Kritosjemenjače. Opće karakteristike odjela Cvjetnice (pokrivenosjemenjače) biljke prezentacija za sat biologije (6. razred) na temu Učenje novog gradiva
Svijet biljaka je raznolik i lijep: mahovine, alge, paprati, mahovine, i sjemenke: borovi, tuje, jele, smreke, ali oni nisu vladari kraljevstva. Znakovi anospermi: 1. stvaraju sjemenke. 2. Sjeme "leži" otvoreno na ljuskama češera. 3. zaprašivanje se događa uz pomoć vjetra. 4. Samo drvenasti oblici 1. Prisutnost cvjetova, zbog čega se nazivaju cvjetnicama 2. Jajna stanica zaštićena jajnikom 3. Formiraju plod 4. Tkiva su maksimalno prilagođena obavljanju svojih funkcija 5. Brz metabolizam 6 Izvrsna prilagodljivost različitim uvjetima okoline 7. Gametofit - jajna stanica i polenova cijev 8. Oprašivanje se vrši vjetrom, kukcima, pticama, sisavcima 9. Životni oblici: drveće, grmlje i trave. Znakovi angiospermi. Posebnosti angiospermi od golosjemenjača: gymnosperms, angiosperms, sjeme "leži" otvoreno na ljuskama češera. cvjetovi se ne formiraju u drvu; posude nisu razvijene; oprašivanje se događa uz pomoć vjetra. samo drvenasti oblici. Sjeme Cvijet Tkivo Oprašivanje Životni oblici ovul je zaštićen jajnikom prisutnost cvijeća tkiva su maksimalno prilagođena za obavljanje svojih funkcija oprašivanje se događa vjetrom, kukcima, pticama, sisavcima drvećem, grmljem i biljem. Zajedničke značajke angiospermi i gimnospermi. 1. Imaju dobro razvijeno korijenje, stabljike, lišće 2. Daju sjeme. 3. Sjemenke nisu zatvorene u pravom plodu (ponekad su prekrivene mesnatim ili tvrdim strukturama (bobica tise, pinjol). Kritosjemenjače Razgovarajmo. Koje se biljke svrstavaju u kritosjemenjače? Zašto se tako zovu? Kritosjemenjače su biljke... koje cvjetaju barem jednom u godini života.Koje su prednosti golosjemenjača u odnosu na golosjemenjače?(str.174 udžbenika)Ustanovite točan slijed evolucije biljaka Ponavljamo.Koji su korijenski sustavi ovdje prikazani?Zašto?Ponavljamo.Kakva je građa stabljike kritosjemenjača? Latice Prašnici Tučak Perijant Posuda Čašičasti listići Peteljka Ponovimo građu cvijeta. Zašto kritosjemenjače? Ponavljamo. Na koje se razrede dijele kritosjemenjače? odjeljak kritosjemenjače Razred dvosupnice Razred jednosupnice Ponavljamo. 1. Koje karakteristike određuju hoće li biljke pripadaju porodicama 2. Koja su svojstva karakteristična za biljke razreda dvosupnica 3. Koja su svojstva karakteristična za biljke razreda jednosupnica znak vudolarne biljke jednosupnice 1. sjeme arod 2 supke 1 supka 2. raspadnuti oblici stabla, grmlje i trave uglavnom trave karakteristične vudolske biljke jednosupnice 3. korijenski sustav štapićasto vlaknast 4. aestia jednostavni i složeni jednostavni riznak vudolarne biljke monokotiledone biljke 5. lisnati raj cijeli i neravan cijeli 6. perasti i dlanasti paralelni i lučni riznak vudolarne biljke jednosupnice 7. dvostruki jednostavni branifer 8. Dijelovi cvijeta u višestrukim 4 ili 5 puta 3 iznimke: Trputac - dikotiledona biljka Arc venation Crow's eye - monocotyledonous biljka Reticulate venation Odjel Angiosperme Razred Dicotyledons Oko 200 tisuća biljaka, gotovo 300 porodica Razred Monocots 64 tisuće biljaka, 85 porodica Porodice: Cruciferous Rosaceae Solanaceae Moths Asteraceae , itd. Porodice: Liliaceae Luk Šparoge Žitarice, itd. Razred Jednosupnice Porodica Lacaceae (Yatliaceae) Porodica Ucaceae Porodica Iliaceae Klasifikacija (primjer) Odjel Kraljevstva Red Porodica Rod Vrsta Biljke Kritosjemenjače ili Cvjetnice Liliaceae Liliaceae Fritillary Yellow fritillary Razred Dicotyledonous obitelj False-flow ered ( striate) porodica Ozaceae porodica Obaceae (Otylaceae) porodica Aslenaceae porodica Restoraceae (apustaceae) Klasifikacija (primjer) Kraljevstvo Divizija Klasa Red Porodica Rod Vrsta Biljke Kritosjemenjače, ili Cvjetnice Dvodolice Rosaceae Cinquefoil Cinquefoil anseri "Biološko zagrijavanje" 1. Glavni korijen je dobro izrazio. 2. Vlaknasti korijenski sustav. 3. Zeljaste, rjeđe drvenaste biljke. 4. Biljke imaju kambij 5. Listovi su jednostavni s lučnim ili paralelnim žilanjem 6. Zametak s dva kotiledona 7. Listovi su jednostavni ili složeni, većina s mrežastim žilicama 8. Biljke nemaju kambij 9. Glavni korijen se ne razvija 10. Glavni sustav korijena 11. Cvjetovi su uglavnom četveročlani ili peteročlani 12. Tročlani cvjetovi Jednosupnice: 2, 3, 5, 8, 9, 12 Dvodolice: 1, 4, 6, 7, 10, 11 znakovi dvosupnice. jednosupnice List Stabljika Korijen Sjeme Cvijeće Predstavnici Broj dijelova cvijeta je višestruki od 4 ili 5 žilasta žilavost lista vodikularni snopovi tvore prsten, postoji kambijev korijenski sustav arodysh ima dva kotiledona osa, jagoda, rotkvica, kupus aralle ili lučna venacija vodenasti snopovi su raštrkani, nema kambija naočalasti korijenski sustav Broj cvjetnih dijelova je višekratnik 3 ǻ embrij jedan kotiledon naranče, ljiljani, tulipani Zašto su kritosjemenjače tako raznolike i dominantne u biosferi? Raznolikost cvijeća Raznolikost vegetativnih organa Rastu u različitim klimatskim uvjetima, dakle različite ekološke skupine Imaju sposobnost prilagodbe i najnepovoljnijim uvjetima Spolno i vegetativno razmnožavanje Oprašuju se vjetrom, kukcima, dolazi do samooprašivanja Razmnožavanje sjemenom Domaća zadaća Ponoviti bilješke. Izmislite pitanja. Priprema materijala za nastavni sat – aukcija (svaka grupa bira jednu obitelj i odabire materijal prema predstavnicima te obitelji, zagonetke, bajke, sastavlja sinkvin itd.) Pisanje sinkvinte Prvi redak je tema sinkvinčića, sadrži jednu riječ (obično imenica ili zamjenica), koja označava objekt ili subjekt o kojem će biti riječi. Drugi redak su dvije riječi (najčešće pridjevi ili participi), koje opisuju karakteristike i svojstva predmeta ili predmeta odabranog u sinkvinu. Treći redak čine tri glagola ili gerundija koji opisuju karakteristične radnje objekta. Četvrti redak je fraza od četiri riječi koja izražava osobni stav autora sinkvine prema subjektu ili objektu koji se opisuje. Peti red je jedna riječ - sažetak koji karakterizira bit subjekta ili objekta. Želim ti uspjeh!
Sinkwine “Gymnosperms” imenica pridjev, pridjev glagol, glagol, glagolska fraza Imenujte temu lekcije pomoću video fragmenta http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM Opće karakteristike odjela Cvjetnice (angiosperme) biljke značenje cvjetnica Hrana za ljude i životinje Sirovine za industriju Ljekoviti pripravci Dekorativni ukrasi Opće karakteristike cvjetnica (kritosjemenjača) Cvjetnice rastu u svim klimatskim zonama i pod različitim uvjetima pa su vrlo raznolike. Predstavljeni su različitim oblicima života: …, …, …. Od cvjetnica postoje jednogodišnje, ...ljetnice i ...ljetnice. Gnojidba cvjetnica http://www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7s Životni oblici Životni vijek cvjetnica Opće karakteristike cvjetnica (kritosjemenjača) Posebnost kritosjemenjača je prisutnost..., glavnih komponenti što su prašnici i.... Iz jajnika potonjeg razvijaju se cvjetnice..., unutar kojih se nalazi..., koji sadrži... i endosperm, prekriven sjemenom.... Građa sjemena pšenice Opće karakteristike cvjetnica (kritosjemenjača) Tijekom procesa oplodnje kod cvjetnica jedan se spermij stapa s jajašcem, a drugi sa središnjom stanicom embrionalne vrećice. Ova gnojidba se zove... Cvjetnice su najveća skupina biljaka na Zemlji. To uključuje oko... vrsta. Sinkwine “Flowering, or Angiosperms” imenica pridjev, pridjev glagol, glagol, glagolska fraza Domaća zadaća Obavezni zadatak: Pisano odgovoriti na pitanja br.5-6 na str. 56 Izborni zadatak: Pripremiti izvješće o povijesti uzgoja cikle ili kruške (ne više od 12 redaka) Korišteni izvori Biologija. Bilje. Bakterije. gljive. Lišajevi. 5-6 razreda. Radna bilježnica broj 2: udžbenik. priručnik za učenike općeg obrazovanja. Organizacije / N. F. Bodrova. – M.: Mnemosyne, 2014.http://school.xvatit.com/images/5/50/27.07-19.jpghttp://www.biolog.shkola782.edusite.ru/images/6kljiznformyir0.pnghttp:// www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7shttp://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Obitelji odjela kritosjemenjača.
Građa sadrži karakteristike obitelji kritosjemenjača. Može se koristiti u nastavi u 7. razredu i za pripremu za jedinstveni državni ispit.
“Odjel briofita. Raznolikost mahovina. Opće karakteristike mahovina kao viših spornih biljaka. Razmnožavanje i razvoj mahovina. Jetrenjače i lisnate mahovine. Značaj mahovina u prirodi i narodnom gospodarstvu...
"Angiosperms" - Latice. Dodirni korijenski sustav. Porodica Poaceae (Potaceae). Vlaknasti korijenski sustav. Mrežasta žilavost lista. "Biološko zagrijavanje." Koji su korijenski sustavi ovdje prikazani? Razred Jednosupnice. Iznimke: Koje su biljke kritosjemenjače? Embrij ima dva kotiledona. Znakovi angiospermi.
"Odjel za angiosperme" - Cruciferous. Liliaceae. Korijenski sustav. Venacija lišća. Znakovi angiospermi. Dvosupnice. Kritosjemenjače. Osobine i značenje. Zašto su kritosjemenjače tako raznolike i dominantne u biosferi? Compositae. Prisutnost cvijeta Angiosperma Dvostruka oplodnja Raznolikost životnih oblika.
“Angiosperms” - odjeljak Angiosperms (Magnoliophyta). Oprašuju ih kornjaši (primitivni oprašivači). Drveće i grmlje, zimzeleno ili listopadno. Močvarni neven (Caltha palustris) ? P5A?G?. Vrsta roda je magnolija (Magnolia, fotografija). Prašnici su brojni, slobodni, podijeljeni na nit i vezivo. Opće karakteristike odjela (nastavak).
“Razmnožavanje angiospermi” - Malina 11. Test. 5. Ženske spolne stanice (gamete) kod cvjetnica su: A. jajašca B. jajne stanice C. kotiledoni D. spermiji. 1. Spolno razmnožavanje biljaka vrši se A. sporama B. sjemenkama C. pupoljcima D. vegetativnim organima. Zašto se gnojidba kod cvjetnica naziva dvostrukom gnojidbom?
"Razmnožavanje angiospermi" - reznice. Korijenje. stabljika lisnato. Samara, 2006. Cijepljenje. 4. Brkovi. 3. Početak. Koje pitanje? Kultura tkiva. Što je "pupanje"? Spolno razmnožavanje. Koje se vrste reznica koriste u poljoprivredi za razmnožavanje biljaka? Vegetativno razmnožavanje. Cijepljenje reznicama. 5. Pitanje br. 3.
“Odjel angiosperma” - 8. Banksia Morning Glory. Tsvetkovljeva klasifikacija. Cvatovi. Odjel Cvjetnice. Ch5l1+2+(2)t(9)+1p1. Značenje kritosjemenjača. Struktura cvijeta. Razred Jednosupnice. PORODICE: Žitarice O(2)+2T3P1 - pšenica Liliaceae O6T6P1 - tulipani Palme. Ch5l5 t p. Ch(5)l(5)t5p1. 4) Solanaceae. Razred Dikotiledoni. Znakovi odjela.
U temi je ukupno 14 prezentacija
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-1.jpg" alt="> Sinkwine “Gymnosperms” imenica pridjev, glagolski pridjev, glagolski izraz"> Синквейн «Голосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание г. Ноябрьск !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-2.jpg" alt="> Imenujte temu lekcije pomoću video fragmenta 1. http: //www .youtube."> Назовите тему урока, используя видеофрагмент 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-3.jpg" alt="> Opće karakteristike odjela Cvjetnice (angiosperme) biljke MBOU Srednja škola broj 9 g ."> Общая характеристика отдела Цветковые (Покрытосеменные) растения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-4.jpg" alt="> Značenje cvjetnica Hrana za ljude i životinje Sirovine"> Значение цветковых растений Пища человека и животных Сырьё для промышленности Лечебные препараты Декоративные украшения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-5.jpg" alt="> Opće karakteristike cvjetnica (angiosperme) Cvjetnice rastu u svim klimatske zone"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах и в различных условиях, поэтому они очень разнообразны. Они представлены различными жизненными формами: …, …, …. Среди цветковых встречаются однолетние, …летние и …летние растения. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-6.jpg" alt="> Gnojidba cvjetnica 1. http: //www. youtube com/sat"> Оплодотворение цветковых растений 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-7.jpg" alt="> Opće karakteristike cvjetnica (angiospermi) Posebnost angiospermi je prisutnost...,"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Отличительная особенность покрытосеменных – наличие … , главными компонентами которого являются тычинки и …. Из завязи последнего у цветковых развивается … , внутри которого располагаются … , содержащие … и эндосперм, покрытые семенной …. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-8.jpg" alt="> Opće karakteristike cvjetnica (angiospermi) tijekom procesa oplodnje u cvjetnicama, jedan"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) В процессе оплодотворения у цветковых один спермий сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Такое оплодотворение называется …. Цветковые – самая многочисленная группа растений на Земле. К ним относится около … видов. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-9.jpg" alt="> Cinquain “Cvjetanje, ili Angiosperms” imenica pridjev, pridjev glagol, glagol"> Синквейн «Цветковые, или Покрытосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-10.jpg" alt="> Domaća zadaća Obavezni zadatak: Pismeno odgovoriti na pitanja br."> Домашнее задание Обязательное задание: Письменно ответить на вопросы № 5 -6 на с. 56 Задание по желанию: Подготовить сообщение об истории выращивания свёклы или груши (не более 12 строк) МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-11.jpg" alt="> Korišteni izvori 1. Biologija. Biljke. Bakterije. Gljive. Lišajevi 5-6 razreda."> Используемые источники 1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5 -6 классы. Рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. Организаций / Н. Ф. бодрова. – М. : Мнемозина, 2014. 2. http: //school. xvatit. com/images/5/50/27. 07 -19. jpg 3. http: //www. biolog. shkola 782. edusite. ru/images/6 kljiznf ormyir 0. png 4. http: //www. youtube. com/watch? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s 5. http: //www. youtube. com/watch? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}