Les clauses subordonnées de conséquence sont la règle en anglais. Signification des clauses subordonnées en anglais

Lorsque nous devons communiquer le résultat d’une action entreprise ou les conséquences d’une situation actuelle, nous pouvons utiliser des clauses subordonnées de conséquence. Ces clauses subordonnées sont introduites à l'aide de conjonctions donc, donc… que(avec des adjectifs ou des adverbes) ou tel … que.

alors, alors... ça

tel … que

De plus tel … que utilisé dans les constructions suivantes :

Tel un/ un+ adjectif + nom dénombrable singulier

Tel+ adjectif + nom dénombrable pluriel/nom indénombrable

Tel un parcelle de + nom dénombrable pluriel/nom indénombrable

Tellement/ petit

En plus des constructions ci-dessus, les éléments suivants sont également utilisés dans les clauses subordonnées :

Tellement/ petit+ nom indénombrable

Tant/ peu+ nom dénombrable

En conséquence, donc et conséquence

Il existe de nombreuses autres façons d’indiquer le résultat d’une action ou les conséquences d’une situation. Par exemple, vous pouvez utiliser des conjonctions à cet effet comme un résultat, donc Et par conséquent. Les conjonctions peuvent apparaître au milieu d’une phrase ou en commencer une nouvelle. De plus, dans ce cas, une virgule est placée après la conjonction qui ouvre une nouvelle phrase.

Clauses adverbiales exercer des fonctions dans diverses circonstances. Ils répondent aux questions suivantes quand?- Quand?, pourquoi ?- Pourquoi?, où?- où où?, comment ?- Comment?

Par signification, les clauses subordonnées sont divisées en :

  1. phrases adverbiales de temps,
  2. clauses adverbiales de lieu,
  3. clauses adverbiales de raison,
  4. des peines d'instruction circonstancielles,
  5. phrases adverbiales de manière d'action et de comparaison,
  6. des offres concessionnelles circonstancielles,
  7. phrases adverbiales de but,
  8. conditions des clauses adverbiales.

note que les clauses adverbiales ne sont séparées par une virgule que si elles sont debout avant la proposition principale.

Clauses subordonnées de temps. Clauses adverbiales de temps

1. Clauses subordonnées de temps

  • quand? - Quand?
  • depuis quand? - depuis quand?
  • combien de temps? - combien de temps?
  • quand quand;
  • à tout moment - à tout moment ;
  • pendant – pendant, quand, pendant ;
  • comme – quand, tandis que ;
  • après – après ;
  • avant - avant ;
  • jusqu'à, jusqu'à – jusqu'à, jusqu'à... non ;
  • dès que - pour l'instant ;
  • depuis – depuis lors, etc.;

Exemples: j'ai appris à lire quand j'avais environ 5 ans.– J'ai appris à lire vers l'âge de 5 ans.
Avant qu'il ne fasse noir, nous étions rentrés chez nous. « Avant la tombée de la nuit, nous sommes rentrés à la maison. (Nous avons séparé la proposition adverbiale par une virgule, car elle précède la proposition principale.)

2.B clause subordonnée de temps Le verbe au futur n’est jamais utilisé.
N'oubliez pas : remplacé par , remplacé par et remplacé par .

Exemples:Quand ils rentrent chez eux, elle leur annoncera la nouvelle. "Quand ils rentreront chez eux, elle leur annoncera la nouvelle."

Clauses subordonnées de lieu. Clauses adverbiales de lieux

1. Clauses subordonnées de lieu répondre aux questions suivantes:

  • où? - où où?
  • d'où - d'où ?

Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • où – où, où ;
  • n'importe où – n'importe où, n'importe où ;

Exemples:Partout où je rencontre son frère, il est toujours troublé. – Partout où je rencontre son frère, il est toujours inquiet.
Voici la maison où je vis. - C'est la maison où (dans laquelle) j'habite.

Clauses subordonnées de raison. Clauses de cause adverbiales

1. Clauses subordonnées de motif répondre à la question:

  • pourquoi ? - Pourquoi?

Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • parce que parce que;
  • comme – depuis ;
  • avant – depuis ;
  • maintenant ça – maintenant quand, depuis.

Exemples: Il y avait beaucoup de monde dans les rues parce que c'était des vacances. – Il y avait beaucoup de monde dans la rue parce que c'était un jour férié.
Nous avons décidé d'y camper comme il faisait trop sombre pour continuer. « Nous avons décidé d'installer notre campement là-bas car il faisait trop sombre pour aller plus loin.

Clauses subordonnées de mode d'action et de comparaison. Clauses adverbiales de manière et de comparaison

1. Clauses subordonnées de mode d'action répondre à la question:

Comment? – comment ?/de quelle manière ?

Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • un spectacle;
  • comme si (comme si) – comme si, comme si ;
  • ça... quoi.

Exemples: Prononcez le mot comme je fais. - Dis le mot comme je (le fais).

2. Dans les phrases comparatives introduites par les conjonctions comme si, comme si, utilisé le subjonctif II.

Exemples: Hé comme s'il mourait de faim depuis des mois. "Il mangeait comme s'il était affamé depuis des mois."
Elle parle de Paris comme si elle avait été là elle-même. « Elle parle de Paris comme si elle y avait été en personne.

3.K clauses subordonnées de mode d'action se rapporter clauses subordonnées de comparaison, ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • que - que;
  • comme... comme – juste... comme/identique... comme ;
  • pas ainsi… comme – (pas) ainsi/tel… que ;

Exemples: C'est pas si mauvais comme sa mère le pense. "Ce n'est pas aussi grave que le pense sa mère."

Clauses subordonnées de conséquence. Clauses adverbiales de résultat

1. Clauses subordonnées de conséquence exprimer une conséquence découlant du contenu de la phrase principale. Ils sont reliés à la phrase principale par une conjonction pour que, pour que - pour, dans le langage courant, la conjonction est souvent utilisée donc.

Exemples: Ils avaient tel un chien féroce que personne n'osait s'approcher de chez eux. « Ils avaient un chien si féroce que personne n’osait passer devant leur maison.
Le temps était donc chaud que je ne portais pas de veste. – Il faisait si chaud que je ne portais pas de veste.

Les clauses subordonnées sont concessionnelles. Clauses adverbiales de concession

1. Clauses subordonnées concessionnelles indiquer la circonstance contrairement à laquelle l'action de la phrase principale est exécutée. Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • pensé (bien que) – bien que;
  • malgré le fait que - malgré le fait que ;
  • cependant - peu importe comment ;
  • qui que ce soit - qui que ce soit ;
  • peu importe - peu importe ;
  • peu importe – peu importe ;
  • quoi qu'il arrive - quoi qu'il arrive ;
  • peu importe comment - peu importe comment, etc.

Exemples: Ne changez pas vos plans Quoiqu'il arrive. – Ne changez pas vos projets, quoi qu’il arrive.
Même si j'aime les insectes, je ne souhaite pas étudier l'entomologie. – Même si j'aime les insectes, je ne veux pas étudier l'entomologie.
Bien qu'il n'ait aucune qualification, il a obtenu le poste. Malgré le fait qu’il n’avait aucune qualification, il a obtenu le poste.

Clauses subordonnées d'objet. Clause d'objet adverbiale

1. Clauses subordonnées d'objet indiquer le but pour lequel l'action de la phrase principale est exécutée. Les clauses subordonnées d’objet répondent aux questions suivantes :

  • pourquoi? - Pourquoi ?
  • dans quel but? -dans quel but?

Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions :

  • pour que, donc, pour que - pour que, pour;
  • pour que – (pour) de.

syndicat de sorte que– le plus courant, et dans le langage courant, la conjonction est souvent utilisée donc.

Le prédicat de ces phrases est exprimé par des verbes peut (pourrait) et devrait + infinitif sans à. Cette conception est traduite.
Mai (pourrait) utilisé lorsque le prédicat de la proposition subordonnée a une connotation de possibilité. Devrait utilisé lorsque la nuance de possibilité est absente.

Exemples: Il nous a dit de monter à l'arrière de la voiture pour que nous puissions parler. "Elle nous a dit de nous asseoir sur la banquette arrière de la voiture pour que nous puissions parler."

Elle m'a donné la clé pour que je puisse ouvrir la porte. "Elle m'a donné la clé pour que je puisse ouvrir la porte."

Conditions des clauses subordonnées. Clauses de condition adverbiales

1. Conditions des clauses subordonnées connecté à la phrase principale à l'aide de conjonctions :

  • si – si (la conjonction la plus courante) ;
  • au cas où - au cas où ;
  • en supposant (cela), supposer (cela) - si, supposer (cela);
  • à moins que - si... non ;
  • à condition (que), à ​​condition (que), à ​​condition (que) – à condition que, à condition que.

Exemples: je ne le ferais pas si j'étais toi. "Je ne ferais pas ça si j'étais toi."
Je serai à l'appartement toute la soirée au cas où tu changerais d'avis. "Je serai chez moi toute la soirée au cas où tu changerais d'avis."

Veuillez noter qu'il n'est possible d'examiner les clauses subordonnées en détail que dans le contexte de l'ensemble. Plus d’informations sur les offres conditionnelles peuvent être trouvées ici.

1. Clauses d'objet(Sujet des clauses) - répondez à la question qui ? - OMS? quoi ? - Quoi? et sont joints à la phrase principale en utilisant les conjonctions that, if, if ou les mots alliés qui, dont, quoi, qui, quand, où, comment, pourquoi.

Ce qu'il a dit à l'audience c'est tres important.
Ce qu'il a dit au procès est très important.

Comment il a fait une erreur n'est pas clair pour nous.
Nous ne savons pas comment il a commis une erreur.

Les clauses sujet viennent souvent après le prédicat. Dans ces cas, la proposition principale commence par le pronom it et précède la proposition subordonnée.

Il est étrange qu'il a fait une erreur.
C'est étrange qu'il ait fait une erreur.

2. Clauses prédicatives(Clauses prédicatives) - sont introduites par les mêmes conjonctions et mots alliés que les clauses subordonnées sujettes.

C'est qu'a t-il fait vers 6 heures.
C'est ce qu'il a fait à 18 heures.

3. Clauses subordonnées(Clauses d'objet) - répondez à la question quoi ? - Quoi?, qui? - qui?, pour quoi? - pour quoi? et joignez la phrase principale avec les mêmes unions et mots alliés, mais l'ajout peut également être sans union.

Dit-elle qu'elle avait attrapé froid.
Elle a dit qu'elle avait un rhume.

Il a commencé à lire mais a vite pu voir (qu') elle ne suivait pas, alors il s'est arrêté.
Il a commencé à lire, mais a vite vu qu'elle n'écoutait pas, alors il s'est arrêté (a arrêté de lire).

Elle a souri à ce que j'ai dit.
Elle a souri à ce que j'ai dit.

4. Clauses subordonnées(Clauses attributives) - répondez à la question quoi ? - Lequel?, lequel? - Lequel?, lequel? et sont introduits dans une phrase complexe par des pronoms et des mots alliés qui, dont, qui, cela - lequel, qui - qui ou des adverbes quand - Quand, où - Où,comment- Comment,pourquoi- Pourquoi.

je connais la fille qui a gagné le premier prix.
Je connais une fille qui a gagné le premier prix.

Lomonossov était l'un de ces rares esprits dont les idées scientifiques étaient en avance de plusieurs dizaines d'années sur leur temps.
Lomonossov était l'un de ces rares esprits dont les idées scientifiques étaient bien en avance sur son temps.

La chambre a une fenêtre qui fait face à la mer.
La chambre a une fenêtre qui fait face à la mer.

Savez-vous pourquoi il était en retard?
Savez-vous pourquoi il était en retard ?

5. Clauses adverbiales subordonnées(Clauses adverbiales) - sont divisées en clauses adverbiales de lieu, de moment, de mode d'action, de cause, de but, d'effet, de conditions, de comparaisons et de clauses adverbiales concessionnelles.

1 Clauses adverbiales subordonnées lieux(Clauses adverbiales de lieu) répondez aux questions : où ? - Où? Où?, d'où? - où et sont joints à la proposition principale en utilisant les mots conjonctifs où - où où ou n'importe où - n'importe où, n'importe où.

Ils sont arrivés à l'endroit où le célèbre poète russe Lermontov a été tué.
Ils se sont approchés de l'endroit où le célèbre poète russe Lermontov a été tué.

2. Clauses adverbiales subordonnées temps(Clauses Adverbiales de Temps) répondre aux questions quand ? - Quand? combien de temps? - combien de temps? depuis quand? - depuis quand? Jusqu'à quelle heure? jusqu'à quand? - à quoi non ? et sont introduits par des conjonctions et des mots alliés lorsque - Quand,après- après,avant- avant, alors que - alors que, jusqu'à ce que - au revoir, jusqu'à ce que, dès que - dès que,depuis- depuis, par le temps - par le temps, chaque fois que - chaque fois que.

je ne l'ai pas vue depuis qu'elle a quitté l'école.
Je ne l'ai pas vue depuis qu'elle a quitté l'école.

Après le départ des élèves les filles de service commencèrent à nettoyer la salle de classe.
Après le départ des élèves, les filles de service ont commencé à nettoyer la classe.

Il est resté là jusqu'à ce qu'elle revienne.
Il resta là jusqu'à son retour.

Dès que les gars ont allumé les cigarettes des nuages ​​de fumée remplissaient la pièce.
Dès que les gars allumaient leurs cigarettes, des nuages ​​​​de fumée remplissaient la pièce.

NOTE:

Les verbes dans les propositions subordonnées ne peuvent pas être utilisés au futur, donc :

a) dans la proposition subordonnée, le futur Simple Future/Futur Indéfini se transforme en présent Simple Présent/Présent Indéfini.

Quand il prend ce livre il me le donnera.
Quand il prendra ce livre, il me le donnera.

Dès qu'ils avoir fini nous pouvons utiliser le tribunal.
Dès qu'ils ont fini (de jouer), nous pouvons prendre le terrain (terrain de sport).

MAIS : Le futur peut être utilisé après quand, si quand introduit non pas un temps adverbial, mais un ajout.

Pas demandé quand le train arriverait.
Il a demandé quand le train arriverait.

(La clause relative à l'arrivée du train n'est pas une clause adverbiale, mais une clause additionnelle - elle répond à la question Quoi?)

3. Peines circonstancielles plan d'action(Clauses de Manière) répondre à la question comment ? - comment, de quelle manière ? et sont introduits par des conjonctions comme - Comment, comme si, comme si - comme si, comme si.

Je ne m'ai pas regardé comme s'il me voyait pour la première fois.
Il m'a regardé comme s'il me voyait pour la première fois.

4. Clauses adverbiales subordonnées causes(Clauses de Raison) répondez à la question pourquoi ? - Pourquoi? et sont introduits par des conjonctions : parce que - parce que,depuis- parce que le,comme- parce que et, plus rarement, si - Si.

Nous avons campé à midi parce que nous étions trop fatigués.
Nous nous sommes arrêtés à midi car nous étions très fatigués.

Comme nous n'avions pas de nourriture nous ne pouvions pas continuer notre voyage.
Comme nous n'avions plus de provisions, nous ne pouvions pas continuer notre voyage.

5. Clauses adverbiales subordonnées objectifs(Clauses d'Objet) répondez aux questions pour quoi faire ? - Pourquoi ? dans quel but? - dans quel but? et sont introduits par des conjonctions qui, pour que, pour que - afin que, afin de, de peur que - pour ne pas.

Les circonstances du but sont généralement exprimées :

Elle est allée en Angleterre apprendre l'anglais.
Elle est allée en Angleterre pour étudier l'anglais.

(L'infinitif to learn fait référence au sujet, c'est-à-dire : elle est allée elle-même apprendre l'anglais.)

Si après le verbe prédicat principal il y a un objet, alors l'infinitif ne fera pas référence au sujet, comme dans l'exemple donné, mais à l'objet.

Elle a envoyé sa fille en Grande-Bretagne apprendre Anglais.
Elle a envoyé sa fille en Grande-Bretagne pour étudier l'anglais.

(Après le verbe envoyé, il y a l'objet sa fille, donc l'infinitif apprendre fait référence à l'objet fille, c'est-à-dire : elle a envoyé sa fille en Grande-Bretagne dans le but que sa fille, et non elle-même, apprenne l'anglais.)

2. Combinaison de conjonctions avec l'infinitif :

ainsi comme + infinitif
dans l'ordre + infinitif

Cette construction peut être utilisée dans les propositions adverbiales subordonnées du but :

a) si l'infinitif exprimant le but est à la forme négative.

Ne quittez pas la pièce tranquillement pour (afin) de ne pas réveille sa femme.
Il quitta la pièce tranquillement pour ne pas réveiller sa femme.

Il n'a pas parlé de l'accident pour ne pas inquiéter ses parents.
Il n'a pas parlé de l'accident pour ne pas contrarier ses parents.

b) si après le verbe principal il y a un objet, mais que l'infinitif exprimant le but ne se réfère pas à l'objet, mais au sujet.

Elle a envoyé ses enfants dans le jardin pour (afin) de travailler un peu(à son rapport).
Elle a envoyé les enfants au jardin pour travailler un peu (sur son rapport). (Travaillez un peu vous-même, en l'absence d'enfants.)

Comparez cette phrase avec la même, mais sans la conjonction dans l'ordre suivant :

Elle envoyait ses enfants travailler un peu au jardin.
Elle a envoyé les enfants au jardin pour faire quelques travaux (pour qu'ils puissent faire du jardinage).

Ainsi, la présence d'une combinaison de conjonctions ainsi comme/dans l'ordre + infinitif permet d'attribuer la finalité d'une action au sujet, et non au complément.

Si la proposition subordonnée du but est introduite par la conjonction de peur - pour ne pas, alors le verbe prédicat de cette proposition subordonnée est à la forme affirmative et s'exprime par la combinaison devrait + infinitif sans to.

Elle n'est jamais allée à la rivière en automne de peur qu'elle n'attrape froid.
Elle n'allait jamais à la rivière à l'automne pour ne pas attraper froid.

Notez son adresse dans votre carnet de peur que tu ne l'oublies.
Notez son adresse dans votre carnet pour ne pas l'oublier.

6. Clauses adverbiales subordonnées conséquences(Clauses adverbiales de résultat) sont introduites par des conjonctions (généralement la combinaison) qui - Quoi,donc- Donc, de sorte que - Donc et exprimer la conséquence découlant du contenu de la phrase principale. Lors de l'utilisation de ces conjonctions, des règles d'accord tendues sont utilisées.

Il a parlé si longtemps que nous avons commencé à penser il ne s'arrêterait jamais.
Il a parlé si longtemps que nous avons commencé à penser qu'il ne finirait jamais.

Le brouillard était si épais qu'ils ne pouvaient presque rien voir à une distance de cinq mètres.
Le brouillard était si épais qu’ils ne pouvaient presque rien voir à une distance de cinq mètres.

C'était un secret, donc Mary ne pouvait rien en savoir.
Cela a été gardé secret, donc Mary n’en sait peut-être rien.

7. Clauses adverbiales concessionnaire Les phrases (Clauses Adverbiales de Concession) répondent à la question malgré quoi ? - peu importe ce que? et sont introduits par des conjonctions et des mots alliés, bien que, comme - Bien que, cependant - cependant, peu importe - quiconque, peu importe - peu importe, peu importe, même si - même.

Même s'il y avait beaucoup de places vacantes elle ne pouvait pas trouver de travail.
Même s'il y avait de nombreux postes vacants, elle n'a pas pu trouver d'emploi.

Même si les gens riches sont ils veulent toujours gagner plus d'argent.
Peu importe à quel point les gens sont riches, ils veulent toujours avoir plus d’argent.

8. Circonstantiel conditionnel les phrases sont introduites par des conjonctions si - Si, sauf si - sinon, à condition que) - à condition que, au cas où (que) - au cas où, etc.

S'il nettoie ses chaussuresça veut dire qu'il a un rendez-vous.
S'il cire ses chaussures, cela signifie qu'il a un rendez-vous.

Dans les clauses subordonnées de la condition, le passé est utilisé.

Nous savions que jusqu'à l'arrivée de l'inspecteur, rien ne pouvait être touché.
Nous savions que jusqu’à l’arrivée de l’enquêteur, nous ne pouvions toucher à rien.

Caractéristiques de l'utilisation des nombres cardinaux et ordinaux pour désigner la numérotation en anglais.

Grâce à vos cours de russe, vous savez probablement que les phrases peuvent être simples ou complexes. Les complexes, à leur tour, sont divisés en complexes et complexes. Pour le premier, les deux parties de la phrase sont égales, tandis que pour la seconde, une partie est la proposition principale et la seconde (ou même plusieurs autres) est une proposition subordonnée. "Attendez, mais qu'est-ce que le russe a à voir là-dedans ?" - tu demandes. Le fait est que la langue anglaise a exactement les mêmes types de phrases. Et si tout est assez simple avec des clauses simples et complexes, les clauses complexes et leurs clauses subordonnées en langue anglaise ont leurs propres caractéristiques, dont nous parlerons aujourd'hui.

Clauses subordonnées en anglais : usage

Les phrases complexes ou phrases complexes en anglais, comme mentionné précédemment, se composent de 2 parties :

Presque toujours, ces pièces peuvent changer de place. Dans la plupart des cas, ils sont séparés par intonation, mais parfois la présence d'une virgule est acceptable. La particularité des clauses subordonnées est qu'elles ne peuvent pas être utilisées indépendamment, car de telles clauses expliquent simplement l'essentiel. Exemple:

Décomposons ces propositions :

Nous espérons que vous avez une idée de ce qu'est une telle clause subordonnée. Nous pouvons maintenant considérer les types de clauses subordonnées.

Types de clauses subordonnées en anglais

Il existe 5 types de clauses subordonnées en anglais :

  1. La proposition sujet ou la proposition subordonnée remplit la fonction de sujet, répond aux questions « quoi ? /OMS?" et est introduit dans la phrase par les conjonctions qui, quoi, cela, qui, quand, où, pourquoi, comment, si/si ).
    Exemples:
  1. La proposition prédicative ou proposition subordonnée du prédicat est utilisée en fonction de la partie nominale du prédicat avec les mêmes conjonctions qui ont été utilisées pour le cas ci-dessus :
  1. La clause objet ou les clauses additionnelles répondent aux questions « quoi ? », « pour quoi ? », « qui ? ». Peut être introduit par des syndicats déjà connus, bien que des cas de non-syndication soient également possibles :

L'adhésion sans union se produit uniquement lorsque la conjonction implicite :

  1. La clause attributive ou les clauses attributives subordonnées servent de définition. Ils répondent à la question « lequel ? » Pour les saisir, il faut des conjonctions : cela (qui), qui (qui est uniquement pour l'inanimé), qui (qui est uniquement pour l'animé), dont (dont), pourquoi (pourquoi), où (où) :
  1. La clause adverbiale ou circonstance adverbiale. Peut-être le plus grand groupe de clauses subordonnées, qui est divisé en sous-groupes suivants :
  • Clauses subordonnées introduites en utilisant où (où, où) et partout (où / partout) :
  • Clauses subordonnées introduites par les conjonctions quand (quand), pendant (pendant), avant (avant), après (après), jusqu'à / jusqu'à (pas encore / jusqu'à), dès (dès que), depuis (depuis) ​​:
  • Raisons subordonnées qui sont introduites à l'aide des conjonctions comme (depuis), parce que (parce que), puisque (depuis) :
  • Objectifs subordonnés qui utilisent des conjonctions qui (pour), afin que (afin de), pour que (pour que), de peur (ne pas) :
  • Les clauses subordonnées d'action et de comparaison sont introduites en utilisant comme si / si (comme si), cela (cela), comme (comment) :
  • Les concessions subordonnées sont introduites par les conjonctions bien que/bien que, qui que ce soit, quoi qu'il arrive, peu importe quoi/comment, même si sur quoi) :
  • Conditions subordonnées qui incluent les conjonctions si (si), à moins que (pas encore), à ​​condition que (à condition) :

Les clauses subordonnées en anglais font partie de clauses complexes et remplissent la fonction de l'un des membres d'une phrase, étant pour ainsi dire sa version développée.

Par exemple, dans cette phrase, la circonstance est exprimée en un mot : soigneusement:

Je conduisais prudemment. – J’ai conduit la voiture prudemment.

Élargissons maintenant la circonstance en la remplaçant par une clause subordonnée sur la manière d'agir. Le résultat est une phrase complexe comme celle-ci :

Je roulais comme si j'avais la Chine sur ma banquette arrière. «J'ai conduit comme si j'avais de la porcelaine sur la banquette arrière.»

Ainsi, il y a autant de propositions subordonnées qu'il y a de membres des phrases qu'elles remplacent.

Clauses d'objet

Les clauses subordonnées remplissent une fonction et répondent aux mêmes questions que le sujet : OMS? Quoi? Ils sont reliés à la phrase principale par des conjonctions et des mots alliés :

  • que– quoi,
  • si, si - si,
  • qui, qui - qui, qui,
  • qui – qui,
  • quand quand,
  • où - où, où,
  • comment comment,
  • pourquoi pourquoi.
  • dont - dont,
  • quoi - quoi, lequel,

C'est dommage que tu aies fait une erreur. - C'est dommage que tu aies fait une erreur.

On ne sait pas encore s’ils partiront aujourd’hui. "Il reste à voir s'ils partiront aujourd'hui."

Clauses prédicatives

Les prédicats subordonnés remplissent une fonction et répondent aux questions : Quel est le sujet? qu'est-ce que c'est? Elles sont reliées à la proposition principale par les mêmes conjonctions et mots alliés que les propositions subordonnées sujettes.

La question est de savoir s’ils veulent nous rejoindre. "La question est de savoir s'ils voudront nous rejoindre."

Le temps n'est plus celui d'hier. - Le temps n'est pas le même qu'hier.

Clauses subordonnées d'ajout

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