აგური
სამხედრო კოლექტივი წარმოადგენს ობჟ. სამხედრო კოლექტივი: რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტრო

სამხედრო კოლექტივი წარმოადგენს ობჟ. სამხედრო კოლექტივი: რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტრო

სამხედრო მოქმედების პირობებში გუნდის როლი უკიდურესად მაღალია. რთულ და რთულ გარემოში სამსახურისა და საბრძოლო მისიების შესრულებისას, სამხედრო კოლექტივი წარმოადგენს არა მხოლოდ საბრძოლო ურთიერთქმედების ორგანიზების დადასტურებულ ფორმას, არამედ თავდაუზოგავ ამხანაგურ დახმარებას, ურთიერთდახმარებას და ა.შ.

სამხედრო კოლექტივი არის სამხედრო პერსონალის გაერთიანება, რომელიც ორგანიზებულია სამხედრო წესების შესაბამისად მორალური თანამდებობების ერთიანობის, ერთობლივი სამსახურისა და საბრძოლო მომზადების საქმიანობის საფუძველზე.

სამხედრო გუნდის ფორმირების საფუძველი არის ქვედანაყოფი. დანაყოფში მისვლისთანავე სამხედრო მოსამსახურეები შედიან კონტაქტში, ერთმანეთთან გარკვეულ ურთიერთობაში და მხოლოდ ამის შემდეგ ახორციელებენ ერთობლივ სამხედრო აქტივობებს.

სამხედრო პერსონალის ჯგუფების სამხედრო კოლექტივებში გადაქცევის პროცესები ტიპიური პრაქტიკული სიტუაციებია ოფიცრის საქმიანობაში. დანაყოფების და საბრძოლო ეკიპაჟების დაკომპლექტება და ფორმირება, სხვადასხვა კომბინირებული გუნდების შექმნა სპეციალური სამუშაოს შესასრულებლად - ეს ყველაფერი ის ამოცანებია, რომლებიც ოფიცერმა უნდა გადაჭრას ხანდახან გაფანტული მასის ქმედუნარიან სამხედრო გუნდებად გადაქცევით.

განსაკუთრებით აქტუალური შეიძლება იყოს საბრძოლო ვითარებაში ასეთი პრობლემების მოგვარება, მტრის დივერსიული და სადაზვერვო ჯგუფების მოქმედებები, მტრის მიერ მასობრივი განადგურების იარაღის გამოყენება და ა.შ.

შესაბამისად, ოფიცერს უნდა ჰქონდეს ცოდნა და გამოცდილება გუნდის შექმნის, მისი საბრძოლო კოორდინაციისა და ერთიანობის, საჭიროების შემთხვევაში, სტრუქტურისა და ფუნქციონირების აღდგენის საქმეში.

სამხედრო კოლექტივი არის შრომითი კოლექტივის სახეობა და მას აქვს ამ კოლექტივების ყველა მახასიათებელი და მახასიათებელი.

ამავდროულად, სამხედრო კოლექტივს აქვს მთელი რიგი განსაკუთრებული თვისებები, რომლებიც მისთვის დამახასიათებელია. Ესენი მოიცავს:

1. სამხედრო საქმიანობის მიზნებისა და ამოცანების მაღალი მნიშვნელობა. მათი მთავარი განმასხვავებელი მახასიათებელია მკაფიოდ განსაზღვრული ამოცანა - სამშობლოს დაცვა.

2. საბრძოლო მისიები ხორციელდება ყველაზე მოწინავე და დახვეწილი აღჭურვილობისა და კონტროლის გამოყენებით. სამხედრო გუნდების საქმიანობის ძირითადი შინაარსი არის აღჭურვილობისა და იარაღის გამოყენების მოწინავე, ყველაზე ეფექტური გზებისა და მეთოდების შემუშავება, მუდმივი საბრძოლო მზადყოფნის შენარჩუნება.

3. მაღალი საბრძოლო მზადყოფნა, ნებისმიერ სიტუაციაში საბრძოლო მისიის უმოკლეს დროში შესრულების უნარი.

4. სამხედრო კოლექტივის სამსახურის პირობების სპეციფიკა და განსაკუთრებით საბრძოლო მოქმედებები, თანამედროვე აღჭურვილობაზე მომუშავე პერსონალის სიცოცხლისთვის რეალური საფრთხის არსებობა, მუდმივი მკაცრი ვადა სამხედრო პერსონალის ყველა კატეგორიის საქმიანობაში. საბრძოლო პირობებში - სიტუაციის ცვალებადობა, შეუსაბამობა, ძლიერი, მოღალატე, კარგად მომზადებული მტრის მუდმივი გავლენის არსებობა.

5. მორიგეობის ობიექტური მოთხოვნილებებიდან გამომდინარე ქცევის უნიკალური ნორმები და წესები, ურთიერთობების მკაფიო რეგულირება.

6. ცხოვრების უნიკალური წესი საქმიანობის, კომუნიკაციის, კვების, დასვენების, ოჯახის და ცხოვრების ყველა სფეროში. ტანსაცმლისა და საკვების შემწეობა ერთიანია და აქ ფართოდ გამოიყენება თანაბარი განაწილების პრინციპი. დასვენება მოწესრიგებულია, თვითმომსახურება კი ყოველდღიურ ცხოვრებაში. სპეციფიურია სამხედრო შრომისთვის ჯილდოს ფორმებიც – ჭარბობს მორალური წახალისება.

ჯარის ჯგუფების მნიშვნელოვანი მახასიათებელია მათი მრავალეროვნული შემადგენლობა. ისინი გამოირჩევიან:

ა. ახალგაზრდა ჯარისკაცებს შორის ცხოვრებისეული გამოცდილების ნაკლებობა, მათ შორის ეთნიკური ურთიერთობების სფეროში;

ბ. ეთნიკური კომუნიკაციის ენის გაზრდილი როლი;

ვ. ეროვნული სულიერი კულტურის ელემენტების გავლენა;

დ. პიროვნების ეროვნული თვითშეგნების განვითარება;

დ. პერსონალური კონფლიქტების ეროვნულ ნიადაგზე გადატანა.

სამხედრო გუნდების ეს მახასიათებლები მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ოფიცრების პრაქტიკულ საქმიანობაში. უნდა გვახსოვდეს, რომ ჯანსაღი სამხედრო გუნდი დისციპლინირებს ადამიანს და ასწავლის მორალური სტანდარტების დაცვას. ის უზრუნველყოფს ზოგად ფსიქოლოგიურ ამაღლებას, ენთუზიაზმის ატმოსფეროს და ზრდის ყველა წევრის აქტივობას.

სამხედრო კოლექტივი, როგორც სამხედრო პერსონალის გაერთიანების უმაღლესი ფორმა, ასრულებს მნიშვნელოვან სოციალურ ფუნქციებს.

მთავარია:

ü საბრძოლო;

ü ორგანიზება;

ü მობილიზება;

ü საგანმანათლებლო.

1. საბრძოლო. იგი დაკავშირებულია სამხედრო გუნდის წამყვან საქმიანობასთან და დანიშნულებასთან. საბრძოლო მომზადების პროცესში ჯარისკაცები ავითარებენ ისეთ თვისებებს, როგორიცაა მაღალი პირადი პასუხისმგებლობის გაცნობიერება საბრძოლო მისიების შესრულებაზე, დისციპლინა, სამხედრო ამხანაგობა, სამხედრო პატივი, მაღალი აქტივობა, შეუპოვრობა, გამძლეობა, გამბედაობა, სიმამაცე, შრომისმოყვარეობა, მონდომება, თვითკონტროლი, ინიციატივა, მარაგი და ა.შ.

2. ორგანიზება. ამ ფუნქციის არსი არის დანაყოფის მთელი პერსონალის ნებისა და მოქმედების უზრუნველყოფა, რომელიც მიზნად ისახავს საბრძოლო მისიების სრული და ხარისხიანი შესრულების უზრუნველყოფას. ამ ფუნქციის განხორციელებაში მნიშვნელოვანი როლი ეკუთვნის მეთაურის მუშაობას პერსონალის მობილიზებაში საბრძოლო მისიების მაღალი ხარისხის შესასრულებლად, ორგანიზებისა და დისციპლინის გაზრდისთვის.

3. მობილიზება. ამ ფუნქციის თავისებურება ის არის, რომ სამხედრო კოლექტივი თავისი საქმიანობით ყოველთვის უზრუნველყოფს მორალური ენერგიის დამატებით მარაგს, რაც ჯარისკაცებს და კოლექტივს საშუალებას აძლევს მუდმივად გააუმჯობესონ საბრძოლო უნარები, ენერგიულად შეასრულონ სამსახურებრივი და საბრძოლო ამოცანები, მტკიცედ გაუძლონ სირთულეებს და შეინარჩუნოს მაღალი საბრძოლო ეფექტურობა და საბრძოლო მზადყოფნა. ამ ფუნქციის სწორად გამოყენებით, მეთაურები აღწევენ მაღალ შესრულებას ქვედანაყოფების წვრთნაში, სამსახურსა და საბრძოლო შესრულებაში.

4. სამხედრო კოლექტივის საგანმანათლებლო ფუნქცია. განსაკუთრებულ აღნიშვნას იმსახურებს. ამ ფუნქციის არსი გამოიხატება კოლექტივის საგანმანათლებლო გავლენას ჯარისკაცებზე და მათში მეცნიერული მსოფლმხედველობის ფორმირებაში, სამშობლოს უსაზღვრო ერთგულებაზე და მათი ოფიციალური მოვალეობის, პატრიოტიზმისა და კოლექტივიზმისადმი შეგნებული დამოკიდებულების მიმართ. სამხედრო კოლექტივის საგანმანათლებლო შესაძლებლობები ფართო და მრავალფეროვანია. მას არ გააჩნია ადმინისტრაციული ძალაუფლება, არ გააჩნია სამართლებრივი იძულების საშუალებები, მაგრამ მოქმედებს როგორც მაღალი ორგანიზაციის, ზნეობისა და ანტისოციალური ქმედებების მიმართ შეუწყნარებლობის მატარებელი, უზარმაზარ გავლენას ახდენს ინდივიდზე.

ფსიქოლოგიური გავლენის მექანიზმის გამოყენებით - დარწმუნება, იძულება, მაგალითი, წინადადება - გუნდი აყალიბებს თითოეული წევრის გონებაში ქცევის სწორ მოტივებს, სოციალურ ორიენტაციას და დამოკიდებულებებს, რომლებიც განსაზღვრავს ინდივიდის სოციალურ თვისებებს. მაგრამ ინდივიდი განიცდის არა მხოლოდ მორალურ გავლენას, ის უშუალოდ არის ჩართული პრაქტიკულ საქმიანობაში, რომლის პროცესში ყალიბდება და კონსოლიდირებულია ყველა მეომრისთვის აუცილებელი მორალური, საბრძოლო და ფსიქოლოგიური თვისებები.

სამხედრო კოლექტივის, როგორც აღმზრდელის როლი თანამედროვე პირობებში მუდმივად იზრდება. ეს განპირობებულია როგორც დემოკრატიის, გახსნილობის, ჯარისკაცების უფლებებისა და მოვალეობების შემდგომი გაფართოებით, ასევე შეიარაღებული ძალების ცხოვრებაში ცვლილებებით - ახალი ტიპის კოლექტიური იარაღის გაჩენით, პერსონალის ხარისხობრივი ცვლილებებით.

იმისათვის, რომ გუნდმა აქტიურად განახორციელოს საგანმანათლებლო ფუნქცია, მას უნდა ჰქონდეს მთელი რიგი თვისებები. Ესენი მოიცავს:

1. ფოკუსირებაბ. ის ასახავს რამდენად იცის გუნდის ყველა წევრმა კოლექტიური საქმიანობის მიზნების მნიშვნელობა, მათი სოციალური აუცილებლობა და, შესაბამისად, მათი განხორციელების შინაგანი მზადყოფნა.

საზოგადოების მოთხოვნებით განსაზღვრული საქმიანობის მიზნები ოფიციალურად გამოიხატება კანონებით, წესდებით, ბრძანებებით და სარდლობის დირექტივები, საბრძოლო და სოციალურ-ჰუმანიტარული მომზადების გეგმები. მიზნები უნდა იყოს აღქმული და ათვისებული ყველა მეომრის მიერ, მორალურად მოტივირებული და ემოციურად განცდილი, როგორც პრაქტიკული საქმიანობის გადაუდებელი ამოცანა. შემდეგ ისინი ხდებიან კოლექტიური ცნობიერებისა და ნების მიმართულების ელემენტად.

კოლექტივის მიმართულება აერთიანებს მეომრების მისწრაფებებს, მიმართავს მათ ერთობლივი გამოცდილებისა და საქმიანობის საერთო არხში. საბოლოო ჯამში, ფოკუსირება ხელს უწყობს კოლექტიური აზროვნების ჩამოყალიბებას პრობლემის წარმატებით გადაჭრისკენ. ის თითოეულ მეომარს უბიძგებს, რომ თავისი ქმედებები ზოგად კოლექტიური ინტერესების საფუძველზე დააფუძნოს.

2. მოთხოვნილება. თვითკმაყოფილებას და თვითკმაყოფილებას ადგილი არ აქვს უაღრესად მომთხოვნი გუნდში დისციპლინა უფრო ძლიერია, ხოლო საბრძოლო მზადყოფნა უფრო მაღალია. გუნდის საგანმანათლებლო ღირებულება ფასდება ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პედაგოგიური მახასიათებლით - მასში სიზუსტის განვითარებით.

ა.ს. მაკარენკომ ჩამოაყალიბა შემდეგი ეტაპები გუნდის ფორმირებაში, როგორც პედაგოგი, სიზუსტის განვითარების მიხედვით:

ü მეთაური უყენებს მოთხოვნებს გუნდის წევრებს. ყველა პერსონალი ახორციელებს მათ;

ü მეთაურის მოთხოვნები მიიღება და მხარს უჭერს აქტიური ძალები;

ü მეთაურის და აქტიურის მოთხოვნები მიღებულია და ხდება ყველას აზრი. კოლექტივს შეუძლია მათი გამოყენება თითოეულ წევრზე;

ü მეთაურის მოთხოვნები ხდება გუნდის თითოეული წევრის შიდა მოთხოვნილებები, რომლებსაც ის თავად მიმართავს.

მოთხოვნილებას, ისევე როგორც გუნდის სხვა თვისებებს, აყალიბებენ მთელი ოფიცერთა კორპუსის მეთაურები ყოველდღიური საქმიანობის პროცესში.

3. დამოუკიდებლობა. კოლექტივის დამოუკიდებლობა გამოიხატება კოლექტივის უფლებაში, შესაძლებლობებში და უნარში, დამოუკიდებლად გადაჭრას ამოცანების გარკვეული სპექტრი, პირველ რიგში, საგანმანათლებლო. ის ხელს უწყობს სიზუსტის განვითარებას, გუნდის პროფესიული, საბრძოლო და საგანმანათლებლო აქტივობის გაზრდას.

გუნდის დამოუკიდებლობა აძლიერებს ინდივიდის მასში ჩართულობის განცდას, ზრდის მოტივაციის, წამახალისებელი და იძულებითი სტიმულების ეფექტურობას, რაც გუნდს გააჩნია.

4. საბრძოლო თანმიმდევრულობა. ეს მეომარს აძლევს სიამაყის გრძნობას თავისი გუნდით, ერთიანობისა და მისგან განუყოფლობის, ამხანაგური ერთიანობის უმაღლეს ხარისხს.

ჩვენი ქვედანაყოფების უმეტესობაში მეთაურები სწორად და ოსტატურად ხელმძღვანელობენ მუშაობას ქვედანაყოფის გუნდების ფოკუსირების, სიზუსტის, დამოუკიდებლობისა და საბრძოლო თანმიმდევრულობის გასავითარებლად. საუკეთესო ოფიცერ-პედაგოგების მუდმივი საზრუნავი ქვედანაყოფის გუნდის მიმართ გამომდინარეობს იქიდან, რომ გუნდი აყალიბებს ინდივიდს. ის გავლენას ახდენს მეომრის პიროვნებაზე მისი გავლენის მთელი ძალით. მაშასადამე, ოფიცერი უნდა გადავიდეს არა ინდივიდუალურიდან კოლექტიურში, არამედ კოლექტივიდან ყველა ჯარისკაცზე, სერჟანტზე, ოფიცერში და სწორედ კოლექტივი უნდა იყოს რეალური განათლების უპირველესი მიზანი. ა.ს. მაკარენკო წერდა: „არა დაწყვილებული გავლენის მეთოდი შემთხვევიდან საქმეზე..., არამედ გუნდის ორგანიზება, პიროვნების მოთხოვნების ორგანიზება, გუნდთან ერთად პიროვნების რეალური ცხოვრების ორგანიზება, მიზანზე ორიენტირებული მისწრაფებები. , სწორედ ეს უნდა შეადგენდეს ჩვენი საგანმანათლებლო მუშაობის შინაარსს...“.

საგანმანათლებლო გუნდის ჩამოყალიბება რთული და რთული პროცესია, რომელიც ოფიცრისგან სერიოზულ, ინტენსიურ ორგანიზაციულ და საგანმანათლებლო მუშაობას მოითხოვს.

მისი წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია სამხედრო კოლექტივის ფსიქოლოგიის ოფიცრის ცოდნის სიღრმეზე.

ამრიგად, შესაძლებელია შემდეგი დასკვნების გამოტანა:

1. სამხედრო კოლექტივი არის შეიარაღებული ადამიანების მაღალორგანიზებული საზოგადოება, რომელიც გაერთიანებულია ერთობლივად გადაჭრას სამხედრო საქმეების დაუფლებისა და მუდმივი საბრძოლო მზადყოფნის შენარჩუნების პრობლემები სამშობლოს დაცვის ინტერესებში.

გუნდის განწყობა მათი ცხოვრებისა და ერთობლივი საქმიანობის სხვადასხვა ასპექტის მაჩვენებელია.

2. თანამედროვე პირობებში განუზომლად იზრდება სამხედრო კოლექტივების როლი საბრძოლო მზადყოფნის ამოცანების გადაჭრაში. სამხედრო საქმიანობის ბუნება და ქვედანაყოფების ორგანიზაციული სტრუქტურა, საბრძოლო სამსახურის სპეციფიკა, ცხოვრება, ხალხის ყოველდღიური ცხოვრება და სამხედრო პერსონალს შორის ურთიერთობის სისტემა - ეს ყველაფერი განსაზღვრავს სამხედრო გუნდის როლს და მნიშვნელობას საბრძოლო მომზადებისა და განათლების გადაწყვეტაში. დავალებები.

3. გუნდი ასრულებს თავის საგანმანათლებლო როლს მხოლოდ მაშინ, როდესაც მას აქვს ისეთი თვისებები, როგორიცაა მიმართულება, სიზუსტე, დამოუკიდებლობა და თანმიმდევრულობა. გუნდის საგანმანათლებლო სიძლიერე დიდწილად განისაზღვრება სიმწიფითა და თანმიმდევრობით. გუნდის საგანმანათლებლო შესაძლებლობები ავტომატურად კი არ აქტიურდება, არამედ მეთაურის ან ქვედანაყოფის მიზანმიმართული საქმიანობის შედეგად.

4. ქვედანაყოფის წინაშე მდგარი ამოცანების წარმატებით შესასრულებლად მეთაურმა მუდმივად უნდა შეისწავლოს გუნდი, იცოდეს გუნდში ძირითადი სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენების ფუნქციონირების ნიმუშები, შეძლოს მასზე სწრაფი და კომპეტენტური ზემოქმედება ერთიანობის მიზნით.

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის განყოფილებას:

სამხედრო ფსიქოლოგია, როგორც მეცნიერება

ვებგვერდზე წაიკითხეთ: "სამხედრო ფსიქოლოგია, როგორც მეცნიერება"

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძებნა ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო იყო, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

რა არის დამახასიათებელი ნებისმიერი სამხედრო გუნდისთვის? ამ საკითხს მრავალი დისციპლინა განიხილავს. კერძოდ, ეს თემა ისწავლება სკოლაში საგანმანათლებლო საგნის „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ ფარგლებში. ეს სტატია კარგი დახმარება იქნება ამ გაკვეთილებისთვის საშინაო დავალების მომზადებაში. ასევე, ეს მასალა მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ როგორც სასწავლო დამხმარე საშუალება.

ძირითადი დებულებები

ცნობილია, რომ ადამიანის ბუნებაა სხვადასხვა თემებში გაწევრიანება. ყველა ჯგუფისთვის არის საერთო სახელი - ჯგუფი. ეს სიტყვა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ადამიანების ნებისმიერი ნაკრების აღსაწერად, რომელიც გაერთიანებულია ერთი და იგივე მიზნებით, არსებობის ფორმებით, გუნდში კომუნიკაციის მახასიათებლებით და ა.შ.

ასევე არის დიდი და პატარა ჯგუფები. პირველები ჩვეულებრივ მოიცავს სოციალურ კლასებს, ერებს, ხალხებს და ა.შ.

მცირე ჯგუფებში შედის ისეთი საჯარო დაწესებულებები, როგორიცაა სკოლის კლასი, ქარხნის იატაკი, მეგობრების ჯგუფი და სხვა. ამ კატეგორიაში შედის სამხედრო ნაწილებიც.

მაშასადამე, კითხვაზე "რა არის დამახასიათებელი სამხედრო კოლექტივისთვის?" ერთი შესაძლო პასუხია შემდეგი განცხადება: თითოეულ მათგანს შეიძლება ეწოდოს სოციალური ჯგუფი.

არა მხოლოდ ჯგუფი

აქ უნდა ითქვას, რომ სამხედრო ნაწილები არ არის მხოლოდ სოციალური ჯგუფები, არამედ გუნდები განვითარების სხვადასხვა ხარისხით. რით განსხვავდება ეს ორი ცნება ერთმანეთისგან?

თუ გადახედავთ ფსიქოლოგიის სახელმძღვანელოს, შეგიძლიათ იპოვოთ შემდეგი განმარტება. გუნდი არის ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია საერთო მიზნით და ახორციელებს სოციალურად სასარგებლო ქმედებებს. ანუ განსხვავება მდგომარეობს სწორედ სოციალურად მნიშვნელოვანი აქტივობების არსებობაში. ამიტომ, კითხვაზე „რა ახასიათებს რომელიმე სამხედრო გუნდს?“ პასუხის გასაცემად, უნდა აღინიშნოს, რომ ნებისმიერი ასეთი ქვედანაყოფი ასრულებს სოციალურად მნიშვნელოვან ამოცანებს, რომელთაგან მთავარი სამშობლოს დაცვაა.

განვითარების სხვადასხვა ხარისხი

სამხედრო კოლექტივი, ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა, არ არის სტატიკური ფენომენი, არამედ მუდმივად განვითარებადი. ამიტომ იგი თანდათან გადის განვითარების სხვადასხვა საფეხურს. ორგანიზების ყველაზე დაბალ ეტაპზე არის სამხედრო ნაწილი, რომელმაც ახლახან მიიღო ახალი წვევამდელები. როგორც წესი, მათ ერთმანეთის გაცნობას 5 დღემდე სჭირდება. მეგობრული ურთიერთობები უფრო სწრაფად მყარდება თანამემამულეებსა და საერთო ინტერესების მქონე ახალგაზრდებს შორის (მაგალითად, ფეხბურთის გულშემატკივრებს). ასეთ მცირე ჯგუფებს ჩვეულებრივ ასოციაციებს უწოდებენ. მათ შეიძლება ჰქონდეთ საკუთარი, როგორც ამბობენ, საკმაოდ სტაბილური სტრუქტურა აქვთ.

გარდა ამისა, მათ მონაწილეებს აქვთ საერთო მიზანი. თუმცა, ასეთ ჯგუფებს არ აქვთ საკმარისი თანხვედრა. მომავალში, ასეთი ჯგუფი, როგორც წესი, უფრო დისციპლინირებული ხდება. ამ შემთხვევაში მას უკვე შეიძლება ეწოდოს თანამშრომლობა. აშკარა ერთიანობის მიუხედავად, ამ საზოგადოებას არ შეიძლება ეწოდოს მაღალგანვითარებული გუნდი, რადგან საერთო მიზნების სურვილი, როგორც წესი, ნაკარნახევია არა მაღალი მორალური და ეთიკური მოსაზრებებით, არამედ თითოეული მონაწილის პირადი სარგებლით.

ყოველივე ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სამხედრო მოსამსახურეებს შორის მუდმივად განვითარებადი ურთიერთობები ასევე ყველა ქვედანაყოფისთვის დამახასიათებელი თვისებაა.

Შემდეგი დონე

ნორმალურ პირობებში სამხედრო ნაწილში, ორკვირიანი სამსახურის შემდეგ, ჩვეულებრივ ყალიბდება რამდენიმე კოოპერატივი.

შემდგომში ისინი გადადიან განვითარების უფრო მაღალ საფეხურზე და ხდებიან ავტონომიური ჯგუფები. აქ სამხედრო მოსამსახურეებს შორის ურთიერთობა უფრო ორგანიზებულია და სოციალურად სასარგებლო ორიენტაციას იღებს. ამ ჯგუფის თითოეულ წევრს ესმის უმცროსი მეთაურების მორჩილების აუცილებლობა. ასეთ გუნდებში ასევე არიან არაფორმალური ლიდერები. როგორც წესი, მათ არ აქვთ კონფლიქტი მეთაურებთან, პირიქით, მათი საქმიანობა ხელს უწყობს ამ უკანასკნელის ძალაუფლების განმტკიცებას.

უნდა ითქვას, რომ დანაყოფის საერთო საბრძოლო ეფექტურობა დამოკიდებულია სამხედრო პერსონალს შორის ურთიერთობების განვითარების დონეზე.

ერთი ყველასთვის და ყველა ერთისთვის

მუშკეტერების ეს დევიზი შეიძლება აითვისოს ნებისმიერ მცირე ჯგუფს, რომელმაც მიაღწია ავტონომიის დონეს. სამხედრო ექსპერტები ამბობენ, რომ თანამშრომლობაც და ასოციაციებიც უკიდურესად არასანდო ფენომენია საგანგებო პირობებში და მით უმეტეს რეალური საბრძოლო მოქმედებების დროს მათი საქმიანობის განხილვისას.

პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ექსტრემალურ პირობებში განუვითარებელი სოციალური ჯგუფები, როგორც წესი, ძალიან სწრაფად წყვეტენ არსებობას. ამიტომ, მეთაურების წინაშე ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა გუნდის გაერთიანება და უფრო მაღალ დონეზე გადასვლის ხელშეწყობა.

საბრძოლო გამკვრივება

აქ ღირს ამ სტატიის თემას "რა არის დამახასიათებელი სამხედრო კოლექტივისთვის?" ასე რომ, თითოეული ქვედანაყოფის მეთაურები ცდილობენ განავითარონ ნორმალური ურთიერთობები მასში. ამის მიზეზი მარტივია. ავტონომიის დონემდე მიღწეულ გუნდში ნებისმიერი უსიამოვნება და განსაცდელი არ იწვევს დაშლას, პირიქით, კიდევ უფრო აერთიანებს მათ გადალახულ ჯგუფს.

მაგრამ ადამიანთა ასეთი საზოგადოება ხდება კოლექტივი ამ სიტყვის სრული გაგებით (აქვს სოციალურად მომგებიანი ორიენტაცია), თუ მისი მიზნები არ შემოიფარგლება მონაწილეთა ეგოისტური ინტერესებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მაღალგანვითარებულ სოციალურ სტრუქტურას შეიძლება ეწოდოს კორპორაცია. ყველაზე ხშირად, ასეთ შემთხვევებში, საზოგადოება მოქმედებს მხოლოდ არაფორმალური ლიდერების ინტერესების დასაკმაყოფილებლად. ასეთ ვითარებაში წარმოიქმნება სხვადასხვა ტიპები, თუ სამხედრო კოლექტივში არის კორპორაციის პრინციპით აგებული მცირე ჯგუფები, მაშინ, როგორც წესი, მეთაურებმა უნდა მიიღონ დისციპლინური ზომები თანამშრომლების მიმართ.

სამხედრო კოლექტივის ზემოაღნიშნული მახასიათებლების გარდა, არსებობს სხვა. ისინი ქვემოთ იქნება მოცემული.

სამხედრო გუნდის ფორმირება

მანამდე დისკუსია ძირითადად ეხებოდა ერთეულის შემადგენელ ელემენტებს, როგორიცაა მის შიგნით არსებული სხვადასხვა მცირე ჯგუფები. ახლა დადგა დრო, რომ ყურადღება გავამახვილოთ მთელ ფენომენზე. ისიც განვითარების მსგავს ეტაპებს გადის. სულ სამი მათგანია:

სოციალური საზოგადოება.
პარტნიორობა.
სამხედრო ძმობა.
მომწიფებული საზოგადოება.

სოციალური საზოგადოება

ეს არის პირველი ეტაპი სამხედრო გუნდის შემუშავებაში. მას ახასიათებს ყველა მებრძოლის გაცნობიერება საერთო ამოცანის შესასრულებლად სწრაფვის - მშობლიური ქვეყნის დაცვის აუცილებლობის შესახებ. უფრო მეტიც, ერთეული უკვე არის კოლექტივი, ანუ მაღალგანვითარებული მცირე სოციალური ჯგუფი.

სამხედრო პარტნიორობა

განვითარების ამ ეტაპზე ყველა მონაწილემ უკვე საკმაოდ კარგად შეისწავლა ერთმანეთი.

ასეთი სამხედრო გუნდის მთავარი მახასიათებელია ძლიერი მეგობრული კავშირები.

ეს ეტაპი ასევე გულისხმობს სამხედრო ფორმირებაში სტაბილური ტრადიციებისა და წეს-ჩვეულებების არსებობას, ასევე გარკვეულ ჩვევებს.

ძმობა

განვითარების ამ ეტაპზე სამხედრო გუნდს ხშირად უწოდებენ სოციალურად მომწიფებულს. მასში გუნდის ყველა წევრს შორის ურთიერთობამ მიაღწია ისეთ მაღალ დონეს, რომ შესაძლებელი გახდა შემდეგი ფენომენები: ურთიერთდახმარება, მეგობრული მხარდაჭერა, კონფლიქტის არარსებობა და ა.შ.

ზოგადი ფსიქოლოგიური პირობები

ექსპერტები ამბობენ, რომ განყოფილების ნორმალური განვითარებისა და არსებობისთვის განსაკუთრებული პირობებია საჭირო. მათ შორის არის სამი ძირითადი.

ყველა ჯარისკაცს უნდა ჰქონდეს ერთნაირი პოზიცია სამხედრო სამსახურის ყველაზე მნიშვნელოვან საკითხებთან დაკავშირებით. ისინი საკმაოდ სტაბილურები იქნებიან, თუ ისინი დაფუძნდებიან თითოეული ჯარისკაცის მორალურ შეხედულებებზე, ცხოვრებისეულ პრინციპებზე და მსოფლმხედველობაზე.

კომუნიკაციის უნარი

გარდა ამისა, პერსონალმა უნდა განავითაროს ერთმანეთთან კომუნიკაციის უნარი, რაც თავის მხრივ გულისხმობს სამხედრო გუნდში ურთიერთობის განვითარებულ სისტემას, პასუხისმგებლობების მკაფიო განაწილებით. ეს ეხება როგორც სამსახურს, ასევე ყოველდღიურ საკითხებს. გარდა ამისა, აუცილებელია ჯარისკაცებში ჩაუნერგოს ურთიერთობების რეგულირების უნარი. მაგალითად, მკაფიო პოზიცია უნდა ჩამოყალიბდეს ყველა საკითხის გადაჭრის სურვილზე, ხანგრძლივი კონფლიქტების თავიდან აცილების მიზნით.

მესამე სავალდებულო პუნქტი მეგობრული ურთიერთობების დამყარებაა. ანუ სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულება უნდა იყოს არა მხოლოდ ფორმალური, რაციონალური, არამედ ემოციურად დატვირთული. თუ სამხედრო ნაწილში ჯანსაღი, მეგობრული კლიმატია, გაჭირვება და სამსახურის ჩამორთმევა ბევრად უფრო ადვილია.

სერვისი

ყველა ქვედანაყოფის კიდევ ერთი საერთო მახასიათებელია ის, რომ ისინი გამიზნულია სამხედრო მოვალეობების შესასრულებლად. ეს არის კიდევ ერთი სახელი, რომელიც გამოიყენება სერვისის აღსანიშნავად. სავალდებულო სამხედრო სამსახური არსებობს მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში, მათ შორის თანამედროვე რუსეთში. ასაკი, რომელშიც ის ხდება, შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთი ქვეყნიდან მეორეში. ამჟამად რუსეთის ფედერაციაში გაწვევის ასაკად 18 წელი ითვლება. ხოლო როდესაც მამაკაცი ჩვიდმეტ წელს მიაღწევს, ისინი რეგისტრირდებიან სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისში.

გარდა ამისა, ზოგიერთ შემთხვევაში, ქალებს შესაძლოა სამხედრო სამსახურიც დაეკისროს. მსახურობის გარდა, მოსალოდნელია მონაწილეობა შეიარაღებულ კონფლიქტებში ომის დროს, ზოგადი ან ნაწილობრივი მობილიზაციის ქვეშ. ამაზე საუბრობს კანონი სამხედრო სამსახურის შესახებ. ამის დარღვევა გამოიწვევს სამოქალაქო ან სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობას. ასე რომ, სამხედრო მოვალეობა არის სამხედრო სამსახური.

ბანერი

ყველა თავდაცვის გუნდის კიდევ ერთი საერთო თვისება ის არის, რომ მათ აქვთ სამხედრო ნაწილის ბანერი. ეს განმასხვავებელი ნიშანი უპირველეს ყოვლისა მიუთითებს იმაზე, რომ დანაყოფი ეკუთვნის რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებულ ძალებს. ისტორიკოსები ამბობენ, რომ ბანერის უძველესი პროტოტიპი იყო ქვის ან ლითონის ფიგურები (მაგალითად, არწივი, ლომი და სხვა), რომლებიც დამაგრებული იყო სპეციალური ხის ბოძის თავზე, რომელსაც კვერთხი ჰქვია.

ბანერები მათი თანამედროვე ფორმით გამოჩნდა რუსეთში მე-9 საუკუნეში. ბრძოლის დროს ისინი დაეხმარნენ მის მონაწილეებს წარმოედგინათ ბრძოლის ველზე სამხედრო ნაწილების ადგილმდებარეობა. ამ ატრიბუტის სიმბოლური მნიშვნელობა უზარმაზარია.

ბანერი წარმოადგენს სამხედრო ნაწილის ღირსებას და მის ისტორიას. შეიძლება ითქვას, რომ ის ასახავს კავშირს რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების დიდებულ წარსულსა და აწმყოსა და მომავალს შორის.

ამიტომ, სამხედრო სამსახურში მყოფი ყველა პირი ვალდებულია დაიცვას ბანერი ურთულეს პირობებშიც კი. არის შემთხვევები, როცა ჯარისკაცებმა სიცოცხლე შესწირეს მის გადარჩენას.

საბრძოლო დროშის ჩვენება მთელი სამხედრო ნაწილის წინ ხდება მხოლოდ ყველაზე საზეიმო შემთხვევებში.

მაგალითად, ეს ხდება მაშინ, როდესაც ახალწვეულები ფიცს დებენ ან ახალი სამხედრო ტექნიკისა და იარაღის მიღებისას.

Ყველაზე მნიშვნელოვანი

სამხედრო საკითხებზე მრავალი სახელმძღვანელო მიუთითებს, რომ სამხედრო გუნდში კარგი ურთიერთობების საფუძველია მებრძოლების სხვადასხვა სულიერი კავშირები ერთმანეთთან. თითოეული კონკრეტული ჯარისკაცის და მთლიანად დანაყოფის მომსახურების ხარისხი დამოკიდებულია მათი განვითარების ხარისხზე.

უნივერსალური ტერმინი

სპეციალურ სამხედრო, ისევე როგორც იურიდიულ ლიტერატურაში თავდაცვის სექტორში არსებული ყველა გუნდი, ასევე სხვადასხვა დაწესებულება, მათ შორის საგანმანათლებლო, გაერთიანებულია საერთო სახელწოდებით - სამხედრო ორგანიზაციები.

ეს ტერმინი ყველა განყოფილების კიდევ ერთი საერთო მახასიათებელია.

წესების კრებული

სამხედრო კოლექტივის წესდება მისი კიდევ ერთი შეუცვლელი ატრიბუტია.

რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად, წესდება მოქმედებს სახელმწიფოს სხვა კანონებთან თანაბარ საფუძველზე. ისინი ჩამოთვლიან სამხედრო პერსონალის ძირითად მოვალეობებს, როგორიცაა ბრძანებების შესრულება, იარაღისა და აღჭურვილობის მართვის უნარი და წოდებების ცოდნა.

ეს ყველაფერი გაწერილია შიდა სამსახურის წესდებაში.

არის კიდევ ერთი დოკუმენტიც. მას გარნიზონისა და დაცვის სამსახურის წესდება ჰქვია. იგი ადგენს თანამდებობის პირთა უფლებებსა და მოვალეობებს, სტანდარტებს, რომლის მიხედვითაც უნდა იყოს აღჭურვა ყაზარმები და სხვა შენობები. ასეთ წესდებაში ჩამოთვლილია ძირითადი სამხედრო მოქმედებები და მათი განხორციელების თანმიმდევრობა.

დასკვნა

ამ სტატიაში ჩამოთვლილია სამხედრო ჯგუფების ძირითადი მახასიათებლები. მასალა შეიცავს სამხედრო ბანერის განმარტებებს, წესებს და სხვა მნიშვნელოვან პუნქტებს. უნდა გვახსოვდეს, რომ სამხედრო გუნდის საფუძველია მის მონაწილეებს შორის მეგობრული ურთიერთობა. ამ ინფორმაციის დიდი ნაწილი შეიძლება სასარგებლო იყოს სიცოცხლის უსაფრთხოების ძირითადი გაკვეთილებისთვის მოსამზადებლად.

სამხედრო კოლექტივი არის სამხედრო პერსონალის სოციალური საზოგადოება, რომელიც გაერთიანებულია საერთო საქმიანობით, იდეოლოგიის, მორალისა და სამხედრო მოვალეობის ერთიანობით, აგრეთვე სამხედრო ამხანაგური ურთიერთობებით.. ასეთი თემები ყალიბდება ერთეულების ორგანიზაციულ სტრუქტურაში მათი მართვის სისტემით, იარაღით, პასუხისმგებლობების განაწილებით, ცხოვრების წესით, ყოველდღიური ცხოვრებითა და დასვენებით. მაგრამ ეს ორგანიზაციული სტრუქტურა თავისთავად არ ქმნის გუნდს. აუცილებელია, რომ მასში შემავალ ადამიანებს შორის ჩამოყალიბდეს ძლიერი სულიერი, საქმიანი და პირადი კავშირები, მათ შორის მეგობრობა. მხოლოდ ამის შემდეგ ყალიბდება ერთიანი მიკროსოციალური ორგანიზმი, ეფექტური თავის საქმიანობაში და ქმნის აუცილებელ პირობებს თითოეული ცალკეული მეომრის პიროვნების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის. სამხედრო გუნდის სოციალურ-ფსიქოლოგიური საფუძველი არის მრავალფეროვანი სულიერი კავშირები, რომლებიც მტკიცედ აერთიანებს მეომრებს ერთ მთლიანობაში. რაც უფრო მრავალფეროვანი და მდიდარია ისინი, მით უფრო ძლიერია გუნდი.

სამხედრო კოლექტივს აქვს საკუთარი სოციალურ-ფსიქოლოგიური სტრუქტურა. მისი ელემენტები არიან ადამიანები, რომლებიც ასრულებენ გარკვეულ როლებს კოლექტიურ ცხოვრებაში და საქმიანობაში, იკავებენ გარკვეულ პოზიციას, ასევე გუნდში ჩამოყალიბებული ინდივიდუალური მიკროჯგუფები. ყველა ეს პოზიცია (ინდივიდუალური ჯგუფის როლები) დაკავშირებულია სპეციფიკური ურთიერთობებით.

სამხედრო გუნდის მახასიათებლები

სამხედრო კოლექტივის ცნება ჩვეულებრივ გამოიყენება სამხედრო პერსონალის ისეთი საზოგადოების და ისეთი დანაყოფების დასახასიათებლად, რომლებმაც მიაღწიეს მაღალ დონეს თავიანთ სოციალურ განვითარებაში. ამ მხრივ, გუნდს აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომელთა გამოხატვის ხარისხი შესაძლებელს ხდის ვიმსჯელოთ მისი სიმწიფის დონეზე.

1. გუნდი წარმოადგენს სამხედრო მოსამსახურეთა კრებულს, რომელსაც ახასიათებს იდეოლოგიის, ძირითადი ინტერესებისა და მორალური პრინციპების ერთიანობა, კოლექტივიზმის მაღალგანვითარებული ცნობიერება და ურთიერთმოყვარეობა.

2. გუნდის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია ამოცანების, მიზნებისა და საქმიანობის პროცესის ერთიანობა; გუნდი გულისხმობს კოლექტიურ (ერთობლივ) აქტივობას, რომელიც რეალიზდება კოლექტიური უნარებით, საქმიანი ურთიერთობის უნარებით და გულისხმობს ლიდერობისა და დისციპლინის სისტემას.

3. გუნდის მნიშვნელოვანი მახასიათებელია სოციო-ფსიქოლოგიური ფენომენების სისტემა, რომელიც ყალიბდება ჯარისკაცებს შორის კომუნიკაციის სხვადასხვა ფორმების საფუძველზე და ემსახურება როგორც ზარის ზარს, რომელიც აკავშირებს მათ ერთ სოციალურ ორგანიზმში. გუნდს ასევე ახასიათებს ჯანსაღი სოციალურ-ფსიქოლოგიური კლიმატი, დისციპლინა და მორალი.

კოლექტივების სახეები

სამხედრო კოლექტივების დიფერენცირების მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია სამხედრო პერსონალის განყოფილებარიგი სამსახურის კატეგორიებად: ოფიცრები, ორდერის ოფიცრები, სერჟანტები, ჯარისკაცები. ვინაიდან ამ კატეგორიებს აქვთ საერთო, სპეციფიკური ინტერესები და პრობლემები, ისინი აერთიანებენ და ქმნიან უნიკალურ გუნდებს: ოფიცრებს, სერჟანტებს, ორდერის ოფიცერთა ჯგუფებს, ცალკეულ სამხედრო სპეციალისტებს (მსროლელები, მძღოლების მექანიკოსები და ა.შ.).

აქტივობის ბუნებიდან, პერსონალის მახასიათებლებიდან (ერთგვაროვნება - ჰეტეროგენულობა) და სხვა ობიექტური პირობებიდან გამომდინარე, სამხედრო გუნდები ასევე განსხვავდებიან მთელი რიგი ფსიქოლოგიური მახასიათებლებით. პირველ რიგში, ეს გუნდური კომუნიკაციის ტიპი. ზოგიერთ გუნდში საქმიანი კომუნიკაცია და ურთიერთქმედება ქმნის კოლექტიური საქმიანობის საფუძველს (უპირველეს ყოვლისა, სადაც არის კოლექტიური იარაღი, სამხედრო აღჭურვილობა, რომელსაც ემსახურება ჯარისკაცების ჯგუფები, რომლებიც მჭიდროდ ურთიერთობენ ერთმანეთთან). სხვა გუნდებში კომუნიკაცია შესაძლებელია ძირითადად დავალებებს შორის ინტერვალებში, დასვენების დროს და ასევე ვარჯიშის დროს, რადგან გუნდის წევრები ინდივიდუალური აქტივობებით არიან დაკავებულნი. უმეტეს განყოფილებაში ინდივიდუალური და კოლექტიური საქმიანობის ფორმები გადაჯაჭვულია და, შესაბამისად, კომუნიკაცია მრავალფეროვანია.

გუნდები განსხვავდებიან და მისი ხარისხის მახასიათებლების მიხედვით: მორალური სიმწიფის, თანმიმდევრობის, კოლექტიური საბრძოლო უნარის დონით (თანმიმდევრულობა), დისციპლინის მდგომარეობით, მორალური და ფსიქოლოგიური კლიმატით, მიღწევებით და შესრულების შედეგებით.

მთავარი ენციკლოპედიის ლექსიკონები დამატებითი დეტალები

სამხედრო გუნდი

სამხედრო პერსონალის ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია ფორმალურ საფუძველზე (რაზმი, რაზმი, ოცეული, ასეული), რომელიც დაკავშირებულია სოციალურად განსაზღვრულ მიზნებთან, ინტერესებთან, საჭიროებებთან, ნორმებთან და ქცევის წესებთან, ერთობლივად შესრულებულ აქტივობებთან, ნებისყოფისა და ლიდერობით. სამხედრო მოსამსახურეები ვ.კ. ცხოვრობენ და მოქმედებენ უშუალო ინტერპერსონალურ კონტაქტებში და, ამის გამო, მიაღწიონ ჯგუფური ურთიერთობების განვითარების უფრო მაღალ დონეს თანმიმდევრულობის, თანმიმდევრულობის და ურთიერთდახმარების მაღალი ხარისხის გამო.

აქტივობები ვ.კ. არის ერთობლივი, ჯგუფური ხასიათის, რომლის დროსაც იქმნება სპეციალური კოლექტიური ფსიქოლოგია (მეგობრობის, ძმობის სული), რომელიც აწესრიგებს სამხედრო მოსამსახურეთა ერთობლივ ცხოვრებას და საქმიანობას. კოლექტიური ურთიერთობების ჩამოყალიბება ყველაზე ხშირად შედეგია კომპეტენტური, მაღალკვალიფიციური ოფიცერი-ლიდერების ოსტატური ქმედებების შედეგი, რომლებიც ფლობენ ტრენინგისა და განათლების თეორიასა და პრაქტიკას და აქვთ მაღალი პიროვნული ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური კულტურა. თუმცა ვ.კ. არის არა მხოლოდ ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ზემოქმედების ობიექტი, არამედ ის თავად არის სამხედრო შრომის განუყოფელი სუბიექტი და მისი გუნდის წევრებზე გავლენის საგანი, როდესაც ისინი არღვევენ შიდაჯგუფურ ნორმებს. სული ვ.კ. გამოხატავს "სამხედრო ძმობის", "კომპანიის ოჯახის" ცნებებს.

გუნდის ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ელემენტებია: მონაწილეთა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სისტემა მრავალფეროვან მნიშვნელოვან მოვლენაში (ამ ურთიერთობების ხარისხი, ურთიერთმოყვარეობა და მისაღები, აღიარება, სტატუსი, როლური პოზიციები, კონფლიქტის დონე და ა. ); კოლექტიური ტრადიციები (როგორც ისინი, რომლებიც განვითარდა ჯგუფის შიგნით, ასევე მიღებული და შემოტანილი გარედან); კოლექტიური განწყობები (ჯგუფის წევრების ემოციური განწყობის დახასიათება არსებული პრობლემების გადასაჭრელად); კოლექტიური აზრი (მოვლენებთან, ფაქტებთან, ინდივიდებთან დაკავშირებით გუნდში ჩამოყალიბებული თანხვედრითი ღირებულებითი განსჯის სისტემა); კოლექტიური მისწრაფებები (იდეების, შეხედულებების, მიზნების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს გუნდის ყველა წევრის შერჩევით საქმიანობას და აღძრავს მათ მნიშვნელოვანი შედეგის მისაღწევად).

სამხედრო ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა იკვლევს ვ.კ.-ის ფსიქოლოგიური სტრუქტურის ელემენტებს. სამხედრო საქმიანობის სპეციფიკისა და სამხედრო სამსახურის პირობების გათვალისწინებით.

სტრატეგიულ სარაკეტო ძალებში, რაკეტების სამხედრო მუშაობის გამოხატული სპეციფიკის გათვალისწინებით, ვ.კ.-ის გაერთიანების სამუშაოები. არის პრიორიტეტული ამოცანა მეთაურებისთვის, შტაბებისთვის და საგანმანათლებლო ხელისუფლებისთვის, რადგან ამოცანების გადაწყვეტა, როგორც ეს იყო დაგეგმილი, დიდწილად დამოკიდებულია ყველა სამხედრო პერსონალის კარგად კოორდინირებულ კოლექტიურ მუშაობაზე. ოცეულის (კომპანიის) დონეზე სამხედრო გუნდის ფორმირებაზე მუშაობა პრიორიტეტული ამოცანაა და იწყება ახალგაზრდა ახალწვეულთა გაშვების პერიოდში. შეკრული ოფიცერთა გუნდების ჩამოყალიბება არის გასაღები სტრატეგიულ სარაკეტო ძალებში საბრძოლო მოვალეობის ამოცანების წარმატებით გადაჭრისთვის.

სამხედრო კოლექტივის კონცეფცია

მეომრის პიროვნება შეიარაღებულ ძალებში უმთავრესი სოციალური და სულიერი ღირებულებაა. როგორც სამხედრო საქმიანობის სუბიექტი, როგორც სამშობლოს დამცველი, ის ყოველთვის წევრია სამხედრო კოლექტივი . მეომარი, როგორც სამხედრო გუნდის წევრი, მრავალი ძაფით არის დაკავშირებული კოლეგებთან და მისი აზრები, გრძნობები და მოქმედებები დიდწილად დამოკიდებულია მათ პოზიციებზე, მოსაზრებებსა და მოლოდინებზე.

სამხედრო კოლექტივი არის სოციალური თემებიდან ერთ-ერთი, რომელიც ყალიბდება ადამიანთა კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედების შედეგად ერთობლივი საქმიანობის დროს. მეომრების სულიერი დაახლოების ეფექტური ფაქტორი, ადამიანის პერსონაჟების შემთხვევითი კომბინაციის სტაბილურ ჯგუფად, შემდეგ კი მაღალგანვითარებულ გუნდად გადაქცევა არის კუმულაციური სამხედრო აქტივობა, ძალისხმევის მუდმივი კოორდინაციის საჭიროება, დავალებების განაწილება, ურთიერთგაგება. დახმარება და ურთიერთდახმარება. საერთო პრობლემის გადაჭრის პროცესში სწრაფად იზრდება ჯარისკაცებს შორის თანხვედრის ძაფების რაოდენობა, მენეჯმენტისა და ორგანიზაციის პროცესების გამართვა, თვალსაზრისებისა და პერსონაჟების დაახლოება. მოკლედ, არის ხარისხობრივი ნახტომი საზოგადოების, როგორც განუყოფელი ერთეულის განვითარებაში. იმ ადამიანების უბრალო კოლექციიდან, რომლებსაც ჯერ არ შეუძლიათ ეფექტური ერთობლივი აქტივობა, ხდება გადასვლა ორგანიზებულ ჯგუფზე, კოლექტიური საქმიანობის საგანზე.

Ისე, სამხედრო გუნდი- არის სამხედრო მოსამსახურეთა სოციალური საზოგადოება, რომელიც გაერთიანებულია საერთო საქმიანობით, იდეოლოგიის, ზნეობისა და სამხედრო მოვალეობის ერთიანობით, ასევე სამხედრო ამხანაგური ურთიერთობებით. ასეთი თემები ყალიბდება ერთეულების ორგანიზაციულ სტრუქტურაში მათი მართვის სისტემით, იარაღით, პასუხისმგებლობების განაწილებით, ცხოვრების წესით, ყოველდღიური ცხოვრებითა და დასვენებით. მაგრამ ეს ორგანიზაციული სტრუქტურა თავისთავად არ ქმნის გუნდს. აუცილებელია, რომ მასში შემავალ ადამიანებს შორის ჩამოყალიბდეს ძლიერი სულიერი, საქმიანი და პირადი კავშირები, მათ შორის მეგობრობა. მხოლოდ ამის შემდეგ ყალიბდება ერთიანი მიკროსოციალური ორგანიზმი, ეფექტური თავის საქმიანობაში და ქმნის აუცილებელ პირობებს თითოეული ცალკეული მეომრის პიროვნების ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის. სამხედრო გუნდის სოციალურ-ფსიქოლოგიური საფუძველი არის მრავალფეროვანი სულიერი კავშირები, რომლებიც მტკიცედ აერთიანებს მეომრებს ერთ მთლიანობაში. რაც უფრო მრავალფეროვანი და მდიდარია ისინი, მით უფრო ძლიერია გუნდი.

სამხედრო გუნდის მახასიათებლები

გუნდის შექმნის საწყისი წინაპირობები

გუნდის ჩამოყალიბების საწყისი წინაპირობები: ადამიანები, რომლებსაც გააჩნიათ საჭირო მონაცემები ერთად ცხოვრებისა და მუშაობისთვის; საერთო ინტერესები, ამოცანები, რომლებიც მოიცავს საერთო აქტივობებს. ამ წინაპირობების არსებობისას იხსნება ინტერპერსონალური და შიდაჯგუფური კომუნიკაცია – გუნდისა და მისი ფსიქოლოგიის ფორმირების მთავარი მეთოდი და მექანიზმი. გუნდის ძირითადი თვისებებია მისი უნარი ჩაერთოს ერთობლივ, კოლექტიური საქმიანობაში და უნარი უზრუნველყოს ნორმალური სოციალური პირობები ცხოვრებისთვის, განვითარებისა და თითოეული წევრის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისთვის. გუნდის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა მისი მჭიდრო კავშირი სხვა ჯგუფებთან.

თითოეულ ქვედანაყოფს აქვს ობიექტური წინაპირობები ძლიერი საბრძოლო გუნდის შესაქმნელად: ჯარისკაცების სულიერი ერთიანობა; კოლექტიური იარაღი და საქმიანობის კოლექტიური ხასიათი, რაც გულისხმობს საერთო, მკაფიო მოქმედებების აუცილებლობას სასწავლო და საბრძოლო მისიების შესრულებისას; სამსახურის ზოგადი პირობები, საბრძოლო მომზადება და სამხედრო ცხოვრება. ამ ობიექტურ საფუძველზე და მეთაურთა მიზანმიმართული მუშაობის გავლენით ვითარდება ჯარისკაცების ორგანიზაციული ერთიანობის პროცესი, ანუ გუნდის შექმნისა და გახდომის პროცესი.

ჯგუფების ტიპები

სამხედრო კოლექტივების დიფერენცირების მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია სამხედრო პერსონალის განყოფილება რიგი სამსახურის კატეგორიებად: ოფიცრები, ორდერის ოფიცრები, სერჟანტები, ჯარისკაცები. ვინაიდან ამ კატეგორიებს აქვთ საერთო, სპეციფიკური ინტერესები და პრობლემები, ისინი აერთიანებენ და ქმნიან უნიკალურ გუნდებს: ოფიცრებს, სერჟანტებს, ორდერის ოფიცერთა ჯგუფებს, ცალკეულ სამხედრო სპეციალისტებს (მსროლელები, მძღოლების მექანიკოსები და ა.შ.).

აქტივობის ბუნებიდან, პერსონალის მახასიათებლებიდან (ერთგვაროვნება - ჰეტეროგენულობა) და სხვა ობიექტური პირობებიდან გამომდინარე, სამხედრო გუნდები ასევე განსხვავდებიან მთელი რიგი ფსიქოლოგიური მახასიათებლებით. პირველ რიგში, ეს გუნდური კომუნიკაციის ტიპი . ზოგიერთ გუნდში საქმიანი კომუნიკაცია და ურთიერთქმედება ქმნის კოლექტიური საქმიანობის საფუძველს (უპირველეს ყოვლისა, სადაც არის კოლექტიური იარაღი, სამხედრო აღჭურვილობა, რომელსაც ემსახურება ჯარისკაცების ჯგუფები, რომლებიც მჭიდროდ ურთიერთობენ ერთმანეთთან). სხვა გუნდებში კომუნიკაცია შესაძლებელია ძირითადად დავალებებს შორის ინტერვალებში, დასვენების დროს და ასევე ვარჯიშის დროს, რადგან გუნდის წევრები ინდივიდუალური აქტივობებით არიან დაკავებულნი. უმეტეს განყოფილებაში ინდივიდუალური და კოლექტიური საქმიანობის ფორმები გადაჯაჭვულია და, შესაბამისად, კომუნიკაცია მრავალფეროვანია.

გუნდები განსხვავდებიან და მისი ხარისხის მახასიათებლების მიხედვით : მორალური სიმწიფის, თანმიმდევრობის, კოლექტიური საბრძოლო უნარის დონით (თანმიმდევრულობა), დისციპლინის მდგომარეობით, მორალური და ფსიქოლოგიური კლიმატით, მიღწევებით და შესრულების შედეგებით.

სამხედრო გუნდის კონსოლიდაციისა და განვითარების პროცესში მიიღწევა ქვედანაყოფის პირადი შემადგენლობის მორალური და ორგანიზაციული ერთიანობა. ეს გამოიხატება იარაღთან და აღჭურვილობით ერთობლივი მოქმედებების სიცხადეში და მაღალ ეფექტურობაში, ისევე როგორც მოვალეობის შესრულების დროს და კოლექტიური სულიერი ცხოვრების სხვადასხვა ფორმებში, ყოველი მეომრის ცნობიერებაში, რომელიც გრძნობს მის სიახლოვეს და სიყვარულს თანამებრძოლებთან და პასუხისმგებლობა მათ წინაშე.

სამხედრო კოლექტივის წევრების ერთიანობის ეს ასპექტი გამოიხატება მის ფსიქოლოგიაში, რომელიც წარმოადგენს სხვადასხვა კავშირებისა და ურთიერთობების ერთობლიობას. მის წინაშე არსებული ამოცანების შესრულების ხარისხი დამოკიდებულია გუნდის ფსიქოლოგიის შინაარსზე, მიმართულებაზე და სტაბილურობაზე.

პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ყველაზე რთულ სიტუაციებში წარმატებული გუნდური მოქმედებებისთვის, პირველ რიგში მნიშვნელოვანია შემდეგი პირობები:

ა) ჯარისკაცების მორალური ერთიანობის, მათი მსოფლმხედველობის, რწმენისა და ცხოვრების პრინციპების ერთობლიობის საფუძველზე ჩამოყალიბებული ჯგუფის წევრების ზოგადი, კოორდინირებული პოზიციები საზოგადოებრივი ცხოვრებისა და სამხედრო სამსახურის ძირითად საკითხებზე;

ბ) ურთიერთქმედების და კომუნიკაციის უნარები, როგორც საქმიანობის პროცესში, ასევე ყოველდღიურ ცხოვრებაში, რომელიც დაკავშირებულია პასუხისმგებლობების განაწილების მკაფიო და მოქნილ სტრუქტურასთან, ხელმძღვანელობასა და დაქვემდებარებასთან, აგრეთვე ერთობლივი ცხოვრებისა და საქმიანობის რეგულირების ნორმებთან და მეთოდებთან;

გ) სამხედრო ამხანაგობა და სამხედრო მეგობრობა, ანუ ურთიერთნდობის, პატივისცემისა და პასუხისმგებლობის ინტერპერსონალური გრძნობებით განსაზღვრული ურთიერთობები.

გუნდის საქმიანობისა და განვითარების მნიშვნელოვანი პირობაა ტრადიციები, სამხედრო სიწმინდეები და სამხედრო რიტუალები.

შიდა კოლექტიური კომუნიკაციის სისტემა - ეს არის ჯარისკაცებს შორის სხვადასხვა კონტაქტების ერთობლიობა: ოფიციალური და პირადი, ინფორმაციული, შემეცნებითი და ემოციური, ორმხრივი და მრავალმხრივი; მენეჯერული და დიდაქტიკური, საგანმანათლებლო და პარტნიორული და ა.შ. კომუნიკაციის საშუალება არის ჯარისკაცებს შორის ინფორმაციის ურთიერთგაცვლა (მისი მესიჯი და აღქმა).

კოლექტიური მოტივაცია - ეს არის ჯარისკაცების სურვილი, კოორდინირება გაუწიონ თავიანთ მოქმედებებს, ურთიერთდახმარებისა და თანამებრძოლების მიერ მიღწეული წარმატებების განვითარებისათვის. ეს არის ინდივიდის კოლექტივიზმის პრაქტიკული გამოვლინება. კოლექტიური მოტივაციის საფუძველია მეომრების იდეოლოგიური, მორალური ერთიანობა. მეომრების სურვილი, იმოქმედონ კოლექტიურად და დაეხმარონ ერთმანეთს, ასევე არის მათი ურთიერთდამოკიდებულების გაცნობიერების შედეგი, მათი პირადი წარმატებების გუნდის წარმატებაზე დაქვემდებარების აუცილებლობა. კოლექტიურ მოტივაციაზე დიდ გავლენას ახდენს ერთეულში განვითარებული ურთიერთობები - ჭეშმარიტი მეგობრობის სული, პასუხისმგებლობა ერთმანეთის მიმართ და საერთო საქმისთვის, ან ნერვული მეტოქეობის ატმოსფერო, პირადი შესრულებისკენ სწრაფვა და მეზობლის შედეგებისადმი გულგრილობა. .

ურთიერთქმედების და მეგობრული კომუნიკაციის უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები მოიცავს ერთობლივი მუშაობის ყოველ მომენტში ზუსტად იმას, რაც გამომდინარეობს საერთო პრობლემის გადაჭრის ლოგიკიდან და ამის გაკეთება დამოუკიდებლად, არსებული სიტუაციის პირადი შეფასების საფუძველზე, მითითებებისა და მოთხოვნის გარეშე. ამ უნარებისა და შესაძლებლობების სპეციფიკა, იარაღის ინდივიდუალური გამოყენების უნარებისა და შესაძლებლობებისგან განსხვავებით, მდგომარეობს იმაში, რომ ის მოითხოვს, პირველ რიგში, თანამებრძოლების ქმედებებზე ორიენტაციას, განვითარების მიმართულების გაგებას. კომუნიკაციის სიტუაცია, განსაკუთრებით ის, რაც სხვა მონაწილეებს ერთობლივ საქმიანობაში.