في ظروف النشاط العسكري، دور الفريق مرتفع للغاية. في بيئة معقدة وصعبة في أداء المهام الخدمية والقتالية، يمثل الفريق العسكري شكلاً مثبتًا ليس فقط لتنظيم التفاعل القتالي، ولكن أيضًا للمساعدة الرفاقية المتفانية، والمساعدة المتبادلة، وما إلى ذلك.

الجماعية العسكرية هي رابطة للأفراد العسكريين منظمة وفقًا للوائح العسكرية على أساس وحدة المواقف الأخلاقية والخدمة المشتركة وأنشطة التدريب القتالي.

أساس تشكيل الفريق العسكري هو الوحدة. عند الوصول إلى الوحدة، يدخل الأفراد العسكريون في اتصال مع بعضهم البعض، في علاقات معينة مع بعضهم البعض، وعندها فقط يقومون بأنشطة عسكرية مشتركة.

تعد عمليات تطوير مجموعات الأفراد العسكريين إلى مجموعات عسكرية مواقف عملية نموذجية في أنشطة الضابط. تجنيد وتشكيل الوحدات والأطقم القتالية، وإنشاء فرق مشتركة مختلفة لأداء أعمال خاصة - كل هذه مهام يتعين على الضابط حلها من خلال تحويل كتلة متناثرة أحيانًا إلى فرق عسكرية قادرة.

قد يكون من المناسب بشكل خاص حل مثل هذه المشكلات في حالة القتال، وتصرفات مجموعات التخريب والاستطلاع التابعة للعدو، واستخدام العدو لأسلحة الدمار الشامل، وما إلى ذلك.

وبالتالي، يجب أن يكون لدى الضابط المعرفة والخبرة في إنشاء الفريق، وتنسيقه القتالي ووحدته، وإذا لزم الأمر، ثم في استعادة هيكله ووظائفه.

الجماعية العسكرية هي نوع من العمل الجماعي، ولها كل سمات وخصائص هذه الجماعيات.

في الوقت نفسه، لدى الفريق العسكري عددا من الميزات الخاصة التي تنفرد بها. وتشمل هذه:

1. الأهمية العالية لأهداف وغايات النشاط العسكري. السمة المميزة الرئيسية لهم هي مهمتهم المحددة بوضوح - الدفاع عن الوطن.

2. يتم تنفيذ المهام القتالية باستخدام أحدث المعدات والضوابط المتطورة. المحتوى الرئيسي لأنشطة الفرق العسكرية هو تطوير طرق وأساليب متقدمة وأكثر فعالية لاستخدام المعدات والأسلحة، والحفاظ على الاستعداد القتالي المستمر.

3. الاستعداد القتالي العالي، والقدرة على إنجاز مهمة قتالية في أقصر وقت ممكن وفي أي حالة.

4. خصوصية شروط الخدمة وخاصة النشاط القتالي للمجموعة العسكرية، ووجود خطر حقيقي على حياة الأفراد العاملين على المعدات الحديثة، وحد زمني صارم ثابت في أنشطة جميع فئات الأفراد العسكريين. في ظروف القتال - تقلب الوضع، وعدم الاتساق، وجود تأثير دائم من عدو قوي وغادر ومجهز جيدا.

5. معايير وقواعد السلوك الفريدة الناشئة عن الاحتياجات الموضوعية للواجب والتنظيم الواضح للعلاقات.

6. أسلوب حياة فريد في جميع مجالات النشاط والتواصل والتغذية والترفيه والأسرة وظروف المعيشة. تم توحيد بدلات الملابس والطعام، ويتم تطبيق مبدأ التوزيع المتساوي على نطاق واسع هنا. يتم تنظيم أوقات الفراغ، ويتم توفير الخدمة الذاتية في الحياة اليومية. أشكال المكافأة على العمل العسكري محددة أيضًا - فالحوافز الأخلاقية هي السائدة.

من السمات المهمة لمجموعات القوات تكوينها المتعدد الجنسيات. وتتميز بـ:

أ. نقص الخبرة الحياتية بين الجنود الشباب، بما في ذلك في مجال العلاقات بين الأعراق؛

ب. الدور المتزايد للغة التواصل بين الأعراق؛

الخامس. تأثير عناصر الثقافة الروحية الوطنية؛

د. تنمية الوعي الذاتي الوطني للفرد.

د. نقل الصراعات الشخصية إلى التراب الوطني.

يجب أن تؤخذ هذه السمات للفرق العسكرية في الاعتبار في الأنشطة العملية للضباط. يجب أن نتذكر أن الفريق العسكري السليم يؤدب الشخص ويعلمه مراعاة المعايير الأخلاقية. يوفر رفعة نفسية عامة، وجواً من الحماس، ويزيد من نشاط كافة الأعضاء.

تؤدي الجماعة العسكرية، باعتبارها أعلى شكل من أشكال اتحاد الأفراد العسكريين، وظائف اجتماعية مهمة.

أهمها هي:

ü القتال؛

ü التنظيم؛

ü التعبئة؛

ü التعليمية.

1. القتال. يرتبط بالأنشطة الرائدة والغرض من الفريق العسكري. في عملية التدريب القتالي، يكتسب الجنود صفات مثل الوعي بالمسؤولية الشخصية العالية لتنفيذ المهام القتالية، والانضباط، والصداقة العسكرية، والشرف العسكري، والنشاط العالي، والمثابرة، والتحمل، والشجاعة، والشجاعة، والاجتهاد، والتصميم، وضبط النفس، المبادرة وسعة الحيلة وما إلى ذلك.

2. التنظيم. جوهر هذه الوظيفة هو ضمان إرادة وعمل جميع أفراد الوحدة، بهدف ضمان التنفيذ الكامل والعالي الجودة للمهام القتالية. هناك دور مهم في تنفيذ هذه الوظيفة ينتمي إلى عمل القائد في تعبئة الأفراد لأداء عالي الجودة للمهام القتالية، وزيادة التنظيم والانضباط.

3. التعبئة. تكمن خصوصية هذه الوظيفة في أنه من خلال أنشطتها، توفر الجماعة العسكرية دائمًا مصدرًا إضافيًا للطاقة الأخلاقية، مما يسمح للجنود والجماعة بتحسين مهاراتهم القتالية باستمرار، وتنفيذ المهام الخدمية والقتالية بقوة، وتحمل الصعوبات بثبات، و الحفاظ على الفعالية القتالية العالية والاستعداد القتالي. باستخدام هذه الوظيفة بشكل صحيح، يحقق القادة أداءً عاليًا في التدريب والخدمة والأداء القتالي للوحدات.

4. الوظيفة التعليمية للجماعية العسكرية. إنه يستحق الذكر بشكل خاص. يتم التعبير عن جوهر هذه الوظيفة في التأثير التربوي للجماعة على الجنود وتكوين نظرة علمية للعالم لديهم، والتفاني اللامحدود للوطن الأم والموقف الواعي تجاه واجبهم الرسمي، والوطنية، والجماعية. القدرات التعليمية للفريق العسكري واسعة ومتنوعة. ليس لديه قوة إدارية، ولا يملك وسائل الإكراه القانوني، ولكن بصفته حاملًا للتنظيم العالي والأخلاق والتعصب تجاه الأفعال المعادية للمجتمع، فإن له تأثيرًا كبيرًا على الفرد.

باستخدام آلية التأثير النفسي - الإقناع، الإكراه، القدوة، الاقتراح - يشكل الفريق في أذهان كل فرد من أعضائه دوافع السلوك الصحيحة والتوجهات والاتجاهات الاجتماعية التي تحدد الصفات الاجتماعية للفرد. لكن الفرد لا يختبر التأثيرات الأخلاقية فحسب، بل إنه يشارك بشكل مباشر في الأنشطة العملية، التي يتم من خلالها تشكيل وتعزيز الصفات الأخلاقية والقتالية والنفسية اللازمة لكل محارب.

يتزايد باستمرار دور الفريق العسكري كمعلم في الظروف الحديثة. ويرجع ذلك إلى التوسع الإضافي للديمقراطية والانفتاح وحقوق وواجبات الجنود والتغيرات في حياة القوات المسلحة - ظهور أنواع جديدة من الأسلحة الجماعية والتغيرات النوعية في الأفراد.

لكي يتمكن الفريق من تنفيذ الوظيفة التعليمية بشكل فعال، يجب أن يتمتع بعدد من السمات. وتشمل هذه:

1. ركزب. وهو يعكس مدى إدراك جميع أعضاء الفريق لأهمية أهداف النشاط الجماعي، وضرورتها الاجتماعية، وبالتالي الاستعداد الداخلي لتنفيذها.

يتم التعبير رسميًا عن أهداف الأنشطة التي تحددها متطلبات المجتمع في القوانين والمواثيق والأوامر و توجيهات القيادة وخطط التدريب القتالية والاجتماعية الإنسانية. يجب أن ينظر إلى الأهداف ويستوعبها كل محارب، بدوافع أخلاقية، ويتمتع بالخبرة العاطفية كمهمة عاجلة للنشاط العملي. ثم يصبحون عنصرا في اتجاه الوعي والإرادة الجماعية.

يدمج الاتجاه الجماعي تطلعات المحاربين ويوجههم إلى القناة المشتركة للتجارب والأنشطة المشتركة. وفي نهاية المطاف، يساهم التركيز في تكوين عقلية جماعية نحو حل المشكلة بنجاح. إنه يشجع كل محارب على أن يبني أفعاله على المصلحة الجماعية العامة.

2. الطلب. الرضا عن النفس والرضا عن النفس ليس لهما مكان في فريق شديد المتطلبات؛ فالانضباط أقوى والاستعداد القتالي أعلى. يتم تقييم القيمة التعليمية للفريق من خلال إحدى أهم الخصائص التربوية - تطوير الدقة فيه.

مثل. أنشأ ماكارينكو المراحل التالية في تشكيل الفريق كمعلم، اعتمادًا على تطور الدقة:

ü يقوم القائد بتقديم مطالب لأعضاء الفريق. يقوم جميع الموظفين بتنفيذها؛

ü أن تكون مطالب القائد مقبولة ومؤيدة من قبل القوى العاملة؛

ü طلبات القائد والناشط مقبولة وتصبح رأي الجميع. ويمكن للجماعة أن تطبقها على كل عضو من أعضائها؛

ü تصبح متطلبات القائد هي الاحتياجات الداخلية لكل عضو في الفريق والتي يطبقها على نفسه.

الطلب، مثل السمات الأخرى للفريق، يتشكل من قبل القادة وسلك الضباط بأكمله في عملية الأنشطة اليومية.

3. استقلال. يتم التعبير عن استقلال الفريق في حق الفريق وقدرته على حل مجموعة معينة من المهام بشكل مستقل، وخاصة المهام التعليمية. إنه يساهم في تطوير الدقة وزيادة النشاط المهني والقتال والتعليمي للفريق.

إن استقلالية الفريق تعزز إحساس الفرد بالانتماء إليه، وتزيد من فعالية الحوافز التحفيزية والتشجيعية والقسرية التي يتمتع بها الفريق.

4. التماسك القتالي. إنه يمنح المحارب إحساسًا بالفخر بفريقه ووحدته وعدم الانفصال عنه، وهو أعلى درجة من التماسك الرفاقي.

في معظم وحداتنا، يقوم القادة بتوجيه العمل بشكل صحيح ومهارة لتطوير التركيز والدقة والاستقلالية والتماسك القتالي لفرق الوحدات. إن الاهتمام المستمر لأفضل الضباط المعلمين لفريق الوحدة يأتي من حقيقة أن الفريق يشكل الفرد. إنه يؤثر على شخصية المحارب بكل قوة تأثيره. ولذلك يجب على الضابط أن ينتقل لا من الفرد إلى الجماعي، بل من الجماعية إلى كل جندي ورقيب وضابط، والجماعية هي التي ينبغي أن تكون الهدف الأول للتربية الحقيقية. مثل. كتب ماكارينكو: "ليست طريقة التأثير المزدوج من حالة إلى أخرى... ولكن تنظيم الفريق، وتنظيم متطلبات الشخص، وتنظيم الحياة الحقيقية، والتطلعات الموجهة نحو الهدف للشخص مع الفريق" وهذا ما ينبغي أن يشكل محتوى عملنا التربوي...».

إن تشكيل فريق تعليمي عملية معقدة وصعبة تتطلب عملاً تنظيميًا وتعليميًا جادًا ومكثفًا من الضابط.

يعتمد نجاحها إلى حد كبير على عمق معرفة الضابط بعلم نفس الجماعة العسكرية.

وبالتالي يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية:

1. الجماعية العسكرية هي مجتمع منظم للغاية من الأشخاص المسلحين المتحدين لحل مشاكل السيطرة على الشؤون العسكرية بشكل مشترك والحفاظ على الاستعداد القتالي المستمر لصالح الدفاع عن الوطن الأم.

يعتبر مزاج الفريق مؤشراً لمختلف جوانب حياتهم وأنشطتهم معًا.

2. في الظروف الحديثة، يتزايد دور المجموعات العسكرية في حل مهام الاستعداد القتالي بشكل لا يقاس. طبيعة النشاط العسكري والهيكل التنظيمي للوحدات، وتفاصيل الخدمة القتالية، والحياة، والحياة اليومية للناس ونظام العلاقات بين الأفراد العسكريين - كل هذا يحدد دور وأهمية الفريق العسكري في حل التدريب القتالي والتعليمي مهام.

3. لا يؤدي الفريق دوره التربوي إلا عندما يتمتع بسمات مثل التوجيه والإصرار والاستقلالية والتماسك. يتم تحديد القوة التعليمية للفريق إلى حد كبير من خلال النضج والتماسك. ولا يتم تفعيل القدرات التعليمية للفريق تلقائيا، بل نتيجة للنشاط الهادف للقائد أو الوحدة.

4. لإكمال المهام التي تواجه الوحدة بنجاح، يجب على القائد أن يدرس الفريق باستمرار، وأن يعرف أنماط عمل الظواهر الاجتماعية والنفسية الرئيسية في الفريق، وأن يكون قادرًا على التأثير عليه بسرعة وكفاءة لغرض الوحدة.

نهاية العمل -

هذا الموضوع ينتمي إلى القسم:

علم النفس العسكري كعلم

اقرأ على الموقع: "علم النفس العسكري كعلم"

إذا كنت بحاجة إلى مواد إضافية حول هذا الموضوع، أو لم تجد ما كنت تبحث عنه، نوصي باستخدام البحث في قاعدة بيانات الأعمال لدينا:

ماذا سنفعل بالمواد المستلمة:

إذا كانت هذه المادة مفيدة لك، فيمكنك حفظها على صفحتك على الشبكات الاجتماعية:

ما الذي يميز أي فريق عسكري؟ يتم تناول هذه المشكلة من قبل العديد من التخصصات. على وجه الخصوص، يتم تدريس هذا الموضوع في المدرسة كجزء من المادة التعليمية "أساسيات سلامة الحياة". ستكون هذه المقالة بمثابة مساعدة جيدة في إعداد الواجبات المنزلية لهذه الدروس. كما يمكن للمدرسين استخدام هذه المواد كوسيلة تعليمية.

الأحكام الأساسية

ومن المعروف أن من طبيعة الإنسان الانضمام إلى مجتمعات مختلفة. لجميع المجموعات هناك اسم مشترك - المجموعة. يمكن استخدام هذه الكلمة لوصف أي مجموعة من الأشخاص متحدين بنفس الأهداف وأشكال الوجود وخصائص التواصل داخل الفريق وما إلى ذلك.

هناك أيضًا مجموعات كبيرة وصغيرة. الأول يشمل عادة الطبقات الاجتماعية والأمم والشعوب وما إلى ذلك.

تشمل المجموعات الصغيرة كيانات عامة مثل فصل مدرسي، وطابق مصنع، ومجموعة من الأصدقاء، وغيرهم. الوحدات العسكرية مدرجة أيضًا في هذه الفئة.

لذلك، على السؤال "ما هي سمة أي جماعية عسكرية؟" إحدى الإجابات المحتملة هي العبارة التالية: يمكن تسمية كل منهم بمجموعة اجتماعية.

ليست مجرد مجموعة

ومن الجدير بالذكر هنا أن الوحدات العسكرية ليست مجرد مجموعات اجتماعية، بل فرق بدرجات متفاوتة من التطور. كيف يختلف هذان المفهومان عن بعضهما البعض؟

إذا نظرت إلى كتاب علم النفس المدرسي، يمكنك العثور على التعريف التالي. الفريق عبارة عن مجموعة من الأشخاص متحدين بهدف مشترك ويقومون بأعمال مفيدة اجتماعيًا. أي أن الاختلاف يكمن بالتحديد في وجود أنشطة مهمة اجتماعيًا. لذلك، ردا على السؤال "ما الذي يميز أي فريق عسكري؟"، تجدر الإشارة إلى أن أي وحدة من هذا القبيل تؤدي مهام ذات أهمية اجتماعية، وأهمها الدفاع عن الوطن الأم.

درجات مختلفة من التطور

إن الجماعة العسكرية، مثلها مثل أي جماعة أخرى، ليست ظاهرة ثابتة، بل هي ظاهرة تتطور باستمرار. ولذلك، فإنه يمر تدريجيا بمراحل مختلفة من التطور. في أدنى مرحلة من التنظيم توجد وحدة عسكرية استقبلت للتو مجندين جدد. كقاعدة عامة، يستغرق الأمر ما يصل إلى 5 أيام للتعرف على بعضهم البعض. يتم إنشاء العلاقات الودية بسرعة أكبر بين أبناء الوطن والشباب الذين لديهم اهتمامات مشتركة (على سبيل المثال، مشجعي كرة القدم). عادة ما تسمى هذه المجموعات الصغيرة بالجمعيات. قد يكون لديهم مجموعات خاصة بهم ويقال إن لديهم بنية مستقرة إلى حد ما.

بالإضافة إلى ذلك، لدى المشاركين هدف مشترك. ومع ذلك، فإن هذه المجموعات لا تتمتع بالتماسك الكافي. في المستقبل، عادة ما تصبح هذه المجموعة أكثر انضباطا. في هذه الحالة، يمكن أن يسمى بالفعل التعاون. على الرغم من الوحدة الظاهرة، لا يمكن تسمية هذا المجتمع بفريق متطور للغاية، لأن الرغبة في تحقيق أهداف مشتركة، كقاعدة عامة، تمليها ليس اعتبارات أخلاقية وأخلاقية عالية، ولكن المنفعة الشخصية لكل من المشاركين.

بناء على كل ما سبق، يمكننا أن نستنتج أن تطوير العلاقات باستمرار بين الأفراد العسكريين هو أيضا سمة مميزة لجميع الوحدات.

المرحلة التالية

في ظل الظروف العادية في الوحدة العسكرية، بعد أسبوعين من الخدمة، عادة ما يتم تشكيل العديد من التعاونيات.

وبعد ذلك، ينتقلون إلى مستوى أعلى من التطور ويصبحون مجموعات مستقلة. هنا، تكون العلاقات بين الأفراد العسكريين أكثر تنظيماً وتتخذ توجهاً مفيداً اجتماعياً. يفهم كل عضو في هذه المجموعة ضرورة طاعة القادة الصغار. يوجد في مثل هذه الفرق أيضًا قادة غير رسميين. كقاعدة عامة، ليس لديهم صراعات مع القادة، بل على العكس من ذلك، تساعد أنشطتهم في تعزيز قوة الأخير.

يجب القول أن الفعالية القتالية الشاملة للوحدة تعتمد على مستوى تطور العلاقات بين الأفراد العسكريين.

واحد للجميع والجميع للواحد

يمكن تبني شعار الفرسان هذا من قبل أي مجموعة صغيرة حققت مستوى من الاستقلالية. يقول الخبراء العسكريون إن كلا من التعاون والجمعيات ظواهر غير موثوقة للغاية عند النظر في أنشطتها في ظروف الطوارئ، وحتى أكثر من ذلك أثناء العمليات القتالية الحقيقية.

تبين الممارسة أنه في ظل الظروف القاسية، فإن المجموعات الاجتماعية المتخلفة، كقاعدة عامة، تتوقف بسرعة كبيرة عن الوجود. ولذلك فإن من أهم المهام التي تواجه القادة هو توحيد الفريق وتسهيل انتقاله إلى مستوى أعلى.

تصلب المعركة

وهنا يجدر العودة إلى موضوع هذا المقال "ما الذي يميز أي جماعة عسكرية؟" لذلك يسعى قادة كل وحدة إلى تطوير العلاقات الطبيعية داخلها. السبب في ذلك بسيط. في الفريق الذي وصل إلى مستوى الاستقلالية، فإن أي مشاكل وتجارب لا تسبب التفكك، بل على العكس من ذلك، تزيد من توحيد المجموعة التي تتغلب عليها.

لكن مثل هذا المجتمع من الناس يصبح جماعيًا بالمعنى الكامل للكلمة (له توجه مفيد اجتماعيًا) إذا لم تقتصر أهدافه على المصالح الأنانية للمشاركين. خلاف ذلك، يمكن أن يسمى الهيكل الاجتماعي المتطور للغاية شركة. في أغلب الأحيان، في مثل هذه الحالات، يتصرف المجتمع فقط لإرضاء مصالح القادة غير الرسميين. في ظل هذه الظروف، تنشأ أنواع مختلفة إذا كانت هناك مجموعات صغيرة مبنية على مبدأ الشركة في فريق عسكري، كقاعدة عامة، يتعين على القادة اتخاذ إجراءات تأديبية ضد الموظفين.

بالإضافة إلى الخصائص المذكورة أعلاه للفريق العسكري، هناك أيضا خصائص أخرى. سيتم إعطاؤهم أدناه.

تشكيل فريق عسكري

حتى ذلك الحين، كان النقاش يدور بشكل رئيسي حول العناصر المكونة للوحدة، مثل المجموعات الصغيرة المختلفة الموجودة داخلها. والآن حان الوقت للتركيز على الظاهرة برمتها. هو أيضًا يمر بمراحل مماثلة من التطور. هناك ثلاثة منهم في المجموع:

• الفريق الاجتماعي.
• شراكة.
• الأخوة العسكرية.
• مجتمع ناضج.

الفريق الاجتماعي

هذه هي المرحلة الأولى في تطوير الفريق العسكري. ويتميز بوعي جميع المقاتلين بضرورة السعي لتحقيق مهمة مشتركة - الدفاع عن وطنهم الأصلي. علاوة على ذلك، فإن الوحدة هي بالفعل جماعية، أي مجموعة اجتماعية صغيرة متطورة للغاية.

الشراكة العسكرية

في هذه المرحلة من التطوير، قام جميع المشاركين بدراسة بعضهم البعض بشكل جيد.

السمة الرئيسية لهذا الفريق العسكري هي العلاقات الودية القوية.

وتعني هذه المرحلة أيضًا وجود تقاليد وعادات ثابتة في التشكيل العسكري، بالإضافة إلى عادات معينة.

أخوة

غالبًا ما يُطلق على الفريق العسكري في هذه المرحلة من التطور اسم الناضج اجتماعيًا. في ذلك، وصلت العلاقات بين جميع أعضاء الفريق إلى مستوى عال بحيث أصبحت الظواهر التالية ممكنة: المساعدة المتبادلة، والدعم الودي، وعدم وجود صراع، وما شابه ذلك.

الحالات النفسية العامة

يقول الخبراء أنه من أجل التطور الطبيعي ووجود الوحدة، هناك حاجة إلى ظروف خاصة. من بينها ثلاثة رئيسية.

يجب أن يكون لجميع الجنود نفس المواقف فيما يتعلق بأهم قضايا الخدمة العسكرية. ستكون مستقرة تمامًا إذا استندت إلى المعتقدات الأخلاقية ومبادئ الحياة والنظرة العالمية لكل جندي.

مهارات التواصل

بالإضافة إلى ذلك، يجب على الأفراد تطوير مهارات الاتصال مع بعضهم البعض، وهذا بدوره يفترض نظامًا متطورًا للعلاقات في الفريق العسكري، مع توزيع واضح للمسؤوليات. وهذا ينطبق على كل من الخدمة والمسائل اليومية. بالإضافة إلى ذلك، من الضروري غرس القدرة على تنظيم العلاقات لدى الجنود. على سبيل المثال، يجب تطوير موقف واضح بشأن الرغبة في حل جميع القضايا، وتجنب الصراعات الطويلة الأمد.

النقطة الإلزامية الثالثة هي إقامة علاقات ودية. وهذا يعني أن أداء الواجبات الرسمية لا ينبغي أن يكون رسميًا وعقلانيًا فحسب، بل يجب أن يكون مشحونًا عاطفيًا أيضًا. إذا كان هناك مناخ صحي وودود في الوحدة العسكرية، فإن المصاعب والحرمان من الخدمة يكون من الأسهل بكثير تحملها.

خدمة

السمة المشتركة الأخرى لجميع الوحدات هي أنها مخصصة لأداء واجبات عسكرية. هذا اسم آخر يستخدم للدلالة على الخدمة. توجد الخدمة العسكرية الإجبارية في العديد من دول العالم، بما في ذلك روسيا الحديثة. وقد يختلف العمر الذي يحدث فيه من بلد إلى آخر. حاليًا، في الاتحاد الروسي، تعتبر بداية سن التجنيد 18 عامًا. وعندما يبلغ الذكور سن السابعة عشرة يتم تسجيلهم في مكتب التسجيل والتجنيد العسكري.

وبالإضافة إلى ذلك، في بعض الحالات، قد تكون المرأة أيضًا مسؤولة عن الخدمة العسكرية. بالإضافة إلى الخدمة، من المتوقع أيضًا أن يشارك في النزاعات المسلحة في زمن الحرب، بشرط التعبئة العامة أو الجزئية. يتحدث قانون الخدمة العسكرية عن هذا. سيؤدي انتهاك هذا إلى مسؤولية مدنية أو جنائية. لذا فالواجب العسكري هو الخدمة في الجيش.

راية

السمة المشتركة الأخرى لجميع فرق الدفاع هي أن لديهم راية وحدة عسكرية. تشير هذه العلامة المميزة في المقام الأول إلى أن الوحدة تابعة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي. يقول المؤرخون إن النموذج الأولي القديم للراية كان عبارة عن تماثيل حجرية أو معدنية (على سبيل المثال، نسر وأسد وغيرهما)، كانت مثبتة في الجزء العلوي من عمود خشبي خاص يسمى العصا.

ظهرت اللافتات بشكلها الحديث في روس بحلول القرن التاسع الميلادي. خلال المعركة، ساعدوا المشاركين فيها على تكوين فكرة عن موقع الوحدات العسكرية في ساحة المعركة. المعنى الرمزي لهذه السمة هائل.

تمثل اللافتة شرف الوحدة العسكرية وتاريخها. يمكننا القول أنه يعكس العلاقة بين الماضي المجيد للقوات المسلحة للاتحاد الروسي والحاضر والمستقبل.

ولذلك فإن كل شخص يؤدي الخدمة العسكرية ملزم بالدفاع عن الراية حتى في أصعب الظروف. وهناك حالات ضحى فيها الجنود بحياتهم لإنقاذه.

يتم عرض علم المعركة أمام الوحدة العسكرية بأكملها فقط في المناسبات الأكثر احتفالية.

على سبيل المثال، يحدث هذا عندما يؤدي المجندون اليمين أو عند تلقي معدات وأسلحة عسكرية جديدة.

الأكثر أهمية

تشير العديد من كتيبات الشؤون العسكرية إلى أن أساس العلاقات الجيدة في الفريق العسكري هو الروابط الروحية المختلفة بين المقاتلين مع بعضهم البعض. تعتمد جودة الخدمة لكل جندي محدد والوحدة ككل على درجة تطورهم.

مصطلح عالمي

في الأدبيات العسكرية والقانونية الخاصة، يتم توحيد جميع الفرق الموجودة في قطاع الدفاع، وكذلك المؤسسات المختلفة، بما في ذلك المؤسسات التعليمية، تحت اسم شائع - المنظمات العسكرية.

هذا المصطلح هو سمة مشتركة أخرى لجميع الأقسام.

مجموعة من القواعد

ميثاق الجماعة العسكرية هو سمة أخرى لا غنى عنها لها.

وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي، تعمل المواثيق على قدم المساواة مع القوانين الأخرى للدولة. وهي تدرج المسؤوليات الأساسية للأفراد العسكريين، مثل اتباع الأوامر، والقدرة على التعامل مع الأسلحة والمعدات، ومعرفة الرتب.

كل هذا منصوص عليه في ميثاق الخدمة الداخلية.

هناك أيضا وثيقة أخرى. يطلق عليه ميثاق الحامية وخدمة الحراسة. ويحدد حقوق والتزامات المسؤولين، والمعايير التي ينبغي وفقا لها تجهيز الثكنات والمباني الأخرى. تسرد هذه المواثيق الأنشطة العسكرية الرئيسية والترتيب الذي يتم بها تنفيذها.

خاتمة

أدرجت هذه المقالة السمات الرئيسية للمجموعات العسكرية. تحتوي المادة على تعريفات للراية العسكرية واللوائح والنقاط المهمة الأخرى. يجب أن نتذكر أن أساس الفريق العسكري هو العلاقات الودية بين المشاركين فيه. قد تكون الكثير من هذه المعلومات مفيدة في التحضير لفصول سلامة الحياة الأساسية.

الجماعية العسكرية هي مجتمع اجتماعي من الأفراد العسكريين الذين توحدهم الأنشطة المشتركة ووحدة الأيديولوجية والأخلاق والواجب العسكري، فضلاً عن علاقات الصداقة الحميمة العسكرية. تتشكل هذه المجتمعات ضمن الهيكل التنظيمي للوحدات مع نظام الإدارة والأسلحة وتوزيع المسؤوليات وأسلوب الحياة والحياة اليومية والترفيه. لكن هذا الهيكل التنظيمي في حد ذاته لا يخلق فريقا. ومن الضروري أن يتم تكوين روابط روحية وتجارية وشخصية قوية، بما في ذلك الصداقة، بين الأشخاص المشمولين بها. عندها فقط يتم تشكيل كائن اجتماعي صغير واحد، فعال في أنشطته ويخلق الظروف اللازمة للتنمية الشاملة لشخصية كل محارب على حدة. الأساس الاجتماعي والنفسي للفريق العسكري هو الروابط الروحية المتنوعة التي توحد المحاربين بقوة في كل واحد. كلما كانوا أكثر تنوعا وثراء، كلما كان الفريق أقوى.

الجماعية العسكرية لها هيكلها الاجتماعي والنفسي. عناصرها هم الأشخاص الذين يؤدون أدوارًا معينة في الحياة والنشاط الجماعي، ويحتلون منصبًا معينًا، بالإضافة إلى المجموعات الصغيرة الفردية التي يتم تشكيلها داخل الفريق. ترتبط كل هذه المواقف (أدوار المجموعة الفردية) بعلاقات محددة.

خصائص الفريق العسكري

عادة ما يستخدم مفهوم الجماعية العسكرية لوصف مثل هذا المجتمع من الأفراد العسكريين والوحدات التي وصلت إلى مستوى عالٍ في تنميتها الاجتماعية. وفي هذا الصدد يتمتع الفريق بعدد من الخصائص التي تتيح درجة التعبير عنها الحكم على مستوى نضجه.

1. الفريق عبارة عن مجموعة من الأفراد العسكريين تتميز بوحدة الأيديولوجية والمصالح الأساسية والمبادئ الأخلاقية والوعي الجماعي المتطور للغاية والمودة المتبادلة.

2. من الخصائص الرئيسية للفريق وحدة المهام والأهداف وعملية النشاط؛ يفترض الفريق نشاطًا جماعيًا (إجماليًا)، والذي يتم تحقيقه من خلال المهارة الجماعية ومهارات التفاعل التجاري ويفترض نظامًا للقيادة والانضباط.

3. من السمات المهمة للفريق هو نظام الظواهر الاجتماعية والنفسية التي تتشكل على أساس أشكال مختلفة من التواصل بين الجنود وتكون بمثابة جرس رنين يربطهم بكائن اجتماعي واحد. كما يتميز الفريق بالمناخ الاجتماعي والنفسي الصحي والانضباط والروح المعنوية.

أنواع المجموعات

معيار مهم للتمييز بين المجموعات العسكرية هو تقسيم الأفراد العسكريينإلى عدد من فئات الخدمة: الضباط، ضباط الصف، الرقباء، الجنود. نظرًا لأن هذه الفئات لها اهتمامات ومشاكل مشتركة ومحددة، فإنها تتحد وتشكل فرقًا فريدة من نوعها: الضباط والرقباء ومجموعات ضباط الصف والمتخصصين العسكريين الفرديين (المدفعيون والميكانيكيون السائقون وما إلى ذلك).

اعتمادًا على طبيعة النشاط وخصائص الأفراد (التجانس - عدم التجانس) والظروف الموضوعية الأخرى، تختلف الفرق العسكرية أيضًا في عدد من الخصائص النفسية. أولا وقبل كل شيء، هذا نوع التواصل داخل الفريق. في بعض الفرق، يشكل التواصل والتفاعل التجاري أساس النشاط الجماعي (في المقام الأول حيث توجد أسلحة جماعية ومعدات عسكرية تخدمها مجموعات من الجنود الذين يتفاعلون بشكل وثيق مع بعضهم البعض). في الفرق الأخرى، يكون التواصل ممكنًا بشكل رئيسي في الفترات الفاصلة بين المهام، أثناء الراحة، وأيضًا أثناء الدورات التدريبية، نظرًا لأن أعضاء الفريق مشغولون بالأنشطة الفردية. في معظم الأقسام، تتشابك أشكال النشاط الفردي والجماعي، وبالتالي فإن التواصل متنوع.

الفرق تختلف و وفقا لخصائص الجودة: بمستوى النضج الأخلاقي، والتماسك، ومستوى المهارة القتالية الجماعية (التماسك)، وحالة الانضباط، والمناخ الأخلاقي والنفسي، والإنجازات ونتائج الأداء.

الصفحة الرئيسية الموسوعة قواميس مزيد من التفاصيل

الفريق العسكري

مجموعة من الأفراد العسكريين متحدين على أساس رسمي (فرقة، فرقة، فصيلة، شركة)، مترابطة من خلال القواسم المشتركة للأهداف والمصالح والاحتياجات والمعايير وقواعد السلوك المحددة اجتماعيًا، والأنشطة المنفذة بشكل مشترك، ووحدة الإرادة والقيادة. أفراد عسكريون في ف.ك. العيش والتصرف في اتصالات مباشرة بين الأشخاص، ولهذا السبب، تحقيق مستوى أعلى من تطوير علاقات المجموعة بسبب درجة عالية من التماسك والتماسك والمساعدة المتبادلة.

الأنشطة ف.ك. هي ذات طبيعة جماعية مشتركة، يتم خلالها إنشاء علم نفس جماعي خاص (روح الصداقة الحميمة والأخوة)، الذي ينظم الحياة والأنشطة المشتركة للأفراد العسكريين. غالبًا ما يكون تكوين العلاقات الجماعية نتيجة للإجراءات الماهرة التي يقوم بها القادة الضباط الأكفاء والمدربون تدريباً عالياً والذين يتقنون نظرية وممارسة التدريب والتعليم، ويتمتعون بثقافة نفسية وتربوية شخصية عالية. ومع ذلك، ف.ك. ليس مجرد موضوع للتأثير النفسي والتربوي، لكنه هو نفسه موضوع لا يتجزأ من العمل العسكري وموضوع التأثير على أعضاء فريقه عندما ينتهكون المعايير داخل المجموعة. روح ف.ك. التعبير عن مفاهيم "الأخوة العسكرية" و "عائلة الشركة".

عناصر البنية النفسية للفريق هي: نظام العلاقات الشخصية بين المشاركين في مجموعة كاملة من الظواهر ذات المغزى (جودة هذه العلاقات، المودة المتبادلة والقبول، الاعتراف، الوضع، مواقع الأدوار، مستوى الصراع، إلخ). ); التقاليد الجماعية (سواء تلك التي تطورت داخل المجموعة أو تلك المقبولة والمدخلة إليها من الخارج)؛ المزاج الجماعي (توصيف المزاج العاطفي لأعضاء المجموعة لحل المشكلات المطروحة)؛ الرأي الجماعي (نظام من الأحكام القيمية المتزامنة التي يتم تشكيلها في فريق فيما يتعلق بالأحداث والحقائق والأفراد)؛ التطلعات الجماعية (مجموعة من الأفكار والآراء والأهداف التي تحدد النشاط الانتقائي لجميع أعضاء الفريق وتحفزهم على تحقيق نتيجة مهمة).

يستكشف علم النفس العسكري والتربية عناصر البنية النفسية لـ V.K. مع مراعاة خصوصيات النشاط العسكري وشروط الخدمة العسكرية.

في قوات الصواريخ الاستراتيجية، مع الأخذ في الاعتبار الخصوصية الواضحة للعمل العسكري لرجال الصواريخ، فإن عمل توحيد V.K. هي مهمة ذات أولوية للقادة والأركان والسلطات التعليمية، لأن حل المهام على النحو المنشود يعتمد إلى حد كبير على العمل الجماعي المنسق جيدًا لجميع الأفراد العسكريين. يعتبر العمل على تشكيل فريق عسكري على مستوى الفصيلة (السرية) مهمة ذات أولوية ويبدأ خلال فترة تكليف المجندين الشباب. يعد تشكيل فرق ضباط متماسكة هو المفتاح لحل مهام الواجب القتالي في قوات الصواريخ الاستراتيجية بنجاح.

مفهوم الجماعية العسكرية

تعتبر شخصية المحارب قيمة اجتماعية وروحية قصوى في القوات المسلحة. كموضوع للنشاط العسكري، كمدافع عن الوطن الأم، فهو دائما عضو الجماعية العسكرية . يرتبط المحارب، كعضو في فريق عسكري، بالعديد من الخيوط مع زملائه، وتعتمد أفكاره ومشاعره وأفعاله إلى حد كبير على مواقفهم وآرائهم وتوقعاتهم.

الجماعية العسكرية هي واحدة من أنواع عديدة من المجتمعات الاجتماعية التي تتشكل من خلال التواصل والتفاعل بين الناس في سياق الأنشطة المشتركة. عامل فعال في التقارب الروحي للمحاربين، وتحويل مزيج عشوائي من الشخصيات البشرية إلى مجموعة مستقرة، ثم إلى فريق متطور للغاية، هو النشاط العسكري التراكمي، والحاجة إلى التنسيق المستمر للجهود، وتوزيع المهام، المتبادل المساعدة والمساعدة المتبادلة. في عملية حل مشكلة مشتركة، هناك زيادة سريعة في عدد خيوط التماسك بين الجنود، وتصحيح أخطاء عمليات الإدارة والتنظيم، وتقارب وجهات النظر والشخصيات. باختصار، هناك نقلة نوعية في تطور المجتمع ككيان متكامل. من مجموعة بسيطة من الأشخاص غير القادرين بعد على النشاط المشترك الفعال، يتم الانتقال إلى مجموعة منظمة، موضوع النشاط الجماعي.

لذا، الفريق العسكري- هو مجتمع اجتماعي من الأفراد العسكريين الذين توحدهم الأنشطة المشتركة ووحدة الأيديولوجية والأخلاق والواجب العسكري، فضلاً عن علاقات الصداقة الحميمة العسكرية. تتشكل هذه المجتمعات ضمن الهيكل التنظيمي للوحدات مع نظام الإدارة والأسلحة وتوزيع المسؤوليات وأسلوب الحياة والحياة اليومية والترفيه. لكن هذا الهيكل التنظيمي في حد ذاته لا يخلق فريقا. ومن الضروري أن يتم تكوين روابط روحية وتجارية وشخصية قوية، بما في ذلك الصداقة، بين الأشخاص المشمولين بها. عندها فقط يتم تشكيل كائن اجتماعي صغير واحد، فعال في أنشطته ويخلق الظروف اللازمة للتنمية الشاملة لشخصية كل محارب على حدة. الأساس الاجتماعي والنفسي للفريق العسكري هو الروابط الروحية المتنوعة التي توحد المحاربين بقوة في كل واحد. كلما كانوا أكثر تنوعا وثراء، كلما كان الفريق أقوى.

الجماعية العسكرية لها هيكلها الاجتماعي والنفسي. عناصرها هم الأشخاص الذين يؤدون أدوارًا معينة في الحياة والنشاط الجماعي، ويحتلون منصبًا معينًا، بالإضافة إلى المجموعات الصغيرة الفردية التي يتم تشكيلها داخل الفريق. ترتبط كل هذه المواقف (أدوار المجموعة الفردية) بعلاقات محددة.

مميزات الفريق العسكري

عادة ما يستخدم مفهوم الجماعية العسكرية لوصف مثل هذا المجتمع من الأفراد العسكريين والوحدات التي وصلت إلى مستوى عالٍ في تنميتها الاجتماعية. وفي هذا الصدد يتمتع الفريق بعدد من الخصائص التي تتيح درجة التعبير عنها الحكم على مستوى نضجه.

1. الفريق عبارة عن مجموعة من الأفراد العسكريين الذين يتميزون بوحدة الأيديولوجية والمصالح الأساسية والمبادئ الأخلاقية والوعي الجماعي المتطور للغاية والمودة المتبادلة.

2. من الخصائص الرئيسية للفريق وحدة المهام والأهداف وعملية النشاط؛ يفترض الفريق نشاطًا جماعيًا (إجماليًا)، والذي يتم تحقيقه من خلال المهارة الجماعية ومهارات التفاعل التجاري ويفترض نظامًا للقيادة والانضباط.

3. من السمات المهمة للفريق هو نظام الظواهر الاجتماعية والنفسية التي تتشكل على أساس أشكال مختلفة من التواصل بين الجنود وتكون بمثابة جرس رنين يربطهم بكائن اجتماعي واحد. كما يتميز الفريق بالمناخ الاجتماعي والنفسي الصحي والانضباط والروح المعنوية.

المتطلبات الأولية لتشكيل الفريق

المتطلبات الأولية لتشكيل الفريق: الأشخاص الذين لديهم البيانات اللازمة للعيش والعمل معًا؛ المصالح المشتركة، والمهام التي تنطوي على أنشطة مشتركة. في ظل هذه المتطلبات الأساسية، تتكشف التواصل بين الأشخاص وداخل المجموعة - الطريقة والآلية الرئيسية لتشكيل الفريق وعلم نفسه. الخصائص الرئيسية للفريق هي قدرته على الانخراط في أنشطة مشتركة وجماعية والقدرة على توفير الظروف الاجتماعية الطبيعية للحياة والتنمية وتلبية احتياجات كل عضو. إن أهم خاصية للفريق هي ارتباطه الوثيق بالمجموعات الأخرى.

كل وحدة لديها متطلبات موضوعية مسبقة لإنشاء فريق قتالي قوي: الوحدة الروحية للجنود؛ الأسلحة الجماعية والطبيعة الجماعية للنشاط، مما يعني الحاجة إلى إجراءات مشتركة وواضحة عند أداء المهام التدريبية والقتال؛ الشروط العامة للخدمة والتدريب القتالي والحياة العسكرية. على هذا الأساس الموضوعي وتحت تأثير العمل الهادف للقادة، تتكشف عملية الوحدة التنظيمية للجنود، أي عملية إنشاء الفريق والتحول إليه.

أنواع المجموعات

معيار مهم للتمييز بين المجموعات العسكرية هو تقسيم الأفراد العسكريين إلى عدد من فئات الخدمة: الضباط، ضباط الصف، الرقباء، الجنود. نظرًا لأن هذه الفئات لها اهتمامات ومشاكل مشتركة ومحددة، فإنها تتحد وتشكل فرقًا فريدة من نوعها: الضباط والرقباء ومجموعات ضباط الصف والمتخصصين العسكريين الفرديين (المدفعيون والميكانيكيون السائقون وما إلى ذلك).

اعتمادًا على طبيعة النشاط وخصائص الأفراد (التجانس - عدم التجانس) والظروف الموضوعية الأخرى، تختلف الفرق العسكرية أيضًا في عدد من الخصائص النفسية. أولا وقبل كل شيء، هذا نوع التواصل داخل الفريق . في بعض الفرق، يشكل التواصل والتفاعل التجاري أساس النشاط الجماعي (في المقام الأول حيث توجد أسلحة جماعية ومعدات عسكرية تخدمها مجموعات من الجنود الذين يتفاعلون بشكل وثيق مع بعضهم البعض). في الفرق الأخرى، يكون التواصل ممكنًا بشكل رئيسي في الفترات الفاصلة بين المهام، أثناء الراحة، وأيضًا أثناء الدورات التدريبية، نظرًا لأن أعضاء الفريق مشغولون بالأنشطة الفردية. في معظم الإدارات، تتشابك أشكال النشاط الفردي والجماعي، وبالتالي فإن التواصل متنوع.

الفرق تختلف و وفقا لخصائص الجودة : بمستوى النضج الأخلاقي، والتماسك، ومستوى المهارة القتالية الجماعية (التماسك)، وحالة الانضباط، والمناخ الأخلاقي والنفسي، والإنجازات ونتائج الأداء.

في عملية توحيد وتطوير الفريق العسكري، يتم تحقيق الوحدة الأخلاقية والتنظيمية لأفراد الوحدة. ويتجلى في الوضوح والكفاءة العالية في العمل المشترك بالأسلحة والمعدات، وكذلك في أوقات خارج الخدمة وفي مختلف أشكال الحياة الروحية الجماعية، في وعي كل محارب يشعر بقربه وعاطفته من رفاقه ورفاقه. المسؤولية تجاههم.

يتم التعبير عن هذا الجانب من وحدة أعضاء الجماعة العسكرية في علم النفس، وهو عبارة عن مجموعة من الروابط والعلاقات المختلفة. تعتمد جودة إنجاز المهام التي تواجهها على محتوى واتجاه واستقرار نفسية الفريق.

تبين الممارسة أنه بالنسبة للعمل الجماعي الناجح في أصعب المواقف، فإن الشروط التالية مهمة في المقام الأول:

أ) المواقف العامة المنسقة لأعضاء الفريق بشأن القضايا الرئيسية للحياة العامة والخدمة العسكرية، والتي تم تشكيلها على أساس الوحدة الأخلاقية للجنود، ووحدة نظرتهم للعالم، ومعتقداتهم ومبادئ حياتهم؛

ب) مهارات التفاعل والتواصل، سواء في عملية النشاط أو في الحياة اليومية، المرتبطة بهيكل واضح ومرن لتوزيع المسؤوليات والقيادة والتبعية، وكذلك قواعد وأساليب تنظيم الحياة والأنشطة المشتركة؛

ج) الصداقة الحميمة العسكرية والصداقة العسكرية، أي العلاقات التي تحددها مشاعر الثقة المتبادلة والاحترام والمسؤولية بين الأشخاص.

من الشروط المهمة لأنشطة الفريق وتطويره التقاليد والآثار العسكرية والطقوس العسكرية.

نظام التواصل الجماعي - هذه مجموعة من الاتصالات المختلفة بين الجنود: الرسمية والشخصية والإعلامية والمعرفية والعاطفية والثنائية والمتعددة الأطراف؛ الإدارية والتعليمية والتعليمية والشراكة، الخ. وسيلة الاتصال هي تبادل المعلومات بين الجنود (رسالتها وتصورها).

الدافع الجماعي - هذه هي رغبة الجنود في تنسيق أعمالهم من أجل الدعم المتبادل وتطوير النجاح الذي حققه رفاقهم. هذا مظهر عملي لجماعية الفرد. أساس الدافع الجماعي هو الوحدة الأيديولوجية والأخلاقية للمحاربين. إن رغبة المحاربين في التصرف بشكل جماعي ومساعدة بعضهم البعض هي أيضًا نتيجة وعيهم باعتمادهم المتبادل، والحاجة إلى إخضاع نجاحاتهم الشخصية لنجاح الفريق. يتأثر الدافع الجماعي إلى حد كبير بالعلاقات التي تطورت في الوحدة - روح الصداقة الحميمة الحقيقية، والمسؤولية تجاه بعضنا البعض وعن القضية المشتركة، أو جو التنافس العصبي، والرغبة في الأداء الشخصي واللامبالاة بنتائج أحد الجيران. .

تتمثل مهارات وقدرات التفاعل والتواصل الودي في القيام في كل لحظة من العمل المشترك بما يلي بالضبط من منطق حل مشكلة مشتركة، والقيام بذلك بشكل مستقل، بناءً على تقييم شخصي للوضع الحالي، دون تعليمات أو طلبات. خصوصية هذه المهارات والقدرات، على عكس مهارات وقدرات الاستخدام الفردي للأسلحة، هي أنها تتطلب، أولا وقبل كل شيء، التوجه نحو تصرفات الرفاق، وفهم اتجاه تطوير حالة التواصل، وخاصة ما يفعله المشاركون الآخرون في الأنشطة المشتركة.