Últimas notícias. Últimas notícias Objetivo da lição - questionário
(Leia as regras para resolver quebra-cabeças na página do jogo)
Todo mundo conhece as fábulas de Ivan Andreevich Krylov. Eles ridicularizam a estupidez, a ignorância e a injustiça. Ivan Krylov teve que lidar com tudo isso desde a infância. Seu pai, o oficial do exército Andrei Prokhorovich Krylov, embora fosse um nobre, não tinha dinheiro e deixou ao filho como herança sua única, mas verdadeiramente inestimável riqueza - um velho baú de viagem com livros, que ele colecionou por muitos anos, gastando seu últimos centavos sobre eles. Vanya viu desde criança que seu pai passava todo o tempo livre lendo. Não havia dinheiro para a educação de Ivan. Bem, um dia, um rico proprietário de terras, tendo ouvido Vanyusha ler poesia, por misericórdia, permitiu que ele fosse às aulas de seus filhos. O menino aprendeu especialmente as línguas - francês e italiano. Então ele acidentalmente encontrou um livro fino do fabulista francês La Fontaine, e Vanya até tentou traduzir uma das fábulas. Quando Vanyusha tinha 9 anos, seu pai morreu. A mãe trabalhava de manhã à noite apenas para manter o filho ocupado com os estudos, mas ainda assim não havia dinheiro suficiente. Aos 11 anos, Vanya entrou para o serviço militar - copiava papéis no tribunal, entregava documentos importantes, consertava canetas de pena, tinha sua própria mesa cheia de papéis e até o chamavam de Ivan Andreevich. Mas muitas vezes ele recebia punição de seu severo chefe por “uma atividade vazia e inútil” - ler todos os tipos de livros.
Além dos livros, Ivan também adorava teatro. E ele até começou sua jornada na literatura escrevendo peças. Peças foram encenadas. Mas eles eram tão verdadeiros e espirituosos, e seus personagens eram tão facilmente reconhecíveis que os cinemas logo pararam de apresentá-los. Três vezes Krylov começou a publicar revistas. Mas mesmo neles a sátira era tão contundente que as revistas tiveram que ser fechadas. E só aos 37 anos Ivan Andreevich Krylov encontrou sua vocação - fábulas! E ele imediatamente se tornou conhecido em toda a Rússia.
Nosso povo há muito chama o grande fabulista russo de avô Krylov. Ele escreveu exatamente 200 fábulas e as combinou em 9 livros. Ao pé de seu monumento no Jardim de Verão da cidade de São Petersburgo, estão representados personagens de suas fábulas.
Respostas para quebra-cabeças:
1. Quarteto
2. Elefante e Moska
3. Libélula e Formiga
4. Corvo e Raposa
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Saudações do avô Krylov
Um pouco sobre o escritor
Resolva quebra-cabeças e descubra os nomes das famosas fábulas de Krylov
Para o bibliotecário
Colete mosaicos baseados em ilustrações das fábulas de Krylov
Ao criar a página que usamos
materiais da revista "Chitaika", nº 2, 2009.
Andreeva M.S. Caixa de sabedoria: [roteiro para uma matinê literária] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2004. - Nº 2. - P. 3-7.
Apolonova, G.V. Olá, avô Krylov! : [cenário] // Leia, aprenda e brinque. - 2012. - Nº 11. S. 21-25.
Bikeeva, V. A. O poeta e o sábio fundiram-se num só: [roteiro] // Lazer na escola. - 2014. - Nº 3. - P. 14-19.
Glazkova, L. A.“Eu não estava procurando classificações magníficas...”: [roteiro] // Leia, aprenda, brinque. - 2013. - Nº 12. S. 21-25.
Glubokovskikh, M.V.“Vizinho, minha luz!...”: [cenário do evento educativo e intelectual] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2017. - Nº 11. - P. 6-7.
Glubokovskikh, M.V.“Libélula e Formiga”: [roteiro para crianças de 9 a 10 anos] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2018. - Nº 2. - P. 6-8.
Darsalyamova A.I. O reino das fábulas: um jogo - uma viagem pela obra de I.A. Krylova // Leia, aprenda, brinque. - 2005. - Nº 7. - P. 43-45.
Drey, O.I. Fábulas de Krylov: [cenário do jogo "Quem Quer Ser Milionário?" // Como entreter convidados. - 2014. - Nº 3. - P. 52-56.
Yeshchenko N. Fábulas do Avô Krylov: [cenário para uma competição-aula de jogo] // Escola primária. - 2003. - Nº 6. - P. 3. - (Anexo ao jornal “Primeiro de Setembro”).
Makarova B.A. Um fabulista como nenhum outro: [roteiro de uma noite literária sobre I.A. Krylov] // Leia, aprenda, brinque. - 2003. - Nº 12. - P. 42-50.
Makarova B.A. Cenário "O Grande Escritor de Fábulas": [produção teatral sobre I. A. Krylov] // Lazer na escola. - 2004. - Nº 3. - P. 18-23.
Nushtaeva, A.A.“Nem percebi o elefante”: um jogo literário educativo. // Ler, estudar, brincar. - 2015. - Nº 6. - P. 88-91.
Peshkun, L.G.“O Corvo e a Raposa”: [cenário de um evento literário para crianças de 9 a 10 anos] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2017. - Nº 5. - P. 8-12.
Polyakova, G.V. Herdeiro de Lafontaine: [roteiro] // Leia, aprenda e brinque. - 2014. - Nº 2. S. 58-61.
Semenikhina E.V.“A moral desta fábula é...”: [desenvolvimento de um programa de competição] // Ler, aprender, brincar. - 2003. - Nº 12. - S. 51-53.
Sergeeva, I.A. Por caneta e fábula: [cenário do evento e questionário baseado nas obras de I. A. Krylov para alunos da 4ª à 5ª série] // Leia, aprenda, brinque. - 2013. - Nº 12. S. 26-27.
Solovyova, E.V.“A moral desta fábula é...”: [roteiro do jogo] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2011. - Nº 12. P. 10-11.
Shikulya, O.V. Numa visita ao avô Krylov: [roteiro] // Livros, partituras e brinquedos para Katyushka e Andryushka. - 2014. - Nº 9. - P. 9-12.
Lista de cenários para eventos públicos para crianças
Pôster de biblioteca para estante
Adivinhe o enigma: encontre a resposta na imagem
O corvo tem esse truque
Ela conseguiu tirar o queijo habilmente.
Junte as metades para fazer títulos de fábulas
uva
Cordeiro
Lobo e
Corvo e
Cuco e
Macaco e
Libélula e
Chizh e
Verifique suas respostas
Mistério:
Raposa
Metades de títulos de fábulas:
Lobo e Cordeiro
Um corvo e uma raposa
Cuco e Galo
Raposa e uvas
Macaco e óculos
Rato e Rato
Elefante e Moska
Libélula e Formiga
Siskin e Pomba
Quem não ouviu suas palavras vivas?
Quem não o conheceu na vida?
Criações imortais de Krylov
A cada ano te amamos mais e mais!
M. Isakovsky
Fábulas de I.A. Krylov
Fábulas de I.A. Krylov
Encontre a resposta correta no texto das fábulas de I.A. Krylov
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13 de fevereiro de 2019 marcou o 250º aniversário do nascimento do famoso fabulista Ivan Andreevich Krylov. Até os alunos mais novos estão familiarizados com o seu trabalho. Os bibliotecários puderam verificar isso na hora literária “A moral desta fábula é…”, que foi realizada para alunos do ensino fundamental. Eles disseram aos caras Fatos interessantes da vida do escritor, mostravam dramatizações de fábulas. E os próprios jovens leitores reconheceram as fábulas pelas expressões populares e participaram de concursos: “Adivinhe o objeto”, “Encontre um par”. As crianças também demonstraram suas habilidades artísticas recitando fábulas que sabiam de cor. Ao final do evento, as crianças citaram muitas qualidades humanas que as fábulas ensinam: modéstia, justiça, honestidade, gentileza.
TELEVISÃO. Dmitrienko, assinatura da Biblioteca Infantil do Estado
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Metas:
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Resumo da lição.
Metas :
Educacional: Generalizar e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as fábulas de I. Krylov.
De desenvolvimento: desenvolvimento de habilidades de leitura expressivas, habilidades organizacionais e criativas, pensamento lógico.
Educacional: capacidade de trabalhar em grupo, fomentando o senso de coletivismo e tolerância.
Equipamento: computador,
Durante as aulas
I. Momento organizacional
II. Respostas orais às perguntas
*Quem disse isso?
Foi antes disso, meu caro?
Em formigas macias
Músicas, brincadeiras a cada hora
Tanto que virou minha cabeça.
valentão
III. Lendo de cor
resolver quebra-cabeças.
1.(Cortina blackout)
2. Conecte-se com setas
Óculos de corvo
Cisne Raposa
Lúcio de macaco
Cordeiro elefante
Cozinheiro lobo
Moska, o gato
3. Preencha as palavras que faltam
Carrinho, copos, bolotas, queijo
*Sim, o cisne corre para as nuvens,
Isso não me incomoda nem um pouco;
vejo pouca utilidade nisso
5. Remova coisas desnecessárias.
Minha querida, que lindo!
VI. Dramatização de uma fábula
A conclusão da fábula é chamada:
1. Ensino
2. Moralidade
3. Instrução
4. Raciocínio
1. Alegoria
2. Soletrar
3.Descrição
4.Repetição
VIII. Resultado final.
Visualização:
Mukhamed Galina Petrovna Lição - jogo baseado nas fábulas de I.A. Krylov.
Resumo da lição.
Tópico: Jogo-aula baseado nas fábulas de I. Krylov
Metas :
Educacional: Generalizar e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as fábulas de I. Krylov.
De desenvolvimento: desenvolvimento de habilidades de leitura expressivas, habilidades organizacionais e criativas, pensamento lógico.
Educacional: capacidade de trabalhar em grupo, fomentando o senso de coletivismo e tolerância.
Equipamento: computador, exposição de quadro interativo, livro e ilustração
Durante as aulas
I. Momento organizacional
Hoje nós temos jogo-lição. Você demonstrará conhecimento das fábulas de I.A. Krylova, você revelará suas habilidades criativas.
As fábulas de Krylov, segundo Gogol, são"O Livro da Sabedoria do próprio povo."E Belinsky considerou a glória de Krylov como um fabulista russo: “A maior e mais incorruptível glória do povo».
Divida em 5 grupos. Escolha um capitão. O capitão tem uma bandeira. Quando a equipe estiver pronta, o capitão anuncia a prontidão levantando uma bandeira. Os juízes determinam quem foi o primeiro. O capitão que levantou a bandeira primeiro recebe 2 fichas, o segundo - 1 ficha, o capitão que não levantou a bandeira recebe 0.
II. Respostas orais às perguntas
*Quem disse isso?
Foi antes disso, meu caro?
Em formigas macias
Músicas, brincadeiras a cada hora
Tanto que virou minha cabeça.
*Em qual fábula de I.A. Krylova usa a palavra valentão com um adjetivo na forma masculina?
*Qual fábula de Krylov os personagens elogiaram uns aos outros “sem medo de pecar”?
* Liste os personagens da fábula que “começaram a tocar um quarteto”.
* “Para os fortes, os impotentes são sempre os culpados. Ouvimos inúmeros exemplos disso na história. Mas não escrevemos história.” Em que fábula estão essas palavras?
III. Lendo de cor
*Escolha um leitor do grupo. Quem melhor para ler de cor a fábula de Krylov?
IV.Trabalhar com ilustrações, desenhos para fábulas, quebra-cabeças para fábulas
* Para a aula você deve ter preparado desenhos de fábulas. Enquanto os jurados escolhem os vencedores,resolver quebra-cabeças.
*Assinar oralmente o título da fábula nas ilustrações dos artistas.
V. Trabalhando com o quadro interativo
1.(Cortina blackout)
* Usando este item você pode ver: “Que tipo de rosto existe.” Que tipo de item? (espelho)
*Um item que a heroína “ganhou meia dúzia para si”? (Copos)
2. Conecte-se com setas
Óculos de corvo
Cisne Raposa
Lúcio de macaco
Cordeiro elefante
Cozinheiro lobo
Moska, o gato
3. Preencha as palavras que faltam
Sabe-se que _____________ é uma curiosidade entre nós -
Então a multidão __________________ seguiu o Elefante.
Não importa o que aconteça, em relação a______________ eles.
Quando você vir um elefante, bem, corra _________,
E _________, e _____________, e _______________
(gritar, rasgar, Elefantes, espectadores, guinchar, ele, Pug)
4. Coloque os itens em seus devidos lugares
Carrinho, copos, bolotas, queijo
*O trapaceiro se aproxima da árvore na ponta dos pés:
Ele gira o rabo e não tira os olhos do Corvo.
*Sim, o cisne corre para as nuvens,
O câncer recua e o Pike entra na água.
*Deixe secar, diz o Porco,
Isso não me incomoda nem um pouco;
vejo pouca utilidade nisso
*Ele irá pressioná-los na coroa ou pendurá-los em seu rabo,
Ou ele os cheira ou os lambe
5. Remova coisas desnecessárias.
Onde foi que o “lobo foi parar à noite, pensando em entrar no curral”?
(Casa, carro, canil, loja)
6. Sublinhe a quem pertencem estas palavras:
Minha querida, que lindo!
Que pescoço, que olhos!
Contando contos de fadas, sério!
Corvo, libélula, raposa, sapo, chapim, macaco
6. Divida os heróis das fábulas em 4 grupos:
Câncer, Demyan, Macaco, cabra, esposa, carvalho, cisne, porco, urso de pé torto, corvo, lúcio, burro, Foka.
VI. Dramatização de uma fábula
VII.Teste. Circule a resposta correta.
A conclusão da fábula é chamada:
1. Ensino
2. Moralidade
3. Instrução
4. Raciocínio
2 . Determine o nome da técnica característica da fábula:
1. Alegoria
2. Soletrar
3.Descrição
4.Repetição
VIII. Resultado final.
Resumindo, recompensando os alunos.
Questionário sobre fábulas de I.A. Krylov
"Adivinhe um enigma"
Este pássaro queria desde a infância Torne-se um cantor famoso. Dia e noite inquieto “Kar-kar-kar!” - canta...
Corvo
Ela é mais astuta que todos os animais, Ela está vestindo um casaco de pele vermelho, Uma cauda fofa é a beleza dela! Este animal da floresta é...
Raposa
Veio de países quentes, Lá ela morava entre as vinhas, E, pendurado neles pelo rabo, Eu comi uma banana.
Macaco
Pakhom cavalga. Lendo um livro Mas ele não sabe ler e escrever.
Copos
"Macaco
e óculos"
Um helicóptero está voando no céu, E quão lindo é o seu vôo, O que cativa o olhar. Sua asa é um padrão contínuo, Olhos grandes e reticulados. Todo mundo sabe disso...
Libélula
Eu trabalho em um artel Nas raízes de um abeto peludo. Eu arrasto um tronco pelas colinas - É maior que um carpinteiro.
Formiga
As formigas levantam uma carga cem vezes mais pesada que seu próprio peso
Tronco longo em vez de nariz. Em um dia quente, carrega água. E orelhas enormes Ele bate como velas. Este bom gigante Residente de países quentes distantes. Pode comer cinco toneladas de frutas Cinza africano...
Elefante
O elefante africano é o maior mamífero que vive na Terra.
Diga-me por que meu amigo Dorme sem travesseiro, come sem mãos, No inverno ele anda sem botas de feltro, E se ele está feliz, ele abana o rabo?
Cachorro
Ela não é um cachorro, mas ela late Ele abana sua longa cauda vermelha. Não é um gato, mas pega ratos E ela cria bebês em um buraco. Para a aldeia, para o galinheiro para um pássaro Irá em uma noite escura...
Raposa
Como guirlandas brilhantes, Decorando o jardim Maduro e doce As uvas estão penduradas nele. Amadurecer, vestir-se Com uma roupa colorida. Todo mundo vai adivinhar Esse - …
Uva
Na frente há um patch, Na parte de trás há um gancho No meio está a parte de trás, E tem cerdas.
Porco
Eu rastejei para fora do pequeno barril, Enraizou raízes e cresceu, Eu me tornei alto e poderoso, Não tenho medo de tempestades ou nuvens. Eu alimento porcos e esquilos - Está tudo bem que minha fruta seja pequena.
Um carvalho pode ter mais de 1000 anos.
O pássaro cinza vive Nunca constrói um ninho, Crescendo na família de outras pessoas Anos de vida prevêem: - Ku-ku, ku-ku - grita em um galho, - Onde vocês estão, onde estão vocês, onde estão vocês, crianças? Não acredite nela, seu pássaro mentiroso! E o nome dela é...
Cuco
É importante caminhar pelo quintal, Ele acorda todo mundo de manhã. Tem habilidade em se gabar, Boné vermelho de um lado. E geralmente com um oponente Ele entra em brigas como sempre. Seu canto machuca os ouvidos - Ele grita de manhã...
Galo
Esse é o fim da fábula, e quem ouviu - muito bem!
Questionário sobre as fábulas de Krylov.
1. Qual fábula contém as seguintes palavras: “A carroça ainda está lá”
A) Macaco e óculos
B) Lobo no canil
B) Cisne, lagostim e lúcio
D) orelha de Demyan
2. Para quem Moska latiu?
A) No ouriço
B) Na cobra
B) Para o leão
D) No elefante
3. Qual é a culpa do Cordeiro na fábula “O Lobo e o Cordeiro”?
A) No fato de ele turvar as águas para o lobo
B) O fato do lobo querer comer
B) Ao acordar o lobo
D) Em assustar o lobo
4. Continue a frase da fábula: “O problema é que se o sapateiro começar a fazer tortas e a costurar botas...”
A) Homem Torta
B) Sorveteira
B) Zelador
D) Trabalhador rodoviário
5. Onde pousou o corvo com um pedaço de queijo?
A) Em um toco
B) Em um galho
B) Em abeto
D) Em uma árvore
6. Para onde foi o lobo astuto na fábula “O Lobo no Canil”?
A) Fugir
B) No canto
B) Na floresta
D) Em negociações
7. “Por que, sem medo do pecado, o Cuco elogia o Galo?”
A) Porque ele é lindo
B) Porque ele elogia o Cuco
B) Porque ele é amigo dela
D) Porque ele a ajudou
8. O que o Dragonfly fez no verão?
A) eu estava nadando
B) Formiga Ajudada
B) Cantou
D) Voei para minha irmã
9. “Eu conheço você.” De que fábula vem essa moral? (conecte a fábula e a moral com uma flecha)
“Quantas vezes eles disseram ao mundo,
Essa bajulação é vil e prejudicial; mas nem tudo é para o futuro,
E um bajulador sempre encontrará um cantinho no coração.” "Caixão"
"Encaminhe o infortúnio de outra pessoa
Não ria, Dove!"Um corvo e uma raposa"
“Quando não há acordo entre camaradas,
As coisas não vão bem para eles,
E nada resultará disso, apenas tormento.”"Siskin e pomba"
“Muitas vezes acontece conosco
E trabalho e sabedoria para ver lá,
Onde você só precisa adivinhar
É fácil começar a trabalhar.”"Cisne, Lúcio e Câncer"
10. De que fábula vem esta frase: “Eles estão dando o melhor de si, mas a carroça ainda está em movimento”.
A) Elefante e Moska
B) Cisne, Câncer e Lúcio
B) Macaco e óculos
D) Peito
11. De qual fábula provêm as seguintes palavras: “Minha querida, que lindo!”
A) Elefante e Moska
B) Ravena e Raposa
B) Sapo e Boi
D) Lobo e Cordeiro
12. De que fábula vêm estas palavras: “Onde está? Que coisa vazia! Não é estúpido que eles o valorizem tanto?
A) Corvo e Raposa
B) Porco sob o carvalho
B) Galo e grão de pérola
D) O lobo e o cordeiro
13. "Larchik."
– O baú contém vários itens. Você deve lembrar a qual herói eles pertencem.
Espelho -
grão -
armadilha -
um pedaço de queijo -
nozes -
14. “Rebusos. Adivinhe o nome da fábula."
15. "Quadro de avisos"
- Leia os anúncios. A qual dos heróis da fábula eles poderiam pertencer?
16. “Quem disse essas palavras?”
- “Minha querida, que lindo!
Que pescoço, que olhos!
- “Todo mundo mentiu para mim sobre os óculos;
Mas eles não servem para cabelo.”
- "Amigos! Por que toda essa agitação?
Eu, seu antigo casamenteiro e padrinho..."
- “Não me deixe, querido padrinho!
Deixe-me reunir minhas forças..."
- "Espere!
Como deve ser a música? Não é assim que você se senta.
Questionário sobre as fábulas de Krylov, opção 1
As fábulas de Krylov são consideradas um tesouro de sabedoria popular. Os questionários ajudarão você a entender melhor as sábias fábulas do autor. Pela resposta correta ao questionário, as equipes recebem 1 ponto.
1. Quantas fábulas I. Krylov escreveu: 100, 200 ou 300? (Cerca de 200 fábulas)
2. Qual é o nome da fábula sobre quatro músicos azarados? ("Quarteto")
3. Em que árvore o corvo pousou para comer o queijo? (Em abeto)
4. Com que animal artiodáctilo o sapo queria que se parecesse quando tentou inflar? (Em um boi)
5. Qual inseto se recusou a ajudar a libélula saltadora? (Formiga)
6. De quem é o canto que o burro gostou mais: o rouxinol ou o galo? (Galo)
7. Que apelidos os cachorros davam quando falavam sobre um elefante andando pela rua? (Moska e Shavka)
8. Que coisa comum Pike, Swan e Cancer queriam fazer? (Carrinho com bagagem)
9. A Macaca percebeu que ali estava seu reflexo no espelho? (Não. Ela pensou que fosse um de seus amigos.)
10. Que gentileza a Garça demonstrou para com o Lobo? (Tirou um osso preso na garganta)
11. Qual é o terceiro pássaro mencionado na fábula “O Cuco e o Galo”? (Pardal)
12.O que o Macaco fez com os óculos no final da fábula? (Bata em uma pedra e quebre)
13. Em que fábula os impotentes são sempre os culpados pelos poderosos? ("O Lobo e o Cordeiro")
14. Como é que o lobo acabou no canil, embora precisasse de um curral? (Era noite e ele confundiu os prédios)
15. Como I. Krylov aconselha a lidar com os invejosos na fábula “Pedestres e Cães”? (Ignore-os)
16. Qual a semelhança entre o conto de fadas “Irmã Raposa e o Lobo” e a fábula “O Lobo e a Raposa”? (Em ambas as obras, a raposa engana o lobo, e ele fica com fome)
17. Que fábula ensina você a não rir da dor de outra pessoa? ("Siskin e Pomba")
18. Qual o Rato da fábula “O Rato e o Rato” considerava o animal mais forte: um leão ou um gato? (Gato)
19. O que foi que a raposa do jardim não conseguiu pegar, pulando para cima e para baixo por uma hora? (Uva)
20. Qual das quatro deficiências humanas I. Krylov ridicularizou na fábula: “O Porco debaixo do Carvalho”: ganância, covardia, ignorância ou preguiça? (Ignorância)
Questionário sobre as fábulas de Krylov, opção 2
1. De que fábula vem o provérbio?“Não é à toa que dizem que o trabalho do mestre dá medo” .
"O Nobre e o Filósofo"
"Lúcio e gato"
"Paralelepípedo e Diamante"
2. Cite três fábulas de I. A. Krylov, cujo título contém a palavra “sapo”
“Sapo e Boi”, “Rã e Júpiter”, “Rãs pedindo pelo rei”
3. Qual era o nome do pastor na fábula de IA Krylov “O Pastor”, que cuidava das ovelhas do mestre?
Ignat
Yegor
Savva
4. Quais eram as “formigas” da fábula de I. A. Krylov “A Libélula e a Formiga?”
Macio
Duro
Seda
5. Continue a frase:
E o caixão é simplesmente...estava abrindo("Caixão"),
Eu sou o elefante...não percebi("Curioso")
Como um esquilo...na roda("Esquilo")
6. IA Krylov foi um fervoroso defensor da educação. Aprendemos sobre isso em suas fábulas que expõem a ignorância. Nomeie estas fábulas:"O Macaco e os Óculos", o Galo e o Grão de Pérolas"
"Porco sob o carvalho"
7. De que fábula é esta citação?
“Quando você quiser ser respeitado pelas pessoas, faça amizades e amizades com cuidado!”
"A noiva exigente"
"Conselho dos Ratos"
"O Camponês e a Cobra"
8. O famoso fabulista Krylov falou duramente contra a “ordem” injusta, a ilegalidade e a violência perpetrada contra os servos e o povo. Suas fábulas testemunham isso. Dê exemplos desse tipo de fábula.
"Lobos e ovelhas", "Camponeses e o rio", "Ovelhas heterogêneas"
9. Dê exemplos de fábulas de I. A. Krylov que contenham plantas em seus títulos.
"Porco sob o carvalho"
"A Raposa e as Uvas"
"Carvalho e Junco"
10. Nesta fábula, o eminente mestre, com ironia venenosa, trouxe-nos a imagem de um rei lidando impiedosamente com os livres-pensadores. O fabulista também expôs a pretensão e a hipocrisia da pessoa real. Durante a vida de I. A. Krylov, a fábula não foi publicada. De que rei e de que fábula estamos falando?
Sobre Alexandre II, “O Camponês e a Cobra”
Sobre Nicolau I, “O Menino e a Cobra”
Sobre Alexandre I, “As ovelhas heterogêneas”
11. Qual era o apelido do gato na fábula de Krylov “O Gato e o Cozinheiro”?
Murzik
Vaska
Fofo
Questionário sobre as fábulas de Krylov, opção 3
1. A quem Dragonfly pediu para “alimentá-la e aquecê-la”?
um elefante
b) Tamanduá
c) Barata
d) Formiga +
2. Que fábula tinha tal moral?
“É um desastre se um sapateiro começar a fazer tortas e um confeiteiro começar a fazer botas, e as coisas não vão bem.”
a) “Porco debaixo do carvalho”
b) “Cisne, Lúcio e Câncer”
c) “Lúcio e Gato” +
d) “Pedestres e Cães”
3. Quem disse estas palavras?
"Amigos! Por que todo esse barulho? Eu sou seu antigo casamenteiro e padrinho...”
a) Lobo (“Lobo no canil”) +
b) Galo (“Cuco e Galo”)
c) Lúcio (“Cisne, Lúcio e Câncer”)
d) Leopardo (“Leão e Leopardo”)
4. Quais personagens se comprometeram a carregar bagagem em uma das fábulas de I. A. Krylov?
a) Corvo e Raposa
b) Corvo e Galinha
c) Cisne, Câncer e Lúcio +
d) Sapo e Boi
5. De que fábula é esta passagem?
“Cante, luzinha, não tenha vergonha! E se, irmã, com tanta beleza, você for mestra em cantar...”?
a) “O Corvo e a Raposa” +
b) “Corvo e Galinha”
c) “A Raposa e a Marmota”
d) "Quarteto"
6. Qual era o nome do cachorro que latiu para o elefante?
a) Toska
b) Moscou +
c) Doska
d) Amvroska
7. Quem na fábula de I. A. Krylov não sabia o que fazer com os óculos?
um professor
caixa
c) Macaco +
d) Moscou
8. Qual animal não é o herói da fábula “Quarteto”?
um macaco
b) Leão +
c) Burro
d) Cabra
9. De qual fábula é esta passagem?
“Mesmo que o olho possa ver, Mas o dente pode entorpecer...”
a) “Cisne, Lúcio e Câncer”
b) "Teta"
c) “Pedestres e Cães”
d) “A Raposa e as Uvas” +
10. Quantos violinos tinham os animais da fábula “Quarteto”?
a) três
osso
c) dois +
e) quatro
11. O que o protagonista da fábula “Tit” queria fazer com o mar?
a) beber
b) comprar
c) queimar +
e) limpar
12. Que acontecimento ocorrido na Rússia é discutido na fábula “O Lobo no Canil”?
a) sobre Guerra Patriótica 1812 +
b) sobre a ascensão ao trono de Alexandre I
c) sobre o aniversário de Nicolau II
d) sobre a abolição da servidão
13. Com quem o Burro se ofereceu para aprender a cantar na fábula “O Burro e o Rouxinol”?
a) no canário
b) em um papagaio
c) pelo corvo
d) no galo +
Roteiro baseado no trabalho de I. A. Krylov
“Suas fábulas durarão séculos”
Quem não ouviu suas palavras vivas?
Quem não o conheceu na vida?
Criações imortais de Krylov
A cada ano amamos mais e mais.
Das carteiras escolares nos damos bem com eles,
Naquela época, a cartilha mal era compreendida.
E permaneceu na memória para sempre
Palavras aladas de Krylov.
(M. Isakovsky)
Hoje realizamos um encontro dedicado ao trabalho de I. A. Krylov. Ele era um homem incrível. Durante sua vida escreveu muito: peças de teatro, artigos para revistas, contos. Mas o leitor moderno o conhece, antes de tudo, como autor de fábulas. É sobre isso que falaremos hoje.
As fábulas de Krylov são curtas, mas amplas em conteúdo. Eles são escritos com um incrível senso de humor. Eles não contêm moralizações tediosas, mas apenas enfatizam brevemente verdades que não devem ser esquecidas.
LENDO a fábula “Larchik”
Muitas vezes acontece conosco
E trabalho e sabedoria para ver lá,
Onde você só precisa adivinhar
Basta começar a trabalhar.
Um caixão foi trazido para alguém do mestre.
A decoração e a limpeza do caixão chamaram minha atenção;
Bem, todos admiraram o lindo caixão.
Aqui um sábio entra na sala da mecânica.
Olhando para o caixão, ele disse: “Um caixão com um segredo,
Então; nem tem fechadura;
E comprometo-me a abri-lo; sim, sim, tenho certeza disso;
Não ria tão secretamente!
Vou descobrir o segredo e vou revelar o baú para você:
Em mecânica, também valho alguma coisa.”
Então ele começou a trabalhar no Caixão:
Vira-o de todos os lados
E ele quebra a cabeça;
Primeiro um cravo, depois outro, depois um colchete.
Aqui, olhando para ele, outro
Balança sua cabeça;
Eles sussurram e riem entre si.
A única coisa que ressoa nos meus ouvidos é:
"Não aqui, não assim, não lá!" O mecânico está ainda mais ansioso.
Suado, suado; mas finalmente cansado
Deixei Larchik para trás
E não consegui descobrir como abri-lo;
E o caixão simplesmente se abriu.
Sabe-se que um bom professor, seja professor ou educador, deve ser um artista. É por isso que o nosso concurso exige que os alunos demonstrem capacidades criativas e a capacidade de apresentar material educativo de uma forma interessante e nova para as crianças.
E convidamos 3 pessoas de cada grupo para esta etapa.
A MÚSICA SONS
Pedimos aos representantes dos grupos que participem do sorteio.
A MÚSICA SONS
Nossos artistas optaram por encenar uma fábula de I.A. Krylov. E agora eles irão para a academia preparar suas apresentações. Vamos apoiá-los com aplausos.
E nós, por sua vez, convidamos todos os presentes no salão a participarem do quiz. Seja ativo e atento. Ouça o final da pergunta e levante a mão se tiver certeza de que sua resposta está correta.
QUESTIONÁRIO
Bom trabalho! Você provou seu conhecimento, e muito bom, das fábulas de Ivan Andreevich.
Agora conte seus tokens.
PRÊMIO ao vencedor do quiz
Chegou a hora de um concurso que nos ajudará a identificar os alunos mais artísticos. Estamos iniciando um concurso para encenação de fábulas de I. A. Krylov!
Vamos apresentar o júri:
DESEMPENHO DAS EQUIPES
Convidamos a equipe do grupo_____ ao palco para dramatizar a fábula “O Lobo e o Cordeiro”
Convidamos a equipe do grupo _____ ao palco para dramatizar a fábula “O Corvo e a Raposa”
Convidamos a equipe do grupo _____ ao palco para dramatizar a fábula “A Libélula e a Formiga”
Convidamos a equipe do grupo _____ ao palco para dramatizar a fábula “O Rato e o Rato”
Convidamos a equipe do grupo _____ ao palco para dramatizar a fábula “A Raposa e a Marmota”
Convidamos a equipe do grupo _____ ao palco para dramatizar a fábula “O Lúcio e o Gato”
Obrigado às equipes.
Krylov criou fábulas originais e traduziu fábulas de outros povos. Mas, muitas vezes usando um enredo de fábula tradicional encontrado em La Fontaine ou Esopo, Krylov sempre transformou a fábula, pintando nela imagens da vida russa, da natureza russa, do modo de vida russo.
Krylov, o fabulista, influenciou todos os escritores russos e o desenvolvimento de toda a literatura russa. Pushkin e Gogol, Nekrasov e Ostrovsky aprenderam com ele a originalidade da linguagem, o pitoresco, a precisão das características e a capacidade de encontrar a verdadeira poesia na vida das pessoas.
A MÚSICA ESTÁ TOCANDO O TRABALHO DO JÚRI
PREMIAÇÃO de equipes