devine chirurg și apoi se preface că este bolnav pentru a nu avea o operatie si moare cineva! Nu!

Dar chiar și atunci când va crește și, poate, va deveni chirurg, își va aminti aceste momente, cum în copilărie a sărit peste grădiniță cu mama sa, va zâmbi și inima îi va deveni caldă. Și nu acesta este cel mai important lucru?

Pentru a răspunde la întrebarea veche - pentru a ajuta la lecții sau a lăsa copilul să încerce singur, am întrebat-o pe Irina Trushina, profesor asociat al Departamentului de Psihologie și prorector pentru munca cu tineretul din Chelyabinsk universitate de stat, și Victoria Nagornaya, profesoară de limba și literatura rusă cu 20 de ani de experiență.

Victoria Nagornaya: „Mami, sunteți doi”

- Părerea mea este dură: în clasele primare, mai ales în prima, copilul trebuie ajutat la lecții. La urma urmei, notele nu sunt încă puse și aici nu mai este vorba despre îndeplinirea sarcinii date, ci despre formarea deprinderilor. Abilități nu numai de a studia, ci și de a-ți organiza ziua, de a plia un portofoliu, de a completa un jurnal. Toți colegii pe care îi cunosc își cresc școlarii după acest principiu.

În liceu, ca să nu mai vorbim de clasa a V-a și nu numai, sunt împotriva babysitting-ului. Desigur, nu poți refuza să ajuți. Cu toții ne amintim din copilărie cum tații ne rezolvau problemele, în felul lor, nu așa cum am fost învățați, dar răspunsul a fost corect. Și mamele verificau eseurile și găseau mereu greșeli și greșeli de scriere în ele. Nimic nu s-a schimbat: științele exacte au devenit mult mai complicate, iar copiii care sunt obișnuiți cu computerele au uitat practic cum să se inventeze. fraze interesante si scrie fara erori: calculatorul va corecta. Prin urmare, dacă fiica întreabă: „Mamă, explică, nu înțeleg”, merg mereu la salvare. Dacă nu, își face temele.

În clasa I se recomandă supravegherea copilului. O fotografie: / Eduard Kudryavitsky

Vă sfătuiesc să transmiteți un gând copilului. Acum studiul este treaba ta. Tu nu lucrezi pentru mine, de ce ar trebui? Lăsați un elev dependent să doarmă mai întâi prin prima lecție, apoi să ia câțiva doi, apoi să vină la clasă fără un jurnal și un formular de educație fizică. Având conuri umplute, el va învăța singur tot ceea ce este necesar. Inițial, poți controla, gestiona de la distanță și imperceptibil: de exemplu, avertizați profesorul de clasă despre inovațiile din familia dvs.

Părinților le este uneori greu să facă față sarcinilor copiilor lor. Foto: / Nadezhda Uvarova

În practica mea pedagogică, situațiile în care părinții nu stau doar lângă copil, ci fac complet lecțiile pentru el, din păcate, nu sunt neobișnuite. Dar acesta este un deserviciu. Odată, un elev de clasa a cincea al colegei mele, profesor de biologie, a trecut un eseu atât de abstrus încât ne-a citit fragmente cu voce tare, iar noi nu am înțeles ce se spunea. Părintele, în mod evident un doctor în științe biologice, a decis să șocheze pe toată lumea cu erudiția sa și a oferit astfel de cunoștințe despre locuitorii oceanului, încât în ​​mod clar nu corespund unei minți de zece unsprezece ani. Mai mult, rezumatul nu a fost copiat de pe Internet. El este destept, nu destept. Colegul era de vechile reguli, s-a gândit și a scris pe pagina de titlu: „Mamă, ești doi”.

Mulți nu cred că un copil își va face singur temele dacă este aruncat, ca un alee, într-o călătorie lungă. Va fi, cu siguranță. Nu ridicați drone. Există, aparent, o etapă, trecută prin care, împreună cu mama făcând temele, elevul nu mai vrea să meargă mai departe fără mama sa. Practica arată că averea și educația familiei nu au nimic de-a face cu asta. Mamele studiază pentru astfel de copii atât la institute, cât și ajută la serviciu. Asta ne dorim pentru copiii noștri? Sunt sigur că toată lumea va spune nu. Lăsați copilul să aibă mai întâi trei, dar al lui, binemeritat.

După cum a spus liderul, „mai puțin este mai bine, dar mai bine”. Sunt profesor, dar cred că nu toți trebuie să fie elevi excelenți. Principalul lucru pentru un copil este nucleul interior, dorința de a realiza ceva, adaptabilitatea la circumstanțe și independența.

Irina Trushina: „Avem nevoie de o situație de succes”

Fiecare părinte pune această întrebare. Răspunsul depinde în primul rând de nivelul de pregătire psihologică și fizică a copilului pentru școală. Prima clasă este momentul în care copilul se adaptează la noile condiții, la sistemul de interacțiune cu adulții și semenii și la alte reguli de organizare a activităților lor. Pentru ca această adaptare să aibă succes, ajutorul unui părinte sau al unui adult semnificativ poate fi esențial. Ajutați-vă să vă planificați timpul, distribuiți rațional sarcinile și odihniți-vă, învățați să alternați făcând temele la diferite materii, astfel încât trecerea de la una la alta să vă ofere posibilitatea de a vă relaxa - este foarte important, mai ales în primul an de școală. Părinții trebuie să poată găsi o cale de mijloc între cele două extreme: asumarea responsabilității pentru a face temele, pregătirea pentru chestionare și examene, împăturirea unui portofoliu și curățarea unui birou chiar și atunci când copilul este pregătit pentru această responsabilitate. Sau neamestecul complet în treburile copilului. În primul caz, există riscul mare ca, maturizat, copilul să rămână un „copil”, o persoană infantilă care nu știe să-și asume responsabilitatea, să ia decizii și să facă o alegere deliberată. În al doilea, dacă are suficiente resurse interne proprii, o astfel de independență îl va ajuta să devină mai puternic și să se maturizeze rapid, sau invers - să devină nesigur, incapabil să ceară ajutor.

Elevii de liceu trebuie să-și învețe singuri temele. O fotografie:

Dacă abilitățile de stăpânire independentă a informațiilor nu a fost dezvoltată la timp - în școala elementară, atunci părinții trebuie să „stea la lecții” cu un elev de clasa a șaptea sau a noua. Problema lipsei de dorință de a învăța independent în adolescență poate apărea nu numai din cauza lipsei de autodisciplină și a abilităților de autocontrol, ci și din cauza unei încălcări a motivației. Acest lucru se poate datora mai multor motive: de exemplu, relația cu profesorul nu a funcționat sau copilul nu vede perspectivele de aplicare a cunoștințelor în această disciplină. În acest caz, este important ca părinții să se abțină de la prelegeri, scandaluri, deoarece acest lucru nu poate provoca decât rezistență și tensiune suplimentară. Cel mai bine este să vă concentrați eforturile pe crearea unei „situații de succes” pentru anumite discipline sau activități de învățare în general.

1. Când o persoană vede că rezultatele activității sale sunt valoroase pentru oamenii din jurul său și semnificative pentru el, copilul simte „gustul succesului”, motivația pentru implementarea acestuia crește (poate fi o victorie într-o competiție, calcule pentru implementarea unui proiect etc.).

2. Includerea într-un grup de colegi care sunt semnificativi pentru un adolescent, printre care este la modă să studieze independent, poate rezolva problema. Uneori, acest lucru necesită un transfer la o altă clasă sau chiar la altă școală.

3. Formarea unei perspective: de exemplu, cunoașterea unei profesii în timpul unei excursii captivante la o întreprindere va permite unui adolescent să vadă posibilul rezultat al activităților sale educaționale și, dacă această perspectivă este atractivă, copilul va fi interesat să sistematizeze calea spre realizarea acestei perspective, şi de aici sistematizarea activităţii independente.

Vaccinurile au fost inventate inițial pentru a preveni epidemiile. Totuși, așa cum a arătat exemplul variolei din Anglia (orașul Leicester) la începutul secolului al XX-lea, când oamenii au început să refuze vaccinările și epidemia a lovit din nou, numărul cazurilor în rândul persoanelor nevaccinate a fost extrem de scăzut. S-a dovedit că majoritatea oamenilor cu un nivel normal de imunitate naturală sunt imuni la această boală. Această experiență a arătat că imunizarea voluntară, adică îmbunătățirea nutriției, igienei etc., a adus mult mai multe beneficii decât vaccinarea și fără efecte secundare. Ceea ce este atribuit vaccinării este adesea asociat cu îmbunătățirea calității vieții oamenilor și, ca urmare, cu întărirea imunității lor naturale.

În prezent, vaccinarea generală este condiționată de iluzia unei vieți fără boli. Ei încearcă să-i convingă pe oameni că poți trăi așa cum îți dorești, să nu ai grijă de sănătatea ta, să bei alcool, să fumezi, să faci sex promiscuu și așa mai departe și, în același timp, să rămâi sănătos vaccinându-te și bând o pastilă. Aceasta este o amăgire foarte puternică, vicioasă! Dacă o persoană nu își întărește imunitatea, atunci vaccinul rămâne adesea neputincios și care este surpriza părinților că copiii vaccinați suferă de bolile împotriva cărora au fost vaccinați. La urma urmei, nimeni nu ascunde că vaccinarea nu oferă protecție 100%. Cu toate acestea, ei ascund că vaccinul subminează imunitatea fragilă a copilului.

Pentru dreptate, trebuie spus că există cazuri în care riscul de vătămare a sănătății de la un vaccin este mai mic decât de la o boală. Prin urmare, trebuie să vă cântăriți în mod conștient și sensibil deciziile. Astăzi vom vorbi în special despre vaccinările pentru copii, deoarece există câteva nuanțe aici.

Copiii trebuie vaccinați?

„Copiii trebuie vaccinați?” - răspunsul la această întrebare necesită clarificare, deoarece este imposibil să luați și să recomand fără discernământ ca absolut toată lumea să fie vaccinată sau nu. Este necesar să înțelegem în ce condiții trăiește acest sau acel copil, ce vârstă are, ce stil de viață duc părinții săi și, în consecință, el, în plus, este important cum s-a născut și cum s-a născut, cum a mâncat mama înainte. și în timpul sarcinii, a fost sau este alăptat și pentru cât timp și cât mai mult.

Dacă tot încerci să răspunzi la întrebarea pusă (copiii trebuie vaccinați), atunci copiii sănătoși ai căror părinți duc un stil de viață sănătos, nu consumă alcool, droguri, nu fumează, locuiesc într-o zonă normală și cu atât mai mult în într-un sat sau în afara orașului, copiii se întăresc regulat, mănâncă corect, ale căror rude nu suferă de tuberculoză, vaccinările, desigur, sunt inutile.

Cert este că copiii din familii disfuncționale sunt expuși riscului. Aici ne referim nu la bogăția materială ca atare, ci la mediul și condițiile în care este ținut copilul.

Pentru a decide singuri dacă își vaccinează sau nu copilul, părinții trebuie să cântărească beneficiile și daunele vaccinării. De exemplu, este extrem de nefavorabil ca nou-născuții să fie vaccinați în primele zile de viață, deoarece organismul nu a avut încă timp să se adapteze la noile condiții. Și pentru imunitatea copilului, acesta este un stres incredibil, deoarece imunitatea față de vaccinare, dimpotrivă, este subminată. În plus, părinții ar trebui să știe că vaccinurile precum BCG și DPT au efecte secundare puternice, iar în majoritatea țărilor dezvoltate au refuzat să administreze aceste vaccinuri tuturor la rând, deoarece fac mai mult rău decât bine. Medicii din țara noastră nu au ascuns de mult timp că aceste vaccinări provoacă adesea complicații.

Să aruncăm o privire asupra împotriva cărora sunt concepute unele vaccinuri să protejeze, ceea ce sperăm să vă ajute să cântăriți riscurile de a obține în prezent aceste viruși și să luați decizia corectă de vaccinare.

BCG- Vaccin antituberculos. Site-ul dedicat acestei boli spune: „Tuberculoza rusă este un fenomen social, ale cărui rădăcini se află în nivelul scăzut al calității vieții oamenilor. Cazurile de tuberculoză sunt înregistrate mai des în locurile de privare de libertate. Următorii sunt factorii care contribuie la apariția tuberculozei:

• malnutriție;
• prezența bolilor cronice - patologii ale sistemului pulmonar, ulcere gastrice, diabet etc.;
• alcoolism, fumat;
• dependență;
• mediu de viață nefavorabil.

Și la final, autorii site-ului fac o concluzie foarte sensibilă: „Principalul mod de a depăși tuberculoza este promovarea unui stil de viață sănătos”. Dacă te uiți la statisticile privind incidența tuberculozei în Rusia, vei găsi o relație inversă între nivelul calității vieții și numărul de pacienți. Rețineți că acum nivelul calității vieții este în creștere. Deci, care este probabilitatea ca un nou-născut care este ținut în condiții bune de acasă să facă tuberculoză? Aici fiecare trebuie să dea un răspuns în funcție de situația în care se află.

DTP- vaccinare împotriva tetanosului, tusei convulsive, difteriei. După cum am spus mai sus, poate avea efecte secundare puternice. Pe lângă substanțele care alcătuiesc compoziția sa, o presiune prea mare asupra sistemului imunitar dăunează, care în zilele de după vaccinare slăbește atât de mult sistemul imunitar, încât copilul devine vulnerabil la alte boli infecțioase. Și totuși, să luăm în considerare care este probabilitatea ca un copil să se îmbolnăvească în primele luni de viață de aceste boli.

Bacilul tetanos poate pătrunde în organism prin țesuturile epiteliale lezate (piele, mucoase) de la sol, unelte ruginite, unghii, mușcături de animale. Pentru ca tetanosul să fie activat, oxigenul nu trebuie să intre în rană, adică trebuie să fie o rană destul de adâncă. În același timp, un vaccin antitetanos poate fi administrat separat dacă este necesar, adică în cazul unei răni grave, și nu doar așa, pentru orice eventualitate. În același timp, medicii homeopati susțin că este posibil să faci față remediilor homeopate fără a recurge la metode atât de radicale precum vaccinarea.

Tuse convulsivă Se transmite prin picături în aer prin contact direct cu un purtător al virusului. După o boală, se formează o imunitate naturală stabilă pe viață. Efectul vaccinării este pe termen scurt și necesită revaccinarea. În plus, vaccinul nu garantează o protecție completă împotriva bolii. Anterior, își aduceau copiii la cei care se îmbolnăveau de tuse convulsivă pentru a se îmbolnăvi, așa cum fac acum cu varicela, de exemplu.

Hepatita B. Pe lângă BCG, la nașterea unui copil, în maternitate se administrează un vaccin împotriva hepatitei B. De menționat că acest vaccin este modificat genetic, ceea ce înseamnă că nimeni nu știe sigur ce efect va avea asupra organismului. în viitor însă, ca orice produs OMG. Trebuie remarcat faptul că virusul hepatitei B se transmite cu sângele, saliva, urina, materialul seminal și alte fluide corporale ale purtătorului virusului. Infecția apare atunci când fluidele biologice ale unei persoane infectate intră direct în sângele unei persoane sănătoase, dacă aceasta nu are imunitate la hepatita B. Aceasta poate apărea în caz de rănire și introducerea virusului acolo, în cazul contactului sexual cu o persoană infectată sau când se utilizează o seringă nesterilizată. Se dovedește că riscul de a obține acest virus crește semnificativ odată cu introducerea vaccinării. Atenție, întrebarea: „De ce ar trebui un nou-născut să primească acest vaccin?” Cel mai interesant este că nici măcar o mamă infectată nu îi poate transmite acest virus, cu condiția ca placenta să fie intactă și nașterea să fie normală. În Anglia, de exemplu, acest vaccin se administrează numai dacă părinții sunt purtători ai bolii.

Nu vom lua în considerare toate vaccinările incluse în calendarul de vaccinare, sunt prea multe, dar vă recomand cu tărie să le studiați pe fiecare dacă nu sunteți sigur de decizia dumneavoastră.

Dreptul de a refuza vaccinările

Fiecare cetățean Federația Rusă are dreptul de a refuza vaccinările pentru el și copiii săi. Potrivit art. 5 din Legea nr. 157-FZ din 17 septembrie 1998 „Cu privire la imunoprofilaxia bolilor infecțioase”, oricine are dreptul de a refuza vaccinările, precum și art. 11 din această lege prevede că vaccinările pentru minori se efectuează numai cu acordul părinților. Trebuie avut în vedere faptul că lipsa vaccinărilor preventive presupune:

• interdicția cetățenilor de a călători în țări în care șederea în conformitate cu reglementările internaționale de sănătate sau tratatele internaționale ale Federației Ruse necesită vaccinări preventive specifice;
• refuzul temporar de a admite cetățenii în organizațiile educaționale și instituțiile de îmbunătățire a sănătății în cazul unor boli infecțioase în masă sau amenințării cu epidemii;
• refuzul de a angaja cetățeni pentru muncă sau îndepărtarea cetățenilor de la locul de muncă, a căror performanță este asociată cu un risc ridicat de a contracta boli infecțioase.

Lista lucrărilor, a căror performanță este asociată cu un risc ridicat de a contracta boli infecțioase și necesită vaccinări preventive obligatorii, este stabilită de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

Refuzul vaccinărilor se eliberează pe un formular care trebuie eliberat la clinică sau instituție educațională. Dacă formularul nu este eliberat dintr-un motiv oarecare, părinții trebuie să scrie o cerere pe cont propriu. Anexa la Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 ianuarie 2009 nr. 19n a recomandat un exemplu de formular pentru refuzul de a vaccina un copil: „Consimțământ informat voluntar pentru vaccinarea preventivă pentru copii sau refuzul acestora”. Deoarece acest formular este doar recomandat, părinții au dreptul de a întocmi o cerere sub orice formă, în care trebuie să indice:

• Numele complet al părintelui, se recomandă de asemenea să se indice data nașterii, locul de reședință.
• Numele și data nașterii copilului.
• Numele complet al vaccinării (sau a listei de vaccinări) care este refuzată.
• Link-urile către legislație sunt binevenite.
• Asigurați-vă că indicați că decizia de refuz este luată în considerare.
• Data și semnătura.

Există suficiente exemple de declarații de refuz de vaccinare pe Internet, le puteți folosi.

Dificultăți care pot fi întâmpinate în cazul refuzului vaccinărilor

Anul este 2018, ceea ce înseamnă că o întreagă generație a crescut deja fără vaccinări, așa că în multe regiuni ale țării noastre, asistenții sociali s-au obișnuit să refuze vaccinările și de multe ori nu mai răspund. În același timp, copiii merg cu calm la grădinițe și școli. Cu toate acestea, uneori există unele dificultăți.

De exemplu, dacă un copil nu este vaccinat împotriva tuberculozei și nu a făcut testul Mantoux, atunci când intră într-o grădiniță sau școală, de multe ori au nevoie de un certificat de la un specialist în tuberculoză. Până de curând, oamenii au scris în mod activ refuzurile de a vizita un medic ftiziatru, deoarece acesta necesita un test Mantoux sau o radiografie, ceea ce este extrem de nedorit pentru un copil. Faptul este că printre componentele testului Mantoux se numără substanțe dăunătoare, cum ar fi estrogenul, care are un efect negativ asupra sistemului hormonal uman și fenolul, o substanță toxică, a cărei supradoză poate perturba funcționarea inimii, rinichi, sistemul reproducător și duce la suprimarea imunității. Ceea ce pune această procedură la egalitate cu vaccinarea. În acest caz, indicatorii sunt adesea fals pozitivi la persoanele sănătoase. Conform legislației, copiilor sub 14 ani li se pot prescrie radiografii doar în cazuri extreme. Dar în acest moment situația s-a schimbat și au apărut noi metode alternative moderne precise de diagnosticare a tuberculinei, dintre care una, poate, are sens să o parcurgem pentru a nu pierde timp și efort cu declarații, refuzuri, procurori și așa mai departe.

• PCR - reacție în lanț a polimerazei. Pentru analiză, pot fi luate secreții fiziologice ale unei persoane: mucus, spută, ejaculat și chiar lichid cefalorahidian. Precizia testului este de 100%. Adevărat, testul nu face distincție între ADN-ul tuberculozei mort și cel vii, prin urmare, la o persoană care tocmai s-a vindecat de tuberculoză, testul poate arăta un rezultat fals pozitiv.
• test cuantiferon. Sângele venos este utilizat pentru analiză. Precizie - 99%.
• T-SPOT este un analog al testului quantiferon. Recomandat pentru cei infectați cu HIV și pentru cei care au imunitatea redusă sever. Sigur pentru femeile însărcinate și bebeluși. Precizie - până la 98%.

Trebuie remarcat faptul că acuratețea testului pentru reacția Mantoux este de până la 70%, această metodă fiind considerată învechită în lumea modernă. Singura parte negativă a metodelor alternative de mai sus este costul lor ridicat.

În plus, există situații în care părinții sunt amenințați că nu vor accepta un copil la o grădiniță sau școală fără vaccinări, se întâmplă să refuze cu adevărat să-i admită și să-i scoată de la cursuri. În acest caz, trebuie să contactați procuratura, aceste acțiuni din partea conducerii instituțiilor pentru copii sunt ilegale, dacă aceasta nu este o suspendare temporară asociată cu epidemia.

Indiferent de decizia pe care o iei, reține că cel mai important lucru despre vaccinări este imunitatea! Și este așezat cu mult înainte de nașterea copilului și depinde, de asemenea, de cât de curând a fost tăiat cordonul ombilical la naștere, dacă mama alăptează copilul și cum se hrănește. În primii ani de viață, în timp ce copilul mănâncă lapte matern, se afla sub dubla protectie, imunitatea lui si a mamei sale, prin urmare, in conditii normale, copiii se imbolnavesc rar in acesti ani si isi revin repede. De asemenea, nu uitați să vă întăriți copiii din primele zile de viață, mergeți cu ei la baie și turnați peste ei apă rece!

Amintiți-vă, cea mai bună alternativă la vaccinare este un stil de viață sănătos!

Majoritatea vaccinurilor pe care copilul le primește conform programului de vaccinare în primul an de viață. Acestea sunt vaccinări împotriva hepatitei B, epidemiei (oreion) și.

Se pare că copilul primește 10 sau chiar mai multe vaccinuri, deoarece acestea trebuie făcute de mai multe ori. Prin urmare, există o mare sarcină asupra sistemului imunitar, care, la fel ca toate celelalte sisteme, copilul nu s-a maturizat încă suficient.

Cât de necesar este atunci?

Cred ca, de exemplu, vaccinul impotriva tuberculozei se face mai bine in maternitate, daca parintii nu sunt categoric impotriva. Acest lucru este necesar deoarece situația epidemiologică a tuberculozei în Rusia este nefavorabilă.

Și vaccinarea se poate face în primele două luni fără examinare, apoi, dacă copilul nu a primit-o, va fi necesară o examinare (testul Mantoux). Și abia atunci, cu testul Mantoux negativ, se face vaccinarea. Aceasta este din nou o povară suplimentară pentru copil.

În ceea ce privește restul vaccinărilor, trebuie să te uiți la riscul de boli și efecte secundare, care pot fi întotdeauna. De asemenea, trebuie să rețineți că fiecare vaccin conține un conservant, adică o substanță toxică. De obicei, acestea sunt săruri de mercur sau formaldehidă. Efectul toxic este determinat de greutatea corporală: cu cât greutatea copilului este mai mică, cu atât efectul vaccinului este mai toxic.

Ce vaccinuri sunt folosite pentru vaccinări?

Vaccinurile sunt „vii” și „omorâte”. Vaccinurile „vii” sunt agenți patogeni slăbiți care, atunci când intră în organism, provoacă dezvoltarea unui răspuns imunitar, datorită căruia există o imunitate puternică la acest agent patogen.

Vaccinurile „ucise” diferă de cele vii prin faptul că nu mai conțin agenți patogeni vii. În acest caz, acționează doar antigenele lor, față de care organismul dezvoltă și imunitate.

Trebuie să spun că vaccinurile „vii” sunt în general contraindicate în multe boli și, după părerea mea, în general este mai bine să nu le faci. Un exemplu de vaccin „viu” este vaccinul împotriva, care este aruncat în gură sub formă de picături. Conform noilor standarde, acesta nu ar trebui aplicat.

Până la un an, un copil primește cel puțin 10 vaccinări, care îi încarcă sistemul imunitar imatur.

Ar trebui să mă vaccinez strict conform programului de vaccinare?

Cred că dacă un copil s-a născut sănătos, trăiește într-o familie prosperă, nu merge la grădiniță, nu se joacă în cutia cu nisip, probabil că merită să așteptați până la un an pentru vaccinare. Până în acest moment, copilul va crește, sistemul imunitar se va maturiza, pot apărea unele contraindicații, iar după aceea trebuie să rezolvați problema cu medicul pediatru individual.

Despre . Riscul de infectare cu hepatita B la un copil mic sănătos este minim, așa că nu este indicat să se administreze imediat un astfel de vaccin în maternitate.

Dacă după naștere devine clar că copilul va avea un fel de intervenție chirurgicală sau spitalizare din cauza stării sale, sau pot exista pacienți sau purtători ai virusului hepatitei B în mediul copilului, atunci este mai bine să începeți imediat vaccinarea conform la planul din maternitate.

Mulți părinți încă se tem să o facă. Cum acționează medicul în acest caz?

Când oamenii vin la mine cu întrebări despre vaccinări, întotdeauna încurajez părinții să nu se teamă. Frica pentru copil sau teama de vaccinare la nivel spiritual îl învăluie pe copil ca un nor și afectează în mod covârșitor sistemul imunitar.

Orice teamă este un fel de șoc, stres, iar acest lucru ne slăbește sistemul imunitar, crescând astfel riscul de îmbolnăvire.

Dacă vă este atât de frică de această boală, vaccinați-vă și nu vă fie teamă. Dacă vă este frică de complicații de la vaccinare, este mai bine să nu o faceți, dar nu vă faceți griji. Va fi mai util. Este important să găsiți un echilibru aici pentru a nu vă teme să renunțați la frică.

Dar părinții își fac mereu griji pentru sănătatea copilului lor. Nu e bine?

Dacă considerăm boala un fel de rău sau nenorocire, atunci într-adevăr - ai fost vaccinat și te-ai protejat de boală și nu te vei îmbolnăvi niciodată de ea. Dar boala nu trebuie luată ca un rău necesar.

Bolile copilăriei sunt un anumit test pentru corpul copilului, un anumit pas pe drumul spre creștere și dezvoltare. Trecând prin criza bolii copilăriei, copilul depășește, arde acel material ereditar negativ care îi împiedică dezvoltarea. Acesta este sensul profund al bolilor copilăriei.

Fiecare boală, pe de o parte, prezintă un anumit rău și risc, dar, pe de altă parte, un anumit beneficiu.

Când suportăm boala și ne îmbunătățim, mai ales dacă folosim medicamente care ajută organismul să facă față bolii în sine, devenim oarecum mai puternici. Și data viitoare, în fața unei probleme, corpul nostru nu mai este atât de neajutorat.

Bolile copilăriei pot fi numite un test pentru corpul copilului, un fel de pas spre creștere.

De ce părinților le este în general frică să se vaccineze? Sunt chiar atât de periculoși?

Vaccinurile, ca orice intervenție medicală, pot avea efecte secundare. Acesta este un efect antigenic asupra sistemului imunitar și un efect toxic al conservantului asupra organismului.

Cred că este necesar să evaluăm riscul bolii și riscul efectelor secundare ale vaccinării pentru un anumit copil la o anumită vârstă și, pe baza situației epidemiologice din jurul copilului și a acestor riscuri, să decidem asupra vaccinării.

Pe net, puteți găsi adesea „povesti de groază” despre care copiii mor după vaccinare. Este adevărat că vaccinarea poate duce la astfel de consecințe?

Orice vaccinare poate provoca complicații. Și problema aici nu este vaccinul, ci toleranța organismului. Vaccinul poate fi un impuls pentru dezvoltarea unei boli grave.

Cum îți poți proteja copilul de asta?

Pentru aceasta se folosesc antihistaminice. Aceasta este terapia simptomatică obișnuită, astfel încât să nu se dezvolte o reacție locală la vaccin. Folosesc medicamente homeopate pentru a reduce riscul acestor complicații.

Nu se știe niciodată cum va tolera un copil vaccinarea. La programare, de obicei sfătuiesc ce medicamente homeopate să iau înainte și care după.

Vaccinările se pot face numai cu acordul scris al părinților.

Se pot face vaccinări fără acordul părinților?

Părinții au întotdeauna ultimul cuvânt. Medicul, la rândul său, trebuie să le explice toate riscurile și bolile, precum și efectele secundare. Prin urmare, nu se poate spune cu siguranță că vaccinările sunt un rău absolut sau, dimpotrivă, sunt un beneficiu absolut pentru sănătate.

Cred că, în acest caz, părinții trebuie întotdeauna să rezolve problema cu medicul pediatru în mod individual.

În primul rând, copilul poate avea anumite contraindicații la anumite vaccinări, fiecare persoană are un nivel diferit de sănătate, riscurile anumitor boli sau complicații sunt și ele diferite.

În plus, există părinți cărora le este frică sau nu vor categoric să se vaccineze din cauza convingerilor lor. În clinica noastră, ca medic pediatru, sfătuiesc părinții în astfel de probleme, întocmind un plan individual de vaccinare.

Este sezonul sărbătorilor. Ce vaccinuri trebuie făcute înainte?

Dacă părinții merg în țări în care există riscul bolilor exotice, față de care nici măcar nu avem imunitate genetică, atunci este necesar să facem vaccinuri. Unele țări din Africa nici măcar nu permit fără ele să depășească granițele lor.

Dacă copilul călătorește cu părinți care merg într-o anumită țară pentru muncă și intenționează să locuiască acolo, atunci este, de asemenea, recomandabil să se facă vaccinările recomandate pentru acea țară.

În Rusia, avem acum o situație destul de favorabilă în ceea ce privește infecțiile față de alte țări. În Asia, există multă poliomielita, se întâmplă. Și din cauza fluxului de refugiați în Europa, există multă rujeolă. Dacă oamenii merg acolo cu copii, este mai bine să se vaccineze.

Și cât de pedagogic, „psihologic” și, în principiu, este corect să faci temele cu copilul sau în general...

Noaptea terminam următorul text, m-am culcat la patru.

Dasha vine dimineața.

- Mamă, nu am avut timp să fac solfegiu, poți să o faci pentru mine?

În acel moment, am fost de acord cu orice, atâta timp cât nu am fost răsturnat.

- O să o fac. Îl duc pe Grisha la țeavă, cât îl aștept, o voi face.

Am studiat muzica mult timp si 2 ani. Maximul pe care îl pot acum este să cânt cu o mână o melodie simplă în două octave (prima și a doua). Tasta de bas este deja dincolo. Ei bine, ce sunt eu - nu pot să-mi dau seama solfegiul din clasa a II-a a unei școli de muzică? Da prostii!

Așa că fără să dorm suficient, pe picioarele vatuite, îl iau pe Grisha de la școală și îl aduc în sala de muzică.

Mă uit la sarcină, deschid registrul de lucru. 7 exerciții pe o pagină, trei pe alta și încă unul pe a treia. Ochilor le este frică, capul trosnește și mâinile fac. Merge!

Ei bine, este ușor să desemnezi trepte stabile ale scalei Do major. Re major, Sol major, Fa major? - Mai dificil, desigur, dar realizabil. Pe treptele instabile de si bemol major, eram deja tensionat.

La sarcina „încercuiește cu un creion albastru treptele scalelor majore, între care se formează un semiton”, a tușit și a băgat mâna în manualul ei.

La etapa transpunerii melodiilor din Fa major în Sol major și din Do major în Si bemol major, directorul școlii de muzică s-a așezat cu mine.

- Lasa-ma sa te ajut!

- Un nimic din ceea ce fac o sarcină pentru un copil?

- Ei bine, atunci îi explici totul.

- Uh, incomod cumva. Simt că am fost prins la locul crimei.

- Nimic, nimic, acum totul se va face repede!

Am terminat în câteva minute. Și apoi Grisha a fost eliberată.

L-am cunoscut destul de viu, m-am înveselit și mulțumit de mine.

Dar! Trebuie să ne confruntăm cu adevărul: sarcina a fost cu adevărat neînsemnată.

Îmi amintesc că recent am făcut exerciții cu intervale pentru Dasha (transformă secundele mari în altele mici, puneți diese acolo unde este necesar, astfel încât toate treimile să devină mari, construiți din sunetele TO, RE, MI intervale: m.2, b.2, m .3 și b.3).

Acolo era cu adevărat creierul. Si apoi, ce? Fleac.

Aici apare întrebareași cât de pedagogic, „psihologic” și, în principiu, este corect să faci temele cu copilul sau chiar pentru el?

Raspuns oficial: necorespunzător.

Studiul la școală și temele ca parte esențială a acesteia - este responsabilitatea copilului.

Aceasta nu este o „slujbă” atât de ușoară, dar complet fezabilă pentru el, prin urmare, în mod ideal, ar trebui să se descurce singur (având, desigur, posibilitatea de a cere ajutor dacă ceva nu este clar sau dificil).

Și dacă nu poate face față, dacă nu știe să-și distribuie corect puterea și timpul, lasă-l să meargă la școală cu lecții neînvățate, să-și câștige zecile legitime acolo, să se înroșească, să se supere, să tragă concluzii și să corecteze.

Ideea aici este căȘcolarizarea este responsabilitatea copilului, nu a părinților.. Este important.

Cu cât părintele își asumă mai multă responsabilitate și control aici, cu atât copilul are mai puține dintre ele, care își pierde propria motivație, energie și respect de sine.

Și cu cât părinții încearcă să-și facă copilul să învețe mai bine, cu atât mai puține șanse are el de acest lucru.

Precum și șansele de a învăța să te gestionezi pe tine însuți, viața ta, să fii responsabil pentru rezultatele activităților tale, să-ți stabilești propriile obiective și să le atingi.

Cu toate acestea, în viață, ca întotdeauna, nu totul este atât de simplu și lipsit de ambiguitate.

Cerințele curriculumului școlar modern sunt serioase.

Există și viață în afara școlii (tot felul de cercuri/secțiuni care trag cu adevărat).

Și în general - în sensul bun - ar trebui să mai fie timp pentru plimbări, jocuri, cărți, desene animate și să nu faci nimic.

Drept urmare, bietul nostru 7-8-9-10-o dată copil de varaîncărcat până sus.

Ar fi, poate, fericit doar să învețe să cânte la chitară. Dar la școala de muzică îl încarcă cu solfegiu destul de bolnăvicios, literatură muzicală și un cor, la care trebuie nu doar să mergi, ci și să faci sarcini.

Este grozav dacă copilul nostru are o motivație ridicată, poftă de cunoaștere, calm interior și un sistem nervos puternic, dar dacă nu?

Deci ai nevoie de un adult lângă un copil care face temele? eu cred ca da - dacă vorbim de primii doi (trei) ani scoala elementarași cel puțin anul I de gimnaziu (adică pe la clasa a V-a, când apare sistemul de clasă, multe discipline noi, și cel mai important, profesori cu cerințele lor diferite și uneori contradictorii).

Cert este că, fără un adult, unui copil este dificil la început (!) să-și organizeze munca, să țină evidența timpului și să-și gestioneze programul.

Are nevoie de cineva lângă el care să-i servească drept ghid și sprijin de încredere în acest nou om mic Activități.

Cine va observa realizări, va încuraja și va alimenta credința în propriile forțe.

Ne amintim de L.S. Vygotsky și legea sa a „zonei de dezvoltare proximă”: La fiecare vârstă, un copil are o anumită gamă de lucruri pe care le poate face singur. Și un alt cerc - mai mult - din acele lucruri pe care el însuși nu este capabil să le facă - doar cu ajutorul unui adult.

Pe măsură ce copilul se dezvoltă, cercul treburilor sale independente crește datorită celor care au fost efectuate anterior împreună cu un adult.

Mai simplu spus, mâine copilul va face singur ceea ce a făcut azi cu mama lui (oricine) și tocmai pentru că mama l-a AJUTAT.

Dar! Un adult ajutător este prezent în viața unui școlar pentru a nu atârna peste el ca un vultur critic cu vedere ascuțită sau pentru a rezolva problemele pentru el. , dar pentru a explica neînțelesul, puneți întrebările potrivite, planificați munca, ajutați-l la începerea ei, apoi verificați și lăudați.

Pe măsură ce copilul învață noi abilități, adultul se dă înapoi treptat, „lasă frâiele” (principalul este să nu ratezi acest moment în care este timpul să te îndepărtezi încet și să renunți), eliberând spațiul copilului pentru o dezvoltare independentă și permițându-i să experimenteze bucurie și mândrie din faptul că el însuși face multe, că este capabil, capabil, de succes.

Și după tot ce a fost scris atât de frumos, mă întrebi - cum se face că fac sarcini de solfegiu pentru fiica mea de 10 ani? Încă nu știi ce fac eu pentru ea și faci matematică când desenează naturi moarte la liceul de arte timp de 5 ore luni.

Viața este ca un râu.Râul nu are întotdeauna maluri regulate, clar definite. Uneori se răspândește, se varsă, alteori se strânge strâns între pietre aspre.

Ce vreau să spun: capacitatea de a stabili priorități, de a fi flexibil și de a acționa în funcție de circumstanțe, de a nu-ți crea o închisoare din reguli rigide, odată pentru totdeauna acceptate, să treci uneori peste bănci și apoi să te întorci din nou la ele, rămânând în același timp în concordanță cu propriile valori și atitudini, - acest lucru nu este rău și ajută foarte mult în viață.

cred ca copilul are nevoie de sprijin. Nu să-și asume responsabilitatea pentru studii, să nu controleze fiecare scrisoare, nu, ci să se asigure acolo unde este pe cale să rămână fără resurse și va începe să se prăbușească ca un gard - în eșec.

Eșecul, ca și oboseala fizică, tinde să se acumuleze și să otrăvească minunat existența.

Oboseala acumulată și eșecul acumulat sunt periculoase, deoarece copilul se poate suprasolicita, își poate pierde încrederea forte propriiși, ca urmare, va urî studiul și își va pierde interesul și motivația pentru învățare.

Deci: uita-te la copilul tau, abilitatile si capacitatile lui, in nici un caz nu te compara cu alti copii si nu-i reprosa greselile, lasa-l sa se dezvolte acolo unde il intereseaza, sustine-i independenta, nu-ti impune ideile despre succes, fii acela un zid de piatră, pe care te poți sprijini mereu și, dacă este necesar, să ceri ajutor.

Și atunci totul va fi bine!publicat . Dacă aveți întrebări pe această temă, adresați-le specialiștilor și cititorilor proiectului nostru .

Irina Chesnova

P.S. Și ține minte, doar schimbându-ți conștiința - împreună schimbăm lumea! © econet