Kā atrast un labot nekonsekventus priekšlikumus. Vienkāršs sarežģīts teikums Kā viegli atrast atsevišķu lietojumprogrammu

Krievu valodā teikums sastāv no galvenajiem un sekundārajiem locekļiem. Subjekts un predikāts ir jebkura apgalvojuma pamatā, tomēr bez apstākļiem, papildinājumiem un definīcijām tas tik plaši neatklāj domu, ko autors vēlas nodot tālāk. Lai teikums būtu apjomīgāks un pilnībā nodotu jēgu, tas apvieno gramatisko pamatu un teikuma sekundāros elementus, kas spēj atšķirties. Ko tas nozīmē? Izolācija ir sekundāro locekļu atdalīšana no konteksta nozīmes un intonācijas ziņā, kurā vārdi iegūst sintaktisko neatkarību. Šajā rakstā tiks aplūkotas atsevišķas definīcijas.

Definīcija

Tātad, vispirms jums jāatceras, kas ir vienkārša definīcija, un pēc tam pārejiet pie izolētās izpētes. Tātad definīcijas sauc par sekundārajiem teikuma locekļiem, kas atbild uz jautājumiem "Kurš no tiem?" un "Kam?" Tie norāda paziņojumā minētā objekta zīmi, atšķiras ar pieturzīmēm un ir atkarīgi no gramatiskā pamata. Taču izolētas definīcijas iegūst zināmu sintaktisko neatkarību. Rakstot tos atšķir ar komatiem, bet mutvārdu runā - ar intonāciju. Šādas definīcijas, kā arī vienkāršas, ir divu veidu: saskaņotas un nekonsekventas. Katrai no sugām ir savas izolācijas īpašības.

Saskaņotās definīcijas

Atsevišķa saskaņota definīcija, kā arī vienkārša definīcija vienmēr ir atkarīga no lietvārda, kas ir to definējošais vārds. Šādas definīcijas veido īpašības vārdi un divdabīgi vārdi. Tie var būt atsevišķi vai tiem var būt atkarīgi vārdi, un tie var būt teikumā tieši aiz lietvārda, vai arī tos no tā atdala citi teikuma dalībnieki. Parasti šādām definīcijām ir daļēji predikatīva nozīme, īpaši skaidri redzams, ja teikuma struktūrā ir apstākļa vārdi, kas attiecas uz šo definīciju. Atsevišķas definīcijas ir izolētas arī tad, ja tās atrodas aiz lietvārda vai vietniekvārda un skaidri norāda to pazīmes. Piemēram: bērns samulsis stāvēja blakus mātei; bāls, noguris, viņš apgūlās gultā. AT bez neizdošanās definīcijas, kas izteiktas ar īsiem pasīviem divdabjiem un īsiem īpašības vārdiem, tiek atdalītas. Piemēram: tad parādījās zvērs, pinkains un garš; mūsu pasaule ir degoša, garīga un caurspīdīga, un tā kļūs patiesi laba.

Nekonsekventas definīcijas

Tāpat kā vienkāršas nekonsekventas definīcijas, kas noteiktas teikumā, tās tiek izteiktas ar lietvārdiem netiešās gadījuma formās. Paziņojumā tie gandrīz vienmēr ir papildu vēstījums un pēc nozīmes ir saistīti ar personvārdiem un īpašvārdiem. Definīcija šajā gadījumā vienmēr ir izolēta, ja tai ir daļēji predikatīva nozīme un tā ir īslaicīga. Šis nosacījums ir nepieciešams, jo īpašvārdi ir pietiekami konkretizēti un tiem nav vajadzīgas pastāvīgas zīmes, un vietniekvārds ar zīmēm leksiski nekombinējas. Piemēram: Serjožka ar nolietotu karoti rokās ieņēma vietu pie ugunskura; šodien viņš, jaunā tunikā, bija īpaši labs. Kopējā lietvārda gadījumā definīcijas izolēšanai ir nepieciešama raksturojoša nozīme. Piemēram: ciema vidū stāvēja veca pamesta māja ar masīvu augstu skursteni uz jumta.

Kādas definīcijas nav izolētas

Dažos gadījumos pat attiecīgo faktoru klātbūtnē definīcijas nav izolētas:

1. Gadījumā, ja definīcijas tiek lietotas kopā ar vārdiem, kuriem nav zemākas leksiskās nozīmes (tēvs izskatījās dusmīgs un briesmīgs.) Šajā piemērā ir definējošs vārds “skats”, bet definīcija nav izolēta.
2. Kopējās definīcijas nav izolējamas, ja tās ir saistītas ar diviem galvenajiem priekšlikuma elementiem. (Pēc pļaušanas siens gulēja salocīts tvertnēs.)
3. Ja definīcija ir izteikta sarežģītā salīdzinošā formā vai tai ir īpašības vārda augstākā pakāpe. (Ir parādījušies vairāk populāru dziesmu.)
4. Ja tā sauktais atributīvais pagrieziens nāk aiz nenoteikta, atributīva, demonstratīva vai piederoša vietniekvārda un veido ar to vienotu veselumu.
5. Ja definīcija nāk aiz negatīva vietniekvārda, piemēram, neviens, neviens, neviens. (Neviens, kas tika uzņemts eksāmeniem, nevarēja atbildēt uz papildjautājumu.)

Pieturzīmes

Rakstot teikumus ar atsevišķām definīcijām, šādos gadījumos tie jāatdala ar komatiem:

1. Ja izolētas definīcijas ir divdabības vai īpašības vārdi un nāk aiz definējošā vārda. (Viņai dāvinātajām smaržām (kas?) bija dievišķs aromāts, kas atgādināja pavasara svaigumu.) Šim teikumam ir divas definīcijas, kas izteiktas ar līdzdalības frāzēm. Pirmajam apgrozījumam noteicošais vārds ir smaržas, bet otrajam – aromāts.
2. Ja pēc definējošā vārda tiek lietotas divas vai vairākas definīcijas, tās tiek izolētas. (Un šī saule, maiga, maiga, spīdēja tieši pa manu logu.) Šis noteikums attiecas arī uz nekonsekventu definīciju lietošanu. (Tēvs cepurē, melnā mētelī klusi gāja pa parka aleju.)
3. Ja teikumā definīcija norāda uz papildu apstākli (koncesīvu, nosacītu vai cēloņsakarību). (Karstās dienas nogurusi (iemesls), viņa nogurusi sabruka gultā.)
4. Ja paziņojumā definīcija ir atkarīga no personas vietniekvārda. (Sapņojot par atvaļinājumu jūrā, viņš turpināja strādāt.)
5. Atsevišķu definīciju vienmēr atdala ar komatiem, ja citi teikuma dalībnieki to norauj no definējošā vārda vai nāk pirms tā. (Un pie lietus pieradušajās debesīs bezjēdzīgi riņķoja krauklis.)

Kā teikumā atrast izolētas definīcijas

Lai atrastu teikumu ar atsevišķu definīciju, jāpievērš uzmanība pieturzīmēm. Pēc gramatiskā pamata izcelšanas. Uzdodot jautājumus no subjekta un predikāta, izveidojiet vārdu savienojumu un atrodiet teikumā definīcijas. Ja šie sekundārie locekļi ir atdalīti ar komatiem, tad šī ir vēlamā paziņojuma konstrukcija. Diezgan bieži izolētas definīcijas tiek izteiktas ar līdzdalības frāzēm, kuras parasti nāk aiz definējošā vārda. Arī šādas definīcijas var izteikt ar īpašības vārdiem un divdabīgiem vārdiem ar atkarīgiem vārdiem un atsevišķiem vārdiem. Diezgan bieži teikumā ir izolēti viendabīgas definīcijas. Tos nav grūti noteikt, teikumā tos izsaka ar viendabīgiem divdabīgiem vārdiem un īpašības vārdiem.

Stiprināšanas vingrinājumi

Lai labāk apgūtu tēmu, iegūtās zināšanas ir jānostiprina praksē. Lai to izdarītu, jāveic vingrinājumi, kuros jāatrod teikumi ar atsevišķām definīcijām, jāliek tajos pieturzīmes un jāpaskaidro katrs komats. Varat arī rakstīt teikumus no diktāta. Veicot šo vingrinājumu, tiks attīstīta spēja pēc auss identificēt izolētas definīcijas un tās pareizi pierakstīt. Prasme pareizi likt komatus noderēs gan studiju laikā, gan iestājeksāmenos augstskolā.

Jebkuru krievu valodas teikumu var iedalīt komponentos, kurus zinātnē sauc par "teikuma dalībniekiem". Starp tiem ir galvenie un sekundārie. Lielākā daļa teikumu nevar pastāvēt bez galvenajiem, tie veido tā pamatu, un sekundārie padara tekstu informatīvāku un bagātāku. Kādi ir galvenie un sekundārie dalībnieki. ieteikumus?

Galvenā

Priekšmets un predikāts teikumā ir tā galvenie dalībnieki.

• Priekšmets nozīmē lietu, kas veic darbību. Jautājumi, kas palīdzēs to atrast parsēšana- kas tas ir?" (ja darbību veic animēts objekts) vai "kas?" (ja teikums attiecas uz parādību vai nedzīvu objektu).
• Predikāts visbiežāk tiek izteikts ar darbības vārdu un nozīmē darbību, ko subjekts veic. Jautājumi, lai noteiktu - "ko tas dara, ko tas darīs?"

Šeit ir piemērs: Labs garastāvoklis palīdzēja zēniem pārvarēt grūtības. Mūsu piemērā vārds “noskaņojums” atbild uz jautājumu “kas”, tas ir priekšmets, kas analīzes laikā tiek pasvītrots ar vienu rindiņu. Lai atrastu predikātu, mēs uzdodam jautājumu: "Ko darīja noskaņojums?" Tas palīdzēja. Šis vārds ir predikāts, kas izteikts ar darbības vārdu, pasvītrots ar divām rindiņām. Rezultātā teikums ar galvenajiem atrastajiem dalībniekiem izskatās šādi: Labs (kāds?) garastāvoklis (pasvītrots ar nepārtrauktu līniju) (ko jūs darījāt?) Palīdzēja (pasvītrots ar divām viengabalainām horizontālām svītrām) zēniem pārvarēt grūtības.

Kā atpazīt subjektu un predikātu parsēšanas laikā

Lai nekļūdītos, izdomājot, kur atrodas tēma, bet jāizmanto mājienu tabula.

Vispirms jāatrod varonis, uzdodot jautājumu: “Kurš? Kas? ”, Šī būs tēma. Tālāk meklējiet predikātu.

Nepilngadīga

Lai priekšlikumu parsētu pa locekļiem, jāspēj atrast apstākļus, definīcijas un papildinājumus. Tieši viņi ir sekundārie dalībnieki, kuru mērķis ir konkretizēt un precizēt galveno (vai citu sekundāro). Kā tos atrast?

• Definīcija. Jautājumi, kas palīdzēs to atklāt teikumā - "kas", "kura".
• Papildinājums. Visbiežāk viņam tiek dotas lietas: "kam (ko)", "ar ko (ar ko)", "par kuru (par ko)" un citi. Tas ir, visu lietu jautājumi, papildus nominatīvam.
• Apstākļi. To var atrast, uzdodot apstākļa vārdu vai divdabju jautājumus: "no kurienes", "kur", "kāpēc", "kā", "kur" un tamlīdzīgi.

Ņemsim piemēru. Atradīsim galvenos un sekundāros terminus. ieteikumi:

Mazais zēns steidzās pa taku.

Parsēt teikumu pa dalībniekiem, tas izrādīsies šādi:

(kas, definīcija) Mazs (kurš, priekšmets) zēns (kā, apstāklis) steidzīgi (ko darīja, predikāts) gāja (pa ko, papildinājums) pa taku.

Katrs lielākais un mazais dalībnieks teikums atbild uz savu jautājumu, nes noteiktu slodzi un pilda savu lomu teikumā.

Kā atpazīt

Lai izvairītos no kļūdām, identificējot papildinājumus, definīcijas un apstākļus, varat izmantot šādu kopsavilkuma tabulu-mājienu.

Nepilngadīgie dalībnieki

Parametrs	definīcija	Papildinājums	Apstākļi
Nozīme	Raksturo objekta atribūtu	Nozīmē priekšmetu	Svarīga ir vieta, laiks, darbības veids
Jautājumi	Kuru? Ko, ko, ko?	Netiešie gadījumi: kam (kas), kurš (kas) un citi	Kur, kur, no kurienes, kāpēc, kad, kā - visi apstākļa vārdu jautājumi
Kas tiek izteikts	Īpašības vārds Divdabis Kardināls skaitlis Reģistrs atbilst galvenā vārda reģistram	Lietvārds (gan ar prievārdu, gan bez tā) Vietniekvārds Reģistrs var būt jebkurš, izņemot nominatīvu	Lietvārds
Kā uzsvērts	Viļņota līnija	Punktētā līnija	punktu domuzīme
Piemērs	(Kas?) Skaista vāze stāvēja (kuras?) mātes istabā.	Bērns nesa (ko?) grozu (ar ko?) ar sēnēm.	(kur?) Mežā (kad) rudenī bija drēgns.

Lai noteiktu, kurš teikuma loceklis ir mūsu priekšā, mums vispirms ir jāuzdod jautājums.

Papildu padomi

Lai atrastu galvenos priekšlikuma dalībniekus, jums jāievēro noteikumi. Priekšmets un predikāts nav frāze, tas jau ir teikums, kaut arī ļoti īss. Galvenie dalībnieki ir neatkarīgi viens no otra.

Sintaktiskā analīze jāsāk ar subjekta atklāšanu, tad atklājas, kas ir predikāts, kā tas tiek izteikts. Tad ar jautājumu palīdzību jānosaka priekšmetu grupa, tikai pēc tam - predikātu grupa. Katrs mazākais termins ir atkarīgs:

• no viena no galvenajām;
• no viena no sekundārajām

Vienā teikumā var būt vairāki galvenie un sekundārie locekļi. ieteikumus. Ja ir vairākas bāzes, tad teikums ir sarežģīts – salikts vai komplekss. Ja ir vairākas definīcijas, papildinājumi, apstākļi, bet pamats ir viens, tad priekšlikums ir vienkāršs un plaši izplatīts.

Bieži vien jūs varat atrast apelācijas, piemēram: Katja, ej pildi mājasdarbus. Neskatoties uz to, ka apelācijas sūdzība "Katya" atgādina tēmu, tā nav sprieduma sastāvdaļa un ir apzīmēta kā apelācija.

Sarežģīti gadījumi

Ne visi galvenie un mazie teikuma dalībnieki izskatās acīmredzami. Sarežģīti, bet interesanti gadījumi ir dažādi:

• Viendaļīgam teikumam ir tikai viens galvenais elements. kļuva tumšs(tas ir predikāts, teikums ir bezpersonisks). Šodien mums teica(predikāts, nenoteikts personisks teikums), ka eksāmens ir atcelts.
• Predikātā var būt īpašības vārds: Laiks bija lietains.Šajā piemērā kombinācija "bija lietains" ir salikts nominālais predikāts.
• Predikātā var būt vairāki darbības vārdi: Šodien Vasja sāka mācīties.“Sāka mācīties” ir salikts darbības vārda predikāts.

Galvenie un mazie locekļi teikumi ir pareizi jāatšķir, analizējot teikumu.

Nekonsekventu teikumu rakstīšana ir izplatīta gramatikas kļūda. Nekonsekvents teikums ir divi pilni teikumi, kas ir apvienoti bez atbilstošām pieturzīmēm vai saikļiem. Ja veicat piezīmes kādam noteiktam mērķim un uztraucaties, ka jūsu teikumi varētu būt nekonsekventi, vispirms ir jāiemācās atpazīt izplatītas kļūdas, kuru dēļ teikumi ir nekonsekventi.

Soļi

Izpratne par neatkarīgiem priekšlikumiem, identificēt nekonsekventus priekšlikumus

Atšķirt neatkarīgos un atkarīgos teikumus. Neatkarīgam teikumam ir priekšmets un predikāts. Tas var būt neatkarīgs un veido pilnīgu domu. Piemēram, "Es ēdu saldējumu". Tas ir pilnīgs neatkarīgs teikums (pilns teikums), jo tam ir priekšmets "es" un predikāts "ēst".

• Neatkarīga klauzula ir pretēja atkarīgajai klauzulai. Atkarīgai klauzulai ir arī priekšmets un predikāts, taču, lai to uzskatītu par pabeigtu, tam ir jābūt neatkarīgam teikumam. Piemēram, "Tāpēc, ka es ēdu saldējumu" izraisa atkarību, jo tam pašam nav jēgas; vārdi "jo" prasa vairāk informācijas.

1. Atrodiet priekšmetu neatkarīgajā teikumā. Apskatot vārdu kopu, ko uzskatāt par neatkarīgu klauzulu, vispirms atrodiet tēmu. Subjekts ir tas, kas veic darbību. Tas ir lietvārds, kas ir persona, vieta, lieta vai ideja.

   • Apsveriet teikumu "Suns laizīja bļodu." Kas veic darbību? Suns veic darbību. Tas nozīmē, ka suns ir lietvārds teikumā.

2. Atrodiet predikātu. Predikāts ir darbība teikumā. Tas parāda, ko subjekts dara. Kāda ir darbība iepriekš minētajā teikumā? Ko suns dara? Viņa laiza. "Licked" ir predikāts.

   Nosakiet, vai teikumam ir pilnīga doma. Pajautājiet sev, vai šis vārdu kopums izklausās pēc pilnīgas domas? Vai šajā kopā ir tādi vārdi kā "jo", kas atņem teikumam tā nozīmi (piemēram, "tajā laikā", "kad", "kas" un tā tālāk)? Teikā "Suns laizīja bļodu" šādu vārdu nav, tāpēc tas tiek uzskatīts par neatkarīgu.

   Saprotiet, ka neatkarīgi teikumi ir jāatdala ar pieturzīmēm. Neatkarīgiem teikumiem nepieciešama īpaša pieturzīme. Beidziet ar punktu, semikolu vai komatu un savienojumu, lai tos atdalītu no cita teikuma.

   Pārlasot piezīmes, meklējiet nekonsekventus teikumus. Lasiet tekstu lēnām. Izlasiet to skaļi. Pārdomājiet katru piedāvājumu. Vai tai ir vairāk nekā viens neatkarīgs priekšlikums? Vai tai ir divi priekšmeti un divi predikāti bez pienācīgām pieturzīmēm? Ja atrodat pretrunīgus priekšlikumus, labojiet tos, izmantojot tālāk norādītās sadaļas.

   • Pārliecinieties, ka katru komatu lietojat pareizi, jo nepareizs komats var radīt nekonsekventus teikumus. Šis jautājums tiks apspriests nākamajā sadaļā.

   Savienojošo komatu atpazīšana un labošana

   1. Uzmanieties no komatiem savā vēstulē. Savienojošs komats ir tad, kad divi neatkarīgi teikumi ir atdalīti ar komatu. Paskaties uz diviem teikumiem: "Suns laizīja bļodu, viņam garšoja saldējums." Mēs jau esam noskaidrojuši, ka "Suns laizīja bļodu" ir patstāvīgs teikums.

      • Kā ar "Viņai garšoja saldējums"? Kas veic darbību? Šajā gadījumā tas ir "Hei". Yeu ir vietniekvārds, kas aizstāj lietvārdu. Kāda ir akcija piedāvājumā? Šajā teikumā ir nedaudz grūtāk definēt darbību, taču viņai "patika" saldējums, tāpēc "patika" predikāts. Vai ir kāds vārds, kas padara šo teikumu atkarīgu? Nē, neviena. Tāpēc arī "Viņai garšoja saldējums" ir neatkarīgs priekšlikums.

   2. Izlabojiet savienojošos komatus, pievienojot punktu. Jums ir trīs pamata triki, kurus varat izmantot, lai labotu savienojošos komatus. Pirmais ir vienkārši nomainīt komatu pret punktu un pirmo burtu šāda teikuma: “Suns laizīja bļodu. Viņai garšoja saldējums."

   3. Mainiet komatu pret semikolu. Vēl viena savienojošo komatu labošanas iespēja ir izmantot semikolu starp diviem teikumiem. Apskatīsim mūsu piemēru:

      • “Suns laizīja bļodu; viņai garšoja saldējums.

   4. Pievienojiet saikni, lai daļu no nekonsekventa teikuma pārvērstu par atkarīgu klauzulu. Vēl viens veids, kā novērst neatbilstību, ir pievienot tādus savienojumus kā "un", "bet", "neviens", "tomēr", "tā" vai "vai", atkarībā no abu teikumu attiecībām. "Un" savieno papildu klauzulas; "bet" savieno pretrunīgus teikumus. "Neviens" norāda, ka neviena no iespējām nav piemērota. "Vai" sniedz divas iespējas. "Tomēr" arī ir pretrunīgs. "Tādējādi" būtībā nozīmē "tāpēc".

      • Mūsu piemērā teikumi ir papildinoši, lai gan, ja izvēlaties šo metodi, vairāk jēgas nomainiet teikumus: "Sunim garšoja saldējums un viņš laizīja bļodu."
        • Mūsu piemērā varat izmantot arī "jo": "Suns laizīja bļodu, jo viņam garšoja saldējums." "Tāpēc, ka" izveido atkarīgu klauzulu, un tagad visa klauzula sastāvēs no atkarīgā un neatkarīgā, kas ir pilnīgi pieņemami.

   5. Izvēlieties korekcijas metodi atkarībā no piedāvājuma veidiem, ar kuriem saskaraties. Metode, ko izmantojat teikumu atdalīšanai, ir atkarīga no tā, kā tie ir saistīti. Visticamāk, labi noderētu semikols vai komats un savienojums, jo, ja teikumus jau esat atdalījis ar komatiem, teikumi, visticamāk, ir cieši saistīti.

      • Punkts ir piemērots neatkarīgiem teikumiem.

   Cita veida nekonsekventu priekšlikumu labošana

   1. Atrodiet teikumus, kuros vienā rindā ir vairāk nekā divi neatkarīgi teikumi. Cits nekonsekventu teikumu veids ir tad, ja rindā ir vairāk nekā divi neatkarīgi teikumi, ko savieno savienojumi. Piemēram, apskatiet šādus teikumus:

      • "Sunim garšoja saldējums un viņš laizīja bļodu, bet viņš to nepabeidza." Mēs jau esam izveidojuši šīs neatkarīgo priekšlikumu teksta pirmās divas sadaļas. Kā ar pēdējo? Kāds jautājums? "Viņa" ir subjekts, tāpat kā vietniekvārds. Predikāts šeit ir nedaudz sarežģītāks, jo tas sastāv no vairākiem vārdiem. Bet ko liecina darbība? "Nepabeidza" ir gramatisks predikāts šajā teikumā. Tādējādi šim tekstam ir trīs neatkarīgi teikumi. Tas ir par daudz vienai rindai.

   2. Izlabojiet neatbilstību ar vairāk nekā diviem neatkarīgiem priekšlikumiem. Lai labotu šo nekonsekvenci, vismaz vienā neatkarīgajā priekšlikumā izmantojiet tās pašas metodes no iepriekšējās sadaļas. Piemēram:

      • “Sunim saldējums garšoja. Viņa nolaizīja bļodu, bet nepabeidza to.
      • Protams, jums ir citas iespējas, kā labot šo neatbilstību, piemēram, “Sunim garšoja saldējums un viņš laizīja bļodu. Tomēr viņa to nepabeidza." Vai “Sunim garšoja saldējums. Viņa laizīja bļodu; tomēr viņa to nepabeidza." Būtībā jūs neizmantojat saikni, lai sāktu teikumu (lai gan šis noteikums ir atvieglots), tāpēc jums ir jāmaina "bet" uz "tomēr", kad tas ir teikuma sākumā.

   3. Pievienojiet atdalītājus nekonsekventiem teikumiem bez pieturzīmēm. Vēl viens nekonsekventu teikumu veids ir divi teikumi, kas ir salikti kopā bez pieturzīmēm. Piemēram:

      • "Sunim garšoja saldējums un viņš laizīja bļodu." Lai tos atdalītu, varat izmantot tās pašas metodes, kas aprakstītas iepriekšējā sadaļā: "Sunim patika saldējums, tāpēc viņš laizīja bļodu."
   • Galvenais, kas jāatceras, ir tas, ka būtībā teikumam var būt tikai divi neatkarīgi teikumi, un tiem ir jābūt atbilstošām pieturzīmēm. Nekad neapvienojiet divus neatkarīgus teikumus tikai ar komatu; vienmēr izmantojiet punktu, semikolu vai komatu ar savienību.
   • Savienojošie komati ir gadījumi, kad divi pilni teikumi ir atdalīti tikai ar komatu, nevis ar punktu vai semikolu.
   • Atrodiet sarežģītus savienojošos komatus. Savienojošais komats var būt nedaudz mulsinošs, piemēram, "Suns gribēja ēst šokolādi, tomēr šokolāde viņam neder." Šeit jums ir divi pilni teikumi, un "tomēr" netiek uzskatīts par savienojumu, lai atdalītu abus teikumus.

Sarežģīti	Definīcija	Izolācija	Piemērs
1. Priekšlikuma viendabīgi dalībnieki	teikuma locekļi, kas atbild uz vienu un to pašu jautājumu un ir saistīti ar vienu un to pašu vārdu	parasti atdala viens no otra ar komatiem.	Puškins savāca dziesmas un pasakas un Odesā, Kišiņevā un Pleskavas guberņā.
2. Definīcijas	nepilngadīgs teikuma loceklis, kas apzīmē objekta zīmi un atbild uz jautājumiem ko? kuru? kas? un zem. Īpašības vārdi vai vietniekvārdi ar atkarīgu vārdu un bez tā; Komūnijas vai līdzdalības apgrozījums; Rets cipars	tiek atdalītas definīcijas, kas stāv aiz definētā vārda vai ir saistītas ar personvārdu.	1) ceļš, bruģēts, uzkāpa šahtā (atsevišķa definīcija) 2) Pēc dabas kautrīgs un bailīgs, viņa bija nokaitināta par savu kautrību (atsevišķa definīcija, kas saistīta ar vietniekvārdu) 3) Uz sudraba sarmas loga krizantēmas ziedēja pa nakti (neizolēta definīcija)
3. Pieteikumi	entītijas izteikta definīcija, kas dod citu nosaukumu, kas raksturo subjektu (Frost- gubernators patrulē viņa mantas).	atšķirties: Jebkurš ar personīgiem vietniekvārdiem, Izplatītas lietojumprogrammas pēc definētā vārda; ar savienību kā Ja pieteikums atrodas teikuma beigās, komata vietā tiek likta domuzīme	1) Lūk, skaidrojums. 2) Varenā lauva, mežu vētra, zaudēja spēkus. 3) Tu kā iniciatoram vajadzētu spēlēt galveno lomu. 4) Blakus tika novietots skapis - direktoriju krātuve.
4. Papildinājumi	nepilngadīgs teikuma dalībnieks, kas apzīmē objektu un atbild uz jautājumiem par slīpiem gadījumiem	kā atsevišķi papildinājumi nosacīti tiek uzskatīti apgriezieni ar vārdiem izņemot, turklāt, ieskaitot, izņemot, pāri, izņemot, kopā ar, vietā un utt.	1) Es neko nedzirdēju Turklāt lapu troksnis. 2) Man ļoti patika stāsts, izņemotdažas detaļas.
5. Apstākļi	nepilngadīgais teikuma dalībnieks, kas ir vieta, laiks, iemesls, darbības veids un atbild uz jautājumiem kur? kad? kāpēc? kā?	vienmēr atdalīts: Divdabji un divdabji; Neskatoties uz + lietvārds.	1) Smaidot viņš aizmiga. 2) Pēc biedru noraidīšanas Tonija ilgu laiku stāvēja klusi. 3) Neskatoties uz uz burkānu sārtums viņa bija skaista.
6. Izsaukumi un ievadkonstrukcijas	Apelācija - vārds vai vārdu kombinācija, kas nosauc personu, kurai vai kam runa ir adresēta. Ievadkonstrukcijas - vārdi, vidusdiapazons un teikumi, ar kuru palīdzību runātājs pauž savu attieksmi pret izteikuma saturu (ne/pārliecība, jūtas, apgalvojuma avots, domu secība, domu izteikšanas veidi)	Atdalīts ar komatiem. Ievada konstrukcijas var atdalīt ar iekavām vai domuzīmēm.	1) ziema, šķiet (protams, pēc sinoptiķu domām, pirmkārt), būs sniegs. 2) vienreiz - neatceros kāpēc- uzstāšanās nebija. 3) Baltkrievu dziesmas melodija (ja tu to dzirdēji) nedaudz vienmuļi. 4) Ak, pirmā maijpuķīte, no zem sniega tu prasi saules starus.
7. Soda dalībnieku precizēšana	Priekšlikuma precizējošie dalībnieki - tie priekšlikuma dalībnieki, kuri skaidro pārējos, precizētos, priekšlikuma dalībniekus. Visbiežāk precizējoši ir vietas un laika apstākļi. Definīcijas bieži darbojas kā precizējoši termini.	Atdalīts ar komatiem. Tos var ievadīt ar vārdiem, kas ir, vai (= tas ir), citādi, precīzi utt.	uz priekšu, pie paša ceļa uguns dega. Vakarā sākās vētra pulksten desmitos. Gavriks ilgi apskatīja mazo skolnieku no visām pusēm, līdz kāju pirkstiem, mēteļi.

Darbības algoritms.

Dažreiz var būt ļoti grūti atrast uzdevumā nepieciešamo. Varbūt palīdzēs šāds algoritms, kas vērsts uz pieturzīmēm (uzdevumā B5 ir jāatrod izolēti, tas ir, atdalīti ar komatiem, teikuma locekļi).

1. Likvidējiet tos teikumus, kuros nav pieturzīmju.

2. Atlasiet celmus un izslēdziet tos teikumus, kuros visas pieturzīmes atdala celmus vienu no otra.

3. Pārējos teikumos mēģiniet argumentēt, kāpēc tiek pievienotas noteiktas pieturzīmes: viendabīgi biedri, līdzdalības vai adverbiālas frāzes, ievadvārdi utt.

Uzdevuma parsēšana.

Starp piedāvājumiem atrodiet piedāvājumu ar atsevišķu kopīgu aplikāciju. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

Un es vispirms bērnudārzā, bet pēc tam skolā nesa tēva absurda smago krustu. Viss jau būtu labi (nekad nevar zināt, kādi tēvi!), Bet man nebija skaidrs, kāpēc viņš, parasts atslēdznieks, ar savu stulbo ermoņiku gāja uz mūsu matinēm. Es spēlētu mājās un nenodarītu negodu ne sev, ne savai meitai! Bieži vien nomaldījies, viņš gluži kā sieviete vēdināja, un viņa apaļajā sejā parādījās vainīgs smaids. Biju gatava no kauna iegrimt zemē un uzvedos akcentēti auksti, ar savu izskatu parādot, ka šim smieklīgajam vīrietim ar sarkano degunu ar mani nav nekāda sakara.

Mēs izceļam pamatus:

Un es vispirms bērnudārzā, bet pēc tam skolā nesa tēva absurda smago krustu. Viss jau būtu labi (nekad jau nevar zināt, kam ir kādi tēvi!), bet man nebija skaidrs, kāpēc viņš, parasts atslēdznieks, ar savu stulbo ermoņiku gāja uz mūsu matīniem. Es spēlētu mājās un nenodarītu negodu ne sev, ne savai meitai! Bieži nomaldījies, viņš slaidi nopūtās kā sieviete, un viņa apaļajā sejā parādījās vainīgs smaids. Es biju gatava no kauna iegrimt zemē un rīkojos vēsi, ar savu izskatu parādot, ka šim smieklīgajam vīrietim ar sarkano degunu ar mani nav nekāda sakara.

Tātad izslēdzam teikumus Nr.6 un 8, kur viendabīgie teikuma locekļi ir atdalīti ar komatiem.

10. teikumā ar komatiem izceļ apstākļa vārdu frāzes un gramatiskos celmus. Mēs arī viņu izslēdzam.

Teikā Nr.9 apstākļa apgrozījums un precizējošais apstāklis ​​tiek izdalīts ar komatiem (plāni (cik tieši?) sievišķīgā veidā).

Paliek teikums Nr.7. Iekavās ir ievietots iestarpinājums, divi komats norāda gramatisko pamatu robežas. Paliek atsevišķi parasts atslēdznieks, kas ir atsevišķs kopīgs lietojums (ir lietvārds, norāda zīmi, ir atkarīgs vārds parasta).

Pa šo ceļu, uzrakstiet piedāvājuma numuru 7 .

Prakse.

1. No 1. līdz 4. teikumam atrodiet teikumu ar atsevišķu apstākli. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

(1) Mūsdienās ik pa brīdim atskan jaunu praviešu balsis, ka ir laiks pārtraukt eksperimentus, zinātniskus eksperimentus, ka pārmērīgi pārdroša zinātkāre ir novedusi cilvēci bezdibenī: ir vērts spert tikai vienu nepareizu soli - un visu. civilizācija sabruks bezdibenī.

(2) Atcerēsimies senos mītus, kuros uzkrājas senās zemiešu gudrības. (3) Neskatoties uz mitoloģisko sižetu daudzveidību, doma par robežu vijas cauri tiem kā sarkans pavediens. cilvēka spējas. (4) Jā, cilvēks var daudz, bet ne visu.

2. No 1. līdz 6. teikumam atrodiet teikumu ar atsevišķu(-iem) saskaņotu(-iem) pielietojumu(-iem). Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru(s).

(1) Bērnībā lasīju grāmatas par indiāņiem un kaislīgi sapņoju dzīvot kaut kur prērijās, medīt bizonus, gulēt būdā... (2) Vasarā, kad beidzu devīto klasi, mans sapnis pēkšņi piepildījās: onkulis piedāvāja man sargāt dravu uz liesas, bet zivs Sisyavas upes. (3) Kā asistents viņš uzspieda savu desmit gadus veco dēlu Mišku, mierīgu, ekonomisku puisi, bet rijīgu, kā mazu žagaru. (4) Divas dienas paskrēja vienā mirklī; ķērām līdakas, patrulējām savās mantas, bruņojušies ar lokiem un bultām, nenogurstoši peldējāmies; odzes slēpās biezajā zālē, kur lasījām ogas, un tas piešķīra mūsu pulcēšanos bīstamam piedzīvojumam.

3. No 1. līdz 9. teikumam atrodiet teikumu ar vispārinošu vārdu ar viendabīgiem locekļiem. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

(1) Kutuzovs redzēja ne tikai kaujas kopējo ainu: tas acīmredzami nebija mums par labu! (2) Viņš atšķirībā no pārējiem redzēja karavīru acis. (3) Gudrajam, pieredzējušajam Bārklijam, kurš prātīgi novērtēja situāciju, cīnīties ar spēcīgāku pretinieku šķita bezjēdzīgi, un šai šaha loģikai ir savs pamatojums. (4) Bet tajā nav ņemta vērā viena lieta: cilvēki nav bezdvēseles tēli, kas pakļauti lielmeistara liktenīgajai gribai. (5) Karavīrs var nomest ieroci un pacelt rokas, vai arī viņš var nostāties līdz nāvei. (6) Kutuzovs skaidri redzēja: cīnītāji cīnās un negrasās padoties ienaidniekam. (7) Nevar tādā brīdī pieiet pie artilērista vai grenadiera un teikt: “Tā, vīri, pārtrauciet slaktiņu! (8) Mēs zaudējām! (9) Kaujas laukā dominēja nevis militārās taktikas loģika, bet gan personiskās īpašības: griba, mērķtiecība, neatlaidība.