러시아어로 된 시험 작업 옵션. 러시아어 통합 국가 시험
러시아어 통합 국가 시험은 필수 시험입니다. 총 616,590명이 2017년 러시아어로 USE의 주요 기간에 참여했습니다(2016년 - 658,392명, 2015년 - 672,407명).
2017년 러시아어로 된 USE 결과는 일반적으로 사용 결과지난 몇 년 동안.
"분석 및 방법론 자료" 섹션의 FIPI 공식 웹 사이트에서 " 지침 2017년 USE 참가자의 전형적인 실수 분석을 기반으로 준비된 교사용"에 대한 정보를 찾을 수 있습니다. 2017년 러시아어의 평균 USE 점수는 얼마였습니까?.
문서를 다운로드합니다.
1 번 테이블
러시아어 2015 - 2017의 평균 USE 점수
| 년도 | 평균 시험 점수 | 시험 점수 범위 | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
100점 만점의 수험생 비율은 2016년 대비 변동이 없는 0.5%를 기록했다. 고득점자 비율도 2016년 25.5%, 2017년 25%로 안정적으로 유지되고 있습니다.
2017년에는 최소 기준을 초과하지 못한 졸업생(최소(24) 시험 점수를 받지 못한 사람)의 비율이 0.5% 감소했습니다: 0.99%(2016)에서 0.54%(2017)로. 러시아어 참가자의 비율이 감소한 주된 이유는 과목에서 러시아어 교육의 질을 향상시키기 위해 Rosobrnadzor 측정 시스템의 성공적인 구현을 포함합니다. 러시아 연방. 2015~2017년 100점 만점 학생 수 및 비율 변화 데이터 표에 나와 있습니다. 2.
표 2
작업 전체 및 개별 작업의 성능에 대한 통계를 통해 러시아어 수험생 준비의 주요 문제를 식별할 수 있습니다. 예년과 마찬가지로 의사소통능력 형성과 관련된 과목은 아직 충분히 학습되지 않은 상태이다. 단어와 텍스트에 대한 분석 작업 기술이 부족하고 언어 현상 분석에 대한 연습이 부족하면 에세이 추론 작성의 품질에도 영향을 미칩니다. 졸업생들은 서면 연설에서 구두점과 철자 규범을 적용할 때 가장 큰 어려움을 경험합니다.
인터넷의 다른 데이터를 기반으로 러시아어로 된 "Teach at School"평균 USE 점수 2017 사이트에 흥미로운 기사가 제공됩니다.
대답: 흩어지다 | |
답변: ___ 123______ |
|
파트 2의 작업 25는 읽은 텍스트를 기반으로 한 에세이입니다. 이 작업은 답안지 2번에서 수행됩니다.
모든 USE 양식은 밝은 검정 잉크로 채워져 있습니다. 젤, 모세관 또는 만년필을 사용할 수 있습니다.
과제를 완료할 때 초안을 사용할 수 있습니다. 초안 항목은 작업 평가에 포함되지 않습니다.
완료된 작업에 대해 얻은 포인트가 합산됩니다. 가능한 한 많은 작업을 완료하고 가장 많은 점수를 얻으십시오.
포인트 수.
성공을 기원합니다!
1 부
1 텍스트에 포함된 주요 정보를 올바르게 전달하는 두 문장을 표시하십시오. 이 문장의 번호를 적어 두십시오.
1) 과거 언어에 대한 역사 언어학의 진정한 발견은 사실에 대한 고된 탐구와 사고의 용기가 결합될 때 가능합니다.
2) 꽤 자주, 언어의 과거에 대한 판단은 우리가 과거에 오랫동안 잃어버렸던 전체 세계를 복원할 수 있게 해줍니다.
3) 사실에 대한 근면 한 검색과 언어 학자의 생각의 용기 만이 과거 언어 분야에서 진정한 발견을 할 수 있습니다.
4) 사고의 용기만이 언어학자가 언어의 과거에 대한 지식을 조금씩 복원하고 역사 언어학에서 진정한 발견을 할 수 있게 합니다.
5) 추측의 성격을 지닌 언어의 과거에 대한 판단은 고심하고 의도적으로 역사적 사실을 수집하면 확인할 수 있습니다.
2 다음 단어(단어의 조합) 중 공백을 대신할 단어는 무엇입니까?세 번째(3) 문장텍스트? 이 단어(단어의 조합)를 적으세요.
하지만
예를 들어,
그럼에도 불구하고
정확히
왜냐하면
대답 : _________________________
3 LANGUAGE라는 단어의 의미를 나타내는 사전 항목의 일부를 읽으십시오. 이 단어가 사용된 의미를 결정합니다.첫 번째 (1) 문장에서 t텍스트. 사전 항목의 주어진 부분에서 이 값에 해당하는 숫자를 기록하십시오.언어, -a, pl. -i, -ov, m.
1) 단위 전국적인 소리, 어휘 및 문법 체계를 기반으로 한 언어적 창의성의 표현 수단 집합입니다.I. 푸쉬킨. I. 작가. I. 허구.
2) 사회에서 사람들의 의사소통, 생각의 교환 및 상호 이해를 위한 도구인 역사적으로 확립된 건전한 어휘 및 문법적 수단의 체계.위대한 러시아 나. 슬라브어. 문학 나.
3) 단위 연설, 말하는 능력.혀를 잃어 버려. 환자는 혀도 움직이지 않고 누워 있습니다.
4) 트랜스. 필요한 정보를 얻기 위해 붙잡힌 죄수(구어체).가지고, 언어를 가져와.
5) 정보를 전달하는 기호(소리, 신호) 시스템.I. 동물. I. 몸짓.
대답 : _________________________
4 아래 단어 중 하나에서 강세 진술에 실수가 있었습니다. 강세가 있는 모음을 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되었습니다. 이 단어를 쓰십시오.
출혈
주고
난간
막힌
완전히
대답 : _________________________
5 아래 문장 중 하나에서 밑줄 친 단어가 잘못 사용되었습니다. 강조 표시된 단어의 동의어를 선택하여 어휘 오류를 수정합니다. 선택한 단어를 적습니다.
연사 중 한 명은 유기 화학 교수인 Alexander Andreevich Kolli였습니다.
사람들은 컨트롤러에게 양식을 올바르게 작성하는 방법을 물었습니다.
Styopka는 증조부와 특히 신뢰 관계를 발전시켰습니다.
주저한 후 사령관은 그의 완고함의 실제 동기에 대해 아무 말도하지 않았습니다.
물론 Boris Sergeevich가 부동산의 숙련 된 소유자가 여기에 나타났음을 아는 것이 중요합니다.
대답 : _________________________
6 아래 강조된 단어 중 하나에서 단어의 형태 형성에 오류가 있었습니다. 실수를 수정하고 단어를 올바르게 작성하십시오.
TANGARINES 킬로그램
300명의 주민
스며들다
외국 여권
옆으로 누워
대답 : _________________________
7 문법 오류와 문법 오류가 발생한 문장 사이의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.
문법 오류 A. 주어와 술어 사이의 연결 위반 B. 일관되지 않은 적용으로 문장 구성 위반 B. 동질적인 구성원으로 문장을 구성하는 오류 D. 간접 화법으로 잘못된 문장 구성 D. 참여 전환이 있는 문장 구성 위반 | 제안
|
해당 문자 아래에 선택한 숫자를 표에 씁니다.
대답 : | |||||
8 어근의 무강세 교대 모음이 누락된 단어를 찾으십시오. 누락된 문자를 삽입하여 이 단어를 작성합니다.
덮개..제거
t..이론적으로
포플..웍
펼친
l..gendarny
대답 : _________________________
9 두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 식별합니다. 누락된 문자로 이 단어를 쓰십시오.
ex..increase, ex..해양
to..write, o..rattled (싸움)
in..give, nor..reject
under..dark, in..southern
시간..놀이, 인터..대학
대답 : _________________________
10 공백 자리에 문자 E가 쓰여진 단어를 적으십시오.
바보 ... 뷔
축적하다... 축적하다
고생했다 ...에서
protal...nk
추가 지불 ... 와이
대답 : _________________________
11 공백 자리에 I가 쓰여진 단어를 적으십시오.
향하고 ... 내
샷...쉿
녹슨... 보라
봉인
뿌려진
대답 : _________________________
12 다음과 같은 문장을 정의합니다.아니다 단어로 철자하나 . 괄호를 열고 이 단어를 쓰세요.
(NOT) 고통받는 영혼은 결코 행복을 이해할 수 없을 것입니다.
Sofya Pavlovna는 보이는 것처럼 우리에게 일어난 일에 대해 책임을 지는 것이 (NOT) SO입니다.
친구를 선택하십시오 (NOT) HURRY, 그를 바꾸려고 서두르지 마십시오.
곰팡이는 높지 않지만 강합니다.
이미 9월 말이었고 밭은 여전히 깎이지 않았고(아직) 곡식은 이삭에서 떨어지기 시작합니다.
대답 : _________________________
13 밑줄 친 두 단어가 쓰여진 문장을 결정하십시오.하나 . 괄호를 열고 이 두 단어를 쓰세요.
Ivan은 지역 센터에 거의 나타나지 않았고 (FOR) 그가 모든 기회에 도시로 떠났고 (B) 서비스를 잊고 몇 시간 동안 그곳에서 사라졌습니다.
(WHY) 나는 그녀를 알아 보았습니다. 외모, 손 모양으로-잘 모르겠지만 그녀를 알아 봤고 (FOR) 이것에 내 심장이 격렬하게 뛰기 시작했습니다.
소심하고 누군가 (THAT)가 초대받지 않은 손님을 받고 싶어하기를 바라며 문을 두 드렸지만 주인은 우리를 (IN) OWN으로 받아 들였습니다.
그리고 (소) 막내아들 소(SAME)는 우리 가족 모두처럼 책을 좋아했어요.
실험은 성공적으로 수행되었으며 (WHAT) 처음으로 (FOR) THIS 모두가 매우 기뻤습니다.
대답 : _________________________
14 그것이 쓰여진 장소의 모든 숫자를 나타냅니다. NN.
단정한 (1) 아파트는 (2) 낡은 (3) 가구로 꾸며져 있으며 영주의 저택과 비슷합니다. 한때 영원히 확립된 (4) 주문과 관습에서 모든 것이 제자리에 있고 시간이 문제입니다.
대답 : _________________________
15 문장 부호 넣기. 넣을 제안 수를 나타냅니다.하나 반점. 이 문장의 번호를 적어 두십시오.
1) 숲은 이제 조용하고 선율적으로 바스락 거리고, 그 다음에는 격렬하고 불안하게 바스락 거렸다.
2) XII 세기에 화가들은 비단이나 종이 두루마리에 페인트나 잉크로 그림을 그렸습니다.
3) 갑자기 블록의 문이 삐걱 거리고 누군가의 발걸음에서 바닥이 흔들렸다.
4) 물 위에서도, 땅 위에서도, 공중에서도 진정한 관광객은 혼란을 느끼지 않는다.
5) 딸기아침이나 저녁에 수확하는 것이 가장 좋으며 모든 훌륭한 베리 재배자는 이것을 알아야 합니다.
대답 : _________________________
16 구두점을 모두 넣으십시오.
(1) 넓은 아버지의 침대 위로 올라가고 (2) (3) 아버지의 어깨에 턱을 묻고 (5) Vanyatka (6) 흥분한 (7) 저녁 사건으로 인해 (8) 잠을 잘 수 없었습니다. 오랜 시간.
대답 : _________________________
17 구두점 표시:문장에 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
평생 동안 나는 정신적 일과 육체적 일을 사랑하고 사랑했으며 (1) 아마도 (2) 두 번째 것보다 훨씬 더. 그리고 (3) 특히 (4) 그가 후자에 좋은 추측을 도입했을 때, 즉 머리를 손으로 연결했을 때 만족감을 느꼈습니다.
대답 : _________________________
18 문장 부호 넣기:문장에 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
그리고 (1) 보이고 (2) 들리고 (3) 살아 있고 (4) 꽃이 피는 모든 것이 당신을 그 자체로 부릅니다.
대답 : _________________________
19 문장 부호를 입력하십시오.문장에 쉼표가 있어야 할 자리에 숫자를 표시하십시오.
(1) 원고가 아직 최종 편집되지 않았고 (2) (3) 추가 작업이 완료될 때까지 (4) 인쇄소에 넘기는 것이 불가능했습니다.
대답 : _________________________
(1) 내가 새 빈 아파트에 들어갔을 때 나를 만난 유일한 사람은 창 밖에 눈 덮인 오래된 포플러 나무였습니다. 그는 이곳에 있던 마을 사유지에서 남겨졌고 지금은 2 층을 들여다보고 있습니다. , 그는 나에게 "안녕하세요"라고 말하는 것 같았습니다. -그리고 하얀 아름다운 가지에서 순수하고 깨끗하고 썩지 않는 빛이 방으로 쏟아졌습니다. (2) 그런 다음 봄이 왔고 어느 날 아침 따뜻한 밤비가 내린 후 창에서 녹색의 연기가 자욱하고 불확실한 무언가가 보였습니다.
(3) 봄마다 똑같은 일이 반복되고, 매번 기적처럼, 새롭게 되는 기적, 익숙해질 수 없다. (4) 나는 오랫동안 서서 보았고 충분히 얻을 수 없었습니다. (5) 이제 살아있는 누군가가 창 밖에 자리를 잡고 소리를 지르고 갑자기 침묵하고 바람이 부는 동안 부드럽고 온유하게 창을 두드리는 것 같았습니다.
(6) 그는 그의 모든 잎사귀, 수천 개의 잎사귀를 가지고 살았고, 그것들을 태양, 달, 바람, 비에 노출시켰습니다. (7) 그는 매 순간, 매 순간 힘과 주력으로 삶을 즐겼습니다. (8) 그리고 나는 내 인생을 생각하면서 하늘 아래 야생에서 이 끊임없는 기쁨을 그에게서 배우고 싶습니다.
(9) 새들이 나뭇 가지 위로 날아 휘파람을 불고 짧은 도시 노래를 불렀고 포플러가 나에 대해 말했을 수도 있고 창밖을 내다 보며 웃었습니다.
(10) 바로 창가에 살아있는 포플러 나무, 끝없는 일몰, 밝은 밤, 가벼운 꿈이있는 새 방에서 인생의 첫해에 정말 길고 멋진 여름이었습니다! (11) 가끔 갑자기 어떤 이유로 잃어버린 꿈을 꾸었습니다. 새 방그리고 다시 나는 긴 코드에 맨 전구가 달린 낡고 어둡고 연기가 나는 곳에서 살고 있습니다. (12) 그러나 나는 깨어 났고 포플러는 깨끗하고 신선한 벽이있는 방을 들여다 보았고 새벽의 녹색 소음은 행복한 깨어남의 느낌과 합쳐졌습니다. (13) 가을이 왔고 나뭇잎이 노랗게 변했고 방은 조용하고 슬펐습니다.
(14) 가을 소나기와 폭풍이 시작되었고 밤에는 포플러가 삐걱 거리며 신음하며 마치 날씨로부터 보호를 요청하는 것처럼 벽에 나뭇 가지를 쳤습니다. (15) 점차적으로 잎사귀가 위쪽 가지에서 날아간 다음 아래쪽 가지에서 날아갔습니다. (16) 나뭇잎이 시냇물에 흘러 발코니를 덮고 일부는 유리에 달라 붙어 무언가를 기다리며 공포에 질려 방을 들여다 보았다.
(17) 그리고 이제 포플러에는 잎사귀 하나도 남지 않았고, 타는 것처럼 벌거 벗고 검게 서 있었고 푸른 하늘을 배경으로 모든 검은 나뭇 가지, 모든 정맥이 보이고 엄숙하게 조용하고 슬펐습니다. 자연, 가열되지 않은 태양이 여름에 빛났습니다. (18) 그리고 언제나처럼 어린 시절이 기억되고 생각되었습니다. 당신은 누구입니까? (19) 삶의 의미는 무엇입니까? (20) 그런 다음 다시 봄이 왔고 모든 것이 다시 끝났고 인생은 끝이 없는 것 같았습니다.
(21) 그러나 어느 날 아침 나는 포플러가 비명을 지르는 것처럼 창 아래에서 소리를 들었습니다. (22) 나는 창가로 달려갔다. (23) 아래는 새 길을 뚫고 나오는 스크레이퍼와 로드롤러였고, 한 작업자가 전기톱으로 길 한가운데 서 있는 포플러나무를 자르고 있었다.
(24) 그리고 위에서 나는 떨림이 그의 녹색 몸 전체를 통과하는 것을 보았고, 그는 비틀 거리며 잠시 생각하고 새로운 거리로 쓰러져 시끄러운 녹색 산사태 단풍으로 전체 너비를 막았습니다.
(25) 그리고 길 건너편 집의 지루하고 텅 빈 붉은 벽돌 벽이 나에게 열렸고 그 이후로 나는 그것과 하늘의 일부만 보았습니다.
(26) 나는 종종 내 포플러를 기억합니다. (27) 그리고 그것은 여전히 \u200b\u200b그가 땅에서 사라지지 않고 숲 어딘가에서 자라고 모든 잎사귀로 소리를 내며 개간하는 것 같습니다.
(B. Yampolsky *에 따르면)
* Boris Samoilovich Yampolsky(1912-1972), 러시아 작가.
20 어떤 진술일치하지 않는본문의 내용은? 답변 번호를 지정합니다.
1) 새 빈 아파트로 차를 몰고 가면서 화자는 창문에서 오래된 포플러 나무를 보았다.
2) 포플러를 바라보며 영웅은 어린 시절을 회상하고 질문에 대한 답을 찾았습니다. 당신은 누구입니까? 삶의 감각은 무엇입니까?
3) 화자의 집 근처에는 여전히 포플러가 자라고 있다.
4) 매년 봄, 포플러에 잎이 피었습니다. 그리고 화자는 이 과정을 갱신의 기적이라 부른다.
5) 영웅은 오래된 포플러가 떨어져 집을 손상 시키거나 사람을 다칠 수 있기 때문에 잘린 것을 전혀 후회하지 않습니다.
21 다음 중 어느 것이잘못된? 답변 번호를 지정합니다.
1) 문장 1-2는 내러티브 요소를 포함합니다.
2) 문장 17은 설명을 제공합니다.
3) 문장 21-22는 내레이션을 포함합니다.
4) 발의안 12는 논거를 제시합니다.
5) 명제 2에는 주장이 포함되어 있습니다.
대답: ___________________________
22 문장 15에서 쓰기반의어.
대답: ___________________________
23 14-17 문장 중 앞 문장과 연결되는 문장을소유 대명사와 단어 형태. 이 제안의 번호를 쓰십시오.
대답: ___________________________
작업 20-23을 수행하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 리뷰의 일부를 읽습니다. 이 조각은 텍스트의 언어 기능을 검사합니다. 검토에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 목록에서 용어 번호에 해당하는 숫자로 간격(A, B, C, D)을 채우십시오. 각 문자 아래의 표에 해당 번호를 쓰십시오. ANSWER FORM No. 1의 번호 순서를 첫 번째 셀부터 시작하여 작업 번호 24 오른쪽에 씁니다., 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없음. 양식에 제공된 샘플에 따라 각 번호를 작성하십시오. |
24 “한때 창 아래에서 자란 포플러를 기억하면서 B. Yampolsky는 다음과 같은 경로를 사용합니다.(하지만) ___________ (문장 6에서 "수천 개의 잎사귀에 의해 살았다"),(비) ______________ (문장 9에서 "포플러가 나에 대해 말했다"). 다음과 같은 접근 방식(에) _________________ (문장 27에서), 저자의 감정을 전달합니다. 그리고 같은 트로피(G) _____________________(예를 들어, "아름다운 문장 1)의 가지"는 텍스트의 비유성을 향상시킵니다."
용어 목록
1) 동종 구성원의 행
2) 사칭
3) 비교 회전율
4) 과장법
5) 소포
6) 반대
7) 변증법
8) 수사적 질문
문제 중 하나를 기술하십시오텍스트 작성자가 제공합니다.
공식화 된 문제에 대해 설명하십시오. 원본 텍스트의 문제를 이해하는 데 중요하다고 생각되는 읽기 텍스트의 두 가지 예시를 주석에 포함합니다(과도한 인용 방지).
저자 (내레이터)의 입장을 공식화하십시오. 읽은 텍스트 작성자의 관점에 동의하는지 동의하지 않는지 작성하십시오. 이유를 설명해라. 주로 독자의 경험과 지식 및 삶의 관찰에 의존하여 귀하의 의견을 주장하십시오 (처음 두 인수가 고려됨).
에세이의 양은 최소 150단어입니다.
읽은 텍스트(이 텍스트가 아님)에 의존하지 않고 작성된 작업은 평가되지 않습니다. 에세이가 주석 없이 원문을 패러프레이즈하거나 완전히 다시 쓴 경우 0점으로 평가합니다.
프로목
에이 비 씨 디이
4 2 3 8 7
뜨다
평판이 좋은
참았다
총에 맞다
낮은
왜
1234
위 아래
또는 상하
또는 상하
4269
텍스트 정보
주요 문제 | |
외로움 문제. (외로움에 대처하는 데 무엇이 도움이 됩니까?) | 자연은 사람이 외로움을 없애고 삶의 기쁨을 느끼도록 도와줍니다. |
2. 인간과 자연의 관계 문제. (창 밖의 포플러는 이야기의 주인공에게 어떻게 인식됩니까? 창 밖의 포플러는 왜 영웅에게 "그의 포플러"가 되었습니까?) | 2. 사람이 자연과의 고립을 더욱 절실히 느낄 수있는 도시에서 집 근처의 나무는 종종 사람을 이해하고 공감하며 삶의 기쁨을 심어주는 살아있는 자연 세계의 일부로 인식됩니다. |
3. 인간과 자연의 관계 문제 c. (도시인의 삶은 자연의 삶과 어떻게 연결되어 있는가?) | 3. 도시에 사는 사람은 특히 자연과의 관계를 예리하게 느끼며 그 아름다움은 주변 세계를 더욱 생생하게 인식하는 데 도움이 됩니다. |
4. 자연 보호의 문제. (왜 나무의 죽음은 인간의 영혼에 깊은 감정을 불러일으키는가?) | 4. 자연 도시 경관을 보존하는 것은 매우 중요합니다. 사람의 영혼에는 항상 주변 자연과 깊은 관계가 있다는 느낌이 있기 때문입니다. 그 아름다움은 삶에 대한 갈증, 미의식을 불러 일으 킵니다. , 아름다움을 보존하려는 욕구. |
비디오 코스 "Get an A"에는 수학 시험을 60-65점으로 성공적으로 통과하는 데 필요한 모든 주제가 포함되어 있습니다. 완전히 수학 프로필 사용의 모든 작업 1-13. 또한 수학에서 기본 USE를 통과하는 데 적합합니다. 90-100점으로 시험에 합격하려면 파트 1을 30분 안에 실수 없이 풀어야 합니다!
10-11학년 및 교사를 위한 시험 준비 과정. 수학 시험 파트 1(처음 12개 문제) 및 문제 13(삼각법)을 풀기 위해 필요한 모든 것. 그리고 이것은 통합 국가 시험에서 70 점 이상이며 100 점 학생도 인본주의자도 그것 없이는 할 수 없습니다.
필요한 모든 이론. 빠른 방법솔루션, 함정 및 시험의 비밀. Bank of FIPI 작업에서 파트 1의 모든 관련 작업이 분석되었습니다. 이 과정은 USE-2018의 요구 사항을 완전히 준수합니다.
이 과정에는 각각 2.5시간씩 5개의 큰 주제가 포함되어 있습니다. 각 주제는 처음부터 간단하고 명확하게 제공됩니다.
수백 개의 시험 과제. 텍스트 문제 및 확률 이론. 간단하고 기억하기 쉬운 문제 해결 알고리즘. 기하학. 이론, 참고 자료, 모든 유형의 USE 작업 분석. 입체 측정법. 해결을 위한 교활한 트릭, 유용한 치트 시트, 공간적 상상력 개발. 처음부터 삼각법 - 작업 13까지. 벼락치기 대신 이해하기. 복잡한 개념의 시각적 설명. 대수학. 근, 거듭제곱 및 로그, 함수 및 도함수. 시험 2부의 복잡한 문제를 해결하기 위한 기반.
러시아어의 USE는 다음으로 구성됩니다. 둘부품 및 25 작업.
첫 번째 부분 24개의 작업을 나타냅니다. 테스트, 하나 이상의 답변 선택, 공개 유형(스스로 패스 입력)이 될 수 있습니다.
파트 1의 작업에 대한 답변은 숫자 (숫자) 또는 단어 (여러 단어), 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자없이 작성된 일련의 숫자 (숫자) 형식의 해당 항목으로 제공됩니다.
파트 1의 작업은 기본 및 고급 복잡성 수준(작업 7, 23–24) 모두에서 졸업생의 교육 자료 동화를 테스트합니다.
두 번째 부분 - 하나의 과제로 구성되어 있습니다. - 25. 이 과제는 읽고 분석한 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하는 것입니다.
파트 2의 작업(작업 25 - 구성)은 모든 복잡성 수준(기본, 고급, 높음)에서 수험생이 완료할 수 있습니다.
210분 - 3.5시간이 주어진다.
시험지 부분별 과제 분배
| 작업의 일부 | 작업 수 | 최대 기본 점수 | 직종 |
| 1부 | 24 | 33 | 짧은 대답 |
| 2 부 | 1 | 24 | 자세한 답변 |
| 총 | 25 | 57 |
작업별 분산
아래에서는 수행된 각 작업의 "비용"을 제공합니다.
각 작업의 올바른 완료를 위해 첫 번째 부분 (작업 1, 7, 15 및 24 제외) 심사관은 각각 1점을 받습니다. 오답 또는 부재시 0점이 설정됩니다.
작업 1과 15를 완료하기 위해 0에서 2까지 포인트를 설정할 수 있습니다.
답은 표준의 모든 숫자를 포함하고 다른 숫자가 없으면 올바른 것으로 간주됩니다.
작업 7은 0에서 5점까지 할당할 수 있습니다.
목록의 숫자에 해당하는 각 숫자에 대해 수험자는 1점(5점: 오류 없음, 4점: 1개 오류 있음, 3점: 2개 오류 있음, 2점: 2개 숫자 올바르게 표시됨, 1점: 하나의 숫자만 정확하게 표시 0점: 완전히 틀린 답, 즉 숫자의 순서가 틀렸거나 없음.
작업 24는 0에서 4점까지 지정할 수 있습니다. 답은 표준의 모든 숫자를 포함하고 다른 숫자가 없으면 올바른 것으로 간주됩니다.
수험생이 과제를 올바르게 완료한 경우 받을 수 있는 최대 점수 두 번째 부분 , 24점입니다.
시험지의 모든 작업을 올바르게 완료하려면 최대 57개의 기본 포인트 .
시험을 쉽게 준비하고 러시아어로 된 통합 국가 시험 시험지를 올바르게 완료하기 위해 "옵션"섹션에는 다음이 포함되었습니다.
- FIPI의 데모러시아어로.
- 그리고 어떤 작업으로 27 - 에세이가 확인됩니다.
- 올해 시험에서 접하게 될 전체 주제 목록은 과제에 표시됩니다.
- 답과 솔루션이 포함된 온라인 모의고사 10개를 PDF 형식으로 다운로드할 수 있습니다.
러시아어 2020의 USE 테스트는 두 부분으로 구성됩니다.
- 1 부짧은 답변이 포함된 26개의 작업이 포함되어 있습니다. 작업에 대한 답변은 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 작성된 숫자 또는 단어의 형태로 제공됩니다.
- 2 부자세한 답변(구성)이 포함된 개방형 작업 1개를 포함하며, 읽은 텍스트를 기반으로 자신의 진술을 작성하는 능력을 테스트합니다.
점수를 등급으로 전환:
- "2" - 0~35점;
- 트로이카 - 36-57;
- "4"- 58-71;
- "우수" - 72 이상.
최저한의대학 입학 점수 - 36.
최고기본 점수 - 58.
지속시험 - 210분(3.5시간).
최고양 에세이 포인트– 24. 각 기준에 대해 몇 점을 부여하는지 자세히 설명합니다.