Rebuses ในหัวข้อเศษส่วน เปิดบทเรียนเกม

เกมคณิตศาสตร์ปริศนาในภาพสำหรับเด็กนักเรียนในเกรด 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna ครูสอนคณิตศาสตร์ MBOU "โรงเรียนมัธยม Bukharai" หมู่บ้าน Bukharai เขต Zainsky
คำอธิบาย:งานนี้สามารถใช้ในบทเรียนคณิตศาสตร์ในเกรด 5-7 สามารถเสนอการแก้ปริศนาให้กับนักเรียนในระหว่างการนับด้วยวาจา สามารถนำเสนอเป็นสื่อการสอนสำหรับการบ้าน งานนี้สามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรวิชาเลือก การไขปริศนาช่วยพัฒนาความเฉลียวฉลาดของเด็กและสอนให้เขาหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากซึ่งแน่นอนว่าจะมีประโยชน์ในชีวิต การเดาปริศนา เด็ก ๆ เติมเต็มคำศัพท์ พัฒนาความสนใจและการคิดเชิงจินตนาการ ฝึกความจำภาพ เรียนรู้ที่จะเขียนอย่างถูกต้องและจดจำคำศัพท์ใหม่
เป้า:การพัฒนาความสามารถทางปัญญาการก่อตัวของการคิดเชิงตรรกะ
งาน:
ทางการศึกษา: สอนนักเรียนให้ไขปริศนาด้วยธีมทางคณิตศาสตร์
การพัฒนา: เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนในสาขาคณิตศาสตร์
ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ใส่ใจต่อคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่สำคัญ
บทนำ:
rebus เป็นปริศนาที่มีการเข้ารหัสคำ คำนี้ให้ในรูปแบบของภาพวาดโดยใช้ตัวอักษรและตัวเลขตลอดจนตัวเลขหรือวัตถุบางอย่าง Rebus เป็นหนึ่งในปริศนาที่น่าสนใจที่สุด
ในภาพนี้ คำว่า คอมพิวเตอร์ ถูกเข้ารหัส

มีกฎบางอย่างสำหรับการไขปริศนา
1. เครื่องหมายจุลภาคที่จุดเริ่มต้นของคำระบุว่าคุณจำเป็นต้องลบตัวอักษรตัวแรกในคำนี้ และเครื่องหมายจุลภาคที่ส่วนท้าย - ลบตัวอักษรตัวสุดท้ายในคำนั้น เครื่องหมายจุลภาคสองตัว - ลบตัวอักษรสองตัว ในคำว่า ยุง เราลบตัวอักษร AR สองตัวสุดท้ายในคำว่า iron เราลบตัวอักษรตัวแรก U และตัวอักษรตัวสุดท้าย G
2. ตัวเลขที่ขีดฆ่าแสดงว่าตัวอักษรในที่นี้ถูกลบออก ในคำที่ห้า เราลบตัวอักษรตัวที่สองและตัวที่สามออก นั่นคือ YAT หากตัวอักษรถูกขีดฆ่า ก็จะถูกลบออกจากคำนั้นด้วย
3. ตัวเลขที่ไม่ขีดฆ่าแสดงว่าต้องสลับตัวอักษรในตำแหน่ง 2 และ 3 ในคำว่า iron ตัวอักษร T และ Yu จะสลับกับ YUT และตอนนี้เราอ่านคำเต็มแล้ว
ในภาพนี้ คำว่า PERPENDICULAR ถูกเข้ารหัสไว้

4. หากรูปภาพกลับด้าน คำที่ประกอบขึ้นด้วยความช่วยเหลือของรูปภาพจะถูกอ่านจากขวาไปซ้าย ไม่ใช่คำว่าหัวผักกาดที่อ่านได้ แต่เป็น aper อักษรตัวแรก A จะถูกลบออก ในคำว่าตอไม้ อักษรตัวสุดท้าย b จะถูกลบออก คำว่าปลาวาฬอ่านในทางกลับกัน ในเก้าอี้คำ อักษรสองตัวแรก ST จะถูกลบออก ชื่อของวัตถุทั้งหมดที่ปรากฎใน rebus จะอ่านได้เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อ
5. เครื่องหมาย "ลูกศร" หรือ "เท่ากับ" ระบุว่าต้องแทนที่ตัวอักษรหนึ่งตัวด้วยอีกตัวหนึ่ง ในกรณีของเรา ในคำว่า tick ตัวอักษร T จะต้องถูกแทนที่ด้วยตัวอักษร D ตอนนี้สามารถอ่านคำได้ทั้งหมด
ในภาพนี้ คำว่า EAST ถูกเข้ารหัส

6. ตัวอักษร คำ หรือรูปภาพสามารถแสดงได้ภายในตัวอักษรอื่น ๆ ด้านบนตัวอักษรอื่น ๆ ด้านล่างและด้านหลัง จากนั้นคำบุพบทจะถูกเพิ่มเข้าไป: IN, ON, OVER, UNDER, FOR เรามีตัวเลข STO ในตัวอักษร O ดังนั้นเราจึงได้ B-O-STO-K
ในภาพนี้ คำว่า CARD ถูกเข้ารหัส

7. ตัวเลขใต้ภาพระบุว่าจากคำนี้คุณต้องใช้ตัวอักษรที่อยู่ในตำแหน่งที่อยู่ใต้ตัวเลข 7,2,4,3,8 และเรียงตามลำดับของตัวเลข ในคำว่า ชีสเค้ก คุณต้องใช้ตัวอักษร 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A คุณสามารถอ่านคำ
มาลองไขปริศนาจากสาขาวิชาคณิตศาสตร์กัน
การพิสูจน์

ห้า

งาน

โคเน่

VERTEX

DIAMETER

ตัวหาร

โลบาเชฟสกี้

ลบ

AXIOM

เวกเตอร์

การลบ

สอง

เส้นทแยงมุม

สามเหลี่ยม

รอมบัส

ระดับ

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

ตัวเลข

จุด

STEREOMETRY

งานทั้งหมดตกแต่งด้วยภาพที่สดใสและภาพประกอบที่น่าสนใจ ดังนั้นปริศนาจะดึงดูดเด็ก ๆ และคุณสามารถลองทำมันเอง มันจะน่าสนใจยิ่งขึ้น

คณิตศาสตร์เป็นหนึ่งในศาสตร์ที่ยากที่สุด ซึ่งทำให้เด็กนักเรียนมีปัญหามากมายระหว่างการเรียน ในขณะเดียวกัน แต่ละคนก็ต้องมีทักษะในการนับปากเปล่าและเทคนิคทางคณิตศาสตร์ต่างๆ เพราะหากปราศจากความรู้ด้านนี้แล้ว โลกสมัยใหม่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะมีชีวิตอยู่

บทเรียนคณิตศาสตร์ที่ยาวและยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชั้นประถมศึกษา จะทำให้เด็กเหนื่อยเกินไปและไม่อนุญาตให้เด็กดูดซึมข้อมูลได้เต็มที่ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น เด็กๆ จำเป็นต้องให้ข้อมูลที่จำเป็นในรูปแบบของเกมสนุก ๆ เช่น ในรูปแบบของปริศนาทางคณิตศาสตร์

ปริศนาดังกล่าวอาจมีระดับความซับซ้อนต่างกัน ดังนั้นคุณจึงสามารถเริ่มแก้ปริศนาได้เร็วที่สุด โรงเรียนอนุบาล. นอกจากนี้ เด็กๆ มักจะชอบปริศนาอยู่เสมอ และคุณไม่จำเป็นต้องบังคับลูกให้ออกกำลังกาย ในบทความนี้ เราจะบอกคุณว่าการใช้ปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กคืออะไร และเราจะนำเสนอตัวอย่างสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในวัยต่างๆ

ปริศนาคณิตศาสตร์คืออะไรและเหตุใดจึงมีประโยชน์สำหรับเด็ก

ปริศนาทางคณิตศาสตร์เป็นระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน ซึ่งรวบรวมโดยใช้องค์ประกอบกราฟิก การไขปริศนาดังกล่าวเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่ง ซึ่งคุณสามารถใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั่วโมง นอกจากนี้ เด็กโตมีความสุขที่จะทำปริศนาทางคณิตศาสตร์ให้กับเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนๆ ของพวกเขา และยังช่วยให้พวกเขาและมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ

ในกรณีที่ปริศนาเป็นปริศนาที่ค่อนข้างซับซ้อน เด็กชายและเด็กหญิงต้อง "หักอก" อย่างจริงจังเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง ในกระบวนการนี้ กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นเด็กพัฒนาความคิดนอกกรอบ ในอนาคต ทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ในการค้นหาวิธีที่เป็นไปได้ในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิต

ในที่สุด ปริศนาทางคณิตศาสตร์ทำให้เด็กมีอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม และหากเด็กแก้ปัญหาได้ไม่ใช่เพียงลำพัง แต่ในการอยู่ร่วมกับเพื่อนหรือญาติ พวกเขาก็มีส่วนช่วยในการขัดเกลาทางสังคมและเสริมสร้างความสัมพันธ์อีกด้วย

ตัวอย่างปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรจะง่ายที่สุด โดยปกติแล้วจะมีองค์ประกอบ 2-3 อย่าง และคำตอบคือคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ หรือชื่อตัวเลข โดยเฉพาะสำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนพอดีกับปริศนาต่อไปนี้:

ปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเกรด 1-4

นักเรียน โรงเรียนประถมศึกษาคุ้นเคยกับตัวเลขและคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์อื่นๆ อยู่แล้ว ดังนั้นจึงสามารถใช้ตัวเลขเหล่านี้ในการแต่งและไขปริศนาต่างๆ ได้ ในวัยนี้มักใช้ปริศนาในข้อความซึ่งมีตัวเลขและองค์ประกอบอื่นที่คล้ายคลึงกัน ยิ่งกว่านั้น คำตอบของปริศนาดังกล่าวสามารถเป็นอะไรก็ได้ ซึ่งรวมถึงคำตอบที่ไม่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ด้วย

ในเวลาเดียวกัน คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์สามารถเข้ารหัสในปัญหาดังกล่าวได้ แต่ในกรณีนี้ แนวคิดเหล่านี้เป็นแนวคิดที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งนักเรียนที่อายุน้อยกว่ายังไม่คุ้นเคย ปริศนาคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบต่อไปนี้เหมาะสำหรับนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3 และ 4:

ปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ป.5-9 พร้อมคำตอบ

สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาโดยเฉพาะเกรด 8-9 ปริศนาคณิตศาสตร์น่าจะค่อนข้างซับซ้อนอยู่แล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงต้องทำงานหนักเพื่อถอดรหัส มิฉะนั้นปริศนาดังกล่าวจะไม่สามารถดึงดูดใจเด็กนักเรียนเป็นเวลานานซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะไร้ประโยชน์อย่างแน่นอน

ปัญหาไอน์สไตน์

มีบ้าน 5 หลังในซอยเดียว ผู้คนหลากหลายสัญชาติอาศัยอยู่ในบ้านที่แตกต่างกัน ทุกคนดื่มเครื่องดื่มของตัวเอง มีกิจกรรมนันทนาการที่ชอบ และเลี้ยงสัตว์เลี้ยงของตัวเอง
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า:
1. คนอังกฤษอาศัยอยู่ในบ้านสีแดง
2. ชาวสวีเดนมีสุนัข
3. ชาวเดนมาร์กดื่มชา
4. บ้านสีเขียวอยู่ทางซ้ายของบ้านสีขาว ใกล้กับมัน
5. เจ้าของบ้านสีเขียวดื่มกาแฟ
6. คนอ่านนิยายมีนก
7. เจ้าของบ้านสีเหลืองชอบเดิน
8. เจ้าของบ้านทั่วไปดื่มนม
9. ชาวนอร์เวย์อาศัยอยู่ในบ้านหลังแรก
10. คนดูทีวีอาศัยอยู่ข้างเจ้าของแมว
11. คนเลี้ยงม้าอยู่ติดกับคนที่ชอบเดิน
12. ผู้ที่ฟังเพลงก็ดื่ม kvass
13. ชาวเยอรมันแก้ปัญหา
14. ชาวนอร์เวย์อาศัยอยู่ข้างบ้านสีฟ้า
15. คนที่ดูทีวีมีเพื่อนบ้านที่ดื่มน้ำ
ใครเป็นคนเลี้ยงปลา?

ภารกิจที่ 1

ในแบบทดสอบของโรงเรียน ผู้เข้าร่วมถูกถามคำถาม 20 ข้อ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนได้ 12 คะแนน และหากตอบผิด ให้หัก 10 คะแนน นักเรียนคนหนึ่งให้คำตอบที่ถูกต้องกี่ข้อถ้าเขาตอบคำถามทั้งหมดและได้คะแนน 86 คะแนน?

ภารกิจที่ 2

วางถังเต็ม 7 ถัง ครึ่งถัง 7 ถัง และถังเปล่า 7 ถังบนรถบรรทุก 3 คัน เพื่อให้รถบรรทุกทั้งหมดมีน้ำหนักเท่ากัน

ภารกิจที่ 3

มีดินสออยู่บนโต๊ะ ผู้เล่นสองคนผลัดกันใช้ดินสอ 1, 2 หรือ 3 แท่ง คนที่หยิบดินสอเล่มสุดท้ายแพ้ มือใหม่ควรเล่นอย่างไรให้ชนะ หากมีดินสอ 8 แท่งอยู่บนโต๊ะ? คนแรกจะชนะได้ไหมถ้าคนที่สองเล่นอย่างถูกต้องถ้ามีดินสอ 9, 10, 15 แท่งอยู่บนโต๊ะ?

ภารกิจที่ 4

มี 33 คนในชั้นเรียนของเรา และทุกคนเป็นเพื่อนกับเพื่อนร่วมชั้น 5 คน นี้อาจจะเป็น?

ภารกิจที่ 5

แฟน 8 คน ตัดสินใจแลกรูปเพื่อให้แต่ละคนมีรูปของแฟนคนอื่น จะถ่ายกี่รูป?

ภารกิจที่ 6

นีน่าอาศัยอยู่บนชั้น 4 และทันย่าอาศัยอยู่ที่ชั้น 2 นีน่าปีน 60 ขั้น ทันย่าปีนกี่ก้าว?

rebus เป็นปริศนาที่มีการแสดงคำหรือวลีที่ต้องการเป็นตัวเลขสัญญาณตัวอักษรเช่น "วัตถุ". ปัญหาหลักประการหนึ่งในการไขปริศนาคือความสามารถในการตั้งชื่อวัตถุที่ปรากฎในภาพอย่างถูกต้องและเข้าใจว่าชิ้นส่วนของภาพมีความสัมพันธ์กันอย่างไร มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงการมีอยู่ของคำพ้องความหมายตัวอักษร "เศษส่วน" สามารถอ่านได้หลายวิธี นอกจากการรู้กฎเกณฑ์แล้ว คุณยังต้องการความเฉลียวฉลาดและตรรกะอีกด้วย

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชีผู้ใช้) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

MOU "โรงเรียนมัธยม d. เขต Yurlovka Saratov ของภูมิภาค Saratov" Vostrikova I.O. ปริศนา

Rebus เป็นปริศนาที่มีการแสดงคำหรือวลีที่ต้องการเป็นตัวเลขสัญญาณตัวอักษรเช่น "วัตถุ". ปัญหาหลักประการหนึ่งในการไขปริศนาคือความสามารถในการตั้งชื่อวัตถุที่ปรากฎในภาพอย่างถูกต้องและเข้าใจว่าชิ้นส่วนของภาพมีความสัมพันธ์กันอย่างไร มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงการมีอยู่ของคำพ้องความหมายตัวอักษร "เศษส่วน" สามารถอ่านได้หลายวิธี นอกจากการรู้กฎเกณฑ์แล้ว คุณยังต้องการความเฉลียวฉลาดและตรรกะอีกด้วย ปริศนา แก้ปริศนา

หาร่างที่หายไป?

ผู้ชายตัวเล็กคนไหนที่ควรใส่แทนเครื่องหมายคำถาม? ?

เก็บดอกไม้

กี่สามเหลี่ยม? แปด

Rebuses บีมยอดนิยม

ปริศนาปัญหาเส้นผ่านศูนย์กลาง

จิ๊กซอว์เซ็นห้า

Puzzles Diagonal Square

การลบการบวกปริศนา

Puzzles Segment A คิวบา

Puzzles T และ \u003d a Point Eight O 7

ปริศนา A D Two

ปัญหาการบวก ในทุกปัญหา ให้แสดงจำนวนเต็มด้วยตัวเลข 1, 2, 3 ฯลฯ ใช้ครั้งเดียวและเรียงตามลำดับ ตัวอย่าง. เขียนตัวเลข 19 โดยใช้ตัวเลขสี่หลักแรก คำตอบ: 19 \u003d 12 + 3 + 4 1. วาดหมายเลข 24 ด้วยตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5. 24 \u003d 12 + 3 + 4 + 5 3, 4, 5 และ 6. 30 = 12+3+4+5+6 3. เขียนเลข 37 โดยใช้หนึ่ง สอง สาม และสี่ 37 = 1+2+34 4. วาดตัวเลข 45 โดยใช้ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 8 45=12+3+4+5+6+7+8 5. แสดงตัวเลข 1, 2,3 และ 4 ของตัวเลข 46. ​​46 =12+34 6. แสดงตัวเลข 55 โดยใช้ตัวเลขเจ็ดหลักแรก 55=1+2+34+5+6+7 7. วาดตัวเลข 69 โดยใช้ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 69 = 1+23+45 8. เขียนตัวเลข 100 ได้สองวิธีโดยใช้ 1,2,3, 4, 5,6 และ 7 100 = 1+23+4+5+67 9. แสดงตัวเลข 102 ด้วยตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 6 100 = 1+2+34+56+7 102 = 12+34+56 10 . ลองนึกภาพเลข 333 กับตัวเลขทั้งหมด 333=1+234+5+6+78+9

Rebus เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ไม่เหมือนใครของมนุษยชาติช่วยให้ความรู้ความเข้าใจแก่ผู้คนในความเฉียบแหลมความเฉลียวฉลาดความเฉลียวฉลาด ผู้ใหญ่บางครั้งชอบที่จะไขปริศนาดังกล่าวในเวลาว่าง แต่ปริศนานั้นสนุกที่สุดสำหรับเด็ก เพื่อรวมความน่ารื่นรมย์และประโยชน์เข้าด้วยกัน เราขอเชิญคุณมาไขปริศนากับตัวเลขสำหรับเด็กซึ่งมีคำตอบให้ในเว็บไซต์ของเรา

ปริศนามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาตรรกะของเด็ก

จะแก้ปัญหาได้อย่างไร?

ปริศนาทางคณิตศาสตร์ไม่ใช่ปริศนาที่เราคุ้นเคยที่โรงเรียน แม้ว่าปริศนาเหล่านี้อาจยังมีองค์ประกอบบางอย่างของการกระทำดังกล่าว จำหน้าตาของ rebus แบบดั้งเดิมกันเถอะ

มีการใช้คำใด ๆ สำหรับการเข้ารหัส จากนั้นจะแบ่งออกเป็นส่วน ๆ และแต่ละส่วนจะถูกเข้ารหัส เมื่อแก้ไขแต่ละส่วนของ rebus แยกกัน จำเป็นต้องเพิ่มคำ

ปริศนาทางคณิตศาสตร์สามารถเป็นได้ทั้งทางภาษาศาสตร์และเชิงตัวเลข ตัวอย่างเช่น ในปัญหา คุณสามารถคำนวณจำนวนที่ต้องการได้โดยการคำนวณทางคณิตศาสตร์ หากปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่มีตัวเลขสำหรับเด็กถูกเข้ารหัสด้วยคำ แสดงว่างานนั้นง่ายขึ้น

การเลือกวัสดุในหัวข้อ

คำตอบสำหรับ rebus นี้: รวดเร็ว ครอบครัว นกกางเขน เสา

คุณจะใช้มันได้อย่างไร?

คุณสามารถไขปริศนาในบทเรียนกับเด็กวัยประถม เช่นเดียวกับเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาลหรือศูนย์ความงาม หากพวกเขารู้ตัวเลขอยู่แล้วและรู้วิธีนำทาง ที่โรงเรียน ปริศนาที่มีตัวเลขโรมันสามารถเชื่อมต่อกับที่ทำงานได้ แม้ว่าตอนนี้เด็กๆ จะแก้ปัญหาได้ยากขึ้นก็ตาม

แน่นอน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างคลาสทางคณิตศาสตร์บน rebuses อย่างสมบูรณ์ แต่บทเรียนจะมีความหลากหลายอย่างมากหากหลังจากงานยากๆ หลายครั้ง มีการเสนอบททบทวนที่สนุกสนานสำหรับเด็ก หากจัดชั้นเรียนใน ศูนย์เด็กหรือโรงเรียนอนุบาล ก็สามารถเสนอปริศนาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กได้ทุกวัน ระหว่างเกมหรือกิจกรรมอื่นๆ แน่นอน พวกเขาควรผูกติดอยู่กับการศึกษาตัวเลข เนื่องจากเด็กในวัยนี้ยังคงเชี่ยวชาญเรื่องตัวเลขได้ไม่ดี

เด็ก ๆ สามารถให้ปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่บ้านได้โดยคำนึงว่าผู้ปกครองจะช่วยพวกเขาที่บ้าน ที่โรงเรียน เปิดบทเรียนถ้าครูทำงานประเภทนี้ เขาจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน

จะแก้ปริศนาทางคณิตศาสตร์ได้อย่างไร? ลองยกตัวอย่าง

ดังนั้นส่วนแรกของคำใน rebus จะถูกเข้ารหัสในรูปแบบของคำว่า "glasses" ซึ่งคุณต้องลบตัวอักษรตัวแรกและตัวที่สาม ดังนั้นเราจึงได้รับ "ชี่" เพิ่มเติมจากคำว่า "ช้าง" ลบอักษรตัวสุดท้าย เราได้รับคำว่า "จำนวน"

ปริศนาอีกอัน ส่วนแรกของคำคือโน้ตที่อยู่ตรงกลางบรรทัดแรกบนเสา (“mi”) ส่วนที่สองของคำคือ "จมูก" ซึ่งตัวอักษรตัวที่สองมีค่าเท่ากับ "y" ถ้าคุณรวมทั้งหมดเข้าด้วยกัน คุณจะได้ "ลบ"

ดังนั้น rebus จึงไม่ซับซ้อน และนักเรียนที่อายุน้อยกว่าก็สามารถเข้าใจหลักการสร้างได้ เมื่อเด็กๆ คุ้นเคยกับปริศนาแล้ว คุณสามารถเชิญพวกเขาให้คิดปริศนาทางคณิตศาสตร์ด้วยตนเอง เด็กๆชอบงานแบบนี้ เมื่อทุกคนมีปัญหาอย่างน้อยหนึ่งหรือสองข้อ ให้คนอื่นเดา ในการทำเช่นนี้ เด็กๆ ต้องวาดภาพปริศนาบนแผ่นกระดาษหรือบนกระดาน

อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการใช้จิ๊กซอว์คือการเตรียมการแข่งขันสำหรับงานของเด็ก สามารถทำได้ในช่วงสัปดาห์คณิตศาสตร์หรือเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับวันหยุด แขวนงานของคุณกับปริศนาไว้ในที่ที่เห็นได้ชัดเจน เช่น ในห้องโถงหรือห้องประชุม มันจะน่าสนใจมากสำหรับผู้ปกครองที่จะดูผลงานของเด็ก ๆ และพยายามแก้ไข เป็นการดีกว่าที่จะไม่ไขปริศนาด้วยคำตอบเพื่อไม่ให้ผู้ชมวางอุบาย

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

ข้อสรุป

ปริศนาเป็นงานที่มีประโยชน์มากสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาสามารถสอนสิ่งใหม่ๆ ปัญหาทางคณิตศาสตร์ไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณสามารถทำซ้ำเนื้อหาด้วยตัวเลขเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาดอีกด้วย

เด็ก ๆ เป็นสัตว์ที่คล่องตัวและอยากรู้อยากเห็น ปริศนาสามารถปลุกจินตนาการและจิตใจที่เฉียบแหลมซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาได้อย่างแน่นอน ให้อาหารความคิดแก่พวกเขามากขึ้นกระตุ้นกระบวนการคิดความคิดสร้างสรรค์ ให้คณิตศาสตร์มีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับภาษาศาสตร์และตรรกะ เนื่องจากปฏิสัมพันธ์ของวัตถุช่วยให้คุณรู้สึกถึงความเชื่อมโยงของสาขาวิชาต่างๆ ตั้งแต่วัยเด็ก ซึ่งจำเป็นสำหรับการสร้างภาพรวมของโลก