Wersja demonstracyjna GIA w języku rosyjskim. Wersje demonstracyjne OGE w języku rosyjskim (klasa 9)

Specyfikacja kontrolnych materiałów pomiarowych do przeprowadzenia w 2013 roku państwowej (końcowej) certyfikacji (w nowej formie) w JĘZYKU ROSYJSKIM studentów, którzy opanowali podstawowe programy kształcenia ogólnego szkoły podstawowej ogólne wykształcenie

1. Powołanie CMM dla Państwowego Instytutu Egzaminacyjnego dla absolwentów klas IX - ocenić poziom szkolenia wg Język rosyjski absolwentów klas IX szkół ogólnokształcących w celu uzyskania przez nich państwowej (ostatecznej) certyfikacji. Wyniki egzaminu mogą być wykorzystywane przy przyjmowaniu uczniów do klas specjalistycznych w szkołach średnich oraz placówkach kształcenia zawodowego podstawowego i średniego.
2. Dokumenty określające zawartość CMM
Treść egzaminu ustalana jest na podstawie federalnego komponentu stanowego standardu podstawowego kształcenia ogólnego. Podstawowe wykształcenie ogólne. Język rosyjski (Zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 03.05.2004 nr 1089 „W sprawie zatwierdzenia federalnego składnika stanowych standardów kształcenia podstawowego ogólnego, podstawowego ogólnego i średniego (pełnego) ogólnego”).
3. Związek pomiędzy modelami egzaminów państwowych a ujednoliconym egzaminem państwowym
Podejście oparte na kompetencjach określone w federalnym komponencie państwowego standardu podstawowego wykształcenia ogólnego i średniego (pełnego) wykształcenia ogólnego (zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 5 marca 2004 r. Nr 1089) i wdrożone w materiałach ujednoliconego egzamin państwowy znalazł także odzwierciedlenie w treści pracy egzaminacyjnej na państwowe świadectwo końcowe absolwentów klas IX. Praca sprawdza kompetencje językowe studentów (znajomość języka i mowy, umiejętność zastosowania wiedzy lingwistycznej w pracy z materiałem językowym, a także umiejętności identyfikacyjne, klasyfikacyjne, analityczne i edukacyjne oraz językowe). O stopniu rozwoju kompetencji językowych świadczą umiejętności uczniów i zdolności w zakresie compliance normy językowe(leksykalne, gramatyczne, stylistyczne, ortograficzne, interpunkcyjne). Kompetencje komunikacyjne sprawdzane są na poziomie biegłości uczniów w zakresie umiejętności mówienia produktywnego i receptywnego.
Jednocześnie ciągłość podejść polega na przestrzeganiu zasad ogólne zasady konstrukcja pracy egzaminacyjnej: ważność, obiektywność testu, proporcjonalna reprezentacja wszystkich odcinków przebiegu w pracy, zgodność miernika z charakterem badanego obiektu, opłacalność testu, wykonalność procedury testowej , ujednolicone podejście do sprawdzania szczegółowej odpowiedzi zdającego.
4. Charakterystyka struktury i zawartości maszyn współrzędnościowych
Praca z językiem rosyjskim obejmuje 7 zadań z wyborem odpowiedzi spośród 4 proponowanych, 9 zadań wymagających samodzielnej krótkiej odpowiedzi od ucznia oraz 2 zadania ze szczegółową odpowiedzią: zwięzłą prezentacją i esejem.
Arkusz egzaminacyjny z języka rosyjskiego składa się z 3 części.
Część 1 – podsumowanie.
Część 2 (A1-A7, B1-B9) - zadania wielokrotnego wyboru i zadania krótkiej odpowiedzi.
Część 3 (C2) to zadanie o charakterze otwartym, zawierające szczegółową odpowiedź (esej), sprawdzające umiejętność tworzenia własnej wypowiedzi na podstawie przeczytanego tekstu. Podział zadań według części pracy egzaminacyjnej przedstawia tabela 1.
...........................

Prawdziwa wersja 1308 OGE GIA 2013 w języku rosyjskim z odpowiedziami. Certyfikacja państwowa (ostateczna). KIM OGE GIA Język rosyjski. 9 klasa. Prawdziwa wersja OGE w języku rosyjskim z odpowiedziami

Słuchanie tekstu

Często mówimy o trudnościach związanych z wychowaniem osoby dopiero rozpoczynającej życie. A największym problemem jest osłabienie więzi rodzinnych, malejące znaczenie rodziny w wychowaniu dziecka. A jeśli w
We wczesnych latach jego rodzina nie zaszczepiła w człowieku niczego trwałego w sensie moralnym, później społeczeństwo będzie miało wiele problemów z tym obywatelem.

Drugą skrajnością jest nadmierna opieka rodzicielska nad dzieckiem. Jest to także konsekwencja osłabienia zasady rodziny. Rodzice nie dali dziecku wystarczająco dużo ciepła i czując tę ​​winę, starają się w przyszłości spłacić swój wewnętrzny dług duchowy spóźnioną drobną opieką i korzyściami materialnymi.

Świat się zmienia, staje się inny. Ale jeśli rodzicom nie udało się nawiązać wewnętrznego kontaktu z dzieckiem, przerzucając główne troski na dziadków lub organizacje publiczne, to nie warto
dziwić się, że niektóre dzieci tak wcześnie nabywają cynizmu i braku wiary w bezinteresowność, że ich życie staje się zubożone, płaskie i suche.

(Według Jurija Markowicza Nagibina)

Na oficjalnej stronie Instytut Federalny opublikowane pomiary pedagogiczne (FIPI). wersje demonstracyjne OGE w języku rosyjskim (klasa 9) na lata 2009–2020.

Składa się z trzech części.

Pierwsza część to krótka praca pisemna na podstawie wysłuchanego tekstu (skondensowana prezentacja).

Część druga i trzecia zawierają zadania, które wykonywane są na podstawie tego samego przeczytanego tekstu. Część druga zawiera zadania dwojakiego rodzaju: zadania, w których należy wybrać jedną lub więcej z proponowanych odpowiedzi, oraz zadania, w których należy samodzielnie udzielić krótkiej odpowiedzi.

W części trzeciej należy wybrać jedno z trzech zadań i udzielić na nie szczegółowej, uzasadnionej odpowiedzi (trzeba napisać esej argumentacyjny).

Opcje demonstracyjne OGE w języku rosyjskim również zawierać system oceny egzaminów. System oceniania zawiera tekst ze słuchu niezbędny do wykonania zadania 1. Do zadań części drugiej podano prawidłowe odpowiedzi, a do zadań części pierwszej i trzeciej podano kryteria oceny.

W zmiany:

  • był zmniejszona liczba zadań w pracy egzaminacyjnej z 15 zanim 9 ,
  • zmniejszona Z 39 zanim 33 ,
  • w części 2 podana praca 7 zadania:
    • 4 zadania (zadania 2–5)
    • 3 zadania (zadania 6–8)

Wersje demonstracyjne OGE w języku rosyjskim

Zauważ to wersje demonstracyjne OGE w języku rosyjskim prezentowane są w formacie pdf, a aby je obejrzeć trzeba mieć na komputerze zainstalowany np. bezpłatny pakiet oprogramowania Adobe Reader.

Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2009
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2010
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2011
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2012
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2013
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2014
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2015
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2016
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2017
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2018
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2019
Wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim na rok 2020

Skala do przeliczania wyniku podstawowego

  • za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2020 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2019 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2018 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2017 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2016 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2015 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2014 na ocenę w pięciostopniowej skali,
  • skala do przeliczania wyniku podstawowego za wykonanie pracy egzaminacyjnej 2013 na ocenę w pięciostopniowej skali.

Zmiany w wersjach demonstracyjnych dla języka rosyjskiego

W wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim 2009 Zmianie uległy kryteria oceny.

W 2013 roku w wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim wprowadzono następujące zmiany:

  • był zadanie C2 uległo zmianie,
  • był wykluczone zadanie alternatywne (C2.2)

W 2014 roku w wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim W porównaniu z wersją demonstracyjną 2013 nie wprowadzono żadnych zasadniczych zmian.

W 2015 roku w wersja demonstracyjna OGE w języku rosyjskim Wprowadzono następujące zmiany:

  • Liczba zadań w pracy była w skrócie Z 18 zanim 15 .
  • Maksymalna liczba punktów za wykonanie pracy wyniosła zredukowany Z 42 zanim 39 .
  • Numeracja zadania stały się Poprzez w całej wersji bez oznaczeń literowych A, B, C.
  • Zmieniono formularz zapisywania odpowiedzi w zadaniach z wyborem odpowiedzi: teraz należy zapisać odpowiedź numer z numerem prawidłowej odpowiedzi(nie zakreślone).
  • Był dodano dwa alternatywne zadania 15.2 i 15.3 (rozumowanie w eseju)

W wersje demonstracyjne OGE 2016-2019 w języku rosyjskim w porównaniu z wersją demonstracyjną 2015 nie było żadnych zmian.

W wersja demonstracyjna OGE 2020 w języku rosyjskim W porównaniu z wersją demonstracyjną 2019 wystąpiły następujące zdarzenia: zmiany:

  • był zmniejszona liczba zadań w pracy egzaminacyjnej z 15 zanim 9 ,
  • podstawowa ocena za ukończenie pracy zmniejszona Z 39 zanim 33 ,
  • Zmieniła się specyfika gatunkowa tekstu do prezentacji: możliwość zaoferowania tekstów o różnej tematyce (notatki z podróży, notatki, eseje, recenzje, pamiętniki itp.),
  • w części 2 podana praca 7 zadania:
    • 4 zadania (zadania 2–5) sprawdzić umiejętność przeprowadzania analizy ortograficznej, interpunkcyjnej i gramatycznej;
    • 3 zadania (zadania 6–8) sprawdzić głębokość i dokładność zrozumienia treści tekstu; zrozumienie związków synonimii i antonimii, ważnych dla sensownej analizy tekstu; rozpoznanie badanych środków wyrazistej mowy.

jest obowiązkowym egzaminem końcowym 9 klasa. Jest to test składający się z 19 zadań, podzielonych na trzy części:

  1. Streszczenie.
  2. 16 pytań na podstawie wysłuchanego tekstu, część z nich ma 4 możliwości odpowiedzi, pozostali uczniowie muszą samodzielnie udzielić krótkiej odpowiedzi.
  3. Kompozycja na temat lingwistyki.

Zadania dla Język rosyjski Część pierwszą i trzecią ocenia się według kilku kryteriów:

  • GK1 – ortografia;
  • GK2 – interpunkcja;
  • GK3 – gramatyka
  • GK4 – normy mowy.

Aby uzyskać świadectwo niepełnej szkoły średniej, konieczne jest zdanie egzaminu GIA. Dokument ten umożliwia absolwentom klasy IX kontynuację nauki w szkole (w klasach zwykłych i specjalistycznych) oraz podjęcie nauki w szkole średniej. placówki oświatowe. Minimalny wynik GIA w języku rosyjskim 2013- 18; maksymalna liczba punktów to 42 (w porównaniu do 2012 roku wartości te nie uległy zmianie). Na podejście do egzaminu masz 3 godziny i 55 minut. W trakcie pracy możesz korzystać ze słownika ortografii. Przynieś książki od innego informacje podstawowe zabronione po rosyjsku

W razie gdyby wyniki egzaminu poniżej 18 punktów, student będzie mógł przystąpić do egzaminu poprawkowego w dniach rezerwowych, pod warunkiem uzyskania nie więcej niż jednego D z pozostałych przedmiotów.

Aby przygotować się do państwowej certyfikacji końcowej z języka rosyjskiego w 2013 roku, zaleca się skorzystanie z opcji demonstracyjnych. Całkowicie powtarzają egzamin KIM i pomogą uczniom zapoznać się z cechami testowania: strukturą, formą i złożonością pytań, zasadami wypełniania formy. Testy próbne można rozwiązać online. Zadania realizowane są w kolejności losowej, bez ograniczenia czasowego, a uczniowie mogą sprawdzić swoje odpowiedzi także w języku rosyjskim , bez przerywania treningu. Wirtualny bank zadań zawiera ponad 80 000 opcji testowania. Studenci mogą także pobrać bezpłatne eseje GIA w języku rosyjskim.

Testy demonstracyjne zostały opracowane i zatwierdzone przez FIPI. Nie obejmują one jednak wszystkich pytań, które zostaną uwzględnione w teście. Pełna lista tematów egzaminacyjnych znajduje się w Kodyfikator FIPI dla GIA 2013 w języku rosyjskim.

Opcje egzaminów oceny stanu w języku rosyjskim. Opis zadań

Część 1.

Prezentacja.

Część 2.

  • Grupa A:

A1 – analiza integralności kompozycyjnej i semantycznej tekstu;

A2 – analiza leksykalna tekstu;

A3 – analiza środków wyrazu;

A4 – analiza fonetyczna wyrazów;

A5 – rdzenie ortograficzne i słownictwo;

A6 – pisownia przedrostków;

A7 – pisownia końcówek czasowników i przyrostków różnych wyrazów.

  • Grupa B:

B1 – jednostki frazeologiczne, synonimy;

B2 – frazy;

B3 – podstawy gramatyczne zdania;

B4 – proste, skomplikowane zdanie;

B5 – analiza interpunkcyjna;

B6 – składnia zdań złożonych;

B7 – analiza interpunkcyjna;

B8 – składnia zdań złożonych;

P9 – powiązania pomiędzy częściami zdań złożonych.

Część 3.

Państwowa certyfikacja końcowa dla absolwentów dziewiątej klasy jest obecnie dobrowolna, zawsze można odmówić i przystąpić do zwykłych, tradycyjnych egzaminów.

Dlaczego zatem forma OGE (GIA) jest atrakcyjniejsza dla absolwentów IX klasy 2019? Przeprowadzenie certyfikacji bezpośredniej w nowej formie pozwala na uzyskanie niezależnej oceny przygotowania uczniów. Wszystkie zadania OGE (GIA) prezentowane są w formie specjalnego formularza, zawierającego pytania wraz z możliwością wyboru odpowiedzi na nie. Nasuwa się bezpośrednia analogia z ujednoliconym egzaminem państwowym. W takim przypadku możesz udzielić zarówno krótkich, jak i szczegółowych odpowiedzi. Nasza strona internetowa strona internetowa pomoże Ci dobrze się przygotować i realistycznie ocenić swoje szanse. Oprócz, Testy GIA i OGE online ze sprawdzaniem odpowiedzi pomóc w podjęciu decyzji o dalszym wyborze klasy specjalistycznej w szkole średniej. Sam możesz łatwo ocenić swoją wiedzę z wybranego przedmiotu. Aby to zrobić, nasz projekt oferuje różne testy w wielu dyscyplinach. Nasza strona poświęcona przygotowanie do zdania Egzaminu Państwowego 2019, klasa 9 online, w pełni pomoże Ci przygotować się do pierwszego poważnego i odpowiedzialnego testu w życiu.

Wszystkie materiały na naszej stronie prezentowane są w prostej, łatwej do zrozumienia formie. Niezależnie od tego, czy jesteś znakomitym uczniem w swojej klasie, czy zwykłym przeciętnym uczniem, wszystko jest teraz w Twoich rękach. Byłoby miło, gdybyś odwiedził nas. Tutaj znajdziesz odpowiedzi na wszystkie swoje pytania. Przygotuj się na trudny test OGE, GIA, a wynik przekroczy wszelkie Twoje oczekiwania.