戦勝記念日に捧げられた授業時間の台本は「戦争時代のページをめくって…」です。 授業時間「5月9日 - 戦勝記念日」 5月9日専用の公開授業時間

目標:戦時中の人々の英雄的な行為の例に基づいて、愛国心、祖国への愛、祖国への誇りの感覚を形成し、古い世代と戦争記念碑に対する敬意の態度を養います。

参加者:クラスの生徒、クラスの教師、保護者、第二次世界大戦の退役軍人。

装置:ラップトップ、スピーカー、戦争歌のセレクションが入ったシート

イベントの進行状況

詩を読みます ベロボロドワ・クセニア:

これがいつになるかわかりません
白樺の国で
5月9日の勝利
人々は涙を流さずに祝います。
古代の行進が立ち上がるだろう
国の軍用パイプ。
そして元帥は軍隊に行くだろう、
この戦争を見ていない。
そして、私はそれを考えることさえできません
そこでどんな花火が上がるのか、
彼らはどんな物語を語ってくれるでしょうか?
そして彼らが歌うであろう歌。
しかし、私たちは確かに知っています
たまたま家族で知ったのですが、
5月9日に何が起こったのか
45年の朝から。
(S.オルロフ)

D.トゥクマノフが演奏した曲「勝利の日」の断片が再生されます。

Cl. 手:こんにちは。 戦勝記念日…5月9日…これは私たちの目には涙が溢れる休日です。 今日、私たちは一般的に、起こった出来事の意味全体を頭で理解することができません。 何年も経って初めて、生きた日々の過酷な壮大さ、消えた戦いの致命的さ、そして退役軍人の労働偉業の完全な深さを理解することが可能になります。

困難な戦争の道中で、何百万もの命を犠牲にして勝利がもたらされ、世界の半分を奴隷にし、自らを達人の国家とみなしたファシストドイツに対する勝利がもたらされました。 戦争は戦場で命とともに終わった人もいますが、今でも心の中に生き続け、恐ろしい悪夢を抱いている人もいます。

死者への永遠の記憶! 生者に永遠の栄光を!

I. コブゾンが演奏した「偉大な年に頭を下げましょう」という歌の一部が聞こえます。

詩を読みます ジリヤコフ・アントン:

覚えて!
何世紀にもわたって、何年にもわたって、覚えておいてください!
二度と来ない人たちのこと――
覚えて!
戦死した人々の記憶にふさわしい者となりなさい!
永遠に価値がある!
人々!
心臓がドキドキしている間、思い出してください!
幸福はどのような代償で勝ち取られたのでしょうか?
思い出してください!
子どもたちに彼らのことを伝えて、
彼らが覚えているように!
子どもたちの子どもたちに彼らのことを伝え、
彼らも覚えておいてください!
(R. ロジェストヴェンスキー)

Cl. 手: 1941年 「激しい轟音が地面を襲った。 ライトはすぐに消えました。 砲室の壁が揺れた。 天井から漆喰が落ちてきました。 そして、耳をつんざくような咆哮と咆哮をとおして、重砲弾の転がる爆発音がますます鮮明に響き渡った。 それは非常に近い場所で爆発しました。

戦争! - 誰かが叫びました。
- これは戦争だ、同志たち、戦争だ!

...外側の扉が爆風で押し流され、そこからオレンジ色の火の閃光が見えた。 ケースメイトは大きく揺れた。 周囲のすべてがうめき声を上げました。 そしてそれはモスクワ時間で1941年6月22日午前4時15分でした。」

気ままな平和な生活は軍事的な日常生活に取って代わられました。 4年間の戦争。 1418日間にわたる前例のない国家的偉業。 1418日間の血と死、痛みと喪失の苦しさ、ロシアの最良の息子と娘の死。

曲「鶴」
(スタリコフ・アレクサンダー、ボリソワ・アナスタシア、ヴォルコヴァ・アナスタシア、ベロボロドヴァ・クセニア、ダヴィドヴァ・ポリーナ、アタマノヴァ・クセニアが歌った)

Cl. 手:親戚、特に愛する人たち、前線にいる友人たちとの辛い別れを忘れて、いつも近くにいたいと思っていた人たちに別れを告げるのはつらかった。

詩を読みます グラゾフ・ダニール:

...カーマもヴォルガも息子たちを戦いに同行させた。
そして母親たちは長い間色付きのスカーフを振りました。
花嫁たちは別れを告げました - 女の子たちの三つ編みはくしゃくしゃになりました、
初めて、彼らは女性のように愛する人にキス​​をしました。
車輪がガタガタ、鋳造車輪がガタガタ、
そして兵士たちは歌いました、彼らはまるで少年のように歌いました
白い小屋について、忠実なカティア・カチューシャについて...
そして彼らは大隊指揮官の父親の歌を破り捨てた
魂...
(M. グリセイン)

Cl. 手:歌…確かに、歌は兵士の魂を暖めることがありました。 戦争についての歌が今日まで残っているのは何ですか? いくつか歌ってみましょう。 (選曲 –付録 1 )

Cl. 手:家、家族、愛する人たちへの思いは、戦いの後、兵士たちを温め、力を与えました。

詩を読みます エラノフ・ウラジスラフ:

待っていてください、そうすれば戻ってきます、
ただ、たくさん待ってください。
彼らがあなたを悲しませるときは待ってください
黄色い雨が降る。
雪が吹くのを待ちます
暑くなるのを待ちます
他の人が待っていないときに待ち、
昨日のことは忘れてしまいます。
遠方からの場合はお待ちください
手紙も届かない。
飽きるまで待ってください
誰が一緒に待っていますか?
待っていてください、そうすれば戻ってきます。
それらについては良いことを望まないでください
誰が心で知っているか
忘れる時が来ました。
息子と母親に信じてもらいましょう
私がいないということ。
友達に待ちくたびれてもらいましょう
彼らは火のそばに座るでしょう
彼らは自分の魂を偲んで苦いワインを飲みます。
待って、急いで一緒に飲みに行かないでください。

待っていてください、そうすれば私はすべての死を克服するために戻ってきます。
私を期待していなかった人たちには「ラッキー!」と言わせてください。
彼らを待っていなかった人々には、彼らがどのようにして火の真っ只中にいるのか理解できないでしょう
あなたが待ってくれたことで私は救われました。
私がどうやって生き残ったのかを知るのは、あなたと私だけです。
あなたは他の誰よりも待つ方法を知っていました。
(K.シモノフ)

V. トルクノワが演奏した「戦争がなかったら」という曲の一部が再生されます。

Cl. 手:取り返しのつかない喪失という致命的な悲しみ、別離の憂鬱を経験した心、無数の墓、何千もの都市や村の廃墟と灰を悼んだ心、戦死した同胞たちへの愛を内に秘めた心があってこそ。そして息子たちは、大きな悲しみと熱く魂のこもった憎しみを知っている心でのみ、起こったことを受け入れることができました。 世界に平和が戻りました。

ダンス「ワルツ」
(踊るヴィズガリン・ドミトリーとヴィソツカヤ・エカテリーナ)

Cl. 手:私たちの授業が皆さんの心に響き、自分の民族を誇りに思っていただければ幸いです。 イベントの終わりに、皆様の頭上に平和な空が広がることをお祈り申し上げます。 そして、すでに遠い出来事の記憶を子供たちに残せるかどうか、新たな血なまぐさい戦いを許さないかどうかは、あなたと私にかかっています。

この行事の後、子供たちは退役軍人たちに祝福の言葉を送り、両親とともに戦勝記念塔に献花した。

文学:

  1. 戦時中のジャーナリズムとエッセイ。 レオニード・レオノフ「喜びの名前」。
  2. B.ワシリエフ。 「リストには載っていませんでした。」
  3. http://www.arhpress.ru/kosmodrom/2004/5/13/11.shtml
  4. http://www.prazdnik.by/content/detail/11/191/49582/





























バックフォワード

注意! スライド プレビューは情報提供のみを目的としており、プレゼンテーションのすべての機能を表しているわけではありません。 この作品に興味があれば、ぜひ完全版をダウンロードしてください。

目標:生徒に愛国心を育む環境を作り出す。

タスク:

  • 1941 年から 1945 年の大祖国戦争中の我が国の歴史を学び始めましょう。
  • スピーチの発達を促進し、読んだ詩の意味を表現力豊かに伝える能力。
  • 愛国心、祖国への誇り、そして困難な時期に祖国を守る意欲を促進すること。 大祖国戦争での勝利の重要性、戦争と戦後の困難な時代を生き延びた人々への感謝の気持ちを表現する能力について、若い学童に理解を育むこと。

機器: マルチメディアプレゼンテーション「偉大な年に頭を下げましょう」、音楽伴奏:「聖戦」、「偉大な年に頭を下げましょう」、「ママ」、戦争の始まりについてのレヴィタンの報告、黙祷 - メトロノーム、「ソーラーサークル」、「勝利の日」。

授業の進み具合

「Cranes」という曲が流れています – プレゼンテーションのスライド 1、2。

時間の力が及ばない出来事があり、過去に遡るほど、その偉大さがより明らかになります。 そのような出来事には大祖国戦争が含まれます。

2. メイン部分。

皆さん、今日、我が国は戦勝記念日を祝い、英雄を讃えます。 (ここと下では生徒たちが詩を読んでいます。) (スライド 3、4)

炎は聖なる旗のように脈打っています。
悲惨な数年間の記憶が脈打っている
聖戦士の部屋の上
戦争に染まった風の中で。

悲しみの中で一瞬凍りつく、
生きた魂だけが震える。
そして花火があなたの上で鳴り響きます、
私はあなたの中の世俗的なものをすべてかき消しました。

そしてどこにも涙を隠すことはできない
石が倒れた者を悼むなら。
あなたはショックを受けて立ち上がって泣きます、
あなたは兵士が生き残ったことを心から叫びます。

1945 年 5 月 9 日、大祖国戦争は終わりました。 そしてそれは1941年6月22日の午前4時に始まりました。 (スライド 5)

1941 年に遡ると、街の隅々からその声が聞こえたため、多くの人が街の通りに集まりました... (レビタンのスピーチ音 - プレゼンテーションの 6 枚のスライド)。

戦争――これほど残酷な言葉はない。
戦争――これ以上に神聖な言葉はない、
戦争――これほど悲しい言葉はありません。
この数年の憂鬱と暗闇の中で、
そして私たちの唇には何か別のものがあります
それはまだありえませんし、ありません。

(スライド 7、「聖戦」のサウンド、1 番目の詩)

戦争は 1941 年 6 月 22 日に始まりました。 ナチスの侵略者と戦うために全国民が立ち上がりました。 老若男女が前に出ました(プレゼンテーションのスライド8)。

私たちの兵士たちは、戦争がすぐに終わらないことをまだ知らずに、祖国を守るために階層を分けて出発しました(スライド 9)

-- 「すべては前線のために、すべては勝利のために」」 - このモットーはどこでも響きました。 そして後ろには女性、老人、子供たちがいた。 彼らは多くの試練に直面しました。 彼らは溝を掘り、工作機械の前に立ち、屋根にある焼夷弾を消しました。 大変でした(スライド10、11)。

そして戦時中は手紙は封筒なしで送られていたため、待望のニュース「三角関係」が正面から飛んできた(スライド12)

「ママ」の歌が静かに響き、三人の少年が「たき火」の近くの休憩所で兵士のふりをして手紙を書いている。

母親! 私はあなたにこの行を書いています。
親孝行のご挨拶を申し上げます。
あなたのことを覚えています、とても親愛なる、
とても良いです - 言葉がありません!

手紙を読んでみると、男の子が見えました。
少し怠け者で、いつも時間通りに
朝、ブリーフケースを小脇に抱えて走っていると、
気楽に口笛を吹きながら、最初のレッスンへ。

私たちは不注意で、愚かでした、
私たちは自分が持っているものすべてにあまり価値を感じていませんでしたが、
しかし、彼らは、おそらく戦争中にここでのみ、次のことを理解しました。
友人、本、モスクワ紛争 -
すべてがおとぎ話のようで、すべてが霞の中にあり、まるで雪山のようです...
それはそれとして、また戻ってきて二重に感謝します。

少年戦士たちは三角の手紙を折り、去っていく。

ソ連国民の平和的な活動は妨害された。 老いも若きも国民全員が祖国を守るために立ち上がった。 モスクワの戦い、レニングラードの包囲、スターリングラードの200昼夜、クルスク・バルジ、ドニエプル川の戦いなど、ソビエト人民の英雄的行為は数え切れない。 (スライド 13、14)

兵士たちは平和の名のもとに戦い、戦闘の合間の休息や窮屈な塹壕や寒い塹壕で将来の平和を夢見ていた。 彼らはファシズムから救われた世界は美しいと信じていた。

そして今、待ちに待った勝利の日がやって来ました。 (スライド 15、16、17)。

人々はこのイベントを1418日間待ちました。 この悲惨な戦争で2,000万人以上のソ連人が亡くなりました。 彼らの記憶に敬意を表し、一分間の黙とうを捧げましょう。 (黙祷 - メトロノーム) (スライド 18)

その偉大な年月に敬意を表しましょう。
あの栄光ある指揮官と戦士たちに、
そして国の元帥や兵卒ら、
死者にも生者にも頭を下げましょう。
忘れてはいけない方々へ
お辞儀をしましょう、友達にお辞儀をしましょう。

待望の勝利を祝う花火が空全体に打ち上がった。 (スライド 23)

歓喜の五月の九日目、
沈黙が地面に落ちたとき、
ニュースは端から端まで駆け巡りました。
世界が勝ったのです! 戦争は終わった!

「Victory Day」という曲が流れます。

世界は地球であり、世界は人々であり、世界は子供たちです。
平和とは、穏やかで楽しい生活です。
戦争も悲しみも涙もありません。 誰もが平和を必要としています!

私たちの地球上のすべての人々が友達であれば、平和が訪れるでしょう。

空が青くなりますように
空に煙が立たないように、
脅迫的な銃を黙らせよう
そして機関銃は発砲しません、
人が、街が生きていくために…
地球には常に平和が必要です!

(スライド 24、25)

我が国は、1945 年当時と同じ方法で戦勝記念日を祝います。 この休日は、喜びと悲劇が残ります。 大勝利に対する国民の誇り、国民がそのために支払った恐ろしい代償の記憶は、決して国民の記憶から消えることはありません。

戦勝記念日から半世紀以上が経過しましたが、私たちは今でも戦没者の追悼に敬意を表し、生者に敬意を表します。 (スライド 26)

私たちがここにいるのは日付のためではありません。
邪悪な破片のように、記憶が胸に焼きつく。
無名戦士の墓へ
休日も平日もぜひお越しください。

彼は戦場であなたを守ってくれました
彼は一歩も退かずに倒れてしまった。
そしてこの英雄には名前があります -
大陸軍の単純な兵士。

3. 授業時間を終えたいです ロバート・ロジェストヴェンスキーの言葉で:

「私には、我が国の人々は、半世紀以上にわたって終結した大祖国戦争の主な意味となった団結、兄弟愛、義務という偉業を今も繰り返すことができるように思える。

人々! 心がノックしている限り -
覚えて!
幸福はどのような代償で勝ち取られたのでしょうか?
思い出してください!"


- 認証用資料

学校アイテム:


- 天文学 (11 年生)
- 博物学 (クラス 5)
- 生物学 (5 ~ 11 年生)


- 公民 (5 ~ 7 年生)
- 自然科学 (9 ~ 11 年生)



- 地元の歴史 (5 年生から 7 年生)





- 社会科 (5 年生から 11 年生まで)
- 生命の安全の基礎 (生命の安全) (5 年生から 11 年生)
- 経済学の基礎 (10 ~ 11 年生)
- 法学(10~11年生)
- レトリック
- 母国語 (5 年生から 11 年生)

- テクノロジー (5 年生から 11 年生まで)

- 体育 (5 年生から 11 年生まで)
- 哲学(10~11年生)
- 化学 (8~11 年生)
- エコロジー (10~11 年生)

社会集団 ネットワーク:
連絡中
クラスメイト
インスタグラム
ツイッター
フェイスブック

5月9日の授業時間の方法論的展開「私は戦争と同じ年齢ではない」

こんにちは、良い人たちです!

私の名前はメルニコワ (2014 年から) ポルタエワ (スコベレフの父にちなんで) タチアナです。私は 1958 年にウクライナのドネツク州エナキエーヴォ市で生まれました。 ピャチゴルスク外国語教育学院卒業。 1976 年以来、彼女は中等学校でフランス語教師として働いていました。 私は刺繍(アイコン、風景)が大好きです。 最初の本『なぜ人は鳥のように飛べないのか』は2008年12月26日に出版され、2冊目の本『魂の半分』は2010年に、3冊目の本『コサックの魂は自由な鳥だ』が出版された。 2011年、第4冊目『運命のネックレス』、2012年、第5冊目『すべてにもかかわらず…』~2013年 教師歴40年、現在は国家予算局でロシア語・朗読の教師として勤務。 「ASHI No.9」(矯正学校) おそらく、この開発は障害のある生徒のクラス教師に役立つでしょう。
メルニコワ TG 氏の配慮に敬意と感謝の意を表します。

方法論の開発
授業時間「5月9日 – 戦勝記念日」。

VIII 型矯正学校の 5 年生から 9 年生の生徒向け
目標: 子どもたちに先祖に対する誇りを植え付けること

タスク:
- 子供、両親、祖父母間の家族関係を強化する
- 家族の歴史、ひいては祖国の歴史への関心を呼び覚ます

小道具:映画「レニングラード包囲戦」、生徒の数に応じた聖ジョージのリボン、歌:「立ち上がれ、偉大な国」、「勝利の日」、詩が書かれた本。
「私は戦争と同じ年齢ではないのですが…」

先生: (「立ち上がれ、巨大な国」という歌の発音記号が聞こえます)
親愛なる皆さん! 皆さんと私は今日、我が国民にとって最も重要な祝日である戦勝記念日の前夜に集まりました。
-教えてください、我が国の人々がナチスを打ち負かしたのは何年ですか?
-この悲惨な戦争の名前は何ですか?
-大祖国戦争はいつ始まりましたか?

よくやったよ、少年たちよ。 私のお願いに応じて、今日あなたは、あの悲惨な戦争に参加した曾祖父たちの写真を持ってきてくれました。 あなたの机の上にアンドリューシャがいます。写真はありませんが、三角形があります。これは何ですか?
学生アンドレイ
- 祖母が私にこれらの手紙をくれました - 三角形は戦争中に受け取ったものです

先生、読んでください。
残念ながら、私たちに自由と命を与えてくれた人々は、私たちを訪ねることができません。戦勝記念日からすでに 71 年が経過し、最年少の退役軍人でさえ、今や 90 歳を超えています。 クヴォイナヤには大祖国戦争の退役軍人が 1 人だけ住んでいますが、健康上の理由から皆さんに会いに来ることができません。

今日は、大祖国戦争の兵士を追悼して、私の詩を紹介したいと思います。 私たちの人々の偉業に捧げられます。 皆さん、私はこれを心を込めて書きました。なぜ、おそらくあなたに聞きたいのです。 答えます。 私の二人の祖父グリネフ・デミャン・セルギエヴィチとスコベレフ・フェドット・ゲオルギエヴィチが1942年にモスクワ近郊、マラヤ・トルストゥハ村近くのカリーニン方向に祖国を守るために命を捧げたからというだけではなく、17歳の私の叔父グリネフ・ニコライ・デミャノヴィチが逃亡したからだけではない。前線に赴き、ナチスと英雄的に戦っただけではない。 我が国のソ連兵は、あの戦争よりもひどい時代を生きてきました。命令や勲章が奪われ、命令や勲章が盗まれ、年金のために自宅で殺されるのです。 これは本当にあの戦争よりひどいです。 そして1941年には、敵が私たちの祖国にやって来た、私たちはそれを守らなければならない、ということが明確かつ理解できました。 全て。 そして今、それができました! そして誰が? 戦争から帰還した同じ兵士の子孫です! 怪物的だ。 黙っていられない。 私は詩を通じて、大祖国戦争の退役軍人たちに彼らの偉業に対する深い敬意、感謝、称賛の意を表したいと思います。 神聖なものを何も持たないこの下劣な奴らに謝罪します! 皆さん、詩を聞いてください

私は戦争と同じ年齢ではありません...
私は戦争と同じ年齢ではありません。
そして、私は前線からのニュースを期待していませんでした。
息子からの手紙だけ
私が勤務していた部隊からそれを受け取りました。

私も子供たちも爆弾の轟音に震えることはありませんでした。
砲弾の不快な音は聞こえなかったが、
しかし遠くで雷鳴だけが鳴り響き、
そう、黒い空に稲妻が落ちているのです。

苦しかった数年間、空腹で太ることはなかったのですが、
キヌアも木工用接着剤もホミニーも食べなかった
ファシストの輩出をもう何年も見ていないが、
私は一握りの小麦粉のために、詐欺師に最後の身を捧げたわけではありません。

女の子ながらによく驚かれました
なぜ父は痛いほど厳しいのでしょうか?
うっかりパンを食べずに放置してしまうと、
このために彼は私の額にスプーンを転がすこともできたでしょう。

彼女は涙にむせながらその作品を完成させた…
そして、成長した私は父のことを理解しました。
ロシアは自由のパンのために血を流した!
飢えを生き延びた人は、最後まで命を知っています!

彼は聖なるパンであり、この世にこれ以上高価なものはありません。
ロシアが何世紀にもわたって兄弟愛を保ち続けられるように、
勝利の5月の夜明けの小麦の穂、
彼は兵士の血によって自由に立ち上がり、成長しました。

我々の聖なる義務、ソ連兵よ、
誰も忘れないでください!
人々はその偉業を忘れ去った。
長く繁栄し、長生きし続けることはできません。

私は戦争と同じ年齢ではありませんが、
そして、私は正面から手紙を受け取ったことがありません...

先生 ある日、退役軍人から勲章や勲章がどのように取り上げられたかについてテレビで番組を見ました。 そしてみんな、苦い詩が生まれた

退役軍人さん、許してください…

遠い40代…
熱っぽい。 戦闘、
都市や村は焼き払われ、
記憶によって蘇る。

私たちはどうやって生き残ったのか分かりませんが、
彼らは最大限の悲しみを味わいました、
私たちは苦痛の杯を残骸まで飲み干した、
これから私たちが自由に生きていけるように。

私たちは祖国を敵に明け渡したわけではありません。
不平等な戦いで守られた
戦い、勝利、そして捕虜…
私たちは祖国を膝から立ち直らせました。

生きている者と倒れた者たちに許しを乞います、
不快でひどい行為に対して、
ご注文をお持ち帰りいただいた方には、
金のために容赦なく人を殺す。

これについて許しを求めない人にとっては、
恥知らずにもかぎ十字の旗をかぶる者は、
退役軍人諸君、許してください。
そんな心の傷に対して。

そして、最悪の悪夢では、このようなものは見られないでしょう。
ソ連の英雄の栄光がいかに名誉を傷つけられるか、
勝者たちの残酷な戦争の中で、
世界をファシズムから解放した。

自由と命をありがとう。
70年間、私たちは戦争を知らず、悲しみを経験しませんでしたが、
ロシア国民は生き生きと繁栄しているので、
敬意を表して地面にひれ伏します!

退役軍人さん、許してください…

「数日後、あなたと私は戦争から戻れなかった同胞の記念碑に献花に行きます。 私たちが彼らを覚えている限り、私たちの祖国は世界で最も強いでしょう。
親愛なる村民の皆さん…

親愛なる村民の皆さん!
今日は私たちにとって特別な日です、
私たちは戦没将兵追悼記念日を一緒に祝います。
私たちはソ連兵の偉業を讃えます!

あの戦争については長年にわたり多くのことが語られてきましたが、
しかし、彼らがここに来たとき、その時が来ました。
退役軍人には一人も会わなかったが、
そして彼らは二度と来ないでしょう!

私たちは解放された兵士たちに花を捧げます。
オベリスクの前で黙って立とう。
そして私たちは人々の復讐者たちに栄光を与えます。
そして私たちは彼らの偉業に心の底から感謝します。

そして子供たちにバトンを受け取ってもらいましょう。
ここの道は決して忘れられません!
あの戦争についてはこれからもたくさん歌われるだろう、
ロシア - 祖国よ、永遠に自由に生きてください!

さて、皆さんと私はドキュメンタリー映画「レニングラード包囲戦」からの抜粋を鑑賞します。
(映画を見て)
私たちの村クヴォイナヤはこの素晴らしい街からそれほど遠くないところにあり、戦時中はここにソ連兵のための病院がありました。 そして、あなたの曽祖母たちは全力で前線を助けてくれました。皆さん、この時の話を共有してください
(子供の話)
先生 戦争はとうの昔に終わりましたが、どの小屋にも、どの家族にも、なんと残酷な痕跡が残されたのでしょうか。
戦争...

戦争の目は灰に覆われ、
黒い悲しみに殺され、不幸に殺され、
お葬式や悲惨なニュース、
逝きし者を待っても無駄だ…

戦争には残酷な側面があります。
痛ましい傷は深く、
彼女はいつも無慈悲だ。
そして人間に対しては容赦ない。

戦争には他の側面はありません、
彼女は邪悪で、憎しみがあり、ひねくれた、
もちろん、彼女には言い訳の余地はありません。
無謀な彼女には罰が与えられる。
もし私たちの祖父たちがあの時抵抗しなかったらと考えるだけでも恐ろしいです。 ……そのとき、私たちは存在していないでしょう。 それは簡単です、そして私たちはそうです! ですから、あの戦争で私たちの国土を守ってくれたソ連兵に深い敬意を表して全員でひれ伏しましょう!
私たちは追悼のろうそくに火を灯し、ソ連兵の偉業を讃えます(ろうそくに火を灯し、レニングラードのメトロノームの音に合わせて、死者に黙祷を捧げます)
皆さん、私は一分間の黙祷を宣言します。
メモリ

何曲くらい作曲されましたか?
第四十五戦争の勝利について。
私たちの心はまだ悩んでいます
兵士の英雄的行為と偉業!

その時どうやって生き残ったのですか?
そして、この力はどこから来るのでしょうか?
そして、どれほど多くの詩が書かれたことでしょう!
あなたは私たちの神聖な思い出です。

私たち子孫はどうでしょうか!
ロシアを救い、復活させましょうか?
それともナップサックを持って行きましょう
ヨーロッパは美しいですか?

私たちの尊厳はどこにあるのでしょうか?
そしてロシアの精神の強さは?
あの戦争で倒れた人々は立ち上がるだろう
はい、彼らは今このことについて尋ねました!

みんなは何と答えることができるでしょうか?
そして彼は彼らの目をまっすぐ見ることができたでしょうか?
次の世界で彼らは何のためにいるのでしょうか?
不平等な戦いで命を落とした?

あの戦争について何曲書かれたことか。
良い詩が書かれていますが、
やっぱりファイターズには花が…。
そして記憶は心に刻まれる…
Victory Dayという曲が流れています。
先生、この詩で授業を終えたいと思います
私のライン
私のラインを信じられないほどの力で鳴らしてください。
私があなたの魂のすべての弦と団結するように、
感謝の気持ちでロシア人の心に突き刺さりました。
そして私は彼らのそれぞれと永遠に関係を持つことになるでしょう!

ロシア国民よ、我々は団結している!
私たちが経験した困難によって団結し、
あの聖戦によって団結し、
倒れた者も団結し、生者も団結する!

どの家にも、どの家にも、壁に、
戦線から帰らぬ者たちの肖像、
それぞれの場所で彼らは予期せぬ人々を悼んだ
写真からはただ悲しそうに微笑んでいるだけです。

私たちの強さは兄弟愛にあります、ロシア人!
私たちの祖父たちはこのために命を捧げました。
私たちはロシアを冒涜に屈服させません!
彼らの子孫は、あのときと同じように、勝利を収めるでしょう!

何世紀にもわたってロシアよ、幸せに繁栄してください!
「どうやって?」と尋ねられたら、私は「とても簡単です!」と答えます。
心を尽くし、魂を込めて自分の土地を愛し、
彼と一緒に呼吸しましょう、ここはあなたのお父さんの家なのですから!
先生「プレゼントを用意しました。皆さんに聖ジョージのリボンを贈りたいと思います。私たちは5月9日にそれを胸の左側、胸元に付けて、聖ジョージの行列に参加します」 「不滅の連隊」、そして皆さんへのプレゼントとして、私の詩集「私は戦争と同じ年齢ではない」を贈りました。 さあ、あなたが自分の手で作ったポストカードを受け取ってください。クヴォイナヤ村に住む戦争の子供たちのために署名します。
(子どもたちはポストカードにサインします)

****
戦争を経験した人たちよりも優れている、
誰も書かないでしょう!
死の道を歩んだ人は
彼女は自分の顔で息をしていることを知っています。

そして塹壕の中で彼女と抱き合いながら、
鉛筆の半券で、
私は愛する人に手紙を書きました、
恐ろしい攻撃の前に。

空の黒い眼窩
彼女は魂をまっすぐに見つめました。
そう、希望は反抗的だ
彼女は聞くことを許しませんでした!

そして彼らは不滅の境地に入った、
兵士たちよ、ソ連の戦士たちよ!
そして死に場所はない
思い出から作られたハート!

戦争…
戦争...あなたは何年もの間、私たちの顔に息を吹き込んできました!
黒い翼で白い光を覆い隠す。
あなたは損失、トラブル、別離の脅威にさらされています。
別れ、待ち、苦しみ。

残念ながら、あなたが唯一の救済策です
あなたのおかげで災害は取り返しのつかないことになります!
あなたの助けで問題は解決し、
そして、人類にとってこれ以上のジレンマはありません。

戦争…あなたは憎しみの灰の下でくすぶっている、
あなたは人道的な目標を大切にしているようですが、
しかし、あなたの本質は一つであり、他のものはあり得ません。
いいですね、愛さん、あなたはとても勝ちたいのですね!

戦争…ドモクレスの剣のように私たちの頭上に!
神聖なもの、私はすべてを無視する準備ができています!
そして、あらゆる悪徳や情熱に対して扉は広く開かれています。
血に飢えた当局に自由な手を与えてください!

人類は戦争状態にあり、誰が正しいのかわかりません。
あなたは私たちを奈落の底まで飛躍的に導いています!
そして貪欲な手ですべてをかき集めようとします、
戦争...あなたから世界を救う方法はありますか?

タイトル: 5月9日の授業時間の方法論的展開「私は戦争と同じ年齢ではない」
推薦: 学校、脚本、5 年生から 9 年生まで

役職: ロシア語と読解の教師
勤務地:御坊「ASHI No.9」
場所: ノヴゴロド地方、フヴォイナヤ村、シュルセイナヤ通り、35 kv3

8~9年生の戦勝記念日の授業ノート「兵士の外套を着た歌」

歌は他の武器と同じように敵を破壊することができます。

A. アレクサンドロフ

戦時中の音楽に特化した授業時間。

戦時中のソ連の歌には、道徳と愛国心が大きく込められている。 この非難は、十代の若者たちの愛国心教育に向けられる可能性がある。 戦時中の歌はソ連歌謡の古典である。 このような音楽に精通していると、子供たちは音楽作品全般、特に曲を評価する基準を得ることができます。 形式的には、このイベントは 1 時間のコミュニケーションと呼ぶことができます。 それは 2 つの部分に分けることができます: 情報ブロック (曲の誕生の歴史についての短い物語)、インタラクティブな会話 - ディスカッション、および音楽の議事録 - 歌を歌う。

目標: 大祖国戦争についての子供たちの理解を広げ、有名な歌の創作の歴史に親しんでもらいます。 子どもたちに戦時中の歌に対する肯定的な態度を形成し、戦争の歴史を歪曲し中傷しようとする試みを拒否する。 芸術的センス、美的感覚を養います。 大祖国戦争の歌を歌い、聴きたいという欲求を呼び起こします。

子どもたちとの準備作業:

創造的なグループ (子供 6 人) を準備し、情報ブロック素材をグループ間で配布します (台本のコピー 1 枚で十分です)。

授業の終わりに子供たちが歌う歌の歌詞を書き写します。

装飾:大祖国戦争の道具類(写真ポスター、蓄音機、勲章や勲章の画像)。 ボード上 - トピック、エピグラフ。

ミュージカルアレンジメント:歌の音楽録音(「ダグアウト」、「ダークナイト」、「青いハンカチ」、「聖戦」)。

授業計画

I. 冒頭の挨拶。

II. 情報ブロック:

1. 歌対歌。

2.「ダッグアウト」。

3.「ダークナイト」

4.「青いハンカチ」

5.「聖戦」。

Ⅲ. 「主なものについての古い歌」というトピックに関するインタラクティブな会話。

IV. 最後の言葉。

V. ミュージカルフィナーレ「歌おうよ、友達!」

授業の進み具合

I. 開会の挨拶

教室の先生。 皆さん、毎日何十もの曲を聞いています。 信じられないほど人気が​​出ても、突然忘れ去られてしまう曲もあります。 しかし、時代を生き延びてクラシックになった曲もいくつかあります。 クラシックとは、模範的な、非の打ちどころのない、非の打ちどころのないという意味です。 これらの曲の作者は、何十年経ってもリスナーに影響を与えるある種の神経、秘密のメカニズムを捉えています。 そしてその歌を永遠にします。 そのような永遠の歌には、大祖国戦争の歌が含まれます。 今日の授業時間(読書)のテーマを読んでみましょう。 では、エピグラフを読んでみましょう(読む)。 歌は戦闘機や強力な武器になり得ると思いますか?

子どもたちの回答例:

歌が戦闘機となり得るのは、それが戦闘につながるからである。

人は歌を歌う限り、勝利を信じます。

歌は人々を団結させ、より強くするため、強力な武器となります。

歌は戦士の精神を高揚させ、英雄的な行為に導くことができるため、歌は強力な武器となります。

兵士たちは歌の中で、自分たちにとって大切なものについて歌い、そのために最後の一滴の血まで戦います。

この曲は前線で兵士たちの生活を助けるものであり、この曲は兵士たちとともに戦う、つまり戦士の曲でもあると言えます。

教室の先生。 確かに、歌は戦闘機であると同時に強力な武器でもあります。 今日は大祖国戦争の歌について話します。 これらの歌は、前線に向かう兵士たちに同行し、解放された都市で私たちを迎えてくれました。歌は私たちを戦いに導き、愛する人を失っても生き残るのに役立ちました。歌は歩兵とともに歩き、タンカーに乗って戦争のほこりっぽい道を走りました。空は赤い星を持つ翼に乗って海を耕しました。 この曲は大祖国戦争の音楽年代記です。 私は、今日の授業時間のために情報ブロックを準備したクリエイティブ グループに発言権を与えます。

II. 情報ブロック

歌と歌

生徒 1. そして歌は本当に戦いました!

ドイツの科学者エーバーハルト・ディークマンは、筆者のヴァディム・コジノフに、戦前のドイツでは抒情的な歌をまったく歌わなかった、行進だけがどこでも聞こえていた、と語った。 これらの行進ではドイツが称賛され、ドイツ国家が歌われ、総統とナチスの指導者が称賛されました。 これらの歌は、生活空間を征服するために東へ行進する前に、ドイツ兵士の士気を高めるためのものと考えられていました。 ドイツ兵はそのような闘志を持って我が国の国境を越え、ナチスの行進が我が国に流れ始めました。 そして、ロシアのあらゆる場所、隅々で、私たちの全国民がこれらの行進に対して立ち上がった。兵士や船員、老人や子供たち、あらゆる国籍の人々が、自分たちの土地でナチスの行進を決して聞くことがないよう戦うために立ち上がった。

我が国の人々に戦う気を起こさせた曲は何ですか? タイトルだけ挙げておきます:「ナイチンゲール」、「ダーキー」、「青いハンカチ」、「闇夜」、「カチューシャ」、「ダッグアウト」、「ああ、霧がかかっている」。 これらは行進曲ではなく、叙情的な曲でした。 彼らは愛について、家について、春について、白樺の木について、ナイチンゲールについて話しました。 そしてこれらの曲が優勝しました! なぜなら、これらの歌で私たちの人々は自分たちの生活空間を守るのではなく、故郷、故郷の白樺、愛する人たち、愛する人たちを守ったからです。 私たちのグループは、いくつかの曲の創作の歴史についてのストーリーを用意しました。 今日、私たちは大祖国戦争の歌を聴き、その創作の歴史を学び、精神的に 40 年代の雷雨に思いを馳せ、私たちの曽祖母や曽祖父が前線でこれらの歌を聞いたときにどのように感じたかを想像しましょう。または後ろにあります。

「ダッグアウト」

(「ダグアウト」という曲が流れます。)

生徒 2. 私たちの国でこの歌を知らない人はいないでしょう。

あなたは今、ずっと遠くにいます。

私たちの間には雪が降っています。

あなたに連絡を取るのは簡単ではありませんが、

そして、死に至るまでには4つのステップがあります。

詩人アレクセイ・スルコフは、1941年に「モスクワ近郊の真っ白な野原」の塹壕でこれらの一文を書いた。 彼は、自分がよく知られている歌の歌詞を書いているとは思いもしませんでした。 彼はモスクワでの困難な戦いの後の自分の気持ちを詩で綴った妻への手紙を書いただけだった。 1年後、作曲家K.リストフが偶然モスクワを通りかかった。 彼は詩人スルコフが働いていた第一線の新聞の編集局に来て、何か「歌」を求めた。 詩人はこの叙情的な手紙を提案しました。 作曲家はすぐにメロディーを作曲し、それを普通のノート用紙に書き留めました。彼は5つの定規を描き、音符を書き留めて立ち去りました。 この曲の歌詞とメロディーはコムソモリスカヤ・プラウダ紙に掲載された。 この曲はとても温かく、誠実で、少し悲しいものでしたが、兵士たちの中に憂鬱を呼び起こすのではなく、死への軽蔑を呼び起こしました。 この曲は戦闘機であり、闘争に参加し、勝利を近づけるのに貢献した歌でした。 これから聞く他の曲と同様に、この曲はあらゆる面で愛され、歌われてきました。

"暗い夜"

(「Dark Night」という曲が流れます。)

学生 3. 映画「Two Fighters」の曲「Dark Night」は、主役を演じた人気俳優マーク・バーンズによって初めて演奏されました。 この曲は聴衆にすぐに覚えられました。 文字通り一息で書き上げました。 映画「二人の戦闘機」は 1942 年にタシケント映画スタジオで撮影されました。 この映画の音楽は、有名な作曲家ニキータ・ボゴスロフスキーによって書かれました。 監督の計画によれば、この映画には誠実な歌がフィーチャーされるはずだった。 監督が作曲家に主人公の状態と感情を説明するとすぐに、ニキータ・ボゴスロフスキーはすぐにピアノの前に座り、止まることなく未来の曲のメロディーを演奏しました。 そうして初めてこの音楽が生まれました。 こうして彼女は何も変えることなく映画に参加した。 あらゆる面で、この曲は戦いの合間の短い休息の瞬間に聞かれました。 私たちの兵士は、祖国を覆う戦争の「暗い夜」が終わるまで、家のため、ベビーベッドのため、愛する人のために戦いました。

「青いスカーフ」

(「青いハンカチ」という曲が流れます。)

学生 4. モスクワのジャズ愛好家は戦前から「青いハンカチ」という歌を歌っていました。 しかし、この軽快なジャズ曲は、ソ連の人民芸術家クラヴディヤ・シュルジェンコがいなかったら、すぐに忘れ去られていただろう。 1942年、彼女は第一線の新聞社の社員だった若い中尉に、このメロディーに別の言葉を書くよう頼んだ。 中尉は一晩中作曲した。 こうして軍語入りの歌が登場した。

「シンプルで感動的な言葉がすぐに気に入りました」とシュルジェンコさんは語った。 - そこには多くの真実が含まれていました。 各戦士には、悲しみ、苦しみ、剥奪のために、敵に復讐するための別れのために、最も愛され、親しく、親愛なる一人のネイティブの女性がいます。

機関銃手は落書きをしている

青いハンカチには、

大切な人たちの肩には何がかかっていたのでしょう!

この曲は二度目の誕生でした。 新しいテキストとともに、「青いハンカチ」は戦闘位置に配置され、兵士とともにベルリンに到着しました。 このような戦争のエピソードは、「青いハンカチ」がどのように戦ったかを物語っています。 かつてシュルジェンコは航空連隊でコンサートを行った。 コンサートの後、パイロットの一人は彼女に、「青いハンカチ」はすべての戦闘でパイロットとともにあり、彼らが最初に撃墜した「ユンカー」または「メッサー」を彼女に捧げると語った。 シュルジェンコは長く待つ必要はなかった。 まさにその翌日、このパイロットはファシストのメッサーシュミットを撃墜した。 「戦闘では砲弾や薬莢と同じようにシュルジェンコの歌が必要だった」と兵士や将校らは語った。

"聖戦"

(「聖戦」という曲が流れます。)

学生 5. 大祖国戦争の主な歌は「聖戦」です。 この歌には、今日に至るまで多くの人が「立ち上がれ、巨大な国よ、立ち上がれ、死闘に備えて…」と聞くと、喉が詰まり、涙が溢れてくるほどのパワーが込められていた。

「これは復讐の賛歌であり、ヒトラー主義への呪いである」 - これは、この曲の作者である作曲家A.アレクサンドロフがこの曲について言ったことです。 戦争中、この曲はいつも立ったまま聴いていて、特別な衝動と神聖な気分で、兵士だけでなく演奏者自身もよく泣いていたと彼は回想した。

生徒 6. この歌は戦争の最初の日に生まれました。 詩人のV. レベデフ=クマッハはある夜に詩を書き、それはすぐに新聞に掲載されました。 作曲家A.アレクサンドロフは、ある新聞でこの詩を読みました。 彼は赤軍歌舞アンサンブルのリーダーでした。 この詩は作曲家に非常に強い印象を与えたので、彼はすぐにピアノの前に座りました。 翌日、アレクサンドロフはすでにアンサンブルとともに新曲のリハーサルを行っていた。 そして翌日、合唱団は当時戦闘列車が前線に向けて出発したベラルースキー駅で初めてこの曲を演奏した。

学生 5. これは、同時代の人々がこの最初のパフォーマンスについて書いたことです (朗読)。

「…待合室には、削りたての板で作られた台があり、一種のパ​​フォーマンスの舞台でした。 アンサンブルのアーティストたちがこの高さに登ったとき、思わず疑問が生じました。「このような環境で演奏することが可能なのか?」 ホールには騒音があり、鋭い命令音、ラジオの音が聞こえます。 「聖戦」という曲を初めて演奏することを告げるプレゼンターの言葉は、全体的な鼻歌の中にかき消されます。 しかしそのとき、アレクサンダー・ヴァシリエヴィチ・アレクサンドロフの手が上がり、会場は徐々に静まり返った…。

心配は無駄でした。 最初の小節から、この曲はファイターたちを魅了しました。 そして二番の詩が鳴り響くと、会場は完全な静寂に包まれた。 まるで国歌斉唱中のように、全員が立ち上がりました。 厳しい表情には涙が浮かんでおり、その興奮が出演者にも伝わってくる。 みんなも目に涙を浮かべていました…。

歌は消えたが、戦闘員たちは繰り返しを要求した。 何度も何度も、5回連続で! - アンサンブルは「聖戦」を歌いました...」

Student 6. こうしてこの曲の戦いの道、輝かしく長い道のりが始まりました。 その日以来、「聖戦」は我が軍とすべての国民に採用され、大祖国戦争の音楽賛歌となった。 最前線、党派の分遣隊、後方など、あらゆる場所で歌われました。 毎朝、クレムリンのチャイムが鳴ると、ラジオからチャイムが鳴り響きました。 愛国戦争の年代記には、この国歌がどのようにして戦闘に突入したのかを物語る英雄的なエピソードがたくさんあります。 そのうちの 1 つは 1942 年の春に遡ります。セヴァストポリの守備隊の小グループが岩に彫られた洞窟で防衛を開始しました。 ナチスはこの自然の要塞を猛烈に襲撃し、手榴弾を投げ込みました。 守備陣の力は溶けていきました…そして突然、ダンジョンの奥から歌が聞こえてきました。

立ち上がれ、巨大な国よ、

死闘に立ち向かおう

ファシストの闇の力で、

今いましい大群と一緒に...

その後、激しい爆発が起こり、岩の破片が洞窟を満たしました...ソ連兵は憎むべき敵に降伏しませんでした。 多くの軍指導者は、この曲の力は「機甲部隊全体」に匹敵すると述べた。

Ⅲ. 「主なものについての古い歌」というトピックに関するインタラクティブな会話

教室の先生。 今日、あなたは大祖国戦争のいくつかの歌の歴史を知りました。 これらの曲はあなたにどんな印象を与えましたか? あなたの家族はこれらの古い曲についてどう感じていますか?

子どもたちの回答例:

祖母、祖父、両親はこれらの曲が大好きで、テレビ番組を見るのが大好きで、歌詞を暗記しています。

家族でお祝いがあり、親戚全員が集まると、テーブルではいつも古い歌が歌われます。

「聖戦」のような曲はそのままでは歌えません。 これはとても強い曲です。 これは神聖なものです。

印象としては、皮膚が冷たく、喉が固まるような感じです。 私の両親も同様で、曽祖父は戦争で亡くなりました。

教室の先生。 「主なものについての古い歌」 - このタイトルのテレビ番組で、現代のアーティストが戦時中の歌を演奏しています。 これらの曲で歌われている最も重要なことは何だと思いますか?

子どもたちの回答例:

愛、家、家族、子供たち。

祖国、自由、頭上の澄んだ空。

義務、忠誠心、名誉。

教室の先生。 授業の初めに、歌は兵士のようなものであり、彼らは戦うものでもあるということについて話しました。 そして、大祖国戦争の主な歌「聖戦」は今でも最前線にあります。 そして私たちの時代でも、彼女は戦っています。 突然、この曲の歌詞は1916年に第一次世界大戦に関連してロシア化したドイツ人によって書かれたのではないかという噂が流れ始めた。 そして詩人のレベデフ=クマッハはそれらを自分のものとしたり、単に盗んだりしました。 文献学者たちはこの嘘を暴露した。 第一に、この非常にドイツ人のペンによる手書きの文章は一冊も存在しません。第二に、レベデフ=クマッハはこの詩の変形を含む数十の草稿を保存しており、このことはこの文章に対する熱心な作業を示しています。 そして、そのような曲は第一次世界大戦前には登場しなかったはずです。 兵士たちはこの戦争の本質を理解しておらず、戦いたくありませんでした。そのような激しい愛国心、そのようなエネルギーはどこから来たのでしょうか? なぜこうした告発が始まったと思いますか? 誰がそれを書いたかによって、どのような違いが生じるのでしょうか?

(子供たちは自分の推測を表現します。)

実際のところ、これは単なる歌ではなく、ファシズムを打倒した人々の偉大さへの賛歌です。 私たちの勝利を中傷するために、彼らは彼の歌を「攻撃」し始めます...これは、私たちの二流であること、劣っているという考えを私たちに植え付けたいという迷惑な欲望と同じです。 たとえば、このロシア人は何を生み出すことができるのでしょうか? 素晴らしいものはすべてドイツ人からのみ生まれます。 私たちの曾祖父たちはすでに国会議事堂に赤旗を掲げてこの通説を払拭しました。 私たちの人々の数世代は、これらの神話に対して十分な予防接種を受けてきました。 今日の若者はどうすればこうした通説に囚われないようにすることができるでしょうか?

子どもたちの回答例:

私たちは戦争についてもっと学ぶ必要があります。

自分自身、自分の人々、自分の歴史を尊重することを学ぶ必要があります。

教室の先生。 確かに、自分の歴史、国民、英雄を尊重することを学ぶ必要があります。 自分自身の国家としての尊厳を持たなければなりません。

VI. 最後の言葉

教室の先生。 大祖国戦争はますます私たちから遠ざかっています。 この戦争を記憶する世代も亡くなりつつあります。 しかし、人々の偉業の記憶は消えることはありません。 それは本、写真、映画、そして曽祖父の物語の中に残っています。 しかし、歌は記憶を保存するだけではなく、人々の魂を保存します。 これらの歌を聴くと、ファシズムが素晴らしい英雄によってではなく、普通の人々によって打ち負かされたことがわかります。 彼らは怖がり、冷たく、傷ついていました。 しかし、彼らは生き残った。 これが私たちの曾祖父たちの強さと偉大さです。 そして、その歌が彼らの勝利に貢献したので、その歌も大祖国戦争の退役軍人です。 そして、この 5 月の勝利の日、私たちも思い出しましょう。

V. ミュージカルフィナーレ「歌おうよ、友達!」

(音楽がかかり、子供たちは授業中に習った歌を歌います。)

この方法論の展開は、3 年生から 5 年生で教室で授業を行うときに使用できます。

目標:第二次世界大戦の英雄と祖国の過去に対して敬意を持った態度を形成すること。

タスク:- 第二次世界大戦中の人々の偉業を学生に紹介します。

大祖国戦争に関する生徒の知識を広げます。

年少の学童に愛国的な感情、つまり古い世代への敬意、国民や祖国に対する誇りを植え付けること。

装置:コンピューター、プロジェクター、スクリーン。

事前準備それは、事前に生徒たちに詩を配布して暗記し、グループで開拓者の英雄についての物語を準備する課題を与える必要があるということです。

レッスンの進み具合。

導入の会話。

戦勝記念日に関する知識を更新します。 (- どの祝日が近づいていますか? どのようなイベントが開催されますか?)

教師:都市の歴史、国の地域、さらには地球全体の歴史にまで残る出来事、日付、人々の名前があります。 彼らについて本が書かれ、伝説が語られ、詩や音楽が作曲されます。 重要なことは、それらが記憶に残っているということです。 そしてこの記憶は世代から世代へと受け継がれ、遠い日々や出来事が色褪せることを許しません。 これらの出来事の 1 つは、ナチス ドイツに対する我が国の人々の大祖国戦争でした。 誰もが彼女の記憶を保存すべきです。 (スライド1)

1 人の読者:

祖国のために戦いに赴き、生き残り、勝利した人々へ...

ブーヘンヴァルトのかまどで焼かれた人々へ、

川を渡るときに石のようにどん底に落ちた人たちへ。

ファシストの捕虜として永遠に名もなく沈んでいる人々へ、

正当な理由のために心を捧げる準備ができている人たちへ、

舟橋ではなく車の下敷きになった人たち。

不死の世界に進み、勝利したすべての人々に捧げます...

読者 2:

地球全体が足元にあります。

私は生きています。 息をしています。 私は歌う。

でも記憶の中でそれはいつも私と一緒にある

戦闘で死亡した。

全員の名前を挙げるのはやめておきますが、

血のつながった親戚はいない。

それが私が生きている理由ではないでしょうか

なぜ彼らは死んだのでしょうか?

教師。 1941 年 6 月 22 日の夜明けに、大祖国戦争が始まりました。 1945 年 5 月 9 日までの 4 年間という長い間、私たちの祖父と曾祖父たちはファシズムから祖国を解放するために戦いました。 彼らは将来の世代のため、そして私たちのためにこれをしたのです。 私たちの子供たちや孫たちにこの正義の戦争について語り、忘れないようにしましょう。

読者 3:

6月…夕暮れが近づいてきました。

そして海は白夜に溢れ、

そして男たちの朗らかな笑い声が聞こえた、

知らない人、悲しみを知らない人。

読者 4:

6月...その時は知りませんでした

学校の夜から歩いて、

明日が戦争の初日だということを、

そしてそれは1945年の5月にのみ終了します。

読者 5:

花には寒かったようです

そして、それらは露でわずかに色あせました。

草や藪の中を歩いた夜明け。

私たちはドイツの双眼鏡で調べました。

読者 6:

すべてが静寂に包まれ、

地球全体がまだ眠っているようだった

平和と戦争の狭間を誰が知っていただろうか、

残り時間はわずか5分ほど。

1. 戦争初日、彼らは17〜20歳でした。 前線に行ったこの年齢の子供たち 100 人のうち、97 人は帰還しませんでした。 100点中97点! さあ、戦争だ! 覚えて!

2. 戦争とは、我が国の1,725の都市や町、7万以上の村が破壊され、焼かれたということを意味します。 戦争とは、3万2千の工場や工場、6万5千キロメートルの鉄道線路が爆破されることを意味する。 覚えて!

3. 戦争はレニングラードの900昼夜にわたる包囲戦である。 これは1日当たりのパン125グラムに相当します。 大量の爆弾や砲弾が民間人に降り注いでいます。 覚えて!

4. 戦争とは、1日あたり20時間も機械に向かうことを意味します。 汗で塩分を含んだ土壌で育つ作物です。 これは、あなたのような女の子や男の子の手のひらにある血のタコです。 覚えて!

5. 戦争...ブレストからモスクワまで - 1000 km、モスクワからベルリンまで - 1600 km。合計:2600 km - これは直線で数えた場合です。

6. あまり多くないようですね? 飛行機では約4時間かかりますが、ダッシュと腹ばいの場合は4年1418日かかります。 覚えて!

教師:- 戦争について話すとき、私たちはしばしば搾取について話します。 「偉業」という言葉をどう理解しますか? (生徒たちは理由を説明します。)

偉業とは、魂の大きな利他的な衝動で、人が自分自身を人々に捧げ、人々の名の下に、自分の命さえもすべてを犠牲にするときです。

一人、二人、三人、百人、千人の偉業があり、祖国、その名誉、尊厳、自由を守るために人々が立ち上がるとき、人々の偉業があります。 (スライド 4)

ナチス・ドイツが戦車、飛行機、銃、砲弾の力をわが国に解き放ったとき、西ヨーロッパのほぼ全域がナチスの侵略者の足下に置かれていました。 そして、敵に抵抗し、敵の無数の力を克服するには、非常に強い国民であること、鋼のような性格、偉大な精神的強さを持っていることが必要でした。

果てしなく続くシベリア平原から

ポレシーの森と沼地へ

英雄的な人々が立ち上がり、

私たちの偉大で強力な人々!

彼は出てきた、自由で正しく、

戦争に戦争に応じて、

母国のために立ち上がり、

私たちの強大な国のために!

(スライド 5-10)

祖国を守るために誰もが立ち上がった。 列車が前線に行き、党派の分遣隊が創設され、女性と子供たちが労働シフトに参加しました。

彼らは党派の分遣隊として戦い、軍需工場で働き、前線の兵士のために防寒着を集め、病院で負傷者のためにコンサートを行った。 彼らはさまざまな年齢で戦争に遭遇しました。 とても若い人もいれば、十代の若者もいます。 ある人は思春期の入り口に立っていました。 戦争により、彼らは首都や小さな村、自宅や祖母の見舞い、開拓者キャンプ、前線や後方にいた。

残酷な言葉―― 戦争!

猛烈なフラッシュでスポットライトを当てる

彼女は私たちの子供時代に突然現れました。

致命的な量の鋼鉄

夜間警報サイレン。

当時、私たちは戦争をしませんでした -

私たちはただ戦争をしていたのだ。 (A. イオッフェ)

以下に、当時の子供たちの思い出の一部を紹介します。

学生。「戦争が始まったとき、私は12歳でした。私の家族はモスクワから避難していませんでした。戦争の最初の年は学校は開いていませんでしたが、私たちは黙って見ていたわけではありません。私たちは医療瓶を集めて寄付しました」 「病院に運ばれました。そして春と夏には、私たちはイラクサを集めるために連れて行かれ、病院ではキャベツのスープが作られました。私たち子供たちは、爆撃の間屋上で当番を務め、焼夷弾を消しました」(T.S.イヴレヴァ、印刷業者) )

学生。「戦争により、1941 年 6 月 22 日に私たち家族、軍医の家族がブレスト近くで発見されました。 母と妹が目の前で亡くなりました。 私は9歳半でした。 私は二人の兵士に拾われ、包囲網を抜け出し、自分たちの陣地へ向かい始めました。 私たちは前線を越え、連隊の息子として第4軍司令部の特別偵察に学生として登録されました。 私は偵察任務を遂行しましたが、1942 年の初めに砲撃を受け、負傷し、治療のために後方に送られました.... (Yu.G. Podtykailov、機械技術者) 開拓者の英雄についての生徒たちの物語。

(スライド 11-14)

教師:しかし、言うまでもなく、戦争で最も大きな重荷を背負ったのは女​​性、つまり母親です。 (スライド15)

あなたが心の中に不安を抱えていることは承知しています - 兵士の母親になるのは簡単なことではありません! あなたが道路を見続けていることは知っています。 私はそれに沿って一度出発しました。 しわが深くなり、肩も少し前かがみになっているのがわかります。 今日、私たちは死ぬまで戦った、お母さん、あなたのために、私たちの出会いのために。

お母さん、私はあなたにこの一文を書いています。

親孝行のご挨拶を申し上げます。

とても大切なあなたのことを覚えています、

とても良いです - 言葉がありません!

命のため、あなたのため、祖国のため

導きの風に向かって歩いていく

たとえ今、私たちの間に何キロ離れていても、

あなたはここにいる、私と一緒にいる、愛する人!

多くの家庭では、父親や祖父、夫や息子、兄弟が前線から送った兵士たちの三角手紙を保存している。 彼らは勝利してこそ帰国すると書いています。こんにちは、親愛なるマキシム! こんにちは、私の愛する息子よ! 私は最前線から書いています、明日の朝、戦いに戻ります! 私たちはファシストを追い出します。 気をつけて、息子よ、母よ、悲しみも悲しみも忘れて、私は勝利を持って帰ってきます! 最後に抱きしめます。 さようなら。 あなたのお父さん。

教師:女性は後方で働くだけではなかった . 。 彼らは看護師、医師、衛生兵、諜報員、通信兵でした。 優しく親切な女性の手によって、多くの兵士が死から救われました。 (スライド 16、17)

銃声が轟き、銃弾が鳴り響く。 砲弾の破片により兵士が負傷した。 妹はささやきます:「さあ、私があなたをサポートします、そしてあなたの傷に包帯を巻いてあげます!」 - 私はすべてを忘れました:弱さと恐怖、私は彼を腕の中で戦いから運び出しました。 彼女の中にはたくさんの愛と温かさがありました! 私の妹は多くの人を死から救いました。

主導権を握る。約4000万人のソ連国民が死亡した。 これが何を意味するか想像できますか? これは、土地2メートルあたり30人が殺され、毎日2万8千人が殺されることを意味します。 これは、この国の居住者の4人に1人が死亡したことを意味する。

静かな皆さん、ちょっと黙ってください
英雄たちの記憶に敬意を表しましょう。
そして彼らの声はかつて響いた
朝、彼らは太陽を迎えました。
ほぼ私たちの仲間です。
私たちの中には誰もいない
前線に行って戻らなかった人。
何世紀後、何年後かに思い出しましょう。
二度と来ない人たちのこと。
覚えておきましょう!

全員にご起立をお願いします。 ソ連兵の偉業の偉大さに頭を下げましょう。 犠牲となったすべての人々に黙祷を捧げましょう。

一分間の沈黙。

しかし、戦争に転機が訪れ、占領地の解放が始まりました。 我が国の領土からファシストを排除した我が国の兵士たちは、ヨーロッパの人々をファシストのくびきから解放しました。

人類は、すべてのスラブ民族を滅ぼす恐れのある奴隷化、捕虜、ファシズムから祖国を守るために命を落とした数百万の人々に多大な恩義を負っている。 感謝の気持ちを持った子孫たちは、死者の記憶を守り、標識のない墓や集団墓地の世話をし、記念碑やオベリスクに花を手向け、通りに英雄の名前を付けています。 (スライド 19)

私たちがあなたとともにここにいるのは、日付が記憶の邪悪な断片のように胸に焼き付いているからではありません。 休日も平日も無名戦士の墓へお越しください。 彼は戦場であなたを守ってくれました。 彼は一歩も退かずに倒れてしまった。 そして、この英雄には名前があります - 大軍、単純な兵士です。

記念すべき日に、何千人ものロシア人がサンクトペテルブルクのピスカレフスコエ墓地、ヴォルゴグラードのママエフ・クルガン、セヴァストポリのサプン山(スライド20)、プスコフ地方のクラスカ村の焼かれた住民の記念碑、そして他の神聖な場所へ。 解放者であるソ連軍の偉業は我が国だけで称賛されるものではない。 ドイツのトレプトー公園には、解放戦士の記念碑があります。 これは勝利した兵士であり、その胸には彼が救ったドイツ人の少女が信頼を寄せてしがみついています。 (スライド 21)

4度目の春の変わり目に、

長年の不安への褒美として、

煙と埃の中でひれ伏す

ベルリンは我々の足元にあった!

銃声は鳴り止まない。

煙のような暗闇の中で炎が燃え上がり、

そして人々は互いにこう言います -

地球には正義がある!

鉄や石を砕き、

容赦なく敵を打ち倒しました!

ドイツに対する勝利の旗

彼は自分の真実の旗を掲げたのです!

彼は火と水の中を歩き、

彼は自分の道から外れませんでした。

栄光、人々に栄光あれ、英雄よ!

彼の栄光ある軍隊に栄光あれ!

そしてベルリンでは、休日に、

何世紀にもわたって建てられましたが、

ソ連兵の記念碑、

救出された少女を腕に抱いたまま。

それは私たちの栄光の象徴として立っています。

暗闇に輝く灯台のように、

これは彼です - 私の州の兵士です、

地球全体の平和を守ります!

戦勝記念日には太陽が輝いており、常に私たちを照らしてくれます。 激しい戦いの中で、私たちの祖父たちは敵を倒すことができました。 隊列が整列して行進し、あちこちで歌が流れ、英雄都市の空にはお祭りの花火がきらめく! (スライド 25) この日、わが国のすべての都市で厳粛な集会が開催されます。 そしてその最前線にいるのが退役軍人、つまり戦争を経験した人々です(スライド 2)。

メダルを身に着けてください
休日も平日も。
厳格なジャケットについて
そしておしゃれなジャケット。 メダルを着用する
すべての人に見てもらえるように
戦争を自らの責任で耐え抜いたあなた。

(スライド 27) 戦争を絶対になくしましょう。 平和な都市を眠らせましょう。 耳をつんざくようなサイレンのうなり声が頭上で鳴らないようにしてください。 誰も砲弾を破らせてはいけません、誰も機関銃を撃ってはいけません。 私たちの森に鳥と子供の声だけを響かせましょう。 そして平和に歳月が過ぎますように、戦争が決して起こりませんように!

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