Presentación sobre literatura "medios visuales y expresivos del lenguaje". Medios de expresión artística Medios expresivos del lenguaje La tierra duerme radiante
Medios de expresión
Identificar medios de expresión en textos en prosa y poética.
Ejercicio 1
1. Será reemplazada más de una vez por una joven doncella.
Los sueños son sueños fáciles;
Entonces el árbol tiene sus hojas.
Cambia cada primavera. (A. Pushkin)
2. Tiza, tiza por toda la tierra
A todos los límites... (B. Pasternak)
3. De nuevo, sarcasmo. Patético, impotente. (Yu. Trifonov)
4. Dejad vuestra región sorda y pecadora,
Deja Rusia para siempre. (A. Ajmátova)
5. Primavera y espíritu pernicioso. (A. bloque)
a) oxímoron,
b) hipérbole;
c) parcelación;
d) comparación;
d) anáfora.
Tarea 2
1. Y nuestro verano del norte,
Caricatura de los inviernos del sur,
Parpadeará y no... (A. Pushkin)
2. Ya es de noche... Los bordes de las nubes se han oscurecido,
El último rayo de alba sobre las torres agoniza. (V. Zhukovsky)
3. El tiempo a veces vuela como un pájaro, a veces se arrastra como un gusano. (I. Turgenev)
4.- ¡Oye, barba! ¿Cómo podemos llegar desde aquí a Plyushkin sin pasar por la casa solariega? (N. Gógol)
5. Tu verso poderoso no morirá,
Memorablemente vivo,
Embriagador, exuberante,
Y vuelo bélico,
Y tremendamente atrevido. (N. Yazykov)
a) Antítesis;
b) personificación;
c) epíteto;
d) sinécdoque;
d) parafrasear.
Tarea 3
1. Si no era plata, comía oro. (A. Griboédov)
2. Tienes que inclinar la cabeza debajo de la fina brizna de hierba. (N.Nekrasov)
3. Y lo imposible es posible, el camino largo es fácil. (A. bloque)
4. Había algo esquivamente oriental en su rostro, pero desde la oscuridad gris sus enormes ojos azules brillaban, ardían y brillaban. (V. Soloukhin)
5. Oh Rus, rincón pacífico,
Te amo, confío en ti. (S. Yesenin)
a) Graduación;
b) litotas;
c) metonimia;
d) oxímoron;
d) parafrasear.
Tarea 4
1. Amanece con la mano del fresco rocío
Derriba las manzanas del alba. (S. Yesenin)
2. Lo enterraron en el globo,
Pero él era sólo un soldado. (S. Orlov)
3. En la cabaña, cantando, una doncella.
Gira, y, amigo de las noches de invierno,
Una astilla cruje frente a ella. (A. Pushkin)
4. Los necesito de inmediato
sur y norte
Este y oeste,
Bosque y estepa;
Mares y montañas de piedra,
Y el libre alcance de los ríos de las tierras bajas. (A. TVARDOVSKY)
5. Y sólo el arnés dorado
Visible toda la noche... Escuchado toda la noche. (A. bloque)
a) Antítesis;
b) parcelación;
c) sinécdoque;
d) metáfora;
d) parafrasear.
Tarea 5
1. Viva, manteniendo la alegría del dolor,
Recordando la alegría de primaveras pasadas. (V.Bryusov)
2. No me quebraré, no flaquearé, no me cansaré,
No perdonaré ni un solo grano a mis enemigos. (O. Berggolts)
3. La olla se enoja y murmura sobre el fuego. (K. Paustovsky)
4. ¿Cantaste todo? - ¡Este negocio!
Así que adelante y baila. (I. Krylov)
5. Y nadie desde el principio del mundo ha visto tal fiesta. (A. Pushkin)
a) Personificación;
b) oxímoron;
c) ironía;
d) gradación;
d) hipérbole.
Tarea 6
1. En el río Trucha, en la provincia del norte,
No dispares a los patos en un barco en una tarde azul. (I. Severyanin)
2. Anchar, como un centinela formidable,
De pie, solo en todo el universo. (A. Pushkin)
3. Y el sol se calienta sobre el témpano de hielo. (B. Pasternak)
4. No es de extrañar que toda Rusia lo recuerde.
Sobre el día de Borodin. (M. Lérmontov)
5. Y cera con lágrimas de la luz de la noche.
Estaba goteando sobre mi vestido. (B. Pasternak)
a) Hipérbole;
b) epíteto;
c) metáfora;
d) oxímoron;
d) metonimia.
Tarea 7
1. Me comprometí con el silencio,
Siempre cantando en silencio. (K. Balmont)
2. Hay un silencio irreparable a su alrededor.
Se puede oír crecer la hierba. (A. Ajmátova)
3. Leí a Apuleyo de buena gana, pero no leí a Cicerón. (A. Pushkin)
4. La canción llora y ríe. (S. Yesenin)
5. Y ojos azules sin fondo.
Florecen en la otra orilla. (A. bloque)
a) Hipérbole;
b) antítesis;
c) metáfora;
d) metonimia;
d) oxímoron.
Tarea 8
1. Salgo solo a la carretera. (M. Lérmontov)
2. Y de la misma manera caerás,
¡Como una hoja seca que cae del árbol!
Y morirás así,
Cómo morirá tu último esclavo. (G. Derzhavin)
3. Quizás no se ahogue en el Leteo
Una estrofa compuesta por mí. (A. Pushkin)
4. Vi cómo entrecierra los ojos:
¡Con un movimiento de la mano, la fregona está lista! (N.Nekrasov)
5. Lo primordial de todo lo demás es el amor,
En el canto de la juventud la primera palabra es amor,
¡Oh, miserable ignorante en el mundo del amor!
¡Sepa que la base de toda nuestra vida es el amor! (O. Khayyam)
una comparación;
b) inversión;
c) epífora;
d) hipérbole;
d) parafrasear.
Tarea 9
1. Como las noches de Ucrania
En el resplandor de las estrellas que nunca se ponen,
Lleno de secretos
Las palabras de sus labios son fragantes. (M. Lérmontov)
2. En una arboleda oscura en un claro.
La campana llora de risa. (S. Yesenin)
3. Eh, tela, emitida por el gobierno.
abrigo militar,
Quemado por un incendio en el bosque,
Excelente abrigo.
Famoso, golpeado
En batalla con fuego enemigo.
Sí, cosido con mi propia mano,
¡A quién le importa! (A. TVARDOVSKY)
4. Pincel rojo
El serbal se iluminó.
Las hojas caían.
Nací. (M. Tsvetáeva)
5. Tú y el desgraciado,
tu tambien eres abundante
eres poderoso
Tú también eres impotente... (N.Nekrasov)
una metáfora;
b) antítesis;
Para comparacion;
d) oxímoron;
d) epíteto.
Tarea 10
1. Los sonidos del violonchelo se curvaron, se entrelazaron, crecieron y llenaron la sala helada. (V. Garshin)
2. Donde había una mesa de comida, hay un ataúd. (G. Derzhavin)
3. Y el país del zaraza de abedul.
No te tentará andar descalzo. (S. Yesenin)
4. Quiero lograrlo todo
Hasta la esencia misma.
En el trabajo, buscando un camino,
En desamor. (B. Pasternak)
5. Árboles plantados en el jardín.
En silencio, en silencio, para animarlos,
La lluvia de otoño susurra. (Base)
a) Antítesis;
b) gradación;
c) personificación;
d) parafrasear;
d) parcelación.
Tarea 11
1. ¡Viento, viento!
Un hombre no puede mantenerse en pie.
Viento, viento -
En todo el mundo de Dios. (A. bloque)
3. Guerra: no existe palabra más dura.
Guerra: no hay palabra más triste.
Guerra: no hay palabra más santa. (A. TVARDOVSKY)
4. El teatro ya está lleno; las cajas brillan;
La platea y las sillas, todo está hirviendo. (A. Pushkin)
5. La luz de la luna, misteriosa y larga,
Los sauces lloran, los álamos susurran. (S. Yesenin)
a) metonimia;
b) personificación;
c) oxímoron;
d) paralelismo, anáfora, epífora,
d) hipérbole.
Tarea 12
1. Una multitud corrió tras él.
Estos son los polluelos del nido de Petrov...
Sus camaradas, hijos:
Y el noble Sheremetyev,
Y Bruce, y Bour, y Repnin,
Y, felicidad, la querida desarraigada,
Gobernante semipoderoso. (A. Pushkin)
2. Por amor odioso,
De crímenes, frenesí -
Surgirá una Rusia justa. (M. Voloshin)
3. Bueno, come otro plato, querida. (I. Krylov)
4. El río se cubrirá de hielo,
Las puertas crujirán por la noche
El barro del patio será profundo. (N. Rubtsov)
5. Estoy triste... porque te estás divirtiendo. (M. Lérmontov)
a) metonimia;
b) antítesis;
c) oxímoron;
d) parafrasear;
d) anáfora.
Tarea 13
1. Tú, hermano, eres un batallón.
Regimiento. División. Quieres -
Frente. ¡Rusia!.. (A. TVARDOVSKY)
2. A los ciento cuarenta soles resplandeció el ocaso. (V. Mayakovsky)
3. Gvozdin, un excelente propietario,
Dueño de los pobres. (A. Pushkin)
4. Los ojos del perro se pusieron en blanco.
Estrellas doradas en la nieve. (S. Yesenin)
5. Deseo que evites todo tipo de problemas, tristezas y desgracias. (A. Chéjov)
a) Hipérbole;
b) metáfora;
c) inversión;
d) gradación;
d) ironía.
Tarea 14
1. No necesito el sol de otra persona,
No se necesitan tierras extranjeras. (M. Isakovsky)
2. El anciano lo trae a casa desde las heladas.
Un montón de leña fría. (D. Samóilov)
3. La noche proyecta sombra y la orilla mojada juzga,
La noche tira a lo lejos su red dorada. (I. Bunin)
4. Nos estábamos preparando para ir a trabajar por la noche. Leer
Informes, actas, expedientes.
Los veredictos fueron firmados apresuradamente.
Bostezaron. Bebimos vino. (M. Voloshin)
5. La tierra humeaba como una olla de sopa de repollo. (B. Pasternak)
a) Parcelación;
b) metáfora;
Para comparacion;
d) repetición léxica;
d) epíteto.
Tarea 15
1. Entonces todo huele a violeta nocturna:
Verano y caras. Pensamientos. Todos los casos
Que en el pasado se puede salvar. (B. Pasternak)
2. El ojo ve la distancia más invisible,
El corazón ve la conexión más invisible.
El oído bebe: un rumor inaudito. (M. Tsvetáeva)
3. Pero la estepa canta. (I. Bunin)
4. Para nosotros sólo brillaba una oscuridad siniestra. (A. Ajmátova)
5. El día era caluroso, viciado, como el aire sobre una estufa caliente. (Un verde)
a) metonimia;
b) oxímoron;
Para comparacion;
d) paralelismo;
d) parcelación.
Tarea 16
1. La niña cantó en el coro de la iglesia.
De todo aquel que está cansado en tierra extranjera,
Sobre todos los barcos que se hicieron a la mar,
De todos los que han olvidado su alegría. (A. bloque)
2. La acacia blanca y la lila huelen con tanta fuerza que parece que el aire y los propios árboles se congelan por su olor. (A. Chéjov)
3. Se ha pensado tanto y se ha logrado tan poco. (V.Bryusov)
4. Que el trueno sacuda el cielo,
Los villanos oprimen a los débiles
¡Los locos alaban su inteligencia!
¡Mi amigo! No es culpa nuestra. (N. Karamzin)
5. Susurro, respiración tímida,
El trino de un ruiseñor,
Plata y balanceo
Corriente soñolienta.
La luz de las noches, las sombras de la noche,
Sombras infinitas
Una serie de cambios mágicos.
Carita linda. (A. Fet)
a) Graduación;
b) no sindicalización;
c) hipérbole;
d) antítesis;
d) anáfora.
Tarea 17
1. Tú conoces a todos los vagabundos, a los pobres y a los enfermos,
Conoces a todos los indefensos con dolor,
Si te llamo oirás gemidos,
Pero si me quedo en silencio, ya conoces el habla de los mudos. (O. Khayyam)
2. ¡Es un hombre! Están gobernados por el momento.
Es esclavo de los rumores, de las dudas y de las pasiones;
Perdonémosle su injusta persecución:
Tomó París, fundó el Liceo. (A. Pushkin)
3. El corazón de oro de Rusia
late rítmicamente en mi pecho. (N. Gumilyov)
4. Oh bardo del amor, ruiseñor lejano. (V.Bryusov)
5. Toda una vida, desperdiciada innecesariamente.
Torturado, humillado, quemado. (A. bloque)
a) Parafrasear;
b) metáfora;
c) metonimia;
d) gradación;
d) epífora.
Tarea 18
1. Las flores nocturnas duermen todo el día,
Pero tan pronto como el sol se pone detrás de la arboleda,
Las hojas se abren silenciosamente
Y escucho mi corazón florecer. (A. Fet)
2. Sobre el valor, sobre las hazañas, sobre la gloria.
Me olvidé de la tierra triste. (A. bloque)
3. ¿Es un susurro, un susurro o un susurro?
Ternura, como las canciones de Saadi. (S. Yesenin)
4. Y enseguida dejan claro que son las autoridades. Eso es lo que son. Es cierto, acero. (Yu. Trifonov)
5. Las sillas reclinadas suenan;
La multitud entra en masa en la sala de estar;
Entonces las abejas de la sabrosa colmena
Un enjambre ruidoso vuela hacia el campo. (A. Pushkin)
a) Graduación;
b) escritura sonora;
Para comparacion;
d) metáfora;
d) parcelación.
Tarea 19
1. Llevaron, ahora un ladrillo, ahora un tronco,
Eso es un tronco. Y se escondieron. (A. bloque)
2. La nieve es como la miel esponjosa,
Se acostó bajo una valla recta. (S. Yesenin)
3. Las puertas de repente empezaron a bailar,
como fuera de un hotel
no golpea diente con diente. (V. Mayakovsky)
4. Las luces de los candelabros tiemblan...
¡Qué lindo es leer un libro en casa!
Bajo Grieg, Schumann, Cui
Descubrí el destino de Tom. (M. Tsvetáeva)
una comparación;
b) parcelación;
c) oxímoron;
d) escritura sonora;
d) metonimia.
Tarea 20
1. Abejorro de terciopelo negro, manto dorado. (I. Bunin)
2. En la calle, a unos cinco pasos,
El invierno está avergonzado en la entrada.
Y no se atreve a entrar. (B. Pasternak)
3. Somos de William Shakespeare
Dos versos. (M. Tsvetáeva)
4. Olvidaré el año, día, fecha.
Me encerraré sola con un papel. (V. Mayakovsky)
5. No vino, nuestro cantante rizado,
Con fuego en los ojos, con una guitarra de dulce voz. (A. Pushkin)
a) metonimia;
b) epíteto;
c) gradación;
d) metáfora;
d) parafrasear.
Tarea 21
1. Tu Pomerania, un adorable Pomerania, no es más grande que un dedal. (A. Griboédov)
2. La tierra duerme bajo un resplandor azul. (M. Lérmontov)
3. Y una mano se santigua involuntariamente sobre el mortero de los campanarios. (S. Yesenin)
4. Adorno mi corazón con deleite. (V.Bryusov)
5. Mientras tanto, como cíclope rural
Antes del fuego lento
Tratamiento ruso con un martillo.
Producto ligero procedente de Europa. (A. Pushkin)
a) Personificación;
b) metonimia;
c) litotas;
d) parafrasear;
d) metáfora.
Tarea 22
1. El genio maravilloso se apagó como una antorcha,
La corona ceremonial se ha desvanecido. (M. Lérmontov)
2. Y el esclavo bendijo el destino. (A. Pushkin)
3. Vendrá el organillero sombrío,
Llorando en el patio...
Sobre esa acción gratuita,
Eso no estoy destinado a hacerlo. (A. bloque)
4. La vela ardía sobre la mesa,
La vela estaba ardiendo. (B. Pasternak)
5. Recíbelo, llámalo, pregúntale, dile que está en casa. (A. Griboédov)
a) repetición léxica;
b) parafrasear;
c) gradación;
d) sinécdoque;
d) parcelación.
Tarea 23
1. El hijo menor era tan alto como un dedo.
Como calmarte
Duerme, mi tranquilo, duerme, mi niño,
Soy una mala madre. (A. Ajmátova)
2. No pienso, no me quejo, no discuto.
No durmiendo.
No tengo ansias de sol, ni de luna, ni de mar,
No al barco. (M. Tsvetáeva)
3. Hay tal luna en el cielo,
Como un árbol cortado hasta las raíces:
El corte fresco se vuelve blanco. (Bashó)
4. Estaba sentado junto a la ventana en una habitación llena de gente.
En algún lugar los arcos cantaban sobre el amor. (A. bloque)
5. Tristeza indescriptible
Abrió dos ojos enormes. (O. Mandelstam)
a) Litotes;
b) metáfora;
c) gradación;
d) comparación;
d) metonimia.
Tarea 24
1. Casas de un piso,
¿Dónde están los generales de ideas afines?
Pasan sus vidas cansadas,
Leyendo "Niva" y "Dumas". (O. Mandelstam)
2. Hasta hace poco, un trago gratis
Completaste tu vuelo de la mañana,
Y ahora te convertirás en un mendigo hambriento,
No puedes llamar a la puerta de otra persona. (A. Ajmátova)
3. Y viajar por él,
Como todos en el mundo, estoy cansado de esto.
Regresó y golpeó
Como Chatsky, del barco al baile. (A. Pushkin)
4. El río se extendió. Fluye, perezosamente triste
Y lava los bancos.
Sobre la escasa arcilla del acantilado amarillo
Los pajares están tristes en la estepa. (A. bloque)
5. Más ligero que una brisa primaveral
Tocar
Dedos finos. (M. Kuzmín)
a) Antítesis;
b) hipérbole;
c) personificación;
d) metonimia;
Para comparacion.
Tarea 25
1. Palmas blancas y heladas
Florecen silenciosamente sobre el cristal. (V. Jodasevich)
2. ¿Y cómo podría perdonarla?
¿El deleite de los elogios de tu amante?
Mira, ella se divierte estando triste.
Tan elegantemente desnuda. (A. Ajmátova)
3. El severo Dante no despreció el soneto;
Petrarca derramó en él el calor del amor;
Al creador de Macbeth le encantaba su juego;
Camões los cubrió de pensamientos lúgubres. (A. Pushkin)
4. Estaba junto al mar, donde había espuma calada,
Donde rara vez se encuentra un equipo de ciudad...
La Reina tocaba en la torre del castillo de Chopin,
Y, escuchando a Chopin, su página se enamoró. (I. Severyanin)
5. ¿Y el largo tormento?
¿Cómo logró salvar las cenizas?
Dolor, el dolor maligno de la amargura,
¡Dolor sin alegría y sin lágrimas! (F. Tiutchev)
a) metonimia;
b) parafrasear;
c) oxímoron;
d) repetición léxica;
d) metáfora.
Tarea 26
1. La mayoría llevaba bigote, bigotes y hasta bigotes. (A. Kuprin)
2. Dejar que el océano duerma sobre arena y escombros.
Da miedo escuchar este aullido resonante en la oscuridad. (R. quemaduras)
3. ¡Qué hermosos son tus milagros,
¡Mago del amor, primavera! (M. Kuzmín)
4. Vine a este mundo para ver el Sol
Y una perspectiva azul.
Vine a este mundo para ver el sol.
Y las alturas de las montañas. (K. Balmont)
5. Isaac se pone blanco en la niebla helada.
Peter se levanta sobre una roca cubierta de nieve. (V.Bryusov)
a) Parafrasear;
b) personificación;
c) gradación;
d) anáfora, paralelismo;
d) metonimia.
Tarea 27
1. Ayer te miré a los ojos,
¡Y ahora todo mira de reojo!
Ayer estaba sentado ante los pájaros.
¡Todas las alondras hoy en día son cuervos! (M. Tsvetáeva)
2. Medianoche en el desierto pantanoso
Las cañas susurran apenas audiblemente, en silencio. (K. Balmont)
3. Hielo enfermo y cansado,
Nieve enferma y derritiéndose. (D. Merezhkovsky)
4. Se instaló en esa paz,
¿Dónde está el anciano del pueblo?
Durante unos cuarenta años estuvo peleando con el ama de llaves,
Miré por la ventana y aplasté moscas. (A. Pushkin)
5. Amor mío, ancho como el mar,
Las costas no pueden contener vida. (A. Tolstoi)
a) Hipérbole;
b) parafrasear;
c) antítesis;
d) epítetos;
d) grabación de sonido.
Tarea 28
1. Amigo de los pensamientos vanos, mi tintero;
Decoré mi monótona edad contigo. (A. Pushkin)
2. Vuelan, escrito apresuradamente,
Caliente por la amargura y la negatividad.
Crucificado entre amor y amor
Mi momento, mi hora, mi día, mi año, mi siglo. (M. Tsvetáeva)
3. Todo Moscú nos conoce. Dios sabe lo que dirán, Moscú es un chismoso. (A. Kuprin)
4. Aquí encontrarás un bigote maravilloso, imposible de representar con bolígrafo o pincel. (N. Gógol)
5. Se queman con pan de oro
Hay árboles de Navidad en los bosques. (O. Mandelstam)
a) metonimia;
b) comparación;
c) gradación;
d) parafrasear;
d) hipérbole.
Tarea 29
1. ¡Dios, qué maravillosos puestos y servicios hay! ¡Cómo elevan y deleitan el alma! ¡pero Ay! No sirvo y estoy privado del placer de ver el trato sutil de mis superiores. (N. Gógol)
2. ¡Baja grandeza, suciedad divina! (Carlos Baudelaire)
3. Hubo pena, habrá pena,
No hay fin para mi ardor
Que San Yegory te proteja
Su padre. (A. Ajmátova)
4. Adulación femenina: cisne caído. (M. Tsvetáeva)
5. Mira, primogénito de la libertad:
¡Helada a orillas del Neva! (Z. Gippius)
a) repetición léxica;
b) oxímoron;
c) ironía;
d) parafrasear;
d) metáfora.
Tarea 30
1. Estos sauces y abedules,
Estas gotas son estas lágrimas,
Esta pelusa no es una hoja
Estas montañas, estos valles,
Estos mosquitos, estas abejas,
Este sonido y silbido. (A. Fet)
2. Acostumbrados a las estepas - ojos,
Acostumbrado a las lágrimas - ojos,
Verde – salado –
¡Ojos de campesino! (M. Tsvetáeva)
3. Tiene un excelente cocinero, pero, lamentablemente, su boca es tan pequeña que no le pueden faltar más de dos trozos; el otro tiene una boca del tamaño del arco del cuartel general, pero ¡ay! Debe contentarse con una cena alemana de patatas. (N. Gógol)
4. Pero ni un solo jefe se atrevió jamás a gritarle al cadete ni a insultarlo con una palabra. Toda la escuela estaba enojada aquí. (I. Kuprin)
5. Los antepasados probablemente fueron una especie de caminantes en la corte de los boyardos rusos. O tártaros Murzas. (Yu. Trifonov)
a) Parcelación;
b) anáfora, epífora;
c) no sindicalización;
d) metonimia, metáfora;
e) litotes, hipérbole.
RESPUESTAS AL EXAMEN
Tarea 1: 1 – d, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – a.
Tarea 2: 1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c.
Tarea 3: 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – a, 5 – d.
Tarea 4: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Tarea 5: 1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – c, 5 – d.
Tarea 6: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Tarea 7: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Tarea 8: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Tarea 9: 1 – c, 2 – d, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Tarea 10: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Tarea 11: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Tarea 12: 1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – d, 5 – b.
Tarea 13: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Tarea 14: 1 – d, 2 – d, 3 – b, 4 – a, 5 – c.
Tarea 15: 1 – d, 2 – d, 3 – a, 4 – b, 5 – c.
Tarea 16: 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Tarea 17: 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 – d.
Tarea 18: 1 – d, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – c.
Tarea 19: 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – d, 5 – c.
Tarea 20: 1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – c, 5 – d.
Tarea 21: 1 – c, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – d.
Tarea 22: 1 – b, 2 – d, 3 – d, 4 – a, 5 – c.
Tarea 23: 1 – a, 2 – c, 3 – d, 4 – d, 5 – b.
Tarea 24: 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – c, 5 – b.
Tarea 25: 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 – d.
Tarea 26: 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – d.
Tarea 27: 1 – c, 2 – d, 3 – d, 4 – b, 5 – a.
Tarea 28: 1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – d, 5 – b.
Tarea 29: 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – d.
Tarea 30: 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – d, 5 – a.
L.V. Glotova,
Región de Vorónezh
1. A los ciento cuarenta soles resplandeció el ocaso.
2. Era tan pequeño de estatura que no podía contener las leyes.
3. La pantalla azul ha sustituido la comunicación entre personas.
4. Toda la habitación se ilumina con un brillo ámbar...
5. Yo mismo, como un animal, era ajeno a la gente / Y me arrastraba y me escondía como una serpiente.
6. Me habló duramente.
7. La tierra duerme bajo un resplandor azul.
8. Bebí un vaso entero.
9. Moscú llegó a un acuerdo con Beijing.
10. Noche negra. Nieve blanca.
11. Soy un rey - soy un esclavo, soy Dios - soy un gusano.
12. Cuando mueren los caballos, respiran, / Cuando mueren las hierbas, se secan.
13. En la Tierra es despiadadamente pequeño / Había una vez un hombre pequeño.
14. La alabanza de los demás es como la ceniza, / De ti y la blasfemia es la alabanza.
15. Entrando por las ventanas, por las puertas, por las rendijas, / cayó una masa de sol.
16. Consideraba a su tío muy estúpido y simple. Pero bueno.
17. Amigo mío, ¡dediquemos nuestra alma a bellos impulsos!
18. ¿Hasta cuándo las autoridades abusarán de nuestra paciencia?
19. Las generaciones no pasan por la tierra sin dejar rastro.
20. Sueco, ruso: puñaladas, cortes, cortes.
21. El océano caminó ante mis ojos, se balanceó, tronó, brilló, se desvaneció, brilló y se fue a algún lugar hacia el infinito.
Opción 2. Determinar qué medios de expresión lingüística se utilizan en las siguientes oraciones:
1. Un bostezo es más ancho que el Golfo de México.
2. Y la estrella le habla a la estrella.
3. Me han confiado secretos profundos...
4. Debajo de un fino trozo de hierba / Hay que inclinar la cabeza...
5. Leemos a Pushkin.
6. El fuego del deseo arde en la sangre.
7. Lo ayudaron personas con batas blancas.
8. Él es mi amigo jurado.
9. Los trabajadores administrativos son los principales visitantes de este café.
10. Y los esbeltos segadores tienen dobladillos cortos, / Como banderas en un día festivo, ondean con el viento.
11. Soy estúpido y tú eres inteligente, vivo y yo estoy estupefacto...
12. Tu mente es tan profunda como el mar. / Tu espíritu es tan alto como las montañas.
13. Bienaventurado el que fue joven desde su juventud, / Bienaventurado el que maduró en el tiempo...
14. Y las olas se agolpan y se precipitan hacia atrás, / Y vuelven otra vez y golpean la orilla...
15. Noche, calle, farol, farmacia, / Luz tenue y sin sentido.
16. Bebé, todos somos un caballito, /Cada uno es un caballo a su manera...
17. Se borran todas las facetas de los sentimientos, todas las facetas de la verdad / En mundos, en años, en horas.
18. Escucha... A lo lejos, en el lago Chad, / Deambula una exquisita jirafa.
19. En todo quiero llegar a la esencia misma. / En el trabajo, en busca de un camino, en la agitación del corazón.
20. Y vosotros, descendientes arrogantes / De la famosa mezquindad de los padres ilustres,
Con talón de esclavo pisoteando los escombros / ¡El juego de la felicidad de los nacimientos ofendidos!
21. ¿Y a qué ruso no le gusta conducir rápido?
Llaves:
Opción 1.
1.hipérbole
2. Litota
3. Perífrasis
4. Epíteto
5.Comparación
6. Metáfora
7. Personificación
8. Metonimia
9. Sinécdoque
10. Antítesis.
11. Oxímoron
12. Anáfora
13. Epífora
14. Paralelismo sintáctico
15. Gradación
16. Parcelación
17. Discurso retórico
18. Pregunta retórica
19. inversión
20. Asíndeton
21. Polisíndeton
Opcion 2.
1. Hipérbole
2. Personificación
3. Epíteto
4. Litota
5. Metonimia
6. Metáfora
7. Parafrasear
8. Oxímoron
9. Sinécdoque
10. Comparación
11. Antítesis
12. Anáfora
13. Paralelismo de sintaxis
14. Polisíndeton
15. Asíndeton
16. Epífora
17. Gradación
18. inversión
19. Parcelación
20. Discurso retórico
21. Pregunta retórica
LOS SENDEROS son palabras y expresiones utilizadas por el autor en sentido figurado EPÍTETO, una definición figurada que responde a la pregunta ¿qué? ¿cual? ¿cual? ¿cual? Y generalmente expresado por el adjetivo La luna se abre paso entre las nieblas onduladas, derrama una luz triste sobre los claros tristes.
PERSONIFICACIÓN Animación de objetos inanimados, asemejándolos a una persona; dotando a los objetos inanimados de acciones propias del ser humano Una tormenta cubre el cielo de oscuridad, haciendo girar torbellinos de nieve: ahora aullará como un animal, ahora llorará como un niño. (A.S. Pushkin) La tierra duerme en un resplandor azul. (M.Yu. Lermontov)
Algoritmo para completar A3 1. Recuerde lo que significa el término lingüístico especificado en la tarea; 2. Lea atentamente cada oración contenida en la muestra de respuestas 3. Determine cuál de ellas utiliza los medios de expresividad lingüística nombrados en la tarea 4. Elija la respuesta correcta
Tarea 1. En qué oración el medio de expresión es la inversión 1. Porque ¿quién saldrá inmediatamente valientemente al encuentro de los dinosaurios?... 2. Resultó que ya había recogido un gatito callejero en la entrada. Lo trajo a casa y ahora lo está criando. 3. "Korzhikov es nuevo en nuestra clase", explicó Tanya. 4. Por la noche, cuando Tanya ya se había quedado dormida, salí a pasear a nuestro perro.
Tarea 2. Indica la frase que contiene la hipérbole 1. Las mujeres se apresuraron a buscar el cambio escondido y saltaron, superándose unas a otras. 2. El vendedor preguntó simplemente sin nada que hacer, pero el niño respondió con seriedad y respeto: “Nada, tío, no hay dinero”. 3.- Assalamualaikum, ¡gran comerciante! - dijo, entrecerrando sus ojos astutos. 4.- Ahora estudia, y si no dominas la lectura y la escritura, te quedarás para siempre con tu abuelo en la montaña.
Tarea 3. Especificar la propuesta. En el que el medio del habla expresiva es un epíteto. 1.Tenemos uno como éste”, suspiró el dueño de la gorra, Sanka. 2. Mirando atentamente, vi una estrella apenas perceptible. 3. En una pequeña estación, en la que cientos de pasajeros se encuentran en el camino, el tren se detuvo, salí al andén, saqué los cigarrillos y, sacando la última cerilla de la caja, encendí un cigarrillo. 4. Sin dudarlo respondí que había siete estrellas en el cubo de la Osa, y por los rostros triunfantes de los niños me di cuenta de que había cometido algún tipo de error.
LITERATURA S.V. Drabkina, D.I. Subbotín. Certificación final estatal de los graduados de noveno grado en una nueva forma. idioma ruso, 2012 – M., “Inteligencia – Centro”, Plantilla para presentación tomada de uno de los sitios
Opción 1
¿Por qué aúllas, viento de la noche, por qué te quejas tan locamente?
La puesta de sol yacía como un fuego carmesí.
Leontiev miró con miedo y al mismo tiempo con un deleite incomprensible el muro de fuego vivo que golpeaba el cielo con estrépito y rugido.
...Sobre todo, cuídate y ahorra un centavo: esto es lo más confiable.
Los ricos festejan entre semana, pero los pobres lloran los días festivos.
¿Qué busca en un país lejano?
¿Qué arrojó en su tierra natal?
Ivan Nikiforovich, por el contrario, tiene pantalones con pliegues tan anchos que, si se inflaran, se podría colocar en ellos todo el patio con graneros y edificios.
Era brillante, ardiente, al rojo vivo en los caminos de las hojas de arce y fresno.
¿Esa triste alegría de estar vivo?
Toca Brahms para mí.
Niebla azul. Extensión de nieve.
Sutil luz de luna de limón.
Él esperó. Él y Petrovich.
¡Te amo, creación de Petra!
Tu Pomerania, tu adorable Pomerania, no es más grande que un dedal.
Opción número 2
Especifique los medios de expresión del habla:
El sol rojo no brilla en el cielo,
Las nubes azules no lo admiran...
Al sumergirme en el agua fría y hirviendo de Narzan, sentí que mi fuerza física y mental regresaba.
Él me gobierna. Indicaciones. Corrige.
Esta mujer de aspecto rudo tenía una voz cálida y tranquila.
La noche pasó velozmente por las ventanas, ora abriéndose con un rápido fuego blanco, ora reduciéndose a una oscuridad impenetrable.
Desde aquí amenazaremos al sueco.
Las bayas no dieron frutos este año.
La tierra del sol naciente.
La lengua es larga, los pensamientos cortos.
Venus se ilumina como un cristal azul al amanecer.
La vida de una persona es un momento.
Te lo dije un millón de veces.
Fue admirada, ensalzada, adorada, idolatrada.
Bailé, lloré bajo la lluvia primaveral y la tormenta amainó.
Opción número 3
Especifique los medios de expresión del habla:
1. Toda la ciudad vino corriendo.
2. La ventisca está enojada, la ventisca está llorando...
3. ¿Estás envejeciendo, querido amigo?
Ningún problema. ¿Habrá algo como esto?
Otros tienen una vejez temprana.
4. Todo se quedó dormido. Ventana. Y nieve en la ventana.
5. No queda ni una migaja de pan en la casa.
6. En el jardín arde un fuego de serbal rojo...
7. El frágil hielo yace sobre el río frío, como si se derritiera azúcar.
8. Un bostezo es más ancho que el Golfo de México.
9. Nuestros hermanos menores.
10. Enormes ojos azules brillaron, ardieron, brillaron.
11. Las estrellas brillan en el cielo azul, Las olas azotan en el mar azul.
13. Bueno, siéntate, está brillando.
14. Se juntaron. Ola y piedra
Poesía y prosa, hielo y fuego.
No tan diferentes unos de otros.
Opción número 4
Especifique los medios de expresión del habla:
Leí todo Turgenev.
2. Todas las facetas de los sentimientos, todas las facetas de la verdad, se borran en mundos, en años, en horas.
3. Trabajamos durante mucho tiempo. Un largo tiempo. Hasta la mañana.
4. Hice mi tarea en cinco minutos.
5. El cielo ya respiraba otoño, el sol brillaba con menos frecuencia.
6. El sol de la poesía rusa.
7. ¡Probablemente llamaron cientos de veces!
8. En otoño cae una hoja amarilla.
9. La hoja de arce nos recuerda al ámbar.
10. Pantanos y ciénagas, meseta azul del cielo.
11. Los poderosos siempre tienen la culpa de los impotentes.
12. Silencio resonante
13. La tierra duerme en un resplandor azul.
14. Mañana brumosa, mañana gris.
Opción número 5
Especifique los medios de expresión del habla:
Sobre el polvo sobresalen los rastrojos de cola de caballo al borde de la carretera.
El comprador elige productos de calidad.
El fuego destruyó el pueblo.
Su amor por su hijo era como una locura.
Sus lágrimas corrieron libremente.
Una boca tan pequeña que no le pueden faltar más de dos trozos.
Lo presentaré al Senado, a los ministros, al soberano.
Conquistadores de las cimas de las montañas.
Tu mente es tan profunda como el mar.
Tu espíritu es tan alto como las montañas.
Pronto se peleó con la chica. Y he aquí por qué.
La tierra duerme en un resplandor azul.
Hay un vasto campo frente a nosotros.
Las casas son nuevas, pero los prejuicios son viejos.
Estoy triste porque te estás divirtiendo.
Respuestas:
| Opción 1 | Opción número 2 | Opción #3 | Opción número 4 | Opción #5 |
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| Personificación | Paralelismo sintáctico | Metonimia | Metonimia | Metáfora |
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| Comparación | Oxímoron | Personificación | Gradación | Sinécdoque |
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| Metáfora | Parcelación | Oxímoron | Parcelación | Metonimia |
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| Sinécdoque | Parcelación | Comparación |
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| Antítesis | Metáfora | Paralelismo sintáctico | Hipérbola |
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| Paralelismo sintáctico | Metonimia | Metáfora | Perifrasear | ||
| Hipérbola | Sinécdoque | Comparación | Hipérbola | Gradación |
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| Gradación | Perifrasear | Hipérbola | Sinécdoque | Perifrasear |
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| Oxímoron | Antítesis | Perifrasear | Comparación | Paralelismo sintáctico |
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| Metonimia | Comparación | Gradación | Metáfora | Parcelación |
|
| Antítesis | Personificación |
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| Parcelación | Hipérbola | Paralelismo sintáctico | Oxímoron | ||
| Perifrasear | Gradación | Sinécdoque | Personificación | Oxímoron |
|
| Personificación | Antítesis |
El idioma ruso es uno de los más ricos, bellos y complejos. Lo que lo hace así es, no menos importante, la presencia de un gran número de medios de expresión verbal. En este artículo veremos qué es un dispositivo lingüístico y en qué tipos se presenta. Veamos ejemplos de uso de la ficción y el habla cotidiana. Medios lingüísticos en ruso: ¿qué es?La descripción del objeto más común puede volverse bella e inusual mediante el uso de lenguajes. Las palabras y expresiones que dan expresividad al texto se dividen convencionalmente en tres grupos: figuras fonéticas, léxicas (también conocidas como tropos) y estilísticas. Para responder a la pregunta de qué es un dispositivo lingüístico, echémosle un vistazo más de cerca. Medios léxicos de expresión.Los tropos son medios lingüísticos en el idioma ruso que el autor utiliza en un significado figurado y alegórico. Ampliamente utilizado en obras de arte. Los caminos sirven para crear imágenes visuales, auditivas y olfativas. Ayudan a crear una cierta atmósfera y producen el efecto deseado en el lector. La base de los medios léxicos de expresividad es la comparación oculta o explícita. Puede basarse en similitudes externas, asociaciones personales del autor o el deseo de describir el objeto de cierta manera.
El lenguaje básico significa: tropos.Hemos estado expuestos a senderos desde que estábamos en la escuela. Recordemos los más comunes de ellos:
¿Hay otros caminos?Hay muchos medios de expresividad léxica en el idioma ruso. Además del grupo que todo el mundo conoce, también existen aquellos que son desconocidos para muchos, pero que también son muy utilizados:
Figuras estilísticasLas figuras estilísticas son medios lingüísticos en el idioma ruso que dan al habla cierta imaginería y expresividad. Cambian el colorido emocional de sus significados. Muy utilizado en poesía y prosa desde la época de los poetas antiguos. Sin embargo, las interpretaciones modernas y antiguas del término difieren. En la antigua Grecia, se creía que las figuras estilísticas son medios lingüísticos del lenguaje que, en su forma, difieren significativamente del habla cotidiana. Ahora se cree que las figuras retóricas son una parte integral del lenguaje hablado.
¿Cuáles son las figuras estilísticas?La estilística ofrece muchos recursos propios:
Medios fonéticos de expresión.Los medios fonéticos de expresión son el grupo más pequeño. Implican repetir ciertos sonidos para crear imágenes artísticas pintorescas. Esta técnica se utiliza con mayor frecuencia en poesía. Los autores utilizan la repetición de sonidos cuando quieren transmitir el sonido de un trueno, el susurro de las hojas u otros fenómenos naturales.
La fonética también ayuda a darle un cierto carácter a la poesía. Utilizando determinadas combinaciones de sonidos, el texto puede hacerse más duro o, por el contrario, más suave. ¿Qué medios fonéticos existen?
Uso de medios verbales de expresividad.Los medios lingüísticos en ruso se han utilizado ampliamente y se siguen utilizando en obras literarias, ya sea en prosa o poesía. Los escritores del Siglo de Oro demuestran un excelente dominio de las figuras estilísticas. Debido al uso magistral de los medios expresivos, sus obras son coloridas, imaginativas y agradables al oído. No en vano se les considera un tesoro nacional de Rusia.
Encontramos medios lingüísticos no sólo en la ficción, sino también en la vida cotidiana. Casi todo el mundo utiliza comparaciones, metáforas y epítetos en su discurso. Sin darnos cuenta, embellecemos y enriquecemos nuestra lengua. |
