Kapalı tohumlular. Bölümün genel özellikleri Çiçekli (Kapalı tohumlu) bitkiler konulu biyoloji dersi (6.sınıf) sunumu Yeni materyal öğrenme
Bitkiler dünyası çeşitli ve güzeldir: yosunlar, algler, eğrelti otları, yosunlar ve tohumlar: çamlar, mazılar, köknar, ladin, ancak bunlar krallığın yöneticileri değildir. Anospermlerin belirtileri: 1. tohum üretir. 2. Tohum, koninin pulları üzerinde açıkça "yatmaktadır". 3. Rüzgârın yardımıyla tozlanma meydana gelir. 4. Sadece odunsu formlar 1. Çiçeklerin varlığı, bu nedenle bunlara çiçekli bitkiler denir 2. Yumurtalık yumurtalık tarafından korunur 3. Meyve oluştururlar 4. Dokular işlevlerini yerine getirmek için maksimum düzeyde uyarlanmıştır 5. Hızlı metabolizma 6 Çeşitli çevre koşullarına mükemmel uyum sağlama 7. Gametofit - ovül ve polen tüpü 8. Tozlaşma rüzgar, böcekler, kuşlar, memeliler yoluyla gerçekleşir 9. Yaşam formları: ağaçlar, çalılar ve otlar. Anjiyospermlerin Özellikleri. Kapalı tohumluların açık tohumlulardan ayırt edici özellikleri: açık tohumlular, kapalı tohumlular, tohum koninin pullarında açıkça "yatar". odunda çiçekler oluşmaz, damarlar gelişmez, tozlaşma rüzgarın yardımıyla gerçekleşir. sadece odunsu formlar. Tohum Çiçek Dokusu Tozlaşma Yaşam formları yumurtalık yumurtalık tarafından korunur çiçek dokularının varlığı işlevlerini yerine getirmek için maksimum düzeyde uyarlanmıştır tozlaşma rüzgar, böcekler, kuşlar, memeliler ağaçlar, çalılar ve bitkilerle gerçekleşir. Anjiyospermlerin ve gymnospermlerin ortak özellikleri. 1. İyi gelişmiş köklere, gövdelere ve yapraklara sahip olun 2. Tohum üretin. 3. Tohumlar gerçek meyvenin içinde değildir (bazen etli veya sert yapılarla kaplıdır (porsuk meyvesi, çam fıstığı). Kapalı tohumlular Hadi konuşalım. Hangi bitkiler kapalı tohumlu olarak sınıflandırılır? Neden buna denir? Kapalı tohumlu bitkiler bitkilerdir... Yaşam boyu yılda en az bir kez çiçek açan Kapalı tohumluların açık tohumlulara göre ne gibi avantajları vardır? (Ders kitabının 174. sayfası) Bitki evriminin doğru sırasını oluşturun Tekrarlıyoruz. Burada hangi kök sistemleri tasvir ediliyor? Neden? Tekrarlıyoruz. Yapı nedir? Kapalıtohumluların sapı Yaprak Yaprakları Stamenler Pistil Çiçek Periantı Hazne Sepals Pedicel Bir çiçeğin yapısını tekrar edelim Neden kapalı tohumlular Tekrarlıyoruz Kapalı tohumlular hangi sınıflara ayrılır bölüm Kapalı tohumlular Çift Çenekliler Sınıfı Tek Çenekliler Tekrarlıyoruz 1. Çiçeğin varlığını hangi özellikler belirler? 2. Dikotiledonlar sınıfına ait bitkilerin özellikleri nelerdir? 3. Monokotlar sınıfına ait bitkilerin özellikleri nelerdir? Çalılar ve otlar çoğunlukla otlar karakteristik vudolian bitkiler tek çenekli bitkiler 3. kök sistemi çubuk benzeri lifli 4. aestia basit ve karmaşık basit rhiznak vüdolary bitkiler tek çenekli bitkiler 5. yaprak cenneti bütün ve sağlam bütün 6. pinnat ve palmat paralel ve kemerli riznak vüdolary bitkiler monokotiledon bitkiler 7. çift basit branifer 8. Bir çiçeğin parçaları 4 veya 5 katının katları 3 istisna: Muz - dikotiledonlu bitki Ark damarı Karga gözü - monokotiledon bitki Ağsı damarlanma Bölüm Kapalı tohumlular Sınıfı Dikotiledonlar Yaklaşık 200 bin bitki, neredeyse 300 aile Monokotil Sınıfı 64 bin bitki, 85 aile Aileler: Turpgiller Rosaceae Solanaceae Güveler Asteraceae , vb. Aileler: Liliaceae Soğan Kuşkonmaz Tahıllar, vb. Sınıf Monokot ailesi Lacaceae (Yatliaceae) ailesi Ucaceae familyası Iliaceae Sınıflandırması (örnek) Krallık Bölüm Sırası Aile Cins Türler Bitkiler Angiospermler veya Çiçekli Liliaceae Liliaceae Fritillary Sarı fritillary Sınıfı Dikotiledonlu aile Yalancı çiçekli ( çizgili) familyası Ozaceae familyası Obaceae (Otylaceae) familyası Aslenaceae familyası Restoraceae (apustaceae) Sınıflandırma (örnek) Krallık Bölümü Sınıf Sırası Aile Cins Türler Bitkiler Angiospermler veya Çiçekli Dikotiledonlar Rosaceae Cinquefoil Cinquefoil anseri "Biyolojik ısınma" 1. Ana kök iyidir ifade edildi. 2. Lifli kök sistemi. 3. Otsu, daha az sıklıkla odunsu bitkiler. 4. Bitkilerde kambiyum bulunur 5. Yapraklar basit, kavisli veya paralel damarlıdır 6. Embriyo iki kotiledonludur 7. Yapraklar basit veya bileşiktir, çoğu ağ şeklinde damarlıdır 8. Bitkilerde kambiyum yoktur 9. Ana kök gelişmez 10. Kazık kök sistemi 11. Çiçekler çoğunlukla dört üyeli veya beş üyelidir 12. Üç üyeli çiçekler Monokotlar: 2, 3, 5, 8, 9, 12 Dikotiledonlar: 1, 4, 6, 7, 10, 11 burç dikotlar monokotlar Yaprak Kök Kök Tohum Çiçek Temsilcileri Çiçek parçalarının sayısı 4 veya 5'in katıdır yaprak vodiküler demetlerinin damarlanması bir halka oluşturur, kambiyum kazık kök sistemi vardır arodysh'in iki kotiledonu vardır osa, çilek, turp, lahana aralle veya ark damarlı vodescent demetler dağınıktır, kambiyum gözlüklü kök sistemi yoktur Çiçek parçalarının sayısı 3 ϻ embriyonun katıdır kotiledon portakallar, zambaklar, laleler Kapalı tohumlular biyosferde neden bu kadar çeşitli ve baskındır? Çiçek çeşitliliği Bitkisel organların çeşitliliği Farklı iklim koşullarında, dolayısıyla farklı ekolojik gruplarda büyüme En uygun olmayan koşullara uyum sağlama yeteneği Cinsel ve bitkisel üreme Rüzgarla, böceklerle tozlaşma, kendi kendine tozlaşma meydana gelir Tohumla üreme Ödev Notları tekrarlayın. Makyaj soruları. Ders için materyal hazırlamak - müzayede (her grup bir aile seçer ve bu ailenin temsilcilerine göre materyal seçer, bilmeceler, masallar, bir senkşarap besteler vb.) Bir senkşarap yazmak İlk satır senkşarabın temasıdır, bir tane içerir Tartışılacak nesneyi veya konuyu belirten kelime (genellikle bir isim veya zamir). İkinci satır iki kelimedir (çoğunlukla sıfatlar veya katılımcılar), senkronizasyonda seçilen öğenin veya nesnenin özelliklerini ve özelliklerini tanımlarlar. Üçüncü satır, nesnenin karakteristik eylemlerini tanımlayan üç fiil veya ulaçtan oluşur. Dördüncü satır, senkron yazarının anlatılan konu veya nesneye karşı kişisel tutumunu ifade eden dört kelimelik bir cümledir. Beşinci satır tek kelimedir - konunun veya nesnenin özünü karakterize eden bir özet. Sana başarılar diliyorum!
Sinkwine “Gymnosperms” isim sıfat, sıfat fiil, fiil, fiil cümlesi Bir video parçası kullanarak dersin konusunu adlandırın http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM Bölümün genel özellikleri Çiçekli (Angiosperms) bitkiler çiçekli bitkilerin anlamı İnsan ve hayvan yemi Sanayi hammaddeleri Tıbbi preparatlar Dekoratif dekorasyonlar Çiçekli bitkilerin genel özellikleri (kapalı tohumlular) Çiçekli bitkiler tüm iklim bölgelerinde ve farklı koşullar altında yetiştikleri için çok çeşitlidirler. Çeşitli yaşam formlarıyla temsil edilirler: …, …, …. Çiçekli bitkiler arasında yıllık, ...yazlık ve ...yazlık bitkiler bulunmaktadır. Çiçekli bitkilerin gübrelenmesi http://www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7s Yaşam formları Çiçekli bitkilerin yaşam süresi Çiçekli bitkilerin genel özellikleri (kapalı tohumlular) Kapalı tohumluların ayırt edici bir özelliği, ana bileşenler olan...'in varlığıdır. bunlar stamenler ve.... İkincisinin yumurtalığından, çiçekli bitkiler gelişir..., içinde yer alan... içeren... ve endosperm, tohumla kaplı.... Buğday tohumunun yapısı Çiçekli bitkilerin (kapalı tohumlular) genel özellikleri Çiçekli bitkilerde döllenme sürecinde, bir sperm yumurta ile, ikincisi ise embriyo kesesinin merkezi hücresiyle birleşir. Bu gübrelemeye denir... Çiçekli bitkiler dünyadaki en büyük bitki grubudur. Bunlara yaklaşık... türler dahildir. Sinkwine “Çiçekli veya Kapalı Tohumlular” isim sıfatı, sıfat fiili, fiil, fiil cümlesi Ödev Gerekli görev: Sayfadaki 5-6 numaralı soruları yazılı olarak cevaplayın. 56 İsteğe bağlı görev: Pancar veya armut yetiştiriciliğinin tarihçesi hakkında bir rapor hazırlayın (en fazla 12 satır). Kullanılan kaynaklar Biyoloji. Bitkiler. Bakteriler. Mantarlar. Likenler. 5-6 sınıf. Çalışma Kitabı No. 2: ders kitabı. genel eğitim öğrencileri için el kitabı. Organizasyonlar / N. F. Bodrova. – M.: Mnemosyne, 2014.http://school.xvatit.com/images/5/50/27.07-19.jpghttp://www.biolog.shkola782.edusite.ru/images/6kljiznformyir0.pnghttp:// www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7shttp://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Kapalı tohumluların bölünmesinin familyaları.
Materyal kapalı tohumluların familyalarının özelliklerini içerir. 7.sınıf derslerinde ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlık amacıyla kullanılabilir.
“Biryofit Bölümü. Çeşitli yosunlar. Yüksek sporlu bitkiler olarak yosunların genel özellikleri. Yosunların üremesi ve gelişimi. Ciğer otları ve yaprak saplı yosunlar. Yosunların doğa ve ülke ekonomisindeki önemi...
"Kapalı tohumlular" - Yapraklar. Kök sistemine dokunun. Aile Poaceae (Potaceae). Lifli kök sistemi. Retiküle yaprak damarları. "Biyolojik ısınma." Burada hangi kök sistemleri gösteriliyor? Sınıf Monokotlar. İstisnalar: Hangi bitkiler kapalı tohumlulardır? Embriyonun iki kotiledonu vardır. Anjiyospermlerin Özellikleri.
"Kapalı tohumlular Bölümü" - Turpgiller. Liliaceae. Kök sistem. Yaprak damarlanması. Anjiyospermlerin belirtileri. Dikotiledonlar. Kapalı tohumlular. Özellikleri ve anlamı. Kapalı tohumlular neden biyosferde bu kadar çeşitli ve baskındır? Bileşikler. Bir çiçeğin varlığı Angiosperm Çift döllenme Çeşitli yaşam formları.
“Kapalı tohumlular” - Kapalı tohumlular Bölümü (Magnoliophyta). Böcekler (ilkel tozlayıcılar) tarafından tozlaşırlar. Yaprak dökmeyen veya yaprak döken ağaçlar ve çalılar. Bataklık kadife çiçeği (Caltha palustris) ? P5A?G?. Cins türü manolyadır (Magnolia, fotoğraf). Stamenler çok sayıdadır, serbesttir, filaman ve bağ dokusuna bölünmüştür. Bölümün genel özellikleri (devam).
“Kapalı tohumluların çoğaltılması” - Adi ahududu 11. Test. 5. Çiçekli bitkilerdeki dişi cinsiyet hücreleri (gametler) şunlardır: A. yumurtalar B. yumurtalıklar C. kotiledonlar D. sperm. 1. Bitkilerin cinsel üremesi A. sporlar B. tohumlar C. tomurcuklar D. bitkisel organlar tarafından gerçekleştirilir. Çiçekli bitkilerde gübrelemeye neden çift gübreleme denir?
“Kapalı tohumluların çoğaltılması” - Çelikler. Kökler. Kök. Yapraklı. Samara, 2006. Aşılama. 4. Bıyık. 3. Başlat. Ne sorusu? Doku kültürü. "Tomurcuklanma" nedir? Eşeyli üreme. Tarımda bitki çoğaltımı için ne tür çelikler kullanılır? Bitkisel yayılım. Kesimlerle aşılama. 5. Soru No. 3.
“Angiosperm Bölümü” - 8. Banksia Morning Glory. Tsvetkov'un sınıflandırılması. Çiçeklenme. Bölüm Çiçekli bitkiler. Ch5l1+2+(2)t(9)+1p1. Anjiyospermlerin anlamı. Çiçek yapısı. Sınıf Monokotlar. AİLELER: Tahıllar O(2)+2T3P1 - buğday Liliaceae O6T6P1 - lale Palmiyeleri. Ch5l5 t s.Ch(5)l(5)t5p1. 4) Solanaceae. Sınıf Dikotiledonlar. Bölümün işaretleri.
Konuda toplam 14 sunum bulunmaktadır.
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-1.jpg" alt="> Sinkwine “Gymnosperms” isim sıfatı, sıfat fiili, fiil cümlesi"> Синквейн «Голосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание г. Ноябрьск !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-2.jpg" alt="> 1. video parçasını kullanarak dersin konusunu adlandırın. http: //www.youtube."> Назовите тему урока, используя видеофрагмент 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-3.jpg" alt="> Çiçekli (Kapalı Tohumlu) Bitkiler Bölümün Genel Özellikleri MBOU Ortaokulu 9 gr."> Общая характеристика отдела Цветковые (Покрытосеменные) растения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-4.jpg" alt="> Çiçekli bitkilerin anlamı İnsan ve hayvan yemi Hammaddeler"> Значение цветковых растений Пища человека и животных Сырьё для промышленности Лечебные препараты Декоративные украшения МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-5.jpg" alt="> Çiçekli bitkilerin genel özellikleri (kapalı tohumlular) Çiçekli bitkiler tüm dünyada yetişir iklim bölgeleri"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах и в различных условиях, поэтому они очень разнообразны. Они представлены различными жизненными формами: …, …, …. Среди цветковых встречаются однолетние, …летние и …летние растения. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-6.jpg" alt="> Çiçekli bitkilerin gübrelenmesi 1. http: //www.youtube .com/watch"> Оплодотворение цветковых растений 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-7.jpg" alt="> Çiçekli bitkilerin genel özellikleri (kapalı tohumlular) Kapalı tohumluların ayırt edici bir özelliği varlığıdır...,"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Отличительная особенность покрытосеменных – наличие … , главными компонентами которого являются тычинки и …. Из завязи последнего у цветковых развивается … , внутри которого располагаются … , содержащие … и эндосперм, покрытые семенной …. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-8.jpg" alt="> Çiçekli bitkilerin genel özellikleri (kapalı tohumlular) Döllenme sürecinde Çiçekli bitkilerde bir"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) В процессе оплодотворения у цветковых один спермий сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Такое оплодотворение называется …. Цветковые – самая многочисленная группа растений на Земле. К ним относится около … видов. МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-9.jpg" alt="> Cinquain “Çiçekli veya Kapalı Tohumlular” isim sıfatı, sıfat fiili, fiil"> Синквейн «Цветковые, или Покрытосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-10.jpg" alt="> Ödev Gerekli görev: Soruları yazılı olarak cevaplayın no."> Домашнее задание Обязательное задание: Письменно ответить на вопросы № 5 -6 на с. 56 Задание по желанию: Подготовить сообщение об истории выращивания свёклы или груши (не более 12 строк) МБОУ СОШ № 9 г. !}
Src="https://current5.com/sunum/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-11.jpg" alt="> Kullanılan kaynaklar 1. Biyoloji. Bitkiler. Bakteriler. Mantarlar. Likenler 5-6 sınıf."> Используемые источники 1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5 -6 классы. Рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. Организаций / Н. Ф. бодрова. – М. : Мнемозина, 2014. 2. http: //school. xvatit. com/images/5/50/27. 07 -19. jpg 3. http: //www. biolog. shkola 782. edusite. ru/images/6 kljiznf ormyir 0. png 4. http: //www. youtube. com/watch? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s 5. http: //www. youtube. com/watch? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}