Սլայդ 2

Մանկություն և երիտասարդություն

Ժան Բատիստ Պիեռ Անտուան ​​դը Մոնեն՝ Շեվալիե դե Լամարկը, ծնվել է 1744 թվականի օգոստոսի 1-ին Բազանտին քաղաքում, աղքատ ազնվականների ընտանիքում։ Նրա ծնողները ցանկանում էին նրան քահանա դարձնել, բայց Լամարկը 16 տարեկանում թողեց ճիզվիտական ​​քոլեջը և կամավոր գնաց բանակ։ Մարտերում նա դրսևորեց արտասովոր քաջություն և հասավ սպայական կոչման։

Սլայդ 3

Լամարկը քսանչորս տարեկանում թողեց զինվորական ծառայությունը և եկավ Փարիզ՝ բժշկություն սովորելու։ Ուսման ընթացքում հետաքրքրվել է բնական գիտություններով, հատկապես բուսաբանությամբ։

Երիտասարդ գիտնականն ուներ մեծ տաղանդ և ջանք, և 1778 թվականին նա հրատարակեց «Ֆրանսիական ֆլորա» եռահատոր աշխատությունը։ Իր երրորդ հրատարակության մեջ Լամարկը սկսեց ներմուծել բույսերի դասակարգման երկու մասից բաղկացած կամ վերլուծական համակարգ։ Այս համակարգը առանցքային կամ որոշիչ է, որի սկզբունքն է համեմատել բնորոշ նմանատիպ հատկանիշները միմյանց հետ և միավորել մի շարք հակադիր բնութագրեր՝ այդպիսով հանգեցնելով բույսերի անվանմանը: Այս երկփեղկ բանալիները, որոնք դեռ լայնորեն կիրառվում են մեր ժամանակներում, կարևոր ծառայություններ են մատուցել, քանի որ շատերին ոգեշնչել են զբաղվել բուսաբանությամբ։

Գիրքը նրան համբավ բերեց, նա դարձավ ֆրանսիացի խոշորագույն բուսաբաններից մեկը։

Սլայդ 4

Գիտական ​​գործունեություն

Հինգ տարի անց Լամարկն ընտրվեց Փարիզի գիտությունների ակադեմիայի անդամ։

Սլայդ 5

1789-1794 թվականներին Ֆրանսիայում բռնկվեց Ֆրանսիական Մեծ հեղափոխությունը, որը Լամարկը հավանությամբ ընդունեց։ Այն արմատապես փոխեց ֆրանսիացիների մեծ մասի ճակատագիրը: Հին հաստատությունները փակվեցին կամ վերափոխվեցին։

Լամարկի առաջարկով 1793 թվականին Թագավորական բուսաբանական այգին, որտեղ աշխատում էր Լամարկը, վերակազմավորվեց Բնական պատմության թանգարանի, որտեղ նա դարձավ միջատների, որդերի և մանրադիտակային կենդանիների կենդանաբանության ամբիոնի պրոֆեսոր։ Լամարկը ղեկավարել է այս բաժինը 24 տարի։

Սլայդ 6

Լամարկը խանդավառությամբ զբաղվեց անողնաշար կենդանիների ուսումնասիրությամբ (հենց նա առաջարկեց նրանց անվանել «անողնաշարավորներ» 1796 թվականին): 1815-1822 թվականներին լույս է տեսել Լամարկի «Անողնաշարավորների բնական պատմությունը» յոթհատորյակը։ Դրանում նա նկարագրել է այն ժամանակ հայտնի անողնաշարավորների բոլոր սեռերն ու տեսակները։ Լիննեուսը նրանց բաժանեց միայն երկու դասի (ճիճուներ և միջատներ), մինչդեռ Լամարկը նրանց մեջ առանձնացրեց 10 դաս:

Սլայդ 7

Լամարկը հորինել է ընդհանուր ընդունված տերմինը՝ «կենսաբանություն» (1802): Նա դա արեց գերմանացի գիտնական Գ.Ռ.Տրեվիրանուսի հետ միաժամանակ և նրանից անկախ։ Լամարկի ամենակարեւոր աշխատությունը 1809 թվականին հրատարակված «Կենդանաբանության փիլիսոփայություն» գիրքն էր։ Դրանում նա ուրվագծեց կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի իր տեսությունը։

Սլայդ 8

Այս տանը Ջ. Լամարկը՝ Չարլզ Դարվինի նախորդը էվոլյուցիոն վարդապետության մեջ, ստեղծել է այնպիսի հիմնարար աշխատություններ, ինչպիսիք են «Կենդանաբանության փիլիսոփայությունը» և «Անողնաշարավորների բնական պատմությունը»։

Սլայդ 9

Հանգամանքները ազդում են կենդանիների ձևի և կազմակերպման վրա... Եթե այս արտահայտությունը ընկալվի բառացիորեն, ես, անկասկած, կմեղադրվեմ սխալի մեջ, որովհետև, ինչ հանգամանքներում էլ լինեն, դրանք ինքնին որևէ փոփոխություն չեն առաջացնում կենդանիների ձևի և կազմակերպման մեջ։ Բայց հանգամանքների զգալի փոփոխությունը հանգեցնում է կարիքների զգալի փոփոխությունների, և այս վերջինների փոփոխություններն անպայման ենթադրում են գործողությունների փոփոխություններ: Եվ այսպես, եթե նոր կարիքները դառնում են մշտական ​​կամ շատ երկարատև, կենդանիները ձեռք են բերում սովորություններ, որոնք պարզվում են, որ նույնքան երկարատև են, որքան կարիքները, որոնք պայմանավորել են նրանց...

Եթե ​​հանգամանքները հանգեցնում են նրան, որ անհատների վիճակը նրանց համար դառնում է նորմալ և մշտական, ապա այդպիսի անհատների ներքին կազմակերպվածությունը ի վերջո փոխվում է։ Նման անհատների խաչմերուկից առաջացած սերունդը պահպանում է ձեռք բերված փոփոխությունները և արդյունքում ձևավորվում է մի ցեղատեսակ, որը շատ տարբերվում է նրանից, ում անհատները մշտապես գտնվել են իրենց զարգացման համար բարենպաստ պայմաններում:

Ջ.-Բ. Լամարկ

Սլայդ 10

Որպես սովորության միջոցով հանգամանքների գործողության օրինակ՝ Լամարկը բերեց ընձուղտին.

Հայտնի է, որ այս կաթնասուններից ամենաբարձրն ապրում է Աֆրիկայի ինտերիերում և հանդիպում է այն վայրերում, որտեղ հողը գրեթե միշտ չոր է և զուրկ է բուսականությունից: Սա ստիպում է ընձուղտին ուտել ծառի տերեւները և անընդհատ ջանքեր գործադրել դրան հասնելու համար: Այս ցեղատեսակի բոլոր առանձնյակների մոտ վաղուց գոյություն ունեցող այս սովորության արդյունքում ընձուղտի առջևի ոտքերն ավելի երկար են դարձել, քան հետևի ոտքերը, իսկ պարանոցն այնքան է երկարացել, որ այս կենդանին նույնիսկ չբարձրանալով հետևի վրա։ ոտքերը, բարձրացնելով միայն գլուխը, հասնում է վեց մետր բարձրության:

Սլայդ 2

Կենսագրություն

Ժան Բատիստ Պիեռ Անտուան ​​դը Մոնեն՝ Շեվալիե դե Լամարկը, ծնվել է 1744 թվականի օգոստոսի 1-ին Բազանտին քաղաքում, աղքատ ազնվականների ընտանիքում։ Նրա ծնողները ցանկանում էին նրան քահանա դարձնել, բայց Լամարկը 16 տարեկանում թողեց ճիզվիտական ​​քոլեջը և կամավոր գնաց բանակ։ Մարտերում նա դրսևորեց արտասովոր քաջություն և հասավ սպայական կոչման։ Լամարկը քսանչորս տարեկանում թողեց զինվորական ծառայությունը և եկավ Փարիզ՝ բժշկություն սովորելու։ Ուսման ընթացքում հետաքրքրվել է բնական գիտություններով, հատկապես բուսաբանությամբ։

Սլայդ 3

Երիտասարդ գիտնականն ուներ մեծ տաղանդ և ջանք, և 1778 թվականին նա հրատարակեց «Ֆրանսիական ֆլորա» եռահատոր աշխատությունը։ Իր երրորդ հրատարակության մեջ Լամարկը սկսեց ներմուծել բույսերի դասակարգման երկու մասից բաղկացած կամ վերլուծական համակարգ։ Այս համակարգը առանցքային կամ որոշիչ է, որի սկզբունքն է համեմատել բնորոշ նմանատիպ հատկանիշները միմյանց հետ և միավորել մի շարք հակադիր բնութագրեր՝ այդպիսով հանգեցնելով բույսերի անվանմանը: Այս երկփեղկ բանալիները, որոնք դեռ լայնորեն կիրառվում են մեր ժամանակներում, կարևոր ծառայություններ են մատուցել, քանի որ շատերին ոգեշնչել են զբաղվել բուսաբանությամբ։ Գիրքը նրան համբավ բերեց, նա դարձավ ֆրանսիացի խոշորագույն բուսաբաններից մեկը։ Հինգ տարի անց Լամարկն ընտրվեց Փարիզի գիտությունների ակադեմիայի անդամ։

Սլայդ 4

Լամարկի գիտական ​​գործունեությունը կենսաբանության բնագավառում

Լամարկի առաջարկով 1793 թվականին Թագավորական բուսաբանական այգին, որտեղ աշխատում էր Լամարկը, վերակազմավորվեց Բնական պատմության թանգարանի, որտեղ նա դարձավ միջատների, որդերի և մանրադիտակային կենդանիների կենդանաբանության ամբիոնի պրոֆեսոր։ Լամարկը ղեկավարել է այս բաժինը 24 տարի։

Գրեթե հիսունամյա տղամարդու համար հեշտ չէր փոխել իր մասնագիտությունը, բայց գիտնականի համառությունն օգնեց նրան հաղթահարել բոլոր դժվարությունները: Լամարկը նույնքան փորձագետ դարձավ կենդանաբանության բնագավառում, որքան բուսաբանության բնագավառում:

Սլայդ 5

Սլայդ 6

Լամարկը խանդավառությամբ զբաղվեց անողնաշար կենդանիների ուսումնասիրությամբ (հենց նա առաջարկեց նրանց անվանել «անողնաշարավորներ» 1796 թվականին): 1815-1822 թվականներին լույս է տեսել Լամարկի «Անողնաշարավորների բնական պատմությունը» յոթհատորյակը։ Դրանում նա նկարագրել է այն ժամանակ հայտնի անողնաշարավորների բոլոր սեռերն ու տեսակները։ Լիննեուսը նրանց բաժանեց միայն երկու դասի (ճիճուներ և միջատներ), մինչդեռ Լամարկը նրանց մեջ առանձնացրեց 10 դաս: Ժամանակակից գիտնականները, նշում ենք, անողնաշարավորների մեջ առանձնացնում են ավելի քան 30 տեսակ։

Լամարկը ներմուծեց ևս մեկ տերմին, որն ընդունված է դարձել՝ «կենսաբանություն»: Նա դա արեց գերմանացի գիտնական Գ.Ռ.Տրեվիրանուսի հետ միաժամանակ և նրանից անկախ։

Սլայդ 7

Բայց Լամարկի ամենակարևոր աշխատանքը 1809 թվականին հրատարակված «Կենդանաբանության փիլիսոփայություն» գիրքն էր։ Դրանում նա ուրվագծեց կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի իր տեսությունը։ Լամարկը բոլոր կենդանիներին բաժանեց վեց փուլերի՝ մակարդակների՝ ըստ իրենց կազմակերպման բարդության։ Մարդկանցից ամենահեռուները թարթիչավորներն են, իսկ մարդուն ամենամոտը՝ կաթնասունները։ Միևնույն ժամանակ, բոլոր կենդանի արարածները պարզից մինչև բարդ զարգանալու, «աստիճաններով» վեր բարձրանալու ներհատուկ ցանկություն ունեն:

Սլայդ 8

Լամարկի օրենքները

Առաջին հերթին սա «օրգաններ վարելու և չմարզելու օրենքն է»։ Լամարկի բերած օրինակներից ամենահայտնին ընձուղտների օրինակն է։ Ընձուղտները պետք է անընդհատ ձգեն իրենց պարանոցը, որպեսզի հասնեն իրենց գլխավերևում աճող տերևներին։ Հետեւաբար, նրանց վիզը դառնում է ավելի երկար եւ երկարաձգված:

Սլայդ 9

Մրջնակերը, որպեսզի մրջյունի խորքում մրջյուն բռնի, պետք է անընդհատ լեզուն ձգի, այն դառնում է երկար ու բարակ։ Մյուս կողմից՝ ստորգետնյա խլուրդի աչքերը միայն անհանգստացնում են նրանց, և նրանք աստիճանաբար անհետանում են։ Եթե ​​օրգանը հաճախակի է մարզվում, այն զարգանում է։ Եթե ​​օրգանը չի մարզվում, այն աստիճանաբար մահանում է։

Սլայդ 10

Լամարկի մեկ այլ «օրենք» է «ձեռքբերովի հատկանիշների ժառանգության օրենքը»։ Կենդանու ձեռք բերած օգտակար հատկությունները, ըստ Լամարկի, փոխանցվում են նրանց սերունդներին։ Ընձուղտներն իրենց երկարավուն պարանոցով փոխանցել են իրենց ժառանգներին, մրջնակերները ժառանգել են երկար լեզու և այլն։

Սլայդ 11

կյանքի վերջին տարիները

1820 թվականին Լամարկը լիովին կույր էր և իր գործերը թելադրում էր իր դուստրերին։ Նա ապրել և մահացել է աղքատության մեջ։ Լամարկը մահացավ աղքատության և անհայտության մեջ՝ ապրելով մինչև 85 տարեկան 1829 թվականի դեկտեմբերի 18-ին։ Մինչև վերջին ժամը նրա մոտ մնաց դուստրը՝ Կոռնելիան՝ գրելով իր կույր հոր թելադրանքից։

1909 թվականին, Կենդանաբանության փիլիսոփայության հրատարակման հարյուրամյակի օրը, Փարիզում բացվեց Լամարկի հուշարձանը։ Հուշարձանի հարթաքանդակներից մեկում պատկերված է Լամարկը ծերության ժամանակ՝ կորցրած տեսողությունը։ Նա նստում է աթոռին, իսկ դուստրը, կանգնած նրա կողքին, ասում է նրան.

Սլայդ 12

Լամարկի ներդրումը այլ գիտությունների մեջ

Բացի բուսաբանական և կենդանաբանական աշխատանքներից, Լամարկը հրատարակել է մի շարք աշխատություններ ջրաբանության, երկրաբանության և օդերևութաբանության վերաբերյալ։ «Հիդրոերկրաբանություն» աշխատության մեջ (հրատարակվել է 1802 թվականին) Լամարկը առաջ է քաշել պատմականության և ակտուալիզմի սկզբունքը երկրաբանական երևույթների մեկնաբանության մեջ։

Սլայդ 13

Շնորհակալություն ուշադրության համար!

Աշխատանքն ավարտեց 9-րդ «Ա» դասարանի աշակերտուհի Դեմինա Կատերինան

Դիտեք բոլոր սլայդները

1-ը 24-ից

Ներկայացում թեմայի շուրջ.Ժան Բատիստ Լամարկ

Սլայդ թիվ 1

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ թիվ 2

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ թիվ 3

Սլայդի նկարագրություն.

Անմահ Չարլզ Դարվինը Այսօր, երբ լսում ենք «էվոլյուցիա» բառը, մտքումս գալիս է Դարվին անունը: 19-րդ դարի կեսերին իր «Տեսակների ծագումը բնական ընտրության միջոցով» աշխատության մեջ (1859) նա բացատրեց, թե ինչպես են ձևավորվել կյանքի տարբեր ձևեր։ Բայց Դարվինը և նրա հայտնի աշխատությունը չպետք է մթագնեն տրանսֆորմիզմի իրադարձություններով լի պատմությունը. պատմություն, որը սկսվել է նրանից առաջ և չի ավարտվել մինչ օրս: Այդ մասին է վկայում «Տեսակների ծագմանը» նախորդող «Պատմական ուրվագիծը»։

Սլայդ թիվ 4

Սլայդի նկարագրություն.

Ջ.Բ. Լամարկը Չարլզ Դարվինի նախորդն է Չարլզ Դարվինի նախորդներից է ֆրանսիացի բնագետ Ժան Բատիստ Լամարկը։ Լամարկն առաջիններից էր, ով առաջարկեց, որ կենդանիների տեսակները փոխվում են ժամանակի ընթացքում: Իր «Կենդանաբանության փիլիսոփայություն» (1809) աշխատության մեջ գիտնականը տվել է իր հիմնավորումը, թե ինչպես են ներկայումս հայտնի օրգանիզմները զարգանում շատ պարզ ձևերից: Այն ժամանակ համարվում էր, որ լուրջ գիտությունը պետք է միայն նկարագրի և դասակարգի տեսակները և չզբաղվի նման «սիրողական» շահարկումներով։

Սլայդ թիվ 5

Սլայդի նկարագրություն.

Ժ.Բ.-ի տեսության դրույթները. Լամարկը «Կենդանաբանության փիլիսոփայություն» (1809) աշխատությունում Ջ. Լամարկը տալիս է «Արարածների սանդուղքի» էվոլյուցիոն հիմնավորումը։ Նրա կարծիքով, էվոլյուցիան ընթանում է օրգանիզմների առաջընթացի ներքին ցանկության հիման վրա (գրադացիայի սկզբունքը)։ Այս «առաջընթացի ցանկությունը» պայմանավորված չէ արտաքին պատճառներով, դրանք միայն խախտում են աստիճանավորման ճիշտությունը։

Սլայդ թիվ 6

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ թիվ 7

Սլայդի նկարագրություն.

Ինչպե՞ս էր Լամարկը պատկերացնում նշանների առաջացումը: «Պայմանների փոփոխությունից հետո անմիջապես հաջորդում է սովորությունների փոփոխությունը, իսկ վարժությունների միջոցով համապատասխան օրգանները փոխվում են ճիշտ ուղղությամբ» (Առաջին «Օրենք»): Այս փոփոխությունները ժառանգական են (երկրորդ «օրենք»):

Սլայդ թիվ 8

Սլայդի նկարագրություն.

Ինչպե՞ս էր Լամարկը պատկերացնում նշանների առաջացումը: Ահա թե ինչպես է Լամարկը բացատրում կենդանիների մոտ եղջյուրների ձևավորումը. «Տղամարդկանց մոտ կատաղության նոպաների ժամանակ նրանց ներքին զգացմունքները իրենց ջանքերի շնորհիվ հեղուկի ինտենսիվ ներհոսք են առաջացնում դեպի գլխի այս հատվածը, իսկ ոմանց մոտ՝ եղջյուրի արտազատում։ նյութ, մյուսների մոտ՝ ոսկրային նյութ, որի արդյունքում առաջանում են կոշտ գոյացություններ»։

Սլայդ թիվ 9

Սլայդի նկարագրություն.

Սլայդ թիվ 10

Սլայդի նկարագրություն.

Ժ.Բ. Լամարկ Ջ.Բ. Լամարկը առաջին կենսաբանն էր, ով փորձեց ստեղծել կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի ներդաշնակ և ամբողջական տեսություն: Չգնահատված իր ժամանակակիցների կողմից, կես դար անց նրա տեսությունը դարձավ բուռն բանավեճի առարկա, որը մեր ժամանակներում չի դադարել։

Սլայդ թիվ 11

Սլայդի նկարագրություն.

Ո՞վ է նա՝ Ժան Բատիստ Լամարկը: Լամարկը, որի ամբողջական անունն է Ժան-Բատիստ-Պիեռ - Անտուան ​​դե Մոնե Շևալիե դե Լամարկ, ծնվել է 1744 թվականի օգոստոսի 1-ին Բազենտեն-լե-Պետիտում: Նրա հայրը կրում էր բարոնական կոչում և հետևակի լեյտենանտ էր։ Նոր էվոլյուցիոն ուսմունքի ապագա հիմնադիրը դարձավ ընտանիքի տասնմեկերորդ երեխան։ Լամարկի հայրը ցանկանում էր, որ իր որդին քահանա դառնա, ուստի նրան ուղարկեցին ճիզվիտական ​​դպրոց։ 1760 թվականին հայրը մահանում է։ Լամարկը թողնում է աստվածաբանական կարիերան և զորակոչվում բանակ։ 25 տարեկանում բանակից թոշակի անցնելով՝ սկսում է սովորել բժշկություն և բուսաբանություն։

Սլայդ թիվ 12

Սլայդի նկարագրություն.

Ո՞վ է նա՝ Ժան Բատիստ Լամարկը: Իր գիտական ​​գործունեության սկզբնական շրջանում Լամարկը չէր ճանաչում էվոլյուցիան և հավատում էր տեսակների կայունությանը։ Առաջին անգամ նա էվոլյուցիոն մտքեր է արտահայտել 1800 թվականին իր դասախոսություններում։ Երեք տարի առաջ նա դեռ հավատում էր տեսակների կայունությանը: Ըստ Գիլեսպիի, այս երեք տարիները վճռորոշ ժամանակաշրջան էին կենսաբանական էվոլյուցիայի վերաբերյալ Լամարկի տեսակետների վերջնական ձևավորման համար։

Սլայդ թիվ 13

Սլայդի նկարագրություն.

«Ֆրանսիական ֆլորա» գիտական ​​աշխատությունը 1778 թվականին Լամարկը հրատարակել է «Ֆրանսիական ֆլորա» եռահատոր աշխատությունը։ Նրա աշխատանքը ուղեցույց էր Ֆրանսիայում աճող բույսերի համար: Այս աշխատանքի շնորհիվ Լամարկն ընտրվեց Ֆրանսիական ակադեմիայի անդամ։ Նա շատ է ճանապարհորդում կենտրոնական Եվրոպայով՝ հավաքելով բույսերի նմուշներ և այցելելով բուսաբանական այգիներ: Նա աշխատում է որպես թագավորական հերբարիումի գլխավոր կուրատոր։

Սլայդ թիվ 14

Սլայդի նկարագրություն.

Բնական պատմության թանգարան 1789թ.-ին Լամարկը դիմեց Ազգային ժողովին՝ խնդրելով օգնել ստեղծել բնական պատմության մեծ թանգարան: Նա առաջարկեց բոլոր թանգարանային առարկաները բաժանել խմբերի՝ օգտակար հանածոներ, բույսեր, կենդանիներ։ Յուրաքանչյուր խումբ բաժանված է դասերի, կարգերի, ընտանիքների, սեռերի: Թանգարանը պետք է օգնական լիներ տաքսոնագետների և կենսաբանների համար։ 1793 թվականին Ֆրանսիայում հիմնադրվել է Բնական պատմության ազգային թանգարանը։

Սլայդ թիվ 15

Սլայդի նկարագրություն.

«Հիդրոերկրաբանություն» աշխատություն «Հիդրոերկրաբանություն» (1802) աշխատության մեջ Լամարկը ներկայացնում է Երկրի պատմությունը որպես օվկիանոսի կողմից ցամաքի հեղեղումների և դրա հետագա նահանջի շարք։ Ջրհեղեղի ժամանակ (ըստ Լամարկի) օրգանոգեն նստվածքներ են կուտակվում, և մայրցամաքներն աճում են։ Այս աշխատանքում գիտնականը կանխատեսել է երկրակեղևի վերլուծության որոշ մեթոդներ և ընդլայնել երկրաբանական պատմության ժամանակային շրջանակը:

Սլայդի նկարագրություն.

Լամարկի էվոլյուցիոն գաղափարները 19-րդ դարի սկզբին Լամարկի տեսության բոլոր գաղափարներն արդեն ինչ-որ մեկի կողմից առաջ էին քաշվել։ Լամարկը դրանք կապեց և ստեղծեց ամբողջական տեսություն: Այս գաղափարներն էին. տեսակների փոփոխականությունը արտաքին պայմանների ազդեցության տակ. տեսակների փոփոխությունները մարմնամարզության և օրգանների չմարզվելու ազդեցության տակ. տեսակների ձևավորումը ևս երկուսի հատման արդյունքում. տեսակների որոշակի խմբերի համար նախնիների ընդհանուր ձևերի առկայությունը. օրգանիզմների բնական առաջացումը ինքնաբուխ առաջացման միջոցով. ժամանակի գործոնի կարևորությունը էվոլյուցիայի մեջ; հիերարխիա և ձևերի հաջորդականություն («Արարածների սանդուղք»); տարբեր օրգանիզմների կառուցվածքի ընդհանուր պլան; բնության մեջ սելեկցիայի առկայությունը.

Սլայդ թիվ 18

Սլայդի նկարագրություն.

Լամարկի էվոլյուցիոն գաղափարները Լամարկի տեսակետի հիմքում ընկած էր այն դիրքորոշումը, որ նյութը և դրա զարգացման օրենքները ստեղծվել են Արարչի կողմից: Նա վերլուծեց կենդանի և ոչ կենդանի նյութի նմանություններն ու տարբերությունները: Այս տարբերություններից ամենակարևորը, կարծում էր Լամարկը, արտաքին խթաններին արձագանքելու կարողությունն է: Նրա կարծիքով, կենդանի նյութն ավելի բարդ է, քան մեռած նյութը («կենդանի բնությունը վերականգնում է կարգը, մինչդեռ մեռած բնությունը ոչնչացնում է այս կարգը»):

Սլայդ թիվ 19

Սլայդի նկարագրություն.

«Արարածների սանդուղք» Բոլոր օրգանիզմները Լամարկը բաժանեց 14 դասերի և տեղադրեց «Արարածների սանդուղքի» վրա հետևյալ հաջորդականությամբ. Փուլ 2. Շողացող և ճիճուներ; Փուլ 3. միջատներ և արաչնիդներ; Փուլ 4. խեցգետնակերպեր և անելիդներ; Փուլ 5. Գոզեր և փափկամարմիններ; Փուլ 6. Ձկներ, սողուններ, թռչուններ և կաթնասուններ: Արարածների սանդուղքը պատկերում է կենդանական աշխարհի էվոլյուցիան: Լամարկը կարծում էր, որ մեկ դասի ներսում փոփոխությունները տեղի են ունենում արտաքին պայմանների ազդեցության տակ։

Սլայդ թիվ 20

Սլայդի նկարագրություն.

Գործընթացների հաջորդականությունը ձևերը փոխելու ժամանակ Ըստ Լամարկի՝ մեկ դասի ներսում ձևերի փոփոխությունը բաղկացած է հետևյալ հաջորդական գործընթացներից՝ շրջակա միջավայրի պայմանների փոփոխություններ; կենդանիների կարիքների փոփոխություն; փոխելով իր գործողությունները; նոր սովորությունների զարգացում; այս սովորությունները զարգացնելու համար անհրաժեշտ օրգանների մարզում; Երկարատև վարժությունների կամ չմարզվելու ազդեցության տակ գտնվող օրգանների փոփոխություններ (Լամարկի 1-ին օրենք). փոփոխությունների համախմբում, որոնք տեղի են ունեցել մարմնում՝ ժառանգաբար փոխանցվելու արդյունքում (Լամարկի 2-րդ օրենք):

Սլայդ թիվ 21

Սլայդի նկարագրություն.

Լամարկի տեսակետների նշանակությունը Լամարկը նշանակալի ներդրում է ունեցել էվոլյուցիայի տեսության զարգացման գործում։ Նա ստեղծել է առաջին ամբողջական տեսությունը, որտեղ միավորել է իրենից 2 դար առաջ առաջ քաշված բազմաթիվ ճիշտ գաղափարներ։ Նրա տեսությունը հիմնականում նյութապաշտական ​​էր, այսինքն՝ հիմնված չէր իրականությունից վերացված գաղափարների վրա։ Լամարկի տեսության մեջ գոյություն ունի հավասարության նշան օրգանիզմի փոփոխությունների և շրջակա միջավայրին հարմարվելու ցանկության միջև։ Լամարկը չկարողացավ շատ հարցերի պատասխանել նյութապաշտական ​​դիրքերից, սակայն նրա տեսությունը դարձավ կարևոր հանգրվան էվոլյուցիայի մասին գաղափարների զարգացման գործում։

Սլայդ թիվ 22

Սլայդի նկարագրություն.

Նրա կյանքի վերջին տարիները 1820 թվականին Լամարկը լիովին կույր էր: Նա իր գործերը թելադրում էր դուստրերին։ Ապրել է աղքատության մեջ. Մահացել է 1829 թվականի դեկտեմբերի 18-ին։ Լամարկի կյանքը երջանիկ չէր։ Վերջին տարիներին նա ֆինանսական մեծ դժվարություններ է ապրել, այնպես որ նրա մահից հետո դուստրը չի կարողացել անգամ գերեզմանոցում տեղի համար վճարել։ Լամարկին թաղել են ընդհանուր գերեզմանում։ Ներկայումս անհայտ է այն վայրը, որտեղ հանգչում է Ֆրանսիայի մեծագույն գիտնականներից մեկի մոխիրը։

Սլայդ թիվ 23

Սլայդի նկարագրություն.

Նրա կյանքի վերջին տարիները 1909 թվականին, Կենդանաբանության փիլիսոփայության հրատարակման հարյուրամյակի օրը, Փարիզում բացվեց Լամարկի հուշարձանը։ Հուշարձանի հարթաքանդակներից մեկում պատկերված է Լամարկը ծերության ժամանակ՝ կորցրած տեսողությունը։ Նա նստում է աթոռին, իսկ դուստրը, կանգնած նրա կողքին, ասում է նրան.

Սլայդ թիվ 24

Սլայդի նկարագրություն.

Հուշարձանի վրա գրված դստեր խոսքերը մարգարեական էին. հետնորդներն իսկապես գնահատեցին Լամարկի աշխատանքները և ճանաչեցին նրան որպես մեծ գիտնական: Դա տեղի ունեցավ այն բանից հետո, երբ Դարվինի ուշագրավ էսսեն «Տեսակների ծագումը...» հայտնվեց 1859 թվականին: Դարվինը հաստատեց էվոլյուցիոն տեսության ճիշտությունը, ապացուցեց այն բազմաթիվ փաստերով և ստիպեց մեզ հիշել իր մոռացված նախորդին։ Ընդհանրապես ճանաչված է Ժան Լամարկի ներդրումը բուսաբանության, կենդանաբանության և անողնաշարավորների հնէաբանության, կենդանահոգեբանության, պատմական երկրաբանության և կենսոլորտի ուսումնասիրության, ինչպես նաև կենսաբանական տերմինաբանության զարգացման և կատարելագործման մեջ:

«Էվոլյուցիայի սինթետիկ տեսություն» - անհատների նոր ֆենոտիպերի ստեղծում: Տվյալ կենսապայմաններին համապատասխանության որոշում. Սինթետիկ տեսության զարգացման խթանը տվել է նոր գեների ռեցեսիվության վարկածը։ Սինթետիկ. տեսությունների հիմնական դրույթներում. Խաչբառ «STE-ի հիմնական դրույթները». Հիմնական. STE-ի ծագումը. Էվոլյուցիան անկանխատեսելի է.

«Տեսակների էվոլյուցիա» - մեծ համակարգային խմբերի ձևավորում՝ տեսակներ, դասեր, կարգեր: Էվոլյուցիոն տեսություն Միկրոէվոլյուցիա Մակրոէվոլյուցիա. Էվոլյուցիայի ուսմունքը. Վերարտադրողական - մեկ տեսակի գենետիկ մեկուսացում մյուսներից, նույնիսկ սերտորեն կապված: Էվոլյուցիոն տեսություններ. Մակրոէվոլյուցիա. Էվոլյուցիայի հիմնական ուղղությունները. Կենսաբանական էվոլյուցիայի հիմնական օրինաչափությունները.

«Բուսական աշխարհի էվոլյուցիան» - Ե՞րբ են հայտնվել մշակովի բույսերը: Բնական համայնքներ. Ծագման կենտրոններ. Ինչու՞ է պատմական փոփոխությունների գործընթացը կոչվում բույսերի էվոլյուցիա: Ե՞րբ է սկսվել բույսերի աշխարհի էվոլյուցիան: Անվանե՛ք մշակովի բույսերի ծագման կենտրոնները: Ինչպե՞ս տարեկանը մոլախոտից վերածվեց մշակովի բույսի: Ինչո՞ւ են մշակութային համայնքները համարվում անկայուն:

«Էվոլյուցիայի հայեցակարգը» - Անհատների միայն փոքր մասն է գոյատևում և սերունդ է տալիս: Համաշխարհային էվոլյուցիոնիզմ. Տաքսոնոմիա Բնական դասակարգումը կարող է լինել ֆիլոգենետիկ կամ ֆենոտիպիկ: Էվոլյուցիոնիզմ. Կենսաքիմիա. Այսպես է տեղի ունենում էվոլյուցիան։ Փոփոխականության առկայության պատճառով գոյության պայքարի գործընթացում տարբեր անհատներ հայտնվում են անհավասար վիճակում։

«Կենդանիների էվոլյուցիա» - ? Plantae - բազմաբջիջ ֆոտոսինթետիկ բջջային պատեր: Ռետինոաթթվի առաջի-հետևի գրադիենտը փոփոխում է Hox գեների ակտիվությունը։ Դրոզոֆիլայի և կաթնասունների մոտ Toll ընկալիչների միջոցով գործող ազդանշանային շղթայի պահպանողականությունը: Գենետիկական համընկնումը տարբեր կենդանիների թագավորությունների միջև:

Ընդհանուր առմամբ կա 11 շնորհանդես

Ժան Բատիստ Պիեռ Անտուան ​​դը Մոնեի կենսագրությունը՝ Շևալիե դե Լամարկը, ծնվել է 1744 թվականի օգոստոսի 1-ին Բազանտին քաղաքում, աղքատ ազնվականների ընտանիքում։ Նրա ծնողները ցանկանում էին նրան քահանա դարձնել, բայց Լամարկը 16 տարեկանում թողեց ճիզվիտական ​​քոլեջը և կամավոր գնաց բանակ։ Մարտերում նա դրսևորեց արտասովոր քաջություն և հասավ սպայական կոչման։ Լամարկը քսանչորս տարեկանում թողեց զինվորական ծառայությունը և եկավ Փարիզ՝ բժշկություն սովորելու։ Ուսման ընթացքում հետաքրքրվել է բնական գիտություններով, հատկապես բուսաբանությամբ։ Ժան Բատիստ Պիեռ Անտուան ​​դը Մոնեն՝ Շեվալիե դե Լամարկը, ծնվել է 1744 թվականի օգոստոսի 1-ին Բազանտին քաղաքում, աղքատ ազնվականների ընտանիքում։ Նրա ծնողները ցանկանում էին նրան քահանա դարձնել, բայց Լամարկը 16 տարեկանում թողեց ճիզվիտական ​​քոլեջը և կամավոր գնաց բանակ։ Մարտերում նա դրսևորեց արտասովոր քաջություն և հասավ սպայական կոչման։ Լամարկը քսանչորս տարեկանում թողեց զինվորական ծառայությունը և եկավ Փարիզ՝ բժշկություն սովորելու։ Ուսման ընթացքում հետաքրքրվել է բնական գիտություններով, հատկապես բուսաբանությամբ։

Երիտասարդ գիտնականն ուներ մեծ տաղանդ և ջանք, և 1778 թվականին նա հրատարակեց «Ֆրանսիական ֆլորա» եռահատոր աշխատությունը։ Իր երրորդ հրատարակության մեջ Լամարկը սկսեց ներմուծել բույսերի դասակարգման երկու մասից բաղկացած կամ վերլուծական համակարգ։ Այս համակարգը առանցքային կամ որոշիչ է, որի սկզբունքն է համեմատել բնորոշ նմանատիպ հատկանիշները միմյանց հետ և միավորել մի շարք հակադիր բնութագրեր՝ այդպիսով հանգեցնելով բույսերի անվանմանը: Այս երկփեղկ բանալիները, որոնք դեռ լայնորեն կիրառվում են մեր ժամանակներում, կարևոր ծառայություններ են մատուցել, քանի որ շատերին ոգեշնչել են զբաղվել բուսաբանությամբ։ Գիրքը նրան համբավ բերեց, նա դարձավ ֆրանսիացի խոշորագույն բուսաբաններից մեկը։ Հինգ տարի անց Լամարկն ընտրվեց Փարիզի գիտությունների ակադեմիայի անդամ։ Երիտասարդ գիտնականն ուներ մեծ տաղանդ և ջանք, և 1778 թվականին նա հրատարակեց «Ֆրանսիական ֆլորա» եռահատոր աշխատությունը։ Իր երրորդ հրատարակության մեջ Լամարկը սկսեց ներմուծել բույսերի դասակարգման երկու մասից բաղկացած կամ վերլուծական համակարգ։ Այս համակարգը առանցքային կամ որոշիչ է, որի սկզբունքն է համեմատել բնորոշ նմանատիպ հատկանիշները միմյանց հետ և միավորել մի շարք հակադիր բնութագրեր՝ այդպիսով հանգեցնելով բույսերի անվանմանը: Այս երկփեղկ բանալիները, որոնք դեռ լայնորեն կիրառվում են մեր ժամանակներում, կարևոր ծառայություններ են մատուցել, քանի որ շատերին ոգեշնչել են զբաղվել բուսաբանությամբ։ Գիրքը նրան համբավ բերեց, նա դարձավ ֆրանսիացի խոշորագույն բուսաբաններից մեկը։ Հինգ տարի անց Լամարկն ընտրվեց Փարիզի գիտությունների ակադեմիայի անդամ։

Լամարկի գիտական ​​գործունեությունը կենսաբանության բնագավառում Լամարկի գիտական ​​գործունեությունը կենսաբանության ոլորտում Պ Լամարկի առաջարկով 1793 թվականին Թագավորական բուսաբանական այգին, որտեղ աշխատում էր Լամարկը, վերակազմավորվեց Բնական պատմության թանգարանի, որտեղ նա դարձավ պրոֆեսոր ամբիոնում։ միջատների, որդերի և մանրադիտակային կենդանիների կենդանաբանություն։ Լամարկը ղեկավարել է այս բաժինը 24 տարի։ N Գրեթե հիսունամյա տղամարդու համար հեշտ չէր փոխել իր մասնագիտությունը, բայց գիտնականի համառությունն օգնեց նրան հաղթահարել բոլոր դժվարությունները: Լամարկը նույնքան փորձագետ դարձավ կենդանաբանության բնագավառում, որքան բուսաբանության բնագավառում:

Լամարկը խանդավառությամբ զբաղվեց անողնաշար կենդանիների ուսումնասիրությամբ (հենց նա առաջարկեց նրանց անվանել «անողնաշարավորներ» 1796 թվականին): 1815-1822 թվականներին լույս է տեսել Լամարկի «Անողնաշարավորների բնական պատմությունը» յոթհատորյակը։ Դրանում նա նկարագրել է այն ժամանակ հայտնի անողնաշարավորների բոլոր սեռերն ու տեսակները։ Լիննեուսը նրանց բաժանեց միայն երկու դասի (ճիճուներ և միջատներ), մինչդեռ Լամարկը նրանց մեջ առանձնացրեց 10 դաս: Ժամանակակից գիտնականները, նշում ենք, անողնաշարավորների մեջ առանձնացնում են ավելի քան 30 տեսակ։ Լամարկը խանդավառությամբ զբաղվեց անողնաշար կենդանիների ուսումնասիրությամբ (հենց նա առաջարկեց նրանց անվանել «անողնաշարավորներ» 1796 թվականին): 1815-1822 թվականներին լույս է տեսել Լամարկի «Անողնաշարավորների բնական պատմությունը» յոթհատորյակը։ Դրանում նա նկարագրել է այն ժամանակ հայտնի անողնաշարավորների բոլոր սեռերն ու տեսակները։ Լիննեուսը նրանց բաժանեց միայն երկու դասի (ճիճուներ և միջատներ), մինչդեռ Լամարկը նրանց մեջ առանձնացրեց 10 դաս: Ժամանակակից գիտնականները, նշում ենք, անողնաշարավորների մեջ առանձնացնում են ավելի քան 30 տեսակ։ Լամարկը ներմուծեց մեկ այլ տերմին, որը դարձավ ընդհանուր ընդունված՝ «կենսաբանություն»։ Նա դա արեց գերմանացի գիտնական Գ.Ռ.Տրեվիրանուսի հետ միաժամանակ և նրանից անկախ։ Լամարկը ներմուծեց մեկ այլ տերմին, որը դարձավ ընդհանուր ընդունված՝ «կենսաբանություն»։ Նա դա արեց գերմանացի գիտնական Գ.Ռ.Տրեվիրանուսի հետ միաժամանակ և նրանից անկախ։

Բայց Լամարկի ամենակարևոր աշխատանքը 1809 թվականին հրատարակված «Կենդանաբանության փիլիսոփայություն» գիրքն էր։ Դրանում նա ուրվագծեց կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի իր տեսությունը։ Լամարկը բոլոր կենդանիներին բաժանեց վեց փուլերի՝ մակարդակների՝ ըստ իրենց կազմակերպման բարդության։ Մարդկանցից ամենահեռուները թարթիչավորներն են, իսկ մարդուն ամենամոտը՝ կաթնասունները։ Միևնույն ժամանակ, բոլոր կենդանի արարածները պարզից մինչև բարդ զարգանալու, «աստիճաններով» վեր բարձրանալու ներհատուկ ցանկություն ունեն:

Լամարկի օրենքները Առաջին հերթին սա «օրգանների մարզման և չմարզվելու օրենքն է»։ Լամարկի բերած օրինակներից ամենահայտնին ընձուղտների օրինակն է։ Ընձուղտները պետք է անընդհատ ձգեն իրենց պարանոցը, որպեսզի հասնեն իրենց գլխավերևում աճող տերևներին։ Հետեւաբար, նրանց վիզը դառնում է ավելի երկար եւ երկարաձգված: Առաջին հերթին սա «օրգաններ վարելու և չմարզելու օրենքն է»։ Լամարկի բերած օրինակներից ամենահայտնին ընձուղտների օրինակն է։ Ընձուղտները պետք է անընդհատ ձգեն իրենց պարանոցը, որպեսզի հասնեն իրենց գլխավերևում աճող տերևներին։ Հետեւաբար, նրանց վիզը դառնում է ավելի երկար եւ երկարաձգված:

Մրջնակերը, որպեսզի մրջյունի խորքում մրջյուն բռնի, պետք է անընդհատ լեզուն ձգի, այն դառնում է երկար ու բարակ։ Մյուս կողմից՝ ստորգետնյա խլուրդի աչքերը միայն անհանգստացնում են նրանց, և նրանք աստիճանաբար անհետանում են։ Եթե ​​օրգանը հաճախակի է մարզվում, այն զարգանում է։ Եթե ​​օրգանը չի մարզվում, այն աստիճանաբար մահանում է։ Մրջնակերը, որպեսզի մրջյունի խորքում մրջյուն բռնի, պետք է անընդհատ լեզուն ձգի, այն դառնում է երկար ու բարակ։ Մյուս կողմից՝ ստորգետնյա խլուրդի աչքերը միայն անհանգստացնում են նրանց, և նրանք աստիճանաբար անհետանում են։ Եթե ​​օրգանը հաճախակի է մարզվում, այն զարգանում է։ Եթե ​​օրգանը չի մարզվում, այն աստիճանաբար մահանում է։

Լամարկի մեկ այլ «օրենք» է «ձեռքբերովի հատկանիշների ժառանգության օրենքը»։ Կենդանու ձեռք բերած օգտակար հատկությունները, ըստ Լամարկի, փոխանցվում են նրանց սերունդներին։ Ընձուղտներն իրենց երկարավուն պարանոցով փոխանցել են իրենց ժառանգներին, մրջնակերները ժառանգել են երկար լեզու և այլն։ Լամարկի մեկ այլ «օրենք» է «ձեռքբերովի հատկանիշների ժառանգության օրենքը»։ Կենդանու ձեռք բերած օգտակար հատկությունները, ըստ Լամարկի, փոխանցվում են նրանց սերունդներին։ Ընձուղտներն իրենց երկարավուն պարանոցով փոխանցել են իրենց ժառանգներին, մրջնակերները ժառանգել են երկար լեզու և այլն։

Իր կյանքի վերջին տարիները 1820 թվականին Լամարկը լիովին կույր էր և իր գործերը թելադրում էր իր դուստրերին։ Նա ապրել և մահացել է աղքատության մեջ։ Լամարկը մահացավ աղքատության և անհայտության մեջ՝ ապրելով մինչև 85 տարեկան 1829 թվականի դեկտեմբերի 18-ին։ Մինչև վերջին ժամը նրա մոտ մնաց դուստրը՝ Կոռնելիան՝ գրելով իր կույր հոր թելադրանքից։ 1820 թվականին Լամարկը լիովին կույր էր և իր գործերը թելադրում էր իր դուստրերին։ Նա ապրել և մահացել է աղքատության մեջ։ Լամարկը մահացավ աղքատության և անհայտության մեջ՝ ապրելով մինչև 85 տարեկան 1829 թվականի դեկտեմբերի 18-ին։ Մինչև վերջին ժամը նրա մոտ մնաց դուստրը՝ Կոռնելիան՝ գրելով իր կույր հոր թելադրանքից։ 1909 թվականին, Կենդանաբանության փիլիսոփայության հրատարակման հարյուրամյակի օրը, Փարիզում բացվեց Լամարկի հուշարձանը։ Հուշարձանի հարթաքանդակներից մեկում պատկերված է Լամարկը ծերության ժամանակ՝ կորցրած տեսողությունը։ Նա նստում է աթոռին, իսկ դուստրը, կանգնած նրա կողքին, ասում է նրան. 1909 թվականին, Կենդանաբանության փիլիսոփայության հրատարակման հարյուրամյակի օրը, Փարիզում բացվեց Լամարկի հուշարձանը։ Հուշարձանի հարթաքանդակներից մեկում պատկերված է Լամարկը ծերության ժամանակ՝ կորցրած տեսողությունը։ Նա նստում է աթոռին, իսկ դուստրը, կանգնած նրա կողքին, ասում է նրան.

Լամարկի ներդրումը այլ գիտությունների մեջ Բացի բուսաբանական և կենդանաբանական աշխատանքներից, Լամարկը հրատարակեց մի շարք աշխատություններ ջրաբանության, երկրաբանության և օդերևութաբանության վերաբերյալ։ «Հիդրոերկրաբանություն» աշխատության մեջ (հրատարակվել է 1802 թվականին) Լամարկը առաջ է քաշել պատմականության և ակտուալիզմի սկզբունքը երկրաբանական երևույթների մեկնաբանության մեջ։