Natalya Panafidina
Ringkasan kegiatan pendidikan tentang pengembangan bicara di kelompok senior “Bagaimana burung menyambut musim semi”

RINGKASAN NODE PERKEMBANGAN PIDATO PADA KELOMPOK SENIOR:

MENULIS CERITA PADA TOPIK

"BAGAIMANA BURUNG BERTEMU MUSIM SEMI» .

DIPERSIAPKAN DAN DILAKUKAN

PANAFIDINA N.N.

Jenis kegiatan anak: permainan, visual, komunikatif, penelitian kognitif, musikal, persepsi fiksi dan cerita rakyat.

Sasaran: mengkonsolidasikan ide-ide anak-anak tentang ciri-ciri khas musim semi di alam mati; menunjukkan hubungan antara perubahan musim semi di alam mati dan alam hidup; merangkum pengetahuan anak tentang perubahan musim semi dalam kehidupan burung; mengembangkan keterampilan observasi, membandingkan, menganalisis, menarik kesimpulan; menumbuhkan minat dan rasa hormat terhadap alam; memberikan gambaran tentang burung(penampilan, habitat, dll., keanekaragamannya; mengajar untuk membagi menjadi yang bermigrasi dan musim dingin berdasarkan hubungan antara sifat makanan dan cara memperolehnya; mengintensifkan kamus: bermigrasi, pemakan serangga, granivora, predator, unggas air, burung penyanyi, kedatangan, reproduksi.

Target prasekolah pendidikan: secara mandiri membuat cerita pendek tentang topik tertentu; berinteraksi secara aktif dan ramah dengan guru dan teman sebaya selama permainan; tertarik pada seni visual anak-anak (dekoratif menggambar: Pola Gzhel).

Bahan dan peralatan: ilustrasi dan foto yang menggambarkan burung, kawanan burung; rekaman audio "Memilih burung» , model grafis – paruh burung.

mengatur kegiatan anak

1. Kata pengantar dari guru. Pengenalan momen permainan.

Permainan "Ucapkan kata itu".

Aku membuka kuncupku

Di dedaunan hijau.

Saya mendandani pepohonan

Saya menyirami tanaman.

Ada banyak pergerakan.

Nama saya adalah... musim semi.

– Perubahan apa saja yang terjadi di alam mati? di musim semi? (Jawaban anak-anak.)

- Tebak teka-tekinya:

Seekor laba-laba bermimpi di malam hari

Keajaiban Yudo menyebalkan:

Paruhnya panjang dan dua sayap.

Tiba - semuanya buruk.

Siapa yang ditakuti laba-laba?

Apakah Anda dapat menebaknya? Ini… (burung) .

PERMAINAN DAN LATIHAN DIDAKTIS

Migrasi burung.

Terbang menjauh burung tidak punya apa-apa untuk dimakan di musim dingin. Banyak yang bermigrasi burung memakan serangga. Namun, dengan timbulnya cuaca dingin, semua serangga bersembunyi untuk mencari makanan burung terbang ke iklim yang lebih hangat.

Perlihatkan gambar di papan tulis

Bagaimana burung yang bermigrasi terbang burung? Burung wader, bangau, dan bebek terbang berjajar, di depan atau dalam barisan melintang. Angsa paling sering terbang di sekolah. Angsa, bangau, angsa, dan burung besar lainnya terbang dalam sudut, atau baji. burung.

Pembentukan kata sifat posesif “Katakan padaku, paket yang mana?” (anak-anak berusia 6-8 tahun)

Sepotong angsa - angsa, karavan burung bangau - ..., sekawanan bebek - ..., ... benteng - ..., ... burung bulbul - ....

Sekarang mari kita mainkan permainan ini satu kali dan ingat juga migrasinya burung yang kita tahu

Pembentukan kata benda jamak dalam kasus nominatif dan genitif "Satu itu banyak"

Benteng - benteng - benteng,

burung - burung - burung,

cepat - cepat - cepat,

bangau - bangau - bangau,

burung - burung - burung,

jalak - jalak - jalak,

ekor wagtail - ekor wagtail - ekor wagtail,

derek - derek - derek,

angsa - angsa - angsa,

bebek - bebek - bebek,

itik jantan - itik jantan - itik jantan,

menelan - menelan - menelan,

burung bulbul - burung bulbul - burung bulbul,

angsa - angsa - angsa,

kukuk - kukuk - kukuk,

sarang - sarang - sarang,

telur - telur - telur,

anak ayam - anak ayam - anak ayam.

Mari kita ingat suara apa yang dihasilkan berbagai burung yang bermigrasi burung

Struktur leksikal pidato

Pemilihan konsep yang sesuai Siapa yang berteriak? (anak-anak berusia 6-8 tahun)

Burung layang-layang sedang berkicau,

benteng - berteriak "gra",

burung bulbul bernyanyi, bersiul, mengklik, dan bernyanyi.

kukuk - kukuk,

derek itu menderu-deru,

Burung itu berdering.

Burung pipit - tweet

Gagak - parau

Keok ayam

Bebek - dukun

Murai - mengobrol

Membangun monolog "Ceritakan padaku tentang itu burung sesuai rencana»

1) siapa ini;

2) apa itu burung(migrasi, musim dingin);

3) penampilan (ukuran, warna bulu, ciri-ciri bangunan: panjang kaki, leher, bentuk paruh);

4) apa yang dimakannya;

5) cara ia bernyanyi, tempat musim dingin, cara membesarkan anak-anaknya.

Cari konsep yang relevan "Tebak dan beri nama"

Yang mana burung memiliki leher terpanjang? … (Di angsa.); ...kaki terpanjang? ... (Di bangau, bangau.); ... paruh terpanjang? ... (Di bangau.); yang burung bernyanyi paling baik? … (Burung bulbul.); ...meniru nyanyian orang lain? ... (Burung Jalak.).

Permainan "1-2-5"

Satu angsa, dua (angsa, lima (angsa) dll.

Sematkan di semua judul burung!

Permainan “Siapa punya siapa?”

Bebek itu mempunyai paruh (bebek) irisan burung bangau, betapa bajinya ini... Angsa punya sayap siapa... Sarang siapa yang dimiliki burung layang-layang...

- Ingat ciri khasnya burung. (Tubuhnya ditutupi bulu.)

– Kita biasanya mengenalinya dari bulunya burung. Apa lagi perbedaannya? (Bentuk tubuh, paruh, warna bulu, suara, dll.)

- Apa burung yang kita sebut bermigrasi dan mana yang musim dingin?

– Apa alasan utama mengapa banyak orang jatuh di musim gugur burung terbang menjauh dari kita? (Ketiadaan makanan: serangga, reptil, dll.)

– Apa yang memungkinkan burung kembali ke tanah asalnya di musim semi?

Burung di musim semi membangun sarang dan menetaskan anak ayam. Mari kita ingat anak ayam apa yang muncul pada burung yang bermigrasi burung

Pembentukan kata benda dengan sufiks kecil dalam bentuk tunggal dan jamak "Beri nama Anaknya" (anak-anak berusia 6-8 tahun)

Benteng - benteng - benteng,

bangau - bangau kecil - bayi bangau,

cepat - potong rambut - potong rambut,

derek - bayi derek - bayi derek,

kukuk - kukuk - kukuk,

menelan - terakhir - menelan ekor

angsa - bayi angsa,

jalak - jalak - jalak,

bebek - bebek - bebek,

angsa - anak angsa - anak angsa.

- Tebak teka-tekinya.

Semua pelancong burung gerombolan,

Membersihkan lahan subur dari cacing

Lompat bolak-balik melintasi tanah subur.

Dan itu disebut burung…(benteng).

– Lihatlah gambar-gambar yang menggambarkan migrasi burung.

– Para benteng termasuk yang pertama tiba. Mereka tidak takut dengan cuaca dingin. Dan meskipun ladang tidak bebas dari salju, burung gagak, bersama burung gagak, mencari biji-bijian dan sisa makanan di dekat tempat tinggal manusia. Kemudian mereka mulai membangun sarang. Benteng membawa ranting, dan benteng membangun sarang. Kemudian mereka berganti pakaian, tetapi jangan meninggalkan sarangnya tanpa pengawasan, jika tidak pasangan lain akan mengambilnya.

Dia membangun sarangnya di ladang,

Dimana tanaman itu tumbuh.

Lagu dan penerbangannya

Masuk ke dalam puisi.

(Lark.)

- Ini burung warna pasir terang dengan guratan gelap. Di zona tengah kita, orang sudah lama menentukan kedatangannya musim semi menurut lagu pertama burung itu.

Ada istana di tiang,

Ada seorang penyanyi di istana,

Dan namanya adalah... (jalak).

– Dengan langkah lebar dan penting, terus membungkuk dan melihat sekeliling, burung jalak berjalan di belakang bajak sambil mencabut cacing tanah. Jalak adalah burung mockingbird. Dengan kemiripan yang luar biasa, dia mampu menyampaikan semua yang didengarnya. Dalam konsernya Anda tidak hanya dapat mendengar suara orang lain burung, tapi juga suara serak katak, geraman anjing, dan mengeong kucing. di antara orang-orang Mereka bilang: Saya melihat burung jalak - tahu musim semi di teras(memperlihatkan gambar burung jalak). Dan memang burung jalak muncul di akhir bulan Maret.

Siapa yang tanpa catatan dan tanpa pipa

- Dengarkan cerita M. Bogdanov:

Melalui kicauan burung yang mengundang, bunyi klik burung bulbul terdengar angkuh. Burung bulbul adalah salah satu burung penyanyi yang paling umum. burung. Semua bulunya dicat dengan warna coklat seragam, yang lebih terang di bagian perut dan berubah menjadi putih. (menunjukkan gambar). Mata gelap yang besar memberikan pesona tersendiri pada burung bulbul.

Hanya memakan serangga, burung bulbul terbang ke daerah yang lebih hangat selama musim dingin. di musim semi burung bulbul terbang ke tanah air mereka - pada saat pepohonan dan semak-semak akan mulai berpakaian dengan dedaunan. Sekembalinya ke rumah, burung bulbul mencari miliknya tua rumah dan mulai bernyanyi. Kemudian induk burung bulbul mulai membangun sarang, yang ditempatkan di dekat tanah, di semak kismis, gooseberry, atau semak lainnya. semak-semak. Di Tunarungu tua Burung bulbul tidak tinggal di hutan. Mereka menetap di tepi hutan, di sepanjang tepi sungai, dan di lereng jurang, yang banyak terdapat semak-semak.

Mereka rela tinggal di semak-semak taman dan hamparan bunga tempat tumbuh mawar dan tanaman berbunga lainnya. Anak burung bulbul keluar dari telurnya dalam keadaan telanjang dan buta. Burung bulbul membantu betina menetaskan telur dan memberi makan anak-anaknya, sambil menyanyikan lagu-lagunya yang indah.

Pada paruh kedua bulan Juni, burung bulbul muda sudah meninggalkan sarangnya, dan burung bulbul berhenti bernyanyi. Selama sisa musim panas, burung bulbul menjalani kehidupan yang tenang dan tersembunyi dan tidak bernyanyi.

Tidak ada penyanyi di seluruh dunia burung siapa yang akan bernyanyi lebih baik dari burung bulbul.

– Kapan burung bulbul kembali ke tempat asalnya? Mengapa? Mengapa burung bulbul suka semak-semak? Bagaimana cara mereka menetaskan anak ayam? Apa perbedaan nyanyian burung bulbul dengan nyanyian burung lainnya? burung?

Setelah menempuh perjalanan jauh,

Datang kepada kami dengan kehangatan,

Memahat rumah di bawah jendela

Terbuat dari rumput dan tanah liat.

(Martin.)

– Burung layang-layang tiba pada pertengahan Mei. Ia mudah dikenali dari bulunya yang hitam dan dadanya yang putih. Dan burung layang-layang minum dan makan terbang: lalat dan nyamuk tampak terbang ke paruhnya yang terbuka lebar.

Dia tinggal di atap rumah.

Dia terbang untuk berburu

Untuk katak ke rawa.

(Bangau.)

– Orang percaya bahwa bangau membawa kedamaian dan kebahagiaan ke rumah yang dia tinggali. Para ilmuwan baru-baru ini melakukan sesuatu yang menakjubkan pembukaan: Ternyata bangau bisa tidur dengan cepat.

- Kehidupan pada pandangan pertama burung itu riang. Apakah ini benar? Apa yang mereka lakukan? burung di musim semi? (Burung menetaskan anak ayam, membangun sarang, menghancurkan serangga berbahaya, bertelur.)

– Orang-orang dari zaman kuno memperlakukan dengan penuh rasa hormat, cinta, dan perhatian burung. Banyak teka-teki, dongeng, lagu anak-anak, dan dongeng hidup di tengah masyarakat. Mari kita dengarkan beberapa di antaranya.

Dimana kamu, dimana kamu, telan,

Apakah Anda sudah terbang sepanjang hari?

Dia mengepang kepang emasnya untuk matahari.

Burung hitam menyapu halaman dengan sapu -

Drozd sedang menunggu tamu hari ini,

Ini hari ulang tahunnya

Cacing untuk hadiah.

Lyubitsa kami tidak bisa tidur -

Datanglah kepada kami, bangau- burung,

Dengan tidur nyenyak, dengan tidur nyenyak,

Kami akan mentraktirmu gandum,

Ayo minum air.

Datanglah kepada kami, bangau- burung.

DI DALAM kuno kali dipanggil burung kata-kata kecil yang penuh kasih sayang. Kata-kata baik diyakini membawa kebahagiaan dan kemakmuran ke dalam rumah, mari kita coba memanggil kebahagiaan untuk diri kita sendiri dan menelepon burung dengan ramah

Pembentukan kata benda dengan sufiks kecil "Panggil aku dengan baik"

cewek - cewek,

bulu - bulu,

kepala - kepala, kepala kecil,

burung bulbul - burung bulbul,

leher - leher,

burung - burung,

sayap - sayap,

burung jalak - burung jalak,

angsa - angsa, anak angsa,

bebek - bebek,

angsa - angsa,

sarang - sarang,

bangau - bangau, kumbang,

ekor wagtail - ekor wagtail,

bangau - bangau kecil,

bangau - bangau.

3. Jeda dinamis.

Tetesan menetes dengan keras (melompat di tempat,

Semua es menangis (kami menggelengkan kepala, menempelkan tangan ke pipi).

Matahari bersinar terang (angkat tangan, regangkan,

Kami es itu panas (kami mengipasi diri kami sendiri).

Air sudah mengalir dari kita (lereng menurun,

Kita akan meleleh selamanya (luruskan).

- Ada hari libur di Rus' - Kami merayakan musim semi pada hari ini. Mereka memanggang kue dalam bentuk burung larks. Mereka naik ke atap gubuk dan bernyanyi: “Kamu, larks, larks, datanglah kepada kami, bawakan kami musim panas yang hangat, musim semi merah" Merupakan kebiasaan untuk melepaskannya pada hari ini burung yang ditemukan terluka di musim dingin dan dirawat. Jadi hari ini Anda dan saya akan dibebaskan menuju kebebasan burung yang akan kami buat dengan tangan kami sendiri

Dari kertas berwarna. Eksekusi burung dalam gaya origami

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MOSKOW
pendidikan anggaran negara
institusi kota Moskow
“Sekolah dengan kajian mendalam bahasa Inggris No.1208
Dinamakan setelah Pahlawan Uni Soviet M.S. Shumilova
departemen prasekolah
Unit struktural No.7

Selesai:
Guru Dodueva Tatyana Anatolyevna
Moskow 2017
Topik: “Bagaimana burung menyambut musim semi”
Tugas perangkat lunak. Memberi anak gambaran tentang burung (penampilan, habitat, dll), keanekaragamannya; mengajarkan untuk membagi menjadi yang bermigrasi dan musim dingin berdasarkan hubungan antara sifat makanan dan cara memperolehnya. Aktifkan kosakata: bermigrasi, pemakan serangga, granivora, predator, unggas air, burung penyanyi, kedatangan, reproduksi.
Bahan: Ilustrasi dan foto yang menggambarkan burung, kawanan burung; rekaman “Suara Burung”, model grafis dengan paruh burung.
Kemajuan pelajaran:
Pendidik: Ingin tahu burung mana yang pulang lebih dulu dan mana yang terakhir? Dengarkan cerita yang dikirimkan kakek Znay kepada kita (membaca cerita V. Bianchi “Kedatangan, Penerbangan, Keberangkatan”). Siapa yang tahu burung mana yang datang lebih dulu dan mana yang datang terakhir? Siapa yang terbang ke utara di musim semi?
Kata orang: kalau lihat burung jalak, pasti tahu sedang musim semi di beranda (memamerkan gambar burung jalak). Dan memang burung jalak muncul di akhir bulan Maret. Mari kita cermati gambarnya dan mengarang cerita tentang burung jalak sesuai rencana berikut: seperti apa rupanya, cara membuat sarangnya, cara merawat anakannya. Dan surat dari kakek Mengetahui akan membantu kita.
Sekarang dengarkan “surat berbicara” dari kakek Mengetahui (rekaman “Suara Hutan Musim Semi”).
Pendidik: betapa indahnya kicauan burung, terutama burung bulbul! Tidak heran mereka mengatakan bahwa di hutan dia adalah biola pertama, yang paling terhormat, paling nyaring dan paling lembut. Dengarkan dia bernyanyi lagi. Sekarang mari kita baca lagi surat dari Kakek Mengetahui (membaca cerita M. Bogdanov)
“Melalui kicauan burung yang mengundang, bunyi klik burung bulbul terdengar angkuh. Burung bulbul adalah salah satu burung penyanyi yang paling umum. Semua bulunya dicat dengan warna coklat seragam, lebih terang di bagian perut dan berubah menjadi putih (mengekspos gambar). Mata gelap yang besar memberikan pesona tersendiri pada burung bulbul.
Hanya memakan serangga, burung bulbul terbang ke daerah yang lebih hangat selama musim dingin. Di musim semi, burung bulbul terbang ke tanah air mereka - pada saat pepohonan dan semak mulai mulai berdaun. Setelah kembali ke rumah, burung bulbul menemukan rumah lama mereka dan mulai bernyanyi. Kemudian induk burung bulbul mulai membangun sarang, yang ditempatkan di dekat tanah, di semak kismis, gooseberry, atau semak lainnya. Burung bulbul tidak tinggal di hutan tua yang lebat. Mereka menetap di tepi hutan, tepian sungai, dan lereng jurang yang banyak terdapat semak belukar.
Mereka rela tinggal di semak-semak taman dan hamparan bunga tempat tumbuh mawar dan tanaman berbunga lainnya. Anak burung bulbul keluar dari telurnya dalam keadaan telanjang dan buta. Burung bulbul membantu betina menetaskan telur dan memberi makan anak-anaknya, sambil menyanyikan lagu-lagunya yang indah.
Pada paruh kedua bulan Juni, burung bulbul muda sudah meninggalkan sarangnya, dan burung bulbul berhenti bernyanyi. Selama sisa musim panas, burung bulbul menjalani kehidupan yang tenang dan tersembunyi dan tidak bernyanyi.
Tidak ada burung penyanyi di seluruh dunia yang bernyanyi lebih baik daripada burung bulbul.”
Pendidik: Kapan burung bulbul kembali ke tempat asalnya? Mengapa? Mengapa burung bulbul menyukai semak? Bagaimana cara mereka menetaskan anak ayam? Ingat rekaman yang kami dengarkan dan beri tahu saya: apa perbedaan nyanyian burung bulbul dengan nyanyian burung lainnya?
Permainan "Meja Bantuan".
Guru menjelaskan bahwa pekerja meja informasi harus mengetahui banyak tentang burung agar dapat menjawab semua pertanyaan. Mereka yang berkeinginan bisa menjadi pegawai biro. Penanya harus mengevaluasi kebenaran jawabannya. Hadiah di akhir permainan: Lencana Teman Burung
Contoh pertanyaan untuk permainan:
Burung apa yang tinggal di sini? (kartu ditampilkan dengan gambar danau, padang rumput, hutan, semak)
Sarang siapa ini? (gambar sarang yang dijelaskan sebelumnya ditampilkan)
Siapa yang menyanyikan apa? (rekaman suara burung pelatuk, burung kukuk, burung bulbul)
Apa yang masing-masing dari kita dapat lakukan untuk membantu burung di musim dingin?
Bagaimana seharusnya burung dilindungi?

Menurut kalender rakyat, 22 Maret adalah hari Larks. Menurut legenda, pada hari ini empat puluh burung pertama terbang dan membawa pegas pada sayapnya.
Musim semi

Di Rus, mereka selalu menganggap serius waktu sebelum musim panas - Musim Semi yang indah - dengan sangat serius. Mereka selalu menantikan musim semi, menyambutnya, berseru, dan bersorak agar datangnya musim semi dengan kehangatan, cuaca bagus, roti, dan hasil panen yang melimpah.

Saat melepaskan burung-burung itu mereka berkata:
saudara perempuan,
penari ketuk,
Bullfinch tenggorokan merah,
Burung pipit emas yang bagus,
Burung pipit pencuri!
Anda bisa terbang sesuka hati
Anda akan hidup dalam kebebasan,
Segera bawakan musim semi untuk kami!

Mereka menyerukan musim semi beberapa kali. Seringkali panggilan Musim Semi dimulai untuk pertama kalinya ketika alam sendiri menunjukkannya: salju mencair, menetes dari atap, burung-burung beterbangan dan mulai berkicau seperti musim semi.
Orang Rusia mengatakan bahwa burung membawa musim semi yang hangat dan nyata di sayapnya. Empat puluh jenis burung terbang dari negara yang hangat, dan yang pertama adalah burung lark atau sandpiper. Namun, meski begitu, ada tanggal yang dianggap paling cocok untuk ditelepon. Salah satu tanggal tersebut adalah 22 Maret. Kali kedua mereka menyerukan Musim Semi adalah pada hari ini.

Panggilan 22 Maret
22 Maret - hari ini bertepatan dengan hari astronomi titik balik musim semi - hari ketika Musim Semi tiba, hari ketika lamanya siang hari sama dengan lamanya waktu gelap dalam sehari.

Pohon ritual
Festival Musim Semi diadakan di pohon ritual yang dihiasi pita, bunga kertas, dan lonceng. Pohon ritual tersebut dibawa keliling desa agar semua orang dapat menghiasinya, kemudian pohon hiasan tersebut dibawa ke tempat yang disebut mata air.

Memanggang burung
Untuk mempercepat datangnya musim semi, para ibu rumah tangga pada hari ini memanggang burung dari adonan tidak beragi atau asam - “larks”, yang disebut anak atau saudara burung yang bermigrasi; mereka didudukkan di petak, atap, pohon, dan tumpukan jerami yang sudah dicairkan.

Tarian bundar "Aliran"
Permainan tari melingkar “Stream” merupakan permainan ritual kuno yang melambangkan mencairnya salju. Matahari menghangatkan bumi, salju mencair, dan aliran sungai mengalir ke mana-mana.

Ritual pelepasan burung menuju kebebasan
Hari libur lain yang berhubungan dengan burung jatuh pada tanggal 7 April, ketika Musim Semi dipanggil untuk ketiga kalinya (terakhir). Di Rus, musim semi ditunggu dengan sangat tidak sabar dan mereka percaya bahwa burung dapat mempercepat kedatangannya.

Tentu saja Maslenitsa

Target: merangkum dan mensistematisasikan pengetahuan anak tentang musim semi.

Pendidikan:

Mengkonsolidasikan gagasan anak tentang perubahan musim di alam (musim semi), memahami dan melihat tanda dan tanda musim semi, menggeneralisasi gagasan tentang hubungan antara alam hidup dan alam mati di musim semi; mengkonsolidasikan kemampuan untuk melakukan aplikasi benang.

Pendidikan:

Mengembangkan kemampuan berpikir logis, menalar, menganalisis, menarik kesimpulan, memperluas dan mengaktifkan kosa kata, mengembangkan daya ingat dan perhatian.

Pendidikan:

Menumbuhkan sikap yang baik terhadap alam, budaya komunikasi verbal satu sama lain dan dengan guru.

Pekerjaan awal:

Percakapan tentang musim semi (perubahan musim, kehidupan hewan dan burung), melihat ilustrasi, membaca fiksi, menghafal puisi, tanda, peribahasa, jalan-jalan di hutan.

Bahan dan peralatan:

Amplop, gambar dengan tanda-tanda musim semi, bunga, kertas gambar yang menggambarkan garis besar matahari, laptop, presentasi “Hewan dan Burung di Musim Semi”, gambar “Burung Musim Dingin dan Bermigrasi”, model pohon birch, mainan burung, jepitan baju , ranting, rekaman “Suara Burung”, fonogram musik ceria.

Untuk aplikasi: selembar kertas gambar bergambar hutan, siluet binatang dari karton, benang berwarna (spul) yang dipotong halus, serbet, kain minyak, lem, kuas lem.

Anak-anak mendekati guru yang memegang amplop besar di tangannya. Semua orang berdiri mengelilingi meja.Guru membuka amplop dan meletakkan gambar dengan tanda-tanda musim semi di atas meja.

Pendidik: Kawan, hari ini ada surat yang dibawa ke taman kanak-kanak kita. Dari siapa surat ini? (Dari musim semi.) Mengapa Anda memutuskan ini? Sebutkan tanda-tanda musim semi. Ambil bunga musim semi dan sebut saja itu pertanda musim semi.

Game dengan bunga "Tanda Musim Semi"

Anak-anak saling memberikan bunga, menyebutnya sebagai tanda musim semi.

Pendidik: Benar. Kami menunggu lama kedatangannya. Katakan padaku, seperti apa musim semi itu? Setiap perkataan tentang musim semi akan menjadi pancaran sinar matahari (menunjukkan gambaran matahari tanpa sinar). Semakin banyak kata yang kita pilih, semakin banyak sinar yang dihasilkan matahari kita, semakin hangat pula panasnya.

Permainan "Pembantu Musim Semi"

Anak-anak mengucapkan kata-kata dan menggambar seberkas cahaya.

Pendidik: Guys, mau jalan-jalan di hutan musim semi? (Ya.) Kalau begitu, ayo berangkat!

Pendidik: Ini dia. Mari kita ucapkan salam pada hutan.

Pelajaran pendidikan jasmani “Halo, hutan”

Halo, hutan, hutan yang indah (Rentangkan tanganmu lebar-lebar ke samping.)

Penuh dengan dongeng dan keajaiban! (Berbelok ke kiri dan ke kanan dengan tangan terentang.)

Apa yang membuatmu ribut?

Di malam yang gelap dan penuh badai? (Tangan terangkat, bergoyang ke kiri dan ke kanan.)

Siapa yang bersembunyi di hutan belantaramu?

Hewan apa?

Burung apa? (Anak-anak mengintip ke kejauhan, berbelok ke kanan dan kiri.)

Buka semuanya, jangan sembunyikan. (Rentangkan tangan Anda lebar-lebar ke samping, goyangkan jari Anda.)

Anda tahu, kita adalah milik kita sendiri. (Angkat tangan, lalu tekan telapak tangan ke dada.)

Pendidik: Apa yang kamu dengar? ? (Burung bernyanyi.) Bagaimana perilaku burung di musim semi? (Burung kembali dari selatan.) Untuk mengetahui burung apa yang terbang ke arah kita, tebak teka-tekinya.

Jawabannya disertai dengan tayangan slide.

Pendidik:

Ia menembus tanah dengan paruhnya,

Dia akan memakan yang berbahaya, dia hebat!

Dan namanya adalah... burung jalak .

Kakinya panjang, hidungnya panjang,

Apa yang dia bawa untuk makan siang?

Ular, siput, katak.

Untuk orang-orang tercinta... bangau.

Di musim semi, di sana-sini

Lagu ini dinyanyikan dengan riang:

“Oh, ayun, ayun, ayun,

Mereka mendatangi kami... benteng ».

Tersembunyi di antara dahan,

Bernyanyi dengan baik... bulbul.

Tidak, dia tidak tertidur di jendela,

Burung itu disebut kucing. Oriole .

Semua orang tahu burung ini

Dengan cepat dia meraih

Lalat, belalang, jangkrik,

Kupu-kupu, capung, serangga.

Martin

Jika dia mau, dia akan terbang lurus,

Dia ingin - dia menggantung di udara,

Jatuh seperti batu dari ketinggian

Dan di ladang dia bernyanyi, bernyanyi. bersenang-senang.

Seutas tali membentang melintasi langit.

derek.

Pendidik: Bagus sekali teman-teman! Sekarang mari kita bermain: bagi menjadi dua tim. Satu tim memilih burung yang bermigrasi, tim kedua memilih burung musim dingin. Anak-anak datang ke meja tempat gambar-gambar itu berada.

Game didaktik "Migrasi - musim dingin"

Pendidik: Teman-teman, kalian semua telah menyelesaikan tugasnya. Sekarang ingat dan beri tahu saya, apa yang dilakukan burung di musim semi? (Mereka membangun sarang dan menetaskan anak ayam.)

Pendidik: Tahukah Anda apa nama anak ayam dari berbagai jenis burung? Mari kita ingat.

Game didaktik “Siapa punya siapa?”

Di rumah kukuk - gila .

Burung jalak memiliki - burung kecil.

Di benteng - benteng.

Bangau punya bangau.

Di angsa - angsa kecil

Di derek - bayi derek.

Pendidik: Saya sarankan Anda beristirahat.

Permainan jari dengan jepitan “Ayo bantu burung membangun rumah”

Guru meletakkan mainan burung di bawah pohon birch. Diiringi musik ceria, anak-anak, dengan menggunakan jepitan - “paruh”, membawa ranting-ranting ke burung, dari mana ia akan membangun sarang.

Pendidik: Musim semi tidak hanya disambut oleh burung, tetapi juga oleh hewan. Mari beri tahu Anda apa yang dilakukan hewan selama periode ini.

Sebuah slide muncul di layar - "Beruang ».

Pendidik: Apa yang terjadi dalam kehidupan beruang? (Jawaban.) Hewan apa yang masih terbangun? (Landak, luak.) Geser – landak, luak.

Anak-anak berbicara tentang kehidupan hewan-hewan ini di musim semi.

Pendidik: Apa yang bisa Anda ceritakan kepada kami tentang kelinci? Menggeser – kelinci.

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Siapa lagi yang mengubah warna bulunya? (Tupai.) Geser – tupai. Beritahu kami tentang dia. Bagaimana hewan-hewan ini menyambut musim semi? Geser – serigala, rubah.

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Itu benar, teman-teman. Hibernasi musim dingin hewan telah berakhir. Beruang betina meninggalkan sarang bersama anak-anaknya yang sudah dewasa dan berkeliaran di hutan untuk mencari makanan. Semua hewan hutan lainnya juga melahirkan bayi. Pada hewan dewasa, molting dimulai - wol musim dingin digantikan oleh musim panas. Namun warna bulu kelinci dan tupai malah berubah.

Pelajaran pendidikan jasmani “Hewan liar”

Ayo bangun, kita perlu istirahat, (Gerakan dilakukan sesuai teks.)

Goyangkan jari kita.

Angkat tanganmu, ke atas,

Gerakkan jarimu,

Mereka menggoyangkan telinganya seperti itu

Kelinci abu-abu.

Kami merayap dengan tenang,

Seperti rubah yang berkeliaran di hutan.

Serigala melihat sekeliling

Dan kami akan menoleh.

Sekarang kita duduk dengan lebih tenang, lebih tenang -

Mari kita diam, seperti di dalam lubang tikus.

Seekor beruang berjalan melewati hutan,

Dia menginjak dan menggeram.

Dia sangat menginginkan madu

Dan saya tidak tahu di mana mendapatkannya.

Pendidik: Perjalanan kita melalui hutan musim semi telah berakhir - saatnya kembali ke taman kanak-kanak. Untuk mengenang perjalanan kita, mari kita berfoto di hutan.

Anak-anak pergi ke kuda-kuda dan melihat latar belakang hutan yang dilukis.

Pendidik: Apa yang kamu lihat? ( Hutan.) Siapa yang hilang dari gambar itu? ( Hewan hutan.) Mari kita tempatkan mereka di hutan ini: mari kita membuat aplikasi dari benang. Tapi pertama-tama, mari kita ingat urutan pekerjaannya. Pertama, Anda perlu memilih siluet binatang dan benang sesuai dengan warna bulu binatang untuk membuat aplikasi, lalu olesi gambar siluet dengan lem, letakkan benang pada permukaan perekat dan tekan erat ke alasnya dengan serbet, kibaskan sisa benangnya. Kemudian rekatkan mata, hidung ke moncongnya dan rekatkan hewan itu ke dalam gambaran keseluruhan hutan.

Anak-anak membuat aplikasi dari benang “Hewan di Hutan”.

Pendidik: Kamu orang yang hebat! Sekarang kita benar-benar melihat di sini hutan nyata dengan penghuni hutannya. Gambar ini akan mengingatkan kita pada perjalanan musim semi kita.

Menurut legenda, pada hari ini empat puluh burung pertama terbang dan membawa pegas pada sayapnya.

Musim semi

Di Rus, mereka selalu menganggap serius waktu sebelum musim panas - Musim Semi yang indah - dengan sangat serius. Mereka selalu menantikan musim semi, menyambutnya, berseru, dan bersorak agar datangnya musim semi dengan kehangatan, cuaca bagus, roti, dan hasil panen yang melimpah.

Mereka menyerukan musim semi beberapa kali. Sering panggilan untuk Musim Semi untuk pertama kalinya kami memulainya ketika alam sendiri yang menunjukkannya: salju mencair, atap-atap menetes, burung-burung beterbangan dan mulai berkicau seperti musim semi. Namun, meski begitu, ada tanggal yang dianggap paling cocok untuk ditelepon. Salah satu tanggal tersebut adalah 22 Maret. Kali kedua mereka menyerukan Musim Semi adalah pada hari ini.

Panggilan 22 Maret

22 Maret - hari ini bertepatan dengan hari astronomi titik balik musim semi - hari ketika Musim Semi tiba, hari ketika lamanya siang hari sama dengan lamanya waktu gelap dalam sehari. Diyakini bahwa mulai saat ini cahaya dan kehangatan mulai datang, dan kegelapan serta dingin pergi... Pada hari ini di Rus mereka merayakan hari raya Larks.

Orang Rusia mengatakan bahwa burung membawa musim semi yang hangat dan nyata pada sayapnya. Orang Rusia di mana pun percaya bahwa pada tanggal 22 Maret, empat puluh burung berbeda terbang dari negara hangat, dan yang pertama adalah burung lark atau sandpiper.

Pohon ritual

Festival Musim Semi diadakan di pohon ritual yang dihiasi pita, bunga kertas, dan lonceng. Pohon ritual tersebut dibawa keliling desa agar semua orang dapat menghiasinya, kemudian pohon hiasan tersebut dibawa ke tempat yang disebut mata air.

Memanggang burung

Untuk mempercepat datangnya musim semi, para ibu rumah tangga pada hari ini memanggang burung dari adonan tidak beragi atau asam - “larks”, yang disebut anak atau saudara burung yang bermigrasi; mereka didudukkan di petak, atap, pohon, dan tumpukan jerami yang sudah dicairkan.

Burung panggang dikirim ke kerabat dan teman agar musim semi, cahaya, dan kehangatan datang kepada mereka.

Burung-burung itu dibagikan kepada anak-anak, dan mereka berlari sambil berteriak dan tertawa memanggil burung-burung itu, dan bersama mereka muncullah musim semi. Untuk melakukan ini, burung-burung yang dipanggang ditusuk pada tongkat panjang dan dibawa ke bukit bersama mereka, atau burung-burung ditusuk di tiang, di pagar, dilempar ke atas dan diteriakkan.

Tarian bundar "Aliran"

Permainan tari melingkar “Stream” merupakan permainan ritual kuno yang melambangkan mencairnya salju. Matahari menghangatkan bumi, salju mencair, dan aliran sungai mengalir ke mana-mana.

Anda harus berdiri berpasangan, berpegangan tangan dan mengangkatnya hingga membentuk aliran. Diiringi nyanyian (musik), pemimpin memasuki sungai dan mengambil sepasang untuk dirinya sendiri. Siapa pun yang ditinggal sendirian mengemudi, memilih siapa pun yang dia inginkan.

Jadi alirannya terus mengalir. Dan seiring dengan berjalannya waktu, Musim Semi semakin dekat...

Ritual pelepasan burung menuju kebebasan

Hari libur lain yang berhubungan dengan burung jatuh pada tanggal 7 April, kapan Musim semi dipanggil untuk ketiga (terakhir) kalinya. Di Rus, musim semi ditunggu dengan sangat tidak sabar dan mereka percaya bahwa burung dapat mempercepat kedatangannya.

Oleh karena itu, sejak zaman dahulu kala, ada kebiasaan yang begitu indah melepaskan burung pada hari raya ini, agar bersama dengan burung alam memperoleh kebebasan penuh dari musim dingin, sehingga seiring dengan kehidupan yang bebas dan kicauan burung yang nyaring, musim semi akan datang. sepenuhnya menjadi miliknya sendiri.

“Sejak zaman kuno di Rus, sudah menjadi kebiasaan melepaskan burung ke alam liar pada hari ini. Di Moskow, ritual ini [dilakukan] ... melawan Okhotny Ryad. Orang-orang datang ke sini di pagi hari, membeli burung dan melepaskannya dari kandangnya ke alam liar dengan tangan mereka sendiri. Sebelumnya, orang-orang berbondong-bondong dari segala penjuru untuk melakukan kebiasaan ini, dan hanya satu malam yang gelap menghentikan pertemuan tersebut.”

Saat melepaskan burung-burung itu mereka berkata:
saudara perempuan,
penari ketuk,
Bullfinch tenggorokan merah,
Burung pipit emas yang bagus,
Burung pipit pencuri!
Anda bisa terbang sesuka hati
Anda akan hidup dalam kebebasan,
Segera bawakan musim semi untuk kami!